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關于描寫下雪場景的作文范文（精選28篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關于描寫下雪場景的作文范文，希望能夠幫助到大家。
描寫下雪場景的作文 1
在二年級的冬天，有一次，雪紛紛揚揚地下了一天一夜。第二天早晨，我推開門一看，啊，好一個銀白色的世界!積雪在腳下又松又軟，為我們迎來了今年的第一場雪。
下課鈴聲一響，我們像小鳥飛出了樊籠來到操場上。一層厚厚的白雪，像無比巨大羊毛毯子，覆蓋著美麗的校園，閃耀著寒冷的銀光。地面成了“雪毯“，房上鋪滿”棉絮“，樹上開滿”梨花“，柏樹掛滿”銀球“。遠遠望去，玉樹瓊花，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意，好一個潔白無瑕的世界啊。
這時，同學們可來勁了，有的在雪花中奔跑;有的.手舞足蹈，大喊：“老天萬歲!“;有的仰頭張口嘗嘗從天而降的”棉花糖“;有的詩興大發(fā)，抑揚頓挫的背著”千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅“。
我也很快加入了女生堆雪人的行列，捏個小雪球，放在雪地上滾啊滾啊，雪球越滾越大，大得我都推不動，再滾一個小的放在上面，找來松枝做頭發(fā)，尋來煤球做眼睛，切段胡蘿卜做鼻子，摘個花朵做嘴巴…….雪地上，很快就挺立起神態(tài)各異的雪人。
“叮鈴鈴“上課了。同學們依依不舍的離開了操場，回到教室，但心兒早已飛到了窗外，隨著紛紛飄舞的雪花，早已醞釀好下一節(jié)課后的——游戲……
描寫下雪場景的作文 2
雪花給大地披上一層白色的外衣；給小麥蓋上厚厚的被子；在各種花木上穿上雪白的棉襖；群山被雪覆蓋著。它讓河流停止流動，滋潤萬物，讓世界沉浸在一片白茫茫之中，讓老農(nóng)微笑，讓我們幸福。
大雪過后，當然主角是我們的孩子。我們跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得很開心。打雪仗非常令人興奮。“無敵戰(zhàn)隊”有一個成員在做雪球，其他成員拿起雪球拼命扔，累了就換。但是另一個“獲勝隊”似乎看穿了他們的戰(zhàn)術，在他們不注意的時候，他們拿起雪球向他們?nèi)尤ィ拖裱┣虿黄灰械卮蛟谄渌爢T身上，贏了一樣。他們高興得跳了三英尺高。雪人也不甘示弱。他們把雪搓成球，然后把它們放在雪地上，慢慢向前滾動。雪球越來越大，慢慢變硬。不一會兒，雪人的下半身就準備好了。然后，按照原來的方法，他們做了一個雪人的上半身。又帶了幾個木炭作為它小巧玲瓏的眼睛。最后，他們拿了一把掃帚，把它放在雪人身上，一個像樣的雪人就完成了。有一個孩子張開雙臂，仿佛擁抱著雪，又仿佛親吻著雪。突然，雪變得如此親切宜人。
令我們高興的是，大雪也給我們帶來了悲傷。路上來往的.車很多，難免給司機帶來不祥的預感。可能會導致車打滑，嚴重的可能會造成事故。行人要減速。
總之，大雪既給我們帶來歡樂，也給我們帶來不便。
描寫下雪場景的作文 3
哦！滑冰嘍！滑冰嘍！我喊著、滑著，猶如一只快樂的小鳥，在冰面上盡情地飛翔。
忽然，天上落下了米粒大小的“銀珠”。慢慢地，“銀珠”變成了蠶豆般大朵大朵的“梨花”，冰場頓時變成了雪場，大家把雪花團成雪球，互相追趕著投向對方，開心極了。
正玩兒的起勁，忽然聽到“下雪了！下雪了！”心想：不是正下著呢嗎？怎么還喊？我一走神兒，撲通一聲，掉到冰洞里了。
驚醒了的'我看見媽媽在我身邊喊：“下雪了！好大的雪啊！”我顧不上剛才是夢還是真，蹭地從被窩里爬出來，來不及穿衣服就撲到窗前。哇！天地渾然一色，好像所有東西都是銀子裝飾而成的；再看樹上，真像詩中描寫的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。樓房、汽車都披上了厚厚的白色棉衣；只有松樹依然披著它那深綠色的長袍，透過那白色，顯得更加蒼翠，更加醒目，給這蒼白增添了勃勃生機；站在十八層高的窗前，放眼望去，雪白的道路上，行人猶如斑斑點點的彩色星星在移動；抬眼望去，只見那火球般的太陽掛在乳白色的天空，此時被襯得更加耀眼；可眨眼間它便又鉆回到白紗般的云中了，好像在和我捉迷藏。好神奇呀！你看見過在大雪紛飛的日子里天上還掛著如此醒目的太陽嗎？
這是整個冬天北京下的第一場雪啊！我一定要在這珍貴的雪地上留下我的足跡！不！我還要在這松軟而潔白的地毯上痛痛快快的打幾個滾！
描寫下雪場景的作文 4
“一片兩片三四片，飛入池中都不見。”你知道說的是什么嗎？對了，這就是雪。它給我們帶來了無窮的歡樂。
雪花漫天飛舞，開始的時候，又輕又柔，像羽毛一樣，接著，雪花像雪白的小蝴蝶一樣，在空中飄飄搖搖，后來，雪花像棉花一樣，一個接著一個地慢慢地落下來。雪停了，整個森林變得銀裝素裹，我好像來到了白色的世界，房屋上好像戴上了白色的帽子，松樹好像穿上了白色的禮服，梅花像一顆顆晶瑩剔透的`寶石。但是還擋不住梅花的清香，真是“遙知不是雪，為有暗香來."車上的雪好像一位女士敷上了一張面膜，好像在說，”你看我，漂不漂亮？”大地好像鋪上了一條白色的被子，從遠處看，好像一片白色的海洋。
小朋友看到了這么美的景色，都迫不及待地跑出來玩。他們在踩雪，發(fā)出一陣陣“咯吱咯吱”的聲音，到了打雪仗的時候，我們興致勃勃，我抓起一把雪，揉成一個球，瞄準好，使勁仍了出去，雪球像離弦的箭一樣，飛了出去，小明側了側身，趴在了地上，就算小明再敏捷，還是逃不過我的雪球，只聽砰的一聲，雪球打到了他的臉上，我哈哈大笑......
打雪仗結束后，我們又來玩堆雪人，先把雪揉成一個雪球，再滾成大的，接著放上了身子和頭，然后再裝扮一下，雪人就做成了。
你喜歡不喜歡這美麗的雪景呢？
描寫下雪場景的作文 5
今天下雪了，我想我們可以出去玩兒了，不過老師同意了才能出去玩兒。有一位同學已經(jīng)向老師請求：“老師，我們可以下樓去玩嗎？”老師雙臂環(huán)抱在胸前，似笑非笑地搖著頭說：“不知道！”
我心想，老師會讓我們出去玩耍嗎？李老師一定也在猶豫：“讓不讓這群淘氣包去玩呢？”望著操場上的一個班同學，他們玩的不亦樂乎。我的心已經(jīng)跑到操場上去玩兒了，可我的嘴卻說：“我才不喜歡玩呢！”這時，毛主任說：“樓下玩雪的那個班趕快回班，由于地滑，所有人都不能出去玩兒！”那個班的同學很沮喪，不開心地回班了。我們聽了這個消息也很失望，有的同學非常失落地回到了座位上；有的同學不是很難過，只想在教室里好好學習；還有的同學趴在窗臺上去看雪了。
當然，我算是第三種類型的。我去走廊看雪，雪真是太漂亮了，像雪白的`地毯一樣為我們開啟一條晶瑩之路。我突然想起一句詩：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，眼前的景色十分迷人，就連打上課鈴，我都沒聽見。雪在下著，我們在教室里坐著，雪花仿佛在伴隨我們學習，在半空中，透過窗戶看見我們回答問題那么精彩，正在為我們鼓掌呢。
中午放學的路上，雪花再次向我招手，可能是想和我交朋友吧。雪花還頑皮地在我臉上跳躍，很快就變成水滴。我知道你只能在世上停留很短的時間，不過你永遠是我的好朋友，雪花，我們下次再見。
描寫下雪場景的作文 6
冬天來了，雪也來了。每年的冬天，我最喜歡的就是雪了。因為雪的快樂是無窮無盡的。
今天，一大早我就開始大叫：“下雪了”。看著那雪花飄飄揚揚的落了下來，有的為大地小姐穿上了一件“白色的婚紗”，有的讓樹木長滿了“珍珠”，讓人看上去很眼讒，真想摘下幾顆來，還有的落到了行人的衣服上和臉上。
到了大街上，大家都開著流行的`“雪車”來來往往。人們都住著豪華版的“雪屋”。地上還有一條厚厚的“雪毯”，在“雪毯”上來來往往的人們腳底發(fā)出“吱吱”的聲音并留下了大大小小的腳印。
來到操場，有許多同學在堆雪人，幾個人一起滾個超級大的雪球做雪人的身子，再滾一個小些的雪球做頭，再拿掃把、煤球、胡蘿卜等，當雪人的身體部位。就這樣，一個栩栩如生的雪人就堆好了。還有的同學在打雪仗，同學們都打的很高興。忽然，飛來了一個雪球，我沒來得及躲開，就被那個雪球擊中了。一位同學跑過來說“對不起。”我吐吐舌頭，就是沒事的意思，這可是我們的暗號哦!“我可以和你們一起玩嗎?”“當然行!”“走嘍!”我們一起玩了起來，嘻嘻哈哈的笑聲總是在操場上飄蕩。
這就是雪的快樂，這就是冬天的快樂。我覺得這樣的景色實在是太美了，而且這樣的笑聲真是太悅耳了。我希望來年的冬天，我們還能這樣的快樂!
描寫下雪場景的作文 7
下雪了，我站在高處，畏縮著，看著滿樹“梨花”，還有同學們歡快的笑臉，心里卻有一種莫名的彷徨……多么不合時宜，也很不合群，就且看景吧。
滿地的雪如同絲綢一般光滑，在遠處閃爍著太陽的光芒，讓自己同星星般照耀人間，我卻知道那是假的。雪花時大時小，窗上鋪著厚厚的棉被，我的心卻無端地冰涼。她們從空中跳下，一片一片，晶瑩如玉，潔白無瑕，落到地上，一定是粉身碎骨。她們在樹上成群的聚集著，甚至搖動著，卻不知已壓斷了樹枝。她們隨風狂舞，似乎展示著自己身不由己的'舞步，有人欣賞嗎？寒風怒起，她們卻義無反顧地從空中降下，甚至粉身碎骨，勇氣可嘉，可是……
寒風狂舞，行人艱難地走著，雪花也瘋狂地在空中左搖右擺。它在空中搖曳，本想向世人展示自己并不優(yōu)美的舞蹈，卻被小朋友抓成一團，同自己的伙伴一起被扔到在寒風中瑟縮的小狗身上，碎落在地上，只能與泥漿為伴。一輛豪華的法拉力開過，它又被濺在一個苦命的流浪漢破破爛爛的薄棉衣上。流浪漢無言，把它和泥漿甩了出去……一朵美麗的雪花就這樣香消玉損，我又無能為力……人是不是也像雪花一樣身不由己？本想作一個美麗的精靈，卻沒想到陷于污泥之中。質本潔來還潔去？可能嗎？
遠處的雪花依然閃爍著太陽的光芒，可是卻刺痛了我的眼睛……
描寫下雪場景的作文 8
今天我剛打開窗子，一片雪花隨著風飄了進來，落在了窗子上。
窗外鵝毛般的大雪紛飛著，左一搖，右一擺，在天空中跳著芭蕾，一面盤旋著，一面飛向大地，道路像一條白絲帶，通向遠方。房頂上的積雪猶如給房子戴上了一頂雪白的`帽子，很是漂亮！
不知不覺，雪已經(jīng)停了。我和姐姐去公園玩，到樓下一看，踩在雪面上，“咯吱咯吱”響個不停，真是有趣呢！我順著這些凌亂的腳印“規(guī)規(guī)矩矩”地向前走。樹上也落滿了積雪，像是梨花開了。踩在這大地上，我感覺自己仿佛置身于一個冰雪世界……
到了公園，看著白茫茫的一片，我和姐姐相視一笑，“堆雪人吧！”“我看行！”我先把一小堆雪放在手里團了團，又在地上滾了滾，這樣一個雪人的頭就做好了。我們又堆了一個大一點兒的雪球來做雪人的身子。接著把它們拼在一起，雪娃娃的大概形狀就做好了。干完這些，我感覺后背已經(jīng)開始發(fā)汗了呢。
緊接著我和姐姐又給它畫上了五官。遠遠看去，一個雪人正挺著大肚子對我笑哩！仔細看，好像差些什么！“對了，手臂！”姐姐說著，便去花壇旁找樹枝。我們雪人的手剛一按上，一個雪球就“嗖”的飛了過來，把我的雪人打成了“殘廢。”我和姐姐怒視了他一下，追著他“打”。
雪啊雪，你是一個魔術師，又是一個小精靈，更是冬天的使者！
描寫下雪場景的作文 9
今天中午走到門外，才猛然發(fā)現(xiàn)外面竟下起了雪。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮、如棉花、如鵝毛從天空飄飄灑灑而來。
我興奮地跑進街邊公園，映入眼簾的景象美得動人心魄。公園厚厚的雪地上竟沒有一個腳印，像鋪了一條潔白松軟的毛毯。我驟然停住了腳步，不忍心破壞這圣潔的美。但僅猶豫了兩秒還是沖了進去，將自己置身于這白茫茫的雪景中。伴著漫天飛舞的雪花，我蹦跳著，旋轉著，笑啊！跑啊！頃刻間，那圣潔的雪地就被我弄得一塌糊涂。看著凌亂的雪地，我竟有一絲成就感。于是接著尋找下一塊沒有腳印的雪地，留下各種造型的的腳印，樂此不疲。看著眼前我留下的腳印，像極了一個個音符，在雪地上譜寫著我獨一無二的快樂樂章。
在我看來，今天的天氣真是棒極了。紛紛揚揚的雪一直下著，沒有風也不冷。我和媽媽邊走邊玩，欣賞著雪中特有的景色。并且看到了和我一樣快樂的小朋友，臉蛋凍得像盛開的臘梅花；還看到相互攙扶的.老人，步履蹣跚慢慢前行；還看到不小心摔倒，被好心人扶起的女人；還看到……這大雪中一張張微笑的臉龐溫暖了我，我真慶幸自己沒有錯過這季節(jié)中的美麗瞬間。
感謝這場給我快樂伴我成長的雪，我感覺得到，它已悄然飄落在我心深處，故為之文以志。
描寫下雪場景的作文 10
寒假的一天早晨，我拉開窗戶，一看，下雪了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，還像一位穿著白色裙子小精靈在天空中翩翩起舞。
放眼望去，樓房上堆著白色的雪花，就仿佛是白色的積木塊；楊樹也穿上了銀色的戰(zhàn)甲，猶如守衛(wèi)街道的將士；樓下還有一些趕著去上班的人們，有的打著傘走在人行道上，在他們身后留下了雜亂的腳印，還有的.開著車后面留下了兩排整整齊齊的車輪印。
過了很久，雪終于停了。我下樓一看，真像一個銀裝的世界，一腳踩上去松松軟軟，還伴著“咯吱咯吱”的聲音，我回頭一看，地面上有著大大小小深度不同的腳印，真是有意思！
我向公園跑去，剛進門就看到了梅花上面積壓著厚厚的雪花，不僅想起詩句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”
忽然，一個雪球向我飛了過來耶，打中了我。“嘿嘿！厲害吧！”原來是我的好朋友們。我也不甘示弱，說話間便團了一個雪球，扔了過去。打到了代鑫洋的大衣上，他們便開始“追殺”我。我也比較有自知之明，知道扔不過他們，所以只能逃跑，“救命啊，救命啊！”好漢不吃眼前虧，我最后只好同意投降了。
雪又開始下了，只不過很小雪花就像大地的棉被溫暖著大地，冬天的一天好短呀，才六點天就黑了。下雪天真好，可以丟掉一切煩惱的來跟小伙伴們玩。
描寫下雪場景的作文 11
昨晚看到天氣預報說今天會有暴雪轉中雪，還沒有等到天亮，雪花就迫不及待的開始降落了。我不知道是不是每個人看到下雪的心情都是不一樣的，對于我自己來說，確實是不一樣的。
上學的時候，我最喜歡趴在寢室窗前看雪，就算去上課，踩在松松軟軟的`雪地上，心情也是不一樣的。那種用語言無法形容的快樂，隨著年齡的增長也是一去不復返了。現(xiàn)在遇到下雪天，我首先想到的就是有沒有班車，是否需要打車，如果打車的話，需要多少錢，還有多少錢。果然浪漫都會被瑣事沖淡。
對于從小生活在北方的我，每個冬天都會抽出時間自己玩一會雪，即使不再像小時候把雪裝桶里拿進屋子，即使不再像小時候把雪做成各種形狀，即使不再像小時候堆雪人，我還是會在雪上寫字，總是會增添一點快樂，哪怕是那么一瞬間，之后又會抖落掉手上冰冰涼的雪。
大抵是南方看不到這樣大的雪，一直以為會有人花錢找人替他在雪上寫字是個笑話，沒想到真的有個北方女孩靠這個，掙到了幾百元。 其實除了玩，我想到的還有和雪很搭配的糖葫蘆，現(xiàn)在糖葫蘆也花里胡哨了，甚至還有冰糖黃瓜，冰糖地瓜，沒有做不成的，只有你想不到的，但我最想吃的還是冰糖山楂。
每次遇到大學天氣，學生都會停課，回想我那個時候，停課是不存在的。風雨無誤，下雪了還要帶除雪工具的。
不知道為什么，下雪天總想說句浪漫的話，要怎么開口呢，是今天下雪了，還是我想你了。
描寫下雪場景的作文 12
我愛春天的細雨，夏天的荷花，秋天的落葉，冬天的雪。
今天，我預測這幾天會下雪。我高興得跳啊跳，心想：“能下雪真好！”
夜幕降臨，開始下起了小雪。六角雪花，從天而降，沿著s形路線，輕盈地飄落在大地上。天色越來越暗，心情越來越激動，因為雪越下越大。小雪花在空中旋轉，在空中跳著優(yōu)美的芭蕾，在大地上蔓延。
大家都很開心。大人們看到雪，都笑得合不攏嘴。孩子們沖出屋子，在空中揮舞著手：“喂——玩雪！”他們情不自禁地跑到雪原上，抬起頭，盯著雪花娃娃，伸出手試圖抓住它們。雪花很調皮，總是躲著小孩子。一些小雪花可能太淘氣了。他們落在孩子手里，逃得無影無蹤，就像一個小魔術師。
雪越下越大了。雪花如棉花，有的結成伙伴，手拉手，整齊劃一地飛向大地；有的`是三兩一組；還有一片小雪花獨自飄落.
第二天早上，到處都是白色。它真的潔白無瑕。雪似乎給了地球許多禮物。屋頂上戴一頂雪帽，有的戴上三角帽；有些人戴上尖頭帽子.給了地球一張巨大的銀色地毯；他們還在松樹上穿雪袍，在枯樹上穿白色棉襖。
人們快樂地走在路上，身后留下一串腳印。我跑出房子，走在路上。小雪花落在我的頭發(fā)上，給我白發(fā)。一些小雪花飄在我的眉毛上，把我畫成白眉，還有一些雪花落在我身上，我一下子變成了雪人。
我喜歡雪，它就像我可愛的小伙伴和親密的朋友。
描寫下雪場景的作文 13
窗外傳來一陣歡呼聲，我好奇地拉開了窗簾， 下雪了，窗外真的飄起了雪花，我趕緊掏出手機想要把這一刻留住 。
冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華。
大家紛紛揚起了頭，不住的，探出來張望。樓下有許多老人孩子，在花園里尋找雪的蹤跡，享受著雪撫在臉上的快意。奶奶告訴我：“雪是潔凈祥瑞的像征，又向有瑞雪兆豐年的說法。”可雪一直在我的眼里是靜寂的'，清涼的，雪中沒有喧囂，雪中也沒有迷惑，雪中唯我。
在雪中，孩子們在花園里活蹦亂跳，興奮極了。大人們也舉著傘，紛紛拿起手機，記錄這一有趣的瞬間。我來到樓下，沖進了花園，也耐不住激動的心情，跑來跑去。不時的摸一下綠葉上的白雪，又拿起手機拍一拍美麗的雪景。
雪后，我看見那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。伸出雙手，才能感到冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
雪花在演繹冬天的故事，在傳說春天的美麗，他們在實現(xiàn)冬天的魅力與美麗。高雅中的一些雪白不正是這些叫雪花的精靈嗎，這潔白無暇的清麗美景！當我拾起雪花的時候，它卻在我的掌中消融，在指尖滑落……
描寫下雪場景的作文 14
今天，我期待已久的老朋友——雪花，從天而降。
第一節(jié)課課間時，邱老師讓我們在走廊里排成兩個隊伍，開始觀雪。“下雪了，下雪了！”伴隨著同學們一聲聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒飄飄悠悠地落下來了，起初下得晶瑩的雪粒兒，就像有一位在拋灑潔白的砂糖，不一會兒，雪粒變成了鵝毛大雪，像柳絮一樣在空中飛舞，慢悠悠的往下落。這雪片像柳絮，像小花兒。紛紛揚揚為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。潔白的小雪花，像云一樣白，像煙一樣輕。4號樓前小轎車不管是車頂，前擋風玻璃還是后面，都下滿了小雪花，所有的房子看起來就像白房子一樣，白茫茫一片，3號樓的那些落光了葉子的樹木上掛滿了毛茸茸，亮晶晶的.銀條。這小雪花有的竟還落在了我的手上，軟綿綿的，有幾顆小雪花鉆進了我的脖子，清涼無比，讓人覺得心曠神怡。許多小雪花落在了我的衣服上，我伸手去接，我想留住它們，可它轉眼不見了，化作衣服上斑斑濕點。
這是，邱老師大聲說道：“去感受一下，去玩雪吧.”同學們歡呼雀躍，有的張開嘴巴，想去嘗嘗雪的味道：有的張開雙臂，和雪來了個熱情的擁抱；有的拿起雪球向遠方扔去，玩起了打雪仗。我呢，想著想著仿佛成了小雪花，隨著風婆婆飄落在每個地方，一切事物都十分美好。同學們歡呼著，跳躍著，在雪地里和雪做朋友。親密接觸……
上課鈴響了，同學們才依依不舍地和雪說拜拜，回到了教室。
描寫下雪場景的作文 15
今天一大早，只見我姐大聲叫喊：“下雪了！周仁濤快起床。”
我聽見下雪了！不知道那里來的力氣，一下子就從溫暖的被子里爬了出來，快速穿好衣服，趴到窗前一看：啊，外面白茫茫的一片，整個世界變成了白色的`童話世界，那車上，那房子上，那地上，都像是我夢中的場景。
吃完了早飯，我一下子就來到了校園里，外面好像排成了一條長龍，門口那兒有許多人在那里排隊，那時我一眼就看見了我們班同學有說有笑，我上前幾步，同學們看見了，說：“這不是周哥嗎？來，給你一個位置。”我本來是拒絕的，可是一把把我拉了過來，這我也沒有辦法。
正在這一條長龍中，天上下起了紅豆般的大雪，漫天飛舞，外面是一個白茫茫的世界。十分鐘后校門終于是開了，同學們也停下了他們的話題，一起沖了進去，我也緊隨其后。我看到了一片白色的樂園，操場上可真是白，還有許多雪，這一次一定要玩夠。
雪太小，太薄，無法堆雪人，只能打雪仗了，外面一開始一直在積雪。可是我有好大一個雪球，就這么被別人給一腳踩沒了，這有一個雪球向我飛來，正好打在我這紅彤彤的小臉上，別人都笑了，我徹徹底底地怒了，我不停地把地上的雪砸到他臉上，可是一不小心砸到了一位大哥哥。于是，又一場災難發(fā)生了。
這場雪誰不喜歡呢？
描寫下雪場景的作文 16
下雪啦，下雪啦，這是今年冬天的第一場雪，小朋友們已經(jīng)很久沒見到雪了，看到紛紛飄落的雪花高興的跳了起來。雪花有大有小，小的像一顆顆白糖，大的像一朵朵棉花，還有的像一根根鵝毛。
雪越下越大，小朋友們期盼雪能下久一點，這樣就可以打雪仗、堆雪人了！不到一會兒，地上已經(jīng)積了一層薄薄的雪，大地就像披上了一件白色的棉襖。
雪下得更大了，我忍不住用手去接雪花，雪花紛紛落到我手中，我仔細一看，哇！好漂亮的.雪花！晶瑩剔透的，是多么的美麗啊！
放學了，我回到爺爺奶奶家的小區(qū)，經(jīng)過大門口新做的廣場，發(fā)現(xiàn)廣場上堆滿了一層厚厚的積雪，我對媽媽說：“我作業(yè)早點做完，能不能下來玩一會兒雪。”媽媽說：“可以。”
回到家后，我開始爭分奪秒地寫作業(yè)，不一會兒就寫完了，早早地吃完晚飯，休息了一會兒，就飛奔向爺爺奶奶家小區(qū)的小廣場。我一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有小朋友在上面玩雪了，他們有的在堆雪人、有的在滾雪球、有的在打雪仗，他們總共有三個人，我也加入了他們的隊伍，這樣就可以二打二了，我捏起一個雪球扔向對方，打中了，我高興的跳了起來，對方也不甘示弱，捏起一個雪求，朝我扔來，我身體稍稍一側，躲過了這一去，我們玩的很開心。
我喜歡雪，更喜歡雪帶給我們的快樂！
描寫下雪場景的作文 17
三年前的冬天，那是我最后一次見到下雪，以后我每年冬天都盼著下雪。可雪卻總是與我擦肩而過北京下雪時，我恰好在老家；老家下雪時，我卻又回到北京了。所以，昨天的這場雪，是我上小學以來第二次見到下雪。
五點左右，雪悄悄的來到人間，紛紛揚揚，在燈光下飛舞。一個淘氣的小雪花在我鼻子撓癢癢，攆也攆不走。我伸出手，小雪片落到我手里，晶晶亮、透心涼，一轉眼就化了。到了晚上八點半我下課回家的時候，地上、車上已經(jīng)白茫茫一片了。樹枝上也落滿了雪，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開呀。
怎么還在下呀！我嘴上說著，但心里卻暗自高興，下這么大，我還不得玩?zhèn)�痛快。爸爸笑著說：要是雪把咱們的電動車埋了怎么辦？挖！爸爸說的沒錯，雪已經(jīng)把車埋了，車座上、車輪上，包括所有朝上的地方都變成了白色。大人們都在想辦法把落在車上的雪掃掉，小孩則利用這些雪團一個大大的雪球。
第二天早上，我拉開窗簾，整個世界似乎都換上了潔白的棉襖，路是白的，屋頂是白的.，草坪也變成了雪毯。我推開窗戶，寒冷而清新的空氣撲面而來，我不禁打了一個哆嗦。吃過早飯，我迫不及待地跑去離家很近的地質大學操場玩雪。不知是誰已經(jīng)在這里堆起了一個大雪人，比我還高呢！它不但高，而且胖，大大的腦袋圓滾滾的，跟哆啦A夢一個體形。
我喜歡下雪天，在那樣美好的日子里，我們堆雪人、打雪仗、堆雪堡，還可以做很多好玩的事。
描寫下雪場景的作文 18
今天，不知怎么的，真是奇了怪了！竟然下雪了。
起初的時候，是我們在教學樓的前面戰(zhàn)隊準備上體育課。
“哦”！我不禁尖叫道。同學們聽見我的聲音，連忙圍過來，急切的問：“怎么了？怎么了”？我指著頭上，他們順著我指的方向，發(fā)現(xiàn)竟然下雪了。太美了！雪花一點一點多的了起來，正在上體育課的時候，地面上都是雪花，我們凍得手都紅了。
雪花一片一片的，形狀不一，各不相同。它們很調皮，想在和我玩兒捉迷藏。我抓住一片雪花，心想道，你一定跑不了了。我自信的打開手掌一看，咦？他去哪兒了？我的手里只剩下一粒很晶瑩的水珠。這一定是雪花化成了水。在我玩兒的同時，雪化已經(jīng)跑遍了英華小學的犄角旮旯，樹上，草坪里，花朵里……它們一層有一層的蓋在了各個地方。霎時，英華小學進入了一個銀色的世界。到處雪白，到處都是雪花。踩一腳上去，厚實極了，發(fā)出“噗噗”的聲音。突然，風姐姐趁我不注意的.時候，鉆進了我熱乎乎的身體里，我不禁打了好幾個寒戰(zhàn)。我一摸耳朵，涼涼的。
回到教室里面，我的手都已經(jīng)像定型了。因為我的手背上非常的硬，而且很紅。我拿著筆，慢慢地寫課時練。但是，我的筆畫總是寫不好。手非常的僵硬，甚至連換一個姿勢，手都有點發(fā)疼。上到半節(jié)課的時候，我的手慢慢地好了。手也不紅了，而且手背變得軟和了。這下可好多了！
雪呀！你真是太美了！但是，我的手卻……
描寫下雪場景的作文 19
一陣風吹來，雪像柳絮一樣上下飛舞，像羽毛一樣飄飄搖搖，它們紛紛揚揚地從空中輕輕飄落下來，如溫柔的少女舒服地躺在大地的懷抱。
中午，我吃過午飯，推開窗戶，眼前的場景令我非常驚訝，外面的雪更大了。下樓看看學，足足有棉被一般厚了，此時，我才領悟到"銀裝素裹"這個成語的含義。道路上的梅花樹，還有松柏樹就像挺立的"特種兵"一樣，屹立在山坡上，外面幾乎沒有動靜，只有雪花輕輕飄下來的聲音，真像個銀色的"王國"，里面有"特種兵"守護者這個"冰雪王國"。那雪地有一部分是雪白的，露著草色的一部分是暗黃色的，在陽光的照射下，在藍色天空的映襯下，大地顯得格外潔白。
孩子們都早早地來到了空地上打雪仗，堆雪人。一個高大的男孩要對決一個高大的女孩，男孩一把抓住了一團雪，瞄準那個女孩扔了出去，女孩也不甘示弱，拿起一團雪砸向男孩，"砰！"男孩的頭被砸了一個大包，男孩非常生氣，抓起一團雪猛烈地砸向女孩，沒想到這女孩身輕如燕，一個躲閃就把雪球甩在了腦后……最后終于把男孩逼得離開了這片空地，我們一起為女孩歡呼了起來。
美麗的`雪花呀！你無私的心靈給大地穿上美麗的"羽絨服"，為大地增添了色彩，為人們帶來了無比的開心和快樂，為城市增添了光輝。啊，美麗的雪花呀！我愛你！
描寫下雪場景的作文 20
整個冬天，我一直盼著下雪，終于，在大年初七這天，我如愿以償了。
那是一個美麗的早晨，我起床拉開窗簾，看見外面白茫茫一片，“哇！”，我簡直不敢相信自己的眼睛，屋頂上，汽車上，樹上都積滿了雪，就像變成了雪的世界。雪花在空中以各種姿勢飛舞著，好像一個個可愛的小天使下凡了。
懷著無比激動的心情，我迫不及待地穿上長靴，戴上爺爺?shù)拇笫痔祝⒋骱妹弊印！叭f事俱備，只欠東風”，只缺玩伴了。我趕緊叫上隔壁的幾個朋友一起堆起了雪人、打起了雪仗。
堆雪人看起來簡單，堆起來還真難！我們先堆雪人的下半身，費了九牛二虎之力，我們滾了一個雪球，可是太矮；又滾了一個，太高；再滾一個，太胖……一個又一個，我們始終不放棄。終于，我們總算滾了一個特別滿意的。接著我們滾了一個小雪球，做雪人的頭。最后，我們用樹枝做手，石頭做眼睛，胡蘿卜做鼻子，我還給她戴上了生日帽，多可愛的雪人呀！我們堆好了雪人，心里滿滿的.成就感，因為我們把平淡無奇的雪變成了一個可愛的雪人。意猶未盡，我們又打起了雪仗，你搓雪球打我一下，我搓雪球打你一下，大家玩得不亦樂乎。雪球砸在我們厚厚的外套上，一點兒也不疼。門口到處回蕩著我們的歡笑聲。
下雪天真的是太歡樂了，我喜歡下雪，因為她不僅把世界裝扮得十分美麗，而且還給我們帶來了無窮的樂趣。聽大人說“瑞雪兆豐年”，我想今年又會是一個豐收年，讓我們一起收獲滿滿吧！
描寫下雪場景的作文 21
秋天，悄悄地走了。冬天聽到了秋天的呼喚，便急忙忙的趕來了。就在今天，下起了一場大雪，它越下越大，漸漸地撒滿了整個城市。
在回教室的路上，忽然傳來了一陣陣聲音“下雪了！下雪了！”我抬頭一看，“啊！真得下雪了”時不時就傳來陣陣驚訝的贊嘆聲。回到教室后，同學們都迫不及待的沖到外面欄桿上，伸出手，想要接住，小雪花，可是小雪花卻躲開了，似乎在說：“你是誰啊？我又不認識你，而且你的手太熱了，如果我碰到你，我就會消失了。”轉眼間她就不見了。看著這一朵朵雪花飄落，這時我便想：雪花是什么形狀的呢？我左思右想，這時我看到一朵朵雪花飄落在欄桿上。我細細的端詳著她們。哦，原來雪花有各種形狀呢，有圓形的，六邊形的.……每朵雪花都形態(tài)各異，各不相同呢。她們的顏色是白色的，就像是一群穿白紗的小舞女。遠遠望去，她們有的倒懸身子從天而降，有的舒展雙臂翩翩起舞，有的隨風飄蕩，漫天遨游，看著這一朵朵雪花，就像是來到了潔白無瑕的雪花城堡。
也許，大風伯伯會把它帶到漂亮的汽車上；也許，大風伯伯會把它帶到挺拔的松樹上；也許，大風伯伯會把它帶到無邊無際的大海上；也許，大風伯伯會把它帶到美麗的花朵上……,汽車上，屋頂上，花上，草上，到處都可以看見它們的身影。
雪花，在寒冷的冬天里，給我們帶來了無限的歡樂，給冬天增加了一道光彩。
描寫下雪場景的作文 22
有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，而我最喜歡大雪紛飛的冬天。
下課了，我往外面一看，天空灰蒙蒙的，北風呼呼地刮著。放學了，天空中下起了雪花。回到家里的小院里，我一伸出手，那六個瓣的雪花落在我的手掌心里，本來還是美麗的雪花，可一到我的手上，雪花就變成了水珠。
我向遠處的山上望去，本來還是綠油油的大山，轉眼間變成了一座雪山。小河里的水結了一層厚厚的冰，我在想：魚兒在水里是在自由自在的游泳呢？還是在自己的家里冬眠呢？樹林里，樹上好像開出了潔白的花朵。房頂上也仿佛戴上了一頂厚厚的'帽子。地上的雪越積越多，就像鋪了一層白色的地毯一樣。田野里，剛長出來的麥苗蓋上了一層白白的棉被。
我最喜歡下雪天，雪給我?guī)砹藷o限樂趣。我寫完作業(yè)，馬上奔出家門，叫上小伙伴我們一起堆雪人。我們先在地上滾出一個雪球做雪人的身子，然后又做了一個小一點的雪球來做雪人的頭，我們把它們拼在一起。接著我又回家拿了一根胡蘿卜做雪人的鼻子，用兩顆紐扣做雪人的眼睛。最后，我在院子里找來了兩根樹枝做雪人的手。雪人做好了，我們每天都在一起玩耍。直到有一天，天晴了，太陽出來了，雪人的身子在慢慢地變小，她還在不斷地掉眼淚。我對雪人說：“明年冬天我們再在一起玩吧！”
我最喜歡下雪天了，希望今年冬天再下一場大雪那該多好啊！
描寫下雪場景的作文 23
你帶著圣潔而來，帶著骯臟而去。雖然你離開了，卻留下了圣潔無瑕的美麗。
我記得你第一次推開我心的天空，是在一個冬天。當我正要去上學的時候，我透過玻璃看到了你。你美麗的身影吸引了我，我激動的沖出家門迎接你。但是你嘆了口氣，跟我說：我沒有耐力，我想開開心心跟你玩游戲，我怕我北豐的婆婆會嘆氣。在你溫柔的嘆息中，我鼓起勇氣出來和你一起玩。你我開開心心打游戲，不知不覺就到了目的地——學校。我以為我是你今年的第一個朋友，沒想到，你已經(jīng)融入了校園深處的人民度。它們在你的背景下看起來更漂亮。
你們這些內(nèi)心善良的人是山頂上的厚帽子；松木爺爺身上，是一件漂亮的棉襖。在麥苗上，是一床溫暖的被子；在我心里，你是一個童話，一首歌……無論你在哪里，你溫暖著別人卻忘記了自己。我們在你的懷里，快樂地玩耍。把你漂亮的.銀沙一點一點撕下來玩游戲，把你當橡皮泥，揉成各種圖形玩著玩著享受著。比如：把你揉成一個球體，在地上打滾；堆成白白胖胖的“娃娃”，任我們擺布。不管我們怎么“虐待”你，你都不會發(fā)脾氣。這就是你的美。你的內(nèi)心和外表都很美。
你不僅用美麗的外表裝飾城市的每一寸土地；并且用你內(nèi)心的美好去陶冶人心。你讓我們重新認識你：生命的開始，自然是美好的。做一個全新的自己，卻被默默“犧牲”了。面對你的“家”，我只能對你說：“謝謝你給我們美好的享受，我們會永遠愛你！”
描寫下雪場景的作文 24
雪睡了，夜有一個白色的枕頭，寒風吹亮了月光。哪個白枕頭在天空中被寒風撕碎了，里面的鵝毛一片片的全都飄進了我的世界。
寫完全部作業(yè)，已是晚上九點，細聽窗外，無寒風呼嘯，心中充滿歡悅：莫不是外面下雪了？輕輕扯開窗簾一角，外面果真一片潔白。我揪出棉衣，戴好手套，我要一個人去看雪了。
推門，腳踩進厚厚的積雪，心中有一個激動的聲音在喊：“這是今年第一場大雪啊！”小區(qū)里很安靜，只有我一人踏雪而行。這場大雪，仿佛只降臨在我的世界里，這是專屬于我一個人的'雪夜啊！那大團大團的雪，堆積在房頂上。有些樹的葉子還未落光，又迎接了潔白的雪花，那一抹黃一抹白，融合起來像掛滿糖霜的柿子干。輕輕抓起一捧雪，把它湊到眼前，那一片片雪花上面的冰晶像有魔法似的，在我哈出的熱氣接觸它的一瞬間，迅速融化成水滴。這是上蒼在我的世界里流下的欣喜的淚珠嗎？
雪夜靜極了，白茫茫的雪地上只留有我歡心雀躍的一串串腳印。以往麻雀還會停在小區(qū)里的松樹上歌唱，而現(xiàn)在，夜已深，萬籟俱寂，只有雪未眠。我在小區(qū)里走累了，坐進一個大雪堆里，仰起頭，靜靜欣賞漫天大雪。閉上眼，在絲絲清涼中呼吸，似乎空氣也被冰雪凝固了。我有些沉醉了，沉醉在雪夜的靜謐中，沉醉在降雪的快樂中。
這一夜的降雪，承包了我一年的快樂。這一夜的降雪，專屬于我的世界。
描寫下雪場景的作文 25
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”下雪了，大地都變得銀裝素裹了；下雪了，我在家里向窗外看去，大街上有許多潔白的雪花，上面還有人們踩過的腳印，路旁的大樹也穿上了一件白色的大衣，可雪娃娃們還在空中像小精靈一樣跳著舞向下，慢慢地降落，生怕世界不夠“保暖”。
學校同學們已經(jīng)開始早讀了，那朗朗的讀書聲與這白雪世界相映襯。終于熬到下課，同學們?nèi)缤樗频臎_出了教室，在操場上打雪仗堆雪人，玩得不亦樂乎。忽然只聽“嘭”的一聲，一個大雪球在我們?nèi)巳褐姓ㄩ_了，于是我們仔細尋找“嫌疑人”半天。原來是同學在打我，我叫上了好伙伴開始了對他進行集體進擊，那個同學一下子就不威風了，根本沒有還手機會。
后來我又加入了堆雪人，大家在你來堆頭，我來堆身子，還有的三五成群地去尋找石子或樹枝來給小雪人做五官和手臂。忽然我回頭一看，那邊同學的'雪塔比我們的雪人高了。“嘿嘿！你們這么厲害，就別怪我不客氣！”說著我就召集了大家一起用雪球進擊雪塔，就這樣一場打雪仗又再次拉開了序幕。看大家一個個臉紅撲撲的，但卻洋溢著最開心的笑容。
“叮鈴鈴”上課了，大家沖回教室，操場上只剩下幾個孤零零的雪人和一片雜亂的腳印，教室里又傳來了朗朗的讀書聲。真希望下個課間還能玩得這么開心啊，真是太喜歡下雪了！
描寫下雪場景的作文 26
前幾天，就是在我寫過《不見雪紛飛》之后，過了幾天，就下起了雪，不用多說，激動興奮，真的很美，很漂亮，雖然不大，但是也在這蒼茫的大地上，留下了屬于她們的痕跡，房頂上的雪大部分都好好的保留著，依舊潔白。但是落在地上的幾乎都難以逃過被融化的命運，所以地上就變得格外的"臟"濕漉漉的，真是美中不足的地方，為什么雪不可以在下得大些，下得更透人心脾一些?
上午10點多出門去學校玩，走在街上，盡量放慢自己的腳步，想好好享受置身于雪的世界的樂趣。
雪不染纖塵，本色的從天空飄落下來，咦，我發(fā)現(xiàn)落到地面上的雪，留下來的還是和在天空中的時候一樣潔白，但是消失的或是被融化成水的幾乎都是被地面上的灰塵"染"臟的，這讓我情不自禁的想起了"寧為玉碎，不為瓦全"的千古名句。
迎著風，雪飄落到自己暗灰色的羽絨服上，化了，沒了，剩下的也只有打濕衣服的水痕，雪飄到自己的臉上，濕濕的，冰冰的，涼涼的，但是真的很清爽，很舒服，透心的.涼，卻也讓心情變得分外的爽從里到外我都感到了一種真真正正的清潔，清爽和放松
雪是潔白的，很本色的，既是洗盡鉛華的，也是不染纖塵的。是沒有一絲虛偽和欺騙的，是真真實實的，多難得呀!
描寫下雪場景的作文 27
有人喜歡春天的黎明，有人喜歡夏天的荷塘，有人喜歡秋天的黎明，也有人喜歡冬天無雪無霜的清晨，而我卻最喜歡冬天下雪的情景。
去年冬天寒假我正在家里寫作業(yè)，突然聽到小伙伴們在外面興奮大喊“下雪了！下雪了！”我連忙穿上棉襖，帶上帽子和手套，沖出了家門。
雪紛紛的下著，我抬頭仰望天空看見一位位雪精靈，從空中慢慢地飄落下來。有的像在跳舞，有的像在漫步，還有的像在走秀，姿態(tài)萬千，爭先恐后地投入了大地母親的懷抱。
漸漸地，風越刮越大，雪也越下越大。我和小伙伴們都躲進了家里觀看窗外的'雪景，雪覆蓋了整個世界屋頂、上草地上、大樹上都披上了白衣，變成了一個白色的世界，
沒多久，雪漸漸的小了一些，而風還是很大，狂躁的風，不僅把屋頂上、樹葉上、車上的雪都親吻了下來，甚至還把地上的雪也給掀了起來，不停的在地上打著旋兒。
我和小伙伴們都從家里沖了出去，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在舉行滑雪比賽，玩的好不快樂呀！我脫下手套，用手去感受雪的冰涼，可是雪花剛落到我的手上就融化了，像一個調皮的孩子在和你躲迷藏似的，我多想雪花能多停留在我的手中停留一會兒，讓我盡情的去呵護它。感受它帶給我的歡樂。
我喜歡潔白如瑕的雪花，我喜歡在雪地里盡情的玩耍，我喜歡這個銀裝素裹的世界。
描寫下雪場景的作文 28
今天早上一起床，奶奶就告訴我下雪啦。
我一溜煙地跑去窗臺上看。哇！世界都是白雪一片。天空中飄著鵝毛大雪。我飛快地穿上外套，迫不及待地沖上了房頂。
我看見房頂上有很多的雪。那里有一個小菜園，我決定就在那里玩雪。我一踏進雪地里，腳就陷了進去。原來雪已經(jīng)有四五厘米深，還很軟。我一下高興了，在菜地的墻根砌了一堵雪墻。我開始滾雪球，一下子就滾了好幾個雪球，把它們都放在墻根，準備好，就等奶奶上來了。我站在房頂上往下看，樹上都落滿了雪花。玉蘭樹的葉片上落滿了雪，一片片葉子上的雪毛絨絨的，像極了小白兔的.耳朵。高大的樹木上落滿了雪，很像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺或是老太太。我立刻就想到了我們學過的一句詩：青山原不老，為雪白頭。
奶奶叫我下去，她要送我去上補習班。可惜她不上來，我的雪球沒機會發(fā)揮威力。我一下子跑回家，拿好東西和奶奶一起坐電梯下樓。走出電梯間，我又回到了雪的世界。地上白茫茫一片，腳踩上去軟軟的，還發(fā)出咯吱咯吱的聲音呢。我一邊走一邊玩。隨手抄起路邊的雪滾了一個大雪球，用力往空中一扔。誰知道大雪球在半空中自動炸開了，濺了我一臉的雪。真慘！
這樣的雪我真想天天下。那樣的話，我們就可以玩?zhèn)�夠了。
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