四年級寫記一次游戲優秀作文500字（精選30篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級寫記一次游戲優秀作文500字，希望能夠幫助到大家。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 1

　　今天潘老師帶我們玩了一個游戲，名字叫做兩人三足。

　　一開始我試了一下，好像和項竽涵配合的不夠好，而且繩子還松了。看來我們的配合度還真是不好，我都要把他給提起來了。“唉！這回肯定會輸啦。”我難過地想到。

　　終于到了正式的比賽了，我好開心，我好激動，我好想看看我們練習的.成果。

　　第一輪比賽開始了，第一組出發了。哦！不，他們回來了，我的心臟在砰砰地跳著，手心也在冒汗。后面他們到了，程果急忙把他們倆的繩子脫下來，然后給我倆套上了。我還沒反應過來，項竽涵就開跑了，我被嚇一跳，手忙腳亂地追逐。一蹦一跳地回到終點，連忙把繩子脫下來，給下一組。到了下一組，他們邁著輕快的步伐，很快就回來了，這一輪比賽我們輸了，但是下一輪我們會追回來的。

　　我們又開始了第二輪比賽，我們商量好計劃不要直接把繩子脫下來這樣可能會更快，準備奔向第一名反超他們。

　　比賽開始了，東潤和浚哲，跑了起來，馬上就回來了，但是還被第三組給超了。我們倆又來了，我們也試著跑起來，但沒成功，但我們盡了全力，回到終點。還是被反超了，第三組真是飛快飛快，一眨眼就到了，到了第四組，程果都快把葉清楚提起來了。第二輪比賽結束了，我們獲得了第二名，真是太棒了，直接提升了兩名。看來，團結一致很重要。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 2

　　今天的作文課，我們的游戲玩到最后，我們隊和第四隊打平了，都是五分。需要進行附加賽，我們隊派出了一位強者，來和第四隊的隊長比賽。他們到底誰會獲得最后的勝利呢？那就隨我走進下面的內容，一探究竟吧！

　　在玩這個游戲時，最讓人搞笑的`就是第二隊的一個男孩。老師給他戴上眼罩，并讓他在原地轉了三圈，給他把方向擺正。慢慢地，他開始向前走了，走著還不時用腳踢，看看前面有沒有桌子。踢也沒踢到正地兒，反而踢到了第四排的桌子，在桌子上摸到一個瓶子，他就開始亂摸。如果他摸到的瓶子是對的，那他就能摸到橘子，可是，他摸錯了。之后，他就一錯再錯的摸下去。摸了半天，連一個橘子影兒也沒摸到，最后一直摸到時間結束，也沒摸到橘子，使得全班同學哄堂大笑。

　　很快，輪到我了，我當時的心情緊張極了，生怕自己摸不到。當老師給我戴上眼罩時，我頓時就暈了，分不清方向。就這樣茫然的轉了三圈，老師把我擺正，我慢慢向前走著。眼前卻是一片漆黑，就像掉進了深淵一樣。終于到了桌子旁，我摸到了一個瓶子，可在瓶子的后面，只摸到了兩個橘子，還剩一個橘子，我就在桌子旁亂摸。摸了半天，我感覺時間差不多了。我想摸錯了也比什么也沒摸到好，至少同學們不會笑話我。于是，我摸了第二個橘子，將橘子舉在頭頂，當我摘下眼罩看見自己拿對時，高興極了。

　　到了最后的附加賽了。兩個代表先猜拳分先后，我們隊是第一個。我們隊的那個隊員不知怎么了，到關鍵時候掉鏈子，沒摸到中間的那個橘子。就這樣，我們輸給了第四隊。最終我們獲的了第二名，今天我們雖然沒拿第一，但從這次游戲中我們知道了，玩這個游戲只有記憶力和方向感好，才能獲勝。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 3

　　今天朱老師告訴我們，這次我們要玩一個游戲，叫做“默契大考驗”。

　　朱老師先要讓我們分成四個組，每組三個人，接著我們每隊都取了一個隊名，有“企鵝隊”、“默雞隊”、“游戲隊”，當然還有我們“天才隊”。接著朱老師宣布了這個游戲的比賽規則：每隊三個人，其中一人負責比劃動作，另外兩個人負責猜出答案，在上面比劃的人不能說出紙條上的其中一個字，并且其他隊不能提醒，得分最高的隊伍獲得勝利，得分最低的隊伍要轉十圈。

　　第一輪游戲開始了，由“游戲隊”的'隊員做出了一個非常炫酷的動作。只聽“游戲隊”的兩個隊員異口同聲的回答道：“開車”。那時我心里在想：哇，“游戲隊”真的好厲害呀！

　　第二輪是“默雞隊”。一名同學來到了講臺，很自信地說道：“我們一定是第一。”可是當時間只剩下十秒時，他以不放棄的精神回答出來了答案

　　第三輪是“企鵝隊”。一名隊員踏著自豪的步伐走上講臺，心里好像在想：這一次比賽我們贏定啦！果然，他們憑借著團隊里的默契，超過了前面兩個隊伍的分數。

　　第四輪是我們的“天才隊”。我們的一名隊員上場，開始時她并不是非常愿意，但是在我們的鼓勵下，她勇敢的嘗試了。最后我們隊成功的答對了很多的題目，我非常開心。

　　這次“默契大考驗”的游戲，我感覺非常有趣。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 4

　　今天早上第四節課，潘老師帶我們去體育館二樓玩了兩人三足的游戲。在游戲里，兩個人一組，肩并肩站著，在內的兩只腳系起來，往前走，用時短者勝。

　　我們五個組的組長各去潘老師那里拿了一根紅繩子，把自己組里第一對選手的腳綁住。準備好后，潘老師一聲令下，我們就“沖”了出去。我和董思安剛開始配合得并不好，可是漸漸地，我們有了默契，走得越來越快。其他人的情況也差不多，除了吳豪奕和木彥皓，一直磕磕絆絆的'。還好這只是練習，要不然，我們可就要“榮幸”地獲得倒數第一了。我給了吳豪奕他們一次機會，讓他們好好表現。

　　接下來，我們就重整旗鼓，準備比賽。隨著一聲“開始”，我們又“沖”了出去，這次，我和董思安配合得更好了，“一二，一二”地往前走。第二對選手出發時，只有第三組在我們前面。我的心都快跳到嗓子眼兒了，我喊道：“加油！超過第三組！加油！”可是，吳豪奕他們突然絆了一下，差點摔倒，等他們恢復過來，我們已經被落到最后了。之后，盡管其他人奮起直追，我們還是穩穩地倒數第一。

　　接著我們又舉行了一次比賽，我把吳豪奕和木彥皓分開了，因為他們實在太“坑”了。這次，我們獲得了第三名。我真高興。因為我們雖然不是第一，但前進了兩名，我們進步了，耶！

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 5

　　盼星星盼月亮，我們終于迎來了星期三下午的體育課。

　　我們在操場上排好隊，體育老師問我們：“同學們，你們想玩兒丟沙包的游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“想！”體育老師提了提嗓子，說：“游戲規則是這樣，四位同學丟沙包，其余同學躲沙包，被沙包擊中者淘汰。躲的同學可以通過接沙包來換取一次重生的機會，或者用來救一名被淘汰的隊員。負責攻擊的同學必須在半個小時內擊敗其余同學。”

　　只聽見老師的哨聲一響，游戲開始了。我是負責躲的同學，剛開始我們一動不動，四個攻擊的同學把沙包胡亂一扔。把同學們都嚇壞了，大家上竄下跳，就像一群慌亂的螞蟻。結果我們失去了四名隊員，我們氣急敗壞，想把隊友救回來。眼看我們處于下風，四個負責攻擊的同學又朝我們發起了猛烈的攻擊。這次我們沒有慌亂，而是站在原地不動，等到他們發起攻擊時才開始閃躲。我們上蹦蹦下跳跳，成功地躲開了所有的攻擊，還獲得了一枚“重生藥”，成功地救回了一名隊友。

　　雖然我們獲得了短暫的'安全，但是禍不單行，對方不斷變換扔沙包的方法，我們一次次躲避，損失還是防不勝防，最終我們只剩下四名隊員。每個人的手心里都捏了一把汗，心提到了嗓子眼。有一名攻擊隊員很聰明，他聲東擊西，眼睛緊緊地盯著我，手里的沙包卻投向了我旁邊的隊友。還好我的隊友像猴子一般靈活，輕輕一躍，便敏捷地躲開了沙包。

　　這時，哨聲再次響起，體育老師宣布：“恭喜躲避隊獲勝！”我們欣喜若狂，緊緊簇擁。此刻，我真正體會到了堅持不懈帶來的成就感。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 6

　　今天陽光明媚，活動課的時候老師告訴我們，今天我們要在操場上做游戲。同學們像快樂的小鳥，飛快的跑向操場。

　　老師告訴我們：“今天我們要舉行一次拔河游戲。”大家興奮極了，老師讓男生和女生分開，因為我們班女生人數很少，所以有些男生轉到我們女生這邊。老師先介紹游戲規則：有一根長繩，中間有一個紅色的`結，男生隊全部要站在左方，女生隊全部站在右方，你們兩隊分別拿著繩子的一頭，然后拉。紅結被拉到哪一隊，哪一隊就贏，而且時間是有限的。“明白了嗎?”老師問。“明白了”同學們異口同聲的回答。

　　大家都準備好了，我使出了九牛二虎之力，我們女生隊差點贏了，都怪男生隊突然使勁，可我們女生隊也不是吃素的。我們使勁一拉，紅結又回到了我們這邊。老師宣布時間到，我們放下繩子，老師看紅結在我們女生這邊，便說：“女生隊贏。”我高興地活蹦亂跳，男生一臉不服氣的表情，我走過去，高傲的說：“怎么樣，我們比你們厲害吧。”男生嫌棄地說：“下回，我們一定有你們。”我心里偷偷的笑道：下回，我們照樣贏你們。我一邊想著一邊笑著。等放學回到家，我依然沒有停住笑聲，覺得他們不可能贏我們。“哈哈哈哈”今天，就在我的笑聲中過去了。

　　今天的游戲可真讓人回憶起當時我驕傲的笑聲，我真懷念那時的一點一滴。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 7

　　前天下午，語文楊老師笑容滿面地走進教室，懷里抱著好多餅干。她一走上講臺就對大家說：“告訴大家一個好消息，一會兒我們來玩個好玩的游戲。”

　　我們聽后都高興地跳了起來。“玩什么游戲呢？”楊老師說：“就讓我們來玩擊鼓傳花游戲。”說完，楊老師就給我們看了游戲規則：鼓聲響起，“花”按座位的先后順序依次傳開；鼓聲停止，拿到“花”的“幸運兒”上臺完成PPT上指定的任務。

　　楊老師開始播放音樂我們都快速地傳花，傳到我的時候，音樂停了，我拿著花走上講臺，我既尷尬又興奮，我走上臺了之后楊老師問我現在是什么心情，我說我很緊張。當楊老師準備公布任務單的時候，我的心都快蹦出來了。楊老師把PPT切換了之后她說：“任務是……得到精美筆記本一本。我開心極了，此時所有的緊張都被楊老師的'這句話給沖洗干凈了。我得到了一本隨筆本，雖然是個普通本子但是我很開心因為我的隨筆本要快寫完了，我寫完了之后就不用買新的了。我回到座位，音樂繼續響起，我繼續傳花給后面的同學，當傳到下一個“幸運兒”的時候，她要模仿大猩猩走路的樣子，我心里感到慶幸自己當的是真正的幸運兒，不用像他們那樣完成模仿秀，每個任務都不同，每個完成任務的同學都會引起哄堂大笑。

　　時間不知不覺過去半節課，楊老師要開始講作文的寫法了，可我們班的同學還想一直玩下去，都希望游戲永遠不要結束。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 8

　　課外班上沒有一件靜止的凝滯的東西，桌子被我們拍得“啪啪”響，開著演唱會，而我們的歡聲笑語也回蕩在了空中。

　　是什么這么熱鬧？原來吳老師帶著我們正在玩游戲——面粉大作戰。這是一個PK游戲，用紙傳遞面粉，哪一隊耗時最短，哪一隊就獲勝。

　　第一輪，有5名女生，每人拿一張白紙，隨意折一下，這樣面粉不容易灑在地上。游戲開始了，第一位女生開始傳遞，可怎么倒都倒不過去，因為第二個女生個子太高了，她使勁踮著腳，做出痛苦的表情，卻把我們逗樂了，好不容易才倒出來一點，可是用力過猛，灑到了她的.手上，染著面粉的那只手已經變成了白貓的爪子，緊接著第三個、第四個隊員傳遞的時候連大氣都不敢出，生怕噴灑到隊友的臉上去。

　　第二輪，5名男生嘴里各叼著一張白紙，第一位向著第二位傳遞，女生們在旁邊給男生撓癢癢，并且大叫：“用力吹，用力吹。打噴嚏，打噴嚏！”第三位男生實在忍不住了，“噗嗤”白面粉灑到了下一個隊友的臉上，立刻變成了白色，頭發花白，像一位白發蒼蒼的老爺爺。他努力地想睜開眼睛看清下一個目標，可面粉全糊住了他的雙眼，那一瞬間簡直嗨翻了全場。同學們有的捧腹大笑，有的直敲桌子，還有的都笑地鉆到了桌子底下。

　　最終男生隊以毫秒之差46秒輸給了我們女生45秒。

　　沒有枯燥乏味的作文課，也沒有絞盡腦汁的閱讀，這堂不同尋常的游戲課讓同學們開心到了極點。

　　不要小看游戲哦！原來，游戲也隱藏著小知識、小技巧，還考驗著大家的團隊協作能力，這個小游戲又搞笑又滑稽。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 9

　　我愛玩的游戲可多了！例如丟手絹、捉迷藏、擊鼓傳花……但我最愛玩的游戲就屬擊鼓傳花了！擊鼓傳花可真有意思！它的游戲規則是這樣的：選擇一個人當擊鼓的，另外的人圍成一個圈，鼓手擊得越快，花就傳得越快，最后花落在誰手上，誰就得起來表演一個節目。“哈哈哈……”第一輪擊鼓傳花已經開始了呢！鼓手已經準備好了，我的心中又緊張又興奮，緊張的是因為怕花落在我手上，興奮的是因為第一次這樣玩游戲！

　　鼓手開始敲了！很快，花傳到了第一個，第二個，第三個人……慢慢的，花很快傳到我的手上，我可不想在眾目睽睽之下表演節目。于是，我以迅雷不及掩耳之勢把花傳到了下一個人的手上，下一個人也傳下去，眼看就又要傳到我了，這真是不幸中的萬幸——鼓手在這時及時停下來了，花落在別人的手上，那個人慢悠悠地站了起來，走到大家面前，含糊不清地念起了：“春眠不覺曉，處處蚊子咬……”惹得全班哄堂大笑。很快，第二輪開始了，鼓手就是上一輪去表演的那個人。鼓手開始敲鼓了，“花”也傳開了，第一個、第二個、第三個……傳到我的時候，我正要傳給下一個人時，突然鼓聲停下來了，很不幸，我要上臺表演了，“嗚嗚嗚……”我尷尬地走到大家面前，結結巴巴地背起了《九月九日憶山東兄弟》，背完后，我迅速地跑回我的座位上……都怪自己平時不學無術，毫無專長！第三輪開始了，這次是我擊鼓，我不慌不忙地敲起了鼓，“咚咚咚……”我是背向同學的.，所以我不知道后面的情況，只能聽到后面傳來了一陣陣笑聲，我敲了一會兒，就停下了，我轉過頭，那個接到花的人講了個笑話，逗得全班捧腹大笑。

　　“哈哈哈……”我們的游戲也在同學們的歡聲笑語中圓滿地結束了。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 10

　　今天上午，我們比賽吹氣球，我好興奮呀！這時老師拿出了一袋氣球，對我們說：現在我們開始比賽。只見那氣球五彩繽紛、色彩斑斕，真讓人贊嘆不已。老師把氣球倒到桌子上，讓我們小組長派一個組員上來吹，這時教室里充滿了熱鬧的氣氛。兩組組員爭先恐后地上場了，只見她們毫不示弱，像是想爭著贏得這場比賽，只聽老師說了聲：321開始！兩組隊員迅速拿起氣球，鼓足力氣，然后用力一吹，只見那氣球肚子鼓得越來越大，顏色由深變淺。那氣球有的像水晶球、有的像足球、還有的像一個又大又圓的太陽。再看我們的參賽者，有的.臉吹的通紅，還有的吹的腮幫子疼。更讓人緊張的是，這一輪馬上要結束了，我們吹的氣球，遠遠比他們少好幾個。為了不讓我們組輸，我們拼命地為他加油，只見他吹了4個后，喘著粗氣說：我不行了，你們要加油！

　　又一個組員上場了，但是更讓人興奮的是，這個組員就是我。我鼓起勇氣，心里暗暗的對自己說：一定要加油。比賽開始了，只見我把氣球吹的又大又圓，像個胖肚子。不知不覺中，時間到了，當同學們戀戀不舍地放下手中氣球時，一個個不由自主地說：吹氣球比賽真有趣。

　　最終，比賽結束了，我們只吹了七個氣球，僅以一球之差慘敗。唉，雖然我們輸了，但是重在參與嘛！

　　啊，這堂課我們在緊張的氣氛中歡樂，在歡樂的氣氛中輕松真是令人難忘的一堂課啊！

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 11

　　下課了，操場上人聲鼎沸，玩什么的都有。而我和小伙伴玩的是“警察抓小偷”。規則很簡單：幾個人當“警察”，而另外幾個人當“小偷”，然后再找一個地方當做“監獄”。

　　游戲開始了，由三個“警察”來抓我們，分別是邢晉、栗明赫、燕旭。他們在“監獄”門口數三十秒，我們逃跑。我跑到了一棵大松樹下，隱藏了有一會。突然，有一個“警察”抓住了我們其中一個“小偷”，把他押到了“監獄”。然后，有一個“警察”在我身后，我這時才發現。

　　接著，我一個邁步邁到了右邊，才勉強逃出他的“魔抓”。然后逃出生天的我神氣地說：“哈哈！你肯定抓不到我的！”然后，他又不服氣地說：“哼哼！你別太得意，咱們走著瞧。”然后，我跑到了另一個地方。

　　操場上應該只剩下兩個“小偷”了吧。我的心里想：我一定能贏的，我要為我的伙伴們爭氣呀！正在我這樣想著的時候。忽然，在我的面前有一個“警察”正向著我沖來，我看到了“警察”正向著我沖過來就邁開腿跑了。

　　正當我跑在半路上的時候，看到了另外一個伙伴也抓住了。就在這個緊急時刻，上課鈴聲響了。游戲提前終止，我和被抓的'伙伴都興高采烈。我大聲說：“我勝利了。”而“警察”們都垂頭喪氣。真是天助我也，哈哈！

　　這次游戲玩得非常激烈，我覺得這一次玩的是最高興的一次。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 12

　　寒冷的冬天，老師帶著我們去白羽公園，走在路上，我看到汽車的玻璃上都有一層白霜，證明冬爺爺已經來到了這里。

　　終于到了白羽公園，兩邊的樹綠綠的新衣服都脫下來換成白衣服了。

　　進了白羽公園走到白沙灘，我們一邊玩沙子，一邊聽老師講以前人們曾用過的東西。旁邊還有好多樹，同學們都爬到樹上讓老師拍照。

　　老師又讓我們到了湖旁，它和以前大部分不同了。

　　我們到一棵超大的樹下，老師拿著一根繩子系到樹上，讓我們玩“過河”，我們馬上興奮的排著隊。我第一次玩有一些緊張，我先拉著繩子，往前蹬，可是到了“河”中間，我掉了下來。看來這次過河失敗了。我又重新排好隊，這次我看別人怎樣過河，看著看著又輪到我了。但是我還是沒有看明白，只能再拉住繩子往前再一蹬，這次快要到岸的時候我又一不注意呯的一聲，我又掉河了。唉，怎么又失敗了？我又重新排上隊，我鼓勵自己一定會成功的。我就更仔細的看別人，只見別人跟小猴似的`蕩來蕩去，蕩的可開心了，我在看他們的一舉一動，我相信自己會成功的。

　　終于到我了，經過我仔細地看別人的動作，我學會了。我跟以前一樣拉住繩子，往前用力一蹬，我居然蕩過來了。我高興地亂蹦亂跳。

　　今天是我最開心的一天，我學會了“過河”。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 13

　　今天，孫老師帶領我們進行了一場激烈、有趣的游戲。

　　這個游戲叫“你來比劃我來猜”。全班分成兩隊，再起上霸氣的隊名，最后選出兩名“司令”。我隊的名字是“王者必勝隊”，對方的名字是“無敵戰斗隊”。兩隊的隊長分別是我和杰杰。游戲的規則是：每方派出兩名選手，在一分半鐘內，一人比劃動作，另一人根據比劃的意思猜詞語。比劃的同學不能說出詞語中的任一字，猜的同學不能看詞語。

　　激烈的“戰斗”開始了。首先上場的是“王者必勝隊”的我和帥帥。帥帥只要稍一點撥，我就對答如流，這令在一旁觀戰的`大家欽佩得五體投地。像“對牛彈琴”、“守株待兔”這些詞語，我只要幾秒鐘就能答出來。忽然，帥帥一個人扮演兩個角色，一會兒在前，一會兒在后，這下可把我難住了，我絞盡腦汁，冥思苦想，可就是想不出答案，只見我隊的隊員都焦急萬分，我使勁拍拍自己的腦袋，對了，是“狐假虎威”！我剛說完答案，時間就到了，真險啊！我們奪得了寶貴的8分。

　　接下來出場的是“無敵戰斗隊”的杰杰和林林。杰杰一上場就捧腹大笑，那可愛的樣子把全班逗笑了。開始計時了，詞語是“抓耳撓腮”，他上蹦下跳地抓著耳朵，而小林卻一點反應都沒有。

　　游戲結束了，我隊以17：16險勝對方，敵隊隊員搖搖頭說，要是我們再努力一點就好了。

　　這真是一次難忘的游戲。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 14

　　今天，潘老師帶領我們去體育館比賽，就是兩人一組。我們按照小組排好隊伍，老師先說了一下規則：＂首先，自己找好搭檔，然后老師說開始就開始，最后要是在中間繩子斷開了，就要加時間！＂我們認真地聽了老師的話，自己找到了搭檔。

　　我的搭檔是古詩詩，前面是錢子瑜和陳思齊“比賽開始”老師大聲喊道。婉婷跑過去，把紅色的繩子給子瑜她們腳綁在一起，子瑜嚴肅地說：“先抬外面這只腳，知道不？”她們吶喊著，“一定要得第一名！”說著，她們邁著一樣的步伐，她們真有默契呀！我還沒反應過來，我的腳已經和詩詩的腳綁上了，我們倆沒啥默契，我也說先邁開里面的腳，害得我差點拌倒，轉了一圈，我們回來，回來的.時候更不理想了，她邁開外面，我邁開了里面，最后都是跳過來的。我們到了，婉婷見了，趕忙跑過來，把繩子解開了，然后把繩子綁在下一組的腳上。下一組也開始了，等啊、等啊，比賽結束了，我們組第三名，第三組第一名，我很想知道她們怎么得到第一的，第二次要努力得第一，哈哈……

　　第二次比賽開始了，前面一組已經回來了，婉婷把繩子解開了，綁在我們的腳上，這一次我們比上次好了很多，有團結的氣勢。但是還是得了第四名。

　　團結才是力量！我們經過激烈的比賽。才懂什么是團結！

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 15

　　一天上午，體育課自由活動的時候，我和班里的好朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。游戲的規則是：選出一個同學來當老鷹，再選一個同學當雞媽媽，其他同學都當小雞，被抓到的小雞不能再回到雞媽媽的身邊了。

　　游戲開始了，我在心里想：“第一個被抓的千萬別是我啊！”每次“老鷹”撲過來我們“小雞”就嚇得啊啊大叫，手忙腳亂的，老鷹突然沖過來，把李坤凝抓到了，她成了第一個被“老鷹”抓住的“小雞”。

　　我們越玩越高興，我們小心謹慎的`躲開“老鷹”，但是有些同學還是被聰明的“老鷹”給抓到了。

　　我們左躲右閃的跑來跑去，“老鷹”累的一直在大口大口喘著氣。我們卻哈哈大笑起來，“老鷹”怎么抓也抓不到，他很生氣，非要把我們這幾只“小雞”抓到不可。突然，他想出了一個辦法突然襲擊我們，把一只“小雞”抓到了，我心中又害怕起來，心里默念“別抓到我，別抓到我！”

　　又有幾個同學相繼被抓，現在只剩下我們幾個了，我們開始調整戰術，“雞媽媽”快速的移動，身后的“小雞”拉緊前方同學的衣角，一起行動。“老鷹”慌了神，一只“小雞”都抓不到了。我們發現只要團結一心，就不會被抓到的。

　　“鈴鈴鈴”，下課鈴響了起來，游戲也結束了。這個游戲真好玩，我們約定下次還要一起玩。不過“老鷹”嚷嚷著要換人當了。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 16

　　今天下午，在幸運星小記者班，張老師和我們一起做猜成語游戲。

　　張老師先給我們講了游戲規則：每兩人為一組，其中一人看了成語及意思后用動作來表演，另一個同學來猜成語，規定每組要在五分鐘內完成。

　　游戲開始了。第一組上臺，高個子同學看成語，矮個子同學猜成語，只見高個子同學抽了成語看了看，略一思考，緊接著就用手在空中猛地一砍，矮個子同學用手摸了摸下巴自信地說：“一刀兩斷！”張老師高興地說：“掌聲在哪里？”我們鼓起掌來。

　　輪到第二組上臺，這次上臺的是周俊言和朱葛涵同學，只見周俊言抽出一張寫著成語的卡片，看了看成語，想了想就一下子躺在地上了，把腳和手都朝上。朱葛涵同學很快說：“四腳朝天！”“對！”還沒等老師公布答案，周俊言同學已迫不及待地答到！

　　第三組上臺了，男同學看了成語，左手和右手都象拿了把弓一樣，女同學說：“左右開弓。”第三組同學也贏得了同學們的'喝彩……

　　游戲繼續進行，終于輪到我們小組了。隊友張沐辰抽簽做動作，我來猜。我心里特激動又緊張，擔心隊友抽的成語不容易表演，又害怕自己猜不出來成語，我緊張地盯著隊友，只見張沐辰看著老師手中的成語卡片猶豫不決，最后眼睛一閉，胡亂抽出一張，看了成語，臉露喜色！他左邊看一下，右邊看一下……我立馬說是“東張西望”，大家都喝彩起來。

　　快樂的時光總是那么短暫，游戲結束了。這次游戲不僅讓我們享受游戲的快樂，也讓我們學到了很多成語。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 17

　　大家想知道COPY是什么意思嗎？COPY的中文就是復制。這可是個有趣的游戲，和我去看看吧！

　　今天，老師問我們：你們想不想玩游戲。我們心里想：今天要玩游戲好開心。我們都說想玩。老師開始說起游戲規則：有兩個人出去做拷貝者，然后讓一個同學當表演者，大家當記錄員，每個拷貝者可找一個人做指揮者，拷貝者根據指揮者說的做動作，做錯了會有懲罰。在我的努力爭取下，老師選我和一個藍色衣服的人做拷貝者。

　　我和他在門外說誰第一個去？我高興的.說：我去。這時老師把門打開了，我就走了進去。我看了看全班同學，就找了劉宇然做我的指揮者。劉宇然拿起手里的紙說：把手放在頭上拍著，跳起來，嘴里哼著‘得得得、得得’。我用手在頭上拍了一下，就在原地跳了起來，有同學大聲的說：不對，是在左右兩邊跳來跳去。我聽了有點害羞，第一個動作就錯了，趕緊換了動作，嘴里還唱著。同學們看了我的表演，七嘴八舌說不個停，都聽不到指揮者劉宇然說什么了。同學們看到我不表演了，一下就安靜下來。劉宇然又說：去白星頭上拍一個巴掌。我走了下去，在白星的頭上拍了一個響亮的大巴掌。表演就結束了，老師請同學們對我的表演做點評。有一個同學說：最后一個動作也錯了，下來的時候也要拍，但總體還是對的。

　　第二個同學進來，找了李鵬舉做指揮者，經過對比，同學們異口同聲說：我做的好。最后，我和劉宇然有了三張語塵幣做獎勵。

　　老師又開始找人做拷貝者，開始了下一次的游戲。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 18

　　暑假里，爸爸、媽媽帶我去姑奶奶家玩。姑奶奶家有林林哥哥、瑤瑤姐姐。到了姑奶奶家，爸爸教我們玩“殺人游戲”。爸爸首先申明:“這個游戲不是教你如何殺人，而是教你如何去觀察事物、思考問題。”接著，爸爸宣布了游戲規則。

　　游戲開始了，這次，爸爸當裁判，爸爸首先準備了一些紙條，其中一張紙上寫著“殺手”兩字，其余的'紙條上面什么也沒寫。然后，爸爸讓我們隨意抽紙條。我抽中了一張空白紙條，一顆懸著的心放下了。這時，只聽爸爸說:“天黑了，大家閉上眼睛睡覺。殺手開始行動。”不一會兒，爸爸說:“天亮了，大家起床。”我們迫不及待地睜開眼睛，望著爸爸。只見爸爸不緊不慢地宣布:“林林哥哥被殺，大家猜殺手是誰。”我觀察了媽媽、姨媽、姨夫、舅舅、舅媽的表情，覺得他們都很平靜，不像兇手。我再回頭看瑤瑤姐姐，發現她很不自然，我毫不憂郁地指向她:“兇手是她!”爸爸搖了搖頭，宣布:“沒有猜中，游戲繼續進行。”接著，我們繼續尋找殺手。猜了幾次，仍然沒有猜中，最后爸爸遺憾地說:“殺手獲得勝利，殺手就是海寧的媽媽。”啊!我大吃一驚:媽媽竟然那么沉著、冷靜，我竟然被假象蒙蔽了，看來今后我還要多多觀察事物，勤于思考。

　　游戲一輪一輪地進行著，大家玩得很開心。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 19

　　樹林里靜悄悄的，一只母雞正帶著一群小雞散步，突然，一只老鷹飛了下來，嚇得小雞趕緊躲到了母雞后面。這時傳來了陣陣加油聲，原來是我們班的同學們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　這個游戲的規則很簡單，它不需要復雜的道具，只需要4個人以上就能玩。我們先用“黑白派”選出老鷹，再選出母雞，剩下的.全當小雞。在游戲中，小雞要抓住前面人的“尾巴”，不能松開。母雞要帶著小雞躲開老鷹。老鷹要奮力捉小雞，如果抓到了，立馬老鷹“變”小雞，被抓到的小雞不得不“變”老鷹，游戲繼續。

　　母雞是智林，老鷹是啟鳴，而我則是剩下的那些小雞。游戲開始了，只見老鷹嘿嘿一笑，露出狡詐的表情，然后張牙舞爪地撲了過來。我們被嚇得松開了手，全部跑走了。等我們反應過來，才發現老鷹和母雞還愣在原地，一動不動。這時，我們所有人都哈哈大笑起來，第一輪結束了。

　　新一輪開始了，母雞和老鷹還是他們倆。老鷹展開了他的姿勢，母雞也做好了充分的準備。我躲在母雞身后，心想：我一定要抓緊母雞，免得讓身后的小雞因為我而掉隊。老鷹又撲了過來，我們靈活地躲避了它的攻擊，我在心里暗暗高興，母雞也在勇敢地保護著我們。可是到了最后，有一只小胖雞還是掉隊了，老鷹抓住它后，一口“吃”掉了。這時，上課鈴響了，同學們一哄而散。

　　這個游戲可真刺激呀！

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 20

　　俗語說：“萬人齊心，其利斷金，”這樣的俗語，我能悟出這個理兒，還得從一次游戲談起。

　　今天，天氣陰沉沉的，寒風像一把刺劍一樣直透衣裳，寒冷徹骨讓人縮成一團。我們早早地來到教室。老師看我們冷的樣子，關切地說：“今天，我們來一個游戲，‘拉繩圈’熱熱身。”

　　接著宣布游戲的規則：分成四隊，每隊選派一位主將，并且給主將取個代號；選派的主將站在四方形的線圈內，套上繩圈，手只能放在自己的.胸前扶繩；選派的主將往四方形的四角方向使勁往外拉；誰先拉出四方形線圈外的獲勝。

　　話音剛落，同學們高呼著“太棒了”并踴躍參加。老師分好組合讓一位高大威猛的男孩兒，我們都叫他“猛虎”還有其他三位進行第一輪比賽。其中一位穿黑色衣服的我們叫他“黑馬”大家都準備好了。

　　隨著一聲哨響，“猛虎”向前一沖，“黑馬”就像被一只螞蟻拖進巢穴的美食一般，往后退。“黑馬也瘋狂，使出渾身力氣往線外拽，誰知他對面的那位同學用力一扯，“黑馬”像青蛙一樣“叭”的一聲，摔在了地上。旁觀的同學們大喊：“加油！加油！”“猛虎”聽到了加油聲，好似充滿了力量，他剛把一只腳向前一踏，不知又是那位主將得用力，他又是一個人仰馬翻，可又迅速地，躍起套上繩圈，奮力前拉，使得“猛虎”也無法前進半步，最終以和局結束。

　　游戲接二連三地開始。

　　玩完游戲后，我終于悟出了一個道理：心不往一處想，勁不往一處使，辦事難于上青天。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 21

　　從小到大，我們都在不同的環境中游戲。晴朗的日子，我們在陰涼下躲貓貓;陰雨天，我喜歡把自己淋成落湯雞;下雪天，我總愛在潔白的雪地上畫出我的夢想……還有在海邊度過的那幾天，也許因為那是我第一次在沙灘上玩耍，所以記憶猶新吧!

　　去年暑假，媽媽帶我去秦皇島旅游，我們住在一個漁家小院兒里。院子的女主人是位友善的阿姨，她的女兒小月就是我當時最好的玩伴兒。

　　每天清晨，我和小月姐姐一起去海邊拾貝殼。那些貝殼有紅的黃的白的紫的，絢麗多彩。形狀也各式各樣：有的像把小扇子;有的像個小碗;還有的像個陀螺。我們還把拾到的貝殼串成小飾品，很漂亮，有趣極了。當退潮的時候，我們尋找埋藏在沙子下的'生物，把它們帶回家享用。

　　晴朗的下午，我和小月姐姐喜歡同海浪和細沙一起游戲。一朵浪花打來，快要拍打到腳下時，我們就跳起來，讓浪花從腳下沖過，我們就像兩條越過了龍門的小鯉魚，開心地笑著。玩累了，我們喜歡站在浪小的淺處，讓細細的波浪拂過腳面。我驚奇的發現：波浪每退去一次，就會將腳下的細沙帶走一些，人就陷下去更深一點。于是我們玩起了另一個游戲——比賽看誰的膽兒大，敢讓海水沒過得更深一點兒。有時，我們還堆沙堡，打沙仗，弄得滿身沙子，看著彼此的模樣哈哈大笑。

　　那段歡樂的時光，雖已過去一年了，卻仿佛昨天一樣讓我記憶猶新。我時不時的想起：那個暑假，那片海，那位姐姐和那些沙灘上的游戲。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 22

　　今天我們在實踐小學上一門課程“攀巖競技”首先教官把我們帶到攀巖的地方，講好了規則，就開始今天的游戲。

　　一開始游戲，我感覺特別特別的簡單，但是爬起來卻特別特別的難。一會兒就到我了，我心里特別緊張，爬上去的時候腿軟差點失敗了，但是我平衡力還是挺強的，我一點一點往上爬、爬呀爬呀爬感覺爬的夠高了，我上下瞄了一眼大概快有十米了，還有兩三個格就可以爬到頂峰。我就準備硬著頭皮往上爬，但是爬著爬著我發現一個攀凳塑料松動了怎么也抓不住，旁邊也沒有去路，我只能被迫下來。心里特別失望眼看都要成功了……其他同學都挺不錯的，有好幾個都爬上了頂峰，爬上頂峰的都沒按到我那條路來走，看來還是我運氣太差了！

　　心里面特別特別的生氣，都怪我走錯了路程教官也不提醒我一下，不過我還是做了件好事，我跟我的同學們說“那有一個松動的攀爬樓梯塑料塊，然后他們就從別的地方繼續向上爬都成功的爬上頂峰！＂經過這次的事情讓我知道團隊的.重要性，要相互學習丶相互探討、積累經驗方可成功。

　　哎呀，這次可真的是太可惜了，原本能爬上去的，但是出了點小意外，所以沒有爬上去，不過我還是做了件好事，心里面還是美滋滋的，這個游戲也超級好玩，玩了一次還想再玩一次！

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 23

　　今天，徐文萱帶來皮筋到學校，上體育課時，她就帶著皮筋來上課了。

　　體育老師先讓我們跑完步，再讓我們做正壓腿、后壓腿、關節運動。做完這些，大約過了半節課的時間，老師等我們每一個人做完，才往下進行呢！有好多人都浪費了我寶貴的時間呢，恐怕他們都不知道時間的寶貴吧！最后，老師才說：“做你們想做的事吧！”于是大家打沙包、踢毽子、跳繩……唯獨徐文萱帶了皮筋，我們覺得很好奇，就都湊了過去。李欣篷說：“哇，好香啊！”我聽了，立刻聞了聞，嗯，的`確很香，一股檸檬清香，好聞極了！我去問徐文萱在哪里買的，她回答：“在六豐文體店買的。”“謝謝你！”我感激地說，接著我們就去跳皮筋了。

　　體育老師一一的教我們，但有人依然做“觀眾”，還有人說太難了。老師先給我們做了示范，先跳到繩子里面，然后將左腳跳到左邊繩子外面，將右腳跳到右邊繩子外面，再踩繩，下去。我們學了一、二、三級的跳皮筋，第三級特別難跳，因為第三級太高了，只有老師才能跳過去！老師讓我們一個一個的跳，我是第一個，我按照老師所說的那樣，成功過關了一級，可第二級就不是那樣子了，在最后的時候，我沒有踩到繩子，就沒有過關。然后一個一個排下去，可剛剛輪了一個輪回，就打了下課鈴，我們只好不玩了。

　　這一次體育課，我既學會了跳皮筋，又得到了快樂，難道不是嗎？

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 24

　　“哈哈，哈哈哈……”教室里忽然傳來一陣陣笑聲，原來是同學們在玩游戲。

　　今天，老師帶同學們玩“畫臉”，“畫臉”的規則是這樣的：請幾個同學上講臺，用紅領巾把眼睛蒙上，在原地轉幾圈，再畫臉，第一個同學畫臉，后面的同學則把五官補上。

　　老師講完規則之后，同學們紛紛舉起小手，有的還高高的舉過頭頂，生怕老師看不見她。最后，老師終于選出了五個同學，讓他們上臺排隊。第一個同學蒙上眼睛，開始轉圈圈了，下面的同學卻開始起哄了：“愛的魔力轉圈圈……”那個同學轉了三四圈之后，估計也分不清東南西北了，接過粉筆，就在黑板上畫起臉來，那動作看起來就像醉漢一樣，真搞笑。

　　第二個同學更搞笑，畫的眼睛一只在臉上，另一只則在臉外，而且還是兩個小眼睛。同學們笑得前仰后合，有的捂著肚子叫痛，有的笑得嘴巴合不上，有的笑得眼淚都出來了。

　　第三個同學的鼻子也好不到哪，他把鼻子擠在眼睛旁邊，看他畫完鼻子，下面又開始笑聲不斷。第四個同學的耳朵就更別提了，他畫的耳朵和臉的距離有十萬八千里呢！教室里又一次響起了雷鳴般的笑聲。

　　第五個同學的.運氣稍微好一點，不過還是讓大家捧腹大笑。當他摘下紅領巾的時候，看了自己畫的嘴，摸了摸頭，也和同學們一起哈哈大笑。

　　最后，五個同學畫出來的是一張“四不像”的臉。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 25

　　“哈哈哈……”從教室里不斷傳出陣陣歡笑。原來，同學們正在玩一個有趣的游戲——巧吹乒乓球過河。

　　今天下午，范老師拿著幾個杯子和兩個乒乓球，不慌不忙地走進教室，對同學們說：“今天我們玩一個吹乒乓球過河的游戲。”教室頓時炸開了鍋，同學們紛紛舉起手來，大聲喊：“選我，選我……。”范老師經過一番思考后，在每組分別選了兩個隊員。

　　第一回合是我和陳妍希PK。別看陳妍希個子小，以前可是吹過乒乓球，很有經驗。只見她興奮地走上前去，一副勝劵在握的樣子。我變得更緊張了，慢慢地走到杯子面前，雙腿半蹲，雙手扶著桌子，彎下腰，眼睛緊緊地盯著乒乓球，嘴巴湊近杯子。隨著老師的一聲令下，我撅起嘴巴，小心翼翼地吹。乒乓球像是和我作對似的，在杯子里轉了幾圈，就賴在水里不動了。我的心兒砰砰地跳，急得像熱鍋上的螞蟻！突然，耳邊傳來了一陣歡呼聲。原來陳妍希的乒乓球已經跳到終點了。我簡直不敢相信自己的眼睛，這也太快了吧！

　　第二回合開始了，我方隊友深吸了一口氣，仿佛要把所有的`空氣都吸進肚子里，鼓起腮幫，使勁一吹，乒乓球就像長了翅膀一樣，直接飛到第三個杯子，隊友一鼓作氣，輕輕一吹，乒乓球像個聽話的娃娃，輕松地跳到終點了。對方的乒乓球還躺在第二個杯子里悠閑地游泳呢！教室里又是一陣尖叫聲。

　　隨著一陣陣開心的笑聲，有趣的游戲結束了，同學們還在議論紛紛，似乎還沉浸在游戲的快樂中。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 26

　　今日陽光明媚，在課間活動時間，教師帶領我們玩了一個趣味的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學們一聽可高興了，像一群歡樂的小鳥飛快地沖出教室。

　　我們來到操場上，教師先讓我們圍成一個圓圈，然后給我們講游戲規則：首先，抽四五個人出來當“小雞”。然后，用紅領巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自我的腳，然后再去抓小雞。游戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進入了主角，游戲進行的十分激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細辨認狐貍的動勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的'那只狐貍，怎樣跑都跑不動，原先他太胖了！你再看，那一只只小雞都多機靈啊！我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！操場上，同學們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結果被瘸腿狐貍全都抓住了。我第二次當小雞的時候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。游戲結束了，大家興高采烈玩的開心極了。

　　今日，教師真帶我們玩了一個趣味無比的游戲，以后有時間我們必須再去玩。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 27

　　今天，驚心動魄的斗牛比賽在語塵開始了。

　　游戲規則是：全班分為兩組，每組選三頭牛來進行三場比賽，老師在每頭牛背后貼一個字，在音樂未完之前想辦法看到對方的字，看到之后要大聲回答出來，才算獲勝。如果在音樂放完以后，還沒看到對方的字，就算平局，三局兩勝。

　　第一場比賽的兩頭牛上場了。只見對方的趙熙元大搖大擺的，一副牛氣沖天的樣子，而我方的“牛”卻很緊張，底氣不足。兩頭“牛”一上臺，我方的“牛”為了壯膽，向對方大喝一聲：“你過來呀。”對方絲毫沒把話放在心里，很是霸氣的說了一句：“幾個意思。”隨著音樂的響起，兩頭“牛”毫不猶豫地沖向自己的對手，死死盯著對方，眉頭緊鎖。我方的選手雙腿叉開，站穩腳步，瞅準時機，而對方也不甘示弱，他的`無影手招招致命，一個回合下來，兩頭牛都想控制對方，都抓住了對方的胳膊，跳起了圓圈舞，一個進攻一個防守，看得我們頭暈，我真為我方捏了一把汗：“要勝了嗎？要勝了嗎？”轉了好長時間，哎！沒想到對方是轉圈高手，根本沒有任何不適，我方的牛卻有點暈，找不到方向，對方趁機看到了字的偏旁。立馬認出了這個字，以獵豹的速度大聲叫了出來，我們完敗，我沮喪極了。

　　后兩場我方節節敗退，每次對方都笑得合不攏嘴，像個爛柿子，臉蛋紅的像個蘋果，看著真讓人不舒服。

　　如果下次玩斗牛，我一定讓你們輸的心服口服。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 28

　　我們正在上體育課。忽然，天空烏云密布。不一會兒，零零星星地掉起了雨點兒。體育老師怕我們著涼，趕緊把我們帶回了教室。

　　老師站在講臺上，神秘地說：“教你們玩一個搶椅子的游戲，好不好？”哇！同學們立刻興奮起來，有的拍手，有的叫好，還有的跳起來。老師嚴肅地說：“聽我講游戲規則。搶椅子應該這樣玩，你們看，我擺了三把椅子，一會兒，我叫四個同學上來。我喊口令，等我喊‘坐’的時候，你們就坐到椅子上去，誰沒搶著椅子坐，誰就失敗了，就換下一個人。聽懂了嗎？”“聽懂了！”我們異口同聲地回答，聲音好響亮呀！

　　開始游戲了。只見全班同學都緊盯著椅子，生怕錯過了時機。前幾個回合，激烈得很。搶到椅子的同學得意洋洋，敗下陣來的同學垂頭喪氣，那樣子真好玩！終于輪到我了，我的眼睛一眨不眨地盯著椅子，右腿貼著椅子，弓著背，貓著腰，右手摸著椅子邊，聽見老師喊了一聲“坐”，我便快速地坐到我摸著的椅子上。太好了！搶到了！我興高采烈。第二輪上場了，我還是按照上次的方法，覺得這次必勝無疑！可是，正當我去搶我摸到的椅子時，突然被前面的同學給擠開了，他搶到了我摸著的椅子。哎呀！糟糕！我趕緊往后看，想搶后邊的椅子，可是后面的.椅子早就被別人搶到了。唉！這一次我失敗了！沒事的，勝敗乃兵家常事。

　　搶椅子的游戲太有意思了！既鍛煉了我們的快速反應力，又培養了我們的精神注意力。下課時，我們還在議論：下次還玩搶椅子嘍！

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 29

　　今天語文課上，帶我們玩了一個游戲叫“畫鼻子”。老師一說要玩游戲，同學們高興的不亦樂乎，爭先恐后的舉手，老師挑了幾名同學上臺。

　　老師先宣布了游戲規則：先把眼睛蒙上，再在原地轉幾圈，然后再給黑板上的小人畫鼻子。游戲開始了，老師先把田思成的眼睛用紅領巾蒙上，再讓他在原地轉了好幾圈，轉的他暈頭轉向，還不小心撲到同學的座位上，同學們笑的'前仰后合。最后他總算找對了方向，向著黑板走去。當他畫完娃娃的鼻子之后，班里再度爆發了陣陣笑聲。原來他把鼻子畫到了娃的肚子上，而我也快把肚皮笑爆了。

　　下面錢嘉樂上場了，她的方向感要比田思成好很多，轉了好幾圈兒也不暈，她不慌不忙地走到了黑板上。這時教室里非常安靜，地上掉根針都能聽見。大家都在想這次又會把鼻子畫到哪里呢？沒想到他居然準確的畫到了娃娃的臉上，教室里傳來了一陣熱烈的掌聲。大家都驚奇萬分，紛紛問她是怎么做到的。同學們還想玩，這時一陣下課鈴聲傳來，大家都依依不舍的下課了。這節課過的可真快呀！

　　這次的游戲很好玩兒，我領悟到了一個道理：錢嘉樂同學能夠準確找對地方，是因為她細心觀察，在玩之前就做好了準備。以后遇到什么事我們都要提前細心做好準備，機會只留給有準備的人。

　　四年級寫記一次游戲優秀作文500字 30

　　今天我非常開心，老師教我們玩兩人三足跑的游戲。有意思吧？兩個人應該是四足，為什么又變成三足了呢？

　　游戲規則是這樣的：以班級為單位，兩人一組，將兩人相鄰的兩條腿綁在一起，倆人一起跑，綁在一起的`兩條腿做一條腿用，跑到終點用時最少的組獲勝。

　　我和小辰分到了一組。正式比賽前，老師讓我們先練習。我倆一會兒把繩子綁在腳脖子上，一會兒又綁在了膝蓋上，一會又綁在了大腿上。還沒開始跑，手心上都滿是汗。剛跑了幾步還算協調，突然繩子滑到腳脖上，我踩了他一腳，他也踩了我一腳，一不小心我倆就摔倒了。老師和幾個同學連忙跑過來把我倆扶起來，急切地問：“摔沒摔壞？腳崴沒崴著？”我倆搖搖頭。“沒事兒就好，別著急，一會兒你倆到操場邊上再練習練習就好啦。”我倆來到了操場邊，研究了一下，覺著還是把繩子綁在腿肚子上比較好。商量一會跑的時候，要小聲喊“一二一二“口令。試著跑了幾次，一次比一次順利。正式比賽開始了，小辰摟著我的肩膀，我摟著他的腰。我們倆一邊跑，一邊小聲的喊“一二一二”，越跑越快，越跑越默契，超過了一個又一個的同學，最后第一個沖過了終點。我倆高興地抱在一起喊到：“我們贏啦！”

　　二人三足游戲真是太好玩了，也讓我體會到做游戲和學習一樣，要講究方式方法，兩個人之間的要團結協作，配合默契，這樣才能取得好成績。

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