陽光燦爛的日子-記敘文作文700字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的陽光燦爛的日子-記敘文作文700字，歡迎閱讀與收藏。
冬日的早晨，溫暖的陽光穿過云層，撒向校園的.每一個角落。晶瑩的露珠在陽光下，折射出耀眼的光芒。朗朗讀書聲，飄蕩在校園中，讓校園多了一份靈動。
鏡頭一：上課時
“叮叮叮……”上課的鈴聲響起，走廊上，老師翩翩走來。隨著一道道例題出現(xiàn)在黑板上，解題的思路也深深記在了同學們的心中。每當老師提出問題時，同學們都高高舉起了手，看著大家那渴求知識的模樣，老師欣慰地點了點頭。遇到難題時，小組間可以親密合作，大家一起探究，一起討論，課堂上的氣氛被完美發(fā)揮到極致……
明媚的陽光透過窗戶照進教室，照在黑板上，照在同學們的臉上。在陽光燦爛的日子里，陽光伴隨著同學們渴求知識的眼神里，融入到每個人的心里，曖曖的。
鏡頭二：跑步時
冬日暖陽下，每天大課間的冬季長跑正在進行，整個操場上的同學們都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。一開始跑起來有些吃力，呼吸變得急促起來，雙腿仿佛灌了鉛一般，大家臉上的表情也慢慢痛苦起來。隊旁的班主任和體育老師，不停地給大家加油打氣，還教大家學會換氣和放緩節(jié)奏。看著比我們還要焦急的班主任老師，看著帶給我們力量的體育老師，大家再次振作起來。漸漸的，大家掌握住了跑步的節(jié)奏，身體也逐漸變得放松下來，跑起來輕松不少。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里，陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三：下課時
下課了，隨著老師一聲“下課”，教室里瞬間歡騰起來。有的同學和同桌討論課上沒有解決的難題，有的同學繼續(xù)完成自己的作業(yè)，有的同學炫耀自己剛剛回答的問題多厲害……短暫的課間被我們十分充分地利用起來，學習氣氛如陽光般在同學間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里，陽光如同每個人的心靈一般純潔美麗。
在陽光燦爛的日子里，我仰望天空，我們生活在陽光燦爛的時代，享受著陽光燦爛的美好……
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