關于生活的議論文
無論是在學習還是在工作中，大家一定都接觸過論文吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認識的提高有著重要的意義。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關于生活的議論文，歡迎閱讀與收藏。
關于生活的議論文1
原以為初三的生活會過得很平淡，然而等到真正地上了初三才發現，原來初三的生活也很出色。
沒有硝煙的戰斗，初三，面臨著人生的第一場大戰——中招考。為了夢中的學校，我們積極“備戰”。白天我們聆聽“主帥”的教誨，把握“敵情”，不斷增強自己的實力。晚上，我們在題海中演習，鍛煉自己的能力，學習辛棄疾的“醉里挑燈看劍”，無形的壓力壓得我們喘不過氣來，然而大家依然堅持。
操場上的狂奔，“走，去外面透透氣，大干一場”。不知誰的一聲建議。我們宿舍頓時蜂擁而出。球在人群中穿梭，籃框成了最終目標。學習被暫時放到了一邊，奔跑、喘息、直到倒下，心中不再壓玉了。朋友間相視一笑，不用言語，已經明白了眼中的那分鼓勵。
假日的瘋狂，難得一個假日，自然不會放過。約上幾名好友，把書包一，踏上了向往已久的大街。老師的禁令被拋向了九霄云外。大家一邊狂啃零食，一邊狂侃。單話題始終離不開即將開始的大戰。一起沖進書店，捧起各自喜歡的小說，閱讀起來�！按蟪粤艘活D”終于心滿足足的離開了。當然忘不了買下幾本。耳邊少不了朋友那真摯的鼓勵。
初中的生活很出色，但初三的生活更是美妙。只要你細心的體會，就會發現其中的樂趣。
關于生活的議論文2
生活，就是生下來，活下去。
生下來，這不是自己能決定的，因為你已經生了下來。所以，對于生活來說，重要的是活下去，活得精彩，活得灑脫。
有的人生得好，家里有錢，有權，富二代，官二代；有的人生得差，家里很窮。但這都不重要，這不是自己能改變的。生下來，只是生活的起點，起點，決定不了過程，更決定不了結果。
對于生活來說，最重要的是過程，是活下去。做人，要活得充實，要讓自己的生命變得精彩。這個過程，就是一個不斷學習，不斷提高的過程。生命的意義在于奉獻，不斷學習，不斷提高，爭取做一個對社會有用的人，即使做不到，也得做一個對社會無害的人。
生活，要活得灑脫。過程，比結果更重要。努力過了，做到問心無愧，就是最完美的結果，即使失敗，至少，努力過。不用太過糾結于結果，生活，最后的結果都是一樣，三平米的土地。所以，過程努力追求，結果不去強求，是你的，終究會是你的，不是你的，強求也無用。
所以，總結起來，就是：生活，就是生下來，活下去。生已不可改變，活才是自己可以掌握的部分。不斷學習，不斷提高，活得精彩；過程努力追求，結果不去強求，活得灑脫。
關于生活的議論文3
課改生活
如今，課改已經成為了普遍現象。
現在的課程比以前的課程有趣多了，以前的課程枯燥無味，而現在的課程既新穎又輕松。先說數學吧。以前的數學書上很少很少的題的旁邊才有圖可以看，那讓我們起來感覺很枯燥。而現在呢？所有的題旁邊都有畫的圖，有的還有課外小知識。書的背面還有圖形的分解圖，可以用膠帶做成那個圖形。讓我們更有興趣的去學習數學，然而這些都是以前的數學書上所沒有的！
語文呢，以前的語文書上，只有密密麻麻的字，沒有一丁點的插圖，讀著讀著就不想讀了。也不像現在的語文書上有詞語盤點、日積月累，還有一些笑話等以前語文書上從來沒有過的東西。
有一次，老師講的是【燈光】這一課，我看到的是嶄新的一頁和逼真的插圖，這讓我有種想讀的沖動。終于老師讓閱讀課文了。當我讀到郝副營長在點燃了那本書后被機槍打中的時候，我的腦海里出現了當時的情景。我為郝副營長感到悲痛！當老師講完這一課的時候，我就會背了。這還是我第一次覺得學語文很容易呢！我想讓我有興趣讀下去的原因是那逼真的畫面啊。
英語的變化就更突出了，以前上的英語課枯燥無味，只有讀單詞，讀完單詞讀句子。搞的學生對上英語課沒興趣，上語文課、數學課也是如此。
但現在的英語課、語文課、數學課就大不相同了，英語課是以游戲的形式來讓我們記住所學的單詞，語文課是以勾出我們的興趣來上的，上語文課讓我們覺的很有趣呢！上數學課是以搶答的形式來度過的，讓我們覺得上數學課很緊張，但又很有興趣，讓我更愿意去學習數學。還有以前的英語書上不是單詞就是句子，而現在的英語書上不僅有單詞、句子，還有單詞表、英語版的童話故事呢！
我現在覺得經過了課改，學語文、數學、英語容易多了。
以前的書經過了課改就變成了今天這種新穎、嶄新的一本本華麗的'書，這就是課改的好處。我們在課改的陽光下學習著，非常輕松，非�？鞓�。
課改就像是信心，讓那些害怕失敗的人重拾信心、戰勝恐懼，獲得成功。
課改是一個機會，它讓我們抓住能輕松快樂的學習的機會。丟掉以前的傳統書本，帶領我們走向新的學習時代！
關于生活的議論文4
其實生活是一個永恒的問題。我們可以過得平平淡淡，但不可以過得暗淡無色;可以碌碌無為，但不可以損人利己。只要能用心在去尋找生活的閃光點，日子就會過得充實。
一、尋找快樂
相信與否嗎？快樂其實很簡單，每個人每天都可以找到許多快樂的理由。最簡單的快樂就是和朋友家人在一起，分享一天中遇到的有趣的事，在笑聲中感受快樂，減輕一天的疲憊。每天把該做的事，有條不紊地做好，給自己一種成就感，讓自己深刻感受生活的快樂。或者和朋友們聊聊天，發發信息。時時、事事、處處尊重自己和別人，這是最容易讓別人高興也讓自己高興的事。
二、知足就是幸福
記得有個朋友曾跟我說過這么一句話：對待愛情上要謹慎，當愛情來臨時需要抓緊，不要等到幸福的金馬車走過時才撿起地上的金鬃毛說：“原來我見過它”不要傷感，要順其自然。不要輕易牽手，也不要輕易放手。我自己也覺得這真的是一句充滿哲理的話，人活著應該懷著一顆知足的心，善待并感激那些愛我們的人。想想看自己，真的挺夠失敗的，對那些關懷不知心存感激，反而覺得理所當然。失去的，不可能再重來，現在，只想懷著一顆感恩的心去愛那些愛我的人，不要再對他們的關心接受的那么理所當然。好好感謝他們，這也是我的追求。
三、讓生命發光
生命的價值由自己決定，圓一個快樂的人生夢，要靠自己用心去經營。有空的時候多點尋找到自己的感興趣的東西，然后投入其中，創造出一些奇跡，讓自己的人生閃光，發亮。給弟妹們做一個榜樣，讓他們不要浪費更多的時間在迷茫上，其實人活著就是為了實現自己的價值，我們并不是生活在戰爭的年代，不會有為祖國獻身的壯舉，但是我們卻能夠讓別人活得更好，這是我們可以做到的。
生活要求我們在以后的道路上繼續奮斗、拼搏，但我們要懂得尋找快樂，懂得知足、懂得讓自己的生命放出耀眼的光芒。
關于生活的議論文5
歡樂的時光總是走的很快，轉眼間初三校園生活就要到來。雖說有千萬個不愿意，但是沒辦法，人總要成長，很多事情我們都無法逃避，而現在我只能做的事是——好好學習！
初三分班了，而我分到的是五班，聽說是重點。這也就意味著許多磨難接踵而來，我所要承受的壓力遠比其他人要多。事以至此，只好硬著頭皮上了！
班主任來了，全班頓然鴉雀無聲，空氣似乎凝固住了，讓人感到壓抑，感到害怕！班主任進來先是用目光斜掃了一遍，之后目光便落在我的身上。“你個小個子人長的不高倒坐聽后面的，給我坐到前面來！”說罷，全班的目光便齊刷刷的投來，我感到異常尷尬，以迅雷不及掩耳之勢的跑到前排位子坐下，之后立馬趴下躲避眾人的目光。我心想“本人初來乍到，你怎么也要給我三分薄面吧！”
班主任開始講話了，我也從睡夢中蘇醒了。我極具鄙視性的瞅了她一眼，痛恨她讓我當眾出丑！她也不就此罷休狠狠的瞪了我一眼，就這樣無硝煙的戰爭在我們倆之間上演
我很不喜歡這個班主任，但是不得不承認她有一個地方做得很好！她大大咧咧不受拘束的性格我倒極其喜歡。她見到我們似乎是多年未見的好友，并沒有一絲陌生的感覺，向我們訴說她的有趣的經歷，眾人聽得津津有味。
關于生活的議論文6
不知不覺在十中已經上了二個年頭了，還記得剛來時候對它的向往和無知。現在面對這些小的弟弟妹妹，突然感覺自己長大了許多。也懂事了許多。
今年分在石坤老師班里，一種說不出來的感覺油然而生，原來的兩年里都是女班主任，而這次徹底改變了現狀。不過和老師相處的倒是很好把。
蠻喜歡現在的這個班集體，雖然比以前的班級能鬧，能說話，可是也認識了好多新的同學。同時也獲得了很多份友誼捏。
初三的生活緊了好多，壓力也增加了。老師說今年是兩級分化最嚴重的一年，所以不能再像以前一樣貪玩了。要為自己的未來而努力奮斗了內。以前在家里總是不知道學習，而現在作業倒是多了很多，家長給的壓力也是與日俱增，我們心里的壓力也增加了不少。是呀初三了，也長大了不少。面對的人和事也都多了，知道了什么樣子的人該交，什么樣的人不該交。
夢想著高中要去甲+上，而對于我現在在班里的名次，似乎像是一只腳在船上，而另一只腳卻在岸邊，不一定能否很有把握的考上內。所以更要努力了捏。以后要像班里的前三名發起進攻了內。奮斗開始....
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