圓高中優(yōu)秀議論文（精選20篇）
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是應用極廣的議論文，議論文是以理服人的文章。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的圓高中優(yōu)秀議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圓高中優(yōu)秀議論文 篇1
圓，是大家都司空見慣的。一個個大大小小的圓，卻都蘊含著無限的神奇與玄機。
圓的內部，就好像是你的世界，而他的外部，卻是另一個世界。只要你肯走出里面的世界去看，你會發(fā)現(xiàn)，外面的世界是多么的豐富精彩。圓也象征一個人的胸懷，你的心胸寬廣，擴展的圓就大，而假如你的心胸狹窄，則連接你的圓就會小的連一粒米都容不下。圓也是一個人品質的標顯，有的人自以為是，好拿自身的優(yōu)點比人家的短處，結果越比越差，而聰明的人則總拿自身的短處——圓的半徑，跟他人的優(yōu)點——圓的直徑去比，結果是越比越好。這是為什么呢？聰明人都明白這樣一個道理：只要圓的半徑增加了，那么我的圓還會小嗎，我的世界還會變得虛無嗎？
其實，世間事尚都如此。清朝曾一度以“閉關鎖國”來對抗外商，在無形中將原本強大的中國給縮水了。只要清朝肯走出自身當時那個封閉的圓，那么他將會更是另一個繁榮興盛的時期。
我們做人也是這樣，每個人都想把自身的圓變得更完美、更廣博，但總有不盡如人意之處，自身的圓始終有瑕疵，是老天在有意捉弄嗎？當然不是。柳公權不是這樣嗎，認為自身寫的一手好字，便驕傲起來了，偶然間卻發(fā)現(xiàn)自身寫的字還不如一位失去了雙手的老者用腳寫的好。柳公權很明智，他懂得縮小自身的圓但不縮小他自身，最后，他終于寫出了屬于自身的“柳體”。
細想來，人生有幾回？誰不為，一生而奔飛。只有在這個世界上經歷的事情多了，我們才會明白，畫好一個幾何的圓很容易，而畫好一個人生的圓卻很難。
人生的圓有很多，需要自身去思量、去掌握，當世人在為名利、榮譽之圓而奔走時，我的同學——你正在為哪個圓而奮斗不息呢？
圓高中優(yōu)秀議論文 篇2
生活處處是圓，可是大家是不是想過，自己是不是也被局限于圓內呢？自己是不是也只是活在那個小小的圓中呢？
管中窺豹，無動于衷，將大家禁錮于圓中。成功，是在經歷了190次失敗之后，才姍姍來遲的。青蒿素在成功之前，屠呦呦失敗了190次，用“百折”來形容，是再貼切不過。這聽起來非常勵志，但又有多少人知曉這背后的辛酸艱難：調查了2000多種藥材，190次的失敗，在自己身上試藥……所有人只感嘆這項偉大的創(chuàng)造拯救了多少人，這就是大家的局限所在。大家只看見了成就，看見了其他人的功成名就，卻沒看見其他人因此付出的汗水，看不見其他人每個努力的過程。更大的局限在于大家看得見其他人出色，而大家還在原地，你聞得見玫瑰的芳香，卻不知曉為何，這就是大部分人的泥潭所在。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不撥之志。
因此，大家要看到事情背后更深的一面，看到事情的全貌，去探索事情背后的真相。不只這樣，大家還應該勇猛精進，耐得住苦難，而不是一概而論更不是安于近況不思進取。
堅持己見，追求真理，將大家從禁錮中解放。亞里士多德，集古時候常識于一身，其著作是古時候的百科全書，黑格爾稱他為“人類的導師”。亞里士多德師從柏拉圖20多年，在學習的過程中他日漸與老師的看法產生了分歧，然而他并沒被老師柏拉圖和蘇格拉底的光環(huán)蒙蔽眼睛而放棄考慮，大聲的喊出“吾愛吾師，吾更愛其理！”可能正是同樣對于真理本身孜孜不倦的追求，才收獲了古希臘三賢三代師徒“青出于藍而勝于藍”的思想豐碑。
而大家的局限就是不可以堅持我們的看法，《孟子》中有一句話：“盡信書，則不如無書。”不論是古時候希臘還是古時候中國，追求真理一直都是大家的堅定理念。
因此，大家要成為有主見的人，堅持我們的理念。以愈加堅定的自己去迎接多彩的世界，堅定自己要從禁錮中解放的信念。“真理盡管苦澀，然而鮮明。”我相信，只須大家堅定我們的立場，追求真理，就肯定能從這個局限中出去。
看不見的東西往往比看得見的更深刻，圓的外面才是大家真的追求的。當大家可以從一個又一個圓中出來的時候，我相信，大家肯定會被圓外的世界所震驚。
圓高中優(yōu)秀議論文 篇3
中秋之夜，我仰望天空，卻不見往昔那一輪清澈明亮的圓月，天空中滿是層層浮云，如濃煙覆蓋，似稠霧遮擋。此時，我心亦如此景，層層陰霾籠罩在我心頭，揮之不去。
爸媽春節(jié)離家，至今未歸。偶有電話聯(lián)系，無非噓寒問暖，匆匆?guī)拙洌坪跏强吞自挘@得很生疏。中秋團圓時，親人之間遠隔天涯，叫我怎能不痛心！
看別人家的孩子圍繞在父母膝前盡情撒嬌，除了羨慕嫉妒外，一股怨恨之情竟悄悄地從心頭升起。
“噼噼啪啪”，此時，別人家賞月的鞭炮聲已響起，爸媽，你們在干嘛呀！難道你們不要你們的兒子了嗎？我是這么孤單和寂寞，誰知我心啊！一滴淚水竟悄悄地掛在腮邊。
“孩子，快幫奶奶擺香案，我們也賞月吧”奶奶在屋里喊我。
我無心回答，也懶得回答。過節(jié)過節(jié)，有啥意思！
奶奶似乎看出我的不高興：“孩子，別亂想了，來，放鞭炮吧。”
我勉強地接過鞭炮拿到門外點響了。
哎！沒有月亮的月圓夜！爸媽不在的中秋節(jié)！孤單寂寞的團圓節(jié)！
勉強幫奶奶忙完，回到自己房間，仰面倒在床上，拉過被子蒙住臉頰，任淚水靜靜地流淌。
“嘀鈴鈴”一陣急促的電話鈴響。我看看鐘，已經十點多了。慢慢地爬起身，懶洋洋地拿起話筒，許久沒有說話。電話的那頭傳來了媽媽的聲音。
“孩子，怎么了，說話呀！”我無語，萬分委屈地抽噎著。
“孩子，都是媽不好。媽原打算回家過節(jié)的，可是，又舍不得假期工資，那可是平時的三倍啊！你爸現(xiàn)在還未下班呢。好孩子，媽最近一定抽空回家看看你，別哭了好嗎？……”
媽又說了許多，可我似乎一句也沒聽進去，放下電話，奪門而出。
外面很清冷，一下子讓我似乎清醒了許多。這才注意到不知什么時候月亮已經出來了。
我望著圓圓的月亮陷入了沉思。竟天真地想，人亦如月該多好呀，該圓時圓，該亮時亮。忽而又想到爸媽，他們是多么辛苦啊。他們又何嘗愿意拋下自己的孩子外出呢！又何嘗愿意在萬家團圓之時不享天倫之樂而辛苦工作呢。還不是為了這個家，為了家里的日子過得更好嗎？想到這里，我竟恨意全消，多了一種負罪感，深深地自責起來。
繼而又如釋重負般地輕松起來。心情也漸漸地較前開朗許多，似乎覺得今夜月兒格外地圓，格外地亮！
啊，今夜月兒真圓！
圓高中優(yōu)秀議論文 篇4
每當人們抬起頭來，望著天空的時候，看到那一輪如同盤子大的月亮，就會想起李白的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是啊，在中秋團圓的這一天，有多少人是團圓的？又有多少人孤獨地坐在門前，盼著兒女們的一聲祝福？
“哇！真香啊！”飯桌上，總有一股撲鼻而來的香味。我伸出一只手，剛想拿一塊月餅嘗嘗的時候，卻沒想到“砰”的一聲，一雙手重重地打在了我的手背上。是姐姐，我猛地收回了自己的手。我時不時地走進廚房，“哎，怎么還沒做好飯呢？”
不知不覺地，我走到院子里，望了望天上那一輪黃色的月亮，又大又圓，使人陶醉。樹枝上，鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫個不停，然后用力地扇動翅膀，幾朵花從月光中如同一只只蝴蝶般飄落下來。往遠處看去，家家戶戶都還亮著燈，月亮灑在地面上，好似蓋上了一層白紗。院子里還時不時傳來一聲聲的咳嗽聲。
原來是隔壁家的奶奶呀！這時，我的心里面也開始有點擔心她了。就在我剛想去看望她的那一刻，一只手輕輕地拍了拍我的肩膀：“雨昕，快來吃飯，飯早就熟了！”“姐姐，你說今天隔壁家的奶奶有沒有和兒女們團圓啊？”“不知道。”姐姐默默地回答道。吃飯時，我老是心不在焉。終于，看著飯菜被我吃得一干二凈，我急忙拿出一個盒子，帶上幾個月餅，二話不說就往隔壁奶奶家跑。
“咚咚咚……”的敲門聲響起，“王奶奶，您還好嗎？我給您帶來了月餅。”我在門外說道。當王奶奶打開門時，只見桌子上擺滿了一桌子的菜，卻只有王奶奶一個人坐在桌旁。“哎，你來看我啦！”奶奶輕輕地說著，可我的淚水卻早已在眼眶里打轉了。是的，當一位老人家，做好滿滿一桌子的飯菜，坐在那兒盼著兒女們能夠回家團圓時，卻只有接到一個電話，沒說幾分鐘就給掛了，這是多么地讓人心酸啊！我打開盒子，拿出里面的月餅遞給奶奶，奶奶立馬接了過去。我的心里滿滿都是愛，就這樣，在微微的燈光下，奶奶甜甜地笑了。
常回家看看，多給老人一份溫暖，或許這就是他們唯一的愿望。今兒的月亮，可真圓呀！
圓高中優(yōu)秀議論文 篇5
在數(shù)學課堂上，學習圓的定義時。老師叫我們細心觀察身邊，有哪些物體是圓形的，并想一想這是為什么？如種花的盤子是圓形的，馬路下水道蓋是圓形的，自行車的輪子是圓形的，樹干是是圓形的，還有家里、工廠、學校等場所各種大大小小的管道都是圓形的……所有這些，它們都與圓形有關。我不由地想：圓形廣泛應用在我們的學習、生活和生產中，它又有著什么奧秘呢？圓形，對我們學生來說，并不生，別看它只是我們生活中一個簡單的形狀，實際上卻是一個很奇妙的形狀，它在我們日常生活中無處不在。讓我們首先來了解一下圓形的形成和性質。圓是在一個平面內，線段OA繞它固定的一個端點O旋轉一周，另一個端點A所形成的圖形。圓的周長Ｃ＝２πr，圓的面積Ｓ＝πr2。了解了圓的基本意思，那么下水蓋子又是怎么回事呢？
我翻了翻百科全書，得知圓是一種半徑等長的幾何圖形，所以當不規(guī)則的特體從無蓋的下水道口上方穿過時，就容易被卡住，而不會直接掉進下水道，而方形的下水道口的對角線大于邊長，在這種情況下，就比較容易掉入下水道。還有，圓是曲線圖形，沒有棱角，而方形有死角，當人不小心掉進下水道或修理工進入下水道修理水管時，如果下水道是方形的，則它的死角極易刮傷人的皮膚，而如果下水道是圓形的，則人的受傷機率也就相對較少了。
看來圓既可以方便人又可以減少對人身的傷害，還可以大大提高工作效率。那么下水管是圓的，不是方的，又有怎樣的奧秘呢？原來主要是節(jié)省材料。同樣的邊長，圓形所包圍的面積最大，流通量也最大。而且圓的內壁曲率最小，沒有死角，不易藏污納垢。而方的，拐角處回流些污垢、殘留物……其次是受力均勻，更結實一些。
除了以上，圓還有另一種好處。也就是在樹干上用到的支撐力，圓柱形具有最大的支撐力。樹木高大的樹冠的重量全靠一根主干支撐，特別是碩果累累的果樹，掛上成百上千的果實，須有強有力的樹干支撐，才能維持生存。
看來圓還可以節(jié)省材料，而且很干凈。大千世界，無奇不有，圓的奧秘還有很多，讓我們好好學習，留心觀察事物，去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘吧！
圓高中優(yōu)秀議論文 篇6
又是一年中秋月，可偏偏漫是無邊際的黑云把月亮著實地關在了門外，我們與小學時代的同學和老師相聚一堂，沿著那悠悠古道，伴著喃呢的清風，歡笑著。
在那座高樓的露天咖啡廳上，戴老師端著一大盤月餅款款而來，久久凝視著月光，像一位剛剛渡過歷史長河的唐代學者，向我們闡述這月之精妙。
在這當時，不遠處傳來了搖櫓聲，吟唱聲，勸飲聲。一葉扁舟，在月光浮動的江面上順流而下，對著那東山皓月，誰傾然微笑。頃刻之間，我們中間蕩漾著一片祥和的海洋。
戴老師笑著說，沒想到，在今年中秋夜，我們七班的同學又聚在了一起，真是美好，她感嘆說。戴老師動手分著月餅，邊遞邊跟我們說，這可是我親手做的月餅，嘗嘗吧！
班長帶頭喊著，戴媽媽做的真好吃！
恍惚間，霧氣散走，頭頂?shù)臐M月當空，靜謐的黑云留住了風的影子，繚繞著許久不散的黑霧，月兒顯得十分安靜美好。
我們打開手機攝下月兒嬌羞的身影，而月兒輕輕的移動著，灑下了如水的月華。
我們在一片柔和中談笑，只字片語間，又留出幾許憂愁。可能是大家分開時間太久，就如同星空中的那輪明月，好不容易圓了一次，但那朵愁云以久不散，似乎暗示著又將分開。
圓圓的月亮皎潔明亮，如一盞夜燈掛在天上，繚繞著淡淡黑云，給黑漆漆的夜晚帶來了一絲光亮一絲溫暖。月兒緩緩上升，銀河隱退了，星星疏落，夜空了像水洗過似的潔凈無暇。
我們并排坐在天臺上，任輕柔軟綿的風撫弄著我們的發(fā)梢，月光朦朧地斑駁在少女們的脖子上，還是那么天真的笑臉呢。“至少，我們還在一起不是嗎？好好珍惜啊！”大家閉上了眼睛，會意地點點頭，嘿嘿地傻笑起來。我們踢踏著腳，不亦樂乎地聊著中學趣事。
戴媽媽負手而立，淺笑一爾，飄逸著長發(fā)。
“看啊！”我將手一指，只見空中烏云不再，取而代之的是點綴的繁星，深邃的夜使得月兒圓得迷人，亮得晃眼。柔和似絮，輕均如絹的浮云，簇擁著盈盈的皓月冉冉上升，清輝把周圍映成一輪彩色的光圈，有深而淺，若有若無。
那輪明月，是那么璀璨耀眼，不再孤單。
我們在一片皎潔的月光中開心地笑著，笑著，又聽見了有人的搖櫓聲，吟唱聲，在訴說著月的陰晴圓缺，人的悲歡離合……
圓高中優(yōu)秀議論文 篇7
夜晚悄悄降臨了，空氣中多了幾絲涼意與靜謐。明月悄悄攀上枝頭，默默地凝望著廣袤的大地。一年中秋又來到，在這些隨風而逝的歲月里，我再一次感受到了月的溫暖，月的芬芳。
夜的深處，田園朦朧，村舍隱約，山影憧憧，水光溶溶，熒光點點，燭光盞盞……一幅深幽空闊安詳靜穆的水墨畫卷。
月就是戳蓋在這幅畫卷上的新亮印章。
電視機上的畫面正在來回閃爍，正播放著《梅雨州·中華情》此時，梅雨州已經下起了毛毛細雨，似梅花四處紛飛。古人云：“瑞雪兆豐年。”此情此景，若不是“瑞雨兆金秋。”
坐在餐桌上，我拿出了各種各樣的月餅，與媽媽坐在月下，共享良辰美景。輕輕掰開月餅，餡料涌了出來，五仁，芝麻，哈密瓜，白果，栗蓉……味道數(shù)不勝數(shù)。輕捏一塊，放入口中，融在嘴里，化在心里，甜甜的，濃濃的。吃完月餅，用舌尖允吸手指上余留的香味，空氣中還彌漫著淡淡的芝麻香氣。媽媽笑話我：“你這個小饞蟲!”我卻俏皮地回答：“多美味的月餅，不吃多可惜呀!”再約的照耀下，我拿起了一塊月餅，舉在月亮處，月餅與月亮相吻合，似乎就是縮小的月亮。
站在陽臺上，手指輕輕伸出窗外，仿佛就要碰到月亮的邊緣，可是又是如此遙遠。我想這就是思念親人的感覺。知道月亮的存在，可是卻摸不到，碰不著，這離別的.滋味，酸酸的，惆悵、悲傷的滋味濃濃的糊在心頭。王建有一首詩：“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?”是呀，多少游子凝視著一圈圈漣漪的月光，仰著臉，朝著故鄉(xiāng);手撫心，跳躍加快，似乎有兩只槳在心海里劃動，眼眶的船舷濺出顆顆又酸又澀的淚的水花。“兒行千里母擔憂，”多少母親愁腸怨緒，悵然若失的守望著此時的月光。我將要升入初中，在媽媽身邊甚少，心情亦是如此顯出一絲的凄涼。
我漫步月亮之上，月華柔和清涼，沁透我的肌膚，流入我的血脈，逸我滿心的芬芳，給予我中秋夜的美滿。那小月亮啊!在你純潔的面容中我看到了每個人的善良與柔情。
我與月兒相知相隨，在寶寶的月光的圍擁下，我睡熟了，做了個夢，做了一個團圓的夢……
圓高中優(yōu)秀議論文 篇8
經常聽大人說，錢是萬能的，沒有錢是萬萬不能的，而我今天發(fā)現(xiàn)了，圓才是萬能的，沒有圓更是萬萬萬不能的！它到底有多么重要呢？想知道的話，就快隨俺“老陳”去看看吧！
我剛一進教室，就像進入了圓的生產基地，滿滿的黑板呀，都是圓！教室和圓又有什么關系呢？讓我來告訴你吧。
因為今天，老師正要給我們講“萬能的圓”，所以就讓我們在黑板上畫關于圓的東西。
就在我剛準備上去畫的時候，心想：有關圓的東西太多了，這個好簡單呀！在“臺下”時我還正嘚瑟，沒想到，一“上臺”就把關于圓忘得一干二凈了，最重要的是有的想得出來不會畫。
我們站在黑板前，好奇地看著老師，萬分期待著這個游戲的“神秘”規(guī)則。
“今天，我們展開想象，在黑板上把所有包含圓的東西畫出來。”老師在我們期待的眼神中，終于開口了，“大家要在指定的十分鐘內加油畫的最多，好不好？”
“好！”
游戲開始了，老師的女兒——王儀姐姐最先完成，她總共畫十一件物品，其中有：棒棒糖、雪糕、向日葵、糖葫蘆、小行星、蝸牛、蘋果、自行車……每一個都栩栩如生，特別漂亮。
隨后是我、肖冰、王宇航。我們分別畫了：葡萄、老鼠精、音響……，共有二十三件。大家畫的也都非常好。
老師看后對我們說：“今天大家畫的都很棒，尤其是肖冰的葡萄。而且，今天王宇航也很可愛，畫到一半夠不著了，還去搬椅子站在上面畫。”
我們都扭頭看了看自己的畫，有看了看別人的畫，心中又想起剛剛畫畫的樣子。肖冰畫花，畫著畫著變成了葡萄；我畫的米老鼠，畫著畫著變成了老鼠精；王儀姐姐畫圓，畫著畫著變成了一個吃貨與一堆吃的；王宇航畫畫，由于個子小，畫到一半竟然占到了椅子上……
畫畫時的趣事兒多到說不完，而我們的疑問也不少、
“老師，為什么月餅、井蓋、車輪都是圓的呢？”
“月餅是因為吃月餅的那一天月亮石圓的，所以月餅也就是圓的。井蓋圓是因為讓它受力均勻，讓人不會一踩就掉下去了。車輪就好比地球，如果它們不圓的話就不會動，地球也就不會有白天于晝夜的存在……看來，圓才是萬能的呀！”
通過這一節(jié)有趣的作文課，我明白了，我們的生活就是一個圓，我們要用自己最大的努力將這個圓畫好，畫大！
圓高中優(yōu)秀議論文 篇9
每個人每個國家每個不同的事物都可以看出是一段弧，只是它們的弧長不相同，也只有相同的才能真正畫出一個圓，而弧又是半徑決定的，所以半徑不同也不可能畫出一個完整的圓。
對于兩個相愛的人，如果你和他的半徑不相等，又怎么能圓滿的走過一生呢？愛不一定是最好的，但一定是最對的，最對的便是相同的一段弧，他們的半徑相等畫下去便是一個完完整整的圓，一個可以讓兩個相愛的人白頭偕老的圓。
對于兩個不同的國家，如果兩個國家的半徑不相等，又怎么能夠平平安安的生存下去呢，就像現(xiàn)如今的中國與美國，可以說是兩個半徑相差甚遠的國家。中國向往國家強大，人民幸福，世界和平，而美國則是向往著稱霸世界，這樣的兩個相互矛盾的觀念使他們所組成的圓的半徑不相同。也就不可能和平的生存下去，雖然明目里沒有什么戰(zhàn)爭，但是背底下的經濟戰(zhàn)役卻是非常激烈的，反過來如果兩個國家的半徑相同，那他們可以成為兄弟，互相扶持共同發(fā)展。
對于兩個陌生的人，如果你和他半徑不能相等，又怎么能安安心心的交個朋友呢，他們的性格愛好都是組成這個圓的元素，只有大多數(shù)相同的元素，他們才能夠從陌生走到熟悉，從熟悉走向相互依存，最終成為知心的朋友。
對于改革創(chuàng)新中的兩個目標，如果他們的半徑不相同，又怎么能夠完完美美的實現(xiàn)呢，就好比社會主義核心價值觀的平等公正，這是兩個相同的圓，所以他們可以這樣繼續(xù)傳承下去，但是如果是兩個截然不同的價值觀，一時半會或許還能夠堅持下去，不過最后也只是浪費時間，等到了那種時候必然也是毀滅。
一段弧，是一個圓的半徑的標志，而半徑便是人與人之間，物與物之間能夠相互依存的基礎。在基礎之上，他們能夠集合起來，有些成為令人羨慕的愛情，有些成為令人驚嘆的手足之情，有些成為令人無法相信的知心朋友，有些也可以成為令人仰慕的成就。
兩個愛人半徑不相同，那就會分開兩個國家，半徑不相同，那就互不打擾，兩個陌生的人半徑不同，那就別去交談。兩個目標不同的人是無法走到一起的。
你和他的半徑不相同，怎么能夠畫出一個完美的圓呢？
圓高中優(yōu)秀議論文 篇10
夕陽告別了蒼穹，收斂起它的最后一縷光輝，疲倦地一頭扎向山下。“賢惠”的月兒徐徐地步上天空。茫然的我呆呆地望著她。這時，一滴淚水從我的眼角流到腮邊。為什么，偏偏今夜的月兒是缺的?無語的蒼天難道不能給我一絲安慰嗎?
月亮慘淡，如流水——瀉在我臉上，使我本來蒼白的臉更加蒼白!難道相聚后就一定要離散嗎?既然這樣，當初為什么要相聚?我在回憶著，回憶著……那是一個陽光明媚的早晨，朝霞還沒有退盡渲染著東方的天空，一切都是那么寧靜，那么美好。同學們氣喘吁吁的跑下早操，抱怨著排頭跑得太快。鈴聲響起，在門口小憩的同學步入教室，開始了書香四溢的早讀。
班主任拖著沉重的步伐進入教室，呆呆地望著我們。許久，他對我們說了分班的消息，當說道要分我們班時，所有的同學都目瞪口呆。班主任停頓了一刻，接著說：“早飯后，新班主任就會來領你們的。利用早讀時間，好好收拾收拾……”我看見班主任的眼里分明噙著淚花!接下來，教室里得空氣壓抑的使人喘不動氣，這時我才充分理解了什么叫鴉雀無聲。鐘表的指針依舊一圈一圈地轉著，我多希望此時時間能夠停一停或者能走的滿一點呀!這是不可能的，我在倒計著時間，還能與同學相處多久。早飯期間，教室里一反常態(tài)，異常的安靜，執(zhí)手相看淚眼竟無語凝噎。耳邊還縈繞著一個月前同桌的話：“因為有緣我們才相聚。”這才幾天，又要分離……
級部主任開始了安慰我們的話，此時班里早已泣不成聲，連平時總是開懷大笑的同桌也哭了起來。我無法控制自己的情緒，眼淚如瀉閘的洪水……抱著書，雙腳似灌了鉛，我走向了新的班級……
月下的我才領悟到友情的偉大，驚天地，泣鬼神。這種低沉的情緒捆擾著我，我無法從它的陰影中掙脫出來。這時月亮已高掛天空，月光卻不知怎的突然變得那么燦爛，射進了我的心房。我的心中重新燃燒起希望。我覺悟了，同學的友誼是一條漫長的路，需要我們攜手共同走過。也許同學會變，但“同學”這個名字永遠不會更改。正如花，即使是一片花瓣也會有迷人的芳香;正如歌即使是一個單調的音符也會組成歡快的樂章。朦朧之中，月兒又變的圓滿。
圓高中優(yōu)秀議論文 篇11
“皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲；平分秋色一輪滿，妖蟆休向眼前生；靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。”古今中外就有許多詩人寫了關于中秋的優(yōu)美詩句，這一首詩就是唐代詩人李樸的《中秋》。
說到中秋，大家肯定也想到了中秋節(jié)的一些習俗。眾所周知，過中秋節(jié)除了賞月，吃團圓飯，還有一項必不可少的項目——吃月餅。
月餅是從唐代流傳過來的，月餅一開始只是一個餅，被人們稱為“餅子”。有一次，唐朝皇帝對身邊的楊貴妃說道：“這‘餅子’可真難聽。”楊貴妃為了皇上開心，看了看天上的月亮，隨口說的：“這月亮真圓，不如我們就叫它‘月餅’吧！”從此，人們就叫它“月餅”。
隨著時代的發(fā)展，我們大家吃的月餅花樣越來越多，口味也逐漸增多。因此，大家也都在外邊買月餅吃，自己做的人也越來越少了。馬上就到中秋節(jié)了，今天，我們“快樂作文”的課堂上開展了一項“做月餅”的活動。
首先，我們的老師發(fā)給我們一個黑芝麻的月餅餡和一個椰蓉的餡。別看黑芝麻黑糊糊得像一個“煤球”，但聞著還挺香哩，接著有發(fā)給了我們每人一個0。2千克的面團，還有一雙手套和雕刻花紋要用的牙簽。
分發(fā)完材料以后，我們先戴上手套，再拿起一個面團，上面沾上一點面粉，把它放到手里，揉成一個圓圓的小球球，把它壓扁，然后再把那黑黑的“煤球”放到揉好的面團上，這時，它就像一個黑黑的“小孩”一樣舒舒服服地躺在面團上，然后再用面團把那黑黑的“小孩”裹上，但這時那黑黑的“小孩”忽然變得淘氣起來，一直不愿意待在面團里，老是往外跑，我費了好大勁，終于把它制服了。把它放到模具里一壓，一個漂亮的月餅就成型啦！
第一個月餅是用模具做的，第二個月餅就可以根據自己的喜好捏出不同的形狀，設計出不同的圖案了，我做了一個愛心型的，上面還用牙簽畫出了“LOVE”。
“每逢佳節(jié)倍思親”，不管外面賣的月餅再好看，但還是不如自己親手制作的月餅好。愿所有在外漂泊的游子能夠早日回到家鄉(xiāng)和親人一起過個團團圓圓的中秋節(jié)。
圓高中優(yōu)秀議論文 篇12
今天，我挎著小籃子，媽媽騎著“小電驢”，一同去菜場買了藕和豬肉。回到家，一下車，我就又蹦又跳地跑向了廚房。我先給藕洗了個“冷水澡”，再小心翼翼地幫它脫掉薄薄的外衣，然后把藕放在菜板上切碎。
“媽媽，一切準備完畢，萬事俱備，只欠東風。”媽媽聽罷，飛跑回家。
媽媽麻利地把菜餡攪拌均勻，就先給洗干凈的鍋預熱，再把油小心翼翼地倒入鍋中。邊倒油邊問：“倒一半了嗎？”我聽了，傻傻地看了看鍋里的油。“可別伸舌頭啊！口水可不好吃。”媽媽情不自禁地笑了。我聽了，才想起來，要看看鍋里有多少油。我像個“軍師”一樣，“再倒一點，再倒一點！哦，STOP!”我立馬喊停，生怕油像個調皮的孩子一樣，到處亂竄。
只見她把油先燒熱，左手五指輕輕一捏，就有一個圓肉球從媽媽的手中“冒”了出來。“探”出小腦袋的肉圓像個聽話的娃娃，乖巧地聽從媽媽的“指揮”。我見了，興奮不已地大叫：“我也要，我也要！”媽媽猶豫地點了點頭。我洗干凈了手，也學著媽媽的樣子，用左手一抓，哇！肉泥像狡猾的泥鰍一樣，不但沒成肉球，反而從我的手指縫里“逃”了出來，竟然成了一塊“爛泥巴”。
“不聽話的肉餡，”我失落地說，“看我怎么對付你吧！”
“要輕輕捏呦！”媽媽耐心地說，“要注意力度，拿捏的有分寸才行呦！”
媽媽鼓勵我，不要氣餒，再嘗試一次，肯定會成功的。我按媽媽的方法認真地捏起了肉圓。終于功夫不負有心人，“我成功了！”我開心極了。
我們分工合作，我負責捏藕圓，媽媽負責炸藕圓。剛開始時，一個個藕圓都像害羞的“小姑娘”“藏”在油底；可不過兩分鐘的時間，它們就都陸陸續(xù)續(xù)地“探”出小腦袋；最后，它們耐不住寂寞，都爭先恐后地漂在油面上。一個個金黃金黃的，討人喜歡。只見媽媽把它們放入盤中。
“開飯了！”我像個服務員一樣，邊端盤子邊叫喊道。我把藕圓放在桌子上，弟弟見了直流口水，大吃特吃起來。我也嘗了嘗，哇！好美味啊！
果然，還是自己動手，做出來的東西特別好吃。
下次，我還要當媽媽的小助手，做出美味至極的食物。
圓高中優(yōu)秀議論文 篇13
又是一年中秋，同往常一樣，我與父母一起坐車到奶奶家去，和一大家子一起度過。
到了奶奶家，熱騰騰的飯菜冒著白煙，早已躺在床上耐心等候，我放下手中領的保健品，迫不及待地鋪上餐桌。
奶奶見我來了，趕忙招呼正在看電視的伯伯姑姑上桌來。她把手往圍裙上抹了抹，親熱地撫上我的臉，微笑的臉頰上皺起條條深淺不一的溝壑，卻絲毫抗不住喜悅：“大寶，奶奶好久沒看見你了！”我扶她坐下，拉住她的手，詢問她近來的情況。爸爸和伯伯也在一旁寒暄，一切都顯得那么平常。
幾杯酒下肚，他們都更加興奮，家里也愈發(fā)喧鬧，節(jié)日的氛圍被牢牢鎖在屋里，環(huán)繞在每個人的心頭。
我吃好后，便下了桌，坐在沙發(fā)上東張西望，尋找新鮮事物。突然，在沙發(fā)的一角，發(fā)現(xiàn)了一本薄本子。我滿懷好奇地走進，拾起，翻開，卻沒有意識到自己正在揭開一個災難。
那是一本檢查報告，上面清清楚楚地寫著爺爺心臟的情況，非同一般的惡劣。
我拿著它，走到奶奶面前，一字一句深切地問她：“這是什么？爺爺怎么了？”爸爸他們也都停止了談天說地，望向這邊。
奶奶像被發(fā)現(xiàn)犯錯了的孩子，手足無措的站起身來，望了望大家，又看了看我，驚慌地答道：“這，這是爺爺?shù)臋z查報告，昨天剛拿到，我準備過段時間告訴你們，我怕你們擔心……”
后面的聲音越來越小。
那一刻，家里是我從未體驗過的寂靜，靜得可怕。
從小最依賴爺爺?shù)墓霉脢Z去了報告，顫抖著手，看著看著，便紅了眼框。
“我準備過兩天去醫(yī)院，給他辦住院，然后再告訴你們，他前天去了老家，他也不知道這事。”奶奶在一旁說著，聲音越來越沙啞，“他前段時間心臟疼，也不告訴我，只自己買了藥吃，正巧社區(qū)組織檢查，我強迫他，他才愿意去的。”
我抬眼看了看爸爸，他悲傷的雙眼低垂，而一旁的伯伯，也一直沉默不語。屋子里回蕩著姑姑的抽泣聲。
好好的節(jié)日，突然迎來這樣的變化，大家都無心繼續(xù)，便各自回家。
走在路上，爸爸一直在打電話聯(lián)系人脈，想找到最好的醫(yī)院。我抬眼望向天空，卻見那月盤黯然無光，寂寞地懸在無邊的黑暗中。一點兒也不圓，一點兒也不明亮。
正如我們心中那悲傷的殘缺。
圓高中優(yōu)秀議論文 篇14
從前，有一個圓，它缺了一角，所以它想去尋找那失落的一角。
想著想著，它的心情變得愉快了，于是就開口唱起了歌：“我要去尋找我那失落的一角。”唱著唱著，它覺得有點熱，原來太陽出來了。圓越來越熱，好像身體快要被融化。忽然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，圓淋了個透心涼，舒服極了！可是情況越來越不對勁兒，天空又開始下起了鵝毛大雪，圓在雪地上滾不動，雪越積越多，直到把圓埋在里面，圓在雪堆里瑟瑟發(fā)抖，心想：為什么老天就這么戲弄我呢？
在這趟旅程中，難道圓只有痛苦的經歷嗎？圓因為滾得太快所以沒有注意到腳下的小蟲，突然圓一個急剎車：“沒事吧，有沒有嚇到你？”“沒事。”小蟲甩甩手說，“對了，你那么急是要去哪？”“我要去尋找我失落的一角，你要跟我一起去嗎？”圓追問。“不了，謝謝。”蟲兒擺擺手說。圓告別了蟲兒繼續(xù)滾著。
圓翻越了茫茫的海洋，陡峭的高山，終于在一個山腳下發(fā)現(xiàn)了一個失落的角，興奮地跑過去唱著歌。這時角開口說話了：“停！我不是你失落的一角，更不是別人失落的一角，我就是我，不屬于任何人！”圓愣住了，停了一會兒，說：“哦！那么打擾你了！”圓失落地走了。
在一個草叢邊，圓又發(fā)現(xiàn)了一個角，立馬跑上去一試，結果就差那么一點點，圓傷心極了。在它剛剛氣餒的時候，圓又發(fā)現(xiàn)了一個角，這回圓半信半疑，到底合不合適呢？適一下就知道了。“小角，你愿意成為我的角嗎？”圓誠摯地問。“可不可以，不都憑合不合適嗎？”角淡淡地說道。圓立馬跑上去一適，剛好合適，圓笑出了聲音：“我終于找到了我失落的一角了。”
因為圓完整了，所以滾得比以前快多了。它從來都沒有體驗過這種激情和速度，興奮極了！但是，它滾得太快了，快得讓它無法停下來和蟲兒說話，或者聞聞花香。“沒關系，我可以唱歌。”圓安慰自己說。可它的嘴巴被堵住了，哎，現(xiàn)在再也不能唱歌了。圓停了下來，把角吐了出來，輕輕放下說：“或許我還是更喜歡那個有缺陷的我，我要繼續(xù)出發(fā)。”
“我要去尋找我那失落的一角，噢，不，我要去尋找更美好的明天……”圓唱起了歌，繼續(xù)出發(fā)……
圓高中優(yōu)秀議論文 篇15
圓是一個封閉的圖形，從起點出發(fā)，最終還是回到起點，周而復始，看似機械的重復循環(huán)。
像我的生活，每周都是家、學校、補習班三點一線，枯燥無味的日常生活和單調乏味的一日三餐堵塞著我，我迫切地想要找到一個出口打破這個周而復始的圓。
我感覺自己就像一個隨著中考的迫近而日益飽滿的氣球，針尖離我不遠，我即將爆炸。
——這一天很快就到了。
那只是一個普通的周六，媽媽煮好了午餐喚我去吃。我無精打采地踱步過去，果然又是蛋炒飯。
飯是昨晚的剩飯，還帶著一股餿味兒，混著醬油的味道竄入鼻尖。
“啪！”針尖戳上的氣球。
我忍無可忍，摔下筷子，朝媽媽大吼：“為什么又是這帶餿味的飯啊？你就不能再煮一碗？你有沒有為我考慮過？”劈頭蓋臉的指責和怒罵，把媽媽砸得措手不及。她罕見的呆住了。半晌，堆了些細碎皺紋的臉浮現(xiàn)出怒意，仿佛在盡力克制著；手指捏緊，嘴唇抿成一條線。她一字一頓的說：“不吃你就別吃！”
“誰稀罕啊！”我冷著臉沖出了家門。
滿腹怨氣的我走在外面，心想終于打破了這個圓，打破了這個令人窒息的密閉空間。可一時間，我有些迷惘，不知道去哪里“流浪”。
——那就向著海的方向去吧！心底里有個聲音輕輕地說。
海邊確實是個很好的地方。漫步過去，找了一處人少的地方坐了下來，兩手托腮，看著漸變的海水發(fā)呆。
海如此寬闊，逐漸變深后與天際相接。偶爾一兩只海鷗或者是白鷺拍打著翅膀從我眼中掠過；有規(guī)律的浪花翻涌上岸，高一聲，低一聲，傳入我的耳鼓。
這樣靜靜地坐著，看著，任性地若有若無地想著，怨氣和迷惘一時消去了不少。
驀地，一陣稚嫩的笑聲從不遠處傳來：一個兩三歲大的孩子，混血的圓臉上掛著天真無邪的笑容，他正拍著手。——他的媽媽，堆了一個小小的沙堡，不知對小孩說了些什么。——兩人一同笑著。
年輕媽媽的臉龐和孩子稚嫩如銀鈴的聲音印入我的腦海，這樣的情景和我的曾經何其相似。——我的眼眶濕潤了。
怨氣、迷惘和煩悶一下子淡去了。
我得回去，和媽媽道個歉。
心頭掠過這句話，頓覺釋然輕松。起身離開了這片深遠的大海，失衡的圓將重歸于寧靜。
圓高中優(yōu)秀議論文 篇16
說到八月每個人都會想到八月十五的中秋節(jié)，我很喜歡過中秋節(jié)，我每年都盼著這一天的到來，因為這天我們可以回到家里和遠方的家人們團圓，還有著許多有趣的風俗！
記得在一個八月十五，這天我起得很早，剛起來就發(fā)現(xiàn)家人們都在忙碌著，奶奶和媽媽忙著準備各種材料—面粉、糖、油、模子、餡料……用來做美味可口的月餅，爸爸和爺爺也忙著準備祭月的祭品，收拾院子，買好食材、花燈等等。
很快天漸漸黑了下來，月亮緩緩升起來了。俗話說：“春祭日，秋祭月”，我們把桌子朝月亮放著，桌上靠前的地方放上祭品，如：月餅、西瓜、蘋果、紅棗等等。桌子的中間放著香爐，香爐兩邊各點一支蠟燭，香爐里點上香，桌后兩邊是兩個持事，持事中間放個祭位，后面在放幾排位子，其中第一排中間的是主祭，其他的是從祭。放好祭品、位子后就準備祭月，我很好奇為什么要祭月？我就去問奶奶：“奶奶我們?yōu)槭裁匆涝卵剑俊蹦棠檀鸬溃骸耙驗橄鄠髟诠糯R國有個丑女，她幼時曾虔誠拜月、祭月，長大后以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月時，天子在月光下見到她，覺得她十分美麗，就立她為皇后，所以中秋節(jié)祭月拜月就這樣流傳了下來。”“哦，原來是這樣。”祭月要開始了，主要角色都穿著統(tǒng)一的服裝，首先持事敲三組鼓聲，接著就是贊禮的開場白，然后主祭和從祭依次凈手沃盥，進入自己的定點位置，接下來迎神起樂，鼓聲響，音樂起，主祭和從祭跪在蒲團上，然后跳起了迎神舞，然后主祭來到祭位跪下，持香三拜，插在香爐，然后歸位，從祭又依次跪下插香，歸位，再一起齊拜，隨后送神起樂，跳送神舞，把祭品分了，祭月就結束了。最后大家一起邊吃美味的團圓飯邊賞著皎潔的圓月，大人們還會配上點桂花酒。
吃完團圓飯我來到了大街上欣賞五顏六色各式各樣的花燈，我也“遛”著我的“小玉兔”在大街上亂跑，爸爸拿出來了一個孔明燈，我立馬跑了過去，媽媽也出來了，她把我抱起來爸爸點著了孔明燈，爺爺奶奶也過來了，一家人一起把孔明燈慢慢往上托，孔明燈緩緩升起，越飛越高，猶如一個大紅燈籠美麗極了！
這些就是我們中秋節(jié)的風俗，是不是很有趣呢？
圓高中優(yōu)秀議論文 篇17
月在云影中穿行，溶于鄉(xiāng)愁。
古往今來，人們對于秋日的印象不外乎蕭瑟和凄涼，“秋日凄凄，百卉俱腓”。一場又一場雨過后，不見了夏日的驕陽，金黃的落葉鋪成地毯，染得秋風秋雨，染得這個中秋。
常說“十五的月亮十六圓”，今年卻不同，十五的月是最圓的。月圓圓，家團圓。看著一輪明月，客居他鄉(xiāng)的游子會想些什么？香茗一杯，孑然一人。“誰共我，醉明月”。
夜幕降臨，切好的月餅被端到桌子上，我卻不急于吃，而是走到窗邊，端詳著亙古長存的月。風淡淡，月溶溶，她把面紗拉上，讓人不能目睹她的真面目；時而又探出頭來，就像東方的羞澀之美。古老的傳說，千古吟誦的詩句，為你更添一分神秘。月色入戶，我浮想聯(lián)翩。
那片陰影，會不會是“瓊樓玉宇”，里面住著嫦娥，玉兔搗藥，吳剛伐桂。雖然他們來自人們的想象，但充滿人們探索新奇的精神和希冀。突然想到杰倫的《青花瓷》，“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開了結局”。里面的意境在這時，更像陳壇老酒，越發(fā)濃郁。
賞月自然少不了詩。“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，一人心中一輪月，譬如蘇軾的《水調歌頭》、杜甫的《旅夜書懷》，“落木千山天遠大，澄江一道月分明”、“星垂平野闊，月涌大江流”、“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”，同樣繪月，情感卻不同。想到這，我咬下一口月餅，望著爸媽，心里想：何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾“三”人者耳！
倦意襲來，我鉆入被窩，卻把窗簾留了個縫兒，為“她”留一席之地。我知道明天你還會在那，但是否還像今夜般明亮而圓滿？半夜醒來，你還在那里，不求理解，不加責問。
世上有兩個月亮，一個在天上，一個在心中。不管你是在天涯海角，是否與親人在一起，月亮會替你傳達壓在心頭的愁緒，天涯海角也近在咫尺。這個中秋，沒有太多的不尋常，只是重溫一份情感，一種味道。留下幾張紙，許多字，是紀念也是祝福：但愿人長久，千里共嬋娟。
月光叮當作響，我的本上漾開一片月色。
圓高中優(yōu)秀議論文 篇18
一年一度的中秋佳節(jié)來臨了。豐盛的晚餐過后，我們全家來到了陽臺上賞月。啊，圓圓的月亮高掛在天空，皎潔的月光照耀著大地，給大地披上了一件神秘的銀紗。陽臺的桌上祭拜“月亮公公”的供品很多：菱、藕、芋頭、花生、月餅、水果等等。祭拜完畢，我抓起桌上的月餅，咬了一口，感到味道不佳，便隨手丟在了桌上。媽媽見了對爸爸說：“哎，現(xiàn)在的小孩真不懂珍惜，這么好的月餅都挑嘴。哪像我們小時候，能吃到個月餅都當寶了。”爸爸聽了，把我叫到面前坐下，對我說：“我給你講段關于月餅的故事吧。”
原來，爸爸他們小的時候月餅可是個稀罕物，難得吃上一個可以回味幾個月。有一年，中秋節(jié)快到了，爺爺在揚州城跑了好幾遍，才憑“華僑券”買到了幾個月餅。可是，那時的月餅不像現(xiàn)在的月餅包裝精美甚至奢華，僅用一層油紙包著，奶奶怕放在外面受潮會壞掉，就把它放在一個裝過雪花膏的大玻璃瓶里。奶奶那時有點重男輕女，她最疼愛爸爸。中秋節(jié)那天，奶奶悄悄把一個月餅塞給爸爸，而爸爸的姐姐們每人只分到半個。爸爸拿到月餅，高興地就差跳起來，迫不及待地塞進嘴里，狼吞虎咽，三口兩口就將這個月餅徹底解決了。當天夜里，爸爸突然上吐下瀉，肚子疼極了，吐出來的東西還散發(fā)出一種奇怪的香味。爺爺奶奶嚇壞了，慌慌張張地急忙把爸爸送到醫(yī)院急診室。經醫(yī)生檢查后，診斷結果讓爺爺奶奶大吃一驚：原來，月餅本身沒有問題，而那個裝月餅的瓶子里還有殘留的雪花膏，而且正好粘在了月餅上，吃下去肚子當然出問題啦。那吐出來的東西散發(fā)出的異香就是雪花膏的芳香味。奶奶對此悔恨不已，而爸爸的姐姐們則因為月餅還沒舍得吃而僥幸逃過一“劫”。爸爸還說，就是因為此事，他好多年沒敢再吃月餅。
爸爸講完這個故事，現(xiàn)場一片沉默，媽媽的眼睛濕潤了，我為自己的行為感到羞愧。是的，現(xiàn)在社會進步了，生活條件也好了，但這并不能成為我們浪費的理由，好的傳統(tǒng)什么時候也不能丟，好生活不會從天而降，要懂得珍惜，在生活中要常懷感恩之心。
慚愧之余，我慶幸能在中秋這個傳統(tǒng)佳節(jié)之夜找回我們中華民族傳承了幾千年的傳統(tǒng)美德——感恩。
圓高中優(yōu)秀議論文 篇19
八月十五中秋節(jié)，自古至今，中秋節(jié)就是傳統(tǒng)節(jié)日中的一個重要節(jié)日。每當這天，人們總會回家過中秋，吃月餅、賞月，吃團圓飯。
我還記得那天的中秋節(jié)家里冷冷清清的又只剩我一人，我便拿起月餅自己一個人吃。等到爸媽下班之后，家里才熱鬧起來。爸爸說，今天要去奶奶家吃飯，我便高興地叫了起來。因為姐姐在外面上班，她為了這個特殊的節(jié)日，坐車趕回家，只希望一家人團團圓圓的在一起。等到奶奶家時，奶奶第一句話便是：“回來啦……”可知爺爺奶奶平時在家是有多么的孤獨、寂寞，我的心里便有有一絲愧疚。
到了中午吃飯的時候，爺爺奶奶，爸爸媽媽炒了好多的菜，包了好多的餃子，我們一家便圍在桌子旁一起吃飯。過了一會，奶奶家的電話響了，奶奶拿起電話，對方便說了一句：“中秋節(jié)快樂！”奶奶一聽，笑的合不攏嘴，原來是遠在四川的叔叔，奶奶回應了一句：“快樂啊！你們什么時候回來啊？”叔叔沉默了好久沒有說話，回復了一句，“今年不回去了，等到明年吧。”奶奶簡單的說了一個“哦”字，他們便拉起了家常。掛斷電話之后，奶奶說了一句：“唉，每年的這個時候只有我們過。”說完之后，奶奶眼睛里的淚便在眼眶里打轉，最終還是流了出來。
每年的中秋節(jié)只有我們一家陪爺爺奶奶過節(jié)，奶奶還有兩個兒子。我的大伯和叔叔，他們都在外地，因為工作的原因，他們每年只有過年回家。有的時候，過年都不回來，回來也是在家呆六七天，因此爺爺奶奶非常想念他們，一提到大伯和叔叔，爺爺奶奶總會紅了眼眶。雖然他們不說，但我知道，他們很掛念。
吃完飯之后，爸爸媽媽便去上班了，我和姐姐在奶奶家?guī)退麄冏黾覄眨闼麄冋f說話，我還給他們唱歌聽。爺爺奶奶特別高興，平時只有他們在家，特別孤單，我想以后只要放假有時間就回來陪他們。
等到下午，爸媽下班之后，要去超市買菜，我們全家便一起去了，一家人開心的購物，一起歡聲笑語的拉著家常，體會到家的溫暖。回到家之后，我們一起做晚飯，一起看著電視有說有笑的，感受到從未有過的愛。
晚飯之后，我們在陽臺的凳子上，和爸爸媽媽一起賞月，一首歌謠唱到：“八月十五月兒明呀。”我認為不光月亮明，最重要的是家人在一起。
圓高中優(yōu)秀議論文 篇20
今天，作文提高班的劉老師和同學們一道玩了一個左手畫方，右手畫圓的游戲。畫著畫著，大家都忍俊不禁，畫出的圓不象圓，方不象方，誰也沒能夠把方和圓畫好。之后，劉老師請同學們談談玩了這個游戲后的感觸，同學們不假思索異口同聲：“一心不能二用”。當時，我和大家的感受一樣，就覺得一心不能二用。
可是，我回到家里，把游戲的全過程向爸爸述說時，爸爸的觀點完全出乎我的意料，他說：“不，一心可以二用，甚至多用，這是人的思維和行為的一種極高的境界。”我大惑不解，便迫不及待地央求爸爸給我解釋。爸爸沉思了一會，而后翻箱倒柜地找出了一枚外圓內方的古錢幣，對我說：“古人在設計這錢幣時有這樣的立意：外圓代表天，內方代表地，地在天之中，天地能夠相容。”我聽后還是一頭霧水，這和一心二用又有何干？
看著我疑惑的表情，爸爸明白我的心思。他又從書柜里找來一本《方與圓》，說這是丁遠峙所著，讓我仔細讀讀它的“前言”后再去思考那個游戲。我只好從命。書中的兩個小標題讓我陷入了深思：“方”是做人之本、“圓”是處世之道。爸爸進一步啟發(fā)道：“方是剛，圓是柔。剛柔并存同樣是人的意識和意志品質的一種極高的境界。”
我似乎有點開竅了。一心二用、剛柔并存，既是一種極高的境界那一定不是輕易可以擁有的。環(huán)顧身邊許許多多的事情，一心二用的例子不勝枚舉：珠算高手左手撥著算盤珠子的同時，右手仍然寫出很工整的字；優(yōu)秀的歌唱演員在表演優(yōu)美舞蹈的同時，唱出的歌聲也還是那么動人；就說我自己彈鋼琴吧，左手彈著各種節(jié)奏、和弦時，右手彈的卻是變化無窮的旋律，這同時還得看譜，不也控制自如嗎？可在初初接觸鋼琴的時候，我顧得上看譜就顧不上彈奏，顧上了右手左手又愣住了，不知經歷了多少次練習才達到如今的自如。
今天的游戲，大家都沒能把方和圓畫好，這并不能說明左手畫方，右手畫圓是一件做不成的事，只是我們都不曾有過練習，還沒達到這種境界，而任何高境界都是需要磨練才能成就的。社會正高速地向前發(fā)展，高效率和快節(jié)奏是時代對每個人的要求，一心二用應該是人們渴望追求的境界，我們只有刻苦磨練自己，用心去體會，才能做到，才能左手畫好方，右手畫好圓，才能剛柔并存。
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