一年級作文10篇【集合】
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
昨天晚上，一家到綿陽人民公園看燈展了。綿陽辦燈展已經有幾個年頭了，但今年的燈展卻有點糟糕，整體感覺是沒有什么主題，就是花花綠綠的'一團團而已，拍了一些照片回來看，才體會到是什么原 因了，原來都是房產廣告鬧的，幾乎所有燈前燈后，都能夠看到高樓矗立的形象。
不過，以歡樂城堡為代表的幾組燈展還是不錯的，蘑菇、大樹燈造型很有兒童趣味。
一年級作文 篇2
校園里的風景很多，今天我來介紹給你聽吧!首先我先望到的是“下沙一小”這五個字在太陽的照射下顯得更加明亮。
我們在往里走，這就是教學樓前的一塊空地上種著銀杏樹，高大的'銀杏樹聳立在肥沃的土地里。秋天時，銀杏的葉子猶如一只只黃蝴蝶落下來，空地上轉眼間變成了金色的天地，一年級的“小淘氣”特別可愛，有得小朋友拿起一片葉子往耳邊扇扇、有得踩在黃黃的葉子上，腳下發出“啪啪”的聲音、有的把銀杏葉撿起來到當標本。再往西南拐就是最美的地方了，那兒叫花園。春天時鳥語花香，花朵的顏色五彩繽紛的，在下課時同學們會在花園里嬉戲玩耍，你聞聞這個，我聞聞那個。
我愛美麗的學校。
一年級作文 篇3
我從小到大一直有一個美好的'回憶。想要知道嗎？讓我告訴你們吧！這個美好的回憶是我以前很小時候
去過的一個地方。那時我才4歲，現在我8歲，已經有4年了。
這里就在文化中心附近。那個時候，那里有水池，水池里面有許多石頭，石頭離另一個石頭很近，水池上也有睡蓮。爸爸就背著我踩著石頭走了過去，二次我自己來，踩著石頭過去，我驚奇地發現自己也能過去，很高興，覺得很有趣，就這樣來來往往，玩得好開心！
今天，我去找這個回憶的地方，可是，已經不見了。我多么失望啊！但是，我一直會想起這個美好的回憶！
一年級作文 篇4
在學校宣布了我們的大學階段最后半年將是我們的實習期時，我毫不猶豫地放棄了學校給我的“特殊待遇”——推薦我就業。不是我年少輕狂，只是想自己出來闖闖，給自己增添一份信心罷了！
于是我南下到了廣東，在這片臥虎藏龍的土地上，我才真正理解了有人將大學比作“象牙塔”的涵義，我很快調整好心態，降低了要求，很快便在這里找到一份覺得還不錯的工作，可沒多久，我便覺得壓力重重，即使我很放松自己的時候，慢慢地，我才分析出可能是我不適應廠里的管理模式吧！
我是學管理專業的，所以當時應聘的是儲干，進廠后首先是做品檢，主要負責產品的制作和成品的檢驗。其實工作也很輕松，每天只在看看那些員工的操作方法是否正確，然后檢查他們所做的產品是否標準，并一一記錄下來，填寫成制程報表，最后是抽查成品的`合格率，總結這一天中所出現的問題，需要怎樣改進，好在第二天的早會上提出來。
后來，廠長跟我們品保科規定：我們每天要填寫員工檢驗記錄，并分為輕，重兩種缺失，輕缺失只作口頭警告，重缺失要求罰款，嚴格要求員工按標準工作，同時規定我們每天至少查出一個重缺失。
我也知道廠長這樣要求，無非是想提高產品的質量，為企業創造更大的利益。可這樣做了，結果往往事與愿違。因為這樣勢必會引起各部門的不和，他們相互指責，相互推卸責任，最后就會導致產品質量普遍下降，甚至會向極端惡化！
在大學期間，我是輔導員助理，同時還在學生會任職，所謂輔導員助理，就是每天將輔導員的通知等傳達給同學們，然后將一天里班上的一些情況反映給輔導員，還時不時地代輔導員找某些同學談心，。與此同時，還要管學生會里的事，但我卻能游刃有余。有人問我：“忙得過來嗎，有什么絕招沒？”我對他說：“只有找到一種合適的方法，有心去做就行了，哪有什么絕招呢？”
是的，我也覺得作為一個管理者最容易犯的錯誤就是“以上級對下級”的那種方式管理下屬，要求他們做什么，不允許做什么的。其實，一個好的管理者，他一定知道怎樣來避開這個誤區，他會將下屬當朋友來對待，對他們下達的命令讓他們覺得像是朋友間的幫忙而已。所以心甘情愿地去做！
一年級作文 篇5
在熱帶雨林里，有一座粉紅色的小屋。這間屋子既像糖果屋，又像植物園
走到近處你肯定會說：“啊!原來是這樣的神奇啊!”
因為你會發現屋子的.外殼是用糖果做的，門是用餅干做的，窗戶是巧克力做的。你只要輕輕碰一下門，指紋掃描儀就會啟動自動識別系統，然后讓你進去，它會自動讓你坐在沙發上，扶手上彈出一個遙控器。遙控器上有許多植物名稱按鈕和一個幫助健。你只要隨便按一個植物名稱健，這種植物就會立即出現在你面前，讓你仿佛進入了植物園。若有不明白的地方請按幫助健，一位愛心天使就會飛來給你指點。
這座神奇小屋正等待著人們去發現它，使用它呢!你喜歡它嗎?
一年級作文 篇6
一天，毛巾、床、臉盆、鋼筆、橡皮擦、碗、筷子和勺子不知為什么吵了起來。
“我毛巾是很厲害的，當人們感到困的時候，只要用我沾一下水，放在臉上一擦，就不會困了。”毛巾神氣地說。“你厲害又怎么樣？我才厲害，厲害得能當你們的大王，因為沒了我，人們只能睡在冰冷的地上。”床火冒三丈。臉盆生氣地說：“喂，你們倆能當上王才怪，我才能當上王，我是專門用來盛水的，少了可不行，所以說我才能當上你們的王。”鉛筆聽了他們三個的`話，氣得面紅耳赤，他高叫著：“我，才最有資格當你們的王，因為少了我，人們就不能寫字了。”“你們幾個算什么，我才最厲害，因為只有我才可以把筆跡擦干凈。”橡皮擦怒火沖天地喊叫著。碗、筷子和勺子聽了他們說的話，便不樂意了，說：“我們才能當上王。”毛巾又自滿地說：“哈，你們真是大金牙說媒---滿口謊言。”“你，你才是呢！”大家氣呼呼地應道。
他們就這樣天天吵下去，終于有一天一個人經過這里，他們就叫他幫忙解決。那人聽完他們的申訴后，平靜地建議：“你們應該和平共處，因為你們每個人都有自己的長處和短處，只要你們每個人都發揮出自己的長處，不笑話別人，人們就會喜歡你們！”
一年級作文 篇7
今天，我剛剛起床，爺爺説：“快看呢，外面下雪啦!”哇，真的，外面下雪了!我穿上了衣服，迫不及待的.跳下了床。
我和爺爺出去玩，我們堆了三個雪人，一個美麗無比的媽媽，一個身強力壯的爸爸，一個又可愛又美麗的寶寶，我看見別人堆的特別特別大。過了一會兒，爸爸下來了，他説：“我要去擦車。”我們又玩了一會，爺爺説：“太冷了，咱們快回家吧。”我拿了一塊雪就回家了，回到家，我一看，雪還沒融化呢。爺爺把它放到一個盒子里，然后我就把它放到冰箱里去了。
我想，堆雪人可真好玩啊!
一年級作文 篇8
養鼠為患
大家都知道，老鼠是個壞東西，常常來偷東西，而且還會搗亂，把東西給打翻什么的；我是知道老鼠是一個壞東西，卻還給它們吃東西，最后造成了“養鼠為患”！
有一次，表弟來我家，我那時正在做作業，表弟就在一旁玩我給他的遙控車，這時表弟叫起來了：“哥哥，有老鼠，養鼠為患作文。”我順著表弟指的方向，果然有只小老鼠在衣柜下賊眉鼠眼地看著四周，似乎在找食物，表弟又說話了：“哥哥，你看小老鼠好可憐，沒東西吃。”我一看，真是，小老鼠瘦巴巴的，顯然是沒吃好，于是我的“善心”被激發了，可是另一邊我又顧慮了：老鼠常常偷吃人的東西，救了它豈不是家里添了大患，小學一年級作文《養鼠為患作文》。可是一旁表弟一直在喊，我也就顧不了許多，拿了一小塊餅干，放在小老鼠面前，小老鼠有些害怕，退后了幾步，但是一會兒就把餅干拖了進去。
這件事過了幾天，有一天我要拿東西突然看見一只“胖胖”的老鼠在我的書柜里啃書，我一眼就認出來了，那只是我“施舍”過的老鼠，如今變得這么胖了，肯定是偷吃家里的'東西，而且還來咬我的書，真是好心沒好報，我越想越氣，就跑過去把老鼠趕了下來，老鼠唧唧叫了兩聲就跑走了。
這件事給了我很大的啟發：老鼠永遠不能信，包括一切壞人！
一年級作文 篇9
我有一位“小伙伴”——小狗，可愛極了。它有毛茸茸的身體，兩個黑眼圈包圍著眼睛，一張漂亮的臉，深受家人喜愛。
小狗小巧玲瓏，機靈無比。它一會兒扒我的床上，一會兒蹦到桌上，一會兒跳到柜子上，把我折騰得滿頭大汗，也拿它無可奈何。要不是小狗跑累了，我也不會那么容易就抓住它。
有一次，我帶它出去玩，路上的行人都說：“瞧，那只小狗多漂亮啊！”小狗像聽懂了似的.，舔著人家的手，好像在說：“謝謝您的夸獎！”回到家里，我打開電視，剛看了一會兒，小狗就撲到我的懷里，好像在說：“主人，你覺得我可愛嗎？”我正想生氣，又覺得它太可愛了，不忍心責怪它。我撫摸著它說：“小花狗，你真可愛！”
小花狗是我的知心朋友，它和我形影不離，我的心事都告訴它。同學們，你們覺得這只小狗可愛嗎？
一年級作文 篇10
今天上午，我和奶奶到水果店買水果，來買水果的人真多啊。奶奶給了我20元錢，對我說：“今天你自己買水果。”
我剛進去，第一眼就看見了金燦燦的.沙糖桔，掛在上面的牌子上寫著3.8元一斤，我買了兩斤，3.8*2＝7.6元，付了錢后。我算了算：20——7.6＝12.4元。再買些什么呢，奶奶說買點蘋果吧。蘋果8元一斤，我買了一斤。接著我又買了橙子，橙子是3元一斤，我買了半斤。我一共花了20——7.6——8——1.5＝2.9元。我還剩2.9元。
吃著水果，我別提有多開心了！
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