描寫花朵的作文（精選81篇）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的描寫花朵的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫花朵的作文 篇1
春天到了！春風帶著無數的生命來到了這里，它把生命托付給大地，大地擁抱著它們，給它們足夠的營養和水分，花兒們很快長大了，變成了一朵朵驕陽似火的花，簇擁在一起像一塊火紅火紅的地毯，看上去就像一團火。
如果把它采下來送給媽媽，你手中的“一團火”就可以表達你對媽媽熾熱的愛。如果把它送給你喜歡的人，那“一團火”就能展示出你對她濃厚的感情。如果把它送給同學，那“一團火”就能表現出你對他們的尊重和深厚的友誼。之所以給它取名為“一團火”，是因為它驕陽似火。遠遠的看去就像一團熊熊燃燒的火焰，等你慢慢的走近了，你就會看到原來它是一個生命，是驕陽似火的生命，一個個在大地的關懷下挺立而起，是大自然給了它們生命，是大自然給了它們驕陽似火的容貌，是大自然給它們取了一個特別的名字“一團火”。遠遠的看去它們就像一個火把，永遠燃燒不息，永遠，永遠……啊！神秘的大自然給了我們一個神奇的春天，給了花朵這樣特別的名字，讓我永生難忘。
描寫花朵的作文 篇2
我喜歡花，但在我家門前，大片大片的草地上，只是綠色連著綠色的小草，看不見讓人眼前一亮的小花。
可是，沒想到下了一場小雨，迎春花竟然開了，那花朵一串串的掛在了枝頭，好美啊！遠看那搭起來的枝條，好像一座固定在那里的小房子，近看那一個個花朵很像一個個小巧玲瓏的小喇叭，真惹人喜愛！
在雨中，何種各樣的花也都開了，草坪上這一簇，那一片，非常漂亮。有紅的、黃的、藍的、紫的、還有粉白的，到處都是小花，讓人看得眼花繚亂。
楊樹也開花了，它的每一個花都像一個手指那么粗細、大小，身上還長著軟軟的、細小的小毛毛，摸上去軟綿綿的。落在地上，你不仔細看呀，還以為是一條條毛毛蟲呢。
春天真美，我愛春天，我更愛春天的花。
描寫花朵的作文 篇3
公園里有許多美麗的花，其中有一朵特別美麗的牡丹花，雄蕊亮黃色，花瓣厚。粉紅色的連衣裙面對著陽光，微笑著在風中起舞。每天都有人來和它拍照，給它畫畫，給它寫詩。人們都稱贊它:什么花比樹葉漂亮得多。花是如此的驕傲，以至于不在乎任何人，認為自己是世界上最美的花。
那朵花越來越驕傲了。它討厭旁邊的樹葉。一旦樹葉靠近它，它就會說:看看你有多丑。綠色的衣服最丑。有洞。讓開，沒用的東西。別弄臟我漂亮的裙子，丑。葉紫非常難過。牡丹花在夜里睡著了，葉子落在大地母親的懷里。葉子傷心地說:媽，那牡丹花不要我們了，嗚嗚嗚……
第二天，很多人來拍照。他們發現了一朵沒有葉子的牡丹花。花兒無精打采，低下了頭。他們覺得不好看，紛紛走開。花兒感到虛弱和饑餓。它問地球母親:喂，為什么我的身體不舒服？大地說:樹葉可以幫助你傳遞營養和水分。既然葉子離開了你，你就沒有營養和水分了。牡丹聽了，遺憾地說:我不該低估葉子。最后，這朵美麗的牡丹花枯萎了。
不能以貌取人。
描寫花朵的作文 篇4
離放學已有20分鐘，媽媽還沒來。
我百般無趣地望著綠化帶中的花草，一只蝴蝶吸引了我——潔白無瑕的雙翅上，綴著兩顆大小適中的黑色圓點。蝴蝶正在采蜜。我摘下一小串花，伸到蝴蝶前。蝴蝶像一位怯生的小女孩，撲閃著美麗的翅膀，不一會兒就消失在我的眼簾之中。我看了看手中的花兒，又看了看蝴蝶遠去的方向，返身走回綠化帶旁，帶著歉意將花兒插回原來的位置。
“不能折花的！”耳旁，一個稚嫩的聲音響起。我轉過頭，看見了一雙亮閃閃的大眼睛。我怔住了，不摘花草，這樣一個簡單的道理我怎么會忘記？花草也是有生命的呀！那個男孩見我愣住了，又一次說：“不能折花的！”我回過神來，露出一個笑容，“對不起！”說完這些，我又一次陷入了沉思……
少摘一朵花,讓春光隨處流露；少折一顆草,讓綠色永存人間。保護環境，讓花草笑靨長留！
描寫花朵的作文 篇5
春天來了，許許多多的生命都在沉睡中蘇醒了。
下午，我發現多的花朵都奇跡般的開放了，生機勃勃的。有五顏六色的花朵，每一種花都像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。有含苞待放的櫻花，有紅艷艷的桃花，有白嫩嫩的梨花，還有金燦燦的迎春花……其中我做喜歡的是桃花，風一吹，花瓣就點點的灑上了湖面，像是給小河化了妝。桃花的香味沁人心脾。桃花有五片花瓣，花蕊的頂端是咖啡色的，花瓣是白里透紅的，花瓣的中間有一點紅絲絲，在陽光的照射下顯得更加美麗，更加熱情。
我每天上學經過浣花溪，就會看見許多花，我覺得岸邊的迎春花很好看，它的每一根藤上都有密密麻麻的小花，黃黃的，它的開放就宣告了春的到來。
花的開放就告訴了我們春的到來，總之花是春天不可缺少的一物。
描寫花朵的作文 篇6
借著窗外如水般傾瀉的月光，翻看手掌不難發現，手掌上的手心清澈而純潔，然而卻找不到我努力想尋找的東西。
阿琳是四班的，而我是五班的，我們始終不曾相遇。然而，由于地球是圓的，所以我們在春天相遇了Miss孫派偶去找小申同志，可偏偏在上體育課(哭死了)，所以不得不狂奔著整個教學樓。突然身邊一聲尖叫(大腦短路0.01秒)，原來把一個抱著一摞子作業的學妹給撞了，而且作業掉了一地。真是屋漏偏逢連陰雨，看著表針毫不留情的又過去一分鐘，不禁暗嘆，風蕭蕭兮易水寒，體育課一去兮不復還。我蹲下來把亂七八糟的作業摞成一摞，她卻只顧在旁邊愣愣的看著我，感覺就像在看外星人。“老姐，就算看是免費的，也該看夠了吧！”我憤憤的說。弄好了作業，便急急忙忙地又開始馬拉松，“喂，長跑冠軍，幾幾班的，我要扣你的分！”小子還挺記仇的，反正我行不更名，坐不改姓！
就這樣，在充滿童話色彩的春季，我邂逅了一位屬于野蠻女友+可愛+天真型的`小公主——阿琳。
描寫花朵的作文 篇7
秋天是美麗的，有金黃的樹葉、有一碧如洗的天空、有成熟的水果、豐收的莊稼……而我最喜歡秋天的花。
一天清晨，我走在小路上，突然，我聞到了一陣香氣，這香味淡淡的、甜甜的，它像一只手，緊緊抓著我。我順著香氣走向發出香味的地方，香味越來越濃。突然，我看見了幾棵桂花樹，那迷人的香氣正是桂花發出的。一朵朵金黃的桂花，藏在翠綠的樹葉中。我扒開樹葉，只見桂花一叢叢、一簇簇，像一群黃色的小精靈，湊在一起竊竊私語。邊上還有幾朵小桂花，像調皮的孩子，在遠處玩耍。我碰了碰桂花，它立刻掉在我的手中，我細細端詳著，桂花有四片花瓣，很小。這是一陣風吹來，許多桂花被吹下，在空中飛舞，非常漂亮。
我拿著桂花，坐在花壇上，這是，我發現花壇里的雛菊開了，我經常走過這里，卻從未發現雛菊已經開了。在遠處的角落了，一朵不知名的小白花也開放著，為秋天奉獻著它小小的美麗。
啊!秋天是美麗的，秋天的花是絢麗多姿的，正是這些美麗的花朵，把秋天打扮得更美麗!
描寫花朵的作文 篇8
在我家小區門前，有一個美麗的花園。
一到春天，花開美不勝收，花園里的花五光十色，密密麻麻，遠看就猶如一個大絨球，十分艷麗，特別引入注目，吸引許多人前來觀賞和拍照。然而，在觀賞的過程中，不少人都喜歡“順手牽羊”。人們觀賞完后都習慣隨手摘一兩朵花。每個人都覺得只是摘幾朵花沒關系，可日積月累，摘花的人越來越多，剩下的花就越來越少。
你看！今年春天剛到，花沒開幾天，賞花就已變成了摘花。花園里的花零零散散的，許多折斷的枝干掉落在地上，使美麗的花園留下了不文明的痕跡。
我仿佛看到了花兒的眼淚，聽到了花兒的哭泣聲：“我們是有生命的，我們幫你們綠化環境，你們不但不珍惜還破壞我們！”于是，我告訴自己以及身邊的人：“不能亂摘花了，要愛護花朵，保護環境。”而且我還找來幾粒種子，把它們種在花園里，給它們新的生命，希望明年會帶來更多美麗的鮮花。
保護花朵就是保護自己，讓我們從愛護花朵做起，一起來保護環境。
描寫花朵的作文 篇9
夏天到了，瞌睡蟲王國里一片沸騰，它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
其中有一只名叫朵朵的瞌睡蟲，它可愛又樂觀，可是它怎么也找不到好朋友。它飛呀飛，忽然看到了一個小女孩，就對小女孩說：“你可以做我的朋友嗎？”小女孩回答說：“好呀！好呀！我正想找個好朋友陪我玩呢！”于是，她們結成一對好朋友。
小女孩拉起小瞌睡蟲的手，說：“我帶你去一個非常神奇的地方。”話音剛落，她們倆就飛上了天，不一會兒就來到一朵美麗的花前。小女孩撕下了兩片花瓣，她自己吃了一片，也給了朵朵一片。她們一吃完花瓣，就一下子變成了兩只美麗的蝴蝶。
朵朵和小女孩飛到花叢中，采了一桶的花粉，又飛到蝴蝶王國把花粉通通賣掉，她們倆很快就成了大富翁。最后，她們又飛回那朵花前，撕下兩片花瓣吃了以后，她們又變回了原形，戀戀不舍地回家了。回家前，她們倆還約定好：明年夏天一定要再到這里玩。
冬天，瞌睡蟲王國開始工作了。朵朵偷偷地找到那朵神奇的花，發現它已經恢復了原來的模樣，朵朵心想：“這朵花真神奇，明年我一定要叫上那個小女孩一起播種這朵花。”
描寫花朵的作文 篇10
花兒以不同的姿態開放。
我不喜歡荷花。古人說過：“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。文人墨客為之傾倒，無數紅顏也被與荷花一起，被推上恬靜淡雅的高臺。人們也夸贊荷花的美麗，清香與她那不與其他花朵斗艷的那一份淡然。可我卻不喜歡荷花，從淤泥中亭亭玉立地出現的剎那，是她舍去了那保護她，呵護她的衣服吧；秋天到來，她更是缺少了與百花競艷的勇氣，選擇了躲避。
我不喜歡牽牛花。人們都喜歡她那柔軟無骨的枝條；也都欣賞她的可愛的小喇叭。可她那柔軟曼妙的身軀，豈不離了支架就會倒下？她那小喇叭中吹出來的，不正是她攀附高枝的勝利的叫喊？風雨過后，大樹依然挺立，小草依舊頑強，草地上的露珠閃著晶瑩的光，像是洞息一切的眼睛——牽牛花的小喇叭閉合了，無骨的身軀像是一根細繩，在風的吹拂下，還在搖來擺去。
我不喜歡玫瑰花。人們都喜歡她那絢麗的花朵，因為一則希臘神話的緣故也常用她來表達浪漫的愛情。可她那多姿多彩的花朵下，卻是那長滿尖刺的枝莖，喜歡她的人一不小心就會被她扎傷。她那濃郁的香味后面又常常是她成十甚至動輒成百上千的身價，使人聯想到傲驕不群又奢靡浪費。
花可只以美麗取悅世人，人卻要以自己的風骨立足于世，在努力進取中期待生命之花怒放的時刻！生命之花才是世界上最絢麗的花朵！
描寫花朵的作文 篇11
風一吹，把我從媽媽溫暖的懷抱中拉了出來。就這樣，我離開了它們，開始了短暫的旅行。
蒲公英的花瓣——我，我隨風飄動，不知不覺中，我來到樹婆婆的旁邊，只見樹葉姐姐她跳著優美的舞蹈。從樹婆婆的發梢中落下。我熱切地跟她說話：“葉姐姐，你的舞姿真美！”“是嗎？”她害羞了，似乎第一次有人這么夸她呢！“謝謝哦！小花傘，你要去哪兒呀？”
“我呀，要去旅行了。”“是吧！真羨慕你，不過我也不錯......”和她聊了一會兒，我就離開了。
我來到了金色的花園，那里住著好多同伴，我和她們互相問候著，打招呼。就在這時，花園里來了幾個小朋友她(他)們這是在觀花吧！我們笑盈盈地看著她（他）們，她們對我們的笑容視而不見，想要伸手摘一朵花。我們知道了他的企圖，便搖搖晃晃的表示抗議。他們在討論著什么。其中一個男孩不顧花兒的掙扎，捉住他的根，就把花摘了下來。然而他們玩著玩著，便把花丟到了地上，呀！多么美的花呀。就這么的...看來我不能在這里安家了。
我走出了花園，來到了一座房子前，只見這房子四周并沒有花，難道我要孤零零的嗎？不，呀！什么味兒這么臭，先不管那么多了，我的趕快離開這里。
我來到了一片草地，那里的花兒，草，都長得茂盛美麗，還看到了人們在細心的養殖。我安心了。可以在這里安家了。我土里，我看到了各種種子，我突然想家了。
描寫花朵的作文 篇12
一年四季，每個季節都有自己的季節使者——花。
在這些使者中，秋天的花脫穎而出，成為季節使者中的佼佼者。秋天里最具代表性的花非菊花莫屬。秋天一到，菊花隨處可見。公園中栽培的菊花婀娜多姿，美麗動人。有的還是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲動，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛開，盡情地展現著那瀟灑的英姿。姿態美，顏色就更多了，赤橙黃綠藍靛紫，色彩斑斕，五彩繽紛。比起公園中的菊花，路邊的野菊顯得單調得多。顏色單一，形狀只有太陽形。可無論是公園的菊花，還是山間的野菊，它們都是挺立在寒風中的英雄!在秋天中，還有一種絲毫不遜色于菊花的植物，它就是桂花。桂花嬌小，禁不住風吹雨打。嫩嫩的，一捏就軟了。那小小黃黃的花朵看起來還不如野菊花，這樣的植物能有什么本事?桂花的本事大著呢，它發出的香氣濃郁極了，十里外都能聞到。光香有什么用，華而不實，又小又嫩，禁不住風雨。可是，在一棵桂花樹上，那如繁星般的桂花有多少——數不勝數!它們一個接替一個地工作。
你倒下了，我來幫你接著干，我倒下了，他來幫助。這樣不斷地倒下，不斷地重生，這不正是我們中華民族的寫照嗎!秋天的那兩位杰出的使者，為秋天畫上美麗的音符，那音符凝聚了它們的堅強、勇敢，那音符中譜出了它們迎風挺立的雄姿!
描寫花朵的作文 篇13
伴隨著嘩嘩的春雨和轟隆的春雷，春天來了。
春回大地，萬物萌發。當你有一天出了門，也許會被驚艷到。就像是變了個魔術一般，整個世界都鮮艷起來了——花開了！淺粉的櫻花，雪白的杏花，緋紅的桃花，大紅的芍藥，金黃的迎春，暖黃的連翹……連小野花們也蓬蓬勃勃，有藍的，有紫的，都綻開了笑臉，整個世界都是五彩的。
那花朵們為什么能呈現出不同的顏色呢？
花的顏色主要是由花瓣的色素決定的。花的色素主要有類胡蘿卜素和花青素。類胡蘿卜素，顧名思義，就是來自胡蘿卜的色素，所以主要使花瓣呈現黃色或橙色。花青素可不是這樣，你若是覺得它使花呈青色，就大錯特錯了。花青素則使花瓣呈紅色、藍色或紫色。而花的顏色深淺則與花瓣中色素的含量有關，所以像梨花這樣白色的花朵是不含任何色素的。
其實，花朵也是會“變臉”的。大自然就像一位“修圖高手”，能讓同一朵花在不同的時間呈現不同的顏色。例如有一種“鴛鴦茉莉”，花朵初開時為藍紫色，后又漸變為雪青色，最后又變為白色。這又是怎么做到的呢？那就不得不提花青素這個小機靈鬼了。花青素在酸性較強的環境中呈現紅色，在堿性較強的環境中呈藍色，處于中性環境時則是紫色。當環境的酸堿值變化就會出現畫的顏色變化。
花朵一般是需要動物協助傳粉的，所以在自然進化過程中它們就知道了要使出渾身解數來吸引動物們的注意，鮮艷的顏色就是它們的資本之一，而不同植物為了適應環境以及繁殖需要分化出不同顏色來吸引對應的動物幫忙傳粉，久而久之基因固定，花就呈現出了不同顏色。
快趁著大好春光，出去賞花吧！
描寫花朵的作文 篇14
世間萬物，各有特色，都值得細細品讀一番。
在春天，牡丹開放，綻開艷麗的花瓣，在枝頭舒展自己妖嬈的身姿。
春去夏至，蓮花在池塘中默默綻放，將自己隱藏于荷葉之下，花潔白，莖正直。
秋季來臨，菊花怒放。在滿目驚心的枯黃中，它們獨自在這個季節中爛漫，從不哀愁，而是孤傲。
秋的離去，喚來了冬天，在銀裝素裹的世界里，梅花俏立枝頭。白中一點紅，清香淡淡。它們凌寒留香，鐵骨冰心。
做人，要同蓮一般。正如周敦頤在《愛蓮說》中所寫的，“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，污濁的淤泥、惡劣的環境，不能改變他。它依然潔白，純凈，沒有一絲污穢，周敦頤喜愛的蓮，是正人君子。
做人，要同菊一般。菊是花中的隱士，正如陶淵明所說的“采菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明就如這菊，他們是孤傲的隱士，也是無畏的斗士。
做人，要同梅一般。梅總是默默奉獻，不求一絲一毫的回報。如同詩人陸游在《卜算子·詠梅》中所寫的“零落成泥碾作塵，只有香如故”。那凌寒留香的奉獻，鐵骨冰心的堅強，不正是詩人自身的寫照嗎？
做人，千萬不要像牡丹，花枝招展，總想著引人注目。周敦頤在《愛蓮說》中說到，“李唐時期，世人甚愛牡丹”，又說“牡丹，花之富貴者也”。牡丹總是過于追求世人的艷羨，追求表面的華麗，而不注重追求心靈的高尚，嘩眾取寵的牡丹，最終只能在春盡時凋零。
花有自己的語言，以花為鑒，方能成就那個最好的自己。
描寫花朵的作文 篇15
花朵大家一定不陌生，它婀娜多姿，五彩繽紛，行氣四溢。但是怎樣做出如此艷麗的花朵呢？那么讓我來告訴你。
首先，要把材料準備齊全，沒有它們你可什么也做不成，記住：缺一不可。我們要準備：1、做星星的紅色、蘭色、粉紅色、綠色、紫色細管，2、有顏色的塑料袋，3、硬紙片，4、繩子，5、剪刀，6、雙面膠。好了，材料已經準備好了。下一步就該大展身手了。Are you ready now？
然后，挑出十幾根做星星的細管剪下來，最長的細管不超過6厘米，最短的也不要小于3厘米，一定要忘記呦。這樣才會有層次感。再用繩子在剪好并剁齊的細細管尾部纏好，打結。這樣花的基本形狀已經定了。
接著，用剪刀在有顏色塑料袋上，剪下一個長大約5厘米，寬大約4厘米的長方形。然后把它對折，同樣用繩子將它纏繞在已經纏好的細管上，作為裝飾。是不是更漂亮了？現在你就要做花瓶了。注意了，用剪刀在硬紙片上剪下一個類似十的圖形，如果你怕剪不好，可以用鉛筆畫出輪廓再剪，這樣會更棒。哈哈，雙面膠要登場嘍，它的作用可不小。用雙面膠將剪好的圖形粘合，成為一個花瓶。
到了最后一步，也就是最關鍵的一步。聽好了，用雙面膠在纏好的花朵尾部纏一圈，將它牢牢地固定在花瓶內，這樣一個精美絕倫，千姿百態的花朵就展現在你面前了。怎么樣？很有成就感吧。
嘿！在哪兒楞著干什么，你？趕快動手呀！
描寫花朵的作文 篇16
從古至今，多少詩人以優美的筆觸贊美了花朵：她的純，她的嬌嫩，她帶給人精神上的震撼。
花朵是美麗的，完美的。人生能像花朵一樣完美，無缺么？我曾多次地問自己。但經過反復推敲與琢磨，最后的結果終究是——不可能。
人生就像含苞欲放的花朵，她會開花的，會凋零的。人生必須去經歷，去理解，去接受，去保留，去拒絕，去反抗，去蛻變……只有這樣，才能開出完美的花朵吧？
想起春末，一場大雨過后，我和伙伴們一同約定去草叢中撿掉落在地上的花朵，她們手腳麻利，不一會兒就撿了一大堆，而我的卻目不慘睹：要么就是花瓣黃了，要么就是葉子脫落了……我沮喪著望著這些曾經完美地盛開的花兒，心想——我連一朵完整的花兒都撿不到，怎么可能成為完美的花朵？
我回到家，把今天所發生的事情告訴了媽媽，媽媽笑著摸著我的頭，說道：“人不一定就要成為完美的花朵，人有所長，也有所短。做好自己，用正確的態度去面對每一天，做一件事情，用自己的全力去完成。哪怕不能做到完美。”
我嘟起嘴，不滿地爭論道：“世界上怎么可能沒有完美的人呢？”
媽媽輕輕地搖了搖頭：”不，你理解錯了。所謂的‘完美’并非是真正的完美，而是一個人的心靈，只要一個人的心靈是美麗的，那么她的人格魅力自然會由內而外的體現出來，從而成為完美的花朵。”
是啊，人，總會犯錯。但只要盡力了，就好。
只要人心是美，人格是美，你，一定會成為完美的花朵！
描寫花朵的作文 篇17
春天，你又來了。
那最讓我難忘的小花又來了。放眼望去，一叢叢的小草探出頭來，一簇簇的小花爭相開放，仿佛給大地增添了一件新衣，為它增添了無窮的色彩。
小花美麗，嬌弱，純潔，像故鄉少女一樣的嬌艷。薄薄的花瓣，窄窄的嫩葉……她們的家不是高貴雅典的花園，也不是富麗堂皇的庭院，她們只是生活在山坡上，田野里，草叢中。那些自命不凡、高傲風流的人物鄙視小花，在她們那追求華麗的心田里容不下牡丹、月季、玫瑰的“異類”。而我卻獨衷于這些被人遺忘、踐踏的小花。
小花雖渺小，卻能抵擋嬌陽的烘烤，迎接暴風雨的襲擊，抗擊暴風雨的肆虐……任何困難都嚇不到她們，雖然她們的外表看起來不堪一擊。
看吧！這些花國的小生命們，在飛舞，在歡笑，他們的心中沒有地位低下的哀傷，只有瀟灑人生的甜蜜。他們愿意用自己不起眼的姿態點綴在不起眼的角落。斑斕的色彩，飄逸的影姿，淡雅的甜香，為大地平添了一份別致的神韻。
春風一吹，那五彩的花瓣就像紛飛的彩蝶、浮動的紅霞、游蕩的翠云，緩緩展開了一張五彩的畫卷。
質本潔來還潔去，這便是花的渴求。她們不需要人來嘆息，也不需要人來為她們寫詩作畫，她們只希望把身軀融進哺育自己的土壤中去，只希望能扶持來年的小花。
美麗的小花，純潔的小花，嬌弱的小花，無私的小花。生活中有很多人就像小花一樣，那么的無私，偉大。啊！故鄉的小花，勾起我多少牽掛……
描寫花朵的作文 篇18
當太陽升起，理想從這里開始。
童年的理想就像深埋在土里的種子，靜靜的等待發芽，當太陽照耀在土地上，小小的種子渴望發芽，它努力的尋找透過土壤的一絲微光，盡管力量很小，但仍不放棄。童年的理想往往是最單純的，也是最深刻的。理想的種子正在成長。我們逐漸長大了，理想也變得成熟起來。種子萌發出嫩綠的幼芽，幼芽要想成長必須經過暴風雨的的洗禮。那么，追求理想一定會遇到很多困難，當理想被輕視時，不要氣餒，真理是掌握在少數人手里的；當理想被否定時，不要放棄，堅持就是勝利；當理想被排斥時，不要悲傷，時間是證明選擇的最好證據。攀登理想的高峰，就要有周恩來那“為中華之崛起而讀書”的志氣；陳勝那“王侯將相寧有種乎”的魄力；奧斯特洛夫斯基那“為正義而戰”的勇氣。如果理想是天空，那么我就是一只小鳥在天空中翱翔；如果理想是大海，我愿變成一條魚，探索海底的美麗；如果理想是一片森林，我就是那位成功的冒險者。
童年播下的理想種子開始發芽，經歷了人生種種考驗最終會開出鮮艷的花朵，它是所有努力和奮斗的結晶，它所放出的光輝灑滿人生之路，照亮未知的未來。理想并非是成功人士的專屬品，它屬于我們每個人。我們就像風箏，始終被理想這根線拉著，奮起吧，贏在起跑線上；奔跑吧，成就在跑道上；沖刺吧，在終點成功摘取理想的花朵。
理想是一支不敗的花朵，它將永久的綻放在我們的心中。
描寫花朵的作文 篇19
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”鄉間小路的盡頭若隱若現地飛過一只黑黃相間的蝴蝶，拐到了一個不起眼的鐵柵欄之后，失去了蹤影。我小心地跟了進去，眼前則是一番豁然開朗的景象……
昨夜的晚露讓這里煥然一新，當被頭頂炎炎的烈日暴曬了好幾天的油菜花，已經開始打焉兒了時，一顆顆晶瑩的珍珠便及時地滑過了葉片，花瓣瞬間變成了半透明狀，重疊的花瓣呈現出了迷人的金黃色，被蒙蒙的晨霧和朝霞一起，暈染成了橘紅的光暈……
“嗡嗡嗡……”耳邊傳來一陣叫人肉麻的蜂鳴，只見一只蜜蜂伸著長長的觸須，在采著花蜜，那蜜蜂似乎在躲避我，在花叢中四處亂飛，蜜蜂在黃綠色的花叢中隱藏了起來。“兒童急走追黃蜂，飛入菜花藏蹤影”。那黃蜂飛走了，帶上了一身花蜜走了。
天，下起了小雨，我感知到了這一點，便張開了手，感受著雨。沒過多久，嘩嘩的雨水便累積起了一個小水洼。一陣風拂過黃黃綠綠的菜花田，便有幾片不經風雨，不經雨打的花瓣開始搖曳。沒過多久，花瓣便開始脫落，在風中舞蹈：它們時而往后翻滾；時而像芭蕾舞演員一樣旋轉；時而又直挺挺地像蹦極一樣向下掉……等塵埃落定，那片葉子便躺在如鏡的水洼里了。雨點繼續下著，漾起的水波推動著花瓣前進。雨點繼續下著，花瓣便沉入了水中……
人的壽命雖然比花長，可當人們無所事事之時，花兒們卻不遺余力地綻放自己，將最好的自我綻放，這種精神是多么的難能可貴啊！
描寫花朵的作文 篇20
春天到了，大地萬物蘇醒了，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小動物們也從冬眠中醒來，在大地上歡快地追逐著、嬉鬧著。
公園里，有一朵非常漂亮的花朵，每天看到過往的行人都在夸贊她的美麗、羨慕她的嬌艷，再看看她下面的地上滿是行人隨手扔下的一些果皮紙屑等廢棄物品，臟兮兮的，便很想離開，于是她驕傲地對泥土說：“你看我多漂亮，人人都夸我，而你呢，身上很臟，我才不想和你一起住在這里呢。”
花朵走了以后，再沒有一只小蜜蜂和蝴蝶在她身邊飛舞，也再沒見到有人向她投來贊許的目光，相反，由于遭受了風吹雨淋而逐漸失去了往日的嬌艷與芳香，可她仍不想回去，依然在風中漫無目的地飄來飄去。
在樹林里，小松鼠看見了這枝垂頭喪氣、日漸枯萎的花朵，便好奇地問：“你怎么不跟泥土在一起呢？”花朵憤憤地說：“泥土身上很臟，我不想和他住在一起。”松鼠一蹦一跳地說：“每一朵花都不能離開土的。”“我才不信呢。”花朵說完，又飄飄蕩蕩地走了。
過了幾天，花漸漸地枯了。滿面滄桑的花朵這時才想到了小松鼠說的話，傷心地流下了淚水。于是花朵隨著風飛回到了地上，滿面羞愧地對泥土說：“對不起，當時我不應該離開你。”泥土心平氣和地說：“知道了吧，我們是誰也離不開誰的。”花朵激動地擁抱著泥土。
從此，花朵再也不敢離開泥土身邊，一群群小蜜蜂又飛回來了。公園里安放了很多垃圾箱，過往的行人也不再隨意亂扔垃圾了，一切都變得那么和諧、美好……
描寫花朵的作文 篇21
春天陽光是那么明媚，一陣風兒吹過水面，水輕輕泛起波紋。我放慢腳步看著湖水。又是一個周日的下午。那天也是在這個時候。我倆在花叢中你追我趕，玩得正開心呢！
那天興趣課放學，爸爸媽媽還沒來接我。我就來到臨近少年宮的小湖邊自由自在的玩了起來。
我想起弟弟靈活自如地爬樹的樣子，也想試一試。上上下下不一會兒就熟練自如了。這時她爬上了樹。＂但我還要爬呢！＂無奈的我拍了拍她的肩膀說：＂你能不能讓我一下。＂女孩微笑地點點頭。身子靈敏地一側閃出一個位子。我飛快地爬上去。我很想坐在一個樹枝上，可是又怕樹枝被壓斷。女孩好象看出了我的心思。指著樹枝笑著說；＂沒關系，可以坐的。＂我看了她一眼，對她的話有點懷疑。但仍然坐了上去。＂沒事＂。這下我對她完全信任了。這時我指著另一棵樹問：＂你敢坐那棵樹枝嗎？＂她迅速地坐了上去。我側著頭望著她。她長著一雙水靈靈的眼睛，稍稍有些被曬黑的皮膚，一身紅衣。讓她看起來是那樣的頑皮，大方，活潑，可愛，她的笑像春天的花兒一樣燦爛。那天我們毫無顧慮互相交談。也許她就是一個知心朋友吧。
花兒綻放在溫暖的春天里。也許她向我一樣正在回憶著我們在樹上那快樂的時光，我倆的笑聲似乎還回蕩在花叢中。真希望再見到她。
描寫花朵的作文 篇22
“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷，暖暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏。娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑開顏。”這是《我們的祖國是花園》這首兒歌的歌詞。
每當我聽見這首歌的旋律和音調，就仿佛聽見了小學同學們的歡聲笑語。每當我看見這首歌的歌詞，就仿佛看見了小波老師和小學同學們那一張張陽光般的笑臉，每當我小聲的哼唱著這首歌，就仿佛回到了小學的教室里，自己正和同學們一起唱著這首歌曲。
這首歌曲震撼的不僅是我的心靈，更是震懾住了我內心深處那天真無邪，無憂無慮的靈魂。甚至在我內心最虛弱無助的時候，只要我想起這首歌，唱著這首歌，就仿佛看見小波老師和同學們向我伸出他們那一雙雙溫暖的手，從此我不再感到無助與孤獨。
a，o，e，小波老師就是這樣一個韻母，一個韻母的，慢慢的教著我們學習中國話。老師教誨我們要做一個有禮貌，愛祖國的人，因為我們是祖國的花朵。我把老師的教誨深深的記在心里。是的，我們是祖國的花朵，中國需要我們來建設。我愛我的祖國，中國我愛你。
時隔多年，但是我從來沒有忘記小波老師的教誨。老師就像是我的第二個母親。老師感謝您，祝福您身體健康，笑口常開。
我把我對老師和同學們的思念都寫在了文章里面，老師，同學，我永遠祝福你們，愛你們。
描寫花朵的作文 篇23
有一天中午，我早早地吃完了午飯，騎著自行車來到廣場上休息。突然，我發現廣場對面有一個人，他走路的姿勢十分奇怪，我心存好奇，打算走過去看一看。
騎到廣場對面，兩邊開滿了五彩繽紛的花朵，有的在風中傲然挺立著，有的正在花骨朵里含苞欲放。花旁屹立著一棵高聳入云的樹，樹下就是那個人。
我放下自行車，看到他正在面對著樹叢中嘔吐，怪不得剛才他的走路姿勢很奇怪呢！于是我大步上前告訴他停留在原地不要亂動，我就去廣場附近找保安過來幫忙。
可是，我騎著自行車轉了整整一圈，都沒發現一個保安。我心里很急，就找到一個路人幫忙打了一下急救電話，便匆忙返回到他身邊。
此時的他，似乎病情已經“惡化”了：臉色蒼白，四肢柔軟無力，眉頭緊鎖著，精神看上去十分不好，有氣無力的。
沒辦法，我也只好安撫好他。
過了一會兒，救護車來了，把他送進了醫院。
半個月后，我又在廣場中遇到了他，此時的他已大病新愈、精神抖擻。我走上前去，他看到了我激動地滿臉通紅，感激地對我說：“謝謝！”
那個時候，身旁的那叢花綻放了，出了微笑，在風中隨風搖擺，仿佛在夸贊我。
我想，這聲“謝謝”應該是我這一年中收到過最特殊的禮物吧，它不僅帶給我快樂，還給予我樂于助人的優良品質，這使我感受到了原來幫助別人也是快樂的。
從那以后，我再也沒見到過這個陌生人，但是那齊綻的花朵卻永遠在我心中永存，那聲“謝謝”也是！
描寫花朵的作文 篇24
在一座山坡上，有一朵很大的花，她可以用來遮陽擋雨。有一天花的底下來了三個氣丐，花覺得很驚訝，有人來真是一個大驚喜。
“等等讓我再看一看。”花說，花看了又看說：“哦！原來不是人，是能跟我交流的動物。”
可是讓花奇怪的是：他們這三個乞丐怎么會來到這里呢？花產生了好奇心，于是問道：“你們三個怎么會在這里呢？”花還不知道他們是呢？三個乞丐中的一個說：“我是媽蟻，他們是我的好朋友。密蜂、蝴蝶、因為我們愛花錢，錢沒了，所以我們成了好朋友。受了同樣的遭遇，花覺他們很可憐就說：“那我能幫你們什么嗎？”蜜蜂飛上前說：“讓我看看。”蜜蜂忽然發現花的葉子有一個白色的小點點，蜜蜂按了一下白色的點點。蝴蝶發現花開始變色、鼓大，花蕾變成了一座小房子。
蝴蝶和蜂帶著螞蟻飛向小房子。蜜蜂又按了一下按扭，花飛了起來，到了傍晚，花房“轟隆”一聲降落在一座花園里。小男孩聽到響聲，從房子跑出來，小男孩想：“不會吧！”他們一家子把這事告訴了主席。從這條開始全國人都來保護這朵花，他們每天給花吃一樣的食物，只讓她飛一公里。蜜蜂、蝴蝶、螞蟻都來勸主席：“要給花自由不然這樣下去不行的，”他們同時也很著急，但主席不聽勸告。
花失去自由而枯萎了。
描寫花朵的作文 篇25
春天到了，百花爭艷，蝴蝶翩翩起舞，花香沁人心脾，翠竹如綠霧遮掩著小山坡，帶有幾分神秘感，大地一片生機勃勃的景象。
老師和同學們出去郊游，山上到處鳥語花香，他們正在這里觀賞的花兒們，他們成了這里最美麗的風景。
老師撫摸著那些美麗的花兒，說：“你們看，你們不就像這些花兒嗎？”
同學們臉上全都寫滿了問號，望著花兒，再望望老是那綻滿笑意的臉龐十分不解。
老師又說：“這美麗的大地不就像我們美麗的祖國？花兒從大地里吸取養分——大地養育著花兒；花兒呢？花兒把自己裝點得漂漂亮亮裝扮著大地。"
這時一個男生心有所悟，“騰”地站了起來，興奮地說：“老師，我懂了！我懂了！我們是祖國的花朵，祖國養育著我，我們要好好學習，將來為我們的祖國奉獻出一生，讓祖國變得更加繁榮、富強！”
老師說：“說說你們的理想，長大以后將如何報答祖國？”
“我要成為發明家，讓祖國變得更加繁華，讓祖國的科技立于世界巔峰！”
“我要成為醫生，讓疾病從人們記憶中抹去，讓祖國人民脫離病魔的糾纏！”
“我要成為警察，為祖國人民排憂解難，讓恐怖的車禍從人間消失，讓死神的腳步離我們遠去！”
同學們七嘴八舌，老師聽了連連點頭，臉上流露出了欣慰的笑容。
春風吹過，花香四溢，蝴蝶翩翩起舞，祖國的花朵將會綻放。
花香撲鼻，他們醉了……
描寫花朵的作文 篇26
芬芳的花朵，有時綻放，有時凋零。朋友也會有分歧，要學會大度。——題記
考試
星期一，我們舉行一次考試，同學們紛紛從書包里掏出文具。可我卻傻了。我沒帶筆袋，我左看看，右看看，他們都認真的寫著，我拍拍后位讓他借我用支筆，但他搖搖頭，說﹕“我只有一支筆。”過了一會，我的同桌何順健，從書包里拿出一支筆遞給了我，這時，我的淚水忍不住掉了下來。考完試，我對何順健謝了又謝。
超線
四天已經過去，我們的感情卻破了一個洞。開始，他碰了一下桌子，使我的字變模糊了，我因此還被老師罵了一頓。我很生氣，回到教室我看見他正把我的書本往地下扔呢，我更生氣了，回到座位，我二話沒說，就把他罵了一頓，還把它所有的東西扔在地上。從那以后，只要上課時他過了“線”我就打他一下，不過他也還手。過了幾天，我們還因為這件事打了一架，被老師叫到辦公室，老師還把我們批評了一頓，老師說﹕“誰都有犯錯的時候，為人要大度，不要小氣。”聽了老師的話我深受感到﹕原來我做得不對，而何順建一次又一次的寬容過我。從此以后，我變的寬容起來，何順建也因此更大度了，我們成了好同桌，好朋友。
友情就像花朵，有時綻放，有時凋零，讓我們細心呵護，才能享受友情的芬芳！
描寫花朵的作文 篇27
在趙老師的書房外，有一個美麗的陽臺，草翠花開，令人流連忘返。
坐在書房，隔著玻璃門就能看到小花園。秋日的午后，一片明媚的陽光慢慢地灑落在花朵上，一陣清風拂過，花朵兒和葉子便搖晃起來，就像懶惰的孩子在那兒蕩秋千。
推開玻璃門走進充滿生機的陽臺小花園。哇！這花園的氣派可真不小啊！映入眼簾的有杜鵑花，木槿花，仙人球？數不勝數，最讓人一目了然的是“一劍紅”啦，她好像長著一頭蓬松的“頭發”，“頭發”的下面還是青綠色的呢！最引人注目的就是中間的“紅劍”了，還有兩柄“紅劍”爭先恐后地想爬上去，但早就已經有人把冠軍占領了，那“劍”就像花一樣，每一結都像花朵一樣綻開兩份。
我在趙老師的陽臺上走來走去，每走一步就覺得總有一盆花正在對我露出燦爛的微笑，我左看看右看看，原來是杜鵑花，“她”住在一盆普通的盆子里，杜鵑花看上去是那么的平靜安定。
在枝上又長出了幾片嫩葉，有的花早已綻開了笑臉，上面的花瓣有幾片已經快凋謝了，有的已經從狹窄的花房中沖了出來，花瓣害羞地抬起了頭，有的還是花骨朵，還有的像新葉子一樣，不過頂端是青綠，一層中藏著一層。這一盆杜鵑花，讓我想起了我那一會兒平靜一會兒活潑的妹妹。
趙老師的小陽臺草翠花開，讓人流連忘返。下周上課，我還想要好好地觀賞它們一次！
描寫花朵的作文 篇28
溫室的花朵 現在全球氣溫上升，形成了溫室效應。地球的溫度越升越高，而現在的父母對孩子也是越開越寵，養的越來越嬌，是孩子不能受一丁點風吹雨打。
很多孩子認為父母無條件的滿足自己的一切條件，把自己當“皇帝似的供著”就是對自己的愛.其實不然.那其實是害了自己，所以在此我建議各位做孩子的奪取鍛煉一下自己，去體會一下父母賺錢的艱辛。
其實我也是“溫花”這個隊伍中的一員，但是我決定要“棄暗投明”，不再當“溫花”，我要當“路邊那一朵野花，那一朵經得起風吹雨打的野花。”
至于家長，我只希望他們能明白一點。那就是楊振宇先生說過的一句話—莫把天才當天才養，否則會是一個悲劇。
或許父母把孩子捧得越高，給予的信任越多，得到的失望也就越大，并且越不能給予過多的信心，因為信心也許會變質為壓力，如果那樣就既會傷害你，又會傷害孩子.與其那樣，不如放一顆平常心去教育孩子，把孩子當做“一棵路邊的野花來養”。因為捧得越高，摔下來就會摔得越慘。
其實天才就相當于一棵好花種，而后天的鍛煉就相當花成長經歷的考驗。但如果這棵花種所開的話在溫室里住慣了，那么，但他不得不搬出溫室，去接受風吹雨打時，毫無疑問，它必死無疑。但如果讓它從小就去接受風和雨的吹打，天與地的挑戰，讓它像一顆野花一般的生長，那么，它開的花一定會更美，更香，更堅強！！
描寫花朵的作文 篇29
人的一生會開心、會高興、會難過、會興奮還會傷心，也會經歷許多事：有傷心的事、有煩惱的事，還有開心的事，我就曾經歷過一件先難過后開心的事。
我在少年宮學畫畫，大家互相學習、共同進步，每次上課都很開心。可是有一天，要畫一幅參加比賽的畫，聽說這幅畫得獎還可以掛在省兒保的診室里呢！大家都躍躍欲試，都想自己的畫得獎，我也一樣。我畫的主題是吹泡泡，一個個大泡泡里都有小故事，我很想得獎，所以很努力地在畫，但不知為什么，一位同學說：“她的畫也太簡單了，怎么會讓生病的孩子高興呢？肯定得不了獎。”另一位同學說：“這畫真不好看，我畫的多好，多精致呀！”聽了同學們的話，我很傷心，我肯定得不了獎了，但是轉念一想：“哼！我怎么就得不了獎呢！”所以就把他們的議論都放在腦后，不去想，繼續專心畫我的畫。
只要肯努力就會成功。畫交上去不久，媽媽就收以了一條短信，信上說：“省兒保的醫生喜歡你的畫，想把你的畫掛在墻上，讓生病的孩子感到快樂，所以，你的畫得了獎。”看到這條短信，我高興地跳了起來，十分激動，心里想：“啊！我的畫得獎了！我終于成功了！我的同學們知道我的畫得了獎，掛在了省兒保的墻上，再也不小看我了，再也不說我的畫簡單了，甚至還有些羨慕我呢！
我長大了、懂事了、成熟了。因為通過這件事我明白了一個道理：不聽別人的議論，相信自己的想法，相信自己，努力實現，總會成功的。
描寫花朵的作文 篇30
老師，我為何只是一根小草。別人輕松的拿到“市三好”，而我已經盡自己最大的能力，可我總是不行。
老師，我為何只能做襯托。跟我同齡的孩子書一本一本的往外出，可我總是拿不到那么好的文章。經常提到大人拿著一個孩子的書說：“這孩子，比別的孩子聰明。”可我還是做不到。
老師，別人是花朵，為何我只是一根小草，一根不起眼、只能襯托的小草。在“百花園”里，我什么都不是。老師，現在到處是成功的消息，從小發明家、小歌唱家到小作家再到小企業家，他們好像互相叫交著勁，比誰的年紀小、比誰的業績大。我曾有過這樣的夢想，可我總是不行。
我問老師這是為什么。您說：“他們是花朵，你也是花朵。世上最可怕的就是把自己比作一根小草。你是與眾不同的花朵。你有著不同的開放時期。因此，你開放的早或晚都是正常不過的事。你一定要記住，上帝把你塑成一粒種子，就是讓你開放的!”
老師，在我尋思后，我想通了，我知道要是所有的花都在于春天開放，春天就會覺得很擁擠。剩下的季節就過于冷清。牡丹從不羨慕梅花比自己開得早，因為他明白自己的色彩更加鮮艷。梅花從不抱怨自己比蘭花開得晚，因為他明白自己的芳香更濃郁!
老師，我明白了，我要在自己的季節開放!
描寫花朵的作文 篇31
海南的黃花梨木是極其名貴的木材，是制作高檔家具的上好材料，以其制作的家具被視為上乘佳品，而且極具收藏價值。帶有“鬼臉”的黃花梨木更是其中的佼佼者，被視為佳品中的珍品，價值連城，受到了世人的推捧。
其實，所謂“鬼臉”就是黃花梨木受到傷害之后結的疤痕。
因為海南地處沿海，常遭臺風襲擊，所以生長在風雨飄搖中的黃花梨不是被扭曲，就是被折彎，甚至被折斷。盡管如此，也阻擋不了黃花梨的成長，只不過，為了彌補傷害，受傷處的紋理發生了變化，長出了非正常的紋路，形成了各種各樣惟妙惟肖的圖形，有的像動物，有的像植物，有的像人物，形態各異，豐富多彩，形象逼真，十分迷人。這就是人們俗稱的“鬼臉”。
原來，黃花梨的“鬼臉”是經過了無數風風雨雨、經歷了多災多難之后形成的傷疤。然而，就是因為這傷疤，才讓黃花梨木更加名貴，更具魅力，以致成為文人筆下的素材，成為收藏家推崇的對象。
在被傷害處長出一朵花，傷害就不成其為傷害，而是上天的恩賜。
每個人在生活中都難免受到內心的傷害，不少人會懷恨在心，甚至有的人圖謀報復。做出這樣的反映似乎是理直氣壯，理所當然，是為了拒絕傷害。其實恰恰是接受了傷害——用別人的錯誤來懲罰自己。黃花梨把傷疤長成最美麗的圖案，使它更名貴更具魅力。正視生活中的傷害，胸懷寬廣，不計怨仇，摒棄前嫌，給自己一點快樂，給自己一條生路。
描寫花朵的作文 篇32
春天是多么美好啊！因為有萬紫千紅的鮮花點綴，因為有成片的綠草鋪墊。大自然的新衣多美呀！特別是那美麗的鮮花。
春天的花朵的顏色是多么鮮艷呀！那花兒紅得似火；粉得似霞；黃得似金；藍得似天；白得似雪……早晨，那透明的寶石，偷偷來到花兒的身邊。在朝陽照耀下，那透明的寶石變得五彩繽紛，好像是彩虹的碎片到花兒家來做客呢！使花兒變得更美麗了！
春天的花朵的笑容是多么燦爛呀！“沙沙沙，沙沙沙……”春雨下了一個早晨。春雨好像叫花兒起床的時鐘。催促著包含待放的花兒。春雨一停，花兒們睜開惺忪的睡眼，抖掉身上的雨水。而有的則咧開大嘴喝了起來！活動了筋骨，花兒就張開雙臂，投向太陽的懷抱。它們是笑得多么燦爛，多么開心呀！
春天的花朵的理想是多么遠大呀！花兒它追求光明；花兒看到了希望；花兒想把種子彈到遙遠的地方；花兒可以抓住一切機會開放……花兒開放的時間雖短，但它總是朝著光明！花兒的理想真遠大呀！
春天的花朵是那么善良呀！它讓昆蟲吸食自己的花粉，它卻只希望幫它傳播花粉！花朵被小朋友折斷，它卻毫無埋怨！花朵是那么善良呀！
花朵的顏色是那么艷麗！
花朵的笑容是那么燦爛！
花朵的理想是那么遠大！
花朵心靈是那么的善良啊！
我愛春天！我愛春天的花朵！
描寫花朵的作文 篇33
春天，看到草原上那一片的花朵，忽然讓我想用美麗的詩句贊美，在我的腦海里涌現了許多的有關贊美花的詩句，隨之，一張熟悉而溫馨的臉漸漸地浮現——媽媽！
老家的院子并不大，卻一年有一年地種著一地的花兒，媽媽對這些美麗的花可下了許多的功夫呢！她在院子的周圍插上籬笆，而且，泥土是從田里挑來泥土，花種是隔年就挑好的。在院子里，媽媽把土推平并松好土，便把種子一個個的種下去，之后澆上“安根水”，希望種子在這安心扎根。等到種子發芽的時候，媽媽就坐在院子旁，不讓人靠近，總是說“小芽兒膽小，一聽到腳步聲就會嚇得縮回去。”我總嫌棄這些花兒嬌貴，一點也不堅強，總是要媽媽護著。
在媽媽的精心照顧之下，花兒開了，菊花、玫瑰、向日葵、小太陽花等開得旺盛，開得鮮艷多姿，開得賞心悅目，每每有人經過我家院子，總忍不住要停下來贊賞一番，媽媽總是笑不攏嘴。
每年，媽媽總是會等到花兒凋謝時候才會把枝椏剪去，但是今年卻在花兒開得旺的時候剪下了花兒，這是怎么了？記得去年弟弟摘了媽媽的一朵菊花，媽媽心疼地哭，她是那么的在意這些花兒，為什么卻剪下了這些花兒呢？于是，我偷偷地跟著媽媽！
她把花剪下了，用菜籃子裝好拿給了住在轉角的一家留守老人家，媽媽總是把花放在一邊，跟老人拉拉家常。突然，我看見媽媽的臉上盛開著一朵美麗的慈祥的花……每每我看見花兒總是會浮現媽媽那張慈祥而溫馨的臉！
描寫花朵的作文 篇34
隨著時間的流迅，童年時代的歡樂湊成了一點一滴的思念，我無比懷念童年時代那歡樂的時光，猶如滔滔的江水無窮無盡。
在我記憶的心扉中，童年時代玩陀螺的生活，恰似一幅流光溢彩的畫，也是一闋跳動著歡快音符的樂章。
那是一個秋高氣爽的秋季，秋姑娘抹去了絲絲炎熱的夏氣，送來了陣陣果實的香氣。那時正是陀螺火潮的季節，我托弟弟的福也能玩陀螺了。
“加油，加油。”什么聲音襯著聲聲鳥鳴？原來是我們在玩陀螺，只見曾智超左手拿著發射器，右手死死地抓著拉條，我也不甘示弱裝著很神氣的樣子，想在氣勢上壓倒對手。“321GO”我們有力得喊著口號，話音剛落，兩個陀螺不約而同的落在戰斗盤上，急速地旋轉著，似乎放出一卷龍卷風，五顏六色的陀螺猶如春天里綻放著五光十色的花朵盛開在戰斗盤上，猶如穿梭的鮮花盛開的春天。
兩個陀螺越轉越帶勁，我十分愜意地望著戰斗盤，心里有說不出來的滋味，在旁觀戰的人也有些蠢蠢欲動，接二連三的發下手中的陀螺，戰斗盤上越來越熱鬧了，個個陀螺有大的，有小的，有紅的，有紫的，一個個陀螺相撞，發出清脆悅耳的響聲，猶如聲聲鳥鳴，湊成了一曲歡樂的童年樂章。
時間不可倒流，童年不可穿梭，只有珍惜生命，熱愛生命，才能讓生命變得有活力。玩耍并不是讓費時間，只要合理得珍惜時間，利用時間，就相當于擁有更多的時間。快樂童年，永不褪色。我無比愜意，啊！童年美好的時光！
描寫花朵的作文 篇35
每個人都有自己的夢想，但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想，虛幻得可想而不可即，于是深深地將它埋在心底，連破土的機會都不給它。這樣，夢想怎么會開出絢麗芬芳的花兒呢？
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。可是因為身材矮小手腳粗短，她被拒于國家隊的大門之外。她并沒有因此而氣餒，反而把失敗轉化為動力，苦練球技。最終，持之以恒的努力 催開了夢想的花蕾——她如愿以償地走上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。她出色的成就，不僅為自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
在劉翔之前，誰能想到黃種人有一天會登上110米欄的冠軍領獎臺呢？2004年8月27日在雅典奧運會男子110米欄決賽上，劉翔也12秒91的優異成績平了由英國選手科林。杰克遜創造的記錄奪得了金牌，創造了中國人在短道項目上的奇跡和神話！經過廢寢忘食的訓練，他又在國際田聯超級大獎賽中以12秒88的成績奪得金牌，并打破了男子110米欄世界記錄！當初幼小的花芽，經過汗水的浸泡已經散發出滿世界的芬芳了！
我一直很喜歡冰心奶奶的那首小詩：
成功的花/人們只驚羨她現時的明艷/然而當初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。
成功的花需要汗水，淚水甚至血水的滋潤啊。
讓我們一起努力，讓夢想之花永遠綻放！
描寫花朵的作文 篇36
“心若在，夢就在。”夢想的價值不可估量，它在每個人的心目中都占有一個極高的地位。只要真正在乎夢想，真正地為夢想而努力奮斗過，那么它就會綻放出最美的花朵。
曾經有一位膽怯的小男孩，因為長得丑，成績差而被班里的同學嫌棄。一次，老師提問同學們的夢想，同學們紛紛回答：“當老師、做一名科學家……”到他說時，他害羞地低下頭，結巴地說：“我，我想當一只老鼠，偷走……”同學們大笑起來，嘲笑他的夢想。幾十年后，他變得很富有，資助了許多貧困學生，也為自己的母校捐了許多錢。再談起當年，他很激動地說“老師，我實現了我的夢想，我想當一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……
不管夢想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們心中，卻有著千斤重。每個人的夢想都是不可小視的，因為它承載著我們的心靈。我們為夢想而生，為夢想而奮斗，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。
追求夢想的路程遙遠而艱辛。因為我們心中有夢，夢由心生，所以，既然選擇了要夢想，就要堅持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢想的墊腳石，我們需要一直堅持，帶著最美的夢想一路走過曲折。
“每個人都是夢想家，離開了家，就只剩夢想。”夢想不是一個虛無縹緲的夢，而是遠方未到達的景點，在我們心中，夢想離我們并不遙遠，它不是幻想，而是我們堅持的動力。
去吧！努力追求你的夢想，綻放出最美的花朵！
描寫花朵的作文 篇37
你見過翩飛的花朵嗎？
我見過，當白鷺展翼飛翔，一朵圣潔的花嫣然綻放；當它們佇立于翠竹，或者休憩于碧樹，這是綻放前的花骨朵。白鷺飛過冒著氣泡的塘堰，在碧綠的荷葉上，你會驚喜的發現，一朵多荷花在翩飛，清風徐來，你不會覺得自己就在仙境中嗎？
我想起了炎炎夏日，烈日當頭，我們行走在碧綠的山崗，雖然玉米初熟，谷子抽穂，但還是碧綠的，算得上滿眼蒼翠。雖然美景養眼，但我們終究抵抗不了疲勞和炎熱，內心都煩躁不安。
前面一處藕塘，荷葉婷婷，荷花粉白，甚是美麗。正在欣喜之際突然發現荷花在動，女兒先叫了起來：爸爸，飛翔的花朵！我們仔細一看，藕塘上一群白鷺，或掠過水面，或低飛于荷花荷葉間，遠看像極了荷花，近看也會產生這樣的幻覺。我們沉浸在美景中，疲勞和煩躁一掃而空。至今我的腦海里還翩飛著那藕塘上的美麗的花朵。
生命如花，有人驚嘆它的短暫，但也有人驚嘆它的美麗。尤其是生如夏花，驚鴻照影，一閃即過。但夏花能美進內心，甚至靈魂。這一群白鷺，這一朵朵極品夏花，給我以靈魂的洗禮，生命的激蕩。它們不僅飛翔在記憶里，也飛翔在我的血液里，甚至靈魂里，成了我生命的一部分。
當我們行走于人生的四季，能夠在炎炎夏日，像白鷺一樣翩然飛過，人生不就是一朵美麗的花嗎？
描寫花朵的作文 篇38
笑容，在一次次甜蜜的懷想中展現；眼淚，在一次次冰涼徹骨的失望中降臨；而成功，卻在一次次失敗的打擊下悄悄綻放。
——題記
那是一個朝氣蓬勃的早晨，朝陽伴著幾朵白云散步，鳥兒輕輕舞動著新生的羽毛，啁啾著動聽的歡歌。小草還藏有露珠的溫潤，飄緲的霧氣為一切披上了一層迷人的輕紗。我懷著期待的心，報名參加了繪畫大賽。
萬物的影子都被拉長了，我的思緒似乎也被延長了。
幾天過去了，仍是激動，每一天都沉浸在勢在必勝的歡喜之中，毫無防備。
那天，文藝委員拿著鮮紅的獲獎名單來了。我一個激靈，懷揣不安。直到最后，也沒有聽到我的名字，我的心一下子掉進了深淵。
我把頭貼在冰涼的課桌上，感受著胸腔里心臟劇烈跳動的聲音，仿佛能聽到血液流動的聲音。我咬緊牙，忍住了淚。看著一個個喜笑顏開的獲獎者，我的心里悄然逝去一絲希望。
愛迪生從小就不聰明，但他勤學好問，善于觀察，最終成功了。
是的，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
我以此來勉勵自己，多少個夜晚，在書桌前奮斗。時間一點點磨礪了我的畫筆，我終于贏得了第二次大賽的一等獎！
老師告訴我：“勤奮鑄就成功。”
是的，只要你有決心，有毅力，終將會贏得成功的青睞。
描寫花朵的作文 篇39
人生之中，采摘了許多花朵在記憶的“匣子”里，千姿百態，難以割舍。但我最喜歡的，還是那朵寬容之花。
有一回，我和我最要好的朋友塵宇大吵了一架，友誼之心像一顆定時炸彈，瞬間被炸碎。放學之后，我來到操場朝著太陽發出一聲怒吼，肚子中的“三味真火”似乎余火未消，還在燃燒。我弱小的心靈受到了前所未有的打擊，幾滴冰冷的淚水從眼眶中緩緩流下。
天氣似乎明白我的心情，空中的烏云遮天蔽日，一聲清脆的雷聲從烏云中炸開，仿佛我失望到了極點，雷聲的怒吼把烏云寶寶驚著了！烏云寶寶開始放聲大哭，豆大的“眼淚”從空中落下。
過了一會，我已全身濕透，突然，一把巨大的傘遮住了我的身體，我下意識地回頭，大吃一驚！竟然是塵宇！塵宇的出現讓我的心情瞬間改變，冰冷無情的雨珠似乎被塵宇的哪顆心打動，寒冷的空氣似乎也溫暖了幾分。我驚訝地失聲大喊：“塵宇，你怎么……”
“之前是我錯了，不該為了點小事而吵架，從此以后我們永遠都是好朋友！”沒等我說完，塵宇就打斷了我，語氣是那么堅定。
我的哭臉頓時煙消云散，整個人像變了一樣，變得陽光快樂，變得充滿自信，變得的……
寬容是友情中的一縷陽光，體諒是友情中的一道風景線。只要你心胸寬廣，你就會有更多的朋友，只要你心胸寬廣，你的人生道路就會越走越寬。這朵寬容之花成了我心中的的一道亮麗的風景線。
描寫花朵的作文 篇40
時間飛逝，轉眼春姑娘就在離開的路上，夏天即將到來；公園里百花齊放、爭奇斗艷，樹林在春姑娘的輕撫后，顯得郁郁蔥蔥、生機勃勃；樹蔭下有幾朵花骨朵尚未開放，可能是因為樹蔭擋住，它們受的陽光過少；而旁邊開闊些地方開得嬌艷的花朵也沒有嘲笑沒開的花朵，而是激勵它們快快開放開花，大樹也將芽衣歸附到它們的根邊為他們增肥。
我們的生活何嘗不是這樣，在一次上學的路上，一個小朋友的腳，突然不小心扭傷了，他一瘸一歪的走著，他低著頭，仿佛躲閃著嘲笑的目光；可路上的行人和同行的伙伴們并沒有嘲笑他，而是替他感到傷心；同行的伙伴有人要背他、有人要扶他，有人卸下他的書包幫他拿到學校，有人遞來開水讓他坐下歇會，就連忙碌的大叔也停下腳步，卷起他褲腿幫他查看傷勢，并幫他推拿受傷的地方。
大叔看不是太嚴重，就扶他走向學校，他感動的向大叔道謝，在校門口告別了大叔，他再次一瘸一拐的走向教室，身邊的伙伴趕緊過來搭手扶他走向教室；他不好意思的說了聲：“謝謝！”那位同學對他說：“沒什么，我們是同學應該的。”他目送幫助的同學們離開，他的心里充滿了溫暖，就如曬了許久的綠蘿一樣。
我們也應該學習他們，不嘲笑弱小的人，而是幫助他們、關愛他們，如果我們都這樣做，生活中也會“鮮花”遍地。
描寫花朵的作文 篇41
記憶長河，總有感動，歡笑，悲傷。在人生中，定然也有挫折與成功，這件事使我對人生有了新看法，這朵記憶之花將在我心中永遠綻放。
去年夏天，我來到爺爺奶奶家。爺爺一時興起，驅車帶我來到了花卉市場。這里的花爭奇斗艷，哪一枝似乎都想成為顧客眼中最美的花，但就在街墻角有一抹綠色深深地吸引了我，她并不起眼，長在陰暗潮濕的墻角，和那些色澤鮮艷、傲氣十足的花不同。她只是靜靜地在墻角，觀望著街上的人來人往。爺爺告訴我，有些植物天生喜陰，也許在我們眼中，它并不起眼，甚至還有些破敗，但這也許就是她們。
爺爺說完這番話后，一幕幕的場景如電影鏡頭一般浮現在我的腦海，轉瞬即逝，但有一幕卻停留了下來，深深地印在了我的心里。在我小的時候，總是認為別人的都是好的，自己的都不如別人的。并且對長輩的關心也會視而不見。
直到現在我才明白。
錢，并不能給予你溫暖。但家人可以，成功時的鼓勵，傷心時的安慰，彷徨時的支持，無助時的懷抱。我得到的可能不是最好的，但一定是最適合我的。無論是一輛精美的小汽車，還是一架玩具飛機，或是一塊隨處可見的積木，都包含著家人對我的愛。
愛不分大小，不論是成堆的金錢，還是一枚散發著余溫的硬幣，或是一瓶陳年佳釀，再或是一汪清泉。關愛、熱愛、摯愛，這些愛編織在一起就是父母對子女的愛。
這朵親情之花將伴隨著我的成長，緩緩綻放。
描寫花朵的作文 篇42
班上有個叫捷姝的女孩，生性活潑好動，可是誰也沒有注意到，她有一個小小的秘密。
雖然在別人看來不算什么，可是她的心里一直有這個小疙瘩，就如同一根刺一樣鉆心的疼痛。
有一次，一年一度的秋游快要到來了，大家都歡呼躍雀起來。同學們你一言我一語地就此討論開了。鄰桌的小東也興奮地丟開筆頭，后排的英子也輕輕地合上英語書，而捷姝卻表現出有些悶悶不樂的樣子……
別看她平時像小鳥一樣嘰嘰喳喳，好像什么事從她嘴里說出來都非常富有情趣。可現在，捷姝眉頭緊蹙，一臉憂郁的神色，明顯是對秋游的到來感到莫名的惶恐和不安。
原來，捷姝的家里近來發生了變故。媽媽離她而去了，爸爸又常年在外，很難見個面。家里就只有奶奶和她相互照應。而今，奶奶的身體越來越差，捷姝不得不挑起家里的重擔，洗衣做飯還是輕的活兒。
如果秋游在外，奶奶就沒有人照顧，而且秋游的花費也沒著落，這讓她一陣心悸和無奈。班主任老師最終發現了異樣，她帶著營養滋補品對捷姝進行家訪。當她實地了解了這些情況，鼓勵捷姝不做嬌嫩的花朵，有什么事倒是向老師求助解決。
通過這次家訪，捷姝變得像以前一樣活潑開朗了許多。生活是壓不垮的，只有不向困難低頭，一切苦惱都迎刃而解。
描寫花朵的作文 篇43
今天，我們教室來了一位新朋友，那就是可愛的朱頂紅。
朱頂紅有著十分精神的花桿，每根花桿都筆直筆直的，亭亭玉立的花桿，像用碧綠的玉石雕刻的一根根“玉柱”，為朱頂紅增添了幾分神氣的色彩。
朱頂紅的花形態各異。有的是含苞欲放、青中帶紅的花苞，遠望像一支秀氣的毛筆；有的是即將盛開的花朵，已經向人們微笑了，它的嘴上像抹了一層淡紅色的口紅，笑得十分甜蜜；還有的，就是那最引人注目、已經完全開放的那對花了。那兩朵花像兩個姐妹，它們的花瓣有兩層，每一片花瓣都是那么柔軟，那么鮮艷，黃中帶紅，紅中帶粉，粉中帶白，五彩繽紛，就像給姐妹倆穿上了兩件花裙子。里面的那層花瓣，就像是花裙子的白色襯裙。微風一吹，兩姐妹便穿著漂亮的服裝，跳起舞來，她們跳圓舞曲，跳塔蘭泰拉，跳華爾茲，真是太美妙了。
是誰將這千姿百態的一朵朵花映襯的如此美麗，又是誰將這精神的花桿襯托得更加神氣。啊！那就是朱頂紅的葉呀！那些葉子，有剛長出來的，摸起來像小娃娃的皮膚那樣柔嫩的新葉。還有像翡翠那樣碧綠的葉子，一濃、一淡，讓人感覺十分清爽。
老師說，朱頂紅不僅外表美，而且內心更美，她花了6年的時間才開放，才讓我們看見它的美。我聽了，更喜歡美麗的朱頂紅了。
朱頂紅，你的外表真美，而你的內心更美！
描寫花朵的作文 篇44
房間里的長壽花，凋零了。
它那變色的花瓣，無力地下垂，而那下垂的花瓣，已經失去了昔日的嬌艷欲滴。
我的花啊！我心愛的長壽花啊！你怎么就這樣離我而去了呢？
走出門，發現世界已經變得黯淡無光。枯葉在飄散，樹葉在凋零。我走進了一家書店。打開書，書中的一位老奶奶躺在炕上，青銅與葵花難忍淚水，一直跪在地上，抓緊時間與這位奶奶相處每一分每一秒。但是，這位奶奶還是去了另一個世界生活，一朵花兒就這樣凋零了。
我放下書，淚水滑過臉頰，自己的曾祖母也不是這樣？她這朵花兒啊！在很久以前開放，在我十歲時凋零。
面對凋零，我們每個人都會控制不住自己。現在我們正處于含苞欲放的時刻，我們應該吸取更多的營養，讓自己更加嬌艷。
面對凋零，我們任何一個人都逃不出死神的手掌。所以我們要更加珍惜時間，在自己的生命中多做有意義的事。
生命，比任何東西都重要。有些人認為人生苦短，要抓緊時間吃喝玩樂；而有些人認為人生寶貴，我不能有空余的時間來娛樂。這就錯了，這些人都失去了省，生命中最美好的那短時光。
人的一生總要面對死亡，死亡的痛苦比一切都鋒利，會刺中你的軟肋。面對凋零，每個人都會痛不欲生，會哭得死去活來。
面對凋零，是人生中的一場場歷練。
描寫花朵的作文 篇45
在我的印象中，花不只是爭鮮斗艷，更是為世界增添色彩。
假如我是一朵花，并不是百花中最耀眼的那朵，但是我有自己的色彩和活力。我會生活在每一個角落里，用自己那微弱的生命力，讓世界多一些色彩，我的'努力開發只是為了使人們賞心悅目，讓我們的世界更加絢麗多彩。在我生長過程中，我可能會被風兒吹倒、被雨水沖刷，但是，我絕不會減少讓世界多一絲色彩的決心。
在百天后，我可能失去了色彩，且光榮地“下崗”了，而我的子孫后代們又光榮地“上崗”了，它們將繼續來完成這個使命。每一個角落中都有了我們的色彩。因為某些變故，我的種子奇跡般生長在沙漠之中，那顆種子竟然頑強地活了下來，而我們都不知道這其中的奧秘，到底有多大的決心和動力，我希望用薄弱的力量讓世界更美好！
數十年過后，我的那顆種子，讓沙漠有了一絲生機，沙漠慢慢地消失了，變成了有色彩的世界，人們也都在這里定居下來了。可能沒有人能知道其中的奧秘，沒有人知道經歷了多少的痛苦，但我的心中是快樂的，因為我也為自己生長的地方做了貢獻。
假如我是一朵小花。我想用自己的生長去證明自己的存在，我不追求花中的高雅，也不追求象征的美好，更不追求人們的贊美。只愿和自己的兄弟姐妹，在春風、陽光、雨露的幫助下，默默地生長，因為我們想讓世界少一絲悲觀苦惱，想讓世界多一些歡聲笑語，愿世界像我們一樣綻放燦爛的笑容！
描寫花朵的作文 篇46
上帝是公正的，在向別人封閉一扇門的同時，還會給他們從頭打開常人所無法感觸到、觸摸到的另一扇門。
慶幸染上艾滋病的人們，固然落空了像常人一樣的糊口生涯，但他們卻獲得了一份最寶貴的禮品：救助。
“殘破的花朵”請你們不要抽泣，不要悲傷，仰入手下手，望著天空與我們手牽手的向屬于我們的快樂走去。
你們要洋溢著芳華與活力，帶著雨露去歡迎英俊的朝霞，我們將與你們一路互助禁止艾滋病，為互助的目標走到一路，“打敗艾滋病毒”。
如果我真的有機遇兵戈到艾滋病患者，那應該是我最高興的一天了。
我要和他們跳舞；我要和他們唱歌；我會和他們握手；我會和他們擁抱。給他們感情上的贊成，給他們心理上的決議信念，對他們說：“艾滋病并不可駭，可駭的是異國克服它的決議信念。”當我看到高興的笑容在他們臉上開放時，我也會感觸無比的高興，因為我給了他們高興。
只要年夜家都獻出一點愛，全國將會變成美好的人世，是呀！病毒無戀人有情，關愛艾滋病患者，讓他們不再感觸全國的冰冷，清除正常人與他們的隔閡，讓他們有充足的勇氣去面對將來，克服惡魔。
所以，我號令，全社會都要關愛、救助這些患者，陪他們走過本身人生中的最低谷，尋找耀眼的太陽，找回本身的藍天！就讓我們聯袂共建美好的故里吧！相信將來的全國會更加英俊動人，將來的故國會更加燦爛光輝！
描寫花朵的作文 篇47
望著那一朵小花，我的心砰然一震。
兩個星期前，媽媽為我買了一個在小花盆里的生長的小花苗，它弱小的身姿十分惹人憐愛。我精心的照顧它，過了三天，卻沒有一點點變化。我認為他就是一個膽小鬼，沒有勇氣在這五彩繽紛的世界里綻放！這和我的性格一點都不相符合。于是我不假思索地拿起一顆小石頭放在花苗上面，想測一測他的毅力。還把它扔進了暗無天日的抽屜里，除了想起來的時候給他澆點水，就再也沒有管過小花苗了。時間飛快地奔跑，一眨眼兩周過去了，我再次懷抱著失望的心情為他澆水。就在那一刻！就在那一刻！奇跡出現了，那棵被石頭壓住的小花苗，竟然頂開了堅硬的石頭，在沒有陽光的抽屜里不屈向上茁壯成長著。這朵花的生命力是多么頑強啊！它讓我想起了那些同命運作戰的人們。聾啞作家海倫凱勒，她一生沒見過彩色的世界，卻用她美麗的心靈留下了著作——《假如給我三天光明》，這本書給無數的聾啞人帶去了希望。前段時間，四川涼山的一場大火奪去了27名消防員的生命，但是我相信，他們的精神就像這顆小花苗一樣，扎根在每一個人的心里不屈不撓地向上生長著，奉獻之花一定會開放在祖國的角角落落。
人生在世不可能永遠春風得意、事事順心。面對挫折，能虛懷若谷、迎難而上、奉獻自己的力量，這才是真正的智慧，這也是生命的意義。
描寫花朵的作文 篇48
上帝是公平的，在向別人封閉一扇門的同時，還會給他們從頭打開常人所無法感觸到、觸摸到的另一扇門。
不幸染上艾滋病的人們，固然落空了像常人一樣的糊口生涯，但他們卻獲得了一份最寶貴的禮品：救助。
“殘破的花朵”啊!請你們不要抽泣，不要悲傷，仰入手下手，望著天空與我們手牽手的向屬于我們的快樂走去。
你們要洋溢著芳華與活力，帶著雨露去歡迎英俊的朝霞，我們將與你們一路互助禁止艾滋病，為互助的目標走到一路，“打敗艾滋病毒”。
如果我真的有機遇兵戈到艾滋病患者，那應該是我最高興的一天了。
我要和他們跳舞;我要和他們唱歌;我會和他們握手;我會和他們擁抱。給他們感情上的贊成，給他們心理上的決議信念，對他們說：“艾滋病并不可駭，可駭的是異國克服它的決議信念。”當我看到高興的笑容在他們臉上開放時，我也會感觸無比的高興，因為我給了他們高興。
只要我們在年夜家都獻出一點愛，全國將會變成美好的人世，是呀!病毒無戀人有情，關愛艾滋病患者，讓他們不再感觸全國的冰冷，清除正常人與他們的隔閡，讓他們有充足的勇氣去面對將來，克服惡魔。
所以，我號令，全社會都要關愛、救助這些患者，陪他們走過本身人生中的最低谷，尋找耀眼的太陽，找回本身的藍天!就讓我們聯袂共建美好的故里吧!相信將來的全國會更加英俊動人，將來的故國會更加燦爛光輝!
描寫花朵的作文 篇49
四季交替著，時間流逝著，隱藏不住的悲喜，和花兒一同綻放。我從沒想過四季的變換能如此之快，卻和往常一樣。冬天，就這樣在我的睡眠中匆匆走過。我不喜歡炎之至，我喜歡衣服所帶給我的溫度，那很安全。
寒假，我曾害怕過，害怕時間的流逝會帶走人們的記憶，但相反，我收獲了更多。我還不曾忘記那些屬于我的快樂。擔憂，懷疑，喜悅，讓我更加肯定與明白。我算著日子，數著快樂，時間就悄悄過去了。
過了，到了，又回到了熟悉的榕樹下，我并沒希望能得到的更多，但實際總是相反的。這半冬半夏的季節，變得好可愛。那一晚，我有些無法入眠，也許是我想證明是否一切都變了。然而，我確定了，一切安然無恙。我始終堅信著的一切，都回來了。
一片藍藍的天空，有幾朵小云裝飾著，沒錯，天空很晴朗。很快，所有都恢復了原樣，甚至有些更猛烈，火一樣的燃燒。我喜悅，我疲憊，但我還不曾哭泣，拋不開的快樂，我只有笑。誰都一樣，只有角落里的她在哭泣。誰能想到故事的情節能如此的復雜，能如此的迷離。一晚上編織成的美夢也就此中斷。浪了一整天的思緒……歇息……。奔跑。
優美的音樂總回蕩在這青春的校園里，我對人生的理解也更加清晰了。不會覺得孤寂，每個迷離的夜晚都會很美。
往前的路好長好長，身后的也好長好長，但我在也沒有退路了。留住的記憶不知會在哪個路口離開，一些深深的記憶，不曾去忘記，那是一朵鮮花，在心間悄悄的綻放……。不會忘記。
描寫花朵的作文 篇50
“咔——砰”“咚咚咚”女孩在學校里，成績一直都不怎么好。這次，在她夜以繼日，反復請教別人的情況下，破天荒的考了個全班第六名。可是，一直被同學歧視的她，始終得不到大家的信任，被大家認為她是因為作弊，才考得如此好的成績，就連老師也不信任他她了。她干脆甩掉了下午的課，回到了家里。
摔門而入，由于氣憤和委屈，或許，也有一點想要引起別人注意的想法，腳步也變重了。女孩把細嫩，卻布滿傷痕的手一掃，桌子上的東西都掉在了地上，發出“咔嚓”“咣當”的聲音。看著滿地的狼籍，拼命想忍住的淚水還是流了下來。她一邊抽噎著，一邊喃喃自語道：“為什么，我怎么努力也改變不了這一切？難道我真的有那么差勁嗎？”年少的她，已經受盡了生活的折磨。母親在生她的時候，就因為雪崩而去世了，爸爸給她找了一個新媽媽。可是，后媽對她并不好。
終于，在爸爸因病去世后，將她趕出了家門。從小獨立生活能力就很強的她，靠四處打工，勉強生存了下來。那年，她只有13歲。可是，命運一再捉弄著她。當她終于攢夠學費進學校讀書，同學卻因為自己的背景而歧視自己，就連老師也偏愛成績好的學生。她每天都被同學欺負，弄得自己渾身傷痕累累。她的眼睛都快哭瞎了，她有無數的委屈無法發泄。她渴望得到一份關愛。
此時屋子里，女孩的哭聲，和“咚咚咚”的敲打桌子的聲音久久回蕩······
描寫花朵的作文 篇51
去年暑假的一天，爸爸媽媽帶我去沈陽參觀花卉展覽，徜徉在五彩繽紛的花的海洋里，我的心情也像花一樣，自己仿佛變成花朵融入了花的世界，想了許多許多。
回來的路上，我一直在想：如果我是花朵該有多好。
如果我是花朵，我會以卓然的鮮艷和美麗裝點祖國大地，奉獻沁人心脾的芳香，讓人們在美麗的大自然懷抱里快樂地生活。
如果我是花朵，我會感恩四季。春天，我要以嶄新的面貌和無限生機給世人以美的憧憬；夏天，我要以火熱的情懷感染大地，讓大地萬紫千紅流光溢彩；秋天，我要把成熟和厚重的美麗賞賜給勤勞的人們，讓他們收獲喜悅；冬天，我還要把傲霜斗雪的精神傳承。在自然界里，在人們心里，我會年年如是，周而復始。
如果我是花朵，我會如期來到人間，我會成為美麗的天使，帶給人們所需要的美好與奇妙。在兒童的節日里，我會讓天真爛漫的笑臉和絢麗的鮮花一同綻放；在母親節到來之際，我會讓素雅的康乃馨給天下所有的母親送去吉祥；教師節到來時，我會聚集五顏六色的鮮花放在老師的辦公桌上，讓辛勤的園丁聞一聞花的甜香；國慶節期間，我會綻放在天安門廣場上，盛開在祖國各地，讓我們偉大的祖國沐浴在花的海洋里。
如果我是花朵，我羨慕牡丹雍容華貴的形象，我追求蓮花出淤泥而不染的品格；我仰慕百合高雅圣潔的氣質，我更要有無名花那種默默奉獻的精神。春去秋來，花開花落，我的心不會報怨，因為我生命的意義就在于奉獻。
描寫花朵的作文 篇52
我見過白色的玫瑰，黃色的月季花、紅色的海棠花、紫色的牽牛花……它們都給人們帶來了許多快樂和幸福。我想：如果我是花朵，我將會是一朵能給人們做出奉獻的花朵，那該多好呀！
如果我是花朵，是一朵五彩繽紛的花朵，那該多好。您可以把我裝扮成一簇無比美麗的鮮花，用紙包起來，用卡片寫上您的祝福，送給您最要好的朋友，她會像大人愛護自己的孩子一樣，每天都能給我“洗一次澡”，剪去對我不良的葉子，讓我變得更加耀眼，更加精神，去您家做客的人，都會為我的美麗而夸獎您的。我還會讓您懂得一定要珍惜美好的東西，不能隨便破壞它。
如果我是花朵，是一朵色彩絢麗而帶清香味道的鮮花那該多好，您可以把我放在一個工藝精美的花瓶里，擺在房間里恰當的位置，這時您的整個屋子都會彌漫著清香的鮮花味，會讓您的家變得溫馨舒心。
如果我是花朵，是一朵自由自在的花朵，生活在田野里，用我的花香招引來許多小蜜蜂，它們從我身體里提取甜甜的花粉，我會微笑著對它們說：“嘿，你們好，小蜜蜂們，你們快把我的花粉釀成甜美可口的蜂蜜，送給人們，讓他們品嘗到這又香又甜的蜂蜜，好嗎？”小蜜蜂拍拍翅膀說：“好啊，我們會替你做到的！”
我真希望我是一朵能為人們做出奉獻的花朵呀！哪怕是一朵丑陋的花朵都可以，只要能為們做出貢獻。
描寫花朵的作文 篇53
我們每個人都是一朵花，然而正當我們要綻放的時候，一次的不留意卻讓這朵花凋謝，讓這朵花被鮮血染紅。
2007年的一天，嘉善縣至楓涇的鐵路上就發生了一起安全事件。一列從杭州開往上海南站的D660次旅客列車，像往常一樣出發，可是，這一天并不是那么的平靜，就在這列車的前方有三個小孩正在鐵路旁玩耍，由于列車的疏忽而把這三個小孩刮了。去醫院因為搶救無效而死亡，事后調查這三名小學生均來自農民工子弟學校，安全意識非常淡薄，聽到這大家一定害怕了吧。
他們正是如花的年齡，昨天他們還在父母懷里感受著家庭的溫暖；昨天他們還在班級里感受著集體的溫暖；昨天他們還在……可如今，再也看不到他們可愛的笑臉，我們看到的是那血泊中的慘景，看到的是三個不行的家庭，他們帶給親人的只是無限的悲痛。
我們國家每時每刻都有許多人為車禍而喪失了生命，地上的血和驚恐的表情，讓我們每個人都心痛，更何況死者的父母們，眼淚流干了，嗓子哭啞了，哭聲撕心裂肺。
安全無處不在身邊，幾乎每一秒鐘，都可能死去一個人，而鐵路安全更為重要，可是沒有一個人會無緣無故的想發生安全事件，當然知道預防這些事件的人也很少，我希望大家能增強一些安全意識。
花朵殘落了一片，一朵一朵地凋謝。每個不留意，換來的是殘血染紅了的花瓣。
描寫花朵的作文 篇54
每次新聞上看到某某人輕生，沒有活下去的念頭，而自殺的時候，我都會感觸：生命是如此脆弱，來的快，去的也快，何不用我們有限的生命去創造出屬于我們自己的美好呢？
生命，她無處不在，大到宇宙，小到細胞。而最偉大、最神圣、最珍貴的無疑是人的生命，最期待、最煩惱、最具挑戰性的莫過于一個人類小生命的誕生。
生命，她讓開朗、自信、美麗的女孩變成了慈祥的母親，她隆起母親的勇氣和使命去迎接她的誕生；她讓陽光、帥氣、勇敢的男孩變成了偉大的父親，她喚起父親的責任和義務去鋪墊她的未來。
她的即將誕生，給人們帶來許多的期待、期望和遐想。期待她的誕生，期待她帶來的驚喜和幸福；期望她的健康，期望她順利來到這世界；遐想她的模樣，遐想她帶來的喜悅和美麗。
她是新希望的燃燒，新夢想的孕育。她是嬌艷的花朵，需要母親無微不至的呵護，以免風吹雨打；她是嫩綠的幼苗，需要父親關懷備至的培育，以免干涸枯萎。
生命，她給世界以色彩，她給人生以喝彩，她給父母以多彩，她給自己以精彩。
她能改變一個女人的性格，成熟一個男人的思想。
她組建了一個和諧的家庭，成就了一個最初的夢想，創造了一個美妙的奇跡。
她戰勝一個母親的恐懼和煩惱，戰勝一個父親的擔心和緊張，這就是生命的力量！
只要活得有意義，生命就會接近永恒，不再只是短短的幾十年。能夠完全活在真實中的人，將不再是普通的人，而是超凡入圣的圣者了。
描寫花朵的作文 篇55
一年四季中有許許多多種類不同的花朵爭相開放。比如春天就有：迎春、連翹、白玉蘭、山茶、貼梗海棠、櫻花、桃花、紫荊、含笑、泡桐、牡丹、芍藥、三色堇、虞美人、金盞菊。而我最喜歡的就是雛菊花。
雛菊花開在路邊或稻田邊，是一種極為普通的花，但它的花語是貞潔。雛菊花的生命力非常頑強，在連續幾天都下暴雨時它不會被雨水所“擊垮”。在寒冷的冬天它藏于地下準備春天時綻放出她最美的一面。
它就像一位純潔天真的害羞少女，雖然她不是那種立刻會吸引住人們目光的女子，但是，越仔細看就越能發現她的美麗和優點。在神話里，她是由森林的精靈維利吉斯轉變來的。當維利吉斯和戀人玩得高興時，卻被果樹園的神發現了，于是她就在被追趕中變成了雛菊。
雛菊原產歐洲又名延命菊。密集矮生，顏色碧翠。錯落排列，外觀古樸，花朵嬌小玲瓏，色彩和諧。早春開花，生氣盎然，具有君子的風度和天真爛漫的風采，深得意大利人的喜愛，因而推舉為國花。也有說意大利的國花是玫瑰（月季）。羅馬貴族的生活中隨處可見玫瑰花，居住的房間里，用餐的餐桌上，各種儀式典禮上都要擺放各色的玫瑰花，生活奢侈的人，甚至用玫瑰花浸液來洗浴。不同顏色的玫瑰花，還代表了不同的身份。雛菊花在意大利也非常受歡迎，據說是民間公認的花。
描寫花朵的作文 篇56
我喜歡唐詩的浪漫雄渾，宋詞的豪放婉約，然而最讓我癡迷的卻是風格多樣的現代詩。
第一次接觸現代詩，是偶然間讀到林徽因的《你是人間的四月天》，在她的筆下，我看見江南的四月天煙雨朦朧，黃昏吹著風，星子在無意中閃，風輕靈在春的光艷里舞著變水光浮動著白蓮。這個集萬千寵愛于一身的才女輕輕地低吟:你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛是暖是希望，你是人間的四月天！
后來，課堂上老師給我們講起《戴望舒的雨巷》，在那條長長的雨巷，那條昏暗的雨巷，那個接著愁怨的丁香姑娘撐著傘在我面前走向雨巷的神處。戴望舒應該最終找到了他的丁香姑娘吧，他們穿過殘損的祖國，走向那遼遠的光明的一角。
木心在《從前慢》中寫:從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢。我沉迷于這種意境，享受著這種閑適安逸的慢生活。
于是，心中的種子正在慢慢破土而出，也加深了我對現代詩的喜愛。
與朋友在車站旁等車，風輕輕拂來，得這樹葉微微搖晃，這時，我腦海里不經浮現出顧城的《門前》，“草在結它的種子，風在搖它的葉子。我們站著不說話，就十分美好。”
讀海子的《面朝大海，春暖花開》；我只愿面朝大海，春暖花開，我仿佛也同詩人一樣，站在大海面前，海風拂來。感受那種孤獨，對生活的希望。
就這樣，心中的芽茁壯成長，開出了一朵花。
描寫花朵的作文 篇57
老師，當您第一次站到教室里這看似普通卻華麗的講臺前時，您便成了我們敬愛的老師。您喜歡穿樸素的衣服，總是給予我們母親般的溫暖。“我和你們的媽媽是朋友，那么就把我當作你們的媽媽吧。”，這是您對我們說過的第一句話。事實上也的確如此。
至今我還記得您留過的一項作業——日記本。您說我們完全可以把自己的心事寫在這上面，您會想媽媽一樣幫助我們，并且也會幫我們保守這些秘密。剛開始，我真的不相信。有一天，我抱著試一試的心理，把自己的煩惱寫在了日記本上。第二天，日記本發了下來，我翻開它本來是想看看這次的成績。沒想到的是，老師您給我寫了整整一面的紅字，讓我吃了一驚。我寫的每一句話，老師都做了細致的分析，就連我的錯別字老師都幫我一一改正了過來。那一刻，我發現自己和老師的心近了許多。老師的話就如同一束陽光透過窗戶照入了我的心里。那字里行間中，都彌漫著老師的溫暖與關懷。您陪伴著我度過漆黑，讓我重新回到快樂的懷抱。
記得三八那天，您曾留過一項作業——回家替媽媽洗腳。那一次我們都真正認識到媽媽的辛苦和對我們的愛。我們都發現幸福和快樂其實就在我們身邊。
如今我就要離開小學，步入中學的殿堂。老師，是您給了我們母親般的關懷。從您那里，我們學到了感恩身邊關心我們的每一個人。啊！老師，您無私地奉獻了自己的一生。您是平凡的，但卻又是不平凡的，老師，您是世上最美的花朵！
描寫花朵的作文 篇58
淅淅瀝瀝，窗外傳來美妙的雨的打擊樂，我情不自禁的走到窗前，欣賞這大自然賜予的禮物，不知怎么，一股熟悉之感油然而生……
打開塵封在腦海深處的記憶，隨思緒飄回那同樣下著牛毛細雨的早晨！
一個人靜靜地坐在圖書館內，像一塊海綿貪婪地吸吮著養分。“吱——”進進出出的人們在干凈的地板上留下自己的足跡，一個個黑腳印就這樣形成了，清潔工趴在地上，費力地清洗著，擦完沒一會兒，幾個臟腳印又落了上去，如此循環，清潔工累得滿頭大汗，人們漠然地看著，熟視無睹。
突然，我覺得有些渴了，看了看那沒有水的飲水機，微微地皺下眉頭：送水工怎么還不來？說曹操，曹操就到。一個腦袋向門內看了看，然后又縮了回去。喜悅被失望所掩蓋，怎么又走了？沒一會兒，身穿制服的他大步走了進來，他剛才在干嘛？咦，他竟然沒有留下腳印，啊！原來，他戴著腳套，屋內的人都發現了這一現象，我愣了一下，只見那名清潔工的眼圈紅了……
送水工正要往外走，清潔工叫住他，說了聲謝謝，他爽朗地說：“沒關系！應該做的。”門關上了，心卻仿佛打開了一扇窗，真是一語驚醒夢中人啊：理解他人，使我們的責任，是我們應該做的！
世界上不能沒有呵護與關愛。理解，是人與人之間溝通的橋梁，它，融化了現代人民心與心之間的隔閡，一句“應該做的”，成為一朵開在記憶深處的花朵！
描寫花朵的作文 篇59
有些人把寬容當作一種美德，正如《還珠格格Ⅱ》中的夏紫薇所說：“饒恕是人生中最大的美德，可是說起來容易做起來難啊！”她用一首《不打詩》饒恕了作惡多端的容麼
麼。就連疾惡如仇的小燕子都饒恕了她。難道饒恕不好嗎？你對別人有寬容之心，他就會感激你。
但是，總有那么一些愚蠢的人，將“寬容”看成是一種膽怯、懦弱的表現。在一本書中曾寫到：“在戰國時期，王某去打仗，鄰居劉某無理取鬧，硬說王某占他家房屋3尺3寸的地方。家人將這件事以書信形式告知王某，誰知王某的回信如此簡潔：‘此雞毛蒜皮小事，我讓他3尺3寸又如何’。家人照此辦，劉某見之，很慚愧，也后退3尺3寸。”寬容，你認為他指揮徘徊在普通事之間嗎？不是，他的存在讓國家穩定。如果當官的各個嫉妒心都很強，沒有寬容心的話，即使他才高八斗，也可能讓這個國家走向滅亡。《神醫喜來樂》中的王太醫不正是一個毫無寬容心的人嗎？他就是死，也不會喝喜來樂的藥，最后，他不是沒有好下場嗎？
在我腳下的花雖然已與塵土相融，但是它也將自己最后一絲香氣毫無保留的獻給了人類。于是，它小時了，不會有人注意到它，而它是寬容的，它的“使命”已經完成，過了這個春夏秋冬，它又是一朵鮮艷美麗的花。
同學們，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，讓我們學會寬容，讓寬容陪伴我們的人生吧！
……
描寫花朵的作文 篇60
春天，是個溫暖的季節，是一個充滿活力的季節。當然，萬物復蘇，草木吐新芽，春天的角角落落都少不了花精靈的身影，不信，你瞧！
花是春天的精靈，是春天的靈氣。你看！鐘蘭花開了，成百上千的花精靈跑出來了！它們在花托上輕輕地隨風舞動，多美呀！這搖曳多姿的舞姿為春天帶去一份活力；看那邊，杏花也開了！和煦的春風吹著，啊！花兒飄下來了，站在樹下。如同沐浴著“杏花雨”，“淋”得你一身芳香，心靈也被這“杏花雨”洗得你開開心心，心曠神怡。美麗的杏花精靈又為春天送去了一絲靈氣；哇！金黃金黃的油菜花也開了。仔細瞧瞧，油菜花細細的莖托著十來多花小小的花瓣有指甲蓋那般大小，怒放時猶如美麗的絨絨球，花兒們你連著我，我挨著你，形成了一片花的海洋。濃郁的香氣撲鼻，金色的花海中，勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞著，忙碌著，還有一些蝴蝶在翩翩飛舞。這金色的油菜花精靈為春天送去了昂貴的禮品。
春天，是一位美麗的仙女，她飛過海洋，越過高山，穿過溪流，一路向北飛翔著。她到過的地方，冰雪哥哥走了，樹林里的葉子精靈打著哈欠揉著惺忪的眼睛出來了，花精靈打開了自己的花苞，伸一個大大的懶腰，吐露著芬芳。她所到之處，處處生機盎然，五彩繽紛。
我愛春天，更愛春天里那神奇的花精靈。
描寫花朵的作文 篇61
青春，像一曲悠揚的琴聲，譜寫著動人的音律；青春，像一棵四季常青的青松，永不枯萎；青春，像一匹永不疲倦的千里馬，奔騰不息的在我們青春的道路上馳騁。
今天，文明6年級全體學生去聽李欣老師的講座。標題是“呵護青春，珍愛生命。”在講座上她給我們講述了幾個令人感動又奇特的故事。其中，有兩個故事令我印象深刻：把一個瓶中放滿了大石頭，但還能放小石頭，放完后還能沙子，最后在沙子的空隙中放水，直到把水倒滿整個瓶子。和出生到死亡的50秒的事件。
聽完講座，讓我深深的感受到：在人的一生中，青春期像一朵艷麗的花在人生中綻放。在青春期的成長中，可能會有情緒的不穩定和強烈的成人感。但我們要保護自己的生命，健康是1，后面的0都是無效的。要對被人的誘惑有抵抗力。在青春期對異性的適當交往有助于我們心理斷乳，釋放焦慮和煩惱，愉悅身心，增進健康。但不能過度，會給我們的學習生活帶來害處。人的一生是短暫的，但只要我們努力地呵護關愛自己的青春和生命，我們的生命就會變得悠久而富有意義。所以人生的長短都掌握在自己的手中，只有自己關愛自己的青春，生命之花才會綻放。而大石頭的故事告訴我們：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
所以，人生必經青春之路，青春是生命的巔峰。讓我們行動起來“呵護青春，珍愛生命”。讓我們的青春無時無刻璀璨奪目。
描寫花朵的作文 篇62
在我的眼里，每一個同齡的孩子都擁有美麗而純真的童年那是多么快樂的生活啊！
可是當我看見街上那一幕可憐的景象，就徹底的打亂了我對美好童年的向往和憧憬！
那是一個驕陽似火的炎炎夏日。似乎悶熱的天氣讓人喘不過氣來。的確是這樣，萬物生靈都被炙烤著，大地冒著熱氣，知了聲聲都叫個不停，我和媽媽要上街買一點日用品，正當走到重百超市時，被幾聲刺耳的聲響吸引了過去……
一走過去，才發現原來是一群賣藝的小孩，他們在小心翼翼的表演雜技，差不多都是5歲的小女孩，她們利用身體的柔韌性來表演一個個高難度動作，她們的衣服都衣衫襤褸，頭發雜亂不堪，這么的大熱天，人們都穿著動感飄逸的衣裳，而她們卻穿著長袖，不知有多熱！看著真心疼啊，于是人們都紛紛掏出幾元錢出于憐憫之心，也可以說獻點愛心吧！我也出于人性吧，拿出了２元錢給了那群賣藝的孩子！
事后，我回到家獨自想了很久．其實在大街上，不只有這么一處賣藝的孩子，還有很多，從５歲大約到１６歲，他們或許是一伙的，是利用人民的可憐之心，去獲取錢財．他們可能要把這些錢交給那些壞人，自己卻身無分文，過著痛苦的生活吧．
那么誰去管他們呢？他們也是祖國的花朵，一個個鮮活的生命難道就沒有價值了嗎？我沒有權利來批評誰，評價誰，但是我覺得他們今天的遭遇是不幸的！
這到底是誰錯呢？我想應該引起大家的共同關注吧！
我繼續在思索著，想著……這時天邊下起了星星小雨！
描寫花朵的作文 篇63
當春姑娘來到人間時，世間花兒們爭先開放，千萬種花兒盡顯姿態，散發出迷人氣味。花，給春天增添了魅力和升級。而當秋分蕭瑟時候，花凋謝了，只留下幾片殘葉。那么，哪里花永遠不會凋謝呢?有人說，畫中花，而有人說，是開在心中花。
心中花給人力量，給人鼓舞，能提醒你。自信就是開在心中花。成功源于努力，自信，自信也是我們心中所必備。自卑心理不利于健康成長，更不利于健康成功。下面就是一個典型不自信后果事例：一個人不小心失足掉進河里，當時他在合理掙扎幾下，心想，完了，我快要被淹死了。于是，他一動不動，最后就被淹死了。后來，人們打撈他時候，發現水深到那個人胸部，假如相信自己，就一定能獲救。
我們在學習中也一樣，自信有助與成功。有學生經常出現考試焦慮，一到考試就會出現發燒、腹瀉等癥狀，從而導致考試發揮異常，因此，在考試時一定要克服這些自卑心理以平常心對待考試。人心中那多自信之花永不凋謝，沒有取得好成果，是因為沒有去發現這朵花。在人際交往中，自信也很重要。有適當朋友遇到困難時，有些人總想生出援助之手，但不相信自己能力，從而喪失了幫助朋友機會，那么朋友可能會認為你不愿意幫助他，不愿與你交往，使你失去友誼。自信能使人樂觀向上，積極地面對生活，自信有助成功，自信有助與人際交往，自信是人們心中一朵永不凋謝花，我們既不讓它枯萎，及自卑，也不讓他太燦爛，及自傲，讓我們心中自信之花永開，去愉快面對生活。
描寫花朵的作文 篇64
在冬天許多清晨，我都默默地佇立在窗前，捧一杯熱茶，一邊呵氣一邊欣賞掛滿窗戶冰花，我從沒見過如此漂亮冰花，那寬厚枝葉，每一片都是鬼斧神工作品，他們連接起來，成為一片花海洋，無邊無際，一直開到我心底最明亮地方，冬天在我心底以來一直都是一個充滿回憶季節，大多數人都以為冬天一詞代表著寒冷，代表著滄桑，代表著凄涼，但就在這樣一個季節，我心中盛開了一朵花，她閨名叫友誼。
回望記憶，在我記憶深處一直有一個清晰影子，她時時刻刻都陪伴著我，為我驅走寒冷，為我帶來光明，為我戰勝黑暗，為我帶來溫暖，當影子逐漸敲開記憶大門，一位女孩子便出現在我腦海，她，一名平凡女生，卻讓我第一次感到了動容，她，一位冷漠女生，卻讓我第一次剛到溫暖。
回首，小時候我孤僻，冷漠，自閉，從小到大一直對是我自己在陪伴我自己，直到打開了她我心房，我第一次看到她是在新學期開始，老師將我只指給她當同桌，自此，我們便成為最不熟悉朋友，在那年冬天我感冒發燒，但家中空無一人，正巧她打電話問作業得知我發燒，便冒著大雪給我送來藥，望著那凍得發紫臉，我頓時淚流滿面。
隨著時間流逝，伴著記憶消失，我忘記了一切卻只記得她。
開在我心中那朵花，雖沒有牡丹雍容，吊蘭纖細，卻是獨一無二。即使不如黃金般貴重，不如珍珠般明亮，不如寶石般尊貴，但它還是我心中那一朵花，那一份難忘記憶。
描寫花朵的作文 篇65
一片海灘沒了貝殼，不能說丑，但缺了貝殼斑斑駁駁的點綴，總是覺得寂寞。
有了貝殼的海灘就格外生動。我喜歡這些貝殼身上的紋痕，喜歡它們在海灘的模樣。海上的波浪因為貝殼的存在，也就顯得溫和而充滿仁慈。它們在海灘上曬太陽、看月亮，一個貝殼的花紋里有著日光的溫暖和月光的柔美。
沙灘上的貝殼比真實的花朵還要美麗。你見過一朵花一年四季都開著的嗎？你見過一朵花身上有五彩斑斕的花紋嗎？你見過硬梆梆的給人帶來質感與歲月沉淀的厚重感的花朵嗎？這是一枚枚貝殼再創了海灘的生機。我坐在沙灘上，我想做的事貝殼們替我做了，它們真的在沙灘里綻放了花朵，點亮了沙灘，裝扮了大海的波濤。
一個大貓眼躺在一顆椰樹旁邊，它橙黃的光環比周圍的沙子更璀璨。我一眼就能辨出沙子里的大貓眼之花。兩只小螺絲做了貓眼的兩個美麗天使，他們是椰樹抖落的話語。
我喜歡螺旋狀的貝殼，它幾乎每一片海灘都有，它們的組合全憑自己的興致，沒有規律，灑脫而活潑。
當一枚嶄新的貝殼被沖上岸時，便在沙灘上不動了。我遠遠望去，那便是最美的一朵花，它帶來大海的故事，也帶來大海的叮嚀。一個往海里扔了包裝紙的小孩，一個將污水排入大海的員工，在海和沙灘的心目中不可能有像貝殼一樣的親情和美感。我在欣賞一枚貝殼的同時，多少會有些慚愧。我的臉紅得像秋天的楓葉。我知道，有些貝殼的花紋也是裂的。
描寫花朵的作文 篇66
路旁的小野花在靜靜地開放著，無人問津。那一絲一縷的芳香纏繞在我心中。我小心地摘下一朵，放在鼻尖，細細地嗅著。淡淡的清香隨風闖入我的記憶……
窗外的烈日正在熊熊燒烤著這片土壤，所有的花兒仿佛都被吸去水分，一片無精打采、垂頭喪氣的模樣。唯獨在陰暗處的那朵。
陽光刺眼得很，我只能瞇起眼睛。無聊的演講，讓人昏昏欲睡。片刻后，我的眼前暈暈乎乎，腿腳酥軟，隨即身子便往后倒去……
帶著幾分的清醒，在眾多人的攙扶下，我邁著艱難的步子，一點一點地向前方挪去……
電話撥通后，你們一刻也放不下懸著的心，急急忙忙地趕來學校。望著你額角的汗珠，那一刻，我的心如花瓣般悄然開放，一句又一句的噓寒問暖給這個花季添了道溫暖的光。一陣焦急過后，你們在注視著我慢吞吞地吃完晚飯后，又匆匆忙忙回了家。那時，天已經黑了……
不知什么時候，再次路過窗臺，猛地瞧見那朵小野花，開得十分茂盛。我蹲下身子，仔細端詳著：這兒極為潮濕，陽光也難以將它照耀，但它依然昂著頭，一副神采奕奕的風范。
我的心咯噔了一下。這朵脆弱的花朵不論是風吹還是雨打，依然在那個角落悄悄地綻放著，點點芳香飄蕩在這個舊巷中。
花，自有它的花期。而愛，它不需要期限。
你們的愛是這個世界上最微渺卻又最偉大的。不管是刮風還是下雨，春夏還是秋冬，都源源不盡。即使最微小的舉動，也是滿滿的愛。
花未央，人未老。
描寫花朵的作文 篇67
樹梢上怎么會有躍動的音符？啊，那就是樹的精靈，樹的花朵。
“啾啾”一串兒清脆的聲音，在空氣中流動著。有時沖向云霄，有時伏地飛行，在空中劃過道道優美弧線。啊，又是新的一年！鳥兒這個小精靈在樹葉中休息，動聽的鳴聲，歌唱著樹的美麗。它有時蹦跳有時站立，又忽的一下從我眼前飛過。嬌小的身影迅速流動著，留下一串串影子。咦，難道今年的春天來的格外早？再仔細看時，原來是她們——那群鳥兒！在那里跳舞歌唱，讓我誤以為是樹枝上的鮮花！
時間一點點地從指間溜過，不知不覺，那些跳動著的花朵去哪里了？
姹紫嫣紅的世界少了一份活力，我的心也隨著不知名的鳥兒離去。
花又謝了，葉也黃了，留下光禿禿的樹干，像裸著的皮膚，心中仍有些空蕩。那些“花兒”也離開樹了嗎？
耳邊突然傳來嚶嚶的叫響，我興奮地抬起頭，樹梢上不知何時又開滿花，大大小小，五顏六色。這些“花兒”叫著，嚷著，好熱鬧。清脆的聲音打破冬日的寧靜。我看著這些“花朵”，她們是這樣惹人憐愛：有的三只、兩只在樹上嬉戲；有的聚在一起邊歌邊舞。有了鳥的樹頓生氣勃勃，冬天的風因為她們的跳躍也顯得細微而富有活力。
鳥是樹的花朵，春夏秋冬她們從未離去。她們躲在樹葉間與綠葉一起舞蹈，和著冬風一起歌唱。樹，就是她們的家園。
樹與鳥一動一靜，成為一曲大自然的頌歌，在天空中奏鳴。鳥是樹的花朵，樹是鳥的伴侶。
我愛樹，更愛樹的花朵。
描寫花朵的作文 篇68
喧鬧的街市，忙碌的人群，繁雜的瑣事，絡繹的過客，匆匆的時光……有誰會放慢腳步，欣賞那世間的風景？
一次偶然，在書上看見一種名為“落新婦”的花朵。書中的圖片上，落新婦漫山遍野，翠綠的葉子襯托著彩色的花朵，鮮艷，又有著種純粹的美。
我沿著街道，尋找落新婦。每當問店主，有沒有賣落新婦，店主都搖頭，有的很不耐煩，有的則漫不經心問了句：“那是什么花？”
頗有些失望地回到了家，我打開手機查找了這種花。看著圖片，一種似曾相識的感覺涌上心頭。
當我在細細思索時，母親催道：“快去讀書！等會還要練琴呢！”
過了幾天，再次翻開那一本書，書上的落新婦還是依舊開得燦爛，它的美麗并不庸俗，我再一次動心，上網問哪個地方有落新婦。答案也幾乎一模一樣：不知道。
也許是作者捏造的吧——我想。
隨后幾日，我漸漸忘了這花，全力備戰畢業考。
考試的前一天，我又翻開這本書，才猛然記得關于這朵花的尋找。我擠出時間打開手機，一個網友回答：“這種花小區就有，叫落新婦嗎？當真不知道。”
隔天，我當真在小區里看見了落新婦，的確很純，很美。
原來，路邊的小野花，也有“落新婦”這樣的美名。它并不出眾，卻又出乎意料的純粹。尋覓了那么久的花朵，竟開在每天必經的小路上！
我們并不是人群中最耀眼的那個，可我們卻又不平凡，如落新婦一樣，我們擁有的，只有用心才能感覺到的美。
描寫花朵的作文 篇69
媽媽，您就是我開在心中那朵無比美麗的花朵。
春雨后，太陽緩緩的露出笑容，伴隨著微風的彌漫更涼爽了。到了傍晚，沒有了太陽的笑容，又是一場小雨的客串。“鈴鈴鈴”，下課了，終于又“熬”過了一天，可以回到宿舍里休息了，我內心的欣喜一下子涌了出來。
走到宿舍門口，就看到一個熟悉的面孔，是媽媽，媽媽來給我送東西了！抑制住內心的興奮，我奔到媽媽面前，看到了媽媽臉上有了些許的皺紋，顯得滄桑一些，也老了一些。媽媽急忙把手里的東西給我，“嘶——”媽媽的手，冰冷，粗糙，雖然已是春天了，但她的手始終都是冰涼的，我的興奮一下子大跌了下去……接過衣服后媽媽就離開了，我眼角的淚水已經不知不覺流了出來。
回到宿舍，把衣服放好，小跑進廁所，哭了起來，伴著哭聲和同學們嬉笑打鬧的聲音，我仿佛聽到了媽媽的聲音，不，這是真的！淚水一抹，我跑了過去，撲進她懷里，過了一會兒，媽媽松開了我，急忙從口袋中把感冒藥遞給我，并暖心的囑咐我，要按時吃藥，不要著涼了。
媽媽，您就是我心中那朵耀眼的花！無時無刻都在給我溫暖，我就像是花骨朵兒，媽媽的愛就像花瓣，促使我成長，這就是所謂的“慈母手中線，游子身上衣”。
您永遠是世界上最特別的一朵金花。
描寫花朵的作文 篇70
今天，下了一天雨，我只好和姐姐無聊地窩在家里。
突然，姐姐從床上一咕嚕爬起來，悻悻地說："我們出去散散步吧，太悶了。”
我趕緊附和：“好。”
我們便打著雨傘出去散步了。雨滴落在雨傘上，發出美妙的聲音，像一首好聽的音樂。走著走著，我發現蔥綠的草地上有許多花朵，一滴滴的雨水落在它們的臉上，發出了很好聽的樂聲。雨滴落在花朵的臉上的時候，每朵花發出的聲音都不一樣，所以就形成了不同節奏不同音色的樂曲。突然，我發現了一朵奇特的花，它比所有的花都漂亮，它的花瓣是粉紅色的，花瓣上還帶著五顏六色的小豆豆，看起來就像一個小喇叭倒了過來一樣。我對著這些花看了很久。
當我準備去采集這些花朵的時候，天漸漸變晴了。我才明白，原來除了孩子們的歡笑聲可以叫醒太陽公公，花朵也可以叫醒太陽公公。孩子們能叫醒太陽公公的原因是他們的歡笑聲和他們的可愛，而花朵叫醒太陽公公的原因是它們的美麗和堅強。這些花朵被暴雨淋著，還被狂風無情地吹著，但它們依然挺立，依然不屈的綻放。我相信太陽公公一定是被它們的堅強喚醒的。
雨停了,我把雨傘合上, 戀戀不舍的離開了這片草地。姐姐看見了，說：”以后我常帶你來這里玩，好嗎?”我聽了一蹦三尺高，開心極了。
描寫花朵的作文 篇71
燕子，因為蓄力才能在天空中劃出道美麗的弧線。而人也是一樣，需要沉積力量，才能綻放出心中的花朵。
沉積力量
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句古語在歷史長河中，從未被遺忘，自然有它的道理，但在這道理的背后更重要的是他那歷經磨練的精神！“不經歷風雨，哪里能見彩虹？”這句話一直鐫刻在我的心上……
剛進入新年級的我，成績一落千丈，從前開朗的我也變得沉默寡言。同學們的歡笑聲中，老師們的贊美聲中，好像再也沒有出現過我的名字。一次次暗暗的發誓，一次次默默的努力，我絕不甘心落后于他人，要像梅花那般勇敢和堅韌，在寒冬過后，總會有一朵花在我的心中怒放！
綻放
“聽說你的演講功底還不錯，這次學校的演講比賽就你上了，好好準備一下吧！”老師拍著我的肩膀，微笑著說道，我當時的驚訝，不輸于聽到中國女排獲勝的消息，當時的我實在不敢相信老師會將重擔交到我的肩上，這可是何等大的榮譽啊！我懷著感激與激動登上了演講臺，同學們那驚訝的眼神和老師的鼓勵都使我更加勇敢，仿佛在我心中的花苞就要在下一秒綻放！不出意外，我獲得了第三名，心中的花兒早已怒放，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷風雨，不磨練意志，不積累力量，哪有，今天心中花兒的怒放？！
只有經歷了磨練，受到過打擊，才知道美麗的來之不易，也許，我心中的花朵不是最美的，但它在我的眼里卻是無價的，因為，它，是我，用汗和血澆灌而成的！
描寫花朵的作文 篇72
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，望著窗外那蒙蒙的細雨，滴滴的小雨點好像伴隨著一支小舞曲，天空中傳來陣陣雷聲。灰蒙蒙的天空渲染著沮喪的思緒，因為有很多人都沒有帶傘。
突如其來的暴風雨，讓同學們很著急，因為有的同學沒有帶傘，看著窗外越下越大的雨，大家感到很無奈。
教學樓門口，有的家長們焦急地拿著傘等著下課的孩子，過了一會兒教學樓門口擁擠的學生只剩零零散散的幾個，他們望著那沒有放晴的天，無奈地說著：“只能冒雨回家。”“我數一、二、三，我們沖出去吧。”……這時，一個女孩提議，大家互相幫助，說有傘的同學照顧一下沒傘的同學，大家都是一個學校的學生，從來都不分陌生還是熟悉。就這樣大家采納了她的建議，兩兩結成一隊。
她在后面拍了拍我的肩膀，笑了笑說：“咱倆一起走吧。”我高興地點點頭。我不由得打量了她一下：不大的眼睛閃閃卻很機靈的樣子，嘴微張著，一看就是外向的人，臉上有一些不太明顯的雀斑，卻也很可愛。她笑著對我說了一句話：“你看，雨中的花朵都盛開了呢！”我有點疑惑的看向她說：“什么花？”她答道：“那些傘不就是美麗的花嗎？它們是助人為樂之花啊！比那些鮮花還美呢。”這時我才驚覺到，是啊！助人為樂的純潔之花不是更美嗎？
我到家了，和她告別之后，望著她遠去的背影，心里默念道：“盛開在雨中的花，真的很美！”
描寫花朵的作文 篇73
“贈人玫瑰，手有余香。”“千里送鵝毛，禮輕情意重。”困難之際總會有人為你伸出援手。可能是你的親朋好友，可能是你的父母，可能是小伙伴，也可能是擦肩而過的陌生人。
年幼時期，更是需要人幫忙，稚子不懂得世上的點滴事物以及文化、知識，需要大人的援手和呵護。大人長輩們就像極了稚子們的保護神，時刻不離。這對于稚子來說，長輩們就是他們心中的花朵。
長大了，正值青少年，要學習，這就要老師的幫忙了，耐心教導。像指路人，告訴孩子要往哪條正道走，遠離歪道。我也是這時期的孩子，高段年級，心機即將成熟。父母老師為了我們的學業、健康、安全、快樂著想，廢了不少功夫用“手把手”式教育法指導我們。對于我們來說，他們就是我們心中燦爛的花朵。
成年了，有了事業、家庭，這不總不需要別人的幫助了吧？但我想說：“不！”
因為想創造自己大好前程就得不斷學習，向伙伴學習，向對手學習取長補短。“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”他們雖然沒有直接幫助自己，不過他們身上的優點卻在暗處提示鞭策你，他們身上的優點就是成功的花朵。
只要有一雙會發現的眼睛，其實，世界上有許多人的優點，都在悄悄地幫助你走向成功的道路。
描寫花朵的作文 篇74
這顆平凡的花種啟動了她的生命之旅，她蜷曲在那個僵硬的殼中，等待著命運給她的安排．．．．．．
一輪紅日緩緩從東方升起，她被公雞的鳴啼聲驚醒了，愜意地睜開了雙眼，發覺自己躺在一個大籃子中，周圍遍布著各具不同的花種，繼續巡視了周圍，只見一簇簇柔媚多姿的花朵被一個“狠心”的園丁摘下送往城里，她禁不住為自己的命運感到惋惜。
荏苒歲月，如水流年。轉眼間，她成了一只亭亭頎秀的花朵。我猜疑，這對于她來說，這無疑是一種墮落。并且，她寧可做一顆無人知道的種子，也不想變為一朵艷麗美觀，到城市中顯擺的花。她是用嘆息，傷感和惆悵度過了這些歲月．．．．．．
了解了這顆種子的命運，很同情于她，隨后又聯想到了自己。想明白自己在恍惚，懵懂中度過了這十四個春秋。童年的幸福生活已經悄然無息地流逝，我還留著一些什么呢。除了在腦海中那幾個記憶的剪影，我何曾還做過些什么呢。如今的生活只會讓我覺得越來越緊張。勞累，煩惱的時候，只會記起童年的美好時光，久久的縈繞于我心中。
小時候，我覺得長大是件挺快樂的事，迫切希望自己長大。孩提時的我不懂得如何去珍惜童年時光，導致讓它從我手中白白溜走。現在，我唯一能做的，便是像那顆花種一樣，在惋惜中度過，多一份自責罷了。
我不想長大．．．．．．
但我更加希望，時光能倒流，當我再次睜開眼的時候，我已經回到了童年．．．．．．
描寫花朵的作文 篇75
讀了《學會看病》這篇課文，我感到我應該學會獨立。
作者的兒子生病了，作者在找藥時，想到兒子應該獨自去醫院看病。兒子便勇敢地打了車，到了醫院，照著母親給他的指示，看了病，并學會了獨自去看病。
讀了這篇課文以后，我覺得兒子很獨立，他學會了看病。要是我也會獨自去醫院看病就好了。想到我在離家很遠的地方回家都不敢，我心里真欽佩這個兒子。
這篇課文使我想到了以前學過的課文《烏塔》。烏塔才十幾歲，就獨自坐飛機去歐洲各地旅行，讓我大吃一驚。
我又想到了我上次獨自去醫院找爸爸。那天，我和爸爸要一起去喝酒，可爸爸太忙了，沒空來學校接我。于是，我拿了十一塊錢，坐公交車去爸爸的工作地點——人民醫院。剛上車，我覺得很害怕，要是下車時被人拐走了，要是車著火了，要是拒載，要是錢沒帶怎么辦？后來，我膽子大了，就坐在車后，自管自的，不理別人。到了目的地，我總算見到了爸爸。我學會了獨立。后來爸爸媽媽夸我是好孩子。
這時，我才想到了獨立的滋味——是美好的。我一定要獨立！不要像個女孩子一樣就爸爸媽媽陪。告訴你們三個小秘密：我連一個人睡都不怎么敢，一個人去商店買東西也要人陪，玩游樂場里的游戲也要有人一起去玩。兒子的獨立讓我敬佩，我何時能像兒子一樣獨立呢？
我一定要學會獨立！不要當個小屁孩！
描寫花朵的作文 篇76
時間過的真快啊！在我的記憶里感覺時間過的很慢，但只要你過起來時間就像一轉眼就過去的一樣，那段時光也讓我難已忘記。
在小時候，那段時光真是讓我記憶深刻。在我六、七歲的時候，我還在老家上學，我們家里的條件也不富裕，那時候只能在老家村里上學，但現在那所學校已經沒有了。我們也沒有再那個村子里，現在住在了一個嶄新的村子里早就搬家了。
在我的記憶里那所學校村子都是一些美好的回憶。在我小時候上學時，從老家到學校要經過一條小河，要從橋上過去就一定要小心，那座橋有點破舊，有一些不安全。河邊還有兩棵大樹，河岸對面還有別人家的房子，一幢一幢的房子愛在一起，都是磚頭建城的房子。河岸邊還有蘆葦、垂柳，還有各種各樣的野花野草，在他們中間還夾雜著一棵柿子樹，每當柿子快熟的時候都會惹得那些蟲子飛來飛去。每當我們放學時都會摘一些小花朵，拿在手里開開心心的回家。
那時候的老家村里都是晴朗的，因為我奶奶就比較愛種菜、果樹之類的，自己種的就比較好吃一些，也比較衛生。這個村子真是記載了我很多小時候的回憶。
這件事真讓我開在記憶里的花朵。現在我們也不太記得那個房子基本的樣子，之前小時候是五彩斑斕，現在長大了就感覺小時候在老房子后面玩耍和朋友是那么美好的事。
所以，開在記憶里的花朵就是我家的老房子，讓我深深懷念。
描寫花朵的作文 篇77
在祖國的陽光下，在“溫室”的培育和呵護下，我們像花朵一樣茁壯成長。
現在的花因為大部分在溫室里被寵壞了，漸漸失去了自立的能力。一旦離開了合適的溫度、水分和養分，就會枯萎凋零。這讓我想起了一段話：
一棵大樹下長著一棵小草。盛夏，樹木蔥郁，草地生機勃勃；秋冬時節，大樹落葉，草枯飛。
當今社會，何樂而不為呢？幾乎每個孩子都是獨生子女，需要風吹雨打，在家人的縱容溺愛下沒有自立的能力。
每天早上，父母幫忙收拾書包，做早餐，體貼入微。在一些經濟條件好的家庭，每天都有專車接送，怕孩子迷路被騙。結果他們沒有交通觀念，沒有方向感。不難想象他們將來進入社會會發生什么。
自力更生已經成為學生的一種需求。只有自立，才能做好每一件事；只有自力更生，才能充分踏入社會的腳步；只有自力更生，才能回報父母對我們的愛。如果我們只靠父母的想法，那么我們的生活就會一團糟；一旦離開父母，我們只會停留在生活和修行的大圈子里，稱之為天不應該、地不應該。
親愛的爸爸媽媽，讓我們照顧好自己！讓我們展翅飛翔，飛出你們為我們精心建造的“溫室”，飛向自然和社會！經歷風雨，歷盡艱辛，在實踐中戰勝自己，學會自立，不要再做溫室里的嬌花！
描寫花朵的作文 篇78
我一直想用溫暖的話語來記錄我難忘的歲月。關于他的那部分，我的記憶。——銘文
這是2008年，過幾天春節就來了。突然想到你，心情就灰飛煙滅。
從2006年到2007年，到現在到2008年，我覺得是你我這部劇謝幕的時候了。只可惜你一直沒入戲。
現在想起來，還是很懷念我們干凈純潔的友誼，但是對你的愛讓我們的關系變得復雜。我也不是沒有遺憾。如果不是我魯莽的表白，我們可能還是那么肆無忌憚的在開玩笑，譏諷，沒心沒肺的笑，純潔明亮的像孩子。
但我也知道，當初那種大無畏的沖動，是我十幾年來從未有過的勇氣。我，一個成年人眼中可愛的孩子，第一次為自己勇敢。雖然結局不是我想要的，但我勇敢的去愛，對我來說足夠了。
在我眼里，你是一個干凈漂亮的男孩。容易，所以忍不住喜歡。但是當我發現這種感覺已經成為一種習慣的時候，我不知道該慶幸還是難過。你已經進入我的內心，成為我這輩子無法割舍和忘記的人。
那時候，我希望你回頭看我，哪怕只是一個無色的眼神。現在，時間教會了我很多，很多東西都回不去了。我們現在不是你和我，但你是我年輕的記憶，結束于我的2008年。
我會感謝你，感謝你讓我知道，愛在你太年輕的時候是苦澀的。
描寫花朵的作文 篇79
窗外，天空似被水洗過一樣的藍，陽光溫溫潤潤地劃過我的臉頰，留下溫暖似砂糖般的氣息。夏天悄無聲息地來了，花朵們熱情開朗地綻開了笑臉。
而我的心底的那些花朵也悄悄地綻開了……
友誼花
課堂上，瞌睡蟲調皮地鉆入我的腦袋，眼睛疲憊地慢慢閉上。突然，一絲來自后背上的輕微刺痛傳來，瞌睡蟲便很快地飛走了。回頭看一眼后桌，她朝我會心一笑，彼此便心領神會了。
下課了，數學作業上的一個題目，似螞蟻般在我心里雜亂煩躁地爬著。同桌瞅了瞅作業，用清脆的聲音說道，做個輔助線試試。于是恍然大悟，我心底的那朵花帶著友誼的溫存開了，它有著溫暖的橘黃色。
母愛花
回到家，桌上熱騰騰的紅燒肉率先跳入我的眼簾。“你今天在食堂又沒有好好吃吧，吃完了再去寫作業。”母親用啞著的嗓子說著，她永遠是那么的了解我。歲月無情地在她臉上留下了斑駁的皺紋，但面對我時，她臉上永遠是微笑如花。
“明天要降溫了，多穿點兒衣服，別凍著。”
“這幾天天氣干燥，多喝點水，不然又流鼻血。”
“學校食堂的菜好歹吃一點兒，不要挑食，對胃不好。”
聽著這一句句關心的話語，心里時時泛起一陣陣溫暖，我的心底的那朵花兒帶著母愛的余溫開了，它有著溫暖的赤紅色。
友誼似花，母愛如花。窗外生機依舊，開在我心中的花朵還有很多很多。這些美麗的花朵，這些溫暖的感受，將永遠鼓舞我努力學習，認真生活。
描寫花朵的作文 篇80
試問，一朵鮮花，何時才能展示最美？或許大多數人都認為怒放之時。但是在我眼中，含苞待放、欲語還休的花苞期最唯美。
散文大師張曉風的《花拆》中說：“花蕾是蛹，是一種未經展示、未經破壞的濃縮的美。花蕾是正月的燈謎，未猜中前可以有一千個謎底。”我鼓掌贊同。作為一朵花來說，正是這種美才給人帶來窮通變化、猶抱琵琶之感。反之，怒放的花兒太妖嬈，則缺失了一份青澀，一份朦朧。開到荼靡之時，便也是凋謝之期。
花如此，人亦復如是。
十三、四歲的花齡，就像含苞待放的骨朵，有著無數的不確定性，可能燦然，也可能未果隕落。一個人的未來，能“開出什么樣的形態與姿色”，是由現在決定的。誰也不能確定，自己在哪一年哪一月的哪一天，綻放出屬于自己的無盡風華。
花的開放需要積累，人的“綻放”也需要不斷的汲取。花積累的是大地的養分，人汲取的是知識和經驗。只有在生活的磨練中懂得成功與挫折，才能在與人交往中，明悟、理解、分享他人的功過是非；在與家人的相處中，學會感恩與擔當。在這個過程中，就會在心底沉淀出芬芳，涌動出色彩，等待著花開。
渴望，在我含苞待放的歲月，用燃燒的激情種下憧憬與希冀，用跳動的青春，譜寫出一曲屬于自己花開的音律，這韻律足以讓同齡人興嘆、折服。
我闔上眼瞼，靜待屬于我自己的花期……
描寫花朵的作文 篇81
“五十六個民族，五十六朵花，五十六個星座匯成一句話，愛我中華，愛我中華。”五十六個民族匯聚而成的那就是中國。
中國的文化歷史悠久，作為中華的兒女那是我們的驕傲，那是我們的驕傲。
我們每個青少年都有著聰明伶俐的頭腦，趁著正值青春年華的我們，我們應該學習，將來報效祖國。不要讓我們白首方悔讀書遲，但我們可以大器晚成。
現在的我們，競爭對手很多，稍不留意，我們的成績就會一落千丈。成績自然就“上天入地”了。可以說現在就是競爭的社會，學毛主席的話“落后就要挨打。”中國的知識是無窮無盡的，更何況是整個世界的呢？知識創造一切。你不學還有別人學。也許你比別人用功，但卻沒別人學得好，別人不用功照樣比你學習好，那就是你的學習方法不對了，大千世界無奇不有，或許那個人是個天才。頭腦聰明的人很多，不聰明的人也很多。
只是是無窮無盡的，我們學到的只不過是滄海一粟罷了，有的人不僅學習中國文化，而且還學習西方文化，再加上聰明的頭腦，那就成就了一個天才。而現在的我們呢？只不過是學習書本上的一點東西罷了，這難道不是鮮明的對比嗎？
書籍是人類進步的階梯，這是一句真諦。我們是青少年，每天有充裕的時間去學習，所以我們必須好好學習，成為祖國的棟梁，為祖國盡一份應盡的責任。
我們是剛剛升起的太陽，充滿了希望，我們是祖國的花骨朵，剛剛含苞待放
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