一年級作文

時間：2021-06-26 08:31:22 一年級作文我要投稿

一年級作文集合四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的一年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文集合四篇

一年級作文篇1

　　小狗“波比”廣東省中山市石岐第一城小學一（3）班潘寶均說起狗無人不知，無人不曉，可是別人家起的狗名土，什么小黑、石頭、二楞子、小胖墩等等，我給我家的小狗起了個很洋氣的名字———“波比”。經過我的精心調教，我只要響亮地吹一聲口哨“唿唿兒———”，小“波比”就會搖著小尾巴，搖頭擺尾地雀躍著跑到我身邊，像小姑娘撒嬌一樣要我抱，有時又像迎接勝利歸來的大將軍一樣，沖著我“汪汪汪”直叫，又舔我的腳，又親我的臉，似乎在為我洗塵，又像在說“你辛苦了，你辛苦了。”逗得我滿心歡喜。

　　最令我得意的是小“波比”還會幫我賺外快呢！過年的時候，小“波比”看見我家的親戚朋友來，總十分知趣地迎上去，豎起身子，雙手做“恭喜發(fā)財”的姿勢，嘴里不停地汪汪汪”直叫，逗得客人們哈哈大笑，心甘情愿地送它一封紅包。只要小“波比”心情好，它還會給大家表演獨創(chuàng)的“波比”舞，隨著音樂節(jié)奏又蹦又跳，搖頭擺尾，還會打滾呢，真是可愛極了！

　　我的小“波比”，就像我的小兄弟，我愛它，更希望訓練它學會更多的絕技，帶給生活無限的快樂！

一年級作文篇2

　　梅子老師筆下“雷夫的教室是以信任為基礎的”，我也在反思，想讓信任走進我的教室。處處留心，把身邊教育的小事做得更精彩！

　　期中考試張老師監(jiān)考一班。兩節(jié)課后考試結束。

　　剛填好考后情況登記表，張老師滿臉“怒氣”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考試時拿旁邊男同學的試卷公然抄襲，太厲害了！”張老師的話像一顆巨石一樣壓到了我的心頭，將信將疑地拋出了一句話：“平時一班的孩子小測驗，挺安靜的，連互相偷看兩眼都沒有過，今天怎么了？”但“事實”勝于雄辯，我還是很慚愧平時沒有教導到位，連忙向班主任小辛求助：“小辛，某某真得好好批評她一頓。”這個話題就此打住，我的心卻無法平靜下來，整個就是打翻了“苦味瓶”：這孩子怎么能這樣做呢？這不是給我往臉上抹黑嗎，這不是給一班丟臉嗎！抽時間一定要狠狠地批評她，一個女孩子，怎么連最起碼的自尊心都沒有呢？我甚至開始設想后面的情境：下課后我義正嚴辭地教訓著某某，我有點像“法官”。

　　正當我沉迷其中時，“一個小會，必須抓緊時間去”，打斷了我的“遐想”，也扼制了我“兇惡”的行徑。

　　第三節(jié)課，一班體育課。我恰從站好的隊前經過，一眼就看到了離我最遠的某某。經體育老師批準后，我?guī)ё吡四衬场?/p>

　　看著一臉稚氣的某某，我“法官”的氣質一下子“蔫”了。

　　語氣也平和下來：“知道我叫你，為什么事兒嗎？”

　　孩子挺機靈：“老師，不是那樣的，我同桌說他不會寫鋼筆的筆字，他把卷遞過來讓我給他寫。”

　　我心里猛地抽緊，感覺得到血往上涌，臉上頓時燙燙的。為自己多么“丑惡的法官”嘴臉，為自己根本“沒有調查就認定”，為自己愚蠢地“把孩子純潔的心靈玷污”……我也慶幸：慶幸自己沒有在第一時間充當丑惡的角色；慶幸自己心沒有那么硬，允許孩子說了話……

　　“孩子，不會寫的字，寫拼音。多好的解決方法你沒用上。還有，考場有考場的紀律，我們必須遵守。你和同桌之間肯定有交頭接耳，來回遞不屬于自己的卷子，這都是不正確的。我可以原諒你今天的做法，但孩子下次一定得注意。我會在班上用今天的事情，講清考試的要求，讓大家明白考試的紀律，可以嗎？你不會生氣吧！”

　　孩子點點頭。

　　下午上課時，給孩子們講考試。“從小學到初中，從初中到高中，從高中到大學前，每個學期有兩次大的考試：期中和期末，如此算下來，你們將至少面對24次考試。每次考試，我們都應該正確面對。會的寫好，不會的認真想，實在不會了，暫時丟下，考完了再努力把缺失的這塊撿回來。你一樣是最棒的。可千萬別為了一時的高分，偷看別人兩眼吧，偷看資料吧，那樣你可能得了高分，但丟的卻是你做人的尊嚴。我相信我們班的孩子都懂得考試的'意義和規(guī)則。”孩子們正襟危坐。

　　當“信任”流動于教室時，溫暖就涌入了孩子和老師的心田。

一年級作文篇3

　　一大早，外婆就忙里忙外的，擦窗戶，換床單。我問外婆這是為啥。外婆說：“今天是臘月二十三小年，今天要把家里里外外徹徹底底打掃得干干凈凈迎接新的一年的到來。”我說：“那大家一起來打掃吧！”

　　大年三十年夜飯

　　媽媽和外婆買了好多菜，開始忙活起來。“外婆，你們不要做多呀！大家人少吃不完。”大人們笑起來了：“今天晚餐是一年最重要的一頓飯了，一家人聚在一起做一起吃，可以吃很長的時間叫年夜飯。這頓飯一定要有一條魚，而且不能吃完，代表年年有余。等吃完飯睡覺的時候，你給外婆拜年，外婆會發(fā)紅包。”呵呵！我最喜歡吃魚，而且吃飯磨蹭這下沒有人催我了，最高興是可以得到壓歲錢！要每天都是年三十就好了。

　　大年初一吃湯圓登高

　　初一起床，餐桌上有4碗湯圓，我的是4個。外婆說今天必須吃完。湯圓代表一家人圓圓滿滿，甜甜蜜蜜。吃完，大家就去登山了，新的一年新的開始，一年要比一年好。人要勇于攀登。

　　正月十五看花燈

　　正月十五是這一年的第一個月圓之夜，春回大地的夜晚。夜晚大家要賞花燈，舞龍燈，猜燈謎。正月十五觀花燈是我最盼望的，在這一天之后，春節(jié)算是過完了，大家又恢復到平常的忙忙碌碌中去了。

一年級作文篇4

　　春天來了，也就意味著寒假即將結束，我們迎來了新的學期。

　　早晨，我迎著穩(wěn)和的春風頂著剛出來的太陽，走在那條再熟悉不過的小路上，我跟往常一樣到處看。我看到結了冰的小河慢慢地化開了，水在剛化開的小河里你追我趕地流著，一群背著書包的小家伙在河邊嬉戲。向前望去，幾棵桃樹在草坪站立著，桃樹上開滿了粉紅色的桃花，桃花們像小寶寶一樣被桃樹媽媽摟在懷抱里。桃樹媽媽的鄰居是柳樹姐姐，柳樹姐姐一邊跟著小河在唱歌，一邊拿著梳子在梳理頭發(fā)，柳樹姐姐的辮子又長又細，而且還是綠色的，一陣微風吹過，柳樹姐姐的綠辮子隨風蕩漾，就像是五線譜，在柳樹下的小孩子成了音符，譜出一只正待演奏的希望之歌。

　　不只不覺，我就來到了學校，走進久別的校園，看到校園里的梧桐樹的樹哨上泛起了嫩綠色的嫩葉。像一個個剛生的小娃娃，我不禁甜甜地笑了。然后，走進了那間充滿了墨香味的教室，過了一小會兒，老師進來了，拿起講臺上的粉筆，開始傳遞希望與知識。剎時，我仿佛看到一位辛勤的圓丁，在春天，拿起了那把屬于她自己的粉筆鏟子，開始在自己天地里播種著希望，傳達著知識……

　　其實春天并不美，只不過在很小的時候，我們的父母、老師、課本、都向我們傳達著一種“錯誤”的信息----春天很美！春天沒有夏天的豪爽，沒有秋天的“風蕭蕭兮雨晴”，沒有冬天的純潔，但是，春天是播種希望的季節(jié)，在春天，你能看到農民臉上欣慰的笑容，你能看到老師臉上期盼的笑容，這是別的季節(jié)無法比較的！

　　春天，播種希望的季節(jié)……

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