生活的議論文

時間：2022-11-14 10:50:05 議論文我要投稿

關于生活的議論文

　　在各領域中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關于生活的議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于生活的議論文

關于生活的議論文1

　　課改生活

　　如今，課改已經成為了普遍現象。

　　現在的課程比以前的課程有趣多了，以前的課程枯燥無味，而現在的課程既新穎又輕松。先說數學吧。以前的數學書上很少很少的題的旁邊才有圖可以看，那讓我們起來感覺很枯燥。而現在呢？所有的題旁邊都有畫的圖，有的還有課外小知識。書的背面還有圖形的分解圖，可以用膠帶做成那個圖形。讓我們更有興趣的去學習數學，然而這些都是以前的數學書上所沒有的！

　　語文呢，以前的語文書上，只有密密麻麻的字，沒有一丁點的插圖，讀著讀著就不想讀了。也不像現在的語文書上有詞語盤點、日積月累，還有一些笑話等以前語文書上從來沒有過的東西。

　　有一次，老師講的是【燈光】這一課，我看到的是嶄新的一頁和逼真的插圖，這讓我有種想讀的沖動。終于老師讓閱讀課文了。當我讀到郝副營長在點燃了那本書后被機槍打中的時候，我的腦海里出現了當時的情景。我為郝副營長感到悲痛！當老師講完這一課的時候，我就會背了。這還是我第一次覺得學語文很容易呢！我想讓我有興趣讀下去的原因是那逼真的畫面啊。

　　英語的變化就更突出了，以前上的英語課枯燥無味，只有讀單詞，讀完單詞讀句子。搞的學生對上英語課沒興趣，上語文課、數學課也是如此。

　　但現在的英語課、語文課、數學課就大不相同了，英語課是以游戲的形式來讓我們記住所學的單詞，語文課是以勾出我們的興趣來上的，上語文課讓我們覺的很有趣呢！上數學課是以搶答的形式來度過的，讓我們覺得上數學課很緊張，但又很有興趣，讓我更愿意去學習數學。還有以前的英語書上不是單詞就是句子，而現在的英語書上不僅有單詞、句子，還有單詞表、英語版的童話故事呢！

　　我現在覺得經過了課改，學語文、數學、英語容易多了。

　　以前的書經過了課改就變成了今天這種新穎、嶄新的一本本華麗的書，這就是課改的好處。我們在課改的陽光下學習著，非常輕松，非常快樂。

　　課改就像是信心，讓那些害怕失敗的人重拾信心、戰勝恐懼，獲得成功。

　　課改是一個機會，它讓我們抓住能輕松快樂的學習的機會。丟掉以前的傳統書本，帶領我們走向新的學習時代！

關于生活的議論文2

　　微笑是冬日里的陽光，溫暖人的心靈;微笑是喧囂中的一陣清風，輕輕拂去心靈的塵埃;微笑是黑暗里的一盞明燈，使人的心靈不再陰暗。

　　如果說困難是是一株薔薇，悲觀者只會看到丑陋的刺，而樂觀者卻會驚嘆刺中竟有如此美麗的花。

　　那么，請微笑面對生活吧!

　　貝多芬失聰時，他微笑了，所以他才創作出了舉世聞名的《命運交響曲》;海倫凱勒又聾又盲時，她微笑了，才給所有的盲人帶來光明和希望;司馬遷受宮刑之時，他微笑了，才會有一部史記名流千古。

　　因為他們微笑了，所以他們成功了。

　　以前我面對困難的時候，通常愁眉苦臉，怨天尤人，但是現在，，我會抬頭望望天空，心中回蕩著普希金的那句名言：“憂郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂的日子總會來到。”是的，無論天空有多陰暗，我的心靈仍是一片晴朗。

　　微笑使你勇敢的戰勝困難;微笑使你堅強地面對一切;微笑使你自信地向前走去。微笑使你堅定信;微笑使你永不退縮;微笑是你選擇勇氣。微笑使自卑的人找回自信;微笑是自信的人更加自信;微笑使自負的人重新審視自己。

　　微笑面對生活吧!

　　微笑是一座明亮的燈塔，為你指引方向;微笑是沙漠里的一片陸洲，使你看見希望;微笑是一位導師，指引你向前走去。所以，朋友們，不論天上是多么陰沉，只要在心中架起一道彩虹橋，以樂觀的眼光看世界，任何事物都是美好的。

　　今天，你微笑了嗎?

關于生活的議論文3

　　在漫漫人生路上，有太多挫折要我們去戰勝，人生如一臺戲，我們每個人都只是劇情中的一個角色，有時是主角，有時是配角，但每個角色都有深刻的意義。蕓蕓眾生，有的人成功了，有的人失敗了，有的聲望很大，有的卻是默默無聞，面對人生道路上的種種障礙，只要一心一意，甩掉多余的顧慮，無論是困難還是挫折都將會戰勝，心明則路明，心有多寬，路就有多廣，人生道路上的荊棘不是我們沒有能力穿越，而是我們有太多顧慮，只要我們甩掉了多余的顧慮，我們將永往直前，風雨無阻。

　　路在何方，路就在腳下，地上本無路，走的人多了便成了路，只要放下內心的顧慮，人生的道路將暢通無阻。世界賦予我們每個人平等的生命，無多也無少，只要我們用心去感悟，生命將演繹人生的精彩，人生將為無畏者架起七彩彩虹，也為永往直前，風雨無阻的人們綻放花的美麗，而綻放正是花心的裂變。沖破多余的顧慮，一切將會變得簡單而從容。面對人生，我們要有文天祥的“留取丹心照汗青”的忠誠，要有李白“直掛云帆濟滄海”的自得，要有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑。放棄該放棄的，我們最終將會有所得。

　　相反，如果顧慮太多，將會導致止步不前，在這里，我們就要學一學我們的前輩陶淵明先生，他沒有任何顧慮，不迷戀官場，毅然回鄉，享受他的“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的恬適清淡的田園生活。“不為五斗米而折腰”，就是他沒有顧慮，敢于舍棄的表現。正緣于此，他的美名為歷史所銘記。身在現代社會的我們，面對生存和競爭，也會碰到很多問題。如果顧慮太多，也會裹足不前。例如，當我們參加高考時，如果顧慮重重就會適得其反，從而導致一連串錯誤。日常生活也是這樣，如果我們想得太多，將會把我們自己鎖在一個牢籠中，得不到自由，也得不到快樂，如果我們能夠保持一顆平常心，才會生活得更快樂、更輕松。就如這則材料一樣，這個孩子擔心自己的衣服會弄臟而止步不前，當媽媽告訴他，放開心靈，注意力集中，他才毅然擔起了擔子。并不是他沒有能力挑起這個擔子，而是他沒有輕裝上陣，放下心中的包袱和顧慮。因此，只要我們集中精力，放下顧慮，勇往直前，就能邁向成功的彼岸。

　　面對生活中的點點滴滴，只要我們用心去體會，我們的生活將會變得更加美好，生活需要勇氣，“無臂鋼琴師”劉偉值得敬佩，他不會為自己的生活而憂慮，盡管在孩提時代那場嚴重的事故中他失去了雙臂。“沒人規定鋼琴一定要用手彈！”劉偉如是說。他從未對自己的未來感到憂慮，他知道生命不過只是簡單的選擇：要么死去，要么精彩地活著。放下顧慮的劉偉最終登上維也那金色大廳，當他用雙腳演奏時，世界為他動容。

　　只有我們甩掉多余的顧慮，我們的生活將充滿陽光，我們將有能力戰勝人生道路上的種種挫折，就沒有過不去的溝溝坎坎，生命也將永遠精彩綻放！

關于生活的議論文4

　　有些事，明明知道無果，卻依然不悔；有些情，明明知道無緣，卻依舊不舍。也許，生命中，有一種情愫，在意的并不是結果；或許，心靈上，有一種慰藉，渴求的就是過程。我們常常看重于結果，卻忽視了追逐的過程；每每欣賞于結局，淡忘了事實的經過。生活就是一個過程，苦過甜過，愛過恨過，其實，也是結果。

　　有些歡樂，別人未必能理解；有些悲傷，別人未必能感受。歡樂也好，悲傷也罷，都是一種自我的感受，樂是自己的，悲也是自己的，外人是無從知曉，很難感受的。痛了，就自己療傷，傷了，就自己復原，不要期望別人會給你最大的關懷，誰也有自己的事情。開心了，悄悄微笑，悲傷了，暗暗努力，生活就是這樣。

　　生命，就是一個苦樂相間的過程，既有傷心，也有歡欣。追逐的過程中，免不了遭遇傷心，刺激心靈，使我們痛不欲生，感嘆生活這樣無情，這樣悲情。其實，生命的構成，除了傷心，還有歡欣。歡欣一直存放在我們心中，只是，我們不常使用，倍感了生活的傷心，回望走過的歷程，沒有一點歡欣，我們怎能走到如今。

　　悄悄溜走的時光中，我們不再年輕；輕輕逝去的歲月中，我們也不再任性。曾經的生活中，有過遺憾，有過缺憾。于是非間，傷過，痛過；在坎坷中，笑過，甜過。人生的種種，于我們，都是真實的，于人生，都是真誠的，無論怎樣，都是真情的，不因時事而泯滅了良知，不因拮據而失去了善良。生命，也不因衰老而感到無情。

　　生活中，理解你的，許多時候，都能給你支持；誤解你的，好多時候，也會對你產生質疑。生活在這樣一個復雜的社會，面對著形形色色的各種關系，有時，你會感到很累，也很無奈。細想，生活就是這樣，誤解總是難免的，誰都可能，會被誤解。委屈時，告訴自己，理解更好，不理解也不用悲戚，盡心盡情，做好自己，就行。

　　生活就是一種體諒，一種理解。懂得體諒，懂得理解，懂得寬容，日子就會溫馨，也會安寧。人生的路上，如果缺少體諒，不能理解，沒有謙讓，日子就難安寧。生活的好多煩惱，源于我們不能體諒，過分在意自己的主張，互不理解，互不相讓，傷了彼此的心靈。人生，體諒很難，理解不易。生活，最好懂得體諒。

　　生命的長河里，總有一些讓我們心動的事情，也總有一些令我們心酸的事情，只是，歲月流逝，這些都是過去，影響不了我們多少。只是偶爾想起時，回憶起那些心酸或心動，悄悄感觸，但的融入了現實的成分，也許，我們會遙望曾經呆過的地點，或許，我們會想起那時的一些情景，但僅僅也只是想起。

　　生活中，常有這樣的情況，一些人，想留，留不住；一些事，想躲，躲不開。人生總是這樣，希望的，常常得不到；失望的，往往卻能碰到。于是，我們失望，難過，痛苦，感慨生活為何這樣不順，命運為何這樣不公。細細想來，也別失望，留不住，并不是今后碰不到。有時，失去碰到都是一種機遇，生活需要放下看開。

　　不論是得意，還是失意，我們都要感謝生活。是生活，讓我們懂得了許多，明白了許多。人生的許多進退，起伏，生活都給了我們一些重要的暗示，只是，得意時，沒去理會，失意時，無心考慮，于歲月中，隨波逐流，失去了好多機會，轉身時，年華已逝，青春不再，留下的，只是一些感慨。所以說生活，難，懂生活，更難。

關于生活的議論文5

　　生活是美好的

　　“現代的人生活是很累的，走在街上，雙眼見到的仿佛是一個黑白的世界，人們的表情是麻木的，人們的行為是單調的，就連語言，也變得冷漠。生活的競爭似乎不能促進人們奮斗了，造就的是一批批扯線的公仔。生活的壓力，空氣的污染，困難的打擊，使灰暗蒙蔽了雙眼，分不清理想，分不清美好的生活。”

　　“不，不是這樣的是你太悲觀了，色彩填充著世界，花兒開得多么鮮艷，你試過晨跑嗎？呼吸一下清晨的土香，感受一下露珠的清涼，享受一下初升太陽的溫暖。人們喪失了奮斗的精神嗎？不，沒有。難道你沒發現嗎？下班的人們洗去一天的煩惱，開始了豐富多彩的夜晚生活，夜景多美啊，那變化多端的霓虹燈在街上閃爍，就像一個大舞場，辛苦一天的人在這里尋找快樂，釋放一天的疲勞。生活那么美好，是你缺少發現生活的雙眼。”

　　是啊，是我太悲觀了，蒙蔽雙眼的不是灰暗，而是自己拒絕發現的有色眼鏡。摘下眼鏡，刺眼的光芒驅走了心底的黑暗，花兒真的很鮮艷，空氣也沒有想象中污濁，人們的腳步是輕快的，生活，真的很美。

　　我想要學習阿Q，盡管他有劣根性，盡管他是魯迅先生筆下被批判的人物，但他的精神在這個世界是應該提倡的因為，不斷的需求會侵蝕人的感情，阿Q精神有滿足現狀的意義，還有一點更重要，那就是使人能自我安慰“事情原本可能更糟呢”的精神。

　　生活也許充滿驚奇與挑戰，但就是這些才能使靜如止水的生活不再平靜，使你感受到更深的生活層次。世界上只有風是不畏懼荊棘的，它可以毫不費力的從中穿過，并且完好如初，人，究竟不是風，但人的頑強和拼搏就如一把剪刀，把荊棘一簇一簇的剪掉，雖然雙手被刮得鮮血淋淋，但終究戰勝了困難不是嗎？生活是美好的，它的美好雖然附帶著一些痛苦，但它不會跟人過不去的，它只需要你那熾熱的心。

　　在匆匆逝去的日子里，要留下我們高潔的思想和高尚的靈魂。埋怨和嫉恨不能帶給你什么，相反還會帶走你的一些東西，悲觀和憂郁不能助你寫出抒情的散文，相反還會送出生命。每個人都在接受陽光的洗禮，我們擁有相同的東西，那就是生命。生活并不缺少美，缺的只是那發現美的心靈。

關于生活的議論文6

　　不論遇上什么困難的事，我都微笑面對。我知道它并不能解決些什么，可它讓我擁有一個積極、樂觀的心態。

　　——題記

　　生活總是這樣，有許許多多的不如意，我知道，人生的道路不可能是一帆風順的。這成了很多人困擾的難題，使他們變得沮喪、悲觀，仿佛對一切事物都失去了信心與希望。

　　可我并不這么認為。悲觀和樂觀進行了強烈的對比，“悲”“樂”這倆字是多么的顯眼。就算用悲觀的想法去面對，又能說明什么，解決什么?又能得到什么?這樣失去的`會更多。不如保持一顆良好的心態，微笑的去面對生活。也許你會發現，這世界并不是那么的糟糕，上帝總是顧憐我的。

　　相信同學們的煩惱大多來自于學校，家庭。在學校里，必須得刻苦學習，老師及家長雙重壓力，此刻覺得是多么沉重。可再換過來想想，老師和家長為的是我們有個美好的明天，美好的將來，過上美好的日子。為這個，我們就得拼。在失落居喪之時，不妨想想自己努力后的美好生活，想想都覺得滋潤，快樂。便把之前的煩惱拋在腦后，所有開心的不開心的統統忘卻。

　　微笑面對，不氣餒，不驕傲。你會發現，這世界是多么么美好。讓我們一起把它放在心中。為美好的耳鳴天，美好的將來，美好的生活共同拼搏、奮斗吧!

　　舉起手來，跟著我的節奏一起“如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍，拍拍手，噢!感到幸福你就拍拍手……”

關于生活的議論文7

　　我們每天閱報，看電視，不時會見到“意義”這兩個宇。一個人生活在世上，如果沒有意義，那就等于一具行尸走肉了。

　　究竟何謂“意義”呢？我們生活在世上，必須有目標，才能過著有意義的生活。每個人都應有他自己的目標，有人希望能做科學家，有人希望能做音樂家……因此他們都依照自己的目標去學習，所以他們都能過著有意義的生活。

　　我們不單只希望自己能過若有意義的生活，也應希望別人也能過著有意義的生活，所以我們要幫助別人，令別人也能過著同樣的生活。

　　比如說我們在街上，看見有人給撞倒，或有地方起火了，難道我們便袖手旁觀，幸災樂禍嗎？那不行，如果你是這樣，那么你便是一個要不得的人。我們如遇到這種情形，便應立即通知警方，或采取適當的措施，那會令我們的生活更加有意義！

　　其實我們并不需要做得非常非常的好，只要你能有一穎愛心，肯幫助別人，尊師敬長，已經是過著很有意義的生活了。

　　假如我們只是單方面有意義，也不算是過著很有意義的生活。應該在社會上能幫助別人，薄敬長輩，在家能孝敬父母，愛護弟妹，才能算得上過著有意義的生活。

關于生活的議論文8

　　不知不覺在十中已經上了二個年頭了，還記得剛來時候對它的向往和無知。現在面對這些小的弟弟妹妹，突然感覺自己長大了許多。也懂事了許多。

　　今年分在石坤老師班里，一種說不出來的感覺油然而生，原來的兩年里都是女班主任，而這次徹底改變了現狀。不過和老師相處的倒是很好把。

　　蠻喜歡現在的這個班集體，雖然比以前的班級能鬧，能說話，可是也認識了好多新的同學。同時也獲得了很多份友誼捏。

　　初三的生活緊了好多，壓力也增加了。老師說今年是兩級分化最嚴重的一年，所以不能再像以前一樣貪玩了。要為自己的未來而努力奮斗了內。以前在家里總是不知道學習，而現在作業倒是多了很多，家長給的壓力也是與日俱增，我們心里的壓力也增加了不少。是呀初三了，也長大了不少。面對的人和事也都多了，知道了什么樣子的人該交，什么樣的人不該交。

　　夢想著高中要去甲+上，而對于我現在在班里的名次，似乎像是一只腳在船上，而另一只腳卻在岸邊，不一定能否很有把握的考上內。所以更要努力了捏。以后要像班里的前三名發起進攻了內。奮斗開始....

關于生活的議論文9

　　生活，就是生下來，活下去。

　　生下來，這不是自己能決定的，因為你已經生了下來。所以，對于生活來說，重要的是活下去，活得精彩，活得灑脫。

　　有的人生得好，家里有錢，有權，富二代，官二代；有的人生得差，家里很窮。但這都不重要，這不是自己能改變的。生下來，只是生活的起點，起點，決定不了過程，更決定不了結果。

　　對于生活來說，最重要的是過程，是活下去。做人，要活得充實，要讓自己的生命變得精彩。這個過程，就是一個不斷學習，不斷提高的過程。生命的意義在于奉獻，不斷學習，不斷提高，爭取做一個對社會有用的人，即使做不到，也得做一個對社會無害的人。

　　生活，要活得灑脫。過程，比結果更重要。努力過了，做到問心無愧，就是最完美的結果，即使失敗，至少，努力過。不用太過糾結于結果，生活，最后的結果都是一樣，三平米的土地。所以，過程努力追求，結果不去強求，是你的，終究會是你的，不是你的，強求也無用。

　　所以，總結起來，就是：生活，就是生下來，活下去。生已不可改變，活才是自己可以掌握的部分。不斷學習，不斷提高，活得精彩；過程努力追求，結果不去強求，活得灑脫。

關于生活的議論文10

　　佛心，即平常心也。一個人能夠真正長久地懷抱一顆平常之心，身放閑處，心在靜中，云中世界，靜里乾坤，那就意味著他的“參禪入定”已然相當境界。

　　日常中，我們常常身陷形形色色的紛爭和困擾，總是無法寧靜，總是無法超脫。我們向往著閑適快樂的生活，卻又往往在現實利益之前備受著種種羈絆。可見，“功利”的殺傷力是如此頑固和強大。

　　參禪到何種程度，一切皆取決于人境的高與低和空與實。要讓我們時常葆有一顆平常心，就得千方百計將一切的利益和紛爭都看淡，無論做什么事情，都得像吃飯睡覺一樣平常和簡單。然而，平常并不代表庸碌無為，而是更加地對人生充滿熱情充滿積極樂觀的進取精神。

　　禪師有云：禪者之所以為禪者，應在于他心如大海那樣的深邃寬廣，似秋月那樣的皎潔柔情，像明鏡那樣的明亮清純。因而，禪者方能兩袖一甩，一路清風；布履一雙，踏破山河；仰天一笑，快慰平生；張口即佛，人人皆成菩薩；與人為善，天天都是好日子。

　　我們參禪悟道，并非是說我們必須看破紅塵歸之于佛門，過一種苦行僧的生活。“參”或“悟”，參的是一顆心，悟的是一種人生態度。禪師的一席話，多少還是能令我們悟出些許道理的。

　　《一路蓮花》第十章，教誨人們一句話14個字——心地能平穩安靜，處處皆青山綠水。

　　禪，就是內在的學習，就是一種自我的凈化。

　　凈化之過程，是礪煉之過程，是修養之過程，是寧靜來自于內心之過程。

　　所謂觸目菩提，在于自己心境而已。

　　一個人的心，如果澄凈明了，就日日是好日，夜夜的良宵，處處是福地，法法是善法。那么，還有什么能夠來迷惑與浸染我們？

　　我不知道鄭板橋老先生有沒有參過佛法，但他的“難得糊涂”，在我看來，真的是歷經了滄桑后的一種頓悟，一種禪義。

　　難得糊涂，好啊。有時候太清楚了反而障眼，該糊涂時不妨糊涂一把。

　　這糊涂，也是難得的平常心呀。

　　禪說：一切隨緣就好。

　　一切隨緣的注解并不是得過且過，不思上進，或者自暴自棄。所謂的“一切隨緣”，就是在熱愛生活的基礎上，面對現實，從容淡定，并合理選擇切合實際的人生方式和努力目標。

　　凡事均不可強求。努力了，是你的就是你的，不是你的終究不會是你的。千萬別眼高手低，一山望著那山高，也千萬不要妄自菲薄，自己看不起自己。

　　享受人生，其實更多的是在享受著創造生活的過程。

　　只要用心去生活，在生活中慢慢積累，自然就會水到渠成。隨緣吧，就讓一切隨緣。

　　有這么一個比喻，非常經典，非常好。

　　人生要像一只皮箱，提放自如。皮箱在我們有用時，就將它提起，不用時就把它放下。倘若不用皮箱時，你仍然把它提在手上，便是累贅；反之，要用時，沒有皮箱，就會有不便之處。

　　我們做人就必須像皮箱一樣，能夠提得起，也能夠放得下。提所當提，放所當放，提放自如。

　　生活中當追求自然，人生中當追求自由。

　　追求自然與不做作的人，才能獲得自由，才能“隨欲而安”，閑適快樂。任性自然的人生態度，是瀟灑，更是一種境界。

　　為什么人們總是感嘆：活著真累？是因為發出如此這般的感嘆，說明：一是表明心累，心里有負擔；二是表明對現實狀態的無奈。“心累”和“無奈”，來自于人們的生活態度，來自于人們對“功名利祿”和“榮華富貴”的理解。說到底，就是想不開，就是放不下。

　　人生苦短，又何必去追求那虛幻如夢的浮光掠影？

　　累了，就歇歇。

　　其實，世界對于每個人都是公平的，就看你是以怎樣的心態去對待生活，去理解世界。

　　一個人只要在精神上超越了物質的表象，他的內心世界便會無比的廣闊無比的自在。

　　禪說：心若無事，萬法不生，意絕玄機，纖塵何立？

關于生活的議論文11

　　每個人都是天空中的一顆星，有著屬于自己的人生，小時候，一直羨慕別人的生活為何總是過得那么愜意，懶懶的陽光灑下，壓一口涼茶，透徹心扉……

　　成長的點點滴滴匯成星空中一顆獨特的星，它不需要追逐別人的軌跡，其實，如詩般的美好生活需要自己創造。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，南山下的豆早已成熟，一位老者并不急于收成，眼下的美景怎能放過，一壺美酒，詩興大發，“問君何能爾?心遠地自偏”“少無適俗韻，性本愛丘山”，我們的五柳先生早已與這天地，山川，草木，魚蟲，鳥獸合而為一，遠遠離了世俗塵囂，他的詩意生活從恬靜的田園開始。

　　“對酒當歌，人生幾何"，酒似乎是詩人亙古不變的“情節”，遙想曹操“橫槊賦詩”不是也在“釃酒臨江”的基礎上嗎?這位“奸雄”的人生目標早已確定，“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，如此雄心壯志，早已分不清是時勢造英雄，還是英雄造時勢，他的詩意生活從青青子衿開始。

　　不是只有詩人才有詩意的生活，是誰?曾經彷徨，而后懷著滿腔熱情拿起筆桿子，向敵人的咽喉刺去;是誰?曾經吶喊，而后激勵著一代又一代的有志青年，在布滿荊棘的道路上奮勇前行，追尋那一片光明。他猶如一輪噴著烈焰的紅日，在平靜蒼白的天空中熾熱猛烈地燃燒，染紅了當時青年人冰冷的心，于是猛士學會了“沉默，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，他的詩意生活從針砭時弊，吶喊救國開始。

　　屬于別人的人生，它們都在歷史的長河中留下了不可磨滅的痕跡，我看見了，屬于它們的星閃爍著的光芒是那么耀眼，然而在如今，“地球村”中，我們不可能“久在樊籠里，復得返自然”;自1949年中華人民共和國成立后，我們的祖國統一，蒸蒸日上，也不需要那么一個人統一天下;經濟飛速發展，國民的精神世界日益多彩，教育一代又一代人走向思想的正軌，無謂彷徨與吶喊……

　　不需要模仿別人的詩意生活，我們朝氣勃發，雙臂強勁有力，接下來的華麗篇章將由我們來書寫。早晨，當第一縷陽光將我們喚醒，鳥兒唱著動聽的歌，林蔭路上，可以看見我們矯健的身影;打開書本，我們暢游在知識的海洋中，風兒拂過臉龐，知了為我們加油;欣賞音樂，陶冶情操;品讀名著，感受古人的氣節;追逐太陽，仿佛看到屬于自己的未來!

　　我們認真的活著，看著那顆星的光芒越來越大，照亮黑夜，如詩般的人生，你我同樣擁有!

　　請老師按高考評價，給出分數，謝謝!

關于生活的議論文12

　　現在很多人都會有一個疑惑——有的人說實踐更重要，并且有很多例子做證明，令人想不信服都不行，但是回過頭，走到另一個地方，別人又說是先認識更重要，并且也有很多例子做證明，讓你也感覺他說的有道理。于是很多人就蒙了——到底是實踐重要還是認識重要？這個問題不同的人其實有很多不同的答案，有的說前者更重要，有的說后者更重要。那么我就來給出我自己的觀點吧——認識很重要，但是實踐更重要，不過實踐不是脫離認識存在的，說白了就是馬克思主義的認識論，實踐，認識，再實踐，再認識，循環往復以致無窮，推動認識的發展。

　　首先肯定是要先實踐的。認識就是要認識規律，認識世界的本質，但是規律是從認識中總結出來的。比方說我們要知道一種生物的活動規律，假設我們手上沒有任何的資料，歷史上沒有任何對這種生物的記載，但是今天他出現了，你也確實很好奇，迫切的想要知道這種新生物的活動規律，你肯定是要先去實踐的，先去調查，先去研究，先去總結自己的規律。那其他人，那些專業的人肯定是也要來調查、研究的嘛。

　　然后要認識嘛。研究完之后，你可以去找他們的資料、他們得出來的規律來看，你們互相交換，只有做了交換你們才會知道，你們之間的差距在哪里，或者說你們得出來的規律有什么不同，他們那邊的出來的規律是什么，你這邊得出來的規律是什么？你們兩邊得出來的規律一樣嗎？如果確實是不一樣的，那為什么明明是同樣的一種生物，你們卻能得出不同的結論是他錯了還是你錯了？這就是認識的過程。

　　交流完之后，你也許會有很多疑惑，因為你的規律和他們不一樣，你要去找到原因。所以你還是得去實踐，得去繼續研究他的規律，然后你發現有一個節點出現問題了。雖然只有一個小節點，但是這個地方錯了得出來的結論卻天差地別，于是你認識到自己的問題所在了，重新記錄下來，并且再次得出了自己的規律。這就是一個再實踐，再認識的過程。

　　所以通過這個過程，我們可以看出來，我們通常所認為的規律，并不是憑空想象憑空捏造的，而是有實實在在的研究過程在里面的，我們現在之所以手上有大量的規律供我們認識，就是因為我們的前人已經認識出了大量的規律，這些規律多到什么程度呢？多到我們認識不完，為什么呢？因為得出來的規律是各個領域的，一個人同時會好幾個領域如果努力還是有點可能性的，但是要每個領域都會，都精通，把所有的規律都認識了，這是不可能的，所以我們現在講究要分工，要多方面發展人才，每一種人才做幾個領域的活，讓社會穩定高速發展。這就是分工的意義。

　　不過現在我們還是有一個問題需要解決，那既然已經有這么多的規律了，我們現在是不是先認識呢？答案很簡單。我們再找個例子來解釋。就拿我們的義務教育來吧，就以數學最例子。數學書上是不是已經告訴我們很多公式了？這個問題大家的答案都是肯定的吧？那我們再好好回想一下，我們的老師是直接把公式告訴我們，還是先給我們講公式的來源，告訴我們怎么推理，講例題呢？答案一般都是后者吧。那就對了，做例題，推理數學公式，這同樣也是一個實踐的過程啊！

　　所以，我們可以得出一個結論，認識很重要，但是實踐更重要，我們要先實踐再認識，認識的規律是從實踐中來的。

關于生活的議論文13

　　其實人生就是一個經歷過很多以后終又回到原點的過程。

　　有人能夠百折不撓，越挫越勇，是因為天生的嗎？不，沒有人能夠有這樣的幸運。應該說活在世上的人都是不幸的，他們要或為名利，或為生存，或為欲望，付出遠遠大于自己得到的東西。

　　而當他們真正明白之時，卻已是多年以后了。所有大徹大悟之人都只能是在風雨之后走過來的，這之間的痛苦、失意與落寞肯定只有自己能夠真正品味。

　　可值得慶幸的是，不管有多苦，人生算是挺過來了。仔細想想，回頭看看，不也就是那么回事嗎？當初以為是天大的災難，以為是生命的盡頭，其實不也就是自己把自己看得太重，想得太多，患得患失，才會招來無盡的煩惱嗎？蕓蕓眾生，寂廖微塵，一個人的生死與苦樂，對于我們生活的這個世界來講，根本無動于衷。

　　那很多時候，我們又何苦自己逼自己入死角呢？平靜的湖面，練不出精悍的水手，驚浪駭浪里，才能造就真正的英雄。也許我們會羨慕一株小草的自由自在和無憂無慮，殊不知，小草才真正的驚羨人類的血肉之軀與思想之源。

　　想想也對，除了人，還有什么生靈可以品味自己的命運。人生是條路，沒有荊棘，沒有坎坷我們不需走。

　　人生是本書，沒有曲折，沒有凄苦，我們不用翻。人生是杯酒，沒有悲嗆，沒有體驗，我們不必喝。

　　大起大落的命運，無人理解的感受，是很弊屈，是要爆發，是想絕望。可悲的是上帝只給每人一次機會來做人，沒有誰可以例外。

　　我們都明白，輪回轉世只是心靈的寄托罷了。于是乎，我們便在生命的可貴與生活的痛苦中矛盾著，當日復一日的掙扎沉淀后，有人便會選擇結束，有人會選擇墮落，也有人會選擇等待，有人會選擇抗爭。

　　隨著歲月的流逝，結束了的便永遠的結束了。墮落著的早已有心無力。

　　等待著的已淡然一切，過著平凡而遺憾的日子。抗爭著的已厚積而發，接受命運的垂青。

　　人生在世，我們到底要做哪種人？我們讀了很多年的書，我們得到過很多人的關愛，我們都有難以割舍的牽掛。我們快樂，我們煎熬，只因為我們擁有生命這個載體。

　　我們吞咽人生的酸甜苦辣，我們咀嚼路途的春夏秋冬。人的骨子里都是不服輸和不甘心的，生命因為苦難而讓我們擁有無盡的張力和韌勁，我們都不相信自己是平凡的。

　　只是很多時候我們都被迫迷惘著。選擇的對錯，紅塵的是非，我們都渴望有人的指點，神的超脫。

關于生活的議論文14

　　原以為初三的生活會過得很平淡，然而等到真正地上了初三才發現，原來初三的生活也很出色。

　　沒有硝煙的戰斗，初三，面臨著人生的第一場大戰——中招考。為了夢中的學校，我們積極“備戰”。白天我們聆聽“主帥”的教誨，把握“敵情”，不斷增強自己的實力。晚上，我們在題海中演習，鍛煉自己的能力，學習辛棄疾的“醉里挑燈看劍”，無形的壓力壓得我們喘不過氣來，然而大家依然堅持。

　　操場上的狂奔，“走，去外面透透氣，大干一場”。不知誰的一聲建議。我們宿舍頓時蜂擁而出。球在人群中穿梭，籃框成了最終目標。學習被暫時放到了一邊，奔跑、喘息、直到倒下，心中不再壓玉了。朋友間相視一笑，不用言語，已經明白了眼中的那分鼓勵。

　　假日的瘋狂，難得一個假日，自然不會放過。約上幾名好友，把書包一，踏上了向往已久的大街。老師的禁令被拋向了九霄云外。大家一邊狂啃零食，一邊狂侃。單話題始終離不開即將開始的大戰。一起沖進書店，捧起各自喜歡的小說，閱讀起來。“大吃了一頓”終于心滿足足的離開了。當然忘不了買下幾本。耳邊少不了朋友那真摯的鼓勵。

　　初中的生活很出色，但初三的生活更是美妙。只要你細心的體會，就會發現其中的樂趣。

關于生活的議論文15

　　其實生活是一個永恒的問題。我們可以過得平平淡淡，但不可以過得暗淡無色;可以碌碌無為，但不可以損人利己。只要能用心在去尋找生活的閃光點，日子就會過得充實。

　　一、尋找快樂

　　相信與否嗎？快樂其實很簡單，每個人每天都可以找到許多快樂的理由。。最簡單的快樂就是和朋友家人在一起，分享一天中遇到的有趣的事，在笑聲中感受快樂，減輕一天的疲憊。每天把該做的事，有條不紊地做好，給自己一種成就感，讓自己深刻感受生活的快樂。或者和朋友們聊聊天，發發信息。時時、事事、處處尊重自己和別人，這是最容易讓別人高興也讓自己高興的事。

　　二、知足就是幸福

　　記得有個朋友曾跟我說過這么一句話：對待愛情上要謹慎，當愛情來臨時需要抓緊，不要等到幸福的金馬車走過時才撿起地上的金鬃毛說：“原來我見過它”不要傷感，要順其自然。不要輕易牽手，也不要輕易放手。我自己也覺得這真的是一句充滿哲理的話，人活著應該懷著一顆知足的心，善待并感激那些愛我們的人。想想看自己，真的挺夠失敗的，對那些關懷不知心存感激，反而覺得理所當然。失去的，不可能再重來，現在，只想懷著一顆感恩的心去愛那些愛我的人，不要再對他們的關心接受的那么理所當然。好好感謝他們，這也是我的追求。

　　三、讓生命發光

　　生命的價值由自己決定，圓一個快樂的人生夢，要靠自己用心去經營。有空的時候多點尋找到自己的感興趣的東西，然后投入其中，創造出一些奇跡，讓自己的人生閃光，發亮。給弟妹們做一個榜樣，讓他們不要浪費更多的時間在迷茫上，其實人活著就是為了實現自己的價值，我們并不是生活在戰爭的年代，不會有為祖國獻身的壯舉，但是我們卻能夠讓別人活得更好，這是我們可以做到的。

　　生活要求我們在以后的道路上繼續奮斗、拼搏，但我們要懂得尋找快樂，懂得知足、懂得讓自己的生命放出耀眼的光芒。

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