永不熄滅的明燈作文950字（精選35篇）
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的永不熄滅的明燈作文950字，歡迎閱讀與收藏。
永不熄滅的明燈作文950字 篇1
題記：在大海上，船兒有迷失方向的時刻，是燈塔為它指明了方向；在天空中，飛機迷失了方向，是導航系統使它重新飛上正確的軌道；在我的學習生活中，也有迷失的時刻，但他作為一盞永不熄滅的明燈指引著我前行。
時間如白駒過隙，轉眼間已經在晨光這座知識的殿堂中徜徉了兩年了，這兩年間的點點滴滴我都歷歷在目，仿佛還發生在昨天。兩年的時間里，我學到了很多：更好的學習方法、為人處事的道理……這都離不開班主任朱云老師給我的影響。
夜空群星閃耀，燈光依舊明亮，他高大的身影還映在窗外，鋼筆刷刷劃過紙面的聲響還清晰可聞，偶爾傳來的沉重的嘆息，是對我們頑皮闖下的禍慈祥的寬恕。深夜，燈再亮，教案的扉頁再次掀開，疲倦的文字精神抖擻地排在四方格子里，敘說著明天的功課，講解著人生的意義。
朱老師，您是一位工作經驗豐富的老師。作為班主任，我十分敬佩您的教育方法，在我看來沒有什么事情是您無法解決的，盡管您已累得焦頭爛額了，您仍能以最佳的方式處理好每一件事，您的每一句話都可以都讓我們受益匪淺，懂得人生的境界！每周班會課對于我們來說意義非凡，班會課上您看似玩笑的話或者幽默的語句其實都蘊含著深刻的含義。您的每一個眼神都飽含慈愛，您的每一個動作都體貼入微，您的每一個微笑都暖入人心……作為數學老師，您更是卓越非凡。每節新課的開始，總是不厭其煩地復習著上節課所學的內容，直到從六十多雙眼睛中都找到“明白”時才進入到新課。習題課上，我總是匪夷所思為何一道道復雜的幾何題都可以在您那素白的粉筆下那么順暢地寫出解題過程，遇到難題時，您總能微笑著看著我們，仿佛在鼓勵著我們：是的，我的孩子們，你們可以的
課堂上的認真講述、作業上的認真批改、新課的認真備案……這都無一不體現出您是位好老師，您把您的每一位學生都當作是自己的孩子一般，追求各方面的完美。您雖然是位男老師，但您卻有著女老師的細心與耐心。您一直諄諄教導：“態度決定高度，細節決定一切！”現在，這句話成了我們每一個人的座右銘，它鞭策著我們飛更高！
如果您是一只蚌，那么我們便是蚌里的沙粒，您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，會有無數驕傲和幸福的回憶。這讓我想起了《采桑子》：“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。”
朱老師，您永遠是那盞永不熄滅的明燈！
永不熄滅的明燈作文950字 篇2
海面上，有為船員們指明道路的燈塔；生活上，父母像漆黑夜晚下的白熾燈，驅散我身邊的黑暗；學習上，老師無微不至的關懷與孜孜不倦的教導，仍像那生命中的燈光，熾熱而又溫暖。但對于我，還有一盞不可忘卻的燈，那就是家門口的那盞路燈。
路燈老而舊，昏暗的燈光還時不時閃一閃，夜晚獨自行走的人兒，被這一閃給嚇到，踢走了腳下的一顆石子，樣子滑稽可笑。這一切都被樓上的我看在眼里，可我卻笑不出來，剛剛和老媽吵完架的我躲在屋里生悶氣，那年我9歲，路燈還在那里。
“我出去走走”還沒等爸媽回答，便急匆匆的走出了家門。晃著小腿踏著月光逛啊逛，最終還是坐到了路燈旁。路燈直挺挺地矗立在那，但昏暗的燈光卻又與其不搭。我抬頭望路燈，路燈“低頭”望我。在我看來，這是路燈對我的嘲笑，氣的我踢開了一顆石子，被踢來踢去的石子很委屈，我也很委屈，這一切看起來是那么糟。年少的我心思敏感，有著與其他小朋友一樣的孩子氣，也與其他小朋友一樣，不愿和媽媽道歉。最終還是母親先妥協，端著我最愛吃的面，把泣不成聲的我擁入懷中。回想走過的十八年，父母妥協了太多，讓步了太多，每每回想，熱淚盈眶。最后，母親抱著我，我抱著面，一步一步地向家走去，那刻，路燈沒有再閃，昏黃的燈光又明亮了些。
后來，我長大了，在家的時間少了，但總會抽時間去路燈旁坐坐，想想似水流年，想想難以忘懷的事，但每次，都會回憶起那次挨打。那是我人生中的一個轉折點，那年我14歲，路燈還在那里。
14歲，處在叛逆期的我桀驁不馴，到處惹事，身上尖銳的刺總會有意無意的扎傷許多人，比如朋友，比如父母。那時的我酷愛電子游戲，從當初的適當放松變成了過度沉迷，上網帶來了快樂，也將我帶入陷阱。那是初二下學期末，成績一直上不去的我被強制去補課，但那時的我猶如走火入魔一般，拿錢上網，肆意揮霍。最終紙包不住火，事情敗露的我挨了一頓打，母親哭的泣不成聲，父親氣的臉色發青。時隔多年，身上的傷痕已經痊愈，但那時從父母眼里流露出來的失望依舊令我記憶猶新。那時的我無顏面對他們，來到熟悉的路燈旁坐下，寂靜的小區傳出幾聲蛙鳴，燈光伴著世界一起暗了下來，淚眼朦朧的同時，一個決定也在心中升起。
今年，我18歲，路燈也因為拆遷而被搬走，但我知道，它依舊在我心里，那盞寂靜的夜陪伴著我的路燈，那盞我曾對著它默默發誓的路燈。
永不熄滅的明燈作文950字 篇3
關愛是一盞明燈
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路;關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸;關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢!我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀!這可咋辦呀!雨呀，你可要慢點來呀!
我正想著，嘿!真是說曹操，曹操就到呀!天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：“快點呀!再晚，棉被可就沒救了!”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧!我沖到樓上時，打開門，咦?為什么門能打開呀，今天小姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚一場呀!
后來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見到風云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽臺，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋里沒幾步時，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地說“真是危險呀!”
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞于他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧!
當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。
素不相識的人之間的關心與關愛，也會創造出世間最美好的風景線。
看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙 援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎么一幅美好的景象啊!
互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
永不熄滅的明燈作文950字 篇4
相信在每個人的心中都會有那么一盞明燈，照亮你前進的的方向。當你難過時，它給你安慰，使你重新振作；當你失落時，它給你鼓勵，使你充滿自信；當你遇到挫折時，它給你信心，使你走向成功的彼岸。當然了，在我的心中，也有那么一盞明燈，伴隨著我一直走下去。
一個月前的那次考試，我考的很砸，沒敢跟最關心我學習成績的爸爸說，心想蒙混過關算了，可是，紙終究是包不住火的。爸爸竟從同學的口中得知了事情的真相，這使他惱羞成怒，很快就回來找我“算賬”，我得知事情敗露，本想偷溜出門，卻正好被爸爸逮了個正著。沒辦法，也只好面對了。可面對又談何容易啊！爸爸把我拉進房間里，鎖上門，面對爸爸的訓斥，我也難過的掉下眼淚。可后來，爸爸告訴我，考試考砸了，下回努力就行，可做人要是虛偽，不誠實了，那可一輩子都不能堂堂正正的做人了。聽了爸爸的話，我后悔莫及，早知今日，何必當初啊。
恍惚間，我的思緒仿佛回到了童年……
那天放學后，我擠進離校門口不遠處的小賣部里，突然，我眼前一亮，那個比我大一屆的學姐買完東西后，一轉身，手一滑，一張嶄新的五塊錢掉在了地上，這時我靈機一動，一腳踏在錢上，任憑別人怎樣擠，我也穩若泰山。待人幾乎全部走后，我飛一般的從地上撿錢來，心臟卻一直“撲通撲通”地跳個不停，盡管如此，我還是第一時間往家跑，回到家后，我高興地把“撿錢”的事告訴了爸爸，本想著爸爸會夸我精明，可沒想到的是，他狠狠地批評了我，開始我還底氣十足地反駁他，是撿的又不是偷的！可他非逼著我把錢還回去，我不服氣，可又不敢說太多，畢竟他是我的爸爸，我就一直忍耐著。晚上，爸爸和我談了很多，慢慢的，我明白了爸爸，做人要誠實，是你的就是你的，不是你的就不是你的。第二天，到了學校后，我很快找到了那個女孩的蹤影，硬著頭皮和那個女孩說話，雖然還是有很多的不舍，但還是還給了人家。瞬間，我感覺心情舒服多了，心中懸著的大石頭也終于放下來。原來，城實是這么快樂啊！
我懂得了，做人要誠實，人不可無信。我這一生中，能有爸爸的陪伴，受益匪淺，他教我做人，給我鼓勵，在學習上幫助我，在生活中教導我，驅去我心頭的寒冷，照亮我周圍的黑暗，這一生，有他，無悔。他就是我心中永遠的明燈。
就是這盞燈，照亮了我的人生；就是這盞燈，燃燒我的夢想；就是這盞燈，將伴我走向成功的彼岸。
永不熄滅的明燈作文950字 篇5
您啊，在我的心中升起發這七種顏色的光芒：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。每一種顏色都是不同顏色的您，每一種不同顏色的您，都很討人喜歡。
赤：您每次見到我們時，都會帶著那和藹的笑容。您的笑臉就好像有魔法一樣，不管是任何人，任何心情，您只需要一個微笑都會讓對方情不自禁的對您也露出笑容。您的笑容如冬天里的一把火，照亮寒夜更溫暖了我們的心。在我心的心中，您的笑容在散發著火紅的赤色。
橙：每當我們犯錯或是古詩文不會背時，您到會用那種似訓非訓，似導非導的口吻來訓導我們。當聽了您的一番訓導后，就好像先吃了一口酸檸檬，又喝了一口甜蜂蜜一樣。在我的心中，您的訓導是很亮眼的橙色。
黃：雖然您很愛笑，但是在課堂上，您可是最嚴肅的一位老師了，不帶一絲笑容。又是生氣時好像是臉都要給氣黃了！您的那種嚴肅在我的心中，散發著警戒黃的顏色。
綠：要說最具有正能量的老師，這樣的稱號就非您莫屬了。您喜不喜愛花草樹木我不知道，但您讓我們每做的每件事都是正能量的。例如，你在微信上創辦的微信公眾號“翱翔千里”，在這個公眾號里，所有的文章都是您正能量的作品，還有我們同學的那些優秀作文也會出現在公眾號里，就連我的一篇都有幸出現過。所以，在我的心中，您正能量的綠色光芒也在急劇散發著。
青：您告訴過我們做什么事情都要堅持，只有堅持到底，收獲才會更豐富。在班里您的“堅持寫日記”并不是鮮為人知，而是“家喻戶曉”。您具體堅持寫了多長時間的日記我記得不太清楚，但可以肯定的是，至少有一年！這種堅持的毅力，更值得我們學習。在我的心中，您給我們樹立了一個完美的榜樣，更是散發著靚麗的青色。
藍：不知別人怎么想，但只是我想，我認為您很是熱愛一些美好的景物的。就連周日在西湖玩，都能遇見您。再加上公眾號里文章的配圖都是一些荷花啊、樹林啊那些美麗的風景圖。所以個人認為您有這種高尚的喜好的。所以，您的這種喜好在我心中散發著象征自由的藍色。
紫：您的教學方式也很獨特，絕不放棄任何一位同學，就算您在讀課文也要讓每一個同學都聽得一清二楚，聽的一明二白。您的這種非常認真的教學方式，就好像把我們比作一串葡萄，一個掉了都顯得不怎么好看。所以，在我的心中，怎么不可能散發紫色呢？
這七種顏色的您就像是一道絢麗的彩虹橋，助我們通往夢想的捷徑。您更是我們心中的明燈———我們獨一無二的語文老師。
永不熄滅的明燈作文950字 篇6
每個人心中都會有一盞明燈，指引我們飛往更寬廣的天空，奔向更寬廣的大海！
他是冬日的暖爐，夏日的微風；他是黑暗中的光明，絕望中的希望；他后半輩子去實現。是光，他是燈，他是我迷茫時的指引，他是蜀漢丞相諸葛亮。
我曾經經歷過一段相對黑暗的時期，因為一些不知名的原因睡不好覺，吃不好飯，整日渾渾噩噩無精打采的，總之就是精神恍惚，反應遲鈍。
有一天晚上他來到我的夢里。夢境里周圍十分昏暗，他背對著我，我看不清他的表情。我看到了被打翻的棋盤與散落一地的棋子。我聽見某處水滴滴落傳來的“嗒嗒“聲。周圍環境愈發黑暗，所有的光芒都聚集在他的身上。這個神秘人到底是誰？只感受到微風吹過我的身邊，順勢拂起他的發絲。恍惚間，我感受到了書中“飄飄然好似有神仙之側”，這難道是……
“你知道嗎？”他的聲音突然響起，慢慢轉過身來，說道，“人生在世，何為重中之重？”這句話戳到我的心間。到底應該是什么呢？我默默的想著，思緒飛到了遠處……
遙想他當年面對劉備三顧茅廬后的侃侃而談，之后的東和孫吳北拒曹魏，到最后七擒孟獲，六出祁山。諸葛亮二十七歲隨劉備出山，為興復漢室嘔心瀝血直到最后病逝五丈原。為了遵守復興漢室的承諾，他盡心盡力勞苦了半輩子。這些成就正是他對于理想抱負的執著，大定天下、光復漢室的初心不改，正是因為這種執著信仰，才成就他精彩的人生！這也是人生中最為重要不可拋棄的！
一語點醒夢中人。我驚醒了。不知何時，外面下起了大雨，雷雨聲中夾帶著寒風呼嘯的聲音。雨珠被風卷起，擊打在窗玻璃上。我走上前打開窗戶，大雨傾盆而入打濕了我的臉頰。我關上窗戶，內心一片清涼。人生在世，何為重中之重。自然是無限追求最初的理想，讓自己不后悔。只要堅定信念，認清方向目標，哪怕暴雨侵襲，也要做到永不后退，如今不過是一個小小的灰暗時期，我就快要放棄了整個世界，諸葛亮在生命的最后時刻都能夠一次一次為國家而戰，他的精神流芳千古，被后人所傳誦。我不用問他是否后悔，因為我知道，他不悔。自此，他的身影就時常浮現在我的眼前，每當我要放棄的時候，我就會想起他擲地有聲地提問，想起他一生不平凡的經歷。我相信，雖然我永遠不會見到他，他也會在黑暗之中，注視著我、鼓勵著我直到永遠。
他是春日的花香，秋日的陽光。他是我的燈塔，指引著我人生的方向；他的精神，更是帶領我離開了黑暗的吞噬。他是我撕裂黑暗的那一束光芒。他是我心中的明燈。
永不熄滅的明燈作文950字 篇7
已是傍晚，月色朦朧，我攙著年逾古稀的奶奶在院中散步。微風帶著寒意，冷得樹也打了個哆嗦，落下片片黃葉。我小時候常與奶奶沿著這條路散步，那時奶奶牽著我，如今我攙扶著她，邁著與她相同的小步慢慢向前。
中秋節到了，爸爸問我：“要不要一起回老家？”我欣然答應了。轉眼間我即將小學畢業，作業越來越多，雖說不上堆積如山，但每夜也需挑燈夜戰。苦、累、煩……各種情緒一起襲上心頭。還是回老家散散心吧！每次，奶奶都會和我講她的經歷，歲月讓她變得蒼老，也讓她的話有了厚度。
“上課要認真聽講話，不要開小差，課后也要及時復習，不能沉迷于游戲……”奶奶娓娓道來。其實往往奶奶一說上句，我就能猜出下句，但我總是耐著性子聽。夜晚，靜得像沒有波瀾的湖面，奶奶的話如一粒小石子擲入水中，湖面仍靜，卻在湖心蕩起陣陣微瀾。
這時，我倆走到了柿子樹下，看著頭上這一個個燈籠似的柿子，飽滿且光滑，我迫不及待地要去摘一個下來嘗嘗。“哎呦！”我踩到一個坑，差點兒絆倒。奶奶數落起我的不小心：“不能光看著頭頂的柿子而忘了腳下的路呀！人生路上的坑多著哩！走路要看看，才能走得穩，走得踏實……”
心中的迷霧漸漸散去，生活瑣事似乎也理出了頭緒。從小聽奶奶的話，一遍又一遍，聽著總讓人心里踏實。
我挑了個果肉飽滿的柿子，從樹上摘了下來，剝開光滑的外皮，輕輕咬上一口，心中仿佛被一股又一股甜味環繞著。回想起爸爸前幾日在市場上買的柿子，味道遠沒有這好，我便向奶奶提出了我的疑惑。奶奶告訴我：“雖同是柿子，一個是先摘下來捂熟的，一個是經歷過風和雨，經歷過嚴寒和酷暑，經歷過久旱與潮濕才成熟的，當然不一樣。”
我默念著奶奶的話，豁然開朗。學習也是這樣。不經歷風雨，怎能遇見彩虹？不經歷苦難，怎能綻放出絢麗的花朵？不經歷挫折，怎能開出累累碩果？
夜深了，路旁的燈亮了。“奶奶，天冷了，我們回家吧。”“好。”我倆轉過身，才發現已走了好遠，回家的路，在黑夜的籠罩下也顯得格外漫長，不過幸好有了路燈。“有了路燈，你才不會被剛才那坑絆倒吧！”奶奶仍念叨剛才的事。
是啊！奶奶，有了路燈，我又怎會在同一個地方摔倒兩次呢？您的話，不也似一盞明燈嗎？您就是我心中的路燈，讓我的人生道路走得更加穩當。
謝謝您，奶奶！
永不熄滅的明燈作文950字 篇8
早晨的陽光悄悄地溜進了我的房間，小鳥的叫聲喚醒了我。盡管依然睡意朦朧，還是下了床刷了牙洗了臉，只為在上網課前有時間多讀幾頁書。
書，早已經是我的伙伴，是我心中的明燈。
我非常喜歡書，非常喜歡讀書。書，使我開心；讀書，使我快樂。
我有很多很多書，應該遠遠超過一百本了。什么類別的都有，有小說，有童話，也有科學。書，只要被我拿到手，都會一頁一頁讀透，只是未讀“破”而已。
每當我做完課內作業，便坐在窗前讀書，一讀就是好幾個小時。媽媽說，只要有書，就能讓我這個調皮搗蛋鬼安靜下來，不但安靜，還能達到“風聲雨聲聲聲不入耳”的程度，“雷打不動”可能也是在說我讀書時的專注吧。
如果你問我為什么會這么喜歡讀書？那我可以告訴你，因為書，是我心中的明燈。
記得在我七歲的時候，在舅舅家看到一部《西游記》的縮寫版，那是一本有圖有拼音的書，剛上小學的我能讀懂里面的故事。孫悟空的桀驁不馴、豬八戒的搞怪模樣、觀音菩薩的高強手段等內容都讓我著迷。我把舅舅的書借到家里，一連幾天都抱著書貪婪地讀啊看哦，幾乎是一口氣讀完。
當我讀了《西游記》后，書，深深吸引了我，我開始瘋狂買書讀書了。剛好在我家附近有一家“作家書店”，書店便成了我周末能夠呆一整天的地方。我讀書速度很快，在書店里讀一本，再買回來一本，在下個周末到來之前絕對全部讀完。讀書，讓我渾身是勁。才一個月，我的錢包已瘦成皮包骨了，不得不請媽媽從買菜錢中擠出一些資助我。不過，沒過半年，實在是不堪重負，爸媽便不再同意我繼續買，我不得不想方設法向鄰居借書讀。
隨著年齡的增長，讀書成了我的愛好，也讓我的寫作水平不斷提高，語文成績步步高升。讀書，成為我生活中重要的一部分。書，開闊了我的眼界，豐富了我的生活。書，這盞心中的明燈，也催生了我的文學夢。
寫小說夢，就是在13歲的時候被催生的。
那天，我在書店里看到《西游記》的完整版，激動不已立刻買下來。接下來的兩個星期，我手里一直抱著《西游記》，里面非常細膩的人物描寫場景描寫，以及大膽奇特的夸張和神奇的想象，讓我欽佩不已，因此而有了學寫小說的沖動與夢想。
書，讓我收獲了好詞、好句、好段落。我的作文里被老師圈點出來的好句子，就是從課外書中消化過來的。書，又照亮了我的課內作文，讓我受益匪淺。
書，我心中的明燈，它將永遠照亮著我，伴我成長。
永不熄滅的明燈作文950字 篇9
“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”這樣一句婦孺皆知的格言像一盞明燈指引著我，照亮未來的路。
殘陽如血，宏文頓成斷章；英雄驕傲，駿馬哀鳴末路。西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，他力能扛鼎，橫掃千軍，平定天下，封土裂疆，威風凜凜。可是，當“力拔山兮氣蓋世”的他，在“時不利兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊頁時，當破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滾滾東逝時，寒氣逼人的劍光劃過一道美麗的弧線，人頭落地，英雄化作塵埃。
英雄如許，給我們留下了難以忘懷的背影，但也用生命留下了鮮血染城的教訓：驕傲使人落后。驕傲使西楚霸王走上了人生窮途，乃至于無顏見江東父老。
鄧亞萍，她憑著苦練，以罕見的速度、無所畏懼的膽色、頑強拼搏的精神以及謙虛的品質進入國家隊，改變了世界乒乓壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。也正是她的謙虛，讓她先后獲得四次世界冠軍頭銜，在乒乓壇世界排名連續8年保持第一，成為唯一蟬聯奧運會乒乓球金牌的運動員。
奧運冠軍，用自己一生的經歷詮釋了奧林匹克的運動精神，也告訴了我們：謙虛使人進步。
我，一個愛好擊劍運動的不服輸的女孩，在我的擊劍訓練時，我一直都驕傲自滿，認為我已經夠好了，因為在我的同齡對手中，我是最優秀的，我不需要刻苦的訓練也能輕而易舉取得優異成績。而這種愚蠢的自負和無知的驕傲，卻在上一次參加省級比賽時被對手擊得粉碎，我尷尬的無地自容。此后很長一段時間我一蹶不振，我甚至懷疑自己是否還能有勇氣繼續參加擊劍運動。
那段時間我過得生不如死。突然有一天，我想到了失敗的西楚霸王和譽滿世界的鄧亞萍，與此同時“驕傲使人落后，謙虛使人進步”這句話如同一道強有力的亮光一樣照進我的心里，驅走了長時間的陰霾，讓我不斷去思考和琢磨，我逐漸理解了這句話的深刻含義。在之后的各項訓練中，我總是全身心的投入訓練，付出比別人更多的努力，專業技術也不斷提升，今年比賽一舉奪得省級第四名。在刻苦訓練的汗水中我深刻地認識到了：驕傲使人落后，謙虛使人進步。
成功是對謙虛者的饋贈，失敗是對驕傲者的懲罰，一點都不錯。只有謙虛地面對每一個成功，才能一步步走向輝煌的彼岸。
“驕傲使人落后，謙虛使人進步”像一盞明燈指引著我，照亮前行的路，給我信心、給我力量！
永不熄滅的明燈作文950字 篇10
六點，天，漸漸地亮了；云，漸漸地白了；風，漸漸地小了；雨，漸漸地停了。東方的紅日終于露出了笑臉，把小樹的影子拉得長長的。
當風走過小樹時，把小樹晃得東倒西歪；風繞著小花時，小花被逗得捧腹大笑；當風昂首挺胸地走過草坪時，小草便恭敬地向他鞠躬。他邁著輕快的步伐，踏著歡快的腳步，走到各地，正式宣布天亮了！
就在這時，我突然就醒了過來，抬頭瞅了一眼掛在墻上的時鐘，心中不由地“咯噔”一下：噢，六點半了，時間不多了，我還要去上學呢！我立馬跳下床，沖進洗手間，一手抓起我的牙刷，一手拿著牙膏，我匆匆忙忙地擠上那深綠的牙膏，然后塞到嘴里胡亂地在里邊刷了幾下，再捧一些水來，在臉上亂抹幾下就算是刷牙洗臉了。來到餐桌，飛快地扒完那一大碗早飯就去上學。
晚上，寫完作業的時候，我隨口問了爺爺一句話：“爺爺，您小時候是怎么去上學的呀？”爺爺回頭看了我一眼說：“我呀，我那個時候是走著去上學的哩！”爺爺繼續說：“那時候，我們要到十幾里外的學校去上課，可遠啦！”我忍不住又問一句：“那您以前什么時候去上學呢？”爺爺深吸一口氣說：“你是不知道啊！以前每天天還沒有亮，我就已經開始出發了，我是摸黑著去上學的。當時，也沒有路燈，黑燈瞎火的，天天背著一個破舊的布包，就去上學了。我們每天走的都是山路，那山上什么都有。特別是在下完雨之后，那條路又濕又滑，好多好多的蝸牛，大大小小的，全都跑到路上來了。蛇也有，不過很少見到。聽老一輩說，以前還有老虎哩！那一條路彎彎曲曲的，走著走著就走到了另一個村子了，學校就在那兒了，我們就是在那里上學的，那時我們沒有人遲到過。你們這一代已經十分幸福啦，我們那時候連個電燈都沒有呢！只有一兩盞煤油燈，有時候還不舍得用。哪像你們，用的是電燈，還不知道節約。”
聽到這里，我羞愧地低下了頭。是啊，現在的幸福日子都是來之不易的，現在的和平生活都是革命先烈用他們的生命與鮮血換來的！想起電視上那一幕幕英雄為救國奮不顧身的形象，我不由地熱淚盈眶，敬佩之情從心底油然而生。
窗外，閃耀的路燈如同星星一般閃亮，它們即使不像太陽那樣火紅明亮，卻盡職盡責照亮屬于自己的那片角落。
是路上的明燈照亮了前進的道路，帶著我們走出黑暗，走向光明！多么偉大的祖國！
永不熄滅的明燈作文950字 篇11
生活路上，難免會遇見不少挫折。但是，假如大家心中有燈，便能在燈光的引導下，走向成功。
升初中的考試，自覺得考得很好，正取外國語是十拿九穩的。放了暑假，我便打點行李，去舅舅家過幾天。走在路上，太陽收起了往日毒辣的光芒，路邊的花草在微風中舞蹈，街上的喇叭聲也看上去格外的動聽。心中燈的光芒愈加耀眼，照亮了每個角落。
過了四五天，早上，一陣急促的電話鈴聲打破了往日的寧靜。是舅媽接的，我問她啥事，那邊靜了好一會兒才有回話：“燾燾，差3分，你沒考上!”“轟!”我腦袋里猛地一聲，什么?我沒考上!我的心就像掉進萬丈深淵，摔得粉碎，整個人癱在地上，半晌沒勁。晚上，我如何也睡不著，那句話在耳邊一遍又一遍響起，心也像被刀刺了一下又一下。
我躲在舅舅家不敢回去，不知回家后會遭遇什么樣的不測。父親打電話來了，讓我回去。父命難違。走在回家的路上，太陽光惹火辣的，小草無精打采地低著頭，汽車的鳴笛聲一直在我耳邊“嗡嗡”作響。此時，我的心如那柏油馬路一樣，快化了。心中的燈斷電了，被無盡的黑暗籠罩著……
回到家，一個人也沒，我知曉目前的處境，就是乖乖地做作業。6點，父母回來了，大家對視了一下，從他們的眼神中，我讀出了無奈與失望。將來幾天，家沒任何聲音，如死一般沉寂，我天天都是迷迷糊糊的，除去看書、做作業、睡覺，其他什么也不做，一言不發，一直認為自己不可以。
一天，父親把我叫到陽臺上，問：“心里難不難受?”我把頭埋得非常低，微微地址了點頭。“難受就好。但我期望你能將這份難受化為動力，永遠放在心中。”我抬頭看看父親，點點頭。父親用手愛撫著我的肩膀，說：“兒子，你要了解，你非常棒!你不比其他人差!一次失敗不可以代表所有，從今天起，重新努力，盡我們的力就好。父親，他用期望與信賴的見地告訴我要加油;父親，他的每一句話，為我撥開云霧，重見青天，給了我面對挫折的勇氣，更為我在黑暗中點亮了一盞心燈——期望的燈。
靠著這種“我不比其他人差”的信念，我走出了失敗的陰影，振作了起來，開始為成功而努力奮斗。目前，我正在向成功，一點點邁進。
讓大家都以努力為火刀，以信念為火石，敲出火花，點亮心中的燈，驅散黑暗，走向成功。
永不熄滅的明燈作文950字 篇12
“書自有金屋，書自有千粟，書自有顏如玉。”這句話我從很小的時候就一直聽爸媽說，但也許是因為太小的緣故，直到慢慢長大，我才明白“金屋”、“千鈴小米”、“顏如玉”的意思。在成長的過程中，我漸漸明白了。
"讀一本好書意味著和許多高尚的人交談."早在幼兒園的時候，我就知道這句話。當時我覺得很奇怪，為什么讀書會和談話聯系在一起。是在和書說話嗎？出于好奇，我自己進行了實驗。把家里的書翻出來，拿在手里看。但結果是，可想而知，我在書里沒有找到可以傾訴的人，卻讓我喜歡上了這本書。
"書籍是人類進步的階梯。"剛進小學的時候，這些字就貼在教室墻上。老師經常要求我們多讀書。她說，沒有書籍，許多人類文明就無法發展、交流和繼承。當時老師要求我們每個人書包里至少帶一本字典。遇到看不懂的單詞就查字典，漸漸積累了很多，形成了一個好習慣。
“沒有書的生活就像陽光，沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥兒。”進入初中后，我第一次接觸到的就是這句話。因為學校有一個大圖書館，里面有很多種類的書。于是，漸漸地，我愛上了讀書。在書中尋找一些樂趣，也增長了一些知識。
我更喜歡看小說。因為在閱讀小說的過程中，你可以吸收大量的描寫手法，懂得如何把人物的性格特點和精神表達的淋漓盡致。我記得看過一本以大事年表形式的小說。有一次我在寫作文的時候，發現可以用那個格式，就應用了。終于考了高分。而且，多讀小說，有時候可以提高閱讀理解能力。很多小說都會從側面和細節來描述一個人物的心理活動和情緒。看多了，可能會提高一些記敘文的練習。
對于其他種類的書，有時候我也會看——科普書，可以幫助我們了解更多的科學知識；歷史可以激發我們對歷史研究的興趣。總之，書對我來說就像一個朋友，一直陪伴著我；就像老師一樣，永遠改正我的錯誤；就像一盞明燈，照亮了我的方向。感覺在一個陽光明媚的下午，坐在陽臺上，喝著一杯茶，看著自己喜歡的書，無疑是人生最幸福的事情之一。
現在我已經明白了“金屋”、“千鈴小米”、“顏如玉”的含義，也明白了書籍對我們的重要性。書就像一片綠洲，可以滋養人的情感；書就像一縷清風，可以放松人心；一本書就像一座燈塔，可以指引人們前進的方向。
永不熄滅的明燈作文950字 篇13
跌倒時您是一盞明燈，鼓勵我站起來；迷惘時您是一盞明燈，指引我向前。
批評·明燈
期末考試前夕，同學們爭先恐后地復習著，渴望吃透每一個知識點，我也不例外。早晨第一縷陽光拂面，稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風泛起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠，倍感舒暢。我漫步在田間小路上，放眼四顧，但見阡陌交通，雞犬相聞，落英繽紛、正怡然自樂，突然想起還有老師布置的作業沒有完成，便馬不停蹄地沖向學校，到達教室時，一切為時已晚，您批評了我，經歷這一次“拖拉事件”以后，我認真反省，終于明白了老師您說的：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
老師您的批評就像一盞明燈，讓拖拉的我明白了學習的重要性。
評語·明燈
即將步入考場的我們，整理戎裝，收拾心情，靜待出發，同學們大有“萬里赴戎機，關山度若飛”之感。內心焦躁不安的我，手足無措不知如何是好，要是這次考砸了怎么辦？我蜷縮在宿舍的角落里，任晶瑩的淚珠匯流成河，這時我的腦海里浮現出您在我本上寫下的親切又溫暖的話語：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我鼓起勇氣走出宿舍走向考場，這時，抬頭映入眼簾的是那初生的朝陽，雖不那么溫暖，但是有您的鼓勵，我不懼寒冷。就讓我擦干眼里的淚，重拾希望的信心。
老師您的鼓勵就像一盞明燈，讓自卑的我再次鼓起勇氣沖刺期末。
書本·明燈
靜謐的午后，我泡上一杯香茗，慵懶地躺在沙發上，翻看著您送我的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的主人公保爾柯察金那頑強的品格令我欽佩。“人的生命是寶貴的，當你回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”書中這段膾炙人心的文字，令我的心久久不能平靜。保爾是一位英雄，是一位頑強與命運斗爭的人。他的所作所為正如羅曼羅蘭所說：“最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力。”保爾做到了，他沒有虛度年華，也沒有碌碌無為，他一生都在為全民族的解放而斗爭。為了實現理想和目標而不懈地追求，這不就是人生的意義嗎？
老師，您送我的書就像一盞明燈，讓迷惘的我頓悟到人生的真諦。
老師，您可知道？此刻的我，滿心歡喜地伏案提筆，我要告訴您：您是我心中的明燈，只愿每一縷的陽光都是我對您的祝福，只愿每一顆星星是我看您的眼睛，只愿每一絲雨滴都掛著我對您深深的思念┈┄
永不熄滅的明燈作文950字 篇14
從我們踏入學校的那一刻起，老師，就成為了一個極其熟悉的詞語。
老師，在字典中的意思，是傳授知識技術的人，同時，也是學習的榜樣。韓愈曾說過：“師者，所以傳道，授業，解惑也。”在人生路上，我們散發的智慧之光，始終閃爍著老師親手點燃的火花。
晨光初顯，淺淺在天邊彌漫，老師就已在校園中，耐心等候我們的到來。當學生陸陸續續走進校門，一天便拉開了序幕。
老師用生動的語言，帶我們在知識的海洋中暢游，享受精神上的食糧。書香彌漫，春風夏雨，秋霜冬雪，都是最好的模樣。
上完課的老師也并不清閑。前一天作業上交了，要去批改；學校又派了任務，要抓緊完成；今天的內容很多，要加強鞏固……老師一心撲在學生的身上，卻忘了自己還沒吃早飯，或是連水都還沒喝一口。
課間十分鐘，老師的身影又出現在教室中。他們總擔心時間不夠，基礎不能落實。每一次看似無情，卻都是一份責任，一份牽掛。
群星閃耀的夜晚，老師卻還在燈下寫教案。為了學生，老師可以學會一切技能，PPT、表格、整理資料……在學生看不到的地方，老師默默付出，只是為了祖國的花朵能夠健康成長。
這樣的日子，自從他們站上三尺講臺，就不停重復著。幾千個日日夜夜，有的老師因過度操勞，患上咽炎；有的在腦子里課后復盤，卻因此整夜失眠；甚至有的因為學生，而不得不擱下對家人的陪伴……老師如蠟燭般從頭到腳燃燒。時光荏苒，發間的白不再是粉筆灰，是洗不掉的白發！
學生一屆一屆畢業，老師也在歲月的年輪中老去。在分寸間耕耘，成果卻布滿五湖四海。他們堅守著自己的初心，將小苗孕育成參天大樹。桃李滿園，卻不求回報什么。
老師是前行路上永遠的燈塔，給予我們方向；老師是一杯清茶，留給世界裊裊清香，卻自己咽下苦澀；老師更像是一片藍天，讓我們能體會到飛翔的自由。
小時候總聽別人造句，說老師像媽媽；長大些，又聽千百回“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當時覺得土，覺得俗。如今細想，這真是最貼切的比喻。老師就是這樣，無私地燃燒自己，將光明和溫暖帶給他人。而心，總是不悔。
落紅非無情，化泥更護花。老師就是時光河流中的擺渡人，越過時間的罅隙，驀然回首，您卻站在歲月盡頭，淺笑嫣然。
來如春夢，去似朝云，墨香之間，你如夏花燦爛，似秋葉靜美。
永不熄滅的明燈作文950字 篇15
我有一個很要好的朋友，她曾經對我說過不止一次她最大的夢想——當一名老師。我問她為什么，她說：“因為想將自己對于知識的感悟延續下去，而且這個職業也能讓我去奉獻，只有奉獻才讓我覺得自己有價值。并且，能夠看著自己的學生一步步成長，這一切都深深地吸引著我。老師就像一盞燈，一盞在漫漫黑夜中閃閃發亮的燈，他照耀著學生通往未來的路。未來的路很長，而且還要小心陷阱與懸崖，這時明燈就可以起到大用處了。”剛聽完這段話，我便開玩笑似地拍了拍她的肩膀說：“你哪時候變這么官腔了？”她也沒回答，只是笑笑，慢慢地，我也就淡忘了這件事。最近想起時，才發現，當初的自己是多么的可笑。她說的沒錯，老師們就像是一盞燈，他們為了我們，無休止地發光，發熱，為的只是我們的茁壯成長。
我們學校沒有正式的勞動課，取而代之的是每個班輪流當2天勞動班級。這兩天里，大家都會在各自已經分配好的勞動崗位中認真勞動。當然，教我們的老師們，也就正好可以休息一下啦。可是，我們的班主任謝老師可沒閑著，她一直都在學校各個角落里檢查著大家的勞動，一絲不茍。在一天的勞動結束后，她總會總結一天大家的勞動情況，做得不好的地方就批評，做得好的地方就表揚，絕對不會偏袒任何一個人。平常也是一樣，碰到我們做的不好的地方，她總會想各種各樣的方法來促使我們進步。與其說她是我們的老師，更不如說她是我們的姐姐，我們之間并沒有什么隔閡，只是想說什么便說什么，所以，我們都很是喜歡她。
剛升入初二，我們就面臨了一個巨大的挑戰：生地會考。大家都緊繃著自己的神經，努力復習。我們的生物、地理老師也是十分負責任，舍得花力氣，為我們出卷子，復印資料，講解卷子，分配小組一幫一，檢查背誦。那段時間我們很累，但是他們同樣累，甚至比我們更累。因為他們肩負著的，是我們的未來，他們的壓力，不比我們小。而他們卻從沒有對我們抱怨過，而是一直這么勤勤懇懇，為我們奉獻著一切。當然，我們也沒有讓他們失望，我們的生地會考可是打了一個大勝仗！真想對他們說一聲：“謝謝！”我們尊敬他們，我們敬愛他們！
又是一年的教師節要到了，在這里，我想對他們說一聲：“節日快樂，我愛你們！”因為有他們的無私奉獻，我們才得以一步一步走向人生的頂點，接受成功的喜悅！
永不熄滅的明燈作文950字 篇16
我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽。——《白夜行》我心中的明燈代替了太陽，給予了我光。即使陰霾之下，也能夠找到光亮。因為它一直在閃耀，我的明燈——活著。
如果說太陽會被遮擋，那么心中明燈卻會一直閃耀。憶起那一天，那是我第一次一個人回家，因為家人臨時有事，轉告老師讓我一個人回去。在聽到的那一刻我內心激動無比，我決定一定要好好去玩個痛快。我踏著歡快的步伐，哼著小曲，笑容滿面，已經十分期待接下來的旅行。
就在此時我路過了一家特別的書店，好生奇怪，沒有把書擺在外面，只是門匾上寫著書店二字，沒有其他點綴，第一次瞧見，好奇心催使我進去。當我打開門，仿佛打開了新世界的大門，古色古香的設計，抬頭不見白熾燈，竟都是油燈。放眼望去，許多文人墨客在那里細細閱讀，書香的氣息撲面而來。我第一反應是有沒有漫畫書，只見我流連其中卻未能找到。我有些失落的低著頭準備離去，此時一位老先生出現在我面前。
“小弟弟要不要看看這本書？”我抬頭望去，一本《百年孤獨》映入眼簾。“老先生你開玩笑吧？我一個小屁孩看這種書作甚？”我笑道。也許是笑聲在這安靜的書店顯得突兀，一時間許多目光投到我身上。我有點不好意思，拿起書跑向一旁。仿佛老先生的目光在追隨我的身影，可我不敢回頭瞧瞧。
感覺尷尬的我，不好意思離開，只好坐在一個角落。說來奇怪，這個小角落竟有著莫名的安心感，也許是為了打發時間，我開始翻開這本不屬于我這個年齡閱讀的《百年孤獨》。時間一點點流逝，我默默地看著它，不知不覺竟看完了。突然一種東西深深地觸動了我。我好想明白了什么，有什么東西在內心深處發出了光芒，越發閃耀。
“父母是擋在我們與死亡之間的簾子，你和死亡好像隔著什么，沒什么感受。
當父母離世，我們將不得不直面死亡”——《百年孤獨》。我突然明白了生命的可貴，我們的生命只有一次，這個世界上沒有什么生命更重要，也沒有什么能比活著更美好。因為壽命有限才更顯得可貴，因為有限人才會努力。仿佛很多東西一下子就明朗起來，好好生活的意義。
距離那一天過去好久了，我很慶幸我看了這本書，悟出的這盞明燈，每一個都有意義的活著的日子，都在它的照耀下過好生活的每一刻。
永不熄滅的明燈作文950字 篇17
藍天白云，如歌歲月，青春年華。充滿活力的我們帶著那永遠燃燒不盡的激情和美好的理想，步入中學，一起追尋那共同的夢，在這里我們會遇到“擺渡手”一樣的他們，他們在自己的工作崗位上赫赫業業，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的勤勞和智慧都獻給了我們，他們渡走了一批又一批的學子，而他們卻都一直堅守著自己的工作崗位——教書育人。他衣著樸素，身高中等，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，頭發烏黑嘴角上有一顆小黑痣，看上去挺嚴肅的。他談吐優雅，知識淵博，教學經驗豐富，他的身上總流露出一股文學的氣質，平易近人，和藹可親。
上課時，他嘴邊總有一絲淡淡的微笑，講課時總是那么輕松，活潑，有趣，引人入勝，使我們輕輕松松就學會了很多知識，他的聲音平和，聽起來很舒暢。有一次，偶然我在他的辦公桌上看見他參加工作時的照片，以前他穿西裝，看起來十分年輕帥氣，可是現在。我忽然意識到他比以前蒼老了許多？他為什么蒼老了許多呢？僅僅是因為時光的流逝嗎？因為他太操勞了，每天總有這樣或那樣的事去煩他，他總要深鎖著眉頭幫我們去解決問題，為我們操心；不僅僅是因為時光的流逝。他就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們的人生，讓我們的人生更加輝煌，更加完美，更加多姿多彩......
他在生活中十分和藹可親，很能包容人，原諒人，就比如說：“這個學期，我們犯了很多錯誤，讓班分扣了很多，他雖然很生氣但還是心平氣和地給我們講道理，并沒有像其他班主任一樣處罰我們。”他對我的影響是很大的，因為上個學期有段時間，我的情緒十分低落，不想學習，是他娓娓道來的話語，讓我受到很大的啟發，如果沒有他，我或許已經放棄學業，走上另外一條生道路，前途一片灰暗，成為社會最低層的人，活得沒有尊嚴和幸福，他是我的恩師，也是我一個特別的朋友，是他，讓我明白“人的一生不可能永遠一帆風順，難免會有挫折和困難，我們應該勇敢地面對困難，不能被困難嚇倒，不向困難屈服。”他雖然只是我生活的一部分，卻能改變我的整個生活，他讓我信人間有真情，他讓我相信真的有一扇不加鎖的門，在等待著我去開啟。恩師是讓人永遠懷念的。
特別是當你獨處困難和挫折時，在失望中苦苦追求，在追求中常受挫折阻礙和別人的侮辱時，卻有一位老師給你無私的關愛和真誠的鼓勵。他的關愛如寒夜星辰，照亮了我的人生；他的關愛如冬天里的一團火焰，為我送來溫暖；他的關愛如同暴風雨里的一顆大樹，為我遮風擋雨......
永不熄滅的明燈作文950字 篇18
從我搬到我家為止，我一直都很害怕。因為一樓的燈壞了很久，所以整個樓梯看起來又黑又長。
放學回來，已經是晚上了，天很黑，月亮又總是羞澀地躲起來。所以我總要在樓梯口前停留一會兒。旁邊都是黑色的，有時才有一絲光亮，因為房子之間靠的近，燈光也從未照進來過。
“別怕，放心……沒什么好怕的。”我在自言自語一番之后，才小心地踏出一小步。我深吸一口氣，把另一只腳踏上了第二層臺階。好黑呀，我一點也看不到了。我閉上眼，又呼出一口氣，握緊拳頭，快速地沖向二樓。
我一直在喘氣，用手抹去了臉上的汗。太好了，我“闖關”成功了！接下來，我安心地一一打開二樓，三樓，四樓的燈，慢慢地走到了家門口。
“呼，到家了！”我把書包放在沙發上，跑向了廚房里洗碗的奶奶。“怎么一身汗？你放學是跑回來的嗎？”她擦干一個盤子，又扭過頭問我。“燈……燈壞了，我是跑上來的。”我邊喘氣邊回答她。她也沒再說什么。
后來幾天，我也闖過了一樓。我以為我會適應黑暗，但是沒想到我還是很害怕。那一次我因為聽了鬼故事，因為害怕，邊哭邊跑著，到家時早已成了一個淚人。我實在受不了這樣的黑暗，于是一天向同學借了一個手電筒，打算用它來照亮黑暗。當我準備打開手電筒的時候，驚訝地發現一樓變亮了。怎么回事？我沒有猶豫，跑上去打量著那燈。它沒有被人打開，卻自己先發亮了。我打開開關，發現它變得更亮了。那種光，跟家里的一樣亮。我忍不住笑了，突然覺得樓梯間一點也不黑了，一點也不長了。我慢慢地走到了家門口。
到了家門口，我發現門并沒有關著。我走了進去，發現奶奶在燒飯。“回來啦？今天你怎么不哭啦？”她笑著調侃我。“那，那個燈好了！樓梯間很亮，我就一點都不怕了。”“那個燈……很亮吧？”她瞇著眼睛，笑著。“到底是誰這么好呢？裝了這么亮的一盞燈。”我自言自語道。
過了一段時間，那個燈又壞了。我又開始擔心起來。有一天晚上，我早了些回家，準備趁著天還亮闖一樓。我走到樓梯口，卻聽見有人在對話。“能修好嗎？我家孩子膽小，老是因為黑而哭鼻子。”“保證幫您修好。不過我記得上次也是您叫我裝著燈的吧？我看著您有些臉熟。”“這你都記得，確實是我。”對話聲是一男一女。那個女聲我再熟系不過了，她就是一直陪在我身邊的奶奶。我坐在臺階上，邊流淚邊等著他們裝完。
啊，您才是我的明燈。您照亮了我心中的黑暗。因為有了您，我才能明白燈下的世界。
永不熄滅的明燈作文950字 篇19
在我的人生歷程中，有一位稱職老師，他就是我的班主任，我深深愛戴的張老師。
他三十多歲，中等身材，略微發胖，臉上嵌著一雙明亮的眼睛；看上去并不帥氣，但在我的心目中，他是美的化身，是智慧的使者，是照亮我人生旅途中是是非非的一盞明燈。正因為他，我得到了一種跌倒再爬起來的勇氣。
記得我上五年級的時候，爸爸媽媽工作忙，沒時間接我回家，當時我上的是寄宿學校，一個星期才回一次家。是老師每次把我送過馬路，千叮嚀，萬囑咐：“路上一定要小心，注意安全，不要隨意乘車回家。”我點了點頭。
還有一次，他把我叫到了辦公室，說：“孩子，你這次月考的成績不怎么樣。是什么讓你的成績落到了后面呢？是貪玩，是不專心聽講，還是作業完成得不好？”我只是低著頭，心里想著：這次一定會挨打的。但是老師沒有責備我，反道語重心長地說：“孩子，‘花有重開日，人無再少年。’你必須要刻苦學習，獨樹一幟，鉆研創新，把學習趕到前面去，爭取做一個德智體美全面發展的好學生。”我回答說：“老師，請你相信我。”從此以后，我認真學習，認真聽講。“有志者，事競成．”果然，我的學習成績排到了前面。老師欣慰地笑了，說：“孩子，學習往往是這樣的：學如逆水行舟，不進則退。”我點了點頭。
我們的老師他不但教學經驗豐富，講課生動有趣，還平易近人，經常跟我們談談心。我平時最喜歡他講作文課了。記得那次作文課上，老師給我們出了個題目是“談談我的心事”。我充分將好詞好句運用于作文之中，但是作文只寫了二百多字。下課后，老師把我叫到他跟前，說“孩子，你的作文語句精煉，但內容不夠充實。你知道不知道，一篇好的文章，首先主題要鮮明集中，選材要新穎：然后再看結構是不是合理，語句是否流暢，首尾是否照應，是否有真情實感，是否語句精煉。希望你以后多讀多想多練，把看到的聽到的想到的都留于自己的筆端。”從此以后，我寫作文時，不但積累的精彩詞句運用于作文中，還在選材上，結構安排上多思考，使習作水平不斷進步，逐步在班里名列前茅。
總而言之，班主任關照我們的地方太多了，一時之間無以言表。我的班主任老師就是這樣日復一日，年復一年地默默工作著。他為了我們操碎了心。他自始至終盡職盡責地工作著。我由衷地對你說一聲：“老師，您辛苦了！”
永不熄滅的明燈作文950字 篇20
那天大年三十一早，我和家人一起出發去浙江長興過年。
當天晚上，我們一家人聚集在一起吃年夜飯，大家都非常開心。差不多吃完飯了，媽媽拿起一個袋子和我們一群小朋友說：“孩子們，我們一起放孔明燈吧。”這是我第一次聽說孔明燈，所以我特別好奇地問媽媽：“孔明燈是什么？為什么吃年夜飯這一天要放孔明燈啊？”媽媽看著我微笑著說“孔明燈也叫天燈，是三國的時候，諸葛孔被困于某地，他便算準了風向發明了孔明燈，將孔明燈飛上天后，發出求救信號，然后被救了。現在孔明燈又叫許愿燈，許愿燈是帶著我們的愿望飛去遠方的。”聽了媽媽的解釋，我和姐姐迫不及待地選了兩個燈準備寫下愿望。姐姐選了一個萬事如意，我選了個kitty貓。姐姐在孔明燈上寫“祝大家萬事如意，身體健康，喜笑顏開。”而我寫的是“祝大家萬事如意，希望我的學習天天向上。”當我們寫得差不多的時候，媽媽又說：“孩子們，你們把袋子里的正方形蠟燭拿出來裝在孔明燈的鐵絲上。”我聽了媽媽說了，把白色的有點粘糊糊蠟燭取了出來，試著裝在鐵絲上，但是怎么也裝不了，媽媽看見了說：“把鐵絲穿過蠟燭當中的洞，然后再把鐵絲向蠟燭左右兩邊固定下。”我聽后，試了下，果然成功了。
當我們都把蠟燭裝在孔明燈里面后，媽媽說：“我們拿孔明燈到外面空地上放吧。”第一個是媽媽放，媽媽和爺爺一人拿著孔明燈的兩段，此時爸爸用打火機點燃了安裝在孔明燈底部的白色蠟燭。只見孔明燈開始發亮了，然后有些變大，當孔明燈胖得像一個小燈籠的時候，媽媽和爺爺試著各放掉一端，但是孔明燈還是有些搖搖欲墜。此時爸爸說：“熱氣還沒有充滿，還要等一會。”于是大家又耐心地等了會，等到孔明燈又膨脹了一點比剛才更加胖的時候，媽媽和爺爺小心翼翼地把拉住孔明燈兩端的手指放開，孔明燈開始往上冉冉升起，在那一剎那，我的心里又興奮又高興，覺得大家的愿望可以實現了。于是，爸爸媽媽爺爺和外公陸陸續續幫我們放著孔明燈。輪到我的那只kitty貓的時候，我有點點緊張，當我看著我的孔明燈往上飛的時候，我小聲地說：“我的孔明燈會不會掉下來？”外公聽到了，笑著說：“它帶著你的愿望飛到遠方去了。”
等我們把孔明燈都放到了空中，我抬頭看著那紅彤彤的燈在天上飛，就好像天上的星星一樣美麗，有些飛到樹枝邊上的，感覺就像一個個燈籠掛在樹上一般，十分好看。看著滿天的孔明燈，我心想我們的愿望一定會實現的。
永不熄滅的明燈作文950字 篇21
在那段孤獨的日子里，我獨自徘徊在與他人平行的道路上，與我相交的，只有自己的影子。然而，我“遇見”了你——《人類的群星閃耀時》。
——題記
沉浸在無邊無際的作業和杳無盡頭的題海中，我的心仿佛蒙上了一層暗灰色的紗，生活變的一片灰暗。
即便是在下課時，若想與同學嬉鬧，也會被不客氣地推開：“我還要趕作業呢！”
此時的我找不到一點點樂趣，生活就像一個密封的大罐子，沉悶而又無聊，讓人喘不過氣來。
但就在這時，我偶遇了你——《人類的群星閃耀時》。
那天依然是一個煩悶的周末，上午寫完了作業，下午要繼續上課，可那天老師突然有事，便偷了一個下午的清閑時光。我爬到床上的書柜前，探頭尋覓著一本心怡的書（我已經有半學期沒有打開過它了）。角落里的一本書募地吸引了我的眼光，那是怎樣的一本書啊！樸質的深藍色的書皮上拓印了整個星空，“人類的群星閃耀時”幾個大字位于這片星海的中央，閃爍著銀白色的光芒，看到它的第一眼，我就被深深地迷住了。
我坐在床上，輕輕地翻閱著它。
啊！我看到了托爾斯泰在妻子的不信任后的痛苦、猶豫，在愛國青年來訪后的贊美與掙扎。有誰能想到，這位親民愛民的偉大作家在家里地不得不小心的把重要文件放在椅子中，甚至三天兩頭更換地方，只為防著不被自己妻子翻看呢？又有誰能想到，托爾斯泰的
妻子在兩小時前還承諾會相信他，兩小時后又偷偷地翻找他的屋子呢？托爾斯泰為了不讓他的妻子耽心痛苦難過，生生忍受了36年這樣不停猜忌的折磨，在70歲高齡時終于逃離，死于火車之上，正如他筆下的人物一般，逃向蒼天。
我看到了在南極冰原上，斯科特海軍上校與風雪搏斗，卻落后于阿蒙森，歸途中他死于惡劣的風雪中，但他的忠誠、勇敢，為科學獻身的精神令我贊嘆。我看到了創造馬塞曲的中士反倒被唱著馬塞曲的人民所殺，但激昂的樂曲令我震撼……我甚至嘗試通過這本書去探索茨威格的內心，這位從失敗中尋找人類閃光點的作家定有極敏銳的洞察力和另辟蹊徑的傲氣，或許，他也是一位經歷過苦難的人呢。
合上書籍，我仿佛從夢中醒來，我感到世界都鮮亮了，未經磨難怎達高峰？學習上的困難又算得了什么呢？
書籍是照亮我心靈的明燈，而《人類的群星閃耀時》是最亮的一盞。
永不熄滅的明燈作文950字 篇22
過年前，媽媽送給我一個意外的禮物：一個紅色的孔明燈！它安靜地躺在一個薄薄的透明袋子里，那似一張紙似的東西能升空嗎？我很好奇，它就是我們曾見過的那點點星火冉冉升空的燈嗎？我從未近距離看過它，更甭提動手放它了！但因為只有一個，而且聽說當它逐漸上升的時候可以在心里默默地許愿，于是我們便約定，到大年三十晚上再放這“許愿燈”。
放下孔明燈，可是我心中的疑團卻越來越大：這孔明燈是怎么來的呢？于是我就去查找資料，知道了孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時的諸葛孔明發明的，為了要在城內傳遞軍情，遂利用熱氣球原理制成孔明燈，以利聯絡。據說當年，諸葛孔明被司馬懿圍困於平陽，無法派兵出城求救。孔明算準風向，制成會飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險，於是后世就稱這種燈籠為孔明燈。
但是它怎么會飛上天的呢？原來孔明燈的原理與熱氣球的原理相同，皆是利用熱空氣之浮力使球體升空。可用阿基米德原理來解釋它：就是當物體與空氣同體積，而重量（密度）比空氣小時就可飛起，此與水之浮力的道理是相同的。將球內之空氣加熱，球內之一部份空氣會因空氣受熱膨脹而從球體流出，使內部空氣密度比外部空氣小，因此充滿熱空氣之球體就會飛起來。原來如此。
可是我們的孔明燈是否也能飛上天呢？我好期盼。
終于到了大年三十晚上，看完春節聯歡晚會，我們就去放爆竹。放完了，我和媽媽拿出孔明燈，小心翼翼地打開。只見里面放這一個開孔的紅紙，繼續打開發現這張紙象個袋子，袋子的開口處，有兩根細鐵絲架成十字狀，中間交點處放上可以燃燒的蠟燭。我們小心地點燃蠟燭，一絲也不敢怠慢，惟恐弄破了紙或者蠟燭偏了，這燈就飛不起來了。哥哥點著蠟燭的四角，我們緊張地抬著燈，等待著它飛起來的那一瞬間。慢慢地，我看見孔明燈的“身子”膨脹起來了，越來越大，我想那里面一定充滿了熱空氣，我們逐漸放手，只見燈沒有往下掉，而是平穩地緩慢地向上飄去。我心中一塊石頭終于落地，心里充滿了欣喜，它飛起來了，飛起來了！逐漸地它飛過小河，飄過工廠，越過鞭炮禮花，在我們的高樓上空越變越小，幾乎看不到燈的輪廓了。我看得入了神，幾乎忘了許愿，趕緊低下頭雙手合十。再抬頭時，只有點點燈光不斷閃爍。
孔明燈，給我帶來了新奇和快樂，更給我帶來了探索知識的無窮樂趣！
永不熄滅的明燈作文950字 篇23
在我們的生活中，要有一種信念，那就是要相信自己，點亮自信的明燈。
舞臺上，我們因自信而光彩；生活中，我們因自信而從容。
有這樣一個故事：有一位女歌手，第一次登臺演出，內心十分緊張。想到自己馬上就要上場，面對千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產生了打退堂鼓的念頭。
就在這時，一位前輩笑著走過來，隨手將一個紙條塞到她的手里，輕聲說道：“這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就打開來看。”她如同握著一根命的稻草，匆匆上了臺。
也許是因紙條握在手心，她的心里踏實了許多，她在臺上發揮得相當好，完全沒有失常。
她高興地走下舞臺，向那位前輩致謝。
前輩卻笑著說：“是你自己戰勝了自己，找回了自信。其實，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞！”
她展開手心里的紙條，果然上面什么也沒寫。
她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，競順利地度過了難關，獲得了演出的成功。
“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信啊！”前輩說道。
很多失敗，不是因為我們自身的能力問題，而是我們缺少自信。
我們常常在事情還沒發生前就否定了自己。
小學時期在我身邊就發生了事情：在一次校運會，我班班長參加了800米的長跑項目。可就距離比賽開始不到五分鐘時，她得知了別班的參賽選手名單，自嘆不如。因害怕輸得很慘，給自己班級丟臉。她故作肚子疼，從而退出了比賽。
在困難面前，她選擇了逃避。在還未站在跑道上時就成了最大的敗者。
有人說：“有一種美叫心靈美。”而我卻說：“有一種美叫自信。”
因為有了信心，使我們昂起了頭，挺起了胸，笑得更陽光更燦爛！
美國著名思想家、文學家默生說：“自信是成功的第一秘訣！”
自信是一種可以促使人自強不息的力量，正是有了這種力量使海倫·凱勒克服失去聽力和視力的痛苦，以價格優異的成績畢業于美國哈佛大學；使居里夫人在失戀、喪父，社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎。
其實點亮自信的明燈并不難，只需排除雜念，帶著信心，勇敢上前，迎難而上。
永遠別說：“我不行。”那只是懦弱、自卑的借口。
點亮自信的明燈，讓自信伴隨你我微笑面對人生！
永不熄滅的明燈作文950字 篇24
時光匆匆的過，轉眼間我已走過了12個春夏秋冬。即將進入初中，也即將從稚嫩一步步走向成熟，即將品味酸甜苦辣，五味俱全的人生了。我們會哭泣，會疲憊，會迷茫，會不想前行。人生的道路總不會是平坦的光明大道，我們需要一盞燈照亮我們前行的路。給自己點一盞燈，驅散路途上的迷霧，溫暖迷失的心，照亮前行的路，這樣我們才能夠到達勝利的彼岸。理想，就是我們的那盞燈！
點燃理想之燈，我們便有了前進的方向和勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。在漫漫人生的旅途中，我們會丟失很多的東西，但是我始終緊緊地把理想抱在懷里，貼在心炊。有了它我便不再孤獨，不再寂寞，不再彷徨。
理想是浩瀚海洋中一座燈塔，指明著人生方向！理想是茫茫沙漠中的一片綠洲，給你生的希望，不放棄的勇氣！一直很想說，自己是個“追夢女孩”很小的時候有這樣那樣的夢。會向劃過夜空的流星悄悄地許愿，盼望將來的某一天理想能夠實現。長大以后，才發現，不是對著流星許愿就能實現自己的理想。要靠自己不斷努力，奮發圖強，理想才會實現！
五年級的時候我愛上了作文，也是從這時開始，我給了自己一個理想，盡管它離自己很遙遠，但對我來說，那是希望，是前進的動力！在老師的鼓勵下，我開始寫作文，開始不斷地參加作文競賽，不斷的去投稿。但是給予我卻是兩手空空。無論我怎么付出也沒有收獲。我迷茫了，我失望過，傷心過，甚至曾經放棄過。一個人悄悄地在寂寞的夜里哭泣，淚水漣漣，在淚水中我仿佛看到了閃閃的燈光。真的，我看到了，透過微弱的光，我看到了前方黑暗中精靈在對我招手，就是那盞燈，在呼喚我勇敢向前。于是我擦干了眼淚，重新整理好自己的心情，堅定地向理想彼岸挑戰。
只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。給自己點一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的時候；給自己點一盞燈，當你為一時的失敗而痛苦的時候，便想想自己的理想，你就有了面對失敗的勇氣；給自己點一盞燈，當你為一時的成績而沾沾自喜的時候，想想自己的理想，你就知道未來的道路還很長，很長；給自己點一盞燈，當你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候，想想自己心中那盞燈，它一直在為你照明……人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗；生活，因為有了這盞燈而不再單調；再黑，再遠，再難走的路我們都不會膽怯了！
我們的青春會因理想而更加精彩，給自己點亮那盞理想之燈吧！
永不熄滅的明燈作文950字 篇25
家風，它似一盞指明燈一直在潛移默化中影響著我。
——題記
中國有句諺語“治家嚴，家乃和”。而奠定家和的基礎便是良好的家風。
積極樂觀
家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，家庭是圃，孩子是苗。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。爸爸媽媽積極樂觀的處事態度影響著我做事的風格。去年九月，我升入了中學，自豪感油然而生。但“不幸”隨之而來，我了解到學校每一周都要進行周考，心中不由得緊張起來。從前表妹邀我一起出去玩，我總是來者不拒，爽快地答應。但是自從要周考以后，我每天起早貪黑，埋頭苦學，沒有一絲想玩的意思。但付出“沒有”回報，我的成績非但沒有提高，反而倒退了幾名。我并沒有沮喪，更沒有絕望。朋友奇怪地問我：“你努力這么長時間，卻不見進步，你怎么那么堅強呀？換作我早就是對著墻壁流淚——獨自悲傷了！”我笑著回答：“用樂觀化解悲傷，找找考差的原因，積蓄力量為新的目標而奮斗，不更好嗎？”她對我豎起了大拇指，贊許地點了點頭。我吸取教訓，找對了學習方法，終于取得了理想的成績。我心想：“這一切不是優良的家風鼓勵我戰勝挫折嗎？”
誠實守信
“誠實守信是做人的根本，要敢擔當。”媽媽常常教導我。
四年級時，老師因為口干舌燥便“委托”我幫她接杯水。一向認為為老師做事很光榮的我還未等老師囑咐完注意事項便已跑進五米開外的辦公室里了。“報……報告。”我剎不住腳步，結結巴巴地說。我向后退了一步，哪知后面有一個香蕉皮，我還未站穩腳跟，便一個趔趄撲到了辦公桌上。“呼……”我長長地舒了一口氣，為自己沒有摔倒而暗自慶幸。忽然，我覺得自己的袖口濕漉漉的，很是難受，“呀”，我倒吸了一口涼氣，一種不祥的預感涌上心頭，原來是將老師杯子里剩下的水灑在了老師的辦公桌上，她的教參書也濕了一大半。“完了，闖禍了”。我一邊接水一邊小聲說，心里既害怕又緊張。我剛到教室門口，便聽到一個教工悄聲說：“你們班學生將水灑在了你的教參書上，快去看看吧。”我雖坐在板凳上，但心里一點不踏實，如十幾只竹桶打水——七上八下。這時，一種說不出來的力量鼓勵我向前去，我誠懇地向老師道了歉，請老師諒解。感謝家風使我在是非之間做出了明智的選擇。當然誠實守信的優良家風讓我與同學相處中也贏得了美譽。
希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣！
永不熄滅的明燈作文950字 篇26
那年夏天的一個下午，我聽到一個消息：爺爺醉酒騎摩托車摔倒在路邊，已經被好心人送往醫院救治。起初我還不信，后來在奶奶口中得到了證實。我當時只是怔了怔，也并沒有覺得發生了什么大事，只是奶奶她好像變了許多。
她呆呆地靠在椅子上，雙手搭在大腿上，呆滯的目光看著遠方，面無表情，一聲不響，仿佛整個世界不存在一般。她就那樣一直坐著、坐著。不知過了多久，幾只雞從半掩著的門縫里走了進來，可能是因為屋子里很安靜，它們漸漸大膽了起來，在屋子里尋覓著。這在以前是根本不可能的！因為奶奶以前怕它們把屋子弄臟而總把它們趕出去，但今天，她沒有。
到了傍晚，她終于起身走向廚房，我以為她要開始做晚飯，但令我吃驚的是，她拿出一只白瓷碗，向里面倒了大半碗菜油。她的一系列行為引起了我的豪氣，我跟著她，看她到底想干什么。
只見她從抽屜里拿出一撮兒棉花，卷起褲腳到大腿上，在松弛的大腿皮膚上不斷地搓著那撮兒棉花，不久，那些棉花團竟成了一小截兒棉繩，在她放下褲腳前，大腿上的皮膚紅了一大塊。奶奶把棉繩一端浸在碗里的油中，另一端高出油面靠在碗沿上，用顫抖著的手劃著火柴，點燃棉繩。而此時，沒有浸入油中的棉繩也被油染濕，呈現出金燦燦的顏色。
“這是什么啊？”我抑制不住好奇心問道。
“長明燈。”她輕聲地說，好像很怕從口中吐出的氣掀滅了長明燈，“只要燈不熄，就可以保人平安。”她補充道。
天黑了，夜很靜，長明燈靜靜地燃燒著，發出帶著黑煙的金黃色的光，奶奶目不轉睛地盯著它，偶爾也會掐去繩頭黑色的燒焦了的部分，莊嚴而肅穆，仿佛是在做一件很神圣的事。
突然，長明燈的火苗頑皮地抖了一下：外面起風了。
“快，快關上門窗！”奶奶朝我怒吼著，我害怕奶奶的嚴厲，趕緊關上了廚房的門和窗戶，這時，火苗又抖了一下，接著，不斷地跳躍起來，像一個小精靈。原來是門楣上面的窗口沒關上！可是因為沒有窗扇，我不知道該怎樣阻止風從哪里進來。
“用這個把窗口封起來。”奶奶遞給我灶頭上她平日精心供奉的觀音的畫像。我用那紙和小釘將那個窗口封了起來。
終于，火苗停止了跳動，又靜靜地燒了起來。熬不過睡意的我最后睡覺去了，半夜，醒來，看到奶奶依然守候在火苗前。那時候，我就知道，這火苗是一直會長明下去的，因為有奶奶陪在它的旁邊。
永不熄滅的明燈作文950字 篇27
春去秋來，我邁步于夢想的道路上向前進。記憶中那排老舊的古厝，承載我十四年來的溫暖回憶。我站在路上回頭望，原來那的溫暖，一直都在我身后。
幼時的那份溫暖，是對稚嫩孩子的呵護。
輕小皮鞋踩踏斑駁石板，那兒是我童年回憶的故鄉。聆聽清脆的腳步聲音，跑啊跳啊，寒風呼嘯而過，我在一座深紅的古厝前駐足。細碎陽光透過高大樹枝傾灑而下，那古厝在光下伴著暗紅色墻體熠熠生輝。我走近，光線在我臉上溫柔照耀，熱量傳遞到我手上，也溫熱了身體，增添一分寒冷中的暖意。高高翹起的燕尾脊下，一位奶奶攏了烏黑頭發，挽在耳后，笑靨如花地望著我，那笑容如沐心田。我奔跑著，歡笑著，奶奶就在那屋脊下用溫潤眼光跟隨。“孩兒開心啊。”夾雜閩南方言的一句話語也傳遞了那份微小卻動人的'溫暖。
我的童年時代，便是日日伴隨這份溫潤的暖意，一直如此。
少時的那份溫暖，是對成長少年的關心。
自小學后無法天天待在故鄉，只在過年時忙里偷閑。學習失意的我，苦惱著走在幾座墻間。我走進，指尖細細摩挲粗糙墻面，我明白那堆疊的是古勞動人民的汗水付出。從里邊流淌出溫暖熱氣，望去，那便是我兒時見過的那位奶奶吧。奶奶不再顯年輕，皺紋無情地爬上她的臉龐，鬢邊增添幾縷銀絲，正細心穿針引線。她招呼我過去，雖不是親人，卻勝似親人。小籠里蒸好了年糕，與她鼓勵我的貼心話語相伴，在極冷的冬天也如有一陣溫暖涌上心頭。
“仔仔勿要傷心。”隨時光的流逝，她這一句溫暖話語仍留我心。
現在的那份溫暖，是對即將面對大考的鼓勵。
念時光如白駒過隙，懷著思念再度回鄉，對家鄉那排古厝有了更深的情感。小心翼翼地去到古厝前，原來它早已失去了生機，破敗不堪，仿佛是老家工廠的廢氣給它抹漆抹黑，倒成了如今這幅傾頹樣子。燕尾脊仍然上翹，那之下的小板凳卻再無人經過，著實人去樓空。但我明白，它就在那被歲月塵染的靈魂中，守護我老家的那個小村。我憶起奶奶的那句話，“仔仔要努力，要努力。”現今讀起，仿佛一股溫流，濕潤了我在成長時失落彷徨的心。我明白，它們仍然在我心中。
故鄉是成長的港灣，我卻最記掛那紅磚古厝中的奶奶。無論斗轉星移，日月飛逝，那過去的溫暖依舊在那里。
再次向前看，我帶著這份溫暖，向前，向前。那將是我未來路上的希冀明燈，陪伴我斬下無數冰雪覆蓋的冰冷荊棘，望著理想的方向，跑去……
永不熄滅的明燈作文950字 篇28
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”古人嘆路漫漫，而我卻為時光飛逝而感到無限的惋惜。12年來，我曾無數次地在成長的路上跌倒，也曾迷茫過、迷失過自己，但在不遠的前方卻總有那么幾盞明燈，照亮著我前進的道路。
指引方向的指南針
有時我會為了滿足心中那些壞壞的心思，而精心謀劃一場惡作劇，本以為自己小心翼翼就能瞞天過海，但卻永遠躲不過他們的慧眼；當我在習題中出錯了，可卻為了一時的面子，而裝出一副很懂的樣子，他們卻都能及時發現，可最后讓我贏來的并不是暴風驟雨般的批評，卻是兩三句簡短的話語，猶如一個指引方向的指南針，使我醍醐灌頂，及時發現自己的錯誤，及時改正自己的缺點。
默默守護的壁燈
自習課上，課室出奇的安靜。同學們埋頭苦干，奮筆疾書，只有筆尖摩擦紙張所發出的“沙沙”聲，但我知道，除了這些，墻壁總會有那些為我們照明的壁燈，靜靜地、默默地注視著我們，他們會心疼我們本該可以歡快地玩耍的年齡，現只能在浩瀚的題海中搏斗，他們不舍，但卻又無可奈何。也因為“孩子我知道你累，但別人都在飛。”這句話成了我們奮斗的理由。所以，他們甘愿做一盞壁燈夜深時笑著陪伴著我們，可這樣的夜那么多，他們是不是也太辛苦、也累了呢？
相互扶持的拐杖
在每一個日日夜夜里，他們就像我們的親友。當我們在人生的荊棘中不小心劃傷了，他們會為之難受，并為我們細心地包扎傷口，讓我們再次堅強地站起來，無所畏懼地重新出發；當我們被青苔滑到時，他們會著急，并不斷為我們加油、喝彩；當我們遇到困難時，他們教我們如何掃除障礙。他們是我們安全的第一保障，如同我們互相扶持的拐杖，形影不離；因為他們相信我們，也堅信只要努力過，便會有收獲。
青春是一條坎坷、曲折的小路，我走在這條路上，我將用汗水書寫成功，用奮斗成就人生。一路上，我感悟人生，明白成長的過程就是破繭成蝶，知道成功的路不是單行線，走不通要記得轉彎的道理。一路上，我收獲了許許多多的真情，這一切的一切教會我堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
我們的成就，離不開他們對我們的循循教導，離不開他們的傾囊相授，離不開他們的不辭辛勞。對此，我們難以用言語來表達。在這屬于所有老師的節日的今天，我想大聲地對老師說：“老師，您辛苦啦！教師節快樂！”這句話看似簡單、平凡，卻包含了我對老師的無限感激，也鄭重承諾：今日我以老師為榜、為榮，明日老師定會以我為豪、為傲！
永不熄滅的明燈作文950字 篇29
筆落，墨出，一筆筆，一畫畫，勾勒出一個盛世王朝；一句句一行行描繪出一派前世江南煙雨；一段段，一篇篇，譜寫出一曲風花雪月的絕響。
這，便是詩詞。
我對于詩詞，只能算是一個業余愛好者，僅此而已。并不敢妄言，對詩詞有所研究，當然，也懶得去研究。只是喜歡在清風明月夜半無人之時拉開窗簾，朗朗月光下，不開燈，就著“如積水空明”的月光，讀一讀那些文人墨客的內心世界，品一品名人志士的壯闊胸懷。也許我不懂他們，但我知道，他們或豪邁，或婉約，或憂郁，或豁達，或不幸，或萬幸，或是那昏庸卻頗具才情的亡國之君，或是那官場仕途不順的失意文人……但他們都把自己最真實、最自得的感觸留給后人。給予后人的或是“亭亭自抬舉，鼎鼎難藏擫”的激勵；或是“百川東到海，何時復西歸”的警戒；或是“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的憂國憂民；或是“今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”的豪邁氣概……
詩詞如夢，驀然回首，青山依舊，風不語，月上枝頭，霧起，云涌。霧散，夢醒，我終于看見真實，那是千帆過盡的沉寂。
從詩詞里，我們不難看出作者的志向與性格。“任是無情也動人”的寶釵自會說出“好風憑借力，送我上青云”這般胸懷大度的話；“才智精明志自高”的探春自會道出“莫道縞仙能羽化，多情伴我嘆黃昏”這般話來；“捧心西子玉為魂”的林妹妹，自當吟出“質本潔來還潔去，強于污悼陷渠溝”這等高潔之風骨，“一朝紅顏春盡老，花落人亡兩不知”這般悲涼！
有時讀《紅樓》，只讀詩詞。讀曹公的，寶釵的，黛玉的，探春的，湘云的，……從詩詞中悟出許多。
一開始是很厭惡寶釵的，只覺得她是寶黛愛情中最不光彩的角色，但一遍遍過去后，我的想法有所改觀。
一讀寶釵，“可嘆停機德”，她可能是一個配角；
二讀寶釵，“山中高士晶瑩雪”，冷面冷心冷佳人，寡淡而無情；
三讀寶釵，“恩澤廣布，范愛如斯。”
四讀寶釵，“回首長亭接短亭”，只會嘆其一生不幸，為之愴然而涕下。因為心冷，便不愿偽裝，歲月的霜刀硬生生把我們逼成一個個寶釵。誰知道經久的笑容已經讓自己了無脾氣，慣于封閉的心門，不再懂得如何毫無城府地敞開。最無奈也是最可怕的事，在歲月讓我們相繼成為寶釵之后，無論男女，都找不出最初那個天真活潑的林妹妹的影子了。
如花美眷，似水流年，良辰美景奈何天。我徜徉于這片天地，醉心于此，欣然于此。靜水流深，滄笙踏歌，詩詞，一直是我成長路上照亮心靈的明燈。
永不熄滅的明燈作文950字 篇30
有一盞明燈，總在心頭亮起，讓我看到前進的方向；有一種情感，總在心頭沉淀，讓我永遠刻骨銘心。鄧老師，您就是我前進的明燈，您的教育與關懷，我終生難忘……
與您初識的第一堂課，只見您挾著一大疊教學書籍走進教室，把書輕放在講臺上，神情嚴肅，不急不慢地說道：“我教數學，大家可以叫我鄧老師。”我當時正好在與同桌玩樂，聽到您講話，才把目光轉向您——中等身材，鼻梁挺直，眼睛黑亮，目光犀利，顯示出一種威嚴和強大的洞察力，這是我對您的第一印象。
那時的我很調皮，您古板的教育方式，讓我頓生厭惡之感。上課心不在焉，因而分數沒能突破90分。記得一次只考了60分，您把我叫到辦公室，我低垂著頭，害怕直視您，手揪著衣角，微微出汗，腳在地上反復摩擦，心中唱著《忐忑》，生怕您給我媽打電話，控告我的惡行，一想到老媽那兇悍的面孔，眼眶不由自主地泛酸。您仿佛看透了我的心思，一改往日的嚴厲，溫和平靜地為我糾錯：“這一題，應該……”您用筆把正確的解答過程隨手寫下，卷子的空白處遍布了密密麻麻的數字與符號，直到所有的錯題我都弄懂，才讓我離開。我心中好生疑惑，鄧老師竟然沒有批評我。
剛走到門口，您輕柔地勸道：“上課要聽講！”不似批評，倒似提醒，似告誡，腦海里全是您為我講題的畫面——您坐在辦公椅上，用筆在卷子上指指點點，我佇立在一旁，您一邊耐心講解，一邊觀察我的反應。講解后見我仍是一臉茫然，您只是眉頭輕皺，立即又重講一遍。您的細致讓我放膽提出自己的疑惑，見到這一好兆頭，您居然笑了起來，為我一一解惑，直至全面掌握。試卷講完后，您又選了類似的題型讓我訓練，做完后您又細致地為我批改，全對后才露出了舒心的笑容。想到這些，我不禁心懷感激地深情回望，您又在忙碌之中，不停地查閱書籍資料，埋頭于備課之中……
回到教室，我心中不是滋味，您在百忙之中抽時間為我講題，而我平時總是不屑一顧，淚水不禁漫過眼眶，劃過臉頰。您的行動小而言之，是為了我美好的前程；大而言之，是為了祖國未來的希望。想到這里，我心中也釋然了，擦掉眼淚，向您一樣扎進書山題海中。
至此以后，我上任何課都認真聽講，當我分散注意力時，耳朵總會回想起鄧老師那輕柔的聲音：“上課認真聽講！”似提醒，似告誡……
鄧老師啊，您就是我心中的那盞明燈，我的生命因您而溫暖如春，我的人生因您而光繁花似錦……
永不熄滅的明燈作文950字 篇31
大年初一的夜晚，天空一片漆黑，偶爾有些許煙花綻放，卻并不足以點亮整個夜空。在黑夜的盡頭，不時飄來幾點火紅的亮光，不一會，便零零散散地布滿了整個夜空。我好奇地向往外張望著，心里猜疑：“今晚的星星怎么這么多？”又不禁往窗外探出了頭，想一看究竟。沒一會，我便發現自己錯了，那些在黑色夜空的背景下閃耀著的，原來是一個個火紅的孔明燈，它們就好似把夜空當做幕布，在舞臺上隨風飄蕩“翩翩起舞”，我被這美景所陶醉了，于是想親手放飛一個孔明燈。
準備好放孔明燈的材料后，我們便開始小心翼翼地著手搭建起來。孔明燈的樣子很古怪，中間支架上立著一小柱蠟燭，四周都是薄薄的一層紙皮，看起來很是“脆弱”，仿佛一個不小心就會被撕破。我必須用手捏著兩邊輕輕往外拉著，才能保證它完好無損。叔叔把孔明燈慢慢往外一抖，兜住了風，它便鼓了起來，接下來便開始點火，我和弟弟揪住孔明燈的四個角把它提起來，以防火焰燒到燈紙。本來我以為會一帆風順，可卻不曾想到火根本點不起來，連剛剛冒出的一絲火苗，也早就被大風吹的無影無蹤。看到這個場景，我的心揪了起來。叔叔只好到露臺旁邊的小閣樓里碰碰運氣，突然一陣紅光灑滿了小閣樓，火終于點著了。“太棒了”，我不禁激動地叫出了聲，心里抑止不住的興奮。
孔明燈中的蠟燭越燒越旺，火焰似乎要沖破燈紙的束縛，透過那薄薄的紙層，映紅了所有人微笑的臉。幾分鐘之后，孔明燈愈發膨脹了起來，這時便可以放飛了，我們一大家子人每人都用手捏住孔明燈的一個小角，圍在一起，到數著三……二……一……放！就在撒手的那一刻，我們都閉上了眼睛，默想著各自的心事，訴說著各自的愿望，或許是期待，是憂愁，是對家人的想念，又或許，只是一份簡簡單單的對來年美好的祝愿。我慢慢睜開眼睛，還沉浸在滿滿的美好之中無法自拔，而孔明燈卻早已，飛向了黑夜的深處……
漆黑的夜空中，布滿了那星星點點的火光，每一個紛飛的孔明燈，都承載著一份祝福。霎時間，黑夜消失得無影無蹤，取而代之的則是一份觸動人心的溫暖，那夜空中閃耀著的，是孔明燈，也是份期待與希望，它照亮了黑夜，也溫暖了人們的心！那一盞盞火紅的孔明燈帶著一個個美滿的愿望，帶著千萬人的無比惆悵的思緒，一起飄向幸福的遠方，這漫天的愿望，點綴了整個寂寞的夜空……
永不熄滅的明燈作文950字 篇32
同樣是燈光，如果放在谷底，只能照亮很小一塊地方；放在燈塔上卻能照亮一片汪洋，同樣的一句話，在那時，就像秋天從枝上跌落的樹葉，平淡無奇；在今天的記憶里卻能激起一股股暖流。
總是一意孤行，很沖動，干的事情總是讓父母傷心。他們與我談心事，總不能說出一兩句觸動我心弦的話語，總能讓我被責罵的心甘情愿，我也總能聽到，他們怒目圓睜是心中如雨般滴滴答答落下的淚。那時，世界會仿佛真下了雨般，濕了臉，潮翻了心。總之一切都變得潮濕，一切都變得明亮，屆時我與他們的距離只有一層半透明的墻一成成的墻。驀然間，我忘卻了自己，只覺得臉上被咸澀的淚水蜇的發癢，心中的愧疚，心中的憤恨，心中的罪惡一時間攪在一起混成了世上最難熬、最難喝的湯汁，從閉著的眼角涌出，從臉上一路連滾帶爬的流動到下巴，聚成一滴越來越大最終摔在地上砸的粉碎。總覺著沖動是對生活的憧憬，是種激情。但最終明白，總是沖動表示你還不懂生活。
每每犯完錯，媽媽總要陪我上街手牽著手，去散步，心中總不自在總覺得經受不起。可是媽媽卻覺得平常，仿佛無論我犯了多大的錯，只要地球還是圓的，路還是可以走的，一切就都如洞庭湖面一樣波瀾不驚。所以，每每看到她不平靜的面容我都會驚愕一會兒，隨之把手一抽，塞入口袋跨著大步往前走，也不敢回頭，生怕觸到那白紙一樣可怕的臉。
不過現在細細回想起來，我那時不因把手抽回去。更不應甩開媽媽，因為媽媽為我太累了。本已疲憊，我又丟下她讓她獨自一人走在那條孤零零的人行道上，我實在太不聰明了，太愚笨了。
和媽媽一次閑語，我愈發明白為什么我的叛逆期離去的如此的慢！
“媽，您就像夜里的月亮我走在那你跟到哪！”我看著電視對媽媽說到。
媽媽看著我說：“呵！我倒覺得我是夜空里的小星星，無論怎么跟著你你總是只看到月亮，隨便一陣烏云就能把我遮住。”說罷，媽媽又忙起家務。
“額！你要這么說我也沒辦法是不是！”我邊說邊按著遙控器。電視機的屏幕在紅與綠間不停的徘徊著……
的確，媽媽很渺小，渺小到生活中一陣牢騷便能將她埋住，我忽略了太多太多有關她的記憶不經感嘆：“生吾者，吾母也”。
暖流，在溫暖的母愛滋潤下流出的液體，就叫暖流。你要感謝你的母親從你的生 命開始到你哇哇落地，你已經欠她十個月的房租。
如果看到前面有陰影，別怕，那是因為你的背后有一輪沉默不語的太陽。當你意識到她的存在后，心中涌出的、眼角流的、鼻中抽動的都是暖流。
永不熄滅的明燈作文950字 篇33
期末考試步步逼近，我悶悶地坐在房間里埋頭苦讀，可面對著書桌上的試題卻無從下手。媽媽推門進來：“走吧，不用悶著了，跟我們一塊兒去山上放松放松，否則會變成"書呆子"的"。我向門口撇了一眼，表示并不樂意去。但在她的再三懇求下，我不情愿地披上了外套，拖著深重的步子走了出來。我在茶幾上看到了爸媽的手機，對他們說：“手機不拿嗎？”手機沒電了，放家吧。”可是我卻明明看到手機上的指示燈還亮著。平日里隨身攜帶的手機，又為何故落在家里呢，這讓我困惑不已。
一路上，我望著沿途的美景，深吸了一口氣，感覺煩惱都將飄散。快到山頂時，一向嚴肅的父親竟像個小孩兒一樣從車上竄了下來，拉著我的手狂奔到了頂峰。“啊！”沒想到父親對著山下大喊了一聲。我一臉迷茫，還受到了驚嚇。父親見狀解釋道“
喊上一嗓子可以釋放心中的壓力，平日不開心時，我總會來這地方吼上一吼，就好受多了。你也試試！”我猶猶豫豫，對著山下輕輕喊了一聲。“孩子，沒事！再大喊一聲！”“啊”我無所顧忌，拼命地大喊一聲。沒想到心情果真釋放了不少。
回到家后，我又走進了房間，開始復習功課，但那感覺卻截然不同，效率也提升了很多，感覺十分輕松。
在人生的旅途中，也會有一個燈塔，為你指明方向，辨明是非。
“全班第二回來了。”我撞開了房門。將書包甩到了沙發上，把鞋一扔，沖進了客廳。“去把書包撿起來，鞋擺好！”“爸爸，我考了全班第二。”我只好灰溜溜地去撿起書包，擺好了鞋。“你剛說什么？”“我考了全班第二！”我自豪的對著眼前的那個冷漠的男人說到。空氣沉靜片刻。我仰著頭等著他的夸獎。“怎么，難不成第二就是你的目標嗎？”“為什么不是第一？”“我和第一只不過差了幾分！”我委屈地說道。“這不過是在一個班級里，在全年級又能考到第幾名？孩子，要知道人外有人，難道這么淺顯的道理你都不懂嗎？”我翹起的尾巴一下就給掰斷了！
晚上睡覺時，我翻來覆去睡不著。忽然聽到爸爸媽媽的悄悄話。“孩子這次成績很不錯呀，全班第二！”“那你為什么還那么說孩子？”“你沒見他那嘚瑟樣，我那樣說是為了讓他謙虛點兒，以免他摔跤啊！”聽到這里我笑了，擦干了臉上的淚。
在人生的旅途中總會有一個風平浪靜的港灣，讓你養精蓄銳整裝待發，那便是——家！
永不熄滅的明燈作文950字 篇34
自信是人生的燈塔，照耀著我們的成長。它照耀著我們成熟的生活。
先講個真實的故事吧！俄羅斯著名劇作家斯坦尼斯拉夫斯基有一天在排練一部劇，女主角因為某種原因突然不能演出。斯坦尼斯拉夫斯基找不到任何人，所以她不得不請她的姐姐來扮演這個角色。她姐姐以前只負責管理服裝道具，現在突然出演主角，導致自卑和膽怯，引起斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。有一次，他突然不排練了，說：‘這出戲是整出戲的關鍵。如果女主角還演的這么爛，整部劇就不能再往下演了！”這時全場鴉雀無聲，大姐半天沒說話。突然，她抬起頭說：“排練！”掃除了之前的自卑、害羞和拘謹，我表現得非常自信和真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們有了一位新的表演藝術家！”
這是一個發人深省的故事。為什么同一個人前后會有這樣的差別？這就是自卑和自信的區別。
世界科學領域應該有更多的牛頓、愛迪生、達爾文、愛因斯坦，世界文壇應該有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼羅蘭、狄更斯。然而，許多本可以成為杰出人才的人卻被埋沒了。憑什么？自卑！
因為自卑，沒有勇氣選擇奮斗的目標；因為自卑，不敢在事業上出人頭地；因為自卑，你失去了克服困難的勇氣；因為自卑，你會得過且過，隨波逐流。所以，毫不夸張的說，自卑就是自葬、自毀、自殺！一個人要想寫下青春無悔，要想寫下人生的壯麗詩篇，就必須擺脫自卑的困擾，點亮自信的燈塔。
林，一位在中國受人尊敬的婦產科醫生，在出生時曾經是一個不受歡迎的人——因為她是一個女孩。讀書的時候被男同學歧視。有一次期末考試，男同學沖她吼道：‘你的女同學好不容易考上了！’林喬治毫不示弱地回答道：“女同學好嗎？”？你得100分，我們得110分，”在自信的激勵下，她努力學習，考試得了第一名。
居里夫人曾經說過：‘我們要有毅力，尤其是信心！我們一定要相信，我們的天賦是用來做一件事的，不管發生什么，活著的人總會照常工作。“是自信支撐著她在失戀喪偶的社會被流言打擊后，兩次獲得諾貝爾獎，為人類的科學事業做出巨大貢獻。
當然，我說的自信不是無源之水，也不是無本之木。我們的自信來自于對祖國美好未來的信念。我們是時代運動中的一個音符，不要悲觀頹廢，不要在任何挫折或不幸面前絕望彷徨。
同學們，走出自卑的山谷，點亮自信的燈塔！你，我，他，還有我們所有人，都應該是學習和生活中的強者，我們的生活才會光芒四射！
永不熄滅的明燈作文950字 篇35
書籍就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前進的道路；書籍就像饑餓中的一份美食，能讓我們精神振奮的工作。
“閱讀讓生活充實”，在不一樣的心境下，能夠選取翻閱情調各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品搜索或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的味道，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的。總而言之，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關聯是十分密切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。試問一個有氣質的讀書人又怎會沉醉于淺薄晦澀的書中呢?怎樣樣的人，便會看怎樣樣的書;相對地，看怎樣樣的書，便會成為怎樣樣的人。這或許不是個定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業社會里，人要是沒有一點文學修養做底子，一味追求時髦和偏向物質的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也?則瞠目結舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，而且可憎的“空心一族”而已。
古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個人修養精湛，表此刻外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國前總統林肯曾說：“一個人到了四十歲以后，就就應為自己的臉負責。”
為什么有的人上了年紀，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實充實自己，因此離開學校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，書鄉浸淫日久，則胸次玲瓏、見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此即“書卷氣”之謂也!固然，我們不必強調中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點燃期望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一向像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
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