與讀書(shū)有關(guān)的議論文
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，讀書(shū)的好處眾多周知，下面為大家分享幾篇與讀書(shū)有關(guān)的議論文，歡迎閱讀
與讀書(shū)有關(guān)的議論文
讀書(shū)，天才
“蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接。”其實(shí)我們每個(gè)人從落地的時(shí)候開(kāi)始就是一個(gè)天才，但為什么到最后真正變?yōu)樘觳诺娜藚s寥寥可數(shù)呢?這與后天的學(xué)習(xí)讀書(shū)不可分的。愛(ài)迪生是一位美國(guó)的偉大的發(fā)明家，由于家庭貧困，他一生只在學(xué)校讀過(guò)三個(gè)月書(shū)，但他從小熱愛(ài)科學(xué)，自己刻苦鉆研，潛心于發(fā)明，擁有眾多重要的發(fā)明專(zhuān)利，被稱(chēng)為世界發(fā)明大王。眾所周知，愛(ài)迪生一生最偉大的事就是發(fā)明了為人們提供光明的電燈，光收集資料他就用了兩百多個(gè)筆記本，為了找到合適的燈絲，更是憑著自己的堅(jiān)持不懈先后使用了銅絲、白金絲等一千多種材料，甚至連頭發(fā)絲都用上了，有人嘲笑他道：“愛(ài)迪生先生，你已經(jīng)失敗了一千多次了。”愛(ài)迪生卻一笑而過(guò)，回答說(shuō)：“不，我沒(méi)有失敗，我的成就是發(fā)現(xiàn)一千多種材料不適合做電燈的燈絲。”終于，皇天不負(fù)有心人，在失敗過(guò)一千多次試驗(yàn)后他選定了炭絲來(lái)做為最初的燈絲，燈泡可亮1200小時(shí)。正如他自己所說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”
初一的時(shí)候我們就學(xué)過(guò)《傷仲永》這篇文章。文中說(shuō)到有一個(gè)名叫“仲永”的神童，五歲的時(shí)候就可以指定事物現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)，在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)大人能做到這一點(diǎn)都很稀奇，更何況是孩子呢?于是他的父親便想到一個(gè)“好法子”——依靠著仲永的天生才智賺錢(qián)，寫(xiě)一首詩(shī)便收獲一份金錢(qián)。仲永的父親不讓他學(xué)習(xí)讀書(shū)，活生生的把仲永的才智一點(diǎn)點(diǎn)的磨沒(méi)，最后仲永也與普通人毫無(wú)差別。由此可見(jiàn)，天生才干固然重要，可是倘使你空有一身才智，卻不懂得用讀書(shū)去充實(shí)它，完善它，那么世界上只會(huì)多一個(gè)仲永罷了。假如我們不把自己的天賦看得過(guò)于重要，而是后天的讀書(shū)和努力，那么世界上就會(huì)出現(xiàn)許多愛(ài)迪生。就好比花草樹(shù)木，品種再好，要是沒(méi)有園丁的細(xì)心呵護(hù)和培育，結(jié)果也不過(guò)是凋零得更早。
談讀書(shū)
男兒何不帶吳鉤收取關(guān)山五十州請(qǐng)君暫上凌煙閣若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶(hù)侯不知為何，古人好像并不重視讀書(shū)，這與現(xiàn)代人的想法是完全相反的。在古代，特別是戰(zhàn)火紛飛的年代，軍人才是世界的主宰，誰(shuí)的家伙硬，誰(shuí)才會(huì)有話語(yǔ)權(quán)，甚至君臨天下的帝王也不得不乖乖服從大元帥的命令，否則，難逃下臺(tái)的厄運(yùn)。可憐那南唐的亡國(guó)之君李煜，發(fā)出“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”的千古愁緒，最后被人毒死，帶著滿(mǎn)腔的悲憤與世長(zhǎng)辭。后人會(huì)記得那些失敗者嗎?不會(huì)!只會(huì)記得那些用鮮血做鋪墊的豐功偉績(jī)，一將功成萬(wàn)骨枯!那些被踩在腳下的人早已被忘記，頂多留下幾篇悲傷的詩(shī)歌給后人感慨罷了。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，想要生存，那就要踏著敵人的尸體往上爬，沒(méi)有情感，只有殺戮!只有利益!
現(xiàn)代人似乎的確是更文明了，讀書(shū)好像成為了成功的必經(jīng)之路。父母?jìng)冋焱优亩淅锕噍斔麄兯^的正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀：“讀書(shū)讀好了，以后才會(huì)有出息，就可以找一份好工作，討一個(gè)好媳婦。若是當(dāng)個(gè)官，就可以擁有權(quán)力，金錢(qián)，親戚朋友也能跟著沾點(diǎn)兒光，那真是積了八輩子福了!”真是可笑，讀書(shū)就是為了這些嗎?讀書(shū)難道不是應(yīng)該為了為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量嗎?讀書(shū)難道不是為了提升自己的精神境界嗎?轉(zhuǎn)念微微一思索，父母?jìng)兊倪@些看法還不是因?yàn)檫@吃人的社會(huì)么?在這現(xiàn)代化的都市中，有錢(qián)有權(quán)才有話語(yǔ)權(quán)，為了這個(gè)，許多人勞其一生地學(xué)習(xí)，連未成年人都被逼得走上了這條路，這與蠻荒社會(huì)有什么區(qū)別呢?甚至還不如!蠻荒社會(huì)充斥著殘忍，血腥。而當(dāng)今社會(huì)卻是人吃人的社會(huì)，陰謀，道德淪喪這些隨處可見(jiàn)，孔孟之道早都被現(xiàn)代人拋到了九霄云外。富人越富，窮人越窮，朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨!可憐那些窮苦人民，被壓迫竟不懂得反抗，只會(huì)說(shuō)一句“人為刀俎，我為魚(yú)肉”的屁話!哀其不幸，怒其不爭(zhēng)!為什么社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，人們的道德卻在一天天地淪喪?!為什么沒(méi)有人敢站出來(lái)主持公道?!為什么敢怒不敢言?
有時(shí)候，披露事實(shí)的人總是被唾罵的，呵呵，這就是我們的社會(huì)。
讀書(shū)實(shí)踐缺一不可
好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀。初讀好書(shū)如獲良友，重讀好書(shū)如逢故知。讀書(shū)是人類(lèi)精神上的食物是精神的`支柱，但是我認(rèn)為讀書(shū)實(shí)踐是缺一不可的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這首詩(shī)是宋代詩(shī)人陸游的一首詩(shī)我認(rèn)為一個(gè)即有書(shū)本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才稱(chēng)的上有學(xué)問(wèn)，一個(gè)人如果只有書(shū)本知識(shí)，那他一定是一個(gè)書(shū)呆子，而如果一個(gè)人只有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有書(shū)本知識(shí)，那他也稱(chēng)不上有學(xué)問(wèn)，所以讀書(shū)與實(shí)踐是缺一不可的是相輔相成的。而現(xiàn)代的兒童大部分都是玩電腦看電視，雖然足不出戶(hù)就可以了解許多事，但是比讀書(shū)實(shí)踐可差多了。讀書(shū)能讓人了解作者想抒發(fā)的感情。實(shí)踐能讓人了解大自然的奧秘。只有多讀書(shū)，多實(shí)踐才是通往知識(shí)大殿的金鑰匙，到時(shí)你就好像插上了兩只強(qiáng)健的翅膀，知識(shí)的天空任你飛翔，宇宙的奧秘任你探索，到時(shí)你就成為了知識(shí)的主人。
讀書(shū)即能使人了解作者所抒發(fā)的感情，又能使人感受到細(xì)致雋永的語(yǔ)言文字之美，讀書(shū)，是人類(lèi)的良師益友。但是書(shū)中的知識(shí)終歸是有限的，要想深入了解必須實(shí)踐才行，所以讀書(shū)實(shí)踐缺一不可，只有相輔相成才能通往理想的圣殿，到時(shí)知識(shí)才會(huì)為你閃爍耀眼的光芒。
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