錯別字初一議論文（通用34篇）

　　大家都經常看到作文的身影吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文的語言，要準確鮮明，生動形象。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的錯別字初一議論文，歡迎大家分享。

　　錯別字初一議論文 篇1

　　今天我和媽媽一起去外婆家，走在大街上，看見好幾家商店門口掛著的牌子上都有錯別字。例如：“油漆”寫成了“油柒”、“副食品”寫成了“付食品”，我開始以為是老板粗心寫錯了，可當我看到竟然有人把“雞蛋”寫成了“雞旦”時，不禁疑惑起來：連小學生都會寫的字，大人們怎么會寫錯呢？

　　我把疑惑告訴了媽媽，媽媽說：“這都是老板為了圖方便，用一些簡單易寫的字代替了原來的字。打個廣告而已，只要看得懂就行了。”對于媽媽的話，我很不能認同。當即反駁說：“怎么可以為了圖方便而誤導大家呢？”街頭廣告錯別字的頻頻出現，不禁使我想起了，現在電視上的廣告語也經常用諧音字來代替原來的字。比如：某羽絨服廣告語是“無羽(與)倫比”，某無線通訊廣告語是“前程無線(限)”，某自行車公司廣告語是“騎（其）樂無窮”，某洗發水的廣告語是“無屑(懈)可擊”，某胃藥廣告語是“喂(胃)，你好嗎？”……在學校里語文老師經常教導我們不要寫錯別字，可是為什么社會上的人要反其道而行呢？

　　數不勝數的廣告充斥著各種媒體，這些廣告語不乏啟迪思維的創意和家喻戶曉的警句。但這些諧音字的使用值得引起人們注意，因為這對正處于求知階段的少年兒童，極容易產生誤導作用。這些帶有諧音別字的廣告語不僅以聲音形式傳播，危害更大的是它們以文字形式通過報刊等平面媒體傳播，但在廣告語中諧音字本身既無引號又無其他借用標志，“理直氣壯”地“屹立”于上下文尤其是成語之中，經過長時間的耳濡目染，這給字詞增長期的小學生帶來巨大隱患。為此我采訪了學校的幾位語文老師，當談論起這個話題，老師們都非常無奈地搖頭嘆息。據了解，老師們在批改學生作業時經常發現許多諧音別字，糾正起來非常費勁，因為這些別字并非學生憑空臆造，都是有“案”可稽，因而學生往往還會據“理”力爭。由此可見，廣告語不規范使用漢字所造成的負面影響是多么大呀！

　　漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字之一。中華文明博大精深，雖然我們國家幅員遼闊，各地方言復雜，但我們在公共場合一定要使用統一的、標準的漢字。我認為語言文明、文字使用的規范是一個國家、一個民族精神文明狀況的重要標志。因此，在這里我高聲呼吁有關部門盡快制定廣告語使用規范，要對學生負責，要對整個國家、整個民族負責。

　　錯別字初一議論文 篇2

　　語文是感動生活中的點點滴滴的美，是一種思考后的蛻變，彷徨后的歷煉，博采后的驚羨，重塑后的經驗。這是魯迅說的一句話。這句話說得不見得全對，因為熒屏中的出錯率大得超出你的想象。“我搞了一輩子語文，現在怎么聽不懂也看不懂中文了呢？”這是中山大學一位教授發出的感慨。

　　“車到山前必有路，有路就有豐田車。”這句廣告語可謂耳熟能詳，它是古詩“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”經過改動而成的。不少人都認為此廣告語的優異在于它濃縮了我國語言文化的精華，后來，不少廣告商家紛紛效仿，把成語經過改動做成廣告。你有錢（前）途無量，我就有默默無蚊（聞），你有騎（其）樂無窮，我就有……多的數不勝數。從一方面看，這些廣告語充分展示了我國豐富的語言文化，讓人一目了然，既省時又省力，何樂而不為？但從另一方面看，這些廣告語的負面影響很大，不僅誤人子弟，使大家潛移默化地受到影響，久而久之，甚至會造成一些成語被人遺忘，取而代之的是一些頻繁出現的另類成語。我們的成語數目已經很多了，我們在成語使用中，確實已經沒有必要去創造所謂的“新成語”了，所以熒屏中的錯別字最好不要發生。從我國燦爛的語言文化角度上說，這也是一種不好的現象，這是對語言文化的一種輕視，是一種近似污蔑的表現，它有損于我國語言文化的純潔與健康，有損于語言文字特有的穩定性。所以，對熒屏語言文字應用的要求，應與對語文教科書的要求相同。

　　語言文字像空氣一樣清新，但也像空氣一樣容易遭到污染。讓我們共同努力，為純潔祖國的語言文字而奮斗！

　　錯別字初一議論文 篇3

　　近些年來，社會的錯別字現象很嚴重，各種節，出版物錯別字特多，用詞不當也很多。但是，由于社會進步，人們慢慢的學會了怎么使用語言，這種語言用在什么什么地方比較恰當。但同時，語言的改變削弱了人們的規范意識。有人用詞想當然。比如“不以為然”它本來的意思是：不以為是對的，表示不同意。可是有人卻用來表示不介意，不把它放在心上。

　　出版物的質量也令人甚憂。呂叔湘先生1982年發表過一篇《錯別字小議》，開頭的第一句是：“天天看書看報，天天看見錯字。”轉眼間過去了20年，這種狀況不僅沒有改，而且越來越多。北京某晚報2000年9月17日17版頭條，《新千年新奧運》。文章的肩題是“原來就十分艱難的鐵人三項對一個三歲的母親來說就更加艱難。三歲就做了母親？看了文章的內容才知道“三歲的母親”應該是“三歲孩子的母親”。漏掉了“孩子”兩個字。

　　可見，寫錯別字的原因是不看書，不積累，詞語有不會寫的字不去查字典，所以造成寫錯字。如果一篇文章中錯字別字過多，可以說他的母語沒有學好。如果連自己民族語言都學不好的話，還好資格去學其他功課嗎？例如，現代漢語有這樣一個詞：“逃之夭夭”它的意思是形容逃跑的樣子。而在《詩經周南桃夭》中，有“桃之夭夭”一句，它形容桃花的美麗與妖艷。這兩個詞顯然不同。但“逃之夭夭”卻來自“桃之夭夭”是在詞語“桃之夭夭”基礎上床罩的新詞語。

　　現在人們種了很多草和樹，綠化化境，但是有些人破壞它們。于是，人們就想出了用提示欄警告他們不要破壞花草樹林，要愛惜公物。比如寫著“小草在成長，請勿打擾”。這些社會用詞或者是食堂的告示牌：“誰吃盤中餐，粒粒皆辛苦”它們卻把“知”變為了“吃”。

　　其實，避免錯別字也很簡單，只要你經常積累詞語，經常翻字典，理解詞的意思，這樣在使用漢字時，就不會出現錯別字了。

　　錯別字初一議論文 篇4

　　在我們的學習，生活中，經常會遇到一些“害蟲”，這些“害蟲”不僅會影響我們的成績，有時候還會給我們的生活帶來麻煩，這些“害蟲”就是我們常見的——錯別字！

　　至于錯別字的危害，我們來看下面幾個例子！

　　早在幾年前，北京故宮博物院丟了幾件寶貝，于是便報警，警察很給力，幾天便抓住了小偷，故宮感激極了，趕緊給警方送了一面錦旗，上面寫著：“撼祖國強盛，衛京都泰安。”這一個新聞剛發，網友們就離開炸開了，他們紛紛在網上評論，這是哪個沒有文化的人辦的事情，把“捍”字寫錯成“撼動”的“撼”！真是丟物又丟人啊！

　　我們再一起來領略一條誤人的“害蟲”風采！

　　假如你有一天騎著自己心愛的“小電驢”辦事，剛剛準備停下來，突然抬頭看見一條晃眼的條幅上寫著“車輛停放有選擇，切記偏僻地方隨便停！”你該怎么辦？人家千叮嚀萬囑咐讓你一定要在“偏僻地方隨便停”，我敢和你說，只要你一停，恭喜你，肯定沒了！這時候，你再隱約感到這條幅哪里不對勁的時候，哈哈，只能告訴你“切記”應該是“切忌”，一字之差，謬之千里！

　　假如，一個剛剛會幾個字的小朋友和家人一起進山里玩耍，過一會，孩子主動問家人要打火機，在上山放了一把火，你可千萬別怪孩子哦，要知道，森林入口的大條幅上醒目地寫著幾個大字“森林放火，人人有責！”至于哪個字是“害蟲”，我想不必我來解釋了吧！

　　類似這樣的例子比比皆是，我就不多舉例子了！但是我時刻提醒自己，好好學習，可不能讓這些“害蟲”，侵略到我的生活中來！

　　錯別字初一議論文 篇5

　　我靜靜地躺在一張畫滿紅叉的試卷上，身邊有一個正在哭的小孩，他一邊哭，一邊不停地用手指我：“哇——都怪你，要不是你，我一定會考得很好的！哇——”等他不哭了以后，我便離開了這個不歡迎我的地方。我就是大名鼎鼎的錯別字！

　　記和忌

　　漸漸地，我來到一個小區門前，只見大門正上方有一條橫幅，上面寫著：車輛停放有選擇，切忌偏僻路段隨意停。這里的“忌”真討厭啊！我想。于是我變成“記”，用“己”做了個彈弓，把“忌”的“心”給射下來了。剩下的“讠”往“己”旁邊一站，變成了“記”。騎車的人看見了我，便把車停到了很偏僻的地方，后來他們的車全沒了，都來找我算賬，我急忙逃走了。

　　放和防

　　我一路逃到森林，只見那里也有一條差不多的橫幅，上面寫著：“森林防火，人人有責！”我一看到“防”這個字，又不高興了。于是，我變成“攵”站到“防”的右邊，使勁兒向左邊擠，結果好好一個“防”字被我擠成了“放”字。一個小朋友看見了，“呵呵”一笑，跑開了。再回來時手中多了一個火把，他把火把扔向森林，森林立刻燃燒起熊熊大火，在大家驚慌失措之時，我又一次逃走了。

　　衣衣不舍

　　走啊走啊，我來到一件服裝店門。那間店還沒有名字，于是，我往上一站，看上去像“衣衣不舍”。本以為老板會像其他人一樣將我趕走，可是老板一拍大腿：“我怎么沒想到？”第二天，店就開了，顧客絡繹不絕，我想：我終于派上用場了！

　　我待在服裝店的廣告牌上，再也不敢亂跑啦！為了你們卷子上多點兒紅勾勾，千萬別寫我呀！

　　錯別字初一議論文 篇6

　　說到錯別字，大家都不陌生吧，錯別字是我們生活中常見的，比如在廣告上、招聘牌上等等，說都說不完。

　　大家知道為什么人們會寫錯別字嗎？我給你們講講我的看法。一些學歷比較少的人寫錯別字是因為，他們學的東西不多，從而沒有更多的知識，寫不來的字就隨便選一個字，這種情況比較少。比較多的是，有些學歷很好的人也會寫錯別字，比如在上五、六年級的同學也多會寫錯別字，包括我。錯別字都是在寫一個字時，忘記了或不會寫了，從而從學過的字里面選一個讀音相同，或讀音相似的字來代替，就寫出了錯別字，這種導致寫錯別字的原因是“諧音”，諧音就是和某個字讀音相同或相似的另一個字。

　　既然知道了寫錯別字的原因，我們就來講講怎樣避免這些錯別字。讓我說的話，避免錯別字其實沒什么難，也沒有什么訣竅和竅門，讓我給你們講講吧。寫錯別字之前，我們會因為諧音而寫錯，有些是你不知道字怎么寫了才會因諧音寫錯別字，還有一種是你沒想到這個字我不會寫，就直接寫了錯別字。兩種，避免方法我都給大家講講。第一種，你遇到一個字不會寫，這時，你不應該拿另一個字來代替，按理來說，你找另一個字代替后會知道自己寫了錯別字，所以你不會寫時可以請教自己的同學，或者老師，知道這個字怎么寫了后，應該把它記住，使自己在考試時記住它，不再寫錯。第二種，你寫了錯別字后根本不知道，對于這種現象我的辦法也不是很好。我覺得應該寫完字后，仔仔細細地看一遍，發現了錯別字再改正，這種方法最適合在考試的時候用，是你不會因錯別字而考低分。

　　我們講了錯別字的原因和錯別字的避免方法，希望同學們能不再寫錯別字！

　　錯別字初一議論文 篇7

　　作文課堂上，作文老師給我們留了一個“消滅錯別字”的作業，我們都開始擦亮眼睛，到大街上尋找錯別字……

　　我們都開了“火眼金睛”掃視大街上的每一個字。突然，在水果行的攤子旁，我在牌子的價格表上看見了一個錯別字。那就是店主把“芒果”的“芒”字，寫成了“茫然”的“茫”。我馬上做了筆記，然后準備向水果行老板說明情況，再讓他把錯別字改正。

　　我看到了老板，見他在算賬。就先看了看旁邊的人群，見沒有人注意這邊，便禮貌地說：“老板您好，您放在水果攤旁的價格表上有個錯別字，請您改一下，好嗎?”老板連頭都沒抬，就擺擺手說：“沒事沒事，不就一個錯字嗎，不礙事。”然后繼續算他的帳。我看他滿不在乎的樣子，心里想：看來還得另想它法。

　　我看看芒果的數量，“小燈泡”一亮。想出了一個辦法，。我又去找了老板，老板說“你怎么又來了?”我還是從容不迫，指著芒果說“您看芒果筐里的芒果還是這么多，說明沒賣去多少，你知道為什么嗎?因為看出這個錯字的人肯定不止我一個，如果他們看見了這個錯別字，一定會想：這個老板怎么這么不細心?那么水果也一定不好吧，說不定還有水果過期了都不知道，還是別買這家的了。你說是不是?”老板的臉越聽越紅，最后他終于拿出筆把錯別字改正了，還夸我“小朋友，今天謝謝你嘍，是你讓我知道了細心的重要性，謝謝你。”聽了心理美滋滋的。

　　回到課堂上，我已經精疲力盡，我把報告交給老師，老師直夸我聰明，我開心極了，心想：以后還要繼續消滅錯別字!

　　錯別字初一議論文 篇8

　　語文是感動生活中的點點滴滴的美，是一種思考后的蛻變，彷徨后的歷練，博采后的驚羨，重塑后的經驗。這是魯迅說的一句話，但是在現今社會中也不見得全對，因為熒屏中的出錯率大大超越了你的想象！“我搞了一輩子的語文，現在怎么聽不懂也看不懂中文了呢？”這是中山大學的一位教授發出的感慨。

　　是呀，隨著社會的發展，一種嚴重的“病毒”已經流入了我國，這種病毒就叫做錯別字。街頭上、報刊上、影視上、廣告上……錯別字處處可見。

　　當你和朋友閑逛大街時，忽然幾個錯別字出現在你們眼前，你們的心情會怎樣？

　　食雜店的小黑板寫著：“白灑，啤灑，經營各種灑。”；水果店門口掛著“賣之麻香焦、青萍果……”；停車場墻上印著“仃車廠”你看到這幾則告示，可能會開懷大笑，也可能產生某種聯想。可是當對外世界還沒有任何免愈力的兒童來講又會怎樣呢？

　　在影視中，廣告是必不可少的，然而有很多的“隱形炸彈”就藏在其中！比如蚊香廣告上的“默默無蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托車的“騎樂無窮”等等。

　　我們這一代人接受的都是正統的語文教育，都是做著辨別錯別字的選擇題長大的，可到如今卻越來越搞不懂這個世界了。網絡聊天時錯別字滿天飛，廣告語中運用別字甚至成了時尚：“你這銀（人）特好，偶（我）好喜歡你哦。”、“就醬（這樣）子8（吧）”、“這是蝦米（什么）呀？”漸漸地，我們開始習慣并純熟地運用錯字，甚至覺得索性將錯字“轉正”……

　　從一方面看，這些“新新語言”也充分展示了我國豐富的語言文化，讓大家一目了然，省時，省力，又何樂而不為呢？但是在另一方面看來負面影響的確很大！不僅誤人弟子，而且久而久之有些成語也會被遺忘！

　　錯別字初一議論文 篇9

　　麻木地看著電視上一句又一句的“經典”，我不禁感慨萬千：這個舉世聞名的古老國度，到底怎么了？

　　“這是一個信息時代！”有人這般說。于是乎，當我們穿行在社會的每一個角落時，就該變革，文化變革？不錯的，歷史的潮流是把我們帶入了一個信息時代，可這就代表一切嗎？

　　誠然，從一方面看，這些“新新語言”豐富了漢字的詞匯，充分展示了我國的語言文化，讓大家一目了然，省時，省力，還可以生動形象地為產品進行推銷，新穎而又獨立，令人記憶猶新，何樂而不為呢？但是，在另一方面看來，負面影響的確很大！不僅經常會造成認字失誤、誤人弟子，而且這樣的詞語既本身發生了錯誤，還改變了意思，如果不區分它們各自的意思，只靠自己的耳朵又有誰能聽得出來是哪一個詞或字呢？如今電視已走進千家萬戶，成為傳播信息的重要載體。如果不能正確運用語言文字，其影響是極大的。例如某地有位“追星族”同學在讀課文時，把“膾炙人口”讀成“膾灸人口”。同學們笑她，老師給她糾正，她竟振振有詞地說：“歌星××就這么說的。”

　　記得有人作了這樣的一個調查：這個調查很簡單，就是讓你把“尷尬”兩字給寫出來。測試了一二十人，竟然無一人能夠寫出這兩個看似簡單的字，更令人吃驚的是，這其中有個學國語的博士，雖然寫的時候，刷刷幾筆，看似寫出來了，但是這個國語博士也是和前面的人一樣的錯了，這難道不令我們深思嗎？在這個時代，在孔夫子的話越來越國際化現在，在許多老外都對漢語十分熟悉的今天，居然會有國語博士把漢字寫錯！

　　華夏，相信很多人都會對這個民族感到驕傲，那五千年的沉淀，那耗盡生命的努力，才使中國文化成為了一個奇跡。請讓我們尊重、愛護、保護那永恒的美麗！

　　錯別字初一議論文 篇10

　　今天上作文課的時候，李老師讓我們去“捉妖怪”。

　　“捉妖怪？教室里怎么會有妖怪？”如果你這么想，那就大錯特錯了。其實，“妖怪”是一些錯別字。李老師給了我們每人一張紙，上面有篇文章，里面有很多“錯別字妖怪”。哈，看俺老孫怎么用“火眼金睛”把它們找出來！

　　我迅速地找到了一個“妖怪”，哼，就算“妖怪”厲害，也沒有我的“火眼金睛”厲害！“可令的孤兒”？不，不是“令”，應該是“憐”。“瞼色蒼自”？應該是“臉”色蒼“白”啊！“不小辛”？是“不小心”啊……看來，我在“降妖”的路上暢通無阻。可是有的同學看來遇到麻煩了。只見他眉頭一緊，眼睛死死地盯著那張紙，似乎怎么也找不到“妖怪”。

　　美好的時光總是在那么短短的一瞬間。慘了，我也遇到麻煩了！“米林媽媽陪了瓶子又陪了牛奶”，啊？我感覺這一句里有“妖怪”，可就是找不出來。好啊，你這妖怪，打不過我就躲起來，藏得還挺深！沒辦法，我只好使用了終極大招——“火眼激光”。哈，找出來了，這句中的“陪”應該是“賠償”的“賠”，而不是“陪伴”的“陪”！我嘴角一撇，眼睛一彎，心里像吃了蜜一樣，有點得意洋洋的。

　　時間到！“如來”出現了，她把“妖怪”們的藏身之處全告訴了我們。啊？是“往牛奶里摻水”不是“往牛奶里滲水”啊！剛剛還趾高氣揚的我，現在變成找地縫鉆的娃了。“氣得她罰米林一天不準下船”，是“床”不是“船”，天啊，我以為米林家是打漁的，住在船上呢！唉，沒想到我打了一個好人，卻漏了三個“妖怪”！

　　“捉妖怪”的活動真好玩，下次我要丟掉粗心的毛病，爭取把全部的“妖怪”一網打盡！

　　錯別字初一議論文 篇11

　　今天是漢字王國一年一度的宴會，大家一同擁進王宮來參加這個典禮，此時此刻王宮已經人山人海了。

　　“舞”和“蹈”在舞臺中翩翩起舞，隨著音樂舞動著，迎來了大家的贊美。“唱”和“歌”也不甘示弱，唱了一首又一首優美的歌曲，大家投去了羨慕的目光。“鋼”和“琴”也來大顯身手，彈出了優美的樂曲得到了大家的掌聲，大家正開心的時候“士”和“兵”氣喘吁吁叫苦連天地跑了過來大聲喊道：“大王大事不好了，不好了錯別字來攻打城門了。”“弱”和“小”聽了消息驚慌失措，暈了過去。“將”和“軍”站了起來嚴肅地說：“大家不用怕由我帶領著士兵去決斗，你們等著我的好消息吧！”

　　錯別字大戰開始了，錯別字拔出一把刀一砍，把“線”的一捺砍掉了“線”覺得頭昏眼花，迷迷糊糊地走向了對方陣營，錯別字用拿出水槍給“繞”上面加了一點“繞”知迷不霧離開了自己的陣地，錯別字拿出一把箭一下子射掉了“蒙”的一橫“蒙”一下子癱在了地上，漢字只能四處逃躥逃回王宮，第二天錯別字國王發來一條逃戰書：明天要與漢字們來戰，不然就趕緊認輸。

　　這天漢字召開了一次重要的會方。大將：“厲”和“害”說我們可以請字典和橡皮來幫忙消滅錯別字。“不行”大臣“聰”和“慧”，說字典和橡皮不能幫助我們斬草除根，這些錯別字都是不細心的小學生干的，我們應該寫封信給小學生叫他們不要再寫錯別字了。“好”國王叫道，馬上寫了一封信寄給了小學生，過了幾天小學生回信了說：“好的。謝謝你們漢字們，我們以后一定細心住址地寫字，再也不再寫錯別字了。”

　　從此漢字王國恢復了往日的安寧，幸福快樂的生活著，而那些錯別字正在不斷的減少，現在錯別字正囚禁在一個孤島上呢！

　　錯別字初一議論文 篇12

　　在我們生活中，隨處可見錯別字。錯別字給我們帶來很多誤會和麻煩，甚至造成經濟損失。那么，怎么避免錯別字呢？

　　我們首先要識別那些錯別字，把生活中的錯別字“揪”出來。比如有時街頭做促銷，有些賣家會把甩賣的“褲子”寫成“庫子”，把“樂”寫成“東”，讓人們無法理解，鬧出笑話。

　　我讀過一個真實的故事：烏魯木齊一個掛面廠從日本購進了十噸的塑料袋，可是因為工作人員沒有認真檢查，當塑料袋運過海后，細心的海關人員發現“烏魯木齊”的“烏”寫成了“鳥”，成了“鳥魯木齊”讓十八萬元付之東流，讓人哭笑不得。我也有類似的教訓。記得有一次考試，我把“降”寫成了“隆”，當時，我沒有檢查出來，自以為寫的是對的，心里還暗喜：還好考試前我復習了，不然我可能都寫不出來了呢。試卷發下來后，老師在我的那道題上打了一個大大的紅叉，并把正確的字寫在題的旁邊。我感到非常吃驚，我怎么會寫錯了的呢？而且就錯了這一筆，整道題的分都沒了。看來這錯別字還真是害人不淺啊！作為學生要痛下決心，消滅錯別字。

　　究竟怎么避免錯別字呢？

　　我經常用“分和”的方法來記住漢字，避免錯別字。比如“翼”字可以分成成“羽”、“田”和“共”；金令——叮當響，王令——是人名，小巧玲瓏，真可愛；小土――塵，小大――尖，魚羊――鮮，不正就是歪……

　　這樣記字，還真有效，不僅避免了錯別字，還使我對學習語文，學習漢字產生了濃厚的興趣。當然，避免錯別字的方法還有很多。我們要用各種方法來減少錯別字，學好我們的漢字、漢語。

　　錯別字初一議論文 篇13

　　近些天，因為我們班同學寫的錯別字太多了，所以我要就錯別字這個事情做一次調查，地點就選在了小吃城。

　　我來到離我們學校最近的小吃城，這里有許多商家在做生意。我才走了兩步，就看到了一家名叫“童關內夾饃”的店，我發現這五個字里有兩個都是錯別字，“童”應該寫作“潼”，“內”應該是“肉”。我想，可能是這兩組字的字形太相似了，所以這位粗心的商家才會寫錯。我走進這家店里一看，各種各樣的美食圖片貼在墻上，其中，有一個“雞旦花干夾饃”，一開始我還有點納悶，過了一會兒我才意識到這個“旦”字好像不對，應該是“蛋”。我給商家說他的字寫錯了，可他就是不聽，還非說是我弄錯了，我只好默默地離開了。

　　在我們的生活中，錯別字很常見，比如，銀行里掛的“嚴勵打擊盜竊洗錢”中的“勵”應該寫成“歷”，山里的告示牌上寫的“森林放火，人人有責”中的“放”應該寫成“防”。

　　我總結了一下，人們容易寫錯的都是讀音相同、字形相近以及筆畫較多的字。在調查中，我也想到了怎樣才能防止人們少寫錯別字。首先，我們要多讀一些書，這樣不僅可以多學知識，還可以把一些常用字反復記憶。其次，就是問父母，這樣父母可以給你指出錯別字，并告訴你正確的字應該怎么寫。最后，就是問老師，老師會根據錯別字給你做一個詳細的講解。

　　通過這次調查，我深刻地認識到，不僅大人在生活中要做好榜樣，不寫錯別字，我們自己也要認真學習漢字，盡量不寫錯別字，這是一個需要長期堅持的習慣。

　　錯別字初一議論文 篇14

　　在我們的身邊時不時會有錯別字出現，比如在同學們的習作里，大街上的廣告上，各種小店的招牌上，都會出現錯別字。

　　有一次我去天臺的國清寺玩，我們的車子開到一個大操場旁邊，我發現前面豎著一塊牌子，這個牌子上寫著“（單人旁+丁）車場”，我當時看不懂，因為我從來沒有學過，不知道讀什么，也不知道什么意思，后來司機把車子開進去，停在那里，我才悟出這個“（單人旁+丁）”可能就是停車場的“停”字，我問媽媽：“這個是什么字？”媽媽說：“是停吧。”那司機笑著說：“小朋友這個你就不懂了，有很多地方的停車場都這樣寫的。”我說：“哪‘停’是這樣寫的，這明明是寫錯別字嘛。”司機說：“只要能看懂就行。”我說：“我就看不懂，我們怎么能自造漢字。”車間說：“你不要大驚小怪的，自造漢字的人多的是，你看那邊墻上又造了兩個錯別字：‘補輪胎’變成‘（是字旁+卜）輪臺’。”大家抬頭一看都哈哈大笑。我一看，原來把“補”寫成“（是字旁+卜）”，把“胎”寫成“臺”，我說：“他們在寫的時候為什么不去問問別人，這樣寫上去不怕別人笑話嗎？”“你笑他，他又不知道，”司機說。“那我們去告訴他吧！”我說。媽媽說：“不要管閑事了，我們走吧！”

　　還有一次，我們在臨海的小街上，看見一家小店的門前掛著一塊牌子，上面寫著“不繡鋼餐具專賣店”，這里面又把“銹”寫成那個“繡”。

　　像這樣的錯別字，我們經常能看到，我希望那些人不要再寫錯別字了，不要鬧笑話了。

　　錯別字初一議論文 篇15

　　我們的祖國——中國，發明了漢字，這是我們中華民族的驕傲。作為小學生，我們更應該學好漢字。然而，在大街上，商店里，卻經常看到一些錯別字出現。為了不讓大家不再犯這些錯誤，我們一家四口舉辦了一個“商場錯別字”活動。

　　參加人員：弟弟 我 媽媽 爸爸

　　時間：12月22日 12月23日

　　地點：萬達廣場

　　首先，我們來到了一家梳子店，可一進店，媽媽就把正事忘得一干二凈，開心地挑選著各式各樣的梳子。爸爸抬起頭，看到一塊醒目的木牌上寫著：我善治本。爸爸走上前，問店員說：“上面刻著‘我善治木’干嗎？”店員給爸爸一本書，翻了幾頁后，遞給爸爸看：“‘我善治本’就是從這里抄的，您自己看看吧。”

　　這么厚，十幾頁，一個字一個字地找，要找到什么時候啊！于是，我便幫爸爸找。突然，四個清秀的小字映入我的眼簾——我善治木。爸爸指著字，笑了笑說：“這樣才能跟梳子店有所聯系啊！”我和爸爸把這一“重大發現”給店員說，店員向我們連聲道謝，我和爸爸相視一笑。

　　走出梳子店，太陽吐著紅舌頭，天有點熱，于是，讓爸爸給我買一杯飲料喝，我看了看商品名稱，什么，梨你而去，桃亡事件……這原來是商家利用同音字來促銷商品的，味道估計不怎么好喝，我讓爸爸給我買了一杯可樂。

　　走在路上，我看見在左邊的字幕上掛著“核心價值觀”，我仔細地看了一番，發現“民主”被印成了“明主”。我不禁捧腹大笑。

　　不規范用字不僅會讓人產生困惑，還可能貽笑大方。我們要規范用字。規范用字，從你我做起，從身邊做起。

　　錯別字初一議論文 篇16

　　最近，班里在上有關漢字的綜合性學習，在調查過程中，我發現現在寫錯別字現象到處都是。在自已的作業本中，錯別字更是像毛筆上的毛一樣多。比如：“舉例子”的.“例”寫成了“列”字，“形狀”的“形”寫成了“型”……在大街上走著，錯別字就更多了，消防部門貼出的告示“家家防火”竟然寫成了“家家放火”。在水果店里，一顆櫻桃的“顆”卻寫成了一棵樹的“棵”，讓人看了捧腹大笑。歷史中，因為寫了錯別字而戰敗的故事也有不少。據說有一年，蔣介石跟閻錫山、馮玉祥打仗時，就有這么一個故事。馮玉祥和閻錫山商定在“沁陽”殲滅蔣軍，可馮玉祥的一位作戰參謀把“沁陽”多寫了一撇，寫成了“泌陽”。湊巧，在其他地方剛好有一個叫“泌陽”的縣城。這次失誤貽誤了戰機，導致200萬人的軍隊敗給了僅100萬人的軍隊，真是一字毀一軍啊！我還聽說某幼兒園點名時，一名老師叫道：“黃肚皮”，講臺下沒人回答。等老師報完所有學生的名字，一位女學生說：“老師，沒有報到我的名字，我叫黃月坡！”臺下哈哈大笑，老師羞得恨不得鉆進地底下。像這樣的故事三天三夜也說不完。

　　可為什么會出現這么多的錯別字呢？經過我們班全體同學的總結歸納，發現錯別字的產生由同音字、形近字、多音字等組成，一時的粗心就會使錯別字出現。但錯別字并不是不可預防的，只要你多看課外書，了解字義，在生活中不斷地去運用，就可以減少錯別字的出現次數。

　　錯別字是書寫漢字中的一道難關，如果你發現有錯別字出現，卻不去改正終究會“千里之堤，毀于蟻窩”，釀成大禍。

　　錯別字初一議論文 篇17

　　今天上午，我們手不釋卷小組來到了四海市場調查錯別字。早上八點半，大家準時出發，我們今天的任務，就是要揪出那些招牌上的錯別字。

　　我們一到，便聽到吆喝的聲音，大家起得可早了！我們發現許多賣菜的上面都寫了招牌，我竊喜，心想：這下可好找嘍！沒想到，我們轉了一圈，也沒看見幾個錯別字。第一個錯別字是雞翼，我們正在轉圈的時候，細心的徐起帆發現了這個錯字，便大喊：“你們快來啊，這個字寫錯了！”我們爭先恐后的跑過去，問：“哪里哪里，在哪里”“這里，這個雞翼，他寫成了雞亦！”我們一看，果真，雞翼的翼寫成了亦，讓人摸不著頭腦。我們又發現了一個吊著的招牌上寫著，保持市場清潔，這個錯別字是祁香奈發現的，她抬頭望了望四周，便發現了這個錯字，保持市場清潔的潔寫成了結，我們便連忙把這個錯字記下來。繞了好幾圈，就看見兩個錯別字，看來大家現在都把字寫得很好啊！我們繞到了下面洗車的地方，在汽車用品專賣店旁，我們發現有一塊牌子，寫著一些名稱，其中有一個名稱叫黑衣騎士，他的騎字寫錯了，這立刻被眼尖的周依琳發現了，她把我們叫過來，我們也發現了他寫成了黑衣綺士。我們找了半天，最終也只發現了這幾個錯別字，心中不禁暗嘆深圳人的文化。

　　漢字，是中國獨創的東西，傳揚了幾千年，每一個字都有幾千年的精髓。這么令人驕傲的事情，可不能因為一點馬虎就把它寫錯了。也不要因為麻煩，就把它寫的缺胳膊少腿，這兒少一撇，那兒少一捺，一篇文章下來，可真是錯字連篇。要是被人看見的話，該多丟人啊！所以，為了漢字也為了自己，請不要寫錯別字！

　　錯別字初一議論文 篇18

　　漢字，是中華民族幾千年來文明的象征，那剛勁的方塊字，凝結了中國人的智慧精華。然而，隨著歷史的發展，漢字也漸漸由復雜到簡單，漢字的數目也越來越多。近些年來，社會用語不規范的現象很嚴重，各種媒體、出版社的錯字特別多，用詞不當的現象屢見不鮮，甚至出現在了電視機熒屏上。我覺得這種文字的變異和亂用不僅令人擔憂，還削弱了人們對漢字的規范意識。

　　熒屏上出現錯別字會造成很大影響，首先會誤導小學生，使他們產生錯誤的觀點。比如，中央電視臺在2005年4月6日晚上的《藝術人生》欄目字幕中，將“工于心計”誤寫成為“攻于心計”，節目講到康熙皇帝對趕考的士子們親自“策問”，字幕把它誤寫成了“測問”。香港鳳凰衛視的一個有關知青的訪談節目上，字幕將“皇天后土”誤作“黃天厚土”。缺乏這方面知識的觀眾一定會不究其錯，而是以訛傳訛，貽誤于世。

　　電視熒屏上的錯別字事故，多出在古文和歷史知識領域，凸顯出這方面素養的欠缺，而事故屢出不絕，就說明這方面的患者比較多，帶有一定的普遍性。

　　我覺得這跟學校的教育現狀有關，因為現在的學生普遍認為外語比漢語實用，現代知識比古代知識實用。不少人英語水平非常高，可是中文水平卻差得可憐，知識面狹窄，同匯貧乏，錯字連篇，字也寫得不像樣。還有許多“網絡一族”，為了好玩或者打字的速度，隨意發明一些讓人看了一頭霧水的“火星文字”。

　　這些情況值得深思，學校應該加強我們對漢字的認識，讓學生明白寫好漢字、寫正確漢字的重要性。

　　錯別字初一議論文 篇19

　　平時，我老是寫出幾個錯別字，就是這幾個錯別字，常常使我與冠軍失手交臂。這不，我又把“武器”的“武”多寫了一撇，我又慌忙地找起修正貼來。媽媽看我那滿頭大汗急于尋找修正貼的樣子，知道我有寫錯別字了，便奚落了我一頓，過后，我不服氣的說:“大街上也有錯別字呢，你干嗎不去罵別人呢？”媽媽一愣，說：“我才不信呢，要不我和你一起去看看吧！”我先帶媽媽去嬸嬸家的旁邊，就是一家在金山路剛開的叫“飾界”的。

　　我指著廣告牌子對媽媽說：“那個‘飾’字就是一個錯別字。‘世界’的‘世’應該是‘世上’的‘世’，而不是‘飾品’的‘飾’。這家店主也太粗心了，居然把‘世界’都給寫錯了，真是個馬大哈！我一邊笑著一邊對媽媽說，媽媽若有所思地點點頭，跟著我來到下一個地點——成人學校的我學習英語的一間教室。

　　我拉著媽媽飛速跑進教室，指著墻壁上的一處“榮譽角”對媽媽說：“瞧，這里又是一處錯別字。‘榮譽’的‘榮’下面應該是一個木字底，而那個‘榮’下面卻是一橫加上一個小，嘿嘿，我火眼金睛吧！”媽媽只是微微一笑，便沒有再說什么。

　　我又帶著媽媽看了大街上買衣服的地方，有一處叫做百衣百順，應該是百依百順；還有紅綠燈的地方：心存邪念被改成心存鞋念......

　　在回去的路上，媽媽邊騎電瓶車邊跟我說：“小涵啊，其實那些開‘錯別字’商店的叔叔阿姨是故意寫錯別字的。他們抓住了字的諧音，把這個詞改成另一個詞，這樣使商店的名字顯得別出心裁，引人注目。還有，你的錯別字可要改改了！”“知道了！”我像受了名人指導一樣，認真的點點頭。

　　錯別字初一議論文 篇20

　　縱觀中華民族5000年輝煌的歷史文化傳統，作為思想學術交流和積累知識的必要工具——語言，在其中占有舉足輕重的地位。如記載資料啦，打報告啦，寫信，寫書法，寫作文……都得動手寫一寫。但是，近幾年社會上存在著一種不良現象：寫錯別字。尤其是在電腦、電視熒屏上出現錯別字特別多。經過調查，5天之內就調查出錯別字20多萬個。

　　在電視廣告上帽子公司所做的廣告是“以帽取人”，衣服廣告是“衣衣不舍”，食品廣告是“今今有味”，銀行廣告是“錢途無量”，鋼筆廣告是“一筆勾銷”，墨水廣告是“墨墨無聞”等等。如今這樣的錯別字是隨處可見。這種不良現象影響著全人類。也許，有人會認為寫一兩個錯別字無傷大雅，無礙大觀。但是這是個多么嚴重的問題。也許只是偶爾在視屏制作過程當中寫錯了一個字，上了電視，這只是一個不經意，也許就會讓我國流傳千年的文化被玷污了。反過來想想如果 司馬遷若是在《史記》中寫了兩個錯別字會如何呢？我看決不是什么著名的文學家。留給后人的將是撲朔迷離的千古之謎！

　　語言是包括人類說的話和所寫的文章，因而文字又是語言中最重要的因素。人們無論在工作、學習中，還是日常生活中，都要用上文字。所以文字是很重要的，無論在學習和日常生活中，我們都應該避免錯別字的出現。作為一個中國人，就要對祖國的文字了如指掌，要不然就會引起外國人對中國人的嘲笑。所以，身為一個中國人，我們首先要維護國家的尊嚴。從現在開始就讓錯別字無處藏身。為了祖國千年的光輝文化，就讓我們時刻提醒自己：不要寫錯別字！

　　錯別字初一議論文 篇21

　　剛才在作文庫，看到一位小作者的作文，作文的標題就寫錯了一個字，這篇作文應該是父親節那天寫的，小作者寫的作文是祝爸爸父親節快樂！可是祝福的祝的第一個字就寫錯了，大概小作者也是用語音打字的方式寫的，他把祝福的祝寫成了住電的住。雖然我知道祝福的，祝他一定會寫，只是沒太在意，然后就寫錯了！

　　從作文中可以看出，小作者還是一名小學生，因為只寫了寥寥數語，但是在作文中也表達出了爸爸對自己的愛，和自己在父親節當天對爸爸帶上的祝福！寫著自己一定不辜負爸爸對他的期望！

　　看著小作者用稚嫩的言語寫著寥寥數語，多么像小學時候的自己。有的時候最簡單的文字總能夠表達出來，最真摯的感情，真心的外校作者這么小，就能夠寫出，這么流利的文章，感到驕傲。

　　只是關于錯別字的事，希望小作者可以以后多多注意，雖然我知道他并不是不會寫那個字，只是沒注意！但是作為學生來說，最主要的事情就是應該認真，都說細節決定成敗，雖然只是簡單的一個錯別字，但是如果改過來了，就不會看著那么的別扭！

　　其實自己經常也有那樣的習慣，不經意間就會錯上一兩個錯別字，有的時候就會注意到改過來，有的時候卻沒注意，就讓錯別字在那呆著！

　　但是等你回過神看整篇作文的時候，你會發現那個錯別字，特別的刺眼，特別的別扭，然后你就會后悔當初為什么沒有注意一下，把它改過來！

　　雖然只是簡單的一個錯別字，也許大家會說吹毛求疵，但我想說的是，無論作為學生也好，還是已經告別學生時代的大人也罷，盡量能夠做到，避免錯別字的出現，對以后人生的認真態度會產生很大的影響！

　　當然只是自己一廂情愿的提出這點建議，希望看到的人可以理解！

　　錯別字初一議論文 篇22

　　春節快到了，老師對我們說：“同學們，今天我們上街去各種商店里，看一看各樣商品是有沒有錯別字，如果有，就讓工作人員把它改掉。”

　　老師把我們分成兩隊后，就浩浩蕩蕩地出發了。一到街上，我們這一隊就來到一家超市，開始“搜索”錯別字。我來到食品柜前，發現“蛋糕”寫成了“旦糕”，可又不好意思說。過了一會兒，看別的同學都能勇敢地向工作人員說明，我也鼓起勇氣向身旁的阿姨說：“阿姨，食品柜里的‘蛋糕’的蛋寫成了元旦的旦。”阿姨一聽，微笑著說：“謝謝你，小朋友，我馬上去改。”再看看別的同學，收獲也不小，有的發現“薯片”寫成了“暑片”有的發現“胡蘿卜”寫成了“胡蘿卜”……

　　緊接著，我們來到菜市場，一進門，大家就散了去，我來到蔬菜區，剛一看，就差點兒讓我笑出聲來，你看嘛，這“土豆”怎么寫成了“土頭”了呀！我找到了賣菜的老奶奶，“您看，這‘土豆’怎么變成‘土頭’了呢？”奶奶一看說：“哎，是呀，不行，我得找人來改一下。”我又轉了一圈，發現沒什么錯別字，便無趣地走了出來，一瞧，呀，同學們都集合了，我趕緊跑過去，我們在原地等待第二隊，盼呀，盼呀，終于盼回了第二小隊，我找一個同學一打聽，原來，他們也“抓住”了許多錯別字，比如：“蘋果”寫成了“平果”啦，“葡萄酒”寫成了“葡萄灑”等等。

　　活動結束后，同學們議論紛紛，這次活動不僅提高了同學們的認字能力，還有凈化社會用字的作用呢！

　　老師點評：寫得很清楚、很具體，但缺少真實感，平時多留心生活。

　　錯別字初一議論文 篇23

　　這個星期天，我們小組一起去金匯城超市，按照老師的要求去調查錯別字。

　　我們進門后，就開始“小心”的調查，為了不讓里面的工作人員發現和懷疑，我們都離工作人員比較遠。我們剛開始找錯別字時，上面都是打印出來的字，很難找到錯別字，我們往里面走了一會兒后，就出現了很多用手寫的價格標示牌，迎接我們便是大批大批的錯別字。

　　我們走到了菜市場附近，看到一種叫“烏雞”的雞，但那些人竟然寫成了“鳥雞”，別的不知道的還真以為那種雞叫“鳥雞”了。后來我看到一個標示牌，我感覺很奇怪，什么是“油甘”，想了半天我才想到，這明明就是“油柑”嗎，怎么能寫成“油甘”呢！后來我們又往里面走，發現了更多錯別字，我們看到了一個非常離譜的錯別字，那就是少了中間一豎的“瘦”。后面，我們還發現他們把“豌豆”寫成了“宛豆”，把“過秤”寫成了“過稱”，把“蛋”右下角的點寫到左下角……

　　以上都是偏旁錯誤，這里還有一些結構錯誤和完全寫錯的字，讓人哭笑不得。比如，廠家把“xx薄片”的“薄”寫成了左右結構的字，這些連小學生都想笑的字，讓大人看了更是受不了。還有“益力礦泉水”不是寫成了“伊利礦泉水”，就是把“益”字的上半部分寫的像一個側過來的“工”，讓人笑爆肚皮。其實上面都不算什么，我們就要走的時候，發現“伊力成長牛奶”竟然被寫成了“伊利咸長牛奶”，真不知道工作人員有沒有認真寫。

　　經過了這次的“調查街頭錯別字”調查活動，我感觸頗深，現在社會上原來還有這么多人還不能正確的運用漢字，我認為應該派一些人專門來檢查小街和商場的錯別字，不能讓我們美好的中華漢字被濫用。

　　如果世界上少一些錯別字，我們的生活將會變得更加美好。

　　錯別字初一議論文 篇24

　　我哼著小曲，走在小廣告張貼的最多的國貿街，悠閑的走著。并邊走邊左顧右盼。

　　我盼的是什么？哈哈，你猜猜！其實，我是來找茬的。找茬？對，我就是專門來找街頭錯別字的！

　　或許你認為我是吃飽了撐的，但不是這可是程老師不知給大家的一個光榮的任務呢！我漫無目的的走著，一邊觀看這路邊一個個小廣告。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個個尋人啟事，尋狗，尋貓啟事，買房啟事，真是各式各樣，多姿多彩啊！看得我眼花繚亂，觸目驚心。

　　瞧瞧，瞧瞧。這個尋人啟事上“聯系”的聯寫成了連。尋狗啟事上“身著小夾克”的“夾克”被印成了“假克”。這個賣房啟事上的“江濱小區”寫成了“江兵小區”大街小巷貼滿了小廣告，而也是十有一二是錯別字啊！再去看看招牌上的有沒有錯別字吧！

　　這不，又被我給找到了一個錯別字。友善飯店的善被寫成了三橫。我趕忙進去跟店主滔滔不絕的說了起來。店主聽了，虛心的接受了我的意見。會還對我不停的說：“謝謝，謝謝”我都不好意思了。yeah！我高興極了，再接再厲！在之后我沒少受表揚，但也沒少碰釘子。以下就是我碰釘子的實例。

　　我發現門口的菜單上，魚，也就是紅燒魚的魚，他寫成了一個別字。我走入店里，店主是個兇巴巴的男人。我看著他，壯起膽子說：“叔叔，你門口菜單上的魚字寫錯了！”那個叔叔氣勢洶洶的說“才沒有，你這小孩，凈搗亂，別打攪我做生意。走開，走開！”我一再勸阻，那個叔叔越來越兇，越來越蠻不講理。我既生氣又失望的走了。

　　我希望每個人都行動起來，讓世界上不再出現街頭錯別字！

　　錯別字初一議論文 篇25

　　昨天早上，我們組來到四海市場，開始了錯別字調查。

　　漢字，是中國的寶貴文化之一，這么多漢字里的每一個，都凝結了千萬百姓的智慧，漢字的演變經歷了幾千年的時間，從最初的甲骨文到金文、小篆、隸書、楷書、草書到最后的行書，這些字體無一不十分引人入勝，在漢字這源遠流長的歷史長河中，是否有些使用不規范的漢字呢？讓我們來找一找吧！

　　我們在四海市場里轉來轉去，什么也沒發現，我們十分不甘心，就在我們即將氣餒的時候，眼尖的鄒澤邦突然大喊一聲：“快來看呀！我發現了一個錯別字。”我們趕緊跑過來，一看，果真，雞翼的翼寫成了亦然的亦，發現了這個典型的錯別字，我們信心大增，飛快地把這個錯別字記錄下來。

　　我們又看了看，竟然發現有好幾個字都缺一橫少一捺的，看來人們使用漢字還是不夠規范。我們又在四海市場轉了一圈兒，只要有漢字出現的地方，我們都會仔細看看，終于，功夫不負有心人，我們又找到了一個字，原來是一家賣豆腐的小店，把豆腐寫成了豆付，我們又找到了一個錯別字，這時，周依琳不禁感嘆道：“現在的街頭錯別字真是越來越少了！”

　　是啊！這么大的四海市場，我們竟然僅僅只找到了兩個錯別字，接下來我們又來到了四海市場旁邊的洗車店，終于，我們找到了第三個錯別字，在一塊牌子上，我們發現騎士的騎，寫成了絞絲旁的綺，我們趕緊拿起筆把這個字也記錄了下來。現在人們的知識水平真是越來越高，連四海市場這樣的菜場，都只有兩個錯別字，更不用說現代城市了！

　　漢字，無處不在，讓我們充分認識他，學習他、使用它吧！

　　錯別字初一議論文 篇26

　　昨天，我們集思廣益小組去了老街菜市場調查錯別字。

　　早晨八點，我們在學校門口集合并出發去老街菜市場，既然是菜市場，錯別字一定很多，看來我的推斷沒錯，不一會兒，我就發現了第一個錯別字，一個賣皮蛋的人把皮蛋的蛋寫成了元旦的旦，結果變成了“皮旦”我趕緊把其他組員叫來，詹程程把它照了下來，王嘉誠還趁機朝他要皮蛋，我們不費吹灰之力就找到了第一個錯別字。

　　但是，好景不長，我們找了很久也沒找到第二個錯別字，我和王嘉誠有點餓了，就買了點小籠包，哈哈，店主把小籠包的籠寫成了龍，結果變成了“小龍包”第二個錯別字在不經意間被找到了。

　　我們填飽了肚子，繼續走著，突然，黃宇軒猛地一回頭，看到了一個牌子上把豆腐的腐寫成了付錢的付結果變成了“豆付”也許這樣寫會簡單些，但是也餓不能因為簡單而濫用漢字呀。

　　已經找到三個錯別字了，我們走著走著，聞到了一股魚腥味兒，哦，原來是到了賣魚的地方，我們捂著鼻子往前走，王嘉誠說：“蔣星儒你看，這個魚的名字好奇怪，叫黑鯧魚。”我順著王嘉誠指的方向去看，哇，真是黑鯧魚，但是這個黑我越看越不對勁，終于，我和王嘉誠找到了錯誤，原來他把黑中間又加了兩點，變得超級奇怪，我們不禁笑寫著各自的人是怎樣學語文的。？

　　剛走完魚腥味兒，就又聞到了一個雞屎味兒，哦天哪，賣雞的，我們再次捂住鼻子，我們看到了老鴨的老寫的不規范，他把老鴨的老里面的匕寫成了七，再次鬧出冷笑話。

　　我們找了個地方，整理了我們找到的錯別字，還真不少，可見漢字被濫用是因為有些字很簡單，讀音相同，但有一個很難寫，就用另一個代替，造成了這樣的笑話，我一定要好好寫字，不能鬧出這樣的笑話。

　　錯別字初一議論文 篇27

　　人們常說：“沒文化，真可怕呀。”讓我們看看哪些人沒文化吧。

　　教室里我們的班主任弄了一個可回收垃圾桶。老師把“垃”的右邊寫成了“六”下面加一橫。同學們議論起來——有的說是老師沒文化，真可怕；有的說老師寫的是藝術字；有的說老師不小心寫錯了。不過，我認為老師還是盡量寫規范漢字吧！

　　放學后，我和同學回家的時候看到一個賣麻花的，上面寫著“精制香酥大麻花”，我們都哈哈大笑起來。我說：“那個麻花的‘麻’寫錯了，右邊的‘木’少了一撇！”同學看到也附和著點頭，說道：“這個字這么簡單也會寫錯，看，不只這一個字寫錯了，還有一個‘香酥’的‘酥’，左邊的‘酉’寫成了‘西’。”我說：“沒文化，真可怕。”說完我們便笑著走了。在回家的路上，我又看到了一個錯別字：“楊氏眼科”的“眼”寫錯了，把左邊的“目”寫成了“日”。

　　我回到家，準備和妹妹玩一下竹蜻蜓，就讓爺爺先上樓去了。玩著玩著，我看到門上貼著“宏界不銹鋼”的“銹”字下面竟然寫成了“及”字，真是讓我無語。真沒想到，大人們比我們小孩子還更馬虎。只聽到爸爸媽媽天天念叨我們小孩子做作業要仔細，沒想到大人們卻亂寫字，讓我們怎么說他們好呢？

　　不過，我沒有多想，繼續玩我們的了。后來，我覺得已經玩夠了，就和妹妹一起上樓去了，在樓梯間看到“本區已覆蓋”的“已”卻寫成了“自己”的“己”。手稍不注意，就弄了個錯別字出來，多害人哪！要是哪個小孩子按他們寫的來記字，不是就記著一個錯字了嗎？

　　到家了，我看到一張海報上寫著“秀美江西”，是打印的卻還能錯，“美”字少打印了一橫。

　　錯別字真是無處不在啊！

　　我想請大家細心點，別讓美好的環境被大量的錯別字給破壞了！

　　錯別字初一議論文 篇28

　　暑假的一天，燦爛的陽光照射著大地，真是“陽光明媚”，爸爸的心情特別好，說要帶我到樓下打羽毛球，我一蹦三尺高，沖進了電梯。

　　呀！電梯一下子煥然一新：添上了幾塊公告板。其中一塊寫著：廈門武術館火熱招生中！等等，這廈字頭上怎么蹦出了一點，我越看越奇怪，把爸爸拉了出來。

　　“這是“廈門”的“廈”嗎？”我望著爸爸，好奇地在公告板上指指點點。

　　“恩……”爸爸皺了皺眉頭，小聲嘀咕，“這個字我也沒看過，絕對是個錯別字！”說到著，爸爸不禁提高了聲音：“那個打字的人真不像話，中國漢字，豈能亂用！”

　　“是呀是呀！”我也附和著，“寫錯一個字，看起來非常普通，沒什么大不了的，但是，往往就是因為一時的疏忽而導致了嚴重的后果。我曾經就聽過這么一個故事：有一個農民不小心食指被蛇咬傷了，沒有及時到醫院去醫治，腫爛起來后才到醫院醫治。醫生診斷后，說：“你的食指必須切除，不然的話還會糜爛下去。”這位農民實在舍不得，可是又沒有其他辦法，無奈之下便答應了。醫生在開處方時將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當這位農民從手術室出來時，好好的十個手指不見了，成了終生殘廢，喪失了勞動能力，還引發了一起醫療事故糾紛。”

　　“一個字的差別就使人終生殘廢，這多么可怕呀！一個錯別字會造成巨大的危害，以后我們要少些錯別字，最好從現在就開始改正，以免參加工作時出錯從而導致巨大的經濟損失。”

　　錯別字無處不在，在作業中，我們經常寫錯別字。因此，很多人認為寫錯別字是十分正常的，但是他們錯了，錯別字的危害是很大的。我們要細心一點，少些錯別字。

　　錯別字初一議論文 篇29

　　現在我們的生活越來越好，商店越來越多，電器也走進了我們千家萬戶。不過，隨著電器化的普及，隨之而來的問題也越來越多。廣告，熒屏，春聯，教科書上的錯別字也浮現出來。什么“褲存商品”“默默無蚊”“老子號”。這樣的廣告，招工，招牌層出不窮，要好好談談這個問題。我看過一個招工廣告，店主急需招工十幾名。不料，粗心的店主把招工寫成了“拐工”，結果整整一個月，沒有一個人來應聘。這是為什么呢？原來，廣告的內容是這樣的：“拐工，本店急需十名工人，八名女工。”這樣會讓人以為，這個店主要拐騙人口呢！你看，只寫錯了一個字，就鬧了多大的笑話？我還看過一則故事，一個財主很有錢，卻十分小氣。連府里的下人都天天大魚大肉，卻不肯分一點銀子給附近的居民。春節到了，家家戶戶都掛上了春聯，財主家也不例外。財主讓下人貼上這樣一副對聯：父進士，子進士，人人都進士。下聯：婆夫人，媳夫人，人人均夫人。第二天一大早，財主就把自己寫好的對聯貼到了大門上。一個時辰之后，家家戶戶都還沒傳來鞭炮聲，便好奇地出來看看。只見人人都圍在自己家門口大笑，財主走下臺階一看，上聯變成了：父進土，子進土，人人都進土。下聯變成了：婆失夫，媳失夫，人人均失夫。財主氣得滿臉通紅，生氣地把對聯撕下，扭頭進屋。是不是很好笑呢？這個財主只把士寫成了土，人寫成夫，就鬧的人人都捧腹大笑。中華引以為傲的，就是我們流傳了幾千年的漢字。可是那么多人寫錯別字，我們能夠引以為傲嗎？應該感到羞愧！讓我們好好學習語文，改正這個壞習慣；多讀書，多看報，讓我們引以為傲的漢字繼續在我們之間發揚光大！

　　錯別字初一議論文 篇30

　　在美國洛杉磯的一所小學里，有一位名叫杰克的五年級學生，他經常寫錯別字，因此，每次考試的成績都很糟糕，所以，同學們都他“錯別字大王”。

　　杰克認為寫幾個錯別字，沒什么大不了的，根本就不必要小題大做地去改掉這毛病，他一如既往地寫錯別字。為此，有一次他竟然闖了大禍：那一次，老師布置一篇寫人的作文，他思索片刻后，就在稿紙上寫下“我的老師長著一張……”，可他卻把“瓜子臉”寫成“爪子臉”。寫完以后，他覺得自己這篇作文很不錯，就把它拿給同學們看。同學們一看，他又寫了錯別字，都嘻嘻哈哈地笑了，笑得杰克滿頭霧水。

　　杰克把這篇作文交給老師后，就回家了。

　　第二天上課，老師走進教室，同學們一下子都驚呆，原本吵吵鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。原來老師居然長出了一張“爪子臉”。同學們發現原本和藹可親的老師變得兇巴巴的，杰克也嚇得不停地顫抖。

　　下課了，老師用“爪子”一把捉住杰克，把他“送”辦公室。老師放下杰克，生氣地說：“你看你，怎么又寫錯別字了，居然把‘瓜子臉’寫成了‘爪子臉’，可把我害苦了，快點改過去！”杰克嚇壞了，立刻拿起筆，把“爪”該成了“瓜”，老師這才變回了原樣。

　　走出辦公室，杰克下定決心要送別錯別字，他把自己以前寫的錯別字全部收集起來，寫在一本本子上，還把正確的字寫在旁邊一一對照，加強記憶。經過了幾天的努力，他終于一舉消滅了錯別字，還把“錯別字大王”這頂帽子摘掉。

　　過了幾天，在一次單元考試中，杰克沒有寫錯別字，得了滿分，他開心地笑了。

　　錯別字初一議論文 篇31

　　今天是漢字王國大王“王”字的生日會。“王”字坐在寶座上，看著“舞”字和“蹈”字翩翩起舞。“唱”字和“歌”字也不甘示弱，大顯歌喉。“雜”和“技”可不服氣了，把觀眾們逗得哈哈大笑，連“王”字也捂住嘴忍住笑了。

　　突然，守城的“士”和“兵”氣喘吁吁地跑了進來，一邊跑，一邊喊：

　　“不好了，大王出大事了！錯……錯別字們來……來襲了！我們要擋不住它們的錯別字進攻了！”

　　“王”字一聽，嚇得面色如土、驚慌失措、結結巴巴地說：“這……這可怎……怎么辦呀，難不成我們還要投降。”

　　這時，“將”字走了出來，對大王說：“大王，您不用擔心，這事包在我身。”說著仰首挺胸地打戰去了。

　　錯別字大戰開始，“將”輕蔑地看了錯別字們一眼，得意揚揚地說：“錯別字也沒有那么厲害嘛。”錯別字們惱羞成怒——它們發起了強烈的進攻，它用箭把“蒙”字的上面一橫給射了下來，用水把“碗”加上了一點……“被”變成錯別字的字，暈頭轉向地跑到敵方的陣營，成了敵方的隊中。結果“將”大敗而歸，“王”氣得連話都說不出來。

　　大家開始議論了，“聰”說：“我們把‘橡’和‘皮’叫來，把錯別字擦了。”“慧”說：“把它們擦了并不能斬草降根，我們應該先找到錯別字的來頭”于是，“王”派“快”和“速”去調查。原來，錯別字是小學生一不留神寫出來的。大王給小學生們寫了一封信。小學生回了信，說：“我們以后再也不寫錯別字。”

　　錯別字消滅了，漢字王國又恢復了往日的平靜。

　　錯別字初一議論文 篇32

　　在很久很久以前，漢字王國今天熱鬧非凡，因為漢字王國的“王”生日了。然后“音”和“樂”在一起大顯歌喉，唱得沒完沒了。“相”和“聲”在一起講相聲，讓大家笑得肚子都疼了，“搞”和“笑”一起讓大家都站了起來。“王”看見王宮里非常熱鬧，自己也禁不住笑起來。

　　突然，“守”和“衛”字氣喘吁吁地跑了進來。“衛”字喘著氣說：“大……大王，錯別字……來進攻……了，我們該干什么呀！”“小”字驚慌失措，不知道該怎么辦。只有“將”字不緊不慢地說：“大王，我可以去打敗錯別字們！”說完，自己就帶著幾名戰士大搖大擺地走出王宮。

　　“將”走出宮后，錯別字們就乘著飛船來進攻了，打了幾下，“將”字就對錯別字說：“你們原來那么好打呀！對我們來說就是小菜一碟！”聽完這句話，錯別字們都憤怒極了。馬上馬“展”字的脖子上掛了一條圍圍，這個錯別字“展”被錯別字們弄得暈頭轉向，竟然悄悄地跑到錯別字的地盤去了。“著”字被錯別字用箭射得一橫沒有了，“著”字也跟“展”一樣去錯別字的地盤了。

　　“將”字急忙回來報告：“大王，大事不好了，許多正常的字都變成了錯別字，我們沒有辦法了。”大王，決定開一場大會，大臣“慧”說：“我們可以和橡皮和鉛筆來幫忙。”另一位大臣“時”說：“不行，這樣的話，還是改不掉的呀！”大王同意“明”的知。到了最后，大王才知道是小學一們常常犯的錯。

　　然后，漢字大王發了一條信息給小學生，小學生們從此細心了。錯別字也消滅了。

　　錯別字初一議論文 篇33

　　“大家坐好位置啦！‘新版錯別字笑話集’新鮮出爐啦！”

　　笑話第一章：“他的媽媽今天36歲……”話音剛落，班級里發出了像爆炸般的笑聲“哈哈哈哈……”什么鬼啊！他媽媽今天36歲，明天就37歲，一天一歲啊！難道他那么想他媽媽那么快老去啊！

　　笑話第二章又來了：“這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血！”這時，大家笑得更起勁：“哈哈！‘尾’大，他媽媽尾巴真的好大，是松鼠還是狐貍精啊？”有些同學笑得都開始拍桌子了。

　　隨著大家的笑聲，老師又出示了更搞笑的笑話：“我右手抓住瓶把，左手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來。”大家笑得更大聲了，整棟樓差不多都環繞著我們的笑聲。“熱手從瓶子里流了出來。”他每天都喝熱手，瓶子里裝的是熱手，水道里也裝著熱手，每天喝手，不惡心嗎？而且還是個千手觀音呢。

　　“請大家系好‘安全帶’，這是最后一個錯別字笑話，別倒在地上，我開始說嘍！李慶同學五年級上冊第一篇文章《這就是我》開頭：我的名字叫李床，今天11歲。五年級下冊第一篇文章《我的自傳》開頭：我的名字叫李白，今年12歲。”聽到“李白”這兩個字，大家又笑崩了，有些人還真沒系好“安全帶”倒在地上笑，連叫幾聲都起不來，而有些人叭在了桌子上笑，笑得肚子都疼，有些人都笑出了眼淚。這真是奇談，李白是穿越了嗎？從詩人變成了一個小孩？這不合理啊！還有李床，“床前明月光”，這詩是李白寫的，上冊和下冊好有關聯啊！

　　有些錯別字會毀一句話，有些錯別字會毀一整段話，而有些錯別字則會毀整篇文章啊！

　　聽了這些笑話，我覺得以后得盡量少寫錯別字，消滅錯別字，我們要做一個在錯別字中成長的同學。

　　錯別字初一議論文 篇34

　　Hello大家好，我就是人見人恨，花見花謝的錯別字大王，我特別喜歡那些粗心的小朋友，每當他們犯馬虎時，我便會敬職地走到他們面前的作業本上，絕不擅離職守。

　　下面就來欣賞欣賞我的偉大功績吧，看！這里有塊指示牌，車輛停放有選擇，切忌偏僻地段隨意停。看著有點不舒服，得搗亂，嘿，記登場了。不久，一對母子騎著自行車過來了。他們一看指示牌，很是納悶，但又不得不做，只好照著做，找來找去，好不容易找到了個偏僻的角落，將車停了下來。這可便宜了那些不請自來的小偷們，今兒運氣好啊！等那對母子從里邊出來，車啊，早沒影了。他們是苦臉了，今兒運氣霉呀！看到這場面我不禁高興極了，一蹦三尺高，哈哈一笑，走了出去。

　　前面是一家私人醫院，走進去，嗬！是一間診室，走進一看，一位年輕的人的食指已經腫爛，一問才知道他被蛇咬了，需要切除食指。又到了我作亂的時間了，我將食改成了十，我跟著這位病人回到了他的家，他看過了病條后，又是不忍心又是傷心，只好自己把十根手指都切掉了。我看著這個人，因為我的搗亂，原是一個好好的年輕人成為了殘疾，幾乎失去了一切，我最后看了他一眼，帶著悔恨的淚水離開了這里。

　　不知不覺我走進了一家未開業的服裝店里，店主也正苦苦思索著店的名字，他忽然抬起頭來望見了我，突然，笑了起來，哎呀，我咋這么傻呢？真是撞見好運了！她一把抱起了我，將我掛在了店牌上，就叫衣衣不舍吧！后來這家店愈加火爆，我也愈受店老板的喜愛，沒想到我也有這一天啊！我經常感慨道。

　　我以后絕對不能再做錯別字大王了，我要改過自新，重新做字，如此搗亂的我也能干出一番事業來啊！

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