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續(xù)寫窮人作文必備【3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的續(xù)寫窮人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫窮人作文 篇1
“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開了帳子。
“哦，這真是太好啦！”漁夫說。
漁夫和桑娜看著七個(gè)孩子熟睡著。
日子一天又一天的過去，轉(zhuǎn)眼間，那七個(gè)孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大了，都開始幫助漁夫和桑娜干活，知道孝敬父母了。
每天早晨漁夫就和一個(gè)黃頭發(fā)的小男孩兒，一起去打魚了。一人坐著一個(gè)小船，這個(gè)小男孩兒大雨的技術(shù)超過了漁夫，每天打到的魚，都比漁夫打到得多。不管天氣是怎樣惡劣，都是一樣的。但是這位小男孩兒，并不因此而驕傲，只是說這是漁夫教得好。漁夫也因此而高興，心里想：啊！這孩子當(dāng)初抱回來真沒有錯(cuò)，這么有禮貌，也不驕傲自滿。
另外一個(gè)孩子，成為了一位獵人，在茂密的森林里狩獵。弓箭都是他自己制造的`，為了能更好的狩獵，每次都把箭頭磨的尖尖的。
另外四個(gè)親生孩子，都在家的后方壘出一塊塊農(nóng)田，土都是他們辛辛苦苦運(yùn)回來的，種子也是靠自己找來的，每天在這里耕種，也不敢有一點(diǎn)兒馬虎。
而桑娜呢，在家里繼續(xù)縫縫東西，并且一直在想：這些孩子都長(zhǎng)大了，都這么懂禮貌、善良，對(duì)待長(zhǎng)輩這么好。
每次吃飯的時(shí)候，孩子們都給爸爸媽媽夾菜，讓爸爸媽媽吃好的，這餐桌上的菜也不只要黑面包和魚了，主食有很多種，菜也有很多。
每天多出來的一些食物，都分給那些鄰居們，再剩下的，就出售出去，換一些前來裝修屋子，他們的生活條件，也不斷的改善，也來越好，越來越好。
漁夫和桑娜，每天生活的都非常的快樂，經(jīng)常想：感謝上帝，讓我們的命運(yùn)改變，感謝上帝讓孩子這么能干，這么有禮貌。之類的話語(yǔ)。
又過了幾年，他們一家也成為了富翁。
續(xù)寫窮人作文 篇2
轉(zhuǎn)陽(yáng)一晃，幾十年過去了，桑娜和漁夫的孩子和西蒙的兩個(gè)孩子都長(zhǎng)大了，那七個(gè)孩子都非常的孝順，看家里的生活很艱苦，他們七個(gè)孩子去當(dāng)兵、幫桑娜做家務(wù)和魚分出海打魚。那些欠鄰居們的錢也還上了。
一天，桑娜和漁夫都漸漸的'來老了，桑娜不想瞞先去了，就把西蒙的兩個(gè)孩子交到身邊，對(duì)他們說：“其實(shí)我們不是你親生父母，你們的母親在你們很小的時(shí)候就去世了，我是看你們很可憐才把你們抱回來?yè)狃B(yǎng)的，我知道對(duì)你們的打擊很大，但是到了今天，我不得不把你們的身世說出來，我實(shí)在是------”“爸爸媽媽，雖讓您們不是我們倆的親身父母，但是我們?cè)缫寻涯鷤儺?dāng)作了我父母。以后，就讓我們還有哥哥一起照顧您吧！”西蒙的孩子說到。桑娜聽了這些話很開心，撫摸著他們倆的頭。
續(xù)寫窮人作文 篇3
你瞧，他們?cè)谶@里呢！”桑娜拉開了簾子。
漁夫萬(wàn)萬(wàn)也沒有想到，桑娜竟是如此的善良、善解人意。漁夫被桑娜那種深深的情意所打動(dòng)，他們倆緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹O夫說：“原先的五個(gè)孩子突然變成了七個(gè)孩子，現(xiàn)在家里一共用九個(gè)人了。原來連七個(gè)人都吃不飽的飯，現(xiàn)在要九個(gè)人來吃。對(duì)于我們這個(gè)家庭真是雪上加霜？” 漁夫仍然起早貪黑的冒著生命危險(xiǎn)去打魚，而桑娜仍在家里縫縫補(bǔ)補(bǔ)、照顧七個(gè)孩子。這一家的日子還算能熬的過去。 還好，一家九口人的身體還算健康。蒼天有眼，好運(yùn)的一天真的來了……
一天，漁夫出海打魚，桑娜在家里照顧孩子們。這時(shí)，傳來了一陣一陣的.敲門聲：“咚……咚……咚……桑娜急忙跑去開門。只見一個(gè)面如土色的人懇求桑娜給以幫助。桑娜二話沒說，把這個(gè)人扶進(jìn)了簡(jiǎn)陋的小屋，桑娜想都沒有想，就把家中僅有的黑面包和小魚都給了這個(gè)人吃，這個(gè)人被桑娜救活了，他謝過桑娜后就匆匆離開了。幾個(gè)月過去了，那個(gè)被桑娜救活了的人，拿著黃金過來了。原來這個(gè)人是大富翁，漁夫一家人從此過上了幸福的生活。
教師評(píng)語(yǔ)：作者語(yǔ)言優(yōu)美，感情細(xì)膩，字字句句寫出了漁夫的真誠(chéng)與善良。主題鮮明。
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