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音樂的字作文300字

時間:2026-01-25 00:26:24 音樂 我要投稿
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【必備】音樂的字作文300字集錦10篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的音樂的字作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】音樂的字作文300字集錦10篇

音樂的字作文300字 篇1

  音樂,簡單來說,就是文字加旋律。但是我要說得是,音樂不單是這一點,它還有更深一層的一方面。

  早晨起來邊喝杯咖啡邊聽唐磊的《丁香花》,那優美的旋律,將我陶醉。但是我更喜歡莫扎特的《土耳其進行曲》,那動人的旋律,徹徹底底的把我帶進另一個美麗的世界。

  歌詞音樂必不可少的,歌詞也是音樂的“前鋒”,他的`文字表現突出了一首音樂的主題。就像“世上只有媽媽好”這首歌。歌詞表現了母親對兒子的養育之心,兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點,歌詞啟發了我,有的歌詞講述自己的故事,自己的心情,這些都使我感動。

  音樂不僅只有流行音樂,各種音樂都有。

  流行音樂,眾所皆知,要讓你說出幾位流行歌手,都是小菜一碟,因為這些新新人類已經聽慣流行歌曲......我也是流行歌曲的忠實聽者,電腦里.車里......播放的都是流行歌曲,除了跟上時代,我也從中體會到了創作作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡心盡力發新的概念,創造流行。再流行的歌曲!

  音樂不是文字和旋律的合作曲,它還有更深的一方面,使我們獲益匪淺。音樂影響了我,音樂史老師讓我學會了人生哲理。使我豐富了課余生活!......

音樂的字作文300字 篇2

  前幾天,學校里新來了一個老師,“為什么會來一個新老師呢?”陣陣疑問也在我的心里升起。

  上課了,一個陌生的老師向我們班走來,我們激動的歡迎新的音樂老師,本以為老師很溫柔,就沒有太注意自己的言行。

  可不久后的一節音樂課,徹底改變了我們對這個新老師的看法。上課了,老師對我們高聲說道:“你們知道現在教育局讓我們練習吹樂器嗎?”我們扯著嗓子齊聲回答:“知道!

  就在這時,窗外有一只小貓走過,同學們都感到十分驚奇,一個個伸長了脖子,扭頭向外面張望。老師不知道發生了什么事情,也將目光移向了窗外,可當她發現是一只小貓時,立刻瞪大眼睛板著臉說:“都別看了,你們沒見過小貓嗎?”同學們聽到老師嚴厲的'訓斥,嚇得一個個坐得筆直,一聲不敢吭了。之后,老師的每一句話,都帶有不好聽的詞語,十分嚴肅。

  開始講課了,老師時不時就會批評一個人,嚇得同學們大氣都不敢出。

  雖然老師很嚴肅,但我還是很喜歡她上的音樂課。

音樂的字作文300字 篇3

  有一天,我夢到我變成了一位大家都尊敬的音樂家,站在維也納的金色的大廳上,我不僅彈奏出令人陶醉的圓舞曲,令人激昂的進行曲,令人潸然淚下的民族舞曲,還博得了觀眾熱烈的掌聲。從此,我的音樂夢想便一發不可收拾了!

  夢醒第二天,我便告訴媽媽,我很想學小提琴。媽媽說:“我們家現在經濟非常困難,光是給你教學費,買吃的,買用的,上補習班。一個月就得花掉5000元,哪還有錢給你學小提琴呀!而且一把小提琴就得要一千塊錢以上?墒恰ィ 

  我本以為我的音樂夢想,到這兒就終止了,可是有一個電話卻改變了我的.命運。

  原來這個電話是奶奶打來的,她原本是打來問我學習怎么樣的,沒想到卻成為了我的“救命稻草”,奶奶聽說我的音樂夢想后問我是否真想學,我肯定地回答“是,我保證會好好學的!”于是奶奶就東借西湊地攢足了500元,供我學小提琴。

  轉眼間,我從一年級升到了五年級,小提琴已考了八級。我的過去已成往事,我的歲月已經流逝?墒悄嵌翁鹈鄣挠洃泤s深深地印在我的心頭,揮之不去。

音樂的字作文300字 篇4

  我有一個音樂盒,它是一個小倉鼠不倒翁。

  它有一個圓圓的腦袋,兩只大大的耳朵,和一個雞蛋一樣的身子,看上去好像剛剛吃完飯一樣。我的小倉鼠不倒翁是白色與奶黃色相間的,顯得十分可愛。只要平面上有震動,它就會發出好聽的音樂。小倉鼠不倒翁是塑料做的,很輕很輕,而且不會摔壞。

  這個不倒翁是我的同學送的,她告訴我:“只要不開心,你就碰一下不倒翁,聽到音樂就會開心起來啦!”記得有一次,媽媽叫我畫素描,要練到她滿意為止,可我那時已經很累了,就想媽媽真是的……無意中,我的`手碰到了桌上的不倒翁,不倒翁就快樂地唱了起來。這一唱啊,我就精神了許多,繼續努力地畫素描。

  還有一次,我為了一本書跟最要好的朋友吵了起來;氐郊,媽媽不停地安慰我,可我心里還是憋得慌,十分難過。我一激動,就拍了一下桌子,這一震,可把沉睡中的不倒翁給叫醒了,它又開始唱歌了。我突然感覺自己像泄了氣的氣球,肚子里的氣全沒了。

  我十分喜歡這個不倒翁,就像喜歡自己一樣。

音樂的字作文300字 篇5

  音樂是一種藝術,我覺得她是藝術中璀璨的明珠。因為它能潛入我的心,觸動我的靈魂。在難過的時候,聽聽音樂,它會把我的煩惱帶走;在高興的時候,聽聽音樂,它會用動人的歌聲把我的快樂、高興留下;在成功的時候,聽聽音樂,它會用隆重的歌聲為我喝彩、慶!

  在音樂的眾多歌曲中,我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》這首歌。每當聽完這首歌我都會感到余音繞梁。這首歌雅俗共賞,但又不落窠臼。它以少年兒童美妙的語言顯現在大家面前,描繪了我們少年兒童在灑滿陽光的湖面上,劃著小船盡情游玩,愉快歌唱的情景,讓我感到仿佛身臨其中。歌詞以我們熟悉的.“小船”、“風兒”、“波浪”等景物,用生動的比喻、擬人的手法描寫得妙惟肖,獻出我們的歡樂。那歡悅的旋律刻畫了天真爛漫的我們,吐露出我們對幸福生活的贊美,抒發了我們對美好生活的向往,讓我沉浸其中。

  雖然我唱歌不好聽,但是我已與音樂融為一體。音樂如我的心情,我的心情如音樂,讓我感受到喜怒哀樂。

音樂的字作文300字 篇6

  森林里有許多的小動物:羊、狗、鴨、還有一只威武的獅子。有一天森林之王獅子說:“森林里的小動物聽好了,我們要參加音樂會!毙游飩儾唤亍鞍 绷艘宦。小動物們想:“我們哪會唱歌啊?”

  獅子又說:“我們練習不就可以了嗎?”大家聽了點點頭。忽然大家叫了起來,獅子聽了后發火說:“你……你們有這樣唱歌嗎?我把手指指到哪一組,哪一組就唱一聲,誰唱錯了,我就咬它一口!

  然后大家唱得很好,忽然獅子指到小狗那里,有一只小狗趴在地上一聲也沒唱,獅子大聲叫他一聲:“懶狗”。然后是鴨子唱,最后是羊唱,羊那組忽然有一只羊學了鴨子唱,獅子也是大聲叫他:“唐老羊,給你一次機會,下次還這樣就咬你一口!敝蟠蠹页煤芎谩

  大家在音樂會上得了第一名。

音樂的'字作文300字 篇7

  小時候,我的嗓音不好。不知什么時候,或許是幼兒園邱老師對我的鼓勵,我喜歡上了唱歌,從此便天天在家里“練音”,時時哼哼曲調,才有了現在的好嗓子。那時幼小的我,全然不知在堅持練唱的過程中,已為自己豎立了一個夢想——唱歌!

  媽媽見我唱得這么起勁,替我報了電子琴興趣班。從此,不管刮風、不管下雨,只要是上電子琴課,我總是那第一個趕到教室的學生。每一堂課,我都認認真真地聽講,掌握盡可能多的'樂理知識,識譜能力得到很大提高;每一次試奏我都全心全意地投入,音樂表現力不知不覺有了很大提升。我,在電子琴這一門音樂藝術上,第一次嘗到了為夢想付出后得到果實的甜美滋味。

  這就是我的音樂之路。今后,我要一步一個腳印,將音樂這條路一直走下去。

音樂的字作文300字 篇8

  自從上次音樂課后,我們全班都對張大霖老師有了好感。所以我們都很期待著節音樂課老師會以什么樣的方式來上課。

  上次,因為是第一次來上課,所以張老師采用“軍訓”的方法,讓我們盡快的回到課堂上。他讓我們站就站,坐就坐,這個連幼兒園小朋友也會,更別說我們6年級的了,簡直是舉起一個螞蟻!老師真是小看我們了。可后面就不那么簡單了!是反著來的,“坐。”哈哈,有些人的屁股像被磁鐵吸住了一樣,不小心坐下了。他們可成了全班人的笑柄了,但他們只知道慢吞吞的`站起來,然后陪他們傻乎乎的笑,這時的音樂教室發出了震天響的聲音,我估計一樓都能聽到3樓的聲音了。

  而我們又學了校歌,可教了2遍他就讓徐豪來教我們,第一句迎著朝陽,伴著春風”還好,但后面就不怎么靠譜了,竟然還有一個字不認識,就是揚善上美的善是繁體字,他還去問蔣含霏,蔣曉雨他們早已笑的不行了,這節課可真歡樂啊。

  下課鈴響了,但我們的歡樂還沒停,真期待老師下節課會以什么方式來上課,讓我們拭目以待吧。

音樂的字作文300字 篇9

  音樂,我相信每個人都非常熟悉。我家的人可是非常熟悉音樂。尤其是我的爸爸,他可是我們家出了名的歌星。他唱出來的歌,在我們的社區可是沒有一個人不說好的呀。奶奶說:“爸爸不去當歌手就可惜了!

  在爸爸的影響下我也越來越喜歡音樂,我在上廁所的'時候聽歌,還有在玩游戲的時候聽歌,在寫稿子的聽歌。我現在就是聽著歌寫稿子。

  有一次,我們在足球比賽,五~4班以5比4領先,還有8分鐘就要就要結束了。就在這時,離我最近的一位老師的手機鈴響了,這個鈴聲不是別的而是我最喜歡的《中國范兒》。我一聽這音樂,我就有了信心,說來也巧球剛好傳到我這,我拼盡權力。一個飛球從我腳下騰空而起,到了對手的球門里。后來又有一個隊員射進了一球。比賽剛好結束。

  還有爸爸和我經常K歌,媽媽來做裁判,有一回爸爸唱的是最近流行的TFBOYS的歌。唱著唱著就跑調了,爸爸還不知道。后來老爸才反應過來跑調了,他也是一直在笑。他說:“我不適宜唱這樣的歌!

  歌曲給我帶來動力,也給我家帶來歡樂。你們喜歡音樂嗎?

音樂的字作文300字 篇10

  上個星期六的下午,我急匆匆的來到蝦語文的教室。剛坐到座位上,放下書包,就聽見同學們嘰嘰喳喳地問:“葉老師,今天上什么課?”葉老師給大家賣了一個關子,笑著說:“今天我們來一場音樂會!”

  同學們不知道葉老師葫蘆里賣的什么藥,摸不著頭腦。這時,教室里突然傳來一陣《兩只老虎》的音樂聲,大家一下子哈哈大笑起來。隨后也呱呱地學著青蛙叫跟著唱著,開起了動物音樂會。

  歌曲越來越歡快,大家的呱呱聲也越來響亮。音樂會慢慢地進入尾聲,一陣婉轉動聽的樂曲傳入耳中。在眾多的青蛙聲中突然傳來了一聲與眾不同的狗叫,原來是第一排的“搞笑達人”正在一只腿跺著地打著節拍,一條腿悠閑地架在凳子上,做著怪樣。第二排的李成浩絲毫沒有受到干擾,深情地拍著手,望著大屏幕。身子隨著優美的樂曲左右搖擺,嘴里大聲的唱著,那投入的樣子令我開懷大笑。音樂的音調慢慢變高,大家的`蛙聲、狗叫聲慢慢地跟不上了。我尖著嗓子斷斷續續的跟唱著,終于,在最高音來臨時,我使出全身的勁把音上提,但還是難以跟上,我只好舉手投降,乖乖認輸了。

  外面的陽光十分燦爛,好像在為我們鼓掌,真是一次輕松、有趣的音樂會!

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