生活的需要作文（范例8篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的生活的需要作文8篇，希望能夠幫助到大家。

生活的需要作文 篇1

　　在我們身邊，不講信用的人不在少數(shù)。然而，在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，最需要的也恰恰是誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都很簡(jiǎn)單，但同時(shí)也是很難的。許多人都認(rèn)為在生活中的一些“小事”上是不用這樣講誠(chéng)信的，因此平時(shí)就經(jīng)常食言。但大家有沒(méi)有想過(guò)，如果平時(shí)就經(jīng)常不講誠(chéng)信，你的生活將會(huì)怎樣？

　　因?yàn)槟愕牟恢v誠(chéng)信，而受到影響的人又會(huì)怎樣？打個(gè)比方：你因?yàn)橹形缬惺�，�?lái)不及自己去買盒飯，并要好友幫忙。好友聽(tīng)到請(qǐng)求時(shí)滿口答應(yīng)，但是最終好友食言了，這時(shí)你只好餓一頓了。這個(gè)看上去沒(méi)多大點(diǎn)兒事，但如果此時(shí)你是一個(gè)大老板，要好友帶來(lái)的不是一份盒飯，而是一份要簽的重要合約呢？如果這份合約是關(guān)系到你公司的存亡呢？這時(shí)你也許就會(huì)注重誠(chéng)信了。

　　老師在上課時(shí)經(jīng)常給我們講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的例子。是關(guān)于一個(gè)留學(xué)生的故事。這個(gè)留學(xué)生想要在國(guó)外找一份工作。他認(rèn)為，以自己的學(xué)識(shí)要找一份好工作是完全沒(méi)有問(wèn)題的。可是出乎他意料的是，竟沒(méi)有一家公司肯錄取他。當(dāng)他又一次面試失敗后，向公司尋問(wèn)原因。結(jié)果很簡(jiǎn)單，只因?yàn)槟莻�(gè)留學(xué)生有5次逃票的記錄。僅僅是因?yàn)?次逃票。在我們大多數(shù)人看來(lái)，這只是一件小事，但就是這么一件不起眼的小事，使這個(gè)“優(yōu)秀”的留學(xué)生斷送了自己的大好前程。

　　大家應(yīng)該都知道“曾子殺豬”這個(gè)故事吧！我也在很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了。當(dāng)時(shí)，曾子在我的心中就有著十分高大的形象。家長(zhǎng)是孩子的.典范，在這個(gè)故事中，曾子就做得很好。雖然我不知道曾子的孩子是個(gè)怎樣的人，但我相信，有這么好的一個(gè)爸爸，他也應(yīng)該是一個(gè)十分講誠(chéng)信的人吧！

　　由此可見(jiàn)，大人講誠(chéng)信的重要性；也由此可見(jiàn)，“誠(chéng)信”是我們中華民族的美德，繼承這美德，我們應(yīng)當(dāng)義不容辭。

　　由衷希望我們?nèi)巳硕紦碛羞@美德，讓生活更美好！

生活的需要作文 篇2

　　12月31日星期一晴

　　昨日的陰影還未散盡，新的陰影又籠罩我了---做作業(yè)時(shí)大腦混沌不清。哎，不該來(lái)的卻又姍姍來(lái)遲---喜愛(ài)看的球賽由于種種客觀原因夭折了；盼望已久的出游，上次放假已作了讓步，現(xiàn)在又不得不再次列入長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。算了，別想那么多了，應(yīng)付考試才是頭等大事。看電視放棄吧。《讀者》靠邊站，只有數(shù)學(xué)才是書桌上的主題。見(jiàn)鬼！心里總是忐忑不安，未痊愈的傷痕還在隱隱作痛。但愿上帝保佑，我今天可是虔誠(chéng)的。

　　1月1日星期二晴

　　又到了放假的最后一天，可我的心情已遠(yuǎn)不能與往昔的輕松相比�？荚嚨倪B連失利使我陷入了難以擺脫的情緒低潮。再加上這可惡的天氣，真叫人壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我真恨，恨那令人生畏的考場(chǎng)，更恨我自己，為什么一見(jiàn)考卷，拿著鋼筆的手就打顫？為什么生活對(duì)我這么不公平？勤奮地學(xué)習(xí)卻換來(lái)不盡如意的結(jié)果。難道那一個(gè)個(gè)沒(méi)有休息的假日所付出的努力就付之東流，往日的辛苦都白費(fèi)了嗎？看著一本本書，一道道練習(xí)題，口里說(shuō)著廢物，剛想起了一個(gè)個(gè)白天的堅(jiān)持不懈。奮筆疾書，苦盡甘來(lái)。而今那甘甜消逝得無(wú)影無(wú)蹤，只有不盡的苦澀讓我獨(dú)自咀嚼，淚水再也止不住了，滴落在我的.手上，更像滴在我的心里，一滴比一滴苦澀，一滴比一滴沉重。我多想在一個(gè)屬于我的---一個(gè)青春少年的世界里盡情地歡笑，流淚。哎，今夜又是個(gè)沒(méi)有月色的夜晚。

　　后話

　　一個(gè)人失去了進(jìn)取心，就像小舟失去可載它前行的風(fēng)帆。幾天來(lái)的頹廢使我悟出了這個(gè)道理。該靜下心來(lái)好好想想了。在我的生活里，學(xué)習(xí)成了主旋律。在學(xué)習(xí)中，考試又似乎是學(xué)習(xí)的唯一目的。考試不是常�？囍�面孔說(shuō)：沉重的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)。否則好分?jǐn)?shù)怎么來(lái)？

　　就這樣，星期天被一大堆學(xué)習(xí)任務(wù)堆滿了，興趣愛(ài)好放棄了，我們就是這樣服從了�？墒墙裉欤�我要倔強(qiáng)地說(shuō)聲不。正是對(duì)考試的過(guò)多的重視，單調(diào)得令人窒息的生活把我掐得好緊。我太累了，由單調(diào)而生的厭倦的累。我們應(yīng)該擁有自己的生活方式，那時(shí)的我們，才是真正的，充滿個(gè)性的我們。生活應(yīng)該是多彩的，如彩虹般的絢麗，朝霞般的燦爛�，F(xiàn)在過(guò)多的學(xué)習(xí)使我的生活一片蒼白，枯燥，單調(diào)。我要好成績(jī)，可我也需要純凈的藍(lán)天，金色的太陽(yáng)，美麗的百草園。

　　讓快樂(lè)走進(jìn)我的生活，讓《讀者》揚(yáng)起晶瑩的浪花，讓信心和歡樂(lè)走進(jìn)學(xué)習(xí)，讓生活重返它的真實(shí)面貌吧！

　　我仿佛看見(jiàn)一個(gè)微熹的晨光中走來(lái)一個(gè)起色的我........

生活的需要作文 篇3

　　生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦惱，孤獨(dú)的寂寞，此時(shí)，需要看看周圍甜蜜的微笑，聽(tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話語(yǔ)。生活需要陽(yáng)光，有l(wèi)陽(yáng)光才能有溫暖。生活需要用心聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品位才會(huì)知道她是多么的美妙。

　　生活這個(gè)詞對(duì)于人類是再熟悉不過(guò)的，我們生活在大自然中，在生活中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有喜悅，苦痛和寂寞的時(shí)候。

　　生活是五線譜，可以在上面盡情地譜寫曲子，瘋狂地彈奏，歡樂(lè)地歌唱，隨心所欲地跳舞。

　　生活是一杯濃濃的苦咖啡，苦澀中帶著一點(diǎn)甘甜，當(dāng)你遇到困難的`時(shí)候，當(dāng)你無(wú)人幫助的時(shí)候，當(dāng)你被人誤解的時(shí)候，，，生活難道不是一杯濃濃的苦咖啡嗎？是的，她的確是一杯枯澀的咖啡。生活是讓人捉摸不透的東西。

　　聽(tīng)，是誰(shuí)在歌唱！

　　聽(tīng)，是誰(shuí)在彈奏！

　　用心聆聽(tīng)，你會(huì)知道這一切都是她的所做所為。

　　用心聆聽(tīng)，這些大自然的聲音是多么奇特美妙。

　　‘吱，吱，吱’幾聲鳥叫聲讓我在考試中告訴自己，這一次一定要考好，于是馬上挺起腰來(lái)，繼續(xù)寫那些枯燥的文字。用心聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到更多的聲音。

　　生活？需要？用心聆聽(tīng)？這三個(gè)詞語(yǔ)是不是本來(lái)就是‘天生一對(duì)’的呢？呵呵，生活需要用心聆聽(tīng)！聽(tīng)，她在歌唱！聽(tīng)，她在彈奏！

生活的需要作文 篇4

　　公共汽車上，人們與自己的同伴開(kāi)開(kāi)心心地聊著天。突然，前面塞車，汽車司機(jī)急踩剎車，乘客們身子都往前傾側(cè)，一位乘客踩到了另一位乘客的腳，我本以為他們說(shuō)句“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”就會(huì)算了，誰(shuí)知他們竟對(duì)罵起來(lái)。

　　“你站在這礙手礙腳的，滾開(kāi)！”踩著別人腳的乘客道。

　　“什么？你踩到我了還要我滾開(kāi)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這種人？”被踩的乘客說(shuō)。

　　“那今天就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，信不信我再踩你一腳。”

　　“你敢踩！”接著就是一些不堪入耳的話。

　　要不是別人拉著，他們已經(jīng)打起來(lái)了。

　　哎！這些人呀……

　　看見(jiàn)這件事，不由讓我想起了另一件事，那也是在公交車上發(fā)生的。

　　一位穿著時(shí)髦的阿姨手里提著一籃菜坐在車上，坐在她旁邊的'是一個(gè)“紅領(lǐng)巾”，也是因?yàn)榧辈溶嚨脑�故，那位阿姨手里的菜把“紅領(lǐng)巾”鮮艷的校服留下了一點(diǎn)污漬，那位阿姨看了看“紅領(lǐng)巾”弄臟的衣服說(shuō)：“沒(méi)事，回家洗洗就行了�！卑⒁痰脑挸龊跷业囊饬现�外，而“紅領(lǐng)巾”的話更讓大吃一驚，又讓我佩服，他說(shuō)：“我該說(shuō)的話都讓你給說(shuō)了，我該說(shuō)‘對(duì)不起’了”。那位阿姨被這幽默地批評(píng)羞紅了臉。

　　這兩件事的起因大致相同，然而結(jié)果卻截然相反，原因是什么呢？

　　寬容，對(duì)！就是因?yàn)閷捜荩�車上的兩位乘客，他們�(nèi)绻�像“紅領(lǐng)巾”這樣，他們就不會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，甚至不會(huì)差點(diǎn)打起來(lái)。

　　因而，我認(rèn)為寬容，是人們生活中必不可少的，人非神圣，孰能無(wú)過(guò)。我們應(yīng)以一顆寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)槲覀冏约阂搽y免會(huì)犯錯(cuò)。

　　要想讓世界變成美好的人間，首先人們就得學(xué)會(huì)寬容待人。因?yàn)�，我們的生活需要寬容�?/p>

生活的需要作文 篇5

　　生活需要什么?有人說(shuō)，是食物，人如果七天不吃飯就會(huì)餓死的;有人說(shuō)，是衣服。人如果不穿衣服也會(huì)凍死的;甚至有人說(shuō)，應(yīng)該是游戲機(jī)和電視，自己如果一天不看電視和玩游戲，會(huì)吃不下飯也睡不著覺(jué)的。不過(guò)，我覺(jué)得生活應(yīng)該最需要閱讀了，主席不是也說(shuō)過(guò)一句話嘛：人可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書。

　　說(shuō)到閱讀，我可是獨(dú)有情鐘的。那是很久以前的事了，但我現(xiàn)在想起來(lái)還是覺(jué)得清楚得如昨天發(fā)生的一樣。那次，我和媽媽晚上出去散步，回來(lái)時(shí)聽(tīng)到有人在叫賣，我難以克制住心中的好奇，便先媽媽一步走到了小攤旁，發(fā)現(xiàn)這里正在買書。我看了一眼書攤，突然眼睛一亮，是《淘氣包馬小跳全集》!這可是我很早以前就想要的書了!我連忙把掉在后頭的媽媽扶了過(guò)來(lái)，并希望媽媽能幫我買下這本書。拿到書后，我連蹦帶跳地趕回了家。回到了家，我什么也沒(méi)有干，直接捧起書靠在床邊讀了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一本厚厚的書已經(jīng)被我消化了一大半了!我?guī)е鴮?duì)下一章節(jié)的好奇，一直把書看到了后半夜，直到看完了書，這才意猶未盡地合上了書，起身睡覺(jué)了。之后，我又把書重新看了一遍又一遍�，F(xiàn)在，這本書的紙張已經(jīng)泛黃了，有些地方還壞了，但仍然是我閑暇時(shí)打發(fā)時(shí)間的`一本書。

　　記得還有一次，我們班漂流到了一本名叫《哈利波特》的書。那天晚上，我寫完作業(yè)，坐在床上看這本書。這是一本很神秘，很刺激的一本書。我看到了半夜，看到了很可怕的地方，我害怕地縮在了床角，全身都在瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，更為可怕的事情發(fā)生了：我想上廁所!我覺(jué)得自己快崩潰了，最后，我竟然拿著書去上廁所了。我在廁所里看起來(lái)書，越看越恐怕，看來(lái)半個(gè)多小時(shí)，才壯著膽子走了出去。

　　從此，我一頭扎進(jìn)了文學(xué)的世界：早晨起床，翻兩下書，看個(gè)只言片語(yǔ);晚上睡覺(jué)之前，有翻兩下書，再看個(gè)章節(jié)或故事，然后才會(huì)在爸爸媽媽的催促聲下帶著對(duì)看下一章節(jié)的渴望走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。從此，書成了我每天不可缺少的一樣?xùn)|西。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是的，鳥需要翅膀飛向更遙遠(yuǎn)的天空，而人則需要閱讀去走向希望的未來(lái)。

生活的需要作文 篇6

　　微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可它卻是生命中不可缺少的一部分。它像一盞路燈，照亮了迷茫的人，為他指引方向。它像一縷清風(fēng)，使人心曠神怡。微笑能使失落的人變得自信。由此可見(jiàn)，微笑是多么重要。

　　一個(gè)會(huì)心的微笑，能使一個(gè)殘疾人康復(fù)。因?yàn)闅埣踩擞X(jué)得老天爺對(duì)他們不公平，而感到自卑，感到世界是多么不美好。如果這是，你給他們一個(gè)會(huì)心的微笑，他們的命運(yùn)就會(huì)由此改變。

　　海倫·凱勒在她出生的第十九個(gè)月就失去了聽(tīng)力。從此她就變成一名又聾又啞的重病患者�？伤龥](méi)有因此感到自卑，而是微笑著面對(duì)生活。她一次又一次戰(zhàn)勝病魔。在老師的指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，寫出了著名的.作品《假如給我三天光明》。

　　那一次，我考試不理想，有一位朋友來(lái)拍拍我的肩膀，對(duì)著我微笑。那種微笑不是嘲諷的微笑，而是純潔的微笑、鼓勵(lì)的微笑。那種微笑讓我有了信心。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，終于在期末考試獲得了好成績(jī)。

　　生活需要微笑，人人需要微笑。朋友們，讓我們一起微笑著面對(duì)生活

生活的需要作文 篇7

　　生活就是一種交集，它需要兩顆交織在一起的心，才能盡顯其魅力！生活需要的僅僅就這些，你也許會(huì)驚嘆，會(huì)驚奇，但生活需要的真的就這些……

　　朋友，兩顆熾熱的心碰撞在一起，友誼的火花在空中閃耀。我的'朋友和我兩種性格完全不合拍，但是友誼有一種魔力，它可以溫暖你的心，讓你提著一盞明燈去探索、去尋找知心朋友！

　　光，散下細(xì)碎斑點(diǎn)，若有若無(wú)的陽(yáng)光穿透密集的樹(shù)葉。我踏著細(xì)碎的石板走進(jìn)了校園，“肖藝！”我的臉上映出了紅暈�！靶∽螅　毙に囈矐�(yīng)了一聲。我和她邂逅也沒(méi)有多大的興奮，和她打招呼，純屬是因?yàn)樗�和我�?dāng)了這么多年的同桌而已！我們倆個(gè)擦肩而過(guò)。突然，一陣尖利的叫聲劃過(guò)耳簾，我才發(fā)覺(jué)肖藝是一不留神趔趄了一下，頓時(shí)腿上鮮紅的血液一滴一滴地落在地上，她的嘴里忍不住發(fā)出了陣陣疼痛的呻吟�？粗�她臉色蒼白地坐在地上，掙扎著想要爬起來(lái)。我快步走到她身邊攙扶起她，那清癯的臉上寫滿了對(duì)我的感激！鳥兒不知何時(shí)飛來(lái)落在身旁啄果粒吃，聲音中透露出一絲喜悅；風(fēng)帶走了一片沙塵。朦朧中，肖藝的身影越來(lái)越清晰，幽邈的路上透著幾縷陽(yáng)光。孱弱的肖藝搖搖晃晃地和我一起走，周遭葳蕤的樹(shù)葉被風(fēng)刮走了，裸露出母親的皮膚，不知名的小路錯(cuò)綜在一起。我們倆有說(shuō)有笑地踏進(jìn)聒噪的校園，路上有兩個(gè)影子重疊在一起，喊叫聲藏納不住嘰嘰喳喳的討論聲。我和肖藝笑盈盈地走進(jìn)教室，朋友的指針也終于停下來(lái)了。

　　那是平凡的一天，但卻又是不平凡的一天！

生活的需要作文 篇8

　　所謂追求，實(shí)際上，我不太了解這個(gè)詞的真實(shí)含義。

　　可能是我腦子里還沒(méi)有真正理解這個(gè)詞，或者我對(duì)這方面的了解不多。但是，當(dāng)你問(wèn)不同的人時(shí)，每個(gè)人都有不同的答案。但是追求到底是什么?

　　我一直無(wú)法正確理解和消化這個(gè)詞。直到最近，當(dāng)一位老師為我們?nèi)�班同學(xué)講課時(shí)，我才意識(shí)到這個(gè)詞所包含的真正意義。

　　我記得那是我們星期二下午的最后一課。當(dāng)時(shí)，老師只是在演講開(kāi)始時(shí)放了一部鼓舞人心的短片，但是當(dāng)我第一次開(kāi)始觀看時(shí)，我感到非常好奇。我只是覺(jué)得里面的士兵很帥。我認(rèn)為長(zhǎng)大后自己必須當(dāng)兵。當(dāng)老師開(kāi)始真正地進(jìn)入主題時(shí)，我覺(jué)得這段視頻不僅向我們展示了每一個(gè)士兵的.魅力，而且使我們?cè)谀X海中形成了追求的基本概念。我記得老師說(shuō)過(guò)：如果你有明確的目標(biāo)追求，那就意味著你擁有自己的生活。

　　我記得校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生的演講中的一句話。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)：“你們不能期望畢業(yè)后就能找到一份好工作。你必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，努力實(shí)踐，這不僅對(duì)你的個(gè)人生活和未來(lái)具有重要意義，而且國(guó)家的未來(lái)將取決于你們�！崩蠋煂�(duì)我們說(shuō)：“如果你現(xiàn)在在上課睡覺(jué)，你將在做白日夢(mèng)。如果你現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)，那么將來(lái)你就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！碑�(dāng)這堂課即將結(jié)束時(shí)，老師放了一段為夢(mèng)想而奮斗的師兄、師姐們的錄像帶。經(jīng)過(guò)這堂課，我真的收獲匪淺，我感到自己學(xué)到了很多知識(shí)。我覺(jué)得從小到大，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有意義的課程。

　　回到家后，我認(rèn)真思考了一下，回想起讀書的學(xué)習(xí)生涯：我發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有設(shè)定目標(biāo)，因此我有時(shí)會(huì)很空虛和困惑。我覺(jué)得自己應(yīng)該學(xué)會(huì)追求生活。如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，我們就會(huì)迷失自我，我認(rèn)為我應(yīng)該為我的未來(lái)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。不管這個(gè)目標(biāo)小還是大，或者能不能實(shí)現(xiàn)，我也會(huì)為之奮斗，就像冒險(xiǎn)家追逐沙漠中的綠洲一樣，有追求的人生才有意義。

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