畫鼻子游戲作文

時間：2024-12-30 15:15:05 佩瑩游戲我要投稿

畫鼻子游戲作文（通用29篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的畫鼻子游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畫鼻子游戲作文（通用29篇）

　　畫鼻子游戲作文 1

　　“哈……”從我們班教室里傳來陣陣歡笑聲。這是干什么呢？原來是我們班同學正在玩有趣的畫鼻子游戲。

　　下午活動時間，趙老師快步走進教室，笑瞇瞇地說：“同學們，現在我們玩個有趣的游戲好不好？”我們一聽，異口同聲地說好。老師用筆在白板上畫了個人頭，又畫上眼睛和嘴巴，留下鼻子讓我們做游戲時畫上去。

　　游戲開始了。第一個上去的是我。趙老師用毛巾蒙住我的眼睛，拉著我轉了三圈，便讓我去畫鼻子。我伸出雙手，摸索著朝前慢慢走去。誰料我的頭碰在了墻上。只聽同學們一陣大笑。我提醒自己小心一點。誰料身子又撞上了桌子。又惹得同學們大笑起來。同學們的`笑聲提醒了我。我趕緊調整方向。好不容易才摸著了白板。我在白板上摸來摸去，確定好位置后，畫上鼻子。“哈哈哈……”同學們又一次大笑起來。我忙解下毛巾一看。原來我把鼻子畫在了下巴處。我不好意思地走了下去。

　　很快就輪到“小搗蛋”翟澤遠了。老師蒙住他的眼睛。這下他竟真成了“盲人”。他拿著筆，竟直朝我們走過來。惹得同學們哈哈大笑起來。他意識到自己走錯了方向，便急忙轉過身去。OK！他終于摸著了白板，把鼻子畫了上去。他不愧是“小搗蛋”，連畫出來的鼻子都在搗蛋，成了蘋果的形狀。這下，同學們笑得更厲害了。有的拍著桌子笑，有的摟著肚子笑，有的蹲在地上笑……他解下毛巾，看到自己的“杰作”，吐了下舌頭，扮了個鬼臉，大搖大擺地走了下去。

　　畫鼻子游戲真是太好玩了，如果以后有時間的話，我還想多玩幾次。

　　畫鼻子游戲作文 2

　　游戲是童年中最美的音符，帶給我們最美的旋律。

　　今天老師一上課就在黑板上畫了一個大娃娃的臉，有耳朵、有眼睛和頭發，還有一張大大的嘴巴，就是沒有鼻子，我們便要為它畫鼻子。

　　老師叫了一個同學，把粉筆遞給了。他老師還把一個黑色的袋子套在他的頭上，他一下子啥也看不見了。他搖搖晃晃的，一會兒碰到了桌子上，一會兒還差點摔到了，過了一會兒，他搖搖晃晃終于到了黑板面前。他開始畫了，底下的觀眾都說：上上、下下、左左、右右。他終于畫到一個地方，大家哈哈大笑起來，原來他把鼻子畫到了眼睛上。

　　然后老師把我叫了上來，我拿了一個粉筆，老師把袋子給我套了上來，我看見袋子里黑漆漆的，我手忙腳亂的走著，像一個盲人似的，經過大家的.幫助，我終于到了黑板旁。我拿起粉筆開始畫了。底下的觀眾又說：上上、下下、左左、右右。幾乎什么地方都說了，但是我還是一頭霧水，最后我下定決心了準備自己畫，我剛畫完，大家都哈哈大笑，我趕緊把袋子摘了一下，看見我把鼻子畫到了頭頂上，大家都笑我把鼻子畫到了頭上，就像一個石頭砸到了頭上，起了一個大包。

　　大家都和我開心的笑了，我覺得今天玩得很開心。

　　畫鼻子游戲作文 3

　　課間，我還在看書，鮑老師就來到了教室。一句話也沒說，就在白板上畫了一張奇怪的臉，像一個大桃子。我仔細一看，咦！它沒有鼻子！畫完后，鮑老師蓋上白板筆的筆蓋，說：“今天我們來玩個游戲，叫‘畫鼻子’。就是用紅領巾蒙上眼睛，轉三圈，去給大桃臉畫鼻子。我請幾位同學來玩。”

　　第一位畫鼻子的是小眭同學。小眭同學慢慢摘下自己的紅領巾。蒙在自己的'眼睛上，小心翼翼地轉了三圈走向白板。這時，班上的同學開始七嘴八舌地喊了。有的喊：“往上往上！”有的喊：“往下往下！”還有的人就在那兒亂指揮。小眭同學既不往下，也不向上，就正正好好畫在了眼睛的位置上。“哈哈哈！”全班哄堂大笑。

　　接下來畫的幾位同學畫得也好不到哪里去：小胡同學把鼻子畫到了嘴上，小喬同學把鼻子畫到了臉頰上，小然同學把鼻子畫在了下巴上……好多同學都試著畫，但都沒有成功。

　　“下面，我們就再請一位同學最后來試一次畫鼻子吧。”

　　“唔……”鮑老師猶豫了一下，“就請小桐同學來吧！”

　　小銅同學慢慢地系上了兩條紅領巾，他左轉三圈，右轉三圈。我想：如果是我來畫鼻子，讓我轉那么多圈的話，我早就轉暈了！只見小桐同學在“桃子”臉上畫了一個又高又挺的鼻子，而且正好畫在了鼻子的位置上！班級里的同學都發出了驚奇的歡呼聲。小桐同學摘掉紅領巾后看到白板上自己的杰作也開心極了，一蹦三尺高。

　　這個游戲好玩極了，看到大家畫的鼻子，我也想試試呢！

　　畫鼻子游戲作文 4

　　有人喜歡刺激的狼人殺，有人喜歡神秘的捉迷藏，還有人喜歡蹦蹦跳跳的跳格子，而我喜歡有趣的畫鼻子游戲。

　　上課了，老師走進教室笑瞇瞇地在黑板上畫了一個臉。同學們七嘴八舌地議論“玩游戲！”“寫作文！”“先玩在寫！”同學們產生了疑問：“今天到底要干什么？”老師神秘一笑，公布了答案：“今天我們玩畫鼻子游戲！”同學們興奮得手舞足蹈，教室里頓時炸開了鍋。老師講解了游戲規則：“先蒙上眼睛，再大象鼻子轉三圈，拿粉筆在臉上畫個鼻子，就完成了！”同學們陸陸續續地上場了，鼻子畫得丑態百出，有的同學暈頭轉向，直奔門而去，給門做了一次“美容”，有的.同學轉完了圈耳邊傳來了同學們的指揮，左走走，右走走，終于一狠心，一咬牙，畫了上去，結果給小人畫了個耳朵，還有的摸著釘子找準位置畫了上去，結果畫了個耳環。

　　輪到我上場了，我上場前內心十分緊張，心里好像住了一只小兔子在我心里亂跳，當我站到講臺前老師給我蒙上眼睛，感覺陷入了黑暗當中，就像個盲人一樣，當我轉完圈時，耳邊傳來了同學們的指揮，“向左向左……”“向右向右……”我很迷茫，找準位置畫了個點，最后，我摘下了眼罩，我忍俊不禁的笑了起來，同學們也捧腹大笑起來。原來我在鼻子的位置，畫小了。

　　游戲結束了，同學們還沉浸在快樂當中，笑聲傳到了窗外，傳到了天空，傳到了所有人的耳中……

　　畫鼻子游戲作文 5

　　周五的上午第三節課，是作文課。老師嚴肅的走進教室，環顧一周后竟然說：“這節課我們來玩畫鼻子的游戲。”老師話音剛落，同學們就大聲歡呼起來，驚喜來的太突然，教室被我們震的都“飛”起來了。

　　頃刻之間，老師已畫出兩個可愛的頭像，他們一男一女；他們都有一雙明亮的大眼睛和烏黑的頭發。但是，他們都缺少鼻子。老師大聲問：“誰愿意先來畫呢？”同學們爭先恐后地舉手，一個勁的.喊：“我來，我來……”最終老師請了一位男同學，并用圍巾蒙住了他的眼睛，讓他轉了三圈。只見那位同學緊張地往前走著，然后小心翼翼地站定，往黑板上畫上了鼻子。還沒等他摘下圍巾，班級里就爆發出“哈哈哈哈--”“呵呵呵呵---”的笑聲，同學們已經笑得直不起腰。等那位同學摘下圍巾，才看到鼻子就像耳環一樣掛在了耳朵上。

　　就這樣，一個一個同學上去，下邊的同學一次又一次得哄堂大笑，鼻子也跟著一遍又一遍的歪掉。最后一位聰明的同學，他摸啊摸啊，蹭啊蹭啊總算找準了位置，謹慎地畫上了鼻子。這回教室里瞬間鴉雀無聲了，本來震得快要“上天”的教室一下子“墜落”下來。原來只有這位同學，把鼻子正正好好畫到了準確位置，同學們恍然醒悟，開始為他鼓掌。

　　這時，下課鈴響起來，由于玩的太開心，同學們都不舍得下課了。教室也安全的“著陸”了，我們真希望：下次再遇見這樣的一堂課哦！

　　畫鼻子游戲作文 6

　　今天，我們在教室里玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。

　　鮑老師在白板上畫上了一個可愛的孩子，它頭上有一小撮頭發，彎彎的`眼睛，翹翹的嘴巴，唯獨少了鼻子。鮑老師笑著對大家說：“誰想來畫鼻子？”同學們一個個興致勃勃，紛紛舉起了手。我很幸運，第一個被老師選中上來畫鼻子。

　　鮑老師用紅領巾蒙住了我的雙眼，我什么都看不見了。我握住白板筆，小心翼翼地向前走去。我想：如果把鼻子畫到臉上怎么辦？同學們會不會嘲笑我？當我摸到白板時我覺得我整個人都變小了。我估摸了一下大概位置，可是正當我打算落筆時，很多同學說：“往右畫！”還有些同學說：“不對不對，應該往左畫。”我迷惑不解，就隨意在黑板上留下了一個“小豬鼻”。“哈哈哈哈……”頓時，教室里傳來一陣哄堂大笑。奇怪，難道我把“鼻子”畫錯了地方嗎？等我摘下紅領巾回頭看時，自己都笑得前仰后合，原來我把鼻子畫到了臉頰上！

　　畫鼻子游戲繼續進行著，大家躍躍欲試。有的同學挑戰了“中級難度”，只見他在原地轉了三圈再上去，結果把鼻子畫在了舌頭上；還有的同學信心十足，先往右轉了三圈，又往左轉了三圈，然后不慌不忙地去畫鼻子，竟然把鼻子畫在了臉的中間，這下小孩有了一個小巧的鼻子，越發逗人喜愛了……

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，鮑老師宣布游戲結束。可同學們還想玩“畫鼻子”，這個游戲可真有趣啊！不僅帶給我們快樂，也讓我明白了無論我們做什么事都需要提前做好相應的準備，這樣我們才可以把事情做好。

　　畫鼻子游戲作文 7

　　今天上作文課的時候？熏老師讓我們在教室里做了一個很有趣的游戲——畫鼻子。

　　只見老師先在黑板上畫了一張胖乎乎的娃娃臉，再在它的頭上畫了三根毛，臉上畫了兩只圓溜溜的大眼睛和一張咧開著的.大嘴巴。咦，怎么少了一個鼻子？老師指著娃娃說：“多可愛的一個小娃娃啊！可惜少了鼻子，誰幫他畫上去呢？”同學們爭先恐后地舉起了手。“楊楊你來試試看。”老師笑瞇瞇地指著他說。

　　楊楊立刻站起來，三步并做兩步走到講臺跟前。瞧，他興奮得滿臉通紅。老師立即用一條紅布條蒙上了他的眼睛。他拿著粉筆，張開兩只胖乎乎的小手，摸索著走到黑板前。看他那樣子，他一定在想：畫哪里好呢？他剛畫了一筆，同學們便有一點按捺不住了，有的大聲喊道：“往右往右！”有的沖著他直嚷嚷：“不對不對，往左往左！”他沉默了一會兒，便胸有成竹地在黑板上面認認真真地畫了起來。這時候，教室里鴉雀無聲，同學們都凝神地注視著。不一會兒，鼻子畫好了，大家一看，頓時笑得前俯后仰。有的拍桌子大笑，有的笑得直跺腳，還有的笑得蹲在地上直叫肚子疼……他解開布一看，也忍不住笑了起來。原來他把鼻子畫到了嘴巴旁邊。你想漂漂亮亮的三毛娃娃，嘴巴旁邊長了一個歪歪斜斜的鼻子，是一副什么模樣？難怪連老師都捂著嘴指著怪娃娃，咯咯咯笑得說不出話來……

　　下課了，老師讓我們把游戲的過程寫下來，哈！這堂作文課上得真有意思啊！下課后我們幾個同學相約周末再玩這個有趣的游戲。

　　畫鼻子游戲作文 8

　　以前，我曾經玩過許多游戲，有丟手絹，寫王字等等……但是，上完今天的語文課后，我喜歡上了畫鼻子這個游戲。

　　語文課上課了，我忽然看見老師在黑板上畫了個人，他叫三毛。語文老師笑瞇瞇的說：“今天我們玩個畫鼻子的游戲。”這個游戲我很擅長，不由得心里一陣狂喜，十分期待。“這個游戲的規則是，必須聽老師指揮，如果違反紀律，則游戲終止！先蒙上眼睛，然后轉三圈，去畫鼻子，誰畫的最準，誰就是“畫鼻子最準”的人。”“好！”大家異口同聲地喊道。

　　老師第一個竟然請了我，我覺得不可思議！于是我躍躍欲試地上了講臺。老師把錢薇同學的紅領巾拿下來，把我的眼睛蒙上，我頓時感到眼前一片漆黑，什么也看不見了。轉三圈后，我更是暈頭轉向，找不到方向感。向前慢慢走了一步，摸到黑板，心里放松了一點。但剛想要畫，大家就哄堂大笑，換了一邊大家不笑了，可等我畫好后，大家又笑個不停，我摘下紅領巾，我也笑了，原來我把鼻子畫在了嘴巴的旁邊。下場后，我心里特別的不甘心。

　　語文老師第二個請的事陳昕媛，在大家的`幫助下，她離勝利更近了一步，但就是偏下了一點。第三個出場的是房司婕，這下大家笑得更歡了，因為她畫到了黑板的邊緣處。接下來的選手選擇的規則是，一個同學唱歌，同時大家傳遞棒子，歌聲停止后，棒在誰那，誰就是選手。這次輪到是陸晟云，但因為太吵，所以終止活動了。哎，幸福的時光總是過得很快。

　　我覺得這次活動給大家增添了幾分歡笑，又讓我感受到了盲人面對的困難。

　　畫鼻子游戲作文 9

　　今天，天氣陰沉沉的，而我們作文班里卻是一片歡樂的海洋。我們在干什么呢？告訴你吧，我們在玩一個十分有趣的游戲——畫鼻子。

　　來老師先請一個身著黃色上衣的小女孩到黑板上畫了一個沒有鼻子的頭。接著，來老師不緊不慢走到了她的挎包前面，然后拉開拉鏈，拿出了一青綠色的長絲巾。就這樣，所有的準備工作都結束了。

　　同學們陸續都在黑板上為那個沒有鼻子的小女孩畫上了一個個好玩的鼻子。其中讓我笑得肚子痛的是來老師畫的鼻子。

　　我們看著來老師把自己的眼蒙上，轉了5圈以后，又把她扶到黑板前，然后就開始誤導她了，最后她真得被我們誤導了，她在小女孩臉的右下方畫了一個圓圓的豬鼻子。

　　我自己畫的時候來老師用絲巾把我的眼睛蒙上了，我在原地轉了五圈以后，我按著我原來站的地方走，誰知？居然走到了窗戶那邊，經過同學們的提醒，好不容易我才走到了黑板前，老師把粉筆給了我。我原本想用手摸一摸粉筆印在哪？那樣好歹也可以畫個大致地方，可是這個辦法根本行不通。因為黑板上的粉筆印太多，所以壓根都不知道在哪，聽到同學們的`聲音，我猶豫了，可最后我聽到的是一個個堅定的聲音。我心里想：就聽他們吧！于是我聽著他們的提示，飛快畫了一個鼻子。把絲巾摘掉以后，我笑了。因為他們還是在誤導我，導致我把鼻子畫到了女孩的額頭上。

　　聽了我的介紹，你是不是很想體驗一下呢？那你就別猶豫了。

　　畫鼻子游戲作文 10

　　記得那次課堂上，我們玩兒了一個游戲，那就是畫鼻子，游戲玩法是戴上眼罩轉三圈。然后拿著筆去黑板上給小人畫上鼻子。

　　游戲開始了，我看著第一個同學戴上了眼罩，轉三圈后找不到方向了，暈頭轉向地畫到了窗戶上面。還有一個同學，聽著大家說：“上、下、左、右、前、后。”最后畫到了小人外面。就這樣，一個接一個的同學畫錯了……

　　終于輪到我了，我也一樣戴上眼罩轉了三圈，一時間我頭暈目眩，伸出手來左摸摸右碰碰，過了好長時間才把自己穩住，接著我開始找黑板，沿著同學們的桌子小心的挪動，磕磕絆絆的才摸到黑板，然后我又想到了黑板擦旁邊就是小人，于是我探著胳膊找黑板擦，過了一會兒，我一陣欣喜，終于摸到黑板擦了！我胸有成竹地拿起拿起筆，就在這時，我聽到了同學們七嘴八舌的`指揮方向的聲音，聽誰的呢？我思考了一會兒，下出了決心，那就是只聽自己的，最后我心一橫一筆畫下去了，畫完急忙摘下眼罩，沒想到最后我也畫錯了。我很傷心，又不甘心，不過我想下次一定能畫對的。

　　經過這次游戲，我明白了用心玩游戲，才能真正體會到游戲的樂趣！

　　畫鼻子游戲作文 11

　　今天作文課上，老師帶我們玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫做“畫鼻子”。

　　老師先說了游戲規則：分為兩組，有一組是畫鼻子組，一組是干擾組。畫鼻子組要在同學畫鼻子的過程中提出正確的信息，干擾組則提出錯誤的信息干擾畫鼻子同學。限時3分鐘。游戲開始了，第一組的小剛上場了，老師給他戴上眼罩，在教室后面原地轉了三圈。老師遞給他一支粉筆。只見小剛拿著粉筆晃晃悠悠的向前走去，好像喝酒喝多了一樣。他的手向前伸著東摸摸，西摸摸好像在探路，腿邁著細小的步伐，一幅小心翼翼的樣子。底下的同學也跟炸開了鍋一樣，向前，向前，往左……大家你一言我一語……只聽“咚”的一聲，大家都哈哈大笑起來，原來是小剛竟然走錯方向直接撞在前排的桌子上了。此時的小剛并不氣餒，只見他先用左手往四周摸一摸，終于摸到了墻壁，他順著墻壁才正確的走到黑板面前。此時底下的同學沸騰了，向左，向右……不對不對……小剛迷茫的站在那里不知所措……突然小剛想到了一個好辦法，他把一邊的耳朵捂了起來，一邊豎起耳朵，認真的聽自己小組的提示。他慢慢的把粉筆向上向上，往左……他順著底下小組的同學的提示慢慢地移動著粉筆。“時間快到了！”老師在一旁提醒著。小剛聽到后非常著急，就依靠著自己的'直覺給小熊畫上了鼻子。小剛剛畫完鼻子，底下的同學就哈哈大笑起來。小剛摘下眼罩一看，也忍不住哈哈大笑起來，原來自己把小熊的鼻子畫到熊的嘴巴旁邊了……

　　這節課太有意思的，我喜歡這樣快樂的課堂！

　　畫鼻子游戲作文 12

　　今天，老師剛進教室就說：“今天不上課，玩畫鼻子。”話音剛落，同學們就個個歡呼起來，用期盼的眼神看著老師。

　　游戲開始了，只見老師在黑板前畫了一個娃娃的臉。圓滾滾的小臉蛋，扁扁的大耳朵，咪咪的小眼睛，可愛極了！同學們看了又看，覺得不對勁，再皺緊眉頭仔細一看，哦！原來是少了個小巧的鼻子。正當同學們好奇時，老師轉了過來說：“好了，游戲規則是這樣的：我會蒙住你們的眼睛，再讓你們原地轉三圈，最后，走向前去把鼻子添好。”“誰先來？”老師問到。我，我……同學們紛紛舉手，教室里一下子沸騰起來。老師先請到張光耀，請到的人興高采烈，沒請到的人垂頭喪氣。

　　按規則來，老師先用紅領巾把他的'眼睛蒙得呀，嚴嚴實實的，像個蒙面俠。再讓他原地轉三圈，剛才還精神飽滿的圖圖已變得暈頭轉向了。然后，他摸索著走向前去，到了黑板前，他左摸摸，右摸摸，想靠手的感覺找準位置，他好不容易才鼓起勇氣想把鼻子添上時，可不知誰大叫一聲：“左左，右右，右右，左左！”嘿，那聲音還真是震耳欲聾啊！弄得他猶豫不決。終于，他忍無可忍了，一下子把鼻子添在了嘴角旁，好像是娃娃在向我們吐舌頭呢！弄得全班哄堂大笑。當他摘下手帕看了看自己的杰作時，也樂呵呵的笑了……

　　畫鼻子游戲作文 13

　　今天，語文老師金老師走進教室，先在黑板上畫了一張大大的臉，又畫了一雙大大的眼睛，一張嘴，一對大大的耳朵，微笑著說：“今天我們做個游戲，叫畫鼻子。誰先來啊？”同學們爭先恐后地把手舉起來。

　　第一個上場的是小明，老師把布疊成三角形，很像一條紅領巾，用布蒙在他的眼睛上后，將布系緊，然后金老師把他往右轉三圈，往左轉三圈，這一轉，他就像喝醉酒的人一樣，暈頭轉向，直接向我摸來，嚇得我頭發都快要立起來了，同學們大聲喊：“向前邊，前邊，向右邊，向左邊”，他更暈了，終于，他摸到了黑板，可是一畫，卻畫在了金老師的板書上，同學們哄堂大笑。

　　該輪到我了，當金老師蒙上我眼睛上的'一剎那，我都不知道哪是哪了。老師也把我轉三圈，我試著走了幾步，摸到了黑板，剛想畫上去，就聽到同學們的大笑，我想：我是不是畫錯了？我好不容易摸到了黑板的邊，就隨便一畫，再把布掀開一看，我把鼻子畫在嘴上了，就聽到了同學們的笑聲。過了一會，下課了，可是我們還想玩畫鼻子游戲。

　　這節語文課可真有趣啊！

　　畫鼻子游戲作文 14

　　“嘩嘩嘩”，窗外下著大雨，體育課上不成了，但這絲毫沒有影響我們對畫鼻子游戲的熱情。

　　同學們按大組順序上去畫，并且老師讓我們用布包好眼睛，這樣比較公平。

　　一個同學上去了，他摸索著碰到了黑板，不管三七二十一，畫上了一個精美的鼻子。頓時，全班都開始哈哈大笑了，有的甚至躺到地上打起滾來。原來，是那個同學把鼻子畫到了頭外面，像是把鼻子砍下來，扔到九霄云外去了。

　　又有一個同學上去挑戰，他碰到黑板，走動了一點點，開始畫了。他剛畫一半，同學們就哄堂大笑起來：那個同學把鼻子畫到耳朵那里了。他由于受到驚嚇摘下布，起先是沉默，后來，他也忍不住笑了起來。

　　終于到我了。戴著布的`我像一個無依無助的小企鵝，總是碰到桌子，好不容易摸到黑板，走了幾大步，隨意地畫了一個鼻子。一開始全班鴉雀無聲。我心里想：到底怎么了？我是畫對了，還是畫錯了？漸漸地傳來了小聲的議論聲。終于，一個人“撲哧”一聲笑出來了，隨即，全班都笑了。我緩緩摘掉布，原來，我把人鼻子畫成了豬鼻子。我心想：我再也不張冠李戴了。

　　下課了，我們班仍舊繼續著畫鼻子游戲……

　　畫鼻子游戲作文 15

　　朋友，你見過滿臉鼻子的“外星人”嗎？那個外星人就出現在我們的課室里。原來大家在玩畫鼻子的游戲，要求閉著眼睛畫鼻子，要畫在正中間。

　　首先，第一個上場的是小美。她被大大的眼罩蓋住，轉了三圈，走了起來。沒想到，她走了幾步，忽然暈頭轉向拐了個彎，差點撞到小趙，老師使勁拉了一下，她才又拐回原來的方向。快到畫板時，她又忽然往右前方走，老師把她使勁拽了一下，她才模模糊糊地摸到了畫板。她確定了一下位置，用筆在臉上點了一下。即使同學們在放聲大笑，她也不管三七二十一畫了上去。同學笑聲更大了，她也摘下了眼罩一看，也大笑起來。原來她把鼻子畫在左臉上了。

　　下一個是小楊，他也跟小美一樣，他到畫板前把鼻子畫在左眼下了。

　　終于到我了，我心里很慌張。被眼罩蓋上后，轉了三圈，我僵硬的走了起來。突然，不知怎么的，我拐彎向右走起來，被老師拽回后，我又右拐去，再被老師拽回后，我跌跌撞撞地走在路上，一會拐左，一會拐右，像一只無頭的蒼蠅，終于到了畫板前，我還在想畫錯被人笑怎么辦？真是怕什么來什么，我一畫，就差不多畫到頭發上。全班都笑了，我打開眼罩，一看也不由自主笑起來。

　　接著，同學們一個個上去畫鼻子，個個鬧出笑話。可憐的娃娃臉上，下巴上，頭發上，眼睛下都是鼻子，就是沒畫在該畫鼻子的`地方。

　　有機會來看看我們的“外星娃娃”吧，說不定你會為它畫一個正確的鼻子。

　　畫鼻子游戲作文 16

　　上課了，老師走進教室，對我們說：“今天，我們來玩一個游戲，名字叫做畫鼻子。”同學們聽到說要玩游戲后，都非常開心。

　　老師看到大家這么開心，就說：“別激動，我們先講一講游戲的規則。我會隨機叫一個同學用眼罩蒙上眼睛，在原地轉上五圈，再從教室后邊走到黑板前，給黑板上的小丑畫上鼻子。”老師說完規則后，在黑板上畫了一個小丑，并畫上了一雙明亮的眼睛、兩只耳朵和一張嘴巴，不過沒有鼻子。

　　游戲開始了。老師先拿出一個黑色的眼罩，說：“尹堂旭，你上來吧！”尹堂旭走到教室的后邊，老師把眼罩給他戴上。為了證明尹堂旭什么都看不見，老師還用手比劃了一下，尹堂旭也不知道老師在比劃什么，我們這才放心了下來。他在原地轉了五圈，然后摸摸索索地走了上去，他一會兒向左，一會兒向右，摸索著向黑板走去。終于，他摸到了黑板。當他正要畫的時候，有的同學說：“向左，向上！”還有的.同學說：“不對，是向右，向下一點點！”搞得他不知道聽誰的。于是，他隨便畫了一個鼻子，畫完后，同學們都一個個地哈哈大笑起來。老師幫他揭開眼罩后，他才知道，自己把鼻子畫在了嘴巴邊上。

　　接著，老師又抽了一個同學，那個同學就是我。我不知所措地在教室后面轉了五圈，弄得我像迷失方向的小鹿一樣，一會兒向左，一會兒向右。我走到了門旁邊，同學們大叫起來：“不對！不對！向右邊走！”我又向右邊走，走到了窗戶旁邊，剛準備畫，同學們又大叫起來：“不對，要向左邊走一點點！”我又向左邊走了一點點，差一點點就把桌子給撞倒了，同學們都哈哈大笑起來。終于，我找到了黑板，我拿著粉筆往黑板上畫，拿開眼罩一看，我把鼻子畫到了眼睛的地方，唉！真是太可惜了。

　　“叮鈴鈴”下課了，雖然游戲結束了，可教室里還回蕩著同學們的歡笑聲。

　　畫鼻子游戲作文 17

　　“哈哈哈”，教室里傳來一陣陣歡樂的笑聲，原來我們在玩“畫鼻子”游戲呢！

　　游戲開始了，同學們有的躍躍欲試，有的怕出丑，不敢舉手。我很興奮，想舉手，但又害怕出丑，內心十分矛盾。

　　這時，小斐已經上臺了，只見她蒙好眼睛，轉了五圈，她走路時小心翼翼，左搖右晃，像喝醉了酒一樣，而且還走錯了路。同學們笑得前仰后合，有的`都合不攏嘴了。唐小斐連忙一轉身，可是，她又走錯了方向，到小宸那兒去了，他嚇得連連后退，她差點兒在他臉上畫上去了，還好他跑走了。

　　在我們大呼小叫的提示下，她終于向黑板走去。她慢吞吞地走著，一邊走一邊用雙手摸索著往前走。突然，她手一伸，要往墻上畫去，“不要！”我們大喊。哇，好險呀！她差點兒就要畫上去了。

　　她伸出左手，摸到了門把手和電燈開關，“往左！”“往右！”大家七嘴八舌地叫嚷著，她不知道往哪里才好。正當她呆住的時候，我大聲說：“往右！往右！”她總算走到了黑板前。同學們不斷說：“快！快！快！”她拿著筆，輕輕一畫，終于畫好了。結果我們哄堂大笑，她一拿開眼罩，也大笑起來，原來她把鼻子畫到了嘴巴上。

　　這真是開心的一天啊！

　　畫鼻子游戲作文 18

　　又到了美好的星期五。李老師昨晚上安排：每人帶一幾張白紙和一盒彩筆。這老李呀，今天作文課又會帶我們玩什么有趣的游戲呢？

　　上課鈴聲一響，李老師健步如飛地走進教室：“孩子們，今天我們來玩一個新游戲，名字叫‘畫鼻子’，你們誰玩過這個游戲呢？”教室里立馬就有同學們小聲竊竊私語：“這個游戲是很好玩，看似簡單，其實玩起來也不簡單。”這時，李老師讓我們每個同學先在一張白紙上畫一個沒有鼻子的人臉。畫完，李老師又請崔軒睿來到講臺。

　　崔軒睿自信滿滿地走到李老師身邊，把一張畫著沒鼻子的小孩人臉貼到黑板上。李老師又拿來一條紅領巾蒙在崔軒睿的臉上，讓他把小女孩的鼻子畫上去。崔軒睿毫不猶豫地拿起畫筆把鼻子畫了上去。這時就聽到了同學們哄堂大笑聲。他摘下紅領巾，看著把小男孩的`鼻子畫到嘴巴上，也吃驚地張著大嘴巴，拍拍腦門：“唉，畫個鼻子有那么難嗎？”

　　李老師又請了宋希冉。李老師幫她綁上紅領巾，又把畫紙悄悄挪動了一下位置，宋希冉左思右想了幾秒，把鼻子一筆就畫上。哈哈哈！同學個個笑的前伏后仰。她看著畫在臉蛋外面的鼻子，自己也羞紅了臉蛋。

　　輪到我了。我忐忑不安地走上講臺上，深呼吸，剛拿起畫筆，就有同學在尖叫，嚇得我又縮回了手。我回想著小男孩鼻子的位置，不管三七二十一，奮筆疾書……當我摘下紅領巾時教室里響起雷鳴般的掌聲，哈哈哈！一個天真可愛的小男孩出現在畫紙上。

　　好希望下周五李老師還能帶我們玩這么有趣的游戲。

　　畫鼻子游戲作文 19

　　今天，我們學校組織了一場小活動——畫鼻子。老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的人，旁邊用粉筆寫著：“我的鼻子呢？誰能幫我畫一個鼻子？”

　　游戲開始了，老師讓賀辰陽第一個上。賀辰陽閉上眼睛，戴上眼罩，轉了兩圈就開始向畫鼻子的地方走去。誰知道他走著走著，竟然走偏了，結果賀辰陽在教室的門上畫了一個鼻子。這個時候，教室里面所有的`同學都笑了，就連他自己都笑得摔倒在地上。

　　接著，老師又點了孔魯蓮上去畫鼻子。孔魯蓮也閉上眼睛，轉了兩圈，向著黑板慢慢走去。誰知道孔魯蓮竟然輕松一畫就畫到了眼睛的下方。大家看到了都覺得孔魯蓮很厲害。

　　最后上場的是我……

　　畫鼻子游戲作文 20

　　一個普通的日子里，在教室里我們玩了一個游戲，游戲的名字叫“畫鼻子”我們玩得特別開心。

　　林老師先讓我走到教室后面，然后老師把我的眼睛給蒙了起來，我覺得把眼睛給蒙起來，什么也看不見了，就像在夜晚一樣漆黑的。

　　然后我就接著一小步一小步的走了起來，我的步伐就像企鵝走路一樣。手在那里感覺是想摸桌子呢！同學們大喊到：“向左，向右，向上，向下”我感覺就像一群蜜蜂，在教室里嗡嗡的叫。吵的我都不知道該聽誰的好。

　　最后還是“砰”的'一聲，撞到了墻上，然后在同學們的幫助下，我成功的畫了一個非常小的鼻子。

　　最后老師把蒙在我眼睛上的布給摘了下來。我和全班同學看到了我畫的鼻子，都哈哈大笑起來。

　　現在我才知道蒙著眼睛走路特別難受，所以當盲人是很不容易的。

　　畫鼻子游戲作文 21

　　星期五第一節課就是童老師的語文課。這節課童老師給我們上了第八單元的習作《那次玩得真高興》。這是一節非常有趣的習作課。

　　童老師給我們講了這次習作的要求，說到一半突然笑咪咪的說：“我們來玩個游戲吧！”我就在想怎么習作課上著上著就要玩游戲了呢？難道跟寫作有關？正想著就聽童老師叫周鈺萱在黑板上畫一個臉沒有鼻子的臉，好奇怪，為什么不畫鼻子呢？等她畫完童老師才說：“我們來玩畫鼻子的游戲，你來玩時先把把眼睛蒙上，然后原地轉三圈，可以叫一個助手來幫助你，給你提示。”童老師叫周鈺萱先來玩，周鈺萱想了一下，叫趙俊杰當她的助手。周鈺萱走到黑板前，趙俊杰說：“周鈺萱往左走一點。”我們大家一聽了發現他左右不分，趕緊拼命說：“周鈺萱錯了，應該往右走！”周鈺萱說：“哦，我知道了。”最終她把鼻子畫到了下巴上，我們大家都哈哈大笑起來。上去的小朋友有的畫在嘴巴上、有的畫在臉的外面，大家看了都哈哈大笑，都笑的直不起腰了。

　　童老師叫徐邵華玩的時說：“我們要加難度了哦，助手只能提醒三次。”徐邵華選了我當他的助手，等他走到黑板前準備畫時，我說：“上一點、左一點、右一點。”這時童老師說：“不能再說了。”我就趕緊閉上嘴巴不再出聲了。最終他畫到了眼睛旁邊，我們也哈哈大笑起來，不過他畫的`已經是最準的了。我們又玩了一會兒就下課，我們大家都想讓時間慢一點，語文課時間再一點，這樣可以多玩一會兒。

　　我覺得這節語文課真的玩的游戲非常好玩，也是我最開心的一次，可惜時間太短了！

　　畫鼻子游戲作文 22

　　星期六，媽媽和我一起玩畫鼻子游戲，我可開心了。

　　媽媽先介紹了游戲的規則：1。用布條蒙住雙眼。2。原地轉三圈，朝前走。游戲開始了，媽媽給我蒙上了布條，讓我原地轉三圈。我轉完時，媽媽覺得我有一點暈了，有點站不直，快要倒下去了，可是我自己知道我還是清醒的。我的雙手伸向前，左摸右摸，生怕碰到什么東西，我的'雙腳一小步一小步地走，生怕踩到什么東西。一路通暢，正當我暗暗竊喜時，一不小心，我撞到了桌子的一角。媽媽在一旁哈哈大笑，我一點也不氣餒，沒有受媽媽的影響繼續慢慢地走向前。我終于走到頭像跟前，準備畫鼻子。當我畫鼻子的時候，我聽到了媽媽對我說：“向左，向右，向上，下面一點，我為難了，應該往哪里畫呢?我聽了心里著急，卻又不知所措，我讓自己冷靜下來，按照媽媽所說，找準鼻子的中心點，然后毫不猶豫地手起筆落畫好了一個鼻子。我拿下布條一看，鼻子畫得不偏不倚，剛剛好，我笑得合不攏嘴，媽媽也給我豎起了大拇指。

　　我把鼻子畫到了準確位置，今天我可真開心。

　　畫鼻子游戲作文 23

　　時間過得好快，又到星期六了。我興致勃勃地背著書包來到時代作文學校，上完第一節課，老師讓我們把教室的桌椅搬到靠墻的兩邊，全班同學分成兩大組。于是，同學們就七嘴八舌地問老師這是要干什么啊？同學們頭上好像出現了一個大大的“？”可老師只是笑笑不說話，今天到底要干什么呢？

　　接著，老師首先拿出一根粉筆在黑板上畫了個“小怪物”，我么看了看，總覺得哪里不對勁。突然，我拍了一下腦瓜，原來少了個鼻子，我告訴了老師，老師說：“對，我們今天就來做一個游戲，叫‘點’鼻子。”話音剛落，教室里一下子就沸騰起來，說著老師拿出了一個眼罩，同學們立刻安靜了下來，端端正正地坐著，都開始舉手了，有的同學把手舉得和天花板差不多高了。最后，老師選了兩位同學各代表一組，剩下的同學只能聽天由命了，個個垂頭喪氣地坐在位置上。

　　第一位是我們組的同學先上場，老師把他領到了墻邊，用眼罩蒙住了他的眼睛，又讓他在原地轉了三個圈，我看他暈頭轉向地走向黑板方向，伸出手亂摸了幾下，還時不時地停住好像在思考到底該往哪走，摸啊摸，找啊找，我看他走到差不多的位置了，我差點想喊出告訴他，就是那里了。看他停下了，毫不猶豫地拿起粉筆在上面畫了個鼻子，正好把鼻子畫在了正中間的位置，太棒了！我們組的同學高興地歡呼著，聲音差點把屋頂都掀掉。第二位同學上場了，她也像第一位同學一樣，也是轉得暈頭了。找了好一會兒才找到大概的位置，最后只不過鼻子畫歪了點，逗得我們哄堂大笑。

　　啊！又是一個美好的下午，今天大家都樂呵呵的，回家后我跟媽媽也玩了一遍，可是我怎么點鼻子都是歪的`，可媽媽就不一樣了，我正疑惑不解的時候，媽媽對我說：“為什么我就能找到鼻子的位置，你卻不能？這好比你現在上吳老師的作文課，第一步，你必須先去觀察，再帶著問題去思考，心中有目標才能有方向，找對方向才是成功的開始！”

　　畫鼻子游戲作文 24

　　上課時，胡老師說：“我們玩畫鼻子吧！”同學們興奮的亂成了一鍋粥！就這樣，畫鼻子游戲開？

　　首先，老師在每組選出了一個代表，哇！我們這一組的代表是我哎！我很開心地準備上白板畫鼻子。老師讓兩個組分別一位同學剪刀、石頭、布，別的組贏了，就讓別的組的代表上去先畫，別的代表畫完了，就該我畫了。

　　我信心滿滿的上去了，老師給我戴上一個手工制作的眼罩，我準備好了，之后老師又在我們組找了一個指揮我的.同學，我拿起白板筆開始畫了，但我們組太吵了，有些亂指揮，我根本不知道該聽誰的，在最后的時間，有個同學用手指揮我一下，但這一幕被老師看到了，老師說：“不算，再來一次！”第二次，比第一次的紀律好多了，這次我終于找好了地方，畫上了一個“倒七”，后來我又聽到了鼻子畫得有點小，我沒有找準位置，就畫了一個“一”，后來我摘下眼罩，看到我好像畫了一個沒有封口的“長方形”！我回到位置上笑了起來，后來，老師又宣布了各組的分數。

　　我們組太吵了，加五分，我們組的畫技加十分。一共加了15分，而他們組加了二十分。

　　我從中明白了，只要充滿信心，不管分高分少，都應該保持開心！

　　畫鼻子游戲作文 25

　　今天上第三節課，我們在教室里，玩畫鼻子游戲，這游戲真有趣。

　　老師在黑板上畫一個大大的人頭像，臉蛋紅紅的，像一個番茄，惹人喜愛，一雙炯炯有神的眼睛，一張大大的嘴巴，咦？為什么沒有鼻子呢？原來，這個鼻子是我們玩游戲的重點，誰補的鼻子最好，誰就獲勝。

　　游戲規則是這樣的。先把眼蒙上，原地轉三圈，再到講臺上，在黑板的人頭像上畫一個鼻子，畫的最好的就獲勝。

　　比賽開始了。老師選了三個人，分別是我，劉浩威，孔令濤。

　　我拿著粉筆，老師幫我戴上上眼罩，我飛快地轉了三圈，手微微顫抖著，生怕自己畫得不好。我慢慢走到黑板前，抬起手。下面的同學一直在叫“左一點、左一點，下一點、下一點．．．．”我不太確定，就隨便畫了一個鼻子。當老師幫我去掉眼罩，我轉了個身，瞪大眼睛看了看，發現自己畫了一個歪鼻子，心想，這次肯定沒戲了。而同學們在下面叫著：“我來、我來！”我心里裝了一塊大石頭。

　　下一個到劉浩威，他走著六親不認的步伐，沖上講臺。老師幫他戴上眼罩，他走到黑板前，故意趴在地上，引得大家哈哈大笑。他是一個專業的戲精，隨便畫了個又像豬尾巴，又像豬鼻子的東西。老師幫他取下眼罩，他抬起頭身體前傾后仰，發出哈哈的'笑聲，隨后身向前傾，手向后擺，沖回座位。我看了他畫的鼻子，形狀怪怪的，心里的石頭放下了一些。最后一個是孔令濤，他低著頭，飛快地走上講臺。老師幫他戴上眼罩，他快速地轉了三圈，拿起粉筆在黑板上畫了個指甲大小的鼻子，解開眼罩，發出嘻嘻的笑聲，回到座位上。

　　最后，大家一致認為我畫的鼻子最好，所以我贏了。

　　今天，真是開心的一天啊！

　　畫鼻子游戲作文 26

　　課上，老師笑瞇瞇地走進教室，“同學們，我們今天來玩‘畫鼻子’游戲。”我們聽后，歡呼雀躍。“游戲第一步：‘在自己的紙上畫三個頭像，一個沒眼睛，一位沒鼻子，一位沒嘴巴。’”大家大展手腳亂畫起來，等我們都畫完了，老師說：“誰想上來補器官？”大家紛紛舉起手，躍躍欲試。

　　崔軒睿兔子似地躥上講臺，老師把他的畫貼在黑板上，用紅領巾蒙住他的眼睛。他剛準備畫，老師悄無聲息地把他的畫換了順序。第一張該畫鼻子，崔軒睿拿起筆，左摸摸，又摸摸，好不容易才摸到紙，他準備畫時，教室里一陣大笑。他有點不知所措，又往下摸了一點，隨手畫一個鼻子。哈哈，他把鼻子畫在胸部上了。他又在下一張上畫嘴巴。他摸到紙的中間時，又往下摸了一點點，便畫了下來，他的嘴巴都畫胳膊上了，又引來一陣笑聲。第三張，他要畫耳朵。他摸到紙的邊緣就畫了下來——耳朵都畫額頭上。老師給他摘下紅領巾的一瞬間，他似乎才恍然大悟：畫到準確位置太不容易了。

　　宋希冉上臺，重復著剛才的`游戲，依舊以失敗告終。逗得大家哄堂大笑，有的人笑得直捶桌子，有的笑得前俯后仰，還有的人都笑岔氣了……

　　老師說：“同桌互相協助，來玩玩吧。”同桌用紅領巾把我眼睛蒙住的一瞬，我的眼前一片漆黑。我摸索著在第一張紙上畫了嘴巴。摸到第二張紙的邊緣畫了耳朵，在第三張紙中間畫了眼睛。把紅領巾解開的一瞬間，我看了我的杰作，笑得流出了眼淚：我把嘴巴畫到了下巴殼，把第二張和第三張完全畫反了，第二張應該畫耳朵，第三張原本該畫耳朵我畫了眼睛，變成了四眼狼。看來蒙上眼睛，啥事也干不好！

　　我明白了：眼睛、腦子、手的配合是多么重要。只有眼睛看準位置，腦子想好畫的位置，并指揮手去做，才能把事情做好。

　　畫鼻子游戲作文 27

　　“哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲回蕩在教室里。猜猜這是怎么了？原來是同學們正在玩畫鼻子的游戲呢！

　　游戲規則簡單易懂：參與的同學先蒙上眼睛，再原地轉五圈，接著要走到黑板旁在黑板上的大臉龐上畫一個鼻子！

　　牛老師聲音洪亮地問：“誰先來？”“我我我！”只見大力左手摁住桌面，右手使足了勁兒地往天上舉，“聲嘶力竭”地吼道。牛老師點點頭，讓我們班這個最為身強體壯的大力先來畫。大力自信地大步走到黑板前，戴上眼罩，原地轉上了圈。可是還沒等五圈轉完，就見他突然一個趔趄，差點摔了個狗啃泥！我看見他滿頭的'大汗都快把那眼罩給浸濕了，也早已沒了一開始時的神氣和自信。大力慢慢摸索著往前走，突然，爆發出一陣大笑，有的同學甚至笑得趴在了桌上！哦！原來是大力轉得暈了頭，走錯方向了。大力聽到笑聲才意識到自己走錯了，可“生性多疑”的他哪會輕易相信別人的提示呢？！只見他仍然自顧自地往前探腳、伸手，在無數次碰壁后終于摸到了一直站在黑板前的牛老師。他便像抓到了救命稻草一般，順藤摸瓜，終于找到了黑板所在。這時的同學們已經被他滑稽的動作逗得前仰后合了！而大力并未放棄，也不管別人怎么笑，趕緊拿著粉筆在黑板上畫了一個鼻子。可是當他摘掉眼罩后，頓時滿臉黑線，尷尬地笑了。原來，他畫的鼻子長到耳朵上去啦！

　　我心想，這多簡單的事兒啊，大力怎么會畫成這樣呢！于是我也打算上前一試。可是，自認為平衡能力和直覺超好的我，結果不僅是將鼻子畫到了臉外，而且畫得巨大無比！

　　之后，其他同學吸取了大力和我的教訓，有的參照黑板中間的縫隙來判斷位置，有的通過黑板上粉筆的觸感來判斷，甚至還有的同學用尺子來測量判斷！真的就有不少同學成功地畫出了標致的鼻子呢！

　　看來，做事情不能單憑直覺，而是應該動腦筋想出最好最有效的策略和方法呢！

　　畫鼻子游戲作文 28

　　那天，我們在老師的帶領下玩了一個“畫鼻子”的游戲。

　　瞧，老師已經開始用“班級優化大師”抽“幸運兒”了。“噠，噠，噠……”我在心中暗暗祈禱：一定要抽到我，一定要抽到我呀！耶！結果出來了，是我！我心里樂開了花，輕快地走到了講臺前。

　　老師先用紅布繞著我的頭綁了一圈，把我的.眼睛蒙了起來。頓時我的眼前一片紅色。老師猶嫌不足，舉起手指問我：“看得見嗎？”我看著眼前的紅色，搖了搖頭。

　　準備就緒后，我退到余博洋的桌子旁邊，老師用手把我轉了起來。“一圈、兩圈……”轉第三圈的時候我就感覺頭暈了……終于轉完了，我慢慢站穩腳步，把手伸到前方摸索，顫巍巍地走上講臺。估摸是到了電腦前，我把一根手指舉了起來，用它在屏幕上畫了起來。下一筆，該怎么畫？這時，耳邊傳來同學們的提醒：“左邊！左邊……對！對……”在同學們的“幫助”下，我“撐”到了結束。到底畫對了嗎？我忐忑不安。紅布被解開后，我看了看自己的“杰作”，驚訝極了！你猜怎么著，我筆下的哆啦A夢竟然得了“紅眼病”。臺下笑聲不斷，我不好意思地笑了笑，走下講臺，回到我的座位上。

　　下課后，我們都意猶未盡，興高采烈地聊了起來……

　　畫鼻子游戲作文 29

　　今天上午，我們上了一節游戲課。桔子老師拿出一塊黑板，上面畫了一個人臉，卻沒有鼻子。桔子老師笑盈盈地對我們說：“我們來玩一個游戲。”老師的話還沒有說完，其他同學馬上大叫起來：“一定是畫鼻子的游戲，一定是!”教室里頓時炸開了鍋。

　　第一組的代表是張悉萌，她大步流星地走上了講臺。桔子老師給她蒙上了紅領巾，在原地轉了三圈，然后拿起了畫筆，正準備畫。同學們大聲喊道：“向左、向右、向上、向下。”搞得她都不知道該怎么畫，最終在別的同學的提醒下，在人臉的正中間畫了一個鼻子。

　　哈哈，第二個上場的就是可愛的我了。我小心翼翼地走了上去，剛蒙上眼睛，仰起頭，不耐煩地說：“我都不知道自己在哪里了。”剛轉完三圈，拿起筆，臺下馬上有人大喊道：“往上點，往上點。”又有人說：“往下點，往下點。”搞得我暈乎乎的，一直都沒法確定。最終，我隨意畫了一筆，心里默默祈禱：希望不要畫歪了。剛畫完，臺下大笑起來，我急忙摘下紅領巾，哎呀!我把鼻子畫到了嘴巴上。我也不禁笑了起來。同學們笑得東倒西歪。

　　第三組的`代表是煒婷，她自信滿滿地走上了講臺，蒙上紅領巾，轉了三圈，拿起筆來，雙手伸的筆直，摸摸黑板在哪里。摸到黑板后，憑自己的勇氣畫了一筆，便立刻摘下紅領巾。同學們立刻哄堂大笑，原來，她把鼻子畫到臉旁邊了。

　　畫鼻子雖然只是一場智取游戲，但也讓我明白了：做任何事情，都不能人云亦云，細心觀察、認真思考，才是成功的關鍵所在。

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