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并列式議論文范文600字（精選48篇）
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，說到論文，大家肯定都不陌生吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。寫起論文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的并列式議論文范文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
并列式議論文 1
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會得到真正的快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的.朋友!分享與奉獻(xiàn)是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說奉獻(xiàn)是分享的前提。 你奉獻(xiàn)了一份愛，便等于多了一個(gè)人與你分享愛。你奉獻(xiàn)了一份快樂，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書活動(dòng)中，你捐出了一本書，你奉獻(xiàn)了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。
無論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的倉庫，得到了快樂。
你與人分享快樂后，趕走了嚴(yán)冬得到了快樂。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學(xué)生分享了知識，得到了快樂。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!
并列式議論文 2
夢——是給那些只會空空想而不做的人準(zhǔn)備的;想——是給那些做到一半?yún)s放棄的人揮霍的;可夢想——是給那些擁有夢、并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現(xiàn)的。
周恩來少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國的遠(yuǎn)大志向：為中華之崛起而讀書。因?yàn)橛羞@個(gè)夢想成為它的動(dòng)力，他如饑似渴的吸取新知識，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，博覽群書。夢想就是成功的基石沒有夢想，就沒有動(dòng)力，又何來成功?
夢想需要翅膀
如果只擁有夢想，而不用努力去實(shí)現(xiàn)的話，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢想，但不是每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。夢想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢想追求途中付出的努力與艱辛!
別讓翅膀折翼
在追求夢想的旅途中難免會有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會成功!美國總統(tǒng)林肯在競選中，一次次的失敗，并沒有讓他放棄，他堅(jiān)持了下來，在追求夢想的途中，他將受過的嘲笑和輕視成為自己向上的動(dòng)力，最終，他向全人類證明了，他成功了!不要在追求夢想的途中放棄，別讓夢想的'翅膀折翼!
讓夢想飛翔
當(dāng)我們成功的那一刻，也就是我們夢想起飛的那一刻，因?yàn)槲覀兘o了它一雙美麗的的翅膀。而夢想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂的一刻!那一刻，我們也證明了：我們的夢想不是空想!
在從夢和想成為夢想的途中，我們明白了，立志+努力+堅(jiān)持=成功!
并列式議論文 3
欣賞，是道德的修養(yǎng)，是情操的陶冶，是心靈的凈化;欣賞，是一種智慧。
欣賞，正如層層而上的階梯，我們對他人的欣賞也會一步步深入。我欣賞她的自信，欣賞它的積極;我欣賞她即知文學(xué)，又通科技。她就是我們班能文能舞的-朱鈺潔。
記得那次語文課：清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，老師不斷地講知識點(diǎn)，直到這課的難點(diǎn)-體會感情：誠然，人類需要尋求現(xiàn)實(shí)的人，他們在工作中獲得很大的報(bào)酬。但是，人類也需要夢想家......看到這個(gè)句子，同學(xué)們一頭霧水，面面相覷。我經(jīng)過幾番思考都沒有結(jié)果，在座位上抓耳撓腮，用茫然的雙眼與葉露對視著。大家也如同聽天書似的，不知所措，纖細(xì)的小手如同灌了鉛似的沉重。
而朱鈺潔自信地把那輕巧的小手舉了起來，舉得高高的，是那樣顯目。她鏗鏘有力的站起來，露出喜悅的神情，大聲說道：‘‘現(xiàn)實(shí)的人指的是通過工作獲得物質(zhì)上的利益，夢想家指的是為研究兒研究，為夢想而研究，不理會物質(zhì)上的利益......’’她的.回答猶如滔滔的江水連綿不絕，精彩絕倫，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆犞蛩断蛄丝隙ㄅc欣賞的目光，我嘀咕著：朱鈺潔，你真厲害，我一定要向你學(xué)習(xí)，積極動(dòng)腦。
同學(xué)們經(jīng)過她的激勵(lì)舉起了小手，而她也不驕不躁，不甘示弱，積極動(dòng)腦。
欣賞，是一種智慧，善于欣賞和敢于欣賞的人，具有大智慧，能夠通過欣賞他人樹立信心，那么欣賞便是有收獲的，有智慧的。我們做任何事也因該相信自我，積極向上!
并列式議論文 4
咱們算不上談天說地、道古論今，今個(gè)呢，咱來雜談。
先說說孔子，呵，大教育家，自古以來是東游見兩小兒辯日，西碰學(xué)子杏壇講學(xué)，創(chuàng)出儒家學(xué)說，那是轟動(dòng)世界。如今是孔孟之道行天下，文證明說得好，“孔曰成人，孟曰取亦”呀。
咱再說說古人留辮子，一眼望去，滿街大姑娘，一轉(zhuǎn)臉，瞎了眼，用現(xiàn)在的話說，可難聽，什么“不倫不類”之類的，什么呀？如果咱們剪了頭發(fā)回古代，那不止是被人罵，還可能把你發(fā)配地下，讓孔子來教育你呢！
咱再談“丫頭”古人都有使喚丫頭，就是俑人。現(xiàn)在“丫頭”是稱呼“乖乖女”也不知是哪個(gè)人想出來的，那些封建思想的人怎么受得了？把寶貝女兒當(dāng)“丫頭”叫，或把俑人當(dāng)“大小姐”叫，這不是亂套了嗎？不過，也對，封建思想，本來就是重男輕女的`嘛。
話說中國人有骨氣、正氣，才打敗了八國聯(lián)軍，可清朝那些沒有的家伙是怎么回事？難道他們不是中國人不成？也對，太后有蒙古的、公主有西藏的，滿族人，天生是滿足外國人的呀！
如今這世道變了，啥事也不一樣了，許多事是說上幾個(gè)世紀(jì)也說不完的，現(xiàn)在所有事都簡單化了、系統(tǒng)化了、數(shù)字化了、科技化了，中國人連太空都去過了，還怕什么呢？咱們?nèi)硕嗟氖菨h族，捍衛(wèi)國家的民族！
愿中國永遠(yuǎn)飛騰！
并列式議論文 5
黃河,是中國的第二大河,據(jù)世界第六。發(fā)源于青海高原巴顏喀拉山約古崇列盆地，蜿蜿東流。干流貫穿九個(gè)省，穿越黃土高原及黃淮海大平原注入渤海，干流全長5464公里。
由于黃河水浹帶大量泥沙，流到下游平原后迅速沉積，河床不斷提高，形成高出兩岸的“地上河”，當(dāng)洪水泛濫時(shí)，洪水隨意改走新道。據(jù)歷史記載,黃河下游決口約1590余次，較大改道有二三十次。洪水遍及范圍，北至海河，南至淮河，縱橫25萬平方公里。曾給黃河流域的民眾生產(chǎn)、生活帶來極大的損失和障礙。黃河遷徒變化的劇烈程度，在世界上也是獨(dú)一無二的。
黃河流域有著悠久的歷史，我國古代的“四大發(fā)明”都產(chǎn)生在黃河流域，黃河流域?yàn)橹腥A民族留下了十分珍貴的遺產(chǎn)，也留下了無數(shù)名勝古跡，這是我們民族的驕傲。
新中國成立后，在黃河上建成第一座“蘭新鐵路黃河大橋”，全長278.4米,陸續(xù)建成"鄭州黃河橋",此橋72柱71孔,全長2889.8米，黃河上共有25座大橋。黃河干流上共有峽谷30處，多處在上游段。利用黃河水資源，興修水利工程，建水利樞紐10處，水電站2處。黃河下游全靠堤防擋水，堤防總長達(dá)1400公里，使黃河水更好地為人民服務(wù)。
說到黃河是中國的.母親河，她孕育著中華民族在改造大自然、改造社會中的英雄氯概。在改造自然界的同時(shí)也改造了世界觀，可以說黃河象母親一樣把中華民族培育得如此堅(jiān)強(qiáng)和偉大。
并列式議論文 6
今天下午，我們本來有兩節(jié)作文課，可陳老師用一節(jié)來為我們講試卷了，只剩下一節(jié)用來寫作文。這一次的作文內(nèi)容是寫“一張老照片”的故事。可大家?guī)缀跞藴?zhǔn)備照片來，于是，我們都來那里苦思冥想。當(dāng)我決定要寫畢業(yè)照時(shí)，這節(jié)課已經(jīng)過去一半兒了，其實(shí)，幾乎每節(jié)作文課，我們都在與時(shí)間賽跑。可陳老師偏偏又喜歡在這時(shí)候出“鬼點(diǎn)子”。她圈定了幾個(gè)人，說是這幾個(gè)人當(dāng)中如果不得“重點(diǎn)”，今天晚上就要再寫一篇。我也很“榮幸”地加入了其中，啊！我想哭啊！
這一節(jié)課很快就過去了。當(dāng)快要放學(xué)的時(shí)候，陳老師卻規(guī)定：沒有寫完作文的不準(zhǔn)走！這消息對我們來說，簡直就像是晴天霹靂，5555……沒辦法，只好繼續(xù)寫了！
我一直在努力地寫，當(dāng)寫到后面時(shí)，我考慮：要不要寫寫陳老師呢？唉，算了，為了節(jié)省時(shí)間，把所有老師總的簡單一寫就行了。我寫完時(shí)，李昊元和邵振興剛回來，問問――李昊元，“精品+”――再寫！邵振興，“精品－”，更是要寫。還有朱青青是“精品”，還是再寫一篇。看到這些高手們?nèi)姼矝]，我心里感到了少許安慰。我像進(jìn)戰(zhàn)場一樣，邁著“沉重”的`步伐，走進(jìn)了老師的辦公室……
我一進(jìn)門，看到了很多同學(xué)，他們圍在老師周圍，當(dāng)我走進(jìn)看時(shí)，簡直讓我大跌眼鏡――陳老師……正在……聊
并列式議論文 7
一個(gè)星期很快過去了，四三班的幾個(gè)同學(xué)又湊在一起聊了起來。桌子旁七嘴八舌的開始議論了。聊什么呢？黃教室里一堆同學(xué)圍在陳玉琦桌子旁七嘴八舌的開始議論了。聊什么呢？黃老師這周為什么十分開心。
蘇一冰今天穿了一件新上衣，心情十分好，因此第一個(gè)發(fā)言：“我知道，我知道，肯定是我們班被評為了優(yōu)秀班集體，你看黃老師樂得嘴都合不來。”邵自豪個(gè)子比較矮，擠在人堆里半天插不上話，終于將腦袋從人逢中伸了出來，急忙說：“我們班一直沒有得到全面紅旗，這周在全班的努力下終于拿到了，黃老師肯定是因?yàn)檫@個(gè)。”
王召聽見別人在議論，匆忙跑過來說：“又議論什么呢？加我一個(gè)。”
小女生陳玉琦甜甜一笑著，說：“大家在議論黃老師為什么這么開心。”王召抹了把頭上的汗，說：“那我知道，是我們運(yùn)動(dòng)會得了第一，我還知道，是我們的語數(shù)英在全年級考第一了。”老師這周為什么十分開心。蘇一冰今天穿了這時(shí)李佳航突然提議：“我們應(yīng)該討論一下我們應(yīng)該怎么樣做，黃老師的`笑容才能依然綻放。”平常不愛說話的吳佳音也參與到了討論之中：“我們應(yīng)該將作業(yè)認(rèn)真完成，按時(shí)交到老師那里。”一直沉默不語劉晨陽這時(shí)也插話了：“我們要遵守餐廳的紀(jì)律，把教室的衛(wèi)生打掃干凈，再拿一個(gè)全面紅旗。”老師這周為什么十分開心。蘇一冰今天穿了號稱“飛人”的楊佳琪語速也同樣快：“上課不說話、不做小動(dòng)作、保持課堂安靜。”
正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，上課鈴聲打斷了大家……
并列式議論文 8
追星已經(jīng)是一些人生活中不可缺少的一部分了。星便如天上的月亮，那皎潔的月光，甚是美麗。但你可知道，月亮散發(fā)著美麗光芒的同時(shí)，也有一些使人無法想象的事情——月球晝夜溫差特別大，這是使人無法想象的。人類如果有朝一日到了月球，該怎樣生存？既然月球都存在著弊端，那更何況我們生活中的“星”呢？
其實(shí)，多年來青少年追星而失去自我的有很多很多，甚至造成家破人亡，這又多么可怕呀！金無足赤，人無完人。我們追星，學(xué)習(xí)星，并不能使自己變得完美，還可能“聰明反被聰明誤”，學(xué)習(xí)了星身上的缺點(diǎn)和毛病。
從科學(xué)的角度講，名人一些好的方面可以讓我們學(xué)習(xí)，對名人，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責(zé)備。
小時(shí)候，我從聽說過這樣一件事：一個(gè)20歲的花季少女，以前過得無憂無慮，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。但漸漸的“趕潮流”，逐漸走上了追星這條路。至于那位所謂的明星是誰，記者采訪她的父母，她的父母不愿說。原來，她所崇拜的明星做了整容手術(shù)，自己一時(shí)經(jīng)受不住這一事實(shí)，自己從十層樓上跳了下來。臨死前，她苦苦哀求父母不要把自己崇拜的明星說出去，否則將自刎在父母的面前。
這是什么樣的一件事呢？這應(yīng)該給我們的`心靈帶來極大的震撼！追星，用的著這么癡迷嗎？為了追星，把自己寶貴的生命作為代價(jià)都在所不惜嗎？
這值得我們每一個(gè)人深切的思考，其實(shí)，名人身上并不是所有的東西都必須我們學(xué)習(xí)。我們對待追星應(yīng)慎重！
追星之風(fēng)不可長！
并列式議論文 9
契約的本質(zhì)，即是誠信。倘若夫去了誠信，那契約，也就成了欺瞞人們的憑據(jù)。
——摩拉克斯
誠信是一個(gè)人立足的根本，也是一個(gè)人品性的象征。不講究誠信的人，在別人眼里就是個(gè)老賴——不值得信住的人。
望眼古今，在民間流傳最廣、也最廣為人知的精神——“契約精神”幾乎是人人都必須使用到：找朋友借錢，約定幾日后還；借誰誰的書何時(shí)再還什么的.。
生活在璃月古城的人們，他們常常以“巖與契約之城”來稱呼這個(gè)城市。同樣的，他們還以自己遵守了契約為榮。
距說當(dāng)時(shí)璃月的領(lǐng)導(dǎo)者，最堅(jiān)持以契約治國的帝君-摩拉克斯。就曾制定刑法：“食言者，當(dāng)受食巖之罰。”在當(dāng)時(shí)，不守誠信的人，就好比是街上人人喊打的老鼠。而守信的人，則會受到大家的敬仰。
契約，也就是誠信，就像當(dāng)時(shí)黑暗時(shí)代的一道明亮的光，使他們不會在陰暗中，迷失前進(jìn)的方向。
當(dāng)然，太過誠實(shí)也并非是件好事。
住往會帶來人生的悲劇；在外漂泊的兒女在體打拼數(shù)年，卻賠的血本無歸。而當(dāng)他們歸鄉(xiāng)之時(shí)，面對父母的詢問，倘若他們誠實(shí)地回答，那又該使他們父母作何感想？
所以，所謂誠信并非要做到方方面面，只需不傷害他人，不愧于本心就行了。對外保持誠信，對內(nèi)諾言善意，無不為人的一種美德，若是能做到這些，又何談沒有誠信呢？
“人無信，而不文”但“人若過于誠信”則大多充滿不幸。古語云：“能伸能屈，大智若也。
并列式議論文 10
有人說：“生活中處處都有愛表現(xiàn)自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星；百花園中最美麗的那一束。”的確，如果沒有哪些愛表現(xiàn)自己的人？又怎會有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。
袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民。如果袁爺爺當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。鄧小平在牛棚下，在非人的折磨下，思考著新中國的道路。如果鄧小平當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在新中國的繁榮富強(qiáng)，飛黃騰達(dá)。毛澤東幼時(shí)就有報(bào)效國家的胸心壯志，改變舊中國的面貌。如果毛澤東當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有紅軍二萬五千里長征，有新中國翻身做主的機(jī)會。表現(xiàn)自己，又何償不好呢？如果每個(gè)人都愛表現(xiàn)自己，也許每個(gè)人都會迎來他們最艷麗的.春天。
我曾聽說過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作，他們來到同一家公司，經(jīng)理讓他們再外面稍等片刻。一個(gè)滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會被經(jīng)理賞識。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來到經(jīng)理辦公室，告訴經(jīng)理自己熟讀書籍，通曉天文地理，任用自己就當(dāng)于聘請了好幾位人才，并把自己的碩士學(xué)位請經(jīng)理過目。結(jié)果經(jīng)理任用了后者。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會推銷自己，表現(xiàn)自己，這樣才能使自己在成千上萬的競爭者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè)。
并列式議論文 11
小時(shí)候，我盼望長大，可長大后，煩惱也隨之而來。有一次媽媽對我說：“上了中學(xué)后，你最需要什么?”我說：“童心”。
請不要認(rèn)為我在異想天開，更不要認(rèn)為我在執(zhí)著地追求與眾不同，若問原因，只有一句話，現(xiàn)在的中學(xué)生太“成熟”了。自從進(jìn)入中學(xué)后，我就感覺自己生活在一個(gè)充滿諷刺、嘲笑、勾心斗角的環(huán)境中。一些中學(xué)生的心胸太狹窄了，一個(gè)無意識的.眼神都會被認(rèn)為是惡意。因此班里形成了許多“幫派”，都在暗地里說對方的壞話，班里便又掀起了一陣血雨腥風(fēng)。為什么同學(xué)之間不能多幾分寬容。唉，人在江湖，身不由已。
有一次讀課文，老師讓我們大家輪流讀。當(dāng)輪到一個(gè)口才不好的同學(xué)讀時(shí)，許多同學(xué)竟一邊笑，一邊發(fā)出怪異的叫聲。當(dāng)我看到那個(gè)同學(xué)怯生生地，結(jié)結(jié)巴巴地讀著課文時(shí)，我心里很不是個(gè)滋味。可身旁的同學(xué)都笑得前翻后仰，望著那個(gè)同學(xué)尷尬的表情，我不禁想到：為什么同學(xué)之間不能多幾分關(guān)心，多幾分幫助。這時(shí)，我不禁回憶起上小學(xué)時(shí)的情景。那時(shí)，我們都是一些天真的孩子。班里充滿著友誼，充滿著愛，同學(xué)之間鬧些小矛盾，睡一覺起來就忘了，真向往那時(shí)天真無邪。突然，一陣掌聲在我耳邊響起雖然聲音不大，但卻十分有力，我回過神來，只見那個(gè)同學(xué)剛剛讀完，我笑了。我相信將來，這種掌聲會充滿整個(gè)教室。
比起小學(xué)生，中學(xué)生確實(shí)要成熟一些，但似乎少了幾分關(guān)心，少了幾分寬容。我們是否還要恢復(fù)那真摯的友誼，那幼稚的童心。
并列式議論文 12
我好后悔呀，我可真是一失腳成千古恨&后悔莫及，我的臉上都愁眉苦臉的，沒有一點(diǎn)笑容，以前，那快活的動(dòng)作，也沒了。我之所以后悔，是因?yàn)槲易x書而忘了游泳。
記得那一次，我和爸爸媽媽一起去水庫游泳，剛到水庫，我就迫不及待地跑下車，水庫很大，水清澈見底，有一小群魚在歡樂的游動(dòng)。我連忙脫下衣服，褲子和襪子，正準(zhǔn)備向水庫進(jìn)軍，突然想起，自己還帶了一本書，就從包里，把書拿出來，可是怎么找也找不到。
我問媽媽：媽媽，我?guī)У哪谋緯谀?
媽媽說：你的`書?我不知道你帶了書?
既然媽媽不知道，那還有誰知道?我突然想了起來，很快找到了那本書，我光著身子在水庫邊看，我看書總要滾來滾去，把水庫邊的泥沙粘在了身上和書上了，書上滿是泥沙，字都看不清楚，為了能更快的看書，我把書浸在水中，就拿起來看，書濕淋淋。
爸爸看我遲遲不下來，就說：林博，快下來游泳!
我沒有回答，爸爸說：快下來!!!!
我也沒有回答，爸爸走上岸來，我正看到【魯智深打賣肉的】，我就把爸爸當(dāng)成賣肉的，掄起拳頭，往爸爸的肚子上打，咦?我看水滸傳里的賣肉的肚子好像沒有這么大，這個(gè)會是誰?我滿臉疑問，抬頭一看，原來是爸爸找我到水庫游泳了！
爸爸對我說：林博，你看書是好的，但是，我們這次的目的地是游泳，而不是看書，快去游泳。爸爸說完，拉著我去游泳了，我暗暗地對水滸傳說：再見了，我的愛書，水滸傳再見了
并列式議論文 13
希望是生命的靈魂，心靈的燈，成功的向?qū)АＯＭ敲總�(gè)人最重要的寶藏，可以讓人們在失望時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己心中的亮光，只要發(fā)現(xiàn)了它，失望就會變成希望，黑暗能轉(zhuǎn)成光明。
每個(gè)人都愿與希望同在，就如同諾亞方舟一樣，在無邊無際的大海中，諾亞和動(dòng)物們只能靠著一些食物和水來過生活，老虎和獅子都很想吃肉，不過他們必須和睦相 處，不能少任何一只動(dòng)物，然而因?yàn)椤毕Ｍ睅Ыo他們堅(jiān)強(qiáng)的意志力，讓他們知道還能努力的.活下去。這個(gè)故事告訴我們，有很多事情都是從須要一絲希望中發(fā)自己的能力，面對逆境，更可以促使人成長。
很多人擁有幸福和希望，但是有些人卻需要?jiǎng)e人帶給他希望，例如一些在養(yǎng)老院的老人們，沒有人陪伴，只能天天想著自己年輕時(shí)的幸福快樂，也許我們應(yīng)該給予他 們多一點(diǎn)”希望”，讓一些得了重病的人或是老人們知道活在這個(gè)世界是多么的美好，只要往好處想，快樂會永遠(yuǎn)與你同在。
世界上有很多的人也是因希望才生存下來的，正如謝昆山一樣，雖然他在十六歲時(shí)被高壓電電到，變成殘廢，然而他有放棄希望嗎？當(dāng)然沒有，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了他內(nèi)心 的寶藏，他把希望放在畫紙上，讓他畫出生命的色彩，不放棄自己，就代表不放棄生命，他到處去演講，走得越遠(yuǎn)就把希望抓得越緊，讓希望越來越大，同時(shí)，也教會別人擁抱希望活下去的方式。
希望，是我們的生命，能帶給我們快樂；希望，能指引我們方向，讓我們往成功的路走去，找到自己可以擁有一輩子的寶藏。
并列式議論文 14
偉大的樣子可以很細(xì)致。像大國工匠精易求精，火箭零件微米之差，潛艇螺母直徑分毫不差，不滿一寸的核舟惟妙惟肖，超過半米的章丘鐵鍋千錘百煉。匠人們的一腔熱血，兩只雙手，百千日夜，萬滴汗水，鑄就無數(shù)的輝煌偉大。“一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼”構(gòu)成了一個(gè)匠人的全部世界，這世界中孕育著卓越、篤實(shí)的工匠精神。這是偉大的樣子。
偉大的樣子可以很具體。像努力的學(xué)生清晨到校，夜晚歸家。不懈的奮斗。只為換得一張完美的答卷，一張快樂的笑臉，愿意付出歲月匆匆，好似永動(dòng)機(jī)一般，向未來的彼岸揚(yáng)帆起航。這是偉大的樣子。
偉大的.樣子可以很高尚。像戍邊戰(zhàn)士，飄雪高原的寒風(fēng)抵擋不住他們守衛(wèi)祖國的一腔熱血，重重山巒也無法阻隔他們心系祖國的期盼。義無反顧的上陣殺敵，不惜安危的捍衛(wèi)領(lǐng)土，支持他們的又是怎樣的信念？“只要祖國需要我，我愿為祖國駐守邊疆，無怨無悔。”這亦是偉大的樣子。
偉大的樣子可以很平凡。向環(huán)保衛(wèi)士駛一艘小船，一張小網(wǎng)，一個(gè)垃圾袋，在茫茫大海上漂泊無依。一張網(wǎng)，只為網(wǎng)盡一切污穢，一艘船，帶給地球新的生機(jī)。忙碌之后，他們默默離開，唯留一片蔚藍(lán)的海域。這也是偉大的樣子。
偉大一詞，沒有實(shí)體卻并不虛無縹緲。只要牢記它的樣子，它會為世界加一抹重彩。
并列式議論文 15
大城市資訊充足，生活多采多姿，在物質(zhì)方面應(yīng)有盡有，夜晚總是閃爍著五彩繽紛的霓虹燈，放眼望去是一座座聳立的高樓大廈有如一片城市叢林，彷佛不夜城般璀璨，可以擁有小鄉(xiāng)村許多夢寐以求的物質(zhì)，交通便捷，唯一美中不足的，便是那慢慢疏遠(yuǎn)的人情味以及許多嚴(yán)重的污染問題了！
至于小鄉(xiāng)村，雖然沒有城市繁華熱鬧，紙醉金迷的奢華生活，但是它有新鮮的空氣，風(fēng)景如畫，視野開闊，令人心曠神怡，和濃厚的人情味。住在鄉(xiāng)村的人，大都是在田園工作，所以身體都很健康強(qiáng)壯。比較不好的地方是道路有如羊腸小徑，交通不方便，而且沒有城市那林林總總的商店。
鄉(xiāng)村放眼望去是綠油油的稻田，不知名的小花開滿路邊的草地，成群的蝴蝶同時(shí)在草叢中翩翩起舞，自然純樸的美麗風(fēng)景以及親切濃郁的人情味，生活在步調(diào)快速的競爭時(shí)代，能這樣自由自在的`過日子，真是一大享受，希望這么美好的生活環(huán)境不要被破壞，讓青山常在，綠水長流。
雖然在大城市生活很方便，但是我還是比較喜歡小鄉(xiāng)村的生活，因?yàn)槟抢餂]有大城市的紛紛擾擾，而且風(fēng)景美麗、空氣新鮮，每天都聽到小鳥歌唱，不會像城市一樣到處都是車水馬龍的車子，更不用關(guān)在家里當(dāng)電視兒童，真希望能一直住在鄉(xiāng)下，倘佯在這大自然的恩賜里。
并列式議論文 16
愛是什么？母愛是什么？母愛像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈；母愛想一陣和煦的微風(fēng)，自然清香；母愛像一首無言的，婉轉(zhuǎn)輕盈；母愛像一朵夏日的荷花，香氣凝人。
正當(dāng)我猶豫什么是愛，什么是母愛的時(shí)候，異常的畫面出現(xiàn)在我的眼前，那可能是愛吧。
那一次，老師教我們回家找一個(gè)透明的玻璃杯，留著明天做試驗(yàn)用。到了家，我把家里的每一個(gè)角落都找了一遍，就沒有找到我實(shí)驗(yàn)用的那種杯子，我急得滿頭大汗。這個(gè)時(shí)候，媽媽的面龐浮現(xiàn)在我的面前。對了，打電話給媽媽不就行了，讓他幫我買一個(gè)，想到這里，我趕緊跑到電話前，撥通了媽媽的電話。
“媽媽，你今晚回家嗎？如果回家，能幫我買一只透明的玻璃杯嗎？明天上課用的。”我嬉皮笑臉地說。
“明天要用，不行，我今晚沒時(shí)間，要不我明天帶回去吧。”媽媽很忙，著急地說。
“不行，我明天就要用，必須今晚拿到。”我臉晴轉(zhuǎn)陰地說道。
“實(shí)在不行，我叫人幫你買一個(gè)，行嗎？”媽媽答道。
我高興地說：“好的。”晚上，我慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，卻不知道媽媽為了這件事忙前忙后，一會打電話給這個(gè)人，這個(gè)人沒空，一會兒打電話給那個(gè)人，請他幫忙買一個(gè)。第二天，我看到一只玻璃杯擺在我的.床頭，而媽媽早已出去工作了。
此時(shí)，我才明白：愛是什么？母愛是什么？那愛是溫暖的，母愛是偉大的，大公無私的。母愛也像一位和藹的園丁，哺育著我們這些小花朵，用絢麗的愛讓我成長。
并列式議論文 17
人的一生當(dāng)中，有許多要去閱讀的東西。比如一本書，一杯茶，一個(gè)黎明，一個(gè)傍晚，一個(gè)人生…這些都是我們要去閱讀的。
閱讀一本書，需要我們用眼去看，用腦去想，品嘗一個(gè)作者一生的故事經(jīng)歷，品嘗作者一生的痛苦辛酸，我們要?jiǎng)幽X去想，取想作者的感悟，去思考作者的人生理解。這些都是我們認(rèn)真去閱讀的；
閱讀一杯茶，需要我們用嘴去品嘗，用心去感覺。品嘗一杯茶中的.苦澀，品嘗一杯茶的甘甜，我們要用心去感覺，感覺一杯茶留給我們的啟迪。感覺一杯茶留給我們的芳香；
閱讀一個(gè)黎明，需要我們有雙眼看，用心靈去聽。閱讀一的黎明，我們要用心去感悟，用心去聆聽，聆聽那從天外之音傳來的聲音，閱讀哪黎明的美好；
閱讀一的傍晚，需要我們用腦去感受，用手去撫摸，感受傍晚的氣候。撫摸傍晚的涼爽。我們要閱讀傍晚，閱讀它留給我們那美好的一瞬；
閱讀一個(gè)人生，需要我們用一生去閱讀，用一生去理解，去感悟它。我們要仔細(xì)閱讀人生，仔細(xì)分析它的精華，仔細(xì)閱讀它的美麗，分享它的喜悅。
世間萬物，節(jié)有可讀之處——閱讀經(jīng)典，就是聽睿智老人講祖上的故事；閱讀人心，就是去理解言行背后的深情厚誼；閱讀苦澀，就是去感受那苦澀背后的甜美味道…世間一切有字無字的書，都值得我們用心、用眼、用腦閱讀，去品味。
讓我們一起去閱讀，用心去閱讀，用心去品味，用心去感悟大自然一切美好的事物吧！
并列式議論文 18
“工匠”只是一位小小的工人，只是一位普通的公民，可我們誰曾想到工匠工作的艱辛，工匠的精神。
在《我為祖國點(diǎn)贊》這本書中，有一篇文章叫《工匠禮贊》，讀了這篇文章，我內(nèi)心深受感動(dòng)。
在這篇文章中，工匠是為了印刷的創(chuàng)新，冥思苦想的畢昇，是修筑萬里長城的'工人，是景德鎮(zhèn)精益求精，燒制出中國名牌——china的瓷工是不辭辛勞，探尋礦藏的李四光，是傾情奉獻(xiàn)，生死以忘的鄧稼先……
正是因?yàn)檫@些工匠，使我們的祖國漸漸挺起了腰，露出了笑容，正是因?yàn)檫@些工匠，使我們的祖國漸漸強(qiáng)大起來，正是因?yàn)檫@些工匠，使我們的生活變得更加美好，更加快捷。
其實(shí)，在生活中還有許許多多的工匠:在崗位上揮灑熱血，付出青春的老師，他們在學(xué)校含辛茹苦的教育自己的學(xué)生，傳授他們知識，直到將自己的畢生精力全部用在自己的學(xué)生上為止。在馬路上頂著烈日，冒著大雨清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，他們?yōu)榱苏麄�(gè)城市的整潔，無論春夏秋冬，狂風(fēng)暴雨，他們都在街上默默地掃著，掃著……他們都是祖國培育出來的工匠，都是令人贊美、夸獎(jiǎng)的人。
啊!工匠，如果沒有你們，就沒有我們現(xiàn)在的美好生活，是你們推動(dòng)了祖國了先進(jìn)的技術(shù)。啊!工匠我為你點(diǎn)贊!啊!祖國，我為你點(diǎn)贊!
并列式議論文 19
有句諺語：“在家靠父母，出外靠朋友。”然而每個(gè)人在成長的階段一定會面臨揚(yáng)起船帆架起船桅離開港口的一天，當(dāng)我們告別孕育我們的溫床，摔了跤、受了寒、吃了苦，面臨人生窘境，唯一能夠給予慰藉的媒介，無非就是朋友。
朋友又能夠分類為許多類別，若廣義的探討則劃分為二：益友、損友。因此我們選擇朋友首要條件就是“真心相待”，如果朋友之間能夠相互支持、合作，無論是生活亦或著是心靈上的洗滌，假若朋友只是貪圖一束肉、一壺酒，那么即是損友。許多人認(rèn)為朋友越多越好，重量不重質(zhì)，酒足飯飽后吐吐牢騷時(shí)，才知瞭相識滿天下；知心有幾人。只能倚靠酒精遺忘罷了。
只是徘徊于社會的矛盾，又不得不與人際低頭，人的一生中結(jié)識各式各樣的朋友，我們可以主觀的斷言益友或損友，但是每個(gè)人的個(gè)性、興趣、價(jià)值觀都不一樣，所以對于朋友我們只能僅限于自己的觀感，不隨意評論他人之長短。在于人際之間似乎蘊(yùn)藏著一條不成文的.規(guī)定，凡是“認(rèn)識”作為合作的依據(jù)，因此多認(rèn)識一個(gè)在于己身的人脈就是多一條路。
換個(gè)角度想想，如果能夠多認(rèn)識、多了解、多接觸印象中的這些不熟識的朋友，如果他只是為了混一口飯的朋友，何不引導(dǎo)他變相價(jià)值觀，這只是他的盲點(diǎn)。再一次審慎朋友的意義，給他魚吃，不如給他釣竿。能不能領(lǐng)悟就看個(gè)人修行。
人際若與益友兩者結(jié)合，那么我們能夠隨時(shí)有個(gè)觀摩的榜樣，更有效率的游行于人與人之間，理想即是達(dá)到朋友重質(zhì)重量。
并列式議論文 20
做人要守信，這不僅是我們中華民族的美德，也是和別人交往中最基本的要求。去年暑假里的一件事，讓我記憶猶新。
暑假里，媽媽帶我去小霞阿姨家里玩。小霞阿姨家里有個(gè)比我小一些的妹妹，妹妹帶我去她的房間里玩。她的房間里有一個(gè)很大的`書柜，里面擺滿了書。有《寓言故事》、《童話故事》、《成語故事》……真是應(yīng)有盡有，簡直就像一個(gè)小圖書館。
我拿起一本《百變公主》翻開一看，書中的內(nèi)容不僅精彩，還配有精美的插圖，我愛不釋手，問妹妹：“可以把這本書借給我看幾天嗎？我想把書中的插圖學(xué)著畫一畫。下個(gè)周末我一定來你家把書還給你”。妹妹爽快地答應(yīng)了。
又到周末了，有幾張插圖我還沒有畫完，妹妹也沒有打電話，我心想：晚一些還她吧。如果她忘記了，我就把這本書留下，那才好呢。
過了幾天，媽媽看到我還拿著書再畫，就問我：“你和妹妹商量的是什么時(shí)候還書？”我回答道：“上個(gè)周末。因?yàn)槊妹脹]打電話催我，我就沒讓您帶我去她家還書，說不定她不想要這本書了。”媽媽嚴(yán)肅地說：“你不是學(xué)過與朋友交，言而有信嗎？”答應(yīng)別人就要遵守諾言，好借好還，怎么能有占為己有的念頭呢。如果因?yàn)檫@件小事導(dǎo)致友情破裂，真是太可惜了。”
我為自己的念頭感到羞愧，和媽媽一起去阿姨家把書還給了妹妹，并真誠地向她道歉。
要想獲得別人的信任，守信是最基本的要求。誠信比金子還要寶貴。
并列式議論文 21
如果有一天在人生的路口上遇到彷徨的我，別拉我去追尋花季的軌跡，只需默默的給我勇氣，讓我勇敢地穿越花季，洞悉青春的季節(jié)，好嗎？
風(fēng)吹,使落葉漫天飛舞,兜轉(zhuǎn)于蹁躚百葉之中的是我.我的夢冰冷了,被阻隔在季節(jié)之濱.我的心中惆悵和傷感,像南國多雨的天氣.我無助極了,我的生命似乎被涼涼的秋意包裹著.緊蹙的'眉頭封鎖了心靈的窗口,輕柔的吉他也化解不了心中的憂傷,空蕩的思緒如荒蕪的沙漠`````````
不知是否是心理作用，我總渴望成功，而卻事與愿違。但我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但又經(jīng)過許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之動(dòng)搖，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗卻總與我同行。失敗后，我把自己藏在夢境里，不想去面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，卻虛度光陰，生命又有何價(jià)值？
總愛有雨的季節(jié)，總愛被嘩啦啦的雨水淋得濕透。經(jīng)過雨季的洗禮，我激勵(lì)自己屏棄無謂的傷感，把一片一片殘夢收拾起來，揣在懷里。我用真誠和汗水找到了屬于自己的坐標(biāo)。我舉著青春的旗幟，輕裝起行。我對自己說：“要用天賦去飾演好生活中喜，怒，哀，樂``````即使是再受到挫折，也不要放棄，人生不會一帆風(fēng)順，道路是泥濘曲折。”
我為理想要去闖，為再次看到光明而奮斗，我要?jiǎng)?chuàng)造無悔人生。
并列式議論文 22
小時(shí)候，爺爺總是對我說：＂人生最大佩服是上進(jìn)，人生最大快樂是助人．人生最大失敗是自大，人生最大破產(chǎn)是絕望．人生最大罪惡是不孝，人生最大卑劣是欺人．人生最大財(cái)富是健康，人生最大禮物是寬恕．＂他要我記住這些話，當(dāng)初我還不明白這是什么意思．但是隨著時(shí)光的倒流，我漸漸明白了這些話的意思了．我并有親身體驗(yàn)過。
曾經(jīng)我還是個(gè)不懂事的孩子，現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)六年級的學(xué)生了．學(xué)習(xí)上，我明白了許多。
記得那一次，我的同桌不小心把我借的他的尺子弄丟了，他低著頭，等待著我的＂狂風(fēng)大作＂，正當(dāng)我要大罵時(shí)，我想起了爺爺?shù)慕虒?dǎo)＂人生最大禮物是寬恕＂時(shí)，我的生氣變飛到了九霄云外了，我輕輕的對他說：＂沒關(guān)系，不過是一支尺嘛，沒什么大不了的．＂他聽我了，抬頭看了看我那親切的笑容，說：＂真的很對不起，我們還能像以前那樣嗎？＂我親切的說：＂當(dāng)然可以呀！＂
平時(shí)我是個(gè)好生，每次考試我都拿第一的'，都會向別人炫耀。可是這一次，我期中考考壞了，遭到了別人的嘲笑，說我是拖后腿的．當(dāng)我聽到這些話時(shí)我的心情像是翻倒了五味瓶似的，難過。自卑......此時(shí)，我輕輕的讀起＂人生最大佩服是上進(jìn)......人生最大失敗是自大，人生最大破產(chǎn)是絕望......對，我要振作呀，只要我努力一定能夠考好了！我不再驕傲了，我要虛心，我要上進(jìn)，要振作～～經(jīng)過我的努力我終于成功了！
爺爺，你給我的教誨是正確的，你的教誨給我了許多，許多～～
并列式議論文 23
沖破橫逆，達(dá)到成功，造福人群，就是一種新生。
孫中山先生，為了創(chuàng)建中華民國的夢想，經(jīng)歷十一次的革命，以堅(jiān)忍卓絕的精神才創(chuàng)造一個(gè)民主的新時(shí)代，成為一位了不起的英雄。發(fā)明大王愛迪生，也是在實(shí)驗(yàn)時(shí)不斷遭受打擊，接受最艱難的.挑戰(zhàn)，即使碰到一次次的實(shí)驗(yàn)失敗，都不氣餒，最后前進(jìn)到達(dá)常人無法到達(dá)的險(xiǎn)峰，發(fā)明很多便利人民的器物，帶給人們無限的幸福，他的名譽(yù)傳揚(yáng)萬事，還博得眾人的瞻仰。
“人生不如意事十常八九。”環(huán)境是磨練意志最佳的場所。勝利者絕非從不失敗，只因他們經(jīng)得起失敗，才得到真正的成功。所以一個(gè)人在世上要有成就，不僅要做一番努力的奮斗，來爭取最后的成功，更要將自己貢獻(xiàn)社會，造福人群。
現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步了，當(dāng)學(xué)生所要學(xué)的，比古人還多，凡是前所未言的科學(xué)、星球、宇宙的知識，都是無數(shù)新奇寶貴的知識，還有醫(yī)學(xué)上、動(dòng)物界、植物界更多更多的東西，等待我們?nèi)ッ骱蛿X取。為甚么我們要如此精進(jìn)勤求學(xué)業(yè)？因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在可以做的就是這些，把書讀好后，將來才有機(jī)會造福人群。在求學(xué)的路上不順?biāo)欤f不要垂頭喪氣，一定要沖破橫逆，一步步迎接挑戰(zhàn)。
成功像一只鳥，它不會自己飛進(jìn)你的懷里。所以人要成功，是不斷的努力、沖破橫逆才能獲得的。讓我們帶著信心與力量，為自己創(chuàng)造一個(gè)新的生命。
并列式議論文 24
啊！秋天來了。太陽柔柔地射出了千萬道光芒，把秋天給染黃了。
秋天開始了！蟬已經(jīng)停止了唱歌，大樹也換上了秋裝。金燦燦的，像是天邊落下了一片晚霞，在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，飄動(dòng)著；紅彤彤的，就像是簇簇火焰，燃燒著，仿佛我的心也燃燒了起來。燕子不時(shí)地在天空中掠過，留下一句句溫暖的叮嚀。
落葉兒打著轉(zhuǎn)兒，一片一片又飄了下來，像小鳥，像蝴蝶，在空中飛來飛去，一會兒往東，一會兒往西，被風(fēng)吹得一陣往上，馬上便又輕飄飄地落了下來，優(yōu)美地跳起了舞。
菊花綻開了！像一個(gè)個(gè)小精靈的花瓣，正閃爍著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光點(diǎn)，看上去是那么迷離，在花瓣上跳躍著，似乎傳來了一陣又一陣花香，花香也一下子撲鼻而來。濃濃的幽香，連腦海里也無法飄散。淡淡的清香，一點(diǎn)一點(diǎn)地散發(fā)于菊花之間。恍惚之間，它又顯得更加?jì)赡邸⒖蓯郏┲簧淼幕ㄈ棺樱叩芈冻隽四敲利悇?dòng)人的'笑臉。
黃昏，彩霞早已布滿了整個(gè)天空。也許是淘氣的孩子打翻了涂色板，整個(gè)天空都被染成了彩色的了，但卻又感覺是那么的均勻，好似一幅充滿詩情的圖畫。落日夕陽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人仿佛置于仙境一般。落日一點(diǎn)紅，秋風(fēng)吹得天發(fā)艷。
啊！秋天，你就是一個(gè)可愛的孩子，把大地打扮得五彩繽紛。秋天，你的美麗，你的情意，讓大家深深贊嘆，深深感動(dòng)。啊！秋，大家的秋!
并列式議論文 25
我們所處的這個(gè)世界有有各種各樣的規(guī)則。小朋友做游戲時(shí)有規(guī)則，各種體育賽事都有規(guī)則;學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)，國家的法律等無不可稱為規(guī)則。為什么有這么多規(guī)則呢?原因很簡單，就是因?yàn)槲覀冃枰鼈儭?/p>
各種各樣的規(guī)則雖聽起來十分煩瑣，但仔細(xì)一想，它們絕絕大部分是合理的，符合盡可能多的人的利益，因?yàn)樗鼈兙褪菫榇硕恢贫ǔ龅摹?/p>
也許有人會說：“啥是規(guī)則?純粹是戴在人們心上的精神枷鎖。”而這些人也常因我行我素而受到處罰。
誠然，有些規(guī)則確應(yīng)被摒棄，比如婦女纏足等封建習(xí)俗。這樣的規(guī)則不利于人類的健康發(fā)展，不利于社會的正常運(yùn)行，我們當(dāng)然要把它們廢除掉。
但是，我們不能僅憑個(gè)別不準(zhǔn)確的規(guī)則便否定有規(guī)則的必要性。試想一下沒有規(guī)則的世界吧，那會是個(gè)什么樣子?
沒有規(guī)則，人類就不可能生存發(fā)展。離開了道德、法律的束縛，別有用心的.人便可為所欲為，最終被強(qiáng)大的人除掉，整個(gè)人類社會會所以變得處處混亂不堪。
……
沒有規(guī)則，這個(gè)世界將會是混亂的、倒退的。能夠說，規(guī)則是我們生存發(fā)展的必要保障。
或許有人會用一句軍事諺語來反駁：“戰(zhàn)鼓發(fā)言，法律沉默”即說規(guī)則是脆弱的。而我則認(rèn)為，此諺語本身就是一條規(guī)則。“弱肉強(qiáng)食”是這個(gè)世界不變的法則。在這個(gè)規(guī)則下，我們只有持續(xù)提升自身的實(shí)力，才能在激列的國際競爭中立于不敗之地。若是無視這個(gè)規(guī)則，我們將會重演近代的歷史。
我們需要規(guī)則，需要有利于推動(dòng)歷史發(fā)展的規(guī)則。
并列式議論文 26
在世界上的每一個(gè)人都需要掌聲與鼓勵(lì)，沒有了掌聲，生命彷彿少了裝飾，非常的不完整，但并不代表人生沒有希望，沒有前途，只是覺得比較單調(diào)而已。
常常看到許多明星、影帝在舞臺上領(lǐng)獎(jiǎng)、發(fā)表感言等等，非常的光榮，真是令人羨慕不已，但是想一想，那些在舞臺上領(lǐng)取掌聲的明星、影帝在背后付出的心血是多么的辛苦、認(rèn)真，當(dāng)明星的，一定有品嘗過失敗的滋味，例如：音高唱不上去、容易破音、舞步手腳不協(xié)調(diào)、因?yàn)樘丶茧s耍失敗而重重的摔到地上等等，當(dāng)影帝的，在臉部表情及服裝風(fēng)格上一定也會非常的辛苦、努力，才會有今天這樣的一個(gè)好的成果，對我影響最大的麥可杰克森，他能獲得數(shù)十幾萬觀眾的鼓勵(lì)，一定也是在背后的努力所換取的，有創(chuàng)意的月球漫步，非常有節(jié)奏的搖滾音樂等等，這些高難度的技巧一定是換取掌聲的主要酬勞。
其實(shí)要獲得掌聲，必須要在背后付出極多的心血、極大的.努力、極辛苦的磨練等等，一旦只要獲得了掌聲，就會非常的光榮、非常的有成就感，那種成功的感覺，是沒有在背后付出努力的人無法體會、感覺到的，在掌聲響起的那一刻，如果你是付出許多，辛苦磨練的那個(gè)人，那么你將只會是接受掌聲的那個(gè)人，不是給予掌聲的觀眾，所以我覺得獎(jiǎng)狀只是一個(gè)成功的象征，而掌聲則是一個(gè)光榮有成就感的象征。
每個(gè)人都需要掌聲，有誰會辛苦磨練而不想獲得熱烈掌聲和光榮呢？
并列式議論文 27
什么樣的老師才算有水平?于漪有個(gè)看法：一個(gè)班教好一二十個(gè)學(xué)生是不稀奇的，要教好每一個(gè)學(xué)生，那是千難萬難的。當(dāng)好老師，要有能力走進(jìn)學(xué)生的生活世界和心靈世界。
為了研究學(xué)生的.心靈世界，于漪甚至還研究了周杰倫和“還珠格格”。為什么?因?yàn)橐粋�(gè)“還珠格格”就把初中女生全部打倒了，周杰倫起碼打倒了百分之八十的高中女孩子。于是，于漪把周杰倫的磁帶買回去聽，還和學(xué)生們討論。于漪對學(xué)生們說，她喜歡韓紅的《青藏高原》，歌曲激昂高亢。可學(xué)生們說，“不好，太露了”;于漪也聽騰格爾的《天堂》，喜歡歌曲唱出的濃濃鄉(xiāng)情，可學(xué)生們也不同意她。“周杰倫好在什么地方啊?”于漪去請教她的學(xué)生，結(jié)果孩子們告訴她：“周杰倫的歌就是學(xué)不像，好就好在學(xué)不像。”
“我怎么也沒有想到這個(gè)，我們想的和學(xué)生想的距離有多大啊!”在于漪看來，當(dāng)一名好老師，要懂得和孩子交流，做老師無論如何都不能誤解孩子，不能隨便對孩子說“不”。
“不”是最沒有力量的。教課也是如此。學(xué)生作文寫不好，于漪不會對學(xué)生說“你怎么不行”，而是精心地指導(dǎo)，教學(xué)生“怎么寫才能好、才能行”。于漪堅(jiān)持：教育學(xué)生要多正面引導(dǎo)，讓他們飲瓊漿，對他們灌醍醐，這樣學(xué)生才有精神養(yǎng)料。“教育絕不能高高在上，一定要目中有人，走進(jìn)學(xué)生的世界”。
并列式議論文 28
書是人類的好朋友，如果沒有了書，我們就沒有知識。我們中國的四大名著有：西游記、水滸傳、紅樓夢還有三國演義。也許很多小朋友們早已把四大名著都看完了，而我卻只看了其中的一本西游記，覺得很好看。
這本書肯定有很多小朋友都愛看，里面主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒還有沙僧在西天取經(jīng)的路上，遇到的七七四十九個(gè)困難。孫悟空是一個(gè)勇敢、足智、多謀的人，我們要學(xué)習(xí)孫悟空那永不退縮的.精神。但是，千萬不能學(xué)豬八戒好吃懶惰哦！
每當(dāng)你看完書，就會感覺頭腦很清醒，好比一陣微風(fēng)吹來，使人神清氣爽，沐浴在溫暖的陽光下。
以前我不愛看書，總覺得看書很無聊，沒有什么意思，不如看電視、玩電腦，我覺得電視、電腦更好看、更好玩。后來，爸爸送我了一本四大名著里的西游記，我不樂意地把書打開，看著看著，里面的內(nèi)容深深地吸引了我，里面的故事寫得非常生動(dòng)具體。我終于喜歡上了看書，現(xiàn)在覺得看書比看電視、玩電腦更有意義。我們要養(yǎng)成愛看書的良好習(xí)慣，只有這樣，才能讓我們學(xué)到更多的知識，感受到更多的讀書樂趣。
所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書里的知識，用錢是買不到的，只有靠自已認(rèn)真學(xué)習(xí)。知識是人類一生的財(cái)富，有了書才會有知識。
并列式議論文 29
今天真是有著重大意義：我們班竟然有女生玩起了“失蹤”，早晨她把書包放到了學(xué)校，轉(zhuǎn)身就“人間蒸發(fā)”了，不僅她自己的父母擔(dān)心，老師更擔(dān)心。
我根據(jù)實(shí)際情況分析具體原因有以下幾個(gè)：1.看見八班有個(gè)女生與媽媽吵完架就“失蹤”了，兩個(gè)月之后的現(xiàn)在才回來，家長因?yàn)榕略佟笆й櫋保蛯λ都印瓣P(guān)懷”，估計(jì)是看她沒事，也想試試。2.與家長吵架，受到八班女生的“指導(dǎo)”，就“失蹤”了。3.本來就不想上學(xué)，借這個(gè)借口又可以逃學(xué)。
但畢竟放學(xué)時(shí)回來了，她這一逃學(xué)不要緊，坑的是自己：落下了課；老師們會“刮目相看”；同學(xué)們會議論紛紛。多大點(diǎn)事能有學(xué)習(xí)重要呀，我媽曾經(jīng)曰過：想學(xué)習(xí)有一百個(gè)理由，不想學(xué)習(xí)也有一百個(gè)理由。
如果我是老師，絕對不會讓她輕易回來，因?yàn)閷W(xué)校不是想來就來，想走就走的'地方，而她自己什么都不顧就走了，對于所有關(guān)心她的人來說，除了她的父母，還有誰會為他操心，但是如果不嚴(yán)厲懲罰，同學(xué)們會紛紛效仿，借這個(gè)機(jī)會必須殺一警百，說了這么多，最重要的是萬一出什么意外，學(xué)校負(fù)責(zé)，老師負(fù)責(zé)，對于剛到學(xué)校就不見了學(xué)生的老師來說，難道公平么？
所以不論是為自己、為家人、為朋友還是為了所有關(guān)心你的人，我們都不應(yīng)該選擇這樣的方式，畢竟“安全第一”呀！
并列式議論文 30
學(xué)習(xí)是件苦差事，但它是我們必須完成的重要任務(wù)；學(xué)習(xí)是我們通向成功的捷徑，但其中充滿了艱難困苦；學(xué)習(xí)可使我們增加知識量，但也考驗(yàn)著我們的毅力。因而學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，在這其間，也許你會有感到枯燥的時(shí)候，也許有想要放棄的念頭，也許甚至還會討厭學(xué)習(xí)。但你是否想過：哪個(gè)人的成功不是堅(jiān)持不懈地奮斗換來的呢？哪個(gè)人的成功之路是平坦的大道呢？沒有。所以我們不能只抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，而要將其化為動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
元末明初的文學(xué)家宋濂自幼愛好學(xué)習(xí)，雖家境貧困，但他不畏艱辛向別人借書來抄，行百里路向老師請教，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不曾放棄。正是他這種鍥而不舍的精神造就了他不屈的性格，最終名揚(yáng)全國，成為當(dāng)時(shí)有威望的文學(xué)家。
相對于宋濂的學(xué)習(xí)條件，我們豈不是有天壤之別嗎？在優(yōu)越的.學(xué)習(xí)條件下，只要我們肯于付出，堅(jiān)定信念，那么再大的阻礙也無法磨滅我們對實(shí)現(xiàn)夢想的渴望。所以說，堅(jiān)持不懈對我們的學(xué)習(xí)起著重要的作用。
學(xué)習(xí)就如要漂洋過海的帆船，如果沒有堅(jiān)持不懈這張船帆，那船兒又怎能航行到海港呢？相反，有了這張船帆，船兒就會明確目標(biāo)地行駛。即使遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊，也不會輕易沉船導(dǎo)致整個(gè)航行失敗。
遠(yuǎn)航的船不能沒有船帆，學(xué)習(xí)不能沒有堅(jiān)持不懈的努力。相信我們明確了目標(biāo)并堅(jiān)持不懈地奮斗，學(xué)習(xí)再也不會是什么難事了。
堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”，讓我們的學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
并列式議論文 31
分享是一種智慧，分享是一種快樂，分享更是一種美德。
早在古時(shí)候，人們就把分享視作一種美德。而那時(shí)的“孔融讓梨”則是至今還是家喻戶曉，被無數(shù)的人們廣誦流傳。七八歲大的孔融，家中有一群兄弟姐妹，在挑梨時(shí)能從謙遜禮讓出發(fā)，讓出的不僅僅是小小的梨，而是流淌著甘甜的情誼，是單純無私的'品質(zhì)，是小作為大智慧的體現(xiàn)。恰如今，物欲橫流，要真正做一個(gè)孔融那樣的人，有何其容易！
有多少人寧可折腰，也要得到屬于他或者不屬于他的東西；也有多少人為了私利，損公利己，拋卻了他無所謂的尊嚴(yán)。似乎古人的訓(xùn)導(dǎo)早已失去了原有的說服力。
其實(shí)，分享有時(shí)就在我們身邊。就那我們班來說吧，那次學(xué)校組織學(xué)生去世界之窗有玩，在出發(fā)的車上，我們?nèi)宄扇海銍L嘗我的餅干，我吃點(diǎn)你的巧克力，一路上有說有笑，談天說地，好不開心。而這何嘗不是分享的魔力？ 分享能快樂你我！
曾聽到這樣一段話：一份快樂，兩個(gè)人分享，就變成了兩份快樂；一份痛苦，兩個(gè)人分擔(dān)，就變成了一半痛苦。分享是美麗的，是快樂的，也是令人幸福的。
手捧蘋果，一人獨(dú)享，只能得到一份美味；伸出手，邀朋友分享，不但能得到美味，還會額外多出無限的快樂，這就是我在分享與被分享時(shí)得出的道理！
并列式議論文 32
當(dāng)今社會，可以說是物欲橫流的社會。我們現(xiàn)在是青少年，但是在這其中卻有不少人學(xué)會了圓滑。這些人認(rèn)為面對誠實(shí)就是吃虧，面對謙讓就是委屈。
而在我的眼中，我認(rèn)為青少年更多的應(yīng)具備要有勇氣去面對每一件錯(cuò)誤的事，要有毅力去承受每一件痛苦的事。當(dāng)然作為一名青少年也應(yīng)該要陽光、要充滿活力，要做有正義感的青少年。
不論是求學(xué)還是做事都要學(xué)會堅(jiān)持，看準(zhǔn)了就要堅(jiān)定不移、堅(jiān)韌刻苦、堅(jiān)持不懈地做下去。古今中外，凡有卓越成就的人，無不是靠恒心、耐心和自己頑強(qiáng)的意志、毅力所取得成功。文天祥是我國古代一位出色的丞相，他是一名擁有正義感的人，面對敵人的`誘惑始終堅(jiān)持真理。在他臨死前為后人留下了一句流傳千古的話：人生自古誰無死，留取丹心照汗青年意大利雕塑家、畫家、詩人米朗琪羅接受了羅馬西斯廷教堂繪屋頂大壁畫的任務(wù)，其任務(wù)相當(dāng)艱巨：屋頂屋高達(dá)20多米，面積300平方米，畫中人物340多個(gè)。他夜以日繼地工作，多少次從腳手架上摔下來，甚至摔成重傷，但他仍不放棄這項(xiàng)工作。終于“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過了長達(dá)四年零三個(gè)月的艱苦努力，完成了這幅轟動(dòng)全意大利人民的巨幅壁畫！這難道不是堅(jiān)持的力量所取得的成功嗎？在5?12特大地震中，有為教師叫譚千秋。地震發(fā)生時(shí)，她用自己的身體“狠狠”地壓住了講臺下的四個(gè)孩子，面對巨大的疼痛，她并不畏縮，而是一直堅(jiān)持著。因此她把四個(gè)孩子的命保住了，但是她自己卻在這次地震中喪失了性命。
并列式議論文 33
在我們的工作和生活中，每個(gè)人都會接觸到錢，也都離不開錢。但是，對于金錢，你了解多少？
隨著社會的進(jìn)步，越來越多的家庭中，孩子做家務(wù)，家長沒都要付給他們報(bào)酬。確實(shí)，這樣做可以大大提升孩子做家務(wù)的積極性，但是，孩子們是為了錢才做家務(wù)的，這并不是家長們的初衷吧。家長們本想鍛煉孩子們的自理能力，可是如果這樣做，是達(dá)不到目的的。難道等孩子們上大學(xué)了，還要家長給錢才會去洗衣服嗎？或者是等家長老了以后，還要給錢給孩子們讓他們做家務(wù)？看來，做家務(wù)要給孩子們錢的方式是不可取的。
我曾經(jīng)認(rèn)為讀書是為了長大以后掙大錢，住豪宅，過闊氣的日子，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，這種想法是萬萬不正確的。確實(shí)，賺大錢是每一個(gè)人的'夢想。但是，讀書并不只是為了掙大錢。讀書是為了增長知識能給自己樹立一個(gè)正確的人生觀。一些醫(yī)生，作者，老師，他們也讀過書，但他們也許并不有錢，他們有的是道德威望。
君子愛財(cái)取之以道。每一個(gè)人都是愛錢的，因?yàn)闆]有了錢，我們就無法生存。但是，花錢也是有方法的，一定要把錢花在正確的地方。
我們對金錢是有欲望的，對有錢人也是羨慕的，但這是激勵(lì)我們?nèi)W(xué)習(xí)，去努力。我們不能因嫉妒別人的錢就去偷，那是萬萬不可的。因?yàn)榫退阋院竽阌绣X了卻丟失了你的人格，那樣你也是一個(gè)一貧如洗的人。
財(cái)富并不是一個(gè)人成功的標(biāo)志，因?yàn)榻疱X像一個(gè)債主，借你一刻鐘的歡愉，卻讓你付上一生的不幸！
并列式議論文 34
什么是誠信
我記得哥倫比亞的馬奎茲曾經(jīng)說過信守諾言是一種財(cái)富，不應(yīng)隨意丟棄“我們都是一樣的。不要承諾你做不到的事情。既然你承諾了，你就必須做到，不管是同學(xué)、朋友還是其他人。
我記得讀過一篇文章“誠實(shí)是無價(jià)的”“以前。這篇文章說：有一對夫婦經(jīng)營著這家酒館。丈夫出去后的一天，妻子賣了更多的錢買摻水的酒。丈夫回來后，妻子迫不及待地告訴丈夫她的“政變””丈夫不僅不高興，反而嚴(yán)厲譴責(zé)。不久，酒館生意不如以前繁榮，妻子病得更厲害。在他去世之前，他意識到原來的誠信是無價(jià)的，但她用人民幣出售。
這在生活中也是真實(shí)的。我們也需要信守諾言。
以前，每次我和同學(xué)們出去，我總是被同學(xué)們罵，比如“小烏龜，你在下蛋，多慢啊”。這是正確的。我總是用有力的.論據(jù)來回答：“我的回答是：；我不慢。如果你說了什么，我會準(zhǔn)時(shí)從家里出發(fā)“此時(shí)，他們會用一個(gè)聲音說‘我頭暈’，我想他們應(yīng)該在心里說：遲到太不合理了。此時(shí)，我會賣弄風(fēng)情地說：‘我保證下次不會’我是這樣說的，但下次沒有必要。如果我們不好好睡覺，那是不可能的，不是嗎？每當(dāng)我們有了這樣的想法和行動(dòng)，我們就會忽略正直的重要性，錯(cuò)過生活中許多完美的東西。
生活就像酒，或香，或濃，或香，或淡。因?yàn)檎保兊脠A潤。生活就像一首歌，或高，或低，或悲傷，或快樂。因?yàn)檎保兊昧钊擞淇飑?/p>
讓我們每個(gè)人都恪守誠信！
并列式議論文 35
讀完了《偉大的航海家鄭和》，我從鄭和的航海經(jīng)歷中感受到知識就是力量，
如果沒有先進(jìn)的航海知識鄭和就無法在一望無際的大洋上辨別方向，如果不懂西洋各國的民情風(fēng)俗，他就不能于他國進(jìn)行正常的貿(mào)易往來;如果不懂軍事知識，他就不能很好的處理軍事糾紛………書中提到這樣一件事，給我留下了深刻的印象。
一次鄭和本人獲悉海盜要來進(jìn)攻，于是假裝毫無防備，引其上鉤，然后四面包圍，大炮加火把，干凈利落的消滅了猖獗一時(shí)的'海盜團(tuán)伙，威震四方。鄭和為什么會如此多的學(xué)問呢?
這和他從小聰明好學(xué)是分不開的。在他很小的時(shí)候，他就經(jīng)常聽祖父和父親講朝圣路上的艱險(xiǎn)經(jīng)歷，西洋各國的山川風(fēng)貌和民情風(fēng)俗，就像磁鐵般牢牢地的吸引住了小鄭和的心。從那以后，鄭和對知識充滿了無盡的渴望。
只有掌握知識的人，才能成為像鄭和那樣的驕子。記得有一次放風(fēng)箏，開始時(shí)，大家的風(fēng)箏都在空中盡情飛翔，可突然風(fēng)向一變，許多同學(xué)的風(fēng)箏紛紛掉了下來，惟獨(dú)我們班“小調(diào)皮”馬勇健的風(fēng)箏沒有掉下來，他一邊放著一邊高聲喊：“逆著風(fēng)跑，拉拉放放就行了。
一些同學(xué)聞聲趕忙試了試，果真行。大家不由佩服起他那豐富的放風(fēng)箏的知識。是呀，生活中處處都有知識，只有贏得知識的人，才能贏得未來。
并列式議論文 36
剛剛看到了一幅漫畫，讓我感觸很深：一對父母舉著一個(gè)桿子，對一個(gè)只到他們肚子的小孩子說：“寶寶快跳！”我想到：“許多家長都是望子成龍，望女成鳳，但這些家長考慮到了這些子女的感受了嗎？”有些家長可能會說：“我們這也是為了他好啊。”
一周的周末，我寫完作業(yè)后開開心心的下樓玩兒，可碰到了幾個(gè)伙伴，卻都是去上補(bǔ)習(xí)班的，好不容易碰到了一個(gè)沒事兒的伙伴，我問他：“你作業(yè)寫完了嗎？”他說：“還沒呢，媽媽布置了那么多卷子，怎么寫得完啊！”我們玩兒了一會兒后，他就被叫回家了寫卷子了。因?yàn)闆]人，我也就回家了。
在家里，我發(fā)現(xiàn)，許多家長都給孩子報(bào)了興趣班，但興趣班興趣班，終究是興趣啊，孩子沒興趣，還給他報(bào)。孩子就十分厭煩，有伙伴問過我：“你家長會給你加作業(yè)嗎”我說：“不會啊。”“啊，那么好。”
我想過：“這些家長為什么會給孩子加作業(yè)呢？”后來才明白，有些家長可能是對孩子的'期望太高了，看孩子達(dá)不到自己期望，就加作業(yè)，想把孩子的能力提高到自己的期望上來，但可能會適得其反，唉，可憐天下父母心啊。
所以，讓孩子贏在了起跑線上的家長，孩子會累死在終點(diǎn)線上，但我并不是不提倡課外輔導(dǎo)，但是也要有個(gè)度啊，一布置就三張五張卷子的，寫到最后感覺手都不是自己的了。
并列式議論文 37
我知道，人這一生中都有不可避免的坎坷，都有挫折。挫折不是不可戰(zhàn)勝，是在于你到底有沒有對待挫折的那份堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。
大家都知道霍金，對，他很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢，似乎世界上所有的褒義詞都形容不了他。霍金剛考上大學(xué)就被查出頑疾，曾被醫(yī)生說不過兩年，可是霍金卻不相信命運(yùn)，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，腿越是僵硬，他越是要走路，堅(jiān)持爬樓梯……他不但沒被命運(yùn)打倒，而且還一直戰(zhàn)勝著命運(yùn)，他出版了一部部對人類有利的書籍，一步步探索著科學(xué)奧秘，不得不讓我們折服啊。
現(xiàn)在的霍金，這是一個(gè)弱小的軀體，稍向右側(cè)傾斜地靠在輪椅車背上。他是不幸的.，他在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見的疾病，要不，憑著他的才華和毅力，他完全能為人類做出更杰出的貢獻(xiàn)。他是幸運(yùn)的，他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代，他也生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)正發(fā)達(dá)的時(shí)代，要不他如何進(jìn)行創(chuàng)作?如何繼續(xù)他對世界的交流?所以，命運(yùn)并不是給你絕路走，而是讓你怎么自己克服困難，能不能在困難中站立。
當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，把你現(xiàn)在所擁有的東西都想一想，那么你肯定是幸運(yùn)的，就可以獲得許多勇氣去戰(zhàn)勝困難了。
挫折是一種經(jīng)歷，卻不是意外，只要你覺得自己足夠幸運(yùn)，有足夠的勇氣，那么，你就會戰(zhàn)勝它，用你的毅力和信心去戰(zhàn)勝它!
并列式議論文 38
這幾天一直下大雨、刮大風(fēng)，我的傘被風(fēng)刮得打不開也收不起來，于是我決定拿去修一修。
來到一個(gè)小巷口，我看見角落處一個(gè)修傘的大伯正聚精會神地工作。我走過去，輕聲問道：“大伯，這傘能修嗎?”大伯連看都沒看一眼，一面忙著手上的活兒，一面說：“能修能修。傘就放這兒吧!”我的心中充滿懷疑：這大伯都沒看，怎么知道能修好?即使能修好，他都這么大年紀(jì)了，會不會把傘修得用不了兩天又壞了呢?于是我便擔(dān)心地站在旁邊等著拿傘。大伯看見我沒有走，抬頭打量了我一眼，似乎看穿了我的心思。他放下手中的活，拿起我的傘，一絲不茍地修起來。
借著他干活的機(jī)會，我看了看這位不起眼的大伯，他平凡的外表中最引人注目的是那雙長滿老繭的`手，記錄著他經(jīng)歷的風(fēng)霜和艱辛。看著看著，我心里忽然閃過一個(gè)念頭——我連價(jià)錢都沒問，他多向我要錢怎么辦?
傘修好了，我決定等他漫天要價(jià)，誰知道，麻利地忙活一陣后，大伯只向我收了三元錢!看來，大伯并不是我想象的那種人。付錢后，我拿著傘回家了。在回來的路上，我的心仍不踏實(shí)，于是小心翼翼地把傘打開。呀!大伯不僅修好了壞的地方，竟然還把陳舊的小零件也都換上了新的!一股愧疚之情在我心底涌起，我真不該懷疑他!
當(dāng)我再次走到巷口時(shí)，他已經(jīng)不見了……
并列式議論文 39
放學(xué)回家的路上，總會遇到一些新奇好玩的事，讓我很開心。
我先經(jīng)過一個(gè)小廣場，那里有很多放學(xué)回家路過那里玩耍的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，他們玩的非常高興。
然后我又經(jīng)過一個(gè)臭氣熏天的垃圾中轉(zhuǎn)站。我每次到那里的時(shí)候，都看到許多垃圾車排著人字形的車隊(duì)倒垃圾，倒出來的垃圾里有許多飯盒、水果、變質(zhì)的剩飯……我都差點(diǎn)被熏暈了。唉，想一想那些打掃垃圾的工人，會多么難過呀!如果能夠發(fā)明出一種藥水，像香水一樣，一噴，垃圾就沒有臭味了，那該多好啊!
走著走著，就到了回家的“最后一站”——看到鄰居家的蘇格蘭牧羊犬，這是我最高興的.時(shí)候。那只蘇格蘭牧羊犬毛色黃白相間，鼻子尖尖的，尾巴和狐貍的尾巴一樣，大大的，總是擺來擺去。我每天路過的時(shí)候，都會和它“玩兒”一會兒。有時(shí)候包里有點(diǎn)吃的，我還會喂一點(diǎn)給它。有一次，我準(zhǔn)備給它一塊糖的時(shí)候，它“汪汪”叫了起來。一開始，我以為它不想吃，我一轉(zhuǎn)頭，才看見原來是一只小鹿狗在咬我的褲腿。原來小鹿狗也想要糖吃。呀!我的糖掉了，正好掉在金屬欄網(wǎng)中間。兩狗以每秒N米的速度向前沖刺。呀，糖被小鹿狗搶到了!但是蘇格蘭牧羊犬不善罷干休，一口咬住小鹿狗的耳朵，趁機(jī)把糖搶了回來，小鹿狗忍著巨痛跑掉了。該回家的時(shí)候，我摸了摸牧羊犬的頭，它舔了舔我的手。
我喜歡走在放學(xué)回家的路上，因?yàn)檫@是我最快樂的時(shí)刻。
并列式議論文 40
古人云：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深”書讀得越多，此時(shí)便越能體會到讀書的樂趣。
歌德曾經(jīng)說過，讀好一本書，就是和一位品德高尚的人說話，他將成為我們的好朋友，帶著我們越過了一年又一年，在知識的海洋里，我們就像乘著一葉扁舟，在書的海洋里遨游，我曾經(jīng)讀過朱自清的＜＜背影＞＞，雖然不是那么深?yuàn)W，語言十分樸實(shí)，卻滲透著父子間深沉的愛，使我深深感動(dòng)。
翻開厚厚的歷史課本，古今往來的變化猶如翻天覆地，看到那著名的四大發(fā)明，心中不猶得燃起一股自豪之情，看到那日本鬼子的殘暴行為，可謂＂人人得耳誅之＂就好似火山噴發(fā)，此時(shí)我國的林則徐，在英國向中國的時(shí)候，林則徐是何等的英勇，與英軍頑強(qiáng)的做斗爭，這些，全都能讓我們了解到自古以來中國所面臨的一些困境，對那個(gè)侵略者的痛恨，也為英勇無畏的紅軍戰(zhàn)士門感到驕傲。
一句意境深常的句子，甚至是一個(gè)詞組，都能給我們無窮的享受，讓我們流連忘返。
書陪著我走過每一個(gè)歲月，他似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光益彩的.畫面，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始自終地陪著我攀登知識的高峰，它讓我的看到了社會的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到了凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
并列式議論文 41
人們常說，一個(gè)人的命運(yùn)是上天安排的，然而我卻不這么認(rèn)為。我發(fā)誓：我要追求自己的命運(yùn)，我要改變自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造屬于自己的命運(yùn)。
現(xiàn)在我終于明白：“命運(yùn)”這兩個(gè)字的真正含義。它可以把一個(gè)快樂而瀟灑者變成一個(gè)難過而憔悴者;可以把一個(gè)乞丐變成富翁，甚至可以把一個(gè)面臨絕望的.人拯救過來。有人幻想命運(yùn)，有人感謝命運(yùn)，有人害怕命運(yùn)。
一個(gè)可愛而可笑的我，居然覺得一個(gè)人的命運(yùn)將會隨著時(shí)間而改變。從前，我學(xué)習(xí)是那么輕松，無論什么老師都寵著我，可是現(xiàn)在的我，成績直落而下，我都不敢相信。我問上天：“這難道就是我的命運(yùn)，命運(yùn)為什么這樣?”我相信有句俗語：命運(yùn)捉弄人。
這時(shí)我想：一個(gè)活生生的人為什么不去改變命運(yùn)。怕得罪上天，這是一個(gè)謊言;怕遇到困難，這是一個(gè)借口;怕就此趴下，這是一個(gè)懦夫!明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍是怎樣編寫那本《本草綱目》，那是因?yàn)樗兄練狻ｋy道我們心甘情愿地讓命運(yùn)擺布嗎?不!不是我們沒有能力，而是我們沒有志氣，沒有毅力，沒有勇氣，只有俯首稱臣的份罷了。
經(jīng)過挫折與磨難的我，已不再是一位懦夫，我將向我的命運(yùn)挑戰(zhàn)。此時(shí)我相信，命運(yùn)不是上天安排的，是完全掌握在我的手中，只要我們?nèi)ヅ^，付出過，即使沒有成功，那也是快樂的。
我相信，只要我們努力，付出，創(chuàng)造，命運(yùn)一定屬于我們自己!
并列式議論文 42
幸福是什么？
戀人說：“幸福就是跟自己所愛的人在一起，沒有什么能將我們分開。”
母親說：“幸福就是看著自己的兒女一天天長大，為他們鏟除道路上的荊棘。”
科學(xué)家說：“幸福就是全身心地投入自己的事業(yè)，視科學(xué)研究為自己的生命。”
其實(shí)，幸福很平凡，也很簡單。那是一種感覺，如同縹緲的霧，朦朧之后是清晰。生活中處處存在著幸福，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一次成功的體驗(yàn)，一次失敗的教訓(xùn)，一段奮斗的過程，都充溢著幸福。
我認(rèn)為，年輕是種幸福。活力、朝氣、自信，在青春的'舞臺上張揚(yáng)。
追求是種幸福。有一個(gè)目標(biāo)總讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜，從不退縮，從不后悔，只知道確定了就義無反顧。
擁有是種幸福。擁有一雙明亮的眼睛，觀看色彩繽紛的世界；擁有一對靈敏的耳朵，聆聽花落花開的聲音。
成熟是種幸福。有正確的人生觀、價(jià)值觀，有辯證的思維，有睿智的洞察力，有深刻的認(rèn)識。
穿梭在陌生人中間，面包店里剛烤出的熱烘烘的面包香味，櫥窗里的一件很喜歡的白色T恤，相互攙扶著在街上漫步的老年夫妻，帶著疲憊而幸福的神情匆匆趕回家的父親，在路上跑著跳著的小孩子……總是能讓我莫名的感動(dòng)。
或許，很多幸福就停駐在我們的身旁，停駐在這一分、這一秒。我們所擁有的，就是現(xiàn)在，我們能好好珍惜的，也只有現(xiàn)在的一瞬間。這才是實(shí)實(shí)在在的幸福。
并列式議論文 43
為何他們在挫折之后仍然挺立，在失敗之后仍然堅(jiān)強(qiáng)，在困難之后仍然努力，因?yàn)樗麄儾环艞壸约骸?/p>
護(hù)盆草──葉閉
木桔的周圍長了很多護(hù)盆草──葉閉。它的種子很特殊，在三葉之間會，有一個(gè)像寶塔一樣的東西長出來，用手輕輕一碰便會炸開，有很多種子迸濺出來，落到別處，因?yàn)榕滤c木桔爭奪養(yǎng)料，便把它拔掉，但幾天之后，便會有新的葉閉長出來。
將葉閉連根拔起，又會有新的葉閉長出，因?yàn)樗厥獾膫鞑シ绞剑驗(yàn)樗环艞壸约骸?/p>
蜻蜓折斷了翅膀
淘氣的孩子將蜻蜓捉去后，弄斷了它的翅膀，憑借它堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于掙脫了那個(gè)孩子的手心，他依然努力的飛著，依然快樂的飛著，不時(shí)的在池塘邊點(diǎn)水。
即使折斷翅膀也要飛翔，因?yàn)樗环艞壸约骸?/p>
肯德基──哈倫德·山德士
5歲的'哈倫德便失去了父親，他一直都遭受著失敗的打擊，妻子因?yàn)槭懿涣素毢啵砹怂麄兊乃胸?cái)產(chǎn)回了娘家，所有人都認(rèn)為他該認(rèn)命，認(rèn)為他身上的每一個(gè)細(xì)胞都含著失敗的基因，但88歲的哈倫德，開創(chuàng)了他的肯德基快餐，已遍布全球。
百折不撓，最后獲得成功，因?yàn)樗环艞壸约骸?/p>
沒有什么事是我們做不到的，即使上帝關(guān)上了所有的門，也會為你留一扇窗，而你一定要努力，有永不言棄的精神，這樣就會創(chuàng)造出奇跡。
并列式議論文 44
有這樣一個(gè)故事，非常發(fā)人深省：有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇──它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面！
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的`表情中快步地跑開了！結(jié)果顯而易見，驢子得救了！
我想到了更多的這樣的例子：
學(xué)習(xí)不好的，成了企業(yè)家、干部；學(xué)習(xí)中等的卻成為部門的核心領(lǐng)導(dǎo)，而優(yōu)秀者卻常常是工作人員。下崗失業(yè)的卻造就了輝煌的人生，得病甚至殘疾的，卻做出了超出常人的的貢獻(xiàn)和成就！這是為什么？
人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！
而身處逆境人恰恰是把人最大的潛力發(fā)揮挖掘出來，而沒有固步自封，滿足現(xiàn)狀。
并列式議論文 45
勇氣是什么？有些勇氣非常難去面對，則有些勇氣是非常容易就能達(dá)成的。勇氣有分很多種，還沒準(zhǔn)備好，還敢參加比賽，而且還充滿了自信，這是勇氣；跟朋友爭吵之后，自己先主動(dòng)跟對方和好，這是勇氣。
我非常希望我是一個(gè)充滿許多勇氣的人，這樣子我就能夠不被可怕的`害怕欺負(fù)了！我打蜘蛛時(shí)最有勇氣，而姊姊則是不敢看到蜘蛛的樣子，那時(shí)我感覺自己最有勇氣；考試考不好，敢把考卷拿給父母看，那時(shí)我覺得自己很有勇氣；看到可怕的蟑螂越來越靠過來，雖然很害怕，可是因?yàn)楹ε露洋氪蛩溃菚r(shí)我覺得自己很有勇氣。
我一個(gè)人睡覺會感到害怕，因?yàn)橛袝r(shí)從墻壁那傳來了一些奇怪又可怕的怪聲音，讓我感到非常的害怕；雖然知道有可能是隔壁或樓下的吵雜的聲音，可是還是會很害怕。我自己待在家里時(shí)感到非常的害怕，因?yàn)楹妥约阂粋�(gè)人睡覺時(shí)都會傳來那一些奇怪又可怕的吵雜聲。從小到大，我覺得我做過最具有勇氣的事，是之前我睡覺時(shí)頭砸到地板，還自己再爬回床上繼續(xù)睡覺。幾天前，我自己一個(gè)人睡覺滾下床，還可以繼續(xù)睡，我覺得自己很有勇氣。
我覺得許多人克服障礙，像貝多芬、謝坤山，他們自己克服了障礙，我覺得他們非常偉大，也很有勇氣，我希望我也可以學(xué)習(xí)他們這樣的精神。
并列式議論文 46
在我蒙蒙的時(shí)候，看見遠(yuǎn)處有一個(gè)人影，用很微弱的聲音對我說？“你的生命還有兩小時(shí)，好好珍惜吧！”然后，黑影就消失了。
忽然，有一道很刺眼的光射向我。這刻的`我竟然躺在床上，且有很多不認(rèn)識的人和醫(yī)生圍著我，依稀聽到有人說？“她醒了！她醒了！”我問？“這是什么地方？你們是誰？為什么我會在這兒？”“媽媽，是不是不記得我？我是？的長女？是大富商，本月？被人綁架。莫非綁匪弄傷了頭，所以？不記得我了？”自稱是我長女的人說，聽后我不禁嚇了一跳……
“我的生命只剩兩小時(shí)，做什么好？”我心想。此時(shí)要做有建設(shè)的事了，我把一半家財(cái)捐給無國界醫(yī)生和樂施會吧！時(shí)光一分一秒地過去，時(shí)光只剩下四十五分鐘，我想去日本看櫻花，但我只剩下四十五分鐘，哪有足夠的時(shí)光呢？突然，一道強(qiáng)光的出現(xiàn)，竟迅速地把我?guī)У饺毡尽Ｂ鞕鸦◤臉渖巷h下來，空氣中洋溢著淡淡的花香，置身在這靜謐的情景，是多么的寫意！我還游覽了很多地方和吃了很多地道美食呢！？這期間又有一個(gè)聲音在我耳邊響起：“要回到醫(yī)院了。”我點(diǎn)頭示意，便不知不覺地回到病床上，我已經(jīng)沒有牽掛，聽到鐘聲滴答滴答地響，我明白時(shí)光到了，家人含著淚向我送別，我的心跳開始慢慢放緩，眼簾也不其然地慢慢地蓋上了。
忽然，我聽到一個(gè)急促而熟悉的聲音在叫喚：“快起床！快起床！再不起床就遲到了。”是媽媽的聲音！哈！原本只是一場夢，但這個(gè)夢中，我既學(xué)會了珍惜時(shí)光。此時(shí)更學(xué)會了珍惜生命！
并列式議論文 47
我們應(yīng)該學(xué)會賞識，學(xué)會贊美，努力去挖掘別人的閃光點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)別人的美。
同一棵樹，有的人看到的是樹的`郁郁蔥蔥，有的人只看到這上面的毛毛蟲。
為什么同樣一件事物卻有兩種完全不同的態(tài)度？原因就在于有的人懂得賞識、贊美，有的人卻只會挑剔，用指責(zé)的眼光去看待事物。
一名記者曾做過一個(gè)調(diào)查：經(jīng)常賞識他人，夸獎(jiǎng)贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，因此比一般人長壽，而常指責(zé)抱怨別人的人沒有朋友，孤單寂
寞，身體和心理都比較脆弱，比一般人壽命短。
那么，怎樣才能做到賞識別人贊美別人呢？
當(dāng)你乘車下車時(shí)，你對司機(jī)說：“謝謝你，坐你的車真舒適。”一句話用不了幾秒鐘，但也可能因?yàn)橐痪滟澝乐o能讓司機(jī)整日心情愉快。如果他一天載五十名乘客，他就會對50名乘客態(tài)度和藹，而這些乘客受了感染，也會對周圍的人和顏悅色，這個(gè)車內(nèi)就會出現(xiàn)和諧的氣氛。
當(dāng)你途經(jīng)建筑工地時(shí)，你可以對工人說：“這棟大樓蓋得真好。”這些工人或許會因?yàn)槟愕囊痪湓挾饎诺毓ぷ鳌?/p>
對一位姿色平庸的女子微笑，她一定會如沐春風(fēng)……
但是，在賞識與贊美別人的同時(shí)，還不能忘記樹梢上的毛毛蟲，雖然這與滿樹的蔥郁相比，的確微不足道，但我們也不能忽視，應(yīng)用明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)，以樂觀的態(tài)度去指正。
讓我們都竭力去賞識別人，贊美他人，幫助他人吧，世界會因此變得更加美麗。
并列式議論文 48
生活總是這么的艱辛！但是艱辛的生活卻總是那么的努力！因?yàn)橹狼啻簺]有幾年，因?yàn)橹朗チ司筒辉贀碛小Ｋ裕J(rèn)知現(xiàn)在，為了自己，更為了將來。也許明天的明天將會更好！也許現(xiàn)在的不懂珍惜，便會是以后的浪費(fèi)！時(shí)光將不會重來。我們就更要努力才行！只有這樣，人生才會更加精彩！拿起與放下，相信每個(gè)人都將會擁有！成就未來，做好現(xiàn)在！明天的明天將會更好！愿時(shí)光不老，依舊初心！
拿起
相信，我們每個(gè)人都對一個(gè)事物有著迷戀，當(dāng)他的進(jìn)入你的心中時(shí)，你卻再也放不下他了。它的一舉一動(dòng)都將被它所影響！他的表情，眼神都打動(dòng)了你！這時(shí)的你，就沒有了之前的.高冷！因?yàn)檠壑腥撬Ｐ浅揭彩撬Ｄ欠N霸道就只對他一人擁有！這樣的你，希望能夠珍惜！珍惜了將會有更好的收獲！如果你卻只是嫌棄，只是厭倦。那便打擾了。以后也不打擾。因?yàn)樗?jīng)也為你拿起，現(xiàn)在卻沒有了！
放下
不是喜歡的物品一輩子都可以喜歡。因?yàn)榻K究會有厭倦的那一天。不是每一個(gè)人都不想擁有富貴。只是和你在一起很滿足罷了！放下是每個(gè)人都可以做到的。關(guān)鍵是我們真的放下了嗎？真的舍棄了嗎？也許，放下才是最好！可以改變的更多。讓自己更加的優(yōu)秀。這難道不好嗎？放下吧，讓心歸零。坦然的面對一切。相信，一切都將是最好的！
拿起與放下，希望活出自己想要的樣子！愿我們安好，愿我們更加的的優(yōu)秀！
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