【熱門】游戲作文七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的游戲作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
有趣的游戲有很多很多，如寫王字、老鼠偷油、鬼抓人……可是我最喜歡的游戲是“老虎”抓人。
老虎抓人需要兩人或兩人以上才能玩哦！游戲規則是，先以黑白彩色電視機的方式選出老虎和人，再用剪刀、石頭、布，選出是老虎先走，還是人先走。不過，小玩家們注意了，老虎只能走五步，而人可以走六步。
游戲開始了，在這一輪游戲中，我是人，不過老虎要先走。我們的老虎可是大長腿，面對著老虎，我感到望而生畏，老虎走了五步以后，居然都要到我們的基地了。經過我們的討論，我們決定派我出去當誘餌，分散老虎的注意力。可好景沒多久后，老虎又追上我了，仿佛就像我的跟屁蟲，我走到哪他就跟到哪，就這樣，我們僵持了好一會兒。我發現老虎在發呆呢，我機靈一動，便想出了個好辦法。大家聽了也非常贊同。我先故意走到他面前，讓他回過神來，我再趁他不注意跑回了我們的基地。
最后的結果呢？是我們人勝利了，老虎一直在嘆氣，心想這次都怪我發呆了，不然我早就贏了。
哈哈，老虎抓人真是個好玩的游戲，你們喜歡嗎？
游戲作文 篇2
“今天，我們玩一個游戲。”徐老師神秘的說。她的話音剛落，同學們就開心地歡呼起來！只見她在黑板上畫了一個可愛的娃娃，但沒有鼻子。徐老師說：“你們猜，這是什么游戲？”我立刻舉起手來，大聲說：“這一定是畫鼻子，我在幼兒園玩過，娃娃臉上沒有鼻子，其它器官都有！”徐老師微笑著說：恭喜你答對了！”
游戲開始了，幸運的江夏天被點上臺，徐老師拿出兩條紅領巾疊在一起。啊，真厚！這可一點也偷看不了，可真為他捏把汗！江夏天拿著粉筆，被紅領巾蒙住眼，他說：“好黑啊！”老師把他轉了三個圈，他被轉的頭昏眼花，左右搖晃，同學們在下面偷偷的笑。他通過聽同學們的信號，一直往右，同學們又喊道：“往左往左！”最后他差一點走出大門！徐老師連忙把江夏天扶上了講臺，他的手在黑板上左摸摸，右摸摸，在娃娃臉的旁邊畫了一個鼻子。同學們哈哈大笑，太有趣了！
聽徐老師采訪完江夏天，我慢慢體會到，雖然這是一個小游戲，但想到一個雙目失明的人，是多么辛苦，一件小事情，都要付出很多努力才能完成，在以后的生活中，我會多多幫助盲人，比如過馬路，或者提醒他們前方的障礙物,避免他們受傷或者跌倒。
也希望以后徐老師能陪我們多玩這種小游戲，因為實在太好玩了！
游戲作文 篇3
到了學校，操場上人山人海，我早早聞到美食的香氣了。想起昨天老師說的要先去做游戲贏美食券，于是，我咽咽口水先去教室了。同學們臉上都樂開了花一樣，程莫涵穿得和公主一樣。
游戲開始了，我先選擇自己班的游戲：反著說。一聽游戲名，我就知道怎么玩了。我自信地走上前，從工作人員那里抽過來一張紙條，我一邊急切地翻開一邊好奇地想：會是什么話呢？“丑八怪”三個字出現在我眼前。這么難聽的話，我趕緊反過來說：“怪八丑！”
出了教室，我和幾個伙伴一起去看了其他班的很多好玩的游戲。六班的隊伍排得最長，我們決定先不去。讓我最難忘的.游戲是盲人擊鼓。輪到我的時候，我慢慢地走上前。工作人員把紅領巾折了三折，蒙住了我的眼睛，她說：“先轉三圈，再去擊鼓。我像個盲人一樣轉了三圈，有點暈暈的。然后接過鼓棒去擊鼓。我好像看到了一個黑黑的圈圈，我想：這一定就是鼓了。我拿起鼓棒敲了下去，“咚咚咚”，果然敲中了，我高興極了。
我走出來和幾個伙伴會合。
一個伙伴說：“我什么都看不見。”
另一個伙伴說：“我的紅領巾被折了五折。”
我說：“我的只折了三折，好像看到了一個黑圈。”
他們異口同聲地說：“不公平！”
這個游戲就這樣“不公平”地結束了。
游戲作文 篇4
心還懸在崖上，跳動得越來越快，終于，搶椅子的游戲開始了！最后的贏者會是誰？讓我們帶著謎團去揭曉。
搶椅子的游戲的規則是：如果有幾人，那椅子數就要比人數少一，當主持人開始擊鼓，人就要圍繞著椅子轉圈，聲音一停，就開始搶椅子，最后沒有搶到椅子的人淘汰，一直到最后，剩下一人就勝利。
搶椅子的游戲開始選人了，我、蔣韻睿和肖朝文一下就成了首選，緊接著，楊蟬和劉啟佳也被選上了。比賽即將開始，我心里的不安一直困擾著我，我的心跳越來越快，越來越響。場上的人，有的目不轉睛地盯著椅子，有的一動不動地瞪著老師的鼓，有的摩拳擦掌，信心十足，還有的太過于緊張，干脆就坐了下去，可游戲還沒開始呢！
“咚咚咚……”我們幾位選手也隨著老師的鼓聲小跑了起來，下面的觀眾鴉雀無聲，聚精會神地看著這場難得而新穎的游戲，有史以來還算頭一次搞呢！我的心鎖得越來越緊，老師的鼓聲沒了，教室里寂靜了，這一秒，就連雞毛落在地上的聲音都能聽到！下一秒，刺耳的椅子摩擦地板的噪音傳入我耳朵。我遲鈍了一下，猛地朝最近一把椅子上一坐，可哪想后邊來了個背，我一涼：“哎呀！糟糕，小命不保了！”卻發現那邊的椅子上空空如也，我剛站起來，老奸巨滑的蔣韻睿就坐在了椅子上，我本能地縮了回去，就只占了一小半的椅子，就這樣，我被淘汰了。我雖敗尤榮，感受到了新游戲的樂趣，滿臉喜悅地回到了座位上。
第二局來了，下面的觀眾有的交頭接耳，有的竊竊私語，還有的默默無聞。這次，不幸的楊蟬被淘汰出局，他滿臉遺憾，無奈地回去了。
到了決賽的時刻，幸運兒肖朝文和劉啟佳開始一決雌雄！大家打破了暴風雨前的寧靜。教室里人聲鼎沸，大呼小叫。終于，鼓聲停了，肖朝文搶先坐在了椅子上！肖朝文獲勝！同學們都欣喜若狂！
這個游戲太有趣、太刺激了！我喜歡這個游戲！
游戲作文 篇5
今天，劉老師在課上帶我們做對著干的游戲。游戲的規則就是和劉老師對著干，老師說向左我們就向右，老師說向前我們就向后。這可太有意思了！
老師請第一組同學上臺表演。老師說：摸左耳朵。臺上的同學一陣忙碌，有的同學摸左耳朵，有的同學摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見了旁邊的同學都摸的是右耳朵，才連忙改了過來。臺上的同學亂作一團，臺下的同學哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。
接著，老師說：回座位吧。同學們都向座位走去。這時老師笑著說：你們都上當了，游戲還沒有結束呢！臺上臺下的同學這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。
這個游戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對了。
呼家樓小學萬科青青分校一年級：鐘啟軒 指導老師：劉玉
游戲作文 篇6
游戲是我們小朋友們最喜聞樂見的活動。在作文班暑期開學的第一天，老師就給就我們帶來了游戲大本營課，我們非常開心，一蹦三尺高。
第一輪是掰手腕的游戲，老師說先坐到位置上準備。我坐到了“戰場”上，看了看我的“敵人”。“哎呀，完了，田博涵是個高頭大馬的人，我怎么能比過他呢？”，我想。在老師對我鼓勵了一番后，我感到自己又充滿力量。老師又說這回三局兩勝，說完之后我和田博涵就開掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒有用全部力量。最后他一發力我就輸了。第二局開始了，這次肯定會輸得更慘，最后果然不出我所料，還是輸了。我輸了以后，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會過去。接著老師和田博涵掰，我在旁邊當裁判的時候，心想：老師和他掰，肯定老師贏。結果他真的輸了，田博涵輸得很爽吧！
第二輪是說歇后語，老師說了一個比較難的歇后語——飛機上掛暖壺，我和田博涵毫無頭緒，老師看我倆呆若木雞，就說出了答案：水平（瓶）高，我和他聽后恍然大悟。老師又說了好幾個歇后語，我倆一個也不知道，后來老師都給我們講解了，我們大開眼界，心想：平時還得好好積累呀！
第三輪是寫出關于活動或游戲的詞語。老師一聲令下，我和田博涵就開始奮筆疾書，時間到了，我寫出了十個，而田博涵才寫了五個，我心里暗自竊喜，看來他是一個“四肢發達，頭腦簡單”的人呀！
今天，我們玩得很開心，既學到了許多知識，又很有樂趣，希望老師天天能上這樣的課該有多好呀！
評語：本文記敘了一堂有趣的游戲課，是按照游戲的過程描寫的。層次清楚，詳略得當，語言簡潔明快，結尾表明了中心。
游戲作文 篇7
“快點！快點！加油，快到了。”咦？這是干什么呢？原來我們在玩夾乒乓球游戲。
星期日上午，老師要帶著我們玩夾乒乓球游戲，同學們頓時歡呼雀躍。老師先宣布了游戲規則：全班分成兩組，每人一次機會，乒乓球在路上掉了算是淘汰。切記不能用手摸，最后哪組夾得多哪組勝利。話音剛落，同學們個個精神抖擻。有的躍躍欲試；有的交頭接耳；有的活動筋骨；還有的低頭沉思。
比賽開始了，首先上場的是女生隊的小紅和男生隊的小劉，他們蹲在地上，眼睛各盯著對方，筷子對準一顆球，等待老師宣布開始。不一會兒，老師大喊：“準備——三、二、一，開始！”小劉迅速夾起球像離弦的箭一樣，嗖——一下沖過去，對準紙箱一扔，球穩穩地落在紙箱里。而小紅才慢吞吞地夾起球，往小紙盒走去。突然，小軍大叫一聲，嚇得小紅身子一斜，乒乓球掉在了地上，小紅淘汰了。這時，我心里像住了一只小兔子，咕咚咕咚地跳，心想著如果我像小紅那樣出丑，那還不是白費力氣。過了一會兒，該我了，我心想：不就是幾個乒乓球嗎，有什么難的。老師一聲令下，我迅速把筷子伸進了紙盒里，可小球像一條小魚，一會兒游到東，一會兒游到西。看看小軍已到了終點，加上后面同學們的催促聲，我夾起了第一顆乒乓球，剛走了幾步，咚——球掉了，它好像在說：“哎呀，你夾疼我了。”我也被淘汰了。
游戲繼續進行著，同學們表情各異，有的同學眉開眼笑，好像在說：“再來一次。”有的同學愁眉苦臉，好像在說：“我不想玩了。”最有趣的要數小張了，紙箱里就剩下兩顆球了，小張怎么也夾不起來，就干脆用筷子攪拌，好像在說：“我夾不到你們也別想夾到。”
最后，女生隊勝利了，游戲在歡聲笑語中結束了，一個小小的乒乓球和一對筷子讓我體會到心急吃不了熱豆腐。無論做什么事都要用心。
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