小學(xué)作文故事續(xù)寫15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文故事續(xù)寫，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文故事續(xù)寫1
小木偶擁有了人類的所有表情后，高興極了，忍不住跑到街上大聲歡呼“我有表情了！”喊著喊著，小木偶覺得有點(diǎn)餓了。可不是嘛！自己的肚子正在“咕—咕—”地表示抗議呢！
小木偶伸手摸摸背后，想把背包里的食物拿出來吃，可他只摸到了一把空氣——背包早就被小紅狐搶走了！小木偶沮喪極了。
饑腸轆轆的他一邊在街上晃悠，一邊暗自思忖：這樣餓著肚子，是要出人命的！必須想辦法掙到錢！不遠(yuǎn)處，一陣“干鍋茶樹菇”的香味隨風(fēng)飄來，小木偶不由自主地向那里走去。他看見一家大型餐館，門口立著一個招牌，上面寫著：“××餐館招聘大堂經(jīng)理，月薪3200～4000元。”小木偶眼前一亮——我要去做大堂經(jīng)理，這樣就可以賺錢填飽肚子了！他找到餐館的人事部，里面坐著一個表情嚴(yán)肅的女人。
“請問這里是人事部嗎？”是的。請問您有什么事情嗎?”“我想當(dāng)大堂經(jīng)理�！薄罢埑鍪灸奈膽{�！薄拔覜]上過學(xué)。”“啊！文盲！？那么，請問您有什么特殊技能？”“能走路，會說話，擁有人類所有的表情�！� “白癡！滾！”
小木偶哭喪著臉，走出了那家餐館。
“咕—咕—”不停叫喚著的'肚子提醒他，在被活活餓死之前，必須找到一份工作！
他馬不停蹄，去了一家又一家需要招聘員工的超市、服裝店、工廠，結(jié)果全都碰了一鼻子灰。
一天的痛苦應(yīng)聘經(jīng)歷讓小木偶恍然大悟：沒有知識和能力就只能餓肚子！
第二天，餓得前胸貼后背的小木偶來到一所希望小學(xué)，成為了一名學(xué)生。此后，他勤奮學(xué)習(xí)，考上了著名的“哈佛大學(xué)”，畢業(yè)后被“華為技術(shù)有限公司”錄用。
這是個真實(shí)的故事，它告訴我們：沒有知識和能力就無法生存！
小學(xué)作文故事續(xù)寫2
在一個風(fēng)和日麗的中午，小木偶帶著憤怒的表情來到了小紅狐的家門口來要紅背包。小紅狐的媽媽見小木偶在門口，連忙問：“小木偶，你來找小紅狐嗎？進(jìn)來做呀!”小木偶說：“小紅狐阿姨，我不想和小紅狐吵架�！毙〖t狐的媽媽又問：“怎么了？”小木偶委屈地解釋：“幾天前，小紅狐搶了我的紅背包。您能不能叫小紅狐把紅背包還給我呀�！奔t狐媽媽進(jìn)了家，生氣地對小紅狐說：“媽媽是怎么教育你的.呀？你快把紅背包還給小木偶。小紅狐氣沖沖地走出家門對小木偶說：“還給你，有什么稀罕的呀!”
小木偶得到紅背包后，高興地在街上跑著。跑著跑著，小木偶看見小松鼠在大街上哭泣，小木偶走過去問：“松鼠妹妹怎么了？”“小木偶今天是我媽媽的生日，小紅狐搶了我準(zhǔn)備的禮物——八音盒。”松鼠妹妹說。小木偶在心里氣憤的說：“這個小紅狐真是‘江山易改，本性難移’呀!”小木偶?xì)鉀_沖地去找小紅狐。可這次沒有那么容易了，紅狐阿姨去買藥了。小木偶大喊：小紅狐，你給我出來。把松鼠妹妹的八音盒摔壞了。小木偶很氣憤，就連忙包到小紅狐家，就用自己會伸長的腿碰了碰小紅狐毛茸茸的尾巴，恰恰這時候被巡邏的熊警官看見了。熊警官跑上來問：“發(fā)生了什么事？”小木偶回答：“小紅狐摔壞了松鼠妹妹的八音盒�！毙〖t狐聽見了這句話連忙就跑，熊警官也追上。小紅狐認(rèn)為是來抓它的，小紅狐害怕地說：“都是我干，我承認(rèn)錯誤了，別抓我了，行嗎？”熊警官現(xiàn)在才明白這都是小紅狐干的壞事。
小木偶說得對，小紅狐真是江山難移，本性難改呀！
小學(xué)作文故事續(xù)寫3
自從小巫婆給了木偶所有的表情后，他一直想向小紅狐要他的背包。
小木偶回到家，告訴老木匠發(fā)生了什么事，讓老木匠給他一個紅色的背包，里面有一盒青菜和一些胡蘿卜，于是他出發(fā)了。
小木偶找到了小白兔，從紅色的背包里拿出了一些胡蘿卜。小白兔高興地說：“對不起，小木偶，剛才我冤枉你了�！薄皼]關(guān)系�！碑�(dāng)木偶說完后，他去找老婦人。
小木偶找到了老太太，給了她一盒青菜。老婦人說：“謝謝你，你真是個好孩子�！薄安豢蜌�，老太婆�！蹦九颊f完，就去把紅色的背包還給老木匠。
小木偶想讓小紅狐歸還他的紅色背包。這時，小紅狐走到小蝸牛面前，說：“小蝸牛，你背著那么多袋子不累嗎？”讓我?guī)湍隳靡粋�。小蝸牛非常高興，說：“謝謝你，小紅狐。“沒想到，小紅狐一拿到袋子就跑得飛快，小蝸�？蘖恕！眲e哭，別哭，我?guī)湍隳没貋��！毙∧九继鹉就龋飞狭诵〖t狐。這時，熊警官走過來說：“你們在爭論什么？要不要打官司？”“沒有，小紅狐騙了我和小蝸牛的包�！薄澳鞘俏业�，我的�！靶〖t狐還想爭。”木偶是對的。這個包是我的�！边@時，小蝸牛氣喘吁吁地走過來。當(dāng)小紅狐看到不好的事情時，他跑了。
木偶和熊警官打開了紅狐家的門。當(dāng)他們看到地上到處都是贓物時，熊警官通知所有的小動物收拾自己的`東西。我還找到了小蝸牛的書包和小木偶的紅色背包。
一個星期后，熊警官專門視察了小紅狐的家。熊警官沒有發(fā)現(xiàn)任何被小紅狐騙走的贓物......
小學(xué)作文故事續(xù)寫4
后來，有人發(fā)現(xiàn)了這個小村莊的幸存者，便先安頓好他們，還從各方面給他們無微不至的關(guān)懷；等他們情緒穩(wěn)定了就毫不客氣地對他們說：“看見了吧，你們亂砍亂伐樹木，破壞了環(huán)境，當(dāng)時的生活過得還‘不錯’，可你們?yōu)榱搜矍暗睦�，不顧后果，如今洪水毀滅了你們的家園，奪走了親人的性命，這是大自然無情的懲罰�。〗窈罂梢邮芙逃�(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境，不要再亂砍亂伐樹木了；如果真的需要木材的話，那就應(yīng)該做到‘砍一棵種兩棵’，還要有計劃地砍伐。只有這樣做我們才能得到大自然的回報。到那時，我們吃的是綠色食品，呼吸的.是新鮮空氣，大家人人都身體健康，精神愉快，永遠(yuǎn)過著真正幸福的生活，那該多好��！”
活下來的人聽到這些話，慚愧地低下了頭，還握緊拳頭說：“是呀！你說得對，我們一定改正以前的錯誤。再也不亂砍亂伐樹木了，不僅如此，我們還要做環(huán)保模范，請你們幫助和監(jiān)督！”
不幾天，就看見這些人拿著工具與大家一起去種樹了。看，他們挖得挖，刨的刨，澆水的澆水，填土的填土，干得可真帶勁呀！日子一天天過去了，漸漸地，漫山遍野都種上了小樹，而且小樹們還在大家的房前屋后安了家呢。后來大家自發(fā)地成立了護(hù)林小組，還請來了林業(yè)專家指導(dǎo)他們定期澆水、剪枝等。大家都精心地護(hù)養(yǎng)著每一棵小樹……
幾年過去，山坡上再也沒有裸露的土地了，而且小樹都漸漸長大了，這里成了林的海洋，鳥的天堂。濃綠的樹，各色的花，讓人們賞心悅目；鳥兒們婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，更是讓人們百聽不厭。人們都陶醉其中，過著舒適安逸的幸福生活……
小學(xué)作文故事續(xù)寫5
自從小女巫送它人類所有的表情之后，它連忙跑去找小紅狐報仇拿回紅書包。
小紅狐呢，正在路上欣賞著“與他毛色匹配的紅書包”呢，他得意洋洋的說：“凡是紅色特別是木偶的東西的東西，我都要搶過來�！钡�，有著長長的木腿的小木偶一陣風(fēng)似的跑了過來，攔住了他，小紅狐見小木偶臉上的笑嘻嘻的表情沒有了，而是一副憤怒的表情，只覺大事不妙，抱著小木偶心愛的紅書包跑了，可是他那是小木偶的對手！“嗖”的.一聲，小木偶已經(jīng)在小紅狐面前了，小木偶一把捉住小紅狐的手，把他送去警察局。之前的熊警官見小木偶拉著小紅狐說紅書包是它的。熊警官蒙了，只好給他們錄口供，然后和一些目擊證人小兔核對，經(jīng)目擊證人小兔證實(shí)，紅書包是小木偶的。熊警官惱羞成怒，正要把小紅狐扔出警察局，但小木偶攔住熊警官說：“熊警官，你諒他是初犯就原諒小紅狐吧！你上次扔我出去，我是一個木頭都摔得很痛很痛，何況小紅狐他是一個動物！你就放了小紅狐吧！”這下，熊警官和小紅狐都熱淚盈眶。特別是小紅狐，他感動得放下紅書包，把紅書包遞給了小木偶，小木偶把紅書包推回，微笑著說：“我看紅書包挺配你的，書包送你了，我們就做個朋友吧。”說完，伸出了堅硬的木頭手，然后一只紅手也搭了上來。
此后，小紅狐和小木偶成了一對形影不離的好朋友。
小學(xué)作文故事續(xù)寫6
小木偶又一次走出了家門。他剛出來，便遇到了熊警官，他弱弱地叫了一聲：“熊警官，您好！”熊警官回過頭來，看見是小木偶，就生氣地說：“怎么又是你！你還 沒有受夠教訓(xùn)嗎？”看著熊警官兇巴巴的表情，小木偶嚇得臉色蒼白，連連后退了好幾步，但是他還 是鼓起勇氣，對著熊警官說：“熊警官，剛才那個紅背包是我的，但我只會笑一種表情，才笑嘻嘻的�！薄霸瓉硎沁@樣��！實(shí)在是對不起�！毙芫龠B聲道歉。小木偶還 讓熊警官幫他把紅背包要回來，就蹦蹦跳跳地走了。
小木偶在路上又遇到了小兔子和老婆婆，他像小兔子和老婆婆解釋道剛才頭疼不是我撒謊的，也不是我裝的，是因?yàn)槲也粫䝼摹⑼纯嗟谋砬��！毙⊥米雍屠掀牌哦歼B聲道歉：“原來是這樣啊！對不起小木偶，是我們錯怪了你�！苯又∧九急谋奶刈吡�。
小木偶在路上跑著，沒看前方，一頭裝上了背著紅背包、唱著小曲的小紅狐，小木偶趕緊一抓住了小紅狐一毛一茸茸的大尾巴，大喊：“熊警官，快來呀！”熊警官趕過來，一把拎起小紅狐，嚴(yán)厲地斥責(zé)他：“你為什么搶小木偶的紅背包！”“因?yàn)槲液芟矚g�！毙〖t狐的聲音顫顫巍巍的'。聽起來有氣無力。熊警官讓小紅狐把紅背包還 給小木偶，準(zhǔn)備帶小紅狐去警察局，這時，藍(lán)鼻子的小女巫出現(xiàn)了，她將小紅狐變成了一個友好、善良的小動物。小木偶喜歡上了友好的小紅狐，和小紅狐成了一對十分要好的的朋友。就這樣，小木偶露出了燦爛的笑容。
你看，光有小笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有了其它表情，才會有一個幸福的生活！
小學(xué)作文故事續(xù)寫7
自從小木偶有了人類所有的表情后，他做了許多好事，也得到了人們的喜愛。
有一次，小木偶正走著，忽然聽到有人喊救命。小木偶循著聲音找去，只見一片空地上有只大灰狼在追小紅狐。小木偶斗不過大灰狼，于是它就去找狗警官。狗警官三步并作兩步抓住了大灰狼，說：”看你現(xiàn)在還怎么逃！“原來大灰狼是從牢里越獄出來的，狗警官正追捕它呢！
小紅狐得救了，她很感謝小木偶，把被上的紅背包還給了小木偶，歉疚地說：“之前我還欺負(fù)你呢！”小木偶笑著說：“沒關(guān)系，我們現(xiàn)在又是好朋友了！”說著兩人就一塊兒玩去了。
還有一次，小木偶正和小紅狐在路邊玩耍，看見心事重重的小白兔正在過馬路，還沒來得及打招呼，一輛大卡車向小白兔疾駛而來，小木偶顧不上自身的安危，猛跳過去一把推開小白兔，自己也摔倒了。在大卡車的呼嘯聲中，小白兔才緩過神來�！疤x謝你了！”小白兔說。“太驚險了！”小紅狐說�！疤膳铝耍 毙∧九颊f。就這樣，小木偶和小白兔也成了好朋友。
還有一次，小木偶聽到“抓賊呀”的喊聲。原來老奶奶的`瓜被偷了。小木偶立刻跑去幫忙抓賊。小木偶憑借他那長長的靈活的木腿，一會兒就追上了盜賊，幫老奶奶挽回了損失。
由于小木偶做了許多好人好事，成了一個再當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的人。能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒和情感，是多么幸福的事情啊。
小學(xué)作文故事續(xù)寫8
一天，小木偶走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小紅狐坐在一個爛了的小車旁嚎啕大哭，小木偶看見了突然想起老木匠教給他修車的本領(lǐng)，便三步并作兩步地沖上去，認(rèn)真地修好了車。小紅狐看見自己的.小車被修好了，頓時喜笑顏開。小紅狐慚愧地把書包還給了小木偶。他們兩成了一對好朋友。
小木偶他又來到了熱鬧的大街上，高高興興地往前走。這時，一只貓走來了。他對小木偶說：“你的書包真漂亮，能借我背一下好嗎？”小木偶回答：“好的�！必埍成狭藭团芰顺鋈�。小木偶沒有愣住，很快地追了上去。他很快就追上了貓，把書包扯了下來。一只鴨子正好看見了，便停下來問：“你們是怎么回事兒呀！”小木偶立刻憤怒地叫了起來：“他搶了我的包！”貓畢竟做賊心虛，臉有點(diǎn)兒紅，但他也不甘示弱，說：“明明是我的嘛！”小木偶哭了起來。鴨子覺得書包是小木偶的，便讓貓把書包還給了小木偶。小木偶繼續(xù)往前走，一只小兔子跑了過來，說：“我能和你一起玩嗎？”“好，當(dāng)然可以�！庇谑撬托⊥米油媪似饋�。可是有一只黃鼠狼偷偷地拿走了他的書包。他連忙告訴了在附近的保安。保安一下子抓住了黃鼠狼，可黃鼠狼說是自己的。小木偶連忙傷心地說：“這是我的！”黃鼠狼只好把書包還給了小木偶。“嘻嘻，會好多表情真棒！”小木偶說。
小學(xué)作文故事續(xù)寫9
自從小木偶擁有了人類所有的表情，生活就變得有意義了�，F(xiàn)在，他要去尋找丟失的紅背包。
小木偶信心滿滿地走在大街上，遇到了熊警官。熊警官想：“又是這個愛開玩笑的木偶，可是，他好像跟以前不一樣了。”小木偶看到了熊警官，他欣喜若狂地跑過去把昨天紅狐怎么偷包的、自己怎么受到小白兔和老奶奶的'誤解、藍(lán)鼻子小女巫怎么把人類所有的表情都給了自己，都一五一十地講給了熊警官聽。熊警官聽后，說：“我誤會了你，小木偶，原來小紅狐才是小偷呀！”小木偶說：“沒關(guān)系，我們要好好教訓(xùn)一下小紅狐！”于是，他們兩個開始了一個計劃……
第二天，熊警官遇見了小紅狐，小紅狐正喜氣洋洋地背著小紅包走來走去。熊警官粗聲粗氣地問小紅狐：“有人告你，說你偷了什么東西，請跟我走一趟警局吧！”小紅狐聽了熊警官的話，嚇得魂飛魄散，剛想逃跑，就被高大威武的熊警官拉住了。
來到警局，看到了小木偶，小紅狐有點(diǎn)兒不安。熊警官二活沒說，直接把小紅狐銬了起來：“你是不是偷了小木偶的紅書包？”“沒有，沒有，絕對沒有！”小紅狐滿臉通紅，著急著給自己辯解。小木偶當(dāng)著大家的面，憤怒地把前天發(fā)生的事情告訴了大家，在大家的質(zhì)問下，小紅狐終于低著頭說出了事情的真相：“包是我偷的�！毙芫贇獾门l(fā)沖冠：“問了你這么多，你也不承認(rèn)，看我不打死你！”熊警官舉起手，向小紅狐打過去。就在這千鈞一發(fā)之際，小木偶攔住了熊警官，小木偶說：“不要打，只要他能知錯即改，我就原諒他。”聽了小木偶的話，小紅狐很感動，也很慚愧，他對小木偶說：“對不起，我不該搶你的包，請你原諒我！”小木偶拉起了小紅狐的手，從此，他們成了好朋友。
小學(xué)作文故事續(xù)寫10
小木偶有了各種表情后，他想：我得找個工作，整天這樣在大街上閑轉(zhuǎn)，會被人看不起的。于是，他跑到郵局，找到了松鼠局長，他對松鼠局長說：“松鼠局長，請你讓我在這兒工作好嗎？”局長說：“當(dāng)然可以！不過你要在十分鐘之內(nèi)把這封信送往目的地才行�！笨墒切∧九伎刹粫J(rèn)字啊！信上寫的.姓名地址他都不認(rèn)識，所以他放棄了在郵局工作。
小木偶又想到了當(dāng)老師，他來到學(xué)校找到了大象校長，他問校長：“校長，我可以在這兒工作嗎？”“哦，可以，不過你要在半小時之內(nèi)寫完這份試題�！闭f著，校長從口袋里拿出試題，哎呀！小木偶都不會認(rèn)字，所以更別說試題了，小木偶又放棄了當(dāng)老師。
小木偶又想到了做生意，可做生意，要會算數(shù)啊！小木偶可不會算數(shù)，所以他又放棄了做生意。
小木偶實(shí)在無事可干了，他垂頭喪氣的坐在了路旁，一個老爺爺看見小木偶很難過，就問他：“小木頭人，你怎么了？”小木偶回答：“我想找個好工作，可我什么都不會，我真沒用！”“傻孩子，你可以先去學(xué)習(xí)，再找工作啊！”老爺爺笑呵呵地說�！皩ρ剑∥以趺礇]想到呢？”說完他趕緊往學(xué)校跑，連謝謝都忘了給老爺爺說。
很快他成為了光明小學(xué)的一名學(xué)生，他很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，接著他又考上了中學(xué)、大學(xué)。畢業(yè)后，小木偶成為了致遠(yuǎn)中學(xué)一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)作文故事續(xù)寫11
木偶仍然在大街上走著。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有禮貌地說：“老師，你好！”老木匠驚喜地問：“小木偶，你的生活十分愉快吧？”
“唉，別提了。我在大街上走著，遇見了可惡的小紅狐。他把我的紅背包……”
老木匠看見小木偶難過的樣子，十分詫異地問：“以前，你只會笑；現(xiàn)在，你怎么會難過呢？”
“那是碰見了一個好心腸的小女巫。她在我的頭上使用了魔法，讓我有了各種表情。”
聽了小木偶的話，老木匠感到非常羞愧。
小木偶在熱鬧的大街上大步地繼續(xù)向前走著，突然看見了小紅狐。小紅狐正背著從自己身上搶走的紅背包。
小木偶眼睛一愣，一個箭步跑到小紅狐身邊，奪過紅背包，沖到穿警服的熊面前。
“警官，小紅狐搶我的`背包。這是老木匠曾經(jīng)送給我的。他可以為我作證�！�
過了好久，小紅狐才追跑上來，聽到小木偶的一番話，心里開始一虛，不好爭辯，低下了頭。穿警服的熊看了看小紅狐臉上沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)。
小木偶臉上滿臉憤怒。穿警服的熊拎起小紅狐，把他扔了出去。
小木偶高興極了。他背起紅背包，向一所學(xué)校走了進(jìn)去。在學(xué)校里，小木偶刻苦發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識。后來，小木偶也碰見了小白兔和老婆婆。今天，她們看見了聰明的小木偶，看見會各種表情的小木偶，看見十分有禮貌的小木偶，看見像小女巫一樣心地善良的小木偶，不僅是懊悔，也深深認(rèn)識到：笑是非常重要。要是只有笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小學(xué)作文故事續(xù)寫12
小木偶依依不舍地告別小女巫后，在草地上興奮得蹦來蹦去，高興得合不攏嘴。
在路旁，小木偶又看見了那只小紅狐，他正懶洋洋地趴在搖椅上吃香蕉呢！于是，小木偶心里想：哼，終于可以把這個可惡的家伙教訓(xùn)一頓了！說時遲，那時快，小木偶一把拎起小紅狐的大耳朵�！鞍パ�！哎呀！疼死我了！快放開我！”小紅狐拼命地掙扎。小木偶火冒三丈地說：“騙子！騙子！你這個大騙子！快把我的背包還回來！”
“就不給！就不給！這是我的背包�！卑Γ〖t狐撒謊一點(diǎn)都不臉紅。
小紅狐抱著背包兒，還在地上打起滾來。這時，英俊帥氣的'馬警官聽到喧鬧聲，便來探個究竟，“吵什么吵！”馬警官大聲地說。“這個背包是我的，我的！我的！”小木偶尖叫，怒發(fā)沖冠。
小紅狐不緊不慢地說：“什么呀，這背包分明是我的�！�
馬警官頭都大了：“這背包到底是誰的？”它轉(zhuǎn)身問小木偶。小木偶又把事情的來龍去脈說給了馬警官。馬警官一直盯著小紅狐：“小紅狐，是不是這么回事？”“嗯......不不......是。”小紅狐吞吞吐吐地說。馬警官識破了小紅狐的陰謀，把背包從小紅狐手里奪了過來，還給了小木偶。
小木偶的臉上又露出了燦爛的笑容。
點(diǎn)評：
小作者在讀懂原文的基礎(chǔ)上，展開了豐富的聯(lián)想，虛構(gòu)了馬警官幫小木偶討回公道一節(jié)，生動形象，引人入勝。
小學(xué)作文故事續(xù)寫13
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后，小木偶熱心服務(wù)，認(rèn)真工作，贏來了大家的信任，成為了赫赫有名的大富翁。
小木偶過上了豐衣足食的生活，盡管他很有錢，但不忘給窮人一些陽光，給孤獨(dú)的人一些溫暖……總之，小木偶做的好事不可計數(shù)。
這件事被騙子小紅狐知道了，他非常想成為大富翁，但一直沒辦法，終于等到這個機(jī)會，他早就手癢了，要從小木偶手里把錢騙光，讓小木偶山窮水盡，自己則過著大富翁的生活。
于是陰險狡猾的紅狐貍在暗房設(shè)計了一個周密的騙錢計劃。第一步：討好小木偶。第二步：道歉，裝誠懇。第三步：趁機(jī)裝窮，訴苦。第四步：騙錢。這就是紅狐貍的計劃。
早晨，小紅狐去商店買了些不合格的禮物，裝作誠懇，汗流浹背地來到善良的'小木偶家�！昂伲值埽�記得我嗎？”小木偶似乎想起來了，用詫異的目光看著小紅狐，小聲嘀咕說：“都是你這個壞蛋，害得我好慘，我要報仇！”“你別用這樣的眼光看著我！”小紅狐心虛了，正所謂做賊心虛�！斑�沒想起來嗎？我是小紅狐呀，以前騙你包的那只狐貍，我來給你道歉，對不起！”話音剛落，小木偶猛地沖上去，扇了小紅狐一耳光，大聲訓(xùn)斥：“你把我害得好慘！我被你搞得讓人扔出去以后，摔到腦袋疼，你快走！”小紅狐剛才那巴結(jié)的樣子瞬間消失了，他也忍無可忍，沖上去打了小木偶一巴掌后就火冒三丈地沖出去了。
然而，小紅狐終究得到了應(yīng)有的報應(yīng)，因干壞事被人告上法庭，判了五十年的刑。
小學(xué)作文故事續(xù)寫14
藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，小木偶已經(jīng)會說、會笑、會哭、會著急，也會像別人表示同情和關(guān)心了！但是它遲遲不忘那個紅背包，想有一天找小狐貍拿回來。
終于有一天，小木偶又遇見了小狐貍。當(dāng)他看見小狐貍正在炫耀從小木偶那里搶來的背包時，它滿是怒火，真想從小狐貍那里把背包拿回來，但是它不能，因?yàn)樗虿贿^小狐貍，小木偶失望的回去了。小木偶去走熊警察那里報案當(dāng)它聽懂小木偶說的話后，一下子就糊涂了，說：你那時候不是笑瞇瞇的嗎？丟了紅背包的時候應(yīng)該是憤怒的呀？于是，小木偶把事情的一五一十都告訴了熊警察哦，原來是這樣啊！這個小狐貍也太狡猾了。熊警察用手拍著腦袋說，我跟你一起去找小狐貍要回紅背包去，走。還沒走到小狐貍家，它們就聽見了一聲大叫救命呀，救命呀，小木偶仔細(xì)一聽，認(rèn)為這是小狐貍的'聲音，斷定小狐貍有危險。小木偶和熊警察立馬跑下山去，發(fā)現(xiàn)一輛大貨車撞倒了小狐貍，而那輛大貨車撞倒了小狐貍，沒有下車看，卻揚(yáng)長而去小狐貍，你沒事吧？等那輛大貨車開走后小木偶著急的問小狐貍，你不能死啊，我?guī)闳メt(yī)院了。雖然小狐貍搶奪了小木偶的紅背包，但是它心一軟，就原諒了小狐貍。到了醫(yī)院后，小狐貍的手術(shù)成功了，等到他醒來后，說的第一句話是：謝謝你，小木偶，我搶了你的紅背包，你不但沒有批評我，反而救了我一命，我真的很感激你。吶，給你，這是你的紅背包，現(xiàn)在我把它還給你了，對不起！沒關(guān)系，每個人都會犯錯，我可以原諒你，但你以后不可以在這樣做了！
后來小木偶救了小狐貍，人人見到小木偶就相信，小狐貍還給背包小木偶，正是小白兔走了過來叫小木偶來拿東西一下。
小學(xué)作文故事續(xù)寫15
現(xiàn)在小木偶會哭，會笑會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。因此它結(jié)識了許多朋友，生活變得更充實(shí)了。
有一天，小木偶約了它的朋友們到野外郊游。郊游的時候，小木偶看見刺猬的背包和它被騙走的背包一模一樣。小木偶就問小刺猬：“小刺猬，你的背包真漂亮，是從哪兒買來的呀？”刺猬回答說:“這背包不是我的，是從鄰居紅狐貍家借來的�！毙∧九几嬖V小刺猬這包可能是他的，小木偶還告訴了他的經(jīng)歷。小刺猬很同情他，就說：“我們郊游完后，我?guī)愕郊t狐貍家去。”
小刺猬就帶著小木偶到紅狐貍家去了。小刺猬敲了敲紅狐貍家的門，紅狐貍打開門，看見了小刺猬身后還帶著小木偶。紅狐貍看見了小木偶，臉上露出了驚訝的表情，小刺猬說:"紅狐貍原來你認(rèn)識小木偶呀！我還準(zhǔn)備把我最要好的.朋友介紹給你呢！”這時紅狐貍想：我要說認(rèn)識還是不認(rèn)識呢？如果說不認(rèn)識，就會失去小刺猬這個朋友，如果說認(rèn)識就要把包還給小木偶，紅狐貍剛想說不認(rèn)識，但又一想朋友是最重要的。紅狐貍說：“我認(rèn)識小木偶�！苯又t狐貍請他們進(jìn)來坐，還拿出最好的點(diǎn)心招待他們。紅狐貍當(dāng)著小刺猬的面，對小木偶說：“小木偶，對不起，我把包還給你�！毙∧九伎匆娂t狐貍能勇敢的承認(rèn)錯誤，于是說：“沒關(guān)系，只要你喜歡，我就把這個包送給你。”紅狐貍說：“我很喜歡這個包，但是這是你的包，我不能要你的東西，還是還給你吧！”說完，紅狐貍就把背包還給了小木偶。
從此，小木偶和紅狐貍成了非常要好的朋友。
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