一年級作文(實用10篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
下午的班對課上，我們又要玩游戲了，同學們高興極了。
我們來到操場上，有位同學的爸爸來參加我們的游戲。今天，我們玩的是老鷹捉小雞的游戲。老師把我們班分成男女二組，我在的小組，同學的爸爸做母雞，其他輪流做老鷹。只見機靈的.“老鷹”在不停地追逐著小雞，而“母雞”在跑來跑去，并張開著翅膀，保護著自己的孩子。可是，同學的爸爸一不留神，他身后的“小雞”就被“老鷹”捉住了。女同學們在旁邊看得哈哈大笑。游戲玩得很激烈，同學們都氣喘吁吁，但大家去很開心，臉上露著燦爛的笑容。
班隊課在同學們的歡聲笑語中結束了。
一年級作文 篇2
在我七歲的那一年，媽媽送我一件特殊的生禮物。
按照往年生日那一天媽媽肯送我一輛遙控車也可能是精美的禮物。但邀請的'客人絡繹不絕地向我家走來。我的心里十分激動，如同浪花翻騰一般波濤洶涌。大家來到生日蛋糕的桌子上，為我唱起生日歌來。
我淘氣的表弟喊著：“隨有生日禮物要送給我哥哥。”我笑著說：表弟你別著急嘛。”我表姐說：“小表弟你別緊張嘛，不然我不送給你哥哥了。”我接著說：“是嗎，你敢不送嗎？”表姐說：“怎么我跟表弟說笑不行嗎？”我說：“當然行，但也別說到我生日禮物來。”表姐接著說：“好啦，下次不說了。”我開玩笑地說：“還有下次，算了下不為例。”表姐說：“也不用這么夸張吧！”
媽媽小心翼翼地拿著一個包裝袋走過來說：“猜猜我給你買了什么禮物。” 我說：“是溜溜球嗎？”媽媽笑著說：“不是。”我說：“那是什么東西？”媽媽說：“是兩本書。”我聽后心情有些低落。 媽媽見我心情有些低落說：“這兩本書可好了，一是可以你增長你的課外知識，二是可以增長你的寫作能力。”媽媽說完我只是笑而不答，因為我心里地想著我的生日禮物不是兩本書這么簡單。
天色以晚，生日聚會快樂的度過了。
一年級作文 篇3
嘀嗒，嘀嗒……
下雨啦！
摸到雨滴，
我一會兒豎起拇指摸摸，
一會兒伸出舌尖舔舔。
如果下起了五彩繽紛的七色雨，會是怎么樣的呢？
如果下起了透明的雨，蜻蜓的翅膀變成了玻璃窗呢？
如果下起了紅色的雨，蘋果樹上的蘋果就變得紅彤彤的了！
如果下起了紫色的雨，老爺爺們就不用去集市上買葡萄了，而且還可以省點錢了！
如果下起了粉色的雨，就像天空下起了桃子雨，我可以吃到更美味的桃子了！
如果下起了金黃的雨，那蜜蜂們只能采集金燦燦的'油菜花了，蜜蜂們都要吃蜜了！
如果下起了橘色的雨，人們就不用榨果汁了，直接打開窗戶就能喝到橙汁了！
如果下起了藍色的雨，那海里的動物們都很奇怪，海洋怎么是天空了，天空為什么是海洋了呢？真奇怪啊！
我從夢中回憶過來，想到這原來是個夢啊！
一年級作文 篇4
我有個小弟弟，今年只有一歲半。他頑皮可愛，有一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖。一笑起來，就瞇著眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑個不停，特別可愛。
小弟弟特別聰明。一天上午，我正在打字，小弟弟發現了，他歪著頭看了好長時間，也許是覺得用手敲來敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑過來，用手在鍵盤上面亂按一氣，屏幕上出現的符號更引發了他的興趣，他索性用手一下子全按上。我發現的時候，他已經大功告成了。我只好一點一點地再刪掉。以后，他天天都來按鍵盤。可是，電腦關機的時候，你絕對看不到他的影子，只有開機的`時候，他才來“工作”。我拿他一點兒辦法都沒有，只好隨他去玩。唉，這個調皮又聰明的小弟弟。
一年級作文 篇5
新加坡海豚園是個很好玩的地方。
從酒店后門一出去，就看到海豚園了。我們換上連體泳衣。碰到一只海豚，名字叫“WaWa”，我們先摸它，好光滑，再抱它，和它握手。它打了個噴嚏，但它打噴嚏的方式和我們不一樣，我們的噴嚏是從嘴巴里打出來的，它是從鼻子里打出來的，聲音比我們的輕一些。
因為洋洋是個小女孩，教練讓她跳個芭蕾舞，洋洋跳了個圈，海豚也轉了個圈，可好玩了。教練叫我們猜猜海豚能不能用它的尾巴把身體頂起來，我們猜“行”。海豚點點頭，代表能頂起來。教練讓它證明一下，它就站起身來，用它的尾巴打水，它自己就玩后退了。它真的做到了，我們鼓掌了！
教練又讓我們到岸上拿一個玩具，拋出去，海豚就去撿回來給我們，所以海豚是世界上最聰明的`動物。不像鸚鵡那樣，“鸚鵡學舌”整天叫啊叫。我們打拍子，它還會唱歌，聲音很好聽。然后教練又讓我們舉起雙手來，和海豚“WaWa”告別。
“WaWa”游走了。我們戀戀不舍，上岸之后，我們去選和海豚的照片。照片拷在U盤中，你猜猜看，U盤裝在哪里，我在群里等著你們的答案，猜對了發個紅包給你。
和海豚親密接觸真是不一樣的一次經歷！
一年級作文 篇6
春節是我國的傳統節日，人人都盼望過新年。
今年春節爸爸、媽媽帶我到爺爺、奶奶家去過新年。剛來到爺爺、奶奶家門口，我就看到屋檐下掛了兩個又圓又紅的大燈籠，門上還貼了“年年大吉，歲歲平安”的對聯，真喜慶呀！爺爺、奶奶看見我們回來了，笑瞇瞇的從家里走出來迎接我們。我大聲的對他們倆說：“祝爺爺、奶奶新年快樂，身體健康。”爺爺、奶奶樂得合不攏嘴，分別都給了我壓歲錢，我開心極了。
晚上，奶奶燒了滿滿一桌美味又好吃的菜，陣陣香氣撲鼻，看得我直流口水。媽媽說：“這年夜飯都象征著不同的寓意。那紅彤彤的.紅燒魚，象征年年有余；一個個黃黃的蛋餃狀似元寶，象征招財進寶；而那又香又圓的湯圓是幸福團圓的象征……我們全家人津津有味地品嘗著這豐盛美味的年夜飯真開心呀！
吃完晚飯后，家家戶戶都出來放煙花，我也迫不及待拿出我心愛的煙花，和爺爺一起在家門口燃放。我們燃放了彩連珠、火星飛碟、藍之彩虹……五顏六色的煙花在空中炸開，就像一朵朵花兒在夜空中綻放，美麗極了！
新年真熱鬧，真開心，我喜歡過新年。
一年級作文 篇7
汪老師留著平頭，粗粗的眉毛，小小的眼睛上掛著一副黑邊眼鏡看上去很有學問的樣子，大咧咧的嘴巴一看就是一個愛說笑話的老師。
有一次，xxx在圍棋課上不認真聽講眼鏡盯著一只蒼蠅，等蒼蠅停下，蘭遠浩一個箭步，把蒼蠅拍死了。汪老師看見了，他說：“xxx牌殺蟲劑，即能攜帶方便又使用簡單。現在我來介紹一下怎樣使用xxx牌殺蟲劑把：只要把xxx牌殺蟲劑噴一噴，一個xxx就會跳出來，然后他把蟲子拍死，最后蹦回噴壺。”汪老師剛講完教室里傳來一陣哄堂大笑，只有xxx不好意思的低下了頭！
汪老師雖然愛講笑話，但是同學在課上犯錯誤時他會毫不留情的批評。
有一次，yyy課上一會兒踢踢桌子，一會兒轉轉瓶子，一會兒竄上竄下，忙的不停。“yyy，你給我站到門去。”汪老師嚴肅的說。頓時，教室里鴉雀無聲，連針落葉掉下來的聲音也聽得到。“為什么？”yyy想狡辯著說。“沒為什么，必須去！”汪老師嚴肅的.說。yyy只好乖乖的去了。 汪老師就是這樣的一位老師。
一年級作文 篇8
吃前綠綠的，吃時紅紅的，吃后黑黑的。這是什么呢?這就是我最愛吃的'西瓜。
它又大又圓，像爸爸挺著的大肚子，又像一個大圓球。他身披綠衣裳，上面有著一排排深綠色的條紋。最有趣的是它頭上的“豬尾巴”了!
要切西瓜了，我右手拿刀，左手扶西瓜，“喀嚓”一聲，西瓜被切成兩半了，瓜瓤里不均勻地鑲嵌著一顆顆“黑珍珠”。隨之，一陣陣清香撲鼻而來。
我咬了一口西瓜，香甜的西瓜汁充滿了我的口腔。
這么好吃，用處多的西瓜，你們喜歡嗎?
一年級作文 篇9
一個春光明媚的早晨，孫小圣和熊貝貝一起去公園玩。公園里的景色真美啊！河水清澈見底，小草挺直了身子，五彩繽紛的花兒也綻開了笑臉，仿佛在歡迎前來游玩的人群呢！
孫小圣和熊貝貝邊走邊玩，孫小圣看見池塘邊有塊石頭，開心地跳了上去，做了個金雞獨立、騰空遠眺的姿勢。害得熊貝貝擔心地直喊：“小圣，快下來，危險！”可孫小圣滿不在乎地朝他做了個鬼臉，嘴里還叫著：“貝貝，快跟上！”熊貝貝無奈地搖了搖頭。
兩個小伙伴玩累了，來到一座亭子里休息。孫小圣看到亭子里有幾根光潔粗壯的.柱子，心想：今天我在這里玩得這么盡興，一定要留個紀念。于是，他像變魔術似的從背后掏出一支筆來，迅速爬上柱子，來了個倒掛金鉤，在另一根柱子上寫下“孫小圣到此一游”幾個歪歪扭扭的大字。熊貝貝見了，連忙把他拉下來，生氣地說：“小圣，柱子上不能寫字，如果每個人都像你一樣不講文明，那公園會變成什么樣子？”孫小圣聽了，低下了頭。熊貝貝又語重心長地說：“地球是我們共同的家園，保護環境，人人有責呀！”“貝貝，是我錯了，我一定改。”小圣后悔極了，他拔下了一根猴毛，吹了一口氣，變成了一塊抹布，把柱子擦得干干凈凈。
這時，太陽公公露出了燦爛的笑容，小鳥在天上嘰嘰喳喳叫著，仿佛在說：“知錯就改，真好！”
一年級作文 篇10
中國的傳統節日很多，這些節日在不同的地方有著不同的文化。現在，就說說我們這里過春節的文化吧！春節的前一天，家家戶戶都要燒雞、放鞭炮，這就叫“謝年”，送走剛剛過去的一年。除夕那一天，家家戶戶都會貼上新的門聯和漂亮的.年畫。然后做上一桌子的美味佳肴，大家圍坐在一起團團圓圓吃年夜飯。而且大家都要說吉利的話。正月初一早上，人們穿上新衣服到親朋好友家去拜年。新的一年就這樣開始了！
正月初三，我們給家里的祖宗上墳，給奶奶掛紙，放鞭炮。回來的路上，還要折一些竹枝或樟樹葉，回家插在門上，表示期盼新的一年能平平安安。
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