難忘的日子初中生作文
【篇一：難忘的日子】
一起走過的日子，總是難忘的。在小學六年中，總會有一些刻骨銘心的事情發生。在離開了生活了六年的母校時，心中充滿了感慨。想起和同學們相互扶持的那段日子，總會感到深深的留戀。
還記得小時候和小伙伴們在校園里互相追逐的快樂身影；還記得大一點兒時和同學們討論著大人們的話題；還記得最后一年同學們拼命苦學的模樣……轉眼間，就要匆匆忙忙地離開生活了六年的班集體了，心里懷念著兒時的歡樂，總恨透了“天下無不散之宴席”這句話。朋友，你還記得小時一起走過的日子嗎？現在，不再像兒時的無憂無慮，而心中掛念的是小學那份樂趣。
“一起走過歲月的風風雨雨，手牽著手……”錄音機里又響起了那熟悉的歌曲，難忘的是那不變的回憶。
總是想起那相處了六年的同學，再過不久就要各奔東西了，是否懷念那六年的快樂的生活呢？
朋友，你是否還記得小時總是議論哪個男孩英俊，哪個男孩難看，哪個女孩風騷，哪個女孩最受老師愛？現在想起來，才覺得自己幼稚無知。
六年，在口中總覺得很長久，轉眼間，就匆匆地分別了。分別時，才覺得時間的短暫。歲月怎么就不留人呢？
【篇二：難忘的日子】
難忘的日子里有我們每個人的美好回憶，而這些美好回憶對我來說卻是沉甸甸的。
而那段回憶中最重要得一個人就是我的媽媽，在那段日子里，你細心照顧我，讓我忘記了害怕。您在我生病時那言語和動作使我記憶猶新，讓我感覺其實生病也是快樂的，不過說起這些不禁讓我想起那一天——
天空中下著小雨，我和你走在小路上，在路燈黃色昏暗的照應下我們走著走著，好像是我淋雨了，突然感到頭暈，害怕讓你擔心，本來想回到家中來說的，可不知道我的身體卻那么不給力��！
我無可奈何只好頭暈目眩的對你說：“我頭好暈�！蹦慵泵γ业念^，頭好像真的很熱我感覺，連忙帶我飛奔回家，騎著車帶我去醫院。在醫院，人有些多，好像都是淋雨發生的，你立即給我拿了個溫度計，看著那么多人，你很著急的在我的身旁細心的照顧我，5分鐘后，才發現我燒的很高38攝氏度。終于到我了，你對醫生說：“我的孩子發燒了，可不可以讓他吃藥�！蔽以谝贿吿芍�，仔細的聽你說的每一句話，當聽到這里時我很感動，因為我害怕疼，但那個醫生卻說：“不行，必須打針�！�
最后我不得不打針，而你在一旁為我加油，不讓我害怕，在你的加油和鼓勵下我克服了疼痛。
后來我連續發燒了一星期，當然也就打了七次針，病魔也遠離我了，我終于好了。但是你在我后來的幾天都一直悉心的照顧我。然而我曾經對你說過這件事，而你卻說什么時候的事情啊？
就這一件事成了我難忘的事，那幾天成了我最難忘的日子，沉甸甸的在我的心中。
那段難忘的日子我依然記得，而你呢？還記得么？
【篇三：難忘的日子】
俗話說：“人吃五谷雜糧，哪有不生病的�！痹趧傔^去的20xx年的12月份，將是我刻骨銘心的日子。
在校醫務室里，醫生診斷說我是闌尾炎，所以肚子痛，要讓我掛吊針。我一聽就知道自己的老毛病又復發了，就向班主任請了假回家了。到了家，媽媽帶我到鄉村醫院看看，醫生也沒有什么好辦法，說掛一個星期的吊針吧。看到這種情況，媽媽就勸我說，經常輸液吃藥也不是長法，干脆動手術也就不再受罪了。我同意了，就又向老師請了兩個星期的假，坐了120的車到了大醫院。
交過了押金，醫生把我領進了手術室，不一會我就朦朦朧朧的睡著了。當我醒來時，醫生用擔架車把我從手術室里推了出來。就聽媽媽迷迷糊糊的問我怕不怕？我只記得睡意朦朧中媽媽眼圈紅紅的。我雖嘴里說不痛，但心里還感到像有只兔子在踹，而且手腕上的吊針冰涼得讓人只想哭。但我還是忍住了。
麻藥過后，我才感覺到剛才只是微微的痛，現在肚子可就越來越難受了。胃也在不停的反抗，因為我當時感覺沒有不什么能吃到飯更重要的了。我已經四天沒有吃進東西了。唉，也真的碰巧，我的15歲的生日也就是在這挨餓中的日子里，這怎么讓人忘得了？
元旦剛過，我已經能健康快活的在教室里上課了。想想難忘的日子，我就更珍惜今天的美好時光。
【篇四：難忘的日子】
初中的三年時間漸漸流逝，時間帶給我無限的回憶，那一位位令我尊敬的老師，那一位位熟悉的同學的笑臉，那些我們共同度過的日子，刻在我的腦海里，成為我那忘的回憶。
還記得那一次的實踐活動：班主任帶我們來到##公園，公園門口那一座仿古的塔狀建筑，那一口小譚中流動的譚水構成了一幅亮麗的風景，讓我們沉醉在其中，忍不住拿出手機，留下了同學們的笑臉。
走在公園的路上，同學們不停的打鬧，時不時引發一陣快樂的笑聲，記憶中##男同學背著一位##女同學在公園的草地上來回奔跑，自由自在沒有性別的注重，只有一張張開心的笑臉。
記憶中的班主任總是一臉嚴肅的樣子，在那次的實踐活動中，由于飛機壞了無法旋轉，同學們坐在飛機上，班主任推著飛機旋轉的場景永遠的留在我的記憶中。
三年之中的日子，有著酸甜苦辣各種滋味。還記得那一次的車禍：
那天是圣誕節，早上大家來到了學校手中拿著嶄新的賀卡。正當大家在專心致志的在賀卡上留下自己深深的祝福時。班主任帶來了一個厄運——英語老師在散步時出了車禍正在醫院治療。英語老師在黑板上站著為大家滔滔不絕的指導著課程的樣子，還停留在眼前，大家震驚得說不出話來，只有用手中的賀卡為老師送上一份薄薄的祈禱與祝愿。幸運的是老師后來恢復了健康。
三年以來，大家度過了無數的日子，這些日子里包含了同學們一張張或喜或悲的臉龐，包含了老師們孜孜不倦的教導，包含了同學們互相互助的一切點點滴滴……——這些日子永遠讓我難忘。
【篇五：難忘的日子】
3月22日，是個令人難忘的日子。我們班全體同學，代表學校少先大隊，來到市特殊教育學校，開展“手拉手，心連心，傳真情”活動。
走進校園，令人贊嘆的是墻壁上張貼著一幅幅美麗的圖畫，和美術室的桌上擺放著一件件精美的手工作品，這些都出自于聾啞小朋友一雙雙靈巧的手，真是讓人難以置信。伴著好奇和稱贊，我們參觀完干凈、整潔、美麗的校園，最后才走進用飯廳臨時裝扮的小小禮堂。大家在這里歡聚，我們的到來，博得了陣陣掌聲。
聯歡會開始了，首先，他們為我們表演健美操，伴隨舞曲歡快的旋律，在他們手語老師的指導下，他們盡情地展示自己優美的舞姿。這時，我們竟忘記他們是聾啞人了，喝彩聲一浪接一浪。緊接著，我們為他們表演大合唱�！磅r花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”隨著我們班女高音劉意領唱聲的揚起，我們一同引吭高歌《同一首歌》，個個生怕自己聲音太小，表達不盡對他們的祝福。甜蜜和歡笑，通過他們手語老師無聲的語言，源源不斷地注入他們的心田。他們的身子搖晃起來，仿佛與我們一起歌唱歡樂的童年。最有趣的節目，是他們表演的小品《釘子》和我們班搞笑大王汪巖屹、孫從凡表演的相聲《沒有鼻子》，滑稽的演出，逗得大家捧腹大笑，他們對我們的`節目翹起大拇指，我們也回敬他們同樣的禮節。真是太可愛了，交錯進行的精彩表演，讓大家心與心相連，情與情相融。演出結束后，我們大家紛紛走在一起，手拉手，互贈自己制作的小禮物。我們把大拇指靠在一起，用微笑互換心里的語言。
時間過得真快，大家又要分別了。我們揮舞著手臂，依依不舍地離開了溫馨的校園和可愛的朋友們。我不知道他們比劃的是些什么話語，但我知道跟我們想說的一樣：大家都是祖國的花朵，都一樣熱愛生活。
讓我們永遠記住這個難忘的日子。
【篇六：難忘的日子】
田間風光，翠綠的藤蔓纏繞著秋千，牽�；ㄒ苍陂T外攀爬，那里是我兒時的天堂，那里有一段最令我難忘的日子。
春天，雪融化了，大地卸下冰冷的外殼給人們一絲溫暖。記得那時的春天爺爺會領我去踏青，感受春天帶給我們的暖意。累了可以直接侍在草地上，感受花花草草的氣息。爺爺告訴我每一株小草、每一朵小花都是通人性的，你越是對它好，每天為它澆水曬太陽，它就會把最美的花展現給你。那時我太小不懂那是什么意思，長大領悟之后才發現，那是爺爺教育我們如何做人的第一步。
夏天，烈日炎炎，整個大地都被熱氣籠罩著。每到這時，爺爺總是帶我們到附近的小水塘找個被著陽光的地方釣魚。那時候我就坐在爺爺旁邊，邊和爺爺閑聊邊釣魚。有時坐了半個小時都不見得魚兒上鉤，我便開始變得不耐煩，爺爺告訴我不要焦慮，有時著急可能會適得其反。在我學會很有耐心地去完成好一件事情，耐心是對我最大的幫助。
秋天，天氣漸涼，秋天是豐收的季節，是個金色的季節。這暑假呢，我就坐在谷堆上看著機器在一點一點的割麥子。但我看到有一塊地段沒有收，而我看那麥子都抬頭挺胸的很好看，于是我像奇定寶似的去問爺爺為什么不收那塊地？爺爺告訴我，那塊地是后播種的麥子，還沒有成熟，所以是抬頭挺胸的，成熟的麥子都是低著頭的。后來我才明白，要做一個成熟的人，就得先學會低頭。
冬天，銀裝素裹。在北國的風光中，雪景是最美的！每到冬天，池塘就會結成一層厚厚的冰，爺爺就帶我去叉魚，先鑿開一個洞，然后看準時機一插，看似簡單的事情做起來很難。我叉了好多下都沒叉到一條。后來干脆不干了，在旁邊玩，爺爺說從哪里跌倒從哪里爬起來，只要不放棄就能成功。后來，我真的叉到魚了。
那段難忘的日子真是一去不復返。爺爺，不是因為難忘的日子里有你，而是因為有你才讓我有了最難忘的日子！
【篇七：難忘的日子】
天空再次陰暗下來，隔壁的麻將嘩啦啦的響個不停。窗外，還是那棵落滿灰塵的洋槐樹，被太陽曬得卷起的葉子像我們指間滑落的青春，將這群年輕的心包裹起來鎖成一個封閉的繭，與世隔絕。
看那些年我們一起看過的電影，聽那些年我們一起聽過的歌，還有那些年我們一起嚼過的泡泡糖，滿嘴的薄荷清香卻始終找不到那些年我們一起走過的歲月。
睡在我上鋪的兄弟不想老狼的歌中唱的那樣會分給我煙抽，那個會害羞的男孩，看見隔壁班的女孩就會臉紅的孩子，經常被我們取笑。那場青春，有我們視為珍寶的荒誕的愛情，那些懵懂的孩子們，那些稚嫩的愛情柔軟的經不起風雨卻像皎潔的月光般溫柔，那么讓我們懷念和留戀。
語文課上大睡的孩子們絲毫不理會老師那被擴音器無限放大的方言式普通話�？荚噷τ谖覀兝砜粕鷣碚f理綜永遠是我們的角力場，誰會指望將來拿著尺子畫圖算數字的理科生滿嘴的之乎者也。下課，是一種解放，也是一種釋然，難捱的語文課結束了，生活也是這樣得過且過，混過一天是一天。沒有人愿意去破爛的操場爭搶球場，只有我們這些不知天高地厚的孩子們，瘋跑著揮汗如雨，特別是球場邊有女孩子駐足時，跳得更加賣力，也不管那些女孩看不看的見自己。每個人想打了***一樣賣力的表演，仿佛此刻自己就是喬丹附身，科比出世。將這飛滿塵土的操場當成洛杉磯的全明星賽場，華麗的轉身，運球，上籃一氣呵成。自豪的笑容里夾雜著泥土的汗珠在陽光下像一朵盛開的蓮花，清新而不染絲毫鉛華。那些走掉的朋友，壞掉的籃球，破舊的球場，像一場夢，有始無終。
轉過身就錯過了一世繁華，以前的那些故事，那些日子都已經遙不可及。曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。想著那些無所謂悲亦無所謂喜的故事，留戀那被歲月吮吸過的歡樂，帶著淡淡的紫色的回憶。那些和你拍過的照片，是否早已模糊不堪？你黑色封面的日記本是否還關藏著我們之間所有的故事？我淡然的看著所有的一切，卻不曾想眼淚滴落進我們不成熟的往事，像暈染開的墨汁，在這個催人成熟的季節蕩開一圈圈漣漪。
如果不堅強，懦弱給誰看？我們大言不慚的在風中宣布，宣布我們已經長大，宣布我們無所畏懼，宣布我們已經看破紅塵俗世，卻也宣布我們像個小丑，笑給別人看，哭給自己聽。
我們只不過是一群長大了的孩子，我們信誓旦旦的要向整個世界證明我們的價值。我們喊著催人奮進的口號，寫著枯澀的文字，從日升到月落，從月明到星稀。我們陪著彼此吹牛聊天，互開玩笑，考試卷的背面有我們的涂鴉，畢業的校服上有我們的筆跡。真的到了最后，我們還記不記得那些年，我們之間所有的故事？
過去的是否真的已經過去？還是我不說，你不提，讓過去變成一種秘密，然后從此隱匿在這個世界的某個不為人知的角落。曾經的我們都說不要悲觀，不該放棄，在這個紅燈綠酒，光怪陸離，火樹銀花的世界，離開誰我們都要繼續走，走得那么遠，任歲月荏苒。
“我們曾經是什么？”我笑著問你。你幽幽的表情將整個世界的剛毅與堅強驅逐干凈，溫柔的像三月微綻的青澀。“你若曾是面壁的高僧，我必是殿前的一炷香，焚燒著陪伴過你一段靜默的時光�！薄霸瓉砬笆赖哪憔故墙喜缮彽呐�，我曾錯愕的看著你的皓腕，看著你最終將我錯過，即使我綻放的是那般美麗�！蔽液蠑n起那本線裝書，恍惚間無法仔細的去分辨，那走的最急的都是最美的時光。我錯愕的看著枯敗的樹葉，任思緒在時間的誤區里低迷！
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