扳手腕游戲作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的扳手腕游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
扳手腕游戲作文1
“扳手腕”的活動(dòng)最近在我們班又悄悄地火熱起來(lái)了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，這是一項(xiàng)最考驗(yàn)毅力和耐力的活動(dòng)。老師贊同我們經(jīng)常可以自我挑戰(zhàn)一下。
這不，今天下午，老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“各位親愛(ài)的同學(xué)們，今天下午我們將舉行一場(chǎng)扳手腕活動(dòng)，有誰(shuí)想來(lái)挑戰(zhàn)一下嗎？”同學(xué)們聽(tīng)后，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，還有的興奮得一蹦三尺高。
老師先請(qǐng)了兩位女生上場(chǎng)，那便是我和蘇子涵，我和她都坐在了椅子上，雙腳分開(kāi)，雙手緊緊的握在一起，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)方，當(dāng)時(shí)的氣氛頓時(shí)變得特別緊張。
剛開(kāi)始，我緊緊地握著蘇子涵的手，使出了九牛二虎之力拼命地往下扳，只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，手上的青筋都出來(lái)了，我們倆的臉色先是白變變粉，再由粉變紅。我們倆實(shí)力相當(dāng)，難分勝負(fù)。底下的同學(xué)都在為我和蘇子涵加油，他們有的站著喊加油，有的拍著桌子喊加油，還有的舉高了雙手喊加油，連老師也情不自禁地鼓起掌來(lái)。當(dāng)時(shí)的教室熱血沸騰，我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我的手都快要斷了。但我始終沒(méi)有放棄。加油聲一浪又一浪，我的力氣也逐漸流失，到最后我還是輸了。
雖敗猶榮，同學(xué)們都為我能戰(zhàn)到最后而鼓掌。我們都喜歡這樣的活動(dòng)，因?yàn)槲覀兌紴檫^(guò)程中的那份堅(jiān)持而著迷。
扳手腕游戲作文2
星期六上午假日活動(dòng)課，葉老師告訴大家：“同學(xué)們，我們這一節(jié)課做一個(gè)‘扳手腕’的游戲。”張老師的話音未落，整個(gè)教室就沸騰起來(lái)了。尤其是幾個(gè)力氣比較大的同學(xué)，紛紛舉手報(bào)名，有的還揮起臂膀，一幅躍躍欲試的樣子。
經(jīng)過(guò)老師挑選，確定了8個(gè)同學(xué)，分成4組進(jìn)行比賽。第一組，是我和季楊富比賽。我們兩個(gè)在一個(gè)桌子的對(duì)面站好，周?chē)鷩鷿M了觀戰(zhàn)的同學(xué)。說(shuō)實(shí)話，我還是第一次和同學(xué)扳手腕，心里不免有些緊張。
“預(yù)備!”隨著葉老師的一聲令下，我和季楊富同時(shí)伸出右臂，用胳膊肘抵住桌面，兩人的右手輕輕的握在一起，做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。“開(kāi)始!”葉老師的話音剛落，我和季楊富幾乎同時(shí)用力，使勁的扳了起來(lái)。“加油!加油!”周?chē)耐瑢W(xué)使勁的吶喊著。
我咬緊牙關(guān)，憋住呼吸，幾乎用盡了全身的力氣，使勁的把季楊富的手腕往下扳;季楊富也緊閉雙唇，皺著眉頭，滿臉漲紅的使著勁，絲毫也不退讓。就這樣，我們倆僵持了足足有一分鐘。這時(shí)，我感到手腕有些發(fā)軟，感到季楊富那有力的大手，正在用力的壓過(guò)來(lái)。我頓時(shí)感到滿臉通紅，腦袋脹得就想要爆炸了似的，結(jié)果我輸了。
游戲結(jié)束了。這次我輸了，但我明白了不管做什么事情，只要我們付出了，雖然沒(méi)有拿到第一，我也一樣很高興。
扳手腕游戲作文3
快樂(lè)是什么？是勞動(dòng)，是付出，是玩耍……這些快樂(lè)中讓我印象最深刻的還是五年級(jí)玩得扳手腕。
第一輪是小組賽，老師把全班分成三個(gè)小組。我們組中最瘦小的先掰，徐陽(yáng)戰(zhàn)勝吳宇峰。這時(shí)，我上了，徐陽(yáng)那囂張的氣勢(shì)頓時(shí)灰飛煙滅，我挑了挑眉毛，發(fā)出了挑釁，他準(zhǔn)備“拼死一搏”，我只用了三成功力，把他的手停在半空，我跟他耗了一會(huì)兒，輕輕一掰，他就敗下陣了。楊家恒跟我勢(shì)均力敵，他還是敗了，我跟袁立大戰(zhàn)中，他贏了，無(wú)緣半決賽的我十分沮喪。也脫穎而出的顧鑫羽竟然秒殺了袁立，大家都笑彎了腰。接下來(lái)，就是“雙顧”大戰(zhàn)，顧梓辛和顧鑫羽不相上下，不分伯仲，勢(shì)均力敵，兩人臉脹得通紅，都使出了吃奶動(dòng)，顧鑫羽一不小心分神了，顧梓辛趁此一掰，回過(guò)神的他力挽狂瀾，但體力漸浙耗盡，這時(shí)，我哈哈大笑道∶“果然‘雙顧相爭(zhēng)，必有一傷’！”顧梓辛艱難得贏得了男生隊(duì)唯一進(jìn)決賽的名額。另一邊，吳慧和戚露露正在爭(zhēng)奪進(jìn)入決賽的最后一個(gè)名額，許多人認(rèn)為吳慧能贏，但也有些人認(rèn)為自信滿滿的戚露露能贏。最終，究竟鹿死誰(shuí)手，“戚露露勝！”支持戚露露的開(kāi)心得一蹦三尺高，支持吳慧的十分沮喪，真是“幾家歡喜幾家愁”。在決賽時(shí)，一邊是強(qiáng)強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)中脫穎而出的顧梓辛，一邊是巾幗不讓須眉，一路上過(guò)五關(guān)，斬六將的戚露露。誰(shuí)能奪得冠軍，大家都拭目以待，“嘣”的一聲，一只手已被另一只手掰倒，女中豪杰戚露露勝，大家笑了起來(lái)。
在這次掰手腕活動(dòng)中，大家都收獲了快樂(lè)。
扳手腕游戲作文4
星期五下午，我們班進(jìn)行了一次有趣的扳手腕游戲，同學(xué)們都很興奮、開(kāi)心！
老師先給我們講了游戲規(guī)則：女同學(xué)和女同學(xué)比，男同學(xué)與男同學(xué)比。看誰(shuí)能把對(duì)方的手先扳倒在課桌上就算贏。比賽在老師的吹哨聲下開(kāi)始了，我和張瀚之比賽，我們都用盡全身的力氣使勁地板，因?yàn)槲业牧獯螅毁M(fèi)九牛二虎之力就把張瀚之的手扳倒在課桌上了。第二場(chǎng)我和另一個(gè)女生比，又拿了冠軍，第三場(chǎng)比賽，我的手腕變得沒(méi)勁了，在大家的加油聲中，我和吳依依不分勝負(fù)，打了個(gè)平手。女同學(xué)累得個(gè)個(gè)都汗流滿面，開(kāi)始觀看男同學(xué)們的比賽。
男同學(xué)們都使出了自己最大的力量，互相切磋著自己的本事，三場(chǎng)比賽中，最搞笑的是周溪和路思航的比賽，周溪滿臉漲得通紅，脖子也感覺(jué)比平時(shí)粗多了，他已經(jīng)把吃奶的力氣都 使出來(lái)，在同學(xué)們的`大喊聲中，他還是打勝了路思航，這次比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)這次扳手腕比賽，我懂得了：要多吃飯，不挑食，讓自己的身體長(zhǎng)得壯壯的，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)時(shí)得冠軍。
扳手腕游戲作文5
激動(dòng)人心的扳手腕在同學(xué)們的歡呼聲中拉開(kāi)了序幕。
首先是我和吳亮上場(chǎng)。我在心里默默的想：吳亮這個(gè)小不點(diǎn)，個(gè)子都沒(méi)我高，還想贏我，別做白日夢(mèng)了。我充滿自信地坐了下來(lái)。只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始。”我和吳亮手板著手，都使出吃奶的勁。我用牙齒緊緊地咬住下嘴唇,滿臉通紅通紅的,像誰(shuí)在我的臉上涂上了紅色的油漆。再看看吳亮,他的臉也通紅的，可是，別看他個(gè)子矮，但力氣比我大。在一旁的啦啦隊(duì)有的拍打著桌子大聲叫喊，有的緊緊地握著拳頭上下?lián)u動(dòng)，他們都大聲呼喊著：“蔡娟加油，吳亮加油。”安靜的教室立刻沸騰起來(lái)。我和吳亮大約戰(zhàn)斗了十幾分鐘。后來(lái)吳亮咬緊牙關(guān)，一口氣把我壓了回去。這時(shí)，我十分后悔，心想：都怪我說(shuō)大話，小看了吳亮，結(jié)果輸了。
第二組是吳燕和陸法軍比，他們那組可有趣了。陸發(fā)軍先在一旁把衣袖卷起來(lái)。開(kāi)始比了，他們倆把全身的力氣都用上去了。陸發(fā)軍眼睛瞇成一條線，吳燕用另一只手放在用力的膀子上。十幾分鐘后，只見(jiàn)吳燕一用勁就要把陸發(fā)軍壓了回去，正在這時(shí)陸發(fā)軍用他那兇狠的眼神瞪著吳燕，吳燕好像被陸發(fā)軍的魔力給控制住了，一會(huì)兒工夫陸發(fā)軍便把吳燕打敗了。我看著失敗的吳燕，真替她惋惜。
這次扳手腕比賽真有趣！
扳手腕游戲作文6
今天下午我一來(lái)到小桔燈的大門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣響亮的加油聲，于是我想要去一探究竟。推進(jìn)門(mén)一看，原來(lái)大家都在玩扳手腕的游戲，我二話不說(shuō)也加入了進(jìn)去。
第一次是一位弱小的人和一位強(qiáng)壯的人比，不過(guò)我還是對(duì)弱小的人信心滿滿，你們想知道為什么嗎？因?yàn)樗麑W(xué)了好幾年的空手道。對(duì)手一聽(tīng)見(jiàn)這一個(gè)消息，就嚇得魂飛魄散。
在老師的一聲令下，比賽拉開(kāi)了帷幕，因?yàn)閷?duì)手收到了打擊，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被板倒了，對(duì)手垂頭喪氣的回到了自己的位子上，大家對(duì)他的表?yè)P(yáng)連綿不斷，他在下面幾場(chǎng)他也得到了勝利。
下面該我上場(chǎng)了，前面幾個(gè)我都不費(fèi)吹灰之力就勝利了，老師忍不住也要來(lái)玩一玩。我一開(kāi)始還是洋洋得意的，同學(xué)們一聲令下比賽就開(kāi)始了，原來(lái)老師的力 氣也挺大的，真是棋逢對(duì)手了。接下來(lái)我們就開(kāi)始打起了持久戰(zhàn)，我看老師的手已經(jīng)在微微顫抖了，覺(jué)得自己已經(jīng)勝券在握了，誰(shuí)知道老師來(lái)了一個(gè)全力一擊，差點(diǎn) 把我扳倒了。我覺(jué)得老師已經(jīng)筋疲力盡了，就來(lái)了一個(gè)乘勝追擊，成功把老師給扳倒了，一看老師的手紅彤彤的，一定是用盡了全力，大家都對(duì)我的力氣佩服的五體 投地。
這一場(chǎng)比賽在一陣陣的歡笑中結(jié)束了。
指導(dǎo)老師：周老師
評(píng)語(yǔ)：通過(guò)這堂課讓老師知道了你不僅是一個(gè)扳手腕高手還是一位用成語(yǔ)能手呢，一系列的成語(yǔ)運(yùn)用使比賽的過(guò)程出現(xiàn)的精彩又激烈，棒！
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