改變議論文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的改變議論文，歡迎大家分享。
改變議論文 篇1
維吉爾曾說(shuō)過(guò)：“莫向不幸屈服，應(yīng)更大膽、積極的向不幸挑戰(zhàn)�！蔽覀儸F(xiàn)在所處的環(huán)境是相對(duì)固定而不可抗的，是不會(huì)因我們而改變的，既然環(huán)境不會(huì)改變，而我們還想要更好的生存，那就不如去改變自己。
回顧歷史，呂蒙就是一個(gè)很好的例子。呂蒙開(kāi)始只知道舞槍弄棒，荒于文化知識(shí)的培養(yǎng)，孫權(quán)在給呂蒙指出這一點(diǎn)之后，呂蒙奮發(fā)讀書(shū)，后來(lái)連魯肅都說(shuō)：士別三日，當(dāng)刮目相看。呂蒙因?yàn)閷O權(quán)的一席話(huà)，幡然領(lǐng)悟，改變了自己，真正做到了文武雙全，為成就吳國(guó)的霸業(yè)，立下汗馬功勞。呂蒙是很有智慧的`，他知道以自己?jiǎn)伪≈Ω靖淖儾涣诉@個(gè)大環(huán)境，所以他選擇改變自己，完善自己的人格和修養(yǎng)，提高自己各方面的能力，來(lái)適應(yīng)時(shí)代的需求。
著名的唐代大詩(shī)人李白也是這樣。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，騎訪(fǎng)名山時(shí)，他改變了自己。李白本以為自己會(huì)在政治舞臺(tái)上一展鴻鵠之志，沒(méi)想到卻只是為朝廷吟風(fēng)弄月歌功頌德。無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向，寄情于山水，縱覽名山大川。雖然未能圓自己經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后世人所傳頌。若李白沒(méi)有改變自己，又怎能有后來(lái)這些偉大的成就?
演藝界的國(guó)際著名巨星高倉(cāng)健，與李白一樣，都是在改變了自己后，才有了偉大成就。高倉(cāng)健本不是演員，當(dāng)演員并不是他的理想選擇，可他最后還是成了國(guó)際明星。那時(shí)他為了生計(jì)，不得不走進(jìn)演藝圈當(dāng)上了演員，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著有朝一日逃離這個(gè)不利于自己發(fā)展的環(huán)境。正因?yàn)樗倪@種想法，不僅僅讓他賺不到錢(qián)，還面臨著“下崗”的危機(jī)。在他陷入迷茫之際，他的朋友們告訴他要努力去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，想要讓環(huán)境因你而改變是不可能的。后來(lái)，他嘗試著改變自己，讓自己的一切都融入到整個(gè)演藝界這個(gè)大環(huán)境中去，最后，他就像一支湖里的魚(yú)，適應(yīng)了大海的環(huán)境，演藝界由他自由的暢游，成了國(guó)際明星。如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有改變自己，又怎能有現(xiàn)在聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的他呢?
托爾斯泰說(shuō)：“世界上有兩種人，一種是觀(guān)望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人都想改變這個(gè)世界，但沒(méi)有想改變自己。”沒(méi)有人天生就具備駕馭成功的能力，這些能力都源于后天的學(xué)習(xí)和改變。他們是因?yàn)楦淖兞俗约�，所以才能成為時(shí)代的代表，被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
既然誰(shuí)都改變不了環(huán)境，那就試著去改變自己吧。
改變議論文 篇2
“我們可以改變，但我們不能改變，可是我們正在改變”
這是朋友對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)。晚上，我想了很多？
我希望我自己永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，像小學(xué)那樣，吃飯是快樂(lè)的，上課是快樂(lè)的，連午睡也是快樂(lè)的？但事實(shí)證明，我不能保證自己原來(lái)的性格。
自從我踏進(jìn)了初中，更何況是余姚最好、最嚴(yán)的學(xué)校，我變了，變得沉默了，就像一只翱翔的老鷹墜落了。朋友與我談心時(shí)，她也說(shuō)我變了，變得不管說(shuō)什么，句句都刺痛別人的心。我對(duì)她說(shuō)，我自己根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她用淡淡的眼神忘了我一眼，低頭沉思了！其實(shí)我也一樣覺(jué)得，她也變了！
我思索著，改變真的是好的嗎？長(zhǎng)大了，一定要變得更成熟，更有魅力，更加獨(dú)立，更有思維，更有責(zé)任感嗎？這只是人生的一個(gè)方向。
我捉摸不透，小學(xué)同學(xué)變了，我又不知道它是變好了，還是變壞了，所以我問(wèn)，改變真的是好的嗎？
從小一起長(zhǎng)大的5個(gè)小伙伴無(wú)不沒(méi)有一個(gè)沒(méi)發(fā)生改變的.。我們幾個(gè)說(shuō)過(guò)不會(huì)分開(kāi)，但也許這只是暫時(shí)的，誰(shuí)知道哪天其中一位到哪去了呢？我知道我不能掌控別人的未來(lái)，但我只想讓5個(gè)人永遠(yuǎn)在一起，小時(shí)候已經(jīng)相處了那么長(zhǎng)時(shí)間。但如果未來(lái)的某一天我們分開(kāi)了，各自走自己的路，都不搭理別人，這種感覺(jué)，我現(xiàn)在想想也不好受。
所以我想說(shuō)，從現(xiàn)在起，做好你自己！我們一起加油吧！
改變議論文 篇3
蒲棒的心靈是強(qiáng)勁的，浩渺原野中，湯湯河流之畔，縱然罡風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)它隨風(fēng)飄揚(yáng)搖處卻不許風(fēng)操控自身的步伐，松懈自身的基石。人亦應(yīng)如此，沖著這些風(fēng)吹雨打說(shuō)聲你不能改變我。
時(shí)間最絕情的雕刻刀，深深地磨去了大家的菱角，偷偷爬上大家的發(fā)尾，做著時(shí)光的.夢(mèng)�？煽v然它改變了我的表面，卻不可以消除我心中積藏已久的夢(mèng)想。自古以來(lái)忠武官兵就發(fā)誓要保護(hù)國(guó)家，現(xiàn)在從古代的科研人員甘心于社會(huì)發(fā)展的古代開(kāi)始，蛤蜊大臣就一直在為國(guó)家征求建議，現(xiàn)在古希的老年人打掃街道社區(qū)，不辭辛苦�？v使歲月從沒(méi)終止過(guò)步伐，她們也從沒(méi)舍棄自身一生的愿望，大家這種還是青春年少的人，不給自己的夢(mèng)想而拼搏，卻一直悲天憫人，怨言持續(xù)，哀嘆流光易逝，萬(wàn)般無(wú)奈。她們難道說(shuō)不曾碰撞你心靈嗎？不必在你性命消退之時(shí)，讓幸福的夢(mèng)想將要變成荒涼，才明白什么叫后悔莫及，什么是珍惜。如今，膽大地說(shuō)一聲，時(shí)間，不管我變?yōu)槟男幼樱疫�不容易給你改變我的夢(mèng)想，可得讓它凌駕于你以上。
但是，即使我們不屈從時(shí)間，也不是任何人都能做到光輝的端點(diǎn)。大家還必須一份恬淡來(lái)應(yīng)對(duì)日常生活的不公。時(shí)至今日，社會(huì)發(fā)展天平秤已偷偷向一方歪斜。大家存活的標(biāo)準(zhǔn)決策了我們無(wú)法欣然享有衣食無(wú)憂(yōu)的工資待遇。但是，正前方的道上有成千上萬(wàn)人為因素大家導(dǎo)航欄。寒門(mén)出貴子、山谷里飛出去的鳳凰，這種關(guān)鍵字時(shí)時(shí)刻刻繚亂大家的目光。羨慕嫉妒又有有什么用？有些人由于貧困就同意退學(xué)，外出打工；有些人由于貧困就自甘墮落，一蹶不振。那樣的事例何曾少見(jiàn)？出身和生存條件幾乎就并不是評(píng)定一個(gè)人的規(guī)范�？v使是富二代也如同行尸之懼、暴殄天物的人，也是有挺而走險(xiǎn)、道德淪喪的人。用一顆恬淡的心去應(yīng)對(duì)這種不公，用一份固執(zhí)的膽量去解決這種不公。他們絕不能改變我的初心。
日常生活始終是這般，總在你開(kāi)心之時(shí)讓你嚴(yán)厲打擊，也會(huì)在你消沉之時(shí)讓你激動(dòng)的原因。在彈指間之時(shí)，在出身貧寒的情況下，做一株有心靈的蒲棒，泰然自若，沒(méi)什么能改變大家。
改變議論文 篇4
宋代文豪蘇洵25歲才開(kāi)始讀書(shū)，雖然天資聰穎，但是態(tài)度非常不認(rèn)真，第一次應(yīng)鄉(xiāng)試舉人，他不幸落第。這次的失敗，使他痛自檢討，努力窮究詩(shī)書(shū)經(jīng)傳和諸子百家之書(shū)，此時(shí)，蘇洵已二十七歲，在他經(jīng)歷了多年的寒窗苦讀后，最終成為了一代名家。
我們沒(méi)有偉人的輝煌，但成功依然需要我們?nèi)プ分�。壓力與競(jìng)爭(zhēng)時(shí)刻壓迫著我們，是原地踏步，還是破繭成蝶？
當(dāng)今，我們身邊的環(huán)境，用“日新月異”來(lái)形容它改變的速度毫不為過(guò)，只有通過(guò)改變自己，才能跟上時(shí)代的變化。正如前面提到的敘利亞難民，他們生活于戰(zhàn)亂中，生活條件艱苦，和平成為他們的渴望。而對(duì)于高中生的我們，在對(duì)生活在和平強(qiáng)大的社會(huì)中感到幸運(yùn)的同時(shí)，又該為這社會(huì)做些什么呢？
當(dāng)我們每天埋頭于學(xué)習(xí)和生活中時(shí)，我們往往容易按照自己的習(xí)慣去做事，每天都重復(fù)著同樣的生活。其實(shí)，時(shí)不時(shí)的抬起頭看看眼前的道路、分辨自己的方向、想想自己的目標(biāo)。優(yōu)秀的人其實(shí)和我們一樣，只不過(guò)他們更加善于總結(jié)并改善自己的工作，而且最關(guān)鍵的是，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的.不足之處時(shí)，會(huì)毫不猶豫的尋求改進(jìn)的方法并付諸實(shí)踐。
所以，我們應(yīng)該如何改變？
很多人給自己樹(shù)立了宏大的目標(biāo)，但是往往到了要付諸行動(dòng)的時(shí)候卻猶豫不前。因?yàn)橄胍_(dá)到自己的目標(biāo)，必然要付出巨大的努力。但往往大多數(shù)人被自己的惰性綁住了手腳，沒(méi)有壯士斷腕的決心，就沒(méi)法徹底改頭換面；沒(méi)法沖破惰性的束縛，就會(huì)永遠(yuǎn)裹足不前。
所謂行百里者半九十，很多案例和故事都告訴我們，一個(gè)小小的、不起眼的改變，日積月累下來(lái)也會(huì)產(chǎn)生可觀(guān)的效應(yīng)。所謂繩鋸木斷，水滴石穿，在學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)有這樣的經(jīng)歷，考試成績(jī)公布，結(jié)果觸目驚心，于是決心發(fā)奮圖強(qiáng)，立志改掉之前的一切陋習(xí)。第一天，多背了兩個(gè)單詞，第二天，多做了兩道習(xí)題，那么第三天，第四天，一個(gè)月以后，又有多少人在堅(jiān)持？如果每天堅(jiān)持多做這樣的一點(diǎn)點(diǎn)，那么三年后你的改變就是從原本的落后到普通，從普通到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越。當(dāng)最終走到成功的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，引領(lǐng)你一路走來(lái)的是你所堅(jiān)持的一點(diǎn)一滴的改變，一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)。
因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并作出實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變自己，別讓陋習(xí)束縛了我們的手腳。改變，從現(xiàn)在開(kāi)始！
改變議論文 篇5
俗話(huà)說(shuō)百年大計(jì)，教育為本，知識(shí)改變著命運(yùn)，歷史長(zhǎng)河中，哪些有大成就的人，都是通過(guò)自己的努力和奮斗，才有一番成績(jī)，如；三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上至天文，下知地理運(yùn)籌，決勝千里，這力量來(lái)源于知識(shí)。偉大的毛自動(dòng)博覽群書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)寫(xiě)出了動(dòng)人的詩(shī)篇……
人只有勤奮讀書(shū)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變命運(yùn)，獲取上、知識(shí)必須通過(guò)讀書(shū)，只有不斷讀書(shū)，才能有美好的未來(lái)，我們只有不斷讀書(shū)才能成為一個(gè)人才，才能成為對(duì)社會(huì)有用的`人，有知識(shí)的人。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，如果有一大群有知識(shí)的人，就能改變我們祖國(guó)的命運(yùn)。
知識(shí)不屬于懶惰的人，只有讀書(shū)才能成就夢(mèng)想，只有讀書(shū)，才能改變自己只有讀書(shū)草能讓別人改變對(duì)自己的看法。
改變議論文 篇6
固守陳規(guī)的小心謹(jǐn)慎與勇敢改變的大膽冒險(xiǎn)，都有可能使你成功，但你在沿途所看到的風(fēng)景卻各有不同。固守陳規(guī)可能使你周?chē)娘L(fēng)景單調(diào)平常，偶有異樣之景，卻達(dá)不到錦上添花；而勇敢改變使你前方的道路充滿(mǎn)未知，冒險(xiǎn)之旅的驚奇將會(huì)帶你領(lǐng)略風(fēng)景的多姿多彩，讓你耳目一新�！吨袊�(guó)好聲音》中的“音樂(lè)頑童”哈林就一直在嘗試改變，有所改變，才會(huì)有不同，所以常給觀(guān)眾帶來(lái)新鮮感。改變總能為你打開(kāi)一扇窗，窗外的'美景總有你意想不到的奇妙。
改變是一條通往未知的道路，前方或許有荊棘險(xiǎn)阻，也會(huì)有美麗的彩虹。但不改變，必定只能在原地畫(huà)地為牢。眾所周知的清政府“閉關(guān)鎖國(guó)”，讓我們國(guó)家在世界交流中與外界斷絕聯(lián)系，導(dǎo)致中國(guó)至此落后于西方國(guó)家，一直處于挨打的被動(dòng)地位。清政府狂妄自大，不思改變是其根本原因，而要擺脫這個(gè)局面，就要徹底打敗清政府，打敗封建的“吃人思想”，這就不是在細(xì)枝末節(jié)上的小處理，而是打破原來(lái)的框框條條，重新建立民族政權(quán)，這是大改變，大變革啊！中國(guó)近代史上不少的英雄豪杰都在為此努力改變，雖經(jīng)歷不少挫折，但最終仍是建立了中華人民共和國(guó)。隨著改變，中國(guó)在摸索著自己的道路，在不斷進(jìn)步，才讓國(guó)人真正的揚(yáng)眉吐氣！
有所改變，才會(huì)有所不同。美國(guó)喬布斯創(chuàng)立的蘋(píng)果手機(jī)，就是以不同于以往手機(jī)的呆板，功能簡(jiǎn)單才能吸引廣大的消費(fèi)群體。但它并沒(méi)有止于前進(jìn)，反而以每年一部新蘋(píng)果來(lái)再次引領(lǐng)技術(shù)狂潮，再次得到世界矚目。蘋(píng)果公司總是不斷在嘗試，不斷在研發(fā)，創(chuàng)新。改變使它們的手機(jī)總是與眾不同，使它們牢牢地把握住成功的機(jī)遇，處在世界前列引領(lǐng)著我們。
原來(lái)的舊的東西就像食品一樣，它總會(huì)變質(zhì)發(fā)臭，被人所遺棄。而我們應(yīng)當(dāng)尋找新的食品，善于發(fā)現(xiàn)改變，并享受變化帶給我們的樂(lè)趣。暢銷(xiāo)世界的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)中就是描寫(xiě)兩只老鼠與兩個(gè)小矮人在改變中得以收獲的故事。它們?cè)诿詫m中不斷尋找奶酪，當(dāng)有一天它們發(fā)現(xiàn)一個(gè)站點(diǎn)里儲(chǔ)藏著大量奶酪時(shí)，兩只小老鼠并沒(méi)有安于享樂(lè)，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，它們觀(guān)察到奶酪正一天一天減少，直到消失的那一天，它們并沒(méi)有驚慌，而是重新去尋找。而兩個(gè)小矮人卻安于現(xiàn)狀，當(dāng)奶酪沒(méi)了，也不肯尋找，它們害怕改變。最終小老鼠總是能不斷發(fā)現(xiàn)奶酪，而小矮人也接受改變，并嘗試尋找。它們都享受著改變的樂(lè)趣。
改變并不都會(huì)帶來(lái)好處，但改變是我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因?yàn)橛辛烁淖�，世界才�?huì)不同；有了改變，社會(huì)才得以進(jìn)步；有了改變，我們才不會(huì)在平淡無(wú)實(shí)中老去，而是在創(chuàng)新驚喜中永遠(yuǎn)年輕！
改變議論文 篇7
說(shuō)到改變，很多時(shí)候兒時(shí)和年長(zhǎng)都會(huì)伴隨著不同，這份不同也讓我產(chǎn)生了難以言喻的情緒。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)我喜歡的事物變得不那么執(zhí)著了，曾經(jīng)的夢(mèng)想也沒(méi)有那么堅(jiān)定了。做起事來(lái)猶猶豫豫，變得更加依靠家人，依靠朋友，這些我并不喜歡，也不是我所理想的模樣。
兒時(shí)的自己總是保存著一份天真和堅(jiān)強(qiáng)。記得那時(shí)候，自己的家長(zhǎng)會(huì)父母來(lái)不了，自己也依舊不會(huì)有任何抱怨。不管什么時(shí)候都會(huì)把成績(jī)調(diào)整到最佳的狀態(tài)去，然后避免給父母添麻煩。不愛(ài)接受別人的幫助，不愛(ài)主動(dòng)融入集體，不喜歡隨波逐流。
后來(lái)成長(zhǎng)的過(guò)程中，也許是我經(jīng)歷了陪伴的朋友所帶來(lái)的美好，我開(kāi)始貪戀。曾經(jīng)享受孤獨(dú)的自己再也沒(méi)辦法再次享受孤獨(dú)，開(kāi)始渴望陪伴，渴望被人深情以待。對(duì)于家人的感情也更多了，也更依賴(lài)了。凡事沒(méi)有了那份果敢，沒(méi)有了那份堅(jiān)定，多了份猶豫，多了份朋友的建議，多了份家長(zhǎng)的勸告……這些對(duì)我而言，竟不是成長(zhǎng)中美好的一環(huán)，反而變成了令我所討厭的一部分。
再后來(lái)，我甚至開(kāi)始對(duì)于生活產(chǎn)生了抱怨，對(duì)于金錢(qián)產(chǎn)生了需求。我的夢(mèng)想在逐漸偏離，我也逐漸開(kāi)始忘卻那份曾經(jīng)的堅(jiān)定，反倒認(rèn)為先從養(yǎng)活自己開(kāi)始，先從賺錢(qián)開(kāi)始。大概是一種諷刺吧，我是最討厭為了金錢(qián)而放棄夢(mèng)想的人的，如今自己的模樣不正是如此？
我思索導(dǎo)致這樣的原因究竟是什么……
成長(zhǎng)的壓力撲面而來(lái)，是我能夠想到唯一的答案。
身上的擔(dān)子越來(lái)越重，腦海中的擔(dān)憂(yōu)自然也會(huì)越來(lái)越多。我甚至恐懼，恐懼自己的改變，恐懼自己的內(nèi)心，可是有無(wú)法克制。我擔(dān)心我的改變是負(fù)面的，是消極的，是不對(duì)的。于是，我反復(fù)尋求正確的答案，想從比自己大一些的哥哥姐姐身上來(lái)獲取自己想要的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論。
姐姐告訴我，要正視自己的內(nèi)心。
人有變化是常見(jiàn)的現(xiàn)象，總不能一直�？吭谄邭q的幼年時(shí)期。成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)讓你明白什么更加重要，什么是自己應(yīng)該把握的事物和機(jī)會(huì)。不需要為了不該煩惱的事情而煩惱，要朝著更優(yōu)秀的道路發(fā)展。而你自己之所以會(huì)改變，并不是因?yàn)槭艿缴鐣?huì)環(huán)境的影響，受到物質(zhì)欲望的吸引，只是遵從著心中的方向前行罷了，也只是在追求當(dāng)先的生活罷了。為了不該煩惱的事情而煩惱，才是真正的不值當(dāng)，為了幼稚的堅(jiān)強(qiáng)而放棄，才是真正的不值當(dāng)！
哥哥告訴我，要學(xué)會(huì)觀(guān)察當(dāng)下，順從生活，享受生活。
逆流而上總是一件艱難的事情，沒(méi)有人會(huì)一開(kāi)始就選擇逆流，除非是迫不得已。而自己的生活并不會(huì)一成不變。在幼年，受到家人和老師長(zhǎng)輩的庇護(hù)，你眼中都是美好，都是純凈的，自然也會(huì)向著美好的方向靠攏。可是生活是需要自己去親身品味的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些美好也會(huì)有瑕疵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活并不一定都像小說(shuō)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母和老師長(zhǎng)輩能給予的庇護(hù)在逐漸散去。
成長(zhǎng)的必經(jīng)之路就是獨(dú)立！
改變也許對(duì)于人本來(lái)的內(nèi)心會(huì)是一種極為糟糕的狀態(tài)�？墒遣桓淖兊脑�(huà)，你是無(wú)法很好的適應(yīng)生活的。生活并不簡(jiǎn)單，它有未來(lái)，也有過(guò)去，它有著不可琢磨的特質(zhì)，也有著可以把控的方向……我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)的，就應(yīng)該是適應(yīng)生活本身的本領(lǐng)。我們所能夠期待的，就是我們所要把握的未來(lái)。
珍惜當(dāng)下，享受生活，順從而前行。
我自己也在參考他們的建議，同時(shí)認(rèn)真思考著他們的`言語(yǔ)。自己也在為自己的行為和思想反思。
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到很多的改變，這份改變不僅是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而帶來(lái)的，更多是是自己的擔(dān)子和責(zé)任在督促著自己放棄曾經(jīng)的那份單純。我也開(kāi)始明白，思想更加深沉和老練也并不是什么丟人的事情，單純的美好也只是根據(jù)不同的人群來(lái)講的。只要保持著一顆對(duì)于生活充滿(mǎn)熱愛(ài)的心就夠了。在其他的方面，做到問(wèn)心無(wú)愧，做到不會(huì)后悔和遺憾，這就是最大的美好。
改變所能夠體現(xiàn)的，是生命中必不可少的。
我們不應(yīng)該太過(guò)于在意改變的表面，而應(yīng)該去重視改變的本質(zhì)。遵從于內(nèi)心不是什么丟人的事情，只是更加成熟的表現(xiàn)�；蛟S我們?cè)诟淖兊倪^(guò)程中會(huì)和過(guò)去的自己有很大的偏差，甚至距離曾經(jīng)的夢(mèng)想都會(huì)有所偏離。但是生活往往都是如此，愛(ài)好并不一定要去追求，也并不一定非什么不可，我們只需要有一份判斷標(biāo)準(zhǔn)的天平就好了。當(dāng)天平傾斜，我們?cè)偃プ鞒稣{(diào)整，可是如果它剛好可以平衡，那么我們也不一定非得強(qiáng)制性的去改變方向。
生活如是，改變亦如是。
改變議論文 篇8
我聽(tīng)說(shuō)，上海的地鐵出了事故，傷亡達(dá)到數(shù)百。只感覺(jué)有一股濃濃的黑暗伴隨著沉重與壓迫感在輕輕捏著我的心臟，讓我的胸口發(fā)悶，讓我艱于呼吸。我一直相信，在這世上，沒(méi)有能凈化人的心靈的贊美歌，也沒(méi)有那萬(wàn)能的上帝，沒(méi)有讓人起死回生的仙術(shù)，也不會(huì)有只要渴盼就能輕易獲得的幸福。世上有的，只是那平淡無(wú)奇、淺而微薄的人力——人力，它卡不住時(shí)間的齒輪，亦止不住死神的腳步，更擋不住厄難的蔓延。然而人力，卻總在時(shí)間的背后推進(jìn)著歷史，在歷史的身后纏繞著命運(yùn)，在命運(yùn)的背后推動(dòng)著人類(lèi)去改變這個(gè)世界。掌握這份力量，掌握人力的我們，要明白，世界正等著你我去改變。
可是，僅僅是人力，又能改變什么呢？我想，什么都不能改變吧！因?yàn)椋肆膩?lái)不是單獨(dú)作用的，它的作用，是需要催化劑的。一個(gè)巴掌拍不響，與人力搭檔的，有心愿，有團(tuán)結(jié)，有正義。
首先促使我們想要改變世界的，是心愿。我們并非是獨(dú)立存在于世的，每一個(gè)人都有自己的家人、朋友，有那些我們即使付出生命也想要牢牢守住的東西。然而，事情總不盡如人意。就像我們祖國(guó)大地上所發(fā)生的那些慘劇，我們每個(gè)人都在心中為那些災(zāi)區(qū)祈福，我們的心愿便是祈求災(zāi)區(qū)民眾今后的平安，祈求他們能早日重建家園。于是，社會(huì)各界帶著這種心愿，伸出他們的援手，我們的心愿，才得以實(shí)現(xiàn)。正是因?yàn)樾脑�，呂布沖冠一怒為紅顏，刺死了奸臣董卓；張學(xué)良發(fā)動(dòng)西安事變，逼蔣抗日；就連一向識(shí)大局的、懂隱忍的劉備，也不惜破壞孫劉聯(lián)盟，打破三足鼎立，親率大軍伐吳。他們懷著不同心愿，為了男女愛(ài)情，為了兄弟情誼，為了國(guó)家大局，為了民族大義，以他們自己的力量，去改變。也正因?yàn)樾脑福肆Ω淖冎澜纭?/p>
但僅僅由于心愿，是無(wú)法決定改變的好壞的。人力有它獨(dú)特的神奇，卻終究局限于它的“量”上。一個(gè)人的力量太渺小，縱然你有萬(wàn)夫莫當(dāng)之勇，有神鬼莫測(cè)之變，卻終究比不過(guò)人家“一個(gè)好漢三個(gè)幫，眾人拾柴火焰高”這一點(diǎn)，從劉備和諸葛亮的結(jié)局就可以看出。只有團(tuán)結(jié)，才能將有限的人力匯在一起；只有團(tuán)結(jié)，才能使多個(gè)力作用于同一個(gè)方向，從而使合力最大；也只有團(tuán)結(jié)，才能做到孔子所說(shuō)的“同德則同心，同心則同去�！敝竞险撸灰陨胶檫h(yuǎn)，可見(jiàn)正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，人力得以改變世界。
俗話(huà)說(shuō)，圣人憂(yōu)道，凡人憂(yōu)貧，富貴者憂(yōu)名憂(yōu)利，仁人志士憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。古時(shí)候的`仁人志士，于今天便是那充滿(mǎn)正義感的人們。當(dāng)今，人生的價(jià)值取向日益向個(gè)體的自我維護(hù)、自我營(yíng)造傾斜，由于這種傾斜，讓我們對(duì)于眼前倒下的老人不敢伸出援手，讓我們對(duì)于小悅悅袖手旁觀(guān)，讓越來(lái)越多的人加入了圍觀(guān)、打醬油的隊(duì)伍。這樣的世界很冷，因?yàn)樗狈φx，缺少那些能使人溫暖的因素。這樣的世界正待改變，而正義感會(huì)使人認(rèn)清這個(gè)世界，會(huì)為人找到如何改變現(xiàn)狀的道路，會(huì)讓人容不得那些違背正義的事情發(fā)生，會(huì)讓人迫不及待地去改變一切。也就是說(shuō)，因?yàn)檎x，人力終將改變世界。
青年屬于未來(lái)，未來(lái)也同樣屬于我們青年。這個(gè)世界或許沒(méi)有我們看到的那么光明，或許在它的背后仍有許多不為人知的黑暗、污濁、恐怖和絕望，但我們卻不能隨意用謊言編織一個(gè)美好的未來(lái)。于是，在為現(xiàn)實(shí)悲傷過(guò)后，我們?nèi)砸獫M(mǎn)懷心愿，仍要團(tuán)結(jié)一心，仍要一身正氣，用我們的肩膀去挑起時(shí)代的重?fù)?dān)，用我們所匯聚的力量去沖破黑暗，用我們的努力去編織那個(gè)美妙世界的似錦前程。
只有你我去改變這個(gè)世界，才能使那屬于你我的明日世界更加光彩，更加美好。
改變議論文 篇9
大豆本是一種高蛋白的健康食品，卻因會(huì)導(dǎo)致人脹氣而被多數(shù)人拒于餐桌之外。而當(dāng)它搖身一變成了豆腐之后，便走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)的餐桌，因細(xì)膩的口感，低廉的價(jià)格而受到大眾的喜愛(ài)。
豆腐之于大豆，似乎只是換了個(gè)馬甲，重新出來(lái)與大眾見(jiàn)面。但也正是因?yàn)檫@一改變，讓豆腐，抑或是大豆，在國(guó)人的記憶里綿延了兩千年。
蘋(píng)果公司之所以能在風(fēng)云莫測(cè)的二十一世紀(jì)迅速崛起，是因?yàn)樗回灡械膭?chuàng)新俘獲了太多消費(fèi)者的心。而創(chuàng)新，其實(shí)就是一次成功且頗具新意的改變。蘋(píng)果發(fā)布的每一款產(chǎn)品，總是集聚了同時(shí)期最尖端、最前沿的科技，總能為消費(fèi)者帶來(lái)前所未有的體驗(yàn)。蘋(píng)果的前任喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，創(chuàng)新就是公司的生命的源泉。正是因?yàn)樘O(píng)果不斷為追求完美而改變，才造就了如今的這個(gè)數(shù)碼帝國(guó)。
改變可以新生，而總是沉浸在過(guò)去的輝煌中無(wú)法自拔，帶來(lái)的終究只能是覆滅。
柯達(dá)，這家曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的膠卷公司，如今只是活在許多人二三十年前的`記憶里。曾經(jīng)的柯達(dá)，幾乎壟斷了世界上所有的膠卷市場(chǎng)，用它所生產(chǎn)的膠卷制成的相片，掛在每家每戶(hù)的墻上。而當(dāng)由數(shù)碼相機(jī)引發(fā)的相機(jī)革命席卷膠卷市場(chǎng)時(shí)，這個(gè)不可一世的巨人選擇一種傲然的態(tài)度忽視這場(chǎng)革命，以固守成規(guī)的姿態(tài)繼續(xù)呆在自己的世界里。最終，傲慢的柯達(dá)公司破產(chǎn)了，敗給了它從未正眼瞧過(guò)的對(duì)手。鳳凰尚且需要浴火涅槃才能得到新生，改變的重要性對(duì)于我們也就顯而易見(jiàn)了。
總有人認(rèn)為，以一種不撞南墻不回頭的勇氣與執(zhí)著，我們總能找到成功的鑰匙。誠(chéng)然，執(zhí)著的信念值得欽佩，但若是配上更好的方式，成功的路途豈不是會(huì)變得更加通暢明亮？在撞到每一堵南墻時(shí)，我們都應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做出相應(yīng)的改變，來(lái)降低我們下一次碰頭的幾率。改變，能使我們的人生旅途更加順暢，充滿(mǎn)更多愉悅。
逆境時(shí)需要用改變來(lái)扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)，順境中同樣也需要用改變來(lái)使我們變得更加完美。其實(shí)順境下的改變可以做得更加靈活，因?yàn)樗鼪](méi)有逆境里的諸多限制與后果。在安逸的環(huán)境中，我們更應(yīng)該通過(guò)改變來(lái)獲取新生，而不是迷失于其中。
為新生而改變吧！
改變議論文 篇10
溪流不能像瀑布一樣，一瀉千里創(chuàng)作彩虹，于是她化作叮咚婉轉(zhuǎn)的晶瑩。
小草不能如松柏般高聳入云，于是他牢牢抓住大地，守住自己的寧?kù)o。
最終，溪流擁著瀑布之水駛向大海，化為不朽的那一刻，瀑布向溪流深表謝意；最終，小草頂住了風(fēng)雪，演繹了“野火燒不盡”的堅(jiān)韌，此時(shí)松柏也為之汗顏。
我們應(yīng)像溪流、小草一樣，當(dāng)無(wú)法改變現(xiàn)他人的時(shí)候，就要從自身出發(fā)，改變自己。我們?cè)谧晕腋淖兊耐瑫r(shí)也在潛移默化的影響著他人。
一朵花不甘于生長(zhǎng)在沙漠，于是它怒放美麗的生命，每朵花也都爭(zhēng)奇斗艷，沙漠變成了花海；一顆星不甘于埋沒(méi)在沉沉的黑夜，于是它點(diǎn)燃閃爍的生命，每顆星也都爭(zhēng)輝奪目，黑夜變成了璀璨的星空；同樣的，一個(gè)人要想擁有改變別人、改變環(huán)境的力量，就要學(xué)會(huì)先改變自己，唯有這樣，才能鼓舞他人，才能共同創(chuàng)造新的環(huán)境，新的和諧。
改變自己是需要勇氣的，尤其是在別人不愿為你改變的時(shí)候
生活中我們常常會(huì)遇到不盡如人意的事情，責(zé)怪、抱怨并不是解決問(wèn)題的方法，別人也不會(huì)因你的責(zé)怪、抱怨而改變處世態(tài)度，然而當(dāng)我們身體力行，用自己的行動(dòng)去改變自我改變現(xiàn)狀時(shí)，這種行動(dòng)往往在無(wú)形中發(fā)揮著力量。
改變自己也需要主動(dòng)，尤其當(dāng)別人都不愿行動(dòng)時(shí)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“德行不是有了才做，而是做了才有�！笨纯次覀兊男@，它正在向我們哭訴它的不幸：林間小路上飄蕩著白色垃圾，草坪上留著幾
個(gè)新鮮的腳印，教學(xué)樓梯一角堆著一口痰……口中大喊：“作文明禮貌學(xué)生”的我們難道走出校門(mén)，走出國(guó)門(mén)才會(huì)表現(xiàn)出出色的品德嗎？有人會(huì)說(shuō)，如果校園鋪上地毯誰(shuí)還會(huì)好意思吐痰？硬件設(shè)施固然重要但更重要的是我們要在心中樹(shù)立一塊德高品正的豐碑，先從改變自己做起。也許只是彎腰撿起一片廢紙，也許只是用力擰緊一下水龍頭。不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的`行為會(huì)感染別人，你的校園也會(huì)因此變得美麗！
改變他人并不容易，而改變自我并非難事。唯有懂得改變自我，方能感動(dòng)他人改變他人的道理，才能真正幫自己化解困惑助他人排除憂(yōu)愁。
世間人聚人散，地上花開(kāi)花落，天空云卷云舒。世事變幻，不要太過(guò)執(zhí)著，適時(shí)的改變自己；風(fēng)云莫測(cè)，不要太過(guò)期待，苦難不會(huì)消失殆盡。
每個(gè)人的生命都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，生活免不了苦難，適時(shí)改變自己，含葩斂翅晏然而處。
學(xué)會(huì)心靈的變化，適應(yīng)環(huán)境，就像兩只天真的小白兔在青草地上追逐那樣自然。一花枯萎，凋零不了整個(gè)春天；一星隕落，黯淡不了整片星空。但如果我們都肯改變自己，盡自己的一份力，那別人一定會(huì)隨之改變，春天與星空也一定會(huì)更加燦爛！
改變議論文 篇11
昨天談了一些關(guān)于興化教育現(xiàn)狀的感想和認(rèn)識(shí)，那出現(xiàn)這樣的問(wèn)題怎么解決呢，怎么讓興化教育對(duì)得起興化（倡興教化）的名稱(chēng)呢？為此，我想提一點(diǎn)淺顯的看法，希望大家一起想想辦法，群策群力，把興化教育搞上去，這不僅關(guān)系你我，更能澤被興化后代。但我希望大家不要發(fā)牢騷，因?yàn)槟菬o(wú)助于興化教育，也解決不了任何現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。謝謝。
興化教育的積弊由來(lái)已久，改變起來(lái)當(dāng)然也非一朝一夕之功，但是我們目前的當(dāng)務(wù)之急是正視興化生源流失的現(xiàn)實(shí)，提升二流生源的升學(xué)率，以逐步改變興化教育的積貧積弱的局面。那如何改變呢？我想可以從教師流動(dòng)方面先行做起。目前，興化的教育差是有多方面的原因，但教師隊(duì)伍自身的責(zé)任心與責(zé)任感也確實(shí)有待加強(qiáng)，雖然負(fù)責(zé)任的老師不少，但依據(jù)興化目前的生源，必須更多的老師參與進(jìn)來(lái)。那如何提高教師的積極性和責(zé)任心呢？我個(gè)人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)手段不失為一個(gè)辦法，但不是最好的辦法，因?yàn)槿藢?duì)經(jīng)濟(jì)的追求永無(wú)止境，所以在適當(dāng)提高、保證教師福利待遇的同時(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的流動(dòng)，我認(rèn)為是目前最好的也是最直接的最有效的辦法。具體做法就是教育局把全市目前所有班級(jí)進(jìn)行備案，按全市中考成績(jī)進(jìn)行排名，然后每學(xué)期實(shí)施全市統(tǒng)考，統(tǒng)一組織、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷，實(shí)行異地監(jiān)考，多人監(jiān)考，確�？荚嚨恼鎸�(shí)性、有效性，對(duì)于破壞考試的學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)采取嚴(yán)厲的措施，然后根據(jù)教學(xué)成績(jī)和鞏固率，來(lái)確定哪些教師進(jìn)入城區(qū)或進(jìn)入城區(qū)的某些學(xué)校，哪些教師自動(dòng)輪流到農(nóng)村，所有教師的'編制不按學(xué)校劃分，統(tǒng)一放在教育局或人事局，讓教育實(shí)績(jī)來(lái)說(shuō)話(huà)，來(lái)確定教師的輪流轉(zhuǎn)崗制度，從而最大限度的激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，我想那樣做的話(huà)，興中也罷，楚水也罷，他必然要盡全力教學(xué)，否則流動(dòng)到鄉(xiāng)下，不僅聲望大跌、福利也將受損，可以說(shuō)是名利皆失，等到再要輪上來(lái)，必須要等到下一次考試他的教學(xué)實(shí)績(jī)上來(lái)才行，這樣沒(méi)有那個(gè)教師能夠冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)，必定全力以赴。農(nóng)村中學(xué)的老師為有更好的生存和發(fā)展條件，也必定努力，爭(zhēng)取考進(jìn)城，那就是名利雙收，所以教師的潛能就能激發(fā)出來(lái)。教師的教育潛能被激發(fā)，興化的教育必定能再上一個(gè)臺(tái)階，逐步也就能穩(wěn)定生源，提升形象，形成良性循環(huán)。
當(dāng)然生源也是學(xué)校升學(xué)的關(guān)鍵，所以，不僅教育局包括市政府都應(yīng)該下大力氣動(dòng)員全市各初中穩(wěn)定生源，而廣大教師也應(yīng)對(duì)得起政府這份關(guān)心，盡全力提供最好的教育，留住生源，而不是今天磕頭招生，明天隨意流生，那興化的教育永無(wú)發(fā)展之路。
改變議論文 篇12
今天，我在學(xué)校讀了一篇文章，叫《成功，等待著你》。讀了這篇文章后，我受益匪淺。
《成功，等待著你》這篇文章主要講的是：一個(gè)叫本佳敏·法利尤吉的男孩，他自幼貧病交加，無(wú)依無(wú)靠。有一次，他遇到了一件奇怪的事。一家書(shū)店的書(shū)櫥里有一本打開(kāi)的`新書(shū)，那本書(shū)每天都往后翻兩頁(yè)。渴望讀書(shū)的本佳敏每天都到那里去看書(shū)，直到把書(shū)看完。他的行為感動(dòng)了一位慈祥的老人，老人給他可以在書(shū)店里翻閱任何書(shū)的權(quán)力。最后，本佳敏成了著名的作家和記者。
讀完這篇文章，我想到了張海迪阿姨，她雖身有殘疾，但她自幼熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自學(xué)成才才有今天的成就，寫(xiě)到這里，我又想起我自己，我想在擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不懂得珍惜，每天我把老師布置的作業(yè)完成后，有時(shí)看電視，有時(shí)上網(wǎng)玩QQ炫舞。我跟同學(xué)比誰(shuí)玩炫舞的技術(shù)高，把時(shí)間都荒廢在這上面。相比之下，我覺(jué)得好慚愧。
現(xiàn)在，我決定要把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，閱讀更多的課外書(shū)，豐富我的知識(shí)，只要憑著執(zhí)著的勁頭，刻苦的精神。我堅(jiān)信，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。
改變議論文 篇13
萬(wàn)事變則通，通則達(dá)。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)就是不斷修正自我，完善自我，自我升華的過(guò)程。毋庸置疑，沒(méi)有教師的自我改變，就沒(méi)有教育的改革創(chuàng)新。新課程理念下的教育迫切需要教師在不斷地探索中獲得真理，并在具體的教育實(shí)踐中積極探索，勇于改變，完善自我。然而，放眼農(nóng)村當(dāng)下的基礎(chǔ)教育，還真是把素質(zhì)教育喊在口號(hào)里，把應(yīng)試教育落實(shí)在行動(dòng)上，并有愈演愈烈之勢(shì)。這種現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者的思索：是誰(shuí)在改變教師！
某師是一位農(nóng)村教師，初為師者，他每天都是微笑著給學(xué)生上課，他努力地把參與式教學(xué)方法用在教學(xué)中，把若干個(gè)學(xué)生分成N個(gè)小組，采用合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主探究，充分交流，極力營(yíng)造民主的、寬松的課堂學(xué)習(xí)氛圍。下課了，他主動(dòng)走到學(xué)生中間，傾聽(tīng)孩子們的心聲，或是教孩子做游戲，或是給孩子講故事，有時(shí)幫學(xué)生做衛(wèi)生。孩子們都喜歡和他親近，有什么心里話(huà)都會(huì)告訴他，一點(diǎn)也不怕他。看著這些孩子們率真、可愛(ài)、活潑的樣子，他的內(nèi)心總涌動(dòng)著一種愉悅的幸福感覺(jué)。教學(xué)，對(duì)年輕的某師來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)而富有詩(shī)意的事情。他見(jiàn)人就說(shuō)：做教師其實(shí)很幸福。然而，一周一評(píng)比的優(yōu)勝班級(jí)總與他的班失之交臂，總評(píng)的分?jǐn)?shù)也總是落在其他班級(jí)的后面。值周老師委婉的點(diǎn)出了他所帶的班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)低的主要原因是課堂太活躍，其實(shí)就是班級(jí)紀(jì)律有點(diǎn)差�？吹匠錆M(mǎn)朝氣的班級(jí)，看到快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子，面對(duì)孩子們燦爛的笑臉，他堅(jiān)信,他的做法沒(méi)有錯(cuò)。
他的自信沒(méi)有堅(jiān)持多久，接下來(lái)的一件事徹底的改變了他。期中考試后，他所帶的班級(jí)理所當(dāng)然的成績(jī)不理想，離學(xué)校的指標(biāo)有些差距，績(jī)效考核自然受到了影響，一時(shí)之間非議之聲不絕于耳，連對(duì)他的管班持贊同態(tài)度的部分家長(zhǎng)也紛紛倒戈一擊。是自己的方法不對(duì)，還是學(xué)生不努力？他一度陷入迷茫，但有一點(diǎn)很清楚，試卷上有幾道試題超出了教材的范圍，而他的學(xué)生卻唯一例外的做對(duì)了，年級(jí)前三名也在他的班級(jí)里，這或許就是對(duì)他的一絲安慰。事后，校長(zhǎng)因他所帶班級(jí)的合格率較低找他正式談了一次話(huà)。校長(zhǎng)嚴(yán)厲地說(shuō)，課堂亂哄哄的，學(xué)生搶著回答問(wèn)題，有的還不舉手，一點(diǎn)規(guī)矩都沒(méi)有，這樣的課堂如何有效率，這樣的學(xué)生如何能考好？整天和學(xué)生嘻嘻哈哈，哪有老師的樣子。老師就是老師，學(xué)生就是學(xué)生，學(xué)生不怕老師，學(xué)生能學(xué)好嗎？校長(zhǎng)告誡他說(shuō)，以后要改改，老師就是老師，得讓學(xué)生怕你。校長(zhǎng)的話(huà)是嚴(yán)厲的,好像沒(méi)有一點(diǎn)回旋的余地。
以后的日子，他變了。課堂上，講得多了，教室里喧鬧少了；下課了，他要么回到辦公室，要么看著幾個(gè)學(xué)困生做練習(xí)，學(xué)生再也不纏著他做游戲了，一見(jiàn)到他就跑進(jìn)教室，自覺(jué)的拿起筆做練習(xí)；他很少對(duì)孩子笑，話(huà)語(yǔ)也嚴(yán)厲。他變得像個(gè)老師了，班級(jí)的紀(jì)律也好了，期末考試成績(jī)也上去了。在他獲得全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考年紀(jì)數(shù)學(xué)第一名時(shí)，卻一點(diǎn)都高興不起來(lái)。他明顯的感到：孩子們臉上的笑容在漸漸消失，見(jiàn)了他只有敬畏，一臉的低眉順眼。
學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)，自我探究的過(guò)程，有時(shí)會(huì)凝神靜氣，有時(shí)禁不住自言自語(yǔ)，這些都是再正常不過(guò)的事情。其實(shí)，學(xué)生科學(xué)思維品質(zhì)的形成過(guò)程同樣需要個(gè)體之間的交流和充分的'辯論。我一直在想，我們需要什么樣的班級(jí)紀(jì)律？對(duì)待課堂中學(xué)生的“喧鬧”我們?cè)撟鲈鯓釉u(píng)價(jià)？某師因?yàn)檎n堂的特別活躍受到指責(zé)，因一次考試成績(jī)不理想而受到批評(píng)，使得他從一個(gè)滿(mǎn)懷博愛(ài)和充滿(mǎn)教育夢(mèng)想的師者，到一個(gè)冷漠、世故、古板的老師，他失去了孩子的信任，他拒絕了教育的智慧，他放棄了對(duì)教育真理的實(shí)踐和追求。
年輕不是過(guò)錯(cuò)，但從年輕教師的成長(zhǎng)看，許多年輕教師從踏上崗位的那一刻起，無(wú)不例外地承擔(dān)著繁重的工作，而在評(píng)優(yōu)、晉職時(shí)又從來(lái)都是先等等。他們必須像其他老師一樣，等到中年,或是更長(zhǎng)的時(shí)間才能有晉升職稱(chēng)的機(jī)會(huì)。在漫長(zhǎng)等待中，激情燃燒的夢(mèng)想和信念漸行漸遠(yuǎn)，更可怕的是在青年教師迷茫困頓的時(shí)候，在需要幫助激勵(lì)的時(shí)候，我們的管理者卻沒(méi)有積極引導(dǎo)他們走出困惑，以呵護(hù)他們身上殘余的激情和夢(mèng)想。年輕教師創(chuàng)新的火花被牢牢地禁錮在狹隘的，充滿(mǎn)功力色彩的教育界。
是誰(shuí)在改變教師。是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，還是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的師道尊嚴(yán)；是培養(yǎng)有創(chuàng)造意識(shí)的先進(jìn)生產(chǎn)力的需要，還是單純的應(yīng)試成績(jī)。我在想，假如學(xué)�？陀^(guān)的評(píng)價(jià)某師的班級(jí)紀(jì)律，尊重教師在教學(xué)上地有益嘗試；假如我們的考試不如此重視而頻繁，加入我們的考試不再是以偏概全的追求分?jǐn)?shù)；假如學(xué)校管理者能給予某師科學(xué)的引導(dǎo)，而不是一味地不屑和指責(zé)�？梢钥隙�，幸福、快樂(lè)的一定還有孩子，孩子們受到了尊重，他們的生命成長(zhǎng)才會(huì)與歡樂(lè)相伴，他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷才會(huì)充滿(mǎn)創(chuàng)造和多彩。
因此，在新課程理念不斷強(qiáng)化的今天，學(xué)校的管理者對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)必須與時(shí)俱進(jìn)。尊重生命快樂(lè)成長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先要尊重教師的創(chuàng)造性，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的勞動(dòng)。
改變議論文 篇14
人生如茶，不經(jīng)過(guò)沸水的反復(fù)沖泡，就無(wú)法綻放自己生命的清香；人生若鷹，不經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌落，也不會(huì)展翅翱翔藍(lán)天；人生似蛹，沒(méi)有沖破繭殼的痛苦掙扎，不可能在陽(yáng)光下展現(xiàn)它美麗的翅膀。是啊，這一切，不正是因?yàn)橛辛四?--挫折嗎？當(dāng)你越過(guò)人生中的這一道道溝溝坎坎之后，驀然回首，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在這一道道溝壑鋪就的盡頭等著你。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，想當(dāng)年越王勾踐被吳王打敗，嘗其糞便，以取得吳王信任而送其返鄉(xiāng)�；貒�(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗的恥辱。日復(fù)一日，年復(fù)一年，越王重新取得人民的擁戴，終于幫他以血洗血，圓了他和復(fù)國(guó)之夢(mèng)。這，不就是因?yàn)槟銌幔悄悖屗男闹镜玫搅四挘萌倘柝?fù)重，最終成就了他的千古霸業(yè)！
世界偉大的音樂(lè)家貝多芬一生瀕臨多次崩潰的邊緣，度過(guò)了悲慘的童年，青年時(shí)代又孤獨(dú)失意，人到中年又失去了作為一個(gè)音樂(lè)家猶為重要的聽(tīng)覺(jué)，備受打擊的他，沒(méi)有屈服于命運(yùn)，屈服于挫折，堅(jiān)持自己對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，口銜筷子，利用聲音的震動(dòng)來(lái)判斷音律而譜就了驚世之作《命運(yùn)交響曲》。這，不也是因?yàn)槟銌�？是你，讓他愈挫愈勇，從磨難中奮起，正如他所說(shuō)的：我要扼住命運(yùn)的咽喉！只有扼住了命運(yùn)的咽喉，自己的命運(yùn)才能由自己來(lái)把握！
霍金被人們譽(yù)為當(dāng)今在世的最偉大的科學(xué)家，然而遺憾的是，他卻是個(gè)從26歲起就與輪椅為伴的人。年輕的時(shí)候他便患上了肌肉萎縮癥，繼而又因肺炎喪失說(shuō)話(huà)的能力，只能靠一種語(yǔ)言合成器來(lái)幫助他發(fā)音，那么，是什么讓他擁有如此頑強(qiáng)的.生命力呢？他曾說(shuō)：“我一直很幸運(yùn)，我的病情發(fā)展比一般患者慢得多。這恰恰也表明，任何人都不應(yīng)喪失希望�！被艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋�(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。
挫折，是那玫瑰花枝上的刺；挫折，是那彩虹之前的暴風(fēng)雨；挫折，是那光明之前的黑暗；挫折，是那成功的墊腳石，因?yàn)橛辛四�，人生更豐富，因?yàn)橛辛四�，生活更精彩�?/p>
改變議論文 篇15
今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的討論會(huì)，主題是—小學(xué)生上網(wǎng)好不好？話(huà)題一拋出，同學(xué)們就熱火朝天地討論了起來(lái)。
正方林新晨打頭炮：“上網(wǎng)可以查資料，現(xiàn)在提倡環(huán)保，可以查一查環(huán)保的資料；網(wǎng)絡(luò)游戲還可以拉近好朋友之間的距離�！�
“網(wǎng)上的QQ可方便了，上次蔣老師把聽(tīng)讀資料放在QQ群里，我們可以直接復(fù)制粘貼下來(lái)，省得老師在課堂上再動(dòng)員大家一起拷貝了�！辩婐┞⌒赜谐芍竦卣f(shuō)。
“上網(wǎng)還能購(gòu)物，”林子揚(yáng)站起來(lái)?yè)屩f(shuō)，“我媽媽就經(jīng)常在淘寶網(wǎng)上買(mǎi)東西，價(jià)格還以比商場(chǎng)便宜一些呢！”
“上網(wǎng)還可以了解國(guó)家大事，了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)。”羅舒妍接著林子揚(yáng)的話(huà)說(shuō)......
正方說(shuō)完了，反方闡述：“不對(duì)，什么事情都“百度”，自己不動(dòng)腦筋了？過(guò)多依賴(lài)電腦，人的腦子會(huì)生銹的！”黃易凡說(shuō)。
“上網(wǎng)會(huì)沉迷游戲！如果一直玩游戲，輕則視力下降，重則身體受到損害！還有人模仿游戲人物，造成嚴(yán)重傷害！”沈嘉恒和幾位同學(xué)補(bǔ)充到。
“還有，上網(wǎng)浪費(fèi)能源，地球的'能源不能隨便浪費(fèi)了！”張陳毅激動(dòng)地說(shuō)。
“那么，小學(xué)生該不該上網(wǎng)？”
“該！”“不該”教室里正方與反方同學(xué)你一言我一語(yǔ)，唇槍舌劍，互不相讓?zhuān)褚诲佌ㄩ_(kāi)的粥似的。
“這次討論會(huì)很有意義，我們可以上網(wǎng)，但要控制時(shí)間，以免沉迷網(wǎng)絡(luò)，還要綠色上網(wǎng)。”老師意味深長(zhǎng)地總結(jié)了，并告知我們一則關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明的公約：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
改變議論文 篇16
白色的蠶，破繭而出，展翅而飛的那一刻，就是它生命的重新，就是它期待的蛻變。
——題記
老鷹將幼小的雛鷹推下懸崖，為的是讓它自己飛上那廣闊的天空，自由翱翔。即使那可能會(huì)是碎骨般的劇痛，可還是要忍耐，不然，這幼小的雛鷹只有等待被別的動(dòng)物獵獲。
現(xiàn)在的我們，又何嘗不是那等待自由飛翔的雛鷹呢?我們就像一朵朵可愛(ài)的花兒，在父母臂膀的掩護(hù)下長(zhǎng)大，過(guò)得舒適愜意。開(kāi)花了，便要離開(kāi)溫室，到有風(fēng)雨雷電的大自然中去，去接受暴風(fēng)驟雨的洗禮。要不，怎么能看見(jiàn)青山綠水，看到藍(lán)天白云，怎么能看見(jiàn)雨過(guò)天晴后那美麗絢爛的彩虹?
如今的.我們，在學(xué)校，聆聽(tīng)著老師的諄諄教誨，在家里，父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)大。終有一天，我們要想到回報(bào)他們的教養(yǎng)之恩�？墒�，現(xiàn)在，我們還不懂得如何去面對(duì)人生的坎坷與挫折。
有人說(shuō)將一只鴨子放進(jìn)一群小雞里，久而久之，它也會(huì)吃蟲(chóng)、打鳴，到死也不再會(huì)知道自己是一只鴨子。這我相信，不是有狼孩的故事嗎?一個(gè)孩子，如果去了狼窩也就會(huì)變成一只動(dòng)物了�？墒牵粋�(gè)人怎么能成為一只動(dòng)物，讓自己最終失去了人性了呢?動(dòng)物的故事讓我們思考，我們應(yīng)該與什么人交往，讓生命走向何方。
古人告訴我們：見(jiàn)賢思齊�？墒�，我們身上有著太多的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，有太多這個(gè)輕狂浮躁的社會(huì)帶給我們的毛病。要讓自己從一只雛鷹變成天空之王，那就要舍得巢穴的溫暖;要讓自己從傍晚走向黎明，就要舍得夕陽(yáng)的輝煌;要讓自己從懵懂少年成長(zhǎng)為優(yōu)秀青年，就要舍得革除時(shí)代青年身上的輕浮與狂躁。
沒(méi)有改變就沒(méi)有成長(zhǎng)，沒(méi)有改變就沒(méi)有升華。世界是這樣，人也是這樣。變，就要朝著美麗的陽(yáng)光，就要朝著燦爛的明天。
改變議論文 篇17
美國(guó)黑人億萬(wàn)富翁約翰遜有句格言：“遇到障礙我會(huì)詛咒，然后搬個(gè)梯子爬過(guò)去。”誠(chéng)如斯言，我們的人生中不可能沒(méi)有挫折和阻礙，關(guān)鍵是如何對(duì)待挫折、對(duì)待阻礙。如果“搬個(gè)梯子爬過(guò)去”，我們可能會(huì)翻越大山，獲得成功。相反，若沒(méi)完沒(méi)了地抱怨、詛咒，就只會(huì)碌碌無(wú)為，被擋在成功群體之外。
魯迅先生筆下的祥林嫂便是如此，她的悲劇固然有社會(huì)封建吃人的客觀(guān)因素，卻也是有不可忽視的主觀(guān)原因。天意弄人，當(dāng)她痛失了孩子阿毛以后，她的的`生命似乎就沒(méi)了意義。因?yàn)樗裏o(wú)休止的抱怨和嘮叨，人們由最初的同情變?yōu)槁槟荆踔潦钦{(diào)笑。在這樣的心態(tài)中，祥林嫂孤獨(dú)悲寂的埋葬了本應(yīng)積極不屈的后半生，帶著這份苦和怨，離開(kāi)了人世。在為祥林嫂感到悲哀的同時(shí)，我們也應(yīng)該想一想，怎樣引以為戒，避免重蹈覆轍。
信息爆炸是我們這個(gè)時(shí)代最為顯著的標(biāo)志，事物不斷的變更，社會(huì)飛速的發(fā)展，無(wú)論我們是否愿意，變化時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行。有句話(huà)說(shuō)得好：世界上唯一不變的就是變。只有變化才能有出路，變則通，通則達(dá)。人的出生是沒(méi)法改變的，我們能做的，只能是用自己的思想和行動(dòng)，對(duì)自己的生活擔(dān)負(fù)起全部的責(zé)任。所以當(dāng)我們無(wú)法改變環(huán)境，就應(yīng)該改變自己，使之適應(yīng)環(huán)境；改變不了過(guò)去，就學(xué)著去接受，然后改變現(xiàn)在和未來(lái)，改變會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。
每個(gè)人無(wú)法選擇命運(yùn)，也無(wú)法操縱生存環(huán)境，但可以調(diào)整自己的心態(tài)，去選擇適合自己的生活方式，去駕馭自己的人生，從而實(shí)現(xiàn)人生的意義。
改變議論文 篇18
月滿(mǎn)西樓，晴彩照畫(huà)欄，陰晴圓缺自有天律；草枯葉盡，秋風(fēng)卷殘紅，花木榮枯年復(fù)一年。地球不會(huì)因誰(shuí)祈盼而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，長(zhǎng)風(fēng)不會(huì)因誰(shuí)眷戀停留，萬(wàn)事萬(wàn)物有自己的生存規(guī)律，并非輕易即可撼動(dòng)。
友人講過(guò)這樣一個(gè)事例。她說(shuō)村莊有一位老人曾經(jīng)遇到了電擊傷，因此對(duì)電器一直有著本能的恐懼。但是現(xiàn)在的農(nóng)村已經(jīng)逐漸推行以電代替煤，也就是說(shuō)不能直接燒煤取暖了。見(jiàn)這位老人還是一意孤行堅(jiān)持燒煤，村中的干部于是給他送去了一個(gè)用電的取暖器。
友人認(rèn)為這樣一個(gè)看似暖心的舉動(dòng)實(shí)則是不顧老人的實(shí)際情況，沒(méi)有從農(nóng)民的真正實(shí)際情況去出發(fā)，過(guò)于死板教條，沒(méi)能真正解決民生問(wèn)題。不過(guò)我不敢茍同，的確政策是基于需要來(lái)推行的，但是無(wú)論怎樣的政策都一定會(huì)有人反對(duì)，也有人贊成，因?yàn)楸娍陔y調(diào)，即使是援助也不可能讓所有人都得到滿(mǎn)足。何況如果要滿(mǎn)足更多人的需求，那么就必須加大社會(huì)福利支出，這樣一來(lái)就勢(shì)必導(dǎo)致人們的工作熱情降低，成為國(guó)家的蛀蟲(chóng)。即使在現(xiàn)在的.情況下，仍舊有很多人去騙取國(guó)家的生活補(bǔ)助和最低生活保障。
的確解決民生問(wèn)題很重要，但是也不能完全是個(gè)人需要什么就去提供什么。燃煤?jiǎn)栴}不僅帶來(lái)了安全隱患，而且還是造成環(huán)境污染的重要原因之一，不可能因?yàn)橐粋�(gè)人害怕使用電器就給他開(kāi)了一個(gè)不需要遵守規(guī)矩的先例，那樣一來(lái)以后別人也不會(huì)去認(rèn)真遵守規(guī)則，規(guī)矩不能得以力行，又何以成方圓呢？更何況改革是大勢(shì)所趨的事情，不可能為了一個(gè)老人的反對(duì)就停下了腳步。今天如果他們答應(yīng)了這樣一個(gè)任性的請(qǐng)求，那么或許下一次執(zhí)行新政策的時(shí)候，就會(huì)有更多的阻撓者。
我并非認(rèn)為一切政策都值得支持，只是對(duì)于一個(gè)合理的政策，實(shí)在只能如此。如果一定要說(shuō)在這件事上干部們有什么不妥之處，恐怕就是沒(méi)有給老人進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不過(guò)這也情有可原，因?yàn)樵谖覀儑?guó)家心理咨詢(xún)還是一件新鮮的事情，很多人都不知道它和聊天有什么區(qū)別。如果家里的子女也能幫助老人改變觀(guān)念，那就再好不過(guò)。
無(wú)論是友人還是那位固執(zhí)的老人似乎都沒(méi)有認(rèn)清個(gè)人對(duì)世界來(lái)說(shuō)是多么微不足道，人海茫茫，人總該知道有些力量無(wú)法抗拒，即使用不切實(shí)際的幻想來(lái)安慰自己，最終也不得不睜開(kāi)眼睛看清楚現(xiàn)實(shí)。有些事情終究是我們無(wú)法改變的，即使是自己有某種執(zhí)念，大時(shí)代實(shí)在也不會(huì)以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移。所有的改革都不得不面對(duì)這陣痛。
在不能改變世界的時(shí)候，請(qǐng)記得改變自己。盡管我們不能扭轉(zhuǎn)時(shí)代的洪流，卻可以用自己的雙手給身邊的人一些溫暖，給自己的生活一抹色彩。民間手藝人用就地取材的根雕包容著所有枯木的孤單，公益人士懷著博大的胸懷賜予世間不幸者以溫情的關(guān)愛(ài)。紅泥火爐前畢剝的聲響相通了朋友間的心意，北風(fēng)驟雪中一枚小小的燈籠驅(qū)散了腳下的黑暗。所以，凜冬里仍有滿(mǎn)溢的溫情，暮色里仍有七彩的長(zhǎng)虹。
若有酒盞待言歡，便無(wú)需吝嗇相見(jiàn)的喜悅。在柴扉半掩的時(shí)候，推開(kāi)門(mén)抖落一肩的雪花，他們都笑了，如果把喜悅的臉龐映得通紅。在這樣的風(fēng)雪夜，溫暖來(lái)自于人心，在那些人生更深更冷的夜晚里面，我們同樣也要學(xué)會(huì)在自己的心里點(diǎn)上爐火，讓三月般的暖意抵擋十二月的風(fēng)刀霜?jiǎng)Α?/p>
改變議論文 篇19
不管是唱著“春天的故事”，還是“老鼠愛(ài)大米”，我們都走進(jìn)了新時(shí)代。新時(shí)代海一般的文化，向我們揮舞著手臂。
面對(duì)大海，我們?cè)撛趺崔k？潮流時(shí)刻會(huì)涌來(lái)，時(shí)尚、流行的玩意兒朝我們一股腦地傾瀉下來(lái)。信息時(shí)代的高頻波濤沖著我們怒吼———“誰(shuí)不懂電腦，誰(shuí)會(huì)被淘汰！”娛樂(lè)的漩渦向著我們叫囂———“周杰倫也不知道？你落伍了！”……老人們躲到了高地上，而我們這些風(fēng)華正茂的年輕人無(wú)疑被推到了前排。面對(duì)大海的巨浪，我們只能往前沖；面對(duì)海嘯，也許只有一種方法可以逃生，那就是———潛下去！
海里很雜。這里的“雜”，并非貶義而是中性詞。我們知道有個(gè)叫袁隆平的，搞出了雜交水稻，我們對(duì)其贊許一番，然后置之一旁。同時(shí)，我們看到《河?xùn)|獅吼》里“蘇勇邦”在“演詞會(huì)”上把“水調(diào)歌頭”唱得亂七八糟時(shí)，可以一邊笑一邊說(shuō)：“經(jīng)典！”并且可以守著電視，認(rèn)認(rèn)真真地看完改得面目全非的《西游記》、《封神榜》，還津津有味。我們提倡“去其糟粕”，可是有人回答：我們很忙！
我們很忙。我們正在拼命地為了一些東西忙，很有著科學(xué)家們的刻苦精神。忙里偷閑娛樂(lè)的東西還要自己細(xì)細(xì)地篩選？饒了我們吧，我們要看我們自己喜歡的。我們不愛(ài)看說(shuō)教的、動(dòng)作僵硬的卡通，我們愛(ài)看畫(huà)面精美、情節(jié)跌宕的；我們與其看那些艱深的名著，還不如看那些唯美柔情的韓劇、言情小說(shuō)；聽(tīng)古典音樂(lè)多沒(méi)勁啊，松松垮垮沒(méi)個(gè)完了，還不如R&B、嘻哈來(lái)得刺激呢。我們忙太多了，讓我們休息休息吧，不要辨別什么了。
等到忙完了，浮到海面上來(lái)，才發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有了。
引用一句《笑傲江湖》里令狐沖的話(huà)：這個(gè)世界都在改變，我們沒(méi)有辦法，只好改變自己。令狐沖的改變，并不是妥協(xié)。
我們并不一定要追趕著潮流，完全可以做自己；并不是一味地學(xué)著人家的樣兒，完全可以做更“高級(jí)”的事。
改變自己，使自己有高尚的'品行，而不是只知“忙”。
改變自己，使自己有愛(ài)國(guó)的情操，而不是“愛(ài)大米”。
改變自己，使自己有出色的修養(yǎng)，而不是只看搞笑和言情。
改變自己，讓自己有鶴立雞群的素質(zhì)，如今個(gè)性也是潮流，像這種特點(diǎn)，無(wú)疑是最“in”的。
周?chē)囊磺�，正在�?duì)我們的成長(zhǎng)形成影響，而它們常常是負(fù)面甚至頹廢的，真是“一點(diǎn)技術(shù)含量也沒(méi)有”。但只要改變自己，我們一樣可以擁有過(guò)人的氣質(zhì)。否則，“后果很?chē)?yán)重”。
“客觀(guān)環(huán)境是不可改變的，能夠改變的只有自己。”高僧一語(yǔ)道破玄機(jī)。既然客觀(guān)環(huán)境與他人難以改變亦或不可改變，那我們?yōu)楹尾粡淖陨黹_(kāi)始，改變自我，做自己的主人。
繁花落盡，秋風(fēng)瑟索，無(wú)限凄涼，花兒妄想著如何改變環(huán)境，卻不知大自然的威力，最終凋謝，零落成泥化為塵，她不知應(yīng)該改變的是自己的心態(tài)，“化作春泥更護(hù)花”亦是一種美。
海倫幼年殘疾，對(duì)命運(yùn)的不公她有過(guò)抱怨，但最終她改變了自我，以積極的生活態(tài)度去面對(duì)生活，贏(yíng)得了他人的尊敬，也許在老師將水龍頭內(nèi)的那滴深藍(lán)濺落在她掌心時(shí)，她已明白能改變的是自己。
環(huán)境與他人難以改變，我們又何必執(zhí)著，何不學(xué)習(xí)唐代詩(shī)仙李白的灑脫？一襲白衣，絲帶飄動(dòng)，當(dāng)李白站立在巍峨的皇宮門(mén)口時(shí)，他感慨終于有一展政治抱負(fù)的機(jī)會(huì)了，誰(shuí)知天意弄人，他頻頻受挫，既知無(wú)法改變皇帝，無(wú)法改變眾官對(duì)他的看法，他毅然邁出這虛華空洞的大門(mén)，吟唱著“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！彼淖兞俗约哼~入他的新天地。他終選擇了做自己的主人。
做自己的主人，我們所擁有并僅有的權(quán)利便是改變自己，只有這樣也許才能由于自我的改變?nèi)ジ腥靖淖兯�。沉勇而友�?ài)的魯迅先生本是勵(lì)志學(xué)醫(yī)，去醫(yī)治國(guó)人身體的創(chuàng)傷。但當(dāng)他面對(duì)眾人對(duì)同胞被殺時(shí)麻木不仁，他震驚了，此時(shí)他已明白心靈的創(chuàng)傷比肉身的傷害更須醫(yī)治，深知此點(diǎn)，魯迅毅然棄醫(yī)從文，從改變自身開(kāi)始去拯救國(guó)人，以筆為武器，以稿紙為盾牌。從此，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)撼動(dòng)神州的文章橫空出世，激勵(lì)著一代又一代的熱血青年為祖國(guó)奮斗，一句“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！编诹亮苏麄�(gè)轅軒。
月有陰晴圓缺，我們無(wú)法改變，何不換種心態(tài)，月缺陷亦是一種美。
人有悲歡離合，我們無(wú)能為力，何不改變自己思維角度，正是悲歡離合組成五味人生。
無(wú)須奢求改變他人，能夠改變的只有你自己，做自己的主人。
改變議論文 篇20
比徹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活是無(wú)可選擇的，對(duì)它，你們必須接受。惟一的選擇就是如何生活�！钡膮s如此，“物競(jìng)天擇，適者生存”，這是自然選擇的規(guī)律。當(dāng)我們面對(duì)自己改變不了的客觀(guān)世界時(shí)，你是會(huì)逃避環(huán)境，不敢面對(duì)人生？還是會(huì)改變自己，樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活呢？我想我會(huì)選擇后一種答案。
人生就好比大海，而我們就像是大海中的一條小船，大海會(huì)隨時(shí)起伏不定，在這種環(huán)境下，我們能做的就是控制好我們自己的這條小船，使它不會(huì)在汪洋的大海中翻船。
相信自己
相信自己是改變自己的前提條件。如果一個(gè)人連自己也不相信，那么他如何改變自己呢？不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。初秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”佩帶寶箭的兒子英勇非凡，將敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他把箭囊打開(kāi)了，驟然間，他呆了。他看到了一只斷箭，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死亂軍之中。父親撿起那只斷箭，道：“把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)！”兒子如果相信自己，他還會(huì)戰(zhàn)死嗎？其實(shí)自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己，要相信自己。
了解自己
了解自己是改變自己的基本內(nèi)容。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人去學(xué)唱歌，有的人去學(xué)跳舞，有的人去學(xué)表演……為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是他們了解自己，知道自己想要什么。當(dāng)你真正的了解自己后，你才能有方向地去改變自己。要想了解自己，就要做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者，既要知道自己的優(yōu)勢(shì)，又要知道自己的不足。無(wú)論你是一棵參天大樹(shù)，還是一個(gè)柔弱的小草；無(wú)論你是一座巍峨大山，還是一塊小小的石頭；無(wú)論你是一片汪洋大海，還是一滴清澈的泉水……只要你了解自己，就能擁有一個(gè)真正的自我。
重塑自己
重塑自己是改變自己的重要步驟�！安恍沂且蛔詈玫拇髮W(xué)�！笔澜缰髑邑惗喾�，由于治療不善，他的兩耳完全失聰。這對(duì)聽(tīng)覺(jué)要求比別人更完善的作曲家來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么大的打擊！但他沒(méi)有屈服，重新塑造自己，克服失聰?shù)睦щy，又做出了一首首好聽(tīng)的鋼琴曲。當(dāng)他面對(duì)那種無(wú)法改變的客觀(guān)現(xiàn)實(shí)時(shí)，他有退縮嗎？他有一蹶不振嗎？如果當(dāng)他面對(duì)這種環(huán)境時(shí)，他沒(méi)有改變自己，我們還會(huì)聽(tīng)到那么好聽(tīng)的鋼琴曲嗎？
改變自己可以使自己更快樂(lè)；改變自己可以讓使自己更幸福；改變自己可以創(chuàng)造更美麗的明天……
所以讓我們記住那句話(huà)：“生活是無(wú)可選擇的，對(duì)它，你們必須接受。惟一的選擇就是如何生活�！蔽覀円淖冏约�，樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活……
如何改變自己
“汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。”趁著現(xiàn)在如花季般的年齡，好好的整頓心情。改變自己的多愁善感，改變自己的愚昧無(wú)知，改變懵懂，改變幼稚。
一大早的，枝上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的。室友們圍在一起談?wù)撝膫�(gè)明星，哪件八卦，哪些時(shí)尚。如果是以往，這人群堆里說(shuō)話(huà)最尖銳最響亮的那個(gè)女生，絕對(duì)是我。但是今天我一反常態(tài)，我捧著冰心奶奶的散文集，竟在書(shū)中翱翔起來(lái)。面對(duì)我的一語(yǔ)不發(fā)，室友們都蠻驚訝的。冰心說(shuō)過(guò)：“我很重要”所以，我來(lái)改變自己，做個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，只因?yàn)椤液苤匾?/p>
那時(shí)的我，感性到了極點(diǎn)。“花謝，人落淚”本身說(shuō)的是黛玉，如今我也參入了一份子。從唐山到玉樹(shù)，無(wú)一不感傷，無(wú)一不落淚�？墒�，我不能總是淚眼婆娑的面對(duì)人吧？以致我反復(fù)地看很煽情的電影，為的是看破那些虛假的感情。后來(lái)，有朋友對(duì)我說(shuō)：“你變了。冷漠麻木，你都有”“不，我這不是麻木，我這是淡定，冷靜。我希望自己在面對(duì)紛亂的感情時(shí)，可以駕馭自己的情緒�！�
我，沒(méi)有特長(zhǎng)，沒(méi)有愛(ài)好。很多時(shí)候我是不甘于平凡的。怎么樣讓自己成為閃光點(diǎn)呢？不是一個(gè)發(fā)型，不是一個(gè)妝容，也不是華麗的服飾，而是氣質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)。人說(shuō)，人沒(méi)有十全十美的，這我自然知道，我要的是用自己的優(yōu)點(diǎn)去贏(yíng)取別人的掌聲。
我也不甘愿做一個(gè)書(shū)呆子，我也有我自己的`一番天地。我從前一直很不喜歡那些只念書(shū)而不唱歌的人。他們那兒鄭重其事、勇往直前地求知識(shí)，他們從來(lái)不覺(jué)得歌唱有什么意思，而我只是喜歡歌唱。
他們說(shuō)我：“任性，小孩子氣�！边@一點(diǎn)，我承認(rèn)我有些難改。不過(guò)相信不久后就會(huì)改變，因?yàn)槲宜畹沫h(huán)境不允許我這樣，我愈任性我的朋友就會(huì)離我愈遠(yuǎn)。我嘗試用寬容大度和心平氣和的心態(tài)去對(duì)待周遭的每一個(gè)人。真的，換來(lái)的都是笑臉相迎。我決定一直遵循這個(gè)原則下去。
有時(shí)候我甚至?xí)謩e人不會(huì)欣賞我寫(xiě)的東西，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，不是每一個(gè)人的眼光都一樣。我考慮用大眾的眼光去看待我所有的東西，或許真的是我不夠好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，再接再厲。我堅(jiān)信總有伯樂(lè)來(lái)識(shí)別我這匹被埋沒(méi)的千里馬的。
每一把傘下，都有一片晴空；每一次改變，都有最有力的證明。我愿與你們一起努力，把成功的路挖掘的更暢通無(wú)阻。
改變議論文 篇21
我并不是什么天才，我只是站在巨人的肩膀上�！ｎD
山頂?shù)男〔蓦m是卑微弱小的，可是他有了山的襯托，而比山谷的青松、峭壁的翠柏達(dá)到一個(gè)更接近藍(lán)天的高度。沒(méi)有了山，它也許只是一株被肆意踐踏的小草，人人俯而視之；而有了山，人人仰而望之：可見(jiàn)，山這種環(huán)境對(duì)草來(lái)說(shuō)是多么重要啊！那人是不是也需要一座山呢？諸葛孔明早年躬耕山野，若無(wú)劉備的“三顧茅廬”，他怎能成為“舌戰(zhàn)群儒”的“千古人龍”呢？曹雪芹寫(xiě)下至今仍被人不斷贊嘆的鴻篇巨作《紅樓夢(mèng)》，與他早年良好的家庭環(huán)境與文學(xué)熏陶是分不開(kāi)的，不然他怎么能夠描繪出大觀(guān)園的奇美瑰麗呢？孟母三遷，而成就了孟子“亞圣”的千古美名。“蘇門(mén)四學(xué)士”之一的秦觀(guān)也是有了蘇家良好的文學(xué)環(huán)境才能成為婉約派的一任宗師�？梢�(jiàn)，環(huán)境對(duì)這些偉人的成就起了不可替代的作用。
勤奮的甘露可孕育蒼天大樹(shù)，但也不可忽視大樹(shù)底下那片沃土。優(yōu)越的環(huán)境固然重要，但也不可忽視逆境的作用，因?yàn)榄h(huán)境往往具有兩面性。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)，生活這把犁，一方面掘開(kāi)了你的心，一方面又挖出新的源泉。史鐵生在他最富朝氣的時(shí)候失去了雙腳，人生被固定在了那把輪椅上面。面對(duì)逆境，他放棄過(guò)，可最終他還是戰(zhàn)勝了生理上的缺陷，在精神上屹立起一座永不倒的雕塑。在以他的作品《命老斷弦》而改變的電影《邊走邊唱》中，盲人樂(lè)師說(shuō)，被彈斷的第1000根琴弦便能帶來(lái)光明，于是有了“千弦斷，天眼開(kāi)”。他做到了，在他的心中開(kāi)了一只天眼，看清世間妍媸。不要為自己的卑微渺小而放棄人生，雖說(shuō)人是一支蘆葦，但絕不是人世間最脆弱的東西。
面對(duì)順境，學(xué)會(huì)把握；面對(duì)逆境，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。即使脆弱，也就做到中空外直，亭亭立于大千世界，出類(lèi)拔萃。
把握環(huán)境吧，改變你的人生。講兩個(gè)環(huán)境改變?nèi)松墓适拢罕娝苤爻┫嗬钏梗o佐秦始皇統(tǒng)一并管理國(guó)家，立下汗馬功勞。可少有人知，李斯年輕時(shí)只是一名小小的糧倉(cāng)管理員，他的立志發(fā)奮，競(jìng)?cè)皇且蛞淮紊蠋慕?jīng)歷。那時(shí)，李斯26歲，是楚國(guó)上蔡郡府里的一個(gè)看守糧倉(cāng)的小文書(shū)。他的'工作是負(fù)責(zé)倉(cāng)內(nèi)存糧進(jìn)出的登記，將一筆筆斗進(jìn)升出的糧食進(jìn)出情況，認(rèn)真記錄清楚。李斯進(jìn)了廁所，尚未解手，卻驚動(dòng)了廁內(nèi)的一群老鼠。這群在廁所內(nèi)安身的老鼠，個(gè)個(gè)瘦小干枯毛色灰暗，身上又臟又臭，讓人惡心之極。李斯看見(jiàn)這些老鼠，卻忽然想起了自己管理的糧倉(cāng)中的老鼠。那些家伙，一個(gè)個(gè)吃得腦滿(mǎn)腸肥，皮毛油亮，整日在糧倉(cāng)中逍遙自在快樂(lè)無(wú)比。與眼前廁所中這些老鼠相比，真是天上地下��！人生如鼠，不在倉(cāng)就在廁，位置不同，命運(yùn)也就不同。自己在這個(gè)小小的上蔡城里這個(gè)小小的倉(cāng)庫(kù)中作了8年的小文書(shū)，從未出去看過(guò)外面的世界，不就如同這些廁所中的小老鼠一樣嗎？整日在這里苦苦掙扎，卻全然這不知有糧倉(cāng)這樣的天堂。李斯決定換一種活法，第二天他就離開(kāi)了這個(gè)小城，去投奔一代儒學(xué)大師荀況，開(kāi)始了尋找“糧倉(cāng)”之路。二十多年后，他把家安在了秦都咸陽(yáng)的丞相府中。李斯逃避了這個(gè)惡劣的環(huán)境，尋找到了能夠改變?nèi)松沫h(huán)境。但是很多時(shí)候，我們是沒(méi)有辦法選擇自己生存環(huán)境的。但用心去“改變自己”，卻是可以馬上做到的。
《大長(zhǎng)今》第七集講述長(zhǎng)今為幫助朋友，私自出宮犯了戒律，被發(fā)配到“多栽軒”種藥草。凡被趕出宮的人，肯定再也沒(méi)有機(jī)會(huì)回到宮中了，長(zhǎng)今幾乎絕望。更讓人絕望的是，“多栽軒”從長(zhǎng)官到普通職員，整天庸庸碌碌，除了喝酒，就是睡覺(jué)，他們對(duì)生活已失去了最起碼的希望。這是一個(gè)可怕的環(huán)境，足以消磨任何人的斗志和信念，所有來(lái)這里的人都變得麻木和無(wú)所作為。但長(zhǎng)今一生的信念是學(xué)好廚藝，目標(biāo)是當(dāng)上宮中的“最高尚宮娘娘”。現(xiàn)在她被趕出宮，理想應(yīng)當(dāng)破滅了�？僧�(dāng)長(zhǎng)官告訴她有一種珍貴的藥材，還從來(lái)沒(méi)有人種植成功過(guò)，長(zhǎng)今驚喜萬(wàn)分，馬上明白了自己在“多栽軒”的使命。從此她的生活有了希望和目標(biāo)――立刻靜下心來(lái)，在“多栽軒”安心地學(xué)習(xí)，并種植出珍貴的藥材，結(jié)果她成功地種出了在朝鮮從來(lái)沒(méi)有人種出過(guò)的藥材。 “多栽軒”轟動(dòng)了，所有的人都來(lái)幫助長(zhǎng)今種植這種稀有的藥材。周?chē)蝗褐恢篮染扑X(jué)的人，都成了勤勞的能工巧匠，對(duì)一切都已經(jīng)麻木的長(zhǎng)官，在關(guān)健的時(shí)候卻成了拯救長(zhǎng)今的貴人。
改變議論文 篇22
在墻上，常常會(huì)看到螞蟻在爬墻，路途雖遙遠(yuǎn)，但它卻不放棄，就算掉下去也要再爬上去。從螞蟻爬墻的行為中，讓我感受到了毅力與恒心，也讓我領(lǐng)悟到“失敗為成功之母”的意義。螞蟻堅(jiān)定的恒心值得我們學(xué)習(xí)，但它一成不變的方法卻是錯(cuò)誤的。怎么說(shuō)呢？
我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候，如果依照舊有的經(jīng)驗(yàn)一成不變，雖然能夠完成工作，但如果適當(dāng)?shù)膱?jiān)持某件事物，也勇于挑戰(zhàn)新方法，就能讓自己更上一層樓。相對(duì)的，如果我們一直改變自己所做的事情，一遇到難題就輕言放棄的話(huà)，就會(huì)讓自己?jiǎn)适Я撕阈呐c毅力，所以這些不同的態(tài)度是相輔而成的，只要一方提高，另一方就會(huì)減半，而我們則要適當(dāng)?shù)睦眠@兩種態(tài)度，才能成功。
“如果沒(méi)有堅(jiān)硬的`礁石的話(huà)，就激蕩不出美麗的浪花”我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，絕不可輕言放棄，也不要急著改變事物，我們應(yīng)該利用恒心和毅力，來(lái)破除萬(wàn)難，而當(dāng)我們無(wú)法再持續(xù)下去時(shí)，就要試圖改變?cè)鹊姆绞剑^續(xù)堅(jiān)持，直到成功為止。
在人生的道路上，難免會(huì)有巨石阻擋，而我們應(yīng)該轉(zhuǎn)個(gè)路，而不是嘗試去推開(kāi)它，在日常生活也一樣，我們要妥善運(yùn)用“堅(jiān)持”與“改變”這兩種態(tài)度，來(lái)開(kāi)創(chuàng)自己的人生。
改變議論文 篇23
梟因?yàn)榻新曤y聽(tīng)而被村人所鄙棄，學(xué)鳩建議它改變自己的叫聲，迎合村人的口味。我卻是不認(rèn)同的，曲意逢迎是不會(huì)有好結(jié)果的。做自己，哪怕是被所有人鄙棄。同時(shí)更要改變自己的行為方式，使別人更容易接受。
雖然沒(méi)有人認(rèn)同，但是史泰龍依然沒(méi)有放棄自己的電影夢(mèng)，他只是不知疲倦的奔走在數(shù)百家電影公司之間。哪怕被人當(dāng)做是一個(gè)小丑，也依然不悔，不改。倘使他改了，聽(tīng)從朋友的建議，找一份“樸素”的工作，安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子，那現(xiàn)在就必將少了一位被人銘記的銀幕硬漢，取而代之的是一位普通的水管工人。堅(jiān)持，堅(jiān)持做自己，堅(jiān)持攥著自己的夢(mèng)想，這是成功的第一步。同時(shí)這也是成功的第二步，第三步，乃至最后一步。甚至沒(méi)有最后一步，只有永不止步！
既然沒(méi)有人認(rèn)同，那就要改，改行為方式。執(zhí)拗的蠻干是不會(huì)有出頭之日的。繼續(xù)說(shuō)史泰龍，他想拍電影，就拿著自己寫(xiě)的本子尋求投資。被拒絕一次后，他就該一次本子，前前后后總共修改了一千多次，最后才被人賞識(shí)。倘使他只是拿著自己的初稿一次又一次的去碰壁，以為只要自己堅(jiān)持下去，就一定能單憑自己執(zhí)著的精神贏(yíng)得上位的機(jī)會(huì)，那他也不過(guò)是好萊塢眾多的龍?zhí)字胁黄鹧鄣囊粏T罷了。堅(jiān)持做自己并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的.是一味的堅(jiān)持原來(lái)的行為方式，不肯更改。在失敗面前，不愿意承認(rèn)自己的方法有錯(cuò)誤，那就是真正的愚蠢了。在失敗的廢墟中振作，聽(tīng)取身邊人的意見(jiàn)，以此為養(yǎng)分來(lái)完善自己，才是正道。
不要為了別人的看法而改變自己，但也絕不是對(duì)別人的建議置若罔聞。所謂的堅(jiān)持與改變，堅(jiān)持的是自己的夢(mèng)想，改變的是自己達(dá)成夢(mèng)想的方法與途徑。不堅(jiān)持自己的本心，就會(huì)像燕國(guó)的在邯鄲學(xué)步一般，在眾多炫目的步伐下迷失自我，最后迷失自我，爬回家鄉(xiāng)。偏執(zhí)的認(rèn)為自己所作所為的一切都是對(duì)的，不肯改變自己的行為方式，那王莽就是最好的例子。曾經(jīng)的大儒，竟成了謀朝篡位的反賊，一心向改革天下的弊端，卻被斥為倒行逆施，最后敵人兵臨城下，卻還要給叛軍生灶做飯，并堅(jiān)持“我是有德之人，其奈我何”。這樣一個(gè)傻得可愛(ài)的理想主義者，卻被當(dāng)成一名昏君，暴君。說(shuō)到底還是他太執(zhí)拗了，自行其是過(guò)頭了。
堅(jiān)持的是自己的夢(mèng)想，改變的是自己達(dá)成夢(mèng)想的方法與途徑。如梟一般，翱翔于九天之上，并且更加嘹亮的歌唱。
改變議論文 篇24
讀書(shū)，沒(méi)有為什么，只是自然而然被書(shū)中香氣所吸引。書(shū)為何會(huì)散發(fā)香氣呢？那是因?yàn)闀?shū)里有一個(gè)有一個(gè)動(dòng)人的故事。不愛(ài)閱讀就是不愛(ài)，喜歡閱讀就是喜歡，不能說(shuō)天生，也不能說(shuō)是后天。說(shuō)實(shí)話(huà)，讀書(shū)可以改變?nèi)耍葎⒅t變的魔術(shù)還神奇！可那改變看似簡(jiǎn)單，不是誰(shuí)都能做成的，這需要信念、堅(jiān)持和熱愛(ài)！那是從心靈、氣質(zhì)與道德素質(zhì)上的改變，這種改變徹徹底底，沒(méi)有意思虛假、掩蓋，它不似遮蓋月兒臉龐的面紗。從小，媽媽就給我講述了許多讀書(shū)的事兒，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，也就這幾句話(huà)吧，我都能懂，也去做了，可以吧！ 第一段我講的關(guān)鍵字是：改變！第二段我想進(jìn)入書(shū)中交流，在書(shū)海中找到更多樂(lè)趣
我三年級(jí)的一天，一個(gè)好朋友給我推薦了一本書(shū)——《想變成人的猴子》，呵！書(shū)名搞笑，我一下子就來(lái)了興趣。我的好朋友說(shuō)：“這本書(shū)我看了好幾遍，是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記系列》里的，可好玩兒了，她寫(xiě)的書(shū)我都愛(ài)看，你拿去看看吧！”楊紅櫻？我知道！中國(guó)著名兒童文學(xué)作家，寫(xiě)的書(shū)可多、可好玩兒了！很符合我們這時(shí)候的心理、思想，她的唯一愿望就是破解童心。我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老！ 我得好好看！回到家，我一口氣就讀完了！可別說(shuō)我走馬觀(guān)花，這是書(shū)好看嘛！不信你瞧瞧——想變成人的猴子！猴子也想變成人！多么偉大的理想！這只猴子嘗試做人類(lèi)的運(yùn)動(dòng)——在跑步機(jī)上跑步、端著杯子喝水、在餐桌上吃飯吃菜(⊙o⊙)哦！我不讀書(shū)還真沒(méi)法和小動(dòng)物們這么親密的交流，這不是語(yǔ)言上的，而是心靈、思想上的`。這下，我是不是該跑到動(dòng)物園，給每個(gè)猴子配一個(gè)杠鈴，好都練成大力士，去參加2888年奧運(yùn)會(huì)��？哈哈~！想到這，我不禁捧腹大笑。就這樣，楊紅櫻成了我最喜歡、最敬佩的作家，看了許多她寫(xiě)的書(shū)，《馬小跳系列》《笑貓系列》《非常系列》。每一個(gè)人物躍然紙上，每一個(gè)故事刻骨銘心。淘氣包馬小跳、小大人丁文濤、漂亮女孩夏林果、魅力女生冉冬陽(yáng)都是我心里的小童星！
無(wú)論你以前有沒(méi)有看過(guò)楊紅櫻寫(xiě)的作品，但從現(xiàn)在起，請(qǐng)支持所有的“櫻桃”們，讓“櫻桃總動(dòng)員”多一份力量，多一份陽(yáng)光，多一份感悟。
改變議論文 篇25
自從幾年前開(kāi)始有了網(wǎng)絡(luò)，我們的生活便有了天翻地覆的變化。有了網(wǎng)絡(luò)，可以第一時(shí)間了解最新時(shí)事，可以第一時(shí)間發(fā)表評(píng)論，可以無(wú)限制地查找資料，還可以與多年不見(jiàn)的親朋好友見(jiàn)面，完全無(wú)視空間距離�？傊�，好處多多。這部，我馬上就要與多年不見(jiàn)遠(yuǎn)在杭州的舅舅見(jiàn)面，就在網(wǎng)上。
網(wǎng)絡(luò)真是神奇，鼠標(biāo)輕點(diǎn)，鍵盤(pán)輕敲，神馬問(wèn)題都成了浮云。就要見(jiàn)面了，第一次使用這種網(wǎng)絡(luò)功能，我們一家都未免有些激動(dòng)與興奮，就連年邁的外婆的臉上都被笑容占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電腦和攝像頭，網(wǎng)絡(luò)的另一邊，舅舅他們也準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)了，多年不見(jiàn)的面孔浮現(xiàn)在顯示器上，同記憶中的一樣清晰，完全沒(méi)有空間的束縛。
舅舅先笑了，畫(huà)面上的笑容如同面對(duì)面一樣的.溫暖�？墒强粗麖堊彀胩�，卻沒(méi)有聲音。沒(méi)辦法，在聊天軟件上問(wèn)怎么回事，他文有沒(méi)有插耳麥，我們回答有，結(jié)果他也不知道怎么回事了。我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易有了一次見(jiàn)面機(jī)會(huì)難道就要泡湯了嗎？
正在我們手忙腳亂之際，舅舅發(fā)了各遠(yuǎn)程協(xié)助過(guò)來(lái)，我們接受了。經(jīng)過(guò)一番調(diào)試之后，耳麥中響起了他的聲音：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我們聽(tīng)了，急忙回應(yīng)：“有，有！”沒(méi)想到，網(wǎng)絡(luò)還具有這般神奇的能力。
多年不見(jiàn)了，自然有許多話(huà)要說(shuō)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都離不開(kāi)一個(gè)主題——這個(gè)時(shí)代發(fā)展越來(lái)越快了，比他們那個(gè)年代要發(fā)達(dá)多了。
外婆首先說(shuō)上了：“想當(dāng)年，如果要通訊只能寫(xiě)信，幾個(gè)月才能收到一封。想要見(jiàn)面那是天方夜譚，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人朋友幾年幾十年才能見(jiàn)一面。現(xiàn)在好了，有了這網(wǎng)絡(luò)，見(jiàn)面容易了，甚至還能像面對(duì)面一樣說(shuō)上話(huà)了！”外婆說(shuō)完，我們都笑了。那個(gè)羅確實(shí)給我們以巨大的好處，不然，我們也沒(méi)有這般開(kāi)心。
網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了我們的生活，也改變了我們的生活。它使我們的生活方式有了巨大的變化，原本相隔甚遠(yuǎn)的親人能夠坐在家中見(jiàn)上面，還能聊聊天，再也不用花費(fèi)大量金錢(qián)與精力了。這種改編，是讓人十分欣喜的。
改變議論文 篇26
今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的討論會(huì)，主題是—小學(xué)生上網(wǎng)好不好？話(huà)題一拋出，同學(xué)們就熱火朝天地討論了起來(lái)。
正方林新晨打頭炮：“上網(wǎng)可以查資料，現(xiàn)在提倡環(huán)保，可以查一查環(huán)保的資料；網(wǎng)絡(luò)游戲還可以拉近好朋友之間的'距離。”
“網(wǎng)上的QQ可方便了，上次蔣老師把聽(tīng)讀資料放在QQ群里，我們可以直接復(fù)制粘貼下來(lái)，省得老師在課堂上再動(dòng)員大家一起拷貝了。”鐘皓隆胸有成竹地說(shuō)。
“上網(wǎng)還能購(gòu)物，”林子揚(yáng)站起來(lái)?yè)屩f(shuō)，“我媽媽就經(jīng)常在淘寶網(wǎng)上買(mǎi)東西，價(jià)格還以比商場(chǎng)便宜一些呢！”
“上網(wǎng)還可以了解國(guó)家大事，了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)。”羅舒妍接著林子揚(yáng)的話(huà)說(shuō)......
正方說(shuō)完了，反方闡述：“不對(duì)，什么事情都“百度”，自己不動(dòng)腦筋了？過(guò)多依賴(lài)電腦，人的腦子會(huì)生銹的！”黃易凡說(shuō)。
“上網(wǎng)會(huì)沉迷游戲！如果一直玩游戲，輕則視力下降，重則身體受到損害！還有人模仿游戲人物，造成嚴(yán)重傷害！”沈嘉恒和幾位同學(xué)補(bǔ)充到。
“還有，上網(wǎng)浪費(fèi)能源，地球的能源不能隨便浪費(fèi)了！”張陳毅激動(dòng)地說(shuō)。
“那么，小學(xué)生該不該上網(wǎng)？”
“該！”“不該”教室里正方與反方同學(xué)你一言我一語(yǔ)，唇槍舌劍，互不相讓?zhuān)褚诲佌ㄩ_(kāi)的粥似的。
“這次討論會(huì)很有意義，我們可以上網(wǎng)，但要控制時(shí)間，以免沉迷網(wǎng)絡(luò)，還要綠色上網(wǎng)�！崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地總結(jié)了，并告知我們一則關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明的公約：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
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