我的需要作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的需要作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的需要作文1

　　“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字比生命更重要……”一曲高亢的愛(ài)國(guó)歌曲回蕩在祖國(guó)大地上，久久回旋縈繞，激勵(lì)著多少華夏兒女為祖國(guó)而奮斗。

　　人生在世，個(gè)個(gè)為利益而奮斗，小的方面，為自己、為家庭，再大的貢獻(xiàn)也不足掛齒，但當(dāng)這個(gè)奮斗建立在以祖國(guó)為基礎(chǔ)的利益上時(shí)，就得到了充分的升華，上升到一種精神，一種品質(zhì)的高度。為祖國(guó)，是一種榮耀。

　　站在中國(guó)歷史長(zhǎng)河的邊緣，回望那段坎坷的征程，正是這種祖國(guó)利益高于一切的思想使得人們充滿(mǎn)了力量，為了解放養(yǎng)育自己的祖國(guó)，前赴后繼，拋頭顱，灑熱血，以視死如歸的心態(tài)將滿(mǎn)腔熱血灑向疆場(chǎng)。終于中華民族站起來(lái)了，解放后，子女們又為祖國(guó)的地位而奮斗。

　　先輩們的`努力凝成一句真理：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。”

　　我可以堅(jiān)定地說(shuō)，當(dāng)祖國(guó)需要我的時(shí)候，我向先輩們看齊，為了祖國(guó)的利益不惜付出一切的代價(jià)，包括生命;當(dāng)祖國(guó)需要我的時(shí)候，我有求必應(yīng)，永不懈怠;當(dāng)祖國(guó)需要我的時(shí)候，我盡自己最大的努力，以前所未有的毅力完成祖國(guó)交給我的神圣使命;當(dāng)祖國(guó)需要我的時(shí)候……

　　但有一點(diǎn)必須認(rèn)識(shí)到，21世紀(jì)是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，這是知識(shí)與技術(shù)的較量，祖國(guó)需要有智慧的人做堅(jiān)實(shí)的后盾，只有有知識(shí)才能為養(yǎng)育自己的祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。因此，學(xué)習(xí)才是最好的準(zhǔn)備，我們已經(jīng)沒(méi)有退路，上，只有在學(xué)海中泛舟，從現(xiàn)在起，用人類(lèi)創(chuàng)造的一切文明來(lái)充實(shí)自己，做更好的準(zhǔn)備。

　　這時(shí)，耳邊又響起了那激昂的精忠報(bào)國(guó)的歌聲：“狼煙起，江山北望……”

我的需要作文2

　　我常常想：我需要什么？我的愿望是什么？

　　我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師，想當(dāng)一名像文老師那樣的老師。每天一來(lái)學(xué)校就看見(jiàn)文老師滿(mǎn)懷平和喜悅的笑容，上課來(lái)到教室看到文老師嚴(yán)肅認(rèn)真的面龐，和我們一起打掃操坪我看到文老師一臉認(rèn)真仔細(xì)勁兒，課間我們無(wú)論問(wèn)什么問(wèn)題，文老師都會(huì)笑瞇瞇地引導(dǎo)我們思考，讓我們自己去觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)、探究，尋找多種選擇方向。文老師挺有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)模�他不只是按部就班地進(jìn)行教育教學(xué)就算完，他有一些與眾不同的.地方，譬如引導(dǎo)我們自覺(jué)自學(xué)，率先垂范，帶領(lǐng)我們海量閱讀寫(xiě)閱讀報(bào)告分享讀書(shū)體會(huì)，帶領(lǐng)我們考察家鄉(xiāng)地名，帶領(lǐng)我們開(kāi)荒種菜種花，就是寫(xiě)也跟別的老師不一樣，我們的日記一定要配上圖畫(huà)，圖文并茂，帶我們每天鍛煉一小時(shí)，帶我們每天觀(guān)察大自然或旅行，帶我們開(kāi)展教室里的非暴力溝通游戲活動(dòng)，我很佩服文老師，所以我就要當(dāng)一名很棒的語(yǔ)文老師。我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為此做好準(zhǔn)備。

　　我還有一個(gè)愿望，就是讓爸爸媽媽多陪陪我。以前爸爸媽媽有很長(zhǎng)的時(shí)間陪我。但從我八個(gè)月大時(shí)，他們大吵一架，就把我抱給奶奶了。然后，爸爸媽媽離了婚，讓我很傷心。在我6歲時(shí)，爸爸找了個(gè)后媽?zhuān)�他們結(jié)婚后，又到遙遠(yuǎn)的地方去打工了。這還是奶奶告訴我的。每當(dāng)我聽(tīng)到《世上只有媽媽好》這首歌曲時(shí)，我就潸然淚下。我不想變成一棵沒(méi)有媽媽的孤獨(dú)的草，我也想像別的孩子們一樣都有爸爸媽媽陪伴！我多么希望能在父母愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)啊！爸爸媽媽?zhuān)�你們回�?lái)吧！

　　爸爸媽媽?zhuān)�您永遠(yuǎn)都是我的爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論什么事情都不能改變這一點(diǎn)，也不能改變我對(duì)您的愛(ài)。我會(huì)尊重你們的決定，我也希望您能尊重我在您心中的地位，我相信您也會(huì)為我做一切可以做的，讓我成長(zhǎng)得更好。不管怎么樣，我都感謝您給了我生命！

我的需要作文3

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要一片天空，需要那顆明星照亮心靈，領(lǐng)悟啟明星檫亮眼睛，還有那顆最耀眼的明星照亮我成長(zhǎng)的道路，那顆星星就是—我的奶奶。

　　一副棕色的鏡框的眼睛架在您那細(xì)細(xì)的走穩(wěn)的鼻子上，透過(guò)鏡片是一雙溫柔的眼睛，您那特別的笑容總是充滿(mǎn)愛(ài)，溫暖著我的心靈 小時(shí)候，你讓我懂得了愛(ài)別人。

　　夏天里，知了在樹(shù)上不停地叫著，似乎在抱怨這悶熱的天氣中午奶奶讓我去睡覺(jué)，說(shuō)要給我講故事于是我乖乖地躺下了，奶奶講了兔媽媽和小白兔的故事，兔媽媽總是給小白兔很多愛(ài)與呵護(hù)，讓小白兔懂得了很多道理，講完后，奶奶告訴我：“我們要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人，這樣他們會(huì)心純感激，人人心中都有感恩，就會(huì)有愛(ài)。所以你要多給予別人關(guān)愛(ài)。”奶奶的話(huà)一直銘記在我心中，也一直是我的座右銘。奶奶，您是那顆愛(ài)的明星教會(huì)我關(guān)愛(ài)別人。

　　放學(xué)后，奶奶來(lái)接我，我一蹦一跳的牽著奶奶的手向家走去，一不小心撞一位老奶奶，他穿著不是很好，似乎是一個(gè)乞討老人，我急忙說(shuō)對(duì)不起，奶奶問(wèn);"你沒(méi)事吧?老奶奶只是搖了搖頭，奶奶立即掏出錢(qián)給那個(gè)乞討老人，那個(gè)乞討老人說(shuō)了很多次謝謝。在路上我玩奶奶為什么，給他那么多錢(qián)呢？她好像沒(méi)有那么可憐。奶奶告訴我：“他既然收了我的錢(qián)，肯定有什么需要，那我們?yōu)槭裁床粠椭�他呢。這樣他也會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)。你也該學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，知道么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，奶奶，你是那顆領(lǐng)悟的啟明星擦亮我的眼睛。

　　長(zhǎng)大后，奶奶一直陪伴在我身邊，教會(huì)了我很多道理，一次奶奶看見(jiàn)我和媽媽頂嘴，把我牽了過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚事情后，告訴我：“你的媽媽都是為了你好，你要學(xué)會(huì)理解他，他是最?lèi)?ài)你的.，你要有孝心。”聽(tīng)了奶奶的話(huà)我很愧疚。跟媽媽道了歉，奶奶你讓我懂得了應(yīng)有孝心，這是我必須做的。

　　您是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的，您是最亮的星，照亮我成長(zhǎng)的道路，夜空中不能缺少最亮的星，成長(zhǎng)不能缺少愛(ài)我的您。

　　奶奶我的成長(zhǎng)需要您！

我的需要作文4

　　弟弟總依賴(lài)著哥哥，哥哥也無(wú)微不至的照顧著左腿殘疾的弟弟。他們幸福的生活在一起。。。。

　　過(guò)了許久許久，哥哥決定是該放手的時(shí)候。于是，哥哥決定讓弟弟去選一樣自己喜歡的運(yùn)動(dòng)去磨練一下自己，在哥哥的溝通交流下，弟弟選擇了打網(wǎng)球。

　　剛來(lái)到俱樂(lè)部時(shí)弟弟是那么的'膽小，那么懦弱。為了讓他快點(diǎn)融入進(jìn)來(lái)，教練決定放手一搏。弟弟總是被教練訓(xùn)斥，被隊(duì)友嘲笑。但他不愿放棄因?yàn)檫@是自己的選擇。于是他每天都在練習(xí)如何使輪椅變快，揮拍變的有力。漸漸的他不再那么的依賴(lài)哥哥。

　　俱樂(lè)部來(lái)了新的隊(duì)員，他是一名右手殘疾的人，因?yàn)闊釔?ài)所以他加入俱樂(lè)部打網(wǎng)球。教練安排弟弟和他進(jìn)行新人對(duì)打，在對(duì)打的過(guò)程中弟弟發(fā)現(xiàn)他的左手揮拍是那么有力，步伐那么輕快完全不是一個(gè)新人和一個(gè)右撇子。這場(chǎng)比賽后弟弟有了驚人的轉(zhuǎn)變，他開(kāi)始慢慢脫離輪椅裝上假肢，認(rèn)受著痛進(jìn)行練習(xí)。教練和哥哥都勸他不要再折磨自己了。但弟弟卻說(shuō)：“我大可以整天在家享受直至終老但夢(mèng)想需要我和我的汗水，光榮需要我的傷痛和意志。”弟弟在痛苦和哭泣中成長(zhǎng)了。

　　在多次較量后那名右手殘疾的人和弟弟成了好朋友，他鼓勵(lì)弟弟要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)。就像他當(dāng)初苦練左手揮拍一樣。而弟弟也沒(méi)讓人失望，他開(kāi)始學(xué)會(huì)帶著假肢小跑和小跳了。并且球技也厲害了不少。

　　終于迎來(lái)了俱樂(lè)部?jī)?nèi)的網(wǎng)球比賽，弟弟和那右手殘疾的人都打入了決賽他們的實(shí)力不相上下使弟弟在比賽中變的有些吃力，疼痛感加劇。弟弟在后半段總咬著嘴唇，連假肢也變重了，但弟弟沒(méi)有放棄。最終贏了這場(chǎng)比賽。

　　賽后弟弟舉著獎(jiǎng)杯笑著說(shuō)：“哥哥我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，光榮是需要我的傷痛和意志”。

我的需要作文5

　　暑假似乎剛剛開(kāi)始，就結(jié)束了。我們又背起書(shū)包跨進(jìn)了校門(mén)，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)五年級(jí)了。新學(xué)期，我們又迎來(lái)了新老師，我就講講我們的新班主任吧。

　　我們的新班主任姓張，我們都叫她張老師。張老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一對(duì)不大卻炯炯有神的眼睛，還有兩顆大兔牙。她的身體并不高，但從來(lái)沒(méi)有讓人感到矮小，她的眼睛雖不大，卻也從來(lái)沒(méi)有讓人感到無(wú)神。

　　張老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天她都認(rèn)真批改我們的.作業(yè)，如果有人沒(méi)交，她一定會(huì)認(rèn)真批評(píng)，有時(shí)她還會(huì)把作業(yè)做得好的同學(xué)在班級(jí)QQ群中公開(kāi)表?yè)P(yáng)。原來(lái)我們的評(píng)星本沒(méi)有什么明顯的獎(jiǎng)勵(lì)，班長(zhǎng)也是輪流做的，不用爭(zhēng)取，現(xiàn)在星多了才可以做班長(zhǎng)，這樣每個(gè)人都會(huì)爭(zhēng)取加星，盡量不因違反紀(jì)律而扣星，我們班的紀(jì)律也會(huì)好很多。

　　有一個(gè)星期一早上，我遲到了。那天，我哼著快樂(lè)的小調(diào)，慢慢往學(xué)校走。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有意識(shí)到我遲了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己遲了的時(shí)候，也并沒(méi)有著急。我想：從前我也經(jīng)常遲到，但是老師從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，今天張老師應(yīng)該也不會(huì)罵我。于是，我抱著這樣的僥幸心理跨進(jìn)了班門(mén)。“站住！”一個(gè)響亮的聲音使我抬起了頭，是張老師。她用她那劍一樣的目光盯著我：“你怎么不喊一聲‘報(bào)告’就進(jìn)來(lái)了？給我站到外面去！”就這樣，我被罰站了幾分鐘，幸好沒(méi)被扣星。當(dāng)我?guī)缀跏抢仟N的走入教室時(shí)，我就暗暗立志：這是我第一次因遲到而被罵，也是最后一次！

　　還記得著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。”雖然張老師很?chē)?yán)格，但是對(duì)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助很大。所以，從現(xiàn)在起，我要做好一點(diǎn)一滴，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后的命運(yùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我的需要作文6

　　種族屠殺，在那個(gè)時(shí)代，馬革裹尸。很多情況下，事情不是那么簡(jiǎn)單的。那個(gè)非暴力不合作，或許也是一種形式吧。

　　這個(gè)世界上，總有那么多的事情說(shuō)不清楚。你必須要有所分明，不能把所有的事情都放在心上。那些找不到人去討要的債，只能你一個(gè)人背黑鍋，去擔(dān)負(fù)。

　　其實(shí)這一切，都沒(méi)有什么大不了的。只不過(guò)你是因?yàn)榧拍�，我是因�(yàn)楣陋?dú)。

　　只是在你看不到的`角落，很多事情還是以它自己的形式進(jìn)行著，并不見(jiàn)得那么明顯，或許只是冥冥之中的一種規(guī)律。就像我們書(shū)本上學(xué)的那樣。

　　以后吃飯?jiān)僖膊唤腥魏稳肆耍瑹o(wú)論做什么事，都是一樣。自己一個(gè)人，匆匆的來(lái)，匆匆得去。或許這樣才更開(kāi)心一點(diǎn)。

　　我們以前只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了，并不代表我們不是很清楚。

　　這個(gè)時(shí)代真的是個(gè)能夠逼死人的時(shí)代啊，我們能夠正常的活著，真的實(shí)屬不易。

　　不要怪我，我一直都在等你們。是你們沒(méi)有來(lái)，我依舊等在原地。就不要在怪我，沒(méi)有去那個(gè)地方幫你占座。很多時(shí)候你的委曲求全，并不能真正解決問(wèn)題。

　　我愿意為有很多很多種和可能，原來(lái)到了最后也可能變成什么都沒(méi)有。這里的人越來(lái)越多，看風(fēng)景的等待人的，每個(gè)人都有自己不同的人生軌跡。我看這個(gè)火車(chē)慢慢的發(fā)車(chē)，那一瞬間就有著無(wú)限的感動(dòng)。說(shuō)不出來(lái)到底是為了什么而感動(dòng)。就像那天晚上在圖書(shū)館看到師哥師姐們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有說(shuō)不出來(lái)，就見(jiàn)是為什么而震撼一樣。

　　我希望自己能夠參加越來(lái)越多的活動(dòng)。一點(diǎn)一點(diǎn)的豐富自己，一點(diǎn)一點(diǎn)的提升自己。雖然不見(jiàn)得這個(gè)過(guò)程有多么短暫和漫長(zhǎng)。可是終究這是我一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。其實(shí)并不需要任何人旁觀(guān)，也不需要?jiǎng)e人的嘲笑和激勵(lì)。

我的需要作文7

　　“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。每次離開(kāi)總是裝做輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底……”一個(gè)人一個(gè)世界，60億個(gè)人，60億個(gè)世界。在我的世界里，住著最重要的人，因?yàn)橹匾�，所以不能缺少，那就是我的父親。

　　時(shí)光匆匆流走，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到青澀懵懂，我的父母不知道為我們操勞了多少。十五年了，我沒(méi)有對(duì)父親說(shuō)過(guò)一次“我愛(ài)您”。因?yàn)槲艺J(rèn)為女兒對(duì)父親說(shuō)這句話(huà)總是有些別扭，甚至是難以啟齒的。

　　對(duì)于這個(gè)最疼我的男人，唯一能許下諾言就決不食言的男人，對(duì)于這個(gè)背起了整個(gè)世界的男人，我很感激，我很愛(ài)。如果沒(méi)有我的父親，我不會(huì)有那么多幸

　　福，不可能安心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大，父親老去。看著父親臉上淡淡的皺紋，我難受過(guò)。看著他一天天的操持，我流淚過(guò)。若不是為了我，若不是為了這個(gè)家，父親是不是就不會(huì)那么辛苦，是不是就會(huì)有多一些笑容。

　　別說(shuō)懵懂的我們不懂珍惜，我想要珍惜。因?yàn)楦赣H，我可以驕傲地對(duì)別人說(shuō)，我的生活不比你差。因?yàn)楦赣H，我才有足夠的勇氣去面對(duì)世間的動(dòng)蕩不安。失去你，我的.世界就會(huì)是一片狼藉。

　　從小到大，我提過(guò)的要求，只要合理，父親就沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)不；從小到大，不管多遠(yuǎn)的距離，也不會(huì)讓我感到孤單；從小到大，不管我做過(guò)多少錯(cuò)事，他都沒(méi)有放棄我，厭倦我，更多的是苦口婆心地教育我。他給的，我不盡言謝。

　　父親總有一天會(huì)老去，時(shí)間如指縫間的流沙，我怎么抓也回不來(lái)。我不敢想

　　象父親從我的世界消失會(huì)是什么樣子，我所能做的，唯有珍惜。

　　我的世界需要你——父親，所以我會(huì)倍加珍惜。

我的需要作文8

　　我需要一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)�不需要只�?ài)分?jǐn)?shù)的媽媽。

　　不久前，我們學(xué)校進(jìn)行了一次階段性測(cè)試，因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)一片迷茫。那成績(jī)就可想而知了，糟糕至極，基本不及格。

　　我懷著忐忑不安的心情回家，剛進(jìn)家門(mén)媽就迎上來(lái)，急促地問(wèn)：“考得怎么樣？還好吧？”她看我滿(mǎn)臉的不安與緊張，又說(shuō)道：“一定又考砸了是吧？”她滿(mǎn)臉的不屑與鄙視，令我無(wú)地自容甚至無(wú)法忍受。但我沒(méi)有否認(rèn)，只慢慢說(shuō)道：“四門(mén)沒(méi)及格，只一門(mén)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，便聽(tīng)到“啪“的一聲，我的臉上感到火辣辣的生疼！眼淚奪眶而出。我急忙沖進(jìn)自己的房間，反鎖上門(mén)，任眼淚橫流。

　　吃完晚飯，我剛想回自己房間，便聽(tīng)到媽高聲嚷道：“沒(méi)出息的，還不過(guò)來(lái)洗碗！”我無(wú)言，犯人般走過(guò)去。之后又是一聲：“沒(méi)出息的'，還不過(guò)來(lái)掃地！”我沉默接受。

　　就這樣的日子重復(fù)了好久好久。又是一次階段性測(cè)試，因?yàn)榭记白龊昧顺浞值膹?fù)習(xí)，這次考試成績(jī)很好。我回到家，媽媽一如既往地沖上來(lái)審問(wèn)我：“這次考得怎樣？”我把成績(jī)?nèi)鐚?shí)地告訴了她。接著她滿(mǎn)臉的不屑變成了眉開(kāi)眼笑，接著又“啵”的一聲，媽在我臉上吻了一下，興奮地說(shuō)道：“就知道我的乖?xún)鹤硬粫?huì)讓我失望的……”

　　吃完晚飯，我正在廚房洗碗，便聽(tīng)到媽說(shuō)：“好兒子，誰(shuí)要你洗碗呢？別被把衣服弄濕了，這是女人干的。你趕快學(xué)習(xí)去。”我正想干點(diǎn)家務(wù)放松一下自己，就去拖地。誰(shuí)知媽又喊道：“地也不要拖了，手會(huì)磨出泡來(lái)的，還是好好學(xué)習(xí)去吧。”我無(wú)所適從。

　　受到這樣的關(guān)愛(ài)，我感到渾身的不自在。我恨不得大喊：“媽媽你愛(ài)的是我，還是分?jǐn)?shù)！”

　　我要愛(ài)我的母親。

我的需要作文9

　　“好話(huà)一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”在同學(xué)需要我的時(shí)候，我會(huì)給他溫暖；在同學(xué)需要我的時(shí)候，我會(huì)給他陽(yáng)光。在同學(xué)需要我的時(shí)候，我會(huì)給他安慰。在同學(xué)需要你的時(shí)候，你會(huì)怎么辦呢？

　　安慰別人，是對(duì)別人的同情；安慰別人，是對(duì)別人的關(guān)心；安慰別人，是對(duì)別人的`憐憫。安慰別人，不是一件關(guān)愛(ài)他人的事嗎？

　　在我們班里，有一個(gè)人人都討厭的丫頭片子—XXX，都給這個(gè)丫頭片子叫“怪物”。“怪物”是我們班同學(xué)起的，不過(guò)我也有點(diǎn)可憐她，因?yàn)樗�一直在同學(xué)的罵聲中安靜地學(xué)習(xí)。如果她要是笑起來(lái)，就是“美若天仙”了。她有一張光滑滑，白皙皙的臉，她的臉就像鵝卵石一樣，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著一個(gè)小辮子，嘴像血那樣紅，兩顆水靈靈的“玻璃球”似的眼睛炯炯有神。

　　可是她有一個(gè)缺點(diǎn)，就是……

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，來(lái)到我的座位之后，就發(fā)生了一件事：“怪物”和我們班的“搗蛋王”發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，“搗蛋王”把“怪物”的水杯摔破了，“怪物”撿杯子時(shí)一不小心摔了一跤，我趕忙上前去把她扶到她的座位上。她哭了，哭得很傷心，哭得很凄慘，我那時(shí)真想送給她陽(yáng)光，送給她快樂(lè)，送給她安慰。可是，我沒(méi)有勇氣，我只是默默地掃掉那些玻璃碎片，之后默默的看著她哭。看著她傷心，我想到使人開(kāi)心的辦法，我也趴在桌子上，開(kāi)始抱頭痛哭起來(lái)（裝哭），我哭得聲音比她還大，但是，她沒(méi)有被好奇心打敗，沒(méi)有抬頭看我。我頓時(shí)急了，不管她三七二十一，開(kāi)始動(dòng)刑了，我拿起她的一只胳膊，一直搖呀搖的，她頓時(shí)笑開(kāi)了鍋。Yes！安慰成功！哦yes！我自我慶祝起來(lái)。

　　我成功了！

　　安慰，是一種快樂(lè)，在同學(xué)和朋友遇到困難、挫折或不幸的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，幫助他，更應(yīng)該說(shuō)一些親切、體貼的話(huà)語(yǔ)來(lái)表示同情和關(guān)心，幫助他分析情況，找出擺脫困境的辦法，切記：安慰，安慰再安慰，就算世界再寒冷，好話(huà)一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。哦！對(duì)了，不能再叫她“怪物”了哦!

我的需要作文10

　　隨著時(shí)光漸漸淡去的，只是一些記憶。重溫昨日的你我，感動(dòng)依舊。或許忙碌的我們易受凡塵瑣事的羈絆，別忘了休暇時(shí)，用心數(shù)數(shù)那散落了一地的感動(dòng)——友誼。

　　人生的旅途中，除了父母，老師給予我們幫助和安慰以外，再就是朋友了吧？好多不能向父母和老師傾訴的，也許朋友是我們心靈的垃圾桶吧！

　　以前我有一個(gè)朋友叫朱寶秀，可是他轉(zhuǎn)學(xué)了，好像失去了整個(gè)天空，心里空蕩蕩的。這時(shí)她出現(xiàn)了，是我灰暗的心靈充滿(mǎn)了友誼的陽(yáng)光，涂滿(mǎn)色彩，她就是徐小北，當(dāng)然了，這是她的外號(hào)。因?yàn)橐淮慰磿?shū)時(shí)，有一個(gè)人叫徐小北，我覺(jué)得這個(gè)名字特別適合她，于是我就這樣叫她了。其實(shí)她叫徐傳珍，是我的好朋友。

　　她沒(méi)有什么很特別的地方，唯一特別的`是她那兩顆門(mén)牙間的“蛀牙洞”，這也是我拿這件事笑話(huà)她的唯一理由。她很小嘛，所以才是小北，而不是“大”北。

　　我們一起很快樂(lè)，仿佛時(shí)光都為我們的偉大友誼而感動(dòng)的“痛哭流涕”，實(shí)在是受不了了，就“簌簌”的跑了。時(shí)光很快啊！轉(zhuǎn)眼間我們認(rèn)識(shí)了一年多了，在這一年中，也不是一直都這么快樂(lè)的，還記得那一次的暑假，我們吵架了。

　　那是七年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我們因?yàn)橐粔K衛(wèi)生紙大動(dòng)干戈，吵了起來(lái)。之后放假了，兩個(gè)多月沒(méi)和對(duì)方聯(lián)系。開(kāi)學(xué)后，我們和好了。好像那一次的吵架。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月后，我們都明白了彼此在對(duì)方心中的重要性，使我們更加珍惜這份友情。

　　徐小北啊，我想輕輕的告訴你，有你，真好！還有一年半我們就畢業(yè)了，盡管一年半聽(tīng)起來(lái)好遙遠(yuǎn)，但遲早會(huì)過(guò)去的，但你別忘了，曾經(jīng)在這所學(xué)校的這間教室，浸透了我們的淚水和歡樂(lè)。

　　友情，有時(shí)候并不是需要多么轟轟烈烈；也許是一聲輕輕的問(wèn)候，也許是一個(gè)溫暖的擁抱。友情像一股淡淡的青草芳香，讓人感到清新；平靜，卻很容易忘卻。但又會(huì)在煩悶，抑郁是不經(jīng)意的想起。比起那些生死想許的愛(ài)情來(lái)，友誼似乎顯得更加單純，更加自然……

我的需要作文11

　　媽媽?zhuān)��?qǐng)?jiān)�諒女兒這片刻的分心，因?yàn)闆](méi)有您的陽(yáng)光里，我找不到自己的定點(diǎn)。就讓這游離的思緒穿過(guò)迢迢的歸途，與您共享短暫的溫存，好嗎，媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽?zhuān)�十七年了，十七年的風(fēng)雨兼程，您給了我太多太多。太多太多溫馨的呵護(hù)，太多太多柔情的愛(ài)撫。您告訴我，要做一株堅(jiān)強(qiáng)的水藻，在溫暖的水域開(kāi)心地?fù)u曳。我相信，我會(huì)做到的，在您給予的陽(yáng)光里，總是有那么多適合我的營(yíng)養(yǎng)，在這里我會(huì)健康地生長(zhǎng)。正如您所期望的那樣——在溫暖的水域里開(kāi)心地?fù)u曳。

　　十七年，我無(wú)法定義它是短還是長(zhǎng)。十七年后的我，仍然是那株快樂(lè)的`水藻，十七年后的您卻過(guò)早的染上了風(fēng)霜。

　　媽媽?zhuān)�還記得暑假里您等我回家時(shí)的情形么？那天，無(wú)知的我一味的沉浸在舊友重逢的歡愉中，卻忘卻了家中還有一雙盼歸的眼睛。當(dāng)我踏著月光走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，被眼前的一幕震撼了：黃暈的燈光下，您半蹲在餐桌前，困倦的臉上，寫(xiě)著絲絲焦慮。不知何時(shí)侵上額頭的皺紋肆無(wú)忌憚的張顯著他們猙獰的面孔，在您那原本光潔的臉上挖下歲月的溝痕。頭里的銀絲在燈光里發(fā)出刺眼的白……

　　直到那天我才明白您給予的陽(yáng)光里消耗的是您全部的青春。而我呢，千山暮雪的昨日今日明日，如履薄冰，許多的可能無(wú)限迫近，一步花開(kāi)，一步花落，一切都還是一個(gè)未知數(shù)。可您不曾埋怨過(guò)我什么，撫平失落的心，只為全新愛(ài)我。

　　有一次我在書(shū)上看到這樣一句話(huà)：“他們總是會(huì)先走一步的，我們?cè)谶@個(gè)世界上，終究會(huì)變成孤兒。”媽媽?zhuān)�您知道么，看到這句話(huà)是我的心真的好疼好疼。我害怕我的陽(yáng)光里會(huì)突然間失去了您，失去了您照耀下的那片溫暖水域。

　　所以我真的要做一株堅(jiān)強(qiáng)的水藻——身姿優(yōu)雅。即使在不再有您的陽(yáng)光里，也始終能朝著水面的光亮勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。

我的需要作文12

　　夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有？或許還在母親懷里的胎兒會(huì)想外面的世界是什么，問(wèn)問(wèn)那些小學(xué)生的夢(mèng)想是什么，他們會(huì)害羞，但他們就少也有一個(gè)令人出奇的夢(mèng)想，去問(wèn)問(wèn)那些正在外面拼死拼活，任勞任怨的打工仔，他們的夢(mèng)想又是什么？或許是自己拼一點(diǎn)，辛苦一點(diǎn)也不怕，夢(mèng)想著靠自己的'努力能讓家人過(guò)好一點(diǎn)，將來(lái)過(guò)好一點(diǎn)，而我呢，每天只知道玩，夢(mèng)想，當(dāng)然想過(guò)，可沒(méi)有行動(dòng)過(guò)。

　　還記得今年過(guò)節(jié)的時(shí)候，姐夫問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么，如果有，那就努力吧，時(shí)光不等人～我說(shuō)當(dāng)然有了，我的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)，功成名就時(shí)帶著家人去旅游。

　　現(xiàn)在努力了，而我的成績(jī)總是上不去，都希望我多走一步，每大一歲，我就會(huì)離我的夢(mèng)想更近一點(diǎn)。

　　想想自己，想想父母，收好情緒再出發(fā)，我的夢(mèng)想還在，我不能說(shuō)放棄就放棄，生活總是那么殘忍，那么不公平，如果覺(jué)得不公平，那么對(duì)于那些一生下來(lái)就沒(méi)有腿的人來(lái)說(shuō)，這公平么？

　　一天放學(xué)回家，在路上我遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，她站在路邊拿著一個(gè)袋子，冷風(fēng)吹得讓人不禁打了一個(gè)冷顫。人來(lái)人往，沒(méi)有人注意她。

　　我停下腳步，走到她身邊，拿出一件外套給她穿上。我問(wèn)小女孩，你為什么要站在這里，她說(shuō)，姐姐我在撿路邊的垃圾。你為什么要撿垃圾？小女孩說(shuō)，地球污染太多了，我的夢(mèng)想是地球不再有污染。

　　小女孩的這句話(huà)讓我啞口無(wú)言了，小小的身軀居然有如此大的夢(mèng)想，我，算什么，有夢(mèng)想都不去努力。

　　時(shí)光匆匆，我已經(jīng)步入了初二，再不努力，夢(mèng)想怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)，同學(xué)：夢(mèng)想，朝著你最初的夢(mèng)想，努力吧！如果不努力你會(huì)后悔，因?yàn)椋汉诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲!

我的需要作文13

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)并不是很好。甚至，可以說(shuō)那時(shí)的我比男孩還要調(diào)皮好動(dòng)。

　　在老師和家長(zhǎng)的要求下，我開(kāi)始認(rèn)真的讀書(shū)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；回家后要做一些課外題，周六周日上補(bǔ)習(xí)班。

　　這樣一來(lái)，我的學(xué)習(xí)有了明顯的提高。從49名（我們班有62人）一下子提高到了第9名。可老師和家長(zhǎng)對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不是很滿(mǎn)意，希望我能繼續(xù)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。于是，我的生活變成了兩點(diǎn)一線(xiàn)的規(guī)律：在學(xué)校，補(bǔ)習(xí)班還與家里三個(gè)地點(diǎn)來(lái)來(lái)回回。

　　直到四年記下學(xué)期，家長(zhǎng)看我的學(xué)習(xí)壓力大。于是，便取消了上補(bǔ)習(xí)班。這樣一來(lái)，我的課余時(shí)間突然多了起來(lái)。可是，我也沒(méi)閑著，我一如既往的看書(shū)，做課外題。

　　直到五年級(jí)這一年，我的學(xué)習(xí)又有了更顯著的提升。從八十多分提高到了九十多分，從十多名提高到了五名之內(nèi)。我開(kāi)始有一些驕傲了，我甚至覺(jué)得班上的同學(xué)都沒(méi)有我聰明（畫(huà)外音：虛榮心作怪，各位見(jiàn)諒）。我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)的`態(tài)度越來(lái)越差了，我越來(lái)越迷戀于玩耍了。

　　開(kāi)始，學(xué)習(xí)還沒(méi)有明顯的下降，直到五年級(jí)下學(xué)期。我越來(lái)越覺(jué)得我對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)付不過(guò)來(lái)了。我覺(jué)得我簡(jiǎn)直快成為一個(gè)差等生了。

　　可就在這時(shí)候，我的好朋友——晗夢(mèng)給了我無(wú)限的希望。她在我最最失意的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？你是最棒的哦。你現(xiàn)在就如一粒種子，需要陽(yáng)光，泥土還有水。水代表的是好的學(xué)校；泥土代表的是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度；陽(yáng)光代表的是適當(dāng)?shù)姆潘珊妥杂伞Ｓ辛诉@三樣“必需品”，你才能綻放出美麗的花朵！”當(dāng)時(shí)，這句話(huà)給了我無(wú)限的自信心。我從此對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不像原來(lái)哪樣隨便了，而且比原來(lái)還要認(rèn)真仔細(xì)。我的學(xué)習(xí)很快又提高了，又名列前五名之列。

　　現(xiàn)在的我，已是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了。現(xiàn)在想想那句話(huà)說(shuō)得還真是對(duì)，如果，我只有泥土和說(shuō)的話(huà)，那我肯定只是一名被埋在書(shū)堆里的“書(shū)呆子”了。

　　所以，我想對(duì)家長(zhǎng)和老師說(shuō)：“我的學(xué)習(xí)需要陽(yáng)光，水還有泥土，才能綻放出美麗教養(yǎng)的花朵！”

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