一年級(jí)成長(zhǎng)作文300字十篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)成長(zhǎng)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中我經(jīng)歷了許多事，但是有一件事令我難忘。
放寒假了，在一個(gè)星期天的晚上，媽媽讓我去樓下小賣鋪買鹽，天早已黑了下來(lái)，我不敢自己去，如果不去，明天就必須餓著肚子，如果去，明天就能吃上一頓美味飯菜，我最后決定還是硬著頭皮去吧。
我不再多想，帶上手電筒和錢(qián)，出了門(mén)。嘿！今天樓群里的路燈好像在跟我作對(duì)，一盞都沒(méi)亮，加上冬日寒風(fēng)凜冽，我打開(kāi)手電筒，四周的黑暗貪婪地吞噬著手中僅有的光茫。這樣，光茫越顯得微弱，我越是感到害怕，后背直冒涼氣，總覺(jué)得有一雙眼睛在盯著我。路上沒(méi)有一個(gè)人，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。我想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“勇敢精神正像任何精神力量一樣，一定要在考驗(yàn)中得到鍛煉。”因?yàn)檫@句話，讓我能勇敢走下去，到了小賣鋪，我買完鹽，準(zhǔn)備回家。
我踏著輕快的步伐走回了家，這腳步聲就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，可好聽(tīng)了。到了家，我把買鹽的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說(shuō)：“你終于學(xué)會(huì)了克服內(nèi)心的恐懼，勇敢的面對(duì)這件事，你真令我自豪！”我說(shuō)：“謝謝您教會(huì)了我勇敢。”
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：勇敢，世界就會(huì)讓步。如果有時(shí)候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會(huì)屈服。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2
小學(xué)一年級(jí)快結(jié)束了，媽媽說(shuō)她很開(kāi)心看到了我的進(jìn)步。
首先，我養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。記事本上的作業(yè)都標(biāo)注得很準(zhǔn)確，但是就是有時(shí)候做作業(yè)的時(shí)候會(huì)看錯(cuò)頁(yè)數(shù)。
上學(xué)每天我會(huì)記得帶綠領(lǐng)巾和一道杠，每周一還能提醒媽媽要給我準(zhǔn)備校服。我現(xiàn)在自己洗澡，以后還要學(xué)習(xí)自己搭配衣服穿。
最讓媽媽高興的是我的語(yǔ)文，我在上學(xué)前一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，在王老師的教導(dǎo)下，我現(xiàn)在都記得好幾百字了。 上課都跟得上， 下課作業(yè)也不吃力。
我在上學(xué)前連加法口訣都不會(huì)背，但現(xiàn)在我可以不太費(fèi)力地作錯(cuò)出100以內(nèi)的加減法了，就是有時(shí)候太馬虎了。
我最喜歡上英語(yǔ)課了。
我有時(shí)候做不好作業(yè)的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)壓力， 我媽媽經(jīng)常安慰我說(shuō)我已經(jīng)很不錯(cuò)了。我還希望做得更好！
我喜歡我的學(xué)校，老師和班里的同學(xué)。每天來(lái)學(xué)校我都很開(kāi)心！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3
小時(shí)候，趴著自己愉快長(zhǎng)大;真真大長(zhǎng)大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì)。睿智的老人卻認(rèn)為，人的一生無(wú)論哪個(gè)階段，只要有意義就是好的。
我漸漸地長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的現(xiàn)實(shí)與兒時(shí)的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對(duì)成長(zhǎng)的恐懼。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)有細(xì)想，可我在一次追憶童年時(shí)，我忽然有新的感悟。
人的少年時(shí)期浪漫而富有詩(shī)意，因此像詩(shī)歌;中年為生計(jì)操勞，生活
相平淡的故事，因此以小說(shuō)作比，老年人飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。
當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí)，便如同將一部小說(shuō)同一首詩(shī)歌比較，難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰(shuí)能說(shuō)【紅樓夢(mèng)】和【神曲】哪個(gè)寫(xiě)得好。如此相比，便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。
其實(shí)成長(zhǎng)是中立的，喜悅和憂傷不是成長(zhǎng)帶來(lái)的。為成長(zhǎng)而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會(huì)感到你所期待的快樂(lè)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)大吃一驚吧！童年應(yīng)該是最歡樂(lè)的，煩惱從何而來(lái)呢？別著急，讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，面對(duì)我的不是自由，而是父母陰沉的臉龐。
一個(gè)暖暖洋洋的早晨，我背起沉重的書(shū)包，邁著沉重的腳步走向?qū)W校，一放學(xué)回來(lái)做完作業(yè)，隨著就“長(zhǎng)官”——媽媽的聲音：“快去練練毛筆字.”我只有聽(tīng)從長(zhǎng)官的命令練字。
又是一個(gè)太陽(yáng)剛升起的早晨，我依然賴在床上不肯起來(lái)，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)星期天，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒“長(zhǎng)官”來(lái)了說(shuō)：“玲玲起來(lái)了，太陽(yáng)升起來(lái)了。”沒(méi)有辦法只有起床啰。接著我又開(kāi)始做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外一陣歡笑聲，打開(kāi)窗子一看原來(lái)是一些低年級(jí)的學(xué)生在做游戲，心里挺不是滋味的，天空多么寬廣草地多么的綠，小伙伴們多么開(kāi)心，可我就像只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)。我做了一會(huì)兒作業(yè)，也想玩一會(huì)兒，不巧被爸爸撞見(jiàn)了。爸爸說(shuō)：“作業(yè)做了再去練練字，幾天不練字一定不好看。”我拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)，一直練到中午.我剛吃過(guò)午飯，媽媽又叫我做一做數(shù)學(xué)題，突然一滴水滴在我的作業(yè)本上我哭了。
爸爸，媽媽孩子的童年是短暫的，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z，讓天邊屬于我們的那顆星星重新發(fā)光，重新閃耀吧！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5
我是一個(gè)一年“小豆包”，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，也認(rèn)識(shí)了一些字，我能讀很多的注音版的書(shū)了！
我可以自己預(yù)習(xí)課文，練習(xí)生字，做課堂的小主人。我可以看很多的課外書(shū)：
我讀三字經(jīng)：我知道孔融四歲讓梨的故事，在家分水果時(shí)，我把大的給姐姐。
我讀論語(yǔ)：我知道溫故而知新、不懂就問(wèn)、欲速則不達(dá)。
我讀十萬(wàn)個(gè)為什么：我知道下雨天為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。
我讀兒童知識(shí)百問(wèn)百答：我知道地球生態(tài)圈中多種生物的組成和存在都是相互聯(lián)系的，它們的數(shù)量比例、物質(zhì)循環(huán)都處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這就叫生態(tài)平衡。
我讀的書(shū)越來(lái)越多，知道的也越來(lái)越多。讀書(shū)可以讓我懂得做人的道理;讀書(shū)可以提高我的閱讀和寫(xiě)作能力；讀書(shū)可以開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)，使我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。
我會(huì)一直堅(jiān)持讀書(shū)，努力實(shí)踐，做個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇6
周老師布置給我們一個(gè)作業(yè)，觀察小花或小樹(shù)的成長(zhǎng)。我選擇“風(fēng)信子”，因?yàn)轱L(fēng)信子沒(méi)有毒，又很好看，又很好養(yǎng)，水培和土培都行。余奕廷媽媽幫我網(wǎng)購(gòu)了一株幼苗，那時(shí)它還很小，埋在泥土里，看不見(jiàn)，就像在媽媽肚子里的小寶寶一樣。因?yàn)樗枰B(yǎng)分和水分才能長(zhǎng)大，我把它放在裝有水的罐子里，它的根可以從水里汲取水分。我把風(fēng)信子放在窗戶邊，它就可以享受到陽(yáng)光。
四五天以后，嫩嫩的芽就從土里冒出來(lái)了。芽一天比一天大，一天比一天高，根一天比一天粗。我每天吃早餐總是看著它，希望它能早點(diǎn)開(kāi)花。
三天前，也就是買回來(lái)半個(gè)多月以后，當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)信子終于開(kāi)花了。花是藍(lán)色的，在碧綠葉片的襯托下，藍(lán)色的花顯得格外神氣。仔細(xì)一看，這朵花是有很多小花組成的，小花有六個(gè)花瓣，微微張開(kāi)著，可以看到里面有黃色的花蕊。藍(lán)色的花朵和黃色的花蕊組合在一起，顯得非常的清新高雅。湊近一點(diǎn)，就能聞到它的清香。看著這么美麗的花，聞著淡淡的香味，感覺(jué)心曠神怡。
從風(fēng)信子的成長(zhǎng)過(guò)程，我聯(lián)想到了我自己。風(fēng)信子能開(kāi)出這么美麗的花，是因?yàn)槲医o它水和陽(yáng)光。我能夠成長(zhǎng)，是因?yàn)榘职謰寢岎B(yǎng)育我，老師教導(dǎo)我，還有我自己的努力。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇7
成長(zhǎng)，不是衣服越來(lái)越小，褲子越來(lái)越短，而是心和夢(mèng)想越來(lái)越大。
——題記
我在成長(zhǎng)。我的心靈也在成長(zhǎng)。我懂得了寬容，懂得了理解，不會(huì)再因?yàn)橐患∈潞蛣e人爭(zhēng)執(zhí)不休。我明白了怎樣接受他人的看法，理解他人，為他人著想，不會(huì)在自己。我也會(huì)孝順父母，尊敬老人。
我在成長(zhǎng)。我知道成長(zhǎng)不單單是跨進(jìn)中學(xué)，也是一種心靈的博大。接受別人的不同，完善自己的缺點(diǎn)。我也努力地學(xué)會(huì)，努力做到自己的完美。
我在成長(zhǎng)。接受者各方面的煩惱。我長(zhǎng)大了，要自己操心自己的事。自己能做到的不再向別人求助。開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數(shù)著父母頭上的絲絲白發(fā)，它們一起見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭(zhēng)取做到完美。每天不遺余力的付出，堅(jiān)信會(huì)有回報(bào)。懂得了面對(duì)困難、勇于拼搏。
我在成長(zhǎng)。面臨著多重考驗(yàn)，也面對(duì)這重重?zé)⿶馈；仡^看，不正是這些煩惱積蓄經(jīng)驗(yàn)，搭乘天梯嗎？
我感受著成長(zhǎng)，感悟著成長(zhǎng)的煩惱與美好。我一步一步踏著天梯，一步步，腳踏實(shí)地的堅(jiān)定的成長(zhǎng)。我相信，會(huì)有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開(kāi)雙翅，飛翔！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇8
星期一，顧老師帶來(lái)了一把黃豆。黃豆穿著嫩黃的外衣。我用尺子量了量其中的一粒黃豆，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)一厘米，寬才五毫米，真像一個(gè)小皮球。顧老師拿出一個(gè)瓶子，把那把黃豆放進(jìn)了瓶子，并在瓶子里裝了一些水，把瓶子放在講臺(tái)上。
黃豆在水里泡了一夜。早晨，我跑上講臺(tái)去看黃豆。我發(fā)現(xiàn)它的顏色變的有些發(fā)白，而且還長(zhǎng)出了”小尾巴“，”小尾巴“又細(xì)又短，真好玩！小黃豆，你們以為長(zhǎng)出了”小尾巴“我就不認(rèn)識(shí)你們了嗎？
第四天，我又去看黃豆。發(fā)現(xiàn)它們的”小尾巴“變成了漩渦形，像根豬尾巴。小黃豆，你們想變成小豬嗎？
星期五，我發(fā)現(xiàn)黃豆脫下了舊衣服，而且”小尾巴“從白色變成了一半兒白，一半兒綠。
一個(gè)星期過(guò)去了，黃豆已經(jīng)完全變成了綠色，只有”小尾巴“是銀白色的。小黃豆，你們的新衣服可真好看！
又是一個(gè)星期，我來(lái)到班級(jí)，驚喜的發(fā)現(xiàn)黃豆變成了小豆芽，而且它們的莖都把自己撐起來(lái)了！小黃豆，你們的力氣可真大呀！
小豆芽，我希望你們能夠茁壯成長(zhǎng)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇9
春的萌動(dòng)，夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的.蟄伏，四季在不斷的更替，我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)，從呀呀學(xué)語(yǔ)到懵懂少年。
成長(zhǎng)中有痛苦，這是不能避免的，海底的貝殼只有經(jīng)過(guò)百年細(xì)沙的磨煉，才能有珍珠那奪目的美麗，翩翩起舞的蝴蝶只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨煉，才能破繭而出，美麗的彩虹只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能綻放剎時(shí)的美麗……痛苦過(guò)，才知道歡樂(lè)的不易，才會(huì)更加珍惜歡樂(lè)，痛苦并快樂(lè)著，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中有美好，從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩變成一個(gè)亭亭玉立的少女，漂亮了許多，是讓人歡喜的，懂事了許多，也是值得驕傲的。父母的關(guān)心，老師的負(fù)責(zé)，和同學(xué)的友誼，有了這些，即使有困難我也會(huì)陶醉其中，成長(zhǎng)中也有辛酸，每天看見(jiàn)父母辛辛苦苦的賺錢(qián)供自己上學(xué)，歲月無(wú)情，奪走了媽媽美麗的容顏，饋贈(zèng)給的是彎彎的背，疼痛的肩。看著媽媽頭上一根根銀絲，仿佛記載著無(wú)數(shù)的歲月，我的心頭一痛，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，改變歲月無(wú)情的軌跡。
成長(zhǎng)之路，有痛苦，有快樂(lè)，有美好，也有辛酸……正是惟其如此，生活才豐富多彩，惟其如此，我們才不斷成熟、長(zhǎng)大，去盡情享受生命贈(zèng)予，感恩生活的饋贈(zèng)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇10
對(duì)于成長(zhǎng)，不僅僅是身高、年齡的增長(zhǎng)，還要在成長(zhǎng)的過(guò)程中明白許多道理、總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。回想從前，我是一個(gè)多么幼稚的小孩呀！可現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)懂事的孩子了。
一個(gè)冬天的早晨，奶奶帶著我去市場(chǎng)買菜。在回來(lái)的路上，一輛自行車不小心撞到了我們，騎車的阿姨從自行車上跳下來(lái)，扶起被撞到的我們，說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，需不需要去醫(yī)院？”我仔細(xì)地看著那位阿姨的眼睛，里面滿是親切和友善，不像那些看到自己撞到了人，怕罰款，便逃得無(wú)影無(wú)蹤的人。我對(duì)眼前的阿姨抱有十分的好感，回到家，窗外的梅花仿佛比以前更艷了，遠(yuǎn)處的雪松仿佛更綠了，我的心中仿佛打開(kāi)了一扇窗，感受到了人與人之間的信任與關(guān)愛(ài)。
成長(zhǎng)中的這些故事，讓我們有所感悟，受到啟發(fā)，讓我們把這些故事當(dāng)作成長(zhǎng)中最寶貴的財(cái)富吧！
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