讓友情常駐心間作文（精選25篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的讓友情常駐心間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓友情常駐心間作文 篇1
星光灑滿了童年，風雨走遍了世界的角落，春天把友好的故事傳說，時光如流水般游走，如曇花般一現，一晃，八年過去了，你和我已相識八年。
八年前的我們，剛剛步入學校，一個陌生而又令我們向往的“殿堂”。當時的我，害羞膽怯，經常偷偷地一個人躲在角落里哭，你像一縷陽光，將溫暖輕輕地撒在我心中，你把手伸過來，我抬頭望了你一眼，你的笑容如糖果般，甜到了我的心里。你對我說：“走，我們出去一起玩。”
我慢慢地將手伸出來，你牽著我的手，我感受著你手心的溫度，是那樣的溫暖，溫暖了我孤獨無助的心。從此，我們兩個成了彼此最好的朋友，漸漸得我變得開朗，樂觀起來。
那時，七歲的你，身如彩蝶，微風揚塵，流轉萬叢，放飛了原本攀住你的那根彩虹。
六年后，十三歲的我們步入初中，離開了有著你我之間回憶的城堡——母校。
天公作美，七年級時，老天將你我又分在同一個班，我們歡呼雀躍，慶幸我們沒有分開。我們之間的友情又進了一步。
一年后，你被分到另一個班，經歷了七年的友誼如今已堅不可摧，即使有再大的挫折，已不再怕時光的考驗。
柴火燒痛了晨光，流星在窗下閃亮，月牙擱近書包，課本吟唱著樂章，如今，十六歲的我們，日上柳梢頭，呼朋引伴，放馬南山頭。
時光荏苒，可友情依然常駐在你我心中，我最好的朋友——郭小翠。
讓友情常駐心間作文 篇2
星光灑滿童年，風雨走遍世界的每個角落。春天帶來了友好的故事和傳說。時間像水一樣流動，像鍋里的一閃而過。八年后，你和我已經認識八年了。
八年前，我們剛剛進入學校，一個陌生而又令人向往的“宮殿”。那時，我既害羞又膽小。我經常獨自在角落里偷偷哭泣。你就像一縷陽光，在我的心里輕輕地傳播著溫暖。你伸出手，我抬頭看著你。你的微笑在我心里像糖果一樣甜蜜。你對我說，“來吧，我們出去玩。”
我慢慢伸出我的手，你握住我的手，我感受到你手掌的溫度，如此溫暖，溫暖我孤獨無助的心。從那以后，我們兩個成了彼此最好的朋友，漸漸地我變得開朗和樂觀。
那時，在你七歲的時候，你就像一只蝴蝶，微風揚起灰塵，讓成千上萬個團狀物循環，釋放出曾經擁抱你的彩虹。
六年后，13歲時，我們進入初中，帶著你我之間的回憶離開了——號城堡母校。
上帝讓我們變得美麗。七年級時，上帝讓我們又回到了同一個班。我們歡呼雀躍，慶幸我們沒有分開。我們的友誼又向前邁進了一步。
一年后，你被分配到另一個班。經過七年的友誼，你現在堅不可摧。即使有任何大的挫折，你也不再害怕時間的考驗。
柴火點燃了晨光，流星在窗下閃閃發光，新月靠近書包，課本唱著樂章。現在，我們16歲了，頭上戴著那天的柳樹，頭上戴著召喚的朋友，頭上騎著馬。
時光流逝，但友誼依然存在于你我的心中。我最好的朋友郭小翠。
讓友情常駐心間作文 篇3
回憶像是上天賞給我們的禮物，友情在回憶中蠢蠢欲動，分離讓我們彼此不禁傷痛。
誰在傷心的時候找尋我？我在傷心的時候找尋誰？風雨同舟我們并不優秀，同窗共苦我們彼此哂笑。瘋妮子的帽子“戴”了幾年又怎忍心丟掉？馬路上的歡笑，教室內的少鬧，少了你們我如何是好？站在講臺上看一切的一切不禁自嘲。忙碌依然如舊，卻少了歡笑。轉身望去你們都不在原地，通話也只是冰冷的話筒。一個人走在相同的路上卻有著不同的心情。
我們的相識誰又曉得？以外的春天里你站在樹下微笑，一個轉身卻將你撞到，沒有語言只是對視一眼卻看到無窮的歉意，那個人不應是我嗎？我卻筆直的跑掉，曉得你是新同學，曉得你很純潔。我們成為朋友只應你說：你是我同學沒事的有麻煩找我。想起你那俏皮的模樣又怎能和離去時的你相比？如果沒有回憶就不會痛，但如果沒有回憶我又如何記起你？
是否有另一個人陪你歡笑？是否有另一個人陪你看凌晨初升的第一縷陽光？默默的把你的回憶凝成種子，偷偷地種在心底，等著它有一天長大，告訴我曾經的點滴，給我講我不知道的故事。
傷痛了會愈合，人累啦可以小憩，心累了可以滋養，友情累了就把它播種吧！讓它在心里生根發芽！讓友情常駐心靈的深處！
讓友情常駐心間作文 篇4
清晨的第一縷陽光，是朋友明媚的笑臉，如花的臉龐；黃昏時分的瀟瀟雨，是朋友絲絲的依戀，離別的憂傷。
陽光屬于少年，萬物在它的照耀下顯得繽紛異常，恍如童話般的仙境，陽光為少年送去
光陰的禮物——友情，從此，我們便開始擁有童話般的歲月。那河畔飄搖的垂柳，是朋友召喚的目光；那天邊的卷云，是朋友鼓勵的眼神；那天邊的晚霞，是朋友溫暖的問候；那盈盈水波，更是朋友的笑靨如花。生活在這樣的世界里，到處都是水晶般的夢，到處沉淀著歡樂與美好，我們彼此講述著一個個關于光陰的傳說。
當陰云籠罩在我們的上空，使我們不得不應對接踵而來的狂風、驟雨，一次又一次的折磨，使我們早已疲憊不堪，我們企圖拉緊手，可是風卻無情地將我們分離，因為我們已不在一條線上，也許當下一個晴天來臨時，我們早已天各一方，追尋著不同的夢，于是，這短暫的三個月，就顯得彌足珍貴，我們能做的，只能是握緊手，給對方一個堅定的眼神，傳遞著同樣的信息：“加油！風大雨大，我們總能闖過去，飛向夢想的天堂。”
也許當離別的鐘聲響起時，一滴滴眼淚也會潸然落下，這其中包含了多少情感，謝謝你曾經來到我心上，謝謝你給了我一段快樂美妙的時光。
友情的蝴蝶飛過兩岸光陰，訴說著曾經的青春年少，訴說著曾經——夢里花落知多少……
隨著時光的流轉，我們會慢慢長大，但我永不忘——曾經歡聲笑語，永不忘——昔日好友容顏，因為——友情的蝴蝶長駐我心底。
讓友情常駐心間作文 篇5
“友情”，在字典，資料上的意思是指朋友與朋友之間的感情。我們有時見到電視和現實生活中的閨蜜，兄弟發小等等。看到他們如此親密無間，不分彼此，我們就會心生羨慕之情。
友情是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。只有真正擁有朋友的人，才能真正感受到它的美妙之處。
在人生的軌道上，有著各型各色的人出現在我的生命中，不期而遇而又匆匆離別。回首相望，我最不能忘記的就是你們——我的小學組員們。
不知是因為老師的疏忽，還是課的緊張。緣分注定我們在一起相遇，相知，相識。我們一起團結協作了兩年。我們從剛開始時的一言不發到后來的暢談心扉；從開始的矛盾重重到后來的互助互愛；從開始的顧己私利到后來的團結協作。這是多么的不容易啊！經歷了這種種，我們都在這過程中漸漸長大了，我也從心底把你們當作我生命中缺之不可的人。
但隨著小學畢業，我們就在那一瞬間分別了。離別時，猛然覺得，相聚的時光是那么短暫。分別的痛苦是那么劇烈。我想對你們說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”
多少個風霜雪月，你們的音容笑貌時常浮現在我的眼前，翩然于我的夢鄉。物是人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求地久天長，但求曾經擁有。“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數個明天啊呀，期待著明天的重逢，期待著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花會因思念而盛開的絢麗多彩。
雖然進入了初中，我們被無情地的分到了不同的學校，不同的班級。我們之間也經歷了許許多多，我們的聯系也有了那么一些許的少了。但是，我相信，我們的感情，友誼沒有變淡，只是離別之前情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
讓友情常駐心間作文 篇6
友誼，多么簡單的兩個字！可回味一下，它代表什么？它代表兩人之間的友好感情，不會發生矛盾的定義。然而，我幼時發生的一件事讓我和最要好的朋友打破了這永久的定義。
那是一個陽光明媚的下午，柳樹在微風中舞動著它那纖細而婀娜多姿的枝條。我高興地來到朋友的家，他正和其他同學做游戲，我迅即加入了她們的行列，看電視、下飛行棋，快樂總是短暫的，時間在我們的笑聲中偷偷滑過，沒過多久就只剩下我和朋友了。我們重新拋了骰子，重新再來一局。但盡管我雙手握拳，咬緊牙關，拼命祈禱，可上帝是幽默的，現實是殘酷的——我再次"墜落"到了"監獄"。朋友高興又得意的拋了骰子，一次，一次又一次……看著朋友毫無盡頭地拋著，焦急和煩躁的火焰在我心中逐漸由火苗燃燒成熊熊大火。終于，有暴躁脾氣的我再也按捺不住了，臉上露出憤怒的表情，一下子站了起來，大聲叫道："都這么多次了，也該我拋了！"朋友聽了，詫異地放下手中的棋子和準備拋出的骰子，皺起眉頭表情異常嚴肅地反駁道："這就是飛行棋的規定，愿賭就得服輸！"我也反唇相譏："那你起碼也要我扔一次吧！"我們倆就這樣你一言我一語的攻擊著，難解難分。這樣僵持了幾分鐘，由于生氣致極，所以我握著拳頭，氣憤地回到了家。
一抬頭，離家只有十步之遙了，我想起和朋友的《十字歌》：10，友誼本該是條清澈的小溪，緩緩流淌，可卻被我的起哄攪成了無法復原的墨水；9，友誼就像清脆的鳥叫，本該是悅耳的，卻被我的一句搞的像噪音一樣討厭：8，心頭不禁升起一團疑云——要不要去道歉，讓我們重歸于好；7，晚霞升起，映紅了我的臉龐照散了我心頭的疑云；6，站在夕陽下，決定了——去道歉，讓我們和好；5，我奔向朋友的家，準備敲門開門與他和好；4、3、2，到了，我們互相道歉，握手和好；1，約定好，下次一起玩，接著站在門口對視一眼，笑。
果不其然，當我轉過臉時，朋友就站在身后！無恩怨不成朋友，且行且珍惜。朋友，希望我們之間不再發生矛盾。
讓友情常駐心間作文 篇7
日月如梭，光陰似箭，一眨眼十年過去了，我從一個懵懂的幼兒變成正在踏上求學之路的少年。身旁的好友逐漸增多，但兒時朋友哪怕一聲親切的問侯都會把我心里照得暖洋洋的。寫到這兒，你肯定要問：“什么才是真正的友情？”我肯定會不假思索回答：“真正的友情并不是那種表面上與你融洽的人，而是那種用誠意去對待他人的人。”唐代詩人王維在《送元二使安西》中“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”讓我們深深感受到了真正的友情。“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”出自于“詩仙”李白之手，由于這首詩表達了作者和汪倫的友情賽過了三千尺的桃花潭水，所以這句詩成為了千古流傳的關于友情的名詩。
在遇到困難時，一次援助就是友情；在生病時，一聲關切的問侯便是友情；在失落時，一聲鼓勵就是友情；在傷心時，一句安慰的話語便是友情。在友情的道路上，到處是荊棘，但可以用摯友之間的信念之斧披荊斬棘。記得有一次上劍橋英語課，車子行駛到半路上，丟三落四的我竟然忘帶書。下了車，我心里像揣了一個小兔子一樣不安，腦子里充滿了恐懼：萬一沒人借書給我怎么辦？萬一被老師批評怎么辦？萬一……我一進去，同桌似乎看透了我的心思與不安，便將英語書主動讓給我，接到書的一剎那一股暖流涌遍我全身。還有一次，我因為粗心大意劍橋英語期末考試扣了兩分，排名第二，就因為這兩分我沒有得到獎學金，我傷心得眼淚在眼眶里打轉，同桌關切地問我：“怎么了？”我沒有吱聲，同桌似乎明白了什么，像個小大人似地對我說：“沒事，風雨過后是彩虹，吸取教訓，下次考個滿意的成績，笑一笑吧！”其實我同桌也只得了95分，她卻那么開朗，她的話與行為令我受益匪淺。終于，經過堅持不懈的努力在下次的考試中我終于獲得了全班最高分。
友情是陽光，友情是雨露，友情是靈丹妙藥……為了友情，鮑叔牙甘愿讓出自己的職位，力薦管仲并屈居管仲之下；為了友情，達蒙愿意冒著被殺頭危險替換朋友去坐牢……，朋友們，讓友情溫暖心靈，讓友情之花盡情綻放，讓友情播撒在你我他之間。
讓友情常駐心間作文 篇8
一粒種子，在不經意間播下，發芽，結果，于是便在心中永駐。——題記
你的到來，那么猝不及防，讓毫無準備的我，有了一絲緊張。你的離去，那么悄無聲息，讓渾然不覺的我，有了一絲惆悵。
是否還記得那棵枇杷樹。放學路上，總會經過。因成熟而金黃的果實，令我垂涎欲滴，你笑我這只饞貓，便去采摘。看著你那搖晃的身影，我有點害怕，叫你下來，你不聽。終于，你下來了，手中捧著些許枇杷，我們分而食之，一會兒說你的好大，一會兒說我的好酸，歡笑圍在身旁……
是否還記得那條小溪。小溪中央上方有石板遮蓋，見不著水，兩側的溪水卻也清澈透明。我們常在那兒嬉戲。我從這邊撒葉，你在那邊觀察是否有葉流出。一片，兩片……發覺少了一片。便猜想它是否被石頭攔著，或被螃蟹搬回洞穴，你怨我撒得太慢，我怨你看得不仔細，過后，我繼續撒葉，你繼續察看。簡簡單單的游戲，我們卻樂此不疲。玩兒累了，便在石板上休息，你從旁邊摘了兩朵月季，一朵遞給我。靜靜地，只有花兒的香味，漸漸淡去……
是否還記得那個小屋。小屋無人居住，有些破爛。你說，那里晚上會有鬼出入，還會發出怪叫。我信以為真，便跟你約好放學后一探究竟。上課時，因為我滿腦子都想著那個小屋，受到了老師的批評，哼，你這個罪魁禍首。終于熬到了放學，我們一起來到小屋。那原本寧靜的小屋，因你的描述變得有些詭異。我屏住氣息，慢慢地走了進去，當我們走進里面時，你突然大叫一聲，我趕緊跑了出來，卻看到你在偷笑。我頓時明白了一切，我氣急敗壞地追著你跑，你大喊“饒命”，最后，我們以兩根棒棒糖為條件，結束了這件事。
如今，你已轉校。但這些回憶就足夠我去懷念了。一同學想將你的聯系方式告訴我，我謝絕了，因為，友情早已在我們心中永駐，又何需它呢？
讓友情常駐心間作文 篇9
友情就像甜蜜的水蜜桃。我有個幼兒時結交的伙伴，他叫王澤云，他畫畫特別好。我倆經常一起活動畫畫，我們之間一直保持著這種甜蜜的友情。
暑假的一天，陽光燦爛，我去找王澤云：“小畫家，我們老師讓大家在暑假中畫素描，可我老是畫不好，你可以指點一下嗎？” “沒問題，我們一起來畫吧！” 他爽快地答應了。
于是，他在陽臺桌子上放了2個水蜜桃，又搬了2把椅子，仔細地鋪好畫板，拿出筆，讓我坐下，他說：“別著急，素描畫關鍵要觀察光線的照射，處理好陰影，不能夠只畫水蜜桃的輪廓而忽視光線。”接著，我跟著他一起唰唰地在紙上描起來。還沒到10分鐘，我說：“天這么熱，我不想畫了。” 他馬上從冰箱里拿了一瓶汽水給我，喝過飲料，感覺好多了。我重新坐下來畫畫，過了5分鐘，我又感覺難受了，他遞給我一塊巧克力，我不好意思了問：“你怎么知道我難受呢？”“這是我們老師教的。”他說，“初學畫的人，時間一長就難受，所以我特意替你準備了些吃的解乏。” “你真了解我呀！” 我說。沒過多久，動作利索的他畫好了，看著我愁眉苦臉的樣子，他便走過來指點我，提醒我在2個桃子中間要注意重疊，還幫我修改了一下陰影，經過他的點撥，我畫了一幅最漂亮的畫。
畫完以后，我們一起開心地把桃子吃了，那天的桃子真甜啊！甜到人的心坎里！
讓友情常駐心間作文 篇10
記得這個學期，我們六年級去春游。迎著燦爛的陽光，我們踏進了亭林公園。
瞧，我和諸葛欣美正一路歡笑的走著呢。不知什么時候陸進雅也加入了我們。我們左顧右盼，不一會兒來到了昆石館，昆石館里那些美妙絕倫的昆石吸引著我們的眼球。
我們三個挽著胳膊，一邊欣賞著形態各異的昆石，一邊有說有笑。諸葛欣美帶了相機，說:“我們照幾張相吧！”“好呀！”我高興的回答說，我們輪流拍照，先是諸葛欣美和我拍，陸進雅按下了相機的按鈕，“咔嚓”一幅漂亮的照片就儲進了照相機里。嘿嘿，輪到我幫她們拍了。沒有拍照經驗的我，“咔嚓”一下拍好了，可效果怎么樣呢，我一看，笑得直不起腰，嘴里連聲喊:“肚子疼，肚子疼。”諸葛欣美覺得奇怪，走過來看，不看不知道，一看嚇一跳。我拍的時候，還沒拍完就把相機晃了一下，不過，還好諸葛欣美的樣子還很清楚，就是陸進雅，樣子有點慘不忍睹 :眼睛瞇成一條縫，看都看不見，手搔著頭，傻笑著，還有半邊頭沒照進去。這下可把我和諸葛欣美笑得前仰后合。陸進雅拿過相機一看，氣得追著我跑。我邊跑邊說:“這可是你自己的模樣，不關我事。”這下她更來氣了，追著我跑出了昆石館，我跑著跑著，突然想到一個辦法給她一個驚喜，從衣袋里拿出一顆糖，轉身停下，當陸進雅跑近我身邊時，馬上把糖塞進她口中，那味道肯定甜得讓她牙都快掉了。隨后，她還假裝生氣可又忍不住想笑的`樣子說:“這還差不多。”
陽光下的郁金香也昂著頭，笑著呢。瞧，我們這友誼是不是很令人羨慕呢！我呼喊著，讓我們的友誼綻放吧！
讓友情常駐心間作文 篇11
友情是患難中的傾情相助，是迷途后的逆耳忠言，是跌倒后的一把真誠的挽扶，是痛苦時抹去淚水的一陣春風。
友情對我來說，即模糊又清晰，模糊的是友情本意捉摸不透，清晰是它時刻在我的身邊守護著我。幼兒園時的友情是朋友給予的一塊糖果，小學時，友情是背著書包，肩并肩，手拉手的快樂。不管友情如何變，不會變的就是心靈與心靈的真誠。讓友情在心底長駐！
今天，我又想起了我以前的同學。和他們一起玩耍，一同哭泣，一個天真的笑容。想到這里我不禁地哭了，我經常會想我選這條路對了嗎？為什么明明現在過得比以前好，但我還覺得不滿呢？也許這就是友誼吧！
相信吧！友情的力量是強大的。生活中難免的誤會，誤會友情的背叛，但它神奇的魔力，又讓友誼天長地久。
懂得珍惜友誼，就是一種智慧。珍惜眼前人，不要等失去了才懂得珍惜。
讓友情常駐心間作文 篇12
友情，可以讓自信全無的人，重拾信心；友情，可以讓失魂落魄的人，得到安慰；友情，可以讓孤獨無助的人，找到依靠。我身邊亦有這珍貴的友情——小維和小睿。他們每天都會按時到我家找我，然后我們一起去學校上課，就像我的兩個"鬧鐘"。
由于我是個書癡，只要一看上書就什么事都忘在了腦后，又逢上周末，所以昨天晚上我很晚才睡。本想睡個懶覺的，半夢半醒中聽到一陣悅耳的門鈴聲，隨后媽媽叫我起床了。我迷迷糊糊地走到客廳，揉揉眼睛一看，喲！原來是小維來了。我開口第問道："你怎么來這么早，大周末也不讓人消停！"話中透著些許不耐煩，心想：周末"鬧鐘"也不休息，真不嫌累。
洗漱后，我們一起吃了媽媽準備的美味早餐，我便和小維一起開始下象棋，博弈幾盤。我們正下得津津有味，勝負難分，突然，門鈴又一響，"小睿來了！"小維掩飾不住驚喜地喊道。仿佛他的救星來了一樣。我心想，這倆"鬧鐘"是真準時啊，周末也不肯放過我。小睿推門直奔我的房間，便對我大聲嚷嚷道："和不懂象棋的人下象棋，你可真有興致呀！"說完便示意小維讓開，擼起袖子滿懷自信地說："我來和他下……"一陣廝殺之后，我露出了得意的笑容。不知不覺到了上輔導班的時間，我們便踏上了學習征程。
"朋友一生一起走……"我和兩個"鬧鐘"每天幾乎形影不離。瞧！伴隨著輕快的鈴聲我們迅速的沖出校園，我又和我的"青龍白虎"組合大搖大擺地邁上了回家的道路。別看我們平時不太著調，在上課的時候，我遇到不會的題會虛心向他們請教，遇到難題的時候我們寧可不下課，也要刨根問底弄個明白。他倆不僅是我生活中的"鬧鐘"，還是我學習上的"發動機"呢！
雖然每個周末早晨我都被兩個"鬧鐘"搞得雞犬不寧，睡不好安穩覺，但我寧愿這樣。因為我們之間流動著濃厚的情誼，對我來說彌足珍貴。
讓友情常駐心間作文 篇13
春天的鮮花，是朋友粉紅的臉蛋，像朋友溫馨的微笑；秋天的樹葉，是朋友絲絲的依戀，離別的憂傷。
花仙子屬于少年，萬物在它的裝扮下無比美麗，恍如童話般的仙境，花仙子為少年送去光陰的禮物——友情，從此，我們便開始擁有童話般的歲月。那鳥兒的鳴叫，是朋友鼓勵的話語；那小狗的呼喊，是朋友召喚的聲音；那流水的歌聲，是朋友溫暖的問候。生活在這樣的世界里，到處都是水晶般的夢，到處沉淀著歡樂與美好，我們彼此講述著一個個關于光陰的傳說。
在樹葉掉落的這個季節里，你隨你的父母離開了這，你我無奈只能給彼此一個安慰的笑容，告訴著對方：“海內存知己，天涯諾比鄰。”樹葉在落，我看著你離去的背影，默默的留下了眼淚。這眼淚不知含有多少情多少淚，我謝謝你能讓我擁有這美好的回憶。
我們一起鬧一起笑，一起累一起玩，不分彼此，有福同享有難同當，是那么的天真無邪。
我慢慢長大了，但我永遠都不會忘記你因為友情的彩帶一直環繞著我的心，因為我要讓友情長駐在心底。
讓友情常駐心間作文 篇14
友情，這個詞語，應該很多人都很熟悉，友情會悄然走到你的身旁，慢慢的融入你的心。友情，能讓人放棄一切；友情，能讓人與人之間，從陌生人變成朋友，去團結，去有愛。在我身旁，就有許多朋友，他們總是在我身旁默默地支持我，給我力量，安慰我，鼓勵我。
這一次，我們班評選“區三好”，老師首先讓許多個進行體測。我們紛紛準備為“區三好”奮力沖刺，一個個做好起跑動作，如立離弦之箭，即刻便發，哨聲一起，我們像雄鷹一樣只奔終點。接著，我們又比了“實心球”“六十秒跳短繩”“仰臥起坐”，最后，我們一個個累的筋疲力盡，但是我們卻在為“區三好”拼搏。可是，最終是會有人被淘汰，最終會有人絕緣“區三好”，我就在其中。體測結束回到教室，同學們紛紛跑來究三問四，不知道出于什么原因，我竟強裝出一副堅強的樣子，勉強的笑了笑。可是，我卻好想哭。我低著頭，眼眶濕潤，對同學上說：“哎！大姐我落選了，就讓其他人去受苦吧！”我想活躍活躍氣氛，可大家卻異常安靜。“我……”突然，我一下子蹲了下來，雙手捂住臉，淚水順著指縫往下滑落。大家從未見過我這個樣子，連忙安慰我，小覃說：“小曾呀，沒關系，這次沒選上，你下次可以再去嘛！誰沒經歷過失敗呢？大不了下次加油嘛！”接著，她用跑調到西山的調子為我唱起“不經歷風雨，怎么見彩虹。”這邊，小鐘一邊為我抹去眼角的淚，一邊輕輕拍著我的背，什么話也不說，只是讓我哭，讓我發泄。他們安慰我、鼓勵我，讓我不要喪失信心。有了他們的安慰，我感到好多了，也不再那么傷心了。后來，離我家最近的小邱，也天天跑來監督我跑步，讓我為來年競爭“區三好”做準備。
朋友，就是守候在你身邊的繁星；朋友，就是在你傷心的時候，在你需要安慰的時候，浸入你心田的一股暖流。哦，原來友情暖我心……
讓友情常駐心間作文 篇15
友情是力量，友情是溫暖，友情是人生的財富。
我記得我運動的時候因為用力過猛，導致我的腿部韌帶拉傷了，伙伴們非常關心我，也很為我擔心。受傷后同學們會主動的攙扶著我走路，這時，我的心感受到友情的溫暖。
我記得，一個大雨天，正好我沒有傘，陳梓儀知道我很容易感冒，她伸出了一雙援助之手，主動把傘借給了我，自己躲到了別人的傘下，我覺得她真的真的很體貼。
我記得，我去醫務室量體溫，發燒39度，黃晴摸摸我的手冰得象鐵一樣，就把手套借給我，手套戴在手上暖在心里。
我記得，我在院子里騎單車時不小心把腿摔青了，院子里的小姐姐馬上扶起我，摸摸這里，看看那里，還問我有沒有問題，她對我的關心和愛護給了我力量，原本有些退縮的我又重新鼓起了勇氣，去學習騎單車的技巧了。
友情給我力量，友情傳遞溫暖，友情使世界充滿愛意!
讓友情常駐心間作文 篇16
友誼似乎是人們力量的來源。一個人需要幫助時，沒有朋友的幫助是不行的。就像是一只木簽，很容易被人弄斷，而十根木簽卻不容易被人弄斷。一樣的，如果一個人來做一件事情就不容易。而一堆好朋友來幫忙事情就小菜一碟。
友誼是力量的來源，友誼是不可缺少的。我要感謝友誼，它讓我快快樂樂的過上每一天。讓我過上幸福快樂的日子。我想：沒有朋友的人，一定很孤獨、很寂寞。而有朋友的人一定很快樂。
有一些人心里很孤獨，會做出一些傻事來。所以友誼在我心中，地位是第一。
我的所有同學就是我最好的朋友，雖然他們說我不好之處，但我理解他們。他們是為我好的，有時候我也會責罵他們，說他們這不好，那不好。
同學如果團結在一起就可以拿下這個難題，幾乎沒有拿不下的。所以我更希望所有人都和我做朋友。
雖然，我沒有什么優點，但我從不記好朋友和我的恩恩怨怨。過去就過去，今天從新開始。昨天的事一干二凈。永遠不會記仇。我說過的事說到做到，答應別人的也說到做到。希望所有的好朋友答應別人的事也說到做到。
讓友情常駐心間作文 篇17
以前，我們一起躺在草坪上嗮太陽；以前，我們手拉手奔跑在操場上；以前，我們背靠背訴說自己的不快。可是，現在呢？我們都變了.不再是小時候那樣天真、浪漫的樣子了。慢慢的，我們關系漸漸疏遠。各有各的閨蜜、朋友。我們甚至會因為一點點小事爭吵。我們開始變得互不相讓，一見面就吵、互相詆毀.我們都在背后哭過、喊過：‘’為什么會這些？以前的美好去哪了？‘’可是沒誰出來說和好二字。我們就這樣結束了一段美好的記憶.
誰也不想放棄，可是誰都是愛面子的人，我們都有這樣的心理：如果我去跟她和好，就代表我錯了。我們不是錯了，是大錯特錯。面子不是金錢，換不來你想要的東西。包括友情、愛情、親情。我們誰都知道要珍惜每一件東西，可是誰又珍惜了？還不是因為頑固，總是想著自己，沒想過別人的感受。就像人人都在說的：‘’失去了才知道珍惜‘’是的，失去了，才知道珍惜。那時候已經晚了。
好好珍惜身邊的每一個人吧！
讓友情常駐心間作文 篇18
世間萬物，是不會輕易止步的。就像一朵花，它今年凋謝了，但明年又會繼續開放;就算小學畢業了，但學習還會繼續;童年雖過去了，但成長不會因此停下，我們還會繼續長大;同學們分開了，可友情還會繼續呀!就像我和我的一個好朋友一樣，他雖然搬家了，不過我們的友誼還會繼續!
記得我剛搬到這小區時，第一個認識的是我的鄰居，第二個認識的，便是他了。見到他我們兩個便聊上了。可以說是“一見鐘情”。兩人從小玩到大，是形影不離的好伙伴!他剛搬家時，我可悶慌了!剛好小區里其他幾個朋友回老家了。放眼小區，竟找不到人玩兒!
嘿嘿!友誼就這樣結束了嗎?世間萬物，可不會輕易止步!朋友后來竟騎自行車“跋山涉水”來找我玩!當天我可高興壞了!也把自行車給拿了下來騎。后來，我們倆的友誼又繼續開始了!有時他找我，有時我找他!特別是暑假，我們還天天一起去朋友小區里的免費游泳池游泳呢!
讓友情常駐心間作文 篇19
世間有三大難忘的情，親情，愛情自己友情。人生總要面對這些，甚至失去這些。
親情的不求回報，愛情的執子之手，友情的危難幫助這些是最美好的情感，我曾經認為只要有了這些，就會很幸福，所以我向往這樣的情感。
上學時，同學之間最容易獲得真誠的友情。我們會為了一些小事而發生爭吵賭氣，但到第二天又會和好如初。我一直以為我們之間會一輩子都是朋友，長大之后自己的兒子孫子也是好朋友。
這一切的美好直到長大以后都改變了，我們各自有了自己的生活，也不在互相打擾，逐漸沒有了日常交流，我也去了另外的城市，再見面時，已經成為了最熟悉的陌生人。
我很害怕失去，總想把所有的美好都得到，可現實會對你潑一盆冷水，我在慢慢長大，也在逐漸失去友情。
時間是最好的鑒定者，時光的流逝依然在我身邊的朋友，那是最真心的朋友，也是經歷時光打磨的考驗。
所以珍惜你現在的真心朋友吧，人生碰到一兩個真心的朋友足矣！
讓友情常駐心間作文 篇20
轉眼間六年的小學時光快要從我們身邊溜走了。這六年里我們收獲了知識，收獲了快樂，收獲了朋友間最真摯的友誼和一份濃濃的師生情。 三年級的時候，我隨著父母去了澳大利亞。
在知道我要走的時候，同學們送給我一本同學錄，每一位同學都在里面寫了一句話。我到澳大利亞之后，再次翻看這個普普通通的筆記本時，一個個熟悉的字體讓我想起一張張熟悉的面孔，字里行間無不洋溢著朋友的情誼，我的淚水也不禁奪眶而出，當時真有一種想立刻跳上飛機飛回家的沖動。 當我再回到家鄉的時候，兒時的同窗好友都已經長高了。當我再次走到他們中間，我發現，那一份深深的情誼依然留在我們心間。同學們仍像往日一樣和我說說笑笑，我們并沒有因為時空的拉長而變得生疏、拘謹。
“往日朋友，怎能相忘……”每當這首《友誼地久天長》響過耳畔，我都會陷入無限的遐想。是啊，友誼地久天長，就算將來步入初中、高中，我們也永遠不會忘記在小學擁有的這份珍貴友情。
讓友情常駐心間作文 篇21
我是一個中學生，今年十三歲了。我性格多變，像天氣一樣。我有很多愛好。比如爬山。我認為爬山是非常有益的。可以讓我們學到很多的道理。
我有一個朋友叫蓉蓉，我們關系很好。蓉蓉是一個很有愛心、很聰明、大方的女生。可有一次，我們吵架了。
有一次我和蓉蓉去爬山，看見了一朵很美麗的花，剛伸手去摘，就被蓉蓉給阻止了。我可不高興了，破口大罵：“干嘛，一朵花而以嘛！摘摘怕啥？”蓉蓉可火了，說：“花雖然是植物，但也會疼啊！”“哼！花是花，人是人！你裝什么慈悲！”說完我就氣沖沖的下山了。
回家后，我一五一十的像媽媽道明，媽媽反而說了我一次，還讓我像蓉蓉道歉。我想了想，認為還是我的錯，于是我準備像蓉蓉道歉。
第二天，我買了蓉蓉最愛的百合，看見了蓉蓉我倒緊張了起來，而蓉蓉卻抱住了我，我一時不知所措，蓉蓉小聲的說了聲：“對不起！”我才該說對不起啊！”我們又和好了。
這件事讓我明白：友情很重要！！！
讓友情常駐心間作文 篇22
我有一個好朋友，她名字叫金佳琪。
有時候，我遇到了困難的時候，無論金佳琪有沒有事，她都會幫我。有時候我有些題不懂，她都會來教我，直到我懂了為止。有時候我會無聊，而她會陪我聊聊天。
有一天下午，天空突然電閃雷鳴，又下起了狂風大雨，我想：怎么辦呀，我忘帶雨傘了。不一會兒，下課了，同學們都帶著自己的雨傘。看著他們遠走的背影，哎……我正在失望的時候，金佳琪走了過來說：“怎么了，愁眉苦臉的。”我說：“沒事，沒帶雨傘而已。”金佳琪說：“我和你一起帶吧！”“可是你雨傘有點小，會把你淋濕了的！”我說。“哎呀，先走再說吧，雨會越來越大的，不走就來不極了！“喔！”我不好意思地說。說著說著，我們就一起回家了。
雨很大，我們倆都淋濕了，但是我們都非常高興。
這就是我與金佳琪之間的友情。
讓友情常駐心間作文 篇23
友情，是一縷陽光，溫暖著人心；友情，是茫茫沙漠中的一處很小的泉眼；友情，還是一座避風的港灣。
友情，讓整個世界充滿了陽光，充滿了愛，充滿了和平。
你是天上的云，我就是吹動你的風，我們彼此依賴，互相信任，互相關心，讓我們保持這種朋友之間的友誼，直到永遠！就象小河里的水源源不斷的流著！
人生貴在相知，相知在急難；患難識朋友，誼長情永在。
有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟；有一種友情希望到永久，即使青絲變白發，也能在心底深深保留。
當我還是個完整的巨型墻果的時候，我站在那里；當我的身軀殘破，眼含淚水的時候，我依然站在那里。為什么我要這么堅持？因為在我身后有我想要保護的朋友！
讓友情常駐心間作文 篇24
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰，它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
有一只瞌睡蟲叫紅紅，它沒有朋友，很孤獨友。它想去找毛毛蟲玩，那毛毛蟲躺在翠綠的葉子上，像一顆橢圓形的寶石，紅紅興奮地說：“毛毛蟲，你能做我的朋友嗎?”毛毛蟲很不情愿地說：“你老是打瞌睡，我不愿意與你交朋友。”紅紅一聽裝出一副愁眉苦臉的樣子，坐在一旁唉聲嘆氣。過了一會兒，就灰溜溜地飛走了。
走著走著，它聽見一只美如仙女的蝴蝶拼命地喊著：“有人搶劫!救命呀!”紅紅聽見叫喊聲就像風似的飛過去，原來是一只蜜蜂。它的身體黃黑相間，長著三對像針一樣的足，有像刀一樣鋒利的刺，頭上還戴著頂毛茸茸的黃帽子，樣子非常可怕。紅紅二話不說就不顧一切地沖了過去，跟蜜蜂經過一番打斗后，紅紅幫蝴蝶搶回了花粉。紅紅微微一笑，說：“你愿意和我做朋友嗎?”蝴蝶爽快地答應了。
從此，瞌睡蟲找到了一個好朋友，它們天天形影不離，親密無間。
讓友情常駐心間作文 篇25
我有一個朋友叫楊雨彬，他是我們班的長跑冠軍。
他長著烏黑的頭發，腦門兒不大，眼睛如兩顆葡萄嵌在眼眶里，高高的鼻梁，一張小嘴像阿拉伯數字零。他身體很瘦，但并不能影響他的英俊。
一天下午我們在小區里玩兒游戲。這個游戲非常消耗體力，我玩渴了，楊雨彬跑回家給我灌水喝。他很累，還給我回家灌水，下樓的時候不小心還把胳膊劃傷了，可是我喝水的時候很浪費，一點沒有珍惜他的勞動成果。他說了我一句，我竟然把含著的那口水都噴到了他的臉上……
他什么也沒說，朝著瑞合廣場方向走去。我意識到了我的行為不對，我很慚愧。跟著他到了瑞合廣場，我對他說：“對不起，楊雨彬！”他大度地說：“沒關系！”我們又一起玩兒了起來。
有一次我打籃球時，不小心鼻子碰出了血。是他用買飯的錢為我買來了紙，幫我擦流出的血。我很感動。
就是我的好朋友——楊雨彬。
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