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答案作文800字記敘文（通用27篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的答案作文800字記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
答案作文800字記敘文 1
“雄鷹不為暴風折翼，狼群不因長夜畏懼”，越是強者，在困難面前越是勇往直前，這也是強者成為強者的重要原因。這一點我深信不疑，因為那次……
那是一個星期六的上午，我坐在窗前做數學卷子，前面的題如同矮小的籬笆，根本擋不住我這頭兇猛的野獸。
驀然我的視線停留在試卷的最后一題，眼神不由得凝重起來。我左手捋著下巴，右手在草稿紙上寫著各種條件，卻怎么也得不出答案來。就這樣過了半小時，仍是沒有半點進展，我心中不免惱怒起來，急促地在草稿紙上亂畫，將原來的思路答案全部毀掉，還是一籌莫展。陡然，我腦子里蹦出一個荒唐的想法——去電腦上搜答案。手隨心動，我居然真的'打開電腦，一輸題目，答案就直接呈現在網頁上。可這時，我的心中卻慌亂了起來，手中的筆也落不下去了。心中想著，老師不是說過抄答案不就等于偷竊嗎？我身為班長，怎么能干這種事呢？心中又蹦出了另一個聲音：“你不說，除了天知地知以外，還有別人知道嗎？老師不知道，你不還是好班長嗎？”
心中的兩種想法不斷碰撞，久久未分出勝負。煩躁的我不耐煩的抬頭看向窗外，那株郁郁蔥蔥的翠竹，修長筆直的挺立著。竹竿上那個蠕動的白點吸引了我的目光。那是一只通體白色的小蟲子，正在不斷地向光滑的竹竿上努力的爬著。它的上身使勁收縮，帶動下身向上，就這樣重復著一個動作，持續不斷的向上攀爬。可爬著爬著，一不留神身子沒能緊緊粘住竹竿，它竟然又掉回地上，從零開始。可它也不惱，周而復始地完成著它的“攀爬大業”。十多分鐘后，它終于竄上了竹子的頂端。
我呆呆的注視著那不知名的蟲子消失的地方，心中突然釋懷了。我關閉了電腦，再次坐回到書桌前，重新執筆推算。摒除心中雜念，把所有條件重新演算一遍，一時間解題靈感驟現，答案也就立刻躍然紙上了。到了學校，數學老師講卷子時，滿是期待的詢問：“最后一題，有幾個人做到呢？”我問心無愧地舉起了手，心中的“烏云”也煙消云散了。
我想，獲取答案的過程不是比答案本身更有意義嗎？從今以后，我遇到難題再也不會退縮，我會戰勝它，這也許才是我獲得的真正答案吧！
答案作文800字記敘文 2
二環高架的汽車轟鳴聲漸漸消退，高樓的霓虹散發出溫柔的光芒，時鐘的指針悄悄跨過了23：00點，母親和往常的每個周末一樣，趕了七八個小時的火車，收拾好家務，做好了可口的飯菜，深夜還陪著我做作業。也許是我自制力太差，思維總會開小差，也許是給我最溫暖的陪伴，母親像一個勤奮學生，認真的翻閱試卷，時而冥思苦想，時而疾筆演算，總想著給我一個完美的答案。
匆匆三年，恍然如昨，我早已被語數外物史地生各學科壓得喘不過氣來，還有各種難題虐心題，讓我抓狂不已！逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，無奈班級學霸如云，稍不努力成績就會一落千丈！被甩掉幾條街，多少次想過放棄努力，多少次想得過且過的虛度光陰，終于有一個周末，我鬼使神差的鼓足了勇氣，還帶著莫名其妙的委屈對母親說：“媽媽，我真的不想讀書了！”
母親沉默了許久，可能是我突如其來的問題讓她感到特別意外和非常棘手，也許是我委屈的眼淚讓母親心疼不已，我得無理取鬧母親沒有絲毫的責備，反而心平氣和的對我說：“你是個明辨是非的孩子，但你作任何決定之前一定要考慮清楚，不要為自己的將來留下太多的遺憾！學校的老師們，班級的同學們，學生家長們，哪一個不是頂著壓力在努力前行！沒有隨隨便便的成功，吃得苦中苦，方為人上人！如果你真的.考慮清楚了，我們就沒有回頭路了……”
我沉默了，感覺自己在母親面前是多么的渺小和不禁風雨！想到母親每周從五六百公里外的山區敢七八個小時的火車，整整三年，風雨無阻！從不間斷！每次都會給我帶來好吃的。當我想到有一次我不經意翻到母親藏在紙箱子里滿滿的一紙箱火車票時，我再也沒有勇氣選擇放棄！三年來，母親早已給我交了一份滿意的答卷，給了我無可挑剔的最滿意的答案，我還有什么理由選擇怯懦！我還有什么理由選擇放棄！唯有奮勇向前，才能回饋老師們的栽培，才能不負母親那一箱滿滿的火車票！
養兵千日用兵一時，就在今天！千萬學子揮毫潑墨大顯身手迎戰中考，是對我們初中三年的檢閱，我們一定不負眾望，給自己交一份滿意的答案！
答案作文800字記敘文 3
答案終結了太多的可能性。
每次雙色球的開獎，讓多少人失望至極，而賭石的切開，讓多少人難以接受。每次去醫院體檢，一份平凡的報告單讓人心安；每次在法庭上對受枉者的公正處理，也都讓人有劫后余生之慨。
當塵埃落定，有人從天堂的云端墜落凡間的泥濘，有人從地獄的烈火重返人間的大地——答案終結了多少令人無法想象的美好，也就終結了多少無法接受的苦難。
小的時候總是愿意幻想下一秒便蒙受不幸，把每一秒都當做生命中的最后一秒來過活。雖然總是被家人、師長罵得滿頭狗血，卻也能試著在下一秒的平凡伴隨著清亮的秒針的一聲“滴答”到來時，開始感謝起一個平凡的結果——答案，所終結的無數苦難。
年齡再大些，考試及答案所帶來的分數成了我生命中最現實的東西。而每當試卷評講，我發現答案不過是老師所說的話，單薄，有時還有些不講理的蠻橫。
于是，試卷上的那些叉叉便紅得有些刺眼了，怔怔地望著自己的、同學的被否定的一切，第一次有些悲傷地覺得答案才是世間最大的冤孽。
曾有些憤慨地問老師：“答案未免太霸道了吧，除了自己便都是錯的啦！你們不是教導我們說答案是豐富多彩的嗎，一方面給我們理性灌輸，一方面又以如此專斷的現實來教導我們，這是不是要讓我們接受什么別的暗示？”
不知是我忘了老師的回答，還是老師沒有回答，總能給出一個唯一正確的'答案的老師，竟沒能在我的記憶里留下一點印象。
但我卻是開始不喜起答案起來，為它終結了太多的美好，太多的還在泥土里崩發的生命和想法，就因為老師的一個叉而湮滅了。
前不久，又想起那個小時的疑問來了，決定去問一個年輕一些的教師，她也只是似答非答地告訴我：“人太多，時間太少，也就只能用一個答案了。”語氣中，竟似有幾分遺憾、惋惜和傷感。
不過，來到這紅塵中走一回，畢竟還是要有一個答案呀！就算以無限的可能換取一個我們所擁有的真實吧。如入稻田，不求最大的那一穗，只要有一穗就好了。畢竟時間不多，帶著那個不必完美卻務實堅定的答案趕快上路吧！
答案作文800字記敘文 4
想要在半個月內學完一首曲子，考10級，這可是你自己說的。老師冰冷的聲音在耳畔響起，撥動琴弦的手指僵住了。我低著頭。如果這樣下去你還是這個程度的話，我看你也不用考級了。我使勁揉搓著手指，好像這樣就能讓僵硬冰涼的手指靈活地演奏出一個個音符，讓手指在琴弦上彈出多變的指法。
我推開古箏琴房的門，濕冷的氣息撲面而來，冷氣好似從面部傳至了全身，我行動遲緩。今年寒假，打算給古箏生涯遞交一個完美的答案的我，感到了無力。
我走向通往家里的羊腸小道，一如既往地看見了家樓下的那棵干枯、瘦弱的花樹。都說南方的樹冬天并不落葉，但這棵光禿禿的樹在深綠色的灌木叢中格外顯眼，那無一片葉子的枝干曾讓我以為它已經死去。我回過神來，耳畔又想起了老師毫無感情的打擊話語。我苦笑，在半個月內學完一首10級箏曲，不可能嗎？我將如何給古箏生涯一個答案，如何給自己一個答案呢？我何嘗不像這棵干枯的樹一般，失去了生命力呢？忽然，一陣風吹過，發梢稍稍遮住了視線。但我還是看見了！看見了那星星點點的綠色。我走近花樹細細看著，幾點嫩芽從樹梢上冒了出來，迎接著刺骨的寒風，像是剛誕生的嬰兒，在沖世界淡淡地微笑。手，仍有涼意，但心，卻早已沸騰。這是樹戰勝寒風的.答案啊！我緊握雙拳，心中燃起了希望。我也可以給自己一個無悔的答案，為這9年古箏生涯填上一個滿意的答案！
在之后的日子里，我化身成勤奮的杜拉拉，家中無時無刻不響起激昂的旋律。節拍器的滴答聲，手指掃弦的觸弦聲，必勝信念的心聲我要讓我的音樂成為戰歌，讓我的音樂成為不懼嚴寒的嫩芽，讓我的音樂成為我信念的答案！
手指翻飛在琴弦上，似活潑的精靈在跳躍，似柔美的姑娘在舞動。樂音時而如泣如訴，似小橋流水；時而波濤澎湃，似濤濤江水。仿佛有風令衣袂翻飛，令我心飛揚。手捧10級優秀證書的我綻放出如嫩葉般的淡淡微笑。
這是我給自己9年來學習古箏一個最好的答案。或許，它還不夠完美，但它對我來說卻十分珍貴。一路的坎坷，一路的堅持，不僅成就了手中的證書，而且也將指引著我繼續跨過一個個艱難險阻。
花樹傲然挺立于寒風中，我也不再懼怕挑戰，我知道，手中的證書不會成為終點，而會是我人生另一個新的起點
答案作文800字記敘文 5
“馮穎今天怎么又沒有參加活動？”電子計算機活動小組的輔導員陳老師睜大了眼睛問道。做為馮穎最要好的朋友，這回我也只能回答出“不知道”三個字了。我習慣地望了望馮穎的空座位，心底不由發出了一絲隱痛：她變了。自從踏入六年級她變得沉默了，在這期末緊張的復習中，她又變得反常了……
大前天是開班委會的日子，主要是研究一下“新年聯歡會”的形式、會序等問題。這可是過去被馮穎命名的“第一號大事”啊。可開會的時候，馮穎卻一反常態，這個以前的“小麻雀，競一下子啞了起來，只顧把自己埋在書桌上一道一道地做習題。我為了試試她的“立場”是否堅定，便趁她不備，猛地搶過她的作業本，揮舞著，一直跑出了教室，我以為她一定會像過去那樣追上來，逗我，捅我……可回頭一看，真令人失望，她的選擇竟是換了一本繼續做……
前天是校領導檢查第二課堂活動的日子，馮穎竟在這期間捅了個“馬蜂窩”。
她不知是吃錯了藥，還是喝錯了湯，不早不晚，偏偏在這一日向陳老師遞交了要退出電子計算機組的“報告”。明年一月份就要參加比賽了，你說陳老師能不著急嗎？他連忙匏這件事匯報給領導，經過校領導再三做工作，馮穎才勉強收回了“報告”。這樣一件小小的事，唉，競鬧了個“滿城風雨”。
馮穎近日來反常的事日益增多，我這個跟她最要好的.朋友，也不得不插手了。
今天是星期天。下午，我來到了馮穎的家。 一進她家門，便看見她正坐在小方桌旁做習題呢。
“喂！別刻苦了！”我大聲喊道。
“噢，是你呀。”她勉強笑了笑說， “有事嗎？”
“做為你的朋友，我想了解一下你近來的情況。”
“等一會兒吧。”她說完便又伏在了書桌上。
“誰給你留這么多作業？”我不禁納悶地間。
“是爸爸。”然后便向我講起了她爸爸的“偉大計劃”，“爸爸說我還有半年時間便考中學了。如果能進重點中學，就為上大學打下基礎。所以，讓我現在停止一切活動，專攻學習。待明年考中學時，穩拿重點中學的入學通知書……"
聽了馮穎的回答，望著小方桌上滿滿的一桌復習資料，我似乎找到了馮穎反常的答案……
答案作文800字記敘文 6
高考已經進行了二十分鐘，我絞盡腦汁使自己的答卷接近那唯一的標準答案。這時，我看見了這道作文題：“答案是豐富多彩的”。
答案是豐富多彩的，沒錯！這個世界之所以美麗，就在于它每時每刻的不確定性，沒有人希望自己的生活是一出已排好的戲劇，正是標準的多樣性，答案的千變萬化才構成了我們真實而不可預知的生活。這樣的例子比比皆是，而與我們最密切的莫過于二十余年前關于“改革”的決策了。那時，文革制造的混亂局面還未得以控制，人們又面對著一個必須正視的問題：“我們該以怎樣的.方式生活下去？”答案似乎顯而易見：“像以前一樣”。正是這種答案的唯一性使人們茫然。恰在這時，改革的風潮掀起了，這個正確決策的意義不僅僅在于它多么迅速的發展了生產力，更重要的是它給予了封閉的國家換一個角度思考的機會，它還給了人民提出另一個答案的權利，從這個角度講，答案的豐富就意味著思想的多樣性，社會的開放性以及人們的自由與權利。
答案是豐富的，那么標準的存在還有價值嗎？這樣的疑問聽上去蠻有道理，但細細推敲，漏洞便顯而易見了，試問，失去了衡量行為的對錯的標準——法律，秩序二字從何談起？失去衡量人性善惡的標準——道德，我們的精神家園又該到何處尋覓？不可否認，這個社會的標準有著太多不盡人意的地方，標準的保守與思想的開放、答案多樣之間的矛盾壓抑了太多創新的想法，甚至阻礙了社會前行的道路，然而解決這樣的矛盾，我們需要做的是在未來很長一段時間內不斷地完善標準，豐富標準，對標準在深度上廣度上加以拓寬，使之與社會的開放相吻合，而決不是為了迎合答案的豐富便“砍”去標準，使每一種答案都成了正確答案，過分的自由對于社會而言，才是致命的傷害。
其實，改革“標準”，允許更多的“答案”出現對于未來中國的意義不亞于保持8％的經濟增長速度。改革的步伐或許該從現在開始邁起，當我們正在經歷的高考可以多一些寬容，不再用一份標準答案來限制所有思想的時候，那艱難的第一步便已邁出。
答案作文800字記敘文 7
“長亭外、古道邊，芳草碧連天……”在我第一節吉他課上，老師彈著細膩的旋律，一下了撥動了我的心弦，這首簡單的歌深刻地印在我的心中。
臨近期末考試的我沉迷于學習彈吉他，每當放下了手中沉重的筆和雜亂的試卷時，我會第一時間捧起那輕快的吉他。上網看著樸樹在演唱會上，彈著那澄亮的吉他，當他揮汗如雨時，底下的觀眾和他的激情仍似毫不減，彈奏著浪漫的旋律，我看到這時總是熱血沸騰，我也學著左手按著琴頭，右手撥動著纖細的琴弦，我艱難的彈出了一個個渺小卻充滿活力的音符。
此時的母親總是禮貌地敲了敲門，輕輕地步入我的房間，用迷人的笑容，鼓勵我說：“這么快就會彈琴弦音了，彈曲子指日可待了！她的眼睛笑成了一條細線，似乎成了第六根琴弦，一直發出悅耳的音律伴我入眠。
幾天之后，期末考試結束，我已退步幾十名的'成績豁然列在了班級的訓斥名單之中。回到家后，母親更是橫眉冷對，當我像往常那樣彈吉他時，她直接“咚”地一聲推開單薄的房門，氣勢洶洶地一把奪過我手中的吉他，“當”地一聲摔在冰冷的地板上。“考試成績這副模樣，還有心思弄這個？”她怒目圓睜，咆哮地對我說“彈吉他像彈棉花一樣難聽死了。”余音繞梁，我當時就被嚇破了膽，撿起我那“受傷”的吉他和我“受傷”的心，不舍地將吉他套入深黑色的袋子中，將它徹底封存。
之后的日子里，我躺在床上，望著角落中被冷落它，心里很不是滋味——袋子都已布滿灰塵，被周圍的練習卷，主課書籍所埋沒，我只能“相故無言唯有淚千行。”
有次恰逢母親外出，我偷偷摸摸地拉開了吉他袋子，小心翼翼地取出我珍愛的吉他，它似乎因為這悠久的歲月而練就了一般渾厚的嗓音。我一上手就好像彈出了時間的回憶，彈出了那首簡單的歌——長亭外，古道邊，芳草碧連天……
彈著彈著，我沉浸在那優雅舒適的旋律之中，忘記了我考試的不如意，母親的憤恨和離開吉他，我的苦悶。在這段艱苦的青春歲月中，多虧了這首簡單的歌，讓我有了向吉他釋懷我的內心的機會。
也許在以后的日子里，我將不被羈絆，一直唱著“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
答案作文800字記敘文 8
今天，劉老師在黑板上寫了一道算術題“50+50=？”全班同學異口同聲地說：“這么簡單，連一年級的小朋友都會做，不就是100嗎？”
劉老師又說：“那50毫升水+50毫升酒精=？”大家說的答案各不相同，有的說100，有的說96，大家為這個答案爭執不休。
劉老師拿出來兩個量筒和一杯水，一瓶酒精。我在想：“咦，劉老師的葫蘆里又是賣的什么藥？”同學們看到老師拿來做實驗的東西，紛紛停下了爭吵，把目光轉移到老師的身上。
老師說：“既然你們都認為自己是對的，那么我們就來做個實驗，看看是驢子是馬？。”聽老師這么一說，大家歡呼了起來。
劉老師怕我們懷疑準備的水有問題，叫曹忠宇現場打來了一杯水，還有現場監督的同學。打完水后，大家聞了聞，看了看，水是液體，透明，無色，無味。然后劉老師又把酒精瓶打開，讓我們聞了聞，看了看，酒精也是液體，透明，無色，有味，而且是一種難聞的酒精氣味。
開始倒水了，李其勝用右手握抓住量筒，用左手大拇指的指甲指著50毫升的地方，曹忠宇開始倒水，水嘩嘩的向下流，到了50毫升時，曹忠宇動作停下了，正好到50毫升，大家都說曹忠宇倒得可真準啊。
開始倒酒精了，龍云濤用一只手緊抓二號量筒，也是用另一之手的指甲指定50毫升的'地方，阮旻昊手里拿的酒精“叮咚叮咚”的向下流。阮旻昊的動作停了下來，我們一看量筒，酒精到了51毫升的地方，我們只得倒出1毫升。
最后，張兆尹把二號量筒拿好，我把水往酒精里倒，倒完后發生了奇怪的現象：1、冒出了成千上萬的小氣泡；2、混合后的酒精水慢慢變熱了；3、50毫升水+50毫升酒精竟然少了4毫升？
我們想怎么少了4毫升？正在我們疑惑不解的時候，老師一一作了解答。
原來水分子小，酒精分子大，把水倒入酒精時，一部分水分子鉆進酒精分子的空隙中，所以少了四毫升；水分子與酒精分子的摩擦便產生了前兩種變化，出現成千上萬的小氣泡，混合過程中的酒精水溫度漸漸升高，就像我們的手掌相互摩擦也會產生發熱一樣。
這個實驗告訴了我們：“耳聽為虛，眼見為實。”我們應在實踐中尋找真理。
答案作文800字記敘文 9
幸福是什么？對來說，幸福是學生的好成績；對農民來說，幸福是大地的好收成；對女孩來說，幸福是身上精美的飾品……幸福的答案是不唯一的，一千個人就有一千個答案，因為幸福不是說的，而是用心去品味。在我看來，幸福就是一塊小小的糖果。
回憶便是幸福。
記得小時候家里有一個大鐵盒子，里面總是裝滿了各種各樣的糖果，但不會放在我身邊，因為怕我吃壞了牙，所以，只有來客人時才會打開糖盒，我才會分到一塊，剝去糖紙，放在嘴里，真甜呀！從此，那個鐵糖盒便成了我的向往。
那天，媽媽不在家，我便在一個柜子里發現了那個鐵糖盒，哇，好多的糖呀！含一塊在嘴里，甜甜的，心里也像灌了蜜一樣，我偷偷地挑出五六塊，藏了起來。從此，每隔一段時間，我就去拿幾塊，趁大人不在時含在嘴里，有時晚上睡覺，手里還攥著一塊，連夢也變得香甜了。早晨起來，手心里還殘留著糖果的余香。每次，我都要把吃完的糖果紙小心翼翼地夾在書里，媽媽不在家時，我便拿出它們，放在眼前，看：“紅的是楓葉，白的是，藍的是，黃的是陽光……”我的童年五彩斑斕。
可不久，這事就被媽媽發現，媽媽把糖盒換了地方，我傷心極了，于是我和媽媽約定，只要我考得好就可以吃一塊，媽媽點頭答應。于是我開始努力，目的就為了那一塊小小的糖果。如今，我已經長大，想吃一塊糖果已經是輕而易于的事，而小時候保留的那些糖果紙也大多找不著了，可我每每回憶起童年那些給我幸福的糖果時，都會不由自主地舔一舔嘴角。
幸福來得很突然，總離我們一步之遙，它就在每一個短暫的瞬間，你一旦抓住了它，便會感到無比快樂；幸福總在一瞬間，努力的'過程是艱辛的，而成功的時刻，幸福的感覺總是一下子包圍了身體。
搜尋生活中的點滴幸福元素，串起美好的回憶，不斷為生活增添暖色、亮點。幸福是一種積極進取，但不代表急功近利；幸福是一種平淡，但不代表庸俗；幸福是一種灑脫，但不代表散漫……
幸福有著它獨特而又豐富的內涵，幸福的答案不是唯一的，幸福的探討永不終止，但我，已找到了屬于我的幸福答案。
答案作文800字記敘文 10
物理老師抱著厚厚的一沓書走進了教室。“同學們，我們來看一下物理評價上的幾道錯題。”老師清了清嗓子，“請大家看這道題，很多同學都寫的，這個實驗能說明，線能傳遞聲音。這不是標準答案。標準答案應為固體。”線能傳遞聲音就代表所有固體都能傳遞聲音？我十分不解。
上了初二以后，新加進了物理這門課程。教我們的老師姓潘。她是一個有著豐富教學經驗的女老師，幾年來戰績優秀。更可貴的是，她上課還會給我們補充一些歷史背景和與之相關的哲學知識。她啟發我們去思考，不要為考試而學習。這樣的一位與應試教育“作對”的老師，竟然也說出了“標準答案”這個詞，我感到更不解了。
看過一則新聞，就說是某一年哪個市的中考還是高考閱讀題，文章作者竟然只得1分。于是有些“有心人”便開始作文章，說什么現代教育有多殘害人才啦，很多人才都被毀啦什么的。誠然，我承認，應試教育多少年來都沒有培養出過一個華人諾貝爾獎，唯一的莫言還是一個學上的少的。但是，你沒有自己的夢想嗎？就因為這個，不念書了？這或許只是一個偷懶的理由罷。朗朗不也是被“虎爸”練就出來的么？但他兼顧夢想之時也應對了中國的教育。于是，一代鋼琴大師站上歷史的舞臺。
陶淵明是隱士，很多人都敬佩他淡泊名利，潔身自好。但我卻更欣賞周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，適應這個社會，并用自己的行動去改變，感化你不愿看到的現象，不正像適應淤泥并改變淤泥的蓮嗎？陶淵明，你仍然可以做你的彭澤縣令，歸隱，在我看來或許是一種逃避現實。你改變不了官場丑惡，但你卻可以用你的`行動，去改變身邊正在被官場腐蝕的小人物，讓人世間多一點美。即使東晉免不了滅亡的命運，你依然可以鑄就身邊的世外桃源，給人生一個滿意的答案。
由此看來，物理潘老師在我心中的形象一下子高大了起來。她依舊堅持她教會學生學“真”物理的夢想，卻也沒有因為自己的夢想而偷懶不抓“應試教育”，正是因為她既能面對現實，又能承載夢想，才給一屆又一屆的學生、家長一個完美的答案。
答案作文800字記敘文 11
“人生如逆旅，我亦是行人。”我還要說的是人生就是從年輪中心開始直到生命的終結，兀兀窮年，讓生命的花唯美綻放。那一次，我找到了人生的答案。
那棵從小陪伴我的梧桐樹在我的視野中倒了。在倒地的一瞬間，它似乎在向我招手，我坐在椅子上，心情低沉。媽媽說：“別難過了，咱們要搬家，這棵樹是要賣的'。”我獨自在庭院中站著，夏日的風將塵土與落葉吹得滿天飛，爺爺走過來望著樹樁說：“好好的樹就這樣砍了，再也不能在這樹下乘涼了。”
腦海猶如星辰點亮了宇宙，那些舊時光畫面像放映機般倒映著。夏天，我坐在樹蔭下乘涼，手里吃著老冰棍，“此樂何極”啊！有一天甚至還在樹下發現了兒時最讓人動心的蟬。最后，蟬是放了還是扔了，也記不清楚了。但記憶中，最傻的事是與它比高，這棵樹是我出生那年種下的。記事以來，就在上面刻這刻那，看著漸漸長高的梧桐樹，覺得心里很踏實。如今它沒了，心里空落落的。
我走到樹樁旁，撫摸那一圈圈年輪。閉上眼睛，那春天的梧桐花正在漫天飛舞，不論寒冬還是酷暑它都一如既往地生長著，直到長成參天大樹，而我，也從一個孩童變成少年。這一切似乎太快，快得連梧桐樹的最后一面也沒見著。
幾天后，我來到這里閑逛，才發現一抹綠意生生地出現在我眼前，那綠色毛茸茸的，摸起來特別柔軟。“老朋友，好久不見！”我沖著這綠意笑了起來，我撫摸著年輪，才知道，它是經過了涅槃才得以重生。正如困境中的行者經歷山重水復，終見柳暗花明。好一句“政入萬山圍子里，一山放過一山攔”，人生哪怕再有不如意的事情，也會有一天笑著說出來。
一輪輪轉過，一年年過去，在記憶中，我與梧桐樹一同面對風雨，彼此以生命中最耀眼的姿態相對，人生或許就是如此。這一刻，心中的愁緒已消散，望著剛發芽的梧桐樹，沒有了“梧桐更兼細雨”的悲涼，有的是“亭亭山上松”的欣慰。梧桐樹讓我讀懂生命的答案：不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。
感謝你，老朋友，教會我人生的答案。它會像血液一樣流淌在我的心間，給我鼓勵和信念。
答案作文800字記敘文 12
烈日炎炎，驕陽似火。走在路上，大地早已被燒灼得好像噴著火，偶有些許小石子，都反射出刺眼的光斑。走在崎嶇的山路上，在尋找華山的答案的道路上……
一條條人修的山路盤旋蜿蜒而上，似一條大理石青蛇環繞而上。不知何處是盡頭。山下的小販們趁機兜售著礦泉水和飲料，呼喊聲不絕于耳。年紀健壯著的壯丁，做起了拉轎子的買賣。汗水似開閘的閥門，不知不覺地都順著額頭淌下來，一雙腳似灌了鉛一樣，邁好像也邁不動。望著在身旁若無表情的爸爸，我哀求道：“咱們租個轎子吧。”爸爸不語，搖了搖頭，繼續趕路。
華山的路雖崎嶇卻也很美，兩者一結合似乎像一個寶藏，等待著人們尋找它的答案，可是，爸爸開始登山時說的“華山的答案”到底是什么呢？我遲疑了。灼人的太陽絲毫沒有因為云的.遮擋而顯得毫無生氣。它頑皮似的在云上和旅人玩起了捉迷藏，道路旁隱約出現了幾棵上了年紀的大松樹，它們的根深深扎在巖石邊與懸崖峭壁里，堅強地屹立在華山邊，好像在向匆匆來訪的人們致敬。偶然看見的這片郁郁蔥蔥的松樹，心情為之一振，咬著牙關走上前去……
臺階愈走愈陡，有的竟有30cm寬，艱辛不言而喻，我依舊堅持，前進在美麗與壯闊的路上，因為我明白，只有這樣，才有那個有意義的答案揭曉。
遠方的上了年紀的古樸裝飾的亭子旁，幾陣清風微微徐來，拂面在亭子雕欄畫棟的大柱子上，也吹進了我的心里。向前走，不放棄，就算你已成了一道風景。邁步前，路難進，即使有著一片烈日。
就這樣，走在路上，思在途中，領悟其中，收獲其解。不知不覺，峰頂已像被層層包裹的寶藏漸漸露出了面孔。肆意向前奔跑，迎著微笑，或許因為自己雖然留下了汗水，卻也收獲了感悟。
會當凌絕頂，一覽眾山小，頂峰的景色一覽無余，恍如一個打開的寶藏，美盡在其中，而打開寶藏的鑰匙，在那一刻，卻領悟了，這也或許是人生的答案，堅定不移，永不放棄，目標專一，奉獻汗水，才能收獲到美麗人生……
或許在登山路上，我收獲了答案與目標，遠方的兩排大雁掠過，排成了“V”型似乎在向勝利者微笑……
答案作文800字記敘文 13
二環高架的汽車轟鳴聲漸漸消退，高樓的霓虹散發出溫柔的光芒，時鐘的指針悄悄跨過了23：00點，母親和往常的每個周末一樣，趕了七八個小時的火車，收拾好家務，做好了可口的飯菜，深夜還陪著我做作業。也許是我自制力太差，思維總會開小差，也許是給我最溫暖的陪伴，母親像一個勤奮學生，認真的翻閱試卷，時而冥思苦想，時而疾筆演算，總想著給我一個完美的答案。
匆匆三年，恍然如昨，我早已被語數外物史地生各學科壓得喘不過氣來，還有各種難題虐心題，讓我抓狂不已!逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，無奈班級學霸如云，稍不努力成績就會一落千丈!被甩掉幾條街，多少次想過放棄努力，多少次想得過且過的虛度光陰，終于有一個周末，我鬼使神差的鼓足了勇氣，還帶著莫名其妙的委屈對母親說：“媽媽，我真的不想讀書了”母親沉默了許久，可能是我突如其來的問題讓她感到特別意外和非常棘手，也許是我委屈的眼淚讓母親心疼不已，我得無理取鬧母親沒有絲毫的責備，反而心平氣和的對我說：“你是個明辨是非的孩子，但你作任何決定之前一定要考慮清楚，不要為自己的將來留下太多的遺憾!學校的老師們，班級的同學們，學生家長們，哪一個不是頂著壓力在努力前行!沒有隨隨便便的成功，吃得苦中苦，方為人上人!如果你真的考慮清楚了，我們就沒有回頭路了……”我沉默了，感覺自己在母親面前是多么的渺小和不禁風雨!想到母親每周從五六百公里外的山區敢七八個小時的火車，整整三年，風雨無阻!從不間斷!每次都會給我帶來好吃的。當我想到有一次我不經意翻到母親藏在紙箱子里滿滿的'一紙箱火車票時，我再也沒有勇氣選擇放棄!三年來，母親早已給我交了一份滿意的答卷，給了我無可挑剔的最滿意的答案，我還有什么理由選擇怯懦!我還有什么理由選擇放棄!唯有奮勇向前，才能回饋老師們的栽培，才能不負母親那一箱滿滿的火車票!
養兵千日用兵一時，就在今天!千萬學子揮毫潑墨大顯身手迎戰中考，是對我們初中三年的檢閱，我們一定不負眾望，給自己交一份滿意的答案!
答案作文800字記敘文 14
當我很小的時候，我常常獨自一人懶洋洋地坐在樹旁的草地上，一束溫暖的陽光透過濃密的枝葉斜射下來。我熱情地笑了笑，伸出手擋住了一米的陽光。我立刻感到全身發熱。
那時，我在想，溫暖僅僅來自太陽嗎？
不，不是。這就是我現在的答案。懷著堅定的信念，我開始獨自探索它的奧秘。
晚上放學后，毛毛下雨了。我沒有帶傘，但我決定冒雨跑。風陰森森地吹著，凍僵了我的臉。雨下得越來越大，我連續哆嗦了幾次。雨水順著我的頭發滴落。當我跑步的時候，我突然感覺有人拍了拍我的肩膀。我停下來，看見一個年輕的`女人。我看見她手里拿著一些蔬菜，另一只手里拿著兩把雨傘。她櫻桃般的嘴唇綻放著兩個淺淺的酒窩，眼睛里充滿了微笑。我驚訝地看著她。她微笑著示意我幫她拿傘。我手里拿著傘等了一會兒，忘了說謝謝。她遞給我一條毛巾，并寫下了下面的句子：如果你在雨天出門不帶傘，很容易感冒。下次記得。我看了看，發現人們走了很長一段路，甚至一個黑點也逐漸消失了。
在這樣一個寒冷的雨天，我從一把陌生的雨傘中感受到了前所未有的溫暖。
那是又一個溫暖明亮的春天，我正在森林里散步。雨后地平線上掛著一道美麗的彩虹。森林中的樹木緊密并列。偶爾我聽到一些美人魚在唱歌。我只聽到一聲槍響，經過路人的爭論，我決定找出答案。我加快了腳步，來到了事故現場。環顧四周，有兩三只燕子和一只德國牧羊犬被人群包圍著。一只燕子死了，另外兩只燕子似乎是它的同伴，在空中盤旋，不忍離去。德國牧羊犬怎么樣？起初，它們看起來兇猛而有威脅，好像要吃掉死燕子。然而，它只是看了一會兒，突然轉身朝另一個方向跑去。過了一會兒，它帶來了一大群燕子。燕子叫朋友，一大群黑色和白色的燕子在死去的燕子上空盤旋。如此簡單的顏色突然在太空中變亮，我微微顫抖。事實證明，不僅人類之間，動物之間也有如此溫暖的人類情感。
突然，我漸漸明白真正感動人的溫暖來自哪里。是的，世界上的一切不僅僅是人和動物，還有眾生。如此珍貴的友誼靜靜地藏在我心里。
突然，站在院子里的草地上，又一片陽光籠罩了我。我記得這個世界充滿了真實的感情，我的眼睛充滿了淚水
答案作文800字記敘文 15
下雪的時候，孩子們都出去玩雪了，說著來抓我啊，來啊，之類的俏皮話。雪是潔白的，代表著純潔、干凈，給人一股子清爽的感覺。一小朋友歪歪扭扭的跑來，看似一不小心就會摔倒，哎呀被我說中了，可摔倒了也不忘帶著笑容，爬起繼續向我跑來，問道：“哥哥，哥哥你知道有哪些花在冬天開嗎？”我猶豫了一會兒，答道“有墻角數枝梅，凌寒獨自開的臘梅花，有凌寒強比松筠秀，吐艷空驚歲月非的山茶……”“哈哈，哥哥錯了，哥哥錯了！你看看天空吧。”
抬起頭仰望天空，毫無線索，只見漫天飄舞的雪花，漸漸的漸漸的，寒冷的北風把記憶中的一些不聽話的東西放了出來，想起了08年的雪災。
那么多人受到傷害，也許是身體受了傷，也許是心靈受了傷，也許是自己的'強烈愿望受到了創傷。路面被冰雪覆蓋，軍人們拿著鐵鍬去開辟出一條冰雪上的道路，大樹倒了，橫躺在深林中，大雪壓在電線桿上，瓦片房子，只剩下橫七豎八的木頭們留守在那。軍人們輕輕攙扶摔倒的大樹們，努力的把電線桿從大雪中拯救出來，拼命的把留守在原地的木頭們安頓好，等待從新建房。
他們尋找著被雪災所侵蝕的人們，房屋和電線桿，大雪天里難得的汗珠現在卻平淡無奇。據說我國因雪災，部分農作物被嚴重破壞。有人被救、有人失蹤、有人死亡，盡管如此，活著的人還是得好好的活著，受傷的人更得好好的活著，因為你不是為了看見第二天的太陽而活著，不是為了某個人而活著，更不是為了自己而活著，活著，既然活著就好好的活著，好好的體驗一下這個世界，好好享受一下痛苦給我們增添的感覺。
一片，兩片，感覺有些冷了，肩膀濕濕的，瞬間明白了，那個小朋友為什么叫我抬頭仰望藍天了，答案是雪花吧，在冬天開花的除了臘梅，山茶，水仙等就只有雪花了吧。
但我認為真正的答案并不是雪花，不是臘梅話，不是水仙，也不是山茶……，而是寒冷的天氣，難道不是嗎？寒冷的氣候，給花兒們增添了許多色彩，然而能堅持到冬季的卻寥寥無幾，那是因為它們把苦痛當作了自己的朋友，它們深深的知道快樂是美好的，但苦痛也是美麗的。
答案作文800字記敘文 16
我大抵搞清楚為什么答案前邊總再加參考二字了，即然是參考，又何苦太標準呢？一簍子的不正確答案令人氣不打一處來，如今物價水平都增漲了，你也就給點品質行嘛。
這種出版商簡直奸詐，前不久，一撥人抨擊，覺得答案是各種各樣的。標準答案非常容易抹殺小孩各行各業的想像力，拘束了她們寬闊的思維空間，這種本無可非議。可黑心商家鉆了空子，將標準包裝成參考，隨后，一批印著參考答案的指導用書問世，順帶為她們答案的出錯鋪平了路面。
但是出版商們又進入了另一個錯誤觀念不用對標準答案的探索。本惦記著即然擁有參考答案，又何苦必須標準答案，這類念頭徹底不對。標準是考量恰當與不正確的天平，是區劃對與錯的鴻溝，雖然是那麼空虛，卻無時無刻不標準著大家的言行，決策著大家的成功與失敗。即使標準限定了大家的邏輯思維，但就因而隨便地將標準放棄并不是大錯特錯嗎？
不僅是答案必須標準，日常生活的很多言行不也必須標準嗎？黑心商家出版發行的這種不堪入目入眼的書本不也超越了社會道德的標準？瘦肉精、地溝油的產出率不也違反了良知的標準？機動性發電機組的產生不也毀壞了工作責任的標準？標準是標準社會工作日常生活的準繩，管束著大家的言行，大家又怎能將標準拋擲于腦后，去追求說白了的參考呢？
自然，大家應當用100%的信心去追求標準，以100%的自信心去堅守標準，標準的追求與堅守都取決于大家強大的內心。什么是強大的內心？它就是一切美好事物的'集合體。在標準的追求中，或許只是是一瞬間的不正確想法，便能將你從人間天堂拖到煉獄，而有著一顆強大的內心，便能給你裝上堅定不移的羽翼，飛向標準的天宇。在規范的恪守中，擁有 堅強的心，便能使你解決誘惑一笑而過，不易因此纏住你止步不前的步伐，將規范付諸行動。長久以往，標準便會圍繞于你日常生活的每一個關鍵點，那樣標準便把握在你手上。
實際上，標準很重要，但千萬不要以標準為終極目標，在標準以上，大家也有許多的物品要追求，杰出亦或高尚，但這一切都立于標準的基本以上，如今的每日任務是什么呢？便是
安安穩穩地追求標準唄！
答案作文800字記敘文 17
我生性內斂，羞于表達，以至于讀小學時，老師和同學都對我印象不深，我就像塊“面包”，沒有夾心，總是默默地存在，不為人所知。
一次考試，我對一道體積和表面積計算的題目存有疑惑，就把計算過程寫在草稿紙上，考試結束，聽到同桌在對答案，我便怯怯地說出自己的方法。他不同意，堅持說自己的觀點才是對的，并叫我去問老師。我心里不服，跑到辦公室門口張望，老師忙碌的身影在我眼前晃動，但我始終沒敢開口。
同桌看我灰溜溜地回來，笑我膽小鬼，拉著我就去找老師。在老師的解答中，我知道自己的算法不對，但是錯在哪里仍不清楚，我鼓起勇氣，說出了自己的疑惑。老師看著我說：“剛才已經講得很清楚了，你自己好好想想。”我不敢言語，羞愧地低下了頭。
回去后，我把老師講的方法寫下來，然后和自己的算法進行對比，在反復思考和計算后，終于明白了計算體積的公式和表面積公式的區別。我很激動，自己竟然憑借大腦和雙手拆解出組合圖形的體積。那種激動就像飛上了云端，是全身心的輕松愉悅，比得到爸媽的獎勵還要高興一百倍。
在思考和計算中，我發現了數學的妙趣之處，學會了這些知識，就可以計算許多物體的體積和面積了。作為嘗試，我計算出冰箱、衣柜、書柜等物體的體積和表面積，這些測量讓我覺得特別開心。我覺得自己就像一位了不起的數學家，可以大顯身手了。
后來的'數學課上，我獨立思考，舉一反三，弄清楚了許多問題，數學成績也直線上升。我終于明白了獨立鉆研的習慣有多重要，它帶給我的不僅是正確的結果，還有戰勝難題的勇氣，以及探索的樂趣。
從此以后，我覺得不輕易發問是一種良好的品格，不是怕招來別人的輕視，而是鉆研帶來的豁然開朗和成就感令人欣喜若狂。同時，我也打開了心門，常和大家交流自己在數學方面的心得。
現在，我躍入優等生的隊伍，我的努力得到了大家的肯定。許多同學請我解答時，我都能找到更簡便的方法講給對方聽。看到他們聽懂后，臉上露出愉悅的表情，我為自己的善思興奮不已。我成了大家心目中的“數學家”。各種稱贊像雪花一般飛來時，我感念自己在成長道路上學會了獨立鉆研。
答案作文800字記敘文 18
天邊的烏云不知何時聚集了起來，狂風掃落校園里樹木的葉子，沙沙作響。
同學們正在上最后一堂課，老師讓我們思考什么是“在歲月的流逝中亙古不變的東西”，有同學說是宇宙，有同學說是人類文明……大家都在想答案。
在同學們熱烈的討論中，我的心思卻飄到了窗外。天空陰郁地落下幾滴豆大的雨珠，先是好幾滴，后是噼里啪啦下起了大雨。我皺著眉，今天我沒有帶傘。
下課鈴響，老師讓我們每個人都回家繼續想出自己的答案。同學們陸續回家，我卻只能留在保安室里等驟雨停下。雨簾越來越細密，窗外的幾棵大樹變得模糊。我呆呆地望著雨幕，在想自己的答案：什么是在歲月的流逝中亙古不變的東西？
雨簾中出現一個騎摩托的身影。在密雨中，那身影顯得渺小而無助。那個人的紅色雨衣被風吹起，在雨中張牙舞爪。熟悉的`身影和車牌號使我心頭一顫：是媽媽。
媽媽左盼右望，似乎在找我。我把書包頂在頭上，沖進雨簾。在雨中，媽媽笨拙地下車把車的托腳打好，然后迅速拿出我的雨衣，向我招手。我站在媽媽面前，狼狽的她為我穿雨衣。媽媽的鏡片被雨水打濕了，耳邊的發絲有幾條貼在臉上，水流嘀嗒。看到媽媽眼角的皺紋時，我在心里問：那是歲月的流逝嗎？
媽媽幫我扣上紐扣。在扣最上面的紐扣時，她的手不經意碰到了我的脖子，冰冷的的手使我一個激靈，我內心卻升起一陣溫暖。隨著歲月的流逝，媽媽的臉上沉淀了歲月的痕跡，頭上的白發根根刺眼，曾經的纖纖細手開始皸裂。
穿好雨衣，我坐上摩托車后座，環抱著媽媽的腰。我在想：是什么令母親的面容變老？是歲月的流逝？還是我的任性？腦海中閃過許許多多媽媽照顧我的片段：為我打理一日三餐、為我備好四季衣物、為我蓋好被子、帶我看病熬夜守護，還有雨中來接我放學……
隨著歲月的流逝，我在長大，媽媽在變老，誰也不知道明天的宇宙會如何，未來的人類文明會如何，但我知道媽媽對子女的愛亙古不變——明天如果下雨，媽媽一樣會來接我。
雨水滑落在雨衣上，我抱緊媽媽，頭靠著她的后背。對老師的問題，我已有了自己的答案。
答案作文800字記敘文 19
書，是我們生活中不可缺少的東西，它總能使我們感到快樂和滿足，一本好書更是這樣。曾有人這樣問我，友誼是什么，擔當是什么，勇敢是什么，意志是什么，諾言是什么。而我只想說：“《七天》，這本書，可以幫你們回答。”當我翻開這本馬來西亞作家許友彬寫的書時，就被它精彩的內容吸引住了。
這本書主要講了一輛校車在雨天突然掉進地洞，和外界失去了聯系。車上載有四個學生——善良的白荷、勇敢的健云、嬌弱的曉玲和自私的君順。其中白荷和健云之間有著家庭仇怨。
四個孩子和歐叔一起，開始了一次驚心動魄的地下和地下歷險。在地洞里，他們食用生活在三億年前、被公認早已滅絕的總鰭魚，欣賞璀璨的水晶花園，觸摸直升機般的巨型蜻蜓、葉如傘蓋的大荷花。洞里還有一個神秘的老婆婆，不知是人還是鬼······
在共同面對困難的過程中，四個學生放下恩怨，互相扶助，穿越了種種險境，也揭開種種謎團。七天過去了，歐叔、健云、曉玲、君順一一得救，只有白荷還沒有走出森林······一讀完這本書，我就覺得跟朋友吵架真的很愚蠢，總是因為一件小事而斤斤計較。有一次，朋友跟我說她把我借給她的書不小心給撕破了，我很生氣，因為那是我最喜歡的書，自己很愛惜它舍不得借給別人，我便指責她怎么這么不小心。
說罷，不等她解釋便走了。不久后在興趣班里，要評選班長，我便把原來她罵我的事說了出來，還添油加醋了一番，我看見她的眼眶里有淚水，而我則是幸災樂禍。沒想到她一個月后搬走了，搬到上海去了。
我就有點后悔，我最后對她的態度，在她需要鼓勵和支持時我還不忘前事沒完沒了。當我見不到她的.同時，我也失去了一份友誼。如果我當時看到這本書，我一定不會如此小氣，我會在一本心愛的書和一份珍貴的友誼之間做出正確的選擇。
《七天》是我的良師益，她讓我懂得了做人要寬容，心胸要開闊；她還讓我懂得了要珍惜時間，不要讓生命留下遺憾……如果你正在為朋友之間的紛爭而不知所措的話，《七天》會幫助你；如果你正在為前面的道路坎坷而踟躕的話，《七天》會幫助你；如果你正在看不到周遭人性的光環而苦惱的話，《七天》會幫助你。
答案作文800字記敘文 20
有一個問題，我想了許久也沒有想出答案。
而這個問題，似乎還帶了一些羨慕與不甘。
為什么對面人家門上貼了“五好家庭”，而我們家沒有?我煩躁的想著，然而，這個問題在周末得到了正解。
星期六，適宜的溫度伴著明媚的陽光，一切都是那么恰到好處，這自然包括要出門的我與媽媽。正在回家的路上，媽媽想起自己的外套還在商店里又跑回去拿，而我，被安排等在運河邊的椅子上。我將視線從母親微微佝僂著腰的背影上轉向正釣魚的人群，在密密麻麻的人海中，我一眼便認出了我家對門的老爺爺和他的小孫子，爺爺手把手的'教小孫子釣魚，魚竿動了一下，小孫子就急忙收線，結果是竹籃打水---一場空，小孫子嘟起嘴，一副不高興的樣子，任誰見了都覺得憐憫，老爺爺彎起嘴角，笑紋已是十分明顯了。老爺爺默摸摸小孫子的腦袋瓜，大手一攤，滿是老繭的手中靜靜躺著一顆糖，小孫子白嫩的小手拿起糖就吃，老爺爺笑意更深了，眼底的寵愛毫不遮掩，甚至連皺紋里都是關愛的痕跡。天愈來愈熱，老爺爺拿出傘給小孫子遮陽光，另一只手還給小孫子扇扇風，好讓小孫子舒服一些。這時，媽媽回來了，我們回了家。
下午，我出去跳繩，又遇到了小孫子和他的父母，他們在打球，是羽毛球，父親和母子對打，小孫子很標準的姿勢站在前面，母親站在后面，我看見母親向父親使了一個眼色，父親點了點頭，把球發給兒子，兒子輕而易舉就接到球并打給父親，父親在兒子接球時就到了后場，而他知道，兒子并不可能有那么大的力氣將球打進后場，因為兒子才上二年級，結果很明顯，父親并未接到球，父親假裝很懊惱的樣子，卻一直偷偷觀察兒子的表情，兒子很開心，和母親擁抱，父親十分欣慰，母親臉上洋溢著笑容，一種叫幸福的情感彌漫在一家人之間。不知怎的，兒子摔倒了，父母急忙查看情況，母親從隨身攜帶的包包里拿出碘酒和棉簽，交給父親。母親瞧見了我，對我說：“這孩子愛玩又調皮，這不!又摔了。”我笑了笑，沒有接話。我打量了一下眼前的女人，可見歲月并沒有給她帶來多少傷害，她依然優雅、大方。
我頓悟了，原來是這樣。愛，真是世上最偉大的感情。
答案作文800字記敘文 21
穿透陽光的聲響涌入我的耳畔，細碎的陽光似小魚一樣的游。我終究摘下了耳機，踩著一路的陽光：“走吧，我去。”
是午后慵懶的陽光，投下了幾分睡意。照得安靜的小巷像泡在時光里。我心不在焉的走著，陪外公去看戲。
路很長。葉子投下的影子，晃晃蕩蕩地搖，篩下星星點點的陽光。恍然間抬頭，卻見那戲臺子，也在不遠處了。
只是幾個欣然前去湊熱鬧的老人，一個簡陋的臺子，用紅布罩著，擺上兩把椅子。
我塞上耳機，踩著陽光走著，并不在意這出戲。午后的陽光很倦，讓人看著看著，就恍了神。
只顧向前走去，卻不想遇到了那位戲子。
沒有我想的紅木梳妝臺，只有一張放滿了胭脂水粉的桌子。走進，鏡子前晃動著她蒼白的臉，我看著她，提筆，輕描。一筆一劃何其認真，只是一次，一次……不僅細細打量。泛黃的'戲服上爬滿了陽光，蔥白纖長的手在眉間輕畫。我不由看下去，才看見她那雙愁苦的雙眼。深黑的眸子如潑墨，染盡了山水色，卻無神。像冬水，溫暖的陽光似乎也應此凝固。我知道她是演虞姬的，那個拔劍自刎的女子。那有秋水的柔情也有剛毅，她如何唱好？
我想靜待，她的答案。
太陽開始泛紅，我也終見她上了臺。
只是一方小小的臺子，稀少的觀眾，她卻細致地做好妝容，舉手間是滿目柔情，我才驚異，那眉目間，溢著那個女子的情懷。對于項羽，對于江山。夕陽染了半邊天，她的目光也由柔情轉向剛毅。鏗鏘中是四面楚歌，舉手間有刀光劍影，她的眼中洋溢出的大好江山，如點點星光，點燃了這小小的戲臺。我看見了那片火光的彌漫，染紅了整片天空。
恍惚間，我看見虞姬舉劍自刎，一別項羽，刀光劍影中，她只能，也只能，以命相送。
我看見戲子持筆描眉，黯然愁苦間思索衰敗的戲劇，怎渡，怎渡。
虞姬用生命回答了他“虞兮虞兮奈若何”，那是她的答案。戲子還在唱著，用回眸間的驚鴻延續著中國文化，那是她的答案。
那我呢？
“明天還來看嗎？”外公的話在耳畔響起。
所以你的答案是——
“來。”
答案作文800字記敘文 22
夢已遠，夜既甚，何須怕，兀自花開兀自生
窗外依舊是那般風景，陽光與時間賽跑，黑夜與星空搏斗。冷暖間，我與青春撞了個滿懷，我苦苦追尋著那屬于青春的答案。
隨著時間的推移，我偶遇了青春，像向晚的春花，嬌嫩而美麗。她是那樣令人難以捉摸，以致誤入歲月的迷茫。我一遍遍的滾爬摸索，漸漸褪去了稚嫩的外殼，對于青春有了或淺或深的答案，在青春的歲月里，我們要穩重踏實地邁向夢想，決不允許失敗，這，就是青春的答案嗎？
大雁排成大大的“人”字，帶著初生新兒的歡愉劃過天空，擲地驚醒，我找到了屬于青春的完美答案
在一個雨后初晴的早晨，剛從美夢中醒來的我，像往常一樣，推開窗子，睡意惺忪的望了望剛蘇醒的大地，遠處高樓影影幢幢，在一片白茫茫中時隱時現，顯得神秘而又可愛。我便來了興致，匆匆穿衣來到樓下公園。沿著彎曲的小路漫步走著，清新的空氣讓我心情舒暢，昨天歷史考試失利的陰霾也隨太陽向東奔去，我盡情地遨游于自然風物中。
漸漸地，白汽散去，公園中的事物都露出了原本的樣子，芳草點綴著嫩花，繁樹抖擻身子，雨露灑在草坪上，悄無聲息。一切都是那么富有生機，它們都在自己的崗位上，快樂迎接每一天，微笑著奉獻青春，即使微不足道，但此刻又是那么的.有價值，仿佛他們每一個都是世界的主角。
我又回到家中，坐下提筆開始寫周末作業，隨著筆尖在紙上快速跳躍，我心中多了些異樣的感受，那困惑心中已久的謎終于有了答案，青春的我想要的答案是什么？我知道了，在本該拼搏的歲月做好自己，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，盡力做到盡善盡美，搏出精彩的自己。這才是青春本該有的樣子，自信而不自傲，盡力而不放棄，這就是屬于青春的完美答案。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。青春本就是人生最美好的加油站，待你加足了自信與努力，他便帶你到達下一站，為你吹響勝利的號角。
時間如白駒過隙，記憶中的人與物都是歲月匆匆的過客，在這樣美妙的時光里，我收獲了青春最美的答案：為夢而搏，盡力就行，永不言棄。
搏吧！書寫青春答案，奏響我的年度輝煌。
答案作文800字記敘文 23
輕輕撫摸著陪伴我多年的長笛，我的心里一片茫然和無措。是堅持，還是放棄？
很小的時候，長笛就是我最好的伙伴。每當笛聲在耳畔響起，一切難過和疲憊就會煙消云散。我仔細地練習著每一個指法，力求吹得行云流水。在我心中，長笛不只是樂器，更是我孤單的生活中最好的傾訴對象。
可進入初中，學業負擔越來越重，練習長笛的.時間越來越少。在學習和吹笛之間，我顯得無所適從。擺在我面前的有兩個選擇：一是放棄長笛，專心學習，可那樣我失去自己最好的伙伴；二是把兩者都堅持下去，可我可能無法同時把兩者都做得很好。在這樣一個難題面前，無論怎樣選擇，似乎都要付出巨大的代價。
沒有參考答案，也無從詢問別人，我只能一遍又一遍問自己，究竟怎樣選擇才不會后悔。最終，我決定放棄長笛，專心學習，盡管我的內心有萬分的不舍與不甘。班主任曾經告訴我們，要先做好自己必須要做的事，再去做自己喜歡的事。作為學生，我必須將學業完成得漂亮，這是天職，我必須對自己負責，對我的青春負責。
我凝望著手中的長笛，仔細地用軟布將它擦拭干凈，輕輕地放進柜子里。我開始更加努力地學習，分秒必爭。深夜燈光漂白了四壁，我泛舟題海，埋頭刷著一道一道題，做了一張又一張試卷。我不斷提醒自己把每個知識點弄懂弄透，精益求精。
又一次考試來臨，我的筆下仿佛有了靈氣，每一道題都做得游刃有余。我似乎找到了吹長笛時那種成竹在胸、輕靈躍動的感覺。一個個字母和符號像小精靈般浮現在我眼前，最終我完美地完成了這場考試。成績下來后，我果然突破了自己。當我站在領獎臺上時，我慶幸自己做出了最佳的選擇。人生總是有舍有得。
放眼窗外，碧空如洗，我的心情一下子透亮起來。踏踏實實做好自己該做的事，然后開開心心去做自己想做的事。如今，我在學習疲憊的時候，我依然會用音樂來放松一下心情。再次拿起長笛，我將自己放空，美妙的音符如溪水般汩汩而過。窗簾在微風拂動下一起一伏，我終于找到了這道難題的最佳答案。
解開這道難題，我為自己的青春留下了一個永恒的答案：放棄，也是人生的一道美麗風景。
答案作文800字記敘文 24
信仰，是波濤洶涌的海面上的方同盤，指引我們的方向；信仰，是暗無天日的日子里的一盞燈，照亮我們的希望；信仰；，是布滿荊棘道路上的決心，沖滿我們的動力。
在追夢的路上，可以缺條件，可以缺希望，可以缺物質，可唯一不能缺的就是這——信仰。以信迎之名，創造充滿成長心得之路。
中國的追夢人，無信仰，不可能栽著我們十幾萬人的夢飛上太空，追尋太空的奧秘；中國飛人，無信仰，不可能在一次次傷痛中站起來，繼續奔跑，達在三十二歲高齡中跑出9.83秒的成績，成為中國飛人，張順東夫婦，無信仰，不可能以一手兩腳兩人養育兩個孩子長大成人，并幸福開心地生活著，還找到了致富之路。這些人；他們用經歷告訴我們信仰的力量是最強大的。
江夢南這個名字聽上去就很美吧，但她的成長經歷卻與她的`名字恰恰相反。小的候在一次生病中，她聽不見聲音，聽不見這世間美妙的流水聲、鳥鳴聲和風的聲音。但她的父母沒有放棄她，她也沒放棄自己，在一次次的反復練習中，在她一次次的堅持中，在她一次次想著自己可以中，學會了唇語，能像正常人一樣和其他人和父母交流，并考上了清華大學，學了一個非常好的專業，在大學中那些學術語言很多，很多字都很像，但她還是沒有放棄，像小時候學法識字一樣學著。信仰，堅持之美。
他曾說過他是不會把滑滑當作一積職業的，但當冬奧會在北京舉辦的時候，他毅然決然地選擇成為一名職業選手，他就是一一蘇翊鳴。他非常有天賦，但他也會去更加努力，想為國出戰，為國爭光，為國奮斗，就是這種信仰，讓他成為全場唯一一個完成1800度高難度動作的選手
信仰，有斗之美。
殲八的總設計師——顧誦芬，他小時候在北京、上海各見過一次飛機，體會到在天上戰斗的強大，他努力學習，在大學時選擇在上海友通大學，繼續努力。在他自己的努力下，他成為了殲八的總設計師，當的殲八出現尾翼抖動時，他一個沒有開飛機的經驗，親自上天，在殲八后面觀察抖動的原因，在多次觀察和多次修改下，殲八完成了。
信仰，成功之美，
正值青少年的我們應帶著心中的那一份信仰面對生活，面對學業，面對未來，在青青答卷上留下自己滿意的答案。
答案作文800字記敘文 25
“為什么！誰能給我一個答案！為什么書法這么難？”我望著眼前寫的一張張難以入目的書法作品，越想越氣憤，于是一把將其搓成一團，撕了個粉碎。然后我一臉懊惱地癱坐在椅子上。在我上幼兒園時，母親和其他家長一樣，抱著望子成龍的心態，給我報名了書法課。為的是能讓我長大以后有一技之長，培養我的興趣愛好，我便走上了書法這條看似簡單的道路。
我的老師是一名經驗豐富的老教師。他從拿毛筆的姿勢教起，從一筆一畫開始，循循善誘地教導我。我度過了學書法的初始階段，但是學了三四年后，書法水平固定在了一個層次，絲毫難以取得更大的`進步。為此，我苦惱不已，一直找不到困擾我的答案。
終于，我想到了那兩個使無數人膽怯的字—放棄。是不是，我現在知難而退還來得及，這有可能在另一條適合我的道路上發展起來？帶著這個疑問，我鼓起了勇氣，來到了老師那里。
面對老師，我坦然地講述了我現在的困境，以及我那懦弱的想法。老師自始至終背對著我，耐心地聽完了我的訴苦。他突然朗聲大笑起來，隨著轉過身，抓住我的雙肩：“你太令我失望了！學習書法本身就是一個漫長的過程，難道你以為不需努力，不用勤學苦練就能輕易成功，成為像王羲之那樣的大書法家？”突然，他的瞳孔深處爆出一道精光，那里蘊含著他對我的期盼和希望，老師緊緊地盯著我：“我雖然無法告訴你一個答案，但我想送給你一句話—有些路只能一個人走，其中需要極大的毅力。孩子，你的路還長。自己去尋找答案吧！莫要放棄啊！”
回到家中，老師那鏗鏘有力的話語在我耳邊一直回蕩。我細細揣摩老師的話，終于悟出了困擾我已久的那個答案：學習書法，最重要的是擁有一顆永不言棄的恒心，世上無難事，只怕有心人。凡事經過不懈的努力，都會成功的。一定要耐得住寂寞，不能辜負了自己！我頓時猶如撥開了云霧，見到了晴天，心中的問題釋然了。
我回到書法桌前，望著老師那行云流水的范字，重新拿起了筆。手中的毛筆似乎也比以往要輕了許多。我將毛筆蘸足了墨汁，在宣紙上揮灑起來……
答案作文800字記敘文 26
縹緲的云掠過時間的海，拂過海上幾粒扁舟，舟中承載萬千人的生命。我隨舟游蕩，探尋生的答案。
山上的那只麻雀死了。
就在我傾聽它活潑歡快的鳴叫聲，與它共賞林中美景后的幾個星期，我再次登上這座充滿生氣的山，便看到這冰冷無神的小可憐，再也無法扇動它的翅膀。
我將它埋入土中，悲憫的同時不禁思考：時間終將一切都埋沒，既然結局都是死亡，如此，生的意義何在？
我慢慢下山，不久，遇到一棵枯老的樹，它挺拔的身姿因衰老而低下了頭，隱約露出的深邃年輪無不顯露出悠長的生命。而今卻變得滄桑、無力。
這一片衰敗中，誰曾想到，還有一抹嫩綠的存在？沖破束縛的新生枝芽，搖搖欲墜，是老樹的殘枝敗葉正拼命呵護它的周全，是老樹枯槁的枝干給予它成長的養料，是老樹的大度無私換來了新生命的綻放。新芽寄托著前人的厚望，正向陽生長。
我沉重的心得到些許安慰，腳步加快，走到了半山腰。
還未走近，潺潺的水聲早已傳來，我循聲前去，那清澈的、歡快的、充滿活力的水流正有力地擊打著河岸，清掃著前進路上的絆腳石，堅定不移地駛向它的'理想之邦浩瀚無際的海。為了理想，它拼盡全力，始終如一，好像沒有什么能阻擋它前進的腳步，即使這會消耗它一生的精力。
我眼前的云霧突然消散，豁然開朗，隱約窺見答案的影子。我飛奔至山腳，萬川歸一的大海就在前方，川河奔騰而激起的浪花，擁護著航船揚帆起航，河水生命的盡頭，是另一段生命的啟程。
人的一生是萬里河山，來往無數過客。有人給山河添色，有人使日月無光，有人改他江流，有人塑他梁骨。大限到時，不過是立在山巔，江河回望。望自己這一生，所作所為是否有意義，付出了什么，得到了什么，是否還記得一開始的初心，有沒有為理想拼搏過，努力過。
有的人活著，但他已經死了，有的人死了，但他還活著。生的意義遠不能用活得長久來替代，生如遠舟，是永無盡頭的。精神的富足，才能使生命的價值得到保障，變得深遠。
不要荒蕪你的人生之山，為它增添春色，使之充滿生機，是我淺顯地，為生命賦上的答案。
答案作文800字記敘文 27
生活中的問題，有些人即使擁有了答案，往往也不知道這個答案從何而來。所以我們必須在實踐中慢慢探求，獲取答案，并且深刻地明白這其中一步步的推導過程，才能理解這答案真正的內涵。
一天班會課上，老師給學生們每人發了一顆土豆，讓他們把它想象成一個我們最討厭的人，每天隨身攜帶著。當然在此中間，老師說可以隨意蹂躪它。這“荒謬”的做法讓學生們不禁疑惑，但是他們也充滿好奇地接受了這項任務。
土豆剛拿到手的第一天，學生們就開始不斷摔它：讓它從東墻滾到西墻，再從西墻扔到東墻，土豆外表已傷痕累累，他們也總算出了一口惡氣，不錯。
第二天，學生們又有事沒事狠狠地摔幾下，土豆的皮開時脫落了。看到這遍體鱗傷的樣子，學生們有些開始嫌棄，漸漸地不想帶在身邊了。
又過了幾天，我好像已經失去折磨它的欲望了。而且每天隨身攜帶著，總有諸多不便。學生們開始對它置之不理。
快一個多星期過去了，土豆已經開始腐爛發臭了，學生們開始討厭它了。再也不想把它帶在身邊了，更別說有繼續破壞它的欲望了。
又是一堂班會課，老師讓同學們把那顆土豆帶到教室來，問了他們對土豆做了些什么，又帶來了什么好的`結果和壞的后果，同學們議論紛紛。其實都在說著：雖然滿足了我們想要懲治那些討厭的人的想法，但是惡臭讓我們實在受不了了。老師說：“是呀！當讓你討厭之人被你給收拾之后反而造成對你的傷害，那又何樂而為呢？我相信你們已經不討厭曾經那個討厭的人了，所以，我們要學會放下那些不愉快的事，調整自己的心態，恢復平靜；否則，結果就是兩敗俱傷。”大家思考著，好像懂了些什么
回過頭來想，老師如果一上來就說讓同學們不要去討厭那些討厭的人，他們肯定不理解、不服氣、不愿意。但經歷了這么一趟獲取答案的過程，他們才真正理解并知道人要懂得釋懷，尤其是放下那些無意義的痛苦和悲傷。
其實，每個深刻的道理都是在一件件看似微不足道的小事中被挖掘，最終獲取的。只有人們潛心挖掘，用心探求，才能揭開這塊“道理”上所覆蓋的面紗。
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