陽(yáng)光作文[精品]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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陽(yáng)光作文 篇1
落日的余暉，鋪滿了大地，染紅了天空，照亮了每一個(gè)黑暗的角落，也照耀在那條獨(dú)自走回家的幽徑之上。陽(yáng)光，沒有留下任何足記，只有被拉長(zhǎng)的影子才能證明它的存在。
昂首，她不知何時(shí)站在了我的面前，看著她那瞇成一條縫的雙眼，咧到天上去的嘴角。那比身后的陽(yáng)光還溫暖明媚的笑容，我不禁晃了下神……
那天，我遇見她時(shí)，她驚喜的大叫了一聲，泛紅的臉上飛出的笑意似乎要把我淹沒。心中的歸屬使笑容逐漸攀到了我的臉上，仿佛一葉在孤洋中游蕩的扁舟見到了彼岸。
那之后，我們每天中午都會(huì)一起吃飯，一起學(xué)習(xí)……之前不茍言笑的'我，也常常被陽(yáng)光般的笑容所感染，滿面春風(fēng)。
隨著暑假的結(jié)束，我們見面的次數(shù)也漸漸少了起來(lái)。至今，我們或許也有三個(gè)月未見了吧……
“給！”她的聲音如石子般擊碎了我回憶的水面，“你的生日禮物。”
那份熟悉感再次襲上我的心頭，昂首，看向天邊，殘陽(yáng)如血，我仿佛理解了它的含義。她何嘗不是像陽(yáng)光般溫暖了我？
微風(fēng)習(xí)習(xí)，散落一地金黃。
感恩，那抹陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇2
即使現(xiàn)在己是炎炎夏日，可總有著我在冬天收集的一縷陽(yáng)光中體現(xiàn)的溫馨、幸福的感覺，那種感覺，很美妙，很令人向往，也從那絲絲縷縷中流露出。回想著上一個(gè)冬季，正是因?yàn)槟且唤z一縷牽動(dòng)了我整個(gè)心，是我原本寒冷、寂寞的冬天變得溫暖，溫馨起來(lái)。
那天是正式放學(xué)的日子，爸爸送我們?nèi)W(xué)校，坐在車?yán)锟烧媸鞘娣嘏瘶O了，這一路上真是開心啊，一路上充滿著歡聲笑語(yǔ)，但等一下就要下車了，想想等一下就要離開這個(gè)溫暖的小窩里，啊，一股寒意突然涌來(lái)。因?yàn)榘职值纫幌逻�有事，所以就先走了，這次考得還不知道怎么樣，別說(shuō)了，祈禱吧！神圣的一刻即將來(lái)臨，真的激動(dòng)啊，上帝啊，保佑我吧，yes，let’sclapping！我拿到了第四名誒，不錯(cuò)不錯(cuò)，就是這樣使得我又這么開心起來(lái)，終于可以回去了，可是又下雪了啊，哇，這南方的'雪真的是美艷極了，滋潤(rùn)如玉，不得不讓人愛得死去話來(lái)的，不知道在另外的那一個(gè)北國(guó)的雪是不是也是這樣令人心動(dòng)呢，好想去看看喔，想著想著，我的目光又被這飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花吸引過去了，真是一幅唯美的畫面，如果可以的話我希望能夠停在這一刻欣賞這難得的美景，可是自己一個(gè)人的話還是感覺有點(diǎn)怪怪的，還是別顧著欣賞這美景了，自己都冷的不知道什么是冷了，連說(shuō)話都語(yǔ)無(wú)倫次了，剛剛外婆問我在不在這兒吃飯，我回道‘我回去吃雪。’唉這說(shuō)的都是些什么話啊，笑死人了，對(duì)了，還是趕快回去給父母報(bào)喜吧，好像這個(gè)詞有點(diǎn)不對(duì)吧，算了，管他去，總之快點(diǎn)上路就好，呵呵，這一路上，是這么的艱辛讓人感到心酸啊，像過了半個(gè)世紀(jì)般我居然才走一半的路，唉，現(xiàn)在開始抱怨了啊，討厭的爸爸媽媽居然不來(lái)接我，在我灰心喪氣的時(shí)候，抬頭時(shí)眼前多了一個(gè)人影，這條路上確實(shí)十分凄涼，突然多了一個(gè)人真的讓人心驚膽顫，她正向我走來(lái)，心里的那種莫名的恐懼感居然在悄悄的綻放，她離我越來(lái)越近了，好像又有些熟悉的味道，正當(dāng)我準(zhǔn)備快速走過的時(shí)候定睛一看，啊，是媽媽，頓時(shí)，我的眼淚就不由自主的流落下來(lái)，那一刻，淚水真的止不住了，剛剛還被冰雪冰封住的心一下子就溫暖起來(lái)了，像被一股熊熊火焰燃燒著，心情無(wú)論如何就是不能靜止，我想，自己現(xiàn)在的心情要很久才能平復(fù)下來(lái)吧，媽媽肯定不知道我是為什么而哭鼻子吧，可能是因?yàn)檫@讓人寒心的天氣吧，其實(shí)啊，我是感覺到了這股冬天里的一縷陽(yáng)光了！
以后的冬日里我只要想起這件事就不會(huì)覺得冷了，而是感到一絲絲愜意的溫暖，總是縈繞在身旁，雖然現(xiàn)在距離那時(shí)候很遠(yuǎn)了，可是，我還是會(huì)覺得十分幸福……
陽(yáng)光作文 篇3
人只有一生，我手只握一個(gè)籌碼，手起處，轉(zhuǎn)骰間已報(bào)出點(diǎn)數(shù)，屬于我的搏戲已告結(jié)束。盤古一辨清濁，便過三萬(wàn)六千載；李白蜀道不通的歲月，“忽忽竟有四萬(wàn)八千歲”；神話是的樵夫一駐足觀棋，便已柯爛斧銹，滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽(yáng)光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲歡失落甚至是主觀臆想的陰影籠罩在你本應(yīng)是“雄姿英發(fā)”的面龐呢？
人的一生，本來(lái)就是有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。挫折跟痛苦會(huì)像夏日的雷雨，將心淋濕；也會(huì)像一記悶棍，你還未來(lái)得及發(fā)出一聲嘆息就被打入黑暗的深淵。在黑暗中，沒有星星也沒有月亮，有時(shí)還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時(shí)候，只有用你收藏的陽(yáng)光溫暖冰冷的心靈，去沖破樊籬，沖破黑暗，重獲溫暖的陽(yáng)光。
耳聾，對(duì)于常人說(shuō)只是部分世界的死寂，而對(duì)于音樂家來(lái)說(shuō)卻是整個(gè)世界的毀滅。整個(gè)世界毀滅了而貝多芬依然挺立，他捕音為鳳，譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂的世界，使他的世界重新充滿七彩陽(yáng)光，他借拿破侖的十指，向世界冥冥中的命運(yùn)傲然奏響他的《命運(yùn)交響曲》！
陽(yáng)光下的我們卻不知好好收藏，一任孤寂的人在苦悶中彷徨，記得有位同學(xué)曾寫過這樣一首小詞：“昨夜有雨愁思長(zhǎng)，懶梳妝，恐開窗，未卜來(lái)日前途何茫茫，不敢抬頭計(jì)晨陽(yáng)，忽一歲，草木黃。”這怎像被比做“早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”的我們發(fā)出的“豪言壯語(yǔ)”？這豈是肩負(fù)振興祖國(guó)重任的'我們所應(yīng)有的“壯志豪情”？我們應(yīng)面對(duì)陽(yáng)光，對(duì)著大浪淘沙、鮮花吐艷，唱一首豪邁的歌，唱得那天藍(lán)海也藍(lán)，唱的那茫茫大地笑開顏！外加和詞一首：“少年自有少年狂，涉昆侖笑呂梁，十年磨劍，今日試鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪，斷金剛！”
來(lái)吧，親愛的朋友們，讓我們都來(lái)收藏陽(yáng)光，用陽(yáng)光點(diǎn)燃希冀的雙眸，用陽(yáng)光照亮你前行的目光將不再迷茫，你稚嫩的步伐將不再彷徨。
如果你正經(jīng)受嚴(yán)寒，那么春意已離你不遠(yuǎn)。
如果你正付出，那么花紅柳翠會(huì)向你展現(xiàn)。
如果你將最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，那你收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅的陽(yáng)光絢爛的春天。
陽(yáng)光作文 篇4
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是媽媽一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；成長(zhǎng)是老師的愛與呵護(hù)；成長(zhǎng)是同學(xué)們的關(guān)心與照顧……但我覺得成長(zhǎng)也是一個(gè)難以忘懷的回憶，就拿上次的演講比賽來(lái)說(shuō)吧！
那是一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的下午，在老師和媽媽的陪同下我們來(lái)到了人民路小學(xué)參加演講比賽，當(dāng)時(shí)，我特別緊張，心砰砰直跳，手心直冒汗，就連腿都有一點(diǎn)打顫，可一想到平日里老師的悉心指導(dǎo)，媽媽的`殷切期待，自己的努力付出，我決不能后退，我要為老師爭(zhēng)光、為媽媽爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光！想到這，我充滿信心的來(lái)到了比賽場(chǎng)地。放眼望去，人山人海，到處都是各個(gè)學(xué)校來(lái)的精英，真是壓力山大啊！時(shí)間像箭一般飛速的從我身邊劃過。“現(xiàn)在有請(qǐng)清水河學(xué)校五年級(jí)一班的陳佳偉同學(xué)上臺(tái)演講，大家鼓掌歡迎！”怎么那么快！主持人的話有如千斤鐵壓得我喘不過氣來(lái)。“加油，陳家偉！”我在心里默默念叨著。隨著臺(tái)下熱烈的掌聲，我大步流星的走上臺(tái)，深呼吸，試著平靜緊張的情緒。就在這時(shí)，媽媽給了我一個(gè)手勢(shì)，從她的眼神中我仿佛聽到：兒子，加油！你是最棒的！不知怎么的，心不慌了，腿不顫了。于是我便更加有信心的津津有味的說(shuō)了起來(lái)，手也不知不覺的擺動(dòng)了起來(lái)。我覺得這不是比賽現(xiàn)場(chǎng)，而是一個(gè)舞臺(tái)，屬于我自己的舞臺(tái)。“我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！”“嘩——”臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲，記得當(dāng)時(shí)我還擺了個(gè)poss回到了座位上，逗得大家哈哈大笑。“接下來(lái)有請(qǐng)……”我看著后面的幾位選手表現(xiàn)得都很好，心里如一只兔子又蹦又跳……時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了激動(dòng)人心的時(shí)候了——頒獎(jiǎng)典禮。“現(xiàn)在公布小學(xué)組第一名是……”主持人故意停頓了一下，我的心繃得更緊了。“清水河學(xué)校五年級(jí)一班陳佳偉同學(xué)！大家鼓掌歡迎！”“嘩——”臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我一蹦三尺高，心里的石頭總算落了地，比吃了蜜還甜呢！老師和媽媽看見我手拿榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)杯，也都高興的合不攏嘴。
我能獲得如此榮譽(yù)，你們猜是因?yàn)槭裁矗繉?duì)，除了老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，就是堅(jiān)持不懈的努力。這次比賽讓我明白了：一分耕耘一分收獲。生活在陽(yáng)光下的我們，有何理由不奮發(fā)向上呢？
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