發生在教室里的事作文（精選20篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的發生在教室里的事作文（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
發生在教室里的事作文1
學校，是一個神圣的地方。課堂，則是一個充滿生機的活地。教室則就是一個孕育故事與生機的愛麗絲仙境，有人的地方就有故事。生活來源于故事。憶起小學那時打打鬧鬧的情景，真是不忍撲哧一笑。而初中的生活則又多了一份成熟與穩重。
我，小純，小偉是好朋友，上學時有說有笑，放學時打打鬧鬧，可謂形影不離�？稍谝淮螖祵W討論中，他們發生了爭吵。原因不知為何，但兩個人都板著臉不說話，主動詢問只是簡單地點頭。走到小偉身邊就殺氣騰騰；看著小純的眼睛澤透出無底冤屈。下課見面就扭頭，有時還拌嘴。作為朋友，我十分無奈。一次放學，我把它們找來和談。小偉看到小純很生氣，有翻桌的沖動。然而小純則有和解的`意思，十分冷靜。烏云蓋頂，一場爭論就要爆發了。小純和小偉一拍桌子，那聲響，石破天驚。
但經過一番爭論兩人都認識到自己的錯誤，和好如初。烏云揭開了黑幕，晚霞的余暉照映在地板上。
從此，我們的關系更加密不可分，成為天邊的朝霞，雨后的彩虹。我珍惜這份友誼，珍惜這份坎坷曲折的友情。從此人生道路不寂寞，只因有你。
教室，孕育快樂，孕育美好，孕育友情。
發生在教室里的事作文2
有一天，同學們在教室里上課，課間的時候，老師的水杯不見了。
那個時候老師邁著輕快的步伐走進教室，習慣性的伸手拿杯子，結果抓了一大堆空氣，黃老師非常疑惑，一看，杯子不見了，老師很著急，問道：“有沒有誰看見了我的杯子�！边@可是，同學們議論起來，都說沒看到。
黃老師又到衛生間去找，沒找到。又到看書的地方去找，書被翻得亂七八糟也沒看到。最后又走到教室里去找，每個同學的包被翻得干干凈凈，也沒找到。最后，只能去買一個了。
老師回到教室后，突然，有一個同學說：“老師，杯子在你腰旁邊的口袋里�！崩蠋熞豢矗釉谀欠诺煤煤玫�'，老師頓時哭笑不得，班上的同學也捧腹大笑。
通過這件事之后，老是再也不敢把水杯放在腰旁邊的口袋里了。
發生在教室里的事作文3
下午綜合課上，段雨伯和劉靜欣因為一件小事打了起來。
開始時，段雨伯就把劉靜欣的膠帶給扔了，我便幫劉靜欣撿了回來。誰知，又被段雨伯給扔了，我又幫劉靜欣撿了回來。我心想，段雨伯為什么總扔劉靜欣的膠帶呢？可是段雨伯又把劉靜欣的`鋼筆給扔了。我想不扔膠帶，就扔鋼筆？我本來想把劉靜欣的鋼筆撿回來，可是找不到了。他倆就打了起來，劉靜欣回頭就給段雨伯一巴掌，段雨伯又給劉靜欣一拳頭。然后段雨伯和劉靜欣互相抓住胳膊，劉靜欣的臉氣得發紫，好似手持青龍偃月刀的關云長。段雨伯的臉色氣得蒼白，又好像關云長的大哥劉備。只缺一個三弟張飛了。
這時綜合老師發現了，“你們怎么打起來了呢？過來�！崩蠋焼枺澳銈冊趺椿厥�？”劉靜欣說：“老師，段雨伯把我的膠帶和鋼筆都扔掉地上了。”段雨伯理直氣壯地說：“我沒有。”劉老師又來了，綜合老師和劉老師都批評了他們一頓。劉老師說：“不就因為一只鋼筆嗎？團結一點，再過兩年我們就要說再見了�！弊詈髣⒗蠋煄退麄兘鉀Q了這件事，他們倆握手言和了。
后來，我知道了，就是因為一封信呀！真是小事變大事呀，不值得。
發生在教室里的事作文4
“鈴鈴貝爾”開始上課，所有的學生都跑回了教室。然而就在這時，小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了，文具散落一地�？粗@堆文具，小芳感到焦慮。
小紅看到她心愛的鉛筆盒掉在地上，非常生氣。她喊道：“誰把我的鉛筆盒弄丟了？”小芳慢慢臉紅了，輕輕舉起小手。小紅得知小芳把她的新鉛筆盒掉了，就沖小芳喊：“你為什么把我的新鉛筆盒掉了？”你丟了我的是因為你沒有新的.鉛筆盒嗎？”小芳連忙不好意思地說，“對不起，我不小心把你的鉛筆盒掉了。我不是故意的�！薄澳愀艺f，我告訴你，以后你不能也不能丟下我的鉛筆盒，不然下課我請幾個厲害的男生讓你吃拳頭�！毙〖t越來越生氣了。小芳傷心地問：“小紅，你就不能原諒我嗎？我真的很粗心�！薄安徊徊唬也荒茉彙！毙〖t非常生氣地說。這時老師來了，小紅看見老師來了，馬上坐在自己的座位上。小芳見老師來了，趕緊把小紅的文具放進鉛筆盒，然后又坐下了。這時老師開口了：“其實你剛才說的我都聽到了。小紅，原諒小紅。另外，她不是故意的。我可以向你保證，原諒她！”小紅聽了老師的勸說，不再生氣。她羞愧地低下頭說：“都是我的錯。我錯怪你了�！毙》几吲d地說，“沒關系”。之后，老師走上講臺，開始上課。
后來，小紅和小芳不僅成了朋友，也成了最好的朋友。我想，看完這篇文章，我會總結出這樣一個道理：只有寬容，謙卑，互相幫助，才能成為彼此的知心朋友。
發生在教室里的事作文5
在我看來，事情就像船。很多船漂走了，但只有一艘船在我腦海里一動不動地停了下來。
事情是這樣的。下課后，所有的學生都在教室里玩。正當他們玩得開心的時候，學生們突然聽到江憤怒的.聲音：“你想打架嗎？好的！我陪你！”蔡文德當然咽不下這口氣，大聲喊道：“來，誰怕誰！”說完，他們打起來了。只見蔡文德用力一拳打向了江，而江也用力踢了蔡文德一腳。我問胡俊基：“他們為什么打架？”胡俊基嘆了口氣說：“是這樣的。蔡文德突然從教室門口沖進來，正好撞上江。姜突然踢了蔡文德一腳，他們就這樣打了起來�！薄盀槭裁床煌Ｖ箲鸲罚俊蔽覇枴！皼]人敢！他們都是著名的格斗大師。他們不好，就打自己�！焙〕鼗卮鸬�。我一句話沒說，走到他們面前，把他們拉開。我大聲說：“不要打！”他們繼續戰斗，好像什么都沒發生一樣。我尖叫道：“不要打！”聽起來像滑坡。他們說：“你敢控制我們嗎？”我理直氣壯地說：“老師不是說學生要團結友愛嗎？打架對你有好處嗎？你只是為了一點小事而戰。如果我們一開始就互相說對不起，事情就不會這樣了。你們要團結，要相愛�！睂W生們都驚訝地看著我，然后齊聲鼓掌。兩個人都羞愧地低下頭，互相說：“對不起。”我趁機握住他們的手說：“你們兩個握手，做好朋友！”他們都笑了，我們都笑了。
這時，老師來了，學生們把我的勸說告訴了老師，老師在課堂上表揚了我。我心中充滿喜悅。
發生在教室里的事作文6
溫暖的陽光帶著一絲調皮和著春風灑在教室的窗臺上，也灑進了同學們的心里。我坐在座位上，捏著報刊的手微微有些顫抖，這是我們的第一期班刊��！班刊以輕柔的藍色為底，配上精心描繪的插圖，散發出淡淡的墨香，班刊名《梧桐葉》象征著我們505班是個多姿多彩的`大家庭，每一位同學又像梧桐葉一樣各有所長。
還記得那天的課堂上，宋老師神采奕奕地站在講臺上大聲宣布：“我們要創建我們自己的班刊了！”同學們臉上浮現出欣喜，眼睛像一顆顆沾了露水的黑葡萄，閃爍著智慧的光，好像已經看到了制作完成的班刊了。一到下課，同學們迫不及待地三五成群商量起來，認真提出了自己對班刊的看法，對于班刊名字更是各抒己見，一會兒就羅列出了一長串的名字。
“周眉盈，你找到你的作品了嗎？”同桌的聲音一下子把我拉回現實。我撫平班刊，笑著說：“還沒開始找呢！”說完，他狡黠地看了我一眼，順手將我手中的班刊搶去，隨后躲在教室的角落里瀏覽著我們的班刊，尋找他的杰作。我笑著搖搖頭環顧四周，教室里早已熱鬧起來，歡呼聲、寫稿件的沙沙聲響成一片。有的同學拿著班刊向其他同學得意洋洋地展示自己的文章，有的同學正如饑似渴地閱讀著班刊，有的同學奮筆疾書，為了把自己的作文登上下一期的班刊而努力著……教室里的空氣中彌漫著歡快的氣息。
班刊的成功“誕生”好比雨水，滋潤著同學間的友誼，使我們更加堅信：團結就是力量！
發生在教室里的事作文7
從入學到現在，教室里發生過很多形形色色的事，有的令人捧腹大笑，有的令人哭笑不得，還有的發人深省。
然而，我印象最深的一件事，當然要數“昆蟲學家”捉天牛了�！袄ハx學家”當然是指我了，因為除了我之外全班沒有一個人敢碰昆蟲。只敢觸碰昆蟲可稱不上“昆蟲學家”唉。別人搞死的蠶到我這里我都可以輕而易舉地將它“復活”。但是，我為什么要捉天牛呢？別急，且聽我慢慢道來。
那天中午，同學們都圍在門邊，待我一進門就將我團團包圍起來，形成了一個巨大的包圍圈，我好不容易才沖出重圍。我剛想回到座位上的`時候，沈天翊突然說：“你別走呀！我們只是想請你幫我們捉一只奇怪的大蟲子。”“哦！蟲子？"一聽到“蟲子”這兩個字，我頓時來了興致�！霸谀膬�？快帶我去看看！”沈天翊把我領到窗臺前。只見一位身披黑鎧甲的大將軍站在我的面前，長長的觸須，細細的小腳，黑鎧甲上還有一個個白色的小圓點，威風凜凜。哦，原來是只大天牛呀！“這就是你說的大蟲子？”我問道。沈天翊點點頭�！肮蔽掖笮ζ饋怼斑@只是一只天牛而已，只要抓住它的觸角它就傷不到你了。”說完我就輕而易舉地把天牛拎起扔出了窗外。
同學們頓時目瞪口呆對我夸贊不已，我的心里甭提多高興了。
發生在教室里的事作文8
著火啦，電風扇著火啦！”小強尖聲地叫著
靜靜聽課的同學們被這叫聲驚醒了，都抬頭驚慌地看著電風扇。果真教室天花板上的一臺電風扇正在冒煙、并發出吱吱的聲音。只見梁老師像一把離弦的箭沖出教室外，我們都迷糊了，難道老師不管我們了嗎？更讓我想不到的是平時像“小皇帝”和“小公主”般的孩子卻變成了懂事的大人似的，迅速地離開座位，一個接一個有次序地走出教室，全然沒有那種慌亂的局面。
當梁老師返回教室的時候，被眼前的情景驚呆了：同學們已經站在教室外的走廊了。梁老師心里似乎在流淚：自己為了關電閘居然忘記叫學生離開教室，但學生們在沒有老師指揮的情況下，卻能安全地離開教室。
同學們在走廊嘰嘰喳喳的議論著：“怎么辦，怎么辦？”火勢越來越嚴重，著火的電風扇像一個煙袋一個勁地往外噴。突然一個聲音響起來，“老師，你看，那里有滅火器！”老師醒悟過來，連忙跑過去拿滅火器，對著電風扇按了幾下，火就滅了。一股嗆鼻的煙味彌漫在教室，同學們捂著鼻子高興地叫著：“火滅了，火滅了。”
此時，聽到匯報的'文副校長也趕到了，看到在梁老師的帶領下同學們安全脫離危險，臉上洋溢著微笑，并夸獎我們班同學團結、聰明、懂得自救，是全校同學們學習的榜樣。自始自終都保持沉著鎮定的梁老師也開心地笑了，同學們也高興地笑了。
發生在教室里的事作文9
今天早上，我們教室里發生了戰爭——比誰讀書聲大。
一開始，洪振鑫大聲的讀，我和鄭湘懷、劉錦昱、謝可馨一起讀書。我們的目的是要把洪振鑫的聲音比下去。我們大聲讀書的時候，洪振鑫的聲音被我們壓了下去。沒想到洪振鑫有幫手，有人和洪振鑫一起讀。我們教室里頓時書聲瑯瑯。很快，我們的聲音被比了下去。就在我們快要失敗的時候，也有人幫我們了。
漸漸的，我們雙方都不分上下，有人以前不讀書的，現在卻在大聲讀。有的人以前不是和旁邊的說話就是玩小動作，現在卻在奮力讀書。你看，他們多想贏啊�，F在我們全班都在讀書，以前我們全班的讀書聲還不如蚊子的哼哼聲，現在我們班多么的認真啊。那聲音都能掀掉屋頂啦。
后來我們這邊有些人不想讀了。漸漸的，我們這邊的.聲音小了下來。對面就趁著個機會，加大聲音。就在我們快要失敗的那一刻，原先不想讀的人，又回歸隊伍。我們漸漸占了上風，他們的聲音又大了起來。我們不分上下，教室好像成了戰場。我就是我們軍隊的主將，洪振鑫就是對面的主將，我們兵來將擋，水來土掩，最后無堅無摧，占了上風。
他們聲音也漸漸大了起來，我們可不想輸，和他們最后一決勝負。果然功夫不負有心人，我們越戰越勇，對面漸漸敗下陣來。我們終于把洪振鑫比了下去。
本來我們吃完飯還想來，可是被黃老師阻止了，就沒有比下去了。
發生在教室里的事作文10
今天，老師精神抖擻的進了教室，就神秘兮兮的說：“今天我要考驗一下你們，看看你們昨天晚上有沒有寫作業�！崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依锞驼ㄩ_了鍋。有的同學恍然大悟地說：“哦，對呀!昨天晚上老師沒有發作業。”老師拍了拍桌子，兇巴巴的說：“現在檢查圈生字和組詞，如果寫了，就把手舉起 ，如果沒寫，就把手放下�！蔽曳_書，看了看，嘻嘻，寫了!再看看我的同桌，他舉了舉手，又放了下去，他一定想蒙胡過關，又怕老師檢查，所以又把手放了下去。看著同桌像個霜打的茄子似的，我心里一陣竊喜。
第二項是組詞，這次同桌還沒有舉手，不過這次還好，他只是沒有組完，我心里十分慶幸。第三項是學案，這次同桌還沒有舉手，因為他只寫了一道題，我不禁哈哈大笑，心里得意洋洋的�？墒呛镁安婚L，當老師再次站在講臺上高聲說：“接下來檢查預習本�！碑斘曳_預習本，一看，哎呀，沒寫!怎么辦呀怎么辦呀，想到老師兇巴巴的樣子，我緊張的后背發涼，只好乖乖的把手放下了，我真想找個地洞鉆下去。
想想昨天晚上我敷衍了事的`樣子，再看看今天羞愧難當的樣子， 真是種瓜得瓜，種豆得豆啊!
看著窗外的明媚的陽光， 我深有感悟：以后一定要認真做好每一件事情，決不能丟三落四 。
發生在教室里的事作文11
“劉小曉哭了!”我正坐在自己的位置上做作業，這時，坐在我后面的陳大名喊了一聲，我扭過頭一看，小曉正伏在自己的位置上，嗚嗚嗚地哭得很傷心，坐在她旁邊的王妮妮忙著勸她�！罢l弄哭了小曉?”班長厲聲問道�！笆枪磐掀�。”大家指著古拖皮。古拖皮原名叫古偉力，因為常常拖欠作業，大家就給他起了個綽號，叫習慣了，都快把他的真名忘了。
古拖皮被小曉一哭，也慌了手腳，他張口結舌：“我……我……沒有動到她。”大家把憤怒的目光投向古拖皮，顯然，他的解釋沒能得到大家的諒解�！翱隙ㄊ悄愠读怂念^發，或是踩了她一腳……”“我也看見古拖皮從小曉邊上過�！贝蠹移咦彀松嗟財德涔磐掀�，這時候的古拖皮，就是有十張嘴恐怕也說不清楚。他愣在那里，眼睛瞟了一下小曉，嘴里不停地說：“我沒動她，她自己愛哭唄!”班長叫古拖皮向小曉道歉，古拖皮說啥也不肯。
小曉的好友們都湊了上來，關切地問小曉怎么回事。這時，細心的.王寧才發現，小曉的試卷上有這么一行字：“晚上經�？措娨�，成績不好，請老師嚴管!”原來是小曉怕老師批評，才傷心地哭了。大家都安慰她，把古拖皮給忘了。
古拖皮知道了原委后，更加神氣地吼道：“都說不是我嘛!你們狗眼看人低!”“誰叫你經常招惹別人?同學之間，要相互尊重!”李老師突然出現在古拖皮面前，古拖皮只好灰溜溜地潛回自己的位置上。
發生在教室里的事作文12
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身后“哎呦”一聲，原來是李明被一個人推到了。王軍立刻走過去，一下子就把李明扶了起來。
這時，王軍發現李明手臂上有一處地方受傷了，馬上拿出一張紙巾，放到水池前弄濕，再把這張紙巾放到李明手臂上敷一下。紙巾剛放到李明手臂上，李明就大叫起來：“啊，疼!疼!”王軍連忙把紙巾拿開，扔進垃圾桶。李明忍不住了，發出了“嗚嗚嗚……”的哭聲。王軍著急了，從書包里拿了一張創可貼帶著李明到水池邊洗洗他的傷口，然后，王軍把創可貼小心翼翼的貼在李明的傷口上，問道：“傷口還疼嗎?”李明笑了笑，回答道：“不怎么疼了�！蓖踯娮谖蛔由�，突然，李明笑呵呵的說：“這次太感謝你了，如果不是你扶我起來，我的傷口早就疼極了�！蓖踯娨残α�，他的`笑容是那么的甜蜜，溫暖。李明開口說道：“真對不起，浪費你玩的時間�！蓖踯娬f道：“沒關系，這是我應該做的。”“可是……”“沒有什么可是的，我們既然是同學，就應該互相幫助，樂于助人。”李明聽了，臉上不在是嚴肅了，而是一片高興。王軍朝李明做了一個鬼臉，然后用一種搞笑的語氣說：“李明，好看嗎?”李明哈哈大笑起來說：“難看!”
從那以后，王軍就和李明成了形影不離的好朋友。每天下課了，他們就會在操場上蹦啊，跳啊，直到上課他們才會回到各自的座位上上課。
發生在教室里的事作文13
都說《五三班的壞小子》這本書中有個組合，叫H4。我們班也有“H4”，而且我們也是五三班，接下來就讓我給大家講講在我們班發生的趣事吧！
首先，我向大家介紹“H4”的成員，他們是調皮搗蛋的`薛露白，號稱“安徽小老頭”、“超級牛皮”徐翌斌，他可不是吹牛皮哦，而是臉皮厚得像牛皮一樣、滑稽搞笑的張星宇，號稱“無敵搞笑王”以及脾氣古怪的陳圣杰，號稱“頑固怪人”。
他們的故事�。〉脧囊还澯⒄Z課開始。那時老師正在檢查作業，徐翌斌一周的作業都沒有寫了。他今天還想蒙混過關，老師走到他面前，看他那副樣兒，就知道他沒寫作業�？衫蠋煵]有訓斥他，反而走上講臺給我們上課。我們都專心致志地聽課，陳圣杰卻在認真地看著漫畫書，老師讓他站起來，他卻置之不理，無論老師怎樣說，他都不理會。終于，老師忍無可忍、大發雷霆，狠狠地罵了陳圣杰一頓，氣沖沖地走出教室。這是“安徽小老頭”薛露白也跟了出去。
過了好一會兒，薛露白陰陽怪氣地走進教室，說：“我有一個好消息和一個壞消息，你們想聽哪——個？”我一看就知道不是什么好事，就讓他趕快回到座位上去。不一會兒，老師來了，教室里安安靜靜的，顯得有些尷尬，這時，“無敵搞笑王”張星宇發話了：“和尚撞鐘——天天的事”把老師給逗笑了，尷尬的氣氛瞬間消失了。之后，陳圣杰向老師賠禮道歉，他們之間的矛盾也消失了。
這就是我們班發生的趣事，是不是很滑稽呢？
發生在教室里的事作文14
今天星期三，下午有語文課，本應是寫作文的，課潘佳杰這小子告了密，讓老師來考試�？汕裨胶土柙葡鰠s為此大傷和氣。
李老師開了個玩笑：“本來都忘了，都是潘佳杰提醒了我，去打他！”附近的同學蜂擁而至，都假裝打，實際上只是輕輕地碰了一下而已，可邱越卻用力拍潘佳杰的背，只聽見“啪啪”的響聲，而潘佳杰卻沒吱聲。
不一會，李老師頗有趣兒地批評道：“同學之間弄著玩的'，怎么能如此用力？假如我給你個錘子的話，他的腦漿恐怕早就爆出來了！那樣警察早趕來把我處決了，這錘子也就成了兇器了！”
邱越不樂意了，凌云霄卻不發牢騷了，這時李老師又大聲說：“不要你們兩考了！”這話百分之百是假的。然后李老師又找潘佳杰來圓場，問道：”你說，要不要他們考試了？”潘佳杰肯定懂老師的意思，便順從老師的意思，來了個順水人情，嘿嘿，一舉兩得嘛！何樂不為！回過頭來，李老師又說：“快向潘佳杰同學道謝！”凌云霄順從地說了聲謝謝，可邱越死要面子活受罪，怎么勸都不聽，板著臉還若有所思地看東看西。
最終經過一番思想斗爭后，邱越終于嬉皮笑臉地走到老師身邊，而李老師也故意擺了副木訥的表情，無辜地說：“怎么，還要打我��？”邱越一動不動，只是傻呆呆地站在那兒，突然，一個無影擒拿手奪回了一張試卷全班是笑聲雷動，而邱越卻像只企鵝似的大搖大擺地回到了座位……
發生在教室里的事作文15
上個星期天公不做美，下起了傾盆大雨，我們在教室里唉聲嘆氣因為這個禮拜就一節體育課呀！可是就在這時胡老師走進了門，手里還端著一個盤子，里面好像還裝了點肥皂水上面還有一個個泡泡呢，我們看了都興趣十足，眼睛里放射出好奇的光芒。
過了會胡老師對我對我們說：“同學們，這個盤子里裝的都是肥皂水和彈珠，現在我們就來個比賽，看看誰在一分鐘內夾得彈珠最多，就是第一名�！蓖瑢W們都躍躍欲試，興奮的不得了。
胡老師把我們全班分成四組，我們組賽出的是胡鵬奕，他大搖大擺地走上了講臺和其他選手比賽。剛開始胡鵬奕還夾得很快但好景不長他越夾越慢最后才夾了十八個和第一名差了五個，讓我們小組得了個倒數第一名。哎！
后來幾個人雖然都竭盡全力，但別人也毫不示弱，所以我們小組和別的小組都有四五個的差距，真是太慘了。
終于輪到我了，我飛快的走上了講臺，可是我剛夾起彈珠就掉了，又夾了一個彈珠又掉了，也許是我太緊張了怎么也夾不起來，這時胡老師說：“別急呀，心急吃不到熱豆腐，慢慢來�！蔽衣犃撕蠋煹�'話慢慢平靜下來，心平如水馬上我越夾越快，11，12，13、18，19等60秒過完我盡然夾了30個，我高興的一蹦三尺高，同學們也情不自禁的鼓起掌來，后來我們小組的了第一名。
夾彈珠比賽不僅讓我們得到了教室里的快樂，而且還讓我們懂了沉著冷靜，不要粗心大意。
發生在教室里的事作文16
今天，陽光明媚，萬里無云，是個好日子，可就在我們上下午最后一節課時，發生了這么一件事。
叮鈴鈴，上課了。伴隨著鈴聲，兩位老師走進了班里。班里的同學們也安靜地坐好了�？墒俏业拇竽X不經意之間突然想到了課間時一位同學講的笑話，十分想笑。但是越憋越想笑，最后實在忍不住了，噗嗤一聲笑了出來。同桌也沒有忍住，咯咯的笑了出來。因為老師在上面，我們趕忙用書遮住臉，止住了笑意。可是旁邊的兩位同學可就沒這么幸運了，講臺上忙碌的老師也停下了手中的工作，看向了他們。只見老師勃然大怒，每一根頭發都立直了，怒目圓睜，像一個活閻王，兩只眼睛直溜溜的.瞪著他倆。大聲的吼道：你們兩個給我出去！他們兩個人頓時傻眼了，臉色鐵青的走出了教室。
我也做好了被老師裁決的心理準備了，我屏住呼吸，準備被老師點姓提名，可是教室里安靜了一下，老師走出去了，砰的一聲把門關了上去。我們又接著上課，但我還隱約聽到老師在外面大發雷霆，狠狠的批評著他倆。此時我的心里頭忐忑不安，而同桌長舒了一口氣。不一會兒，他們倆兄弟進來了，一個哭喪著臉，一個卻又笑了出來，唉，無藥可救了呀。
今天又是在一個不安的心中放學了。俗話說大難不死，必有后福。被幸運女神保護了的我成為了名副其實的幸運男神。但我也知道幸運女神不會每次都眷顧我，所以我還是好好聽課吧。
發生在教室里的事作文17
上個星期四上午第四節，班主任王老師正在上語文課。組長王雪瑩叫別人傳過來一張紙條，上面寫著：“李靜，拿一塊錢給我�！蔽覜]有理她。下課后，我們在教室里吃中餐，王雪瑩去了午托園。我吃完中餐后，她回來了。我走出教室，她和班長還有另外兩個同學翻我的書包，把我的兩個面包拿去分吃了�；貋砗�，我問班長：“你吃了我的面包沒有？”。班長說：“沒有。”王雪瑩說是他們四個吃的，問我是不是為他們準備的，我說我沒吃早餐。他們幾個問我要錢。我給了嚴家某一塊錢。王雪瑩幾個沒得錢。在玩游戲時，王雪瑩用手打了我幾下，后來又用腳踢了我的屁股一腳。
晚上，被踢的'地方痛，奶奶一看，青了。第二天上學時，爺爺去學校反映情況，要求帶我去醫院檢查。門口值班老師說上課前解決，解決結果打電話通知他，叫他放心，不用進學校了。過了一個多鐘頭，沒有收到電話，爺爺找到學校領導反映了情況。校長叫爺爺回去，下課后解決。爺爺走后，校長打電話給王老師。王老師氣極了，把我和班長，還有打我的王雪瑩叫到辦公室站起。同時打電話給我爸爸，責怪爺爺告她，說她從沒被人告過，叫爺爺快點去解決。說對方家長已經到了。
說完后她去上課了。爺爺到了辦公室，只有其他班的兩個老師，還有站著的我們三個。王老師下課后，一個勁怪爺爺告她。爺爺和老師爭了起來，爺爺要公道，老師要面子。我分不清誰對誰錯。我只知道，我不想被人欺負。
發生在教室里的事作文18
在我的腦海中，教室里的事情多的就像一只只小船，許多小船都已經飄走了，唯有一只小船一動不動的停留在我的.腦海中。
記得那一次，老師正在講析古詩。
我聽得津津有味，完全沉浸在古詩的意境中。突然，我覺得鼻子癢癢的，似乎有無數條小小蟲在我的鼻子里竄來竄去，我連忙側過身低下了頭，只見兩道鮮紅的液體從我的鼻子里涌了出來。
原來我流鼻血了！
我急得團團轉，一時竟不知該怎么辦才好，我只好低著頭，不敢和同學、老師說，因為打斷了他們上課多不好意思呀！
這時，同桌李春望發現了我異樣，他低頭看了看地上，明白了是怎么回事，他立刻把手舉得高高的，老師停止了講課，向李春望一點頭：“什么事？”
“陳藝蕾流鼻血了！”
老師聽后趕緊跑過來一看：“哎呀，流了那么多血，誰幫她洗洗臉去？”
“我！我！我！”
同學們爭先恐就后地來幫助我。有的幫我用餐巾紙塞住鼻孔；有的扶著我，叫我把頭仰起來，不讓血流出來；章依林拿出了一塊小手帕，跑到衛生間將手帕浸濕后又跑回教室，來到我座位旁，一邊小心翼翼地幫我擦干凈臉上的血跡，一邊關切地問：“陳藝蕾，你還流血嗎？”在老師和同學的幫助下，我的鼻血終于止住了�？粗敲炊嗤瑢W來幫助我，一股暖流一下子用上我的心頭，老師的關心，同學的幫助，讓我感受到了我們這個大家庭的溫暖。
這件事雖然是二年級時發生的，但卻使我至今難忘。
發生在教室里的事作文19
今天上午，我們做完課間操回教室。當我剛剛拿好豎笛準備坐下來時，只聽“嘩”的一聲，然后就聽見慌張、急促的叫喊聲，“戴駿文吐啦，戴駿文吐啦！”
頓時，整個教室都沸騰起來。我看見戴駿文臉色蒼白，眉頭緊皺，彎著身子趴在課桌上。他的身前地上已有一大堆嘔吐物。同學們有的'捏著鼻子說：“臭死了，臭死了！”有的連忙往后退，生怕弄臟了衣服，有的干脆站起來看熱鬧。這是，許老師走了進來，江奕君連忙對許老師說：“老師，我去拿拖把�！闭f完他就連奔帶跑地沖出了教室。施駿睿也跟著下去搬沙子。許老師來到戴駿文桌前，把桌子移開，扶他到垃圾桶前，輕輕拍著他的背，關心的問到：“感覺哪里不舒服？還要不要吐了？”戴駿文皺著眉頭，輕輕地說：“我不要緊了.”許老師給他倒了一杯熱水，讓他到水池邊去漱漱口。不一會兒，江奕君和施駿睿已經拿著拖把和沙子回來了。他們搶著去打掃地上的贓物。同學們也顧不得臟，都主動要求打掃。最后在許老師的帶領下，教室被打掃干凈了。
看著老師和同學們忙碌的身影，我覺得自己很慚愧。作為集體中的一員，我們應該互相關心、互相幫助。當別人遇到困難時，我應該主動去關心和幫助他。相反，如果是我遇到困難時，我相信他也會來幫助我的。
發生在教室里的事作文20
正當桌子和椅子互相訴苦的時候，突然聽到有人在唱歌：最近比較煩，比較煩……正嘟嘟囔囔地唱著小調呢�！澳闶钦l呀？”桌子和椅子異口同聲、不謀而和地齊聲問到。從黑板那邊傳來回答聲：“我是粉筆，最近小主人老是把我們拋來拋去的，我們的好多同伴都不知了去向，我們只想唱歌來解解悶。”“哦，原來是這樣呀�！彼鼈冋劦闷饎�，地板、電風扇也都紛紛趕來參加這次“批判大會”。大家都在各自訴說自己的苦忠。不知什么時候從花叢中飛來一個百花仙子，她那雙綠色透明的翅膀不停地扇動著，仙子不僅給它們出了好的主意，而且還幫它們變回了原形，它們真是高興極了！
第二天，同學們和平時一樣背著書包走進了教室，看到黑板上寫著：小主人們，請愛護我們。那些平時愛破壞公物的同學都紅著臉，害羞地低下了頭。
雖然這個發生在教室里的`故事是個童話，但卻讓我們懂得了要愛護公物、保護環境的道理。國家花錢給我們買這么好的學習設備，給我們創造良好的學習環境，我們有什么理由去任意破壞呢？我們只有刻苦努力地學習，才能不辜負祖國對我們的希望，學校對我們的關心。真的希望上面發生在教室里的故事永遠不會在現實生活中發生。
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