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《哦，香雪》續寫作文（通用21篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的《哦，香雪》續寫作文，歡迎閱讀與收藏。
《哦，香雪》續寫作文 1
在大家的快樂吶喊中，香雪嘴角浮起了一絲笑意，終于看到大家了，那種以前的熟悉感又回來了眼前一黑便什么都不知道了
一點點光亮刺痛著香雪的視覺神經，使她的大腦慢慢在恢復意識，自己這是怎么了，好像發生過什么？記得自己上了火車，換回筆盒，又下了車，王家走，隱約是聽到了鳳姣，然后呢？然后怎么樣了？好像是自己暈倒倒了吧恍惚間，聽到一些熟悉的聲音，那些聲音像是一句句咒語，縈繞在她心頭
“孩子她爹，你真準備把這些東西給賣了？”是娘的聲音，“東西？”什么東西，難道是鉛筆盒？香雪心里一驚，手不自覺的在身邊尋找
“要不你說怎么辦？家里的'那點糧食，該買的也賣光了，剩下的也不知道還能吃多久？我已經有半個多月沒有干活了，僅僅靠你賣雞蛋的錢，根本沒有辦法湊足雪兒的學費啊”爹低沉擔憂的聲音有些滄桑
香雪的眼角有盈盈的淚水，“爹，娘，是女兒不好，又讓你們替雪兒操心了
“那也不能賣”娘堅決的聲音響起“雪兒也不小了，也該郵件屬于自己的物品了雪兒能考上高中，已經是我感到驕傲的事兒了，但她那么懂事，又叫我那么放心，從來不提及任何要求，為人父母，我心疼啊！”娘似乎是想到了什么傷心的事兒，每一句話都糾結著香雪的心
“雪兒她娘，這可是四十個雞蛋換的呀!現今我們只有讓雪兒上的起學才是最重要的呀雪這孩子我知道，想要什么都不肯說，因為她懂事可是，咱窮，咱不能也讓孩子也跟著窮一輩子吧，要讓他走出窮山溝，就得上學呀！我們要為孩子將來做打算”爹坦言道，似乎在預算著什么
“是啊，雪這孩子我知道，唉，不說了，咱窮，也不能讓孩子也一起窮，但這事是不是要問一下雪兒的想法？”娘沉思道
“我們跟人家比物質生活，是比不起的，但是我們要有骨氣，挺胸抬頭，不能讓人看不起”爹的話讓香雪的淚水徹底滑下，現在的她還有什么可想的，胸中已經充滿了斗志她要勇敢，勇敢地接受別人的提問，別人的一樣的眼光，別人的各種行為
明天，自己就要去實現這一切！
《哦，香雪》續寫作文 2
那件事已然過了很多天，但是父母還是沒有發現香雪的新鉛筆盒，但是香雪的心里始終忐忑不安。
一天吃飯時，母親不經意的說了句：“家里的雞蛋怎么少了一籃子？”，香雪愣了一愣，看來事情是瞞不住了，但他又害怕受到責備，于是去找鳳嬌商量。
鳳嬌勸道：“唉，你也真是的，拿著一籃子雞蛋去換了一個盒子，真不值。但作為姐妹我會幫你的.。”
晚上，火車又來了，鳳嬌馬上跑進車廂，把“北京話”拉了出來，把香雪的事大體跟他說了一遍。“北京話”也為香雪所感動，于是就按鳳嬌的辦法準備明天演一場戲。
晚上，火車又來了。鳳嬌讓香雪拉上她的爹娘，來到車站，這時“北京話”拿著一籃雞蛋走了出來，對香雪說：“你那天光忙著下車，把雞蛋落一位女學生座位底下了，她讓我給你拿來，希望你用那個“寶盒”可以如愿以償。這時香雪爹娘說：“什么寶盒？”香雪這時在心里埋怨鳳嬌出的什么主意。只是低頭說：“那天，我在火車下看到靠車窗一個女學生的鉛筆盒很漂亮，于是我就跳上火車拿雞蛋與他換，但是他不肯要，我只好把雞蛋硬塞到她座位下，拿走了他的鉛筆盒。”香雪低頭啜泣著說：“爹娘，那真的是一支可以考上大學的“寶盒”。父親說：“雪兒，咱們臺兒溝從來都沒白拿過別人的東西，你做的對。“他對”北京話“說：“這籃雞蛋我們就不要了，請你把雞蛋送還給那位姑娘，謝謝她把”寶盒“送給我們家雪兒，真是太感謝了。”
“北京話”已哽咽得說不出話了……
《哦，香雪》續寫作文 3
香雪也跑得真快，轉眼便到了母親面前，手背在后面，兩頰流著汗，顧不上擦。“媽。我和姐妹們在村頭玩，忘了時間，真不好意思啊。”娘倆邊說邊走進了屋子。
她娘用手上的毛巾替香雪拭去額上的`汗，遞上碗水，“渴了吧？喝口水，去睡覺去，明兒還上學呢！”
香雪背著手在后面玩弄著鉛筆盒，哪里聽得見話，沒伸手接水喝。
“喂，丫頭，玩什么呢？不喝水！”娘發現不對，臉上露出一絲不悅。
“哦...”香雪嚇了一跳，“沒...沒什么！”馬上接過水，一仰脖，全喝了，卻不將碗放下，用碗擋住臉，一來擋住娘盤問的視線，二來擋住緊張得紅彤彤的臉蛋。
“拿出來！”娘說。
“哦......”香雪慢吞吞地說，“其實也沒什么，就是一個鉛筆盒......不，不對，是魔盒，誰用上它，就一切順心如意，就能上大學，坐上火車，到處跑，要什么有什么，就再也不會叫人瞧不起。”說著，將寶盒遞給了娘。
娘將信將疑得審視了這寶盒子，聽見香雪又說：“真的，娘，你女兒啥時候還騙過你呢？”香雪撒嬌地跑上來抱住了娘，吻了一口娘。
娘笑了：“娘信我家香雪，是寶盒子，去拿上吧，趕快回屋睡覺去！”一臉地欣慰......
“是，娘！”香雪接過寶盒，揣在懷里，跑回了自己的屋，心中咚咚直跳的小兔子終于停下了，香雪鉆進被窩卻聽見隔壁的媽媽問：“香雪，見40個雞蛋沒？”為了不讓媽媽再來盤問，她一拉燈，把頭蒙在被子里，用手電偷偷欣賞著寶盒，頑皮地笑了......
第二天，一大早，香雪起得很早，洗漱完畢，匆匆吃過早飯，就將寶盒放到了書包里，上學去了。娘一路送到了村頭，再三叮囑：“路上慢點，小心，注意安全，下學早點回來......”和全天下的母親都一樣。
《哦，香雪》續寫作文 4
香雪站在月臺的盡頭，凝視著那輛漸行漸漸遠的火車，心中充滿了對山外世界的無限向往。火車帶走了她的鉛筆盒，卻也帶給了她一個全新的夢想。
自那以后，香雪開始更加努力地學習，她希望有一天能夠走出大山，去看看那個她只在書中見過的世界。每當夜晚降臨，她都會坐在窗前，望著星空，想象著山外的世界是怎樣的繁華與美麗。
幾年后，香雪以優異的成績考入了城里的大學。當她第一次踏上火車，心中充滿了激動與期待。她看著窗外飛逝的.景色，心中默念：“哦，山外的世界，我終于要來了。”
在大學里，香雪勤奮好學，積極參與各種活動。她用自己的行動證明，即使來自偏遠的小山村，她也能在城市中闖出一片天地。她的努力得到了老師和同學們的認可，她也逐漸融入了這個新的環境。
畢業后，香雪選擇回到家鄉，用她所學的知識為家鄉的發展貢獻自己的力量。她開設了一所小學，為孩子們提供教育，讓他們也能有機會走出大山，去追求自己的夢想。
每當夜幕降臨，香雪都會站在月臺上，望著遠方。她知道，那輛火車帶走了她的青春和夢想，卻也帶來了她更廣闊的人生和無盡的希望。
《哦，香雪》續寫作文 5
香雪站在月臺上，目送著火車消失在視線盡頭，心中涌起一股莫名的情感。她知道，那不僅僅是對鉛筆盒的眷戀，更是對外面世界的渴望與好奇。
回到家中，香雪將這次的經歷告訴了父母。雖然他們無法理解香雪對外面世界的`向往，但還是鼓勵她去追求自己的夢想。香雪決定，她要努力學習，爭取有一天能夠走出大山，去看看外面的世界。
香雪開始更加努力地學習，她借閱各種書籍，努力拓寬自己的知識面。每當有空閑時間，她都會跑到村口，望著那條通往外界的鐵路，心中充滿了期待。
幾年后，香雪終于等來了機會。她以優異的成績考上了一所位于城市的大學。離開家鄉的那天，她站在月臺上，望著熟悉的山村漸行漸漸遠，心中既有不舍，也有激動。
在城市里，香雪見識了從未有過的繁華與美麗。她努力學習，積極參與各種活動，逐漸適應了城市的生活。在大學期間，她還結識了許多志同道合的朋友，一起探討人生、夢想和未來。
畢業后，香雪選擇回到家鄉，用她所學的知識為家鄉的發展貢獻自己的力量。她開設了一所小學，為孩子們提供教育，讓他們也能有機會走出大山，去追求自己的夢想。
香雪知道，她的夢想才剛剛開始。她將繼續努力，不斷追求更高的目標，讓自己的人生更加精彩。
《哦，香雪》續寫作文 6
香雪目送著火車遠去，心中充滿了對未知世界的向往。她知道，那個小小的鉛筆盒，只是她探索世界的一個開始。
回到家中，香雪開始更加用心地觀察身邊的一切。她發現，即使在這個偏遠的小山村，也有著許多值得學習和探索的事物。于是，她開始記錄自己的所見所聞，將它們寫成一篇篇文章。
香雪的文章漸漸在村里傳開了。村民們被她的文字所打動，開始更加關注身邊的世界。香雪也因此受到了鼓舞，她決定要繼續寫下去，用文字記錄自己的成長和變化。
幾年后，香雪的.文章被一位來自城市的編輯發現了。編輯被她的才華所打動，邀請她到城市里發展。香雪猶豫了一下，但最終還是決定抓住這個機會，去更廣闊的世界里闖蕩。
在城市里，香雪接觸到了更多的人和事。她開始嘗試寫作不同題材的文章，不斷挑戰自己的極限。她的作品逐漸受到了讀者的喜愛和認可，她也因此成為了一名備受矚目的作家。
然而，香雪并沒有忘記自己的根。她時常回到家鄉，與村民們分享自己的經歷和見聞。她用自己的經歷告訴孩子們，只要有夢想和努力，就一定能夠走出大山，去看更廣闊的世界。
香雪知道，她的旅程還遠未結束。她會繼續前行，去探索更多的未知領域，用自己的文字記錄這個世界的精彩與美好。
《哦，香雪》續寫作文 7
香雪站在月光下，手中的鉛筆盒在夜色中閃爍著微弱的光。她知道，這是臺兒溝與外界的唯一聯系，是她心中那份對知識的渴望的象征。
自從那次火車之旅后，香雪的生活有了微妙的變化。她開始更加努力地學習，希望有一天能走出大山，去看看外面更廣闊的世界。她知道，這條路并不容易，但她愿意為了夢想付出努力。
日子一天天過去，香雪的`學習成績越來越好，她成為了村里的驕傲。每當夜幕降臨，她都會坐在窗前，望著遠方，心中充滿了對未來的憧憬。
有一天，村里來了一位支教老師。老師帶來了許多新書和新的教學理念，讓香雪看到了更多的可能性。她開始更加深入地了解這個世界，也更加堅定了自己的夢想。
在老師和村民們的支持下，香雪終于走出了大山，去了縣城的中學讀書。在那里，她接觸到了更多的知識和文化，也結識了許多志同道合的朋友。
香雪知道，她的路還很長，但她會一步步地走下去，直到實現自己的夢想。她相信，只要心中有光，就不會迷失方向。
《哦，香雪》續寫作文 8
香雪回到臺兒溝，心里充滿了對未來的期待和對知識的渴望。她緊緊抱著那個鉛筆盒，仿佛抱著一個寶藏，一個能夠帶她走向更廣闊世界的鑰匙。
她開始更加專注于學習，無論是課本上的知識，還是生活中的點滴經驗，她都用心去感受，去領悟。她知道，只有不斷地學習，才能讓自己變得更加強大，才能走出這個封閉的'山村，去見識更廣闊的世界。
香雪的努力并沒有白費，她的成績越來越好，甚至開始幫助村里的其他孩子學習。她用自己的行動影響著身邊的人，讓更多的人開始重視教育，開始追求知識。
時間如流水般逝去，香雪也從一個稚嫩的小女孩成長為了一個知識淵博的青年。她最終走出了大山，去到了城市，實現了自己的夢想。
但她并沒有忘記自己的根，她時常回到臺兒溝，用自己的經歷和知識去激勵更多的人。她希望，每一個臺兒溝的孩子，都能像她一樣，有勇氣追求自己的夢想，有勇氣走出大山，去看看外面的世界。
《哦，香雪》續寫作文 9
香雪握著那個鉛筆盒，心中涌動著無盡的感激和期待。她知道，這個小小的鉛筆盒，不僅僅是一個學習工具，更是她通向知識世界的橋梁。
自從那次火車之旅后，香雪的生活有了翻天覆地的變化。她開始珍惜每一個學習的機會，無論是村里的學校，還是偶爾能接觸到的外來書籍，她都如饑似渴地吸收著。
香雪的努力得到了回報，她的成績在村里名列前茅，甚至引起了縣城中學的注意。在一次偶然的機會下，她得到了一個去縣城讀書的機會。
在縣城中學，香雪接觸到了更廣闊的知識領域和更多元的文化。她努力學習，不斷提升自己，同時也積極參與各種活動和社團，豐富自己的生活經驗。
在這個過程中，香雪不僅學到了知識，更收獲了成長和自信。她逐漸明確了自己的夢想和目標，那就是走出大山，去更大的城市，甚至出國深造，為家鄉帶來更多的知識和變化。
最終，香雪憑借自己的努力和才華，實現了自己的夢想。她成為了一名優秀的`學者，用自己的知識和能力為家鄉的發展做出了貢獻。她深知，這一切都離不開那個小小的鉛筆盒，是它點亮了她心中的光，引領她走向了更美好的未來。
《哦，香雪》續寫作文 10
自從香雪決定追隨火車的軌跡，去見識那個未知的世界，她的心便再也沒有停下來過。火車帶著她穿越了連綿的山巒，越過了寬闊的河流，最終抵達了一個繁華的城市。
香雪站在熙熙攘攘的街頭，眼前的一切讓她既興奮又緊張。高樓大廈拔地而起，車水馬龍，人流如織。她深吸了一口空氣，感受著這個陌生而充滿活力的城市。
香雪開始了她的探索之旅。她參觀了博物館，欣賞了珍貴的文物；她走進了圖書館，沉浸在知識的海洋中；她還去了工廠，看到了現代化的生產線。這一切都讓她的眼界大開，心中充滿了對未來的憧憬。
然而，城市的生活也并非一帆風順。香雪遇到了許多困難和挑戰。她有時會因為語言不通而感到孤立無援，有時會因為生活的壓力而感到疲憊不堪。但是，她從未放棄過。她堅信，只要努力，就一定能夠克服一切困難。
隨著時間的推移，香雪逐漸適應了城市的生活。她學會了與人交流，學會了獨立生活，還找到了一份工作。她用自己的`雙手，為城市的建設貢獻著力量。
每當夜晚降臨，香雪站在窗前，望著遠處的燈火輝煌，心中充滿了感慨。她想起了那個遙遠的小山村，想起了那個讓她決定踏上旅途的火車站。她知道，無論走到哪里，她的心中都永遠裝著那個純凈而美好的故鄉。
香雪的故事還在繼續。她用自己的行動，詮釋著勇氣和堅持的力量。她相信，只要心中有夢想，就能夠創造出屬于自己的精彩人生。
《哦，香雪》續寫作文 11
香雪離開了熟悉的村莊，踏上了前往城市的列車。她的心中充滿了期待和好奇，對于未知的世界充滿了向往。
在城市里，香雪開始了全新的生活。她找到了一份在書店的'工作，每天都能接觸到各種各樣的書籍和人群。她熱愛這份工作，因為它讓她能夠不斷學習，不斷成長。
在書店里，香雪結識了許多志同道合的朋友。他們一起分享讀書的樂趣，一起探討生活的意義。香雪發現，雖然城市的生活節奏很快，但人們內心深處對知識的渴望和對美好生活的向往是共通的。
工作之余，香雪也沒有忘記自己的初衷。她利用業余時間參加各種公益活動，幫助那些需要幫助的人。她用自己的行動，傳遞著愛和溫暖。
隨著時間的推移，香雪逐漸融入了城市的生活。她學會了如何在這個繁華的世界里找到屬于自己的位置。她明白，無論身處何地，都要保持一顆善良和感恩的心。
香雪的故事告訴我們，勇敢追求夢想的人最美。她用自己的行動證明了，只要有夢想、有勇氣、有堅持，就一定能夠創造出屬于自己的精彩人生。
《哦，香雪》續寫作文 12
在城市生活了一段時間后，香雪逐漸意識到，雖然這里充滿了機遇和繁華，但她的心中始終牽掛著那個遙遠的山村。她開始懷念那里的青山綠水，懷念那里的純樸民風。
于是，香雪決定回到她的故鄉。她收拾好行李，告別了城市的繁華，踏上了回家的列車。
當香雪再次站在那個熟悉的山村時，她感到一種莫名的親切和激動。她看到了那些曾經陪伴她成長的親朋好友，看到了那些熟悉而又陌生的景色。
香雪開始用自己的所學所見，為村莊的發展貢獻力量。她教村里的孩子們讀書識字，帶他們了解外面的世界；她幫助村民們改善生活條件，引進新的農業技術；她還發起了鄉村旅游項目，讓更多的人能夠欣賞到這里的美麗風光。
在香雪的帶領下，村莊逐漸煥發出了新的生機和活力。村民們的.生活水平得到了提高，孩子們的教育也得到了改善。香雪感到無比欣慰和自豪，因為她知道，這一切都是她努力的結果。
香雪的故事告訴我們，無論走到哪里，都不應該忘記自己的根。我們應該用自己的所學所見，為家鄉的發展貢獻力量。只有這樣，我們才能真正實現自己的價值，創造出更加美好的未來。
《哦，香雪》續寫作文 13
自那次火車的匆匆一瞥后，香雪的心便如同被春風拂過，蕩起了層層漣漪。她時常站在村口，望著遠方那若隱若現的火車軌道，心中充滿了對未知世界的向往。
日子一天天過去，香雪終于下定了決心。她告別了家人，踏上了前往城市的列車。初到城市，一切都是那么新奇，高樓大廈、車水馬龍，讓她目不暇接。但隨之而來的，也有許多挑戰和困難。
香雪找了一份在餐館的工作，雖然辛苦，但她卻樂在其中。她用自己的勤勞和善良贏得了同事和顧客的喜愛。在工作之余，香雪也沒有忘記自己的夢想——學習更多的知識，了解更多的世界。她利用業余時間，自學了英語和計算機，努力提升自己的能力。
一天，香雪在報紙上看到了一則招聘廣告，一家大公司正在招聘外語人才。香雪鼓起勇氣，投遞了自己的.簡歷。經過層層選拔，她竟然成功地通過了面試，成為了公司的一員。
在新的工作崗位上，香雪展現出了她的才華和勤奮。她不僅精通外語，還熟悉計算機操作，很快就得到了領導的賞識和同事的尊重。她用自己的努力，證明了農村孩子也能在大城市闖出一片天地。
每當夜深人靜時，香雪總會想起那個改變她命運的火車。她感謝那次與火車的相遇，讓她有機會走出大山，見識到更廣闊的世界。她也感謝自己的努力和堅持，讓她實現了自己的夢想。
《哦，香雪》續寫作文 14
香雪在火車上的那次經歷，如同打開了新世界的大門，讓她對未知充滿了好奇。她決定不再局限于山村的生活，要走出去看看外面的世界。
香雪告別家鄉，來到了繁華的大都市。初來乍到，她面臨著諸多挑戰，但她憑借著自己的`堅韌和毅力，一步步適應了這里的生活。
她在一家小書店找到了一份工作，雖然薪水不高，但這里卻給了她一個寶貴的機會——閱讀。香雪如饑似渴地閱讀著各類書籍，從文學到歷史，從科技到藝術，她的眼界逐漸開闊，心靈也得到了滋養。
隨著時間的推移，香雪開始在書店里舉辦小型的讀書會，分享她的閱讀心得和體會。她的熱情和真誠吸引了越來越多的人加入，讀書會也逐漸成為了書店的一大特色。
在這個過程中，香雪結識了許多志同道合的朋友，他們一起探討人生、理想和未來。香雪也在這個過程中找到了自己的方向——她想要成為一名作家，用文字記錄自己的所見所聞和所思所感。
于是，香雪開始利用業余時間寫作。她將自己的經歷、感受和想象融入文字中，創作出了許多感人至深的故事。她的作品逐漸得到了人們的認可和贊賞，她也因此成為了一名備受矚目的新銳作家。
《哦，香雪》續寫作文 15
香雪在火車上的那次經歷，讓她明白了一個道理：人生需要不斷地探索和嘗試。于是，她決定告別家鄉，去追尋自己的夢想。
她來到了一個充滿藝術氣息的小城，開始了自己的藝術之旅。她參觀了當地的美術館、博物館和藝術展覽，被那些精美的藝術品深深吸引。她決定，自己也要成為一名藝術家。
香雪開始學習繪畫和雕塑，她用自己的`雙手去創造美、感受美。雖然剛開始時她的作品并不出色，但她并沒有放棄。她堅持每天練習，不斷地學習和改進自己的技藝。
隨著時間的推移，香雪的藝術才華逐漸得到了人們的認可。她的作品開始在一些藝術展覽上展出，并獲得了許多獎項和贊譽。她也因此結識了許多志同道合的朋友和藝術家，他們一起交流創作心得和技巧，共同追求藝術的極致。
在藝術創作的過程中，香雪也體驗到了生活的艱辛和不易。但她并沒有因此氣餒或放棄，反而更加珍惜和感恩自己所擁有的一切。她用自己的藝術作品去傳遞愛和希望，讓更多的人感受到生活的美好和溫暖。
最終，香雪成為了一名備受矚目的藝術家。她的作品不僅在國內廣受好評，還走出了國門，在國際上贏得了聲譽。她用自己的努力和才華實現了自己的夢想，也為自己的人生增添了無盡的色彩和光彩。
《哦，香雪》續寫作文 16
香雪走在回家的路上，月光灑滿了大地，給她披上了一層銀色的光華。她心中充滿了對未來的憧憬和對知識的渴望，仿佛那小小的鉛筆盒里裝滿了無盡的智慧和夢想。
她想起火車上的那一幕，那個來自城市的姑娘手中的鉛筆盒，那么精致，那么耀眼。香雪知道，那不僅僅是一個鉛筆盒，更是城市文明的象征，是知識的載體。她渴望擁有那樣的鉛筆盒，更渴望能夠像那個姑娘一樣，用知識武裝自己，走出大山，看看外面的世界。
回到家，香雪將自己的愿望告訴了父母。父母雖然不理解她對那個鉛筆盒的執著，但他們看到女兒眼中的光芒，知道那是她對未來的期許。于是，他們決定支持香雪，無論多么艱難，都要讓她有機會去追求自己的夢想。
香雪開始更加努力地學習，她利用一切可以利用的時間，讀書、寫字、算數。她知道，只有通過自己的努力，才能夠實現心中的夢想。她也開始關注外界的信息，通過收音機、報紙等渠道，了解外面的世界，為自己的未來做好準備。
幾年后，香雪以優異的成績考上了縣城的高中。她帶著父母的期望和自己的夢想，踏上了新的征程。她知道，前方的路還很長，但她相信，只要心中有夢，腳下有路，就一定能夠走到自己想要到達的地方。
在高中的日子里，香雪依然保持著對知識的渴望和對夢想的`執著。她努力學習，積極參加各種活動，不斷提升自己的能力和素質。她用自己的行動證明著，一個來自大山的女孩，也可以擁有屬于自己的精彩人生。
終于有一天，香雪實現了自己的夢想。她考上了大學，走出了大山，來到了繁華的城市。她擁有了屬于自己的鉛筆盒，更擁有了無限的可能和未來。她知道，這一切都是她努力和堅持的結果，也是她心中那份對知識的渴望和對夢想的執著所帶來的回報。
《哦，香雪》續寫作文 17
香雪從火車上下來，手中緊緊握著那個換來的鉛筆盒，心里充滿了滿足和喜悅。她知道，這個鉛筆盒不僅僅是一個學習工具，更是她通往知識世界的橋梁。
回到家，香雪迫不及待地向家人展示她的新鉛筆盒。父母看著女兒那興奮的臉龐，心中滿是欣慰。他們知道，這個鉛筆盒對香雪來說意義重大，它代表著她對知識的渴望和對未來的向往。
香雪開始更加努力地學習，她利用鉛筆盒里的鉛筆和橡皮，認真地完成每一項作業。她發現，有了這個鉛筆盒，自己的學習動力似乎更足了。她開始主動向老師請教問題，和同學們一起討論學習心得。
隨著時間的推移，香雪的成績有了明顯的提升。她的作文經常被老師當作范文在班上朗讀，數學成績也名列前茅。香雪知道，這一切都離不開那個鉛筆盒的陪伴和鼓勵。
有一天，學校舉辦了一場作文比賽。香雪憑借自己扎實的寫作功底和豐富的想象力，寫出了一篇感人至深的文章。最終，她贏得了比賽的'一等獎。站在領獎臺上，香雪心中充滿了自豪和感激。她知道，這個榮譽不僅僅屬于自己，更屬于那個陪伴她走過學習之路的鉛筆盒。
香雪的故事在村里傳開了，她成為了村里的小名人。許多家長都鼓勵自己的孩子向香雪學習，努力追求知識。而香雪也始終保持著對知識的熱愛和追求，她相信，只要不斷努力，就一定能夠實現自己的夢想。
《哦，香雪》續寫作文 18
香雪緊緊握著那個換來的鉛筆盒，心中充滿了對未來的憧憬和期待。她知道，這個鉛筆盒不僅僅是一個簡單的文具，更是她走向更廣闊世界的開始。
回到家，香雪將鉛筆盒小心翼翼地放在書桌上，然后坐在桌前，靜靜地凝視著它。她想象著自己用這支鉛筆寫下優美的文字，想象著自己用這塊橡皮擦去錯誤的痕跡，然后一步步走向成功。
香雪開始更加努力地學習，她不僅在課堂上認真聽講，還利用課余時間閱讀各種書籍，豐富自己的知識。她知道，只有通過不斷學習和積累，才能夠實現自己的夢想。
隨著時間的推移，香雪的成績越來越好，她也逐漸成為了同學們眼中的佼佼者。但她并沒有因此而驕傲自滿，反而更加謙虛和努力。她知道，自己的路還很長，需要不斷努力才能夠走得更遠。
有一天，村里來了一位來自城市的老師。他看到了香雪的努力和進步，決定資助她到城市里去讀書。聽到這個消息，香雪激動得幾乎要哭出來。她知道，這是自己實現夢想的重要一步。
在城市里，香雪接觸到了更多的.知識和文化，也結識了許多志同道合的朋友。她用自己的努力和才華贏得了老師和同學們的認可和尊重。她知道，這一切都是她不懈追求和努力的結果。
最終，香雪以優異的成績考上了大學，實現了自己的夢想。她感激那個鉛筆盒帶給她的勇氣和動力，更感激那些曾經幫助和支持她的人。她知道，未來的路還很長，但她會繼續努力前行，追求更加美好的未來。
《哦，香雪》續寫作文 19
香雪，那個曾對外面世界充滿好奇與渴望的山村少女，如今已成長為村里的教育新星。她不僅走出了大山，更帶著知識和夢想回到了這片熟悉的土地。
新時代的列車駛入了香雪所在的村落，帶來了前所未有的變革。香雪借助這股東風，在村里創辦了一所小學，讓更多的孩子能夠接觸到外面的世界。她用生動的語言講述著那些遙遠的.故事，用真摯的情感激發著孩子們對未來的向往。
香雪的教學方法別具一格，她注重培養孩子們的創造力和實踐能力。在她的引導下，孩子們不僅學會了讀書寫字，還學會了如何觀察世界、如何思考問題。她時常帶著孩子們走出教室，去感受大自然的魅力，去體驗生活的多彩。
香雪的付出得到了村民們的認可與尊敬。他們感激香雪為村里帶來的變化，更感激她為孩子們打開了一扇通往未來的窗戶。香雪也深知自己的責任重大，她將繼續努力，為這片土地培育出更多的棟梁之才。
《哦，香雪》續寫作文 20
香雪的心中，一直藏著一個秘密——她對村外青年的暗戀。那個青年曾乘坐列車經過她的家鄉，他的笑容和眼神深深地印在了香雪的心中。
盡管兩人相隔千里，但香雪的心卻始終牽掛著他。她時常想象著與他相遇的情景，想象著他們一起漫步在田野間、一起欣賞日出日落的美好。這種情感，讓香雪變得更加堅強和勇敢，她決定走出大山，去尋找自己的愛情。
在尋找愛情的路上，香雪經歷了許多困難和挫折。但她從未放棄過，她相信只要心中有愛，就能夠戰勝一切困難。最終，她的堅持換來了與心上人的相遇。
兩人相見的那一刻，香雪感到無比的幸福和滿足。她終于明白，愛情的'力量是無窮的，它能夠讓人變得更加勇敢和堅強。從此以后，香雪和心愛的人一起努力，共同創造著美好的未來。
《哦，香雪》續寫作文 21
隨著時代的變遷，香雪所在的村落也逐漸失去了許多傳統的文化和習俗。香雪深感憂慮，她決定承擔起傳承文化的重任。
她開始收集和整理村里的傳統文化資料，向老一輩的村民請教、學習。她還將這些文化元素融入到教學中，讓孩子們在學習的同時，也能夠了解和傳承自己的文化。
香雪的努力得到了廣泛的認可和支持。她不僅在學校中開設了傳統文化課程，還組織了各種文化活動，讓更多的.人能夠了解和感受到傳統文化的魅力。
在她的帶動下，村里的文化氛圍越來越濃厚，許多失傳已久的傳統習俗也得以重新煥發生機。香雪深知，傳承文化不僅是對過去的尊重，更是對未來的責任。她將繼續努力，為這片土地的文化傳承貢獻自己的力量。
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