寫拼搏的議論文（通用18篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文的基本結構是由論點、論據、論證三部分組成的，即議論文的“三要素”。那么議論文應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的寫拼搏的議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫拼搏的議論文 篇1
有這樣一個故事：一個小伙子，當他第一次來到海邊，看到籠罩著霧的大海，感覺到又濕又冷的海風陣陣襲來時，便對自己說：“我決不會喜歡大海，我慶幸自己不是水手。”后來他遇到一個水手，在交談中得知那位水手的祖父、父親、哥哥都是死在海里的，便問水手：“既然如此，你為什么還當水手，還要天天跟這危險的大海打交道呢？”水手高興地回答：“當一個人熱愛他的工作時，他不會想到什么危險。我們家庭的每個人都愛海。”
水手的親身體會明確地告訴我們：熱情是拼搏向上的動力。
水手過的是一種相當冒險的生活。他們周圍處處潛伏著足以置他們于死地的危機：當他們在驚濤駭浪中行駛時，他們的船隨時可能被一個巨浪掀翻；當他們在深海里潛水探險時，隨時可能被一群兇猛的鯊魚圍攻，最后被撕成碎片……這一切是所有的水手們最清楚的了。可是明擺著的危險，遇難同胞們慘不忍睹的遭遇，并沒有被水手們視為人生禁區的紅牌。依然，一批又一批的水手踩著前人的足跡，繼續向前，永無止息。這只有一個字能解釋他們的舉動，那就是“愛”，他們對大海的熱愛。他們愛海的明亮和美麗，愛海的濃霧彌漫；他們愛海的恬靜、溫柔，他們更愛海的洶涌澎湃。因為大海的雄奇偉力造就了水手們敢于冒險，敢于拼搏，勇往直前的進取性格，磨煉水手們不怕吃苦，不怕犧牲的堅強意志。水手生命的終結一大半掌握在冥冥之中，可他們的生命旅程卻波瀾起伏，異常精彩，他們的生命充滿了冒險的驚心動魄，成功的欣喜若狂，當然也有失敗的澀澀苦味。這些都讓他們對自己的事業抱著矢志不渝的鐘愛。
如果一個人并不熱愛自己的事業，那么他只會按時按刻，按計劃去完成一項又一項的任務。這樣的人最多只是效率較高的工作機器。由于他并沒有將自己的感情投入到工作當中，他就缺少了工作的動力，也就無法激起創造的熱情與靈感，當然也不會嘗到成功的喜悅。這樣的人即使生活安定，衣食富足，也不會很幸福，因為他缺少生活的激情，他沒有美麗的回憶，沒有美好的憧憬，他只是在一天天地消耗生命，等待生命的終結。
我們需要熱情來澆灌生命，我們需要熱情這股動力來揚起生命的風帆，駛向幸福。
寫拼搏的議論文 篇2
說到考試，同學們和我一樣，會有各種各樣的反應：有的同學緊張得不知如何是好；有的同學抓緊時間復習迎考；有的同學泰然自若從容應考。我覺得第一種反應肯定不可取；第二種方法會有一定的效果，也只是屬于臨時抱佛腳；第三種反應才是值得我和大家學習的。
當然，要真正做到能夠泰然自若從容應考，不光是靠盲目幻想就可以做到的，必須具備這樣的功底。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，也就是說，關鍵是在平時要打下非常扎實的基礎。要聽好每一堂課，做好每一次作業，弄懂每一個問題，不放過每一個難點，集腋成裘聚沙成塔，量的積累到了一定程度才能引起質的改變。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？講的正是這個道理。
這次考試比起在小學時的考試，科目大大增加，尤其是我們才剛剛適應初中生活，這么多學科的內容要在十天左右的時間內進行復習、整理，任務比較重，這對于同學們來說是一種壓力，更是一種動力。
而考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，使每一位同學發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己在下一階段，有針對性地改進學習提供重要的依據。所以現在這個復習階段，每一位同學都應針對自己的學習狀況進行有計劃的復習，及時查漏補缺，這樣才能夠充滿自信地走進考場。
當然，想要考出好成績，最重要的是平時學習中及時掌握每天所學的知識，在作業和單元練習中發現缺漏及時補上，并自覺做好階段性的整理和歸類工作，把知識系統化。這樣，到大型的綜合考試到來的時候就能夠從容應對。
也許有一些同學由于平時不注意整理和積累，缺漏比較多，到現在覺得很多問題存在，沒有頭緒，不知從何入手。若全面復習，時間太緊，怎么辦呢？他們可能開始挑燈夜戰，早起晚睡，若想把一切都在這十天內補上是很困難的，最后的結果必然是：帶著未完成復習的憂慮，和起早貪黑造成的過度疲憊，心虛地走進考場，心慌意亂、頭昏腦脹，可能連平時的水平都無法正常發揮。這些同學最有效的做法是集中精力扎扎實實地把基礎知識掌握好，不要做太多的精深的題目，更不要去抱著僥幸心理去猜題。
同學們，應該相信：一分汗水、一分收獲。讓我們立即行動起來，抓緊平時的每一分鐘，打好基礎，從容應付各種考試。我堅信不久的將來身經百考的我們一定會成為祖國的可用之材。
另外，在本周，我們也將迎來我校歷史性的一件大事，那就是首屆運動會了。而這幾天，相信我們的運動員們也已經做好充分的準備。在此，我也希望各位，能夠調節好自己的心態，沉著面對比賽，做到“友誼第一，比賽第二”，賽出水平，賽出風格，最后祝大家取得滿意的成績，同時也祝我校首屆運動會取得圓滿成功。
寫拼搏的議論文 篇3
人生的道路，若要成功，必然缺少不了拼搏。“逆水行舟，不進則退。”不拼搏，則不進步，不進步，，你便不可能成功。
拼搏，是盡自己最大的努力，去追求，實現自己的目標。要到達成功的彼岸，需要的是什么？只是有目標？不是！只是有智慧？不是！只是有運氣？也不是！成功所需要的是汗水而非淚水，最重要的，便是拼搏。
我們現在身處青春期，是人生的“黃金期”。但是，在這個黃金時段，你又是否在浪費你的青春年華、是否在浪費你的這大好時光呢？
仔細想一想：你今天上課拼搏了嗎？每堂課的課前課后你拼搏了嗎？在考試的時候你又拼搏了嗎？如果你回答“是”，那么我希望你再加一份力，在這個“黃金期”譜寫你自己的專屬樂章。如果你回答“否”，那么我希望你從現在開始拼搏，請擠出你的時間與精力，把他們花在學習上，花在課本上，花在拼搏上！
拼搏不僅屬于青少年，也屬于中年人。
中年階段是人生最長的一個階段，在這個階段中，人們相互工作，共同競爭。有人以為：過了青春期，進入成年階段就沒有拼搏的動力了，這是錯誤的認識。青春期的拼搏是為了人生將來的路再寬廣一點，再長一點，也再絢麗多姿一點。而中年期，則是人生的壓力期，處在生活的矛盾集中點，各種困難的風口浪尖，如果缺少了拼搏，過去的一切都可能前功盡棄，甚至毀于一旦。所以中年階段的拼搏也顯得尤為重要，不可或缺。中年期也是人生成功的關鍵時期，，只有通過不斷地拼搏，才能造就成功。
拼搏不僅僅屬于青少年與中年人，也屬于老年人。
常常聽見老人們感嘆：“人老了，不中用了。想再闖一闖社會，再多拼搏一下，都不行啰！”聽著他們的感嘆，那言語中卻免不了幾分凄哀，但我依舊反對這種觀點。人老了，精神可以不老，可以繼續去拼搏，再體驗成功的滋味！
每個人在青春期、中年期、老年期都應有自己的目標，都有拼搏的義務，也都擁有成功的權力！
貝多芬作曲時又何嘗不是在拼搏中成長：病痛的折磨、失去聽覺的阻礙、愛情上的失敗等等，但在他的人生中，能有絢麗的時刻，就是因為他不懈的努力和拼搏，才使他獲得了成功！
“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”當你在“河”前來回徒步的時候，請別忘了拼搏這條“船”，它將載你到達成功的彼岸！
寫拼搏的議論文 篇4
拼搏，是一種進取和抗爭的精神。它是成功的重要因素之一，是使人走向成功的動力所在。試想一下，如果沒有拼搏，哪會有成功呢？安于現狀，只想坐享其成的人，機遇永遠不會靠近他，成功永遠不會屬于他。唯有拼搏，才能使我們走向成功。
“什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。”古今中外，凡成大事者，不都建立在一個“搏”字上嗎？西漢時期著名史學家司馬遷在遭受刑宮后，忍受著莫大的恥辱，毅然再次拿起筆桿，忍辱負重，矢志不渝，致力于編寫《史記》，經過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨著——《史記》。司馬遷通過自己拼搏，開辟出人生光彩的道路，他成功了，在歷史的書頁上重重地劃下了不容抹去的一筆。試想，如果司馬遷對這從天而降的災禍怨天尤人，而惶惶不可終日。那么他必定與成功無緣。可正是他的拼搏與努力，才使人們永遠記住他和那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
再比如說霍金，一位21歲就被醫生診斷患了絕癥的人。命運對他是那么的殘酷！17歲，霍金考取了牛津大學，而在21歲，他卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。就像一朵含苞待放的鮮花姹紫嫣紅的春天里遭到了嚴霜的打擊。但霍金的人生并不因此而畫上句號。他不怕困難，不怕失敗，一直在努摸索著人生光明的天體物理學家，他寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界。霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強拼搏的精神征服了世界。他的事跡表眀，人只要有拼搏精神，成功的大門永遠為你敞開。因為拼搏，貝多芬在遭受人生中巨大挫折后，在樂曲創作事業上取得了輝煌的成績，因為拼搏，唐朝法師玄藏穿過長長的沙漠到訪印度，帶著657部佛經啟程回國，書寫了他輝煌的一生，因為拼搏，張海迪在20年來，在遭受病魔折磨的情況下，自學了4門外語，翻譯了16萬多的外文著作，獲得了哲學碩t學位……因為拼博，他們最終取得了成功！
容國團有句名言：“人生能有幾回搏？”是啊，正是因為人生短暫，才需要我們去拼搏，這樣的生命才能得到無盡的延伸。只有拼搏，才能一步一步走進成功之門，闖出自已的一片天地，譜出人生優美的樂章。所以，朋友們，在生重任中為成功而努力拼搏吧！
寫拼搏的議論文 篇5
“行百里者半九十”，當我第一次看到這句格言的時候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什么說這才剛走了一半呢？可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。
那節體育課本是老師讓我們放松，可我卻做出了一個對于我來說十分荒唐的事情：挑戰800米。這800米對于那些體育很好的人來說可能是小菜一碟，可對我這個體育差生來說簡直會要了我的小命。但我不會認輸，我會堅持到底。
這會兒我可不傻，叫上了幾個志同道合的伙伴開始挑戰，否則在這諾大的操場上一個人跑，可不有點尷尬？開跑了，一開始，我還算跟的上隊伍，可沒過兩圈他們就把我甩開，早早跑完去玩了。而我卻在后頭慢慢跑。終于跑完700米了，我感到渾身發酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個彎道，足足有一百多米。“還堅持得了嗎？”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長啊，比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛里蹦出來，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不自覺的閉上了。我仿佛聽見自己在喊“終點要到了，沖刺啊！”我睜開眼，只覺得自己要窒息了，實在沒有力量向前跑了，但我不服輸，為什么我不能堅持？我要戰勝自我！我猛地一沖，越過終點，最后腿一軟，跪坐在地上了。
雖然這小小的800米可能在很多人眼中微不足道，但我明白，在我沖過終點的時候，我已經嬴了，我已經成功了，我已經戰勝我自己了。
寫拼搏的議論文 篇6
裙飛舞、心飛揚。
和著柔美的舞曲，蹁如蝴蝶的我，在臺上舞出一道道優美的弧線，輕步曼舞，像燕子伏巢，以鵲鳥高翔。輕柔的舞曲伴隨著靈動的足尖，在空中舞出芭蕾優雅的風姿曾經的拼搏浮上心頭。
當第一縷晚霞映上天空，我已穿上舞衣，對著鏡子開始了練習，腳―輕踮、手―微展、頭高昂我想象自己是一只白天鵝在輕盈起舞，但總是笨拙地跌落。不知何時，一輪圓月已掛在空中，此時練功房里只剩下了我一個人，在一遍遍的練習后，腳早已酸軟，手已難抬，細密的汗珠布滿額頭。
“啪”我又摔倒在地上，沮喪布滿了心房，“我能行嗎？我能完成這支舞嗎？”我懷疑著自己，“放棄嗎？”我在心中一遍遍地問著自己。
這一刻，老師殷切的目光、媽媽鼓勵的話語，在腦海一一閃出；不，我不能放棄！拼搏下去，定會迎來收獲快樂的一天；如果放棄了，一切的努力都將負諸東流。我堅定地站起來，又一次伸開手臂、踮起腳尖
又是一個月夜，月光猶如打破了玉凈瓶中的清泉傾瀉而下，此起彼伏的蟲鳴聲似在為我伴奏，又似在鼓勵我拼搏下去，看著鏡中的自己充滿信心，隨著優雅的音樂翩翩起舞，不知不覺間，樂曲如金石相擊，似飛瀑沖擊。我隨著音樂的旋律在旋轉，好一個光與影的世界，我，如空中飛舞的蝴蝶，又似空中紛飛的精靈。霎時，雷鳴般的掌聲將我從回憶中喚醒，看著手中金燦燦的獎牌，愉悅和感動再次充滿了心房。那段為舞而搏的時光，早已把拼搏精神刻在心中，從此成長路上，快樂無窮，可能無限。
寫拼搏的議論文 篇7
7月31日凌晨5點鐘，我懷著激動的心情到了火車站集合。坐上了去往北京的火車，我聯想著去北京的一切，漸漸進入了夢鄉……
到達北京的第二天下午，經過了一個半小時的激烈比賽，我們完成了此次來到北京最主要的活動。在此后的幾天中，我們一起參觀了故宮、圓明園、軍事博物館等著名景點。
第三天，經過了一個半小時的車程，我們到達了故宮，由于客流量很大，所以我和隊員很容易就被人流沖散，志愿者和領隊老師不斷地清點人數，保護我們。盡管驕陽似火，我們依然頂著烈日前進，游覽著我國古代勞動人民智慧的結晶。
聽了導游的講解，我們知道了故宮有9999間宮殿，由于幾百年來不同程度的損壞，只剩下了八千多間房間。所以我們更應好好的保護留下的這些文物，讓中華文化源遠流長。
晚上，于老師、馬老師和我們一起召開了一個小會議，我覺得這個會開得很有意義，說出了自己的優點，也總結了自己的不足。
在游覽圓明園時，我的感觸最深。經過導游的詳細講解，我了解到了圓明園毀滅的經過，認識到了英法聯軍的殘忍與暴力，了解到了當時清朝政府的腐敗與無能，造成了我們國家珍貴資源的流失，這讓我十分痛心，真正感受到了只有國家強大才不會被人欺負。
頒獎典禮那天，我的參賽作品《誰是兇手》獲得了二等獎，感覺有一點遺憾，但更多的是收獲。這幾天里，我游覽了許多著名景點，學到了很多知識，雖然很累，但累得快樂，累得充實。通過這幾天的游覽，也恰恰鍛煉了我的意志力。
人生是需要去拼搏的，只有勇敢的去嘗試，才能看到希望的曙光！
寫拼搏的議論文 篇8
如果命運給你一萬個絕望的理由，你必須要找出一萬零一個理由來微笑，你要相信，風雨只就是洗禮，只要努力奮斗，就還有成功的期望。
一位哲人曾說：“獲得成功的過程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤放著成功，只要你的奮斗砝碼越多、越重，成功的天平就會向你傾斜。即使不能，但奮斗的過程不也就是一種享受嗎？當沒能獲取成功時，回望過去的漫漫人生奮斗之路，你會發現一點也沒有白走。”
施瓦辛格，一個被榮譽光環所籠罩著的名字。早年的他，就是一名健美先生，一身結實的肌肉為他拿下了無數大大小小的健美獎項，他也因此成為世界上所有男人的偶像，但它沒有在健美方面停留太久，而就是把目光投向了好萊塢。在那里，他成了著名的明星演員，創造了好萊塢票房的前無古人后無來者的奇跡，在影視上創造了輝煌之后，他又把目光投向了政壇。于就是他又轉身一變變為美國政壇舉足輕重的人物，在那里叱咤風云。他的經歷告訴我們：不停的奮斗，就會獲得更大的成功。
還記得他嗎？戊戌六君子之一的他——譚嗣同，他就是為期103天的“百日維新”中維新派的重要成員，在維新失敗后，許多人為躲避災禍而逃走，他卻愿當中國變法流血第一人，他高吟著“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉”而倒在了劊子手的屠刀之下。他，為維新盡了自我的力量。用自我的生命演繹著奮斗的真諦，雖然他沒有成功，但縱觀他的奮斗之路，他無愧于“民族英雄”這一稱號。
奮斗，就有了成功的期望，即使失敗了，也雖敗猶榮！就讓我們共同奮斗吧！
寫拼搏的議論文 篇9
時間可以風干我們曾經寫滿字跡的卷子，但卻不能風干我們曾經努力的汗水。——題記
看！在茫茫的沙漠中生長著一種植物，它忍受著戈壁灘惡劣的氣候，把根深深扎入黃沙之中，任憑風水雨打，任憑太陽灼燒，但它依然頑強地生長著，它就是仙人掌。
仙人掌之所以能夠在如此惡劣的環境下茁壯成長，是因為它頑強堅韌的毅力。也正是因為仙人掌這樣的植物在點綴著沙漠，才使得沙漠中顯出另一番景象。
而面臨中考的我們又何嘗不是這樣呢？
我們每天都在重復著和昨天一樣的事情，有些乏味，又有一些枯燥。但也許我們人生來就是要經歷這樣或那樣的磨難，當我們堅持了努力了以后，或許我們會長成一棵參天的的古木，令人羨慕，令人敬仰，同時也在享受著陽光的偏愛；但如果面臨磨難，我們選擇退縮、頹廢，那么我們注定要像一株卑微的野草，令人鄙視，令人厭惡，等待我們的也就只有黑暗和陰雨。
也許我們曾經的努力化為烏有；也許我們曾經的努力使我們成功；也許我們的努力在未來的某一天將會成為現實；也許……但這些，都不能使我們意志消沉，當我們驕傲或是想要放棄時，就想一想荒漠中的仙人掌，我們也應該具有堅韌、頑強的意志，去沖破面前的阻礙，人生亦是如此！
記得愛迪生在經歷無數的失敗后，曾這樣坦然地說：“我只不過還沒有成功，這些經歷就是登頂的階梯。”
面臨中考，還有百余日了，只要我們難得住寂寞，耐得住疲憊，耐得住考驗，我們最終會到達成功的彼岸；把學習中的點滴小事當做我們邁向成功的階梯，一步，一步，再一步的向上攀登，定會到達勝利的山頂！
奮斗百日，用汗水為命運拼搏，鑄就輝煌明天！
寫拼搏的議論文 篇10
紅旗飄，健兒跑。運動會就在這11月中展開了。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來。你瞧，賽跑的同學隨著清脆的發令槍聲，就像離弦的箭一般沖出起跑線，運動員們足下生風，你追我趕，奮力向前沖。你聽，“加油，加油！”同學們有節奏地大聲為運動員們助威。加油聲，助威聲，歡呼雀躍聲此起彼伏。
最抓人眼球的莫過于接力賽。當一個個運動員如離弦之箭般沖出賽道，我們的目光緊盯，他們的腳步飛躍。我們加油助威，他們用力拼搏。沖刺！終點！歡呼！九五班創造了盛世！頓時鮮花贊美掌聲一齊涌來。我們驕傲，我們自豪，同時也不忘為拼命奮斗的運動員遞以熱水。
運動會的最后環節就是學生們最期待的教師拔河。曾經的教書先生，如今的拔河戰士。我們比老師還興奮，手不停揮舞著，嘴里吶喊著加油，心中早已熱血沸騰。“九年級組獲勝！”雀躍，激動，吶喊。勝利的仿佛不是老師，而是我們。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝通。在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
寫拼搏的議論文 篇11
“沒有拼搏的人生不是精彩的人生。”我堅信，拼搏是人生成功道路上的第一準則。要想拼搏，首先要具備敢于改變現狀的決心和毅力。生活中總有這么一些人，被已有的舒適的生活狀態所束縛，不愿再去打破這種固有的狀態，像大海中的一葉扁舟，失去了目標，失去了前進的動力，渾渾噩噩，漂泊不定。倘若如此，又如何拼搏，如何進取呢？
明朝開國君主朱元璋，出生于偏僻窮苦的地方，當時的元朝，賦稅繁重，百姓苦不堪言。朱元璋一家，親人們相繼餓死，唯有他和一個哥哥活了下來，這是多么沉重的打擊！但他不甘于就此沉淪，選擇了起來反抗的道路，而眾所周知，他最終也取得了成功。我們不妨試想一下，倘若他就此沉淪，甘于忍受現有的環境，那么歷史就會改寫，他就不會有那么多令人感慨萬千的故事，歷史上也就不會有他的痕跡。他的成功，正是扎根在冒死拼搏上的。他不安于現狀，不甘平庸，勇于追求自己的理想或更遠大的目標，他具備足夠的勇氣和毅力，也正因為如此，他才能將命運掌握在自己手里。
拼搏，也需要持之以恒的決心和明確的方向。持之以恒，就是認定了一個目標，即使失敗也不放棄的決心。這是很重要的。如果你選好了一個目標，卻“三天打魚，兩天曬網”，即使目標再明確，也無濟于事。而明確的方向，指引著拼搏的目標，也是前進的動力，它能激發人的潛能，讓其少走彎路，拼搏到底。
我們需要拼搏，平淡無奇的生活會慢慢侵蝕我們的靈魂，或許有一天，我們再想拼搏，卻有心無力了。所以說，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”讓我們立志當下，現在就努力拼搏吧！
寫拼搏的議論文 篇12
兒時，我記得老師教過我們一句話：“堅持就是勝利“。堅持，什么是堅持？記得小時候看動物世界里的頭狼帶著群狼捕獵，我想，那大概就是所謂的堅持吧。它們不管遇到什么，總是迎難而上。大家不管哪個”它“生了病，它們總會一起照顧它，它們總會一起去捕獵。團結的力量是無限的。
螞蟻，相信大家都很熟悉，他們在動物界里也有一些”大力士“的稱號，螞蟻們有時自己的食物搬不動了，就會叫他的朋友一起來搬。大家可想而知，團結的力量是多么的強大，它們就像是工地的板磚工一樣，時時刻刻都堅強的”搬磚”。打鬧和吵鬧不是堅強的鳴號，真正的堅持是不管風風雨雨，團結一心的大家都會迎難而上，從來都不會退縮，它像一股龍卷風一般像大家飛來，就像《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜一樣，不光遇到什么困難他都不放棄，到底是什么讓魯濱遜堅強的在島上活著，我想大概是魯濱遜心里那顆像石頭一般堅硬的信念是他活著，他從沒放棄過求生，他一直堅信總有一天我一定會走出這座島。
堅硬的信念是毅力的`動力，只有堅持和拼搏才能使一個信念以跌入谷底的人爬起來，毅力使不可缺少的，他是一個看不見也摸不著的東西，但它可以給萬物帶來堅強的毅智。我想，這大概可以組成一個簡單的堅持信念的理論！
寫拼搏的議論文 篇13
歲月飛逝，時光偷偷地溜走。人生中，童年的美好時光已過，我們又迎來了人生重要的轉折點——初中生活。“張家口市第九中學“這個名詞，在市區13個縣赫赫有名。絕大多數同學用自己的努力步入九中。其中，離不開老師含辛茹苦的教育，也離不開家長默默無聞的付出，更離不開同學們努力拼搏的決心。同學們的努力也迎來了沉重的壓力，在出類拔萃的班集體中，在群英薈萃的全校學生中，我們彼此顯得多么渺小。
人生在勤，不索何獲。只有我們勤奮刻苦，再渺小的”沙粒“也會被”欣賞者“贊美，被大家認同。“有志不在年高，無志空長百歲。”因此樹立信心顯得尤為重要。自己的成績為前提，更重要的是老師與集體的努力。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”假如老師是園丁，我們就是祖國的花朵，共同成長；假如老師是良師益友，我們就是無話不談的傾訴者，分享酸甜苦辣；假如老師是偉大，無私的母親，我們就是聰明，懂事的兒女，給予彼此關愛。老師默默無聞的付出，有著“承上啟下”的責任與使命。
“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”團結友愛，共同進步的班集體則是關鍵。只有共同的事業，共同的斗爭，才可以使人們產生，忍受一切的力量。
同學們，老師們，讓我們共同努力，拼搏，沖刺起點，勇敢挑戰彼此，了解認識彼此，最終獲得成功。同學們，只有我們持之以恒，鍥而不舍，那樣即使目標遠在天涯，也會近在咫尺。
寫拼搏的議論文 篇14
藍色的天空就像一片倒過來的海，天上的白云互相追逐著。我們的心情可沒有這些白云玩得那樣愜意。
比賽正式開始了，我們班的隊員們個個精神抖擻地上了場，與我們進行比賽的班級是五（1）班。五（1）班有一個高個子的投籃手，他在賽場上就像表演一樣，贏得滿場的喝彩聲，他靈巧的動作讓我們防不勝防，最后我們班以16比2的成績慘敗。天空的色彩似乎沒有了那絢麗的藍，烏云逐漸堆積起來了，天陰下來了。
上午的比賽結束了，我們班的隊員都很沮喪，面部的表情就像天空一樣陰沉著，體育老師說：“你們班只能在下午與其他班爭奪第三或第四了。”
到了下午，烏云再也承受不住自身的重量，天空飄起了雨，雨不是很大。比賽場上，我們班的隊員們都好像猛虎出籠一樣，每個人都全神貫注地盯著對手，賽場上的拉拉隊瘋狂喊著：“加油！加油！五（2）班加油！”雨聲被淹沒在吶喊聲里，隊員們在加油的吶喊聲里，奮進、拼搏。比分到了10平，12平，我們內心都緊張而激奮起來。
賽場上的空氣似乎也變得緊張起來，不知過了多久，裁判員吹了一聲哨，我們班沸騰了，高聲呼喊：“我們贏了！”
拼搏！拼搏！再拼搏！我們班雖然輸掉了第一場比賽，但拼搏讓我們贏了。我們會在人生的道路上繼續加油，因為拼搏的故事還在繼續，我們永遠不會輸。
寫拼搏的議論文 篇15
在比賽中最重要的是什么？齊心，團結，拼搏！在觀看北京首鋼的比賽中是最吸引我的就是拼搏精神。
那天我和爸爸早早的就到了萬事達體育館，內心知道這次的比賽很難贏球，但是我們還是去現場為首鋼加油助威。
首鋼隊員在這次比賽中人員不齊，傷的傷，病的病，就連隊長都無法上場，主力隊員翟曉川堅持帶傷上場，并且打了幾十分鐘，我對他產生了敬佩之情。
比賽中首鋼前幾節打得不是很好，進攻和防守都沒有做到位，分數落后很多，但在第四節中，在場的隊員們都開始專心，團結，一起拼搏起來，現場的觀眾們也和隊員們一起齊心，團結，有節奏的吶喊"防守，防守"提示著首鋼隊員們，爭取能夠把比分追上，把比賽的差分降到最低才有機會贏得比賽。場上的隊員們聽到觀眾們的聲音后更專注起來。
一次，在傳球時出現失誤，球被對方搶走了，首鋼對的中鋒莫里斯不顧一切跑向對方面前，在他上籃出手時把球蓋掉了，自己重重地摔在了地上。觀眾們站起來為這位2米多高的球員鼓掌加油。傷員翟曉川在得到隊友的傳球后，果斷出手投中三分球，將比分差距縮小為三分，現場喧騰起來。盡管隊員們如此努力拼搏，可是力不從心，主力隊員陣容不齊，再加上對手實力強大，首鋼最終還是輸掉了這次比賽。但是在我心里首鋼的拼搏精神是雖敗猶勝的。我為在場的隊員們感到驕傲自豪。
這次比賽中，我看到了北京爺們兒的努力拼搏的精神，耀眼動人……
寫拼搏的議論文 篇16
那一縷縷如絲絨般細柔的琴聲從我耳邊穿過，看，那湖面上蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。圍繞著這座美麗又和諧的村莊，我與那兒可愛活潑的孩子們一起度過了一生中最美的年代。回首仰望那一片金色的草房子，看著桑桑在一旁低聲嗚咽，不舍之情頓時涌上心頭。
《草房子》的主人公桑桑在故鄉油麻地度過了讓他終身難忘的六年小學生活，度過了金色的童年，六年里他經歷了病痛的磨煉、風雨的洗禮，目睹了一串串催人淚下的感人故事。不幸少年與命運相拼時的悲痛與執著，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，在死亡體驗中對生命深切而又優美的領悟……這一切既清楚又模糊地展現在少年桑桑的'眼界里。
我掩卷沉思，那一滴滴眼淚從我臉頰滑過。生死離別，游駐聚散，悲憫情懷，厄運中的相扶，困境中的幫助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨。那一個個動人的場面讓我震撼。他們都是一個個充滿童真的天使，純潔無暇，勇敢善良，更是我們學習的榜樣。
桑桑敢作敢當，善良開朗，不怕困難。禿鶴，堅守尊嚴不屈不撓讓人敬佩……孩子們無數的精神品質給了我心靈的啟迪。翻開書的最后一頁，看到桑桑要離開這座草房子時，我的心不禁沉重起來。桑桑，你不要悲傷，雛鳥總有一天要離屋的，只有這樣才能展翅飛翔。桑桑只是為人生夢想開始他新的路程。
讓我們載著人生夢想而努力拼搏吧！
寫拼搏的議論文 篇17
成功是美好的，它能給予人優越感，卓越感，每一個人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。
有句話說得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”從古至今，經過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，＂不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香＂？
跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會作準備的時候，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使著她，堅強的斗志激勵著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見：拼搏精神是一個人成功的主要因素，沒有了拼搏精神，這個人，就很難有一番成就。
徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源；李時珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎？顯而易見：要想成功，還需敢于拼搏，勇于挑戰的精神。
細心觀察，生活中的細微之處，其實，時時刻刻需要著這種拼搏精神。每一件小事都要我們去拼；要想擁有更好的成績就要去拼。拼搏永遠是取勝的法寶！為你的前途，為你的人生，勇敢的拼搏，勇敢地沖吧！！
不要害怕你只是群體中的一個弱小的個體。因為，只要我們抓住了希望，努力拼搏，努力奮斗，成功就會迎候你的！我們相信：愛拼就會贏，肯拼就是贏！
寫拼搏的議論文 篇18
電視上常打著“愛拼才會贏”的廣告。敢于拼搏是邁向成功的必要步驟，誰不想成功，但是沒有幾個人敢去拼一把，因為拼可能需要一定的代價。
愛迪生因為敢于去拼搏，才會成功。他在車廂中做實驗，結果導致實驗品爆炸，車廂著火，最后火被滅了，但愛迪生因此拼搏付出了代價，他的左耳被列車長給打聾了。可是他依然沒有因此而放棄拼搏，他的拼搏仍然在持續，只有這一直的拼搏才使得他成為了發明大王。
古有頭懸梁，錐刺骨之做。這也是一種拼搏，它是在拼什么呢？拼命！他們為了考取功名，為了能給祖國做出貢獻而拼搏。頭懸梁，如有不慎，頭發全脫落下來。不僅僅是鮮血直流。而且在古代沒有頭發，一經舉報就是殺頭之罪。錐刺骨，一個不小心，把腿給廢了，走路都不方便，更別說上京赴考了。而這些人他們是不惜代價去完成應做的事。
魯迅也因敢于拼搏，成為了一個馳名中外的大文豪。為了能拯救更多的人民，他斷然選擇從醫。在東京的一所知名大學就學，得到老師的認可。但當他聽說國民一個個身體強健，但是走在街上卻如同行尸走肉，沒有思想。原本是學醫者的他，在得到這個消息之后，再次果斷的下了決心，棄醫從文，他認為醫人不如醫心，讓正規的白話文進入人們心中。
拼搏是需要的，敢于去拼搏，就不要顧前顧后，這樣才有可能成功。所以我們要敢于拼搏。
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