校園的大楊樹作文(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的校園的大楊樹作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的大楊樹作文1
世間的人，各有所愛，有人喜歡牡丹，有人喜歡紫羅蘭，有人喜歡桃花，而我卻特別喜歡那在人們眼中平凡無(wú)奇的柳樹，這源于我家的門前就有一棵濃蔭蔽天的大柳樹。
溫暖的春天來(lái)了，春姑娘帶著那輕盈的身驅(qū)來(lái)了，輕輕一吹，萬(wàn)物復(fù)蘇，我家門前的那棵柳樹也吐出了嫩綠的新芽，伴隨著春風(fēng)搖動(dòng)著它那婀娜嫵媚的身軀。
炙熱的夏天來(lái)了，在烈日炎炎下，它仍然那么屹立，柳枝在風(fēng)中蕩來(lái)蕩去，像披著青紗跳舞的姑娘。人們?cè)跇湎录{涼、拉家常。小朋友們?cè)跇湎虏刎堌垺⑻唠ψ印G沙包……甭提有多高興了!
涼快的秋天來(lái)了，柳葉慢慢枯黃了，微風(fēng)輕輕一吹，柳葉飄飄蕩蕩地在空中打著旋兒掉下來(lái)，像一只只漂亮的彩蝶翩躚起舞，又像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小精靈在空中嬉戲。
眨眼間寒冷的冬天到來(lái)了，朔風(fēng)呼嘯，凜冽的寒風(fēng)肆虐地想要將柳樹連根拔起，可它就像鐵鑄的一樣毫不動(dòng)搖，真有點(diǎn)兒“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巍然不動(dòng)”的氣概。
啊，我愛你!柳樹，春天，你裝扮大地：盛夏，你為人們遮蔭蔽日：秋天，你使大地充滿朝氣：隆冬，你堅(jiān)貞不屈的精神讓我感動(dòng)!
我贊美你，柳樹!
校園的大楊樹作文2
我們校園里有兩棵大楊樹，它一年四季都很美。
春天帶著生機(jī)勃勃的景象來(lái)了，你看，楊樹發(fā)芽了，像一個(gè)個(gè)小鳥的嘴巴悄悄地探了出來(lái)。過(guò)了幾天，楊樹上長(zhǎng)了好多毛毛蟲，再仔細(xì)一看，原來(lái)不是毛毛蟲，而是楊花，它毛茸茸的。四月，陽(yáng)光強(qiáng)了，在陽(yáng)光的映照下，楊花從樹上掉了下來(lái)，風(fēng)一吹，楊花像蝴蝶一樣漫天飛舞，再一吹，掉在地上的楊花滾動(dòng)了起來(lái)，它們滾到校園一角才停下來(lái)。春天過(guò)去了，夏天帶著炎熱來(lái)了。
夏天的楊樹葉子的顏色是深綠色的，密密麻麻地長(zhǎng)滿了枝頭，翠色欲滴、密不透風(fēng)、數(shù)不勝數(shù)。下小雨時(shí)，它可為我們擋雨，還可為我們遮陽(yáng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子沙沙作響。樹上也有鳥巢，夏天很難看見它們，因?yàn)槊苊苈槁榈臉淙~把它們都擋住了。秋天是夏天的接班人，下一個(gè)季節(jié)是秋天了。
秋天，楊樹就不再是一個(gè)顏色了，有黃色的，有綠色的，還有一半黃一半綠的……秋風(fēng)一吹，葉子大部分都紛紛揚(yáng)揚(yáng)掉了下來(lái)，像漫天飛舞的蝴蝶。秋天完了就是最后一個(gè)季節(jié)：冬季。
楊樹的幾片葉子牢牢抓住楊樹的枝條，說(shuō)：“我一定要留在這里！”可北風(fēng)才不聽它的話呢，好像故意要和它決斗似的，可最后一片葉子也被寒冷的北風(fēng)打敗了。你以為楊樹沒了葉子就不好看啦？那么你就錯(cuò)了，下一場(chǎng)雪以后，你就看吧，樹枝上落滿了雪花，讓樹變得毛茸茸的，如果樹上有水，那么就會(huì)形成冰柱，那你就要小心點(diǎn)了，冰柱要是掉下來(lái)砸著你，你就“倒霉”了。
楊樹一年四季都很美，我很喜歡它。
校園的大楊樹作文3
我們的校園里有一棵大楊樹，每當(dāng)我想起校園就想起了大楊樹。
那棵大楊樹在學(xué)校中央大操場(chǎng)主席臺(tái)的旁邊，在它的兩邊是漂亮的.大花壇，花壇里有密密的小花。紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞。再走近一點(diǎn)，一股股淡淡的花香撲鼻而來(lái)。你看看白楊樹，再看看小花，是不是感覺白楊樹又高又大呢？我認(rèn)為是！這些小花就像楊樹長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈。
那棵大楊樹一年四季都能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。春天翠綠的葉子像翡翠一樣綠；夏天大楊樹枝繁葉茂，可以為同學(xué)遮陽(yáng)納涼；秋天微風(fēng)一吹，無(wú)數(shù)的黃色落葉都急著搶著在樹下集合；冬天就連穿上棉衣的我們也凍得直打哆嗦，校園里只有那棵大楊樹像衛(wèi)兵一樣不怕風(fēng)霜雨雪的看護(hù)著我們……而且在我們剛?cè)胄５臅r(shí)候，我們一下課就跑到大楊樹下玩捉迷藏，有時(shí)說(shuō)個(gè)秘密也要到大楊樹下集合；大楊樹一年年變粗，像一把保護(hù)傘，又像一位見證人，還像一小塊游樂場(chǎng)……
當(dāng)我想起大楊樹時(shí)就想起了我美麗的校園，也想起了我那些在校園里度過(guò)的美秒的時(shí)光和發(fā)生在我們之間那些美好的故事。
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