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有趣的添鼻子游戲敘事作文（通用33篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的敘事作文，敘事作文中細(xì)的節(jié)描寫起著舉足輕重的作用。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的有趣的添鼻子游戲敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 1
今天，我們上了一堂有趣的游戲課，名字叫“添鼻子”，不信的話，就來(lái)看看吧。
我們先知道游戲規(guī)則：添鼻子的人被蒙上眼睛，拿著粉筆，站在指定的位置上轉(zhuǎn)三圈，然后上黑板上的”頭像娃娃”前去添鼻子。
老師一說(shuō)完規(guī)則，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，邊舉邊說(shuō)：“我！我！”不一會(huì)兒,趙昊天這個(gè)“幸運(yùn)兒”成功的被老師選上了講臺(tái),真讓人嫉妒。只見(jiàn)他自信滿滿，大搖大擺地走上去之后，看來(lái)他是信心十足。老師給他拿了一支粉筆，放在他手心上，用紅領(lǐng)巾蒙著他的眼睛。然后轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完之后，他就分不清哪里是東哪里是西了，像喝醉了酒似的`，搖搖晃晃地走著，與之前判若兩人。后在同學(xué)們的指導(dǎo)（或誤導(dǎo)）下，他終于找到了位置，并且畫上了鼻子。咦，同學(xué)們?cè)趺葱Φ们把龊蠛狭四兀颗叮瓉?lái)他把鼻子畫得太小了，像蚊子般大小，恐怕那個(gè)人呼吸都困難了！
我現(xiàn)在讓你猜一猜,第二個(gè)“中獎(jiǎng)?wù)摺笔钦l(shuí)呢？對(duì)了，這位“中獎(jiǎng)?wù)摺本褪橇宙∷焕蠋熯x上了后，就十分激動(dòng)，連老師還沒(méi)給她蒙上眼睛，她就急忙跑過(guò)去，給”那個(gè)人”添上鼻子，可犯規(guī)了，真是“心急吃不了熱豆腐”啊！老師把剛剛畫上的鼻子擦掉，然后把她的眼睛蒙上，轉(zhuǎn)完圈后，她竟然把鼻子畫到了其它地方。真是“驢頭不對(duì)馬嘴”。
接著，有的人把鼻子添上了，卻把嘴巴弄沒(méi)了，還有的人把鼻子畫在了眼睛上，還有人畫到了脖子處……
同學(xué)們的大膽創(chuàng)意—到處畫鼻子,引得同學(xué)們大笑不止，可我卻沒(méi)笑。因?yàn)檫@讓我懂得了：在生活中，盲人生活真不容易，我去畫也會(huì)笑話百出,所以我們不能歧視盲人。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 2
“左邊，左邊。”“不對(duì)不對(duì)，畫右邊”這到底是怎么一回事呢？教室里突然發(fā)奇變，一向安靜的教室突然間沸騰起來(lái)……“哦！原來(lái)同學(xué)們?cè)谕鏌狒[的添鼻子游戲！”
首先，唐老師畫了一個(gè)大大的頭像，五官全齊了？不！唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。于是，唐老師讓我們來(lái)添鼻子，看誰(shuí)又準(zhǔn)又好，規(guī)則是：添鼻子的同學(xué)被蒙上眼睛，站在指定位置轉(zhuǎn)三圈，然后拿著粉筆走向前，在黑板上的頭像上添畫小鼻子。
第一位上場(chǎng)添鼻子的`人是楊馥嘉，只見(jiàn)她緊閉雙眼，小心翼翼上了臺(tái)，她摸索著找頭像畫鼻子，“哎呀！可惜了，只貼到了嘴角邊，這可懵了，全場(chǎng)捧腹大笑，連唐老師也禁不住笑了起來(lái)。
前面已過(guò)了十多個(gè)同學(xué)了，最精彩要屬李芃博了，你瞧，他快速轉(zhuǎn)了三圈，蒙上眼睛，一跳躍，下面的“忠實(shí)觀眾”都?xì)g呼起來(lái)，幸好畫上了鼻子，可惜太大了。但他獲得了高分：97分。祝賀祝賀！
輪到我了，我生來(lái)就膽子小，心里十分忐忑不安，不知所措，但我還是鼓起勇氣，上臺(tái)一試，我可真幸運(yùn)啊！居然懵對(duì)了。頓時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)、人聲鼎沸，我心里高興極了，不由得也大聲地笑出聲來(lái)……
一個(gè)有趣的游戲終于結(jié)束了，結(jié)果出來(lái)了，只有我和李芃博等幾個(gè)同學(xué)添對(duì)位置了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：不能嘲笑盲人，他們的生活多不方便啦！同時(shí)我還懂得另外一個(gè)道理——眼睛是我們心靈的窗戶，我們要好好保護(hù)它，爭(zhēng)取養(yǎng)成“不挑食，不在床上看書(shū)”的好習(xí)慣。決不允許自己變成盲人第二！
有趣的添鼻子游戲敘事作文 3
“咚咚咚！哈哈哈！”四年三班傳出了一陣陣歡笑聲、敲桌子聲和跺腳聲。什么事讓他們這么開(kāi)心和著急呢？哦，原來(lái)是他們?cè)谕嬗腥さ挠螒颉肀亲樱∮螒虻囊?guī)則是：全班平均分成幾個(gè)大組，每組派一個(gè)人上臺(tái)，蒙上眼睛后，給黑板上沒(méi)有畫鼻子的人臉添上鼻子。比一比看哪個(gè)畫的鼻子正。游戲開(kāi)始了第一輪的代表有賀婉吟、邰梓洋和陳汀怡。邰梓洋是我們大組的。
他首先將手放在小臉，剛準(zhǔn)備畫，我大叫起來(lái)：“左邊、左邊”這一喊不得了，他移過(guò)了一點(diǎn)，我趕緊又叫：“右邊一點(diǎn)點(diǎn)”可他不知為什么，有移到最右邊去了。“5、4……”游老師開(kāi)始倒記時(shí)了，邰梓洋趕忙畫了一個(gè)鼻子。再看看別的同學(xué)，畫的鼻子也好不到哪去，陳汀怡畫了三個(gè)鼻子，賀婉吟畫的鼻子到眼角上去了，我笑得嘴都合不攏了！開(kāi)始第二輪游戲了，我是第二大組的代表，另外還有莫嘉銘和周洋兩個(gè)人。隨著一聲開(kāi)始，我們畫了起來(lái)。我準(zhǔn)備畫，就聽(tīng)有人叫“上面、上面，左邊、左邊”我便跟著移動(dòng)。倒記時(shí)了，我畫了一個(gè)三角形的'鼻子。這時(shí)，我心里非常緊張，想“不知會(huì)畫到哪里去呢？”揭開(kāi)蒙眼布一看，還好，在正中間，沒(méi)有畫偏，我自己還算滿意。看看另外兩個(gè)人，周洋的也沒(méi)有畫偏，并且鼻子的形狀畫得比我好；可莫嘉銘畫的鼻子都歪到嘴角去了。
游戲結(jié)束了，我玩得很開(kāi)心，但是我也體會(huì)到了殘疾人的困難。我的眼睛還只是被蒙住一小會(huì)兒，就覺(jué)得很不方便了，那些殘疾人該會(huì)感到多痛苦和麻煩呀。我想：今后一定要多幫助他們，多關(guān)心他們，更不要嘲笑他們。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 4
今天老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩了“添鼻子”游戲。
小步老師在黑板上畫了一個(gè)沒(méi)有鼻子的人臉，他有四根頭發(fā)，小小的耳朵像個(gè)小月牙，兩道烏黑的眉毛和一個(gè)厚厚的嘴唇。可是因?yàn)樗麤](méi)有鼻子，看上去像個(gè)“外星人”。我在想，這難道不成是讓我們玩游戲？正當(dāng)我猜想是什么游戲時(shí)，小步老師宣布了比賽規(guī)則：參與者把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)三圈兒，用筆給“無(wú)鼻子”人添上一個(gè)鼻子。
老師第一個(gè)叫的是張馬赫同學(xué)，哈哈，我倒要看看這張馬赫能把鼻子畫到哪去。只見(jiàn)張馬赫先轉(zhuǎn)了三圈兒，她暈乎乎的，拿著筆向黑板走去。同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松啵腥俗審堮R赫往左點(diǎn)，有的讓往右點(diǎn)兒，有的往西，有的往北。結(jié)果張馬赫把鼻子畫到左臉蛋兒上，當(dāng)張馬赫摘下眼罩時(shí)，她被自己畫的鼻子給嚇到了，教室里傳來(lái)了震耳欲聾的.笑聲。
下一個(gè)上場(chǎng)的是孫若茜，孫若茜剛剛上場(chǎng)，就有同學(xué)在下面商量怎么給孫若茜出損招。
孫若茜拿起筆，就如拿起了關(guān)公的偃月刀，邁著沉重的步子向前走去，轉(zhuǎn)了三圈，開(kāi)始畫。孫若茜不聽(tīng)老師和同學(xué)們的指揮，直接往上畫。“哈哈哈！”教室里爆發(fā)出一陣笑聲，孫若茜急忙摘下眼罩，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子畫在了額頭上。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)上場(chǎng)，結(jié)果都沒(méi)有畫好。其中高若妤把鼻子畫到了下巴上，看上去像個(gè)滿臉有疤的人。
最后老師告訴我們，這個(gè)游戲可以訓(xùn)練我們的空間思維能力，對(duì)于研究宇宙空間物理學(xué)是一種必備的能力。聽(tīng)完老師說(shuō)的話，我想，這么小的游戲還有這么大的學(xué)問(wèn)吶，真是一個(gè)有趣的游戲，我回家也要和朋友們玩兒。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 5
“哈哈，你竟然把鼻子添在了嘴巴上！”聽(tīng)聽(tīng)，這是什么聲音？哦！原來(lái)是冷老師帶著四（2）班的同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)玩有趣的添鼻子游戲呢！
添鼻子游戲需要先帶上眼罩，接著原地轉(zhuǎn)三圈，然后走上講臺(tái)，在一副沒(méi)有鼻子的臉上畫一個(gè)鼻子。
游戲開(kāi)始了，第一位挑戰(zhàn)者小繆同學(xué)上場(chǎng)了。他不緊不慢地帶上眼罩，原地轉(zhuǎn)了三圈，然后開(kāi)始摸索著走上講臺(tái)。可當(dāng)我們感覺(jué)有好戲看時(shí)，他卻遲遲不肯下筆，猶豫了一番后，他終于下筆了。頓時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。原來(lái)，小繆同學(xué)畫的鼻子完全不在臉蛋上，而是在臉蛋外的右下角。
第二位挑戰(zhàn)者——小徐同學(xué)上場(chǎng)了。她也帶上了眼罩，轉(zhuǎn)了三圈。只見(jiàn)她邁著飛快的步伐走上講臺(tái)，看起來(lái)對(duì)自己很有信心。果然如我所料，她不偏不倚地將鼻子畫在了臉的正中間，贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)雷鳴般的掌聲。
下一位挑戰(zhàn)者上場(chǎng)了，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是我。我重復(fù)著前面的步驟，心里有點(diǎn)忐忑不安。我拿著粉筆，手心里直冒汗，然后小心翼翼地走上講臺(tái)，在思考了一番后慎重地下了筆。我急切地摘掉眼罩，看了看我的“大作”。哈哈哈，我竟然把鼻子畫在了耳朵上，成了一個(gè)“耳環(huán)”，遭到了同學(xué)們的一頓嘲笑。
聽(tīng)說(shuō)添鼻子游戲很考驗(yàn)一個(gè)人的空間想象能力。今天親自體驗(yàn)了一番，果然不是那么容易成功的.。然而，添鼻子游戲給我們帶來(lái)巨大的樂(lè)趣，讓那個(gè)課間變得與眾不同。只是，我想，下次玩的時(shí)候，千萬(wàn)別再鬧這么大的笑話了。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 6
三年級(jí)的一次小隊(duì)活動(dòng)以后，小隊(duì)長(zhǎng)周瀚瀛組織組員們進(jìn)行添鼻子游戲。
“小畫家”陳浩源用石頭在平整的墻壁上寥寥幾筆，一個(gè)滑稽的小男孩誕生了。只見(jiàn)他歪帶著帽子，眼睛一睜一閉，張大了嘴，好象在朝你笑呢！
我仔細(xì)地打量了一番,發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的小臉蛋上有些美中不足,缺了一個(gè)鼻子。小男孩好象在說(shuō)：“小主人，我缺了鼻子，沒(méi)法呼吸，快把我憋死了，快幫我添鼻子吧！
”
大家爭(zhēng)先恐后地為小男孩添鼻子,先由王亮開(kāi)始，我先拿起手帕，蒙上王亮的眼睛，讓他原地轉(zhuǎn)三圈，扶他走到小男孩跟前。王亮想碰碰運(yùn)氣，隨便一畫，只見(jiàn)鼻子飛到帽子上去，引得大家哈哈大笑。
接下來(lái)是周瀚瀛，他面對(duì)著墻，手摸了摸墻邊，約量了三只手的距離，然后用石頭在墻上輕輕一勾，可惜呀，量的時(shí)候偏了點(diǎn)，鼻子落在那張大嘴里了。這一來(lái)，同學(xué)們笑得更厲害了，有的捧著肚子在笑，有的笑得前俯后仰，真是笑態(tài)百出呀！
接著我自己上去給小男孩貼鼻子，這會(huì)我胸有成竹地走到小男孩面前，摸著墻上的一根破了一個(gè)洞的玻璃條，這個(gè)洞正對(duì)著鼻子的位置，我朝上量了兩個(gè)手的位置，重重在那兒畫了一個(gè)鼻子，只聽(tīng)見(jiàn)背后同學(xué)夸獎(jiǎng)的聲音，我連忙扯開(kāi)布一看，我畫準(zhǔn)了。小男孩好象在說(shuō)：“謝謝你，小主人。”
活動(dòng)在熱烈的氣氛中進(jìn)行，畫的`也是五花八門，有的跳到眉毛上去了，有的逃到臉頰上去了，有的掉到了界外……
今天的活動(dòng)既鍛煉了我們思維，還活躍我們的身心，真是一舉兩得啊！
有趣的添鼻子游戲敘事作文 7
人人都有一張臉，臉上自然少不了一則高高隆起的鼻子，而今天周老師就帶我們上了一堂有趣又生動(dòng)的添鼻子的課程。
這是一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：蒙上眼睛現(xiàn)在指定位置，轉(zhuǎn)三圈，然后添上鼻子。只見(jiàn)老師先開(kāi)始畫上了臉，我們總覺(jué)得怪怪的，有人說(shuō)像呆頭，還有人說(shuō)像大頭兒子。后面老師終于說(shuō)出了答案，原來(lái)這個(gè)臉怪怪的，是因?yàn)樗麤](méi)有鼻子，我們就開(kāi)始添了起來(lái)。
添的過(guò)程中，上場(chǎng)的同學(xué)似乎在默念著“希望能畫好”動(dòng)作也是小心翼翼，跟個(gè)盲人一樣。臉上也充滿自信滿滿的笑容，還有的同學(xué)在偷笑，都覺(jué)得自己很厲害。
結(jié)果，有的同學(xué)的鼻子添到了左下角，都靠近耳朵了，像給耳朵加了一個(gè)耳環(huán)。還有的添到了正中間，不過(guò)，畫的鼻子是個(gè)數(shù)字“1”，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕。觀眾們?cè)谙旅娉吵臭[鬧的.，還有一個(gè)同學(xué)接近正中間的時(shí)候，觀眾們就故意給出錯(cuò)誤的提示，不想讓選手隊(duì)贏，想讓他們鬧個(gè)大笑話。
該我上場(chǎng)了，我非常果斷地畫上了鼻子，我有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)緊張。一看我的位置嘛，也是左下角，像個(gè)耳環(huán)。
游戲結(jié)束開(kāi)始總結(jié)了，我覺(jué)得楊同學(xué)畫的最精彩，因?yàn)樗嫷淖钔昝溃瑢W(xué)畫的最糟糕，他畫的鼻子像一顆痣。
這節(jié)課非常好玩，這節(jié)課讓我懂得了鼻子很重要，如果沒(méi)有鼻子，我們便聞不到的芳香的氣味了。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 8
今天早上，華老師一進(jìn)門就對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)’添鼻子’的游戲。”我們聽(tīng)了，高興極了！有的跳了起來(lái)，有的尖叫起來(lái)，還有的拍手叫好。我非常想?yún)⒓樱謸?dān)心會(huì)被同學(xué)嘲笑，心情既激動(dòng)又忐忑。
游戲開(kāi)始了，華老師先在黑板上畫了一個(gè)頭，然后笑瞇瞇地問(wèn)大家：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)呢？”同學(xué)們都踴躍地舉起手來(lái)，甚至有的同學(xué)都躍躍欲試，最后老師請(qǐng)張旭上來(lái)。老師先用毛巾把張旭的眼睛蒙住，然后把他帶到座位上。他一手摸著桌子，一手拿著粉筆，小心翼翼地走到了黑板前。正當(dāng)他要畫時(shí)，粉筆卻掉了，他彎下腰在地上找了好一會(huì)兒，也沒(méi)找到，最后還是華老師幫他撿了起來(lái)。他繼續(xù)畫鼻子，你猜，他把鼻子畫哪兒了呢？原來(lái)他畫到了嘴巴上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴，前仰后合。
第二個(gè)上來(lái)參與的是王水玲。她一開(kāi)始走得非常順利，但快到講臺(tái)時(shí)，她卻走偏了，把門當(dāng)成了黑板，她就在門上畫了一個(gè)鼻子，我們一看，鼻子離頭有“十萬(wàn)八千里”呢，頓時(shí)，大家哈哈大笑起來(lái)，都快把肚子給笑破了。
最后一個(gè)上來(lái)的.是華星辰。他一開(kāi)始走得也很順利，走到講臺(tái)時(shí)，只見(jiàn)他摸了一下黑板角，然后非常準(zhǔn)確的把鼻子添到了正確的位置上，他是他們當(dāng)中表現(xiàn)最好的一位啦！同學(xué)們都為他鼓掌喝彩。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，游戲很快就結(jié)束了，但我們?nèi)匀灰猹q未盡，希望下次還能再玩。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 9
下午在快樂(lè)的課堂上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——添鼻子。
老師在黑板正中央畫了一個(gè)小丑，他有一個(gè)大大的嘴巴，一對(duì)水汪汪的眼睛，唯獨(dú)少了小丑的鼻子。接著老師拿了一個(gè)黃色的眼罩，還給我們講了游戲規(guī)則。同學(xué)們聽(tīng)完后興奮極了，都想上前試一試。
首先上場(chǎng)的是周昕冉，只見(jiàn)她大步流星地走上講臺(tái)，拿了一個(gè)鼻子，戴上眼罩，同學(xué)們說(shuō)：“大象鼻子轉(zhuǎn)三圈！”周昕冉立刻捂住鼻子，“一圈……二圈……三圈……”話音剛落，只見(jiàn)她已經(jīng)迅速地走到黑板前，頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“向左”“向右”“向上”“向下”……周昕冉隨手一貼，當(dāng)她揭開(kāi)眼罩時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了小丑的眼睛上，同學(xué)們爆發(fā)出震耳的笑聲……
終于該我上場(chǎng)了，我拿了一個(gè)鼻子，懷著激動(dòng)的`心情，戴上眼罩，突然眼前一片漆黑。我捂住鼻子，轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)迷失了方向，不知道哪是東南西北。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。于是我小心翼翼伸出雙手，邁開(kāi)小步，摸索著前進(jìn)。好不容易走到了白板前，我的心終于平靜下來(lái)了。此時(shí)，同學(xué)們的吵鬧聲響了起來(lái)，“向左”“向左”“向右”“向右”……我懵了，就如同丈二的和尚——摸不著頭腦。不管三七二十一，我順手一貼，摘下眼罩，鼻子竟然跑到了耳朵上，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
游戲的快樂(lè)還在繼續(xù)，而我突然思考到了一個(gè)問(wèn)題：盲人是怎樣生活的呢？以后我可不能再嘲笑盲人了，盲人的世界可真不容易呀！
有趣的添鼻子游戲敘事作文 10
星期五下午的活動(dòng)課上，我參加的社團(tuán)開(kāi)展了一次有趣的“添鼻子”游戲。
老師在黑板上畫了一個(gè)小男孩的頭像，他瞪著大大的.眼睛，張著大大的嘴，正沖我們笑呢！讓人感到納悶的是小男孩沒(méi)鼻子。老師讓我們給小男孩添鼻子，一聽(tīng)這話，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手。
第一個(gè)添鼻子的同學(xué)上場(chǎng)了。老師把一條絲巾折成一個(gè)長(zhǎng)條，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住他的眼睛，塞給他一只粉筆，又扶著他在原地轉(zhuǎn)了兩圈。這位同學(xué)伸出手，小心翼翼地摸索著，終于來(lái)到黑板前。他用手在黑板上比劃著，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，猶豫不決。這時(shí)，下面的同學(xué)們七嘴八舌地提醒到：“上上上…….”“下下下……”“右右右……”他被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，就隨意畫了一個(gè)小圓鼻子。“哈哈哈……”“你吃鼻子嘍！你吃鼻子嘍！”同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)他把鼻子畫在了嘴巴里。他摘下絲巾，自己看了也忍不住笑了。
接下來(lái)，同學(xué)們輪流上陣，有的畫在了耳朵上，有的畫在了眉毛上，還有的干脆畫在了小男孩的頭外面。我呢？畫在了小男孩的下巴上。同學(xué)們的笑聲一浪高過(guò)一浪，有的同學(xué)笑得趴在了桌子上，有的還笑出了眼淚。
下面，老師親自出馬給小男孩添鼻子。同學(xué)們?cè)缇桶茨筒蛔〖?dòng)的心情了，都搶著告訴老師鼻子應(yīng)該添在哪兒，終于，鼻子回到了它應(yīng)該在的地方。
游戲結(jié)束了，我和同學(xué)們依然十分興奮激動(dòng)，歡呼聲、加油聲回蕩在空中久久不能散去。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 11
“哈！哈！哈！”三年級(jí)的教室里傳出陣陣笑聲，知道我們?cè)诟墒裁磫幔壳那母嬖V你，我們?cè)谕嫣肀亲拥挠螒蚰兀?/p>
游戲規(guī)則是：添鼻子的同學(xué)被蒙上眼睛，站在指定位置上轉(zhuǎn)三圈，拿著粉筆走到黑板前，幫助黑板上的小朋友添上小鼻子。
游戲開(kāi)始了，陳老師先讓袁敬卜去玩。他被陳老師蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見(jiàn)他左摸右摸，右探探，摸著桌子走路。老師拿來(lái)幾個(gè)凳子當(dāng)障礙物，只見(jiàn)他一腳把凳子踢開(kāi)了，有人說(shuō)往右走，有人說(shuō)往左走，可他只是按自己的想法慢慢探著往前走去，他才不會(huì)輕易上當(dāng)。他輕松的`接過(guò)粉筆，摸了摸黑板，用手量了量位置，在正中畫了一個(gè)鼻子。
該我上場(chǎng)了，老師蒙住我的眼睛。老師給我增加了難度，讓我轉(zhuǎn)五圈。轉(zhuǎn)完五圈后，我根本找不到北，往前走東摸摸，西摸摸，摸到了妹妹，我知道方向錯(cuò)了，轉(zhuǎn)身往回走，又摸到了別人。又往回走，好不容易走到了黑板前，決定放手一搏，老師騙我畫左邊，我想了想不能聽(tīng)老師的話，可能是誘騙我上當(dāng)?shù)陌桑∥医Y(jié)果把鼻子畫到了小孩子的臉蛋上，“哈哈哈”又是一陣捧腹大笑。
緊接著李思逸上場(chǎng)，她左踢右踢，把障礙物都踢倒了，接過(guò)粉筆后，把鼻子畫在了嘴巴下，頓時(shí)，教室里又響起一陣哈哈大笑。
這個(gè)游戲讓我明白了，無(wú)論做什么事，都不要輕易相信別人，要認(rèn)真觀察，多動(dòng)腦。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 12
星期四的下午第三節(jié)課，吳老師問(wèn)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎？我們說(shuō)“好的。”于是，吳老師在黑板上畫了四個(gè)小男孩，可是，小男孩們就是少了一只小小的鼻子。我們問(wèn)：小男
孩的`鼻子呢？吳老師說(shuō)：“他的鼻子正等著你們?nèi)ヌ砑幽兀 庇谑牵覀兺嫫鹆颂肀亲拥挠螒颉?/p>
老師讓我們排成四隊(duì)，玩的順序是先女后男。我們這隊(duì)偉悅先出場(chǎng)。老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛，又讓她轉(zhuǎn)了三四圈，然后讓她去添鼻子。只見(jiàn)偉悅做出盲人摸象的樣子，搖搖晃晃，慢慢向黑板走過(guò)去。由于蒙著眼睛走歪了，同學(xué)們就不停地喊：“往左——往右——往前——”，在同學(xué)們的叫喊聲中，她終于走到了黑板前。拿起粉筆飛快地在黑板上畫出了鼻子。她畫完，摘下紅領(lǐng)巾看我們。那時(shí)，我們已經(jīng)笑得東倒西歪了。她覺(jué)得不對(duì)勁，就反過(guò)臉往黑板上一看。原來(lái)她把鼻子畫到耳朵下面了，象給耳朵串了一個(gè)鼻子耳環(huán)。
又過(guò)了幾個(gè)同學(xué)，就輪到我出場(chǎng)了。我的眼睛被紅領(lǐng)巾蒙住了，眼前一片漆黑，然后轉(zhuǎn)了幾圈，覺(jué)得頭有點(diǎn)暈。這時(shí)聽(tīng)到老師的發(fā)令聲，我胸有成竹地往前面走去，心想：“我一定能畫好”。我用手摸索著向前慢慢移動(dòng)，同學(xué)們也一直說(shuō)，向前，終于手碰到黑板了，我毫不猶豫地畫了一個(gè)鼻子。然后摘下紅領(lǐng)巾，下面的同學(xué)歡呼起來(lái)了，我回過(guò)頭看了看黑板，原來(lái)我添的鼻子正在眼睛的下面。我開(kāi)心的笑了。我想，添鼻子游戲真好玩呀！
有趣的添鼻子游戲敘事作文 13
今天下午，班主任劉老師滿面笑容地走進(jìn)教室。她一走上講臺(tái)就對(duì)大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，一會(huì)兒我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲。”
我們聽(tīng)后全班都沸騰起來(lái)了。玩什么游戲呢？我們都急切地期待著。老師不緊不慢地說(shuō)：“我們來(lái)玩添鼻子游戲吧！”說(shuō)完，老師便用粉筆在小黑板中間畫了一個(gè)人頭。有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是缺鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)人頭沒(méi)有鼻子可不好看，你們有沒(méi)有人能蒙住眼睛把鼻子添上？誰(shuí)先來(lái)？”
劉子墨的喊聲最大，手舉得最高，老師便叫他第一個(gè)上去。老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后又推他轉(zhuǎn)了三圈才說(shuō)：“好，現(xiàn)在請(qǐng)你給人頭添上鼻子吧！”只見(jiàn)劉子墨想也不想就在黑板上畫起了鼻子：“哈哈”還未畫好鼻子，大家就大笑起來(lái)，原來(lái)他把鼻子畫到人頭的外面去了。
老師又請(qǐng)幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子。他們有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的.添在耳朵上，逗得大家捧腹大笑起來(lái)。有許多同學(xué)笑得眼淚都流出來(lái)了。
最后上來(lái)的是黃博盛，只見(jiàn)他胸有成竹地走到小黑板前。他先把粉筆放在手中，空出右手在黑板中量了一下，然后用左手的食指定好位置，右手拿過(guò)粉筆，沿著左手，畫上了一個(gè)大鼻子，不偏不斜，正是人頭大鼻子的位置上剛剛好。
一剎那間，掌聲、歡呼聲在教室里響起了，同學(xué)們慶祝著，好像黃博盛的成功就是大家的小勝利一樣！教室里一片熱鬧。“叮叮叮”下課了，就這樣這節(jié)快樂(lè)的活動(dòng)課就結(jié)束了。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 14
星期日下午，天氣陰沉沉的，但我的心情很愉悅，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們玩了一個(gè)添鼻子游戲。
老師畫了一個(gè)小男孩兒的頭像，他瞪著大大的眼睛，張著大大的嘴巴。正沖我們笑呢！讓人感到納悶的是小男孩沒(méi)有鼻子，于是老師讓我們給他添鼻子，全班共二十人，分為三組，每組選兩個(gè)代表，選出的代表蒙住眼睛給娃娃添鼻子，鼻子添不好的要出節(jié)目，教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。
第一個(gè)添鼻子的是蘇靖婕同學(xué)，老師把一條絲巾折成了一個(gè)長(zhǎng)條，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住了她的雙眼，給了她一支粉筆。同學(xué)們說(shuō)上、上、上，有的同學(xué)搗亂說(shuō)下、下、下，她聽(tīng)老同學(xué)們指揮，自己都不知道該往哪里畫了。她有些猶豫不定，最后她下決心自己做主，可是她把鼻子畫到了嘴巴的旁邊，大家看了忍不住哈哈大笑起來(lái)。
接著呂紫月上去了，她晃晃悠悠的'站在黑板前，在同學(xué)們的指揮下，她把鼻子畫到了臉蛋上，惹得同學(xué)們哄堂大笑，接著第二組、第三組同學(xué)們都沒(méi)有把鼻子畫對(duì)，不是畫到嘴巴里，就是畫到嘴巴旁邊。最后還是汪炫妤同學(xué)信心十足地上去了，她的個(gè)子高占了優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們都很期待她能把鼻子畫正，在同學(xué)們的指揮下，她終于把鼻子畫在該放的位置了。
雖然我沒(méi)有上去畫鼻子，但是我還是很開(kāi)心。聽(tīng)！教室里現(xiàn)在還有同學(xué)們開(kāi)心的討論聲。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 15
“哈哈哈！”三年級(jí)的教室里怎么會(huì)有笑聲呢？想知道嗎？那我們就一起去看看吧！
游戲規(guī)則：一名同學(xué)蒙上眼睛，在指定的位置轉(zhuǎn)三圈，拿著粉筆走向前，畫上小鼻子。同學(xué)可以提示。
首先上場(chǎng)的是我。當(dāng)陳老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的`眼睛時(shí)，我感到眼前一片漆黑，不知所措。我只能小心翼翼地摸索著向前走。可我卻意外發(fā)現(xiàn)，并不是完全看不見(jiàn)，紅領(lǐng)巾雖然被老師反復(fù)折疊，但是隱隱約約有縫隙。走到講臺(tái)時(shí)，其實(shí)我看到了陳老師遞給我的粉筆。我在沒(méi)被蒙住眼睛的時(shí)候觀察過(guò)，黑板旁邊的管子上有圈圈，橫對(duì)過(guò)來(lái)大約三分之一米就可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的位置了。因此，我沒(méi)有聽(tīng)他們的提示一直向上摸索，別人說(shuō)我錯(cuò)了，我不知所措，再加上我沒(méi)有耐心，所以改變了原來(lái)的計(jì)劃，結(jié)果在眼睛下面畫了一個(gè)小痘痘，引來(lái)同學(xué)們哈哈大笑的聲音。
接著，袁敬卜第二個(gè)上場(chǎng)了。他被蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，開(kāi)始摸索著向前走去，接過(guò)陳老師手里的粉筆，慢慢地摸索著，畫在了正中。
最后，唐詩(shī)翰第三個(gè)上場(chǎng)了。他同樣被老師用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，但卻在原地轉(zhuǎn)了五圈。他被轉(zhuǎn)得頭昏目眩不知所措，走到了他妹妹的位置上。他很聰明，知道妹妹坐在他前面，馬上轉(zhuǎn)身，向前走去，可他又走錯(cuò)了，他肯定會(huì)想：“不是后，不是右，不是左，那就向前走。”結(jié)果我們給他設(shè)置了障礙，但他都順利通過(guò)了。他雖然到了講臺(tái)，拿到了粉筆，但他又面臨著一個(gè)問(wèn)題：鼻子畫在哪兒呢？他左摸摸右摸摸，但還是畫到了臉蛋上，教室里同學(xué)們議論紛紛，笑聲震耳欲聾。
畫鼻子這個(gè)游戲真好玩，真想再玩一次。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 16
“叮零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，回到自己的座位上，等老師來(lái)上課。
過(guò)了一會(huì)兒，陳老師來(lái)了，她說(shuō)要和我們一起玩一個(gè)游戲。老師拿起粉筆畫了一個(gè)圓讓我們猜猜是什么，有的說(shuō)是月餅，有的說(shuō)是月亮，還有的說(shuō)是雞蛋。老師又揮筆畫了一對(duì)笑瞇瞇的眼睛和一張小嘴，還有一對(duì)大耳朵，這回誰(shuí)也沒(méi)猜中。之后，老師問(wèn)我們：“這張笑臉少了什么？”我們異口同聲地說(shuō)：“少了鼻子。”老師又問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)畫鼻子？”
老師剛說(shuō)完不到一秒鐘，全班“呼啦”一下全舉手了，有的人還不停地喊“我，我，我。”老師叫王蘇泯上去了，王蘇泯信心十足地走上講臺(tái)。陳老師先讓他摘下眼鏡，又叫他閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈使他不分東西南北。老師拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾蒙住王蘇泯的眼睛，又給他一根粉筆讓他去畫。他的手在黑板上這摸一下，那摸一下總是不敢下手，所以我們?cè)谙旅娼校骸巴螅遥厦嬉稽c(diǎn)，下面一些。”他被大家的喊聲搞得稀里糊涂的，他過(guò)了一會(huì)兒，選定了一個(gè)地方，就在那里畫了個(gè)兩個(gè)鼻孔的'鼻子，結(jié)果老師把他紅領(lǐng)巾摘下時(shí)他一看，大吃一驚，居然把鼻子畫在臉外面了，全班一陣哄笑。
接著李澤祺同學(xué)說(shuō)：“老師，要不要再上一個(gè)？”老師答應(yīng)了。全班也照樣“刷”的一下又都舉手了。這次老師叫了班長(zhǎng)陳夢(mèng)如，老師也讓她轉(zhuǎn)三圈后用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。夢(mèng)如也一直在黑板上亂摸，聽(tīng)我們的喊叫聲選定了一個(gè)位置后就畫上鼻子，同樣當(dāng)老師把紅領(lǐng)巾幫她拿下來(lái)的時(shí)候她也笑了，竟然把鼻子畫在右邊臉上了，全班哄堂大笑。夢(mèng)如在我們的笑聲中不好意思地跑回了座位。
一節(jié)有趣的作文課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我們快樂(lè)學(xué)習(xí)我們快樂(lè)成長(zhǎng)?
有趣的添鼻子游戲敘事作文 17
人人都有一張臉，臉上自然少不了一只高高隆起的鼻子。
今天上課的時(shí)候，周老師在黑板上畫了一個(gè)頭，大家看到這個(gè)頭后開(kāi)始議論紛紛起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)這個(gè)頭像呆頭，有的同學(xué)說(shuō)這個(gè)頭像三毛，還有的說(shuō)像五毛。老師說(shuō)這個(gè)頭怪怪的是因?yàn)闆](méi)有鼻子，此時(shí)同學(xué)們紛紛大喊大叫起來(lái)，原來(lái)是玩添鼻子的游戲啊。周老師對(duì)我們說(shuō)了規(guī)則，規(guī)則是蒙上眼睛在指定位置上添上鼻子。
游戲開(kāi)始了，上場(chǎng)的同學(xué)們都在說(shuō)我一定能贏。再看他們的動(dòng)作，真是太好笑了。因?yàn)樗麄冏呗肪拖衩と艘粯樱⌒囊硪淼模覀兛粗珊眯α恕Ｌ淼谋亲拥奈恢靡哺鞑幌嗤械漠嬙谘劬ι希械漠嬙谧彀蜕稀Ｎ耶?dāng)觀眾的時(shí)候，故意給出錯(cuò)誤的提示，因?yàn)槲也幌胱屵x手畫正確，想給選手鬧個(gè)大笑話。
終于輪到我上場(chǎng)了，我的動(dòng)作很敏捷，很果斷。我心里也特別高興，不一會(huì)兒就畫好了，游戲結(jié)束我覺(jué)得畫的`最好的是楊同學(xué)，他差一點(diǎn)就對(duì)了，最糟糕的是黎同學(xué)，他添的太遠(yuǎn)了。
我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這節(jié)課，眼睛很重要，蒙住了眼睛就看不到其他東西了。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 18
老師今天在教室教我們玩添鼻子游戲。
一個(gè)大大的臉映入我的眼簾。“咦？怎么這個(gè)臉沒(méi)有鼻子？”我百思不得其解。這臉長(zhǎng)著水靈靈的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，多美啊！可惜沒(méi)有鼻子，總覺(jué)得怪怪的。
游戲開(kāi)始了！一名男生自告奮勇地走上臺(tái)。老師幫他綁上布條蒙上眼先轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)三個(gè)圈，同學(xué)們都在誤導(dǎo)他：“左邊！右邊！”畫了一個(gè)大鼻子。“呀！那鼻子比臉還大！”我驚訝道。下一位是羅心悅，同樣，她也蒙上眼睛，她轉(zhuǎn)了三圈。不料正對(duì)著我，羅心悅舉起粉筆就要畫，差點(diǎn)就把我畫成大花貓。我膽戰(zhàn)心驚地想：“哎呀！我的鼻子可沒(méi)丟，別畫我呀！”在同學(xué)們的'指導(dǎo)下，羅心悅畫出了最好的成績(jī)！終于輪到我上場(chǎng)了，我自信地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向。摸到黑板，就胡亂添了個(gè)鼻子，拉開(kāi)布，猶如重見(jiàn)光明。我竟然把鼻子畫出臉外！我在心中感概道：“幸好我不是真的失去視力，真是很難現(xiàn)象盲人在做事，走路的時(shí)候，有多么難！
最后，羅心悅以全場(chǎng)最高分，獲得了全場(chǎng)同學(xué)的熱烈掌聲！
這次添鼻子游戲，讓我受益匪淺！這場(chǎng)游戲多有趣！
有趣的添鼻子游戲敘事作文 19
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，班里要舉行“畫鼻子”游戲。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先在黑板上畫了一個(gè)大頭娃娃，娃娃有眼睛、櫻桃小嘴、彎彎的柳眉！美中不足的是，小娃娃沒(méi)有鼻子。那就讓我們來(lái)幫它畫吧！
同學(xué)們躍躍欲試，之前每個(gè)同學(xué)留五秒的時(shí)間觀察。之后，老師用紅領(lǐng)巾將同學(xué)眼睛蒙住，依靠記憶中的娃娃，給她添上鼻子。
首先上場(chǎng)的是小月，她緊張地盯著娃娃看了幾眼，老師就幫她蒙上了眼睛。她向前一步，在黑板上畫了一個(gè)小小的三角。隨著臺(tái)下一陣哄堂大笑，老師解開(kāi)了小月頭上的'紅領(lǐng)巾，小月自已看了，也忍不住捂住嘴巴。原來(lái)，小月把鼻子畫在了娃娃的臉上！
同學(xué)們一個(gè)輪一個(gè)地上講臺(tái)畫鼻子，有的畫到了耳朵上，有的畫到下巴上，有的甚至把鼻子畫到了身外，真是千奇百怪，有趣極了！
沒(méi)過(guò)多久，便輪到我上臺(tái)。我利用僅有的五秒，仔仔細(xì)細(xì)地將娃娃端詳了一番，小心翼翼地在黑板上畫了個(gè)鼻子。我原以為，同學(xué)們也會(huì)笑我的，可沒(méi)想到，同學(xué)們不但沒(méi)笑我，還為我鼓掌！當(dāng)我解開(kāi)紅領(lǐng)巾，看到黑板上那個(gè)長(zhǎng)著一個(gè)端端正正的鼻子的大頭妹娃娃時(shí)，我會(huì)心地笑了。
這時(shí)我悟出一個(gè)道理：不論干什么事，都要認(rèn)真思考后再去做，這樣才會(huì)把事情做好。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 20
李老師笑容滿面地說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)了一位超級(jí)大帥哥，他濃眉大眼，大嘴巴，可美中不足的是，他沒(méi)有鼻子，我們今天就來(lái)給他添鼻子吧！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“好，老師讓我來(lái)。”那聲音劈天蓋地般襲來(lái)，真響亮呢！
舉手的除了我們班，全部都刷刷的舉起手來(lái)，那叫一個(gè)壯觀。老師率先叫了一位女同學(xué)，那位女同學(xué)先捏著鼻子原地轉(zhuǎn)三圈轉(zhuǎn)完了，老師蒙住她的眼睛，去黑板上畫，原來(lái)這是游戲規(guī)則。她轉(zhuǎn)完時(shí)左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，我推測(cè)她心里想著好暈，都不知道黑板在哪，隨便畫一下。她的鼻子竟然畫到了十萬(wàn)八千里之外去了，我看看果然不出我所料，老師請(qǐng)她下臺(tái)，然后便鼓勵(lì)了她。第二位女同學(xué)做完之后，老師依舊蒙著她的.眼睛，她上去把鼻子畫到了圖像眼睛正下方的地方，讓我們大吃一驚，居然不歪不斜畫得剛剛好，我心里想：佩服！在下服了！你已經(jīng)快跟諸葛亮一樣了，不，你已經(jīng)跟諸葛亮一樣神機(jī)妙算了。老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，獎(jiǎng)勵(lì)了她一個(gè)快樂(lè)幣。
還有一位女同學(xué)，暈頭轉(zhuǎn)向，往后面走，就往別的同學(xué)的桌子那里走。我滴個(gè)神啊，笑死我了，頓時(shí)教室里笑聲像大海里的水一樣流出教室，上去畫的鼻子居然畫到別人寫作業(yè)的地方了，剛剛平息下的笑聲又一次如炮彈一樣飛出教室，那位女同學(xué)不好意思地走下臺(tái)。還有一位男同學(xué)，他捏著鼻子轉(zhuǎn)了三圈，做完之后，就像一個(gè)醉漢一樣左走一下右走一下，搖搖擺擺的，本來(lái)已經(jīng)安靜的教室，又一次爆發(fā)出了驚天動(dòng)地的笑聲，此時(shí)教室就是一個(gè)笑的海洋，那里聚集了各位同學(xué)們的笑。那位男同學(xué)，被老師捂著眼睛，慢慢的走上臺(tái)，他畫到的地方是，耳朵下面，同學(xué)們都說(shuō)他畫到的地方，其實(shí)是給那位帥哥畫了一個(gè)耳環(huán)。話音剛落，同學(xué)們都不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)的太對(duì)了，贊同。”
如果可以，我真希望時(shí)光能夠倒流，如果時(shí)光倒流了，我又能回到那些快樂(lè)的時(shí)光。童年就是美好。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 21
“向左”、“不對(duì)，向右”，“哈哈哈”咦，教室里怎么這么多歡聲笑語(yǔ)？原來(lái)是給一位小姑娘添鼻子。
沒(méi)鼻子
黑板上畫了一位女孩，這個(gè)小女孩頭發(fā)上扎了一條馬尾辮，眉毛彎彎的，兩個(gè)半圓形的耳朵，水汪汪的眼睛，嘴巴像個(gè)小辣椒。雖然十分好看，但是她沒(méi)有鼻子，老師要我們給她添鼻子。
添鼻子
老師決定讓幾個(gè)同學(xué)給這位女孩添鼻子，他們分別是：王藝菲、任家樂(lè)、謝洋生、萬(wàn)峻伸等。游戲規(guī)則是：上臺(tái)畫鼻子的同學(xué)，蒙上眼睛在指定的位置上轉(zhuǎn)三圈，拿著粉筆走向黑板，給小姑娘畫上鼻子。
游戲開(kāi)始了，首先是王藝菲上場(chǎng)，她轉(zhuǎn)了幾圈后就趴下，像一只青蛙一樣。她在過(guò)道上爬著爬著就摸到了黑板前，她突然站起來(lái)，在黑板前猶豫了一會(huì)兒，就畫了起來(lái)。畫完以后，就聽(tīng)見(jiàn)了哈哈大笑的聲音，她把紅領(lǐng)巾取下來(lái)一看，她自己也笑了。原來(lái)她畫的`鼻子真是驢頭不對(duì)馬嘴。
第二個(gè)上場(chǎng)的是萬(wàn)峻伸。他轉(zhuǎn)了三圈后，就走了起來(lái)，只見(jiàn)他到處摸摸，他忐忑不安地走著，露出非常緊張的神情。我想：他一定是害怕自己畫不到正確位置吧！不一會(huì)兒，他已經(jīng)找到黑板了，他拿起粉筆就畫，還沒(méi)摘下紅領(lǐng)巾，就聽(tīng)到一片掌聲雷動(dòng)，他自己看了也十分高興，因?yàn)樗嫷谋亲忧∪缙浞郑迷谛」媚锏淖彀蜕厦妗?/p>
第三個(gè)上場(chǎng)的是謝洋生。他在指定的位置轉(zhuǎn)了三圈，就狂奔講臺(tái)，到了黑板前，突然停了下來(lái)，向右走了一米多，就開(kāi)始畫了，畫完以后，他十分得意，覺(jué)得自己畫得十分正確，可是他取下蒙眼睛的紅領(lǐng)巾一看，自己十分生氣，原來(lái)他把鼻子畫到了眼睛上，教室這時(shí)一片沸騰，全是笑聲。
添鼻子后
后來(lái)又有幾位同學(xué)上臺(tái)給小姑娘添鼻子，游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。看看小姑娘的鼻子。有的畫在了臉上；有的畫在了離小姑娘“十萬(wàn)八千里”的地方；有的畫在了辮子上；有的畫在了眼睛上；還有的畫在了嘴巴上面。這些鼻子逗得同學(xué)們哈哈大笑。
這一節(jié)作文課是我一生中最難忘的游戲課。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 22
今天上午，陳老師滿笑容滿面地走進(jìn)來(lái)。老師一上講臺(tái)就拿起粉粉在黑板上畫了一個(gè)漂亮的小丑頭。我心里想：老師為什么要畫小丑呢？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小丑頭少了一只鼻子。我猜，老師可能想讓我們給小丑畫一個(gè)鼻子吧！
果然，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”同學(xué)們立刻來(lái)了精神。老師接著說(shuō)：“我們來(lái)玩添鼻子游戲吧！”老師剛剛說(shuō)完，同學(xué)們就議論紛紛，等同學(xué)們安靜下來(lái)后，老師繼續(xù)說(shuō)道：“規(guī)則是這樣的：一個(gè)同學(xué)上來(lái)拿口罩蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后，走上講臺(tái)，給小丑添上一個(gè)鼻子，誰(shuí)畫得最準(zhǔn)誰(shuí)就獲勝，誰(shuí)先來(lái)？”老師問(wèn)道。
我想了想，才慢慢地高高舉起手來(lái)，多么幸運(yùn)啊，老師第一個(gè)就選了我。我走到講臺(tái)前，拿口罩蒙住眼睛，一蒙上眼睛，我就覺(jué)得眼前一片模糊。站定后，我原地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完三圈后的我，已經(jīng)有點(diǎn)兒暈了，我四處張望，可是蒙住眼睛是很難找著方向的'。
我只能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒摸索著去找講臺(tái)，我向前走了一步，“砰”的一聲，我撞到了講臺(tái)，于是我換個(gè)方向繼續(xù)走，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我終于走上了講臺(tái)。我開(kāi)始尋找黑板。我找到了一個(gè)位置，便開(kāi)始畫小丑的鼻子，我還沒(méi)畫完，就聽(tīng)到臺(tái)下哄堂大笑。等我畫完后拿開(kāi)口罩一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我把鼻子畫到了黑板中間的電腦大屏幕上面了。
我只好尷尬地笑了笑，然后走下講臺(tái)，回到自己的座位。
后來(lái)老師又叫了幾名同學(xué)上去畫鼻子，而這些鼻子，不是添到嘴巴旁，就是添到了小丑的外面，看上去滑稽極了，惹得大家笑得前俯后仰。最后一個(gè)上去的是小姜，小姜根據(jù)同學(xué)的提示，終于把鼻子添對(duì)了位置，臺(tái)下的同學(xué)們大聲歡呼。
下課鈴聲響起，這一次的添鼻子游戲就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可同學(xué)們還是意猶未盡。這真是一個(gè)有趣的游戲！
有趣的添鼻子游戲敘事作文 23
“哈哈哈”，教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲。原來(lái)老師正在教我們玩游戲呢。
老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“今天，我們要來(lái)做一個(gè)游戲。”老師話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋似的。同學(xué)們紛紛猜測(cè)到底是什么游戲。但老師只是微笑著轉(zhuǎn)身走向黑板，在黑板上畫了一個(gè)大頭娃娃。嘿！很漂亮嘛。她有一個(gè)又大又圓的頭，月芽彎彎的睫毛，大大的眼睛，笑嘻嘻的嘴巴……咦，好像少了點(diǎn)什么。大頭娃娃似乎在說(shuō)：“你看你，這都不知道，是鼻子嘛。”哦！原來(lái)是添鼻子游戲。接著，老師宣布了游戲規(guī)則，游戲就正式開(kāi)始了。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。第一個(gè)上場(chǎng)的高豌，老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在原地轉(zhuǎn)了三圈，再讓他往前走去。只見(jiàn)方鴻摸索著走到黑板前，拿了一枝粉筆，找了一個(gè)位置，毫不猶豫地畫了一個(gè)鼻子。這下可不得了啦！教室里一陣哄堂大笑。有的抱著肚子笑，有的`捂著嘴，有的笑得都爬到了桌子下去了。我也跟著放聲笑了起來(lái)。高豌連忙摘下紅領(lǐng)巾一看，自己也不由得大笑起來(lái)。原來(lái)，他把大頭娃娃的鼻子畫到臉頰上了。娃娃好像在責(zé)怪他說(shuō)：“你怎么能把我畫得這么丑呢？”游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的把鼻子畫到娃娃的嘴巴下面，有的把鼻子畫到娃娃的頭上，有的還把鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛到了一邊去了。教室里不時(shí)爆出嘻嘻哈哈的笑聲，似乎都要把天花板掀翻了。
最準(zhǔn)的就要數(shù)陳俞了，她走上講臺(tái)，用手在黑板上量一量，又在娃娃臉上比劃比劃，我暗暗地佩服她：陳俞真是個(gè)有計(jì)謀的人呀！不好！她又要把鼻子畫歪了！我著急地差點(diǎn)跳起來(lái)。有的同學(xué)索性跑到黑板前指點(diǎn)著她。“向左，向上……”她終于確定了地方，小心翼翼地畫上了鼻子。這時(shí)，全班響起了歡呼聲……
這場(chǎng)游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，卻將一直留在我的腦海中，這真是一節(jié)別開(kāi)生面的作文課游戲呀！
有趣的添鼻子游戲敘事作文 24
美術(shù)課快下課時(shí)，美術(shù)老師在黑板上畫了一個(gè)頭大、身小的孩子，我很納悶，老師畫這么一個(gè)孩子來(lái)作啥呢！
今天是禮拜五，接下來(lái)就是這周的最后一節(jié)課---班會(huì)。
緊張學(xué)習(xí)了一周，班會(huì)末尾，班主任總是要安排一個(gè)很有趣的項(xiàng)目，讓同學(xué)們輕松輕松。
今天，班主任又是怎么安排的呢？我正想著，忽然看見(jiàn)老師指著黑板上那幅畫，笑咪咪地說(shuō)，今天我們來(lái)玩添鼻子游戲吧！
啊！是我們的班主任托美術(shù)老師畫的這個(gè)頭大、身小的孩子。
教室里一遍歡騰。
游戲開(kāi)始了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是，旋風(fēng)組的廖可。他戴上一個(gè)粉紅色的面具，手拿粉筆，從教室后面向黑板摸索著走去，到了黑前面，他左摸摸、右探探，形情似在寺廟的高墻上摸“福”。看著廖可定不了板，同學(xué)們目視著他左晃右晃的手，向左、向右、地喊著指揮著他;隨著好了、就在那里，喊聲的瞬間，廖可果斷地給孩子添上了一個(gè)鼻子，卻添在了眼角上。
立刻，教室里“哈哈哈！”笑聲一遍。
廖可取下面具一看，也不由自主地“哈哈！”大笑了。
后面，有的`同學(xué)把鼻子添在了小孩臉蛋上;有的畫在額頭上;有的添在了下巴上;有的……這時(shí)小孩似乎哭鼻子了，你們咋這樣丑畫我呀！
但丑畫還在繼續(xù)，看！畫在小孩嘴角上那個(gè)小鼻子好象一粒飯……
終于，有一個(gè)同學(xué)把鼻子畫端了，小孩似乎立刻就露出了笑臉。
輪到我了，我戴上面具，摸索著走到黑板前，在同學(xué)們向左、向右、向上、向下喊聲的誘導(dǎo)下，給小孩的頭頂畫了一個(gè)大鼻子，好像給孩子頭上敲了個(gè)青頭包。
立刻，教室里一陣哄堂大笑！
游戲結(jié)束了。黑板上的小孩已經(jīng)成了一個(gè)鼻子大王，幾乎周身都長(zhǎng)有鼻子。
這時(shí)，我想起了圣水寺大悲殿里的千手觀音。我想，如果在黑板上畫一個(gè)很大很大的娃娃，讓全校的同學(xué)都來(lái)玩這個(gè)游戲初中，我們將會(huì)看到一個(gè)讓人捧腹大笑的千鼻羅漢了。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 25
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但大多都忘了。有一件事我初戀，這就是感人的添鼻子游戲。
忘記是我讀書(shū)三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，班主任王老師滿面笑容地向教室里走過(guò)。她一上講臺(tái)就對(duì)大家說(shuō)道：“告訴他大家一個(gè)好消息，下午我們來(lái)玩游戲個(gè)有意思的游戲來(lái)精彩精彩一下。“好啊！
聽(tīng)見(jiàn)做到游戲我們都高興得跳躍了一起。這真是一個(gè)振奮人心的消息啊！
“是玩游戲什么游戲呢？我們都迫切地期望著。老師好象無(wú)意要讓我們驚恐那樣，用眼掃視了教室一遍，才慢慢地說(shuō)道：“竟然我們來(lái)玩游戲再配鼻子游戲吧！
老師說(shuō)道著，便用粉筆在黑板中間所畫了一個(gè)人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是不出鼻子。所畫好后，老師笑瞇瞇地說(shuō)道：“這個(gè)人頭沒(méi)有鼻子可不漂亮，看你們是不是人能蒙住眼睛給他再配上。誰(shuí)先來(lái)？同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跪下說(shuō)道：“我來(lái)！我來(lái)！我來(lái)……彼此的吶喊聲絡(luò)繹不絕。
也許是何文峰的喊聲僅次于，薦的手最低，老師叫他第一個(gè)上去。不見(jiàn)他大步流星地逃上講臺(tái)，老師讓他拿好粉筆便回答他：“你忘記鼻子的方位了嗎？何文峰跪下點(diǎn)一下人頭里要再配鼻子的方位，好象剩有把握地說(shuō)道：“忘記了！
老師用一條薄布蒙住他的眼睛，然后又引他并轉(zhuǎn)了三圈才說(shuō)道：“好，現(xiàn)在請(qǐng)求你給人頭再配上鼻子吧！
不見(jiàn)何文峰想也不想就跪下在黑板上所畫起鼻子來(lái)。“哈哈……還未所畫好大家就笑一起，原來(lái)他把鼻子再配到人頭的外面去了。老師說(shuō)道：“我可沒(méi)叫你再配孫悟空的鼻子，怎么再配到外面去啊！
何文峰沖破蒙住眼睛的布條一看，說(shuō)什么地低著頭跑回座位上。
王老師又請(qǐng)求幾位同學(xué)上去給人頭再配鼻子。他們有的再配在眼睛里，有的再配在嘴巴下，有的再配在額頭上，有的再配在耳朵旁，更離譜的是有人再配在黑板下面的墻壁里，逗得大家同學(xué)抱著腹笑，有許多同學(xué)還眼淚眼淚。最后上來(lái)的是李先永。同樣，老師先叫他拿好粉筆，記好方位。不見(jiàn)他從人頭的黑板下邊向人頭里的鼻子處用手量了幾下，滿懷信心地說(shuō)道：“訖了。老師便把他的'眼睛蒙了一起，引他并轉(zhuǎn)了三圈，說(shuō)道：“看你的了。好一個(gè)李先永，不見(jiàn)他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉筆放到左手上，空出有右手在黑板上按剛才的方法量了幾下，然后用左手的食登錄好方位，右手拿過(guò)粉筆，沿著左手食指周圍添上了鼻子，不偏不斜，正中人頭鼻子的方位。“嘩——“叭，叭，叭……“勝利了！
剎那間，掌聲、歡呼聲在教室大作一起。同學(xué)們祝賀著，好象李先永的順利就是大家的勝利。
這個(gè)感人的添鼻子游戲，深深地刊印在我的腦海里。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 26
幾天前的一個(gè)下午，張老師帶我們玩了一個(gè)游戲，游戲名叫——添鼻子。
張老師站在講臺(tái)宣布了游戲規(guī)則：選一位同學(xué)蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈后給一個(gè)沒(méi)有鼻子的臉畫上鼻子。離游戲開(kāi)始只剩下一步了，那就是——畫上人臉了。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去在黑板上畫了一個(gè)有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是沒(méi)有鼻子的臉，還沒(méi)等老師轉(zhuǎn)回身來(lái)，下面的同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起了手，坐在兩側(cè)的同學(xué)則左蹦一下右蹦一下生怕老師看不見(jiàn)他。
不過(guò)老師并沒(méi)有請(qǐng)這幫人，請(qǐng)的則是坐姿端正的潘同學(xué)。潘同學(xué)走到講臺(tái)后，老師用塊厚實(shí)的布把她的眼睛蒙了起來(lái)，讓她轉(zhuǎn)了一圈、二圈、三圈，轉(zhuǎn)完后她搖搖擺擺的朝前走去，可沒(méi)有想到迎接她的是和張老師的一個(gè)大大的擁抱！“撲通”一聲潘同學(xué)與張老師來(lái)了一個(gè)擁抱，隨之而來(lái)的是一片哄堂大笑，她也在笑聲中改變了方向，朝著黑板轉(zhuǎn)去。她的腳步很慢，不知過(guò)了多久，她才走到黑板前，她上摸摸下摸摸終于找到了一個(gè)合適的位置畫上了鼻子。不偏不斜，剛剛好，簡(jiǎn)直完美！教室里響起了熱烈的掌聲。
接下來(lái)老師又請(qǐng)了四、五位同學(xué)上來(lái)，他們有的畫在眼睛上，有的畫在了下巴旁……大家就像吃了笑藥一樣笑個(gè)不停，笑出眼淚的可不在少數(shù)。
最搞笑的就是江同學(xué)了，她轉(zhuǎn)了三圈后，就像只無(wú)頭蒼蠅似的亂走，總是和劉同學(xué)的.座位過(guò)不去，無(wú)論往哪走都會(huì)和他的座位碰在一起。調(diào)皮的劉同學(xué)還趁機(jī)捉弄了江同學(xué)，就在江同學(xué)要撞上來(lái)時(shí)往旁邊一站，讓她的腰重重的撞在了徐同學(xué)的桌子上。過(guò)了好一會(huì)兒，她才摸上了講臺(tái)，此時(shí)我同桌已經(jīng)笑得躺在了地上，旁邊的同學(xué)也都笑出了眼淚。此時(shí)江同學(xué)在黑板上畫好了一個(gè)鼻子了，鼻子正好畫在了嘴巴上，下面的同學(xué)都在給她鼓掌，她以為自己成功了哩！不過(guò)等她摘下眼罩，看著自己的“杰作”時(shí)，她也不好意思的笑了。
“叮零零—叮零零—”下課了，雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了，了快樂(lè)還在我們心中蔓延……
有趣的添鼻子游戲敘事作文 27
今天，當(dāng)作文輔導(dǎo)班楊老師宣布：我們今天玩一個(gè)“添鼻子游戲”時(shí)，班里的同學(xué)激動(dòng)萬(wàn)分，就是患有喉炎的我也高聲喊道：“太好了！太好了！”
楊老師首先讓孫琪悅同學(xué)在黑板上畫了一張臉，然后楊老師把孫琪悅畫的臉上的鼻子擦掉。由韓凱旭當(dāng)監(jiān)督員，專門負(fù)責(zé)給上臺(tái)添鼻子的同學(xué)戴上軍帽蒙住眼睛，在教室后面轉(zhuǎn)上三圈，然后讓其找黑板，在孫琪悅畫的臉上添上鼻子。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)就是我上去添鼻子。我憑記憶，左摸摸，右敲敲，順手畫了個(gè)鼻子。我急忙把軍帽掀開(kāi)，一看，我畫的怎么像個(gè)豬鼻子？而且畫在了右眼角下方，離真正的鼻子有幾厘米遠(yuǎn)哪！可張衛(wèi)珉同學(xué)在轉(zhuǎn)了三圈后，居然在我畫的豬鼻子上又添了個(gè)鼻子！我不禁大聲喊：“這不是鼻子，這是鼻子上長(zhǎng)了一顆痣！”后來(lái)有好幾個(gè)人都在我畫的鼻子旁畫了鼻子！
女同學(xué)楊琳琳畫的鼻子最搞笑了。她被我和韓鎧旭按順時(shí)針轉(zhuǎn)了好幾圈，又按逆時(shí)針轉(zhuǎn)了好幾圈。戴上軍帽后的楊琳琳全然不知東南西北，居然向反方向走了過(guò)去！后來(lái)有人把她拖回正道，可鼻子卻不知道在哪落腳。終于把鼻子添在她認(rèn)為“正確的地方”。“好家伙，添了個(gè)天眼！”“女版二郎神！”同學(xué)們不由自主地喊道。我大聲喊:“老師！她中邪了，給自己畫了個(gè)符貼著！”
后來(lái)，我們數(shù)了數(shù)，在我畫的`鼻子周圍居然畫了7個(gè)鼻子（加上我畫的那個(gè)）。我和韓鎧旭大唱：“葫蘆娃，葫蘆娃，一個(gè)鼻上七枝花！”
今天的游戲讓我領(lǐng)會(huì)了快樂(lè)的真諦，原來(lái)快樂(lè)不只是電腦游戲！
有趣的添鼻子游戲敘事作文 28
今天上午的第一節(jié)語(yǔ)文課上，整個(gè)教室都沉浸在笑聲中。原來(lái)我們玩了有趣的“添鼻子游戲。”
老師先宣布了游戲規(guī)則：黑板上有三個(gè)“臉”。請(qǐng)三位同學(xué)上來(lái)，把眼睛蒙住并原地轉(zhuǎn)三圈，給“臉”添上“鼻子”。話音剛落，幾乎全班同學(xué)都舉起右手，紛紛躍躍欲試，十分活躍。
第一輪的選手分別是周子琨、張玥和朱子耀。“游戲開(kāi)始！”老師一聲令下，三位選手在轉(zhuǎn)完圈后立刻拿起粉筆在黑板上畫了起來(lái)。周子琨把“鼻子”畫在了“臉”的外面；張玥把“鼻子”畫在了“額頭”的上面；只有朱子耀畫得最好，把“鼻子”畫在了“臉”的正中央，取得了首輪的勝利。
接下來(lái)上場(chǎng)的選手是張洪、陳何睿和咱們班的“畫畫大王”——周紫冉。看到“畫畫大王”上場(chǎng)，臺(tái)下觀眾的心里似乎都在想：這下一定是周紫冉獲勝了。可我們想錯(cuò)了，“畫畫大王”今天發(fā)揮失常，把“鼻子”畫在了“眼睛”上面，得了最后一名。第一名是陳何睿，他把“鼻子”畫在了兩只“眼睛”的中間，但比把“鼻子”畫在“嘴巴”左邊的張洪要好多了。
前兩次都是男生獲勝。接下來(lái)上臺(tái)的`三名選手都是女生了！他們分別是劉晨依、丁可兒和方昭明。丁可兒把“鼻子”畫在別人的“臉”上；方昭明把“鼻子”畫在了黑板的底部；只有劉晨依十分聰明，用手測(cè)量過(guò)位置后，端端正正地把“鼻子”畫在應(yīng)該畫得地方。
“添鼻子”這個(gè)游戲太有趣了。一直到下課了，大家還在互相討論著……
有趣的添鼻子游戲敘事作文 29
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但大多都忘了。有一件事我忘不了，那就是難忘的添鼻子游戲。
記得是我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，班主任王老師滿面笑容地向教室里走來(lái)。她一上講臺(tái)就問(wèn)大家：“上課前我們先來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲輕松輕松一下好嗎?”“好啊!”聽(tīng)到做游戲我們都高興得跳了起來(lái)。這真是一個(gè)振奮人心的消息啊!“是玩什么游戲呢?”我們都急切地期待著。王老師好象有意要讓我們焦急那樣，用眼掃視了教室一遍，才慢慢地說(shuō)：“就讓我們來(lái)玩添鼻子游戲吧!”老師說(shuō)著，便用粉筆在黑板中間畫了一個(gè)人頭：有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是欠鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)人頭沒(méi)鼻子可不好看，看你們有沒(méi)有人能蒙住眼睛給他添上。誰(shuí)先來(lái)?”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手說(shuō)：“我來(lái)!我來(lái)!我來(lái)……”彼此的吶喊聲絡(luò)繹不絕。
也許是何文峰的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個(gè)上去。只見(jiàn)他大步流星地奔上講臺(tái)，老師讓他拿好粉筆便問(wèn)他：
“你記住鼻子的位置了嗎?”何文峰舉手點(diǎn)一下人頭里要添鼻子的位置，好象滿有把握地說(shuō)：“記住了!”老師用一條厚布蒙住他的眼睛，然后又推他轉(zhuǎn)了三圈才說(shuō)：“好，現(xiàn)在請(qǐng)你給人頭添上鼻子吧!”只見(jiàn)何文峰想也不想就舉手在黑板上畫起鼻子來(lái)。
“哈哈……”還未畫好大家就大笑起來(lái)，原來(lái)他把鼻子添到人頭的外面去了。老師說(shuō)：“啊，你添的是孫悟空的鼻子吧!我可沒(méi)叫你添孫悟空的鼻子，怎么添到外面去啊!”何文峰拉開(kāi)蒙住眼睛的布條一看，不好意思地低著頭跑回自己的座位上。
王老師又請(qǐng)幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子。他們有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁，更離譜的是有人添在黑板下面的`墻壁里，逗得大家同學(xué)抱腹大笑，有許多同學(xué)還笑得流下眼淚。
最后上來(lái)的是李先永。同樣，老師先叫他拿好粉筆，記好位置。只見(jiàn)他從人頭下的黑板下邊向人頭里的鼻子處用手量了幾下，滿懷信心地說(shuō)：“行了。”老師便把他的眼睛蒙了起來(lái)，推他轉(zhuǎn)了三圈，說(shuō)：“看你的了。”好一個(gè)李先永，只見(jiàn)他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉筆放在左手上，空出右手在黑板上按剛才的方法量了幾下，然后用左手的食指定好位置，右手拿過(guò)粉筆，沿著左手食指周圍添上了鼻子，不偏不斜，正中人頭鼻子的位置。“嘩——”“叭，叭，叭……”“勝利了!”剎那間，歡呼聲、掌聲在教室里大作起來(lái)。同學(xué)們慶賀著，好象李先永的成功就是大家的勝利。太有趣了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣既簡(jiǎn)單又另人開(kāi)心的游戲。
這個(gè)難忘的添鼻子游戲，深深地刻印在我的腦海里。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 30
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但大多都忘了。有一件事我忘不了，這就是難忘的添鼻子游戲。
記得是我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，班主任王老師滿面笑容地向教室里走來(lái)。她一上講臺(tái)就對(duì)大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，下午我們來(lái)玩?zhèn)�有趣的游戲來(lái)輕松輕松一下。”“好啊！”聽(tīng)到做游戲我們都高興得跳了起來(lái)。這真是一個(gè)振奮人心的消息啊！“是玩什么游戲呢？”我們都急切地期待著。老師好象有意要讓我們焦急那樣，用眼掃視了教室一遍，才慢慢地說(shuō)：“就讓我們來(lái)玩添鼻子游戲吧！”老師說(shuō)著，便用粉筆在黑板中間畫了一個(gè)人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是欠鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)人頭沒(méi)鼻子可不好看，看你們有沒(méi)有人能蒙住眼睛給他添上。誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！我來(lái)……”彼此的吶喊聲絡(luò)繹不絕。
也許是何文峰的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個(gè)上去。只見(jiàn)他大步流星地奔上講臺(tái)，老師讓他拿好粉筆便問(wèn)他：“你記住鼻子的位置了嗎？”何文峰舉手點(diǎn)一下人頭里要添鼻子的位置，好象滿有把握地說(shuō)：“記住了！”老師用一條厚布蒙住他的眼睛，然后又推他轉(zhuǎn)了三圈才說(shuō)：“好，現(xiàn)在請(qǐng)你給人頭添上鼻子吧！”只見(jiàn)何文峰想也不想就舉手在黑板上畫起鼻子來(lái)。“哈哈……”還未畫好大家就大笑起來(lái)，原來(lái)他把鼻子添到人頭的.外面去了。老師說(shuō)：“我可沒(méi)叫你添孫悟空的鼻子，怎么添到外面去啊！”何文峰拉開(kāi)蒙住眼睛的布條一看，不好意思地低著頭跑回座位上。
王老師又請(qǐng)幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子。他們有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁，更離譜的是有人添在黑板下面的墻壁里，逗得大家同學(xué)抱腹大笑，有許多同學(xué)還流下眼淚。最后上來(lái)的是李先永。同樣，老師先叫他拿好粉筆，記好位置。只見(jiàn)他從人頭的黑板下邊向人頭里的鼻子處用手量了幾下，滿懷信心地說(shuō)：“行了。”老師便把他的眼睛蒙了起來(lái)，推他轉(zhuǎn)了三圈，說(shuō)：“看你的了。”好一個(gè)李先永，只見(jiàn)他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉筆放在左手上，空出右手在黑板上按剛才的方法量了幾下，然后用左手的食指定好位置，右手拿過(guò)粉筆，沿著左手食指周圍添上了鼻子，不偏不斜，正中人頭鼻子的位置。“嘩——”“叭，叭，叭……”“勝利了！”剎那間，掌聲、歡呼聲在教室大作起來(lái)。同學(xué)們慶賀著，好象李先永的成功就是大家的勝利。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 31
我經(jīng)歷過(guò)很多事情，但大部分都忘了。有一點(diǎn)我忘不了，那就是難忘的加鼻子游戲。
我記得我上初三的一個(gè)下午。班主任王老師帶著燦爛的笑容來(lái)到教室。她一登上講臺(tái)，就問(wèn)大家：“我們來(lái)玩?zhèn)�有趣的游戲，課前放松一下，好嗎？”“好！”當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)玩游戲時(shí)，我們都高興得跳了起來(lái)。這真是令人興奮的消息！“你在玩什么游戲？”我們都翹首以盼。王先生似乎想讓我們焦慮。他用眼睛掃視著教室，慢慢地說(shuō)：“我們來(lái)玩加鼻子的游戲吧！”老師一邊說(shuō)，一邊用粉筆在黑板中間畫了一個(gè)頭：眼睛，嘴巴，耳朵，頭發(fā)，也就是鼻子。畫完后，老師笑著說(shuō)：“這個(gè)人腦袋不好看。看看你們誰(shuí)能蒙住他的眼睛。誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！讓我……”對(duì)方的哭喊聲沒(méi)完沒(méi)了。
也許何文峰喊得最多，舉手最高。老師叫他先上去。我看見(jiàn)他大步走向講臺(tái)。老師讓他拿粉筆，問(wèn)他：
“你還記得你鼻子的位置嗎？”何文峰舉手指了指要加鼻子的位置，好像很肯定的.說(shuō)：“記住！”老師用厚布蒙住眼睛，然后推了他三圈才說(shuō)：“好了，現(xiàn)在請(qǐng)把鼻子放在頭上！”只見(jiàn)何文峰舉手在黑板上畫鼻子，想都沒(méi)想。
“哈哈。”大家還沒(méi)說(shuō)完就笑了。原來(lái)他把鼻子伸出了頭。老師說(shuō)：“啊，你加的是孫悟空的鼻子！我又沒(méi)讓你加孫悟空鼻子，外面怎么加！”何文峰打開(kāi)蒙眼布，不好意思地低著頭跑回座位。
王老師讓幾個(gè)學(xué)生上去把鼻子貼在頭上。有的放在眼睛里，有的放在嘴里，有的放在額頭上，有的放在耳朵旁邊。更離譜的是，他們中的一些人被放在黑板下面的墻上，讓每個(gè)人都笑了，很多人笑哭了。
李先勇最后一名。同樣，老師叫他拿粉筆，記住位置。我看到他從頭下黑板底部量手到頭上鼻子，很自信的說(shuō)：“好。”老師蒙住他的眼睛，推了他三圈說(shuō)：“你看著辦吧。”多好的李先勇啊，我看到他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉筆放在左手上，清空右手，按照剛才的方法在黑板上量了幾下。然后，他用左手的食物指定好位置。他右手拿著粉筆，在左手食指周圍不偏不倚地加了一個(gè)鼻子。“哇——”“嗶，嗶，嗶……”“勝利！”剎那間，教室里爆發(fā)出歡呼聲和掌聲。學(xué)生們慶祝著，仿佛李先勇的成功就是每個(gè)人的勝利。太有意思了。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么簡(jiǎn)單好玩的游戲。
這個(gè)難忘的加鼻游戲深深的印在了我的腦海里。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 32
“哈哈哈哈，”這是個(gè)什么東西？”我們今天在干嘛？原來(lái)是玩“添鼻子游戲”
丁老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)游戲多好你們要把眼睛蒙上的好然后上來(lái)給這個(gè)小人貼鼻子”。我覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，不就是填個(gè)鼻子嗎。
游戲開(kāi)始了，第一位同學(xué)上場(chǎng)，“哈哈哈哈，這個(gè)人的鼻子長(zhǎng)了翅膀，飛上天了！”第一位同學(xué)剛畫完同學(xué)們就七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)把鼻子畫出了臉。
快到我了的話我趕緊觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，在黑板邊緣有一個(gè)銀色的邊框，邊框的上面一點(diǎn)就是臉。
到我上場(chǎng)了的話我們上眼睛眼前一片藍(lán)色因?yàn)槲矣玫氖强谡謥?lái)?yè)跹劬ΑＮ液苄疫\(yùn)盜號(hào)過(guò)不一會(huì)兒就摸到了邊框，再往上一點(diǎn)……應(yīng)該就是這兒了。可是我開(kāi)始猶豫起來(lái)，萬(wàn)一我畫錯(cuò)位置了可怎么辦萬(wàn)一同學(xué)們笑我可怎么辦萬(wàn)一……我開(kāi)始思考起來(lái)。
最后的.話我自信打敗了猶豫，我就把鼻子畫在了嗎，幫我打開(kāi)口罩十多號(hào)我恨不得挖個(gè)洞把自己埋進(jìn)去因?yàn)槲耶嬙诹讼掳蜕狭耍谑俏揖陀辛恕昂颖恰钡摹懊烂薄?/p>
后面的同學(xué)畫的更好玩，有的話在嘴邊，有的話在眉頭上，有的話在眼睛里。有的像一顆子彈一樣飛到了臉的外面，有的畫成了二郎神……千奇百怪。
這件事真的很難呀，有很多人都沒(méi)畫好，所以我們不能小看一件事。
有趣的添鼻子游戲敘事作文 33
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看動(dòng)畫片喜歡練字，可我最喜歡添鼻子游戲。
星期六的下午，我去作文班補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，張老師帶著我們做了一個(gè)游戲，名字叫添鼻子。游戲規(guī)則是："先用毛巾蒙上眼睛，然后正轉(zhuǎn)三圈倒轉(zhuǎn)三圈在開(kāi)始添。游戲開(kāi)始了。第一位同學(xué)自信滿滿的.上去了，可是他把鼻子添在了眼睛上，同學(xué)們哈哈大笑。第二位同學(xué)臉紅紅紅的上去了，她好不猶豫的添了上去，他一下子就把鼻子添在了正地方，同學(xué)們?yōu)樗氖纸泻谩５谌煌瑢W(xué)三步并作兩步的上去了，他把鼻子添在了嘴巴上面，娃娃像長(zhǎng)了胡子一樣。同學(xué)們有的哈哈大笑，有的笑得直捂肚子，有的笑得連眼淚都流出來(lái)了。
游戲在同學(xué)們笑聲中進(jìn)行著。
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