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議論文 陽光總在風雨后初中作文600字（精選27篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過論文吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。你知道論文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的議論文 陽光總在風雨后初中作文600字，希望能夠幫助到大家。
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 1
每個人都會有自己意想不到的事，當然，我也不例外。
記得有一次，我和媽媽一起去南頭商業街，因為那時候是周末，所以人很多。我們邊逛邊挑選衣服，可每一家服裝店都擠滿了人，我們也只好硬擠過去了。
我們每逛完一家，出來時，都會滿頭大汗。快走到街頭時，我們準備原路返回，可在前面的一棵樹下，站滿了人，我又以為有什么新玩意兒，可走近一看，竟是一個看上去二十四、五歲的殘疾女子在用斷臂寫毛筆字。我當場震了一下，這一震不是因為殘疾人長的'怎么樣，而是她寫的字似乎可以與書法家的字相媲美。
她是個殘疾人，手指和手腕都沒了，他就用繩子把毛筆綁在手臂上來寫字。她寫字時是側著身子，靠上半身一擺一動來完成每一個字。她在這樣的情況下，練出了一手好字，這真是太不容易了！她寫的字個個蒼勁有力，如果你沒有親眼看，是不會相信是她寫的。
我真想不到，她的毅力這么強，甚至超過了一般人！我這想不到，我們有些雙手健全的人都比不過她。難道是他們太笨了嗎？錯，不是！是因為他們付出的汗水不夠，而她付出的汗水比他們多得多！
她為了生活上不受別人的施舍，自己苦練毛筆字來維持生計，她是多么剛強啊！
我足足站了一個小時，這一個小時讓我明白了——所有美好的成功，都是建立在辛苦的勞動、努力和付出之后的！
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 2
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”，仔細回味，還真會記憶起一些失敗后的“成功”經歷。
那次考試，我信心滿滿地瞥了一眼這份被我輕蔑而覺“簡單”的試卷。便埋頭苦“寫”了起來，不一會兒正、反面題目全部被我搞定，只剩《芳草地》了。我給予題目輕視地一笑，便不以為然地寫了起來。“OK！”一陣輕松地聲音打破了清晨的寂靜。我便馬上拋掉試卷，與后位嬉戲起來。該收試卷了，我更是高傲了，便宣傳起自己未來的“光榮事跡”來。
等啊……等，讓我期待的這張試卷卻叫我的心情驟然降溫，跌到了低谷。87分！一個用“血跡”涂寫的這個數字簡直要讓我窒息。
走在回家的小路上，太陽仿佛格外黯淡無光；風兒仿佛格外“軟弱無力”。“唉！”可想而知，一頓劈頭蓋臉的訓斥會把我的.臉“染”紅。可正來到家中，不是那種辱罵般地批評，而是父母扮著笑容指導著我走向成功的殿堂——解析錯誤的原因。
終于，一次將功補過的機會來了，語文考試。我認認真真地做題，一絲不茍地檢查……
我祝福著成功的到來。真正地比試又拉開了“帷幕”，“第一名，石皓天。”我終于得到了勝利的果實，教室里也一陣喝彩。
跑在回家的大路上，陽光仿佛格外燦爛；天空仿佛格外湛藍。回到家里，爸爸成了我的家庭第一通知者。不禁我又熱淚盈眶，心中感恩著父母的那顆充滿鼓勵的愛心。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”失敗是成功之母。請大家聽我的一句話“在放棄之前，請再試一次！”
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 3
只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。—————題記
三月里的小雨淅淅瀝瀝下個不停，而這個星期天，老天終于肯給個面子，不再哭泣，漾起燦爛的笑臉。我按耐不住滾動的心情，想出去轉轉。
春風拂過我的臉頰，小草從泥土里鉆出來了，碧綠的楊柳依依向水，好似一個貌若天仙的少女正對著鏡子梳理自己長長的秀發顯示自己的婀娜多姿，風情萬種。陣陣微風吹來，湖面上蕩起一瀾又一瀾漣漪，而在這漣漪之中，我看到了那風雨之后的彩虹，它是那樣艷麗，那樣璀璨我陷入了無限遐想……
你，雖遭受宮刑，可是并沒能摧殘你的意志。你，忍受這巨大的屈辱，奮力拼搏，完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的鴻篇巨作《史記》，你用自己的人生經歷告訴人們，在遭遇不幸后應用怎樣的心態面對？面對不幸，你選擇了堅強，你是不幸的，生活在這樣一個黑暗腐敗的社會，可是你用自己的堅強和命運宣戰，你用自己的堅強贏得了名垂千古的傳頌，你用自己的.堅強贏得了后人對你的敬重。此時此刻你成功了！而你就是著名的史學家——司馬遷。
20世紀，一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界。她——海倫·凱勒，一個在88年里無光、無聲、無語的女性，可是她卻畢業于人人向往的哈佛大學，創造這一奇跡靠的是一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心擁抱世界，在黑暗中尋找屬于自己的光明，給無望的世界帶來希望。
生命中不光有風和日麗，也有凄風苦雨。面對風雨，我堅信：黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。用我們的激情點燃生命的火把，迎接生命的挑戰。“陽光總在風雨后……”哼著這首歌，我昂首闊步地走向前方。
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 4
短短的5天軍訓，讓我受益匪淺。雖然軍訓很苦，但是，在這里，我們的人生道路似乎又改變了許多；在這里，同學之的關系間由淡漠到熱情，意志上從脆弱到堅強，認識上從膚淺到深刻；在家里習慣了父母包辦代替的“小皇帝”、“小公主”，馬上進入高標準、高要求的小戰士角色，一開始，還真有點兒受不了。但是，再大的困難也抵擋不了我們的決心，因為，我們明白一個道理：“有苦才有樂”。于是，奇跡在這里產生了，神話也會在這里變成現實！瞧，床上的“豆腐渣”變成了“豆腐塊”，一個個軍姿也變得那樣瀟灑自如了……
記得胡教官曾經這樣對我們說：“流血不流淚，有苦才有樂，只要有意志，不怕驕陽辣，只要有毅力，大步流血跨。”就是因為有了這句話的鞭策和鼓舞，我戰勝了軍訓中所遇到的所有困難，也戰勝了自己，讓自己在5天的軍訓中從沒當過逃兵。
是啊！與同學同窗，是一種緣份，與教官相遇，更是一種榮譽，烈日，算得了什么？“魔鬼”我們不怕。立正，我們像鐵燒鋼躊的硬漢；向前，我們的步伐雄健向前；5天，僅僅只是5天，但是，在人的生命長河中，有多少個這樣的.5天呢？在這里，一首歌、一個碗都是自己親自經歷過，一床床被子就猶如一塊塊正方形奶糖，白白的、方方的、軟軟的；家里的家務事，掃地、拖地，在這里，已經變成了我們手中的家常便飯；原來是父母心中的“小皇帝”、“小公主”們，在這里，已經成了一位能干的小軍人啦！
是啊！5天，僅僅只有5天的軍訓，但是，這個5天，將會使我們終生難忘。
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 5
當人們面對前所未有的困境時，有人會選擇放棄，也有人會堅強面對。2004年的雅典奧運會中，為中國奪得第22枚金牌的19歲小將滕海濱就是堅強面對的典型例子。
他嶄露頭角在2000年的法國勃梅尼爾國際體操邀請賽中。當年，年僅15歲的他就獲得雙杠、鞍馬、自由體操三項冠軍。由此奠定了他成為中國體操隊未來的領軍人物的.地位。這次滿載著中國體操希望的他來到雅典，希望能在第28屆奧運會上再創佳績。也許之前的一切都太順利了，男子團體決賽中，滕海濱終于失常了。3個項目中的嚴重失誤，中國體操男團決賽只獲得第5。
當人們對他能力產生質疑時，他再次用實力證明了自己！
北京時間2004年8月23日凌晨2點30分，滕海濱參加了他本次奧運征程的最后一個項目的決賽――鞍馬。他最后一個出場，6天來他是沉默的。滕海濱比賽時充分發揮他的特點：頭腦清晰，動作舒展、流暢。9。837分，全常裁判給出本常決賽的最高分！滕海濱沒有在沉默中“死亡”，而是爆發了！如愿以償獲得冠軍，彌補了在團體決賽的過失！
“沒有頑強的毅志是不能成為出類拔萃的人才”這是賽后一些媒體對滕海濱的評價，也是我感受最深的地方。不說奧運會，一個普通人，如你、我，在學習生活中同樣需要毅力，同樣需要經得住考驗的心理素質，還需要有承受挫折和壓力的心。人們不能被困難所屈服，而是要困難向你低頭。不要輕言放棄，永不言敗。勇敢去面對生活，勇敢去戰勝困難，勇敢接受挑戰……
雨后的陽光好燦爛……
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 6
生活中總會遇到許多困難與挫折，那個時候我們只有堅持才能有辦法繼續走下去，才會看到黎明的曙光。
小時候，我很害怕打雷、下雨，它會使我感到恐懼不安。那時媽媽常在我身邊鼓勵我不要害怕，媽媽說：“一個人只有經受得住困難才會生活下去。”我聽不明白。
我自以為世界上最美的就是風雨過后的彩虹。紅黃藍綠青赤紫，每一種顏色都代表了一種心情。我問媽媽彩虹為什么會形成？媽媽回答那是自然形成的。媽媽讓我記住“陽光總在風雨后”。我卻始終不明白。
有一天和朋友去登山，朋友們身體都很健壯，可是我，自小體質弱，他們都勸我不要去，可是我不聽，因為我一直都相信事在人為。
當爬到半山腰時，我的體力不支實在是爬不動了，只是站在那里呼呼的喘粗氣，朋友們不耐煩的說：“你還要不要爬啊？才爬到一半就不行了，你還是回去吧！”
這時我心中打起了小鼓：“一個說：‘哎，回去吧，爬山這么累，也沒什么好處，再說你身體弱是有情可原的'’；另一個說：‘臨陣脫逃可不是你。你自己要來爬山的，只因為這小小的挫折就放棄呢?身體弱并不是你逃脫的借口，你就是沒有毅力。’”
他們兩個就爭吵著，我心中亂極了，猶豫不定。
忽然間我想起了媽媽跟我說的那句話----“陽光總在風雨后”。是啊，不經歷風雨怎么能見到彩虹的絢麗呢？最后我終于憑著這份堅定的信念爬上了山頂。啊，好美的風景！因為這是我經受過風雨后才見到的風景，而我的耳邊不僅回蕩起那首動人的歌曲：“陽光總在風雨后……”。
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 7
每個孩子都有一個色彩斑斕的夢，我也執著的追求著！
我是一個熱愛寫作的男孩，每當讀到好的文章或看到征文啟事，我總會在繁忙的學習生活中抽出時間去寫，去投……
第一次投稿，我足足投了6篇！滿懷希望的把這些珍貴的稿件用電腦發給各各網站，思緒也仿佛隨著這些文章飛了起來。一天，兩天，三天……時間漸漸過去，每當上完晚自習，電腦前就有一個焦急等待的身軀，在焦急的等待著什么。那，就是我，是我在等待那些文章的回應。
一個月過去了，我沒有得到任何消息。每當作文課時，老師都會表揚我去投稿，而有的同學卻說：“經常投，就是一篇也沒上！”這時，我滿臉通紅，恨不得找一個地縫鉆進去。
回到家，淚水終于奪眶而出，望著自己那遺留的文稿，仿佛看到了自己的累累傷痕。經過失敗的洗禮，我必須重新振作起來！我經常鼓勵自己：傷心是不行的.，只有拼搏，才能成功！一次又一次地寫，一次又一次地投，面對我的還是一次又一次的失敗已經把從前那個脆弱的我，改變成了一個堅強、有自信的全新的我！
漸漸地，我忘記了那些文章……
我的執著終于感動了老師，我的文章在《電視報》上發表了。聽到這個消息后，我有點不相信，好像置身在夢境中一般。一種喜悅，一種激動在我心中油然而生。幾個星期后，我又上了幾篇。這次我又哭了，但與上次不同：這次是經歷過風風雨雨后的結晶呀！捧著報刊，我癡了，我醉了……
是啊！不經歷風雨怎能見彩虹？經歷了這幾次風雨的敲打，使我更堅信：陽光總在風雨后！
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 8
陽光，是個暖色調，它似乎是一切美好溫馨的混合體，給予我們每個人溫暖。當烏云來臨之際，不要悲傷不要絕望，因為陽光總在風雨后。
那天，天色如墨，昏昏沉沉，給人一種沉重的壓迫感，使人無法喘息。風呼嘯而過，樹葉跟著“沙沙”作響，隨風擺動，似乎早已找不到方向。花兒也沒有了往日的端莊嬌艷，被這冷風吹得肆意飄動。一切都在這風中凌亂著。
而我的心情也被這天氣所影響，迷茫不知所以，此刻，沒有陽光，只有擔心與憂慮充斥著我的大腦。因為，今天是期末成績揭曉的時候，而我早已感覺到這次的成績絕對有所退步，只是不敢面對罷了，可卻也無奈沒有辦法。
我多希望上學的路程無限長，遠到沒有盡頭，那樣我就不用知道這次的成績，不用看到老師、父母失望的神情，不用看到那張并不美好甚至可憎的成績單。可是，這卻只是我的幻想罷了，該來的`總要來，無法逃脫。終于，我來到了教室。
身旁的同學都在嬉笑，卻在我的耳中分外聒噪，我一人待在一旁，想著該怎樣面對那可怕的成績單。不久，老師便來了，成績單也隨之跟來。果然，和我預料的一樣，成績退步了，雖然以為自己早已接受，可在看到成績的那一刻不免還是心灰意冷。
我癱坐在座位上，忽然，眼睛通過窗戶看到了一抹金色，原來，不知什么時候天已放晴，陽光透過云彩照射萬物，給萬物披上了一層金色，美輪美奐，無可比擬，無可復制。
我的心似乎也在此時被治愈，陽光總在風雨后，不經歷磨難又怎么會成功。人生就是一個歷練的過程，經過摸爬滾打之后才會有所作為。一次失敗并不算什么，經歷風雨才能見彩虹，不是嗎？
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 9
一陣狂風暴雨后，我看見了陽光。——題記
人生多難，你若經過風雨，必定會看到陽光。
人生像一片茶葉，只有經過水的沸煮才能彰顯出生命的本色；人生像一塊煤，只有經過了烈火的灼燒，才能成為熱點。
人生的苦難是風雨，不管你遇到的是雷陣雨還是小雨，相信都會雨轉晴，見到微笑的陽光。
微風吹拂，鳥兒鳴叫，綠樹成蔭，夕陽已經快要落下了，不見它的影子，只留下一片余暉照耀遠處的天空化作了一片晚霞。一片葉子被微風吹落，它不知自己的去向，隨著微風飄揚，落在水面，泛起一片漣漪。在這美景的下面，是一片濕潤，黑暗的土地，一粒種子的生命，已經在這里默默地開始了，它不斷地努力吸收著土地給予它的禮物，它生長著，默默地生長著，他多次被前方的石塊攔住，但它知道這是考驗，它不認輸，向前沖著。終于，沖破土層的那第一聲清脆的響聲被大自然記錄了下來。它成功了。
哦，我懂了，陽光總在風雨后！
海風吹過，是早晨的海風，味道那么的清新。一只海燕在海上盡情的翱翔著。它飛翔著，進入了一個云層。它迷路了，它必須沖過這個云層的包圍。它在向前沖著，像一架艦載機一樣在云層內穿梭。它知道自己的處境，它知道自己在什么地方，更重要的'是，它知道該怎么做。飛翔，對于一個鳥類來說，是個家常事，但在云層中飛出去，是這個小海燕沒有訓練過的科目。它沖著，它盡力著。亮光，是一處亮光不是陽光，它向著陽光直撲過去。它飛了出去，看見了它的好朋友——美麗的驕陽。
哦，我懂了，陽光總在風雨后！
我終于明白了，原來世界上最美的是風雨后的陽光。
努力吧！有了風和雨的陪伴，我們還會追逐不到夢嗎？
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 10
雨后的夜晚，寂靜幽長。空氣中夾拌著一份思念、一碟憂傷。愛意還在那屋檐下靜靜流淌，余香早已滋潤了心房。回憶再次扮成了霜的摸樣，優美、凄涼。
今夜別無它漾，只是這星星沒能蕩起那點點星光。也許它沒能看到你說戲的摸樣，略感幽傷。靜如此長，感覺呼吸著昨日的空氣，微帶一絲曙光，可樂、可傷。
微風蕩來濃濃詩意，試圖喚醒這扇記憶的窗。找尋我們遺留的夢想，幸福的紙張。
悲涼的風耐不住思念，道出了青澀的過往。一個充滿了夢想，陽光的路上，兩個青春的聲音，相約在槐樹下歌唱。伴著鳥語，望著花香，愛在那河里盡情的流淌。一起步入晨光，一起等落夕陽。給彼此溫暖的力量，給對方依靠的肩膀。多么迷人的聲音，多么善美的姑娘，就這樣，他們奏起愛的樂章，愛在心間綻放。
幸福就像是一粒黏在嘴邊的米，而亮點則是那被嘲笑的摸樣。幸福或許更像一顆白菜，因為可以品嘗出彼此感動的目光。
你說過，不是誰都能體會到這感動而又幸福的目光，又有誰能夠明白那蒙蒙細雨的憂傷。
雖說短暫，但幸福早已蓋過憂傷，我不時也會走出這三間瓦房，去看看外面那繁華的燈箱。這么美麗的夜晚，相信不只有我一人獨享。
過去的總是美好的，失去的'總是該珍惜的，遺忘的總是想記住的，記住的總是想忘記的。淡淡幽幽怨怨，絲絲意意綿綿，愛情的滋味究是何漾？
漫漫長夜不知這微風，能聽出幾分摸樣？不知這月光，能否通往天堂？
是你給了我一個大的夢想，愛的欲望。我會載著你的夢想發奮在路上。我會帶著你的愿望，找一個善良的姑娘。
我將托思于海，寄出這來自雨后的陽光。希望可以到達夢的彼岸，一個你笑的地方……
夜依舊爛漫，喜歡有故事的人。
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 11
外邊下著牛毛似的小雨，我望著窗外，為著一些事操心著，姚凇驊和何蘊芝上課講話、同學們取笑相貌不漂亮的楊歡……
我雖然好幾次嚴厲地叫姚凇驊和何蘊芝站起來，可又有什么用呢？他們的毛病始終沒改掉。讓我頭疼的更是姚凇驊那亂七八糟的字，越來越亂，就像繞來繞去的一團亂麻，說了好多次也不理睬。
我電話通知他的家長來學校，他哭了，哭得好傷心，讓每一個人都為他心疼，他知道，請家長是最不光彩的事。我和他爸爸交換了意見后，他爸爸向我道了聲：“謝謝，王老師。”走出辦公室的門，他便變了個臉，像一頭發怒的豹子，“咚”的'一聲關上了門，往家里走去。我可以想象后邊的情形：姚凇驊回到家，一定會聽到一陣雷聲般的罵聲，然后又是一陣拳打腳踢。他一定會恨我，恨之入骨的恨，但我堅信，他一定會改變的，然后喜歡上我這個老師。
后來，他寫了一份保證書，字寫得工整極了，我相信，他已經開始改變了。他開始認真起來，上課專心起來，字工整起來。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼到了期末復習的日子。記得那一次模擬考試他數學滿分！語文分數也十分高，我想，他一定會考出好成績的。
期末考試考完了，成績揭曉了，這次，他讓我看到了他的無限潛能。數學全班第二，語文全班第一！排在了全班第二名！“我的學生真是太棒了！”我興奮地歡呼著，把一切的心境都融入了其中。
他笑了，笑得那樣天真、那樣爛漫，我也笑了，在辦公室里偷偷的笑了。此刻，我的心情好極了，他用他那好成績把我完全地征服了。
笑容是雨后初晴的陽光，這陽光呀，柔柔的，暖暖的，溫暖了我的心……
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 12
臨近期末，全校同學都進入了緊張的復習階段，我們班也不例外。“叮鈴鈴”，下課鈴響。總算熬過了漫長的考試，我準備交卷。哪知，語文老師清了清嗓子，莊嚴宣布：“考試延長十分鐘”。“哎！我的課間，我可憐的十分鐘，又泡湯了！”同桌拍了拍我的肩膀，也深有同感地輕嘆：“是啊，每天不是考試就是講評，煩！”我抬頭望窗外，枝頭幾只小鳥展翅欲飛，真想隨它們青云直上，去看看藍天白云啊。
終于，語文老師收完考卷，走出了教室。數學老師緊跟著匆匆而進，其實他早已抱著一沓沉甸甸的'試卷，站在門外多時，大家面面相覷。“放學以后留下來考試。”數學老師義正辭嚴的命令，讓教室里唉聲輕嘆此起彼伏。舉目掃視，同學們個個哭喪著臉，就像牢房中的無望囚徒。我默默祈禱：魔鬼般的復習，拜托你早點結束吧；幸福的寒假，你早點到來吧！
終于到了拿成績單的日子了。打開神圣的報告單，我兩眼放出光芒，耀眼的成績再次昭示“梅花香自苦寒來”，期末的辛勞沒有白費！我長出一口氣，抬頭看到了好友李威，只見他揮舞著成績單激動地喊著：“太棒啦！我數學、英語都100分，語文96分，你呢？”“哈哈，我分別是98分、99分、90分！”李寒應聲而答。再看看左右的同學們，哪個不是滿面春風，意氣風發？這時班級“小靈通”——張淼闊步走上講臺，朗聲宣布：“好消息，好消息，班主任老師正在辦公室為成績名列前茅和學有長進的同學趕制大紅喜報！”頓時，掌聲、歡呼聲騰空而起！大家笑啊，叫啊，跳啊！此刻，復習時的艱辛早被拋到了九霄云外，大家心中也真正明白了：陽光總在風雨后！
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 13
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，風風雨雨都接受”每次聽到這首老歌的時候，心中就會有一種莫名的感動。因為這首歌讓我堅信：成功的背后都會經過一場暴風雨的洗禮，就像所有的彩虹都會出現在風雨之后一樣。
這次月考，我的語文只有75分，還不到班級的平均分，數學英語更是慘不忍賭，甚至都沒有及格。拿到分數的'那一刻，我心里布滿了黑壓壓的烏云，心里也在偷偷地下雨。幾天下來都是沒精打采的。這個時候，我一遍又一遍地聽著那首《陽光總在風雨后》，曾經這首歌讓我一直相信：陽光總在風雨后。于是我一直傻傻地在成績的低谷中、自卑的烏云下期待著生命中那座蛻變的彩虹出現，讓我踏出谷底。但是為何現實一次又一次地讓我失望，那座橋始終沒有出現，我只能一次又一次地蜷縮在失敗的谷底動彈不得？我真的不要再信什么陽光總在風雨后了！
這個假期我每天都在拼命學習，以前從來沒有如此努力過。這幾天也讓我想問自己一個問題：如果考試考好，脫離班級倒數名次是我生命中的陽光和彩虹，那么，我的風雨又是什么呢？是每天上課的不認真聽講？是每天作業的偷工減料？是父母和老師一遍遍地督促？還是我考試過后沒有經過任何認真思考反思后的自怨自艾？都不是！我猛然間發現：原來我沒有經歷過真正的風雨，沒有經受過生活和學習的任何磨礪，有的只有對一個好的結果的憑空期待。那么，沒有陽光真的是合情合理的。
我不能再自怨自艾下去，這幾天我嘗到了真正努力去做一件事情的感覺，這才是我需要經歷的風雨！
這一次，我不想著再單純地期待陽光，我先要經歷努力和克服懶惰的風雨，然后再去期待彩虹。我依然堅信：陽光總在風雨后，風雨后就會有彩虹。
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 14
夜色濃稠，幽光一帎，雨水紛沓，清風卷簾。獨坐歲月的窗欞，將依稀往事回放，胸臆間疏影斜，不愿忘記收獲的美好：陽光總在風雨后，不經風雨無法見彩虹。
夏日的陽光照進狹小的琴房，更添悶熱。我坐在鋼琴前，突兀的琴音從我指尖蹦出，優美的樂曲變得一塌糊涂。我猶如折翼的天使，蜷在角落暗自傷神，看著夢想漸行，漸遠
那場與音樂的美麗邂逅在眼前浮現，夢想就此扎根，難道如今要放棄？看向那只被我寫滿夢想的紙鶴，我被折斷的雙翅再度豐滿，搏擊長空的力量充滿全身。陽光總在風雨后，不努力，怎能成功？
我打開音箱，放起參賽的樂曲，雙手在琴鍵上來回游走，撫摸。忽然，一串滑音華麗出場，開啟了美麗的樂章，手指上下飛舞，與黑白的琴鍵相應相合，如同展翅高飛的鳥兒。腳下的動作，也不曾停止，時而快速踩下，時而緩慢踏起，牽出悠揚而綿延的一串音符，奏出優美的樂章。
樂曲不急不徐，輕輕流淌。似清風，翻開一頁一頁的書，一頁有流水叮咚，一頁有窗前好春色串串音符從指間流淌，散出汗水濕了衣衫。無人的琴房里回響著我愈加升高的'琴聲。汗水作引，寂寞與辛苦在黑暗中盤旋，似忽放的花朵，釀造出這縹緲、清亮若醇酒般的琴聲，這是指尖紅腫小臂的酸痛，也是風雨過后的陽光
數日后，身穿一襲禮服，我的手指在鋼琴上游走，身體隨節奏晃動，汗水在發間流淌，最后一個漂亮的謝幕，臺下掌聲如潮涌，潤濕了我的眼眶。
那一瞬，我忽然明白：青春中沒有時尚的包裝，哭過痛過，收獲奮斗的汗水的甜蜜才是完美的青春，付出過，拼搏過的青春才能收獲風雨后更燦爛的陽光。
這一刻，風雨后的陽光更加明媚、燦爛、輝煌！
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 15
小時候，遇到困難時，卻總是退縮，如今長大了，雖說比小時候要好一點，但還不是完美，也會畏懼。害怕自己會失敗，害怕自己做不到，知道經過那件事以后，從此，不再畏懼，不再害怕……駐足在窗前，放下那名叫沉重的包裹，心里也便好多了。向遠去眺望，我看見幾棵白楊樹隨著秋風靜靜地搖曳著，我看見嘰嘰喳喳的麻雀在枝頭叫個不停，我看見了窗外的一切，所有的事物盡收眼底，一覽無余。我仿佛陷入其中，被這世界的'美好所吸引。突然，我的眼前一亮，我看見了廣場那邊有幾個孩子在那里玩耍，看著他們玩的游戲，想到我小時候也玩過，也有過與他們一樣天真，無邪的童年。
當我看見一個孩子的眼睛被紅布蒙住，來捉其他的孩子時，我心想，他一定捉不到，然后說不玩了。我繼續往后看，來驗證我的猜想。果然，那個孩子捉了許久，卻一籌莫展，但是，他始終沒有放棄，這似乎出乎我的意料之中。這，似乎更有趣味了，我看得愈發著迷。
后來，其他的孩子似乎玩膩了這種玩法，試圖來逗這個孩子，這個孩子被他們逗得跌倒了幾次，其他的孩子大笑了起來，那個孩子一次次的爬了起來，拍了拍手，似乎胸有成竹，當有一個孩子再次來逗他的時候，他以迅雷不及掩耳之勢捉住了那個孩子，他歡快地拿下了紅布，笑著，蹦著……那一個笑，是一個孩子發自心靈深處最純潔的笑……那一刻，我似乎明白了什么，知曉，在風雨過后，總會有陽光，總會有彩虹，而更重要的是，你有沒有勇氣起面對這場短暫而困難的風雨……從那時候起，我不再畏懼……
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 16
越長大越覺得生活的不易，經歷越多越開始自我懷疑，在沒有安定的生活之前，其余的想法都是奢侈，比如夢想，比如愛情。
前幾天刷微博的時候看到一個話題，大概是說“你因為什么放棄了你愛的人？”，想起了張愛玲之前寫過的句子，順手評了一句：“愛一個人會卑微到骨子里”，意外的收獲了諸多的點贊。其實在這個互聯網飛速發展的時代里，好像大家都已經連成了一個共同體，信息化、媒體化使信息迅速傳播，也可以收獲諸多志趣相投，或是在某件事情上有共同想法的人群，想想也真是件很神奇的`事情。
之所以寫下這個題目，是因為最近又有些受挫，總覺得，跟自己理想中的大學生活越來越遠，到最后，竟然沒幾個能拿得出手的朋友，不能夠隨叫隨到，也沒有脫口而出誰誰是我朋友的自信，因為自覺沒什么能給予，也習慣了推開，大概我還是比較適合自己一個人吧，可是我也會孤單啊。
沒開學之前，想過等到了大學，我一定要努力學習，拿獎學金，然后周末休息的時候去做些合適的兼職，這樣就可以為家里分擔不少壓力，要是能實現經濟獨立，那真是最好不過了。原本以為自己到了十八歲就可以實現獨立，可以到了現在，我依舊在伸手問父母要生活費，總覺得活了這么多年，還是一事無成，很挫敗，很無奈。
有人說，長大就是跟父母打電話的時候，以前總說生活費不夠用，而現在提到這個問題時，會急切的說著還有還有。是啊，越來越現實，越來越明白這個社會，誰都不容易，可是我們都還在努力地活著，也沒什么理由說放棄。
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 17
這幾日，陰雨連綿，我的心也如這糟糕的天氣一樣，整個人懶懶散散，沒有學習的動力。我是多么的渴望天空放晴，渴望光明的到來。
如果，把人生的那些挫折，困難比作這幾日的陰云;那么，人們戰勝困難后的愉悅心情，就是雨后絢麗的彩虹，燦爛的太陽。人的一生，總是會有無數的困難，挫折，如果整日用消極的心態來面對，就永遠都不會重見天日。不要妄想自己的一生，永遠都是晴天，那樣會使自己在遭受挫折時，更受打擊。
我今年也都十幾歲了，人生中的風雨也都經歷了很多。我在面對這些挫折時，不會有消極的心態;也不會有僥幸的心理：認為自己永遠都不會有挫折;更不會在面對困難時，選擇逃避。每一個困難，都會讓我得到一次鍛煉的機會;每一個困難，都會讓我更加冷靜，更加鎮定，更加從容地去解決它;每一個困難，都會讓我在竭力戰勝它時，更能使我愉悅，使我興奮。
回想著我之前所遭遇的困難，所戰勝的'困難，不計其數，其中，有我在學騎自行車時，身上的傷痕及其他人對我那不精湛的車技的嘲笑。但當直到有一天，我學會了騎自行車并能熟練地駕馭它時，之前所有的嘲笑，都變成了對我的夸贊，所有的傷痕，都變成了這“光輝”的見證……困難不計其數，對于當時的我來說，可能是不可戰勝的，不過當我真正地把他們解決后，卻發現這些困難，根本不值一提，并且，我覺得很愉悅，很興奮，很激動。
現在，雨停了，太陽也出來了，我的心情突然變得愉悅了，重新回到了我以往的狀態。這種狀態，就如一個長期生活在黑暗世界的人，重新找到了光明，找回了希望。我們在遇到困難時，不要退縮，要堅信：陽光總在風雨后，而且，雨后的陽光更加燦爛!
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 18
暴雨到來之前，那總是讓人受不了的。悶熱的天氣，連太陽也熱的沒有一點光澤，但還在吐著灼熱的怒火。
幾絲風吹過，帶來幾片輕的云朵，悄悄遮住了太陽，人們開始驚喜，他們期盼那一場暴雨，而我卻在苦苦等待。
天迅速暗下來，好像是一瞬間完成的，天空的烏云越來越暗，越來越沉，沉悶的雷聲打破了原有的燥熱，只等待著閃電劃開這黑色的幕，窗外的顏色與樓房的顏色形成了對比，仿佛世界末日的來臨，讓人恐懼。
靜靜地坐在教室，悉聽那窗外淅瀝的雨聲，紫紅色的閃電照亮天空，激起人們的歡呼，他們的臉被遲來的閃電照亮，只是那么一瞬間，就照出了人們的喜悅，又手伸展開，貪戀地享受著暴雨帶來的清涼。
一次次的`閃電，紫紅的銀色，似乎嵌入了人心，激發出了活力。
這場盛大的暴雨，下了好長時間，人們激動不已，而我卻在等待著雨后的時光。
雖然只是一場雨，但一切都好像改變了，一切都充滿了生機，仿佛重生，清晨的葉片上，閃著露水，淡淡的泥土清香沁人心脾，行走在校園的路上，繞開淺淺的水潭，享受著一切的新生。
陽光柔和，飄向萬物。雨后初晴，陽光那么美麗，在霧的折射下，陽光薄的像一層紗，撫和著面龐，淡黃色的陽光灑在綠葉上，小小的露珠反射著金色的光。
雨后，陽光不再那么灰暗，不再那么灼熱，人心不再那么慌張，淡淡的甜蜜漫入我的心里。就在不遠處，有一道美麗的彩虹，這是陽光造出的最美的情景。
整個過程，最美的不是暴雨之前，不是暴雨的洶涌和那電閃雷鳴的震撼場面，而是雨后初晴，陽光柔和和最美的彩虹，正是暴雨，洗刷了原本灼熱的陽光，造就了最美的場景，一不小心，柔和的陽光落在心房，卻在心中永遠地留下了這雨后最美的陽光。
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 19
“陽光總在風雨后，烏云有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”
《陽光總在風雨后》這首歌大家都應該很熟悉吧！不錯，只有風和雨過去了，太陽才會出來；只有風和雨過去了，彩虹才能掛在天空中。我們的一生也是如此的，不經風雨怎能見到彩虹呢？不經失敗怎能獲得成功呢？不經痛苦怎能喜嘗甜蜜呢？
南朝的祖沖之，在當時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進行大量復雜的計算，一遍又一遍，歷經無數次的失敗后，終于成為世界上第一個把圓周率精確到小數點后第七位的人。偉大發明家愛迪生，在發明電燈的過程中，做了無數次失敗的試驗，總共使用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。法國的作家小仲馬，不靠其父之其名氣，決定用自己的實力取得一番成就，他一次次地往報社寄稿，卻都被報社退了回來，但他并沒有因此而失望，仍繼續創作，經過不懈的'努力，最終寫成了成名之作——《茶花女》……
如果祖沖之沒有經過挫折，哪來今天的圓周率？如果愛迪生沒有經受磨難，哪來今天的電燈？如果小仲馬沒有經過不懈的努力，哪來今天的《茶花女》。所以說，凡事都要經過挫折、磨難和不懈的努力，這樣才能實現自己的理想和目標。
在我們的生活中也是如此，就拿學習這件事來說吧，面對一個知識點，如果我們不去看它，不去理解弄懂它，那最后的結果就可想而知了。反之，如果我們用功地去預習、理解，甚至“溫故而知新”，那么再大的挑戰也會迎刃而解的。別忘了陽光總在風雨后啊！
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我會一直在你的左右……”
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 20
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。……”每當我唱起這首歌我就想起一句話“陽光總在風雨后”。當我遇到困難的時候，這句話總在我的耳邊回響，讓我戰勝了一次次的困難。所以我把它定為我的座右銘。
讓我真正了解這句話，就得從兩個月前說起。我一直都是學校鼓樂隊的隊員，我也一直引以為榮。可是，學校突然接到通知說要進行鼓號儀仗隊大檢閱，所以老師要求我們鼓樂隊的隊員每天早上六點半就要準時到學校進行訓練，下午又要訓練到六點多才可以回家。剛開始的那幾天，我覺得很興奮，但興奮感很快就過去了，“魔鬼式”的訓練累得我快撐不住了。
于是我找了一個機會，跟做老師的媽媽說：“媽媽，鼓樂隊訓練太累了，我想退出。”媽媽看了看我說：“小傻瓜，參加鼓樂隊訓練不但可以鍛煉一個人的意志，還可以鍛煉身體。你聽過‘陽光總在風雨后’這一句話嗎？如果你不經歷一些困難、一些磨難，是很難獲得成功的。另外，我們做事不能因為一點點的困難就打退堂鼓，你再好好想想吧。”聽了媽媽的話，我覺得她說得很有道理。那天晚上我認認真真地想了一遍：沒有付出怎么會有收獲呢？世界冠軍劉翔的背后不也流過很多辛酸的淚水嗎？我終于想通了。我決定無論訓練有多苦多累，我都要堅持到最后，我相信“陽光總在風雨后”！
很快，退出鼓樂隊的'念頭就在我的腦海里消失了，我一心一意地把精力投入到學習和訓練上。皇天不負有心人！比賽那天，我們學校取得了二等獎，我們鼓樂隊的隊員開心地把帽子全都拋在了半空中……
從此，“陽光總在風雨后”這句話成了我的警句格言，一直在提醒我、鼓勵我。
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 21
一場暴風雨后，大地迎來了陽光。陽光下的大地，一閃閃的，那些枝葉上，花草上像是鑲滿了珍珠。在風雨后，迎來了陽光的大地是如此的迷人美麗。
陽光總在風雨后，因為我們期待的美麗都需要經歷過風雨的洗滌，才能夠在我們的面前展現出來。風雨后的大地是如此，經歷了風雨后的人生也是如此。
姥姥的前半生都是艱辛的，半輩子漂泊，帶著幾個半大的孩子居無定所。要說我的姥姥，她前半生經歷的風風雨雨都會讓聽之的人發出一聲感嘆。可就算再苦再累，就算到了食不果腹的地步，我的姥姥都是堅強的。
姥姥最喜歡說的一句話就是陽光總在風雨后，姥姥一直都堅信著，人生中的風雨總會有過去的一天，而當風雨過后，迎來陽光會充滿著希望與溫暖。
事實證明姥姥是對的，如今一把年紀的姥姥兒孫滿堂。當年隨著姥姥一起漂泊的孩子，如今也都長大成人，并且在姥姥的言傳身教之下也都拼出了自己的一片天地。如今的姥姥是幸福的，在經歷了前半生的風雨之后，如今的姥姥可樂觀了，似乎在姥姥的眼中人生中沒有什么過不去的坎的。只要我們始終相信風雨后的'陽光永遠不會缺席，我們的人生也終究會布滿陽光。
并且現在的姥姥還常說，她的幾個孩子若不是當年吃過苦，明白生活的不易，長大后的他們也就不會這般的努力與珍惜。在我們的人生中所經歷的風雨，其實也給我們帶來了意想不到的收獲。當我們走過了人生的風雨之后，陽光也就自然而來。
陽光總在風雨后，當我們在面對我們生活中的困難時，我們不要氣餒，不要放棄，因為風雨過后，有陽光正在等待著我們。
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 22
那場雨，不似春日細雨的纏綿，不如秋日涼雨的蕭瑟，不像冬日大雪的紛飛。它獨有著的，是夏日之雨的豪放與灑脫。它以獨特的魅力，告訴我“陽光總在風雨后”。
首次漫步于西湖湖畔，斷橋邊的荷花荷葉，好似曾許諾過不離不棄的白蛇與許仙，把他們最唯美的愛，通過這滿池的荷，傳達給每一位游人。
行至蘇堤，正品味著蘇軾“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的.感慨時，細雨如牛毛般從云朵上灑落下來。游人們兩兩三三結伴，撐起一只只傘，聽著毛雨給他們講的許仙和白娘子之間的凄美的愛情故事。我起先像那些游人一樣以為這雨是為美麗的愛情伴奏的，但從上了游船以后，我終于發現我們都錯了——
雨點逐漸變大，啪嗒啪嗒的打在船篷上。風與雷電咆哮著向我們沖來，好像一頭頭饑餓的猛獸，一下下地拍打著船身。船邊的雨不像上船前那樣溫柔了，卻如從前的法海一樣，殘忍的打斷了如此美麗的愛情。暴雨拍打著湖面，升起一層雨霧，所有的景物都在雨霧中朦朧，20米開外的地方什么也看不清了。湖水急速上漲，淹上了岸邊的小路，路上行走的人，半條小腿已經被淹沒了。我們坐在船上，等雨停下來。
半小時的暴雨終于停了，漲潮的水也漸漸退了。緩緩走下船，小路全被浸潤了，空氣中彌漫著泥土的氣息和荷花的香味。一道彩虹橫跨西湖，河邊的綠樹把它最青翠的顏色展現給游人。雨后，荷葉更碧綠了，荷花更鮮紅了，白娘子和許仙的愛情更美麗了。我也終于明白，陽光總在風雨后。
只有經過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。西湖只有遭受過千萬次暴雨，才能成為人間天堂。
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 23
每個孩子都有一個五彩繽紛的夢想，這是我堅持不懈的追求。
我是一個熱愛寫作的男孩。每次看一篇好文章，看到征文通知，總是在忙碌的學習中抽時間寫寫投票…
在我第一次提交的時候，我寫了四篇文章，滿懷希望地把這封珍貴的郵件塞進了郵箱，我的思緒似乎隨著文章一起飛翔。一天，兩天，三天.時間在流逝。每當黃昏來臨，郵箱旁總會看到一個瘦小的身影，焦急地看著什么.是——，在等那四篇稿子的回復。
一個月過去了，兩個月過去了，我沒有得到任何消息。每當作文課來臨時，老師總會夸我經常投稿，而下面會有同學噓：“經常投，就錯過一個！”這一刻，我羞愧得恨不得鉆到夾縫里去。
回到家，眼淚終于涌了出來。看著自己寫的稿子，好像看到了身上的'傷痕。經受了失敗的洗禮，我一定要重新振作起來。我總是默默鼓勵自己：哭不是解決問題的辦法。只有努力，成功才會向你招手！反復寫，反復扔，面對我，當然還是一次次失敗。失敗把天真的小男孩變成了現在堅強執著的我。
漸漸地，我幾乎忘記了四個張文.
然而今天我的堅持終于打動了剪輯老師，我的詩《友誼》在《未來作家》發表了！剛聽到這個消息，我幾乎不相信。就像在夢里一樣。一種喜悅和激動油然而生。幾天后，我收到了兩位小讀者的來信。他們想和我做筆友，我的眼淚又出來了。但這一次，不像上一次，經歷了風風雨雨，我的眼淚充滿了風風雨雨。抱著那兩封信，聞著報紙上的墨跡，我醉了，癡情了…
是的，不經歷風雨是看不到彩虹的！經歷了這一次又一次，讓我堅信——陽光總在風雨之后！
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 24
午后，校園。
在教室里，我小心翼翼地把作業本捧上講臺，輕手輕腳地放在老師面前。老師凝視了作業本片刻，臉色猶如暴風雨中的那朵烏云，板著包公臉，臉色猙獰，把我的作業本高舉到頭頂，在全班人面前大聲批評道：“大家看看陳志昭的作業本，丑到天際的字，我家老母雞都寫得比他好看！”這句話猶如一個打火機，點燃了同學們心中笑彈的引火索。同學們個個笑得前仰后翻。我的'同桌聽完之后捧腹大笑，大喊著：“老師，他這字真的很難看！”后桌也在那竊竊私語：“我五歲的弟弟寫得都比他好看。”這字字句句猶如一把把鋒利的刀刃刺進了我的心中。
從此，一顆種子在我的心里萌發了。我開始充滿信心，像只小兔子一樣蹦蹦跳跳地進了書法班。書法老師看見我，起身拿起粉筆在黑板上寫上了“橫，豎、撇，捺”。我迫不及待地拿出書法本，寫上了一個“飛”字，寫完我才發現這個“飛”字比我以前寫的任何一個“飛”字都還要颯！
就這樣，我每天在書法的海洋里遨游。
但美好的時光不會長久，隨著我的年級越開越高，作業也越來越多。每天當我做完作業時，回首望望那堆積如山的書法作業，心想：這次算了吧！現在已經夜深了，下次再做好了！直到那節書法課，老師拿起我的作業，瞟了我一眼，對著全班同學們大聲說道：“陳志昭同學的字是越寫越好了！寫出了自己的風格！”霎時間，同學們的掌聲猶如驚雷，點醒了迷茫中的我；老師的話猶如溫暖的大手，溫暖著我的心。
從那以后，陪伴我的是深夜的月亮、星星和路燈！而我在書法的道路上也越走越遠，得到的獎品數不勝數。
我終于明白了：燕子在飛行時，每次都會低飛一會兒，再厚積薄發，飛向巔峰。而我現在正像一只燕子，飛向我心中的山峰。
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 25
狂風暴雨不斷地掃蕩著世界，慢慢地雨滴變小了，陽光探出了腦袋，釋放出耀眼的光芒，一切都如同那一個下午……
那一次，我考了從來沒有考到過的低分，手里拿著布滿紅痕的試卷，腦海中不斷放映著看我時失望的眼神，淚水充盈了整個眼眶，這時候，我的好----楊蘇文沖過來，掐了掐我的臉，對我說：“笑笑嘛，不過是考差了嘛，有什么的呀。”我扯了扯嘴角，強顏歡笑地說：“恩。我們走吧。”
在回家的路上，天空陰沉沉的，狂風在呼號，似乎在為我感到悲傷，低垂著腦袋，人們急匆匆地路過，一切都是那么的安靜，身邊只有楊蘇文“嘰嘰喳喳”逗我笑得聲音，我被她吵得不耐煩了，推了她一下，說：“你別煩我了，就不能讓我一個人安靜一會嗎？”
這時，一滴滴雨點滴落，打在了我的身上，我拉起在一旁發呆的'楊蘇文，躲在了商店的屋檐下。雨點不停的滴落，淅淅瀝瀝的，遠處花壇里之前開的是如此美艷，如此嬌嫩的鮮花，如今卻被暴雨打落的只剩下了幾片花瓣了，不復從前充滿生機的樣子，變得死氣沉沉。這時候，一抹亮眼的白色映入我的眼簾，是一朵花，一朵小小的野花，花壇里的花都焉了，可這朵小小的野花卻頑強地生存了下來，僅靠著柔軟的花瓣，碧綠的葉子，纖細的花徑，僅靠著這三樣微不足道的東西生存了下來。
這時候，楊蘇文拍了一下我的肩膀，微笑著說：“你看看，如此瘦弱的小花都能在狂風暴雨中生存下來，不被打倒，你也可以，一次小小的罷了，算不了什么，還能讓自己知道哪里不足呢。”
這時候，暴雨停了，太陽從云層中探出腦袋，釋放出耀眼的光芒。陽光總在風雨后……
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 26
初中里的一次又一次的考試失利，就像一場又一場狂風暴雨似的無情的擊打在我的身上，使我原本就十分低落的心情跌落了谷底。直到見到了她，使我有重新站了起來。
進入初中之后，增加的`全新課程，使我遠遠感覺不到小學時的輕松了，一次又一次的考試也使我有些力不從心了，在我身上的壓力也越來越重了，使我喘不過氣來。而當我處于這種狀態時，第一次月考來了，使我完全無法應對，但也只能上了，然而等待著我的卻只有失敗了，沒錯我考砸了。
當我知道后，心情便跌倒了谷底十分難受，這天是雨天，這樣的環境也正好呼應了現在的我，懷著這樣的心情回到了家，在外面淋著雨的茶花，被雨點無情地擊打著，花朵被打得低下了頭，仿佛在告訴著我她的失敗，而我看的了之后，想著：這不就是我嗎，面對摧折，同樣被打到了，也處于一個失落的狀態。我不然一笑，不知是在同情著她，還是在同情著我。回到家中，家人聽到了我這個成績之后，十分不滿意，我的心靈仿佛又收到了一次打擊。
第二天早晨時候，正當我走出家門之時，我忽然想起了那棵茶樹，心想：她肯定已經死掉了吧。正當我前去查看之時，卻驚奇地發現她不僅沒死，反而長得越發茂盛了，這不經讓我感到十分驚訝，我很難想象得到她是憑著和等堅強的意志生存到現在的。我也開始聯想到了自己，茶花都能憑借著自己的意志活到現在，而我卻因為一次摧折就如此墮落了，而我不也應該像茶花那樣嗎？不應一次失敗就放棄了，應該頑強的堅持下去。
“現實總不是完美的，使得希望就像是一場賭博。輸了很痛苦，那么寧可不追求嗎？”是的，生活亦是如此，只有不放棄，才能追求的到成功。
議論文 陽光總在風雨后初中作文600字 27
一顆種子奮力向上，長成了青草，終于看見了向往已久的太陽；一只海鷗頑強地搏擊風浪，最后它到達了勝利的彼岸。人不也是如此嗎？只有經歷風雨，才能看見燦爛的陽光。
著名科學家愛迪生，為了能研究出電燈，經過一次又一次實驗，屢敗屢戰，最后，他成功了。沒有他那頑強的意志，又何來夜晚的光明。
盲聾女作家海倫·凱勒生活在一個無聲無色的世界里，可她卻沒有把身體的殘缺當成學習的障礙，沒有放棄對知識的渴求，她付出了常人難以想像的艱辛，最終寫成了不朽的名篇《假如給我三天光明》。
北京奧運會已落下帷幕，在觀看比賽的同時，我也被感動了。不少運動員經歷了許多挫折后，最終站在了最高領獎臺上。當他們看見自己國家的國旗在奧運賽場上冉冉升起時，淚水與笑容溢滿臉龐，內心的`激動是無法用言語表達的。一種敬佩之情在我內心油然而生，他們就是“陽光總在風雨后”這句話最生動的寫照，最形象的詮釋。
我也體會過為了成功所付出的艱辛。那年我7歲，學轉呼啦圈。剛開始時，我把它套在腰間，用手一搖，咦，呼啦圈怎么掉下來了？我疑惑不解，又試了幾次，可那呼啦圈總在和我作對，不聽話地從腰間滑落。我噘著嘴，可我不想放棄，內心中總能隱隱聽見一個聲音：“不能放棄，加油！”正是憑著這種信念，我一次次地進行練習。一次，我突然發現呼啦圈在我腰間平穩地轉動起來，我高興得大喊：“我成功了！”
人生不免有許多風雨，但我們不能被其打倒，一定要堅持不懈，這樣才能到達勝利的彼岸，變成在風雨中永不放棄、勇往直前的海燕，看到雨后那燦爛的陽光。
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