有關玩游戲作文錦集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的玩游戲作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩游戲作文 篇1
有一次，我和好友曉峰一起在小區里面玩“一二三木頭人”的游戲。
我們倆先猜拳，“石頭、剪刀、布!”她贏了，于是第一局她跑我抓。她個子瘦小跑得飛快，等我快抓到她的時候她站住不動了，而我離她還有十幾厘米長。我十分著急，感覺勝利的幾率不大呀!我扭過頭去說“一二三木……”話還沒等我說完，她的手已經碰到我了。好快!我飛快的跑向她，可惜的是她已經到了自己的安全領地，我輸了。
第二局，我回頭越來越快，而她呢，手忙腳亂的擺姿勢十分不自然。決定勝負的時刻到了，我快速的說：“一二三木頭人”她的手又碰到了我，我始終沒有她快，所以第二局我又失敗了。
到了第三局，我在心里暗暗想了一個計劃。我先像泄了氣的樣子慢慢的說：“一…二…三…木頭人”讓她放松警惕，看她顯得很輕松的樣子之后我突然回頭反擊，把她嚇得一動，手足無措，露出了馬腳，我說：“你輸了”!“別說，你還挺機靈的嘛”，小峰輸得心服口服笑著跟我說，“那是”我豪不謙虛的回答。
從這個游戲中我得到了啟示：失敗并不可怕，只要我們從失敗中總結經驗，吸取教訓，改變策略，那我們就有成功的希望!
玩游戲作文 篇2
一年一度的游戲節又開幕了，這是我期盼已久的節目，也是一個大家期盼已久的節日。
在這個節日里，大家可以盡情地玩自己喜歡的游戲。而且，贏家還可以得到獎品，這使我興奮不已。
游戲總共有十二個，如老鷹抓小雞、貓鼠對對碰、三腳齊越、百步穿楊夾花生米等。我玩的游戲有貓鼠對對碰、三腳齊越、百步穿楊夾花生米等七個游戲，但我只得到了兩個獎品。要是每個游戲都能得獎那該有多好啊！真是可惜。我要不是在第一輪就被淘汰了，要么就是沒搶到籃球......還好，在踢球出圈里我得到了一個透明膠，在三腳齊躍里我得到了兩顆糖果。
剩下的幾個我沒玩的游戲當中，有一個游戲最讓我遺憾，那就是“飛奪瀘定橋”。這是一個以五個人為一組的游戲，但是我的搭檔只有一個人，所以沒法參加，真的是挺遺憾。還有另外一個遺憾：我玩了七個游戲的總成績，輸給了玩八個游戲的同學。
我期待著下一個游戲節的到來！
玩游戲作文 篇3
咦？今天教室里為何如此安靜呀？哦，原來我們在玩木頭人的游戲呢！
這個好玩的游戲該怎么玩呀？游戲規則是這樣的：當大家喊完口令，便不許笑、不許叫、不許說。如果違反了規則，就得上去當監督員！
“我們都是木頭人，不能說來不能笑。不能動來不能叫，動作千姿又百態。看誰動作有特點！”
剛說完，教室里就像被魔術師施了定身術似的，同學們一動不動。
我的造型是這樣的：鼓著腮幫子，雙手就像舉著啞鈴似的。雙腳卻墊著。動作十分怪異！
再看看同學們的動作吧！龔嘉偉的動作十分讓人害怕：他張開大嘴，露出皮笑肉不笑的表情，雙手像魔爪一樣強烈彎曲，陰森森的，好像想出了什么壞主意。
孫浩民和陳趙軒就更加有趣了！陳趙軒他一手握著拳頭在胸前，而另一只手高高舉過天空。而孫浩民呢，他把手成刀狀對著陳趙軒的脖子，好像隨時要砍。陳趙軒好像要帥氣上路似的。
趙澤宇和付豪也很好玩！趙澤宇倆手成槍狀對著付豪的后腦勺。付豪呢，他正愁眉苦臉地想辦法對付趙澤宇。
這時，沈詩怡、陳海強、吳云龍等同學都上去了。我開始緊張起來，怕我也會上去。
過了一會兒，我的臉漲了，腳也酸了，胳膊也痛了。慢慢地，上去的同學越來越多，我也越緊張。
老師喊：“停！”同學們好像剛干了什么體力活似的，氣喘吁吁的。
這節課真有趣！
玩游戲作文 篇4
今天，老師和我們一起玩了一個游戲：拆字。
老師先寫了兩個字作為例子，分別是貴and賤。老師先讓同學們踩了一會兒，可同學們沒有一個回答的。老師說：“貴和賤都有一個相同的地方，那就是‘貝’。在古代，貝就是錢的意思。‘貴’這個字‘貝’在下面，也就是把錢踩在腳下，不被錢所控制。所以同學們都說這個人很高貴。而‘賤’這個字‘貝’是和右半部分緊挨著，也就是說這個人天天圍著錢轉悠。所以人們都說這個人非常低賤。”接著，老師又寫了一個“聰”字。老師又說：“誰會拆？”話音落下不一會兒，趙澤陽同學就舉起了手。他說：“如果上課用耳朵認真聽，用眼睛仔細地看，用嘴積極的發言，用心認真記，就會變得聰明。我一下子就聽明白了。”聰“是由耳、口、心，還有一點一捺組成的。耳、口、心就不用解釋了，至于眼睛，是那一點一捺，你看，多么像眼睛啊。
老師又在黑板上寫了一個”悶“字，讓我們拆。我是這么拆的：因為心一直關在家里面，所以很悶。
最后，老師寫了一個“趣”字，說：“我們要一邊走，一邊取知識，這樣，才會有趣。
這次游戲有意義，又有趣，又能學習知識，劃算！
玩游戲作文 篇5
你玩過“報數30”的游戲嗎？甲乙兩名同學從1到30輪流連續報數，誰先報到30這個數，誰就獲勝。游戲時每人每次最多報三個數，至少報一個數，每人報的數不得與自己報過的數或對方報過的重復，也不得跳過任一個數。那你有把握取勝嗎？現在我就無償教你一招！
在游戲中，我找出了制勝秘笈，那就是必須先搶到30。要想搶到30，就又必須先搶到26，因為如果先搶到26，對方只能報27或27、28，或27、28、29。如果對方先報27，那么你就報28、29、30獲勝；如果對方先報27、28，那么你就報29、30獲勝；如果對方先報27、28、29，那你就直接報30獲勝。
同樣的道理，要搶到26，就必須先搶到22，依此類推，應依次搶到18、14、10、6、 2，要先搶到2，必須不先報1。這樣就一定能取勝了。
推而廣之，如果規則不變，你只要記住一條——搶到你要報數的這個數減去4的倍數后的得數，你就可以立于不敗之地。我現在可是常勝將軍哦，你有興趣的話，不妨照我的方法試試看，是不是屢試不爽？
其實，生活中只要做有心人，就一定能發現許多規律，掌握了這些規律，也就能取得更多的成功。祝你好運！
玩游戲作文 篇6
好久沒有感受丟沙包的那份興奮和快樂了，忍不住心里有點癢癢。可是，只有我和媽媽兩個人，怎么玩呢？媽媽看出了我的困惑，笑著對我說：“游戲在于創新，新游戲有新樂趣！”
媽媽的話既是靈感又是鼓勵，讓我不禁躍躍欲試！
我們帶著沙包來到了小公園。“規則是……”我的話還沒說完，媽媽就打斷了我：“扔到對方就算贏？”我樂滋滋地點頭：“知我者，老媽也！”
開始游戲了，由我先攻。我躬下身子，拽著沙包瞄準兩米開外的老媽，用力一扔。只見沙包像一架小飛機，“嗖——”一下向老媽飛去，在空中劃出了一道漂亮的弧線。媽媽剛想躲開，不料身子躲開了腳步稍慢了些。“啪！”一聲，沙包飛到了媽媽的.腿。“打中了！”我高興得跳起來。媽媽始料不及嗔怪道：“好小子，眼疾手快嘛！”
說時遲，那時快！媽媽趕緊撿起沙包回擊。我見勢不妙，急忙左右閃躲。媽媽微笑著看著我，拿著沙包的手隨著我身子的移動而移動。突然，媽媽的手往我的左側扔來，我連忙往右逃，哪知媽媽的手又輕輕往右一丟，不偏不倚正好落在我的肩上。原來媽媽是聲東擊西，我著了她的道。“媽媽，你耍賴！”我嘟囔著嘴巴，假裝生氣。“兵不厭詐嘛！哈哈哈……”這回輪到媽媽笑得合不攏嘴了。
我繼續反擊，打中了媽媽的胸和手。媽媽的沙包兩次落在了我的身后。
我覺得不過癮，于是突發奇想，想讓媽媽當我的移動靶。我讓媽媽背對著我左右移動，第一個來回我先觀察媽媽的移動速度，第二個來回我用力扔出沙包，結果我打中了媽媽的背。“哈哈！”真是太好玩了……
不知不覺天黑了，可我還是意猶未盡。我和媽媽約好下次丟沙包換新花樣，因為創新才是最大的樂趣！
玩游戲作文 篇7
星期天，我去表哥那里打電腦游戲，我對表哥說：“你跟我比賽，就是孔夫子搬家——盡是輸（書）。”表哥聽了很不服氣，反駁我說：“王婆賣瓜——自賣自夸。”
游戲開始了，我們都說對方是“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。”我信心滿滿地說：“我一定會贏的！”表哥不服氣地說：“‘四兩棉花——談（彈）不上’，你是‘守著公雞下蛋——沒指望’的。”
我們打著“拳王”的游戲。表哥最喜歡讓他的“人”從我身下撲過來，他真是“飛蛾撲火——自取滅亡。”我一陣彈跳，輕輕躲開，正在我驕傲的時候，表哥就把他的“人”移到我的“人”的下側迅速一記左勾拳“打”了上去。
正在我死到臨頭的時候，我一時想到“車到山前——必有路，”我沉住氣愈戰愈勇，終于把“表哥”打死了。表哥唉聲嘆氣地說：“我這次比賽看是‘水中撈月——一場空’咯。”
玩游戲作文 篇8
看到校訊通上介紹的“數字成語小游戲”，我立刻動了心，想要和兒子在成語游戲中比個高低。雖然這個游戲對剛上二年級的兒子有些難度，但不甘示弱的小家伙兒還是欣然應戰。
開戰之前，先介紹一下具體的玩法：兩個成語開頭的兩個數字相加或者相減，或者混合運算，對方說出計算之后所得的另外一個成語。
規則介紹完畢，擂臺已經搭好，鑼鼓隊嚴陣以待，一聲令下“開戰！”正式開戰。一個久經沙場，一個初生牛犢，兩者信心滿滿，以氣宇軒昂之勢拉開了“戰斗”。
“一心一意+三心二意”，我先出道簡單的熱身題。
“四……四世同堂”小家伙兒反應敏捷，看來我不可“輕敵”喲！
“兩全其美+七上八下”熱身之后繼續出題。
“九……九……”小家伙兒抓耳撓腮，有些犯難，“九九歸一”豪邁！還是被你小子答出來啦！
“五顏六色-零零散散”我來個冷門的，看他反應如何。
“五……五……五花八門”“放馬過來！偶可不是吃素滴，呵呵！”
臭小子，不給你出一個高難度的，看你有些飄飄然。“一見鐘情+兩小無猜+五谷豐登”。
“一見……+兩……+五谷豐登……八……八仙過海”“老媽，我全答對了，該我出題了，聽好啦！”
看來這“數學小天才”不好對付，那就暫且讓他出題。“一心一意-一窮二白+三五成群+七嘴八舌”還沒等我緩過神來，小家伙兒已經放馬過來了。
“十全十美”，我脫口而出。哼！第一道題就給我出混合運算，故意刁難我，你不曾知道這些對老媽來說都是小菜一碟。
“老虎不發威，你當我是HelloKitty呀！聽好了，五顏六色+六親不認+三三兩兩-九九歸一-四海為家”臭小子一副不甘示弱的樣子。
“一箭雙雕”，呵呵，小崽子你難不倒老媽！
咦！從小家伙兒出題水平來看，他小腦袋瓜兒里裝的成語可真不少哇！看來我過于低估這臭小子的水平了。
“一清二白+兩袖清風-……”
數學成語小游戲仍在如火如荼地進行著，我們從中鍛煉著口算速度，溫習了數字成語，收獲著無盡的快樂，也調動了兒子學習積累成語的積極性，可謂“大豐收”耶！
玩游戲作文 篇9
新學期，我們課間玩的最多的還是丟沙包。以前都是選人玩，現在都是大家想玩就一起玩，人多起來很熱鬧跟以前也大不相同了。
人少的時候，除了被打下場或者把別人打下場沒有別的樂趣，而現在就有很多趣事。人多的時候，大家都擠在一起，所有的人都想搶著“接命”。外邊扔沙包的人還沒開始打，中間接沙包的人自己就亂了。趁著這機會，外邊的同學每扔必中，很快中間的人就被打掉很多。
當我發現這個規律的時候，我不跟他們擠，隨他們在前邊擠來擠去、擠來擠去的，我在后面悄悄地藏起來，等中間的人都被打得差不多了，我也無處可藏了，于是就努力迎戰。今天終于有同學發現了問題，大喊著為什么每次都是我剩下在最后。我也喊著他們說：”我留在最后’接命‘救你們回來。“于是他們不斷地復活，復活到人多的時候，又開始擠來擠去、擠來擠去，我還是在后面悄悄在藏著。
玩游戲還是需要人多，人多才有樂趣啊。
玩游戲作文 篇10
每個人的一生都玩過許多游戲，這一次，我就來給大家講一下我平時最喜歡玩的游戲，它就叫“四個字”游戲。
下課的時候，我會邀請班上的一些男生去玩“四個字”游戲，他們都會興高采烈地跟我一起玩。“四個字”游戲的規則是這樣的：一個人來抓我們，如果你逃掉了，就說出四個字，當然說成語最好了。這時你就不能動了，他就不能抓你。可是你不能動了，除非別人幫你解了，你才可以動。如果其他人都不能動了，就你一個人了，你只能說“全體開場”。如果你說了其他四個字，就是你抓。只要你不遵守上面的規則，那么你就會被淘汰出局，只能在一旁看了。我玩這個游戲，很喜歡抓別人，可又不能故意被別人抓，這是犯規的行為，所以我只能讓別人抓住，而不是在犯規的情況下被人抓住。
有一次，我和同學們玩得起勁時候，看見一些同學抓住別人了，然后又把他抱住，同時說出“四個字”，這樣他就動彈不得。并且這些人都是身強力壯的人，被圍住的人哪怕費了九牛二虎之力，也別想出來。我們教訓他們的方法是：把他們解了，讓里面的人抓住他，同時叫里面的人說出“四個字”，這樣等抓得人走了，再把原來抓別人的人解了。這種“四個字”游戲十分好玩，如果你有興趣的話，也偶爾玩一下，感覺一下吧。
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