不一樣的愛記敘文

時間：2023-02-03 17:40:12 敘事我要投稿

不一樣的愛記敘文集錦15篇

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編幫大家整理的不一樣的愛記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不一樣的愛記敘文集錦15篇

不一樣的愛記敘文1

　　父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈，父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。

　　記得，在我三年級時，我對學習沒有一絲興趣，字也寫得非常難看。那天，陽光非常明媚，我好不容易才將作業寫完，爸爸便提出了檢查我的作業的要求，我便將作業本交給了爸爸，爸爸看后毫不猶豫地就將作業本撕碎了，讓我重新做作業，我問他理由，他說我這作業做的一點也不認真，字好像要飛了。

　　聽了爸爸的話，我是口服心不服。對于爸爸，我有些許害怕，還是開始重新做作業了，兩只眼睛里掛滿了淚珠，專心的寫著每一個字。

　　當時，我心里恨死了爸爸，他怎么可以這樣對我，這不是在故意為難我嘛，明知道我寫字很慢，居然還將我的作業撕了。

　　但是，直到今天我才明白了爸爸是用心良苦，他是為了讓我可以練出一筆好字。

　　當我明白這一切時，我真的好感謝爸爸。如果不是他的`嚴歷，也許直到今天，我的字依然是那么難看。

　　是啊！父愛永遠都不同于其他的愛，就因為他多了一絲嚴，正因為有了這一絲嚴，我們的未來才充滿了希望。同時，我們的生命也增加了一筆永遠都用之不完的財富。

不一樣的愛記敘文2

　　我們有屬于自己的地位、名譽、權利，我有一個幸福的家庭。家庭中有很多關心我的人，愛我的人。我很快樂很高興，我有一個溫和的爸爸，一個溫柔的媽媽。可愛的妹妹，生活在這個家庭我感覺非常的幸福。

　　記的有一次，爸爸給我講了故事，有一對夫婦生了一個小女孩，小女孩很可愛，長著水靈靈的.大眼睛，粉嘟嘟的小嘴，可愛極了，不幸的是這個小女孩患有先天性心臟病。這讓這個并不富裕的家庭雪上加霜。這時這對夫婦每天都陪在小孩的身邊，讓她盡可能的得到一絲溫暖，可是第二天，意想不到的事情發生了，那對夫婦不見了。拋棄了這個女孩，給她看病的是一個年輕的男生，他開始認為他們夫婦有事暫時離開了，沒有想到到現在沒有回來。茫茫人海去那找呀？最后，是他收養了這個女孩的。

　　聽了這個故事，我很受感動。也存滿了幾份憤怒。感動的是這位醫生的無私大愛，對小孩申出了友愛之手，憤怒的是她的親身父母拋棄了她。小女孩逐漸長大慢慢的知道了這一切，開始懷著對恩人的感恩之心回報他。此時她心里更加記恨她的父母，想著有一天要報復他們，這位養父母知道后慢慢做女孩的工作，讓她安心學習，忘記過去，女孩懷著對恩人的感激之情開始了她的生活。幾年后，這位女孩出版了一部書<<特殊的愛》，在當時引起很大的轟動。是的，在關鍵時刻，是熱心人接納了她，而她以堅強的毅力回報了別人。這種愛是特殊的，是不一樣的。

不一樣的愛記敘文3

　　夜深人靜，月色入戶，皎潔明亮的月光，撒滿大地，攪的的失眠的人兒睡意全無。于是推門而出，把那清明如水定格到月亮如鉤的倩影上。

　　“寂寞梧桐深院鎖清秋，只有月如鉤。”一輪新月發出白壁般柔和的光，是天地萬物包容在它寬廣的胸懷中。萬籟寂靜，這兒只有我和月兒相互對視，沒有滄海沉浮的悲觀，有的只是心如止水般的閑適與寧靜，我猜想，月牙一定是身穿這銀白色晚禮服的新娘，她一定是驚訝于自己的美麗，所以害了羞，用衣袂遮住了半邊臉，只留下半彎玉鉤，勾起了人們對她無限的遐想。月兒啊，你不知，就是你那俏麗的半邊臉打動了多少文人墨客多情的心。

　　《月牙》是一顆埋在沙礫中的夜明珠，她靜靜的躺在沙礫中等待著一個赤腳的“伯樂”從她面前走過，拾起它這顆被人遺忘的“千里馬”。她似乎確實被人遺忘了，也許有的人還沒有聽過《月牙》這個名字，然而，被人遺忘的《月牙》從暗淡了嗎？不，正因為如此，才更加增添了《月牙》的神秘性。其實，她一直都在努力，努力走進同學們的學習生活，走進同學們心靈的深處。她是一顆夜明珠，不是嗎？在白晝，人們好象忘記了她，但她的生存價值表現在昏黑的夜晚。她用明亮的光照亮我們黑暗的前進道路，驅走了我們心頭的恐懼與顫栗。她猶如一盞明燈，指引我們斬荊棘、跨惡水，攀險峰、一路向前，為我們增添勇氣和信心。為我們加油，吶喊，助威，她是不是我們最熱心真誠的知己，煩惱時，她是我們傾訴苦衷的.忠實聽眾；快樂時，她是我們表現喜悅的大舞臺；成功時，她是我們采摘成功果實的梯子；迷惘時，她是為我們指引人生航向的導師……總之，她是我們開啟真知大門的一把金鑰匙，是尋找智慧寶藏的藏寶圖。

　　靜謐祥和的夜晚，月牙仍然害羞地捂著半邊臉，不敢正視她的新郎——天地，清幽的光是她珍貴的嫁衣。

　　《月牙》是一輪初升天穹的新月，她正遒勁的生長著，成熟著，煥發著夜明珠的光亮，點綴著我們多彩的校園生活，引領著我們遨游知識的海洋。

不一樣的愛記敘文4

　　記得小時候，爸爸推來一輛兒童自行車，我高興的騎著車到處跑，跑得飛快。爸爸見狀，便把自行車后面的兩個小側輪去掉了，讓我騎。我一看去掉側輪的小車站都站不穩，心里在便不由的恐懼起來，遲遲不肯上去，爸爸見狀，硬是把我抱了上去，用手在后面推著，并讓我快騎。我騎的搖搖晃晃的，并囑咐爸爸不要放手，爸爸也滿口答應著。可沒一會兒，我連車帶人都摔倒了，而且摔得很慘，膝蓋破了，手掌也被石子滑破了，爬都爬不起來。再看看車，車也好不到哪去，把歪了，車筐也扁了。

　　我哭著望了一眼父親，他只皺皺眉，不緊不慢地走過來問我：“沒事作吧？快點站起來。”我搖搖晃晃地站起來，揉了揉傷痛的膝蓋，用乞求的眼神看著他，希望能得到他的安慰和同情。可爸爸竟然把自行車調整好后，又推來讓我騎。那一刻，我恨死他了，還在心里罵他是個壞爸爸。但最終，我拗不過爸爸，學會了自行車。回到家，我把傷痕累累的手臂給媽媽看，媽媽用責怪的眼神望著爸爸，而爸爸卻跟沒事人似的回自己房間去了……

　　從那時起，“壞爸爸”的形象便在我的心中扎了根，我也在這個“壞爸爸”的鞭策下，學會了勇敢與無私，自然與爸爸的距離也似乎遠了許多。

　　日復一日，年復一年，漸漸長大的我，忽然覺得我應該感謝爸爸，是他那近乎冷漠的態度使我練就了堅強面對困難的意志。

　　記得一年前，我面臨著人生的第一次選擇，我要小學畢業了，想考一所重點中學，但當我滿懷希望踏入考場后，我才發現自己原來真的.還不夠強大，最終我名落孫山，那段時間家里的氣氛也一下子從溫暖的春天跌入了寒冷的冬天，家里三天兩頭的“刮風下雨”。這不，我正洗碗，一不小心“啪”的一聲，碗碎了，媽媽聞聲尋來，見我打碎了碗，便火冒三丈的數落我，一開始說我懶，好不容易洗一次碗，還把碗打了，后來又發展到了我的學業上來了，說我沒考上好的學校，給她丟了人等等。我一聽，頭就大了，一肚子的委屈一下竄起老高，頂撞了她幾句，便氣急敗壞地打開門跑了出去。

不一樣的愛記敘文5

　　在我6歲的時刻，每當放學時小伙伴們就像一只只小鳥飛到母親的身旁。而當我抬起頭時，眼睛里閃出一道期盼的目光四處張望時，卻沒有看到拿熟悉的目光，眼睛頓時變得暗淡下來，還留出了傷心的淚水，為什么別人的媽媽都可以接自己的孩子快快樂樂回家去，而偏偏我的媽媽不這樣。背著書包，沉重的腳印在太陽落山之際顯得更加清晰。

　　也許，這就是不一樣的愛，這不一樣的愛樣我更學會了獨立。提前學會了做自己的事情不能靠別人。

　　在我6歲半的'時候，那個寒冷的冬天母親對我嚴厲的教導仿佛還如昨天。因為在那天下課時，我看見我的同坐買了一個特別漂亮的筆袋，我就偷偷拿回了家。

　　晚上，媽媽給我收拾書包時，看到了這個筆袋，媽媽的臉上頓時由晴變成晴轉多云：“這個筆袋從拿來的？”我說我是在大道上撿的。媽媽脫下腳下的鞋把我拉倒他身旁邊打邊說：“要你不說實話，還騙我，你這個孩子太讓我傷心了。”我哽咽著把事情地真相告訴了媽媽。

　　媽媽把我罰到門外站了2個多小時。讓我認真的反省。后來，我終于意識到了錯誤。

　　第2天的早晨，媽媽拉著我的手，去像同桌承認了我的錯誤，并把同桌的筆袋完好無損地還給他。

不一樣的愛記敘文6

　　簡簡單單的一個字，卻包含著人世間的長存的溫暖。

　　愛是什么？

　　古時的智者會這樣告訴你：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是博愛；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是仁愛；而慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”中的，則是慈母的慈愛了。

　　心懷天下愛的博愛和仁愛固然可貴，可要說不一樣，還當說說父母對子女的慈愛。

　　為人父母，總是希望給予子女最好的一切。可由于對事物理解的不同，對慈愛一詞的理解，也自然不同。

　　沒有節制的慈愛是溺愛。毫不夸張地說，這叫另一種方式的害。過分的溺愛只會帶來不幸，也正所謂慈母多敗兒。可這也是愛的'一種，因為它的初衷也都是一個“慈”字，只可惜用錯了方法。

　　過于嚴肅的愛是約束。它是牢籠的代名詞。倘若慈愛泛濫，便會形成包圍，阻擋了一切傷害的可能，同時也成了約束，成了枷鎖，鎖住了快樂和溫暖。這也不是慈愛。

　　要求高于關心的愛，是標準。它成了衡量一切的天枰，永遠那么公正，不會傾斜，卻失掉了“慈”，使這種愛變得麻木與冰冷。

不一樣的愛記敘文7

　　當媽媽打下那記耳光時我心里恨恨的，頭也不回地離家出走。當時我身上還有十塊錢，吃午飯和晚飯不成問題，但是可怕的黑夜即將降臨，我去哪里睡呢？我該不該回家呢？此時此刻。我心里像十五個吊桶打水七上八下拿不定主意。天越來越黑，恐懼感和孤獨感一步一步把我逼到那熟悉的家門。看到自己的家，淚水就像斷了線一樣的流下來。朦朧之中我看見一個人影向家門走來。那影子是那么的熟悉，那么的親切，那么的.疲憊。是媽媽，我心里一亮，隨之又如刀割的痛。

　　媽媽的右手舉得老高，可是那只手卻停在了半空中，我兩眼死盯著媽媽的手，以為媽媽不會打來，可是，我想錯了，媽媽還是狠心地打了下來。我那不爭氣的淚珠滾了出來。俗話說；好漢流血不流淚。我不想讓媽媽看見我流淚。我想媽媽根本就不愛我，我要離開她，離開這個家，我恨死了媽媽，恨死了媽媽的手。

　　但突然，一雙溫暖的手撫摸著我的臉，是媽媽，她的手在冰涼的夜風中那么的溫暖，那么的體貼，讓我不再害怕，不再孤單。我抬起頭，望見了媽媽眼中的淚花，看見媽媽嘴邊的自責和寬慰的微笑。媽媽說話了：孩子你去哪了？媽媽到處去找你媽媽真不該發那么大的火，更不該打你。餓了吧，來，回家媽媽給你熱飯菜，聽到這么親切，關懷的話語，我的淚又來了。我真的好慚愧，媽媽，是我錯了，我不該做錯事，更不該離家出走，媽媽，您打的對，此時此刻，我深深體會到了打在兒身，痛在娘心。

　　媽媽，今天我終于明白了你那閃亮的慈母心啊，我要贊美您，贊美您的手，您的手是嚴厲的，您的手是溫柔的。

不一樣的愛記敘文8

　　依稀就在昨日，小小的我坐在你的腿上，手中舉著半個石榴，晶瑩剔透的石榴籽泛著紅色。剝下幾粒放進嘴里，細細地嚼，甘甜的汁液夾雜著石榴特有的香味在口中散開，頓時滿嘴香甜。剝下幾粒，塞到你的嘴里，看著你瞇縫著眼陶醉的樣子，我咯咯地笑。眼珠子一轉，我又要開始淘氣了！我將石榴籽高高拋起，你爽朗地笑著，仰頭便和我搶，幾粒“水晶”掉入了你的口中，有幾粒卻在我攥緊了的手中化為液體，留下全是渣了！我撅撅嘴，笑你是個“老頑童”。你美滋滋地點點頭，似乎還在回味那美味……石榴樹下，你我歡聲笑語交織成一片，伴著暖意盎然的夏風，我的心也暖洋洋的……

　　和你在一起的日子充滿了快樂，即使你的出現，只停留在夢境。那一夜，你悄無深息地走進我的夢境，你帶著我飛越那一片花海，得意地向我講述你種花的快樂。外公，你在另一個世界也不忘和我分享快樂啊！

　　細數那一起走過的日子，想念你教我騎自行車時的神情；想念你我抓螃蟹時的歡聲笑語；想念你我上山一起挖筍時的幸福……你我走過的.路必定能繞上地球好幾周；你我共同營造的幸福必然能匯成世上最寬廣的海洋；你我走過的日子必然能寫成幾十本書。石榴花用它的熱情為盛夏增添了一抹紅艷，待到下一個夏季，你我還分享生活的幸福。

　　“手牽手，不分開。”外公，我會一直與你牽手，品讀那每一次花開花落。你我走過的日子，我用心銘記！

不一樣的愛記敘文9

　　我心里一直以來很困惑，為什么世界上母愛卻是最偉大的的呢？那父親也是同樣的愛，為什么不是世界第一呢?因為自古以來，有很多贊頌母親的詩歌，卻很少有贊頌父親的詩歌。而且每個人心里都認為媽媽最好，其實爸爸也是我人生中重要的老師，他教會我許多做人的.道理，所以在我心中不僅母親是第一位，父親也是第一位。他是世界上最最偉大的人，也是世界上最好的父親，他是家里最辛苦、最勞累的，而且是家里的頂梁柱！

　　我記得最深刻的一次，是上小學一年級時候的數學測試。那時的我剛剛有點懂事。由于我從小對數學不感興趣，那次考試只考了46分。測試前，我曾和父親說出自己的擔心：深怕考不好。但是我仍答應他好好發揮，可成績出來以后，我覺得失言了，心里很沮喪，害怕回到家中。腦海中浮現出一幕幕父親得知我測試成績以后的種種反應，有責罵，有嚴懲，有置之不理……所以我很晚才回家。恰好那是夏天，我在班里和同學們值日有些晚了，到家門口時徘徊了很久，心里想就像小偷一樣，正好今天我母親去了姥姥家，但是我也很怕我爸，抬頭一看天很黑，心里有些害怕，正在這時我看見遠處有抽煙的火星，火星越來越近，啊！原來是爸爸，爸爸第一句就問我：“怎么這會兒才回來，今天測試了吧，考得咋樣？”我說很差，才46分，同時臉上露出害怕的神情，父親覺察到了我的表情，便說了些安慰我的話，讓我好好學習，這次又沒考好，可父親并沒有責罵我，卻對我說了很多很多，最后父親語重心長地說：“一定相信自己是最棒的，不管怎樣要有信心。”

　　父親的愛是種默默無聞而又偉大的愛！

不一樣的愛記敘文10

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子苦不了。”這便是母愛偉大的體現之一。可是在現實生活中，偉大而純潔的母愛卻已被扭曲，給孩子是不善的一面。這一天，我興高采烈的乘上公車去公園游玩。車吱——的一聲停在一個大站牌下。一位老奶奶步履蹣跚地上了車，看著人滿為患的車廂輕聲嘆了一口氣。

　　我看著也無能為力，因為我也是站在那兒。在幾陣喧鬧后，還是沒有一個人站出來讓位。天陰了下來，而且刮起了“陰風”，吹進了我心中，也吹進了許多人的心中。這時，一個小女孩兒走了過來，說：“奶奶，來我這里做吧！”老奶奶不肯，小女孩拉著老奶奶的衣角說：“沒關系，做吧！”老奶奶樂呵呵地坐下了。陽光透過烏云，照在了我的.臉上，我們的心里。

　　車廂里的人向她投以敬佩的眼光，說“這孩子真懂事。”“別看她小還真懂事！”“父母教的好。”“......”這些稱贊之句不絕于小女孩耳邊。這時的陽光更燦爛了。老奶奶親昵地問：“閨女，你為啥給奶奶讓座呀？”

不一樣的愛記敘文11

　　見他抬頭，沒好氣地打了個噴嚏，又慢吞吞地走了回去，重新躺在了那地方，那地方充滿了他熟悉的氣息。我見他望著我，眼里沒有剛剛被欺騙的哀怨，而是充滿了眷戀，那是一種似曾相識的眼神，即便他經歷了怎樣的變故，那眼神。從未變過……

　　“怎么，他又跑去哪里了？”姐姐在樓上問我。“這小瘋子，我只是在給我的車打氣嘛，一不留神就不知道跑去哪里了，真是翅膀長硬了，到處亂飛呢……”“任他去吧，他的家，他肯定會回來的。”“砰——”一聲，那個在外面享樂的小傻瓜渾然不知自己已經被鎖在了家門外，他也真是，以前就讓自己的主人到處抱著要送人，主人不知換了多少個，過著那樣顛沛流離的生活，被拋棄的生活他嘗的還少了啊！一天還亂跑，自作自受吧，想著想著，我走到窗邊，握著水杯的手微緊了一下，那個不吸取教訓的小壞蛋，竟然正在樓下的草坪上追蝴蝶呢，看他那悠哉悠哉的模樣，我的臉上不禁泛起了一絲笑意，真可愛呢。

　他搖著尾巴，興奮地追著那蝴蝶，不時還伸出爪子想要拍下那蝴蝶，他那笨拙的模樣儼然和蝴蝶輕盈的身姿構成了一副不和諧的畫面，只覺自己臉上的笑意越來越濃，身子在看到他的那一刻變得愜意，緊繃的神經放松了下來，落在他身上的目光竟也是那樣的柔和，充滿著寵愛……原來我還是挺害怕他會丟啊。

　　突然想起他小時候的模樣，像個小絨球似的，一只手就能捧起來，尤其是一看到食物時那癡癡的眼神，只見一個小小的.身影在你的身邊縈繞，眼睛從來都直勾勾地盯著你手里的食物。而也僅僅是一年，他對食物的熱戀也已漸漸消磨為同人一樣，對食物的感覺只不過是需要，沒有更多的情懷，反倒是對我的依戀從小時候懵懂的糾纏，到在空氣中注入了更多的對這個家，對我的眷戀，對食物的熱愛已如一枝花一樣，在空氣中消失殆盡了。

　思緒回到現實，我見他躺在樓下的草坪，尾巴輕輕地搖著，似是剛剛劇烈的搖動使他已感到累了。陽光把他本來潔白的絨毛照的更加亮堂，他身上的絨毛，不再像小時候那樣，如蒲公英一般，好像風一吹就會四處飛散，而是整個身上都充滿了一股堅強的氣息，似是任何困難都消磨不了他的意念。他的確是長大了，他懂得了自己該在乎的不是食物，而是身邊的人，他懂得了，我愛他，一直很愛他。只是，時間真的能改變什么吧。

　　“貝貝乖，我作業好多呢。”緊接著是關門的聲音；“不要跟著我，你有時候真的很煩呢。”又是關門的聲音；“我中午陪你玩嗷，我上學要遲到啦。”還是關門的聲音；“好啦，我真的很困呢，你不困嗎？乖，快出去睡覺！”不出意料地，關門的聲音。而他，是不是因為這一次又一次的關門聲，硬生生地被我革除在外了呢？他怕我煩他，所以圍在我身邊，搖著尾巴，跳著舔我的手，這種歡悅在生活中，已是越來越少，他能做的，只是趴在那里，定定的看著我，那眼神里，不知包含了多少深刻的情愫，我對他的感情，真的淡了嗎？我不知道，我也不想知道。只是睡夢中，總能依稀看到他小時候的身影，那時，我也很年幼，我們在大草坪上奔跑，揮灑著有福同享的汗，那時他就像我的影子，直到忙碌的我毫無意識地從他的世界離開……這場景，我夢到了很多次。

不一樣的愛記敘文12

　　人有這么“愛”啊。可——總覺得少了一樣。

　　——摘自小艾日記

　　“小艾，路上小心點。”

　　“小艾，等一下一起跳皮筋吧。”

　　“小艾，聽說今天考試成績出來了，怎么辦？”

　　“小艾，……”

　　那天，爸爸媽媽、同學說的每一句話，小艾都記得清清楚楚，生怕忘記，就再也沒有人對她這樣說，她也就再也想不起來了。

　　小艾記得，那天大家很開心。

　　突然——

　　地動山搖，隨著老師的大喊聲“地震了，同學們快跑！”大家驚叫著逃出教室。

　　小艾記得，慌張中，不小心摔倒的自己是怎樣被身邊不相識的同學拉起來。

　　小艾也記得，新上任不久的班主任怎樣用盡全身力氣推開坍塌下來的磚瓦，背起孩子逃出來的。

　　沒錯，小艾就是一位非常幸運的從5.12特大地震中存活下來的孩子。因為教室在一樓，所以小艾除了一點皮外傷之外并無大礙。但此刻的小艾內心的恐懼早已壓倒了身體的疼痛，明明剛才還嶄新的大樓，幾秒鐘后就成了廢墟；明明剛才還沖自己笑的好朋友，現在卻不知在哪里；明明還沒從彩色的夢中醒過來，一切都變成了灰色。

　　小艾蹲了下來，無聲的`哭泣，也不知過了多久。

　　突然——

　　“小妹妹，你受傷了嗎？”一個關切的聲音問道。

　　是天使嗎？小艾這樣問自己。她抬起頭來，驚喜的發現空曠的廢墟上多了許多偉岸的身影，橘紅的，墨綠的，深藍的，潔白的。身邊的這位警察模樣的大姐姐正在用關切的目光看著自己，她眼神中流露出來的真摯讓小艾看呆了，仿佛這就是童話書中說的最美的、發著光的天使。姐姐將小艾帶到救護傷員的地方就急匆匆地離開了。她有很多事要做。

不一樣的愛記敘文13

　　他給我們的感覺是不如女老師心細，不像女老師那樣給人一種親切感。他畢竟是位男老師，我們有事也不太好開口，所以致使我們和老師之間總隔著一張膜。但是很多時候，他都能給我們一種不一樣的感覺。

　　平日里是很少見老師笑的，想讓老師笑一笑幾乎比登天還難。但有的時候老師還是很幽默的。老是笑起來很可愛，我們喜歡老師笑的樣子。

　　其實老師是非常關心我們的，只是不表現出來而已。我們很淘氣，總也不能讓老師放心。班里的同學們頻頻出事，于是老師便三天兩頭的往醫院跑，他已成了醫院里的常客。老師要忙的事很多，但從不給我們落下一節課。好多同學都抱怨老師天天給我們上晚自習，這一點我很理解老師，老師讓我們上晚自習還不是為了我們。老師是怕我們學的不扎實才給我們上晚自習的。老師又要關心班里的同學，又要關心醫院里的同學，真夠累的啊。老師時時刻刻關心著班級，關心著我們。他為了我們著急，為了我們痛哭。這并不只是因為他是個老師，更是因為他愛我們。雖然說他總給我們一副嚴肅的'面孔。但從他的一言一行中都透露著他對我們的愛。

　　他給了我們不一樣的愛，我體會到了太不一樣的愛。

不一樣的愛記敘文14

　　“站住”，肖雨前腳剛跨進大門，一個高大的身軀的在門口，“說，今天你又干什么“好事”？”小雨低著頭，身體卷曲著，甚至有些發抖，他不敢抬頭看他媽媽那近乎猙獰的面容，他知道，一場暴風雨就要來臨了。

　　肖雨才上六年級，她的父親幾年前因車禍去世了，家中靠母親打零工維持生計。母親沒工夫管他，但對他的要求卻極其嚴格，對他的懲罰真是不盡人情。肖雨像其他單親孩子那樣，從小生活在缺少疼愛的日子里，他變得孤獨。內向，有一顆敏感，軟弱而膽小的心，以至于變得有些自卑。

　　肖雨沒有朋友，和周圍的同學不合群，每天獨來獨往，整個世界對他來說，像一個漆黑的'牢房，他就是被囚在里面的犯人。像陰慘的地獄他就是陰曹地府的惡鬼。每天迎接他的都是無盡的凄涼，漫長的嚴冬。唯一與她相依為命的朋友就是一條狗，一條他從荒野撿的一條流浪狗他覺得他就像一條喪家之犬。

　　肖雨整天漫無目的的徘徊在家和學校之間，他厭倦了周圍的每一個人，因而時常逃學。搞惡作劇，只要別人難過，他便高興。久而久之，老師同學一見他，就像躲瘟疫似的躲開。這可讓愛他的媽媽傷透了心他媽媽三番五次得到學校，老師多次勸他退學，他媽媽再三懇求，才讓他繼續上學。

　　肖雨的媽媽為了讓兒子走回正道，想盡一切辦法，軟硬兼施，但都不見成效，不論多么苦口婆心的勸告，也不論多么嚴厲的懲罰，都只起一時之效，懲罰之后又一切照舊了。

　　今天，小雨的媽媽再次被請到學校，肖雨與同學打架，把同學推到學校后面的臭水溝里，差點淹死，住進了醫院，學生家長向肖雨索要賠償。肖雨的媽媽腦袋嗡的一下，不知所措，呆呆的站立著，立著，等回過神來，連忙道歉，協商賠款，才平息了此事。回家的路上，天陰沉沉的，烏云密布，道旁垂柳耷拉著腦袋，垂頭喪氣，天空中的小鳥也不精打采，停止了歡快的歌唱。

不一樣的愛記敘文15

　　是那一種愛，讓我感到無比快樂，那是媽媽的愛。對于我來說，那一種愛是“煩瑣”的愛，是讓人麻煩的愛，但我不能沒有這“煩瑣”“麻煩”的愛，因為我喜歡這種愛。

　　“慈母手中線，游子身上衣，”聽著這吟詠母親的詩，腦中自然就浮現出了在我上小學時，母親總點著那不算亮的燈光，為我補衣服。我當時對她說，我不穿爛衣服，你別補了，扔了吧，看著你真煩，母親面對我那呵斥式的話語，在那兒繼續干著手里的針線活，好像無動于衷，我跺了一下腳，便扭頭回到我的小房間，我不知母親是怎么想的，但總不說話，而讓我感到母親的`無言則是對我的懲罰，又讓我心里感到煩瑣、麻煩，為何她會不說話！這是因為我的“呵斥”嗎？這也讓我產生更多疑惑與不解。

　　直到有一天，我明白那了一切，一切的無言，則是母親讓我自己反省，讓我明白。像往日一樣，我兩個星期回一次家，每次母親，只要我一進家門便問我吃了嗎？用不用媽媽給你做飯，母親那溫柔般的話語，讓我想起上次我對母親那呵斥式的話語，心里想我是不是做錯了，但外面的事打斷了我的思緒，所以一絲絲愧疚又被留在我的心底。

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