永恒作文600字

時間：2022-08-04 10:48:05 永恒我要投稿

永恒作文600字集合十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的永恒作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

永恒作文600字集合十篇

永恒作文600字篇1

　　“愛”是個多么神圣又神奇的字眼啊！而“母愛”更是個永遠摸不透猜不到的迷。

　　母親的每個動作和每一句話都讓我深深地品味出了“愛”。

　　自小，母親在我耳邊唱著那些小曲兒：“我在馬路邊撿到一分錢！把它交給警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢，對我把頭點，我高興得說了聲，叔叔再見”！多么動聽啊！在我小小的心里便藏著疑問：“他為什么要把錢交給警察叔叔呢？干嗎不去買糖吃呀”？我把我的疑問告訴了媽媽，媽媽告訴我：“交給警察叔叔就是對的，這就是拾金不昧的好孩子啊！“拾金不昧，又是什么呢”？“傻孩子！拾金不昧就是撿到錢不去買糖吃，把錢交給警察叔叔”！哦，媽媽讓我懂得了要做一個拾金不昧的人。

　　媽媽給癱瘓的外婆洗腳，水用溫的，不能太冷也不能太熱，經常是試了又試，用手輕輕地洗著，嘴里還說：“媽，多洗腳，對身體好”，外婆那皺紋滿布的臉上總是露出了甜甜的笑，我也學著媽媽的動作給長輩洗腳。逢年過節，外婆家中總會擺上熱氣騰騰的飯菜等著我們去吃！媽媽每一次總會把好吃的菜夾在外婆碗中，“媽，吃菜，可好吃了”，“不！不！”，“你吃，你吃”，“你不吃，我就丟了”，媽媽眉頭一皺，露出了生氣的表情，還做了一個丟的姿勢。外婆見了，便說：“好，好，我吃，我吃，你別丟呀”！媽媽又把菜夾在外婆碗中。

　　事隔多年，外婆已走。但“愛”卻永恒。我也懂得了每次把別人給我的好東西給媽媽吃。要媽媽吃，媽媽問我吃沒有，我總會時常掛著一句：“吃了，你快吃吧”！人家都說“好孝順的孩子啊”！我只是薄薄的一笑過去了。

　　愛，會永遠刻在我的心中，媽媽的一舉一動，一撇一笑會使我一生受用。

　　人會散去，花兒會謝去，而愛卻永遠永遠不會消失！

　　愛！永恒！

永恒作文600字篇2

　　古今中外，有無數的人因孝而被人們熟知，然而，也有不少人因”孝“而被人們所厭惡。潛移默化中，人們已熟悉將知恩知孝作為判斷人品質的標準。百善孝為先，理應做到知恩知孝。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。為孝者，定會真心對待他人。父愛如山，溫暖而厚實；母愛如水，溫柔而細膩。在這天地間，應當要數父母對自己最為要好。從小到大的養育之情，母親十月懷胎受盡分娩之痛，在蹣跚學步之時，是他們一遍遍的鼓勵，耐心好像用不完一般，他們的心中，沒有一絲煩躁，有的只是無盡的柔情，這些遠遠值得自己來為他們盡孝了。

　　孝順的形式多種多樣，一句溫馨的話語，一個簡單的動作，一個眼神的交流，一次內心的碰撞，足以融盡一切的煩惱，溫暖內心。父母含辛茹苦地將我們養大，給了生命，帶到這多姿多彩的世界中來，而我們該做的，便是迎合他們的期望，使他們高興。

　　孝，讓父母高興，不是說說而已。但是這并不是說要完全照著父母意愿來做，而是要根據自己內心的掂量后才會去做。感恩父母，讓親情更加甜蜜。感恩如春風，吹出了花紅柳綠；感恩如夏雨，洗滌了心中塵埃；感恩如秋葉，飄出了瓜果清香；感恩如冬雪，裝幀出動人的冰雪世界。

　　孝敬父母，感恩他人。需要在生活中付出真正的行動。古往今來，有多少孝的例子在我面前溜過，而我卻沒有感觸，至今仍感到追悔莫及。在生活中，要真誠為他人提供服務，即使是份外的事情，也要盡己所能，為人著想，做真誠善良之人。也要做到懂得感恩，懂得回報，尊重他人的付出，做知恩感恩之人。風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪；父母在我們心中走過，留下難以磨滅的印記。

　　遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林，漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；疲倦的旅人，離開的久了，想回去的地方永遠都是家！

永恒作文600字篇3

　　從幼兒園到小學，從小學到初中，媽媽對我的愛總是無微不至。

　　媽媽的愛最能從放學后的身影中看出放學回家時，媽媽在校車停靠點等我。幾年來，我每天放學回家，都能準時看到在路燈下等我的身影。一年四季不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風呼嘯的冬天，媽媽從未不去過。

　　光陰似箭，日月如梭，一年又一年，轉眼間我已經12歲了，但我依舊還能在放學的時候看到那個等我的身影。但是媽媽的臉上卻不知不覺多了許多皺紋，身體的抵抗力也一年不如一年。

　　就在去年的冬天，媽媽為了等我，在天寒地凍的環境里站了半個多小時。因為這，媽媽感冒了，燒到38攝氏度。可到了第二天，無論爸爸怎么勸她，她還是固執地去等我，果不其然，感冒加重了，媽媽因此打了針，但還是堅持去等我。還有一次，路上堵車，我回家晚了，媽媽整整等了一個多小時！我的手機因電量過低而關機了，媽媽更著急了，下車后急切地問我怎么了。看著媽媽那急切的眼神，我不由得心疼起來

　　還記得剛步入初中的那幾天，下起了中雨，我沒帶傘。因為有一位同學沒來，校車一直在等她，所以遲遲沒有開車，晚上7點半還沒出發，我害怕作業做不完，心里不是滋味。一直去問司機還不走嗎？雨越下越大，我越來越急，就在這時，一個熟悉的身影來了，是媽媽。媽媽與司機說過話后，帶著我走了。媽媽用衣服捂著我，卻完全顧不上自己，全身都濕透了。事后我問媽媽，為什么不帶傘，媽媽說走得太急忘記了。我在這一刻，有一種說不出的難過。其實我想對媽媽說，我已經長大了，可以自己照顧自己了，不用每次在停靠點等我，我可以自立了，您只要好好休息就行了。

　　校車停靠點的背影是永恒的，媽媽對我、我對媽媽的愛也是永恒的。此時此刻，我想對爸爸媽媽說：“女兒永遠愛你們。”

永恒作文600字篇4

　　將無限放在你的手上，永恒在那一剎那里收藏。短暫的瞬間，光芒在一瞬間里迸發。那大江東去浪淘盡，千古風流人物，在腦海里愈加的明晰。

　　——題記

　　歷史的滄桑改變了我們的生活，歲月不饒人，瞬間和永恒，都是歷史的載體。當一代人牢記歷史的過失，歷史的瞬間就成為了永恒。多少英雄兒女在我們的身邊浮現，我仿佛看見文天祥視死如歸在敵人面前，才寫下那永恒史詩：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

　　我卻無法讓這瞬間永恒保留。一個瞬間，我看見一道彩虹橫跨在天的兩邊，鳥兒穿梭在其間，我驚呆了，這是我第一次看見彩虹。我想要保留下來，可是無濟于事，它在廣闊的天空中，消失在我的眼前，就這么流走，似乎有些惋惜，就我一人看見了它，我想讓它停下，永遠地停下，以至于讓每個人欣賞到它的美麗。別人是無法理解我所見到的美。

　　每當我想起時，雖有些回味，但已經不再耀眼，模糊不清。是啊，人生就是這樣，一眨眼就過完了，毫無保留，有的人一瞬間，讓人覺得它還再永恒；有的人永恒，讓人覺得就是一瞬間。

　　行走在喧鬧的城市中，一個青年人不顧個人危險，舍身攔住了一個橫穿馬路的人，車與他擦間而過，然而我無法將它永恒，又有多少人給予他真摯的鼓舞，沒有，這就是默默無聞，一瞬間讓我覺察出它永恒的面目。

　　如果我也能讓瞬間成為永恒，那些子孫后代們就能了解過去，了解歷史。如果我也能讓瞬間成為永恒，那十幾億年前的恐龍滅絕的謎底，就能得到完整的解說，這讓我們對于歷史和現在都能了解得真真切切，仿佛就在眼前，而我們卻相隔遠。如果我也能讓瞬間成為永恒，那宇宙大毀滅的地球爆炸，人們就能更好的預防，搬移到其它星球上……

　　永恒需要力量，需要犧牲。在那老一輩人的面前，我感悟了它們為祖國所創造的永恒。正是這些一瞬間，讓我不得不去珍惜。瞬間代表了一個人靈魂深處的東西，它像鉆石一樣散發出永恒的光芒！

永恒作文600字篇5

　　突然，想起了她，我的視線變得模糊，這時我才知道我又流淚了。淚珠一滴滴落下，包含了我對她的多少思念，但那卻只能化作回憶，留在我心中，直到永恒。

　　有苦有憂，有喜有樂的歲月，短暫而充滿了甜蜜，她伴隨我們一點一滴的走過來。

　　她既是我們的嚴師，更是我們的好朋友，她很愛笑，她笑起來好活潑好天真，像一個長不大的孩子。她告訴我們即使別人不相信你，自己也應相信自己。我知道，其實我們帶給她的沒有多少快樂。可是卻有許多痛苦，大多數是領導的批評，任課教師的不滿。只要是我們犯下來的錯，她都替我們扛下來，自己隱忍了罵聲與淚水，卻從來都不肯罵我們一句，打我們一下，總是微笑著聽我們說話，陪我們談心，給我們講課，我們好喜歡她的笑容，同學們在聽她的課特別認真，學習熱情特別高。即使是在別的老師的課堂上搗亂的學生，也聽的特別認真，我感覺她的魔力特別大

　　她像我們的姐姐一樣，親切溫和的笑容話語讓我們之間沒有隔閡，我們喜歡與她在一起的感覺。可是，只半學期她走了，我們相視無語，只能在這些熟悉的地方尋找她的身影，但卻一無所獲。她鼓勵我們，她激勵我們，給我們信心，使我們能充實的過每一天，她給我們希望，給們夢想。有一首歌唱到：“曾經的我想唱就唱，我最閃亮，這一年夏天有最感動的陽光，你給我夢想，我勇敢往前闖，風吹雨打……

　　我們沒有放棄，她卻走了，帶走了那猶如百合般的微笑，卻留給我們那芳香的氣息。

　　老師，你知道嗎？我們一直都很想你的，很想很想的，可是卻不知道你身在何方。

　　思念的風仍在吹拂，我希望你能感受到我們遙遠的思念與祝福。即使你在遠方，也希望，你記得那群年幼無知，不懂得讓你開心，但心里十分愛你的孩子。回憶的思緒仍然在心中纏繞。天黑了，熟睡的你感受到了嗎？

永恒作文600字篇6

　　在這一瞬間，友誼將成永恒。

　　-----題記

　　相識那年，是在上幼兒園。幼兒園里的日子是快樂的。我和她的笑容如此天真爛漫。一起走在回家的路上，一起在門前嬉戲，共同留下了童年美好的回憶。

　　我們是有緣的，上小學時我們又同在一個班。我們幾個月不見就“如隔三秋”，像棉花一樣粘在一起。我們一直是最好的朋友。

　　越來越大，越來越會思考，這時我們的意見常常不同。一次，為爭一個題目的對錯，我們爭得面紅耳赤，甚至視對方為敵人。就這樣，我們一點一點疏遠了。

　　六年級的一次檢測，我名落孫山。那天，天昏蒙蒙的，下著毛毛細雨，我不喜歡下雨天，心情跌落低谷，考試自然沒心情。自以為就算沒心情也能名列前茅，可是我錯了。我就像一只習慣在高空飛翔的大雁被一支箭射中，跌落低谷。我迷茫，我徘徊，望之天地間的雨簾，我更傷心。我走出校門，走進雨簾，任憑雨水的沖刷。這只受傷的大雁得到一個人的包扎，重新起飛。突然頭頂上有了一片“晴空“，扭頭一看，是她，她朝著我笑，并且眼睛里放出一種信任和鼓勵的眼神。無言的立在雨簾中，我的心靈受到震撼，這一種眼神比任何話都更能鼓舞我的斗志。雨中我們再一次成為好友。雨停了，天晴了，一座七色彩橋架起我們的友誼。

　　第二次檢測，我做好準備，奮起直追，又重新回到”藍天".

　　上初中了,我們沒有在同一個班,我有一點遺憾.但我相信,我們將是永遠的好朋友.

　　我們一起笑過,哭過,我們爭吵過,和好過.這個眼神,將成為我永恒的記憶.

　　瞬間,永恒.

　　------后記

永恒作文600字篇7

　　母愛像一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛像一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈；母愛像一片大海，讓你的靈魂即使遭到電閃雷鳴依然仁厚寬容；母愛像一盞黑暗中的燈塔，幫你照亮未知的前方。

　　從小我就膽小，不喜歡和陌生人說話，也不愿意多和小朋友交流。那時，媽媽每天都會抽出時間和我聊天，告訴我怎樣和小朋友打招呼，怎么和別人交往。可由于我個性的特征，我并沒有像媽媽期望的那樣進步，媽媽卻對我說：“我的寶貝每天都有進步，只要你每天進步一點點，加在一起就是一大步。”就這樣隨著母親所謂的每天進步一小步，我快樂地進入了小學生活。

　　上了小學一年級，因為我當時語文不太好，特別是看圖說話和寫作文，每次考試都不太理想，慢慢的我對語文都失去了興趣。但媽媽并沒有責怪我，而是開始了她的流水賬記錄。每天一起出去散步回來后，都會叫我說說散步時的情景，比如：今天去哪了，和誰一起去了，遇到什么事了，心情覺得怎么樣等。同時又給我買了我喜歡的漫畫書，并叫我學習看圖說話。慢慢的，在媽媽的影響下，我有意識地積累了一些詞匯，并初步掌握和運用合適的修辭手法來進行描述。現在老師布置的每一篇隨堂作文我都能獨立完成。

　　媽媽不僅在學習上給了我莫大的幫助，在生活上更是給了我很大的啟示。很多時候，我都喜歡在媽媽的懷抱中撒嬌，包括自己力所能及的.事情我也想叫媽媽來幫我完成，每次不能如愿的時候，我都噘著嘴巴說：“媽媽不愛我了，我好傷心……”，而每一次媽媽都會說：“媽媽就是因為太愛你了，所以一定要教你早日學會自立……”此時的媽媽更多的是嚴厲。

　　人生就像是一條坎坷的路，路上總會有些磕磕絆絆，但我相信，不管有什么困難，母愛都一定會像那搖曳的燭光，為我們照亮前方，燭光雖搖曳，母愛卻永恒。媽媽，我永遠都愛您！

永恒作文600字篇8

　　“洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊……”每次聽到這首歌，就會想起靜悄悄的夏夜，外婆抱著我，一邊幫扇著扇子，幫我驅趕蚊子，一邊唱這首古老的歌。你別看這首歌不怎么好唱，但在那個時候，可是最流行的。

　　是啊！那份時光多么美好，可我卻沒有珍惜住，如果時光能倒流，我一定會珍惜住這份永恒的時光！

　　每個孩子的童年，都會有一部分屬于貪吃，我更是一樣。那個時候，外婆家在村里可以算的上是蠻有錢的。每次，外婆從地里回來，我都會訛著外婆，帶我去買話梅糖，泡泡糖，飲料。總而言之，商店里的東西我大多數都吃過了。每次去商店，老板娘就會說：“你大閨女的女兒，就是好吃，隨你們李家誰呀？”“哈哈，別看她好吃，這丫頭聰明能干哩”外婆每次都會這樣說。可我卻沒有達到外婆說的那樣，在家不聽父母的話，總有一種叛逆；在學校，只想著和同學一起玩，學習也下降了。

　　在我眼中，外婆是一個慈善的人。我的父母，常年打工在外，一年很少來一次，我漸漸的對他們生疏了，有一點點的恨，為什么別的孩子都有父母送，父母接？為什么兒童節沒有送我禮物？為什么在我過生日的時候不來陪陪我？種種問題在我腦海里浮起。外婆知道后，對我說：“對比我們當年，你外祖母整天在地里干活，我身為老大，擔任了照顧弟弟妹妹的責任，我們也沒有生日，也沒你有你說的兒童節，不照樣過嗎？你爸媽不也是為了你嗎？以后不要再這樣想了，他們是生你養你的人，記住我的話。”事后，我變得懂事了，并常給在外的父母打電話。

　　在我眼中，外婆是一個嚴厲的人。

　　事情太多了，我就不說啦，總而言之，外婆我想對你說“我愛你”請你記住，不要等一切來不及了再去珍惜，珍惜住那份永恒的時光，對你會有用的。

　　山東臨沂郯城縣山東省臨沂市郯城縣新村鄉初級中學初一:朱琳

永恒作文600字篇9

　　二十號晚上剛下火車，同學陳玉菁就打電話過來：“明天學校有個活動，我要上課，不能來，你去吧，別忘了明天下午兩點啊！”說完就把電話掛了，我想學校的活動，多參加參加，是件好事，也沒多想，第二天就開開心心地到學校去了。

　　教室里坐滿了人，我們走了一圈才找到座位，一看桌子上有幾張紙，上面印的是周華健的《朋友》，但卻要用法語唱出來，這對于我們來說無疑是一種考驗。

　　經過反復的練習，我們已經對這首歌有了一定的了解。這首曲子非常悠揚，聽起來很容易讓人陶醉其中，不可自拔。

　　經過幾天的反復的練習，我們已經可以唱這首歌了，并跟著這首歌做一些簡單的動作。過后的幾天，雖然我們已經熟悉了動作，但老師還是不斷的修改，不斷地讓我們練習，甚至我們每一個人的笑容都要糾正，每一個人的站姿都要過關，可以看出老師非常重視這次的活動，我心里不禁暗喜，看來參加這次的活動，為此付出這么多還是值得的。

　　有人說我們只是炮灰，羅格根本看不到我們，我們的表演等于白費，可是我認為，學校能把這個來之不易的機會給我，我就應該珍惜。

　　我和跟我一起的女生們都認為我們不應該辜負老師的一片苦心，就算見不到羅格，這也能成為我一段最美好的回憶。

　　表演的那一天，我們在后臺看見了羅格，雖然沒能如愿看到羅格的面孔，聽到羅格的演講，至少我認為我經歷了這次的活動，經驗也更加豐富了，以后至少和別人聊天時，我可以自豪的說起這件事情。

　　我相信，這件事也會深深印在我心中，成為一段永恒的記憶。