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復活節作文（通用17篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的復活節作文（通用17篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
復活節作文 1
在漫長的假期中，有許多快樂的時光值得我們回憶，其中，我最記憶猶新的就是那快樂的“復活節”。
還記得那天，天氣晴朗，陽光明媚，“ICR”英語學習中心的老師組織學生在黃龍洞開展一堂室外情景英語課，主題和內容為復活節。
上午9：20，我們順利到達目的地。一下車，只見道路兩旁整齊地排列著二十多根燈竿，上面各掛了兩只紅燈籠，燈籠上還寫了一個“綠”字。再往前走一點，是一面石砌的大門，門很高，抬頭望去，門楣上鐫刻著四個綠色大字——黃龍吐翠，顯得格外醒目。這里不斷有旅游團帶著大批游客來來往往，真可謂是川流不息，絡繹不絕。
我們找了個綠茵茵的草坪，鋪上了準備好的鋪上了準備好的干凈的布墊，就坐下來開展第一項活動——畫彩蛋。老師給每人都發了一只雞蛋，同學們就迫不及待地拿起彩筆畫了起來。有的同學畫“笑臉”，有的同學畫“小雞吃米圖”，還有的同學畫了一只“恐龍”。接著，外教給我們講了“復活節”的來歷，原來，“復活節”就是“雞蛋的節日”呀！之后，大家還進行了許多有趣的`游戲。如：“尋找彩蛋”、“安全護送雞蛋”等。
尋找彩蛋的游戲開始了！同學們在規定的范圍內，爭先恐后的開始尋找。我們班的同學齊心協力，用我們的“火眼金睛”陸續找到了許多躲藏在草叢中、泥土里的彩蛋。游戲結束后，根據各班所找到的彩蛋個數的多少排名次，我們班還得了第一名呢！
在那次活動中，我不但玩得開心，而且從中學到了許多知識，所以我至今記憶猶新。
復活節作文 2
西方的復活節比較正宗，典型的復活節禮物跟春天和再生有關系：雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花是這一季節的象征。復活節前夕，孩子們為朋友和家人給雞蛋著色打扮一番。這些蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋殼。復活節那天早上，孩子們會發現床前的復活節籃子里裝滿了巧克力彩蛋、復活節小兔子、有絨毛的小雞及娃娃玩具等。據說復活節兔子會將彩蛋藏在室內或是草地里讓孩子們去尋找。一年一度的美國白宮滾彩蛋活動經常被電視臺實況轉播。
在多數西方國家里，復活節一般要舉行盛大的宗教游行。游行者身穿長袍，手持十字架，赤足前進。他們打扮成基督教歷史人物，唱著頌歌歡慶耶穌復活。如今節日游行已失去往日濃厚的宗教色彩。節日游行洋溢著喜慶的氣氛，具有濃烈的民間特色和地方特色。在美國，游行隊伍中即有身穿牛仔服踩高蹺的小丑，也有活潑可愛的卡通人物米老鼠。在英國，游行多以介紹當地的歷史和風土人情為主，游行者化裝成為蘇格蘭風笛樂隊以及皇宮衛士，吸引了眾多的游客。復活節的到來還使人們紛紛換上新衣。過去基督教教徒會在節前去教堂行洗禮，然后穿上自己的新袍，慶祝基督的新生。穿戴一新的習俗保留至今，因為人們認為節日里不穿新衣是要倒運的.。復活節期間，人們還喜歡徹底打掃自己的住處，表示新生活從此開始。
德國政府規定復活節休息兩天。在節日里，家人團聚，品嘗各種傳統食品，親戚朋友見面要互相祝賀。 象征生命的蛋、火、水、兔等成了復活節的吉祥物。雞蛋和兔子在西方是新的生命和興旺發達的象征。雞蛋的本色象征太陽，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。在復活節中，父母要特地為孩子們準備制成雞蛋、兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈彩蛋。在萊茵河中游和黑森東部的一些城鎮，至今保留著“彩蛋樹”這一古老習俗。人們把成百的蛋殼涂上彩畫，串成蛋鏈，在復活節這天掛在松樹上，制成彩蛋樹，大人孩子圍著彩蛋樹唱歌、跳舞、慶祝復活節。而阿爾卑斯山的姑娘們則通過贈送紅雞蛋來表達自己的愛情。在復活節這天，姑娘如果向某一小伙子贈送三個紅雞蛋，表示姑娘向小伙子求愛。 關于兔子成為復活節的吉祥物，是有一段傳說的。
在古代耶穌復活之日，正值斯堪的納維亞地區居民慶祝大地回春的“春太陽節”，作為草原、森林動物中多產動物之一的兔子，它象征了春天的復蘇和新生命的誕生，同時它又是愛神阿弗洛狄特的寵物，也是日爾曼土地女神霍爾塔的持燭引路者。因此，現在兔子作為給孩子們送復活節雞蛋的使者，深受孩子的寵愛。‘在復活節這一天孩子定會收到兔形禮物。 火不僅給人類帶來了光明，也使大地獲得了新生。作為耶穌再生的象征，復活節的許多活動都與火相關。
復活節作文 3
星期五的下午，我們可愛的英語老師anne布置了一項家庭作業——讓我們周末在家里制作復活節彩蛋。我一聽到這一項作業，先是很好奇，心里想什么是復活節彩蛋呢？后來想應該是把蛋殼畫的很漂亮吧，于是，一回到家里，就讓媽媽陪著我一起制作彩蛋。
我首先拿一個生雞蛋，再拿些水彩筆，在里面挑選出我喜歡的顏色，有藍色，綠色，黃色，紅色，紫色，材料一切就緒后，就開始動手給原本只是肉色的.雞蛋穿上五彩繽紛的花裙子，不過，在我剛剛開始畫彩蛋的時候，因為我畫雞蛋用的力氣太大了，一不小心把雞蛋畫碎了，結果，為了不浪費，媽媽把我畫碎的雞蛋蒸成了雞蛋羹，成為我晚餐的一道菜。之后媽媽又拿了一個雞蛋給我，讓我重新開始畫，但是我覺得媽媽這次給我的雞蛋和之前的那個有點不一樣，于是，我仔細觀察，發現原來這個雞蛋已經被媽媽煮熟了。 我問媽媽原因，她說熟雞蛋不容易破，她還開玩笑的說：“明天可不想再吃蒸雞蛋了。”聽了媽媽的話后，我便開始更加小心翼翼的畫起來，這次我換了一下顏色有紫色，白色，橙色，藍色，畫出來的彩蛋一橫杠一橫杠的，就像斑馬身上的條紋一樣，不過是五顏六色的，非常漂亮，而且這次我用的力氣非常的輕，雞蛋一點損傷都沒有。
這一次制作彩蛋讓我很有成就感，看著自己做出來的作品，心里美滋滋的！
復活節作文 4
在英特學校的夏令營，不僅每天都有許許多多的新鮮事發生，每天晚上更是好運連連，就像昨天，我們迎來了復活節。
復活節，就是紀念基督教的一個節日，而紀念的物品則是兔子、籃子和雞等好多好多東西，雞蛋更是少不了的。下午五點在校園我們參加了一次獵蛋比賽，并評選出誰是獵蛋英雄？誰是彩蛋英雄？
傍晚五點，林老師帶著我們和陳老師、MS。周會和，只聽一聲令下，大家齊刷刷的沖了出去，去搶蛋，只見我看好的一個蛋沒過一會兒就被一個女孩給找到了，然后緊緊的放到了袋子里，死也不讓別人再拿去。經過十分鐘短暫而又激烈的尋找，大家共找到了二十三個蛋，其中真蛋也在幾分鐘后就被找出來了，我也幸運的找到了兩個蛋。結束后大家排著隊回到班里去數蛋。
大家找到蛋，也該去完成復活節最重要的事：畫彩蛋。
晚上，大家來的.都早早的來到教室，迫不及待的想讓Ms周和陳老師兩位英語老師來教我們畫復活蛋。晚上七點，Andrew走進班級中，打開了電腦給我們找到了關于復活蛋的做法，然后，我們大家一起開始畫畫了，每個人都是特別的認真，而最后的結果大家也都是一樣的畫的非常好，讓老師和攝影機羅老師刮目相看。
結束了復活節的全部事情，我們也更加了解督教的日常生活。
復活節作文 5
快樂的復活節到了。今年的復活節有什么樣的驚喜呢？我們都很好期待。
在復活節的前一天，紀老師說：“明天，請同學們帶兩三個打扮好的蛋回來，參加復活節活動。”話剛說完，教育驟然間成了菜市場，同學們紛紛議論起來。有的說：“我要畫個表情涂上顏色。有的說：”要不，我畫一個男女組合吧！”
第二天，復活節到來了，同學們拿著自己的蛋來到教室，給了紀老師。紀老師拿著蛋神秘地說：“我要把它們藏起來，直到你們找不到為止。”隨著一聲令下，同學們都沖向操場，開始尋找自己的蛋寶寶。大家東找我，西找找。最后都找到了。我的蛋寶寶是在一棵樹下的草叢里發現的。它完好無損，真讓我開心。
接下來的活動，就是拿著自己找的'蛋在地上滾。看誰滾得快。47個同學排成一排，蹲下來，我把彩蛋放在地上，老師一喊：“開始！”我們每個人竭盡全力用扇了堆蛋，可是我的蛋太調皮了，我一推它要么就轉圈，要么它就偏離方向，急死我了！我想到了制止這個調皮蛋寶寶的辦法，我把扇子彎成弧形。這下蛋寶寶再也不能亂滾了！最后，我得到了第八名。可是老師還要檢查蛋有沒破，我心想：“怎么辦？我居然把這件事給忘！”我趕緊看了看我的蛋寶寶，居然沒有破，這到底是石頭還是雞蛋啊？
復活節，我和我的蛋寶寶都表現很好，期待明年的復活節，還有更多精彩活動，收獲更多的驚喜。
復活節作文 6
巧克力很便宜，孩子們用自己的零花錢就可以買下來。這段時期上市的彩蛋有兩種。小的一種叫方旦糖，長一英寸多一點，外面是一層薄薄的巧克力，里面是又甜又軟的面團，然后再用彩色的錫箔紙包裝成各種形狀。另外一種是空蛋，稍微大一點，一般比鴨蛋還大一點。里面什么也沒有，只是包著一個巧克力外殼。只需打碎外殼，吃巧克力片。復活節臨近時，糖果店的櫥窗里會擺滿比這些更精美的.彩蛋。同時還有各種各樣的用來吸引孩子們的小禮物出售。上面裝飾有毛絨絨的羊毛做的小雞，小雞的嘴和腳都粘在卡片上。幸運的孩子可能從親友那兒得到好幾種這樣的禮物。
復活節彩蛋是為了給人們帶來快樂——確實如此！這些彩蛋精美漂亮且富有裝飾性，它們代表著人們的美好心愿，并與你分享季節更替的喜悅。
過去，在多數西方國家里，復活節一般要舉行盛大的宗教游行。游行者身穿長袍，手持十字架，赤足前進。他們打扮成基督教歷史人物，唱著頌歌歡慶耶穌復活。如今節日游行已失去往日濃厚的宗教色彩。節日游行洋溢著喜慶的氣氛，具有濃烈的民間特色和地方特色。在美國，游行隊伍中即有身穿牛仔服踩高蹺的小丑，也有活潑可愛的卡通人物米老鼠（Mickey）。在英國，游行多以介紹當地的風土人情為主。
復活節作文 7
今天下午的綜合課，我們將要制作一枚彩蛋。
上課鈴響了，同學們便拿起了早已準備好的蛋殼和水彩筆，喋喋不休地談論了起來。同桌高舉著一個蛋殼，說他的蛋殼質量最好，摔也摔不破。
正當他吹大牛的時候，老師夾著講義夾走進了教室，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針摔在地上的聲音都聽得見。同學們都坐得端端正正，生怕老師察覺到了自己剛才的行為。
老師并不知道他們的想法，只是讓同學們翻到書本第四十七頁，講解了一下制作彩蛋的要點之后，就讓我們自己做。
我一邊“啊啊啊”地尖叫一邊解開水彩筆盒上的扣子，我以前做出的手工制品都是老師指導的呀，今天居然自己來做，哦不！
我拿著一根橙色水彩筆和一個蛋殼，無從下筆。
今年最萌的動物是什么？是貓咪！我盯著彩筆，突發奇想，在蛋殼上用細細的虛紅勾出一只貓咪的輪廓，然后細細地點上了彩點，又覺得蛋殼太空，再加上了一只水壺和一把小椅子，可蛋殼背面還是沒有東西，于是我又畫出了一個扎辮子的.小女孩，但還覺得沒有新意，就給她戴上了一副面具……就這樣添添補補了好一會兒，我的蛋殼畫終于大功告成了！
同桌正拿著他那只“永不會碎”的蛋殼抓耳撓腮，前面的柯琳盈正拿著她的“小丑蛋”精心裝飾著，而后面的瑤璐則轉動著蛋殼——那上面畫著五六張臉。
就像被我們的笑聲感染了似的，屋外的雨也漸漸地小了……
復活節作文 8
呼—呼”這是什么聲音？你瞧，我在吹蛋呢！我要制作一個復活節大彩蛋！
我從書上知道制作大彩蛋首先要把雞蛋里的蛋清和蛋黃等都吹出來。我便用一要針非常小心地在雞蛋的頂部和底部各扎了一個洞，然后小心翼翼地把洞擴大，以方便吹出蛋黃。開始吹蛋了，我鼓足了氣，對著孔吹了一口氣，只見一條蛋清像膠水一樣從孔里緩緩流出。但是它出來得實在是太慢了！我便再用針往孔里攪拌了一下，讓蛋清和蛋黃攪稀。又用力吹了好久，直吹得我頭暈腦脹，臉都憋得紅紅的。我拿起蛋輕輕搖了搖，明顯輕了很多。太累人了！我不管三七二十一，把蛋孔對準水龍頭猛沖一陣，蛋黃清稀了很多，用力一搖就全出來了！再用水清洗干凈，晾了10分鐘。
我照書上介紹的那樣，在兩個孔上滴了兩滴蠟油，防止染料滲進蛋殼里。接下來，我從媽媽的化妝包里找出了一瓶透明指甲油，在彩蛋上輕輕涂了一層。在它沒有完全干透時，我把準備好的亮片隨意地灑在上面，干了后這些亮片就粘在蛋殼上了。
我要制作的是精美絢麗的費伯奈式風格并鑲有寶石的，還需要用天鵝絨裝飾。可是我沒有天鵝絨怎么辦？我開始動起了腦筋。眼睛一下子發現了毽子上灑落的'羽毛。我挑選了5根白色的毛，把下部的散毛剪掉，上面的毛用膠水粘在絲帶上，再把絲帶繞在雞蛋中間，大彩蛋就做好了！是不是很簡單呢？你也快來做一個吧！
復活節作文 9
我剛從學校回來，就看到爸爸媽媽帶著微笑坐在沙發上，我疑惑的看著他們。媽媽告訴我，復活節到了，他們在家里藏了三顆彩蛋，如果我找到了，就送給我一個禮物。
我立刻就開始行動了，我先是跟爸爸媽媽套套話，想從中了解一些蛛絲馬跡，但是我失敗了，他們倆不管我怎么問，就是不告訴我一點點信息，只說就在我們的房子里，于是我只能一間一間的去找了。我首先來到了廚房，才發現媽媽早就做好了晚餐，看著豐盛的晚餐，我忍不住偷偷的嘗了嘗。我翻了翻廚房，最后在冰箱里面找到了雞蛋，但是白白的雞蛋看著就不像是彩蛋呀，我翻了翻就放棄了。接著我來到書房，這里是我看書寫作業的地方，爸爸平時會在這里工作或者輔導我寫作業。這次我仔細了些，我小心的翻動著書桌上的書，終于在筆筒里面找到了第一個彩蛋。
我立刻開始找第二個彩蛋，我來到臥室，這次我沒怎么找，就在枕頭旁邊找到了第二個彩蛋，有了兩個彩蛋的鼓勵，我信心更足了，但是我找了許多的'地方都沒有找到。我心想，一個是在書房找到的，那里是爸爸常待著的地方，一個是在我的臥室，是我的地盤，那還有一個肯定是在媽媽的“地盤”上，于是我又來到了廚房，我找到放雞蛋的地方，小心的把雞蛋一個個的拿出來，終于在一群雞蛋里面找到了第三個彩蛋。我高興的拿著我的戰利品跑出去，爸爸把裝好的巧克力給了我，媽媽端出了豐盛的晚餐，在這樣愉快的氣氛中，今天的找彩蛋活動結束啦。
復活節作文 10
我母親是一個精明強干的家庭主婦，每天的基本工作就是為一家9口人做飯、洗衣、采購。她為我們制訂了嚴格的紀律。如果我們7個孩子中，有誰膽敢踏著重重的腳步去吃晚飯，那么就會被罰上下樓梯幾十次。媽媽還安排我們幫助她處理日常的家庭雜務。
媽媽相信我們幾個孩子各有自己特殊的本領，這使我們每一個孩子對自己特定的任務都感到十分重要。比如，我大哥邁克有過人的`視力，每次媽媽想要了解遠處發生的事情時，大哥就會起到像人造望遠鏡一樣的作用。如果哪只風箏被卡住了，二哥約翰的爬高技能總會一試身手。我呢，是我們家那輛老式汽車的向導。媽媽的身材不高，開車既要看清前面的路，又要自測車身兩測與道路邊緣的距離，這對她來說太困難了。因此，只要媽媽駕車，她就會讓我坐到后座上，不時地向她報告車子開過時兩側留下的空隙。遇到轉彎，媽媽總是小心翼翼地讓汽車緩駛過路牌標志，就像水族館里的鯨慢慢游蕩在玻璃水池中一樣。
然而，有能力把全家整理得有條不紊，只是媽媽的一個方面。她豐富的想象力使她在各個方面都得心應手，并且能夠勝任日常生活中的各種事情。媽媽從不相信舞臺上表演的魔術。相反，水龍軟管給金屬桶充水的聲音，小樹林邊寂寞開放但執著旺盛的蒲公英，卻讓她感到更有意義和價值。
復活節作文 11
這些巨大的石雕像大多在海邊，有的豎立在草叢中，有的倒在地面上，有的豎在祭壇上。石像一般7—10米高，重約90噸。它們的頭較長，眼窩深，鼻子高，下巴突出，耳朵較長。它們沒有腳，雙臂垂在身軀兩旁，雙手放在肚皮上。這些石雕像是用淡黃色火山石雕刻成的。有的還戴著帽子，帽 復活節島巨型石像子是用紅色巖石雕成的，高幾米，形狀像個圓柱。有的.石雕像身上還刻著符號，有點像紋身圖案。除此之外，還發現了比這些巨大的石雕像還要大一倍的石雕像，但它們多是半成品。
石像建造的猜測石像用火山巖雕成，豎立在平臺上。有些石像的頭上有一塊紅石頭，就像戴了一頂”帽子”。這些石像是由公元400年左右來到島上的人雕成的。一些石像已被毀壞或被推倒，大約在公元1680年，島上的兩個部落之間發生過一場戰爭。每個部落可能都推倒自己的石像，再去雕鑿更大、更好的石像。
考古學家推斷，最少每天要動用30個勞工，工作8小時，約用1年時間才雕鑿出1個石像。不過，這還未計算搬運石像到海邊的工程，估計需要90人，于兩個月時間內可將石像搬運出來。最后，還要3個月才能將石像聳立起來。可是考古學家怎樣也想不到，原來還在人像頭上的石帽子。石帽子是由西面的火山Puna Pau取材的。因為Puna Pau的火山巖石是磚紅色的，非常特別。紅帽子由此處雕好再運往海岸，怎樣升起，放在足有10米高人像的頭上呢？
復活節作文 12
當我還是個小女孩的時候，每個星期日，我們全家六個人都會穿上最漂亮的衣服去周末學校，然后再去教堂。在周末學校里，孩子們會根據年齡分成小組，一起唱歌跳舞。
有一年的復活節，所有的孩子都帶著復活節兔子贈送的禮物來到周末學校。當我們都興高采烈地分享著禮物以及關于復活節兔子的故事時，有一個名叫博比的小男孩獨自坐在角落里悶悶不樂。我走過去問他：“博比，復活節兔子給你帶來了什么？”博比臉一紅，回答：“我媽媽把車門鎖上了，所以復活節兔子無法把禮物放進去。”
對我們小孩子來說，這個解釋實在是太合理了，所以我們只是替他覺得有些遺憾，然后接著看各自的禮物，講各自的故事。不過，我的媽媽感受到了一些別的`東西。在離開周末學校去教堂的路上，媽媽對我們說：“或許你們不知道，博比的媽媽是單親媽媽，而且她失業很久了，我懷疑是她買不起復活節兔子的禮物。”
回家后，媽媽對我們說，為了讓博比的感覺好些，她打算假扮復活節兔子送他一籃糖果。媽媽準備了一只小籃子，我們也都捐了一些糖果和小玩具到籃子里。
天黑以后，媽媽帶著我來到博比家的院子外。她把籃子掛在了籬笆的鐵鉤上，然后從口袋里掏出一張紙條放在里面。
借著路燈的光，我看清了上面的字：“親愛的博比，對不起，昨晚我沒有找到你家的房子，今天我把禮物補上，祝你復活節快樂——愛你的復活節兔子。”
復活節作文 13
我想大家一定都有一件自己熟悉的物品。比如：鋼筆、鬧鐘、水晶球或是一種別樣的物品。今天我要講講我的復活節母雞。這是一個工藝品，它是一只雞，金黃色的羽毛，頭上帶著一個棕色的草帽，帽子上的綠絲帶在母雞的脖子前打了一個漂亮又簡約的蝴蝶結，鮮紅色的'爪子站在一塊黃褐色的土塊上；左手提著一個籃子，籃子里有七顆蛋，有粉色的，也有藍色的，我想那一定是復活節蛋；抬起右手，黑黑的眼睛，紅色的嘴巴張開，好像在說：遠方的朋友，來個復活節雞蛋吧！讓人愛不釋手。因為母雞身上除了羽毛的顏色多，其他只有綠色的顏色多了，所以我叫它小青。這個禮物是奶奶從舊房子里挖出來的。奶奶說：這是你姑姑之前在工廠里做的小玩意兒，它還有個‘小青’呢！說著給了我妹妹，看著小青和妹妹我心里就癢：要是我也能做一個就好了。我將它擺在我書桌前。
有一次，我在寫作文，抬頭找靈感。看見了小青，便發呆了，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了。我聽見媽媽叫我，才清醒了過來，一看鐘，啊！八點四十九分！快九點了我還在發呆。媽媽說，以后再這樣就要沒收我的小青。唉，有時候也不能太迷戀小青了呀。但現在我開始后悔了，我沒能保護好小青。它右手敲了一塊，籃子敲了一塊，綠絲帶敲了一塊，帽子也敲了兩大塊。讓我感到十分痛惜。我在這提醒大家，以后愛一個物品一定要好好保護它，不讓它受傷。
復活節作文 14
寒假中，我讀了一本很有趣的書，名字叫《黃瓜國王》，它是奧地利的克里斯蒂娜61涅斯玲格寫的。
書中主要講了去年復活節星期天吃早飯時，“我們”發現來了一位奇怪的客人，他自稱是庫米奧利國王二世，出生于樓梯里頓家族，來“我”家請求避難。他講話總是把“我”說成“我們”，“你”說出“他”，讀了書中的解釋，我都沒有明白呢！爸爸很喜歡庫米奧利——黃瓜國王。后來，他覺得應該幫助黃瓜消滅地下室里的庫米奧利人，黃瓜國王就是被他們趕出來的，不過，這是黃瓜國王的錯，所以才被趕出來的……爸爸為什么要幫黃瓜國王呢？因為黃瓜說他會給爸爸一輛美國汽車……其實他是騙人的。因為后來爸爸得了腦震蕩，所以需要休息。爸爸休息時，尼克就把庫米奧利國王送走了。
一根黃瓜當上了國王。一根黃瓜、一個茄子或者是一個番茄，也是很容易讓人上當的`。但是，書中的黃瓜國王，他應該把自己教育成好國王，這樣，庫米奧利人才愿意讓他當國王。庫米奧利國王，他真會這樣做嗎？這我也不知道。
讀了這個故事，我忽然明白：一個人靠欺騙，是絕對不會取得成功的。就算他暫時風光一場，他的嘴臉終究會被人揭穿的。俗話說得好：“騙得了初一，騙不了十五。”讀著讀著，我仿佛看到了電視里的騙子，打著幌子，到處招搖撞騙，害人害己。最終，都如黃瓜國王一樣，得到了應有的下場。當然，今后當我們遇到有人向我們求助時，我們也一定要清醒地看清對方的本質，我們只能去幫助那些真正需要幫助的人。
復活節作文 15
今天，我們家要舉行一場復活節畫彩蛋的的游戲。
游戲規則：首先我們要一個雞蛋，形狀自選，必需要用顏料，不能用水筆，如果有選手偷懶用水彩筆，那么他就被淘汰了。
比賽開始了，選手各自坐在自己的位置上，顏料，清水，和調色板，毛筆，“嘀——”媽媽一吹哨，大家就手忙腳亂起來，首先看看妹妹吧只見她不是弄錯了顏料，就是畫錯了地方，這個雞蛋就變成了“壞蛋”了，就這樣，妹妹傷心的退出了比賽。我高興地癡癡地笑了起來。因為妹妹可是我的對敵呀！
接下來，就是爸爸的了，因為，爸爸跟我一樣，有著畫畫的天分。他在雞蛋上畫了一條正在天空中飛翔的龍，生龍活虎，栩栩如生，看著就讓人覺得這條龍像在飛。所以，爸爸順利地通過了二強。爸爸高興得快發瘋了。
最后就是我了，我急得出了一身的汗，大家紛紛向我圍來，這讓我更心慌了。這時，心靈精靈告訴我：“我最親愛的小主人，請別心慌，你要冷靜，才能進入二強。”它的這一提醒，讓我的心平靜下來。我拿起雞蛋，毛筆，畫了起來。首先，我在雞蛋頂端，畫上了一朵小花，在花瓣之間，我又畫了一只蜜蜂，蝴蝶在花兒，草叢中穿梭，非常快樂，在花的.邊緣又畫上了一個美麗的花環，而在花環下面，畫了一位正在吹喇叭的小天使，在天使下面，有一叢柔軟而舒適的草叢，在草叢的另一邊有一個風車，這樣看起來更加幽靜。所以我也進入了二強。
這時我看了爸爸的一眼，不由自主地笑了，這次，我贏定了！
果然，這次冠軍是我，因為，爸爸忘了寫名字。我不禁大笑起來。
復活節作文 16
同學們，你們知道復活節在哪一天嗎？那么由我來告訴你吧！
復活節在3月22日——4月25日中的任何一天，而且是春分月圓后的第一個星期天，如果春分月圓是星期天，那么就要推遲到下一個星期天。
復活節里最有特色就要算是彩蛋了，當然復活節的彩蛋也有一個很美麗的傳說。有一個女神叫Eostore，她在冬天看見一只受傷的小鳥，于是Eostore女神便把小鳥彎成了野兔，野兔熬過了冬天。有一天，它發現自己會下蛋，便在蛋畫上了各種各樣的圖案，把彩蛋送給了Eostore女神，表達對女神的感謝之情。這就是復活節彩蛋的由來。聽完了我的介紹，那么就親自制做一枚彩蛋吧，送給自己想要感謝的人。
先取一枚蛋，這顆蛋不是雞蛋、也不是鴨蛋，而是石膏蛋。這因為石膏蛋更利于保管，不會變質。選好蛋后，我把粉色涂料當成底色，均勻地涂在蛋的表面。在耐心地等待涂料干后，在蛋的表面，圖上一個已選好的兔子圖案。想要在蛋的表面作畫這樣很不容易，因為蛋總是不聽我的“話”。
這跟在圖畫本上畫畫是不一樣，很考驗我的`臂力的，我的一只手要拿穩蛋，另一只手要握緊畫筆。一不小心，彩蛋上就留下七扭八拐的線條。費盡九牛二虎之力，我的彩蛋終于做好了，雖然我制做的彩蛋并不好看，但我還是想把它送給我的爸爸和媽媽。因為爸爸和媽媽為我能健康的成長付出很多辛苦，所以能借復活節這個節日把自己親手制做的彩蛋獻給爸爸和媽媽以表我對他們的感謝之情。我真的很開心！
那么同學們還等什么？讓我們一起動手來制做彩蛋吧！
復活節作文 17
來到營地的第三天，昨天傍晚的一場瓢潑大雨并沒有澆滅我的興致，反倒讓我覺得這兩個星期會有無限的可能，或者說是意外。這無法預測的種種都能讓我們得到鍛煉，學會坦然面對各種突發情況，亦能收獲許多的意想不到。
傍晚的復活節“獵蛋”游戲更為一天的生活添上一抹亮彩。“什么是‘獵蛋’？”“復活節彩蛋長什么樣？”同學們都興致勃勃，站在樓道下的黃線之后，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備鈴響之后，立刻沖入草叢中大顯身手。這是一個僅有一個教室大的小空間，隱藏在布告欄后，兩棟教學樓之間。四周雜亂的草叢中留出一片空地，夾角處還有一大叢依墻而生的綠竹。就在這里，隱藏著我們耳聞已久的復活節彩蛋。
鈴聲響起，同學們個個如子彈離膛般沖了出去。我走進布告欄后的草叢，俯下身，撥開叢叢灌木，仔細搜尋。陽光透過灌木叢，照射在草叢下的雜物上，反射出縷縷白光。好幾次，我都以為眼前所見的就是復活節蛋，但都不過是些鵝卵石或碎玻璃。“我找到了！”我的耳邊響起一聲歡呼。抬頭一看，另一邊的空地上，一個同學舉起了一枚蛋。我又急忙俯下身，四處搜尋，沿著邊沿一寸一寸移動著。時間一分一秒地流逝，我的心跳得越來越快，有的`同學已經收獲了三、四枚蛋，而我仍舊一無所獲。集合了，我的手中空無一物，有些許的失落，但這畢竟是一次全新的體驗，讓我們領略了異域風情，把書中的場景變成了現實。
晚自修的繪蛋活動也讓我們賦予了手中的蛋屬于自己的色彩，讓兩國的文化在一枚小小的蛋上碰撞出了最絢麗的火花；而這樣的經歷也讓我們體會到了復活節的魅力所在。
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