畫鼻子的游戲作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的畫鼻子的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畫鼻子的游戲作文1

　　今天上作文課的時候？熏老師讓我們在教室里做了一個很有趣的游戲——畫鼻子。

　　只見老師先在黑板上畫了一張胖乎乎的娃娃臉，再在它的頭上畫了三根毛，臉上畫了兩只圓溜溜的大眼睛和一張咧開著的大嘴巴。咦，怎么少了一個鼻子？老師指著娃娃說：“多可愛的一個小娃娃啊！可惜少了鼻子，誰幫他畫上去呢？”同學們爭先恐后地舉起了手。“楊楊你來試試看。”老師笑瞇瞇地指著他說。

　　楊楊立刻站起來，三步并做兩步走到講臺跟前。瞧，他興奮得滿臉通紅。老師立即用一條紅布條蒙上了他的眼睛。他拿著粉筆，張開兩只胖乎乎的小手，摸索著走到黑板前。看他那樣子，他一定在想：畫哪里好呢？他剛畫了一筆，同學們便有一點按捺不住了，有的'大聲喊道：“往右往右！”有的沖著他直嚷嚷：“不對不對，往左往左！”他沉默了一會兒，便胸有成竹地在黑板上面認認真真地畫了起來。這時候，教室里鴉雀無聲，同學們都凝神地注視著。不一會兒，鼻子畫好了，大家一看，頓時笑得前俯后仰。有的拍桌子大笑，有的笑得直跺腳，還有的笑得蹲在地上直叫肚子疼……他解開布一看，也忍不住笑了起來。原來他把鼻子畫到了嘴巴旁邊。你想漂漂亮亮的三毛娃娃，嘴巴旁邊長了一個歪歪斜斜的鼻子，是一副什么模樣？難怪連老師都捂著嘴指著怪娃娃，咯咯咯笑得說不出話來……

　　下課了，老師讓我們把游戲的過程寫下來，哈！這堂作文課上得真有意思啊！下課后我們幾個同學相約周末再玩這個有趣的游戲。

畫鼻子的游戲作文2

　　說起玩游戲，相信大家都很熟悉，搶椅子、木頭人、捉迷藏、你說我猜……都是我們快樂的記憶。

　　周三語文課上，劉老師拿起粉筆在黑板上畫了一張圓圓的臉：大眼睛、小嘴巴、張耳朵。有人小聲說道：“畫鼻子！老師，還差一個鼻子！”不一會叫喊聲越來越大。

　　老師示意同學們安靜下來，微笑著：“今天我們玩一個游戲。相信大家也猜到了。”她推了推鼻梁上的眼鏡。

　　“畫鼻子，畫鼻子！”幾個男生異口同聲地喊道。

　　“真聰明！游戲的名字叫畫鼻子。游戲規則：玩的'人蒙上眼睛，給黑板上的小人像畫鼻子。”劉老師轉過身，在黑板上寫下了作業要求。

　　一聽玩游戲，大家爭先恐后地舉起了手，老師左瞅瞅右瞧瞧，幸運兒張小宇第一個上臺。他笑嘻嘻地走上臺，伸出手指比劃成“OK”。劉老師用紅布把張小宇的眼睛給蒙上，然后讓他轉三圈，接著扶他到小人像前，張小宇用手摸了摸，正準備挨著臉頰畫。臺下傳來了同學們的叫喊：右邊來一點！右邊！經同學提示之后張小宇成功給小人畫上了鼻子。

　　“哈哈哈，這是啥？”

　　“哎呀，笑死人了！”

　　張小宇急忙摘下紅布。看到自己畫的鼻子，臉紅了，鼻子居然和耳朵抱在了一起。臺下的同學笑了，臺上的張小宇也笑了，老師也笑了。

　　第二個上臺的是班長。一向優秀的班長，這次出丑了，你們絕對想不到吧，他居然把鼻子畫到下巴底去了，你說逗不逗？

　　……

　　正玩得開心，下課鈴聲響起，同學們意猶未盡，嚷嚷著下次還要玩。哈哈，這真是節特別的語文課。

畫鼻子的游戲作文3

　　“哈哈哈！”三（一）班教室里傳出了陣陣歡快的笑聲。想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧，我們在玩畫鼻子游戲。

　　上課鈴響了，只見許老師邁著輕快的步伐走進教師，笑瞇瞇地在黑板上畫了一張可愛的臉，他有一對彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，一對大大的招風耳，一張微微上翹的嘴巴，還帶著一頂帽子呢——哦。是一張小丑的臉。我怎么覺得少了點什么。哈哈，原來他少了個鼻子。老師說：“今天我們來玩一個游戲。”

　　“畫鼻子！”老師話音未落，同學們就一個個興奮不已、躍躍欲試。

　　可是老師卻擺擺手說：“別急。我還沒說游戲規則呢。”停頓了一下，老師接著說：“上臺的.同學要先用紅領巾把眼睛給蒙住，再轉三個圈，然后才能在黑板上畫鼻子，誰先來？”同學們左顧右盼，爭先恐后地高舉著手。

　　最踴躍的是潘博。老師請了他，先用紅領巾把潘博的眼睛蒙得嚴嚴實實，再讓他轉了三個圈。只見他早已暈頭轉向，像喝醉的酒鬼似的跌跌撞撞地往講臺走去，已不知黑板在哪了。教師里頓時爆發出一陣哄堂大笑，下面的同學有的指手畫腳，還有的連連搖頭。臺下一片亂糟糟，搞得臺上的潘博更手足無措了。最后，在同學們的催促下，他隨手一畫，頓時，臺下一陣哄笑。他把紅領巾拿了下來一看，鼻子竟然畫在耳朵邊上，和耳朵做起了鄰居，自己也情不自禁摸著頭笑了。

　　第二個是朱苗苗，有了別人的經驗，她熟練多了。雖然剛開始走錯了方向，可在同學們的提點下，她終于摸到了黑板，畫了上去。可一看，不好！大家又笑了起來，鼻子畫了，但像滴眼淚。

　　時間過得真快，轉眼間下課了，我們的游戲也結束了。同學們只好戀戀不舍地離開教室，向食堂走去。

畫鼻子的游戲作文4

　　當盲人是種什么體驗？這次的作文課上，我體會到了。

　　李老師提前讓我們帶三張白紙去學校。雖然不知道李老師究竟想干什么，但我們都知道這次的作文課又要妙趣橫生，與眾不同了。上課了，李老師讓我們畫三幅特殊的畫：一幅沒眼睛，一幅沒鼻子，一幅沒耳朵。大家興致勃勃，不一會大家畫好了。

　　李老師讓崔軒睿帶著他的畫上講臺展示。他的三幅“大作”被貼在黑板上，崔同學被紅領巾蒙著眼睛。他拿著筆東摸西摸，終于找到了第一張畫。他先用手確定紙的'輪廓，再細細地摸索，估計是想找出剛才作畫的痕跡。好一會兒，他仿佛下定決心一樣，快速畫了兩個圓溜溜的眼睛。下面的同學立刻哄堂大笑，瞧，鄧欽譯嘴巴裂得大大的，十八顆牙齒都露出來了；院航碩笑得捂著肚子，王藝諾則快速地舉起了手，想讓老師挑她上臺幫助崔軒睿……原來，是崔軒睿把鼻子畫到下巴上……

　　雙人體驗，同桌兩人為一組。我的眼睛被蒙了起來，像是掉進了黑洞，伸手不見五指啊。我伸出左手，一邊在紙上摸著，一邊在腦海里回憶剛才畫畫缺少器官的位置，摸索了一陣，心里有了答案。可是我剛畫完，就聽見同桌邊笑邊叫道：“哈哈，你還說我呢，你自己都把耳朵畫到了鼻子上。”我也情不自禁地笑了。這盲人可真不容易啊。

　　接下來的兩張畫我更小心翼翼了，同桌忍不住催促：“你快點畫呀！”等我畫完，解下紅領巾之后，眼睛終于恢復了光明。可是一低頭看到自己的畫，我立刻懵了，怎么會這樣？怎么把鼻子和眼睛都畫到臉的上面了？哎！同桌則彎著腰歪著頭，一直在笑我呢。

　　我超級期待下周的作文課。

畫鼻子的游戲作文5

　　周五的上午第三節課，是作文課。老師嚴肅的走進教室，環顧一周后竟然說：“這節課我們來玩畫鼻子的游戲。”老師話音剛落，同學們就大聲歡呼起來，驚喜來的`太突然，教室被我們震的都“飛”起來了。

　　頃刻之間，老師已畫出兩個可愛的頭像，他們一男一女；他們都有一雙明亮的大眼睛和烏黑的頭發。但是，他們都缺少鼻子。老師大聲問：“誰愿意先來畫呢？”同學們爭先恐后地舉手，一個勁的喊：“我來，我來……”最終老師請了一位男同學，并用圍巾蒙住了他的眼睛，讓他轉了三圈。只見那位同學緊張地往前走著，然后小心翼翼地站定，往黑板上畫上了鼻子。還沒等他摘下圍巾，班級里就爆發出“哈哈哈哈--”“呵呵呵呵---”的笑聲，同學們已經笑得直不起腰。等那位同學摘下圍巾，才看到鼻子就像耳環一樣掛在了耳朵上。

　　就這樣，一個一個同學上去，下邊的同學一次又一次得哄堂大笑，鼻子也跟著一遍又一遍的歪掉。最后一位聰明的同學，他摸啊摸啊，蹭啊蹭啊總算找準了位置，謹慎地畫上了鼻子。這回教室里瞬間鴉雀無聲了，本來震得快要“上天”的教室一下子“墜落”下來。原來只有這位同學，把鼻子正正好好畫到了準確位置，同學們恍然醒悟，開始為他鼓掌。

　　這時，下課鈴響起來，由于玩的太開心，同學們都不舍得下課了。教室也安全的“著陸”了，我們真希望：下次再遇見這樣的一堂課哦！

畫鼻子的游戲作文6

　　今天，我來到了作文班，老師居然讓我們來做游戲，這讓我感到非常驚訝、高興、驚奇！

　　老師先在黑板上畫了一個小人的頭，什么五官都有了，就是沒有鼻子。后來我才知道，今天玩的游戲是畫鼻子。

　　老師首先講了游戲規則：要求先在原地轉三圈，然后向前走，再把鼻子畫在黑板上。接著老師開始選人，我們一個個都爭先恐后地舉手，想做第一個，最后，選定的第一個人是朱梓軒。

　　游戲開始了，他轉完三圈后，就已經暈頭轉向了，向前走之前，他又定了定神，接著就東倒西歪地出發了。他小心翼翼地走到了黑板前面，拿著粉筆卻不知道該往哪里畫，就開始猶豫不決的摸索，我們迫不及待地想知道他會畫在哪兒。他比劃了半天，最后終于決定了在臉上畫了一個鼻子！我們全班哄堂大笑，有的捂著肚子笑，有的笑得鉆到桌子下，還有的趴在桌子上直不起腰，教室里成了一片笑的海洋！

　　第二個上場的，是戴夢璇。她不慌不忙地向前走，到了黑板前，她鎮定自若地把鼻子畫在正中間！教室里鴉雀無聲，我們目瞪口呆，都驚訝她為什么會畫得這么準！

　　然后又有一些人陸續上場，畫了各種各樣的`鼻子，教室里掀起了一浪又一浪的笑聲。我們格外開心，既快樂又興奮，真希望時間就此停駐，讓快樂一直陪伴著我們！

畫鼻子的游戲作文7

　　今天下午，我們在學校進行了一個很有趣的游戲。

　　老師在黑板上畫了一個看起來很奇怪的娃娃，雖然她有又大又漂亮的眼睛，櫻桃般的小嘴，可是卻總覺得少了點什么？這時老師突然問道：“同學們，你們有誰知道這個娃娃少了什么嗎？”靈光一閃，原來如此。“是鼻子！”我脫口而出。老師鼓勵的看看我，滿意的`點點頭。接著說道：“對，今天我們要做一個有趣的游戲，就是畫鼻子！而游戲規則就是，每一個上來的同學，必須要蒙上眼睛，再轉上三圈，才能開始畫。而誰畫的最好看，就算誰贏。”老師的話音剛落，教室里就砸開了鍋。同學們又激動，又興奮。個個躍躍欲試。

　　第一個上場的是王昊。王昊轉了三圈以后，暈乎乎的還沒畫呢，就往回走，同學們都哈哈大笑，老師也忍不住笑起來。第二個是張繼元，老師降低了游戲難度，允許我們提示。大家開始上上，下下，左左，右右的叫嚷起來，也許是提示的人太多了，張繼元，也不知道聽誰的好，最后還是把鼻子畫在了娃娃的嘴巴上，又一次挑戰失敗。第三個輪到了我了，老師用紅領巾蒙上了我的眼睛。我在黑暗中轉了三圈，卻一點也不暈，我慢慢的摸向黑板，開始找位置，同學們都在給我提示，有的說上，有的說下，完了，這又是犯了張繼元的毛病了。我的腦子亂極了。真不知道該聽誰的。結果，我把鼻子畫在了嘴巴下面。拿掉紅領巾，我第一個先笑了起來，同學們也跟我一起哄堂大笑。

　　接下來，還有很多的同學試圖嘗試，但結果幾乎差不多的都以失敗而告終。雖然如此，我們還是開心極了，這真是一個有趣的游戲。

畫鼻子的游戲作文8

　　在小桔燈顧老師的課堂上，她教會我們很多知識，這些知識如同天上的繁星，數不勝數。其中最亮的星就是《畫鼻子》這節課。

　　那天，老師走到講臺前，開始說游戲規則：“先用布條把同學的眼睛蒙上，原地轉十圈，再走到講臺前把鼻子畫在黑板上人臉的正確位置，即為獲勝。”話音未落，同學們歡呼雀躍，興高采烈，有的'大喊：“我來，我來。”有的直拍桌子，有的摩拳擦掌，班級里熱鬧非凡。

　　比賽開始了，第一個幸運兒是李曉明，只見他大步流星地走到老師面前，老師幫李曉明圍上布條，轉了十圈，他像醉漢一樣，搖搖晃晃走到了講臺前，臉和鼻子都撞到黑板上了，疼得他大叫：“哎呦！”頓時同學們哄堂大笑，李曉明的臉紅得像兩團火焰。同學們有的說：“往上。”有的說：“向下。”有的說：“向左。”有的說：“向右。”李曉明不知該聽誰的，就大筆一揮，臺下又熱鬧起來，李曉明摘下布條一看，原來自己把鼻子畫得像一條跳舞的蛇，而且畫在了耳朵上。李曉明垂頭喪氣地回到了座位上。

　　終于到我了，我心心念念地走到講臺上，蒙上眼睛也轉了十圈。轉完我定了定，緩緩地走到了講臺前，我吸取了前邊同學的教訓，我只聽同桌李小美的指揮，由于我們的默契配合，我把鼻子畫在了正確的位置上，最終我贏了，我的心里比吃了蜜還甜。

　　在小桔燈的課堂上，我體會到了玩游戲不僅能享受快樂，還能吸收知識，快來加入我們吧！

畫鼻子的游戲作文9

　　“你真笨，右右，哈哈哈，這都上那去了？左臉上長了個痘，沒辦法……”

　　咦？這是什么聲音，原來是我們課外班在做游戲，做什么游戲？當然是畫鼻子啦。

　　畫鼻子的規則很簡單，所有人分為兩隊，在黑板上畫了兩張臉，一張臉，眉清目秀，長著濃厚的頭發，一對大眼睛炯炯有神，就是美中不足，少了一個鼻子，別一張臉也很帥氣，但也少了個鼻子，美中不足。

　　我們讓一位繪畫高手出場。敵方也不示弱，也讓一位大將應戰。

　　準備好就開始比賽了。

　　老師一聲令下，兩位同學帶著口罩把眼睛蒙上，原地轉三圈，走到臉前，我們的高手和大將在下巴上亂轉，眾人亂哄哄的，突然，敵部的大將點在正中間，敵方突然歡呼起來，“耶，耶！”原來他在晃我們，原來他是知道他在哪，只是不想說，真可惡！

　　我們就在這個始終立于不敗之地的對手面前，潰敗了。

　　第一回合，我們輸，第二回合，我們還可以打成平手。

　　老師又一聲令下，該我上場了，我想了個對策，我看了一眼黑板，在心中默畫著身體上面是下巴，再上兩指，在往上，不對，往左。我的手剛在下巴上停留就鬧哄哄的`。我避開雜音，一點，一把拉下口罩，耶，勝利了，我們和敵部打成平手。這次雖然打成平手，卻讓我明白，要有主見，不能人云亦云，要學會自己做決定！

畫鼻子的游戲作文10

　　“哈哈!”“向左!”“不對，向右！”……咦，我們的教室里怎么這么熱鬧？我來告訴你吧，我們在玩有趣的畫鼻子游戲呢！

　　老師在白板上畫了一張又圓又大的臉，一雙水汪汪的眼睛，一張咧開的大嘴，兩只“招風耳”，可是就是少了鼻子。沒有鼻子的一張臉真是丑極了，要是我有一張這樣的`臉，我都不敢出門了。于是，老師讓我們給這張臉加上一只鼻子。

　　我們這次畫鼻子可不簡單，要蒙上眼睛才能畫。同學們聽了躍躍欲試，爭先恐后地舉起了手。首先，老師請了最積極的高渝翔。只見，他滿面春風地走上講臺，老師用紅領巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實實的，這下，他可成了名副其實的盲人。老師給他一支筆，他手摸著墻，小心翼翼地走到白板前，微微一笑，便開始作畫了。他正準備下筆，只聽老師大喊“對，對，就在這個位置，沒錯！“他信以為真，不假思索地畫起來。我們捧腹大笑起來，有的干脆笑趴了在桌子上，有的笑得滿臉通紅，我也毫不例外。高宇翔滿臉疑惑得摘下紅領巾，看了看自己的杰作，也哈哈大笑起來。你們猜，他把鼻子畫到哪里了？哈哈，他把鼻子畫到了嘴角上，這還不說，他畫的鼻子也真是奇葩，像一個大蒜，又像一個沒熟透的小桃子，他只好尷尬地回到了座位。

　　接下來，老師又請了幾位同學，他們畫的鼻子千姿百態，有的是個圓，有的是個三角，還有的甚至成了一個點……他們畫的鼻子滿天飛，可沒有一個是畫在正確的位置上的，有的畫在了嘴上，有的畫在了眼皮底下，還有的畫在了耳朵上。臺下更是叫聲一片，笑聲不斷。

　　在笑聲中，這次有趣的畫鼻子游戲畫上了圓滿的句號。通過這次活動，我們既體會到了快樂，又體會到了當盲人的痛苦，讓我們知道了有一雙明亮的眼睛的重要性，真是一舉兩得！

畫鼻子的游戲作文11

　　星期四下午第一節課，老師在教室給我們做了一個非常有趣的游戲----畫鼻子游戲。

　　當我們剛進班級的時候，就看到黑板上畫著一個男孩和一個女孩大大的、圓呼呼的臉。男孩的'頭上只畫著幾根頭發，女孩的臉上有著一雙水汪汪的大眼睛，女孩的頭上梳了一個辮子還歪了一邊，特別奇怪的就是都沒有畫鼻子。上課了，全班同學都非常安靜的坐在教室里，高老師走進來說：“今天我們來玩畫鼻子游戲好嗎？”聽老師這樣說，我們才明白黑板上沒有畫鼻子的原因。聽了這個好消息同學們都非常高興。

　　游戲開始了，高老師首先請上臺玩畫鼻子游戲的是郭文杰，郭文杰離黑板很遠，老師就用紅領巾把郭文杰的眼睛蒙住并遞給他一支粉筆，之后郭文杰還轉了三圈才慢慢地一步一步走上臺畫鼻子，郭文杰畫完鼻子后班上所有人都哈哈大笑，郭文杰連忙摘下紅領巾看，原來他把鼻子畫在了眼睛旁，就像世上最大的眼淚。

　　第二個上臺玩畫鼻子游戲的是蔡永浩，蔡永浩上臺之后用手東摸摸西摸摸，用手摸黑板的邊框，然后很自信的把鼻子畫在了臉的正中間。不知道他怎么能把鼻子畫在正中間？蔡永浩說：“只要用手摸黑板的邊框再大概一下中間的位置就可以把鼻子畫在正中間。之后輪到了我上臺畫鼻子，我懷著激動又興奮的心情上臺，我剛走上臺老師就用紅領巾把我眼睛蒙住，我覺得自己像盲人一樣。我小心翼翼地邁著每一步，我用手輕輕地摸住了黑板，然后我謹慎地用手移動著粉筆，很快我就畫好了。我摘下紅領巾一看，“哎呀”才發現我把鼻子畫在了眼睛上。全班同學都笑翻了天，連我自己都忍不住在心里笑了起來。

　　啊！這節課大家都玩的好開心，畫鼻子游戲是個有趣又好玩的游戲！

畫鼻子的游戲作文12

　　星期五下午笫二節課，我們在電教室做了一個畫鼻子的游戲。

　　我來到電教室門前。一進門，就看見黑板上畫著一個胖娃娃的圖像。這個“胖娃娃”扎著兩條小辮子。雪白的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。還有那張緊閉的小嘴巴。我覺得非常奇怪的是這個“胖娃娃”就是沒鼻子。后來老師對我們說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲好嗎？”聽老師這樣說，我才明白了“胖娃娃”沒有鼻子的原因。同學們聽到這個好消息都哈哈大笑起來。

　　游戲開始了，老師先請洪洪同學上來畫鼻子。老師先用一條黃色的毛巾把洪洪同學的眼睛蒙上，然后給他一支粉筆，最后把洪洪同學帶到“胖娃娃”的面前，叫他把鼻子畫上去。洪洪同學東摸摸，西摸摸，又用手量了一量，然后充滿信心地一筆畫下去。誰知洪洪把鼻子畫到了“胖娃娃”的'眼睛下面去了。同學們看見了，都大笑起來。有的笑得跳了起來，有的笑得見牙不見眼，還有的一邊笑一邊說：“洪洪，你有沒有想清楚才畫呀！把鼻子畫到了眼睛下面了。”洪洪把毛巾脫下，一看，也哈哈大笑起來。

　　然后老師再請達達同學來畫鼻子。老師照例把毛巾蒙在達達的眼睛上，然后再給他一支粉筆。達達來到“胖娃娃”的面前，東摸西摸地。這時候我的心咚咚地跳著，我焦急地想：“達達，你一定得畫到正中間去呀”。達達小心翼翼地畫了下去。果然不出我所料，達達真的把鼻子畫到了正中間了。這時一陣熱烈的掌聲為達達同學沖出。有的同學說：“達達你太捧了”。有的同學說：“達達你太聰明了。”“胖娃娃”也好像在說：“謝謝你啊！達達。”

　　這次游戲結束了，我總是期待著下次畫鼻子游戲的來臨。

畫鼻子的游戲作文13

　　星期五第一節課就是童老師的語文課。這節課童老師給我們上了第八單元的習作《那次玩得真高興》。這是一節非常有趣的習作課。

　　童老師給我們講了這次習作的要求，說到一半突然笑咪咪的說：“我們來玩個游戲吧！”我就在想怎么習作課上著上著就要玩游戲了呢？難道跟寫作有關？正想著就聽童老師叫周鈺萱在黑板上畫一個臉沒有鼻子的臉，好奇怪，為什么不畫鼻子呢？等她畫完童老師才說：“我們來玩畫鼻子的游戲，你來玩時先把把眼睛蒙上，然后原地轉三圈，可以叫一個助手來幫助你，給你提示。”童老師叫周鈺萱先來玩，周鈺萱想了一下，叫趙俊杰當她的'助手。周鈺萱走到黑板前，趙俊杰說：“周鈺萱往左走一點。”我們大家一聽了發現他左右不分，趕緊拼命說：“周鈺萱錯了，應該往右走！”周鈺萱說：“哦，我知道了。”最終她把鼻子畫到了下巴上，我們大家都哈哈大笑起來。上去的小朋友有的畫在嘴巴上、有的畫在臉的外面，大家看了都哈哈大笑，都笑的直不起腰了。

　　童老師叫徐邵華玩的時說：“我們要加難度了哦，助手只能提醒三次。”徐邵華選了我當他的助手，等他走到黑板前準備畫時，我說：“上一點、左一點、右一點。”這時童老師說：“不能再說了。”我就趕緊閉上嘴巴不再出聲了。最終他畫到了眼睛旁邊，我們也哈哈大笑起來，不過他畫的已經是最準的了。我們又玩了一會兒就下課，我們大家都想讓時間慢一點，語文課時間再一點，這樣可以多玩一會兒。

　　我覺得這節語文課真的玩的游戲非常好玩，也是我最開心的一次，可惜時間太短了！

畫鼻子的游戲作文14

　　這節作文課有點不一樣。一上課，同學們正襟危坐，像一個個紋絲不動的士兵。原來，老師讓我們玩“畫鼻子”呀！老師要求，每個人在紙上畫三個人：一個沒鼻子、一個沒眼睛、一個沒耳朵。畫完，讓我們捂著眼睛，給這三個人補上缺少的器官。

　　畫完，老師讓崔軒睿上去，只見他昂首闊步、大步流星揚長而去，好像一只大搖大擺的小老虎。老師捂著他的眼，他左顧右盼、東張西望，迷茫地在紙上摸著，像一只在森林里迷路的小雞。開始的威風凜凜已經蕩然無存，現在手忙腳亂的樣子，真像《狐貍和烏鴉》中的烏鴉。大家都不提示他，他只好在那里異想天開，“到底該怎么畫呢？”他猶豫了半天，最終好像想通了，直接畫下去。結果，他一個都沒畫對。全班哄堂大笑，交頭接耳的，手舞足蹈的，好熱鬧！李老師笑著說：“你這個小醫生當得不怎么樣呀。”

　　宋希冉第二個上去了。李老師躡手躡腳的把圖片換了一下位置，宋希冉竟然也畫對了！我猜，她肯定是偷看了。

　　輪到我們自己畫了，我們早都躍躍欲試了。大家摩拳擦掌畫的時候，有的同學眼疾手快，有的同學慢條斯理，有的不慌不忙，有的手忙腳亂……畫出來的.畫呢，有的把鼻子畫到額頭上，有的把耳朵畫到了嘴巴上，有的把眼睛畫到了下巴上……教室里不時發出陣陣笑聲。

　　這節作文課真是太有趣了。

畫鼻子的游戲作文15

　　這次作文課，老師讓我們蒙眼畫畫：先畫一個人臉，但是留一個器官不畫，蒙眼后再補上去。

　　老師先叫崔軒睿上臺作畫。他的三張畫一張沒有眼睛，一張沒有耳朵，一張沒有鼻子。蒙眼后，他在第一張上補畫了兩個耳朵，可是畫在了下巴的下方。如果這個人的耳朵長在這兒，豈不成了怪物？真奇怪！該第二張了，他一手扶著紙，一手拿著自動鉛，專心致志地畫了一個鼻子，不過，鼻子畫到了臉頰上。最后一張就更好笑了，他把嘴巴畫在了鼻子上。畫完后，他摘下紅領巾一看，自己都樂得哈哈大笑，兩顆像白玉一樣的大門牙都露出來了。下面的同學也笑成了一片，有的笑嘻嘻的，有的強忍著笑，臉憋得通紅；有的仰天大笑，嘴巴張的能塞下蘋果。

　　接下來，老師又叫宋希冉上去畫。她的三幅畫被李老師粘在黑板上。她蒙眼畫完一看，自己也忍不住捧腹大笑。下面的`同學們更是笑得前仰后合，有的差點兒笑出聲，有的笑得快沒氣了。

　　接下來，老師讓我們同桌合作畫畫。我被蒙了眼，摸了摸第一張，可是并不知道這是畫什么的，同桌也不提示，我就隨便畫了一個眼睛。同桌笑嘻嘻的，我聽見她樂不可支的聲音，懷疑是自己畫錯了。我的眼睛被紅領巾遮住了，一片漆黑，好像是誰把太陽給摘走了，還像是黑夜里關了燈，什么也看不見啊。第二幅，我畫了一個鼻子。最后一張，我畫了一個嘴巴，覺得不對，又重新畫了一個。畫完一看，咦，怎么這么奇怪！一個有兩個鼻子卻少了一只眼，看不到絢麗多彩的世界。一個有三只眼卻沒有鼻子，聞不到人間百味。還有一個有兩個嘴巴，一個嘴巴長在鼻子上，一個嘴巴長在兩只眼睛中間，真是個吃貨。看完，我自己也忍不住開懷大笑。

　　真是一堂有趣的作文課啊！