描寫花朵的作文（精選29篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫花朵的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　描寫花朵的作文 篇1

　　夏天到了，瞌睡蟲王國里一片沸騰，它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。

　　其中有一只名叫朵朵的瞌睡蟲，它可愛又樂觀，可是它怎么也找不到好朋友。它飛呀飛，忽然看到了一個小女孩，就對小女孩說：“你可以做我的朋友嗎？”小女孩回答說：“好呀！好呀！我正想找個好朋友陪我玩呢！”于是，她們結成一對好朋友。

　　小女孩拉起小瞌睡蟲的手，說：“我帶你去一個非常神奇的地方。”話音剛落，她們倆就飛上了天，不一會兒就來到一朵美麗的花前。小女孩撕下了兩片花瓣，她自己吃了一片，也給了朵朵一片。她們一吃完花瓣，就一下子變成了兩只美麗的蝴蝶。

　　朵朵和小女孩飛到花叢中，采了一桶的花粉，又飛到蝴蝶王國把花粉通通賣掉，她們倆很快就成了大富翁。最后，她們又飛回那朵花前，撕下兩片花瓣吃了以后，她們又變回了原形，戀戀不舍地回家了。回家前，她們倆還約定好：明年夏天一定要再到這里玩。

　　冬天，瞌睡蟲王國開始工作了。朵朵偷偷地找到那朵神奇的花，發現它已經恢復了原來的模樣，朵朵心想：“這朵花真神奇，明年我一定要叫上那個小女孩一起播種這朵花。”

　　描寫花朵的作文 篇2

　　在我家小區門前，有一個美麗的花園。

　　一到春天，花開美不勝收，花園里的花五光十色，密密麻麻，遠看就猶如一個大絨球，十分艷麗，特別引入注目，吸引許多人前來觀賞和拍照。然而，在觀賞的過程中，不少人都喜歡“順手牽羊”。人們觀賞完后都習慣隨手摘一兩朵花。每個人都覺得只是摘幾朵花沒關系，可日積月累，摘花的人越來越多，剩下的花就越來越少。

　　你看！今年春天剛到，花沒開幾天，賞花就已變成了摘花。花園里的花零零散散的，許多折斷的枝干掉落在地上，使美麗的花園留下了不文明的痕跡。

　　我仿佛看到了花兒的眼淚，聽到了花兒的哭泣聲：“我們是有生命的，我們幫你們綠化環境，你們不但不珍惜還破壞我們！”于是，我告訴自己以及身邊的人：“不能亂摘花了，要愛護花朵，保護環境。”而且我還找來幾粒種子，把它們種在花園里，給它們新的生命，希望明年會帶來更多美麗的鮮花。

　　保護花朵就是保護自己，讓我們從愛護花朵做起，一起來保護環境。

　　描寫花朵的作文 篇3

　　春天來了，許許多多的生命都在沉睡中蘇醒了。

　　下午，我發現多的花朵都奇跡般的開放了，生機勃勃的。有五顏六色的花朵，每一種花都像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。有含苞待放的櫻花，有紅艷艷的桃花，有白嫩嫩的梨花，還有金燦燦的迎春花……其中我做喜歡的是桃花，風一吹，花瓣就點點的灑上了湖面，像是給小河化了妝。桃花的香味沁人心脾。桃花有五片花瓣，花蕊的頂端是咖啡色的，花瓣是白里透紅的，花瓣的中間有一點紅絲絲，在陽光的照射下顯得更加美麗，更加熱情。

　　我每天上學經過浣花溪，就會看見許多花，我覺得岸邊的迎春花很好看，它的每一根藤上都有密密麻麻的小花，黃黃的，它的開放就宣告了春的到來。

　　花的開放就告訴了我們春的到來，總之花是春天不可缺少的一物。

　　描寫花朵的作文 篇4

　　春天到了！春風帶著無數的生命來到了這里，它把生命托付給大地，大地擁抱著它們，給它們足夠的營養和水分，花兒們很快長大了，變成了一朵朵驕陽似火的花，簇擁在一起像一塊火紅火紅的地毯，看上去就像一團火。

　　如果把它采下來送給媽媽，你手中的“一團火”就可以表達你對媽媽熾熱的愛。如果把它送給你喜歡的人，那“一團火”就能展示出你對她濃厚的感情。如果把它送給同學，那“一團火”就能表現出你對他們的尊重和深厚的友誼。之所以給它取名為“一團火”，是因為它驕陽似火。遠遠的看去就像一團熊熊燃燒的火焰，等你慢慢的走近了，你就會看到原來它是一個生命，是驕陽似火的生命，一個個在大地的關懷下挺立而起，是大自然給了它們生命，是大自然給了它們驕陽似火的容貌，是大自然給它們取了一個特別的名字“一團火”。遠遠的看去它們就像一個火把，永遠燃燒不息，永遠，永遠……啊！神秘的大自然給了我們一個神奇的春天，給了花朵這樣特別的名字，讓我永生難忘。

　　描寫花朵的作文 篇5

　　公園里有許多美麗的花，其中有一朵特別美麗的牡丹花，雄蕊亮黃色，花瓣厚。粉紅色的連衣裙面對著陽光，微笑著在風中起舞。每天都有人來和它拍照，給它畫畫，給它寫詩。人們都稱贊它:什么花比樹葉漂亮得多。花是如此的驕傲，以至于不在乎任何人，認為自己是世界上最美的花。

　　那朵花越來越驕傲了。它討厭旁邊的樹葉。一旦樹葉靠近它，它就會說:看看你有多丑。綠色的衣服最丑。有洞。讓開，沒用的東西。別弄臟我漂亮的裙子，丑。葉紫非常難過。牡丹花在夜里睡著了，葉子落在大地母親的懷里。葉子傷心地說:媽，那牡丹花不要我們了，嗚嗚嗚……

　　第二天，很多人來拍照。他們發現了一朵沒有葉子的牡丹花。花兒無精打采，低下了頭。他們覺得不好看，紛紛走開。花兒感到虛弱和饑餓。它問地球母親:喂，為什么我的身體不舒服？大地說:樹葉可以幫助你傳遞營養和水分。既然葉子離開了你，你就沒有營養和水分了。牡丹聽了，遺憾地說:我不該低估葉子。最后，這朵美麗的牡丹花枯萎了。

　　不能以貌取人。

　　描寫花朵的作文 篇6

　　我喜歡花，但在我家門前，大片大片的草地上，只是綠色連著綠色的小草，看不見讓人眼前一亮的小花。

　　可是，沒想到下了一場小雨，迎春花竟然開了，那花朵一串串的掛在了枝頭，好美啊！遠看那搭起來的枝條，好像一座固定在那里的小房子，近看那一個個花朵很像一個個小巧玲瓏的小喇叭，真惹人喜愛！

　　在雨中，何種各樣的花也都開了，草坪上這一簇，那一片，非常漂亮。有紅的、黃的、藍的、紫的、還有粉白的，到處都是小花，讓人看得眼花繚亂。

　　楊樹也開花了，它的每一個花都像一個手指那么粗細、大小，身上還長著軟軟的、細小的小毛毛，摸上去軟綿綿的。落在地上，你不仔細看呀，還以為是一條條毛毛蟲呢。

　　春天真美，我愛春天，我更愛春天的花。

　　描寫花朵的作文 篇7

　　離放學已有20分鐘，媽媽還沒來。

　　我百般無趣地望著綠化帶中的花草，一只蝴蝶吸引了我——潔白無瑕的雙翅上，綴著兩顆大小適中的黑色圓點。蝴蝶正在采蜜。我摘下一小串花，伸到蝴蝶前。蝴蝶像一位怯生的小女孩，撲閃著美麗的翅膀，不一會兒就消失在我的眼簾之中。我看了看手中的花兒，又看了看蝴蝶遠去的方向，返身走回綠化帶旁，帶著歉意將花兒插回原來的位置。

　　“不能折花的！”耳旁，一個稚嫩的聲音響起。我轉過頭，看見了一雙亮閃閃的大眼睛。我怔住了，不摘花草，這樣一個簡單的道理我怎么會忘記？花草也是有生命的呀！那個男孩見我愣住了，又一次說：“不能折花的！”我回過神來，露出一個笑容，“對不起！”說完這些，我又一次陷入了沉思……

　　少摘一朵花,讓春光隨處流露；少折一顆草,讓綠色永存人間。保護環境，讓花草笑靨長留！

　　描寫花朵的作文 篇8

　　借著窗外如水般傾瀉的月光，翻看手掌不難發現，手掌上的手心清澈而純潔，然而卻找不到我努力想尋找的東西。

　　阿琳是四班的，而我是五班的，我們始終不曾相遇。然而，由于地球是圓的，所以我們在春天相遇了Miss孫派偶去找小申同志，可偏偏在上體育課(哭死了)，所以不得不狂奔著整個教學樓。突然身邊一聲尖叫(大腦短路0.01秒)，原來把一個抱著一摞子作業的學妹給撞了，而且作業掉了一地。真是屋漏偏逢連陰雨，看著表針毫不留情的又過去一分鐘，不禁暗嘆，風蕭蕭兮易水寒，體育課一去兮不復還。我蹲下來把亂七八糟的作業摞成一摞，她卻只顧在旁邊愣愣的看著我，感覺就像在看外星人。“老姐，就算看是免費的，也該看夠了吧！”我憤憤的說。弄好了作業，便急急忙忙地又開始馬拉松，“喂，長跑冠軍，幾幾班的，我要扣你的分！”小子還挺記仇的，反正我行不更名，坐不改姓！

　　就這樣，在充滿童話色彩的春季，我邂逅了一位屬于野蠻女友+可愛+天真型的`小公主——阿琳。

　　描寫花朵的作文 篇9

　　伴隨著嘩嘩的春雨和轟隆的春雷，春天來了。

　　春回大地，萬物萌發。當你有一天出了門，也許會被驚艷到。就像是變了個魔術一般，整個世界都鮮艷起來了——花開了！淺粉的櫻花，雪白的杏花，緋紅的桃花，大紅的芍藥，金黃的迎春，暖黃的連翹……連小野花們也蓬蓬勃勃，有藍的，有紫的，都綻開了笑臉，整個世界都是五彩的。

　　那花朵們為什么能呈現出不同的顏色呢？

　　花的顏色主要是由花瓣的色素決定的。花的色素主要有類胡蘿卜素和花青素。類胡蘿卜素，顧名思義，就是來自胡蘿卜的色素，所以主要使花瓣呈現黃色或橙色。花青素可不是這樣，你若是覺得它使花呈青色，就大錯特錯了。花青素則使花瓣呈紅色、藍色或紫色。而花的顏色深淺則與花瓣中色素的含量有關，所以像梨花這樣白色的花朵是不含任何色素的。

　　其實，花朵也是會“變臉”的。大自然就像一位“修圖高手”，能讓同一朵花在不同的時間呈現不同的顏色。例如有一種“鴛鴦茉莉”，花朵初開時為藍紫色，后又漸變為雪青色，最后又變為白色。這又是怎么做到的呢？那就不得不提花青素這個小機靈鬼了。花青素在酸性較強的環境中呈現紅色，在堿性較強的環境中呈藍色，處于中性環境時則是紫色。當環境的酸堿值變化就會出現畫的顏色變化。

　　花朵一般是需要動物協助傳粉的，所以在自然進化過程中它們就知道了要使出渾身解數來吸引動物們的注意，鮮艷的顏色就是它們的資本之一，而不同植物為了適應環境以及繁殖需要分化出不同顏色來吸引對應的動物幫忙傳粉，久而久之基因固定，花就呈現出了不同顏色。

　　快趁著大好春光，出去賞花吧！

　　描寫花朵的作文 篇10

　　花兒以不同的姿態開放。

　　我不喜歡荷花。古人說過：“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。文人墨客為之傾倒，無數紅顏也被與荷花一起，被推上恬靜淡雅的高臺。人們也夸贊荷花的美麗，清香與她那不與其他花朵斗艷的那一份淡然。可我卻不喜歡荷花，從淤泥中亭亭玉立地出現的剎那，是她舍去了那保護她，呵護她的衣服吧；秋天到來，她更是缺少了與百花競艷的勇氣，選擇了躲避。

　　我不喜歡牽牛花。人們都喜歡她那柔軟無骨的枝條；也都欣賞她的可愛的小喇叭。可她那柔軟曼妙的身軀，豈不離了支架就會倒下？她那小喇叭中吹出來的，不正是她攀附高枝的勝利的叫喊？風雨過后，大樹依然挺立，小草依舊頑強，草地上的露珠閃著晶瑩的光，像是洞息一切的眼睛——牽牛花的小喇叭閉合了，無骨的身軀像是一根細繩，在風的吹拂下，還在搖來擺去。

　　我不喜歡玫瑰花。人們都喜歡她那絢麗的花朵，因為一則希臘神話的緣故也常用她來表達浪漫的愛情。可她那多姿多彩的花朵下，卻是那長滿尖刺的枝莖，喜歡她的人一不小心就會被她扎傷。她那濃郁的香味后面又常常是她成十甚至動輒成百上千的身價，使人聯想到傲驕不群又奢靡浪費。

　　花可只以美麗取悅世人，人卻要以自己的風骨立足于世，在努力進取中期待生命之花怒放的時刻！生命之花才是世界上最絢麗的花朵！

　　描寫花朵的作文 篇11

　　風一吹，把我從媽媽溫暖的懷抱中拉了出來。就這樣，我離開了它們，開始了短暫的旅行。

　　蒲公英的花瓣——我，我隨風飄動，不知不覺中，我來到樹婆婆的旁邊，只見樹葉姐姐她跳著優美的舞蹈。從樹婆婆的發梢中落下。我熱切地跟她說話：“葉姐姐，你的舞姿真美！”“是嗎？”她害羞了，似乎第一次有人這么夸她呢！“謝謝哦！小花傘，你要去哪兒呀？”

　　“我呀，要去旅行了。”“是吧！真羨慕你，不過我也不錯......”和她聊了一會兒，我就離開了。

　　我來到了金色的花園，那里住著好多同伴，我和她們互相問候著，打招呼。就在這時，花園里來了幾個小朋友她(他)們這是在觀花吧！我們笑盈盈地看著她（他）們，她們對我們的笑容視而不見，想要伸手摘一朵花。我們知道了他的企圖，便搖搖晃晃的表示抗議。他們在討論著什么。其中一個男孩不顧花兒的掙扎，捉住他的根，就把花摘了下來。然而他們玩著玩著，便把花丟到了地上，呀！多么美的花呀。就這么的...看來我不能在這里安家了。

　　我走出了花園，來到了一座房子前，只見這房子四周并沒有花，難道我要孤零零的嗎？不，呀！什么味兒這么臭，先不管那么多了，我的趕快離開這里。

　　我來到了一片草地，那里的花兒，草，都長得茂盛美麗，還看到了人們在細心的養殖。我安心了。可以在這里安家了。我土里，我看到了各種種子，我突然想家了。

　　描寫花朵的作文 篇12

　　一年四季，每個季節都有自己的季節使者——花。在這些使者中，秋天的花脫穎而出，成為季節使者中的佼佼者。

　　秋天里最具代表性的花非菊花莫屬。秋天一到，菊花隨處可見。公園中栽培的菊花婀娜多姿，美麗動人。有的還是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲動，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛開，盡情地展現著那瀟灑的英姿。姿態美，顏色就更多了，赤橙黃綠藍青紫，色彩斑斕，五彩繽紛。比起公園中的菊花，路邊的野菊顯得單調得多。顏色單一，形狀只有太陽形。可無論是公園的菊花，還是山間的野菊，它們都是挺立在寒風中的英雄!

　　在秋天中，還有一種絲毫不遜色于菊花的植物，它就是桂花。桂花嬌小，禁不住風吹雨打。嫩嫩的，一捏就軟了。那小小黃黃的花朵看起來還不如野菊花，這樣的植物能有什么本事?桂花的本事大著呢，它發出的香氣濃郁極了，十里外都能聞到。光香有什么用，華而不實，又小又嫩，禁不住風雨。可是，在一棵桂花樹上，那如繁星般的桂花有多少——數不勝數!它們一個接替一個地工作。你倒下了，我來幫你接著干，我倒下了，他來幫助。這樣不斷地倒下，不斷地重生，這不正是我們中華民族的寫照嗎!

　　秋天的那兩位杰出的使者，為秋天畫上美麗的音符，那音符凝聚了它們的堅強、勇敢，那音符中譜出了它們迎風挺立的雄姿!

　　山枯了，水瘦了，秋風里，一場秋雨一場涼。秋葉就在秋風秋雨里漸漸枯萎了，紅的、黃的、褐的……漫天飛舞著，成了一道別樣的流動風景。

　　秋天是凋零的，但秋天的枯葉卻多姿多彩、輕盈靜美，讓人感悟時光的寧靜。金色的秋陽里，一片片枯葉掛在樹梢，然后在某個不經意的時刻，隨風墜落，“啪、啪、啪”地落在地上，那分明就是落英繽紛的秋花啊。

　　秋花是愛情之花。那個癡情的女子在秋天里苦苦尋覓，終找得一片幾近完美的紅葉，小心捧在手心，晾干了，欲送給仰慕已久的男子，那片紅葉儼然就是一片相思紅葉，映紅了女子的臉頰，攪亂了一池秋波。

　　秋花是親情之花。中秋是秋天最美的節日，不管身在何處，人們都要提兩壺好酒、一盒月餅，不辭辛勞，趕回家去，和家人共慶佳節；盡管家門口那棵老柳樹的枯葉洋洋灑灑落了一地，但此時，它們像秋天的禮花，迎接著遠方的游子。國慶是秋天最激情的節日，我們的心隨著五星紅旗激蕩著，那壯麗的山山水水啊，在秋風里披上了錦袍，是秋天送給祖國母親的生日禮服，那紅的、黃的、褐的葉子，不正是愛與被愛的親情之花么？

　　秋花是求知之花。那美麗的枯葉，在大街小巷飛舞著，然后安靜地躺在人行道上，鋪成了一條上學之路。“咯咯、咯咯”“上學了”，學子們一路灑下的歡笑聲，便是秋花綻放的聲音吧！

　　對于秋天來說，一片美麗的枯葉就可以點綴一個季節的心情。秋天到了，樹葉枯了，像毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶，枯不是死去，而是新生！如此想來，樹葉吮吸著春雨，一個勁地吐綠，又頂著炎炎酷暑，艱難成長，最后變成了一片美麗的秋花，生命的努力得到了最美的回報。

　　總覺得，從古至今，但凡描寫秋天的美都和枯葉有關。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋花比春花更具神韻；“只有一枝梧葉，不知多少秋聲”，秋花亦是多情之花。

　　枯葉因秋天而美麗，秋天因枯葉而多彩。枯葉是秋天的花朵，姹紫嫣紅，風情萬種，恰是“情人眼里出西施”，心美了，世界也就美了。

　　描寫花朵的作文 篇13

　　花朵，指的是已經開放的花，主要只花瓣部分，鮮艷美麗。多用于兒童，象征美麗純潔，充滿希望。

　　花朵凋謝之后結出果實,花朵多有香味或者色彩艷麗，肥水管理杜鵑花的培養土要選擇疏松肥沃的微酸性腐葉土，而且最好栽在泥盆中，因為泥盆吸水透氣，有利于根系生長發育，枝葉繁茂。由于杜鵑的根系象頭發絲一樣細，粗的主干很少，所以杜鵑對過量澆水和施肥特別敏感，水的壓力將延緩植株的生長和花苞的形成，促使其早熟，開出的花朵小；施肥要掌握薄肥勤施，能淡莫濃，一般在花蕾形成期每十天噴一次磷酸二氫鉀作為根外追肥。

　　促控催花杜鵑花的放置地點有講究，一般應放在東南方向陽臺，而且要通風，盡量少移動，但夏季光照要適度，避免直射光，杜鵑在夏末當日照變短而夏溫仍然溫暖時，為促進花苞產生，應給予8周的增溫處理，最低夜溫不低于18℃，這種短日照和增溫的復合處理8～12周，植株開始開花，處理同時施用B—9可以促進著生花苞，提高花苞的生長量和整齊度。

　　疏蕾疏葉花蕾形成后，根據植株長勢而定去留，及時疏蕾疏葉，要把長得過多過密的花蕾和葉片去掉一部分，使其空氣流通，養分集中到花蕾中。杜鵑花謝后，必須及時剪去殘花，避免結實消耗營養，在營養生長期內打頂，有利于側枝生長和增加下次植株的開花數量。

　　病蟲害防治杜鵑花的病害主要是黑斑病，由于環境悶熱、缺乏光照引起，可采取的補救措施一方面促使其空氣流通，另一方面噴撒波爾多液、多菌靈等藥劑防治；蟲害主要是紅蜘蛛、蚜蟲，可用殺滅菊脂等噴殺，三天后再噴一次，效果較好。

　　扦插繁殖杜鵑花的繁殖方法主要是扦插，在芒種前后選用新枝，長5～10厘米，將枝條的l／3插入土中，噴足水蓋上塑料薄膜，平時要加強管理，一年后即可移栽。

　　描寫花朵的作文 篇14

　　人生就像是開在郊外的一束花，萬紫千紅，芳香四溢，有的花開得艷麗，也有的花開道德嬌美，可有一種花卻永遠開在人們的心里。

　　李清照——菊花

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”趙明誠你在天之靈是否看到了她，一個曾寫下“生當作人杰，死亦為鬼雄”豪情的女子，為了你一竟然“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”你真的忍心讓這個曾“誤入藕花深處，驚起一灘鷗鷺”的少女就此悲傷嗎？你是否知道當“花自飄零水自流”時她對你的思念卻“才下眉頭，卻上心頭。”

　　林黛玉——桃花

　　“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”這寂寞的桃花就像這嬌美的林姑娘，靜靜地飄蕩在賈府中，林姑娘總是滿懷愁緒，她該如何向誰訴說呢？是寶玉嗎？她看著桃花想：桃花是否也有這樣的感想？可是“桃李明年能再發，明年閨中知有誰。”林姑娘能夠這樣年復一年的等待嗎？于是林姑娘“獨倚花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。”望著這一切，林姑娘真的希望她和寶玉“隨花飛到天盡頭。”可是“天盡頭，何處有香丘？”這桃花該怎么辦？林姑娘又該怎么辦？于是林姑娘為這桃花，也為自己苦吟了一首《葬花詞》。

　　舒婷——木棉花

　　“我如果愛你，我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。”我們“根，緊握在地下，葉，相觸在云里”。“也許我們的心事總是沒有讀音，也許肩頭越是沉重，信念月是巍峨，也許由于不可抗拒的召喚，我們沒有其他選擇。”沒有人聽懂我們的言語，那么我們的心真的要變成石頭嗎？也許這是個夢，“美麗的夢留下美麗的憂傷，人間天上，代代相傳”，于是我們選擇“與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人肩頭痛哭一晚”，在此之后我們發出真摯的感嘆：愛——不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。

　　菊花的執著，桃花的憂郁，木棉的堅持，別樣花朵，別樣的憂愁，卻給了我們同樣的感受——愛，永遠的堅守。

　　描寫花朵的作文 篇15

　　在春風，墻腳的牽牛花直立著。她用她肩膀上的—根樹枝和藤蔓來開導我。——銘文

　　走在回家的路上，微笑著看著夕陽，不經意間，又看到牽牛花站在我的肩膀上，腦海里滿是回憶，記得是一年前的某一天，天空陰沉沉的，積蓄著力量。我的心情就像天空一樣，因為這次我的科技團隊又失敗了。走在回家的路上，我像一具沒有思想的尸體，像一個行尸走肉，我想到了放棄。突然，墻腳的一朵牽牛花吸引了我。

　　第一次見到她，就覺得她可憐。出生在這樣黑暗寒冷的地方，她最后只會死去。然而，她的傲慢態度讓我震驚。雖然她出生在這樣的地方，但她仍然昂著頭，抓著自己的樹枝，向上爬。漸漸的，我被她身處困境卻依然有著頑強生命力的精神所吸引。然而，命運似乎總是在玩弄一些人。

　　幾天后，一場暴風雨出乎意料地來了。“牽牛花經得住這樣的雨嗎？”我突然想到。果然，當我再次見到她時，她已經被打回了原來的地方。“哦，她還是不行！”我嘆了口氣。“也許它會放棄對光的追求……”然而，讓我震驚的還在后面。

　　幾天后，當我再次來到墻腳下時，牽牛花正靠著自己的樹枝和藤蔓慢慢爬起來。就像他的肩膀一樣，枝蔓支撐著他，沒有任何怨言，盡全力幫助牽牛花。“他們真的互相幫助，”我不禁嘆了口氣。

　　過了幾天，刮起了大風，小牽牛花忍不住這么大的風，又一次被吊回了原來的地方，“也許她應該放棄！”我突然想到。然而，我又錯了。

　　幾天后，不管她受傷的身體，她依靠她強壯的肩膀，爬了一點點，站在偉大的肩膀上，那一刻，我終于徹底震驚了。

　　為了一點點光明，為了自己的目標，她一點點去追逐。盡管遇到挫折，她仍然沒有放棄，追求自己的目標。她的樹枝，就像她的肩膀，默默地給予幫助。

　　啊！我突然明白，她用自己的毅力，用自己的互助合作精神，用自己永不放棄的精神，磨練了自己。

　　啊！牽牛花的肩膀用力量鍛造，用偉大重生。沒有他，牽牛花無法生存；沒有牽牛花，他無法實現自己的價值。

　　啊，她的肩膀告訴我什么叫合作！朦朧中，我似乎知道該怎么辦。

　　描寫花朵的作文 篇16

　　我家有一棵美麗的梔子花，我放學回家的第一件事就是聞一聞它沁人心脾的香氣。再看一看它嬌小的身子。

　　瞧！那花瓣白白的，摸上去軟軟的、厚厚的如同秋天蓋的錦被一般。有的花瓣全開了，看上去像七、八歲的小孩一樣，嬌嫩無比，不能受到任何打擊或傷害；有的花瓣只開了一半，隱隱約約能看見花蕊看上去活像一個帶著笑容的新生嬰兒；有的還是花骨朵，看上去飽脹得馬上要破裂似的；看看這一都很美，看看那一朵也很美，讓人心曠神怡。

　　梔子花的根泡在水里，一些葉片浮在水面，就像一個正在浴池里洗澡的少女。它的葉子綠得發亮，細細的、長長的；有的新芽兒直挺挺的站在那；即便是花枯萎了后它的葉子也會保持幾天碧綠的狀態。

　　梔子花沒有牡丹的華麗高貴，但有桂花的十里飄香；它沒有荷花的出淤泥而不染，但有水仙的樸實秀麗；我愛梔子花！

　　描寫花朵的作文 篇17

　　媽媽喜歡花，所以家里養了很多花。今年暑假不知道媽媽從那兒弄來一盆花，那花的葉子大大的，厚厚的，看上去有些蠢。“這也叫花？扔了吧！”我不只一次和媽媽說。

　　秋天高高興興地走過，冬天邁著堅實的腳步走來。很多花都做好了貓冬的準備，失去了往日的風采。一天，媽媽讓我給花澆點水，我發現那盆花顯得有些與眾不同：它綠得更濃了，顯得格外精神。

　　冬天漸漸地占領了這個世界，窗外已飄起雪花。

　　一天早上準備上學時，我發現那株花高高地擎著許多花蕾。有的花蕾張開了嘴在笑呢，仿佛對未來充滿了期待。那一層層的葉子也都翹起來了，好像怕有人欺負這新生的蕾。花盆里裸露的根顯得有些蒼老，外皮粗糙、皺裂，但感覺粗壯有力。這時媽媽給我送來了手套，并給我整理了一下棉衣，說，“天冷，小心點兒。”我的心里一熱，這時我看到媽媽的手很像很這株花的根，有些干裂。

　　那株花的根用盡全部力量，把花蕾高高舉起，為的是讓它們開得更加耀眼。媽媽是個普通的農民，為了我她付出了所有，我不也是被媽媽舉高的嗎？想到這兒，我對這盆不知名的花產生了由衷的敬意：

　　晚上放學時，下起大雪。回到家，我做的第一件事就是弄了些土把那株花露在外面的根埋上。這時，雪更大了，那株花卻顯得更加精神，而那花蕾好像馬上就綻放成迷人的花朵了。

　　描寫花朵的作文 篇18

　　在一棵大樹上，有一片年老的樹葉。有一天，它悄無聲息地落了下來，開始了它的自由生活。

　　它碰見了一個含苞欲放的花苞，只見花苞扭動著身子，兩片葉子扇來扇去，嘴里大聲喊道：“好渴啊！誰能給我點水喝？”話音剛落，年老的、熱情的、樂于助人的樹葉撕掉一點自己身上的葉片，甘露迅速從葉片里流出來，老樹葉將葉片送到花苞嘴邊，她吸取了甘露以后，感激不盡，馬上對樹葉說：“謝謝！”

　　老樹葉非常喜歡這一朵花苞，便決定住在這里陪伴她。

　　沒過幾天，花朵綻放了，露出了她一生中最美麗的一面。

　　幾年后，老樹葉居住的這塊地區被人類定為了風景區，來往的游客越來越多，他們只要路過了花朵生長的地方，看見了這朵花，總是忘不了一兩句贊美之詞，這朵花在風景區中名氣也逐漸升高。

　　隨著人們越來越多的贊美，這朵花也越來越驕傲，她甚至認為自己就是嫦娥下凡丟到人間的一粒超級種子，現在成了一朵神花。她對于曾經幫助過她的老樹葉不理不睬，還想讓這個老樹葉迅速滾開。

　　一天，老樹葉提醒鮮花：“一定不能驕傲！”可鮮花早就讓自滿沖昏了頭腦，哪聽得進去別的話，把這句話當成了耳旁風。

　　直到有一天，暴風雨來了，鮮花根本沒有防范——她太驕傲了！一陣大風吹來，鮮花被連根拔起，再也沒有以前那漂亮的身影了，花瓣已經碎了，埋進了黑黑的泥土中，令它喘不過氣來，她意識到不能驕傲了，可是已經晚了。

　　描寫花朵的作文 篇19

　　你看見過仙人球的花嗎?我可看過，我家就養了一盆兒，可是那盆兒花卻在去年冬天被凍死了，給我留下了無限美好的回憶。

　　這盆兒花是姥姥給我們家的，這盆兒花剛來到我們家，是個很不起眼兒的，我根本沒把它當回事，但是后來漸漸的，忽然有一天，它竟然開花了，就引起了我的注意。

　　有一天晚上，我寫完了作業，就玩了一會電腦，媽媽進來了，說：“你看仙人球開花了，我驚訝的看了看，立即驚呆了，真的開花了，我數了數，大約一共十三朵花骨朵。

　　大約過了三天吧!就開花了，乳白色的花瓣，黃色的花蕊上有密密的花粉，特別香，香遍了整個屋子，沁人心肺，越聞越愛聞，轉天，媽媽就打算把花照下來，以留作紀念，不一會兒，照相的張叔叔來了，仙人球的花其中一朵花剛剛要敗，但是還沒有完全落，正好湊成了十三朵沁人心肺的美麗的花。張叔叔用數碼相機照下了十一張照片，還有我的五張照片，照得特別好玩兒。

　　可是沒過多少天，那盆花就離我而去。真的太可惜了，也都怪我，因為我把仙人球花給忘了，直到有一天，我去下屋，才看見那盆花已經凍黃了，無法挽救了。好可惜呀!我自責著。

　　好物總有失去的時候，自責也沒用，那幾張照片給我留下了無比深的印象。雖然見過這種花的人不多，我想經過我的介紹，你們應該有所了解這種花了吧。

　　罕見的花——仙人球的花。

　　描寫花朵的作文 篇20

　　放在學校里的那盆含笑，幾周前便干枯了。

　　上學期，這盆剛過膝蓋的含笑被我帶到了學校里。雖然有幾天瀕臨干枯的邊緣，但因水的澆灌，一片片葉子再次變得翠綠有神，怒放的淡黃色花朵，香了一片花圃。學期結束后，暑假想回老家，便寄放在樓下一位居民的花叢間。或許是常常吸收水分，陽光又不直射，一暑假后躥到了我的腰際，自然是很高興，謝了那位居民。可是，這學期拿到學校不過一個星期，由于太陽光太過強烈，許多葉子便被暗黃吞噬了，枝干在風中搖曳，葉子無助的緊緊抓著枝干。我將枯葉片片摘下，無奈嘆息。

　　終于，在前天，顧老師讓人去把花圃里的枯花扔掉。我心頭一顫，求那位別把我的“花”扔了，周末一定自己搬回家養養，沒準還能活。她很義氣的留下了我的“花”。昨天一早，我便去了學校，我將袋口敞開，小心翼翼地捧起“花”，放入了袋中。正盯著那殘留的枯枝呆看時，我卻發現了從枝干上爆出的新芽。就只有三粒米粒大小的新芽，可粒粒都嫩綠、圓潤，心中有了希望，便又有了動力。搬回家后，先是請父親剪去了無用的枝干，留下了干突突的主干，之后，又澆了一大杯水。我之前一直很納悶，葉子枯后再沒澆過水，卻怎么“枯木逢春”了呢？后細細一想，若沒有頂樓雨水的充足迸散及盆內枯葉腐蝕后形成的良好肥料，這“花”能活到現在不？頓時便著實佩服古話“無心插柳柳成蔭”的蘊意。

　　一個下午都在外面，等到回家后，我突然發現芽已經長成修狹的新葉了！綠中帶著黃，透露著一種青澀美。那一刻，驚喜塞滿了心。含笑啊含笑，含著笑容的花朵，笑著面對困難，時時不放棄一絲希望，從而帶來驚喜的逆轉。那一刻，自豪塞滿了心。還好我沒有放棄，不然，那新芽就會因我的大意而蜷曲死去。那一刻……

　　那一刻，我為它驕傲，為自己驕傲。

　　那一刻，我和它都很棒。現在寫著，又看著窗外精神的花，紙上便也似乎綻放著一朵朵希望之花……

　　描寫花朵的作文 篇21

　　綻放出真誠和純情；幸福是果實，收獲以芳香和甘甜；幸福是落葉，奉獻出余熱化為春泥……朋友的關心，那是深深的友誼；父母的關愛，那是濃濃的親情；陌生人的幫助，那是暖暖的真情！細細品味，我的幸福滿滿的！

　　水晶雨簾，深深友誼

　　天色暗了。淅淅瀝瀝的雨絲不期而至，眼前形成了一層厚厚的水晶簾。雨越下越大，“啪啪啪”重重地砸在墻上，砸在瓦上。屋檐成了一條條瀑布，水“嘩嘩”地流下來。樹被夾著雨點的狂風教訓地低下了頭，呼吸也快停滯了。地面上的水匯成了一股股激流，那些低洼的地方很快被沖成了一條溝……

　　“哎，雨衣遠在自行車籃子里，早知道會遇到這種天氣，我一定會聽媽媽的話把雨衣帶進教室了！后悔晚矣！”我該怎么辦呢？是沖進大雨，跑向車棚呢？還是等待救助呢？……時間在流水的“嘩嘩”聲中流逝，我只能盼望著奇跡出現。可我越來越變得焦躁不安了，正當我準備沖向車棚時，身后忽然傳來一陣清脆而熟悉的聲音：“程夢圓，等一下！”回頭一看，原來是同學李永璐啊！她連忙跑到我的跟前，撐開她那把可愛的小花傘，她微笑著說道：“我們一起走吧！”風雨中，我們一起走向車棚……我的心中不禁泛起陣陣幸福的漣漪！

　　我的幸福滿滿的，因為我有好朋友的關心！

　　風鈴叮當，暖暖被褥

　　夜神用它厚厚的黑衣裹著大地，風婆婆偏偏也閑不住。吹幾口冷風擾得沉沉入睡的`人們覺得冷瑟瑟的。我被凍醒了。身旁的暖水袋早已變得冰涼。我準備起來添床被單，可又怕開柜子的聲音驚擾了爸爸媽媽。咦，我房門上的風鈴怎么叮叮當當的響了起來？接著便傳來那熟悉的腳步聲——哦，是媽媽！趕緊倒下裝睡。等到那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實了許多，一雙溫柔的手把我這額前的幾綹頭發挪開后，又把我被子里的那個冰冷的暖水袋換成了一個熱乎乎的暖水袋，變得暖和多了。腳步聲又漸漸遠去，只留下一串串叮叮當當悅耳的風鈴聲。那么清脆，那么動人，我的腮邊已掛滿了淚水……

　　我的幸福滿滿的，因為我有媽媽的愛！

　　愛灑小路，陌生人，謝謝你

　　“自行車車胎怎么又爆了！”媽媽去買菜了，迫于無奈，只得自己走向公交車站了。一看表，只剩下20分鐘了，從家到公交車站，再到補習班，20分鐘夠嗎？會不會遲到了呀？我邊走邊想。我加快了速度，可看見馬路上來來往往的車輛，心中未免有些著急了。這時，身邊路過一個身穿粉紅色衣服的大姐姐，騎著一輛粉紅色的自行車。她沖我微笑著說道：“小姑娘，你要到哪里去呀？看樣子，很趕時間！”“我帶你吧！”“謝謝你的好意，不用了！”“沒關系的！”“那好吧！”于是，她把我帶到了公交車站！看著她遠去的背影，一種莫名的感到涌上心頭……

　　我的幸福滿滿的，因為我有陌生人的幫助！

　　幸福是閃著淚光的雙眼；幸福是耳畔親切的問候；幸福是發自內心的感動……暮然回首，我的幸福滿滿的！

　　描寫花朵的作文 篇22

　　芙蓉花的美麗傾國傾城，但最怕傾了人心。

　　百花之中，都說那牡丹富貴妖艷又奪目;玫瑰美麗但帶刺;芍藥太過艷麗招搖……在我心中這些花都是美麗的，因為我喜歡花，但惟獨不喜歡芙蓉花!

　　在我家四處可見的便是芙蓉花了，從小看到大，看得我都厭煩了。每次討厭的冬季來臨的時候，她便像冬的使者一樣，她們總是沆瀣一氣，耀武揚威，帶來寒冷。每到芙蓉花開的時候，我的手腳便會凍得像火腿腸一樣，難看死了，總是遭到同學的嘲笑。我討厭寒冷的冬天，所以也討厭芙蓉花。

　　歲月不經意從指間流逝，我也漸漸長大，不知從何時起，我竟開始喜歡上了那嬌嫩鮮艷的芙蓉花。我喜歡芙蓉的葉，它的葉就像大大的手掌，為冬天撐起了一片綠色的世界;我喜歡芙蓉的花，一片片、一層層、一疊疊，每一瓣花瓣都那么鮮艷，不擁擠、不相互爭奇斗艷。芙蓉沒有濃郁的芬芳，不妖嬈，不會招蜂引蝶，芙蓉那淡淡的花香便可以在寒冷的冬日里讓人神清氣爽、沁人心脾。

　　我除了被它那傾國傾城的“花容月貌”所傾倒，還被芙蓉那謙卑的性格深深折服，傾心至極，我越發覺得芙蓉花的美麗不同尋常!

　　于是，每到冬季的時候我總會邀上三五朋友一起去山上賞花。你看!漫山遍野都是芙蓉花的影子，一枝枝、一排排、一片片的芙蓉競相開放，一朵朵花顏色各異，有白的，粉紅色的，更奇特的是居然還有紅白相間的，嬌艷可愛，美麗至極。

　　我喜歡芙蓉不畏嚴寒，在料峭的冬日里凌寒獨放的高雅品格。每到寒冬臘月的時候，萬物凋零，那些嬌滴滴的花朵都畏懼寒風的凜冽，凋零殆盡，肅殺一片，而芙蓉花卻搖曳在寒風中，他們你挨著我，我挨著你，相互偎依，相互取暖，相互抵御著寒潮。它的盛放給肅殺的冬天增添了許多賞心悅目的色彩!

　　芙蓉花不挑剔，易養活，只要那么一小段，將它插進土壤便可生長成一顆大樹，直到綠樹成蔭。

　　我愛花，尤其喜愛那嬌嫩鮮艷而又異常堅強的芙蓉花，一見傾國傾城，再見傾心。

　　描寫花朵的作文 篇23

　　春天，在花園里到處可見漂亮的花兒。

　　小鳥飛過來，落在海棠樹上說：“花園里的花真美呀。”于是，她便要用嘴摘一朵花。她突然想起來：“咦，如果光摘花不種花的話，總有一天一朵花都沒有了。”她便叼起一粒種子，埋在了土里。

　　小松鼠來到了這里，說：“這些花多美呀。”于是伸出爪子就要摘一朵花。咦，小松鼠突然想起來：“如果不種花的話，總有一天一朵花也沒有了”。于是她便拾起一粒種子，埋在了土里。

　　小白兔來到了這里，說：“這花真美呀。”便伸手就要摘一朵小花，突然也想起：“如果不種花的話，總有一天一朵花也沒有了。”于是她也在這里種下了一粒種子。

　　一天一天過去了，在這里種花的動物越來越多了，花兒也越來越多了。小動物們相信，將來這里將會成為一片更美麗的花園。

　　描寫花朵的作文 篇24

　　從那一刻起，我才知道朋友之間的友誼，要靠“誠心”來面對彼此。

　　記得那一次，老師放學時特意叮囑我們明天要帶好彩色的卡紙，因為班隊課上我們用來做賀卡。

　　第二天下午，班隊課開始了。老師從門口走了進來，鄭重地說道：“今天我們的班隊課的主題是‘小小賀卡表心意’，請大家開始做賀卡吧。”還沒等老師說完，我就迫不及待地開始做了起來。做著做著，坐在我前面的她回過頭來，微笑的對我說：“張春玲，你帶剪刀了嗎？能不能借我用一下？”聽了這話，我毫不猶豫地說道：“我也沒有帶剪刀，你還是問別人借吧。”她聽了我這話，不但沒有生氣，而是微笑著對我說：“沒關系。”便向別人去借剪刀了。就在這時，我的心好像“咯”了一下，突然覺得這么說有點傷害她了，畢竟我們倆個是從小玩到大的好朋友。我在心里不斷地對自己說：“沒事的，她一定不會怪我的。”經過反復的安慰我自己，才使我的心平靜了下來。

　　轉眼間，又快要一周過去了。星期三的時候，老師叫我們明天帶好美術用的水彩筆和紙，不帶的人就門口罰站。

　　第二天，美術課快開始了，老師還沒有進教室，但我的心卻已經緊張地“砰砰”直跳，因為我的水彩筆和紙都沒有帶，萬一被老師發現，我就死定了。就在這時，她回過頭來，我心想：她一定是想把我告上去，趁機報仇。而她卻沒有這樣做，而是說：“你的筆和紙是不是沒有帶呀？我的借給你用吧。”我聽了這話，心里很內疚，緩慢地從她那兒把筆和紙接了過來，這時，上課鈴聲響了，老師過來了，進來時說的第一句話就是問誰沒有帶東西站起來，坐在最前面的她毫不猶豫站看起來，老師看見她喊道：“你給我去罰站。”她走時甜甜的一笑……

　　那一刻起，我才知道朋友之間的友誼，要靠“誠心”來面對彼此，誠心是友誼的花朵。

　　描寫花朵的作文 篇25

　　古人云，“與朋友交，言而有信”我很講誠信，我講誠信的事有很多，但是其中最經典的還是那一次：

　　那是一個秋天的下午，天氣十分炎熱，不減夏天的威風，媽媽本來打算帶我逛商場的，但知道了我和一個朋友有約定后，很爽快地把我送到了約定的地點：公園。我下車來到樹蔭下，邊等待邊玩起樹葉來......

　　可是我等了10分鐘；20分鐘過去了，連半個小時都到了，朋友仍沒有來，我的頭上漸漸有了汗珠，“呲”--一片葉子在陽光和手中放大鏡的雙重打擊下竄出一星火苗。此時我的心也在著火，因為已經過了約定的時間一個小時了啊！但愿他是不小心耽誤了一些時間，可是當超過了一個半小時的時間后，我已經對它耽誤了時間這一個想法不抱什么希望了，我開始急躁，開始憤怒，甚至用陽光來灼傷樹干，時間過得很快，一眨眼就到了五點鐘，我再也沒有耐心了，準備起身回家，但轉念一想，萬一朋友不小心遲了呢？雖然他有錯在先，但我不能不講誠信。我想朋友這時在想什么，干什么呢？可能是忘記了今天的約定，也可能是剛剛想起今天還有約定，正風塵仆仆心急火燒地往這趕吧，也可能是故意想玩我......想到這里，我心中涌起一陣怒火，開始第二次“火山爆發”，但我忍住了，我足足等了一個下午，等到天暗下來才回家吃飯。

　　第二天，我一到學校就質問他：你昨天為什么不來，到底怎么回事？只聽他尷尬地說：不好意思，忘了，下次一定不忘。我的怒火息了一半，但心中仍不好受，他見我這個樣子，安慰我說，下次我一定注意，我們這才和好，繼續當朋友，珍異那份珍貴的友誼。

　　描寫花朵的作文 篇26

　　從小爺爺就教我，做人要講誠信，不能虧欠他人一分一毫，也不能貪圖小利。爺爺一直以身作則，用他的行動感染和影響著我。

　　有一天奶奶給了我十元零花錢，我把它存放在抽屜里。過了幾天，嘴饞了，手也癢癢起來，于是我把錢取出來，蹦蹦跳跳地去了樓下的商店，買了一些零食，加起來共花了三塊五，老板找給我一沓零錢，當時我沒細看。回到家以后，當我要把剩下的錢放進抽屜時，才發現錢數不對，認真數了一下，“哎，真奇怪，剛才老板應該找我六塊五呀，怎么現在成了十一塊了？天上掉餡餅了！”我包好鈔票，開心極了。我坐下來邊吃東西邊看電視，可心情怎么也平靜不下來，心中不斷在想：“要是我不把錢還給老板，下次去他店里買東西，他一定會問我，那時，我該怎么說呢？”我心里忐忑不安，耳邊又響起爺爺的教誨，于是，我趕緊跑到樓下商店跟老板核實，原來老板把五塊錯看成五角找給了我。我將多找的錢還給老板，老板笑瞇瞇地說：“你真是個好孩子！”這時，我心里好像吹進一縷春風，頓時爽快了許多。

　　此后，我只要從那家商店門口經過，老板都會對我微笑，我也會禮貌地問候他。

　　有一天晚上，媽媽包了餃子，聞著可香了，我垂涎欲滴，趕緊準備好碗筷開吃。真掃興，竟然沒有新鮮的醋了，奶奶讓我去買醋。和往常一樣，我去了樓下那家商店，進去以后不見老板人影，于是我喊了一聲：“叔叔，買包醋。”從房間里面傳來聲音：“小姑娘，是你呀，醋在旁邊的架子上，你自己取吧，一包一元五，把錢放在柜臺上就行。”我心中涌上一股暖流，原來老板如此信任我。

　　誠信是人與人之間情感的紐帶，它使我們的心靈相連。只要你能在心田里播下誠信的種子，做到誠信待人，就一定會收獲誠信的花朵。

　　描寫花朵的作文 篇27

　　我們青春的記憶中有歡聲笑語、有痛苦、有欣慰、有迷茫，它們如同一朵朵花兒，在風中搖曳，各有風姿。

　　剛進入初中時，像驚恐的小孩，拉著媽媽的手，卻又伸長脖子，想了解未知的初中生活。陌生的面孔一個個欣然從我面前走過。

　　進入班級，班主任忙著分配工作，素未謀面的同學帶著我認識這個小學時便憧憬并帶點敬畏的初中。

　　軍訓的迷彩裝剛穿好，便有大多數面孔相互記住了。初中，我們將在這兒“梳妝打扮”，盡展風采。

　　汗水為底，我們清新純樸。

　　正繞著操場訓練，突然有人說要拍集體照。一個個急忙順好發縷，展露著真摯笑容。那笑容干凈、純樸，像鈴蘭，靜靜散發幽香。我呆望著，竟迷失在這清香中。

　　助人為眉筆，我們勾眉畫黛。

　　很自然的，我們相互謙讓，不相爭，不吵鬧。每天運動量大，教室里的飲水機時常“斷水”。當我們急急忙忙去借水時，不知何時，飲水機上已端端正正地放著滿滿一桶純凈水。我們一時驚異。角落里，幾個高個子正悄悄擦著汗，相視而笑。

　　校園里路邊的小垃圾一路都有。很自然地彎下腰，隨手撿起扔進垃圾桶。這小動作，成了我們最美的“風景”。平凡的臉，竟一下子變得動人、美麗。像什么呢？像一串芳香馥郁的金桂。

　　禮貌為唇彩，我們尊師愛友。

　　不論何時、何地，遇見老師，我們總是問聲好：“老師好！”碰見同學，也微笑點頭，以禮相待。文明的班級，文明的班風。有人夸我們嘴甜，不，我們以禮貌為唇彩，清風般說出溫暖的話語。我們是君子蘭，美而高貴。

　　一朵朵嬌艷的花兒拂過我的心間，芬芳我的心田。記憶是花，我們也是花。這段花兒般的記憶，我難以忘懷。花與花的交融，芳香滿溢。

　　描寫花朵的作文 篇28

　　樹梢上怎么會有躍動的音符？呵，那就是樹的精靈，樹的花朵。

　　“啾啾”一串兒清脆的聲音，跳躍著、流動著。時而沖向云霄，時而伏地飛行，在空中劃過道道優美弧線。啊，又是新的一年！鳥兒這個小精靈在樹中歇息，婉轉的啼鳴，歌唱著樹的美麗。她時而蹦跳時而站立，又忽的從我眼前掠過。嬌小的身影迅速流動著，留下一串串影子亦真亦幻。咦，難道今年的春天來的格外的早？再仔細看時，原來是她們——那群鳥兒！在那里跳芭蕾，讓我誤以為是樹枝上的鮮花！

　　時間一點點前行，不知不覺，花朵壓彎枝椏。風吹過，流動著的花海散著陣陣清香。可我內心仍有些失落。那些跳動著的暗灰色花朵去哪里了？

　　姹紫嫣紅的世界少了一份活力，我的心也隨著不知名的飛鳥離去。

　　花又謝了，葉也黃了，留下光禿禿的樹干，像裸著的皮膚，心中仍有些空蕩。她們——那些“花兒”也離開樹了嗎？

　　耳畔突然傳來嚶嚶的叫響，我興奮地抬起頭，樹梢上不知何時又開滿花，大大小小，五顏六色。這些“花兒”叫著，嚷著，好不熱鬧。清脆的聲音劃破冬日的寧靜。我看著這些“花朵”，她們是這樣惹人憐愛：有的三只、兩只在樹上嬉戲；有的聚在一起邊歌邊舞。有了鳥的樹頓時生氣勃勃，冬天的風因為她們的跳躍也顯得細微而富有活力。

　　鳥是樹的花朵，春夏秋冬她們從未離去。她們躲在樹葉間與綠葉一起舞蹈，和著煦風一起歌唱。冬日，她們又在樹枝間綻開了花朵。樹，本是她們的家園。

　　樹與鳥一動一靜，譜成一曲大自然的頌歌，在天空中奏鳴。鳥是樹的花朵，樹是鳥的伴侶。

　　我愛樹，更愛樹的花朵。

　　描寫花朵的作文 篇29

　　我喜愛花,但我喜愛的不是"百花之王"的牡丹,也不是"花中正人"蘭花,更不是"群花之魁"的梅花 ，而是“寒秋之魂”的菊花。

　　在我家鄰近有一個花壇，里邊種滿了菊花，每到秋天的時分菊花驕傲地張開了笑臉。早晨上學的時分，通過花壇都會看見我的菊花朋友們向我招手，并對我說：“過馬路要注意看車哦，上課要仔細聽課，禁絕開小差哦。”正由于有了它們的叮囑，上課的時分總是加倍了盡力。每逢我不高興的時分，我都會來都花壇中菊花的身邊，看著它們感覺在問詢我：“怎么啦?有人欠你錢不還?仍是有人欺壓你?告知咱們，咱們幫你經驗他。”每次看到它們這樣，我都會很高興地笑，由于我具有全世界最好的朋友，它們會永久陪著我。

　　秋天，是菊花怒放的時節，秋風吹過，傳來陣陣清香，怒放中的菊花美得那么典雅，那么樸素，那么天然。在百花凋零的冬季，菊花的花季卻連續了，在冬季里怒放的菊花顯得如此純真，就如一位在風中起舞的翩翩仙女。菊花,你是秋冬里的一道景色。

　　菊花還有一個妙處，便是能夠藥用，它清熱去火，清肝明目。記住有一次，由于我肝熾熱引起眼睛不舒服，媽媽就用晾干的菊花花辨泡水給我喝，喝了不必幾回，我的眼睛就漸漸好了。

　　菊花，你有不染纖塵的性格，有超凡脫俗的質量，有崇高獨立的質量。 菊花，你那美麗多彩，頂風傲立的風貌，典雅清脫，意志堅定的時令得到人們的贊許，秋來誰作韻花主，撐住殘秋是此花。而辛勞的教師們不也和你相同嗎?在冰冷的冬季，人們都在家里無精打采地睡大覺，可教師卻頂住北風，來為學生上課。

　　菊花，我喜愛你。我喜愛你無私奉獻、頑強不屈的精力，我更喜愛具有這種質量的人。

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