敘事的作文7篇【薦】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
親情，無處不在；親情是一種曾經讓無數人淚下的一種感情；親情，就是那碗熱騰騰的面。
星期一——學生結束雙休，開始新的一星期的日子。
這天早上，我在一陣急促的鬧鈴聲中，從夢中醒來。慵懶地從床上爬起來，睡意朦朧的去洗漱。洗漱完畢后，不覺驚訝地發現：廚房里傳來噴香的味道，好像是什么人在做飯。我心顫了一下，想：那是誰？怎么會在我家？爸爸媽媽去醫院照顧弟弟了呀！不，不可能是爸爸。我膽怯地向前走了幾步，看到那個略顯疲憊的身影，心里有股說不出的滋味。
我手一動，不小心碰掉了擺在柜臺上的紙抽。然而，因此驚動了正在做飯的爸爸：“寶貝女兒，這么早就醒了啊！怎么不多睡會兒？我飯還沒做好呢！”“爸爸，你嚇死我了！你不是去醫院照顧弟弟了呀！可我家甜甜寶貝兒今天返校了，總不能讓她餓著回學校吧？你說對吧？”聽了爸爸的'話，有股暖流涌遍全身。
過了一會兒，“寶貝女兒，來吃飯了。”爸爸端著一碗熱騰騰的面條，“嘗嘗你老爸的手藝吧！”“好的，一定給予評價！”“你呀你，小機靈鬼，快吃吧，一會兒我送你去學校！”爸爸刮了刮我的小鼻子說道。我望著那碗熱騰騰的面，心想：說不定有多難吃呢！我嘟起了小嘴，咽了咽吐沫，拿起筷子，準備完成一番大事業——吃面。
吃著吃著，我已吃到了它的“甜味”，一滴滴眼淚從臉頰上劃過，一根根面條被我吃的一根不剩，最后，還不忘了連說：“真好吃！真好吃……”爸爸看到后開心的笑了，待我收拾完后，爸爸送我去了學校。
人世間最美味的不一定是滿漢全席，有可能就是那一杯牛奶、一塊面包、一碗熱騰騰的面條……讓你此生難以忘懷。
敘事的作文 篇2
xx月xx日 星期日 天氣晴
我期待好久的今天終于來臨了，因為我們要去游樂世界旅游，我和妹妹從早餐開始就興高采烈的期待著，等到抵達游樂世界時，我們簡直是開心得快瘋狂了呢！
一走進去游樂世界，我就看到了許多瘋狂又刺激的游樂設施。可惜那些都有身高體重和年齡等等限制，不適合小學生玩。媽媽建議我們去最里面的特洛伊城堡玩，因為那里的游樂設施比較適合小朋友們。我和妹妹異口同聲的說好了之后，就直奔入口處有一座大木馬的特洛伊城堡。我們玩了旋轉木馬、救火急先鋒、彈跳星、飛天腳踏車 、海狗歷險記、勇敢小水手、旋轉森巴等多項游樂設施。
下午一點多的時候我們幾乎已經玩遍了特洛伊城堡的各項游樂設施，這時肚子也開始咕嚕咕嚕叫了起來。于是我們就搭乘城堡列車到大衛城，然后再到圣托里尼山城的希臘餐廳吃午餐。吃飽飯后我們很幸運的碰上游樂場的吉祥物見面會，我和妹妹跑去和吉祥物們握手，接著看了一場花車游行，又看了一場木馬屠城記的`表演，
最后我們來到圣托里尼山城照相。圣托里尼山城的景色真是美麗無比，蔚藍的天空、白色的高墻、狹長的樓梯通往山頂咖啡館，我整個人彷佛置身希臘的感覺。
然而快樂的時光總是過得特別快，轉眼間三點鐘就到了，我們也依依不舍的離開。但是今天我玩了許多游戲，看了許多美景，整天被希臘包圍著，真是好開心唷！
敘事的作文 篇3
自從被我們崇拜的偶像稱之為詩人之后，辦公室的“才子”開始蜚聲內外，他一向洋洋得意的真名慢慢被淡忘了，詩人成了他的代名詞，這讓他很惱火。因為他認為自己的名字歷經幾十年，走到現在，浸漬了太多人生的風雨，不應該也不能這樣輕易被淡忘。“我是一個低調的人，以后我要和詩人決裂”，說這話時，“才子”一臉的真誠，他的真誠大家絲毫不懷疑，但我們也絲毫沒有想改變我們的習慣。一日，“才子”正聚精會神地在鍵盤上揮灑汗水，隔壁一同事很有感觸，說：“詩人啊，又在寫詩。”“詩人已死！”“才子”一本正經。同事一臉的愕然，而我等則捧腹大笑。
其實，“才子”是一個常常寫詩而且很會寫詩的人。大學是一個容易制造浪漫的溫床，“才子”深以為然。于是，每一個日出的早晨，每一個多雨的.黃昏，“才子”都會靈感乍現，作品帶著自然的泥土清香逶迤而出。據說，當年“才子”鄰班一女生每每讀著他的詩歌，總情思涌動，沉醉于“才子”詩歌中那飄渺朦朧的意境，不能自拔，以致常常無心讀書、考試告急。當然，這是從當年睡在他上鋪的兄弟在追憶似水年華時獲得的“絕密情報”，真實性無從考證。但“才子”寫詩歷史之悠久，詩歌之魅力，可見一斑。
“才子”是一個很勤奮的人，辦公室成了他“鐵打的營盤”，他總是在辦公室里做著我們老師永遠做不完的事。“才子”把所有的心思都放在學生身上，穿著打扮就是最好的證明。他很少刮胡子，他說那是男人的象征，更顯粗獷；他從不擦皮鞋，他說擦皮鞋的片刻，我可以打開一個學生久閉的心扉。
有一次“才子”不無感慨地對我說，其實我最希望我的學生能夠認真學習、健康成長。最大的愿望是成為一名學生滿意的老師。“才子”平時很少用語言表達其內心情感，雖然他詩歌纏綿悱惻，所以這讓我深以為意。其實，我想告訴他，你已經實現，但看到他那迷茫的眼神，我知道一首新的詩歌也許已在心頭郁結。
后來呀，才子的“才”開始像大河的水一樣，汩汩滔滔，奔涌東流，流過了湘江，也流進了某位大師的心里。據知情人透露，“才子”的作品，大師說乍看有顧城的“童心”，回味有北島的朦朧，大有相見恨晚之感。
現在，才子走了，與大師去惺惺相惜了。走時，我去送他，“說點寫詩的經驗吧”，我滿眼高山流水。才子卻說，把每一個漂亮的女同事都假想為你的情人吧。
敘事的作文 篇4
班級里開始評選班干部了，我只當上了小隊長，很失落，心里隱隱有些 不開心。
回家后，媽媽知道了也有點失望。但是，沒想到媽媽說：“在我預料之中……”看我迷惑不解的樣子，媽媽又說：“因為你這個學期明顯退步了，因為你平時磨蹭，不會抓緊時間，學習時也愛玩東西，成績就明顯下降了。而且，有些缺點雖然老師和家長給你指出過多次，比如很少主動幫助老師、同學做事，參加班級活動不踴躍等，你始終也沒有改正克服。當干部，不僅是榮譽，更是為了更好地為班級同學服務。”聽了媽媽的話，我似乎明白了很多，今后一定要盡量克服缺點，爭取成為一個各方面都全面發展的.好學生！
敘事的作文 篇5
我熱愛籃球，每次看到電視中播放籃球節目時，我就會目不轉睛的盯著電視屏幕。電視里籃球明星們一個個閃電的速度、扣籃時矯健的身姿總是使我羨慕不已。我無知的認為：我打不了那么好但總不能不會打吧?于是我就拿著籃球蹦蹦跳跳地跑到了籃球場。看到比我大的孩子都在玩籃球，我也禁不住躍躍欲試起來，接著就是當頭一盆冷水。
在別人手下看似乖巧的籃球在我的手下一點也不聽話了，亂蹦亂跳，我笨拙的動作引得大家哈哈大笑，而我的臉紅的像蘋果。這時我才知道，籃球不是說說就能夠行如流水、快若閃電的，打得好是要下功夫練習的，我為我剛剛的自負而感到自責，灰溜溜的小跑回家了。
想起今天在籃球場上被嘲笑的時候，我就心里不舒服。媽媽瞧見我像泄了氣的皮球，笑嘻嘻的問我：“怎么了我的兒子，是不是籃球場上出丑了?”我心中感嘆媽媽竟然猜得那么準!但我仍是無精打采的點了點頭。接著媽媽手搭在我的`肩膀上用語重心長的口氣勸我：“兒子，不管是現在或將來，只要你決定要做一件事，就要做好，不能半途而廢，不要輕言放棄!”幾句話說的我信心重燃，媽媽離開了，可他的話在我的心中久久回蕩……
從那時起每天早晨的籃球場上都會出現我的身影，堅持了幾次，我也想過放棄，但是一想到媽媽對我說的話，我的心就激情四射，并重新回到訓練當中去。我從拍球練起，每天堅持拍五百下，漸漸地我發現球在我手中也變得“乖巧”了，我可以隨心所欲地控制球的走向了。配合拍球的是投籃練習，我模仿著電視中籃球明星的標準投籃姿勢，一遍一遍的重復著一個投籃動作，到后來幾乎達到了三分球投十進八的境界了。都已經到這種程度了，大家可能會說：這次終于成功了!但是從與別人比賽中我發現我忽略了一個重要的事情——只練基本功的我在面對對手那變幻莫測的步伐時，我顯得力不從心。
回到家我向精通籃球的爸爸詢問防守技巧，爸爸見我虛心求學很高興的對我說：“防守要不離不棄，堅持到底，千萬不能松懈，如果你一直都防得不錯，可是到最后一時間的松懈卻讓對手得分，那和沒防一樣，前面的努力都白費了，所以不管我艱難，不管怎么樣都要堅持到勝利為止，這和做人的道理是一樣的。”
經過一段時間的努力，我終于練好了我喜愛的籃球運動。當我戰勝對手的時候，我回想起曾經訓練時那艱苦的點點滴滴，現在想想，值了!
從訓練中我領悟了人生的重要道理：一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮;但是計劃或方針已定之后，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態度，這就是堅毅的態度，更是不止一次我努力嘗試的精神!
敘事的作文 篇6
星期天的早晨天氣晴朗，但是很悶熱，就像蒸桑拿一樣。我們一家子帶上公公和婆婆來到了鄉下奶奶家。
快到下午 五點時，天黑了下來。奶奶說；“可能要下暴雨了，不留你們吃晚飯，早點回去吧！”我們看看天氣，也不敢逗留，上了爸爸的車回家。
當車開了離奶奶家的小村莊時，爸爸還跟媽媽說；馬上你來開。“這時已經雷電交加，天越來越黑。媽媽說；”不開了我害怕呢！“說著說著豆粒大的雨點從天空中不慌不忙地滾落下來，打在車窗上，發出了霹靂啪啦的.響聲。到了鎮句路上雨越來越急了，好像也是在趕路似的，風也刮得越來越大，漸漸地就成了瓢盆大雨。車上的雨刮器也來不及刮了，能見度只有十幾米左右，我們跟在一個大的攪拌車后面。
媽媽當時可能害怕，跟爸爸說；”別跟那車太近，要不靠邊停車等雨下小再走。“爸爸說；”不行，要不然前面那個橋洞就走不了，那里會積水很深。“當時我靠在婆婆身上迷迷糊糊的要睡覺。爸爸的車繼續往前開。
我突然被撕心裂肺的剎車聲﹑尖叫 聲﹑撞擊聲，驚醒了。第一反應我抬起頭來，只見前方一個黑團從前面的大車肚里滾了幾滾出來。爸爸的車急剎住了停了下來。我心想出車禍，撞人了 ，我定了定神看，咦，那人好像沒死，慢慢的從地上爬了起來。婆婆和媽媽長長地喘了一口氣，說道；”那人命真大，好像沒事。“
我們不敢停下來出去看，當時的雨下的實在太大了。我可能受到驚嚇，小便都出來了，車繼續往前開。快到橋洞時，車已經排起長長對，誰也不敢冒險，半小時過去，天黑了下來，雨也小點再看前面一片汪洋大海，我心急又加害怕。對爸爸說；”不如我們調頭，回去吧！“爸爸說；你回頭看看。”哇，已經堵起來了，回不了頭，只能等雨停。不知過了多久，老天也哭累了，終于停了下來。
又等快半小時，車慢慢移動了，當我們的車行駛到橋洞中央時，四個輪子都浸在水中，就像漂浮在大海中的小船。車上所有的人心都提到了嗓子口，誰也不說話，我；“默默祈禱菩薩保佑，車子千萬別熄火。”爸爸鼓足勇氣，一踩油門，終于沖出了水面。當時我的心像一塊大石頭落地了。
這事讓我想起災區的小朋友們在暴風雨中的害怕和恐懼。
敘事的作文 篇7
一條濃蔭小道，不知通向何方，穿著灰色衣服的小孩，滿是泥土的小手拿著一根蘿卜，眼神帶著一種迷糊，走在這條路。一只小白兔出現在他面前，他想著自己不能再迷茫的走著，一時興起喂了兔子半截蘿卜，路上兔子一直跟著他，他也很好的對待著他，一路上跟小白兔嘻嘻玩鬧，一天小孩心里想，那我不能白喂你蘿卜，我又沒得到什么實際的好處，他開始不舍得他的半截蘿卜，但又不忍這半截蘿卜白白就這樣失去，想法總是在他心中，他依然對白兔很好，沒有表現出來，后來他決定那就用另外半截蘿卜讓白兔永遠跟隨著自己，至少自己得到了白兔，單純的白兔一直以為小孩也是單純的喜歡著自己，于是也就答應了，看著白兔這么直接單純爽快的答應了，小孩心生了愧疚，他用行為來填補自己愧疚的心，對白兔越來越好，他賣掉了自己的衣服換來了蘿卜給白兔吃，白兔將他對自己的'好看在眼里，小孩卻在付出中不停的懷疑著自己，自己這么付出又得到了白兔的什么，為何總是看不到收獲，白兔夜里幫小孩蓋被，一天為小孩煽風去熱，小孩沉迷在自己的付出泥沼中出不來，他開始抱怨白兔，希望能看到在白兔心中的地位，白兔一路上除了小孩交了很多的朋友，而小孩一路上只沉迷在白兔的關系中，看著白兔跟別人玩的開心，又心生遺憾，自己為何吸引不了白兔，為何回不到剛開始對方只有對方，于是小孩離開了白兔。
肉體的離開，心靈卻時時掛念著白兔，白兔的生活依然是那么多姿多彩，而小孩生活卻日益悲傷，他又變成了一個人，他又是一個人孤獨的走在路上，舍不得白兔又離開了它，當初對它的不好，時時環繞著他，他一個人背著痛苦走進了一條荒草萋萋的小道。
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