帶著自信前行議論文

　　自信是船兒乘風破浪的雙槳，是猛虎追逐獵物的四肢，是奮發(fā)進取的前提。以下是小編整理的相關范文，希望對你有幫助。

　　帶著自信前行議論文【篇一】

　　在小學時，我只敢在同學面前朗讀，根本不敢背誦。但是我在那一天終于做到了，我是最后一個演講的，看著前面同學精彩絕倫的演講，我心里不禁打了退堂鼓，“要是在演講途中忘詞了怎么辦?要是得分不高怎么辦?要是同學們嘲笑我怎么辦?要是我演講的不好怎么辦……”這一系列不自信的問題都出現了，我也有點懷疑自己的能力。

　　到我演講了，這一系列問題又出現在我的腦海中，“下面有請王元澤同學演講!”伴隨著主持人的一聲“王元澤”，我頓時充滿了信心，對，我是王元澤，我就是我，沒什么好擔心的，我以前也成功過，現在也一樣會成功!

　　“敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!我是初一九班的王元澤……”在面對五百多人的時候，我竟然不緊張，稿子脫口而出，心中只想著你們都聽我演講，所以說我比你們更加成功，還有什么好怕!

　　稿子流利的朗誦下來了，自信心頓時充滿了我的`心田，我終于成功了，我突破了自己，打敗了自卑，迎來了成功!這一切都是自信的力量，沒有它就沒有我的那一張榮譽證書，沒有那一張榮譽證書，我就不可能擁有自信。

　　沒有自信，愛迪生就不會執(zhí)著的挑選那一千多種可能明亮的鎢絲，因為他相信電燈一定會亮;沒有自信，居里夫人就不會在成噸的礦渣中提煉僅有0.1克的放射性元素鐳，因為她相信鐳一定會有;沒有自信，貝多芬就不會再耳聾之后依舊追求他向往的音樂，也不會創(chuàng)作出優(yōu)雅動人的曲子。那些世界知名人士之所以會取得成功，因為他們從不放棄希望，但是支撐他們不放棄的動力就是自信的力量。

　　帶著自信出發(fā)，一定會走完坎坷的路程;帶著自信出發(fā)，一定會在困難中成長;帶著自信出發(fā)，一定會在風雨過后見到彩虹;帶著自信出發(fā)，已經會感受到勝利的美好。

　　讓我們因自信而努力，因努力而自信，帶著自信出發(fā)，相信自己也可以!

　　帶著自信前行議論文【篇二】

　　還記得小時候，你為了一個期待已久的棒棒糖，想盡辦法，最后得到時，內心的那種滿足和成就之感么?

　　但是，隨著你漸漸長大，內心卻越來越難以滿足，小時候，為了混父母手中的幾元錢去買小辣條，使出渾身解數，早上少吃一根油條，從買本子的錢里節(jié)約出幾元幾角，攢夠了的錢被你視若珍寶般的攥在手中，放入最貼近自己的校褲兜兒里，就像是保存什么寶貝一樣，最后一節(jié)課的幾分鐘里，你甚至聽不進去老師在講什么，腦海里已經將自己進入小賣部買到最愛吃的零食的.場景排練了無數遍，因為沒有那么多的錢，所以當天買什么，都要細細的計劃一番。

　　下課后，你如脫韁的野馬一般，沖出教室，買到心儀的零食，滿足的撕開包裝袋，并且在成功的熟練躲避了老師和家長的視線后內心的滿足上升到了一個頂點，每一口零食都是舌尖的美味，承載了童年的記憶。

　　小時候的五元錢，可以買很多東西，可是后來卻只是你手中的“零錢”一張。后來你長大了，零花錢很多，多到買一箱自己最愛的辣條都不是問題。你打開淘寶，下訂單，付錢，確定收貨日期，等快遞送到家里，一絲不亂的順序，沒有一點點的期待與驚喜。當著父母的面打開，隨手撕開一包卻發(fā)現總吃不出小時候的味道，那種溢滿心間的興奮也沒有隨之而來，最后這一箱辣條被你塵封了很久。

　　再大一點的時候總喜歡出門玩，用父母的話講就是“一放出去就回不來了”。那時候父母總是去外面將我捉回家做作業(yè)，所以每一次被捉回來時，都期待著寫完作業(yè)后的再一次“出逃”，似乎怎樣都不會累。而長大以后自己可以支配的時間長了，卻不再熱衷于出去玩了，寧可天天在家里發(fā)霉，家長說的最多的話也變成了“干什么總在家里，快出去玩啊!”你也知道，可是卻不知覺中少了些許的興致。

　　因為沒有了期待，就像你在高中時，對大學的各種計劃與期待，卻在真正到了大學時，消失不見，你有著大把的時間去做自己愛的事情，可是你卻仍舊迷茫，沒有目標，沒有期待，覺得干什么都沒有樂趣，漸漸自甘墮落，絕望止步，無所事事。

　　所以，停止你的抱怨吧，不要總在宿舍，多出去走走，去見見那些你不曾見過的風景，挖掘你不知道的興趣愛好，讓你的生活充滿新鮮的力量，讓你的內心永遠滿懷期待，每一天都像是新的開始，保持新鮮感，永遠期待更遠方的風景，遠方的路，也許不是最好的，但永遠是你想要的那片風光。

　　帶著自信前行議論文【篇三】

　　曾幾何時，還常常徘徊在青春路口，找不到前進的方向，當青春的夢幻變得現實，不知不覺來到大眾工作已經一年多了，還記得剛進入二段一班新環(huán)境、新同事、新工作內容，這一切都是那么陌生，但是我堅信在任何地方我都是最棒的!從進入班組那一天開始我就虛心請教，從點滴學起，每日做筆記，下班后回家溫習白天記錄的筆記。通過兩個月的努力，我不但班組多技能率達到100%，還能解決一些疑難問題，為此我利用業(yè)余時間，將自己的筆記及以往的工作經驗進行了整理，編寫了《班組常見缺陷問題解析手冊》并做了展板，同時還編制了《班組新員工培訓教材》以及設備故障的修復材料等。并且利用停臺和飯前飯后的時間主動學習班組文件的整理和維護。使自己的'能力得到了很好的提升。

　　記得莫言曾說過，即使兵荒馬亂，也要輕裝簡行。

　　在“發(fā)軔16”的重要的日子里，它用最殘酷的方式教會我們年輕人成長，孤注一擲，從不言敗。青春帶著自信上路，懷踹著我們汽車人最初的夢想和對勝利的渴望，徜徉在時代的海洋里，揚帆遠航。

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