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【精品】需要的作文600字匯總6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的需要的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
需要的作文600字 篇1
母愛這兩個字，對于別的人來說，是那么平常，可對于我來說，是那么的可望而不可即
小的時候媽媽每天都陪在我的身邊，一家人其樂融融的在一起生活，我覺得幸福就是這么簡單，可是我越來越大了，花銷也多了，媽媽決定和爸爸出去拼搏，我上小學二年級的時候，就開始住宿，剛來的時候，我看到了，有許多小朋友來的時候都哭了，但我沒哭，我比同齡人都堅強，我理解媽媽，她是為了我，為了我能過上更好的生活
媽媽每逢過年過節，都會回來看我，我覺得這樣就夠了，三年了，我見到媽媽的次數用手指頭都能查過來
這樣我上了初中，每天都在別人家吃住。看著別人的臉色，這些年我受到的委屈，她都不知道，我也不想告訴她，少女的心事，不想被人知道，我在夢中經常喊到的就是她的名字，醒來時，枕頭已被淚水浸濕，我無數次因為太想她，而掉眼淚，終于我自甘墮落，上課開始溜號，注意力開始不集中，老師注意到我的變化，找我長談，我什么都沒有和老師說，老師把電話打到媽媽那里，第二天下午，她回來了，她不分青紅皂白，劈頭蓋臉一頓說，說我不上進，不省心，我也忍不住了，積壓在心里多年的情緒終于爆發。我大喊“這么多年你管過我嗎？你只給我物質上的滿足，可你知道我要的.不是這些，你記得我的生日嗎？你給我過過生日嗎？你給我參加過家長會嗎？”說完我轉身就走，不給她解釋的機會
晚上，她回來了，看見我在洗衣服，她說“你長大了，都會洗衣服了”我說“我不洗，難道等你回來幫我洗嗎”她沉默了，第二天，我醒來的時候她已經走了。我看著空蕩的房間。眼淚還是不爭氣的留下來，她從來沒給我過過生日，也沒給我參加過家長會。在我的心里還是承認她這個不稱職的母親。我相信她是愛我的
我不在墮落，我要好好學習，我的生活確實需要母親的陪伴，雖然我不知道她什么時候回來。但我會用微笑去等待她
需要的作文600字 篇2
暑假似乎剛剛開始，就結束了。我們又背起書包跨進了校門，一轉眼，我們已經五年級了。新學期，我們又迎來了新老師，我就講講我們的新班主任吧。
我們的新班主任姓張，我們都叫她張老師。張老師有一頭烏黑發亮的短發，一對不大卻炯炯有神的眼睛，還有兩顆大兔牙。她的身體并不高，但從來沒有讓人感到矮小，她的眼睛雖不大，卻也從來沒有讓人感到無神。
張老師非常認真負責。每天她都認真批改我們的作業，如果有人沒交，她一定會認真批評，有時她還會把作業做得好的同學在班級QQ群中公開表揚。原來我們的評星本沒有什么明顯的獎勵，班長也是輪流做的，不用爭取，現在星多了才可以做班長，這樣每個人都會爭取加星，盡量不因違反紀律而扣星，我們班的紀律也會好很多。
有一個星期一早上，我遲到了。那天，我哼著快樂的小調，慢慢往學校走。當時我并沒有意識到我遲了。當我發現自己遲了的時候，也并沒有著急。我想：從前我也經常遲到，但是老師從來沒有批評過我，今天張老師應該也不會罵我。于是，我抱著這樣的僥幸心理跨進了班門。“站住！”一個響亮的`聲音使我抬起了頭，是張老師。她用她那劍一樣的目光盯著我：“你怎么不喊一聲‘報告’就進來了？給我站到外面去！”就這樣，我被罰站了幾分鐘，幸好沒被扣星。當我幾乎是狼狽的走入教室時，我就暗暗立志：這是我第一次因遲到而被罵，也是最后一次！
還記得著名教育家陶行知說過一句話：“思想決定行動，行動養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”雖然張老師很嚴格，但是對我們養成良好的學習習慣幫助很大。所以，從現在起，我要做好一點一滴，養成良好的習慣，為以后的命運打下扎實的基礎。
需要的作文600字 篇3
我們人類生活的周圍中,每天都有來自不同地方的壓力,有壓力,人們才會有動力,有壓力,才能促使我們不斷進取、不斷進步。壓力就好像人們行走的腳一樣,沒有了腳,人們將無法行走,沒有了壓力,人們就停止了勇往直前的步伐,壓力可以調動我們的積極性,使我們思維活躍,緊跟時代的步伐,不做落后的社會公民。
壓力來自生活中的方方面面,如學習、工作、家庭中的壓力,它在不同的生活領域起著不同的作用,壓力曾壓垮過許多經不起考驗的人,使他們一次次的到下,最終消失。我們現在正處于成長發育的好時期,對于現在的我們來說,最重要的就是壓力,只有讓我們學會承受壓力,不害怕壓力,才能在今后的生活中更好的處理因為某些事情而給我們帶來的壓力,才能消除壓力給我們帶來的心理疾病,想必人們都聽說過許多有關生存壓力的'故事,他們都是為了自己的將來被生活所壓迫,唯獨只有這樣,他們才能在這個弱肉強食的社會中生活下去,才能不被他人欺負,更頑強地繁衍下去。一個人如果沒有生活各方面帶來的壓力,那是不可能的,即使有,他也不可能一生都是一帆風順的,始終有一天他會被突如其來的大問題擋住前行的步伐,阻止他前進,因為他從來沒有遇到過這樣大的問題,不知該如何去解決,從哪里下手,以致于他被逼上絕路,而那些曾經受過挫折的人,就有很好的應付處事的能力,他們面對困難,不怕險阻,只想著如何去戰勝困難,克服困難,到達理想的彼岸。
生活中沒有壓力就沒有動力,沒有動力就沒有前進的毅力,就好象船沒有發動一樣,只能獨自停留在那里。成長同樣也需要壓力,有了壓力,我們才有學習的動力,才能為實現自己的目標而堅持不懈的去奮斗。
需要的作文600字 篇4
誰不期望生活能夠風平浪靜；誰不期望生活能夠一帆風順；誰不期望生活能夠晴空萬里；誰不期望生活能夠無由無慮。
可是，正因為我們活在這世上，所以挫折也總是伴隨著我們。或許有人會說：”如果我能夠不經歷挫折，那該多好。“真的是這樣嗎
如果沒有挫折，我們的人生就會變得枯燥無味；如果沒有挫折，成功的價值就大大降低；如果沒有挫折，人的生命就會變得很脆弱；如果沒有挫折，人們就不會學會堅強是什么；如果沒有挫折，當人們談到成功時，又怎樣會感慨道：”談何容易“呢。
我喜歡一個人端著一杯散發著淡淡香味的茶，坐在陽臺上，拿著一本書細品，細品茶的`甘淳，細品書的情感，也細品書中人物所遇到的挫折。
應對挫折，需要的是我們勇敢的應對。
保爾·柯察金應對疾病的纏繞，仍不放棄為國家貢獻出自我的力量；貝多芬應對失聰這一沉重的打擊，仍能堅持創作出一曲又一曲不朽的作品；愛迪生經過不斷的實驗，應對著幾十次的失敗，仍堅持自我的實驗，最終成功發明了電燈。
所以說，成功是需要有挫折的激動，而生活也需要有挫折的激勵。
我們生活在這大千世界里，如果沒有了挫折，人們就不會懂得珍惜自我擁有的一切。如果生活中沒有挫折，人們就不會懂得生命的寶貴，如果沒有經歷生老病死，人們就不會去珍惜生命，只會任意踩踏生命。如果生活中沒有挫折，人們就不會進取，就不會懂得成功的價值，沒有進取，人生就缺乏了生命力，生活只會變得枯燥無味。
所以，生活中需要挫折，沒有挫折就不會有五彩繽紛的人生，不經歷挫折，生命就會黯然失色，而成功也會失去它原有的光彩。
生活需要挫折的點綴，才會有成功的光輝。
需要的作文600字 篇5
有一個七彩的夢，夢里有淡粉色的舞鞋和帶紗的舞裙；有一個七彩的夢，夢里我頭頂璀璨的燈光，沖著自己微笑。這個夢，名叫青春。
第一幕
天空是一片純凈的藍，沒有風，樹葉也搖得很慢，我第一次踏進舞蹈教室，教室里充斥著淡黃色的'陽光，陽光之外便是我踏在地板上好聽的嘎吱聲和令人舒坦的安靜。我望著鏡子中微笑的自己，正在陶醉地揮手舞動，心中是無法形容的歡喜。對舞臺和燈光的向往，或許就是青春。
第二幕
你的基本功不扎實，動作也不到位，還有半個月就要比賽了，你得抓緊，千萬別給隊伍拖后腿！我一次次的出錯，老師一次次地皺著眉頭責備，使我開始對當初無比渴望的舞臺感到畏懼。身旁的姑娘們一個個如精靈，輕巧地跳躍、轉身，每一個動作都完成得那么輕松而又完美。我低下頭望著自己的腳尖，發現舞鞋濕了，是被從自己眼中滾落的淚珠打濕的。一只白色的小蛾孤獨地圍著燈光打轉兒，時不時一頭撞在燈泡上，可又立馬轉身，努力地扇著翅膀向前。我偏不認輸！
晨光灑在地板上，金燦燦的。教室里如從前那般安靜，只有我一個人。我一次又一次倔強地把腿抬過頭頂。拉伸的疼痛順著腿往里鉆，直鉆到心里。大把的汗水順著發絲到發尖，又滴到我舞衣的領口上。我按住發抖的腿，撕裂般的刺痛更猛烈地打擊著我，但我還在堅持，盡管臉已憋得通紅。
青春，也許便是對不可能的執著和對夢想的堅持吧。
第三幕
我滿眼都是耀眼的橙黃色的燈光，舞臺上暖洋洋的，似乎愉悅正擁抱著我。一陣陣掌聲如浪潮般涌來，舞鞋踏在舞臺上，發出好聽的嘎吱聲，我送給自己一個微笑。
也許在坎坷過后，才會發現眼前遍地鮮花；雕琢過后，才會綻放青春的光彩！
需要的作文600字 篇6
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽到這首歌時，就會想到許多我要感謝的人。首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我帶到這個世界上來。
我生活在一個很普通的家庭，父母下崗，開個小店維持生活，勤勞節儉的父母，含辛菇苦地養育著我，讓我健康快樂地成長，盡管我的家庭條件沒有那么優越，我的爸爸媽媽堅持讓我受到好的教育，我的爸爸媽媽給我在節假日里報了學習寫作和奧數班，使我的學習成績提高了許多，還給我報了武術班，讓我強身健體，自從上了武術班，感冒都不敢靠近我了。我開心地享受著爸爸媽媽對我的愛。長大了我要帶爸爸媽媽到世界各地去旅游。我要報答他們，爸爸媽媽聽了開心地笑了。
當我背著書包高高興興地走進學校上一年級時，又遇到像爸爸媽媽一樣關心我、愛護我的老師，他們教會了我知識，更是教會了我好的品質，要與人為善，要寬宏大量，要做一個幫助同學，關心集體的人。那是我剛上一年級時候的事，我控制能力差，常管不住自己，上課總是動來動去，作業寫的拖拖拉拉的。下課后老師摸著我的頭，溫和地說：“每堂課都要聽我認認真真地講，要不然我講的`課你就不懂了。如果你實在控制不住，看我的臉色，馬上做好，不要等我點到你的名字，才有反應，那多難為情呀！你說是不是，你能坐好，你是最棒的！”聽了老師一番鼓勵我的話，我下定決心，上課不亂動，下課不調皮，作業不拖拖拉拉，馬馬虎虎，努力把我的成績提高，讓老師高興。
即將要升入四年級的我，是一個有愛心，有責任心的小男子漢，關心周圍的人，幫助需要幫助的人，懷著感恩的心，快樂健康的成長！
一路成長，需要心懷感恩！
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