特殊的作業記敘文

時間：2022-01-21 20:13:06 敘事我要投稿

特殊的作業記敘文

　　相信大家都寫過作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的特殊的作業記敘文，希望對大家有所幫助。

特殊的作業記敘文

特殊的作業記敘文1

　　學過出自的《世說新語》的《王藍田性急》后，我就覺得此文的說法不正確，總想驗證一下。

　　于是老天做美。雞蛋破天荒地打破了四元錢，竟然到了3.8元一斤。這多便于每人煮個雞蛋，重新做一下這個實驗呀！利用清明節假期的時間，我特意煮了四個雞蛋。帶著懷疑的態度驗證這樣個說法。心想怎么也不可能雞蛋不壞。在老公在家的時候，我反復考慮了當時的條件，心想當時的地面不可能是地磚的，絕對是土地的。于是我到處找土地當試驗田。最理想的地方是街門外。但是如果到街上去做，在門口跑過的人會不會笑話我傻。在家北屋試吧，又怕地板磚把雞蛋碰壞了，我左右為難。于是決定找院子北墻根種花的地方試一下。老公拿著雞蛋，用筷子刺，這是怎么也刺不壞的。“舉以擲地”時，老公舉到胸高，問我“這樣行嗎？”我覺得太矮，他又升到肩高，我感覺還矮，于是他舉過頭頂，丟到花池里，結果雞蛋壞得特厲害。

　　心想，《世說新語》中的事是不是都是假的呀?我又打開《教學參考書》，查里面的故事的真實性。又查有沒有王安期和王藍田這二位。結果還真有。王羲之這個人物當然更有了。不行，我還要試一遍。反正還有三個雞蛋呢。

　　于是又取來第二個雞蛋，到沙發附近試驗。先把雞蛋扔到沙發上，雞蛋竟奇跡般地蹦起來。我覺得特別好玩。于是我又想辦法把地磚變成“土地”。在地上鋪了兩層爬爬毯，又鋪了一層棉墊子。把雞蛋從

　　距地面1.7米處往下扔，雞蛋真的沒有壞。于是我又想：是不是王藍田這個人，身高矮，再加上他生活的時代都是土兒地，帶屐齒的鞋又不便于踩雞蛋？一系列的原因，讓我相信了課文中的說法是真實的。

　　實踐是檢驗真理的唯一標準。我的想法讓我不只相信書本上的說法，讓我學會懷疑古人，讓我不再迷信權威。一篇小短文，讓我和我的學生做了一次實驗。并且在QQ上，我的學生還給我討論了此事。一個想法，變成了一個試驗，變成了一次討論。意義非凡的寫作課。且不說歷史上的真實情況到底如何。

特殊的作業記敘文2

　　今天，是“三八”婦女節，老師布置了一個特殊的“作業”——給媽媽洗腳，我非常驚訝，有點不情愿。

　　晚上，媽媽疲憊地躺在沙發上，媽媽眼睛微閉，不一會就睡著了，我的目光到了那雙又紅又腫的腳，把剛才不情愿早拋到九霄云外去了，心中非常感動，媽媽為我們付出那么多我給她洗一次腳有那么難么？心中非常慚愧，我決定給媽媽洗一次腳。

　　我打來一盆熱水，試了試水溫，有些燙，又接了一盆涼水，剛好合適又拿了一條擦腳毛巾，把水端到媽媽的面前我輕輕地把媽媽腳上的絲襪脫掉，小心翼翼地把媽媽的一只腳抬入水中，這時媽媽醒了，媽媽看到我激動的連話也說不出來，這時流下了幸福的眼淚，說：“你”。我裝出一副若無其事的樣子對媽媽說：“您也累了一天，讓我幫您洗一次腳吧！”我看到媽媽的腳并不好看，平腳底，指頭彎彎的，由于媽媽的工作原因，每天都要穿高跟鞋小腳趾都擠壓的尖尖的，變了形，再摸摸媽媽的腳有點毛糙，那是因為腳上長了厚厚的老繭。我突然明白了，那雙長滿老繭的的腳，似乎要告訴我，媽媽每天上班掙錢供我上學靠的是這雙腳；我生病時，媽媽送我去醫院靠的是這雙腳；每天接送我上下學，風里來，雨里去，靠的是這雙腳。為了我的成長，這雙腳已經磨出了厚厚的老繭。我想我有什么理由不孝順媽媽呢！想到這我拿起了洗腳毛巾，幫媽媽把腳上上下下擦了一遍，又用手把臟的地方搓了一遍。媽媽的腳洗干凈了，雖然媽媽一句話也沒說，但眼神中，看到激動和幸福。我把毛巾擰干了就仔細地擦了一遍，就讓媽媽去睡覺。

　　我躺在床上，久久不能入睡，視問天下父母，哪位父母沒有給孩子洗過腳？而我們整天生活在父母的關懷下又有幾個孩子給父母洗過腳呢？今天晚上的事使我永生難忘。

特殊的作業記敘文3

　　從小到大做過無數的作業，有許多我都記不清了。但是，惟獨那次，讓我記憶猶新。

　　那天，老師沒有像以往那樣在黑板上布置作業，而是站在講臺上說：“同學們，這個周末的作業是——靠自己的努力掙錢，用掙的錢給長輩買禮物！”同學們聽完后，議論紛紛，喜憂參半。喜的是周末作業沒有像往常那么多了；憂的是，只有兩天時間怎么賺錢啊？

　　回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說：“你這周末幫我洗碗，我付你10元錢。”“好啊好啊，這么簡單！”我拍了拍胸脯，“沒問題，雖然我沒洗過碗，但是洗完這么簡單的事，就能掙這么多錢，看來，我這周末的作業可以完成了！”

　　吃完飯，我打開電視，收看我最喜歡的電視節目。還沒看1分鐘，媽媽立刻喊我：“你這‘員工’怎么當的！不是說洗碗嗎？”我這才想起來，只好無奈地放棄了電視節目。

　　“呀！這碗怎么這么臟？”“天啊，這油漬怎么洗啊！”廚房里傳來了我陣陣的驚呼聲。看，大大小小的碗，有的上面有沒吃完的米飯、青菜？鴉有的還有一層花花的油……我小心翼翼端了一大疊沒洗過的碗放進水池里，打開水龍頭，一邊沖一邊用手擦掉碗上的雜物，弄了半天，終于把碗的雜物清理清楚了。我暗暗地呼了口氣。“媽媽，碗洗好了！”“這孩子，洗碗不用洗潔精，你看看，這油漬都沒洗干凈！”我這才想起來。趕緊將洗潔精抹到碗上，抹啊抹啊，突然手一滑，一不小心把碗摔破了。“怎么洗的，把碗都摔破了，扣2元工資！”

　　這份特殊的.“作業”使我受益匪淺。我明白了媽媽做家務的辛苦，冬天洗碗，手還要一直被冰冷的水沖洗著，難怪媽媽的手，總是顯得那么飽經風霜。于是，我握著辛苦賺來的8元錢，來到小區便利店，給媽媽買了一盒廉價的護手霜……

特殊的作業記敘文4

　　“哐”門被科學老師關上了，她在黑板上留下了幾行字，這是我們的科學作業，不過這份作業有點特殊：讓乒乓球在水中“潛水”。

　　我看著作業心里激動極了，“可以做實驗嘍！”我心想。回家后，我在盆里裝滿了水，準備開始實驗。我把乒乓球放入了水中，然后松開手，乒乓球像個不聽話的孩子般一下子蹦到了水面上。我又試了幾次，可這頑皮的“孩子”就是不聽話，一直在水面上“曬太陽”。

　　我看著這乒乓球頓時無計可施，于是向媽媽求救，可是媽媽對我一笑，然后給了我一個透明玻璃杯就走了。我瞧著這杯子丈二和尚，忽然我想到了個點子，我把乒乓球放在水面上，然后將杯口對著乒乓球倒扣入水中。這時乒乓球好像被我制服了，乖乖地溜到了水底，它又在水里優美地轉個個圈，好像在觀察水中的“美景”，我看著它興奮地跳了起來。

　　原來杯內有空氣，杯子扣在水中時，空氣把水擠出了杯子，那乒乓球就自然沉在水底了。

　　通過這次實驗我知道：遇到困難不可怕，只要你細心觀察、用心思考，困難總會被解破的！

特殊的作業記敘文5

　　在我讀三年級的時候，班主任布置了一份特殊的作業——幫媽媽洗腳。我們一聽呆了，因為我們從來沒幫別人洗過腳。

　　一回到家，我扔下書包，就坐在沙發上想晚上該怎樣幫媽媽洗腳。想著想著，媽媽就回來了，看到我這副模樣說：“怎么呢？遇到了什么難事嗎?”我不作聲。

　　做完作業，我對媽媽說：媽媽，今天晚上我幫你洗腳吧。”媽媽原以為沒什么，就一口簽應了。于是我把盆里裝些溫水，撒些花瓣，放在媽媽面前，她只見過在洗澡時撒些花瓣，可沒建國再洗腳時撒花瓣。接著，我跑進房里拿來手套和口罩。媽媽見我這副打扮，皺起眉頭說：“我的腳難道……”說著，媽媽就走進房里去了。

　　我生怕明天交不了差，就把“武裝”全都卸下來，把盆搬到媽媽房里，說：“媽媽，對不起，我不應該嫌您腳臭，況且，您的腳并不臭。那你還要我幫你洗腳嗎？”媽媽點了頭。幫媽媽洗完腳對我的感受寫下來。

　　一早，我就把它交給了老老師，老師還表揚了我，說我這是真真確確的感受。

　　這真是一份非常特殊的作業。

特殊的作業記敘文6

　　今天老師布置了一個特殊的家庭作業——做一道菜。做什么呢？我想來想去，最后想到了平時最愛吃香蕉牛奶餅，于是請媽媽教我做小餅。

　　在媽媽的指導下，我準備好食材，有香蕉、牛奶、雞蛋、面粉、黑芝麻等。一切就緒，就開始操作，我先把面粉倒進碗里，緊接著把牛奶和雞蛋倒進去，然后用力攪拌，直到它們完全融合才行哦！如果攪不動，那肯定是面粉多了，牛奶少了，所以一開始不能放太多面粉。

　　下一步——開火做餅。等鍋燒熱點，我就把攪拌好的面粉放進鍋里，一勺一勺、小心翼翼地，我呀比平時考試還認真呢！可惜勺子又不聽話，一不小心就弄塌了，或者弄歪了，最后什么形狀都有，你瞧，有的像小金魚，有的像小鳥，有的像小蝸牛……一旁的媽媽看了哈哈大笑，笑得直不起腰來。我不管三七二十一，蓋起鍋蓋不讓她看，心想：好吃就行！不一會兒，我就聞到了香味，媽媽讓我快速地撒上芝麻，再耐心地把小餅兩面都煎一煎。就這樣香噴噴的一碗香蕉牛奶雞蛋小餅就出鍋了。

　　我第一次做的香蕉牛奶餅雖然有點燒焦、樣子也不漂亮，但是很好吃哦！小朋友們，我的作業完成了，快來嘗一嘗，給我打個分吧！

特殊的作業記敘文7

　　今天是元旦。按理說，新的一年，新的開始，我應該很高心才對，可一想到作業，我怎么也“很”不起來。回想起放假前的那天下午，各科老師在我們班進進出出的情景？oh，my god！還讓不讓我們活了？雖然知道老師是為了我們好，可心里還或多或少的有點怨。

　　按照慣例，我懶懶地拿起手機，不情愿的查看老師布置的任務：今天的作業是：1、開開心心過元旦。2、送給爸爸媽媽爺爺奶奶一句真心的祝福:過去的一年里，最辛苦的就是你們。謝謝，我愛你們！3、幫他們做一件力所能及的事。

　　我的大腦頓時有點短路：這就是今天的作業？這叫什么作業？我忍不住來回翻看了一下：是不是還有別的，我沒看見？可事實告訴我，真的只有這個，沒有別的了。確確實實，這就是我們的作業，這就是我們老師在元旦這天給我們留的作業，一個獨出心裁、獨具匠心的作業。頓時，我的心里有一股熱流涌動:說實話，我在我們班里還算是一個不錯的學生，我自認為。可沒有一天不埋怨老師的：不是找這個學生談心，就是找那個學生補習，天天哪兒那么多事？教好你的課就行了。也不知我哪兒那么多的不滿意。現在我好像有點明白了，其實老師也不容易，天天起早貪黑，學校城里兩頭跑。家里的事得管，班里的事更操心，連放假還關心著我們，不僅是學習，還有生活。老師的用心何其良苦！

　　“春風潛入夜，潤物細無聲”,老師在諄諄不倦傳授我們知識的同時，還不忘教導我們怎樣做人。知識固然重要，但做人更重要，不是嗎？老師，您放心，我會記住這份作業的，并且一定保質保量完成。再過兩、三個星期就期末考試了，我一定會全力以赴，給您送上一份滿意的答卷。

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