我和書的故事記敘文（精選39篇）

　　相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的我和書的故事記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我和書的故事記敘文 篇1

　　成長是一本書，每一頁都記載著令我津津樂道的故事。成長是一本書，每一次翻閱都是無限的驚喜與幸福。成長是一本書，每一冊書的書脊上都留下了我成長的足跡。讀書在我的成長中扮演著重要的角色，今天我就來和大家分享我讀書的故事！

　　從小，我就是在媽媽讀故事的聲音中緩緩入睡。我喜歡那些曲折動人的故事情節，喜歡書上那些美麗動人的圖畫。每當我睡覺前，媽媽都會給我講上30分鐘的故事。記得四歲的時候，媽媽要是不給我讀書，我就無法入睡。

　　七歲那年的一個晚上，外婆家出了點急事，媽媽把給我講故事的重任委托給爸爸，就急忙趕出去了。眾所周知，我爸爸可是極其喜歡看電視的，所以不想耽誤自己看電視的時間。而我呢，則趴在床上哇哇大哭。爸爸實在沒辦法，只好打電話求救媽媽。后來，爸爸只好關上電視，給我講故事，我高興得胡蹦亂跳。爸爸從坐在沙發上看電視的爸爸，變成了坐在書桌前看書的爸爸。這可全是我和媽媽的功勞呀。在我十歲的時候，我看的書越來越多：《水滸傳》《城南舊事》《吹牛大王》等一些有趣的書。主人公的精神激勵著我，在我挫折時給我力量。

　　十年了，整整十年了。每成長一天，我對讀書就更加著迷一分。我在書海中暢游了十年，我在書山中攀登了十年。書是人類進步的階梯，是精神的食糧，是智慧的結晶，更是我生活中不可缺少的一部分。

　　我和書的故事記敘文 篇2

　　人們常說書是知識的海洋，我是個熱愛讀書的人！今天，我就來講講我和書的故事吧！

　　我喜愛看書，家里兩個書柜都滿了，我看的書有《意林小小姐》《陽光姐姐小說派》系列，《陽光姐姐嘉年華》系列，《查理九世》等。可是，爸爸媽媽卻反對我看書，他們都說我一看書就忘記時間，怕我看得太入迷，近視眼要加深度數了。所以，我看的書都是“六一節”或者我生日他們送的，還有一些用我的零花錢買的。

　　有一天，媽媽給我買了6本《意林小小姐悠莉寵物店》，我非常開心，但是當我向媽媽索要的時候，媽媽才露出了“真面目”，她說：“我先藏起來，你表現好我再給你！”啊，蒼天，媽媽說的表現好就是永遠不給。我心想，下次媽媽出去的時候我就偷偷看，哈哈！

　　正好，第二天晚上，爸爸和媽媽一起出去吃飯，奶奶也要去跳廣場舞，就我一個人在家我心里偷笑：哈哈！書啊書！我一定會找到你的！

　　等他們都走了，我花了十分鐘很快地完成了作業。開始了“找寶藏”！衣柜、洗手臺柜子、媽媽的梳妝臺、就連床底下我都找了，還是沒有，眼看奶奶就要回來了，我卻只能坐在那里干瞪眼。我只好放棄，因為很晚了，所以我只好先去衣柜里拿衣服，去洗澡。忽然，我看見了我最想看見最喜歡的東西——書！奶奶回來了，我只好明天再偷偷看。

　　這就是我與書的故事，書就像我的好朋友，給我快樂，也像一位長者教會我很多道理。我以后會一直和書作伴，也希望爸爸媽媽可以支持我，讓我看更多的書。

　　我和書的故事記敘文 篇3

　　莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。” 這句名言，我覺得特別有道理。從小到大，我讀過各種各樣的書。書就像我的好朋友，一起伴隨著我成長，伴隨著我長大……

　　四五歲的我，對世界充滿了天真和好奇，常常聽著媽媽講的童話故事，漸漸進入甜蜜的夢鄉。

　　七八歲的我，吃力地讀著大部頭，有時候因為看得太入迷，還鬧出了一些小笑話。

　　記得有一次，我正讀著《查理與巧克力工廠》這本書上癮的時候，媽媽在廚房里大聲地叫我：“好孩子，幫我到樓下超市買一袋鹽!”我隨口應聲：“知道啦!”話音剛落，我仍埋頭繼續讀書。

　　過了一會兒，媽媽見我不動身，再次催促說：“你怎么還沒去買鹽啊?快點!”“馬上!”我敷衍地說。此時，我越看越入迷，又一次把媽媽的話拋在了腦后。

　　“你到底還去不去，再不去你的午飯就沒法吃了!”這時候的媽媽正舉著菜刀站在房門口，沖著我怒吼。我立刻放下手中的書，連滾帶爬地朝超市方向飛奔而去。忙亂中，我根本沒有聽清楚媽媽說的話。到了超市，我隨手買了一包糖就回來了。

　　結果可想而知，我們的午飯都是甜菜，真是讓人哭笑不得啊!

　　而現在的我，開始與湯姆索亞一起喜怒哀樂，開始穿梭在明朝的歷史中，開始走進簡·愛的世界……

　　這時候，我已經褪去了幼稚，不再看那些無聊的阿衰和豌豆，不再把喜洋洋、摩爾莊園掛在嘴邊，我開始如饑似渴地飽覽《明朝那些事兒》、《簡·愛》、《朱自清散文集》等等。這時候，我開始和爸爸媽媽一起切磋歷史故事，常常爭得面紅耳赤;開始和爸爸媽媽一起交流簡·愛的自尊、自立、自強、自愛;開始和爸爸媽媽一起探討《三國演義》中諸葛亮的智謀、司馬懿的狡詐、曹操的多疑、劉備的仁義等等。

　　書帶給了我許多無窮的樂趣，帶給了我許多無盡的知識，見證了我的成長歷程。讓我們一起在書的海洋里自由自在地遨游吧!

　　我和書的故事記敘文 篇4

　　小時候，在家里常常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，許多書，我看都懶得看，總是依賴媽媽給我讀。

　　上了小學，有一年暑假，我打開書柜想找一支筆時，一本封面精致的書引起了我的注意，我從書堆中抽出來一看，原來是一本《名人故事》。我翻開第一個故事《惜時如金》瀏覽了一下，故事講的是德國著名詩人、劇作家歌德爭分奪秒地工作，去世前還伏案寫作的事。故事告訴我們：時間在不知不覺中悄然而逝，時間是一切生命的基礎，時間賜予了生命意義。我一下子就被書中的故事情節和內容吸引住了，于是捧著書坐到書桌前，如饑似渴地看了起來。一個個生動有趣、簡短的小故事，令我愛不釋手。

　　從那以后，我變得愛看書了，《三國演義》讓我似乎見到了一位位英雄的機智英勇；《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《草房子》領我走入妙趣橫生的小學生活；《苦兒流浪記》使我明白了：命運再苦也不要被打敗。一本又一本的書帶我走進一個又一個神奇的世界，讓我深受啟發，懂得了許多許多的道理，學到了很多很多的知識。我終于發現，書的海洋竟然是如此的廣闊！

　　書，成為了我最好的朋友。現在，每天做完作業，我都會捧起一本課外書，如癡如醉地看起來，如同遇見好朋友一樣，沉浸在無比快樂之中。

　　我想，我會和書成為一生的好朋友！

　　我和書的故事記敘文 篇5

　　書是人類“長生果”，也是教導我們的老師。在我們的生活中，不能沒有書，不然就無發生活，無法溝通。在我們成長的旅途中，絕大部分時間都會與書相伴。

　　我和書就有過一段故事：我出于無聊，就東走走西走走，奶奶實在看不下去了，就對我說：“你不要整天走來走去，要嘛就去看看書。”我立馬答道：“我才不看書呢，又不好看，又沒什么用。”奶奶就說：“不會沒用的，而且能讓你變得更加聰明。”我一聽能變聰明，立刻拿了一本書，津津有味的看了起來，發現了好多有趣的故事和知識。我一頁一頁的看了下去，故事是越來越精彩，直到看完了那一本書，才發現看書是件有趣的事，直到現在，我已經看了好多本書了：《恐怖女巫的面具》、《可怕的爆炸鴨》、《大地精小地精》、《神龜“曹操”》《幽靈列車》、《同桌冤家》、《笑貓日記》、《大海盜&外星人的幸運石》……我看的最多的是冒險系列的書，在看時，可以知道在野外要如何生存，我們也可以增長自己的知識，在書上還有很多的名言、警句如：“孝敬長輩的愛親者，不干惡于人；敬親者，不干慢于人。”這是《孝經》里面寫的，是叫人們要孝敬父母的，不能回擊父母。還有關于時間的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”會在很多的地方出現，是叫人們要珍惜時間的，浪費掉的時間用金錢是買不回來的。還有古代詩人寫下的古詩，如《題西林壁》《春曉》《長相思》《泊船瓜洲》《秋思》。在書中，有時會遇一些“危險”那就是不認識的字，這時，你可以去請教別人，這樣你又認識了一個新的字了，就像你點了一頓大餐，又加一道菜，這樣日積月累，肯定有一天會從“家常飯”到“滿漢全席”的。就這樣，我漸漸的喜歡看書了，我發現了看書的好處后，就對書更加如饑似渴了。

　　這就是我和書的故事，是不是很有趣呢？你有沒有這樣的經歷呢？大家一起分享一下吧。

　　我和書的故事記敘文 篇6

　　風箏因為線的牽引，飛得很高；流水流動很快，因為岸邊的限制；由于書籍的便利，我得以一飛沖天。

　　從牙牙學語開始，我就從媽媽溫柔的聲音里認識了你。一個神奇的故事把我引入了你們的世界，從此我在你們公司學到了很多人生哲學。

　　純潔的時代因為有你的陪伴更加多姿多彩。因為有你的指導，我學會了把散珠串起來，訓練成好看的珠子。很多人借用了你的美，讓更多的人知道了很多沙子里的東西。安徒生用美妙的語言把你串在一起，像夢一樣把我引入另一個世界；《伊索語言》里神奇的故事讓我明白了很多通俗易懂的道理。許多人走進我的生活只是為了給我一個教訓，但他們只是匆匆而過，而你就像一盞明燈走進我的生活，指引我繼續前進。

　　忙碌的校園生活因為你的點綴而變得輕松。作為一名學生，我的課業就像一座無形的山。這個時候，我覺得最開心的事情就是把你放在所有學科的首位，細細品味你的每一句話，看著精彩的文字在腦海里閃過。

　　絕望的日子因為你的鼓勵而更加光明。在試卷滿天飛的那些日子里，用紅筆勾勒出來的數字一次次打擊著我的自信心。就在我的城市快要被它打破的時候，你出現了，告訴我："天道健康，君子自強不息"。我又振作起來了。

　　隨著藍天的呼喚，你不能讓飛翔的翅膀在舒適中退化；如果有大海的召喚，你不能讓戰斗的勇氣在風浪中被震懾；如果有遠方的呼喚，不能讓尋找的信念在抑郁中消沉；有了你的召喚，就不能讓執著的信心在黑暗中破碎。當我無數次試圖對這種無奈的生活提出強烈抗議時，你用無數名人的親身經歷告訴我，只有在生活中奮斗，才能取得豐碩的成果。人們背負著生活的重擔，身后沒有退路。前面的軌跡是不變的，就是奮斗，就是奮斗。

　　當我回頭看我的腳印時，無數人不小心闖進了我的世界，又走了出去，總是在凌亂的腳印里跟著你的腳步。比如“去年和今天在這扇門里，人臉上的桃花相映成趣。人不知何去何從，桃花依舊笑傲春風。”

　　我和書的故事記敘文 篇7

　　以前我不太喜歡讀書，有一次，媽媽給我買了一本有趣生動的書，改變了對書的看法。

　　當天，媽媽去書店買筆，看到一群人在買十萬個為什么，媽媽看到這本書很受歡迎就拿到了一本，媽媽回家，我看到媽媽手里拿著大袋子，蹦蹦跳跳地走過去，我拿著這本書，突然看到了十萬個為什么。

　　“媽媽，你怎么買書？你自己看嗎？”遺憾地問。媽媽笑著說:“這些都給你看了。”我大聲喊道:“我不需要書，我想吃！”我匆匆回到了房間。

　　晚上肚子有點餓。就在這個時候，我聞到了向房間飄來的菜香。我跑出房間，吃完飯后，我做了一張憤怒的臉，又跑回了房間。

　　我在床上什么也沒做，馬上拿出媽媽給我買的十萬個理由，突然迷上了眼睛，一直看著，媽媽敲門說:“早點洗澡。”我好像沒聽見，繼續讀書。母親輕輕地打開了門。我當時一點也沒聽到。媽媽打開我的被子，看見我在看書，笑著對我說:“漂亮嗎？”

　　我說:“丑死了。”其實很有趣。洗完澡后，我想我應該向媽媽道歉。我害怕地走過去，吞吞吐地說:“媽媽對不起。”媽媽原諒了我。我進屋繼續津津有味地看書。

　　媽媽洗完澡，我聽到媽媽進了房間，心里很高興，鉆進被子里拿著手電筒照在書上繼續讀書。誰知道媽媽輕輕地打開門，打開被子，發現我在看書，罵狗的血，書也好像是惹麻煩的主人

　　這次我真的知道了。書里的知識很厲害！

　　我和書的故事記敘文 篇8

　　從幼年起，我就和書結下了不解之緣，他成了我生活中不可缺少的東西，打開記憶匣門，我似乎回到了那天真、快樂的童年時代。

　　那時，我才剛上小學2年級，就已經被書迷上了，當看到別人買書的時候，我就眼饞，常央求媽媽也給我買。為這，沒少挨媽媽訓斥。

　　那是一個秋高氣爽的季節，放學后我邊走邊哼著小曲，突然想了一個好主意：哼，媽媽不給我買書，我去書店看書，我高興得像一只麻雀，遠遠的還沒走進門，便看見店里面有很多人，我放心地向書店奔去。

　　我跨進大門，嘻，還好沒被老板發現，從大人的腋下鉆過，啊，終于擠到里面來了，順手拿了一本我最愛的《格林童話》。我看著書，仿佛自己已經沉浸到了整個故事當中。當書店的日光燈忽然亮了的時候，我才知道，我已經站在這里兩個多鐘頭了。我咽了一口吐沫，好像把所有的知識都吞了下去。這個時候，我才依依不舍地把書放回書架。

　　自那以后，我在書的世界里度過了無憂無慮的日子。我似乎和每一本書的主人公都混在了一起，和他們一同悲傷，一同歡樂，讀書已經成為我生命中的一部分，我喜愛讀書，，書帶我在浩瀚的知識里遨游，書是我的營養品。我喜愛讀書。李建麗

　　我和書的故事記敘文 篇9

　　時光如流水，轉眼間，我們已經是小學生了，書包陪伴了我們多年。它就仿佛我們的一位好朋友，跟我們形影不離，時時刻刻都跟我們在一起：我們一起上學，一起聽課，一起寫作業……今天，我就給你講一次我與書包的故事……

　　一次，我寫完作業，起身正準備把作業放進書包，忽然，我發現書包的拉鏈亮閃閃、明晃晃的，就像一條金鏈子一樣。我趕忙放下作業，走過去把拉鏈一拉，剎那間，彩色的光芒在我的身邊跑來跑去，我伸出手想去摸一摸它們，它們就宛如絲綢帶一樣，在我周圍漂浮。忽然，一個發射著光芒的“小肉蛋”從我的書包里跳了出來，變成了一個小精靈，對我說：“我是二次元世界的精靈，總算找到你啦！”我目瞪口呆，激動得“直跳三千尺”！小精靈指著我的額頭對我說：“果然在其他小朋友的身上它們都害怕的要死，只有你還挺激動，看來我沒白找呀！”

　　不到一周，我和小精靈就成了無話不談的好朋友，我們一起放風箏，一起做游戲，一起踢足球，一起釣魚……有一次，它和我在書房里看書，這時它的眼睛一轉，腦袋上出現了一個亮著的小燈泡，它拿出一個銀得耀眼的“盤子”，接著，只見它往空中一甩，我們的旁邊頓時出現了一個“飛船”。我興奮地恨不得立刻撞進去！小精靈飛到我的前方，說：“別激動，別激動！”只見它又高舉著手，打了一個響指，我們立刻就進到了飛船里面。我驚喜得呆站在那兒了：金銀制作成的吊燈閃爍著耀眼的光芒，仿佛夜空中的星星一樣，地上還有野草，螢火蟲在我們的周圍翩翩起舞，和我們一起唱著歌跳著舞……

　　后來，小精靈又和我一起在公園里散步，月亮女神突然飛了下來，說要讓精靈返回它的世界了。在離別時，我們的眼里都有了淚花，不知是要離別時傷心的淚還是見到月亮女神激動得淚……

　　我和書的故事記敘文 篇10

　　學海拾貝

　　書是人類進步的階梯。——高爾基

　　我在陽春三月里讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因為新的一年開始了，我需要為之添加能量。于是，我整天泡在書店里，吮吸著這人類的精神食糧。書中保爾的形象時常讓我覺得我的生命其實可以很輝煌，只不過是需要有什么東西來激發而已。于是，我這個“空腹秀才”想到了給自己量身定做一套“書衣”，為保爾而歌。上個冬天心底積蓄的幾分頹廢，早已灰飛煙滅。眼睛已被書擦的雪亮，生命也從此豁然開朗。

　　今天，再翻開這本書時，忽然又想起了這句話：苦難是人生的老師。所以，我要為我自己的人生而歌。

　　書山苦攀

　　只有清風，才了解蓮的淳美。——林清玄

　　炎炎夏日，不知哪里的情趣促使我們糾集了幾位好友去登山。我事先帶了一本魯迅先生的《野草》以備路途中休息時之用。登到半山腰時大家一致認為要停下來休息。朋友面對巍峨的大山，激動地振臂高呼，都顯得不安穩。只有我靜靜地坐在一旁的石頭上為我的心靈“充電”。有時候，突然覺得自己非常孤獨，孤獨的身邊幾乎什么也沒有了。但是，上蒼總是給我意外的驚喜，就是因這種不可抗拒的孤獨的包圍，它使我想到了書本。于是我心潮澎湃，胸懷壯志，開始攀登“書山”。

　　讀書是一種樂趣，更是一種享受。況且對于讀書這樣的事我們所做的每一點努力，都會得到回報。可謂，一分耕耘，一分收獲。

　　秋忙疾讀

　　人的健全，不靠飲食，尤靠運動。——蔡元培

　　此時已經是深秋了，上半年中大自然造就的山川美景已經開始衰敗，眼前一切都讓人覺得悲傷。可是每到這時候，我總能想起繆爾塞的話：“雕像會朽敗，書籍卻長存。”因此，我的書包里總會裝一些《朱自清散文集》《朝花夕拾》之類的書。但我沒有更多的，因為此時已經沒有時間涉入書店了——中考在即。每當我為眼前衰敗的景象感到沮喪時，都會想到它們——我的益友。正如大畫家梵·高所言：“盡管我時常陷入痛苦的深淵，我心中仍然有冷靜、和諧的音樂存在。”

　　老宅取經

　　訪得反覓方得之書，挾之而歸，是人生一樂也。——鄭振鐸

　　整整一個秋天，我都被禁錮在幾乎無書的牢籠里，被餓的瘦骨嶙峋，牢門剛剛打開一個人的縫隙，我就狂奔而出，一頭扎進書堆，再也不想出來。

　　很早我就聽說老院的小屋里，有祖父讀過的書。于是，我整個寒假都泡在里面，最后，我竟然直接搬了一張床睡到里面，與書為伴渡過了短暫的假期。春季開學時，我特意挑了幾本帶上。不想它們就這樣了此一生，我應該設法讓它們長久思想。

　　花季隨花的凋零而逝去，唯有書籍會四季留香。

　　我和書的故事記敘文 篇11

　　有人說：“書籍是人類進步的階梯”，這句名言說得真對，我就體驗過。

　　記得有一天下午，我爺爺回到家，說：“潔潔，快過來看看，我給你買了什么好東西了。”我趕緊跑過去一看，呀！是一套〈十萬個為什么〉，正好，我正愁沒書看呢。我立馬拿著書跑到我的屋子里津津有味的看了起來，書中的知識可真多呀，它解開了我心中的許多謎，比如說吧，我以前從不知道人老了，頭發為什么會白？這個問題纏了我幾年了，今天這么一看，什么都懂了，原來“頭發的顏色是由頭發中的黑色素的多少來決定的。頭發中的黑色素含得多，頭發的顏色就深，頭發中黑色素含得少，頭發的顏色就淺，頭發中不含黑色素，頭發就是白色的。人到老年的時候，生理功能衰退了，黑色素生產得少了，頭發就漸漸變白了。不過，也有一些年輕人長白頭發，這是由于遺傳因素或因為有病，從小就黑色素少造成的。”這真是不看不知道，一看真奇妙！以前我只以為只有老人才長白發，現在我不僅知道了老人長白頭發的原因，還知道了年輕人長白頭發的原因了。

　　書中的知識可真多呀，我這一生怕是離不開它了，它也將是我一生取之不盡、用之不竭的財富。

　　我和書的故事記敘文 篇12

　　古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，始終是我的最愛；書，永遠是我的良師益友。

　　只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡，為此，媽媽常常責備我，媽媽為了不耽誤我的學習，就把我的書都“藏”了起來。朋友，你知道“藏”書是什么意思嗎？你肯定會說“難道是你把你的書藏到一個很隱蔽的地方，不給你看嗎？”是的，媽媽有時把書藏到床底下，有時藏到衣柜里，可每次都被我翻箱倒柜地找出來。

　　我也會藏書，而且是跟媽媽學的。我不但會藏書，還會藏自己。那一次，媽媽從市場的書店買來子許多書，有《格林童話》《哈利波特歷險記》《安徒生童話》《西游記》。我心里想：媽媽要是把這些書都藏了起來，那我不就看不成了嗎、所以我拿了心愛的《哈利波特歷險記》到陽臺的涼門后面津津有味地看。聽到媽媽叫我，我得意地笑起來。

　　“藏”書浪費了我不少腦細胞，可“藏”書卻給我帶來了無窮的樂趣。書，是我的好伙伴，又是人的老師，它將永遠伴我在成長。

　　我和書的故事記敘文 篇13

　　從幼年時，書就已悄悄進入我的生活中成為不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到我的童年時代。

　　我從一年級開始就喜歡讀書了，經常到圖書館借書看。我第一次有自己的書是在上二年級的時候，記得那次是媽媽帶我去書城看書。我抱著一本書叫《亞馬遜叢林歷險記》看的津津有味，媽媽見我這么喜歡，又想到前幾天的報紙上曾經介紹過這本書，就毫不猶豫的把整個系列的書都買了回來。我表面上很生氣，說媽媽浪費錢，可心里卻美著咧！回家后，我看了一遍又一遍，幾乎每天都會拿出來閱讀。

　　如今隨著時光的飛逝，我已經有很多書了。我是那么入迷的讀著每一本書。畢爾格是德國一位著名的詩人，他的短篇小說《敏豪生奇游記》被公認為十八世紀德國最精彩的民間故事之一。里面的故事大都充滿想象和夸張，構思巧妙。有急中生智的《眼睛里的火星》《鞭笞黑狐貍》，有誤打誤撞的《燧石獵狗熊》《豬油豬野鴨》，也有大智大勇的《飛翔的肉彈》《半匹馬上建奇功》這些都令人捧腹，忍俊不止。稀奇古怪的故事背后也反映了當時德國貴族階層愛吹牛，編瞎話的惡習，有很大的諷刺意義。

　　我以前看書大都走馬觀花，看書只是關注故事情節，主人公的命運…現在我知道了應該多做筆記摘抄，這樣作文才能寫好。

　　如今我又多了幾本新書，他們是《林肯傳》《福特傳》《地心游記》等。如有同學想借閱，請撥打137。……我的作文寫完了，希望大家喜歡。喂！樓下的還書了！”

　　我和書的故事記敘文 篇14

　　書籍是知識的寶庫。書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的營養品。是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來了無限的歡樂和希望。

　　當我還在呀呀學語的時候，媽媽常常在床邊給我講故事。《丑小鴨》讓我知道了當人碰到困難受到譏笑的時候，要勇往直前。《海的女兒》讓我知道了為了實現理想而不惜犧牲自己的精神。《尼爾斯》讓我知道了他的驚險之旅

　　上了小學，我掌握了拼音，學會了。我的書也增多了不少，《四庫全書》，《成語故事》，《優秀作文選》還有許多的卡通漫畫書，都成了我最要好的朋友。

　　現在我每次寫作文，都會想到書中的好詞好句，并巧妙地把它運用到我的作文里。老師常常把我的作文當作范文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。這些都讓我對寫作的興趣越來越大。特別是當我的文章第一次邊成鉛字，刊登在校園的《江南新蕾報》的時候，我更是欣喜若狂。

　　通過書，我學到了很多的寫作技巧，而且更好的學會了如何遣詞造句；通過書，我明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需要把眼光放遠一些。

　　書陪伴我走過了12年的歲月，它似一闕跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我帶進知識的大門，自始至終地陪著我，去攀登那知識的高峰。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。

　　我和書的故事記敘文 篇15

　　小時候，我非常不愛讀書，甚至把書擺在我的面前我都懶得去摸。聽到這里，你一定會問我：我看你現在挺喜歡讀書的，你是怎么提升讀書興趣的呢？快告訴我吧，我也好好學一下。我告訴給你可以，但是得看你和書有沒有緣分。

　　其實，讓我喜歡讀書的緣由是一場夢，是那場夢讓我和書結下了不解之緣，那場夢讓我和書播種的友誼的種子發芽了。

　　小時候，媽媽總是說我死腦筋，好幾次當著外人的面說我，我都傷心地哭了。還有一次竟然當著老師的面也這樣說我，反復說我不愛讀書什么的，我更是哭得一時半會兒止不住，就這樣帶著淚水我躺在了被窩里，眼淚從我的眼角流出來，我好像被魔法定住一樣，漸漸地進入了夢鄉。

　　我夢見了一本書對我說：“別哭了，讓我來幫你提高學習成績吧！看今后你媽媽還怎么說你”我說：“你能幫我提高學習成績？我才不信呢！”書自豪地說：“當然能幫助你，你們老師就是從我這里得到的知識，才能去教育你們的，況且，你們的課本都是我的兄弟姐妹呀！難道，你們的課本不是書嗎？”我一下被書問住了，沉默了好久，才對它興奮地說：“那就快樂幫助我吧，幫助我提高學習興趣！”書此時顯得特別高興，急忙說：那你就快來我的課堂吧，我會讓你認識所有的書！于是，我就隨書來到了書的課堂。哇！好多書呀！這時，《百科探秘》大膽地向我介紹：“小同學好，我是《百科探秘》，我內容豐富，還可以告訴你許多太空里的事情呢！”它的話音剛落，《十萬個為什么》也不甘示弱，搶著對我說：“你看看，我有十萬個為什么，可以告訴你歷史、天文、地理、文化等等你不知道的知識，趕緊來我這里吧！”隨后，一本本一冊冊都爭先恐后地介紹了自己，故事、童話、音樂、美術等等，看得我眼花繚亂，聽得我如癡如醉。

　　正當我陶醉在書海的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣鬧鈴聲把我吵醒了，噢，原來是一場夢呀！，

　　說也奇怪，從此，我就非常喜歡讀書了，而且學習成績也直線上升，當然，媽媽的表揚也逐漸多了起來。我想，你們也會有一些關于書的故事吧？說來我也聽聽。

　　我和書的故事記敘文 篇16

　　小時候，我接觸的第一本書是一篇較薄的故事書，那是雜我還沒有上一年級的時候家人送給我的。我還記得那邊本書里只有兩個最經典的故事，那就是《白雪公主》與《賣火柴的小女孩》。那是我的第一本書也是我小時候最愛看的一本書。小時侯，當我還學習識字的時候，每次都是家人給我講那兩個故事，雖然我已經漸漸淡忘了到底是誰給我講那兩個故事，但我卻不會忘記小時候那本書帶給我的歡樂！

　　小時候我最喜歡那本書了，雖然那本書我已經從頭到尾看過很多遍了，但是我還是非常的愛看。上了一年級之后，媽媽又為我買了很多書，我也在學校了訂購了《小星星》和《中國少年兒童報》。上了三年級之后，由于我們要寫作文，所以媽媽又為我買了一些作文書，也就是從那次之后，我就養成了愛看書的好習慣現在我已經上了五年級了，書柜里也有非常多的書，有《鉆石版作文輔導王》，《作文大全》等等。

　　現在我的作文寫得非常好，得益于我從小養成了愛看書的好習慣，得益于媽媽為我買的那些好書。

　　我和書的故事記敘文 篇17

　　我的睡房有一張床，床旁邊有一個大書架，書架上放著各種各樣已封塵的圖書。

　　有一天，我在逛街時被一本外表色彩斑瀾的圖書吸引住，就纏著媽媽買給我，我把它帶了回家。回家后，我順手把它扔到書架上就去玩耍了。過了兩天的一個晚上，在房間里百無聊賴不知做什么時，眼晴被一樣東西吸引了，拿起來一看，原來是那天買的書。我就順手翻了一翻，不知不覺中，我好象中邪一樣，一動不動地看著看著，漸漸地進入了夢鄉。

　　在那里，我看見了有無數本書在空中飄浮著，我隨便拿了一本書，最不可思議的就是這本書居然說話了：“我是一本充滿智慧的書，誰看了我都會變聰明。”另外一本又說：“我是一本充滿奇趣的書，里面有多種多樣奇怪的問題。”……不知什么時候，書本們全都吵起來了。其中有一本書說：“我們大家都來個比賽，看看誰的本領大吧，誰是書中之王。”大家都歡呼的稱好，還沒等我開口說話，那本書又說了：“裁判由你來當。”說完后用手指向我，我連忙說：“我來當？不會吧！”：“沒錯，沒錯，你當最適合了。”那本書說。

　　比賽開始了，每本書都搶著要說說自己本領。第一個站起來的是一本《昆蟲大百科》它說：“我的本領可大啦！里面有上千只昆蟲的圖片和解釋，很多人都喜歡看我，看了我的人都認識那些昆蟲的各樣特性。”

　　《作文書》立刻站了起來說：“你想爭第一，可別得意忘形了，人們最喜歡看的是我，最感興趣的還是我，各種各樣類型的作文，我都有，領導說話都要用到我。”不到兩秒鐘，它驕傲自滿地又說：“服了我了吧。”

　　我開始說話了：“《作文書》你雖然能幫助我的學習，但也不能太驕傲噢！”

　　《植物大全》聽到了，笑呵呵地說：“聽到了吧，你如果太驕傲，可會感到落后的，還是看我吧！”《植物大全》拖長聲音說：“我這書這么厚，知識又這么多，還能告訴大家要怎么樣才能保護花草樹木，美化大自然，讓大家能認識多點，你們都應該聽到了吧，這就是我的本領，聽了后感覺怎么樣？”說完神氣活現地抬起頭。

　　“不錯嘛，但是你也是有點驕傲。”我說。

　　“你們就只會“拍馬屁”還是讓我來。”《音樂書》說，它呼吸了一口氣，接著說：“我受過很多小朋友的喜愛，不但能教會小朋友們唱歌，還能陪伴人一直跳舞呢！人們開心或不開心都找我，我可非常多才多藝的噢。”

　　我說：“其實，我也很喜歡你的。”

　　《故事書》嘆了口氣說：“你們怎么就爭著說而不讓我來講，我才是你們的“書中之王”我的內容非常豐富，又惹人喜愛，大家有時間都來看我，連坐車都爭取時間看，你們說，我的本領是最大的，對不對？”

　　《十萬個為什么》跳出來氣呼呼地說：“我天南地北什么問題都會，還不是我來當。”

　　“裁判，現在由你來說說誰贏了。”這時，很多書本都七嘴八舌地討論開了，誰都在爭做“書中之王”現在我無話可說了，真是難分勝負，抓了抓頭發，最后還是大喊道：“大家靜一靜，你們的本領一樣大。”就在這個時候，一陳的“叮叮鈴鈴……”的聲音嚇醒了，才發現原來自己在做夢。窗外的小在吱吱喳喳地叫著。

　　從那一刻起，書是我最喜愛的一種東西，是我的好朋友，每天晚上，我都去圖書館看書，看我的好朋友。“書籍是人類進步的階梯”這句話真有意思。

　　我和書的故事記敘文 篇18

　　書是人類文明進步的階梯，在我很小的時候，書就走進了我的生活，一個不曾讀書的人，他的心靈一定是粗糙的。

　　在我上幼兒園時，通常都是媽媽或者外婆，拿著童話書給我講故事，那時候，我對書的內容產生強烈的興趣，到了我會認字時，我就開始讀一些拼音繪本，最喜歡的當然還是童話故事。我經常與小伙伴們互相借閱故事書，這些書幾乎讓我廢寢忘食，忘記了周圍的一切，甚至時間。

　　等我上小學二年級時，我已經讀完了《安徒生童話》、《小豬唏里呼嚕》、《大個子老鼠小個子貓》……這些書豐富了我的整個童年，因此，我的童年生活過得非常充實與快樂。隨著年齡的增長，我先后又看完了大部頭《西游記》、《三國演義》、《大宇神祕驚奇》、《吳姐姐講歷史》等。

　　在這些書中，我認識了英雄關羽、張飛，結識了少年神探大宇和他的一些偵探助手，讓我感受到無限的偵案驚險與離奇，《西游記》更是讓我懂得了取得成功的艱辛與不易，唐僧一行四人經歷重重磨難，最后取得真經的故事，這些時時激勵著我，也鞭策著我前行。

　　現在，我已經是五年級的學生了，我沒有一天離開過書，書是我的財富，書是我的老師，更是我的伙伴與朋友，我將一生與它相伴。

　　不是所有的事物都能帶給我們快樂和欣喜，只有書，在給予我們知識的同時，還讓我們的內心變得充盈與豐富，讓我們的視野變得高遠遼闊，書，引領著我們成長，伴我走向更廣闊的世界。

　　伴著書香，我在一天天的成長。

　　我和書的故事記敘文 篇19

　　我喜歡書，喜歡書中像星星一樣密密麻麻的文字，書時常伴隨著我在知識的海洋中遨游，它也曾幫了我一個大忙。

　　周日，我在家中正津津有味地看《散文大全》，媽媽走進我的房間，輕聲對我說：“璇璇，停水了，咱們出去吃飯吧！”“啊？可是我還想看書呢！”“先吃飯，吃完再看！”經不住媽媽的勸說，我極不情愿地答應了。

　　來到飯店，我東看看，西瞧瞧，發現一瓶火紅的辣椒擺在桌子上。“咦，那么紅的辣椒！”我興奮地拉了拉媽媽，讓她也看這誘人的辣椒。“媽媽，一會兒我們也放點吧！我已經饞涎欲滴了！”媽媽面露為難地說：“太辣了吧！”我纏著媽媽說：“放一點兒，放一點嘛！”媽媽無奈之下，只好同意了。

　　不一會兒，飯端上來了。我迫不急待地放了很少一點兒辣椒，不辣！又放了一點，還是不辣！我就越放越多，越放越豪爽，轉眼間，我的飯已經變成了火紅色。我得意洋洋地炫耀著我放這么多辣椒都不怕，急不可待地吃了一口，瞬間，一陣刺激難耐的辣味直沖我的口舌咽喉，我的眼淚奪眶而出，不禁大聲叫了起來。辣椒好像聽到了我的叫聲，更加肆無忌憚地在我的喉舌間翻滾。情急之下，我突然想起以前在書上看到過用鹽水漱口或喝鹽水可以緩解辣感，急忙告訴了媽媽。很快，媽媽幫我拿來了一杯鹽水，幾分鐘后，我長長舒了一口氣：“啊！好多了！”心中暗想：“多虧了那本書，可幫了我的大忙！”

　　書是人們增長知識、放松心情的勝地，也是幫我們解決困難的好幫手，讓我們一起快樂地讀書吧！

　　我和書的故事記敘文 篇20

　　在我初識字的時候，媽媽每天晚上在我睡前，都講故事給我聽。她的聲音又輕又柔，把我送入美夢之中。在夢里，我常夢見自己變成了書中的勇士，走過荒漠和森林，消滅無數莫名生物。

　　從此，我和書結下了不解之緣。長大后，我越來越喜歡讀書，每次讀書都會與主人公融為一體，就拿看《名偵探柯南》來說吧。

　　今天剛起床，我就看起了《名偵探柯南》，書中講柯南家附近有一個人被殺害了，柯南看了看受害人，覺得他是被槍打到心臟而死······讀著讀著，我走進了色彩繽紛的書世界。我化身柯南，一步步找出了兇手，將他繩之以法。因為“我”是小孩，所以大人都不聽“我”的話，“我”就用變音蝴蝶結變成了毛利偵探的聲音······

　　我看得入迷，直到媽媽第三遍喊我吃飯，我才從精彩的故事中醒來。

　　我喜歡的書還有很多，比如《冒險小虎隊》《爆笑校園》等等。我最喜歡的是讀漫畫書，可是媽媽很少給我買，我只能在圖書館借，有時是向同學借。每年學校都會舉辦“跳蚤市場”活動，可以用低價買到好東西，而賣東西所得的錢都會捐給災區。這個時候的我最開心了，因為可以買很多漫畫書而不用擔心被媽媽罵了。我用各種方法在媽媽的監管下，看了至少三十本《爆笑校園》，厲害吧！

　　如果書是營養品那我就營養過剩啦！哈哈，雖然有些吹牛，但是我會繼續讀很多書的！

　　我和書的故事記敘文 篇21

　　書是人類的朋友，書是知識的海洋，與書相伴的每一分鐘都是人生最寶貴的收獲。我就是一個十分喜歡看書的孩子，大家也許還不知道，曾經我為了看書，還和同學動過手呢！

　　記得那是一個下午，我在座位上津津有味地看著我最喜歡的書———《查理九世之幽靈列車》。突然，賈佳博從后面一把搶過我手中的.書，看了起來。頓時，我火冒三丈，要知道，這是我最喜歡的書，我還沒有看完，怎么可以讓別人先看呢？于是，我走過去要我的書可賈佳博死活都不給，還說我太摳門了，連一本書都不給讓他看。我見勢不妙，立馬找來我的“保鏢”陳振毅，陳振毅往賈佳博桌子上一拍，賈佳博嚇破了膽，趕緊雙手呈上了我的書。

　　我又坐在座位上看起了書，賈佳博又一次來打我面前，這一次跟上次不同，他趴在我旁邊，用懇求的語氣說：“甜姐，你就讓我看一會兒吧！”“不行！”我立刻拒絕道，賈佳博見勢不妙，抓住書的那一邊，我趕緊抓住書的另一邊，我見他不肯松手，就朝他的臉上“啪啪”扇了兩巴掌，他疼得“哎呦”一聲，爬到了自己的座位上，而我就美滋滋的到一旁看書去了。

　　到現在為止，我的藏書已經有十好幾本了，可我還不滿足，因為我希望我能閱盡天下書

　　我和書的故事記敘文 篇22

　　書是人類進步的階梯。古語有云∶“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。自幼的我便與書結下了不解之緣。

　　記得小時候，我特別討厭讀書，一讀書，我就犯頭暈，至從那件事后我特別喜歡讀書，像變了一個人似的，整天抱著書本不放。那一天，我剛回到家，媽媽就把我叫過去：“小紅，你過來先”。我聽了，馬上跑了過去。說：“媽媽，你叫我干什么？”媽媽說：“媽媽在圖書館找了一份工作，媽媽帶你去看看，怎么樣？”我搖了搖頭。媽媽馬上又說：“那你自己在家，我去了。”我又搖了搖頭，我心想：我不敢一個人在家，如果媽媽走了，我一個人在家很怕。又說：“媽媽，我和你去。”到了圖書館，我覺得無聊，便隨手拿了一本書津津有味地看了起來。過了一會我便被這栩栩如生的故事吸引了隨著主人公的情緒變化變化著，為主人公的開心而笑，為主人公的悲傷而哭。時間一分一秒的過去了，不知不覺已經到了五點多，媽媽下班了，說∶“小紅，該回家了。”我便依依不舍得合攏書，把它放回原處。媽媽看見了，說∶“你可以借回家看的。”對呀！我便興高采烈地拿著書去登記了。一路上，我像得到了稀世珍寶一樣，捧著這本書。一回到家，我便跑回房間津津有味地看了起來。

　　啊！書，你給了我無窮的樂趣，你是我生命中必不可少的一部分。

　　我和書的故事記敘文 篇23

　　英國的莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我認為書籍是哆啦A夢的“任意門”。能帶我去任何世界“探索”。所以我非常喜歡看書。

　　不過，我五年級的時候，被媽媽下了看課外書的“禁令”。那是因為我看課外書沒復習好英語，第二天考試“飛流直下三千尺，英語成績落九天”。媽媽把所有課外書，裝進她的衣柜里，在用鎖把衣柜鎖住，。我看課外書的哪一點希望破滅了。不過，一天一個天大的機會出現了。一個星期六上午，媽媽去上班時讓我讀英語書。突然，我發現衣柜鑰匙在桌子上，我心想：“天助我也！”我急忙拿起鑰匙打開衣柜，拿出一本《海底兩萬里》，又關上衣柜，輕輕地把鑰匙放回去。這是，媽媽回來取鑰匙了。她看到我，問：“你在干什么？”我急忙把書塞進衣服里。“哇！透心涼呀！不過為了看書，值！”我心里大叫道。然后我急忙回答說：“我，我在喝水，正要回房間呢！”這是，表妹走了過來。媽媽對她說：“你，看著哥哥讀書。”“是！”表妹迅速回答。“呀！又不能看書！”我感受到我的心真在淚奔。表妹在我的房間門口昂首挺胸地拿著玩具槍，裝出威嚴的樣子，我怕她會把我的行為告訴老媽，只好乖乖讀書。

　　到了晚上，我看書的機會來了。我拿起手電，拿起書，來到床上施展我的忍術“被子隱身術”。把被子蓋在身上，打開手電，翻開書本和阿龍納斯先生登上了尼摩船長先進的“鸚鵡螺”號，開始了深海之旅。可當我讀到他們來到“自由海”時，快要接近地球最南邊時，被媽媽發現了。她要把書拿走，我不肯，抱著書滾成球，不讓她拿。媽媽只好放棄了。來到六年級，老師布置我們每天要閱讀半小時課外書，我高興得不得了，整天笑得合不攏嘴。

　　我和書的故事記敘文 篇24

　　“要熱愛書，它會使你的生活輕松，它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”

　　在我的書架上，布滿了書的影子。我之所以這么愛讀書，是因為那件事。在還沒上小學時，媽媽一有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧著玩。至到有一次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有一個女兒，我去她的房參觀，幾乎滿房都是書，她還自豪的說:“我自小就讀書，現在讀了超過20本，你呢？”我羞愧的低下頭，說:“我一本也沒讀。”她狂笑了一會兒，然后就告訴她媽，她媽對我媽說:“你怎么不讓你的女兒讀書呢？”媽媽尷尬地說:“嗯。”我這樣讓媽媽丟臉，我有預感，回到家媽媽肯定打我。回到家，我等著挨打，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心里悄悄打算一定要讀多一些書，不讓媽媽丟臉。從此我就與書結緣。書讓我們領略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒有書，世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書，我們寫的作文永遠也不會進步。我小時候讀書時在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數是讀童話，例如:《皇帝的新衣》，《三只小豬》，《灰姑娘》，《美女與野獸》……

　　隨著時間的推移，我漸漸長大，我從看童話書，到現在的名著，興趣發生了很大變化，以前想看有圖片的書，現在卻想看有著深厚的道理的書。在書籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國，沒有人會阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會任意馳騁，無拘無束。書里包含著知識，包含著道理。道理是靠領悟出來的，知識是學不完的，所以書是讀不盡的。

　　我和書的故事記敘文 篇25

　　高爾基曾經說過：“書耤是人類進步的階梯。”讀一本好書，就像交到了一個好朋友；讀一本好書，就是一次心靈之旅；讀一本好書，就像走進了夢幻般的童話世界。

　　三歲時，我第一次接觸到書，那是爸爸給我買的繪本。一開始，我并不知道什么是書，便抬起小腦袋，問爸爸：“這是什么？”爸爸親切地對我說：“這是書，是通往你知識王國的道路。”我似懂非懂，并不能理解爸爸的話，但還是被書中有趣的故事吸引住了，慢慢翻看起來。

　　后來，我便漸漸地喜歡看書了。學了拼音以后，遇到看不懂的詞語，我便讀上面的拼音。有時，我會在睡覺前纏著媽媽給我讀故事，媽媽只好坐在床邊津津有味給我讀起故事來。伴隨著媽媽的聲音，我就在故事中甜甜地睡了。

　　現在，我已經上小學五年級，不再是吚呀學語的小寶寶了。我更加孜孜不倦地熱愛看課外讀物了。睡覺時偷偷爬起來看，吃飯時也看，就連有時寫作業也會忍不住看。媽媽常常說我已經變成了“小書蟲”，其實，我也是這么認為的。回頭想起爸爸在三歲時跟我說的話，我也體會到了其中的道理。

　　讀書真好啊！它不但能使我們學會做人的道理，還能使我們的生活更加多姿多彩。

　　我和書的故事記敘文 篇26

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”如果書是花兒，那我就是蜜蜂，如果書是稻苗，那我就是農民。人是離不開書的，就像魚兒離不開水。

　　昨天晚上，我的弟弟早已進入了夢鄉，可我還在書桌上慢慢地寫著作業。我做著做著就不知不覺地走到了書架邊。看著書架上那些書讓人眼花繚亂，有紅的，有黃的，有綠的等等。我就這樣一本一本掃視過去，呀！那是什么書？我跟隨著好奇心把那本書拿了出來。啊！這不是我小時候的書嗎？這可是我在幼兒園的第一本書，也是我最心愛的一本書。

　　這時我很猶豫，我很想看書又怕來不及做作業，不過我還是打開了書，一頁，兩頁，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味！時間過得很快，“砰——”媽媽回來了！我下出了一頭的冷汗，飛快地跑到了書桌邊坐了下來，拿起語文書念了起來，媽媽走了過來，看見我的作業還沒做完，于是大發雷霆地說到:”池俞璇！作業還沒做完!”我就這樣被臭罵了一頓。又有一次上數學早讀，我把一本閑書夾在數學中間，這就是大書里夾小書，厚書夾薄書。老師說打開書，我打開了夾閑書的那頁津津有味地看了起來……

　　我們要多讀書，因為莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”這時我想起老師曾說過：“人是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我愛讀書，這就是我和書的小故事。

　　我和書的故事記敘文 篇27

　　書，是知識的海洋；書，是森林里被埋藏的秘寶；書，是人類進步的階梯；書，是蜜蜂辛苦采集的甜美花蜜；書，是使人們放松心態的心靈按摩師——

　　我愛讀書。

　　一天早上，陽光燦爛，空氣清新，我捧著一本書專心致志地讀著，這本書也像有了魔力似的，一直吸引著我，我仿佛置身在這本書的世界里無法自拔，使我愛不釋手。這本書是這學期的必讀書目，叫《特別的女生薩哈拉》，我十分喜愛它，也特別珍惜它。我讀得津津有味，卻在不知不覺中時間已經飛快流逝，現在已經將近吃午飯的時候了。

　　“吃飯啦！”媽媽喊到。我這才回過神來，這時，我已餓得饑腸轆轆，卻還舍不得停下來，所以，我決定忍著饑餓繼續讀下去。五分鐘過去了，十分鐘過去了，……我還是全神貫注地讀書！突然，一團黑影罩在了我的書上，我猛地一抬頭，發現老爸正站在我的身旁，只見他眉頭緊皺，雙手背后，怒氣沖沖地盯著我。我立刻明白了老爸的意思，才合上書，依依不舍地去吃飯。

　　下午的時候，我要幫媽媽掃地，可我又想把書讀完，這時，我腦瓜子一轉，想到了一個自認為絕妙的主意：我把書拿在手上，邊掃地邊看書，兩全其美。看到一些精彩片段時，我便如癡如醉，讀到一些有趣的部分的時候，我就開始小聲嘀咕，不再掃地了。媽媽見到我這個樣子時，便走向我，說：“看書就回房間看，不要三心二意地做事。”這時，我嚇了一跳，一時語塞，說：“哦……好。”我放下掃把，跑回房間里繼續徜徉在書海里。

　　書不僅是人類的朋友，更是我們的老師，教會了我們許多知識；書是一片綠草地，供我們愉快地盡情玩耍；書是全世界的財富，是我們精神糧食。

　　我和書的故事記敘文 篇28

　　莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。”我覺得這個說法是正確的。我們想使自己變得有智慧、有才能，不僅在學校要聽老師講課，還得多看點課外書。

　　小時候我第一次看的書是《看圖識物》，是看著精美圖片，認識各種水果、蔬菜或物品。后來我上幼兒園了，學會了拼拼音。就看了帶拼音的小書，比如：《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等等。幼兒園上完了，就到了小學階段。小學學習雖然變的緊張了起來。但我還會抽時間來看書。

　　有一次，哥哥送給了我一大摞書。那天，我一收到禮物就急忙從書堆里找了一本《兒童文學》，津津有味的看了起來。這本書使我一下子熱淚盈眶，又一下讓我眉開眼笑。就這樣，我越來越喜歡讀書了！

　　我喜歡看一些作文選和童話書，作文選使我知道許多優美的句子，和優美的詞語。而童話書讓我在智慧的海洋里能看見七個小矮人和白雪公主一起玩耍，看到了賣火柴的小女孩的不幸，知道了拇指姑娘經歷，最后并感受到了她的幸福。這就是的書的奇跡，它使我們從這個世界走進另個世界。從悲傷走到快樂，書使我找到了快樂，同時也讓我找到了一位新的老師。

　　我和書的故事記敘文 篇29

　　書是人類最好的朋友，它載著我在知識的海洋里遨游，它就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。書猶藥也，善讀之可以醫愚。

　　讀書，讓我成了百事通，在同學面前好像萬事皆知，讓我自信；讀書，讓我提高了寫作能力，常常被評為班級的小作家；讀書，讓我成為小小演講家，常常用故事把媽媽哄得服服帖帖；讀書，給我帶來歡樂，也讓我得到更多的零食和零花錢，不僅僅精神富有，也讓我的物質更富有。

　　書是我的朋友，給我帶來了快樂，也給我帶來了苦頭。有一次，我看書看入迷了，煮飯煮成了鍋巴。媽媽一臉陰沉地看著我，我的臉紅得像辣椒。因為看書，我總是忘了回家而挨罵；因為老想著結局，課堂上偷偷看課外書，成了老師辦公室的常客；有時和同學聚精會神地聊著看過的書，回頭一看，老師不知什么時候站在了身后，唉，又要挨批了……

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”顏真卿說的話，我常常記在心間。這就是我，一個愛看書的小女孩，只要有書的地方，就可以看見我的身影。要我不讀書，除非太陽從西邊出來。這一生，我是和書分不開了。

　　我和書的故事記敘文 篇30

　　一天晚上我洗完澡在客廳看書，到睡覺的時候，我把書放在外面了，就這樣，大戰一觸即發！

　　我到房間里假裝要說我要上廁所，然后打量一下四周，看看書在哪里，然后進廁所一小會，在走到我的房間里去，爸爸以為我要看電視，所以故意的說“要睡覺哦，明天還要讀書”，然后就把所有的燈關掉，然后打開了一個紅色的佛燈，然后在開門關門，我便偷偷的準備去開一出去就被爸爸照個正著，我只好回房間了。

　　這一次，我打算在自己的房間看其他書算了，而爸爸又用那個方，我想爸爸應該出去了，可我又覺得他沒有出去，所以我想開燈，可是爸爸真的走了，看到燈，我豈不是失敗了嗎，我便從黑暗中找出我的移動臺燈（就是可以充電的臺燈）我急忙打開臺燈向天花板一照，有些光亮了，可是我聽見有腳步走過來，我馬上把臺燈壓下去關掉，可一切都來不及了，爸爸笑著說，想干什么呢？可是爸爸的臉突然就變，他嚴肅地說，快睡覺，我把所有的東西放回去，便睡覺了。

　　我睜開眼睛，陽光慢慢亮了起來，還沒有到七點，我可以去客廳看完那本書了，我太開心了，因為我終于如愿以償了。

　　我和書的故事記敘文 篇31

　　書，是智慧的源泉；是精神的補給。書，能讓人廢寢忘食，在我讀書的時候還有這樣一個故事。

　　在我小的時候，我非常喜歡看書。不過那時候有很多生字我都不認識，媽媽就給我買一些注音帶圖畫的書，這樣我才讀得懂。我看得津津有味，經常賴著媽媽給我講書上的故事。《弟子規。三字經》這本書里面有很多典故，起初我并不能完全明白其中的意思，后來聽媽媽講了典故給我聽，我才略懂了一些。

　　慢慢得我升到了二年級，那些注音版的幼兒書我已經不感興趣了，因為通過看那種注音書我慢慢能記一些生字了，我認為我可以讀一些比較深奧和耐人思考類的書籍了。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽非常支持我的想法，并承諾期末考試取得好的成績，可以讓我任選一套書籍。這個答案讓我興奮，我一定要通過自己的努力來選擇自己的新書。期末，我如愿以償地得到一套我夢寐已久的《老鼠日記》。

　　寒假里，我利用假期把書都看了一遍。大家不要以為我看一遍就可以了，這是萬萬不夠的，我看書有個“毛病”，首先我會把書從頭到尾快速地看一遍，了解下這個故事的大致意思。然后再返過來一頁一頁的細細品嘗。我經常看書就會忘記時間，看一頁又想看下一頁，每次都會過了睡覺時間，直到媽媽打開房門強行關燈我才能中止當晚的看書時間。

　　我看過的書也比較多，看完的書我會好好收在我的抽屜里，等沒有新書的時候我會在里面找幾本又翻出來看看。現在我上五年級了，媽媽幫我買了一些《福爾摩斯探案集》《朱自清散文集》等等，只是今天還沒有收到，這些書讓我好期待呀！

　　我和書的故事記敘文 篇32

　　我平常一有時間，我就愛看生活方面與科技方面的課外書，所以媽媽說我是一個小小書迷。只要一看上書，有時連飯都會忘記吃。閑書和科技書好比是兩兄弟，一般我愛看那些閑書，比如科幻小說，西游記，神話，以及生活小百科等。象這些方面的書只要我已做完作業，我就會拿起書認真的讀起來。

　　記得那時一個周六的晚上，天氣很熱，已經很晚了，我正在看“生活小百科”這本書，媽媽敲門近來對我說：“孩子，不早了趕緊睡覺吧，看書時間過長，對眼睛沒好處，”恩，好的媽媽我這就睡覺。媽媽出門后，我估計媽媽睡著了，于是我又悄悄的把書拿出來，看起來，我知道媽媽都是為我好，但我太看書了。我的眼皮開始打架了，我一看表都快11點了，實在太困了，我就關燈睡覺了。

　　第二天我一睜眼都快10點了，媽媽見我起來了對我說，我知道看書看的一定會很晚。所以以我也沒叫你，以后不要看得這么晚呀！要注意你的小身體呀！我知道了媽媽，媽媽其實在心疼我。兒子，餓了吧！媽媽給你炒一個你最愛吃的菜，“蔥頭炒肉絲”好嗎我說好的，媽媽我給你當小助手好嗎媽媽？好的，媽媽說。波幫媽媽把蔥頭包好后給媽媽，正當媽媽切蔥頭時，我看見媽媽的眼睛紅紅的，好像要流淚。這是我想起以前我在書上看的小竅門，我說“媽媽你等會”我拿來一個盆，打了半盆水，把洋蔥放進水里泡了泡。媽媽拿起蔥頭再切，哎，還真行，比剛才好多了。媽媽問我，“這是睡告訴你的呀”？我自豪的說：“是我我那無語的老師”媽媽一愣，笑了

　　書猶藥也，善讀知可以醫愚。書是我的好朋友！它可以讓我增長知識，給生活增添色彩。這就是我和書的故事。

　　我和書的故事記敘文 篇33

　　莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我覺得他說的可真對呀！

　　在小的時候，媽媽叫我看長篇小說，我覺得長篇小說沒有什么好看的，所以我就一目十行地看。看著看著，我覺得書還挺好看的，到后來我就喜歡上看書了。

　　在托管的時候，我喜歡看《笑貓日記》，于是我每天就連忙把作業寫完，然后去看《笑貓日記》。可是我寫完作業后，托管老師就叫我去寫黃岡，可我又想看書，那該怎么辦呢？于是我開始隱藏自己。我想：我才不去寫黃岡呢，我就想要看《笑貓日記》。我先把黃岡拿出來放在桌上，然后再把《笑貓日記》也放在桌上。大家一定在想我把書也放在桌上就不會被老師發現嗎？別急，我還沒做完這些事。我再把書放在黃岡上面，再拿起筆假裝在寫黃岡。

　　現在，我可以安心看書了。忽然我又想到了一個大問題，如果托管老師走到我的旁邊發現我沒有在寫黃岡，而是在看《笑貓日記》，那該怎么辦呢？后來我又想到了一個方法，那就是在看書的時候假裝動筆，然后不時地扭頭看老師有沒有來。如果老師向我走來，我就把書放到黃岡底下，再拿筆寫黃岡。等老師走了，我就連忙把書從黃岡下面拿出來。我看得聚精會神，等老師走到我的旁邊，我都還不知道。結果，我被托管老師給說了一通。等老師走了，我又把書給拿上來看了。

　　在托管時，我想看一本書，可是當我去拿的時候卻來遲了一步，我想看的書被別人先拿走了。于是我就一直等啊等，別人還是沒把我喜歡的書給還回來，我就只能看別的書了。在我看書的時候，別人又把我想看的書給還了回來，我就只好這樣做，那就是我哪一本書看得多就先看哪一本。可是我兩本都想看，那我就只能選我最想看的那一本書了。

　　聽到莎士比亞說過的那句話，我就想，既然“書是全世界的營養品”，那我不就已經擁有了很多營養品了嗎？

　　我和書的故事記敘文 篇34

　　莎士比亞曾經說過：生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。在我的生活中，也離不開書籍，說起我和書，這中間還有一段故事呢！我上三年級的時候，每次回到家，父親就告訴我，讓我多看一些書，這樣就能提高寫作水平，我把父親的話當做耳旁風。有一次，老師讓我們寫作文，因為我沒有經常看作文，所以我寫的作文中用的詞匯很少，即使用了也不恰當。寫了那次的作文后，我被老師說了一通。

　　為此，我對自己說，一定要把寫作水平提上去。有一次，老師說小紅寫的作文最好。于是，等到下了課，我就去問小紅：“作文怎么那么好？”她告訴我：“要想把寫作水平提上去，就必須多看一些書。”于是，我想：下一節就是作文課了，我為何不趁現在先看一會作文呢。有了這個念頭，我就干了起來，不看不知道，一看下一跳。里面的內容非常豐富，而且還有講解，使人一看就懂。我如饑似渴的看了起來，我最喜歡的是童話，因為里面充滿了想象。

　　我寫作文的時候，想到了很多好詞。這次，老師說我的作文有很大進步。我聽了很高興，就想：我以后一定要多看一些作文書。于是，看書成了我每天必須干的事情。現在，我有很多書了，可我還讓媽媽給我買書。書，成了我生活中的一部分，書，成了我形影不離的好朋友，我喜歡書。

　　我和書的故事記敘文 篇35

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人類的階梯。” “書是全世界的營養品。”這些名言都是理解書，懂得書的人總結出來的佳句。

　　《永遠的超級四班》、《三國演義》、《沒有秘密長不大》等等，我總是百讀不厭。如果有不明白的問題，只要看十萬個為什么就能知道答案了。從此，我就更喜愛書籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我都舍不得花，總是攢起來買書。在我的房間里，可是有很多的書，從小小的、薄薄的連環畫，到大大的、厚厚的百科全書。

　　書既像一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。書對于我又是多么重要啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命———排名第二了。我曾經為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本書“退休”時，我會感到無比的悲痛。

　　我們天天閑的很，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧！正應了陳壽那句話“一日無書，百事荒蕪。”

　　我的爸爸媽媽告訴我，在我三歲的時候發生過一件和書的有趣事情。 那時我還小，一點兒也不懂事，一天，爸爸把一本書放在我的旁邊，我好奇的向書的那邊滾去，因為那時我不識字，看著書上的字生氣了，就把書的一張撕掉了，折紙玩。正好爸爸回來了，看見書被我撕了，大發脾氣，對我說：“你不知道啊，這是給你哥哥買的書啊。”因為我不懂，大聲的哭起來。 聽了媽媽說，我不禁開始找那本書，終于，功夫不負有心人，找到了，小心的珍藏起來。 同學們，我們一定要做一個愛書的孩子啊！

　　我和書的故事記敘文 篇36

　　書是生活中每個人必不可少的。書伴隨著我們成長，有時它是前進中的路標，有時它是打開智慧之門的一把鑰匙，有時它是一位老師默默教我們知識。

　　我的課外書是從我二年級才有，當媽媽給了《安徒生童話故事》和《神秘宇宙》這兩本書。當時我對這兩本書愛不釋手，因此我很快看完了。

　　上了三年級后，學校舉行捐書活動，我當時就捐《安徒生童話故事》。

　　如今，隨著時光的流逝，童年的書恐怕找不到了，但是我對書的渴望卻絲毫沒有減退，反而學而不厭、如饑似渴地讀、看、寫、抄。

　　平時，我的時間有點緊，但我會抽時間出來看書，不看不舒服。

　　因此我看了不少書，如：《童年》《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》《三國演義》《博雷家書》《水滸傳》《愛的教育》《簡·愛》《西游記》……

　　雖然我的感情不是很豐富，但是我也不時被書中的人物所震撼：我曾經為《賣火柴的小女孩》中的小女孩感到悲傷；曾為《童年》中的阿廖沙·彼科夫感動；曾為《魯濱遜漂流記》中的星期五的忠誠而鉻記在心中；曾為……然而書也讓我的寫作水平不斷提高，讓我懂得人世間的道理，讓我領略到大作家的寫作風采……

　　啊！書給我帶來了無限的樂趣，帶來了無窮無盡的力量。讀書已經成為我生活中必不可少的一部分。

　　雖然書給了我許多東西，但是世界上還有很多很多書等你我來看。并且我想把這世界上的所有書讀光。雖然過程很久很久，但是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　我和書的故事記敘文 篇37

　　說起實我想大家讀書應該非常了解。它不但是很好的老師也是很好的。借鑒材料。我想大家一定讀了，不少科目的課外書。接下來我就給大家說下，我喜歡的科目。

　　我也讀了很多書書，但是我不喜歡讀那些名人名言。我喜歡讀那些自然歷史。和那些古代小說。比如我國的四大名著中的水滸傳。西游記。非常喜歡水滸傳里的100單八將。里面的武松林沖他們都栩栩如生在這里的最喜歡及時雨宋公明。我記得我也在一次想要一本生存技能書名叫魯賓遜漂流記。我也喜歡那種生存技能的書。

　　這些就是我喜歡的書籍，你喜歡什么呢？

　　我和書的故事記敘文 篇38

　　從小我就愛讀書，不管是什么書，我都讀得津津有味，盡管意思有點不懂，但大致我都明白了。我和書的故事有很多，但有一件事令我終身難忘。

　　記得是暑假的某一天早晨，我六點半都起床了，閑的沒事干，就拿起昨天剛買的《紅樓夢》看了起來，當看到賈寶玉的玉丟失時，突然樓底下傳來“啊”的一聲，我連忙跑到樓下看怎樣回事？原來媽媽在晾衣服時被蜜蜂蜇了一下，鼓起了一個大包，我連忙想怎么辦？一個辦法從我的腦袋里蹦出來，我連忙拉起媽媽的手，跑到洗手間還沒等媽媽反應過來，我又把媽媽的手放進。移到盆里。過了一會兒，讓媽媽生出來，媽媽說既然不疼了，你從哪里學到的我說肥皂水能壓著痛，這些都是從《百科大全》里看到的，怎么樣，我厲害吧。

　　我和書的故事記敘文 篇39

　　在我的讀書生涯中，遇到了一位“好老師”，它是一本我見過覺得最出色的、最棒的一本書，它叫：《叮當的魔法》。

　　當我第一次看見它的時候，它仿佛就是一把金鑰匙，一下子我就開竅了，馬上開始行動起來。它好像一位溫柔的教師，給我指導人生道路，幫助我指點迷津。它又似一位知心的朋友，把我心中的不快一件不落地倒出來，并告訴我解決的方式和重點。

　　它讓我知道了：我可以選擇有夢想、有目標，也可以隨心所欲，漫無目的；我可以選擇自信積極的態度，也可以選擇自卑消極；我可以選擇向失敗和困難挑戰，也可以向它們低頭；我可以選擇快快樂樂地過一天，也可以愁眉苦臉地過一天……

　　《叮當的魔法》真的有一種無法抗拒地魔力，使我深深地被吸引住了。每當我不開心時，就會翻開它細細品位我最喜歡地一些片段，或者從書中發現、尋找我以前忽略的東西。看著看著，我把所有的煩惱和不快都拋到腦后去了，回來繼續做個小開心。

　　我真心希望每位同學都可以去看看。因為它對我們以后的道路會很有幫助。

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