班里的一件事作文（精選20篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的班里的一件事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班里的一件事作文 1
在我們這個班集體里，大家就像兄弟姐妹一樣，親密無間，當然也發(fā)生了許許多多有趣而又令人記憶猶新的事情。
記得那是一節(jié)我們盼望已久的溜冰課。“叮---鈴---鈴”上課鈴響了，我們滿心歡喜、你追我趕地來到溜冰場上，整整齊齊地站在上面，連一根針掉下來的聲音好象都能聽見，老師一聲令下，我們爭先恐后地等待老師發(fā)溜冰鞋，只見老師將溜冰鞋一雙一雙的發(fā)給了我們，我們像一只只出籠的小鳥一樣，迅速穿上溜冰鞋，歡快地滑了起來。我沒有按照老師的吩咐一步一步地滑，還想一飛沖天，誰知道出師不利，剛滑了幾步就摔了個四腳朝天，我翹著嘴巴生氣地說：“真倒霉，我再也不亂滑了。”在同學的鼓勵與老師的'教導下，我終于學會了滑冰，還滑得不錯呢！
通過這件事，還有這個小小的教訓，我知道了學什么都得慢慢來，從基礎開始，千萬不要有一步登天的想法，只有這樣，你才會獲取成功的第一步！
班里的一件事作文 2
開學以來，班里發(fā)生了許許多多的事，但有一件事我覺得是大事——那就是拖把頭掉了。
記得有一次老師讓打掃衛(wèi)生，張雨涵和幾個同學下樓去涮拖把。涮好后正準備上樓，我看見他們幾個便拿拖把玩了起來。有一同學拿起拖把掄起來，張雨涵和其他幾個同學也輪了起來。因為張雨涵太用勁不一會他覺得怎么掄起來輕輕的，其他幾位同學都哈哈大笑，他一看才發(fā)覺自己拖把的`頭不見了，再一看自己拖把的頭掉到了地上，還飛出了幾尺遠。就這樣他還不知錯，笑呵呵的提著拖把頭，拿著棍子和幾位同學打打鬧鬧的上樓了。
通過這件事，我明白了一個道理：做事情要認真，什么東西是干什么用的就是干什么用的，不該玩的就別玩，否則不會有好的結果。
班里的一件事作文 3
星期四，班主任茅老師出差去了，中午我們在教室里吃飯時，一件不愉快的事發(fā)生了：
今天輪到我們組盛飯，第3節(jié)下課鈴一響，我們把飯菜搬進了教室。今天的菜是土豆燉牛肉，我們一盤一盤地盛好，又一盤一盤地送去。我們給自己組送了一盤時，同學們就發(fā)現(xiàn)我們自己的菜土豆少，牛肉多。他（她）們不禁抱怨了起來：“你們這么這么自私的.啊？給自己那么多肉！”“就是嗎！”“真是的！”我們組一個男同學（在這里我就不點名了）馬上反駁說：“有種你們來盛呀！”另一個女生說：“你們別吵了，我們不是故意的，牛肉是盛沉積到湯底了，所以我們越往下盛牛肉就越多。等一下給你們加多一點就好了。”“那等一下都盛光了嘍！”“就是嗎！”“那你們不盛好了嘍！”那位男生再一次露出利爪攻擊他們。這反而讓他們吵得更兇了，那位男同學忍無可忍了，把自己盛好的飯菜摔在了地上，飯菜四賤。把一位女生的衣服賤臟了。隔壁朱老師聽見吵鬧聲，馬上趕來給我們解了圍。
事后我想：大家遇到事情，要寬容一些，冷靜一些，就能大事化小，小事化了。
班里的一件事作文 4
這周五，班上發(fā)生了一件讓整個四五班震憾的一件事，什么事呢？還是讓我仔細說說事情的經(jīng)過吧。
周五下午第一節(jié)課是科學課，以前我一上科學課就感覺好想睡覺，太無聊了，自從上上上周這個劉老師給我們帶課了以后，全班上科學的興致馬上被調動起來，上課發(fā)言的同學足比以前的多了幾倍，大家天天都想快快上科學課。
好不容易等到了科學課，正想著這次老師會怎么逗我們。這位劉老師給我們上第一節(jié)課時，就因為一個問題讓我們笑了十分鐘，他問我們：“什么食物中含有所有的營養(yǎng)？”“不知道！”我們想了好半天。老師說：“四四班的同學都想出來一個！”“什么呀？”我們問“繪菜唄。”把我們四五班的同學逗的肚子都疼了。
老師一進門的第一句話一出口，大家就亂了。老師說“這是我給大家上的最后一節(jié)課。”大家眼睛噔的'有鈴鐺大，嘴有二尺長，誰也不想讓原來老師上課，同學們好傷心，舍不得讓老師走，同學們要了老師的QQ號，以免失去聯(lián)系。大家還知道了老師叫劉冷，老師說“今年我才二十三歲，是這兒的實習生，我準備去做公務員了。”大家跟老師聊了一節(jié)課，就是一想離開他。下了課，大家拿著紙，不讓老師走，非要老師的簽名，這老師快變周杰倫了！
這讓人難忘的一節(jié)科學課，讓人難忘的劉老師，讓人難忘的“繪菜。”
班里的一件事作文 5
有一天，語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，墻面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護的教室的墻壁弄臟了，我眼前一片昏暗，我心里很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：“你為什么要打他？”因為他把我們班的教室弄臟了，破壞了我們學習的環(huán)境，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放松、放松......
老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因為一點小事打架。不管什么時候，學生打架都是不對的。”過了一會兒，我才平靜下心來。我走過去，張弛低著頭對我說：“今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把墻壁弄干凈，行嗎？”我說；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，說：“干嗎？”“今天中午幫他清除墻上的墨水。”我說。蘇建軍接著說：“中午不休息要向老師請假。”到了中午，吃過飯，我們?nèi)齻�人一起去問時老師：“時老師，我們?nèi)ソ淌易霰Ｗo環(huán)境的事，行嗎？”時老師說：“去吧。”
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看墻上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干凈。把墻上的.污跡刮干凈以后我說：“我們再把地面掃干凈好不好。”我們大家都有說好。快干完了，我們的臉上布滿了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持干著，我說休息一會兒吧，他說，等會干完再說吧。
我想：“張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心里吧。”
我們終于在上課前把墻上和地面上的墨水污跡擦干凈了。教室里還是像過去一樣明凈。
班里的一件事作文 6
今天早晨，我興致勃勃地來到了久違的作文興趣班。我走到作文興趣班門前，一推開門，就被眼前的狼狽影像驚呆了：桌椅雜亂無章地擺放著，地上到處是粉筆灰和白花花的小紙片，粉筆、塑料袋橫七豎八地放著。我想：怎么就幾個星期不見，教室就成這樣了？同學們一進來見教室這樣，都扭頭溜了。這么亂，怎么能營造一個良好的寫作環(huán)境呢？大家最后終于決定，要在上課之前把教室好好打掃一下。于是行動開始了……
首先分工。由于男同學力氣大，就讓那兩個男同學擔任擺桌子擺椅子的任務，還有整理桌子。由于女同學細心細致，因而負責掃地與擦桌子。分工完畢，大家便忙開了。男同學費力地搬著桌子，桌子不停地發(fā)出吱吱的響聲；女同學認真地掃著地板，很快“雪片”就打掃干凈了。正當大家要松一口氣時，粗心的男同學競竟不小心把粉筆灰弄到地上去了！女同學不停地責怪著他，怪他破壞了自己的勞動成果，盡管男同學一直賠禮道歉。那位男同學只好自己把地上的“再生雪片”掃進了垃圾桶。看到這樣，女同學也不再計較，會心地笑了。
這時老師來了，她驚訝地發(fā)現(xiàn)我們正在勤奮地掃著地呢。可老師沒進來，她站在門口，微笑地看著我們，不時插上幾句表揚：“你們干得真專心呀！”“挺干凈的嘛！”或是幾個指點：“這兒不夠干凈。”“桌子放這兒不太好！”活像一個指揮官，在指揮我們勞動。
終于打掃干凈了，這時的教室和打掃前的教室大不一樣了：干干凈凈的地板，桌椅有條理地擺著，上面沒有絲毫粉筆灰，和原先的.教室形成多么鮮明的對比呀！看著自己辛勤的勞動成果，同學們都開心地笑了……
班里的一件事作文 7
今天下午，在我們班里發(fā)生了一件事，本來很小，但最后，事情卻鬧大了。
下午，大家一起床，就往教室里跑，因為大家都要忙著準備墨水、毛筆，卻在這時，大家都不注意的時候，這件事發(fā)生了。
高寧從王晨韻的桌子前走過，一不小心，把王晨韻的墨汁碰翻了，墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上，面對這一場面，大家都驚呆了，而高寧卻像不關他的事一樣，擦了擦他身上的墨跡，去玩自己的啦！王晨韻先是一愣，然后就撲在桌上痛哭起來，她哭得真?zhèn)难剑〈蠹叶际中奶邸?/p>
隨后，陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切，還問候她，真熱心呀！可事情還沒完呢！在“幫助”王晨韻的過程中，又發(fā)生了一件意外事情，這一下就把事情給鬧大了。
原來，陳垣拖完地，拿著拖把走路，路過汪昕的桌邊，一條不聽話的布條緊緊纏住汪昕的椅子腿不放，當然，陳垣并沒意識到事情的嚴重性，繼續(xù)向前走，忽然，她似乎感到了什么，轉過頭，見汪昕的椅子在向下倒，顧不上放下拖把，連忙單手扶起椅子，這才松了一口氣。因為，上學期，汪昕經(jīng)常欺負她，那段經(jīng)歷，就像一把鋒利的尖刀，在她那弱小的`心靈里深深地扎了一刀，讓她造成心靈上恐懼汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎樣去幫她消除心靈的傷口。
后來，汪昕從樓下上來，在這時，不知是誰，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕見椅子倒了，問徐子或，徐子或說是陳垣弄的，汪昕本來就對陳垣不滿，又聽說是陳垣弄的，就要“以牙還牙”，馬上去把陳垣的椅子弄翻了，陳垣的書包正落在還未拖干凈的地板上，沾上了墨汁。陳垣傷心極了，一邊拿了塊抹布擦書包，一邊心疼地摸著它，淚水奪眶而出，心里有多少委屈、怨恨，卻表達不出來。
最后，施老師在全班講述了這件事的始末，汪昕也承認了錯誤，這件事終于了結了。
班里的一件事作文 8
下午進校的時間到了，我飛快地沖進學校，來到303班教室門口站隊。
真高興，我今天站在第三位。沒想到王晨龍趁我不注意搶了我的位置，我很不愿意就和他爭吵起來。王晨龍推了我一下，使我撞到墻上，摔了一個“狗啃屎”。真丟臉！我只好打了他一下，沒想到，他竟然重重地給我一拳。我惱羞成怒，順手拿起雨傘朝他打過去，把他打了個“熊貓眼”。我學著電視里動畫片上的動作，剛準備繼續(xù)打向他的時侯，老師的話在我的`耳邊響起：“我們不能因為一點小事打架。不管什么原因，學生打架都是不對的。”可就在這時，王晨龍用腳對著我肚子狠踢了一下。我忍無可忍了，舉起雨傘，來了一記“泰山壓頂”用力朝他身上打去，他靈巧地一閃，躲過了我的進攻，我準備繼續(xù)戰(zhàn)斗。很多同學都來勸阻我們說：“同學之間應該互相幫助，怎么打起來了呢？趕快住手，快上課了。”
后來，因為打架之事，回家挨了老爸一頓狠批，我也認識到自己太沒風度。通過這件事，我懂得了遇事要控制自己的情緒，同學之間要團結友愛，而且只有退一步，才會海闊天高。
班里的一件事作文 9
我們五三班每天都會發(fā)生許多事，但有一件事讓我心情久久不能平靜。
星期一，升國旗儀式結束后，同學們爭先恐后地跑回教室，李雅靜走在后面，她看見張老師因腰疼而步履艱難，她快步上前扶著老師上樓梯，一步一步走到二樓。張老師的腰疼病都是為我們累的，應該休息區(qū)醫(yī)院治療，可是為了不耽誤我們學習，她堅持帶病上課。張老師讓我們每一個學生感動，我們也替張老師擔心。在心里默默祈禱著：張老師的病快點好起來。可是，那一刻，只有李雅靜把對張老師的關心付諸于行動，攙扶著、保護著張老師上樓梯。我們怎么沒注意到呢？她果然像張老師夸的那樣：心地善良，樂于助人。
我們每天唱著“學習雷鋒好榜樣”，總以為學習雷鋒要做一些驚天動地的大事。這件事讓我體會到學習雷鋒應該從身邊的點點滴滴做起。李雅靜不就是我們身邊的`小雷鋒嗎？我要向他學習，學習她樂于助人的好品質，盡可能地去幫助那些需要幫助的人，包括我們的老師和親人。
讓我們攜手共建團結友愛的和諧校園！
班里的一件事作文 10
我現(xiàn)在在黎燦學校三年級8班讀書，在這個班里，發(fā)生了許多有意義的事，最讓我難忘的還是那次“六一”派對。
“六一”派對前，老師就 交代我們要帶好聽懂的東西來吃。一到下午，人人都帶了許多好吃的來學校吃。老師還沒說開始，我們班的“大富翁”——曾廣堅的東西就被那些男生給搶了，“原 子彈”——鐘梓源就到他面前說：“求你了！看在我們是兄弟的.份上，就給我一點兒吧！”曾廣堅說：“不要！下節(jié)課再給你們吃。”“何其正”——何俊琪干脆直 接伸手去搶了。就在這時，唐老師突然進來教室，原來是上課了，那幫“強盜”們紛紛走回了“老家”。老師說：“先把桌子排好來，一、二組前4張合在一起，后 4張合在一起，三、四組也一樣。”整個教室發(fā)出“轟隆轟隆”的聲音，好像打雷了一樣。終于排好了。老師讓我們把吃的放到在桌子中央，大家紛紛拿出自己帶的 食物，哇！真豐富呀！有人帶薯片、有人帶花生、有人帶餅干、有人帶糖果，何俊琪最牛，居然帶橙汁。“安靜！”不知是誰喊了一聲，經(jīng)過調查，原來是敢死隊的 隊長——葉仕朕呀！只見他一搖一擺地走起來，真像一只鵝，可惜還差一對翅膀呀！他走到教室中間，拿出一個像話筒的罐子，對著嘴巴，像主持人一樣說：“現(xiàn)在 請大家欣賞煙花表演！”說完，他把“話筒”對著天花板，拉了一下“話筒”下面的線，只聽“啪”的一聲，從“話筒”里噴出許多五顏六色的彩帶，就像仙女散花 一樣。他不知又從哪兒變出幾個像剛剛一樣的“話筒”，也都是按照剛才的方法，就噴出了許多彩帶。
這時，老師又出現(xiàn)了，他說：“你亂扔垃圾，可要掃地哦！” 敢死隊隊長說：“掃地？我暈！”然后躺在桌子上假裝暈倒，樂得大家哈哈大笑。不講這些了，講講我們大家吃東西的時候吧！那幫“強盜”又看中了咱們“大富 翁”的東西了，他們伸出一雙一雙手到“大富翁”面前惡狠狠地說：“打劫！給錢！”“大富翁”拿出兩張“百元大鈔”——可比克薯片，分成4半，給他們自己去 分。哇！瞧那邊！葉柏良左手拿著橙汁，右手拿著棒棒糖，嘴里還“吧嘰吧嘰”地嚼著可比克，那樣子真好笑！過了一會兒，湯老師才來，我們大家都說：“湯老師 你怎么才來！我們都吃完了！”突然，不知誰打了一個哈欠，嚇了我們大家一跳，教室里突然安靜了下來，“啊，哈哈哈！”同學們又大笑起來。
看著窗外蔚藍的天空，聽著同學們歡快的笑聲，我一定會記住，晴朗的一天中，我歡樂地度過了快樂的“六一”。三年級就要結束了，我的伙伴們，我們即將分離，但我希望我們永遠記住這個美好的時光。
班里的一件事作文 11
在星期五的中隊會上，發(fā)生了一件有趣的事情。
這次隊會的主題是我們?nèi)嗤瑢W都喜歡的娛樂活動——畫鼻子。
隊會一開始，中隊長宣布了游戲規(guī)則后，就在黑板上畫了兩張沒有鼻子、撅著嘴的臉。它們好像在說：“沒有鼻子多難看啊，快幫我畫上鼻子吧！”我想：到時候我上去了，一定要畫的正正的。
“誰來畫？”“我、我、我……”同學們爭先恐后地喊著，都想躍躍欲試，最后中隊長選中了我。
我上去了，中隊長給我用紅領巾蒙上了眼睛，拉著我在原地轉了3圈。我暈頭轉向地走上了講臺，在黑板上摸來摸去，竭力回想著頭像的位置，不知從哪兒下筆好。這時，班里炸開了鍋：同學們有的說往上，有的說往下，有的說往左，有的說往右。忽然，我聽見我最好的朋友費凱的聲音：“往右，往右，往下……。”只好聽他的了。我按他說的畫，畫上以后，同學們捧腹大笑。我把紅領巾解開，才知道費凱在耍我。原來，我按他說的，竟然把鼻子畫在了眼睛上，本來那張笑臉挺好看，可被我一畫，變得哭笑不得，滑稽極了。
后面的同學畫得也很有趣，有的`畫到嘴上了，有的畫到外邊了，有的畫到下巴上了……班里不時傳出一陣陣的笑聲。
這次隊會不知不覺地在歡聲笑語中度過了，我們共同期待著下一次對會的到來。
班里的一件事作文 12
我們班里的事有很多，但是這一件最得說。
那天，我和朋友們打算去開派對，大家都想去，就捐錢去開派對，當大家都快捐夠錢的時候，子華決定捐100元，而且當場許下諾言，我們開心極了，因為我們可以多買些東西開派對了。
但是，意想不到的事情發(fā)生了，放學的路上，我和儀婷商量買什么去開派對，正好班主任語文老師經(jīng)過，我們很害怕她會聽見，幸虧她沒聽見，走開了。
第二天，我們大家吃完早餐，老師向往長一樣讓子華拿餐具過去，就在這時候，我們的派對就沒有了，因為，子華告訴了老師，我們開派對！而且，他還不捐那100元呢！真是個二五仔啊！就這樣，去的人越來越少了，而且大家都拿回了自己的錢，并且今天沒有人與子華玩了，因為大家都說他做得太絕了，而且還為了不捐這100元，把開派對這件事告訴老師。
這件事過了幾天，我們又開始捐錢了，我們不生子華的氣了，于是，我們便讓他捐錢了，可他說：“你們前幾天生我的.氣，我不捐了。”“你找打呀！”我們班的“惡霸”發(fā)火了，“快捐！”“人家沒錢嘛！”“好，算你厲害！”
哈哈，一帆風順，我們終于完考試了，明天可以去開派對了，但是，我們卻沒有想到，明天去開派對的人將會很慘。
來到學校，他們可慘，聽說他們被老師抓住了，老師罰他們抄書，拿錄取通知的時候交給老師她，幸虧我沒有去，但是，我很不高興，因為，子華變成了個害人精。
這是一件發(fā)生在班里的事，你知道我想說什么嗎？也許你不知道，告訴你，害人終究也會得到報應，你看子華被車撞了，現(xiàn)在還沒醒呢！
班里的一件事作文 13
那一天，是廣播操比賽。盡管我們每一個人都盡力了，盡管我們在比賽的時候想的都不僅僅是個人，但最后的成績始終不為我們的努力做出滿意的回答。
老師走進教室，她沒有做出任何的評價。班里安靜得出奇。大家忍受著著難言的`痛苦，忍受著如同千萬螞蟻一點點吞噬心靈的煎熬，忍受著仿佛地窖般的冰冷。老師察覺到了，但她依舊一言不發(fā)，只是匆匆點開一個視頻文件。
那是我們剛才做廣播操的視頻，映在大屏幕上。隊伍整齊有序，像是一個個訓練過的軍人。從入場到做操到退場，所有的人的心都仿佛連在一起，一人心動，眾人皆知，隊伍形式變化那樣有序，動作高地移動那樣整齊。大家都認真看起來，沒到精彩的時候，大家總會不約而同地鼓掌，聲音那么響，然后，大家笑了，會心地笑。
我突然發(fā)覺，其實每一個人都是天使。他們的笑容，是天使的微笑。看屏幕上的視頻，所有人的手臂舞出道道金光，散發(fā)出耀眼的光芒，他們腳步的移動，像是天使留下的痕跡。每一個人都用心了，他們盡自己最大的力量去做。屏幕上的那一刻，他們都在想班集體的榮譽，他們創(chuàng)造了前所未有的奇跡。他們的那份心，那份愛，足以去做一個純潔的天使。即使評委沒有給高分，但他們已經(jīng)散發(fā)了人性最閃亮的光輝，做到了人所應該做的，這一點，足夠了。
短短的視頻結束了，沒有人再抱怨什么，沒有人再多么沮喪，大家相視一笑，早已心照不宣。在我們?yōu)榱斯餐哪繕巳ヅΦ倪^程中，我們真的做得很出色了，我們知足。
故事發(fā)生在我們班里。從那一天起，每次走進教室，我都會感受到天使的氣息。
班里的一件事作文 14
我們班是一個懂得合作的班級，是一個同鳳凰一般的集體，像鳳凰一般有著眾禽眾獸之王的實力，如鳳凰一般有著涅槃新生的活力，似鳳凰一般不畏浴火的堅毅。
每一個班也因不同而有著屬于自己的故事和記憶。
去年元旦，我們班排演節(jié)目。節(jié)目是以朗誦的行式表演郭沫若詩集《女神》第二輯開篇《鳳凰涅槃》。
在排演中我們遇到了許多困難，付出了許多心血。從選內(nèi)容到選節(jié)目，僅僅不到一個月的時間，在這短短的時間里，大家一同戰(zhàn)勝了許多困難，將節(jié)目趨于完美。每次活動課或自由活動時間，大家都一同排練，這是一個非常難的一個選材，鳳凰的動作語言，群鳥的嘲笑譏諷，就連演員的上下臺，都要經(jīng)過反復的排練。我們每一個人都是一次挑戰(zhàn)，完全陌生的表演，深奧難懂的內(nèi)容，這真是難以想象的艱辛困苦。
雖然最后節(jié)目被刷下了，但我們沒有傷心，因為在排演節(jié)目中我們獲得了滿山的金礦，那就是默契；合作、團結、奮斗、拼搏、最重要的就是友誼！
這就像一次戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)勝一個個困難，在槍林彈雨中，我們并肩作戰(zhàn)。這種奮斗拼搏中的`友誼，如山、似鐵、堅不可摧！
當時針、分鐘、秒針在鐘表上飛奔，當流沙嘩嘩滑過指間。時間被友誼所定格，定格在那齊聲朗讀的瞬間，我總想每一位演員都會記住那天傍晚。夜幕已晚，只留下盞盞路燈，可是在操場上略啞的男聲、微尖的女聲和一些可愛的童聲交相呼應，悅人心目。我們都以沉浸在雄雄火焰之中，鳳凰重生！
在雄雄火焰之中，我們也在改變，懂得與別人合作，懂得了集體觀念，也懂得了為別人著想。每一個人都不可能獨立存在，他必須融納于大的集體中，我們也不可以脫離集體。所以在排演過程中，我們終于真正的成為了一個集體難以分割。
我愛我的班級！在班級中的每一個人都必定同鳳凰一般展翅飛翔。
班里的一件事作文 15
青春路上。唱著富有故事的曲調，故事發(fā)生在我們班里。
那一路歡笑，一路晴朗。在我們班這輛五彩繽紛的大車上揮灑淋漓。
早晨。伴著細風。來到班里。興沖沖地沖像班門。“啪——！”我目瞪口呆，直直的站在門口。班里的同學們早已耐不住長久的寂靜。哄的一下，炸開了鍋。
是我太粗魯了嗎？怎么玻璃會掉下來呢？隨之而來的就是一陣哄笑，也許是幸災樂禍。突然感覺世界好黑暗，我這么一只默默無聞的小老鼠，居然也有這個時候。
一會兒，我便出現(xiàn)在辦公室，低下頭，支支吾吾地說起了玻璃‘墜’下的原因。老師連聲嘆氣，仿佛我是不鳴則已，一鳴驚人。
頓時，整個樓層的人都知道了我這個隨手推門就讓玻璃落下的人。人怕出名，豬怕壯。每次推門都是把門看做是蟬翼一樣對待，生怕再一次讓那玻璃飄下來。對于每個路過門的`人，我都仔細觀察，希望抓住什么蛛絲馬跡。哎，失望。
一個陽光明媚的中午，伴著陽光，心情舒暢。突然發(fā)現(xiàn)門口有兩個人影，正對門欲施不軌。我一個踱步飛到門口。呀，只是兩個值周生。可是由于飛的太快，導致我又一次和門親密接觸。天吶！精神崩潰！……
一會兒，我又出現(xiàn)在辦公室，低下頭，使勁繞著手指，虛汗層出不窮。老師又開始她那長篇大論，她連嘆幾口氣，搖著頭，口里囁嚅著“褥子不可教也，褥子不可教也……”揮了揮手，我轉身，離開那個是非之地。
一出門，汗顏。同學們?nèi)空驹陂T口，豎起耳朵，傾聽老師對我的諄諄教導。
小A走過來，拍了拍我的肩膀，接著同學們飛一般的逃竄，這時走廊里回蕩著我的聲音：“都給我回來！”
每個班門口都探出了小腦袋。
很長時間，那個聲音回蕩在我心里。這個載著希望的班級大車上，又多了一筆濃墨點綴。
故事，一個又一個接著在我們班唱響。
班里的一件事作文 16
最近，我們班發(fā)生了一件新鮮事。
那天下午，程老師剛進班準備上課。忽然傳來了“老師，老師”的聲音，那是誰呀？我回過頭去，劉蓉昂著頭，兩眼盯著天花板，一只手緊捏著鼻子，從座位上站起來，繞過講臺走到老師跟前，“我鼻子淌血了，去洗洗。”她邊解釋邊準備往外走。這事很正常呀！不想程老師卻一下子攔住她：“先別走呀。”又彎腰看看，“低下頭。”劉蓉的手還是緊緊捏著，她嘴緊繃著。看樣子不輕。“松手吧。”劉蓉無奈之下只好松開手。我本以為她的`鼻子會嘩嘩地流血，沒想到——全班同學全都張大了嘴，但很快化為一片哈哈大笑。站在老師旁邊的劉宸蓉一臉尷尬，臉上卻半滴血都沒有沾。程老師拍拍她，“回去吧。”劉蓉回到位子上，臉漲成了西紅柿。程老師叫了幾個同學：“你剛才為什么笑？”“哦，因為她一開始我以為很嚴重，后來一松手卻滴血未流。”真是“無病呻吟”啊！“別以為我不知道某些同學在想什么。”老師的目光留在了劉蓉身上……
這難道不是一件新鮮事嗎？
班里的一件事作文 17
說真的，班里頭的新鮮事還真不少，你看，這就有了一件。
叮呤呤……下課鈴響了，我們班中的“班頭籃球”隊員又開始活躍起來了，毛銳愷和余金煉這兩個隊的隊長，又開始在班里單挑了，很多人都來圍觀，我也不例外。他們的規(guī)則就是無規(guī)則，想盡一切辦法，只要把手中的飲料瓶扔進對方背后的垃圾桶里，就算得分。
比賽開始了，毛隊長先發(fā)球，他先是一個轉身，晃過了余金煉，然后準備“投球”了，但是余隊長也不甘示弱，從后面緊跟上來，偷偷地把毛隊長的球奪了去，然后直沖垃圾桶，以迅雷不及掩耳的'速度把“球”扔了出去。“一比零！”，裁判叫道。觀眾也在歡呼著，毛隊長卻在一邊嘟嘟囔囔。
“第二局開始！”，裁判宣布。毛隊長發(fā)球。毛隊長拿到“球”后，像離弦的箭一樣向前沖去，余金煉忙把毛隊長攔住，不讓他過，只見毛隊長身子往左一偏，一個急停，突然轉身從右側閃過了余金煉，穩(wěn)穩(wěn)的把“球”投了出去，正中“靶心”！
“一比一！”，裁判叫道。毛銳愷和觀眾們拍手歡呼起來。
在歡呼聲中，上課鈴響了，同學們都回到了座位上，不敢出聲，而老師全然不知這里剛剛發(fā)生過一場激烈而又有趣的比賽。
班里的一件事作文 18
一個星期四的下午，我們班同學去美術室上課，一大部分同學從頭到尾都沒有聽過課，還吵吵鬧鬧，惹得美術馬老師火冒三丈。
“鈴鈴鈴”——上課鈴響了，馬老師過了一會兒才來到教室，叫我們?nèi)ッ佬g室上課。
同學們來到了美術室門口，然后馬老師叫我們十人一批進美術室，10個人坐一張桌子，有些同學等得不耐煩，就從門縫里用力擠進去。馬老師看見了，連忙沖著進去地同學大聲地說：“你們不要亂坐，先出來先，聽見咩！”那些擠進去的同學根本不理馬老師，馬老師無奈地跺了跺腳，繼續(xù)指揮外面的同學進去。
進到里面，同學們就好奇地東張西望，觀察美術室里的每一樣物品。墻邊擺放美術工具，中間有六張大桌子，每張桌子邊都有十張板凳。有些同學圍在一起，大呼小叫地玩手機游戲，吃零食的同學“喳喳”地嚼著嘴里的食物。……
馬老師站在講臺上，看到下面的同學吵得像個菜市場，就強忍著怒氣用美術書大力地拍著講臺的桌子，嘴里不停地說：“你們不要吵是咩！”可聲音完全被同學們的`吵鬧聲淹沒了，幾乎沒人聽見。后來馬老師不說話了，拿了一個長方體在講臺上說這個長方體該怎么畫，可大部分同學根本不聽，越鬧越兇，馬老師又喊了好幾次同學們安靜，可都沒有靜下來。
馬老師忍無可忍了，終于爆發(fā)了，她急紅了眼，大聲喝道：“滾！”同學們瞬間變得鴉雀無聲，個個都盯著馬老師。我感覺到馬老師氣得肺都要炸了，只聽她又說了一次“滾！難道你們沒聽見嗎？”下課鈴突然響了，賀家豪若無其事地第一個站起來，走出了美術室，其他同學也陸陸續(xù)續(xù)安靜地離開了美術室。
這是我上過最吵的一節(jié)美術課。如果我長大以后也當老師，遇到這樣的學生，這樣的事，該怎樣解決呢？
班里的一件事作文 19
在一個風和日麗的上午，我們班上演了一場激烈的貓鼠大戰(zhàn)……
“叮鈴鈴……”下課時間到了，我們班的“母貓”班長氣吁吁地像只發(fā)怒的母老虎向我們班最調皮的王樂樂走去，狠狠地拍著他的桌子大吼道：“王樂樂，你的作業(yè)怎么還不交！就只剩下你一個人的作業(yè)了！”那氣勢，簡直不亞于猛虎下山，把整個教學樓都給震得抖三抖。王樂樂此時嚇得渾身顫抖起來，手中的筆不聽使喚地停了下來，他抬起頭，小聲地說道：“干……干什么呀？”我看那王樂樂那正在補作業(yè)的樣子，心里暗暗地偷笑，王樂樂，誰叫你放假不做作業(yè)就玩的.，活該你被罵。
班長看了看王樂樂筆下正在補的作業(yè)，火冒三丈，她的眼睛閃爍著憤怒的火花，好像隨時都會燒起來似的，隨后大吼一聲：“王樂樂！你居然一個字都沒寫！”聲音震天動地，仿佛要把王樂樂吞沒似的，真讓人害怕！正當那班長叫人去告訴老師時，王樂樂見勢不秒，就以迅雷不及掩耳之勢，抓起筆和本就撒腿向外沖去，笑著說：“哈哈！你是永遠也抓不到我的！等我補完作業(yè)再給老師吧！”班長肯定不會讓到手的鴨子就這么飛了，于是早已安排幾個人在門口守著了，一場貓捉老鼠的好戲上演了！
王樂樂見勢不妙，一個360度大旋轉，王樂樂像只機靈的小猴子一會跳桌子，一會踩凳子，連鞋帶散了都來不及系，那樣子真狼狽。過了許久終于招架不住，腳步放慢了，累得氣喘吁吁，額頭上滿是小水珠。班長正在準備去降拿王樂樂時，王樂樂一個踩空，失去平衡像喝醉酒一樣，“砰”地一聲摔了下去，全班同學趕緊圍上去探個究竟，還好王樂樂沒有摔疼，被班長逮到了，班長一個“九陰白骨爪”把王樂樂打得只連連呼喊認輸：“大姐！大姐！我下次會回家做作業(yè)的！”王樂樂被這只大貓打得合不攏嘴，嚇得一句話也不敢說，還被罰掃一個月的廁所，看他那愁眉苦臉的樣子，可真是太倒霉了！
看來，有了我們班的這個“貓”班長，我們班的“老鼠”也就會乖乖聽話呀！
班里的一件事作文 20
我們五年級二班是一個很團結，很友好的班級，我們這個班，是一個互幫互助的班級，在這個班里我有很多好朋友，課間一起玩耍，上課一起學習。在這個集體里，同學們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號；團結，是我們的力量；堅強，是我們的動力；快樂，友誼，健康，是我們的個性。那么，你想知道在這個家庭里發(fā)生的'事情嗎？現(xiàn)在就跟我一起去看看吧！
天氣漸漸轉涼了 ，白天的時候太陽暖黃的光灑在我們的身上，微微帶著一些涼意。同學們有的穿上了毛衣，但是有人還是穿的很少。結果發(fā)生了一件很好笑的事情，可能是因為我們太愛活動，課間就沒想著喝水，這幾天我們很多同學的嘴巴就很紅很干燥，慢慢開始裂開，還有的起了皮兒，那個樣子就像是嘴里含著兩根紅腸，哈哈，太可愛了！好幾天了，我們同學之間相互開著玩笑，相互監(jiān)督著喝水，那場面真熱鬧！
王老師 也加入了我們的這個隊伍，在家里拿來香油，每天中午我們吃飯的時候都會放在飯菜里，只要是嘴巴上有傷的同學，老師就把香油給我們抹在嘴唇上，我們同學都十分感動！
看吧，這就是我們的班級，一個樂觀向上的班級體，一個堅強的班級體，一個活潑開朗的班級體。在這班級里，有許許多多感人的事，會和我們一起成長！
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