初中滿分敘事作文600字（通用37篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中滿分敘事作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初中滿分敘事作文600字 篇1

　　我漫步在校園的走廊里，忽然有一片嫩葉飄落在我的身上，使我對它的“母親”引起了注意。

　　我輕輕地把樹葉放在手心里，它薄薄的，細細的，油綠油綠。輕輕地撫摸著它那弱小的身體，是如此光滑，柔軟。

　　后來，我抬頭一看，原來那是棵十分“苗條”的樹，正對著我座位的那棵樹。平時沒有注意到它，它只有手腕那么粗，大姆指和食指足以捉住它那弱小的身體。樹桿有一些凹凸處，并不是完全光滑的。但它長得很高很高，高聳入云，足有四層樓那么高。

　　再細細地觀察，我發現它的樹枝長得很有規律，很有秩序。看！它的樹桿在不斷往上長，而它的'樹枝也會跟著它一樣，不斷往上長。而且它們并不是長得亂七八糟的，而是一層層整整齊齊的，樹枝都圍成一個圓圈，像一群小朋友在手拉手地玩游戲。

　　我慢慢走近樹邊，細細地聞了一下它的葉子。結果發現，它并沒有玫瑰那種濃濃的花香，也沒有百合花那種迷人的香氣……它，吸有像茉莉花那種淡淡的清香，使人神清氣爽。

　　忽然之間，刮起了大風，下起了大雨，我立刻回教室里，時不時望一望這一棵弱小的樹，心里忐忑不安地想：啊！多么瘦弱的一棵樹啊！它會不會被雷雨擊打，大風吹倒呢？但出于我的所料，它并沒有被雷擊打，被大風吹倒，而是直直立立地立在那兒，紋絲不動，土壤似乎實實地把樹根裹住了，像一位慈祥的母親在保護著她的兒子。再看看樹桿，它真的很讓人震撼的，我不覺發出一聲贊嘆。

　　看著這一棵樹，我不知不覺想起了我家小區的那一棵樹——它的“同伴”。每一次我經過那棵樹，總是使我停止了腳步，淡淡的綠葉清香使人神清氣爽，又使人心情舒敞。似乎整個小區都飄滿了這一種花香，讓人有想載歌載舞的感覺。而每一次，我都想把它身上的“一塊綠布”摘下來，把它放在手心上，帶著它的香氣走去……

　　校園里的植物各種各樣，唯有那一棵又高又細的樹吸引了我。

　　初中滿分敘事作文600字 篇2

　　五月的天是藍藍的，五月的樹是茂盛的，五月的花是芬芳的，五月的歌是動聽的，我們五月的校園是多彩的。

　　在這個絢麗多姿的的五月里，我們舞鋼市第二小學的校園文化節活動在此也來開了序幕。

　　在校園文化節活動開展期間，我們的校園到處充滿著歡歌笑語，為了好好迎接文化藝術節的到來，同學們八仙過海——各顯神通，有的跳舞，有的唱歌，有的繪畫……而最吸引人的要數校園文化節的閉幕式了。

　　在“六一”的前一天，我們校園文化節在礦山文化宮里隆重舉辦，文化宮的正前門，陳列著各年級同學的參賽獲獎作品，有攝影的，有手工制作的，有書法的，有繪畫的，一張張，一副副，一件件，或生動，或精致，也讓我們深深的感到現在的學生是多才多藝，是多么的優秀。

　　表演開始了，這些節目都是通過多次選拔，挑出最好的節目，有古箏獨奏，有詩歌朗誦，有話劇表演，還有頒獎儀式……我也參加了朗誦和話劇表演，雖然我在臺上十分緊張，但我看到我班的同學在臺下用鼓勵的目光看著我，對我喊：“郭藝琳”你可以的，“郭藝琳”你最棒！加油！突然一種力量傳遍我全身，謝謝你們，我可愛的同學們，我在心里默念著，我不再害怕，我有感情的朗誦，用心去演好角色，臺下雷鳴般的掌聲響起，我明白我做到了。

　　四（1）班的兩位同學表演的“吹牛”把觀眾逗得哈哈大笑，一（1）班的小同學表演的三句半更是讓人笑得前仰后附，五年級的姐姐的拉丁舞更是一絕，一招一式，都是那么漂亮，那么的優美，俗話說的`好，臺上一分鐘，臺下十年功，就連平時嚴肅的老師們也卯足了勁，我們崔老師的一曲黃梅調，更是震撼了我們所有的同學。

　　校園文化節在我們的掌聲中徐徐的降下了帷幕，但這一切會深深的留在我們心里。

　　五月的校園是火紅的，五月的校園是炙熱的，五月的校園是生機勃勃的，我們五月的校園更是多姿多彩的。

　　初中滿分敘事作文600字 篇3

　　星期四下午，我們學校舉行了一次年級會議，這次會議，是針對星期三下午的打架事件的，聽校長說，這次的打架事件的過程是這樣的：

　　星期二的時候，二班的一個叫莊廣超的同學問二班的范剛明，五班的黃善進的父親是干什么的，而二班的范剛明就告訴了五班的黃善進，說莊廣超問了他這個問題，而黃善進以為莊廣超侮辱了他，便找了同班的張秦強一起去質問莊廣超，最后導致了這次不必要的打架事件。

　　這次事件，我認為是不應該發生的，理由如下：

　　1、從莊廣超這個人來看，他是一個極好事的人，就這么無聊嗎？別人父母干什么的關他什么事？知道人家父母干什么的又怎么了呢？如果你不去問，會挨打嗎？也許這才這次事件就不會發生。

　　2、從黃善進這個人來看，這個人也太偏激了點吧，換句話來說，就是太小氣了，大度一點，這件事就不會發生的，別人問你父親是干什么的又怎么了呢？就算是清潔工，是殺豬的'也不能覺得這樣就是自己的恥辱啊。何況你是個讀書的人，成績又不好，管好自己的成績就是不孝順了，你以為通過打架就可以使自己找回自尊嗎？

　　3、從張秦強這個人來看，他也太好事了，是真正屬于多管閑事的人，人家打架關你什么事？可是他偏偏就要去攪和，沒事找事，什么哥們義氣，我看他純粹就是把老師平時的教導忘得一干二凈了。給學校處理，活該。

　　4、還有其他人，明明知道了那天下午會發生打架的，就是不告訴老師，要看什么熱鬧，最后呢？自己的班的名聲到底是處出了，光榮嗎？

　　我們來學校的目的就是學好知識，不是叫我們去打架，也不是什么事情都去參與，如果這次大家都明智一點，這類事情就不會發生了。我們真的要從這件事中吸取教訓。

　　初中滿分敘事作文600字 篇4

　　人總愛對著你認識的人說：“我理解你！”可是，你真的理解嗎？你所謂的那種理解只不過是你單純所看到的，可真正的那面你知道嗎？這種理解，只會讓人覺的悲哀，讓人覺的更加無奈…… 從出生到如今……有誰真正理解過我啊……沒有，一個都沒有……是我太過于堅強，是我埋藏的太好嗎？不愿意讓別人看到我脆弱的那一面嗎？是啊，我不愿意。因為我的悲哀，我的眼淚，我的不開心，只會讓我的'朋友，讓我周圍的人同我一起傷悲……到不如把開心的那面給別人，把“不可見人”“虛偽”的那面留給自己啊……因為，我只會讓我周圍的人開心的活著，不會讓他們同我一般悲傷……因為，我愛他們…… 可到夜深人靜時，我再也掩蓋不住內心的脆弱與淚水……

　　我會躲在一個沒人會發現的地方哭泣，我不是神經病。只是我太愛于面子……我討厭我的脆弱，我恨我的脆弱……可是，只要是個人，都有自己脆弱的一面，我畢竟是個人啊，所以，順其自然吧……只是，在我的生活中，悲哀與痛苦只會屬于我自己；而快樂與幸福，我不會眷戀，我會把它們全部送給我可愛的朋友們…… 可我也是需要一個真正理解我的人啊……可是我等了好久好久，始終那個人終未出現……于是，我決定。不再等了，因為那個人不是用等的，而是用尋找的……所以，我踏上了千里尋他的道路……只不過，在這之中時，我會盡量把開心的那一面給我的朋友們……無奈的把悲哀留給自己……有人說傻，說我不懂朋友是用來做什么的……是啊，我是不懂，因為在我的概念里，朋友是我用來呵護的，不是訴苦的……所以，以至于在生活中，我似乎無堅不摧，天不怕，地不怕的~可有誰又能想到這背后的我是什么樣啊……與我10多年的朋友里，誰會想到我背后是這樣的啊……

　　所以，我是不是好悲哀啊……朋友這詞，在我的生命中，難道是個負擔？不會的，永遠不是負擔……而那個真正了解我的人，永遠不會出現，除非有一天，我脫去我堅強的軀殼，把脆弱而且傷痕累累的靈魂告訴那個人……

　　但那是以后的事了……

　　初中滿分敘事作文600字 篇5

　　在生活中，我們能學到許多有用的人生哲學，道理。我在生活中的一件小事里，悟到了”心急吃不了熱豆腐”這個道理。

　　先講一個故事吧！兩只老鼠在干活兒，燈滅了，一只老鼠急著干活兒，便匆匆忙忙地去用手換燈泡，把手給燙開了，在生活中，我就有些像那只心急的老鼠。

　　在清明節小長假的最后一天下午，金燦燦的`太陽照耀著生機勃勃的大地，我。表弟看看，表妹六六一起在畫油紙傘。我們都不約而同地想到了畫臘梅。兩個小家伙一個是幼兒園大班，一個是小學一年級，畫畫技術自然不是很熟練。

　　我坐了下來，將傘放置在桌面上，再用幾種顏料調配新的色彩。我打算先畫臘梅枝。我用水。黑色，深棕等深色系的顏料合在一起，調配出了一種暗棕色。我用畫筆在傘面由下部分勾畫出粗粗細細的主干，分枝。抬頭一看，倆小家伙一個已經在畫花瓣了，另外一個也已經在畫裝飾物了。我心里一驚：這兩個小鬼怎么畫得那么快呀！想到這，我不由地有些焦急。但轉念一想，如果我畫得比他們好，不就OK了嘛。我一邊想著，一邊給樹枝點著鮮紅色的臘梅。點完了梅花，那兩個小家伙已經作畫完畢，去看電視了，只留下了我。

　　這時的我更加的不淡定了，心想他們在看什么呢？要不我趕緊畫完，也去看電視吧，這么想著，就匆匆在畫紙的右上角描上了兩座小山峰，峰下云霧繚繞，恍若仙境。我看了一眼傘面，發現左上角還挺空的，就打算寫毛澤東的《卜算子。詠梅》。那首詩正好是贊美臘梅的，會讓我的畫圖文并茂。聽著隔壁不時傳來的笑聲，我的心更慌了，我感覺心底有個聲音一直在說：”加油，快一點，畫完你就可以看電視了。”我提起毛筆，不管三七二十一，還是四七二十八，草草地抄下了《卜算子。詠梅》。也不顧寫的是否歪七倒八，字有沒有歪歪扭扭的。我瞇起眼，在傘面上看了幾眼，我意識到有些不對勁了！發覺傘面上的畫面有些突兀。仔細一看，發現是因為心急，那首詩在傘面上十分扎眼。仿佛是一匹害群之馬，又好像是一粒老鼠屎害了一鍋粥。

　　心急吃不了熱豆腐啊！我要是不心急，說不定畫出來會很好看呢？但現在，因為心急，就將傘畫砸了。

　　初中滿分敘事作文600字 篇6

　　放學回家的路上，我的心情十分興奮。這次我數學考了98分，等到家爸爸媽媽他們一定會表揚我的，說不定還會獎勵我那本最喜歡的彩色日記本，想著想著我這心里就樂開了花。

　　開門后，我有一絲疑惑，最近爸爸媽媽都在家上班，怎么也不來和我打個招呼呢？難道他們外出了？這時屋里傳來媽媽贊許的聲音：“桐桐這次考得這么好呀，真是進步好多哎！”。難道媽媽已經知道我的成績了？

　　我一個箭步沖進屋里，一個女孩坐在爸爸媽媽中間，她和我有同樣的馬尾辮，同樣的身形，臉上的五官幾乎和我一模一樣。手上拿著一張試卷，爸爸媽媽正樂呵呵地看著她。她是誰，為什么在我的家里？我的克隆體嗎？一連串的疑問在我的腦子里翻滾，我顧不上思考，大喊一聲：“爸爸，媽媽！”他們這才看見站在面前的我，媽媽立即驚訝地張大了嘴巴，結結巴巴地說：“那個，那個，你是誰啊？哪個才是我的女兒啊。”“我！”我和那個女孩異口同聲地喊著。我心里特別慌張，爸爸媽媽你們一定要好好看看，我才是真正的女兒啊！

　　爸爸似乎顯得冷靜一些，問道：“桐桐你每天在學校經常和哪些朋友玩呢？”我心里想：這問題她不會知道，這是能讓爸爸媽媽知道我才是真實的.“我”的時候。于是我爭先恐后地回答到：“雨繆，曹操和芊芊。”可是沒有想到的是，她也同時說了出來同樣的答案。我更加慌了，急得眼淚在眼眶里直打轉，生怕爸爸媽媽認不出我。而她對我微微一笑，似乎在說：“以后我就是桐桐了，是這個家的女兒，而你什么都不是！”

　　爸爸看了看我又看了看她，繼續問道：“誰能先算出39251x949等于多少，誰就是我的女兒？”我一下子驚慌失措，爸爸怎么會問這樣的問題，平時我的算術就老容易錯，而這題至少也得八位數，我怎么算得出來？我急得頭上冒出了冷汗，哇的一聲哭了出來。那個女孩不慌不忙地說：37249199。她幾秒就算了出來，還用狡黠的眼神看了我一眼。

　　可這時爸爸媽媽突然看著我笑了起來，媽媽對我張開了手臂，我懂了爸爸的意思，興奮地撲進了爸爸媽媽的懷抱里。

　　初中滿分敘事作文600字 篇7

　　“立秋”已過，夏熱未退，陽光仍毒辣，而我偏偏在這個時候軍訓。

　　大地像個大火爐，樹木無精打采的站在路邊，知了也被熱得直叫喚。而站軍姿的我們，正站在沒有一點遮擋物的空曠的操場上。不過幾分鐘，我額頭上就冒出許多大顆大顆的汗珠，從臉頰滑落到下巴上，臉曬得通紅，鼻子都曬脫了皮，像火燒傷一樣痛。

　　我開始動搖了，想要報告去醫務室，可是轉頭一看，同學們一個個都和我一樣，但都在咬牙堅持著。于是我快要伸出來的手，又回到了它該在的地方，堅持，堅持，我不嬌氣！

　　盼星星盼月亮，終于盼來了教官的那一聲“解散”，我迫不及待地坐下了，可一沾到地板又燙得彈了起來，可是腿無聲的告訴我，我需要坐下來。我苦著一張臉，硬著頭皮坐下了，那被烤得叫一個“外焦里嫩”，直至熬到吃飯時間。

　　一分耕耘，一分收獲。經過四天的艱苦訓練，我們班取得了隊列會操比賽第一名的好成績，同學們個個喜上眉梢。會操時，同學們異常整齊，強大的集體榮譽感真神奇啊！其實匯演前我特緊張，生怕邁錯步子成為班級的千古罪人，是可愛的教官緩和了緊張的氣氛。

　　匯演前，薛教官帶著他那詭異的微笑說：“我是一個文明的教官，我只求臉丟得小一點就好，不然我不會把你們這群祖國的花朵打折，只會把你們連根拔起！”這番話聽起來像在威脅我們，實際上配上教官的'面部表情和奇怪的語氣，成功地逗笑了全班同學。

　　軍訓期間經常就是這樣苦樂參半。三公里拉練時，有同學開玩笑說：“拉練，拉練，就是走到最后要被拉著練！”拉練時天公也作美，收起了它毒辣的陽光。剛開始的時候，我們邊欣賞著沿途的風景邊趕路，那叫一個快活！可這種快樂并沒有持續多久，走到快兩公里的時候，腿的酸痛感就越來越強烈，腳上似乎拴上了什么沉重的東西一般，每挪動一步都是如此的艱難。我扯著褲腿一步一步地移動，低著頭看著腳下的路，似乎永遠走不到頭一樣。我開始后悔，為什么每天早上沒有和爸爸一起去跑步呢？不然我現在就不會這么累了吧。終于意識到運動的重要性，功夫在平時啊！

　　學習也如軍訓一樣，“不積跬步，無以至千里”。我們要學會苦中作樂，因為“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

　　初中滿分敘事作文600字 篇8

　　只是不經意地轉了個身，便走進了那片曾經被我遺忘的田野里。

　　小道還是那條小道，陽光灑在上面，路兩邊已經春意萌動，綠草破土了。我一直很清楚地記著這條路，這是通向大伯家田地的道路。記憶最早的是我被抱著，蹭著大伯有些硬的麻布衣走過這條路。后來是一只手被牽著，另一只手拿著蚱蜢之類的小玩意兒，在小道上邊走邊玩。那個時候的我一點也不像其他同齡孩子一樣怕蟲子，只覺得那青綠色的小東西有著無盡的樂趣。再后來我便經常被哥哥用自行車馱著，飛一般穿過不太寬的小道，到了田里，車子一歪便去尋那無盡的歡樂了。總是不到夕陽把影子拉得老長老長決不揣著快樂又不安的心回家。

　　而現在，我一腳踏上這條小道，記憶猶如被潑了彩色顏料一般忽地明艷了起來。

　　我繼續向前走著，好像找回了丟失很久的東西，心里充滿快樂。

　　視野忽然變開闊了，風吹過來都能清晰地嗅出里面泥土的味道。田野里的油菜剛剛開出三五朵羞怯的.小黃花，似乎只需要再加一點勁兒，這些黃綠相間的小家伙們便又會給田野染上大片大片的金黃色。

　　記得小時候的玩伴里，小蘇是我們一群人里最愛在油菜花中間亂竄的，因此身上總是沾著黃色的花瓣和花粉，引得大家哄笑。他總說油菜花里有股很像橘子味水果糖的香味，但卻沒有一個人和他有相同的感覺，還笑話他是小騙子。

　　小蘇到底是不是小騙子呢?直到現在我還是不知道。那油菜花倒是什么都不管，只顧一年又一年地開放，渾然不覺花開花謝多少輪回了。

　　我沿著泥土路，走到小溪邊的田壟上坐下。陽光暖暖的，曬得泥土有些懶散地起了土皮兒，我感覺不喜歡，尋思了好久才發現原來身旁少了那棵大桑樹的綠蔭。記得以前小蘇在這棵樹上摘桑葚時曾掉進小溪里，腦子里又突然浮現出他那副可笑的狼狽樣。

　　我突然想笑出聲來，轉過頭，卻看不見任何一張臉。我又轉回頭，空氣寂靜得只能聽到小溪水嘩嘩作響。

　　我看向前方，是正蓬勃生長的油菜。再前面，便是鋼筋混凝土筑成的學校了。

　　走吧，雖然有些失落但不枉走這一趟，因為它讓我知道，無論心有多么累，這里，還有著我美好的記憶，還始終有這一片田野可以讓我隨時涉足。當我疲倦時，我會想想這片田野，我知道它就在我身后，微笑，一年又一年。

　　初中滿分敘事作文600字 篇9

　　莊周化作蝴蝶，翩翩起舞；梁山伯與祝英臺化作蝴蝶，成雙成對。雖然夢境是美好的，但是我們不會永遠活在夢境中，唯有醒來才能看到這個真實的世界，才能真正品味世間百味，才能真正發現現實生活中的美。

　　曾經有一個少年“不學無術”，滿腦子都是游戲的虛幻；曾經有一個少年身邊總有一群“狐朋狗友”，拉幫結派是他們的樂趣；曾經有一個少年天馬行空，可從不會為之持久的奮斗；曾經…。是的，這個人就是曾經的我。

　　風起，云涌，每天都有，但是那天的風和云是那么令我難忘。

　　風吹過之時，云也隨之飄蕩，從我身邊吹過，帶起了我的衣角，卻沒有帶走我的不屑與反感。老師站在我的面前，手中拿著一本屬于我的小說，出乎意料的是老師沒有給我的父母打電話，只是細心地開導我，他說了很多，說的讓我的心靈為之震撼，我才發現原來自己并非一無是處。印象最深的是那句話——其實你是個好孩子，我一直都期望著你的起飛，曾經就是經歷，未來，你要自己開創，別讓看好你的人失望，那是你必須承載的責任。剎那間，我卻似醍醐灌頂一般，也不知哪里來的勇氣，我竟略帶幾分期待，又有幾分低沉的口吻說道：“老師，我不行。”說完我便低下了頭，他微微一愣，向前邁了一步，輕輕地拍了拍我的肩膀，喊了我一聲“看著我的眼睛，”語重心長的對我說：“你熱愛集體，團結同學，幫助弱小，其實你有許多優點，浪子回頭金不換，別辜負了你父母對你的厚望。”那一瞬間，腦子閃過了父母那個勞累的身影，那聲背對著我的'嘆息，那杯永不改變的熱牛奶，那盞亮到12點的臺燈，我哭了。

　　夢一場，虛幻過后，清醒是必然。

　　從那時開始，我不再沉迷于游戲之中，漸漸地開始向那些優秀的學生詢問學習方法。溫故知新，勤能補拙，醒來讓我為理想而奮斗，課外卷子不再是一種擺設，筆在紙上飛舞著，黑色與紅色交錯著。終于，我的成績有了明顯的提高，父母也不再為我的成績而滿臉憂愁。

　　當風再次吹過之時，輕快的聲音由遠及近，回蕩在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱……泛起層層漣漪，我從睡夢中醒來，品味這世間百態。

　　夢境再真，終不會有現實生活中的一句真摯的話語，貼心的鼓勵。醒來，真好！

　　初中滿分敘事作文600字 篇10

　　暖，就像是冬天里的一陣暖陽，就像是面對寒風時的一件棉襖。我要說的暖，是一件小事，小的不能再小的小事。可能這件事不像上面所說的“暖”，但我覺得，暖，就是溫暖，而這件事，給我帶來了溫暖。

　　一天晚上，月光撒下大地。人群匆匆而過。我拉了拉肩上沉重的包，抬眼便可見里面死氣沉沉的輔導書。現在剛好七點半，正是堵車的時候。今天剛上完課的我從那條路線回家？心底里想起一條我還未乘過的路線——地鐵。不會堵車，不會遲到，再好不過。

　　在流動的人群中，我坐上了前往家的地鐵。令我萬萬沒想到的是，地鐵的人群似乎比令我瑟瑟發抖的公交車還多。我差點在比我高出一頭的大人們壓的喘不過來氣。我心底里嘆了口氣，上完課本就十分疲倦，回家還要面對一字未動的作業，真是壓力山大。一站又一站，不知是不是我的錯覺，人群似乎只增不減，車廂里越來越擁擠。

　　“小妹妹，你沒座位嗎？姐姐馬上到站了，你坐吧！”一個上班族姐姐起身給我讓了座。四周的人對著那個姐姐竊竊私語起來。我點點頭，坐到了位置，心底里升起感恩之情。

　　“謝謝姐姐。”我微笑和姐姐道了個謝。姐姐對我點頭。我驀然發現姐姐的眼底下似乎有著濃重的黑墨，眼底的疲乏似乎比我還要嚴重，她似乎昏昏欲睡，一手抓著桿，一手揉揉眼睛。我還未想通姐姐的疲態，就又到站了，無數人流沖進車子，無數陌生面孔出現在我的面前。姐姐不見了。也許是下車了吧，我心里想著。

　　人群一次又一次的進站、出站。八點了，人群終于寬松一些。但我依舊沒有發現姐姐的身影，心中那個“已經下車”的'想法越來越肯定。我安心坐在座椅上，等待著到達家的那站。

　　“南山站，到了……”地鐵里的女聲響徹車廂。我起身，已經到站了。已經寬松的人群紛紛攘攘的給下車的人讓出空間，順便坐上座位。

　　我神清氣爽的呼了口氣，抬腳跨出門口。當我走出車廂習慣性的回頭時，正在關閉的車門里有一個身影。我愣住再看。

　　那是，姐姐啊……

　　車子離開了，而我的心里，卻洋溢著如同暖陽般的溫暖。

　　初中滿分敘事作文600字 篇11

　　我最好的朋友是誰?這可是個天大的秘密，這個秘密，天知道，地知道，還有就是我和他也知道。不過，我想通過我的介紹以后你也會知道的!

　　我的好朋友他不胖也不瘦，有一米八的大個子，每當我和他在一起的時候，都會覺得有安全感。別看他平時做事笨手笨腳的，他的'頭腦可比別人聰明得多呢!每次我有不懂的問題都會去問他，他告訴我后，會問我“懂了嗎”如果我還沒懂他就會給我再講一次，直到我弄懂為止。你看，他不僅聰明還幫人幫到底呢!以前我總是覺得他為人很吝嗇，因為他從來不給自己買東西吃。但有一件是卻該變了我對他的這種看法!

　　一次，我和他出去玩，我們來到一個買板栗的商店前，那上面寫著：三元一包，又香又甜。我問他：“你買板栗吃嗎?”他說：“板栗有什么好吃的?我不吃。”他不吃，我也只好望洋興嘆了!我們繼續逛街。走了無數個店，才買一件衣服。我們走著走著，突然，他停下了腳步，用手指著馬路那邊對我說：“我們過去看看吧!”我朝他手指的那邊看去，原來是一個中年婦女抱著一個小女孩在那里乞討。我不以為然的說：“不就是一個討錢的嗎?有什么好看的!”說著我就拉起他走。他卻往那邊去了，沒辦法我只好跟著他去。只見他擠進人群，看了看那為婦女前面的那個牌子，就二話不說在那位婦女前面的盆里放了三十元錢。還對那位婦女說了幾句話，然后就出來了!

　　我跑過去問他說：“開始要你買三元錢一包的板栗你不買，怎么這次給別人就給了三十元錢呢?”他沒多說，只說了一句話：“有時候，給予別人比自己獲得更快樂!”他說完這句話就走了，只剩下我一個人在那里發呆。等到我回過神來時，他已經走遠了!我趕忙追上他說：“爸，沒想到你還有那么大方的時候啊!我終于看到了你的一個優點。”他聽后失望的說：“才發現一個啊!你爸我的優點多著呢!”“看來，我還得好好的探究你的優點呢!”“那當然!”……我們就這樣說說笑笑的回家了。

　　說到這，我的好朋友是誰你一定就不得而知了吧!恭喜你也知道了這個天大的秘密!

　　初中滿分敘事作文600字 篇12

　　“人間自有真情在，真情處處暖心懷。”在這個紛繁復雜的世界里，各行各業，各色各樣的人都有。但是，不管在什么地方，都有真情溫暖著人們的心靈。

　　在國慶黃金周期間，人們紛紛走出家門旅游觀景，各大景區都人頭攢動，人山人海。為了避免被堵在高速路上，或被困在景區，所以我今天選擇在市內乘坐蘭州金城觀光車，這樣既清閑，也可以一覽蘭州城內的大小景點，避開人滿為患的熱門景區。

　　由于觀光車路線安排合理，幾乎能夠路過蘭州市區每一個著名的景點，并配有解說員，所以交通費比公交車貴一元，也算是給游客提供的一種福利。即便是國慶黃金周，乘坐觀光車的人也不多，既可以觀看滿窗的美景，也可以享受一下幽靜。

　　觀光車緩緩駛向一個個公交站，隨著一聲汽鳴，東方紅廣場到了，上來了一位年過花甲之年的老者，他滿臉滄桑，一根根銀發如同初秋日的第一道霜，微微下陷的眼窩里，一雙褐色的眼睛，正在緩緩訴說著歲月的滄桑。他慢騰騰地從中山裝的口袋里拿出了一張滿是褶紋的一元紙幣投入了交費口，只見解說員極不耐煩地說了一句：“乘坐這輛車一次兩元”。老人又把手伸進錢包翻了好一陣，才掏出一張五角紙幣，抱歉的笑了笑，說：“對不起啊，同志，這車我也沒坐過。”

　　正當場面尷尬之時，窗戶邊有一位中年男子站了起來。只見他身穿深衣，身板高大，身前有一臺照相機，頭上戴著一頂黑帽子，臉上一片極不稠密的胡須，背上還有一個大黑包。他不加思索地掏出了一元錢投入了交費口，說：“我替您買票”。車廂內瞬間雅雀無聲，老人呆住了，雖然聲音不大，但是一車的'乘客都被他小小的善意震撼了。

　　“人之初，性本善”，雖然他已近不惑之年，但是他這善良的心靈，足以讓我感到十分溫暖。

　　遙望白塔山上的云霧繚繞，黃河波濤洶涌，波瀾壯闊，只見陽光普照大地，讓我感到十分溫暖。”贈人玫瑰，手有余香”。觀光車窗外的景色很美，但更美的是車內的人心。幫助別人的人，能得到別人的幫助。我相信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　初中滿分敘事作文600字 篇13

　　今天我來到姥爺家旁邊的公園里的假山上玩。我既興奮又高興地說：“假山，我最愛爬假山了。”說完便爬了上去，正當我玩得高興時，我突然發現了一只蝸牛在慢慢地、一寸一寸地爬上了假山，我想一只小小的蝸牛要爬這么高的假山，真是不可思議呀，我好奇地走下了假山，開始看著這只小蝸牛是怎么樣爬假山的。

　　只見它身體一伸一縮地慢慢爬了上去，我想它真是一個勇敢的小蝸牛呀！一分鐘、二分鐘，時間過得很快，當我再次看那只小蝸牛的時候，它已經爬到了離山頂還有幾厘米的時候，忽然從山頂上掉下了幾粒沙子，那只蝸牛一不小心掉到了地上。

　　過了一會兒，它又一次地爬了上去，它依然慢慢地，一伸一縮地，爬了上去，它剛爬到了一半，不料又被一陣風刮了下去。我想這要是換了我，我一定不會再爬的，因為我再也沒有耐心了，我會灰心的.，所以我不會再一次地爬上去的。

　　可是出乎意料的事出現了，那只小蝸牛又爬上了假山，我祝福它能爬上去，這樣它就可能看到這座假山后面的“世界”了，我真希望它能早日看到新的“世界”，過上新的生活。它還是那個樣子慢慢地，一伸一縮地，一步一步地，不慌不忙地爬了上去，它這次吸取了前兩次失敗的教訓，這次它好像滿懷信心地爬著，爬著，過了一會兒，突然又刮了一陣風，這陣風吹動了山頂上的小泥沙。那只小蝸牛緊緊地抓住假山石壁，這陣風刮了一會兒就不刮了，小泥沙一會兒也不掉了，那只小蝸牛又慢慢地往山上爬著。這次它終于爬了上去。看到了假山后的“世界”。

　　在我迷惘，消沉覺得前途渺茫的時候，我會突然想起這只小蝸牛，想起它當時的情景。在我學習有困難時我會想起它，在我悶的時候我會想起它，在我高興的時候我也會想起它，在我發愁的時候我還會想起它。我覺得它是一個強者。

　　是的，人的一生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里再搏一下，也許就能柳暗花明，在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風，在人生道路上不可以退卻或者頹喪，在做什么事的時候都不可以灰心，堅持到底就是勝利。這就是那只小蝸牛給我的啟迪。

　　小蝸牛真感謝你，你真是我的好朋友，我為有你這樣的好朋友而驕傲，我為有你這樣的小伙伴而感到非常的快樂！

　　初中滿分敘事作文600字 篇14

　　每個人的生活并不是一帆風順的，我們每個人隨時隨地都有可能遇到危險，所以學會自我保護是我們人生中的必修課。

　　上三年級時的一個假期，我們全家一起去連云港花果山游玩。當走到半山腰時，一只猴子搶了我手里的蘋果，我不由自主松開媽媽的手，逗起了猴子。對著猴子指手畫腳，可媽媽并沒有察覺。

　　過了一會兒，那只猴子逃掉了。我回頭一看，咦，媽媽爸爸去哪了?我腦袋里一下蹦出幾個字來：我走丟了!到處群山環繞，我如何找我的家人啊!

　　我四處張望，還是沒看到父母，此時的我愁眉不展，兩只手緊握在一起，兩條腿不由自主地打起顫來。腦海當中不停閃現：家人在哪里?我該去哪?我該怎么辦?這種心情持續了一會兒，我冷靜下來，坐在長椅上想辦法。突然，我想起了媽媽對我說的一句話：如果走丟了，在原地等待父母。于是，我便在長椅上靜靜地等待父母過來找我，可是時間一晃而過，轉眼間二十分鐘過去了，父母還沒來。我忍耐不住自己著急的心情，在長椅附近找起了父母。忽然廣播響起：“有一名叫劉子健的兒童走失，如果聽到，請到山頂的`超市去找父母。”

　　我一聽這話，差點激動地跳起來。可是又想起了一件很重要的事：我沒有花果山地形圖，怎么上山呢?這時，我又想起了一句話：問路時，去找帶著孩子的成年人。于是，我便向路人問路，好心的路人并送給我一份地圖，我就高高興興地上山了。

　　走到半路，遇到了一個岔路口，可地圖上并沒顯示，我突然想起地圖一共有正反兩份，可我只有第一份。沒辦法，我只好隨意選了一條路，走到路的盡頭，迎接我的不是父母，而是一片幽靜的樹林。恐懼和絕望再一次襲來。我站在那里不知所措，這時，一陣兒童嬉笑的聲音飄進了我的耳中，我仿佛見到了救星，朝著聲音源頭的方向跑去，我定睛一看，原來是兩個導游和一群向山頂出發的游客們。驚喜來的太突然，我開心極了，跟著他們一起爬到了山頂，找到了父母。

　　我們在遇到困難和挫折，不能絕望。我們應該冷靜觀察，找出相應的辦法，才能保護自己。

　　初中滿分敘事作文600字 篇15

　　當我年輕的時候，我喜歡在屋子里翻找，總是期待著能做出一些新鮮有趣的東西來滿足我年輕的好奇心。有一次，我在父親的桌子上發現了一支“英雄牌”金筆，我情不自禁地發現了一個新大陸。像往常一樣，我會給父親看他通常給我的“戰利品”。但他沒有。他只是告訴我要努力學習，在我上大學的時候給了我，然后把它收起來。所以上大學的動機最初在我年輕的心中萌發——只是為了一支金筆。

　　日子一天天過去，越來越成熟的頭腦徘徊在理解和遺忘之間。盡管我不再夢想我的.大學夢——一枝金筆，但它仍在我的記憶中展示，我仍渴望擁有它。當我在高中的時候，我見過幾次金筆。每次看到它，我都會想起我父親的承諾。那支金筆的父親一次也沒用過，而且已經用了好幾年了，好像是他在我出生的那年買的。在他們那個時代，金筆是一種奢侈品。我從來不知道他為什么不自己用它。他沒說，我也沒問。也許是留給我的。

　　隨著時間的流逝和時間的飛逝，當我覺得自己真的已經長大成人時，我突然發現自己已經上了大學。我年輕時得到了我想要的。父親遞給我時什么也沒說，但我似乎明白了很多。那時，我突然覺得實現我的夢想真的是一件非常開心的事情。

　　不幸的是，在不到一年的時間里，這支金筆壞掉了，掉在樓梯上，折斷了筆尖。當我拿起它的時候，我非常沮喪。我沮喪不是因為我丟了一支金筆，而是因為我渴望多年的東西很容易從我手中滑落。那時，我只知道什么是“時間讓人生病”。因為這個原因，我連續幾天沒有吃好或睡好。

　　每個人都有期望。大的期望被稱為“夢想”，小的期望被稱為“目標”。當一切都變成現實，剩下的就是快樂和興奮，因為每個期望都凝聚了時間和能量。然而，通常很難得到的東西很快就會失去，讓你不知所措。生活不會因為你的堅持而可憐你。重要的不是生活如何對待你，而是你如何對待生活。如果你知道辛苦努力的結果來之不易，你應該珍惜它。

　　我想說的是，每個人在生活中都必須有自己的“金筆”。這可能是你努力工作的結果，也可能是你一直在等待尋找的親密愛人。不管是什么，你都應該珍惜它，因為當你不經意地忽略它們時，你會發現它們也不經意地忽略了你。這是一支金筆帶給我的。

　　初中滿分敘事作文600字 篇16

　　上小學的我如同一只小鳥，一只羽翼未豐的小鳥.在您的呵護關懷下才逐漸長為一個羽翼豐滿的小鳥.

　　那是一個秋高氣爽的九月，一個年輕瀟灑的男老師走進了我們的語文課堂，他就是您.“同學們，從今天開始我們將一起學習本學期的語文，你們知道我為什么喜歡教語文嗎？”您把語文書高舉頭頂，環視著全班同學，“因為這里面的篇篇文章，都是作者心靈的寫照呀！”酷！大哥哥般的形象，漂亮的開場白，立刻把全班同學吸引住了，我也不例外。

　　很快，您的課成了我們最愛上的課，尤其是課堂上的討論，更讓人激動。而您就像一位普通的學生，和我們一起參與其中，在不知不覺中把知識傳授給大家。看著大家踴躍舉手發言，我卻不敢，我怕聽到那近似挖苦的諷刺聲和哄笑聲。

　　一次課文分析層次，幾位同學的看法我都不贊同，但又不敢說。也許是您看出了我的心思，點名讓我回答，我站起來支支吾吾了半天，才從牙縫中擠出幾個字：“我認為一......一、二、三......三節應為一段......”哄笑聲響起來了，您該說什么呢？出乎我意料的是，您竟笑盈盈地說：“很好，有獨特見解，能給我們講講你的依據嗎？”我猛地抬起頭，心里充滿了驚喜，這是我上小學以來第一次受到老師的表揚啊！你那句話有如甘泉一樣汩汩流進了我的心田，滋潤著我干枯的心靈，增強著我的自信心。沉重的心鎖被無形的鑰匙打開，沉睡已久的靈魂慢慢蘇醒。我挺起胸，抬起頭，從容不迫地敘述

　　著我的依據。聽了我的一番講解，同學們都向我投來敬佩的目光，我心里樂開了花。

　　老師啊老師，是您的鼓勵，給了我勇氣；是您的`信任，給了我信心；是您的力排眾議，點燃了我的生命之火......

　　老師啊老師，在我心中，您是綠葉，我是花朵，有了您的襯托我才顯得更加嬌艷；您是泥土，我是小草，有了您的滋潤我才能健康成長；您是烈火，我是生鐵，有了您的鑄煉我才能脫胎換骨；您是藍天，我是雄鷹，有了您的蒼穹我才能翱翔天宇......

　　浩瀚的蒼穹下，永遠回蕩著我赤誠的心聲：“老師，謝謝您！”

　　初中滿分敘事作文600字 篇17

　　“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們學校正在舉行一年一度的小學生運動會。

　　隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子800米最終拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風聲，胸有成竹……

　　一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。韓霞同學是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的期望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個個喊的面紅耳赤，運動員也爭先恐后的跑著。剛開始的時候，韓霞一向處于第二名的.位置，我們心里有些擔心。過了一會兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。

　　不好，后面的隊員一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“韓霞，加油！堅持到底就是勝利！”她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最終的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只見韓霞在最終關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發條一樣，拼命向前跑。最終到了終點，她來了個“猛虎捕食”，一躍而就，奪得了第1名。同學們都為她歡呼，為她的堅強的毅力而鼓掌。

　　我參加了60米短跑賽，嘿！短跑是我的強項，在預賽我簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。“下頭是六年級女子組60米的決賽，9號、11號……”“耶！”我簡直欣喜若狂，預賽拿了第一名，要做決賽的準備了！此刻只等著決賽為學校爭光了！我們都在起跑線上，我抬頭一看，同學們默默地祈禱著，盼望著。我豎起耳朵，等待著槍響。“砰！”，槍響了，我們猛地飛奔起來。同學們都在為我加油，鼓勵我，支持我，我不能辜負他們，便加快了腳步，沖上了第2個，“加油啊！加油啊！你是最棒的，你會贏的！”5米，4米，3米，2米，1米，到達終點了！“跑得不錯！”教師夸獎道，同學也對我豎起了大拇指。

　　比賽圓滿結束了，我們班取得了第2名的好成績，與第1名僅相差幾分而與冠軍擦肩而過。

　　初中滿分敘事作文600字 篇18

　　童年的美好回憶總是像水一樣融化在母愛中，贊美母親的詩是用蘸著愛的感激寫出來的。

　　我的母親并不總是出現在我的眼前，而是更經常地縈繞在我的夢里。

　　這個暑假，我偶然來到媽媽身邊！當她堅持要用溫水給我洗腳的時候，我的心里立刻感到了一些不適，從媽媽臉上的笑容，我們可以看出她這一刻的滿足！13歲的我只有羞恥！抬頭看著母親，過去的她開朗活潑，承受不了歲月的煎熬。皺紋爬上了她的臉頰，厚厚的化妝品再也掩蓋不住歲月的痕跡。在接下來的日子里，她一直關心我和我哥哥。即使她削了一個梨，帶了一杯水，她也會自己做。應該是寵壞了！她給我們安排了時間表，學習娛樂的時間很合適。我媽做這些事的時候總是笑，好像在做什么光榮的事。幸福就是這樣，經常從她嘴里溢出來！而我一直在那里，默默的看著她認真的完成工作，心里覺得很滿足。她開心的'笑了，我卻只有沉默的時候才覺得羞恥！

　　我媽經常默默為我們付出，我也一直打算讓我媽開心！就這樣，我經常從超市給媽媽買東西！媽媽沒有笑。我有一種莫名的失落感。為什么？媽媽很忙，但我懂事，不糾纏她。而是靜靜的走到人行道上，一遍又一遍的走同樣的路線！我覺得一定有什么讓我媽開心的事！媽媽在期待什么？過了幾天，我不小心忘了這個偉大的計劃。直到我走的前幾天，她俯身貼在我耳邊說：“你能多陪陪我嗎？”聽了這話，心里很苦，有種想哭的沖動。突然，我揭開了隱藏在媽媽心里的孤獨。心里不自覺的為媽媽感到可惜，更加慚愧！8月20日，母親用微笑代替了離別的悲傷，嘴角掛著微笑，摸著哥哥的頭說：“走吧，路上小心。”說完，我媽的眼睛從原來的光澤中褪去，眼睛里的天空變成了灰色，風也染上了顏色，但嘴角還是笑了。寒風從窗外吹來，我媽媽站著不動.漸漸地，我媽消失在我的視線里，但我似乎還依稀看到她灰色的眼睛和微笑的嘴角，但究竟缺少了什么？這是什么？是幸福的滋味嗎？媽媽把讓我們開心當成幸福！但是她從來不知道！她的微笑是我們最大的幸福！

　　愛情之水在我心中蕩漾許久，母親的影子映在愛情的水面上。我媽如水啊！母愛如水！

　　初中滿分敘事作文600字 篇19

　　前幾天，爸爸媽媽的同學帶孩子來池州玩，我們一起去了怪潭漂流。

　　我們坐了兩個小時車才到了漂流的地方——怪潭。剛停車，我便迫不及待的下了車從后備箱拿出兩把大水槍，并遞了一把給弟弟。弟弟才上大班，個子卻和我差不多了。

　　爸爸買好票后，工作人員就讓我們穿好救生衣坐到船上，還給大人們每人一把漿。就這樣，我們分乘兩條船出發了。開始劃船時，船總不聽使喚地在原地轉圈，過了好一會爸爸媽媽才掌握訣竅，我們也才順利前行。

　　船走了一會，我就把水槍抽滿水向弟弟射去，可是距離太遠沒射到，弟弟發現后也開始發起攻擊，但也沒射中。我們相互放了幾次空槍，就來到了漂流的第一個陡坡處。下坡時我感覺自己似乎飛了起來，一陣浪花撲面而來把我們從上到下淋了個透濕，船里也進了不少水。這時候我的水槍也就派上了用場，用它可以把船里的.水往外抽。接著我們發現弟弟的船不見了蹤影，于是停在了樹蔭下等他們。這時我才發現這里的天好藍，白云像是一朵朵棉花糖，水也清澈見底，不時能發現小魚兒在石頭縫中嬉戲。不一會兒弟弟跟上來了，我們一起向前劃了一會兒。隨后我們找到河旁一塊干凈的石頭地，大家都覺得可以上去休息一會兒。

　　上了岸大人們在一起聊天、拍照，我和弟弟在淺水處撿石頭，我撿到了一把漂亮的石刀，弟弟也找到了一塊又扁又平的圓石頭。于是我們就找各種石頭玩打水漂，我發現將扁平的石頭用力的甩出去能在水面上連續打出一個接一個的水漂。后來我和弟弟又痛痛快快地用水槍打水仗，我們彼此都“中槍”了，身上又濕透了。

　　后來我們依依不舍離開這片石頭地，再次乘船出發。拐了一個彎，我們便進入了急流，此時的我們完全不要用槳劃水，便能順水向前。雖說不用槳，但河道里怪石嶙峋，我們得注意不讓船撞上去。看到這兒，我不禁想“怪潭”這個名字真是名副其實啊。過了一會兒，就到了第二個陡坡，這個坡比第一個要緩一些。媽媽以為又要將衣服打濕，一直用帽子遮住上身沒敢抬頭，錯過了有趣的部分。

　　不一會兒到終點了，我們意猶未盡。這次漂流真有趣，我歡迎弟弟一家隨時來池州游玩。

　　初中滿分敘事作文600字 篇20

　　如果我要用一個詞語來形容自己的話，從我腦海中浮現的第一個詞就是：拖延。我總喜歡把要做的事情拖到萬不得已之時，再去完成。

　　首先就是起床。賴床這件事想必學生黨們都經歷過吧？每天清晨，我睡得正香，那張可憐的被子就會被媽媽掀起，即使是在媽媽的叫喊聲和鬧鐘鈴聲的雙重攻擊下，我也嚴格遵守規定，不到最后一刻，堅決不睜開我的眼睛。在那之后，我差點因為遲到而罰站……

　　其次是寫作業。據我所知，沒有任何一個人會喜歡上寫作業這件事，我也不例外。我從周一開始寫一份作業，大部分都可以在當天完成，就留下一點兒小尾巴，死活都不愿意寫。就這樣，這份作業從周一拖到周五，一直保留著最初的模樣，一筆沒動。

　　在說作文。我對于寫作文這件事，尤其愛拖延。我幾乎很少交投稿，要是交了，也很有可能是應付過去的`。而這主要有兩個原因，第一：我不擅長寫作文，總是想去逃避這件事，導致我只能每周日晚上去寫。第二：正如上文所說，大部分的作業都被我拖到了最后才寫，時間正好沖突，便沒有完成。接下來，我可以為大家還原一下我寫作文的過程。一開始，我會做一些和作文毫不相干的事，來逃避它。當我父母發現我還沒有寫完作文時，就會發脾氣，這一吵，半個小時就過去了。腦海中沒有任何主題和思路的我，靜靜的坐在書桌前，盯著桌上的稿紙冥想。時間一分一秒的過去，轉眼間就到了晚上十點。我只好無奈地向老師請假，不交投稿，進入了惡性循環。

　　其實我之所以會在一些事情上拖延時間，是因為它們是我極不情愿去做的事。當他們讓我感到困難或是失望時，我就想去逃避。

　　改掉拖延這個壞習慣其實一點也不難。首先我要從思想上進行改變，知道拖延時間的壞處，它會讓本來對于你得心應手的事因為沒有時間去完成而變得糟糕。接著，我應該重新對那些我不感興趣的事情產生好感，我可以多讀讀書，從而解決我寫作文困難的問題。當我面對難題時，要迎難而上，不要逃避、害怕。

　　希望我可以早日改掉拖延的習慣，成為一個自律、優秀的好少年！

　　初中滿分敘事作文600字 篇21

　　媽媽下崗了，那一年，我才9歲。

　　下崗后的媽媽仿佛一下子變了一個人似的，她很少坐在鏡子前，像以前那樣精心的打扮自己。除了忙家務，就是找工作。那段時間，我覺得媽媽太辛苦了！

　　有一天，我放學時路過一家新開的商店，看到了形態各異的蛋糕，當看到一個十分美麗的蛋糕，我心動了，可上面清楚的標著價格：35元。對于當時只有9歲的我可是一大筆錢。

　　我不敢向爸爸媽媽要錢，因為他們自己掙錢已經十分辛苦了。

　　為了籌資35元，我想起了收破爛的途徑，雖然很丟人，打開了我的儲存罐的積蓄，才只有26。5元，離35元還差8。5錢呢！

　　每天上學，我都起的格外早，生怕瓶子被別人給撿去，上學的途中我的眼鏡總是左看一眼，右看一眼，每當看到瓶子，總是拔起腿一溜煙的跑過去。

　　有一次，由于放學老師留了堂，所以回家很晚，回家路上，有同學在我后面，因此我就沒面子，等了好久等到了同學走后，我才原路返回搜尋瓶子，最后回家很晚，媽媽問我去干什么了？怎么這么晚才回來？我抬起頭，看著媽媽的眼睛，想告訴媽媽實情，可是為了這個驚喜，我又把眼睛沉了下去。那天，媽媽罵了我，我委屈，可是為了這個驚喜，我只有沉默。

　　之后，我依然沒有忘記我心中的`計劃，每一次，當我為了撿一個瓶子而穿過大街，而流汗的時候，我總會想起當媽媽收到我的驚喜后，會是什么樣子的表情......

　　終于，我攢夠了35元，我把零零散散的35元數了一遍又一遍，終于拿起了錢，跑去了學校旁邊的蛋糕店，訂下了這個35元的蛋糕，老板說要到第二天再來拿。

　　那一夜，我的心情十分興奮，想到了明天媽媽驚訝的表情，我不由自主的笑了......

　　第二天，放學回家，我拿著蛋糕，回了家，媽媽正在做菜，我三步并作一步跑了過去，鄭重的把蛋糕給了媽媽，媽媽看著蛋糕，說：“這是誰的？”“媽，這是我給你的！”媽媽皺了皺眉頭，說：“你哪來的錢？”“這幾天我收破爛攢來的。”我把“收破爛”三個字說的很小聲。媽媽雙眼帶著慈祥的淚花，我看見了媽媽笑了，笑得很久，也很開心。

　　之后，媽媽還是找到了工作，家里的生活才興旺發達了，不知道是不是蛋糕起了作用。也許可能真的是蛋糕起了作用吧。

　　初中滿分敘事作文600字 篇22

　　記得我在三年級的時候，因為一次意外，我被燒傷了，害得我住了近三個月的白色生活。我竟變成了另一個人……

　　出院沒多久，我又住院了。我要進行一次植皮手術。當天，和我一起住院的，還有一位小女孩，她是因燙傷而進來的。

　　“小弟弟，別呆著了。我不是和你一樣嗎?”她笑著拍了拍我的肩膀。

　　“虧你還笑得出來。以后可要留下抹不了的傷痕呢。這不是讓我難過嗎?”我不高興。

　　“別那么悲觀好不好?來，我們交個朋友吧。”她伸出手來，微笑著。我頓時感到一種溫暖的友誼，向我逼來。我只好笑了笑，一手搭在她的手上。

　　她是個好女孩。無論發生了什么是，她都不會生氣，只是微笑的對待。因為這，使我留下了深刻的印象。她的微笑，總是充滿了歡樂，充滿了希望。

　　難得找到了一位知心朋友，我自然倍加珍惜。從她口中得知，我們都是在同一天來著手術，我便提議定一個口約：出院后，大家都要平安無事地回來，誰也不許違約。

　　手術后，我躺在床上，心里暗暗為她祈禱，希望她能安全回來。可是，一小時過去了，兩小時過去了……依然沒她的身影。我心里有點不安，直到第二天，她才帶著一堆機器，安靜地回來，嘴角上還帶這一絲微笑……

　　我頓時愣住了，不是說好一起安全回來的嗎，怎么……醫生告訴我，因為手術時出了意外，現在隨時都可能有生命危險。我心里一振，整個人都軟在了床上……

　　昔日的微笑，在我的腦海里蕩漾;昨日的身影，在我的心中刻下了深刻的痕跡。我不能自控，天天都在期盼著她能安全的回來，可是，她依然靜靜的睡在床上，如一朵鮮花靜靜的守在白色的世界里。于是，一天，兩天，三天……十五天過去了，我的.傷口也快好了，離出院的時間越來越近了，她還是一個樣子，我不禁黯然落淚。

　　二十天過去了，我該走了。我不能當面和她說聲再見，于是，我從外面買來了一束她最喜歡的茉莉花插在她的床頭上，留下一封信，便帶著一種悲傷離去。

　　從那以后，我再也沒她的消息了。我只好埋下了這個心愿收藏在記憶里。愿床頭上的那束茉莉花能帶給你好運吧!

　　初中滿分敘事作文600字 篇23

　　“壞了!我把水澆到樓下了，不會淋著樓下人曬的被子吧?”我忐忑地想。原來，我在澆花的時候把水澆到樓下去了，這可怎么辦呢?事情還得從頭說起。

　　星期天上午，我懶洋洋地躺在家里的沙發上看電視。突然，媽媽沖我大叫：“墨兒，別光看電視了，去幫我給飄窗上的花澆澆水!”我不舍地放下遙控器，低著頭，萬分不情愿地用手接住媽媽遞給我裝滿水的水桶，兩臂一用力，搖搖晃晃地把水桶提了起來。

　　我小心翼翼站在沙發上，把水桶勉勉強強地提到了沙發上，戰戰兢兢把另一只腳跨過窗臺，側過身體來，閉著眼，咬著牙，咧著嘴，把水桶提到了飄窗上，我甩了甩酸的左手胳膊，右手緊緊地握住水桶邊緣，把水桶半拖半挪地拉在一盆玫瑰花旁邊，然后搖搖晃晃地登上防盜網，我們家窗臺上的花長得很茂盛，有雪白的茉莉，有香氣四溢的百里香，還有長得嬌小玲瓏的玫瑰……最好看的還是牽牛，那層層密密的枝條繞在一起，一朵朵粉紅、藍紫的花兒藏在葉叢間，正對我笑呢!

　　花雖然很美，但是我爬在防盜網上還是很害怕，我轉過頭來，不敢往外瞧，我家可是在三十三樓啊，我緊閉著眼睛，牙齒咬得咯咯作響，腦子里一片空白，想都沒想就一下子把水桶一推。只聽“嘩啦”一聲響，我緊張地睜開一只眼，發現一桶水一滴也沒剩。然后，我感覺腳底像踩了冰塊一樣又冰又涼，我的襪子頓時被打濕了，我急忙把急急忙忙地弓下腰，仔細一瞧，原來我用力太猛，把澆花的一桶水推倒了，玫瑰花的花盆里積滿了水，另一大灘水從我的'腳邊像打擊打擊樂器一樣，“滴滴答答”地流了下去。“壞了!壞了!”我著急地心想。“樓下的人曬的被褥會不會被我的水淋濕啊!我會不會挨罵啊!這可怎么辦啊!”我著急地跺著腳，連站在飄窗外搖搖欲墜的感覺都不怕了。我低著頭，皺著眉頭，抿緊嘴唇，眼睛里都充滿了淚水，我彎著腰，另一只手握緊了把手，垂頭喪氣地從沙發上輕輕地滑了下來。

　　媽媽聞訊趕來，連忙跑到樓下，看看鄰居晾在飄窗上的衣服有沒被淋濕，不過幸好沒事。唉，下次我做事可不能心太急了，俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。我告訴自已再害怕也不能心急。

　　初中滿分敘事作文600字 篇24

　　“砰……”的一聲巨響，辦公室門前的花瓶碎成了幾塊，媽呀，這可怎么辦?我低著頭雙手緊緊扒著衣角，像熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　向老師承認?裝作什么也不知道?這兩個想法像天使和魔鬼一樣在我心中纏繞。天使說：“去向老師承認吧，打碎了也沒辦法，你也是無心之過!不會怎么樣的!”魔鬼說：“不要承認，藏起來誰也不知道，不是更好……”可是《誠實與信任》這篇文章我剛剛看過，小紅車主人在電話里說的話還清清楚楚在耳邊回響，怎么辦呢?這時候，我看見那些碎片，它們正零零散散躺在我腳邊，仿佛魔鬼的臉，兇神惡煞的眼睛瞪得大大的，丑陋的鼻子喘著粗氣，張著血盆大口，氣勢洶洶地向我沖來，我想到逃跑，腳卻像灌了鉛似得，怎么也抬不起來。“王浚羽，怎么了，發生什么事情?”我被一個聲音驚了一下，抬頭一看，原來是我的好朋友王嘉昊，我把事情經過告訴了他，他說：“沒事，你又不是故意的，老師不會批評你的”。在王嘉昊的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，敲響了辦公室的門。

　　“報告”，我低著頭，心撲通撲通直跳，就像揣了十五只小兔子一樣——七上八下的!聲音小的`只有蚊子才能聽見，我當時恨不得找個地洞鉆進去逃之夭夭。“老師，對不起，我剛才在洗拖把的時候，辦公室門前的花瓶不小心打碎了。”我低下頭，忐忑地等待著暴風雨的到來。

　　老師轉過身來，眼睛里露出一絲驚喜，“沒有傷到你的手吧?”老師說道，并輕輕的拉過我的手查看。我的兩只眼睛瞪得像雞蛋一樣大，嘴巴張成一個圓，“老師，我沒聽錯吧，你沒有責怪我，還這么關心我。”我輕輕地問。真是夢里失火喊救命——虛驚一場。“為什么要責怪你呀?你不是故意打碎的，更重要的是你敢于承擔責任，你的誠意比什么都可貴”。老師親切地摸了摸我的頭，意味深長地說。我聽完之后，心里像吃了蜜一樣甜。心想，原來犯錯事并不可怕，只要承認錯誤，我還是個好孩子。

　　第二天，我挑了家里一個最漂亮的花盆送給老師，老師笑容滿面地說：“孩子，你已經向老師承認過錯誤了，知錯能改善莫大焉，花盆不要了。”說著，又把花盆還給了我。

　　放學路上，夕陽染紅了路邊的樹葉，老師的話，如同那長長的霞光，一直閃耀在我的心里。

　　初中滿分敘事作文600字 篇25

　　早來自于“蚤”。蚤者，象形字也。從結構上看，“蚤”字是一條蟲撐著一個有食的肚子。舊諺曰早起的蟲兒有食吃，過去一名小學生在作文里寫道“早起的蟲兒被鳥吃”，完全違背了老師出題時“勤能生金”的初衷，遭到老師羞辱，那個小孩叫鄭淵潔。依據物競天擇，適者存活的原理，蟲兒早起，鳥兒不也得早起，蟲兒受害，但鄭淵潔是受益匪淺的!

　　古人常警醒大家，生活如白駒過隙，是電光石火。光陰不甚多，吾輩當以勤自勉。先師們的教誨自然很好，可事物難道只在錯對之間么?

　　在一個太陽收斂，天空也沒眼淚的日子里，唯有那涼風吹得衣襟微擺，找個草地躺下，動作柔和而連貫，不免雙目對著藍天。那一刻，花兒搖曳著風姿，笑意從叢中蔓延出來，卻又揉碎在藍天的夢幻里，剎那間便伴隨天間的白云溜走，從指尖滑過，不可強留，難以把握。

　　在6月的考場中，這是最遭人鄙夷的幻想。大好的青春應在革命的火爐里燃燒，任何一個年輕人都應循著普羅米修斯的腳步，放出光來，刺得人眼疼不說，給趨暖的世界再添個熱源，難道還嫌圖瓦盧被淹得不夠快么?在這生活的岔道口，持著藍天白云幻想無益于舉子的判斷。但有諺曰“莫道君行早，更有早行人”，既然起早的陽關道就像世博場館那樣被擠爆，若不是特權階層，大家又何苦去“自尋死路”，獨木橋兩三個人走起來可能愈加舒服。

　　講一個大伙熟悉的'故事，魯迅十三歲時因爸爸患病，祖父入獄，只能天天在家拿一些值錢的東西當掉后去藥房抓藥。有一次爸爸病重，盡管他起了個大早，但跑完藥鋪后他卻遲到了，老師嚴厲的指責他說：：“十多大歲數的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”魯迅聽了后不做任何辯解，第二天早早地到學校，用小刀在他用的那張硬木書桌的右上角刻了個“早”字，將來他再沒遲到，這種精神也伴隨和幫了他一生。

　　一千個讀者的眼里有一千個哈姆雷特，我的眼里也有一個不一樣的早字，我想最應趁早的不是跟其他人擠公交車，更不是賽著爬珠峰，走其他人走過的路，而是早定理想，如此你在成長的路上才有足夠的時間去打磨它，你若下足了功夫，你也就弄清楚了自己真的的前路。

　　曲徑通幽，早早的抱負，助你蛻繭，如果是嫌地面太擠，可以早占天空。

　　初中滿分敘事作文600字 篇26

　　星期一的早上，我高高興興地來到學校。我在走廊上和同學說說笑笑，無意間，我用舌頭添了一下大牙，感覺牙床上有一個硬硬的小東西。我快速地走到廁所的鏡子前面，張大嘴巴仔細地看了看，發現近幾天正在搖動的大牙的牙床上長出了一顆白白的牙齒。這件事使我很驚訝、難受。

　　放學后，我回到家，把我發現的這個事實吞吞吐吐地告訴了奶奶。奶奶說：你看你，我早就讓你把這顆大牙拔掉的，現在到好，還沒拔掉就生出來了。我皺著眉頭說：那現在該怎么辦啊？只能馬上把這顆大牙拔掉了。啊？不要拉，會很痛的拉！不然沒辦法了啊，以后它會越長越大，然后就會凸出來的，到時候多難看啊。我猶豫了一會兒，就答應了。我張開嘴巴，讓奶奶拔，奶奶說：不是我拔，是去牙科醫院拔。這顆牙我不會拔，不是前幾顆。啊，不會吧，我不去！我堅定地說。那隨你變成狼狗牙。不要，我去好了拉。我嘟起了小嘴。

　　我們來到牙科醫院，牙科醫生說：星期日來拔好了，晚上拔牙會出血的。我聽了，心里暗暗自喜！

　　后來的幾天，我每天總是心惶惶的。上課時老師說的字兒一個也沒聽進去；下課了就一個人呆呆地坐在椅子上。這幾天做什么事情都是神魂顛倒，數學題都快錯光了。甚至有2次被老師批評了。我的好朋友們接二連三地問我：戚夢婷，你這幾天怎么老是怪怪的呀？連老師也覺得我最近換了個人似的。

　　到了星期六下午，我最不希望發生的.事還是發生了。我媽媽知道了，比我還驚訝，馬上說明天早上去拔掉，還一直說我以前怎么不好。我氣得要命，眼淚忍不住往下掉。

　　我一想到明天早上要去拔牙，就特別希望時光可以停下來，永遠也不要走。

　　到了早上，我慢吞吞地洗臉、刷牙。媽媽催了一遍又一遍，催得我頭都快漲了。

　　到牙科醫院的路上，我不斷地問媽媽：會很痛嗎？時間長嗎？打不打麻藥啊？你說夠了沒啊？嘻嘻，夠了！我故作輕松，氣得媽媽雙目圓瞪。可要面對這個事實，誰知道我的緊張呀。

　　我坐在椅子上，眼睛閉得緊緊的，雙手緊握著椅子的扶手，直發抖。醫生拿著一把鉗子在嘴巴里弄來弄去的。不一會兒，醫生說：好了。這么快啊！我還沒來得及反應就好了

　　原來拔牙沒什么好怕的，只要一下下而已。

　　初中滿分敘事作文600字 篇27

　　每個人長大后都會有很多“第一”，但你有沒有擺攤？沒有，在我們學校，我經歷過這樣的事，讓我很開心。今天中午，我和同學帶著書和一些零錢趕到操場。因為今天是學校舉辦的一年一度的“賣書日”，每個人都帶了自己的舊書和一些玩具，還有糖果作為禮物。我們的攤位很小，因為桌子太少，書太多，所以禮物必須放在抽屜里。一開始操場上人很少，我也沒有賣書。一個男同性戀說已經賣了兩本書了，收入還可以，20塊錢。我很震驚，因為我沒有賺到錢。突然，一大群一年級和二年級的孩子像洪水一樣從教室里沖了出來。我很開心，但是對這種事情很窩囊。當我看到很多人來的時候，我很緊張，黃老師還在用手機給我們拍照。我滿臉通紅，問他們：“喂，要這個嗎？太漂亮了……”我喊了一會兒，嗓子都快啞了，沒人想買。我很著急。六年級的學生已經賣了很多了，我怕我賣不了什么書。于是我實施了我的“秒殺計劃”——發售，買一送一，挑禮物。沒想到還能用。幾個女生來買書。我忍痛放棄了我想要的，賣掉了我的兩份《魔法小仙子》。一個女生問我：“《魔法小仙子》多少錢？”我說：“十塊。”她說：“十塊錢太貴了，便宜點。”她和我討價還價。我想了一下，說：“五塊錢。”她說：“便宜點。”我說：“不能再便宜了。署名是作家李曉玲的妹妹。你討價還價太狠了。”她求我四塊錢，我說我不買，她只好給我五塊錢的。我很高興，因為我終于賣掉了我的第一本書，盡管它只有五元錢。過了一會兒，這里的.人就空了，我拿出禮物喊：“買一送二，大甩賣，不要錯過，有漂亮的小禮物……”于是，我又吸引了很多人來，東挑一個，西放一個。“只剩下10分鐘了，加油！趕緊賣！”我嚇了一跳。原來是黃小姐打來的。只剩下10分鐘，我對他們說，五塊錢，兩份。很多都是來買的。黃老師讓我們上去。我找到了還沒賣出去的書，抱著不情愿的回到了教室。擺攤都難！強烈的陽光照射在大地上，讓人流汗。和我在一起幾年的書都沒了，真的有點舍不得。但是我掙的很多，33塊錢。我還是很開心的。這個練習攤位深深的印在我的腦海里！

　　初中滿分敘事作文600字 篇28

　　曾幾時，我對你有些陌生了。即使仍看得到你的身影，卻還是擦肩而過。那些亦真亦幻的記憶啊，留在我的眼中閃爍。

　　——題記

　　“你在我心中是最美……”我大聲唱著歌，和雯搖搖晃晃地走在路上，“喂，你，你小心點兒呀！”雯緊緊地挽著我，“不知道的還以為你喝多了呢！”“哈哈！我高興！終于考完試了，明天下午發卷子……”我含糊不清的嘟囔著，還真像喝醉了。“是啊，”雯彈了我腦門一下，“你還能再‘活’半天呢”“別咒我呀你！”我笑著喊道。我們打打鬧鬧著向前走去，慢慢地走到了一個很熟悉的地方。“那是咱們曾經的天堂啊！”我拉著雯，邊感嘆著邊走進眼前的這個小賣部。

　　小學這個時候已經放假了，小賣部里冷冷清清的，失去了往日的喧鬧，我在這不大的屋子里來回轉悠。這里跟以前很像，幾支圓珠筆仍舊隨意地插在箱子里。我依稀記得以前我們曾在這里練過街舞，光盤就放在那個堆滿了包裝紙的柜臺上。我輕輕撫摸著桌面，玻璃依然那么光滑。外面的臺階是我們累的時候休息的場所，只是歲月已經將它打磨得更加光滑了。我挽著雯離開了這里，不知道要去哪兒，很迷茫，卻也像畢業時那樣，帶著淡淡的不舍。

　　我們站在小學校門前，看著彼此。“他們都放假了啊……”像在柜臺前望著糖果的小孩子一樣，我呆呆地望著這熟悉的地方。我們來回徘徊，在這曾被我們當成第二個家的門前聊著以前的事。我們笑著，笑著……臉上洋溢著天真與純潔，像個小學生一樣，有爭議時就互相打打鬧鬧。那時的場景真像一幅畫，那么柔美，那么清新，那么自然。如果時間在那一刻定格，我會發現世界是如此的安謐，如此的`美好。

　　不知不覺的，我們走遠了。離那幅唯美的畫卷越來越遠。“咱們這是要去哪兒啊？”雯拉住我。“不知道啊……”我停住，卻不由得笑起來。“回家吧。”“嗯，回家吧。”我們拉著手，像當初我們手拉著手去上學一樣，繼續堅毅地，快樂地向前方走去。

　　在這一天，我路過了生命中最美的風景。沒有巍峨的高山，沒有溫柔的細水，沒有雄壯的云海，有的只是回憶，美好的，像那在風雨中佇立了百年的，參天的回憶。

　　初中滿分敘事作文600字 篇29

　　今天中午，我接受媽媽的指令到菜市場買菜。到達菜市場后，我徑直地走向辣椒所在區域，因為家里做中午飯的辣椒沒有了，需要及時補給。如果沒有辣椒，菜的味道就會減少，并且味道會失去辣椒的香味，堪稱失去靈魂。

　　面對眼前琳瑯滿目的辣椒，我直接站在原地傻眼了，因為從小到大，我只見過青色的彩椒和紅色的彩椒，其他的都是似懂非懂，也都是另外一個“世界”。望著眼前琳瑯滿目我雙手無措的摸著菜攤里的辣椒，兩眼絕望地望著色彩斑斕辣椒：“這是什么？為何如此奇怪？為什么還有黃色的辣椒？為什么形狀也各異呀？變異了嗎？”對于我這種挑菜小白，哪里知道辣椒的名字，和它們的辣度到底如何，只能盲猜。面對各式各樣的辣椒，我不禁開始頭暈目眩。心里也不禁開始愈來愈焦急，我之所以十分焦急，是因為媽媽只給我30分鐘，距離時間結束還有十分鐘，我連辣椒的種類都分不清楚，想要30分鐘內完成的可能性是少之又少。

　　于是，我看站在原地不是辦法，便起身開始打量每一種辣椒，和詢問菜市場里工作的賣菜阿姨。

　　首先，我拿起一條身披紅袍的長條辣椒，咦？為什么這種辣椒這么長，是打激素了嗎，還是本身就是這樣？然后我又拿起一個胖乎乎的類似于彩椒的辣椒，只不過是綠色，“為什么還有綠色的彩椒？是在黃色彩椒的基礎下涂了層綠色嗎？”我在一旁抓耳撓腮，始終抓不住頭尾，一直身處在茫然區域。于是我看站在原地不是辦法，我便把手中的'“小胖”“小高”辣椒拿起來問我旁邊的阿姨：“阿姨，這是什么辣椒？為什么又長又尖？這種為什么是綠色的，并且還胖乎乎的？”阿姨看了看我，盤起腿，耐心地講解：“這是尖辣椒，吃起來會比較辣，個子也長長的。另一個其實也是彩椒，只不過是綠色的。”我聽完后又接連問起了好幾個辣椒，打破砂鍋問到底。

　　我雖然問出了個水落石出，但我還是不能決定選擇哪一種辣椒，太難分辨出媽媽指定的辣椒，畢竟太多了，我的記憶力也有限的，這分明就是大海撈針。我只知道它們都有一個共同的名稱——辣椒。從中我也隱隱約約地感覺自己的生活能力遭受了極大的侮辱。

　　最后我一氣之下把每個辣椒都打包帶上兩三個，無奈地帶回了家。

　　初中滿分敘事作文600字 篇30

　　在抽屜右角落里，有一顆用玻璃小瓶子裝著的牙齒，像珍珠一樣。那是我童年時一個玩伴的門牙。那是。我們是最要好的朋友，她常來我家玩，不料在那次，瘋瘋打打中，她摔掉了這顆牙，我慌忙的遞給她紙巾，安慰著。

　　“我長大后一定要當醫生，把這牙給你補回去！”我信誓擔擔

　　“一定！”她笑了，露出她缺了的門牙。

　　如今她也搬家了，牙也長出新的，但每每看到這顆牙，我都會想起那時我們的友情，夢想。和那張缺門牙的可愛面孔，不會忘。

　　在抽屜的正上方，是一支幾乎被磨得沒有顏色的鋼筆，依稀能看見上面“教師用”的字樣，那是我最敬愛的老師送給我的。那時，我喜歡用鉛筆寫字，覺得鋼筆寫字麻煩，又慢。但老師走了過來，摸摸我的頭，她勸我用鋼筆寫字。更美觀，更實用。我告訴了她我的想法，她便從衣內口袋中拿出一支筆，給我。

　　“這只筆容量很大喲，你要好好用它來寫字，會更漂亮喲。”她微笑對我。

　　“恩，謝謝！”我欣喜地收下。后來發現多用會褪色，舍不得，便收藏在這里了。

　　如今我畢業了，很少能見到老師，但我每次看到這支筆，都會想起我對他的尊敬，這種師生情，和他那溫柔如水的面孔。

　　在抽屜的右邊，又一堆側摞著的.書，是最早期的漫畫版《丁丁歷險記》。那時爸爸送給我的生日禮物。里面的丁丁帶著他的狗小白闖遍世界，我非常崇拜他們，總問爸爸要更新一期漫畫書。我好像就是丁丁一樣，遇到什么問題，就會勇敢往前闖。

　　“我們去探個究竟吧！”丁丁面帶微笑的翹起大拇指。

　　“汪汪”小白狗積極地回應他。

　　如今我再很少有時間去看動漫了，但看這書題，就會情不自禁的想起他們的勇敢，他們給我帶來的希望，他們的面孔。

　　我喜歡收場舊物。一冊書、一支筆、甚至是一顆牙，都能將我們從忙亂不安、疲憊不堪的生活中拉出來，靜靜享受午后的美好時光，想想過去的那些人，那些面孔，總能使我心情愉悅起來。

　　然而故事故事，也都只是故過去的事了，回憶過去就的故事，也是為了展示更好的將來。

　　仿佛間，我又看見，那些面孔微笑著對我說：“繼續向前走。”

　　初中滿分敘事作文600字 篇31

　　秋，帶點悵惘，映著憂傷。

　　落葉枯黃，懸在樹梢上岌岌可危，那憔悴的身軀還在無力反抗，終究奈何不了時光的蹉跎，紛紛落下。眼角還殘留著被風吹干的淚痕，奔跑，盡情享受那火辣辣的燙。

　　“小囡啊，咱家棗好吃嗎?”年過花甲的老公公，倚著拐杖，慢悠慢悠過來。

　　“嗯，很甜!”我仰起臉，看著老公公。

　　人老了，就像那落葉。玻璃心經受不住打擊，老人在風中搖晃得厲害，我不忍上前攙扶。這位老公公便是我家隔壁鄰居，自我記事以來，他就一直獨自生活。土筑的房子早已被雨刷洗下歲月的`痕跡，墻上斑駁的字跡也早已不知是何人所留。

　　他住我家旁邊，但卻不怎么與我家往來。關系似好不好，說壞也不壞。只是對我特好。雖然他對別人有點不友善，但我卻享受他對我的好。

　　這是我記憶中的他。

　　又是一年的晚秋，我再一次重溫那座老房子。風景依舊在，人已非故人。我聽到老人逝世的消息，想起小時候的我，老來時的他。還可依稀辨析出他那張熟悉卻又有點陌生的臉。

　　“媽，那位老人葬在哪兒?”我一臉嚴肅。

　　“在那邊的小山坡上。”媽媽不經意回答。

　　“哦，好。媽，我出去一下，晚點回來。”邊開門邊說。

　　“嗯，路上小心。”母親似乎明白我的心意，便沒有再多問。已是晚秋時節，各色花朵都凋零，惟菊傲放。遠處的小山坡上也只有枯萎的草，其中摻雜著幾抹愣是不肯落幕的綠。我隨手采了幾棵青草、一朵小白花，緩慢來到墳頭。其實那已不像是墳，就只是個小土丘，雜草肆意，長得橫七豎八。沒有立碑，沒有該有的東西。他只是我們村的一個普通老農民，或許沒有被在意過，連死后都只作了草草地下葬。

　　我沉思。

　　他的一生可能沒有什么豐功偉績，他就過好他自己，沒有富麗堂皇的生活，卻見活得灑脫。不追逐名利，自然便是他的最好詮釋。

　　晚秋像人的暮年，早已歷經滄桑。看過老公公以后，內心有種說不出的壓抑。我只愿他在世界另一端安好。若他在世一般，雖像塵埃，但卻能在陽光下翩翩起舞，演繹自己最好的人生。

　　晚秋的某天，在某山頭上，住著某位老公公，他手中還握著某種不知名的花……

　　初中滿分敘事作文600字 篇32

　　“叮鈴鈴……”

　　“請監考老師分發答題卡，同學們拿到答題卡后，請在規定位置填寫姓名、考號……”隨著廣播響起，期中考試開始了。我用衣袖擦了擦手心的汗，拿起筆給自己加油打氣：檢驗兩個月學習成果的時候到了，一定要認真仔細，不能辜負了自己的努力。

　　“嘩啦”，順利寫完作文最后一個字，為它畫上圓圓的句號，我滿意地拿起答題卡翻回正面。抬頭看了眼表，還剩十幾分鐘呢。語文是我比較拿手的，題目做的順利，時間充裕，字跡也工整。美中不足的是有個閱讀理解題目沒有把握，“線索的作用是什么?”是什么來著?我只能想起“貫穿全文”，其他的怎么也想不起來了。

　　時間一分一秒的過去，草稿紙上滿是我涂畫的筆跡，還是沒有想起線索另外的作用。看看表，只剩十分鐘了，秒表還在急急忙忙的往前跑。陸陸續續有同學寫完作文開始檢查，“嘩啦，嘩啦”，翻試卷的聲音與窗外風和樹葉嬉戲的聲音應和著，像是催促;幾只小麻雀在樹上跳來跳去，嘰嘰喳喳，像是嘲笑。

　　怎么辦，怎么辦，怎么辦?心中滿是焦慮、懊惱……大腦也不聽我的指令思考題目了，只想著：復習時怎么就沒有多看看呢?后悔、后悔、后悔……手中的筆倒是誠實，在紙上寫下一個個“悔”。

　　“還有五分鐘交卷，同學們檢查好自己的姓名考號，沒有涂選擇題的先把選擇題涂上。”監考老師的聲音打斷了翻試卷的聲音。有同學已經胸有成竹的把試卷擺放好，端坐著等待交卷了，也有幾個做題比較慢的同學，在奮筆疾書給作文結尾。

　　不行，我不能繼續煩躁了，這樣一點成效都沒有，什么都想不出，還白白浪費時間。要冷靜，深呼吸。沒有記住老師總結的`線索作用，那就回憶一下老師講課時的分析思路。一般來說，分析作用要考慮結構和內容兩個方面。線索是貫穿全文的，它把文章內容串聯起來，使文章渾然一體。結構上，那句的話怎么說來著?老師還常用來評價我們寫得好的作文。哦，對了，是“結構完整，條理清晰”。那就這樣寫吧，終歸是我掌握不牢固，錯了就當作讓我好好復習的一次警醒。

　　“叮鈴鈴……”

　　“好，請同學們放下筆，將試卷和答題卡……”

　　窗外雪晴云淡，一束陽光透過走廊的圍欄照在我的書包上，是了，接下來要更加努力啊!

　　初中滿分敘事作文600字 篇33

　　星期天下午，老師神秘地把我“請”到辦公室。令我感到意外的是，她沒有像往常那樣和我談心，而是要我教他打羽毛球。這不，連拍子都準備好了。

　　老師這回是找對人了，別看我個子矮，我可是全校羽毛球比賽的冠軍呢，我得意的想：有我這么出色的教練，包你不出3分鐘就能學會。

　　我先耐心的給他講了動作要領，然后開始了正式“訓練”。發球時我盡量把球打到她容易打到的地方，可她總是眼睜睜地看著球落地，就是接不著；偶爾接到了，也總是見高不見遠，往往又落回自己腳下。為了接那些歪歪斜斜的球我累得滿頭大汗。最可氣的是，我一次又一次地給她講要領可她還是毫無進步，哎呦，一向聰明的老師這次怎么這么不開竅啊！這時，老師又笑呵呵的說：“真不好意思，麻煩你把技巧再告訴我一遍，我又忘了。”我無可奈何，只好懶洋洋地應付著她。

　　“怎么，不耐煩了？你才給我講了5遍要領啊。”老師停下來，笑瞇瞇地看著我。才5遍？照這樣下去，百八十遍也是白搭。我正在煩躁，忽然看見老師連臉上露出了“壞壞”的笑容。咦，情況不對！我曾聽說老師原來是運動健將，怎么可能不會打羽毛球呢？難道她別有用心？我左思右想，忽然心里“咯噔”一下：哎呦，我明白了，最近我上課總是馬馬虎虎的`，作業也丟三落四，為了這，老師曾找我談了好幾次，不過我都是當面答應的痛快，轉身就跑到腦后了。難道老師是要借此機會，讓我感受一下“恨鐵不成鋼”的那種感覺？想到這兒，我不禁臉上發燒。

　　“接球！”老師突然一球發來，我躲閃不及，球打在了身上。老師抹了抹汗珠，對我說：“想什么呢，這么出神？”我壯著膽子不好意識的說：“老師，我明白了，我以后一定用心上課，不再那么馬虎了。”“哦？你這小馬虎還算機靈，總算看出我的‘詭計’了。”老師好像松了口氣，瞇著眼睛說，“我的目的已經達到了，要不要好好地殺一局？”“好啊！”我挽起袖子，為維護我這“全校霸主”的榮譽和老師展開了一場真刀真槍的大戰。果然，老師水平不低，我們打的異常激烈，也異常興奮。

　　初中滿分敘事作文600字 篇34

　　許多事情我已經忘記，但是我忘不了的還是那一節語文課。

　　在一個秋天的夜晚，風拍打著我房間的窗子，使我無法入睡，我不禁想到了一件發生了許久的事情，這件事情想想真讓人懷念。

　　主角是我和我的小學班主任——王老師。王老師的臉頰略微顯得蒼老而又樸實，她的聲音仿佛還在我耳畔回響。不知為什么，那時我們班的同學都非常怕她，怕她那想都不敢想的三罰。罰作業，抄課文，打電話。更不敢在她的課上說話，就算最調皮的同學也不敢，更別說是我了。但那節課我聽得不怎么認真，總是心不在焉的。

　　這節課講到一半時，我早已沒心聽下去，下節課就是我最喜歡上的課：微機。（因為微機課上可以打游戲，老師都不怎么管）我開始和同桌說話：“唉，你覺不覺得這節課很無聊？”同桌趁老師轉過去板書的是后偷偷的看了我一眼：“無聊又怎樣，王老師的課誰開小差？”說罷她沒有再理我。我也瞟了同桌一眼：“切，你信不信我敢？”這時王老師瞪了我一眼，而后讓我起立回答問題。這個問題不算難。最終在我“左鄰右舍”的提醒下我終于蒙對了。而后王老師讓我坐下了，但我的心還在顫抖個不停。

　　下課，正當我準備大踏步沖向微機教室同時心里還在慶幸這事過去了時，王老師叫住了我對我說：“秦子晗，你下節課留一下。”我想：完了，微機上不成了，討厭的老師，偏偏這個時候教育我，就不能等到下午嗎？

　　微機課上課，王老師好似知道一樣的對我說：“子晗啊，你上節課是不是在想微機課啊。”我愣了一下不知該怎樣回答。她接著說：“子晗啊，料你上節課沒認真聽，這節課我給你補一下，以后，請不要浪費我們倆的時間。”說著他的'態度變得僵硬起來。

　　但后來，前面像沒有發生過一樣，她又很認真的講起來，還不時的提問我，害怕我開小差。我忽然有一股溫暖涌上心頭這溫暖里還摻雜著對自己的鄙視，漸漸地，我流下了眼淚。

　　自此以后，我幾乎每節課的每分鐘都在認真聽講，偶然有時候不認真聽了我就會想想那兩節課，我也就不會再開小差了。

　　現在想想這件事，還真叫人懷念。已經畢業了再也不可能有這樣的片段了，但是這件事會裝在我的回憶里面，永遠無法忘記。

　　初一:秦子晗

　　初中滿分敘事作文600字 篇35

　　上次在網上看到一篇關于遠方的文章，頗有感觸。雖然那篇散文寫得實在不怎樣，主題和內容牽強得一塌糊涂，但讀完后卻讓我有一種提筆地沖動。

　　遠方，從字面上看很直白，指距離很遠的地方。但現在偏偏有許多人，喜歡從自己呆膩了的地方到別人呆膩了的地方去，還字字有理地稱之為“奔向遠方”，哪怕這之間的路程只要花上一元的公交車費。所以聽起來有些可笑。

　　我一直認為，遠方之所以吸引人，完全是因為它的距離。就像著名詩人汪國真說的那樣：凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑。每個人都向往著那存儲著自己人生理想和希翼的遠方。只不過對于遠方，有人向而往，有人卻向而不往。

　　我向來欣賞那些背著包，義無反顧地奔向遠方的人。稱自己為“世上的流浪者”的三毛，曾經不辭辛勞，奔赴遙遠的沙漠。這個與世俗的一切顯得格格不入的女子，在無際的荒涼，在漫天的黃沙中，獲得對生命新的感悟。她的一段話，我至今記憶猶新，“只有在深入大漠里，看日出日落時一群群飛奔的羚羊的`美景時，我的心才能忘記現實的枯燥與艱苦。”她到達了屬于她的遠方，找到了她落寞的心中美好的寄托。

　　前些日子我讀了林徽因的成名詩《你是人間的四月天》，這是我打小以來唯一一篇讀了超過五遍的現代詩。小澤喜歡林徽因，國慶假回來后被我說得心癢難耐，于是他想去林徽因的出生地——杭州看看。小澤想坐火車去，便上網查查票價。但是一看這價格，小澤摸了摸自己略顯單薄的口袋，就知道自己有去無回，便隨即打著哈哈說等有錢再去。我一聽他的借口，立馬制止了他，說錢可以向我借，去一定要去。但小澤聽完后硬生生拉著我，讓我陪他去，否則自己就不去了。我知道他已經在為自己的事情開脫，便索性錯開話題，不知道還有沒有下文。所以小澤的心理倒是符合了大多數人的實際，不管遠方有多遠，就是去不了。

　　我不禁思索，遠方究竟有多遠？有人說遠方之遠即是永遠，雙足無法丈量，目力無法企及。但其實不然。千里之行，始于足下。我相信通向遠方的路一直在我們腳下。所以請相信自己，拿起信念的拐杖，一路高歌而行。

　　最終你會發現，其實遠方并不遙遠。

　　初中滿分敘事作文600字 篇36

　　生活中陪伴我們的人或事物，都會在我們的腦海里留下些記憶，有的記憶模糊，有的至今歷歷在目，但最容易令我們忽視，卻又時時刻刻都陪伴在我們身邊的，莫過于那偉大的母愛。

　　我記得有位名人說過這樣一句話：成功的時候，誰都是朋友；但只有母親她是失敗時的伴侶。是啊，不管你成功還是失敗，母親都一直陪伴在你的身邊，不是嗎？又一次，快考試了，我讓媽媽在電腦上給我抄份卷子，讓我做一做。媽媽隨口答應了，可是，一天，兩天，三天，還不見媽媽給我抄的卷子，于是，我便問媽媽，怎么沒把抄好的卷子給我呢？再過兩天就要考試了，不多做些題練練是考不好的。媽媽輕輕答道：“再過兩天就考試了，不多做點題是考不好的'。”媽媽輕輕答道：“這幾天家務活比較多，每天都干得胳膊疼，來不及給你抄，過幾天，行嗎？”我一聽便生氣了，朝媽媽吼道：“過兩天就考試了你還不給我抄好，你多忙啊，連給我抄份卷子的空都沒有，你不是沒空嗎，好，我有空，我今天就自己抄，我抄到凌晨，你可別叫我睡覺。還有，如果我這次沒考好可不怨我，是你沒盡到做家長的責任。”媽媽聽完，當時就懵了，無奈的嘆了口氣，轉過身去，繼續做著家務。我看著媽媽的背影，突然覺得媽媽弱小了許多，微駝的背，瘦弱的身軀，以及剛剛那聲無奈的嘆息和愧疚的眼神，媽媽變了，如今被生活瑣事和家務纏身的媽媽，已經不是昔日那個漂亮樂觀，喜歡和女兒一起爭零食的活潑可愛的媽媽了……我躺在床上，一想起媽媽那無奈的眼神和嘆氣，我就揪心的疼，一想起剛剛我頂撞媽媽，我就無比后悔，真不該那樣兇媽媽。第二天早上，我早早的起了床，遠遠看見書桌上放著一份抄好的試卷。天！媽媽不是沒抄嗎？怎么今天就給我拿來了？我走到電腦旁，伸手一摸，主機還是熱的。頓時，我的眼淚像斷了線的珠子，接連不斷的落了下來。“誰言寸草心，報得三春暉”媽媽，你的女兒終于長大了。

　　人一生會有許多陪伴我們的人或事，現在經常陪伴在我們身邊的是媽媽，等到我們長大了，翅膀硬了，也要多抽空回家陪陪孤獨的媽媽。別讓自己的媽媽目光呆滯的望著天空說：“這傻孩子，肯定工作忙，沒空回來看我啦吧！”

　　初中滿分敘事作文600字 篇37

　　最近，玩膩了手機上《一戰到底PK版》的我，決定看一看真正的《一戰到底》。一開始的“擂主”是一個混血女孩，雖然她一路“過五關斬六將”，可是最后被一個姓陳的小伙子打敗了。隨后，那個小伙子一路通關，“站”到了最后。

　　要說怎么贏的，可能就是他身上的底氣吧。一開始介紹自己時，還有一些自嘲的感覺;可到了答題的時候，卻顯得“霸氣外露”。第一個回答，就展現出了一個人的氣概：“哼，我可是理工科的，答案是交流電!”隨著答題進入高潮，他的底氣全部展現出來，在氣勢上壓倒了對手。

　　我想，一個人想要有底氣，就應像他那樣，有氣勢，充滿自信。有句話叫“信則有，不信則無”。一個人只要對自己充滿了信心，沒有什么達不到的。自信，是底氣的基礎。

　　美國的總統林肯，一生中經歷了無數的挫折。這些挫折包括親人死去、競選失敗，甚至精神崩潰。可是他一直沒有放棄，為什么?因為他始終對自己充滿信心。若是別人，恐怕早已放棄。只可惜挫折錯誤地選擇了林肯，這個身體中充滿著自信的人。小學時，我們學過一篇《鞋匠的.兒子》，其中林肯說：“我為我是個鞋匠的兒子自豪。”一個人沒有自信與底氣，如何說出這么充斥著對自己肯定的話語?

　　底氣當中，自信第一，可這不是唯一的第一，因為還有一個東西與它并列——資本。《一戰到底》中，那個小伙子說：“我經常與‘戰神’周濤私下對站。一開始總是輸，可后來還可以贏他幾把。”可見，一個人沒有底子，再自信也是徒勞，無法擁有底氣。

　　上學期的第一次月考，我考得不好。我覺得這是我不夠自信，因為我總想如果考不好會如何。于是我在期中考試前，每天都會想：“我一定要考好。”可到了期中考試，我的成績反而更差了。我很疑惑：我十分相信自己，為什么還會這樣?后來我才明白，我因為過于自信，從而很少復習，考不好是理所當然的。

　　用拆詞法來看，“底氣”分為“底”和“氣”兩個字。“底”代表著底子，也就是資本;“氣”代表著氣度，也就是自信。由此可見，一個人在有著資本的時候，再加上對自己的信心，就是一個真正的有底氣的人。

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