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小學生經典誦讀比賽作文（通用31篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學生經典誦讀比賽作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生經典誦讀比賽作文 1
早晨的風“嗚嗚嗚”“嗚嗚嗚”的叫著，就像是在電影里演鬼片一樣。學校里，第一節的下課鈴剛響，老師就讓我們搬著板凳到操場上，今天要進行經典誦讀比賽，同學們早早的畫好了妝，等待著經典誦讀比賽的開賽。
終于，我們苦苦等待的兩位漂亮的主持人姐姐上場了，她們倆兒是那么親切、自然、大方。第一個表演的'是四一班的節目天氣很冷，但大家都是熱情澎湃的，在前三個班我總結道：表演的時候要面帶微笑，不要亂動。輪到我們班的時候，我一緊張把詞給全忘掉了，老師說：“別緊張，放輕松，在班排練的是候你不是很好嗎？”我靜下心來努力的想著詞，還好在上臺時把詞給全想起來了，我帶著女生們上了臺，則另一邊男生也上了臺，我想著把臺下的觀眾像是班一樣就不會緊張了。
我呼了一口氣，輕松的說出了第一句話，在比賽時要從后面走到前面，走的時候，我意識到自己走的時候走偏了一點兒，但我們還是專心的表演完了。下了臺，我對老師說：“我朗誦的時候有一點點的小緊張。”老師說：“我們表演的很成功，這種緊張不用怕，多上上臺就行了。”我聽了，懸著的一顆心終于穩穩地放了下來，接著，又有很多班朗誦了詩詞之類的，朗誦的都很精彩，都贏得了臺下觀眾們雷鳴般的掌聲。
今天的誦讀比賽令我很開心，雖然有一些緊張。
小學生經典誦讀比賽作文 2
“紅日初升，其道大光……”“民族魂？中國夢——陽光下成長”南浦小學聞鶯校區讀書節群誦比賽，正式開始了。
大家化好妝，人人面若桃花；排好列隊，個個精神抖擻，整裝待發。
終于輪到我們出場了。我們排著浩浩蕩蕩的隊伍，來到階梯教室，各自站好位子，昂首挺胸，面帶微笑，與臺下的觀眾面對面。大家朗誦的聲音和諧悅耳，時而低沉，時而高亢，時而清脆，時而雄渾。一個個聲音似乎變成了輕紗般飄動的云朵，似乎又是艷麗奪目的彩帶。突然又像一股清泉，從高而陡的大山上落入水潭，那水花濺起的'聲音如同“大珠小珠落玉盤”那樣好聽。抑揚頓挫間，尤其是“潛龍騰淵，鱗爪飛揚”這一句，使我的腦海里浮現出一幅“深海蛟龍，騰淵而起”的畫面。
在臨上場時，我還有點按耐不住那激動的靈魂，跳動的心，顫抖的手。心中默念：要沉著穩重，不慌張，注意語速和節奏，富有感情，我相信自己一定行！一站上臺，聚光燈照在我的臉上，我看著臺下的評委，評委席上坐著我們的李校長和張校長，還有其他老師。這時，我的神經緊繃，表情僵硬。伴奏音樂響起，我被這悠悠的音樂喚醒，心在涌動，身體似乎也飛起來了，整個世界都張開了雙臂來擁抱我。
臺下的觀眾們，凝神諦聽，時不時也隨著我們的朗誦一起搖頭晃腦，仿佛也在如夢如幻的意境中陶醉著。臺下的觀眾和臺上的我們，仿佛心心相通。我們朗誦結束，他們為我們鼓掌、瘋狂打call，那一陣陣浪花般熱烈的掌聲久久不息。
朗誦，不僅能提高閱讀能力，還能增強藝術鑒賞力。更重要的是，通過朗誦，陶冶了我們的情操，開闊了我們的胸懷！我，熱愛朗誦！
小學生經典誦讀比賽作文 3
這周四是一個非常特別的日子。
中午時，整個教室里都是尖叫聲，這些尖叫出于男生口中，“鬧鬼了，鬧鬼了！”“女鬼啊！”……沒錯，他們口中的“鬼”是化妝后的女生，哼！他們還不能化妝呢！
時間久了，尖叫聲也漸漸變小了。隨著聲音的變化，時間也慢慢流逝。
到了排隊的.時候，我們停下手中的活，排好隊，就出發了。
我們坐在臺下觀賞了好久，終于輪到我們上場，好興奮哦！
我們迅速上了臺，開始了朗誦，聽著別人洪亮的聲音，心里十分緊張，我背地里深吸了一口氣，呼，好多了，我的心漸漸平靜了下來，開始認真地誦讀詩歌《祖國啊，我是您的明天》。直到結束，心里久久不能平靜，希望祖國可以聽到并相信我們。
回到教室后，因為全班配合得非常不錯，所以老師讓我們三人一組到老師那領取巧克力，每人一塊，但是這一小塊巧克力，讓我感到非常有成就感。
因為這一塊巧克力是全班共同努力后得到的獎勵，希望祖國可以聽見我們的心聲。
小學生經典誦讀比賽作文 4
聽，報告廳里傳出了抑揚頓挫的誦讀聲，接著又響起了一陣陣熱烈的掌聲。這是在干什么呢，讓我們一起去瞧瞧吧！
原來這兒正在舉行一年一度的經典詩詞誦讀比賽。報告廳里座無虛席，七個評委正襟危坐。突然，舞臺上的燈亮了，兩位小主持人邁著優雅的步子，自信地走上舞臺，給我們介紹了來自景德鎮各學校的評委，并進行了精彩的獻辭。
表演開始了，第一個閃亮登場的是三三班，他們將要表演的節目是《明日歌》。他們的誦讀不僅聲音響亮，而且富有感情。聽了他們的誦讀，我暗暗下定決心：從今以后，今天的事今天做完，決不留到明天。
接著上場的是四三班，他們帶來的是《少年中國說》，我一邊聽他們誦讀，一邊看著屏幕上的畫面——一個個戰士在血泊中倒下，但又有無數個戰士挺身而出......最后，在畫面中飛起了許多和平鴿。潔白的鴿子在蔚藍的天空下展翅飛翔。看著這唯美的畫面，聽著這鏗鏘有力的話語，我心潮澎湃：今天，我們的祖國如此強大，是無數革命戰士用生命換來的，我能生活在這和平的'年代里，是多么幸福啊！
精彩的誦讀節目一個接一個，終于輪到我們上場了。我們排著整齊的隊伍，一個昂首挺胸精神抖擻地走上舞臺。我們誦讀的題目是《南方，我的濕地我的詩》。我們按照姚老師平時的訓練要求，配合默契：讀到高處群情激昂，仿佛山巖跌宕;讀到低處委婉動聽，仿佛淙淙的泉水，彈著琴弦，詩意地流向遠方。我們誦讀完畢，全場響起了雷鳴般的掌聲，我們面帶微笑從容地走下舞臺，靜靜地等待比賽的結果。
激動人心的時刻到了，評委老師上臺公布比賽結果，獲得一等獎的有一五班、二四班、三二班、四一班......當聽到我們得到了一等獎，全班同學高興得一蹦三尺高，相互擊掌慶祝。
這次比賽活動，讓我們愛上了國學，愛上了誦讀，還讓我們體驗到了成功的喜悅，多么希望每個學期都有這樣的活動啊！
小學生經典誦讀比賽作文 5
一個星期四的下午第一節課，我們班舉行了一次精彩的中華經典誦讀比賽，目的是為了在班上選拔一位同學去學校參賽。
這次比賽共有十個同學報名參加，我也是其中一員。周旭洋因感冒請假，所以自動退出。
比賽規則是：老師在講臺上放一個盒子，里面折了很多紙條，上面分別寫著75首古詩的題目。選手上臺先抽三首詩，然后自選兩首古詩背，可以加動作。背完后打開抽的三首古詩再背，總分一分，每首詩0.2分。
比賽開始了，第一位選手張婷婷上了臺。她先選背了兩首比較簡單的詩，分別是《別董大》和《靜夜思》。也許是過于緊張了，所以背得不太流利。然后，她打開抽的三首詩。哇，這么簡單！《早發白帝城》都是以前學過的，可她仍然停頓在那里，第二首第三首都不會。我在心里默默地說：“我要是有你那手氣，準拿第一呀！”
然后第二位選手上場，第三位上場……
終于到我上臺了。我十分緊張，心兒怦怦直跳，心都提到嗓子眼了。我的自選篇目是《竹石》，本來背得滾瓜爛熟，可是由于太緊張了，大腦一片空白，所以把最后一句“任爾東西南北風”給忘了。第二首以防再錯，就選了《詠柳》這首。開抽了，第一首我抽的是《出塞》。這首詩前幾天才學過，我三下五除二就背完了。第二、三首真難，特別是《古朗月行》，之前背的.是節選的前四句，75首古詩中可有八句呢！這樣一算下來，我只得了0.6分。
這次比賽令我印象最深的是李博和錢俊。李博是第四個上臺的。他為什么是我印象最深的呢？因為他聲音很搞笑，而且把“風景就曾諳”背成了“風景憶江南”，把下面的人都笑壞了。至于我為什么對錢俊印象深呢？是因為他有備而來，背得既有感情，又有動作，而且十分流利。
到了最后的評比環節，我們選出了兩位背得最好的同學——章文昊和錢俊。可因為章文昊太緊張，背錯了好幾個字音，所以我們班選出去參加校級比賽的同學是———錢俊。
從這次比賽中，我明白了：“凡事預則立，不預則廢”。不管做什么事都要提前認真準備，準備充分了才有可能獲得成功，否則只會白白浪費機會。
小學生經典誦讀比賽作文 6
我們班準備了很久很久的誦讀比賽終于來臨了，我既緊張又高興。緊張的是：我們會不會在這么多的同學、家長面前出丑。高興的是：我們可以穿上漂亮的`衣服，為大家誦讀我們準備已久的詩歌了。
吃完中飯，我們迫不及待地換上了準備好的演出服詩歌朗誦比賽。女孩子們是一條白色的連衣裙，穿在身上就像一群輕盈的少女。男生內穿一件白襯衫，外面有一件小背心，是黃色的，像寶石一樣一閃一閃的，還戴了一個黑色的領結。我看他們一個個真是英俊瀟灑。
我們在教室里又練了一遍，就去音樂廳了。表演前，我們把五角星都放在自己的位子上。正式開始比賽了，我們每個人的臉上都帶著微笑，精神抖擻地認真誦讀了一遍《陋室銘》和《沁園春。長沙》。接著，402班、403班和404班也表演了精彩的節目。他們都有歌舞表演，也非常好看。這一下，心里就更緊張了。比賽結束了，我們心想：我們會不會誦讀的不好，是最后一名？
在老師和家長的評分下，我們班結果只得了編排獎。我們垂頭喪氣地回到了教室，心想：我們準備了這么久，還花了那么多的精力
童老師課也不上地給我們排練，結果只得到了編排獎，等于這些都是白白浪費的。心里有一種說不出的失落和委屈。好失望啊！但童老師卻說：“你們在我心里就是第一名！”家長們也說：“只要你們努力了，就行了。今天我們看見你們的表現了，都非常幫！”
我們聽了家長和童老師的安慰，心里好過了一些。明年我們要繼續努力。認真對待每一次比賽，為我們小兔樂園爭光！
小學生經典誦讀比賽作文 7
今天，我們舉行了一場難忘的“誦讀比賽”。說是誦讀比賽，不如說是誦讀表演賽。因為整個四、五年級，只有我們班自始至終都在朗誦，其他班級都是朗誦加上表演。讓我們零距離地接觸比賽現場，看看我們是怎樣比賽的吧！
前奏
大約在半個多月前，語文陳老師和班主任趙老師幾乎在同一天告訴了我們學校要舉行“誦讀中華經典美文，傳承華夏文明古風”比賽的消息。從那天開始，我們班級的同學就進入了一種“備戰”狀態。
老師精心地幫我們選好了五首古詩，從賀知章的《詠柳》到翁卷的《鄉村四月》再到志南的《絕句》，都是非常經典的詩詞。然后，我們就利用課余時間開始訓練：選拔了領誦人，加了“頭”和“尾”。同學們都很認真準備著，回家的時候還讀給爸爸媽媽聽，讓爸爸媽媽給我們提意見呢。我們班以前在各種比賽中是常常得第一的，說真話，這次，我們也不想輸給別的班級。
今天一早，我們同學都按照老師的要求穿上了整齊的服裝：綠色的上衣顯示著我們無限的生命力，白色的短褲和迷彩褲看出我們的純潔和堅強。在教室里，老師還給我們畫了妝，雖然我們男孩子覺得有點不自然，“但是，為了為班級爭取榮譽，我們難過一點也沒有什么的啦”我心里暗暗這樣想著。
誦讀的旋律
我們班是第一個節目，班級里的每一個人都很激動。我們一直靜不下來，從等候室到朗誦臺。等到好不容易坐在了體育館的'看臺下面，有的玩起拍手游戲，一副滿不在乎的樣子；有的掂著腳，好像很急；有的說著話，越說越響，可能整幢樓都聽得到他的聲音了。我心里也像有一只調皮搗蛋的小兔子蹦上蹦下：時而高過喉嚨，時而低于“水平線”；時而靜止不動，時而狂撞我心．．．．．．
該上場了，我更加著急了，但是我牢牢記住上場前老師交代過的話：“不要緊張，要放松。可以把下面的觀眾看成一株株發育過頭的大白菜。”我照做了，眼前似乎真的出現了不知幾株白菜，心里的恐懼真的減少了一些。我想象自己成為了一片輕飄飄的羽毛，十分十分輕松。
當音樂聲響起，“童年時光，我們親近中華經典”這句開場白從領誦人嘴里吐出，我們就熱血沸騰，把恐懼拋到了九霄云外去了。我們聲音比平時更響亮，動作比平時更賣力了，好似要把平生的勁兒全部用在這次演出上。
可惜的是“好運女神”不會永遠伴隨著我們。到了最后的關鍵時刻，饒思憶因為太緊張，所以少說了一句臺詞，我們每個人心里那個著急啊，真是沒的說了。緊接著，陳敏也跟著說錯了，我想：這下完蛋了，第一名跟我們說“拜拜”了。我們每個人都像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知所措。幸虧饒思憶急中生智，轉說了一句話，勉強把我們帶到了結束。
尾聲
從臺上下來，樓佳楠對我們說：“我們一定會贏（銀）吧？”我們悻悻地說：“那是一定的”。有幾個同學還雙手合十，默默祈求奇跡的發生。可惜的是，如我們所料，奇跡并沒有出現，我們果然只得了銀獎。
我們心里有點自責和難過，饒思憶和陳敏更加了，兩個女孩子都哭起來。我們雖然開始也有點責怪她們，但是想想我們這些在后排的人都那樣害怕；她們要領誦，肯定比我們更加緊張。所以，我們大家都圍過去安慰她們，說：“不要哭了，不要哭了”“算了算了，哭也不會把金獎拿回來了。下次我們再努力一點，練得更加熟練一點好了。”“反正我們學校活動很多的，以后機會多的是呢！”
這次誦讀比賽雖然我們班沒有像其他的比賽那樣得第一，但是，我覺得比賽的過程同樣很有意義，很讓人難忘。
小學生經典誦讀比賽作文 8
期待很長時間的詩歌誦讀比賽終于要在今天舉行了。
因為昨天晚上我沒有領到衣服，所以我懷著激動的心情早早來到學校。媽媽在學校門口給我化了美美的妝容。到了教室，我迅速的換好衣服。
過了一會兒，劉老師說：“上六樓表演了！”我懷著忐忑不安的'心情來到六樓會議室。推開門，三（4）班已經開始表演了。我的心情更緊張了。很快輪到三（2）班了，劉老師讓我們排好隊作上臺準備。
當主持人說：“請三（1）班表演我和祖國一起飛。”我們排著隊走上了舞臺，隨著音樂的響起，張晨曦高聲地說：“我有一個快樂的夢，是飛翔的夢……”終于輪到我的臺詞了，我的心蹦到了嗓子眼兒了，我激動地念出了我的臺詞，才緩緩地松了一口氣。表演結束了，我們帶著笑容輕松地走下舞臺。
劉老師對我們豎起了大拇指說：“孩子們，你們表現得很棒！”經過這么多天辛苦得排練我們團隊獲得了第一名。我們高興得歡呼了起來！
小學生經典誦讀比賽作文 9
學校里發出一陣悅耳的音樂，這是為什么呢？讓我來告訴你吧，今天是東方紅學校第十屆詩詞大賽。
我進了校園，飛快地跑進教室。把椅子搬到操場上。不一會兒六位主持人上來說“我宣布東方紅學校第十屆誦讀比賽正式開始”。其他班級表現的都很好，最讓我感受深刻的是248班，他們誦讀的是《沁園春長沙》。他們個個都昂首挺胸，特別是周譚振諾。他表演的惟妙惟肖，她身穿軍裝，軍帽。仿佛和真的八路軍一樣。突然傳來了空襲警報我的腦海里浮現出一幅畫面到處血肉橫飛周圍的房屋都倒塌了天上的`轟炸機還在天上投射導彈。八路軍們還在與鬼子在博斗。
其他班級表演的這么好，我有點坐臥不安。怕把表演搞砸了。250班上臺了我們在后臺準備，聽到二五零班他們表演的也是水調歌頭我們班好多同學都嘆了一口氣，但是周樂宇他鼓勵我們要在精神上勝過別人，輪到我們上臺了我剛開始有點吞吞吐吐但我心里暗暗地給自己打氣。第二首詩我背得十分流利。
輪到評講了當庭講人說道無甲班是一等獎時，一聲震耳欲聾的聲音傳到我的耳朵里，雖然沒能得特等獎但是我們努力獲得了一等獎。
小學生經典誦讀比賽作文 10
“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。隨著聲情并茂的朗讀聲逐漸走向高潮，臺下的觀眾送來接連不斷的掌聲，我們因此為朗讀演出畫上了完美的感嘆號。
這次演出既磨煉了我們的毅力，又陶冶我們的情操，還培養著我們的凝聚力，它可謂是讓我記憶猶新。我們班為了它付出了不少心血和不懈的努力：領誦各個著漢服，齊誦男女穿中山裝；人人都需精通誦讀語調；節目前的獻歌和串詞……著裝華麗，誦讀優美，準備充分，等待著我們的只有舞臺上的完美演出。
我們為對方誦讀上的疑惑指點迷津，我們為緊張的同學加油打氣，我們仍期待著舞臺上能帶來超常發揮。不知不覺，就到了匯演時間。隨著主持人激情澎湃地宣布誦讀的`開始，臺下便傳來歡聲雷動。班與班交替匯演不斷進行，大家目不轉睛地望向舞臺，有的側耳傾聽。演員慷慨激昂，口若懸河，使大家無不奮力鼓掌。這讓我們不禁感受到自身任重道遠。
臨近賽前，我竟擔憂起來：隊形同學們會不會忘記？串詞會不會失誤？我不會因為緊張而忘詞吧？那豈不是很尷尬？
困惑之時，是同學來為我鼓勵，我迅速調整狀態。在臺上，每個演員都面帶微笑，語言飽含熱情，聲音洪亮，時而激動不已，時而感慨萬千。他們竟被我們振奮人心的誦讀吸引，無法自拔，將此次活動推向了高潮。
雖然我們無法為匯演做到十全十美，但是中華經典《勸學》的鏗鏘音韻仍然在我耳邊回蕩，在心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓我們優秀的民族精神源遠流長；誦讀中華經典，讓民族的文化伴我成長；誦讀中華經典，讓中華民族魂萬古流芳！
小學生經典誦讀比賽作文 11
伸伸酸疼的腰，舔舔已經干澀的嘴，踢踢站累的腳，我們全班正在排練誦讀比賽呢！
“你在哪哦？連自己在哪都不記得了？”嚴老師大聲說道：“真的是浪費我們的時間，好了，開始吧！”接著，嚴老師便放起了一個聽起來非常悲傷的背景音樂，讀到一半的時候，老師突然喊：“停！這里應該讀快點，不要兩個字兩個字的數啊！”我們便又重新來過，可嚴老師一會兒說要重讀啊，要使勁啊，要拖長一點啊，還要什么什么的……心想怎么還不結束呢？我口都要渴死了，一遍錯了又要再來一遍，嚴老師的要求怎么會這么多呢？“好了，再來最后一遍，練好了我們就休息。”老師說。聽到這句話，我想一定要練好，不然就休息不了，沒想到我們還真練好了，我立馬拿出水杯去飲水機里接水喝，咕嚕咕嚕一口氣喝了大半杯，總算感覺復活了一大截，沒想到嚴老師又說：“一會兒還要排練。”我徹底感到灰心了，但是不能放棄啊，老師說過要堅持的，排練就為了讓我們班獲得第一名的。嚴老師還讓胡成耀、張新松、郭松濤等拿著彩禮炮，演完時讓他們直接“砰”的.一聲把禮花放出去。
到了正式演出時，我緊張的心飛快地跳著，輪到我們班的時候，我腿都在打哆嗦，顫抖著走上臺，看著下面那么多人，腳開始發軟，腿也在不停發抖，心咚咚咚的，好像要跳出來一樣。開始朗誦了，我跟著同學們一起深情地讀著，腦袋里一片空白，什么也記不得，同學們做什么，我也做什么。輪到放禮花了，拿禮炮的六位同學費了九牛二虎之力使勁擰，但只擰響了一個，老師們迅速跑上臺來幫忙弄，最終也只擰響了5個，還有一個未爆，當時場面尷尬死了，大家都不知道為什么，我完全想不起來中間發生了什么。
這真是一次緊張的誦讀比賽啊！可是中間到底怎么演完的，我卻一點都想不起來了。
小學生經典誦讀比賽作文 12
今天，是令人高興的一天。我又當演員啦！我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無數次啊！
終于盼到了下午比賽的時刻，看著排在我們前面的演員們表演得出色極了，我的心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。輪到我們了，不知怎么搞的，賽前那種緊張的感覺在演講的時候一下子就沒有了，感覺一下子就能講出來，脫口而出，仿佛進入了另一個世界，只要自然地講出來，就行了。
一開始，大家的狀態都非常好，可是，在背課文的時候，王雨暄竟然串在了下一句，使大家的聲音一點兒也不和諧了，可能扣分了吧。在接下來的比賽中，大家又更努力、投入地去講，可是，當主持人說我們的分數是8.6分的時候，大家心里都很失望，原本是想為三年級增添光彩的，可這個不理想的分數卻給了我們當頭一棒。
不過沒關系，我們還有一個節目：唐韻！于是，大家一個個摩拳擦掌，準備再上“戰場”！這一次，我們吸取了上次的教訓，沒有再犯錯，得獎的希望，寄托在我們身上了！聽！那一字一語，那一首首唐詩，多富有力量和感情哪！最后，當主持人說，我們得了9.1分時，大家心里樂開了花，那心情早已寫在了臉上。
最激動的時刻到來了！見證我們成功的'時刻降臨了！大家都屏住呼吸，三等獎報完了，沒有我們，但我們堅信，努力不會白費！當我的耳邊響起，“我愛你，中國”獲得二等獎時，三年級沸騰了！大家心里既高興，又激動。但是很快，場下又鴉雀無聲，我心想：我們的目標是一等獎！大家把全部的希望都寄托在了唐韻這個節目上。當主持人那神圣的聲音響起：三年級唐韻，一等獎！三等級的同學再也按奈不住了，大家鼓掌的鼓掌，歡呼聲一片。我猶如一只自由自在的小鳥，心里別提有多開心了！這時，老師讓我上臺去領獎，這是一個多么光榮的任務啊！我愣了一下，然后笑了，笑得很甜，我立刻沖上臺，小心翼翼地接過了獎狀，啊！那金燦燦的字，是勝利開出的花朵。
這時，只聽“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了！
小學生經典誦讀比賽作文 13
星期二下午，老師對我們說：“今天下午咱們來個古詩誦讀比賽，大家說怎么樣？”同學們一聽，都高高地舉起雙手表示贊同。
老師首先宣布比賽規則，男女分成兩隊，各自選最有實力的人代表本隊誦讀，最后評選出優秀隊員。婁睿熙是平時我們班的領讀小老師，她代表女生隊第一個登臺，朗讀的古詩是《靜夜思》。她的聲音非常甜美，好像把我們帶進了一個十分安靜的夜晚，皎潔的月光映照著大地，詩人抬頭望著天上的明月，心中卻思念家鄉親人。婁睿熙誦讀完畢，教室響起熱烈的掌聲。男生隊也好不示弱，他們選派陳炳涵誦讀，陳炳涵聲音洪亮，膽子大，他朗讀的是《畫雞》，把一只大公雞威武的樣子讀了出來，老師和同學們都為他鼓掌。
同學們爭先恐后舉手背誦，分別為自己隊加分，女生隊寧珩馨的《春曉》把我們帶進雨后花落滿地的情景中，男生隊燕星闊的《尋隱者不遇》讓我們體會到山高云深，尋人不易的場景。女生隊孫佳欣的.《池上》讓我們仿佛看到孩子偷采白蓮的頑皮。男生隊李志強的《小池》讓我們仿佛看到碧綠的荷葉連成一片，粉色的荷花婷婷玉立。教室里掌聲不斷，同學們都為小隊員的精彩誦讀喝彩。最后，老師宣布：“男女生平手，大家都有獎勵——貼畫，晚上沒有作業！”大家開心得一蹦三尺高。
通過這次誦讀比賽，讓我明白了：只要有信心，堅持每天誦讀，都會有進步的。
小學生經典誦讀比賽作文 14
前不久，我們學校舉行了藝術節——經典誦讀比賽。
下午，五年級的同學們穿著整齊漂亮的表演服，胸前戴著鮮艷的紅領巾，帶著凳子，排著整齊的隊伍陸陸續續地來到了操場。
隨著王部長美妙動聽的開場白，經典誦讀比賽就拉開了序幕，評委老師們都入坐了。首先表演的`是五(3)班，他們穿著整齊的服裝走上舞臺，開始朗誦《我驕傲，我是中國人!》，只見一位同學拿著五星紅旗在舞臺中間揮舞。最后的一個收尾，最后一排的兩位同學舉起“中國”二字，五(3)班的表演結束了，接著有五年級的七個班表演完，終于輪到我們班大顯身手了。今天我們格外地有朝氣，個個精神抖擻，朝氣蓬勃，一站在臺上，就給人一種有生機的感覺。隨著譚宇軒聲情并茂的演講：“敲響歷史的鐘聲，我們聽到了中華五千年的夢想!”我們的朗誦就開始了，接著就是陳司琪、辜尚可、劉冰璐他們那深情的朗誦。下面就是我們全班同學大展宏圖的時候了，幾分鐘后，我們的表演完美謝幕了，我們最后的得分是9.568分，獲得年級第六名的好成績。
這真是一次難忘的誦讀比賽啊!
小學生經典誦讀比賽作文 15
一個星期四下午第一節課，我們班舉行了一場“中華經典誦讀選拔賽”。舉行這場比賽的目的是為了選出一名選手去學校比賽。
比賽規則是：在《小學生必背古詩詞75首》中自己選背兩首詩，再抽背三首詩。老師讓同學們把古詩題目分別抄在一張張小紙片上，然后把小紙片折起來裝在了一個紙盒子里。選手們上臺時把手伸進盒子里，拿出三張紙片放在講臺上，再開始背自選的古詩。在背古詩時可以添加一些動作。一共有十位選手參賽，有一位選手因生病，沒有參賽。
老師講完比賽規則后，比賽開始了。第一位選手張婷婷走上了臺。老師請了周新愉同學上來監督我們。張婷婷也許是由于緊張，她的自選詩和抽背的詩，背得都不太流利。接著，后面的.選手依次走上了臺。終于到我了，我的心怦怦直跳，懷里像揣著一只小兔子似的。我背出了自選的兩首詩《清明》《涼州詞》，還加了一些動作。我打開紙片，是《風》《鹿柴》《池上》。還好，都會背。我流利地背了出來。背完之后，心里懸著的一塊大石頭終于落下來了，我感到很輕松。走到位子上時，我才發現手上有許多汗。最后一位選手章文昊走上臺，他也背了出來，還加了許多動作。
開始評比了，有七位同學因詩背不出來而出局了，只有我和章文昊留了下來。接下來，進入投票環節了。最終，我打敗了章文昊，獲得了到學校比賽的機會。
通過這次比賽，我知道了：只有努力才可以獲得成功。
小學生經典誦讀比賽作文 16
往常靜寂的校園里傳來了朗朗書聲，這是怎么回事呢？原來體育館里正在舉行美文誦讀比賽呢！
只見體育館里燈火通明，臺上五顏六色的熒光燈照亮了舞臺，臺下人山人海，觀眾們都在議論今天的節目，舞臺旁的休息室里充滿了緊張的氣氛，參賽者都在積極準備……不會兒，輪到我們班朗誦氣勢豪邁的“黃河之聲”了，此時我的心里仿佛有七八只小兔子在亂竄。我們又馬上來到了臺上，昂著頭，挺著胸，一絲不茍地朗誦。只見毛正陽正誦讀第一段，他時而慷慨激昂，時而低吟淺唱。還有低沉婉轉的.“四季歌”，在我們眼前浮現出生機盎然的春，熱情四射的夏，美麗華貴的秋，富有詩意的冬，帶給我們美的享受。
啊，美文誦讀比賽，你像一陣春風，將書香飄進了校園，讓教室充滿了書香，使我們的學習生活更加豐富多彩。
小學生經典誦讀比賽作文 17
上個星期四下午第一節課，我們班上舉行了中華經典誦讀比賽，目的是為了在班里選出一位同學去學校比賽。
比賽規則是：選手用抽簽的方式抽出三首古詩，抽出來的古詩都是《小學生必背古詩詞75首》里的，然后背出自己選的兩首古詩。背自選古詩時，可以直接背，也可以一邊誦讀，一邊做動作，還可以用唱歌的方式將詩詞一句一句地唱出來。
比賽開始了，第一個上場的是張婷婷。她首先抽了三首放在旁邊，然后開始背自選的。她自選的兩首古詩是：《別董大》和《靜夜思》。她背詩時，有點結巴，不是很流利，可能是因為沒有作好充分的準備，也可能是因為上臺后太緊張突然忘記了。張婷婷一張張打開了抽簽的三首詩，分別是《早發白帝城》《泊船瓜洲》和《芙蓉樓送辛漸》。最后，她只背出了《早發白帝城》。
我印象最深的是錢俊。他背得十分流利，在背自選古詩和抽出來的`古詩時，都加了三四個動作，一看就是有備而來，而且準備得很充分。他的手氣我不得不佩服，抽出來的三首古詩全身簡單的，分別是：《風》《池上》《鹿柴》。
最后，錢俊獲得了代表我們班去學校比賽的機會。
通過這次比賽，我明白了：機會是留給有準備的人的。
小學生經典誦讀比賽作文 18
“人之初，性本善。性相近，形相遠……”朗朗的誦讀聲從我們學校的小禮堂傳出，原來三年級正在舉行一場“誦讀經典，浸潤書香”的誦讀比賽，記得這是我校舉辦的第九屆“紅土書香”讀書節活動了。
比賽前，賴老師經過精心策劃和準備，選出四個領讀的同學，而我也被選作領讀。剛開始，我又喜又憂，喜的是終于可以發揮一下自己的長處了，憂的是怕在臺上緊張一下出洋相，但是我還是十分興奮，為了給班級爭光，我們每天都加緊練習、認真誦讀，大家都把文章背得滾瓜爛熟。賽前，全班還進行了分角色配合練習和現場彩排，一次次，一遍遍，調整朗讀的神態和語言的快慢節奏，伴著音樂直到配合默契。
比賽那天，我們四個領讀穿著跟朱自清筆下春景相配的禮服，化了妝，同學們穿著整齊的校服，戴著紅領巾，個個精神抖擻。很快比賽開始了，首先上臺的是一班，他們表演了振奮人心的《少年中國說》，激發了我強烈的愛國情懷；二班表演了家喻戶曉的'《三字經》，還配合著動作表演，誦讀得十分精彩；終于輪到我們三（4）班了，我們誦讀的是朱自清散文名篇《春》，隨著主持人的報幕，我昂首挺胸大步走到舞臺中央，很快全班隊形都站好了，優美的伴奏音樂響起，張書寧開始誦讀了，“盼望著，盼望著……”接著是全班誦讀，同學們個個目不轉睛、全神貫注地誦讀著，大家配合默契。接著輪到我誦讀了，由于準備充分，我鎮定自如，還把小主持人培訓班學到的朗讀技巧也用上了，伴著悅耳動聽的音樂志，我誦讀得很投入，仿佛自己身臨其境在春日的美景中，領略著大自然的美好春光……我們還配合著動作表演，既生動又精彩，誦讀結束，臺下響起了熱烈的掌聲。接下來，我們還觀看了其他班級的精彩表演。
比賽結束了，評委們在緊張地統計著分數，我們的心像十五個吊桶打水——七上八下，既緊張又擔心，不一會兒，比賽結果出來，只聽見段長用她那響亮的聲音說：“一等獎：三（2）班、三（4）班……”我們立刻歡呼雀躍起來，大家為自己今天的表現喝彩。
這真是一場別開生面的經典誦讀比賽啊！這次比賽讓我真正明白了“誦經典傳承中華文明，賞美文領略百家智慧。”這句話的真正含義，使我體會到濃濃書香伴我們成長的快樂。
小學生經典誦讀比賽作文 19
盼啊，盼啊，我終于盼到了這一天，這一天是什么日子呢？原來，是要舉行小學生經典誦讀比賽了。
一進到比賽會場，“經典誦讀比賽”幾個醒目的大字便映入眼簾，主席臺上坐著幾位評委老師，看到這些我的心里怦怦直跳，好緊張呀！
誦讀比賽開始了，我看著同學們一個個走上講臺，有的熱情洋溢，有的鏗鏘有力，還有的委婉動聽，讀得都非常好。馬上就輪到我了，我怕講的`不好，心里像裝著十五只吊桶一樣——七上八下。可是，我又一想，都練了這么長時間了，應該沒問題。于是，我自信地走上講臺，誦讀起我的詩……
讀完了，我走下講臺，這時，我才松了一口氣，心里的石頭也算是落了下來，感覺輕松無比。
誦讀比賽真好！我以后還要多參加這種活動，為我們二（1）班爭光添彩！
小學生經典誦讀比賽作文 20
上星期三，我們學校的全體五年級學生，在階梯教室，舉行了經典誦讀比賽。
隨著老師的號召下，我們來到了一樓階梯教室，只見里面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的區域，隨著主持人一聲令下，比賽開始了，第一個上場的是五一班，五一班的同學個個生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是論語，而且背誦的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。
隨著一陣掌聲之后，我們班有上場了，隨著一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦論語了，在背誦的時候，他們邊跳、邊流利地背著，還有許多優美的.動作、動人的情節。大約過了十分鐘以后，他們便勝利歸來。在掌聲的“擁抱”下，五。二班上場了，他們開始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。下一個出場的是我們五一班，我們背誦得那是相當的好！我們滿面微笑，緊張就拋在腦后去了，我們背誦完了以后，掌聲簇擁著我們，各個班級都背誦完了。我和我們班的全體男生，背誦的“滿江紅”。
這次比賽我明白了一個道理：比賽應該重在參與，而不是為了拿第一。
小學生經典誦讀比賽作文 21
今天是詩歌朗誦比賽。
到了比賽時間了，我們按照秩序坐入座位。開始了，順序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我們班四(1)班，他們表演得非常的好。看了看老師，臺下馬上傳來如雷的.掌聲。”好“！我自己心里想，不僅想吼出來！，還有其他幾個班，也表現的很好，比如四（2)陳維醒的我驕傲我是中國人。和四(2）班的小憶。
比賽結束了，我們雖然已經離開了現場，但是我們還記著，想著他們的成績！
小學生經典誦讀比賽作文 22
星期一，語文老師告訴我們，星期五學校要舉行經典誦讀比賽，時間很緊，這幾天我們班會重點排練節目。同學們一陣歡呼，我也很興奮。
星期二早讀課，老師要挑選八名同學跳舞，我的心撲通撲通地跳起來。我參加過舞蹈班，如果老師能挑到我該多好啊！好多同學都把手舉得高高的，有的還喊：“老師，老師，我！我！”可我卻不敢舉手，也不敢喊，只是用眼睛直直地盯著老師，心里充滿了期待。老師掃視了一下同學們，點起了名字：“仝若然、盧奕霏、張浩萌……”沒想到老師點的第一個人竟然是我。我心中一陣狂喜，同桌說我的眼睛都亮了，臉紅得像紅領巾一樣。哎呀，這是因為我太高興了嗎？
第三節課的時候，老師把我們八個同學叫到一個空教室，開始教我們舞蹈動作。動作不難，但老師說要把動作做好看、做齊就不容易。其中有幾個動作需要坐在地上做，我們嫌地上臟，都蹲在那兒做。可老師說蹲著看不出效果，得坐下來。說著老師就毫不猶豫地坐在地上做起了示范。看到老師這么拼，我們也二話不說坐在地上開始練習。就這樣，老師一個動作一個動作耐心地教，我們一個動作一個動作賣力地學。練習了兩天，練得胳膊和腿都是疼的`，但我們一直堅持著，沒有一個人說累。
星期五上午表演節目時，我們都竭盡全力去表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。表演完后，老師直夸我們演得好，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次活動讓我懂得了，只有堅持，只有不怕苦，才能獲得好成績。
小學生經典誦讀比賽作文 23
星期四下午，我們三·四班舉行經典誦讀比賽，我懷著緊張而又激動的心情來到了階梯教室。我們要進行經典誦讀比賽。
一進教室，我的心怦怦直跳：哇，有好多的家長，我可一定得好好表現呀！雷欣怡和林霈垚報完目，比賽就開始了，隨著一組一組比賽，快輪到我們這組了。我做了幾次深呼吸，給自已加加油。我們上了臺，我說：“我們是超級愛心組合。下面請雷欣怡、欒喆曦、劉羿鷺、牛佳怡，為大家表演配樂詩朗誦：《憫農》，請大家欣賞。”在表演過程中，我一點也不緊張，我相信這一定是和我的努力準備比賽和我們平時認真練習有很大關系。很快，我們就精彩的表演完了，并得到了全場觀眾和郅老師的熱烈掌聲，我心里美滋滋的。
第二項是挑戰背誦古詩。雷欣怡叫到我的'名字了，我落落大方地走上了講臺，抽到了《憫農》這首詩。我心想：哇，我真幸運呀！我可是剛表演完這首古詩呀！我很流利、有感情地背誦了出來，背完后，我請了胡雅晴上來挑戰……全班同學都在緊張而又熱烈的氣氛中把經典誦讀比賽推向高潮。不知不覺中，下課鈴響了，我們依依不舍地走出了階梯教室。
通過這次比賽，讓我深深的感受到：無論做任何事情，只要認真付出努力，就一定會有收獲。這真是一次難忘的經典誦讀比賽呀！
小學生經典誦讀比賽作文 24
“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”一首首經典的古詩從學生路小學二六班的教室里傳出來，原來是該班的同學們在舉行第一屆古詩文誦讀比賽。
比賽開始了，同學們躍躍欲試，每只小手都舉得高高的，迫不及待地等著輪到自己。第一個上場的是李晨翔，只見他昂首挺胸，大步走到講臺上，開始背 誦柳宗元的'《江雪》。哇，他背得可真好，聲音洪亮，吐字清晰，贏得了同學們熱烈的掌聲，老師臉上也露出了滿意的微笑。接著，又有許多同學依次上臺。看著同 學們精彩的誦讀，老師也急忙拿起相機，“咔嚓——咔嚓——”為同學們留下了精彩的瞬間。
開始評分了，大家都緊張極了，穆老師宣布第一大組227分，大獲全勝。
通過這次豐富多彩的課外活動，不但使同學們加深了對唐詩宋詞的理解，而且提高了學習的積極性！
小學生經典誦讀比賽作文 25
10月10日的下午，學校在多媒體會議室舉行“祖國伴我成長的朗誦比賽”。
我是代表三（2）班來參加這次的比賽，(.)心中充滿了無比的驕傲和自豪，我相信只要我努力一定會取得好成績，不會辜負老師、同學對我的期望。
比賽開始了，看著那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我也迫不及待的想沖上去朗誦，可是班長抽到34號才上場，而且又是倒數第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等啊！等啊！終于輪到我出場了，當主持人說：請三（2）班的同學做好準備，我激動萬分、信心十足的走上了朗誦臺，我向領導、老師、同學們行了隊禮。開始朗誦了，我有感情朗誦對國旗的`敬愛的詩篇，雖然不是很大聲，但是我已經盡力了。朗誦完了，我輕輕地松了一口氣。當主持人要公布分數時，我既緊張又害怕，主持人說：三（2）班最后得分9.44分，得了優秀獎。我聽了很傷心，因為
我沒有獲得前三名而感到遺憾。這時，老師鼓勵我，媽媽安慰我，我的心情慢慢恢復了平靜。
雖然這次我獲得優秀獎，但我并不灰心，因為失敗是成功之母嘛！我一定會努力的，請同學們相信我。
小學生經典誦讀比賽作文 26
星期三，我們穿著整齊的校服，來到學校參加古詩經典誦讀比賽。
比賽前，陳老師讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時不要緊張，眼睛要看前方，動作忘了，可以看小主持人怎么做。
比賽開始了，我們一個個精神抖擻，“刷”地站了起來。此時，我的心像一只小兔子“撲通撲通”地跳著，但是想到陳老師的叮嚀，我挺直胸膛，目視前方，跟隨音樂節拍，用最洪亮的聲音，最濃厚的.感情唱完了《相思》。小主持人領讀后，我們一邊做動作，一邊一字一句，抑揚頓挫，很有感情地誦讀了《清明》和《游子吟》。
比賽結束后，我心里那塊大石頭終于落地了，心想：我們得了第幾名？當陳老師告訴我們得了一等獎，我興奮得一蹦三尺高。通過這次比賽，我明白了一個道理：做什么事情都要認認真真地對待，付出辛勤的努力就會有好的回報。這次誦讀的成功，正是陳老師和同學們努力的結果。
小學生經典誦讀比賽作文 27
星期一的早晨老師說：“同學們，本周星期五學校將進行詩文誦讀比賽。”我聽了心里一陣緊張，手心都出了一絲冷汗。
我想：這幾天我們要努力練習，到比賽那天發揮出良好的水平，為我們的班級增添光彩，讓我們班永遠是勝利班。
比賽是星期五下午進行的，這天下午老師給我們上了一節課，然后我們就穿著整齊的校服，帶著校牌和紅領巾，搬著自己的板凳到操場上坐下。這時，一年級的已經開始誦讀了，他們稚嫩而天真的聲音，仿佛讓我們回到了剛入學的時光。一年級背誦結束，二年級的同學上場展示……不一會兒，就輪到了四年級的同學誦讀表演了，他們各個班衣服整潔，隊伍整齊，聲音鏗鏘有力。聽著他們的聲音，又讓我們想起了兩國交戰時吶喊的響亮的口號……誦讀完的班一個接著一個，我們越來越興奮，又越來越緊張。
時間過的.快極了，很快輪到我們班了，我們上了舞臺，先給大家敬了個禮，然后就開始背誦表演了。這時我的手心又一次冒汗，心里又開始緊張了，但我望臺下一看，只見數學老師和語文老師正微笑的看著我們，好像在說：“孩子們，你們是最優秀的。”這時我緊張的心情漸漸的放松下來了。我們一會兒齊聲背誦，一會兒男女輪背，一會兒個人表演背。我們背得繪聲繪色，形式變化多樣，下邊的觀眾掌聲不斷。美好的時光總是短暫的，沒多長時間，我們班誦讀表演結束了。
這次誦讀比賽將使我終生難忘，它讓我懂得了只要努力，世界上沒有做不成的事。
小學生經典誦讀比賽作文 28
今天下午在我們班里舉行了一場精彩的誦讀比賽。誦讀的文章是葉挺的《囚歌》。我特別興奮，因為我覺得誦讀是我最拿手的，所以我早早就準備好了。時間過的真快，馬上就到我上臺的時候了，我的`心怦怦地跳著，好像要跳出來一樣。但是一上臺，我就立刻投入進去了，不過等我下場時腿就又發抖了。真想趕緊知道結果呀！
在我之后是張桐語同學，她讀得非常有感情，激情澎湃，她讀的聲音一會兒大，一會小，一會兒高，一會兒低，而且她的情緒始終沒有下來，這使我們好像跟著她一起走進了那個年代。比賽結束了，我覺得自己讀得挺好，可聽到第一不是我而是張桐語時，我有些失落，第二名才是我。不過得個第二也不錯，所以我知道了，我不是最強的，比我好的還多著呢！
小學生經典誦讀比賽作文 29
生活中有很多事情就像一個萬花筒，也有很多自豪的事。今天就來說說我參加學校舉辦的誦讀比賽吧!
還記得那是三年級下學期，學校舉辦了一場“粽葉飄香，經典誦讀”的比賽。一開始我認為這只是一場小比賽，沒有什么可緊張的。后來我知道來參加這項比賽的是各個班的誦讀高手，我的心都提到了嗓子眼上。
過了兩天，比賽開始了，我們這些小選手們都穿上了美美的`漢服，準備著上臺表演。因為我在四班，所以我是第四個上臺誦讀的。誦讀的稿子我雖然早已倒背如流，但仍有些小緊張，心里像懷了一窩兔子，“怦怦”亂跳。同學們精彩的誦讀，我一個也沒看進去，巴不得時間過得慢些。突然，“請三年級四班準備”這句話一字不漏地鉆進了我耳中，我心“咯噔”一聲，不由得倒吸一口涼氣。我邁上舞臺，望著數不勝數的觀眾，我有些慌亂，但還是強裝鎮定地堅持著，面不改色地高聲朗誦。“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”熟悉的詩句脫口而出，臺下的觀眾聚精會神地盯著我，聽得格外專注。誦讀接近尾聲了。只見臺下立刻傳來了一陣熱烈的掌聲，我富有感情的朗誦與精彩的表演博得了觀眾的一致好評。
通過這次誦讀比賽，我不僅成長了許多，還嘗到了勝利的滋味。生活就像萬花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀察生活，體驗生活吧!
小學生經典誦讀比賽作文 30
11月20日，對我來說是一個意義重大的日子——我要和被選拔出來的同學們一起，去參加由五河縣教育局、五河縣新華書店聯合舉辦的五河縣“新華杯”第一屆小學生中華傳統文化經典誦讀比賽。由于大隊部陳老師再三要求今天一定要早起，先去學校集合，再一起去一中參加比賽。這不，我早早的就在家中穿戴整齊。等了一會兒，覺得時間差不多了，我就激動地向學校走去。
可到了學校，我才發現由于時間太早，一個人也沒有。我只好在那兒慢慢等著。天上出現了魚肚白，天亮了！同學們也陸續來了。我又發現，大家一改往日隨意的穿著。男生一律是清一色的校服配白色運動鞋。女生則穿著學校統一購買的裙子和長筒鞋。看來大家都很重視這場比賽！
終于，陳老師來了，她先安排我們有序地化妝。看著鏡子里的“小花貓”，我們都哈哈大笑。化妝完畢后，陳老師見時間不多了，便讓我們再去階梯教室里排練一遍，試試效果。見我們上下臺和朗誦都很從容、自然，陳老師很滿意，便讓我們再整理一下穿著，然后向一中“進軍”。
我們排著整齊的隊伍，滿懷喜悅的心情走進了一中的大禮堂。剛一進門，我就驚呆了。首先是它巨大的面積！幾乎是我們學校階梯教室的三、四倍。其次是五河各所小學來的長龍似的隊伍，有的學校在后排座椅上休息，有的學校在空地一遍遍地練習著，還有的學校在臺上指導隊伍上、下臺……我還注意到，幾乎所有的學校都穿著鮮艷的服裝，帶了相應的道具，看來準備工作做得不比我們差！想到這兒，我有些擔心，但我馬上又激勵自己一定不能輸給他們！
在詢問過陳老師后，我得知這次來參賽的`小學有二十多個，我們抽簽所得的號碼是第十二號，排在中間。這時，主持人開始講話了，開幕儀式結束后，比賽就正式開始了！選手們一個一個的上臺、朗誦。各號的得分也一個一個被揭曉。主持人每念出一個得分，我們就在心里激勵自己表演后一定要要超過這個分數！八號、九號，近了，更近了！終于等到了“第十二號”！我們激動地登上臺。以前辛苦的練習在今天終于得到了最好的發揮！我們按照步驟，慷慨激昂地朗誦。我完全沒注意到臺下的評委和觀眾，而是全身心地投入到朗誦中了。直到下臺，我還意猶未盡的陶醉在其中。
接下來便是漫長的等待。等到主持人說道“十二號選手的最后得分是……”我們的心都提到了嗓子眼。當得知我們學校得94.22分時，我們都在那歡呼雀躍。頒獎時我知道我們學校得了二等獎。這個成績雖然不是最好，但我們已經盡了自己最大的努力！
比賽雖然結束了，但中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌；誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。這次的經典誦讀比賽使我明白了一個道理：堅持不懈一定會勝利！但關鍵要看你努力了沒有！
小學生經典誦讀比賽作文 31
早晨的風“嗚嗚嗚”“嗚嗚嗚”的叫著，就像是在電影里演鬼片一樣。學校里，第一節的下課鈴剛響，老師就讓我們搬著板凳到操場上，今天要進行經典誦讀比賽，同學們早早的畫好了妝，等待著經典誦讀比賽的開賽。
終于，我們苦苦等待的兩位漂亮的主持人姐姐上場了，她們倆兒是那么親切、自然、大方。第一個表演的是四一班的節目天氣很冷，但大家都是熱情澎湃的，在前三個班我總結道：表演的時候要面帶微笑，不要亂動。輪到我們班的'時候，我一緊張把詞給全忘掉了，老師說：“別緊張，放輕松，在班排練的是候你不是很好嗎？”我靜下心來努力的想著詞，還好在上臺時把詞給全想起來了，我帶著女生們上了臺，則另一邊男生也上了臺，我想著把臺下的觀眾像是班一樣就不會緊張了。
我呼了一口氣，輕松的說出了第一句話，在比賽時要從后面走到前面，走的時候，我意識到自己走的時候走偏了一點兒，但我們還是專心的表演完了。下了臺，我對老師說：“我朗誦的時候有一點點的小緊張。”老師說：“我們表演的很成功，這種緊張不用怕，多上上臺就行了。”我聽了，懸著的一顆心終于穩穩地放了下來，接著，又有很多班朗誦了詩詞之類的，朗誦的都很精彩，都贏得了臺下觀眾們雷鳴般的掌聲。
今天的誦讀比賽令我很開心，雖然有一些緊張。
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