【實用】需要的作文600字9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的需要的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

需要的作文600字 篇1

　　在這個世界上，一顆星隕落，黯淡不了星光燦爛；一朵花凋零，散淡不了濃郁的花香；一個人遇阻，阻止不了成功的腳步。不管遇到什么困難，都不可以輕言放棄。

　　苦難造就成功。著名的游泳運動員孫楊就是這樣。孫楊小的時候，曾是一至地道的“旱鴨子”，不熟悉水性。但是父母都是游泳運動員，甚至游泳的重要性，便語重心長的開導(dǎo)孫楊，甚至毫不留情的把孫揚扔進泳池，不顧他的哇哇大哭。漸漸的.，孫楊學會了游泳，看到一個個同齡的伙伴都拿到了獎杯，自己不甘于落后，變奮起直追，不畏困難。烈日炎炎下，寒冬臘月里，總能見到孫楊刻苦訓練的身影。即使身體受傷，也全然不顧。終于，皇天不負有心人，孫楊終于拿到了人生中的第一個獎杯。由此可見，苦難絕非受難，而是通往成功的必經(jīng)之路。

　　苦難造就強者。為人所知的科學家霍金，就是如此。年輕時，霍金的命運可謂是“一波三折”，先是腿部骨折，被做了截肢手術(shù)，緊接著，手臂股骨頭壞死，全身只剩下頭能動。但是他卻從來沒有放棄，仍然堅持不懈地讀書，學習，做實驗。最終成為了一代“宇宙之王”。

　　苦難絕非受難。苦難，其實是一條通往成功的荊棘之路，走過去，前途一片光明。曾記得張海迪說過一句話：“生命很痛，但痛我也要活著，我還活得好好的，我還要活出生命的詩意。”是的，生命的苦難，是一場必然降臨的節(jié)目，主要是看人怎么去看待它，樂觀者眼中，這只是一次磨礪；悲觀者眼中，這又是一場無盡的災(zāi)難。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

需要的作文600字 篇2

　　一個人的人生如何，實際上和他的情感有關(guān)。如果一個人的情感冷漠或者是情感偏激的話，對他的人生影響也是不利的。我們作為家長都希望自己的孩子有一個美好的情感。情感美好的孩子，他每天都是快樂的，他會尊重父母、關(guān)心同學、尊重老師，每天都充滿快樂。

　　比方說一個孩子情感冷漠、面部沒有笑容、總是很孤獨，好像全世界都虧欠了他什么似的，那么這樣的孩子，他的學習狀態(tài)就不會很好。為什么？因為我們已經(jīng)知道一個孩子如果他痛苦，那么他大腦的長期記憶系統(tǒng)就不能打開，只有短期記憶系統(tǒng)才能開放，這樣孩子學習的知識只能儲存在短期記憶中，而短期記憶系統(tǒng)是比較有限的，知識在里邊存留的時間也很短。孩子學了就忘，這樣的孩子學習成績就不能提高，他會還時好時壞。

　　情感美好的`孩子，他每天大腦的長期記憶系統(tǒng)都是開放的，學什么就能記什么，這樣的孩子學習成績、智力發(fā)展都處在節(jié)節(jié)上升的狀態(tài)。那么有情感問題的孩子，他在一、二年級是可以的，到了四年級、五年級以后，他的大腦發(fā)生了一些變化之后，就麻煩了，這樣的孩子學習成績就會下降。所以兒童的情感發(fā)育需要愛的環(huán)境，這個我們家長要懂，就是說你要求孩子有美好的情感，你必須給他創(chuàng)造美好情感的環(huán)境，然后才能創(chuàng)造美好的情感。

　　所以說有的時候我們孩子需要陽光，就是說家庭比較陽光，父母的內(nèi)心情感需要陽光，家庭的環(huán)境需要陽光，然后孩子的情感表現(xiàn)也就陽光，非常美好。兒童的情感發(fā)育需要愛的環(huán)境，那么我們要想讓孩子有一個美好的情感我們就要給他創(chuàng)造愛的環(huán)境。

需要的作文600字 篇3

　　文字需要的是什么，是怎樣的華麗，怎樣的矯情？

　　一直以來我都在摸索著，所謂“精華”的概念，我寫著屬于自己的文字，不是什么太華麗或是太矯情的文字，只是偶爾會有些淡淡憂傷的文字。你認為這是虛假么？

　　我不習慣寫一些虛假的東西，因為在下筆前我總會無從著手，我的腦海里無法想一些脫離現(xiàn)實很遠的東西，所以現(xiàn)在的我不喜歡看一些小說。

　　但后來我突然明白，文字里的憂傷太多，也不是什么好的文字。這樣反而使一些人認為這種文字很虛假。甚至不愿看下去。老師說，寫出真實快樂的文字，屬于自己的。不要過于沉重，因為文字不需要那種情感。我試圖去尋找快樂的題材，但是卻沒有什么頭緒，我是善于注重生活細節(jié)的，只是偶爾會沉重的忘記了所有，試圖去放輕松，或許這樣更好。

　　前幾天，老師讓我們用白描的手法去寫一篇雪景，我頭腦不清楚的亂寫了一通，沒有留下只言片語，我沉默。小G這次的`作文寫的很成功，老師正在表揚寫的好的同學。我眼光里有些失望的，同學遞過小G的本子，我看了一下，驚奇的差異，這應(yīng)該不是白描才對。因為那文字華麗的修飾太多，只見批語下“優(yōu)”。我怔了一下，突然就想起，其實文字不需要太華麗，因為樸實的語言依舊感人。華麗，畢竟只是一種修飾，它裝裱了表面，卻無法滲入內(nèi)層。

　　關(guān)于矯情，我了解還不過透徹，懵懂的明白，矯情，在一旁發(fā)表無比虛假的空話。像老師說的看到，把話題撤的太嚴重，那些虛假，太過于裝點。我想要脫離這些虛假。

　　這些日子我很想記錄寫什么，卻無從開始，我在等待著什么，等待真實，等待快樂輕松的文字在我腦海浮現(xiàn)，那時候，我會大舉揮霍我的筆，去記錄那些感動過，快樂過的日子！

需要的作文600字 篇4

　　近期觀看了一些專欄節(jié)目，對自己的影響非常大，我深有感懷，深深地被節(jié)目給感動，同時也感染了我，讓我難以忘懷。

　　欄目中，給我留下印象深刻的是動人溫情的一幕。那現(xiàn)在世界的一個戰(zhàn)爭之后拍下的畫面，只見畫面中兩個衣衫不整、滿臉贓物的小男孩，他們的手指里頭藏了多日未洗的污垢，亂縫縫的頭發(fā)給人一種可憐的感受，瘦削的臉顯得無比憔悴。那雙渴望和平和乞求希望的目光正惶惶無助地看著前方。在他們旁邊，還有一個拖著沉重的雙腿的母親，他們的母親就像剛剛從廢墟場里救出來一樣，讓人看了十分心疼。只見她有點絕望卻不失堅強，給人的感覺不是疲憊、痛苦，而是一種苦不堪言的沉重感。兩個懂事的小孩艱難地拖著媽媽，突然絕望地哭了起來，母親不愿看到的孩子那傷心欲絕的表情，便閉上了雙眼，也落下了難堪的淚水…………

　　孩子對母親的愛和母親對孩子的愛都深深地印在了我的眼里、我的心里。但是他們卻絲毫不能感受到希望，因為他們活在殘酷的硝煙中，戰(zhàn)爭讓他們失去了家園，失去了親人，失去了安定的'生活。破壞了他們一家的溫馨，破壞了他們享受天倫之樂的時刻，讓他們受盡了痛苦，只能活在這極度絕望的悲慘中。

　　我討厭戰(zhàn)爭，厭恨戰(zhàn)伐，我不想看到漫天烽火，不想看到人們骨肉分離，不想看到人們活在悲慘的廢墟中，不想看到有更多的孩子變成孤兒，不想看到讓人心疼的一幕…………

　　我們的世界需要和平，和平才是世界上最珍貴的禮物。愿世界不再有戰(zhàn)爭，愿和平鴿在世界的每一個角落里自由飛翔。

需要的作文600字 篇5

　　雄鷹說：“我要搏擊長空”,于是斑鳩只能仰望天空中翱翔的雄鷹。

　　高山說：“我要與天爭高”,于是土丘只能仰望萬里內(nèi)矗立的高山。

　　斑鳩不是雄鷹，而只能仰望雄鷹，是因為它沒有雄鷹的追求；

　　土丘不是高山，而只能仰望高山，是因為它沒有高山的抱負。古人之所以被人仰望，不僅是因為他們的成就，更是因為伴隨著他們成就的精神。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是他求得官職后的狂喜；“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙”，是他一腔報國熱血冷卻后的醒悟。謫戍的太白星，懷報著滿腔的報國之志，但小人的讒言，昏君的指責，讓他感受到的世俗的卑鄙。我們仰望李白，不是因為他那一段段郁郁不得志的仕途，而是他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信，不是歌功頌德御用文人的金幌子，而是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的傲骨”。

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜唱著“別日時容易見時難”的后悔，“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的感慨，“故國不堪回首月明中”的辛酸，織成了李“剪不斷，理還亂”的綿綿愁思。作為一個詞人，李煜無疑是成功的，但卻沒有人仰望他，因為作為一國之主，他是失敗的，他的昏庸愚昧，他的尋歡作樂，成為后人的教訓，而他的婉約愁絲，只能作為他追悔的言語。

　　人們仰望蘇軾，不是仰望他“不思量，自難忘”的生死愛情，而是仰望他“一縷煙雨任平生”的灑脫；人們仰望韓愈，不是仰望他“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的細致，而是仰望他“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”的`博大胸懷；人們仰望辛棄疾，不是因為“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的朝氣，而是因為他“可憐白發(fā)生”的悲憫和滿腔的抱國熱情生命的高度，不在于你的取得的成就，而在于你可貴的精神，因為人們仰望的，是一座由精神作為基石的生命之峰。

需要的作文600字 篇6

　　《小王子》里說，儀式感就是使某一天與其他日子不同。然而，現(xiàn)實生活中那些為滿足虛榮心而“做”給別人看的“偽精致”的行為所體現(xiàn)的儀式感比比皆是。不妨問問自己，生活還需要儀式感嗎？

　　誠然，古人男子二十行冠禮，女子十五行及笈禮，修禊事時焚香沐浴等等儀式讓平淡的生活變得有意義。而到了現(xiàn)在，大多數(shù)的年輕人會精致地打扮一番后去圖書館，隨手用手機拍下某本文藝風書籍的封面或其他，然后再上傳到社交平臺上獲取那一瞬間的虛榮感。在當今這個信息高速發(fā)展的時代，人們往往注重于微信朋友圈的點贊、評論，卻忘記了儀式背后行動。

　　儀式感與行動密不可分。精神上我們要莊重敬畏生活，不張揚不輕率，靜下心，將有形化無形，不需要任何儀式，也能使想法免于空想，口號免于做作。

　　真正的努力，都是直行不猶豫，朝著目標前進，不需要做給任何人看。

　　跑步健身不是朋友圈中身著運動服在塑膠跑道上的擺拍，而是真正于晨霧寒風中感受到的血液的沸騰，心臟強有力的跳動，是每一滴汗水的暢快。同樣的，學習不是考試失利后喊出“下次努力”“我一定要好好學習”的口號，而是用喊口號立flag的時間來反省糾錯，埋頭理好每一條思路，筆下不是一行行無謂的雞湯，也不是為施行的計劃表，而是一聲不響，抄完錯題做好總結(jié)立好目標的清晰字跡。

　　總之，學習不需要儀式感，但它又確實需要莊嚴的'態(tài)度，也更需要腳踏實地的努力。

　　張愛玲在每次寫作前都會先焚香沐浴，然后再開始創(chuàng)作。表面上她在追求一種寫作的儀式感，其實，倒不如說，是在追求沐浴后寬松、心情舒暢而靈感乍現(xiàn)的那刻。張愛玲的“儀式感”更多在于對寫作的熱愛尊重。

　　儀式感，其實并不是精致體面的生活，更不是流于形式的口號，而是一種積極樂觀的生活態(tài)度，它讓你隨時對生活敬畏、莊重。敬畏每樣存在的事物，莊重對待每次選擇。

　　生活不需要現(xiàn)代式儀式感。

需要的作文600字 篇7

　　寒冷的冬天就要來了，樹上最后的一片黃葉也快被寒風割下來時，小動物們都忙碌著儲藏食物，準備過一個豐衣足食的冬天。大棕熊安安一早到翠湖邊捉魚。當他摸著圓滾滾的肚皮走在麥田時，一陣寒風呼呼刮來，安安立刻打了個大噴嚏。

　　“太冷了，冬天應(yīng)該來了吧？”安安說。

　　這時，他看到田邊有個包裹，用石頭壓著。安安打開一看，是件溫暖的毛衣，里面還有張紙條：送給最需要的人。

　　“看來，我需要它。”安安穿上毛衣，立刻暖乎乎的`。回家后，安安想：我就要冬眠了，應(yīng)該有人更需要它。于是他又把毛衣放回田邊，還放了一條凍魚。安安想：應(yīng)該有朋友需要它。

　　第二天，彩虹兔挎著一大籃的胡蘿卜經(jīng)過田邊，一陣北風呼呼吹過，她立刻紅了鼻頭。

　　“太冷了。”彩虹兔說。

　　她忽然看到了一個包裹，她打開一看，是一件毛衣和一條凍魚，下面還有一張紙條：送給最需要的人。

　　一陣風吹來，彩虹兔覺得更冷了。

　　“我需要它。”彩虹兔正要拿毛衣穿上時，又想：我有暖爐陪我過冬，應(yīng)該還有朋友更需要它。于是，她在包裹里放了幾根胡蘿卜就回家了。

　　冬天已經(jīng)來臨，大雪把整個山林都染白了。天氣越來越冷，已經(jīng)沒有小動物出來了。

　　有一天，流浪豬來到了這里，他又冷又餓，他覺得快不行的時候，看見了雪地上有個小雪堆，他扒開一看，是個包裹，里面裝著一件大毛衣，還有凍魚、胡蘿卜、土豆、栗子、紅棗、山梨……還有張紙條：送給最需要的人。

　　這一刻，他覺得溫暖極了。

　　這個冬天異常寒冷，但流浪豬卻溫暖極了！

需要的作文600字 篇8

　　每個人的成長歷程都不盡相同，有的人渴望成長，不怕挫折；有的人害怕成長，不敢面對困難；有的人則需要無限的努力、關(guān)懷和引導(dǎo)。

　　我以前是一個自以為是的男孩，總覺得自己什么都行，趾高氣揚。老師上課講，我在下面做小動作，我還不以為然。終于為我自己的愚蠢付出了代價——升學考試中，我的成績一落千丈，進重點班顯然已成泡影了。我的身子像一塊冰融化了，仿佛看見老師和家人對我失望的眼神，我潸然淚下，心如刀絞，因此整整病了兩天。

　　暑假中，我一直很消沉，什么事也不想做了，什么話也不想說了。爸媽看在眼里，急在心里。有一天，爸爸和我坐在一起，沉默了一陣，爸爸對我說：“不要傷心了。失敗并不可怕，怕的是你失去信心。在哪里跌倒就從哪里爬起來！”爸爸語重心長的話又重新點燃了我的希望。之后，我開始預(yù)習初中的課本。可是我未能旗開得勝，因為藏在我心底的懶惰在作祟，我原本的信心在它面前土崩瓦解了。堅持了沒多久，我又開始玩了。

　　有一次，我正玩得起勁，一抬頭正好和媽媽焦急的面容碰到一起。我的臉“唰”地一下子紅到了耳根。想起爸爸對我的信任，媽媽對我的告誡，老師對我的期望，不覺低下了頭，心撲撲直跳。

　　“好好學吧！到了初中，恐怕就為時晚了……”我的耳畔傳來了媽媽嘶啞的聲音。我的眼窩熱辣辣的.，喉嚨也堵得慌，迅速將頭扭向一邊，任憑淚水打濕衣衫。

　　淚干了，媽媽也走了。我心中恨死了自己。我下定決心，表現(xiàn)出一鼓作氣的勁。爸媽見了臉上漾起了笑意，心有靈犀地點點頭。

　　一個暑假的時間里，我把家里的書都翻了個底朝天，明顯地發(fā)現(xiàn)自己開闊了。事實使我明白：只有付出辛勤的努力，才能嘗到勞動得來的甜果。我這才發(fā)現(xiàn)天是那么藍，水是那么清，陽光是那么燦爛。

　　啊！我明白了，不經(jīng)歷風雨怎么能見到彩虹？

需要的作文600字 篇9

　　特長，這個詞語對我們這些需要德智體美，全面發(fā)展，只為給父母爭口氣，給自己未來的生活和工作做好鋪墊的學生而言，絲毫不陌生。可是，能把特長從小到大都不放棄的，并且精益求精的人，卻沒有那么多。

　　在21世紀的人們，想要以后找一個好的工作很難，想找一個好的并且自己又喜歡的工作更難。畢竟，在這個弱肉強食的世界，我們不能一直依靠父母，我們要學會自食其力，努力，頑強的生活下去，才能在這些強大的'對手中脫穎而出。而特長，它就能為你的生活和工作加分。我們在放松和休息的過程中也能體會到生活的樂趣，在一天的疲勞后，彈彈發(fā)自內(nèi)心的旋律，優(yōu)美動聽的音符在手中跳躍；跳跳忘卻一切煩惱的舞蹈，張揚又不失活力的舞姿打動人心；干干自己喜歡的事情，感覺整個人都精神了許多……這足以證明—人是需要特長的。

　　其實每個人都有自己的特長，只不過有的人發(fā)現(xiàn)了，有的人沒有發(fā)現(xiàn)；有的人充分體現(xiàn)了自己的特長，而有的人卻走上了另一條成功的道路；還有的人正在努力的尋找和實現(xiàn)當中。我們不能對自己一次的失敗就輕言放棄，從此萎靡不振，而應(yīng)當從失敗中吸取教訓，為下一次的成功做好鋪墊，使我們在成功時擁有更大的喜悅。可能你在尋找特長，實現(xiàn)特長的過程中，別人笑你太傻，別人說你太笨，別人說你不自量力，可那又如何？這并不可恥，可能在將來的某一天，他們會訝異你的成功，你的努力，你的潛力。特長，就是你成功的資本。

　　一門好的特長，能給予人自信，可以給人的生活增添色彩，使地球變得不那么枯燥無味。就猶如一幅美麗的畫，添上了色彩，整幅畫才有了生命和活力。

　　所以，這可以證明，人是需要特長的。

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