我需要作文15篇（優選）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我需要作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我需要作文1
我有一個形影不離的好朋友，他就是我的哥哥——陳宗陽。
從六歲開始我們就一向玩到十歲。陳宗陽比我瘦，比我高，可是他力氣比我大，我跟他玩扳手腕總是他贏。
他最喜愛玩遙控車，我用四個星期練出來的漂移，他不到一天就能學會。他玩電腦游戲也很起勁，兩個人玩的游戲，他一個人也能過關。他計算很厲害，珠心算一下就能明白答案，連計算機都跟不上他的速度。
他在真州小學上學，班里的'同學都很喜愛他。有一次秋季運動會，他拿了800米長跑的第二名，班里人都給他起綽號叫“劉翔第二”。
我需要作文2
提筆時，我想起了女作家席慕榮的一句話：我很重要！她既向人們釋懷，又要讓自己徹悟——她很重要。
李白有句詩寫得好：天生我材必有用。是的，李白的豪膽壯志，凌云斗舞不是常人所能相媲美的，但是上帝派生命來帶我們走一趟，最終是要我們明白：我很重要，生命需要我，我是獨特的，我有我生存的道理，我有我存在的意義，我“獨“故我在，我不需要旁的信號，我只求活得暢然！
“我們生來是旅者，一生注定是施舍。”但是你們需要施舍誰呢？自己！因為我的生命不需要任何人去更新，不需要任何事物去取代，我要活出真正的自我——這才是生命真正的內涵。
你見過流星嗎？它懷著巨大的`熱情和獻身精神撲向我們這個淡藍色的星球，一路上，它光芒四射，魅力非凡。但是，當它降落在地球上時，已經燃燼了所有的能量，熄滅了奪目的光芒，變成了一塊貌不驚人的隕石了。這就是流星的一生，它或許比人類的生命線短了許多，但它們卻沒有墮落，而是以更加飽滿的激情完成了自己一生的業績，見證了它生命的價值，闡述了它存在的意義。
我，你，我們，與它們不同，因為我們任重道遠：
人之三大境，是否深觸你心靈？
——昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。此第一境也。捫心自問，你是否努力過？是否吃苦過？是否為今生后世爭得過機遇，贏取過時間？
——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。問心還是否有愧，這輩子你為追求流了不少淚，但你不怕累也不懼退，因為你為了夢想拼出了一條血路，因此你不會后悔！
——眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也。拍拍心底深處，你是否為沒得到而感傷？又是否為尋到了而竊喜？你否為人生巧遇而感動？又是否為“初來乍到”而激動不已？
這便是對人生意義的最好詮釋，也是你踞此無悔不覺累的完美理由。
王國維的“人之三大境”告訴了我們人之所求的震撼力與我“獨”故我在的感召力。
我們難道不該為自己撐起自信的風帆，與上帝的使者——生命共渡同眠？
我需要作文3
如果金魚的記憶真的只有七秒，那么它是自由的。幻想你有了大鵬的翅膀就能夠飛翔，那是你要的自由嗎?
多大的天空能容納多大的鳥兒飛翔，冥冥之中自有定數。何必為了所謂的自由糾結不休呢?
我站在高山之巔，望著天下之大，多少在自我束縛的同時有不斷的追尋自由的人們;多事之秋，多煩惱的年代，自由之身的人們越來越少。你們的自由，到底是什么樣的?
看看吧，要“自由”的代價是如此之大。
好男兒，你是不是還在為了五子登科的生活努力奔波?高才生，你是不是還在為了如何融入社會而四處打拼?民工們，你是不是還在為了養家糊口的難題而晝夜不停?還有那為了考試而奮力學習的莘莘學子，為了證書而日夜不停練琴的姑娘，為了很多很多事情，把自己束縛起來，過兩點一線的日子。就只是為了等有一天，幸運之神降臨的時候，可以讓自己的目標達到。
這就是你要的自由嗎?如果真的是，那么我選擇不要。你也許會說，只要達到了這個目的，我就會自由了。你錯了，人是有無限貪念的動物，他的欲望是個無底洞。就像《老婦和金魚》中的老婦一樣。世界上絕大多數人是沒有自由的，真正擁有自由的人是快樂的，是無憂無慮的。而自由并非你我所想象的`能夠想小鳥一樣翱翔。也并非限制你的活動范圍就是不自由。自由的人們，是無拘無束，與世無爭的。不會為了‘利益’二字愁白了頭發;不會輕易亂發脾氣;不會站在山頂吶喊，“有一天，我將是世界的主宰。”
我承認，說是什么要與世無爭便是自由，根本就是自說自話，無法達到的。我們在社會這個大家庭中生活，太多太多的事情不得不做，每天的時間都好像不夠用。各種各樣的目的，我想我們都一樣是身不由己，我們根本無法達到所謂的自由。
我們要做的就是把所有工作當成樂趣，用它們來提高自身修養，辦事能力，充實我們平淡的生活。自己的自由是自己的感受。當你在內心接受這就是自由的時候，你的人生會不受所有束縛。
改變你想法吧，張開手臂迎著你的自由之風，快樂的享受生活，再也不用為了達到一個階段的小小的‘自由’而拼掉自己的半生精力。你要的自由，不是那樣的。
慢慢的閉上眼睛，想象自己在高空飛翔，沒有風風雨雨的阻擋，這便是我要的自由。
我需要作文4
我把它小小的身子裝進了小小的盒子里，在前院的土里挖了一個坑，小心地把木盒和它一同放了進去，然后蓋上了土。我在埋的——正是一只已死的麻雀···
春天的教室陽光暖暖，讓人總有一些慵懶。好無聊！我坐在位置上發呆，這時A不知拿了個啥在我眼前，我睜大眼睛瞧了又瞧，還是沒看清是什么，A見我似乎沒被嚇到，灰頭土臉地走了。“喂，等等，你拿的是什么啊，給我看看··“我大喊著追了上去，好不容易追到了他，他卻把那個不知是什么的東西給了B，我使出渾身解數，撒嬌央求B，他才答應給我看看。我原以為是一直玩具老鼠，結果他把那個東西放到我手上的一瞬間，我被嚇到了，什么老鼠，明明就是只“假鳥”。我拿著它周到小C身邊，準備嚇嚇他，他還沒看清我手里的東西便拔腿就跑。我覺得有些掃興，便來到走廊，不知嚇到多少女生，嚇得她們連聲尖叫，我卻在偷笑。才一會兒，身邊便圍了好多同學，多少雙眼睛，無疑都是盯著我手里的它。“不會是真鳥吧！這么逼真”不知是誰說了一句。“這就是真鳥，而且已經死了”當事人A和B都澄清了“啊····”這次被嚇到的.是我了，我趕快把它扔掉，那速度，迅雷不及掩耳！突然覺得自己好殘忍，它根本就不是“假鳥”而是一條生命····
后來，我向B把它要來，這便出現了開始的那一幕。據B說，那只麻雀是他撿到的，撿到的時候就已經死了。小C瞪著我，怪我嚇了他，而大家都瞪著B，怪他殘忍。
麻雀啊麻雀，你是不是很傷心呢？我知道你渴望一片天空，哪怕是小小的天空。世界之大，卻容不下你，你是不是死不瞑目呢？你的生命如此卑微，卻連死后都要被我們褻玩，我好慚愧···
它只是要一片天空，它沒有錯，錯的是我們，人類的殘忍，大家都知道，今天是死了一只麻雀，明天也許就是所有麻雀，后天就是鳥類了··這樣下去，地球上最后的生命就只剩下人了，這種自以為高級的動物，其實他們最愚蠢！
我需要作文5
我與我的目標之間存在著遙遠的距離，但我并不擔心，因為我集中精力在那短短的四十五分鐘的黃金時間——吸收老師傳授的精華。我相信遙遠的距離會離我越來越近，夢會不再遙遠。——題記
媽媽，我的耳邊一直響著你那溫柔的聲音：“你們這一代不讀大學就會走投無路！”童年的我把這當作耳邊風。
初中后，您不再溫柔了，變得嚴厲起來，媽媽，你知道嗎？聲音的變化使我的成績也發生了變化，看看吧！我在班上普普通通沒有什么值得別人羨慕的地方，若考試考差了，我就會低著頭拖著沉重的腳步。回到家，您先是用溫和的語氣問我：“考試卷發了嗎？”“發了。”“考得怎么樣？”“不怎么樣，中等。”您氣極了，拿起身邊的東西就打，打得我渾身發腫，我哀求的聲音，您聽見了嗎？媽媽饒我一次吧，給我一次機會，下次一定考好，能行嗎？媽媽您怎么那么使勁地打呢？您的心雖是好的，可是我是您的兒子呀！怎么那樣狠心呢！
每次我都下定決心，下次一定要努力學習，爭取免受同樣的災難，但是人生的路是崎嶇的、坎坷的，往往有很多不盡如人意的地方。可我相信，只要用一顆誠實而善良的心去面對，人生就會更精彩。媽媽您說呢？您還記得那個嚴冬的早晨，我去學校拿通知書，您早早地為我準備了香噴噴的飯菜，看我醒來，您溫和地說：“寶寶，醒了？快起來拿通知書去。”我從學校拿回了一個重于千斤的通知書，考八門居然五門不及格，怎么辦啊！害怕和無奈向我襲來。
看見您在門前，我的臉一下子紅了，用幾乎不能聽見的聲音說道：“您……您不冷嗎？”您微笑著說：“考得怎么樣，在班上多少名？”看見您焦急的樣子，我只是搖了搖頭，“怎么，不好是嗎？”我又一次點頭。這時，我聽見一個聲音：“唉！怎么搞的？”
當時我真想對您說：“別逼我！”世界文豪高爾基沒有進過高等學府，但是他在文學事業上的輝煌成就使他彪炳史冊；又如魯迅，假如當時他不棄醫從文又怎么能夠成為中國文學的'奠基人呢？我深深地明白：也許高等學府的大門與我失之交臂。但是這并不等于理想的種子不再生根發芽，我會到飼養學校學習飼養，或者到技術學校學門專長……之后用我勤勞的雙手，也一樣會讓理想的種子開花結出沉甸甸的果實，在平凡的崗位上做我喜歡的事情，我想我會感到幸福的。
媽媽，您體諒一下我好嗎？社會總是在不斷向前發展的，需要的人才也不是單一的。無論干什么，只要能干出一點特色，那也是成功。媽媽我需要理解，您給我一點自由，減少一份束縛好嗎？讓我去追求那真正屬于我的東西，屬于我的個性，您的束縛會使我越來越想逃避！
我需要作文6
不管黑夜怎么長，白晝總會到來，當你需要時，我就在。
——題記
我是一只口罩，一只誕生于不凡之年的口罩。
庚子年初，我與伙伴們迷迷糊糊地睜開眼睛，四周黑漆漆的一片，但我知道，我們正在被送往醫院。
當我們在警車的護送下到達醫院時，醫院人手不足，一時沒有人來送我們到前線，就在我們焦急無比時，不知是誰喊了一聲：“大家快來幫忙啊，前線的白衣戰士需要我們！”路人從四面八方如潮水般涌來，我們很快被送到了急救室。
拿起我的是一位美麗的白衣戰士，她在手術室門口輕輕戴上，便義無反顧的重返病房，我雖不忍心讓她通紅的臉龐再添新痕，但更不能讓她的健康受到威脅，于是，我緊緊護著她的面龐。
穿過一道道玻璃門，到達了隔離區，我看到周圍成片的病毒正直勾勾的盯著我，病人們有氣無力的躺在病床上艱難的呼吸著，一雙雙無助的眼睛，讓在悶熱隔離服里的我，感到十分壓抑。
“咳咳……”伴隨著醫生重重的咳嗽，一顆特大的'病毒像一顆炮彈撞向了我的身體，讓我感到一陣鉆心的疼痛，不！我不能讓它進來！望著病毒邪惡猙獰的面孔，我奮盡全力擋住了它，義無反顧地與這位白衣天使并肩作戰。
最終，滿身病毒，汗流浹背的我躺在了廢棄箱里，奄奄一息，但我不后悔，因為在白衣天使最需要的時候，我保護了她。
沒有任何一個冬天不可逾越，也沒有任何一個春天不會到來。
不必怕日落西山，因為我們知道明日陽光依舊燦爛，請記住，當你需要時，有我！
我需要作文7
我們的成長有朋友的關心，老師的教導，父母的呵護，成長中有苦有樂，有困難有危險，但我們的朋友，老師，父母，總會挺身而出，幫助我們克服困難度過危險。
在成長中與朋友交往不面發生矛盾，但不要讓矛盾強大化，成為交往的障礙，人常說；“出門靠朋友，在家靠父母”，如果出門在外沒有朋友那我們會很孤單，所以成長中的朋友是上天給我們的最好禮物，所以請珍惜朋友。
如果說我們是花朵，那么老師就是園丁，沒有園丁的辛勤哺育，哪有花朵的茁壯成長！沒有老師的苛刻教育，哪有少年的自強！所以我們要認真學習，回報師長。
還有我們的父母，沒有父母的心血養育，哪來今天的成長！父母要是果樹，我們就是果子，沒有果樹的營養，哪來色味香甜的果子！父母總是默默無聞，無私奉獻，人常說：“父親是那耕地的`牛”是啊！父親何嘗不是呢？父親無怨無悔，為家付出一切，用自己的身軀扛起一切，母親是哪織布的衣，母親讓我們生活在快樂之中，用自己的慈愛去呵護我們用自己的生命去織起家中的幸福。
成長中的我們趕快成長吧去回報那些無私的愛，為我們付出的人，但我們必須要茁壯成長才能打開幸福的窗。
我需要作文8
有時候，我們需要去試著理解，理解過后，你會發現，自己得到的是一片廣闊無垠的天空。——題記
謊言，也是一種愛。老師說，謊言分善意和惡意兩種，而我喜歡善意的謊言。是它，讓我去試著理解媽媽這位“賢妻良母”。
那一天，照常是媽媽做飯，媽媽在廚房里忙得不可開交，鍋碗勺盆齊響，交織成了一種別樣的交響樂。
終于，飯菜做好了，哇！是我和爸爸最愛吃的酸菜魚。我和爸爸兩眼里立刻閃出別樣的.光芒，像兩只大饞貓似的撲了上去，你一筷，我一筷，吃得滿嘴流油。我不禁贊嘆道：“媽媽的手藝真是見長啊！”“是啊，是啊。”爸爸隨聲附和道。媽媽委婉一笑，便埋頭吃飯了。
吃著吃著，我的爸爸幾乎是同時發現，媽媽為什么放著美味的酸菜魚不吃，卻在一旁吃我認為最難吃的大白菜？我很不理解，便對媽媽說：“媽媽，你為什么只吃白菜，不吃魚啊。”說完，用筷子敲了敲乘魚的碗。媽媽說：“我不愛吃魚，只要你們父女倆愛吃就行了。”我更是不解，14年了，我怎么沒發現媽媽不愛吃魚呢？也沒多想，便埋頭吃了起來。
吃完放后，我就回屋了。等我再出來的時候，我看見媽媽坐在餐桌前，津津有味地吃著我們剩下的魚頭，原來媽媽不是不愛吃魚，而是舍不得吃，留給我們。只是覺得眼眶里濕濕的，那一瞬間，我全明白了，媽媽這樣做是為了正在成長的我和工作壓力大的爸爸啊！
還記得小時候，媽媽每天都騎只自行車送我去上學，而每次都會累的滿頭大汗。我提出要自己去的時候，媽媽卻說：“難道你都不給我鍛煉的機會了啊！”哎，真是一個愛“撒謊”的媽媽。
生活中，我們需要理解，理解別人，將心比心，寬恕別人的過失，你便會發現，你得到的是一片廣闊無垠的藍天。作文
我需要作文9
有人說，生活需要歡樂。有了歡樂，我們就能夠每天笑迎新生活。也有人說，生活需要幫助。有了幫助，我們就能在逆境中成功。但是我覺得，生活最需要鼓勵。
記得五年級入學，我參加第一次英語考試，才考58。這一天我特別難受。我的媽媽被英語老師叫到了辦公室，那時我還不知道自己考了多少分。直到媽媽出來后，“媽媽我考了多少分？”我急切地問。“58分，老師給你多加了2分，讓你及格”媽媽回答道。“什么，我才考58分？這么低！”這時我就像被天打雷劈一樣，特別沮喪。媽媽看我這樣，便轉而用溫和和鼓勵的語氣跟我說：“別傷心，媽媽相信你下一次一定會考的更高”。聽了媽媽關愛的話語，我漸漸打起了精神。
時間過得很快，又到了英語第一單元考試時間。我雖然聽過了媽媽鼓勵的`話語，可是我還是很害怕這次考試，害怕再一次考不好。這時媽媽又一次挺身而出為我加油，“孩子，你是最棒的，只要你認真、努力，一定能考出好成績”。聽了媽媽的話，剛才還在害怕考不好的我，突然信心爆滿。
英語第一單元考完后，老師公布成績時，我居然比上一次多考了二十幾分，我高興極了。這時我才恍然大悟，在我們遇到困難和挫折時，是鼓勵給了我們勇氣，是鼓勵給了我們信心去挑戰自我。
我需要作文10
小時候，我常常和月光作伴。
幾年前的暑假，我住在外公外婆家。鄉村的夏夜，很舒服，可是人們很早就睡覺了。我雖不情愿，卻無計可施。但是，只要我上床堅持不睡覺就好辦了。外公不會半夜看我在不在床上，外婆睡得很沉，所以我悄悄地溜出去也沒事。外面涼風吹在身上，比電風扇舒服多了。萬籟俱靜地使我發抖。我坐在凳子上面，如果我飲酒的話，那真是“對飲成三人”啊！有的夜晚我看月亮，有的夜晚我數星星，還真挺有趣的呢！可惜好景不長，很快就被發現了：在外面呆的時間太長了，結果一直睡到了天亮……
月，高傲而清冷地貼著悠遠的藍天，細絲般的浮云，給它織出憂郁的皺紋。誰說少年不識愁滋味，也許是善感多愁的性格。難道陽光會永在？夜晚有了月色的陪伴，高興的這時的夜色沒有了猙獰，不再強大著暴突的雙眼，不再陰沉起黑漆的讓人望而生畏的臉龐。變得慈祥了就像一位老人，滿面的愛意可以裝填下湛藍的天空。看著這樣的夜色，心跳了一下，先是激動，再是清新，再匯聚成無邊無際的幸福。就像躺在母親的懷里，無憂無慮地吮吸著野花的芬芳。幸福會在茫茫的夜色中慢慢地彌漫，飄蕩出一朵朵愛的漣漪。笑了月光笑了大地笑了整個夜色都笑了有人說，笑的發明促成了人類文明的進步。如果你還懷疑這真理的合乎邏輯性，那么在重重的笑浪里，才會前所未有地體會到笑的魔力。確實可以讓閉塞的靈魂再次關閉，讓陰晦的烏云脫落痛苦的外衣。不是個愛笑的`人，但在有月光的夜色中，想起精靈的彈唱和母親的眠曲，都會陷在笑的恣意中，這是一種很神奇的體驗。
如今，我已經成為一名中學生了。城市的夜晚當然沒這么安靜了，外面人來人往，絡繹不絕，熱鬧非凡。做完作業，我喜歡關掉臺燈，趴在床上看月光。月亮像一只彎彎的小香蕉，快把我饞的垂涎三尺了。如果它是嫩黃色的，我真要把它摘下來吃了。
晚上看月亮真愜意啊！我的生活少不了月光！
我需要作文11
現在的老師，給學生的印象是“鐵齒銅牙”，仿佛真理永遠在他們那邊，我們經常自問：“老師批評我需要理由嗎？”
第一天，老師問小明：“昨天放學以后你去干什么了？”“我在寫作業。”“你的效率太低，兩節自習課都沒有寫完作業，你要提高效率，不然以后中考怎么辦？那題量可不小啊！回去好好想想，明天我看你的表現。”
第二天，老師問小明：“昨天放學以后你去干什么了？”“作業寫完了，我在休息。”“作業寫完了就不能再檢查一下？你能保證全部都是正確的嗎？回去好好想想，明天我看你的表現。”
第三天，老師問小明：“昨天放學以后你去干什么了？”“作業寫完了，也檢查完了。”“那你應該再復習一下。你學習底子雖然好，但是也不可以驕傲啊。人的'記憶是有一定規律的，需要不斷地鞏固。回去好好想想，明天我看你的表現。”
第四天，老師問小明：“昨天放學以后你去干什么了？”“作業檢查完了，也復習好了。”“那你可以預習一下啊！你學習太不主動了，老師不能跟著你一輩子，以后都要靠自己努力學習。回去好好想想，明天我看你的表現。”
第五天，老師問小明：“昨天放學以后你去干什么了？”“我復習過了，也預習了新課。”“你學習太沒有條理性了，預習的同時可以復習啊！這樣效率才可以提高，知識才可以連續起來。回去好好想想，明天我看你的表現。”
第六天，老師問小明：“昨天放學以后你去干什么了？”“我作業寫完了，在做學習計劃。”“你怎么不知道幫助一下學習成績不太好的同學？不要太自私了，注意團結同學。回去好好想想，明天我看你的表現。”
第七天，老師問小明：“昨天放學以后你去干什么了？”“我自己的事情干完了，又幫同學解決難題。”“你自己的事情指什么？老師問你問題你要老實回答，怎么可以搪塞老師呢？你怎么不知道尊重老師！回去好好想想，明天我看你的表現。”
第八天，老師問小明：“昨天放學以后你去干什么了？”“我自己也不知道。”“這說明你做事不用心，連自己在做什么都不知道。回去好好想想，明天我看你的表現。”
第九天，老師問小明：“昨天放學以后你去干什么了？”“我不知道怎么說……”“唉，真是朽木不可雕也！連怎么說話都不知道。一連九天，你沒一天令我滿意，明天叫你的家長來！”
第十天，某報紙頭條：我市某某中學初三學生李小明，因受不了老師責罵而跳樓自殺。老師看完報紙自嘆：“唉，這個不成氣候的學生，我輕輕說他兩句，就受不了了！”
我需要作文12
成長的軌跡，會有許多曲曲折折，可能我有時會灰心喪氣，但是，我始終堅持不懈，因為，只有堅持，才會讓自己越來越強大，得到他人的贊賞。
一天清晨，我和媽媽去小區的大花園里鍛煉。媽媽怕我長得太胖，肺活量不足，就給我定了一個目標：繞著這個大花園連續跑三圈，在這過程中只能休息幾秒鐘。天哪！聽到這個消息我絕望了!那么大個花園，騎自行車都要半分鐘，何況是——跑步！沒辦法，媽媽也是為我好，我就只能聽天由命了。
開始！一聲令下，我以迅雷不及掩耳之勢地跑了起來，連心跳也快不過我的步伐，風向我襲來，我仿佛在與汽車賽跑。但是，還沒跑到半圈，我就已經上氣不接下氣了！“不行！我不能放棄，我要堅持、堅持！那些當兵的叔叔阿姨，不也因為堅持才有今天的成果嗎？我也要堅持！”接著，我繼續跑起來，我相信，只要堅持，就一定能完成媽媽的要求！我跑呀跑，跑了很久，但剛跑到第三圈時，我的體力已經所剩無幾了，我本想放棄，這時，我又想：如果放棄，我之前所付出的努力不都白費了嗎；不僅我沒有鍛煉成功，也會令媽媽瞧不起。我不能半途而廢，只剩一圈了，我一定要堅持呀！我又拼命的跑起來。堅持吧！堅持吧！這三個字眼一直激勵著我前進。終于，我跑到了終點，我不僅看到了媽媽燦爛的`微笑，就連我自己也不禁感到自豪，那么艱巨的任務，我完成了，勝利了！此時的我興奮不已！
經過這件事情，我明白：只有堅持不懈，才能成功！生活中有許多事情都要堅持，像我一樣。一次次成功的喜悅說明你曾堅持過，努力過。堅持其實很簡單，不是嗎？我堅持了，成功了，你呢？讓我們堅持不懈，克服一切困難！
堅持就是勝利！我需要堅持！
我需要作文13
我的媽媽春節一過,就去遠方打工了，不知道什么時候才回來，我很想她。
那天，媽媽走的時候，我哭了，哭得很傷心，哭得很厲害。媽媽看我哭的樣子，也忍不住抱著我哭了。
正月十五元宵節，吃晚飯的時候我哭了。因為每年這天，媽媽總是炒三四個菜，一家人吃得熱熱鬧鬧的。今年的十五，聽不到媽媽的聲音，沒人給我煮好吃的，聽到村子里別人家放鞭炮，一家老老小小圍桌子吃飯，我哭了。
那天三月三看廟會，我又哭了。每年看廟會，我都和媽媽高高興興，又說又笑去趕廟會，可是今年熱鬧的.人群中，沒有媽媽陪我逛廟會，沒有人給我買糖吃。看到小攤子上的糖果，我停住腳，呆呆地看，忍住了快要流出來的口水。看到別的小朋友牽著媽媽的手，我的脖子硬硬的，唰唰的眼淚像小溪一樣流了出來。
“三八婦女”節這天，我再次哭了。每年的這天，媽媽總是參加村子里的拔河隊，不管輸贏，媽媽總是笑得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條縫。說到這里，同學們會問：“你爸爸呢？”我告訴你：我的爸爸成天都在喝酒，嘮嘮叨叨，還一點也不喜歡是女孩的我！
看到醉酒的爸爸，我無話可說。想到遠方打工的媽媽，我的淚水直流，心里難過啊！我多想對你說：“媽媽回來吧！我真的真的很需要你！”
我需要作文14
也許，我只是一個中學生；也許，我只是一個在家中嬌生慣養[注: 從小就被溺愛、嬌養慣了。]的孩子；也許我只是一個普通人……但在這個社會上，有些人需要我，他們需要我的幫助。
去年，我有幸參加了團員活動，去福利院看望一群天真爛漫[注: 天真：指心地單純，沒有做作和虛偽；爛漫：坦率自然的樣子。形容兒童思想單純、活潑可愛，沒有做作和虛偽。]的孩子。我知道，一個出生就被父母拋棄的孩子心里一定有著巨大的陰影。剛一進福利院的大門，就找到了孩子的蹤影，幾個男孩在滿院子的`瘋跑，幾個女孩在花壇邊上搭積木，有一個小女孩自己坐在長椅上，手里抓著一個破舊不堪的玩具熊。我向她走了過去，小女孩不說話，只是仰著頭瞪大了眼睛看著我，小女孩梳著兩個羊角辮，臉上還掛著一條晶瑩的“鼻涕蟲”。我掏出一張紙巾幫她擦鼻子，還沖她微笑了一下。她沖我回笑了一下，并甜甜地說了一句：“姐姐好。”“小朋友你叫什么名字呀？姐姐想和你交朋友，好不好啊？”我問道。“好，姐姐我叫小天。”接著我拿出了我親手做的七巧板，一邊和小天聊天，一邊和她拼七巧板。不久，另外幾個與她年齡相仿的孩子也跑了過來。我們一起唱兒歌，猜謎語，孩子們都樂得合不攏嘴，一個個手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的狂態。]的。連工作人員都說：“下次再來，下次再來！這些孩子需要你，需要你們陪他們一起玩。”是啊，我下次一定會再來的，因為他們需要我帶給他們歡樂。
后來，團員又一起組織去了老年公寓看望孤寡老人。我知道，一個被自己辛勤養育了一輩子的孩子所拋棄的老人，心中一定有說不出的酸楚。一進敬老院，滿院子沒有一個人，空空蕩蕩，工作人員帶領我們走進敬老院的一間活動室。這里早有幾個坐好的老人在歡迎我們的到來。不久又有幾個老人坐著輪椅被推了過來，幾個拄著拐杖的老人也在工作人員的攙扶下艱難的坐在椅子上。我們都準備了精彩的節目和豐富的禮物，一會唱歌，一會跳舞，一會表演雙簧，一會又打起了武術……忙得不可開交[注: 開：打開，解開；交：相錯，糾纏。形容沒法解開或擺脫。]，可惜老人們只是用呆滯的目光看著我們，唉！也許他們是傷透了心，沒心情再看這種華而不實[注: 華：開花。花開得好看，但不結果實。比喻外表好看，內容空虛。]的表演了，其實他們需要的是溫暖，于是我們給老人播放了古典音樂，分發了我們帶來的水果，又幫他們打掃了屋子，就在臨道別時，一個奶奶突然落淚，八成是想自己的孩子了吧！我心里想道。我走了過去，握著老奶奶的手，說道：“奶奶別哭！我下次再來！”對，下次一定再來，因為他們需要我，需要我帶給他們溫暖。
其實，除了福利院的兒童需要我，敬老院的老人需要我，還有很多人都需要我：蜷縮在路燈下的流浪貓，需要我喂它一塊面包；掉了硬幣的小孩，需要我幫他拾起；還有生了病的媽媽，需要我幫她端水；年邁的奶奶需要我幫她讀報；連長期在外打工的姨夫，也需要我幫他撥通聯系家人的電話……
他們都需要我。
我需要作文15
當我蹣跚學步、牙牙學語時，有你，當我深受挫折、遇到困難時，有你。但是母親，當你需要時，也有我。
Part1
疫情期間，病毒肆虐。各個學校都實行了線上教學。母親今年教的低年級，教育局沒有統一課程。可母親擔心班上的孩子落下課，也不知疫情何時結束。于是就上網找課程，甚至“貨比三家”，看看哪個講得更全面，更容易理解。還時不時會找些相關資料給他們練練手。
可時間久了，母親的眼睛開始疼痛了。每次看一會兒，就開始滴眼藥水。我看在眼里，心里很是難受，于是我自告奮勇：“媽媽，我來幫你看作業吧，正好你休息一會兒。”“那好，不確定的問我啊，我瞇一會兒。”“好的，包你滿意！”我認真地看著每一張作業紙，看不清楚的查看原圖，拿捏不定的便去請教母親。時間一點點地流逝，夜色漸漸濃了。而我終于看完了所有作業。原來，每個小朋友都做了課外資料，卻沒有統一，于是看起來極其困難，母親自是吃不消。
那以后，我經常幫著母親看作業。母親，當你需要時，有我幫助你。
Part2
終于開學了，一切都在好轉之中。可母親卻在夜里著了涼，感冒了。幸好是三天假期間，正好休息，養足精神。可喝了藥，母親還是頭暈得很，只能躺在床上歇著。可她嘴里還念叨著家里的衛生，還想著好點后，能去拖地。她擔心家里灰塵大，對身體不好，有損健康。我再次挺身而出：“我來拖地，媽媽你放心躺著。”“嗯，好，記得勤換水！”“好勒！”
五月的天，有著些許燥熱。再加上頂樓太陽光很足。不一會兒，我的額間就沁上了一層汗珠，動作也變得緩慢了些。突然間，陽光猛然升起，氣溫開始上升。可我卻拖了三分之一不到，看來要加快步伐了。一想到母親每天也要經歷這樣的事情，做事勤快利落的她又何曾埋怨過一絲一毫，不由得心疼母親。但是現在，有我替母親分擔。
母親，當你生病、不舒服時，有我在你身后。
Part3
學期結束，開始了漫漫長假。可母親還有些事情要去學校解決。無奈之舉，只好讓我在家照顧弟弟：“記得送他去上幼兒園，8點半到。回家后記得洗碗，洗衣服，將洗衣機擰到混合，等它好了記得晾衣服。哦，對了，昨晚弟弟尿床了，記得把被子也洗一下。好了，我去學校了，盡量早點回來。記得做事啊！”我朝著要出門的母親點了點頭，豎起了“OK”的手勢，示意母親放心。
時間到了，我先送“小人精”弟弟去上學。雖已經上了一個多月，可他每天還是會哭著不要上學。可今天他似乎知道媽媽不在家，更要聽話，一聲不吭地和我一起下了樓，然后蹦蹦跳跳地進了幼兒園。而后的一切，我都按照母親的.要求完成。
母親不在家時，有我替她完成好家里的一切。
當母親需要時，我應當擔負起子女的責任。梁啟超說過：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”母親啊，當你需要時，有我！
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